Wymienianie pozornej części złożonej propozycji dla oddzielnej definicji wyrażonej przez zaangażowanie obrotów. Wymień propozycje stosowane do definicji z oddzielnymi definicjami. Wymiana definicji spotkań.

"Lekcja jest oddzielnymi definicjami" - czy możemy powiedzieć, że wspólne uzgodnione definicje są zawsze izolowane? Karta nr 1. Gięcie wiatru i trawa deszczowa poszła na ziemię. - Trawa, elastyczna przez ciosy wiatru i deszczu, leżały na ziemi. Spójny I. nieskoordynowane definicje Segment semantyczny jest powszechny, a pojedyncze definicje są odrębne i unikalne definicje wydrycznych znaków interpunkcyjnych.

"Lekcja jest oddzielnymi sugestiami" - skóra skrzypiąca i śpiewała, piszczy pod klamnami. Odnoś warunków oddzielenia członków zdania z przykładami. Teoria + praktyka. Uspokój się. Z szarymi koniami pokrytymi koniami. Kompleksowa praca S. tekst sztuki: Pola były niemożliwe, i tylko daleko na horyzoncie ciemny pasek lasu. Śnieg skrzypił i śpiewał śpiewaki pod klamnami.

"Oddzielni członkowie" - 6. Wśród propozycji 19-23 znajdują zdanie z oddzielną definicją, wyrażoną zaangażowany w obrotę. 1. Wśród propozycji 1-5 znajdziesz ofertę z oddzielną definicją dystrybucji. 7. Wśród propozycji 19-23 znajdują ofertę z oddzielnymi pojedynczymi definicjami. 5. Wśród propozycji 13-19 określa propozycję z osobną okolicznością.

"Oddzielne definicje" - oddziela się oddzielenie definicji? Sprawdź się! Jakie zadania powinniśmy rozwiązać? Ogromne słońce, dim i pomarańczowy, schodzi w szybko rosnącą chmurę. Sprawdź się? Jakie wnioski można wykonać? Definicja Odpowiedzi Pytania: Co? którego? który? Jakie bramki stoją przed nami? Oddzielne uzgodnione definicje.

"SPP z put" - spójny równoległy jednorodny. Główna rzecz. Co? SNP z dwoma pozornymi 1) czasami 2) powodami równoległymi podporządkowanie. Po co? Gdy? Sparenij ofertę, zorganizować s. str., Określ rodzaj zgłoszenia, wartości widocznego. Myślałem, że niebo uderzyłoby, że uciekłaby gdzieś.

"Oddzielni członkowie" - pozostały jeden, alyosha z uwagą zaczęła rozważyć sali (A.Pogorelsky). A. pościg. Jest kościół, który nie jest podobny do żadnego z poprzednich (S. Borodin). 1. Aplikacja dotyczy zaimka osobistego. Ustaw przyczynę wizyty aplikacji. 2. Aplikacja jest dystrybuowana, odnosi się do nazwy własnej i stoi po ustaleniu słowa.

Rosyjska lekcja w 11. klasie "oddzielne definicje"

Rodzaj lekcji: Połączony

Lekcja celów:

Edukacyjny:

uogólnienie i systematyzacja wiedzy na ten temat: "Oddzielenie wspólnych i nieproliferowanych definicji"

znajomy z zasadami zastępowania widocznej części NGN zaangażowanego w obrót

formacja umiejętności:
1) przydzielić członków oddzielnych intonacji;
2) Przeprowadzić synonimiczną substytucję oddzielni członkowie;
3) umieścić znaki interpunkcyjne z oddzielnymi członkami;
4) Prawidłowo wymień części dociśnięcia złożone zdanie oddzielna definicja wyrażona przez zaangażowanie

kontrola i ocena ZUN na ten temat

rozbudowa horyzontu studentów podczas wykonywania zadań

Rozwijanie:

aktywacja niezależnych działań

rozwój aktywność poznawcza

rozwój umiejętności logicznie i kompetentnie wyrażają swoje myśli

tworzenie potrzeby wyrażania własnej opinii

Edukacyjny:

edukacja komunikatywności

oczyszczanie kultury komunikacji

edukacja zainteresowań w temacie

Podczas zajęć

JA. Czas organizowania

II. Słowo nauczyciel.

Dobrych popołudniowych facetów. W tej lekcji będziemy musieli powtórzyć warunki oddzielenia definicji. Ponadto zapoznamy się z zasadami zastępowania pozornej części złożonej propozycji z oddzielną definicją, wyrażoną przez zaangażowanie umiejętności handlowych i wyrażających na tym temacie.

III. . Powtórzenie wcześniej badanego materiału

1)Praca grupowa (w zarządzie i na ziemi). Oddzielne i opcjonalne definicje.

Zadanie:Graficznie wyjaśniają warunki wyboru orfogramów i ćwiczeń.

Ciemny (Sin ..) Wierzchołki gór są wyczerpane przez M...Rechnohn P..Shelny warstwy .. Trójki ryżu .. Był jasne niebo .. Klon ...

Pr .. Wyjazd .. (N, NN) lekki motyl, pr .. Wioski i okrążone w pobliżu latarni.

(Ciemny niebieski (Złożony przymiotnik, wskazuje kolor, pisze przez myślnik) vershins. Góry, rys ov.strzęp (narysowany; przyrostek -ov-)na bladym niebie. onachylenie mI.. (Łączenie samogłoski; -e - zakończenie; PP, 2 SKL.)

(Prefiks w -, niejasne znaczenie, musisz pamiętać; po syczą pod stresem w przyrostku, komunia jest napisana przez e)|, motyllatał ( przedrostek Wartość przybliżenia) I okrążony w pobliżu latarni.

Jakie inne przypadki są rozdzielone definicjami? Podaj przykłady z opcjonalnymi definicjami.

2. Opracowanie propozycji programów.

Zadanie: Określ wygląd odpowiednich złożonych propozycji: definicji, skłonności, okoliczności.

[... sub.], (Który ...).

[... Ch.], (Związek, który ...).

[…dekret. Sl. Tam] (Unia. Słowo, gdzie ...).

1) Definicja Puttingular 2) Umieszczanie przykładowe 3)

Jakie pytania odpowiadają na pozorne definicje? Jakie słowo traktujesz?

3 . Synonimiczna wymiana oddzielnych członków z widocznymi determinantami (doustnie)

Zadanie: Wymień wspólne definicje (zaangażowanie), naciskając definicje, związane z głównymi zdaniami do słowa Union który.

Ciemnoniebieskie szczyty gór, które są narażone na zmarszczki, są pokryte warstwami śniegami, rysowane na bladym niebie.

Motyle, które zostały przywiezione przez światło, poleciały i krążyły wokół latarni.

IV. Wiadomość Nowy materiał

1. Słowo nauczyciela

W KIMA w części A (A 28) istnieje zadanie synonimowej zastępcy dla pozornej części złożonej propozycji oddzielnej definicji, wyrażonej przez zaangażowanie pułapki.

Ta wymiana jest odpowiednia do uciśnięć, zwięzłości mowy, aby dać oświadczenie o malowaniu stylu książki, aby uniknąć powtarzających się słów, które i wyeliminować dwuznaczność w niektórych przypadkach.

2. znajomość teorii

Można zastąpić zaangażowaniem

Niemożliwe jest zastąpienie zaangażowania

1. Jeśli zaimki którypodlega, można zastąpić ważną lub uporczywą komunią (Chór ptaków głosów,który przyszedł Z lasu uderzył moją plotkę. - Chór ptaków głosów, który przybył z lasu, uderzył w słuch).

2. Jeśli zaimek któryto zdanie wtórne zdania, można wymienić, pod warunkiem, że przed słowem który Nie ma pretekstu, ale czasownik przejściowy jest wymawiany w widocznej części. (Dała mi odłamek z wazonu, któryznaleziony w ogrodzie. - (dała mi odłamek z wazonu znalezionego w ogrodzie).

3. Możliwe jest zastąpienie, jeśli część słowna jest wymawiana w podrzędnej części w postaci ostatniego czasu. (Pracownicy, którzyskupiony Wraz z pracą wcześniejszą niż termin, będzie kolei. - Pracownicy radzenia sobie z pracą przed ustalonym okresem zostaną bezcelowe.)

1. Nie należy wymieniać, jeśli błąd w widocznej części jest wyrażona w formie przyszłego czasu. (Pracownicy, którzykatedry Wraz z pracą przed terminem zostanie bezcelowy.)

2. Nie można wymienić, jeżeli miejsce w widocznej części jest wyrażone przez przymiotnik lub rzeczowniki. (Chłopcy bali się dozorcy, który był bardzobrzeg .)

3. Nie można wymienić, gdy widoczna część jest zdaniem bezosobowym. (Istnieją ludzie wokół nas, że powinniśmy chronić.)

4. Nie można zastąpić prasowej części zaangażowania obrotów, jeśli pretekst jest warty sojusznika. (Droga, na której została przenoszona przez ranna była bardzo wyboista).

5. Nie można zastąpić prasującą częścią zaangażowania, jeśli cząstka się cząstka byłoby(Komunia nie jest używana z cząstką - nie ma nachylenia jak czasownik ). (Nie mamy prawa do złożenia projektu na egzamin, który powodowanyzastrzeżenia.)

6. Nie można zastąpić części dociskania przez zaangażowanie obrotów, jeśli odpowiednia część została połączona przez podwykonawstwo indeksu zawarte w głównej części. (Egor Petrovich był podszyciemte Puste osoby, które kłócą się o politykę i ceny cukru).

V. Naprawianie badanego materiału

1) Praca grupowa (w zarządzie i na ziemi).

Zadanie: WyjaśnienieRafforfogramy i punkty . W jakim zdaniu nie można zastąpić oddzielną definicją, wymawianą zaangażowanie pewnej definicji? Co to jest możliwe? Dlaczego?

1. Rzeka, (c) Dol, który szliśmy, (c) styl życia .. Zrobiłem wiele zakrętów, to stało się chłodne, że (c) w lewo, wtedy (c).

wzdłuż (Przyimek pochodny)

zrobił (gdzie? Co?) W końcu (zakończenie i soczba w PP, S)

w lewo (przysłówek, root-av-, wirby)

do prawego (przysłówek, root - prawe-, writhe doły)

(Pozorna część złożonej propozycji nie może zostać zastąpiona oddzielną definicją, wyrażoną przez zaangażowanie - przed słowem Unii jest pretekstem wzdłuż).

2. Drzewa, w pobliżu, które wyścigamy .. Hedo, samotny w..ili wśród otwartego pola, który był wysiewany .. Rye..a i gryka.

Wyjaśnienie pisowni i ćwiczeń:

Szafarka l.o jOT.elus - napisany list o Przed spółgłoskiem jOT.

wz. zmieniony - na końcu konsoli s. jak to jest przed spółgłoskiem głuchym

nasionko jan. o - krótka komunię

rozh. byu - podzielenie miękkiego znaku wcześniej yu

(1 Podpanderująca część złożonej propozycji nie może zostać zastąpiona oddzielną definicją, wyrażoną przez zaangażowanie obrotów - przed słowem Unii jest pretekstem blisko, Możliwa jest druga oprawa część złożonej propozycji.)

Dlaczego w słowie uratowało dwa litery n?(Kompletna komunię cierpiące)

2. Rozwój umiejętności i umiejętności w określaniu możliwości / niemożności wymiany Widoczna część złożonej propozycji jest oddzielna definicja, wymawiana przez zaangażowanie. (Praca jest wykonywana doustnie wzdłuż łańcucha; zadanie drukowane z przykładami jest wydawane przez studentów).

Zadanie: W jakich zdaniach pozorna część złożonego wniosku nie może zostać zastąpiona oddzielną definicją, wyrażoną przez zaangażowanie obrotów? Który możesz? Dlaczego?

3. Niezależna praca

W jakim zdaniu widoczna część złożonej propozycji nie może zostać zastąpiona zaangażowaniem?

[On miał bRZDĄC umysł] (który lubi kobiety).

[Znam krawędź], ( w które oddycha wszystkie obfitości).

[Waliliśmy się na drogę] (co doprowadziło do rzeki).

[Dzieci zbliżały się do sosny], trudno było nie zauważyć Wśród straży).

[Weź książkę] (która leży na górnej półce).

[Szafka, ( wktóry przypadkowo musiał wystąpić), był w ćwierć mili z Ghanau].

[Zdjęcia, które możesz trzymać się Zamiast tapety na ścianach), stosy umieszczone na stole].

[Ona śniła o], (Co się stanie ciekawe życie Po ślubie).

[Całe moje życie nigdy nie spotkałem osoby], powiedziałbym) (Co nie lubi morza).

[W lesie, (który przyciemnił w oddali), tylko sosny wzrosły].

Odpowiedzi: 1, 2, 4, 6, 7, 8, 9

Vi. Całkowita lekcja:

Czego spodziewałeś się od lekcji i co się stało? Porównaj swoje wstępne cele i rzeczywiście osiągnięte wyniki.

Jakie uczucia i uczucia powstały podczas pracy w lekcji?

Jaki jest główny wynik zajęć, dzięki czemu zostanie osiągnięty?

Jakie trudności spotkały się i jak je pokonałeś?

Vii. Zadanie domowe:Wykonaj dane danych w kartach. (Karty są dystrybuowane do każdego ucznia).

Zastępując widoczną część złożonej propozycji dla osobnej definicji wyrażonej przez zaangażowanie

Sformułowanie składników:

Złożone zdanie Składa się z kilku części. Ważne jest, aby zrozumieć granicę między nimi. Od głównego do pozornego można umieścić pytanie. Ponieważ przypisanie A6 wykorzystuje wyraźne określenie, wtedy najczęściej są one łączone słowem który W jednej z form. Ważne jest, aby zrozumieć, do czego dotyczy to słów.
Oddzielna definicja. Definicja polega na tym, że podkreślasz falistą linię (chcesz bardziej wyjaśnić naukowe - zobacz podręcznik). Oddzielne - oznacza przydzielone przez przecinki.
^ Imiesłowowy - Jest to komunia z słowami zależnymi: "Lowly Lating Over Brush".

Mechanizm zadania:

Przy każdej propozycji musisz zrobić dokładnie, co pytają w zadaniu. W jaki sposób? Bardzo prosta.

1) Określ granice części złożonej oferty.

2) Znajdź sojuszone słowo (zwykle "który") Na początku części prasowania i określa, do czego należy i czy jest w roli tematu.

3) Spróbuj zastąpić pozorną obrót: słowo alianckie należy odrzucić, a czasownik powinien zostać zastąpiony przez komunii i zgadza się z nim wszystkie słowa zależne.

Umieść przykład

1) 1 Francuski słowa i ekspresje, 2 który penetrować rosyjski 1 Zadzwoń do Gallicyzmu.

Najważniejsza rzecz jest podzielona na dwie części. 2 część - ciśnienie: "Który wnikający na rosyjski". Słowo "Który" odnosi się do obiektu w głównej części ( "Francuskie słowa i wyrażenia"). Dlatego transformacja jest możliwa. Zmodyfikowana oferta brzmi tak: "francuskie słowa i wyrażeniaprzenikliwy po rosyjsku , zwany Gallicyzmem ". W tym zdaniu tylko jedna część. Fragment "penetrujący rosyjski" - Jest to oddzielna definicja, która odpowiada na pytanie "Co?".

2) 1 Środowisko środa, 2 w którym Istnieją żywe organizmy, 1 ciągle zmieniający się.

Ponownie, odpowiedni zdefiniowany włożony wewnątrz głównego. Tutaj wymiana jest niemożliwa! Dlaczego? Zobacz "Wskazówka # 1", jest kluczem do zadania. W drugiej części obiektu ( "Organizmy") - nie jeden w głównym zdaniu ( "Środowisko"). Jak się nie robić, nic nie zadziała. "Środowiskoistniejący ... " Nie działa. W końcu "istnieje" nie jest medium, ale organizmy. Jest to opcja, którą musisz pisać w odpowiedzi (płaczesz w postaci drugiej komórki).

^ Nie możesz naprawić:

Jeśli błąd w widocznym wymowy czasownik w przyszłości. Przyczyna: Nie może być zwyczajny czas. Przykład: "Broker, który jest pierwszymselow. Zmień trend ... "
Jeśli pozorna część zawiera bezosobowy projekt. Przykład: "Oto zasadynależy pamiętać ".
Jeśli słowo alianckie stoi w V. Padege z pretekstem lub w R., D., T., P. Padege (z lub bez pretekstu). Przykład: "Obrazek,dla którego Policja polowała wreszcie na czarnym rynku. "(Nie można powiedzieć: malarstwo, pieprzona policja, ...) Należy pamiętać o tym jeśli słowo Unii jest używane w R.PP z czasownikiem z zaprzeczeniem, a następnie wymiana jest możliwa! Jednak takie propozycje znajdują się w nowoczesny język rzadko. Przykład: "Skarbłał (R.P.) Więc inie Znaleźli piraci, spokojnie leżały pod falą falową "\u003e" Treasure, a nie znalezione przez piratów ... "
Jeśli w głównej części znajduje się zaimek indeksu (np. "To", "te" itp.) + Rzeczownik, związany ze słowem Unii ("który"): "Widział na stolebRZDĄC większośćkoperta który został dostarczony w przeddzień "(Stylistycznie niepoprawny do powiedzenia "Ta sama koperta dostarczana w Ewie").
Jeśli po części wykonawczej dostarczonej części podąża za cząstkąbyłoby . Przykład: "Nie było jednego wśród żeglarzyzgoda Idź do morza ponownie w takiej pogodzie. "

Spinit, zastępując orzeźwiające załączniki z oddzielnymi definicjami. (Nie zapomnij umieścić, gdzie potrzebujesz znaków interpunkcyjnych)

1. GREBS, którzy pracowali energicznie energetycznie z windami, wydawały się podwoić siły.
2. A wszystkie statki, które spotkały naszą łódź, dały trzy powitalne sygnały dźwiękowe.
3. Ładunki zostały wysłane do Vologdy, która stała się siedzibą armii północnej.

Znajdź złożone propozycje z ustalonymi lokomotywami. Opowiedz wypisów o wymogach głośników

orientacyjne słowa. Usuń sojusznicze słowa i związki w widocznych ofertach.

1. Każdy, kto był latem na północy zapamiętać białe noce na zawsze. 2. Z kim te serca, z którymi oświetlono życie? Gdzie są ci przyjaciele, którzy pomogliście? 3. Ale niebo jest wysokie i pełne tych, którzy są ciężko żyją. 4. I fakt, że mieszkałem, nie był na próżno i nie na próżno wziął bitwę po tym, jak doskonale udowodnił własne przeznaczenie. 5.Good Man jest tym, który łatwiej jest oddychać. 6. A kto ją widział po raz pierwszy poczuł zdumienie.
Musi być kilka zdań

1. Znajdź osobną definicję i zdefiniowane słowo w tym zdaniu:

Już późno w nocy, zmęczony, podekscytowany, umieścić mi matkę w Perinie Głębokie Brandmother.

2. Znajdź aplikację:
Wiele z nich, wiosenne kałuże, duże i małe, małe i opóźnione.

3. Znajdź oddzielne definicje:
Dla nich silny duch, odważny i pogrubiony, morze był ojczystym domem.

Umieść znaki interpunkcyjne, określ rodzaj ofert odlotowych.

Nie wiem, gdzie granica między towarzyszą a drugą.
Oto Polyanka, gdziekolwiek między dwoma strumieniami, ostatnio zebrałem białe grzyby.
Chciałem tam pojechać, gdzie można bezpiecznie iść do moich myśli.
Nie wiem, kiedy będzie.
Nauczymy przyjaciół i zamykamy za godzinę, kiedy stoi w obliczu kłopotów.
Ludzie przestają myśleć, gdy przestają czytać.
Kiedy zmierzch przyszedł wrócić do domu.
Puszkin pisze, że Tatyana "w rodzinie, jego rodzica wydawała się małą dziewczyną".
Łódź, która zbliżyła się do brzegu, została zauważona przez strażników granicznych.
Ofensywa była jak przewidziana w siedzibie.
Statek żaglowy był daleko od wybrzeża i poszedł tam tam, gdzie morze i niebo połączały się na niebieską nieskończoność.
Sprawdź + lub - te zatwierdzenie (jeśli zgadzamy się z oświadczeniem - plus, jeśli nie, umieść minus
Nr zatwierdzenia +.
1. Złożona propozycja składa się z dwóch prostotnych propozycji
2. Złożony wniosek obejmuje główną propozycję i jeden lub więcej widoczny.
3. Proste zdania W ramach kompleksu jest zawsze równa.
4. Placówka propozycja z głównie związanym z wiązaniem pisemnym lub nadzorczym.
5. Wspieranie związków lub sojuszniczych słów są w roli komunikacji w złożonej propozycji.
6. Unia słów odpowiadają na pytania i wykonują rolę składniową.
7. Podeshady w złożonej propozycji w zależności od wartości są podzielone na anonimowy, determinant, okoliczności.
8. Załącznik propozycji wyjazdu określa Słowo Unia lub Unii.
9. Załącznik wniosku o dodatek jest określony w sprawie ustalonego z głównej oferty.
10. Główna propozycja prasowania na liście jest zwykle oddzielona przecinkiem i mowa ustna Pauza.
11. W złożonych propozycjach z kilkoma dodatkami mogą istnieć takie rodzaje podporządkowania: jednorodne, równoległe i spójne.
12. W złożonych propozycjach z kilkoma dodatkami mogą wystąpić takie rodzaje podporządkowania: pisanie, nadzorcze i niezwiązane.

Rodzaj lekcji: Połączony

Lekcja celów:

Edukacyjny:

uogólnienie i systematyzacja wiedzy na ten temat: "Oddzielenie wspólnych i nieproliferowanych definicji"
znajomy z zasadami zastępowania widocznej części NGN zaangażowanego w obrót
formacja umiejętności:
1) przydzielić członków oddzielnych intonacji;
2) Przeprowadzić synonimową substytucję oddzielnych członków;
3) umieścić znaki interpunkcyjne z oddzielnymi członkami;
4) Prawidłowo zastąp pozorną część złożonej propozycji do oddzielnej definicji, wymawiane przez zaangażowanie
kontrola i ocena ZUN na ten temat
rozbudowa horyzontu studentów podczas wykonywania zadań

Rozwijanie:

aktywacja niezależnych działań
rozwój aktywności poznawczej
rozwój umiejętności logicznie i kompetentnie wyrażają swoje myśli
tworzenie potrzeby wyrażania własnej opinii

Edukacyjny:

edukacja komunikatywności
oczyszczanie kultury komunikacji
edukacja zainteresowań w temacie

Podczas zajęć

I. Moment organizacyjny

II. Słowo nauczyciel.

III. . Powtórzenie wcześniej badanego materiału

1) Praca grupowa (w zarządzie i na ziemi). Oddzielne i opcjonalne definicje.

Zadanie:Graficznie wyjaśniają warunki wyboru orfogramów i ćwiczeń.

Ciemny (Sin ..) Wierzchołki gór są wyczerpane przez M...Rechnohn P..Shelny warstwy .. Trójki ryżu .. Był blado niebo .. Klon ...

Pr .. Wyjazd .. (N, NN) lekki motyl, pr .. Wioski i okrążone w pobliżu latarni.

Jakie inne przypadki są rozdzielone definicjami? Podaj przykłady z opcjonalnymi definicjami.

2. Opracowanie propozycji programów.

Zadanie: Określ wygląd odpowiednich złożonych propozycji: definicji, skłonności, okoliczności.

[... sub.], (Który ...).
[... Ch.], (Związek, który ...).
[…dekret. Sl. Tam] (Unia. Słowo, gdzie ...).

1) Definicja Puttingular 2) Umieszczanie przykładowe 3)

Jakie pytania odpowiadają na pozorne definicje? Jakie słowo traktujesz?

3 . Synonimiczna wymiana oddzielnych członków z widocznymi determinantami (doustnie)

Zadanie: Wymień wspólne definicje (zaangażowanie), naciskając definicje, związane z głównymi zdaniami do słowa Union który.

Ciemnoniebieskie szczyty gór, które są narażone na zmarszczki, są pokryte warstwami śniegami, rysowane na bladym niebie.

Motyle, które zostały przywiezione przez światło, poleciały i krążyły wokół latarni.

IV. Wiadomość Nowy materiał

1. Słowo nauczyciela

W KIMA w części A (A 28) istnieje zadanie synonimowej zastępcy dla pozornej części złożonej propozycji oddzielnej definicji, wyrażonej przez zaangażowanie pułapki.

2. znajomość teorii (Załącznik 1)

Można zastąpić zaangażowaniem

Niemożliwe jest zastąpienie zaangażowania

1. Jeśli zaimki którypodlega, można zastąpić ważną lub uporczywą komunią (Chór ptaków głosów, który przyszedł Z lasu uderzył moją plotkę. - Chór ptaków głosów, który przybył z lasu, uderzył w słuch).

2. Jeśli zaimek któryto zdanie wtórne zdania, można wymienić, pod warunkiem, że przed słowem który Nie ma pretekstu, ale czasownik przejściowy jest wymawiany w widocznej części. (Dała mi odłamek z wazonu, który znaleziony w ogrodzie. - (dała mi odłamek z wazonu znalezionego w ogrodzie).

3. Możliwe jest zastąpienie, jeśli część słowna jest wymawiana w podrzędnej części w postaci ostatniego czasu. (Pracownicy, którzy skupiony Wraz z pracą wcześniejszą niż termin, będzie kolei. - Pracownicy radzenia sobie z pracą przed ustalonym okresem zostaną bezcelowe.)

1. Nie należy wymieniać, jeśli błąd w widocznej części jest wyrażona w formie przyszłego czasu. (Pracownicy, którzy katedry Wraz z pracą przed terminem zostanie bezcelowy.)

2. Nie można wymienić, jeżeli miejsce w widocznej części jest wyrażone przez przymiotnik lub rzeczowniki. (Chłopcy bali się dozorcy, który był bardzo brzeg.)

3. Nie można wymienić, gdy widoczna część jest zdaniem bezosobowym. (Istnieją ludzie wokół nas, że powinniśmy chronić.)

4. Nie można zastąpić prasowej części zaangażowania obrotów, jeśli pretekst jest warty sojusznika. (Droga, na której została przenoszona przez ranna była bardzo wyboista).

5. Nie można zastąpić prasującą częścią zaangażowania, jeśli cząstka się cząstka byłoby (Komunia nie jest używana z cząstką - nie ma nachylenia jak czasownik). (Nie mamy prawa do złożenia projektu na egzamin, który powodowanyzastrzeżenia.)

6. Nie można zastąpić części dociskania przez zaangażowanie obrotów, jeśli odpowiednia część została połączona przez podwykonawstwo indeksu zawarte w głównej części. (Egor Petrovich był podszyciem te Puste osoby, które kłócą się o politykę i ceny cukru).

V. Naprawianie badanego materiału

1) Praca grupowa (w zarządzie i na ziemi).

Zadanie: WyjaśnienieRafforfogramy i punkty . W jakim zdaniu nie można zastąpić oddzielną definicją, wymawianą zaangażowanie pewnej definicji? Co to jest możliwe? Dlaczego?

1. Rzeka, (c) Dol, który szliśmy, (c) styl życia .. Zrobiłem wiele zakrętów, to stało się chłodne, że (c) w lewo, wtedy (c).

wzdłuż (Przyimek pochodny)

zrobił (gdzie? Co?) W końcu (zakończenie i soczba w PP, S)

w lewo (przysłówek, root-av-, wirby)

do prawego (przysłówek, root - prawe-, writhe doły)

(Pozorna część złożonej propozycji nie może zostać zastąpiona oddzielną definicją, wyrażoną przez zaangażowanie - przed słowem Unii jest pretekstem wzdłuż).

2. Drzewa, w pobliżu, które wyścigamy .. Hedo, samotny w..ili wśród otwartego pola, który był wysiewany .. Rye..a i gryka.

Wyjaśnienie pisowni i ćwiczeń:

Szafarka l. ojOT.elus - napisany list o Przed spółgłoskiem jOT.

w z. zmieniony - na końcu konsoli z., jak to jest przed spółgłoskiem głuchym

nasionko ja n. o - krótka komunię

rozh. byu - podzielenie miękkiego znaku wcześniej yu

Dlaczego w słowie uratowało dwa litery n? (Kompletna komunię cierpiące)

Zadanie: W jakich zdaniach pozorna część złożonego wniosku nie może zostać zastąpiona oddzielną definicją, wyrażoną przez zaangażowanie obrotów? Który możesz? Dlaczego?

3. Niezależna pracaDodatek 3.

Przykłady zadań testowych

W jakim zdaniu widoczna część złożonej propozycji nie może zostać zastąpiona zaangażowaniem?

Odpowiedzi: 2, 3, 4,5, 8, 9, 10.

Opcja 2.

[On miał bRZDĄC umysł] (który lubi kobiety).
[Znam krawędź], ( w które oddycha wszystkie obfitości).
[Waliliśmy się na drogę] (co doprowadziło do rzeki).
[Dzieci zbliżały się do sosny], trudno było nie zauważyć Wśród straży).
[Weź książkę] (która leży na górnej półce).
[Szafka, ( wktóry przypadkowo musiał wystąpić), był w ćwierć mili z Ghanau].
[Zdjęcia, które możesz trzymać się Zamiast tapety na ścianach), stosy umieszczone na stole].
[Ona śniła o] (Jakie ciekawe życie będzie po ślubie).
[Całe moje życie nigdy nie spotkałem osoby], powiedziałbym) (Co nie lubi morza).
[W lesie, (który przyciemnił w oddali), tylko sosny wzrosły].

Odpowiedzi: 1, 2, 4, 6, 7, 8, 9

Vi. Całkowita lekcja:

Czego spodziewałeś się od lekcji i co się stało? Porównaj swoje wstępne cele i rzeczywiście osiągnięte wyniki.
Jakie uczucia i uczucia powstały podczas pracy w lekcji?
Jaki jest główny wynik zajęć, dzięki czemu zostanie osiągnięty?
Jakie trudności spotkały się i jak je pokonałeś?

Vii. Zadanie domowe:§ 52, UPR. 368.

1. Książki odczytane przez Ciebie, wróć do biblioteki. 2. Z samolotu miasto okryte szarym dymem nie było całkiem jasne. 3. Znany podróżnik, słynny ze swoich odkryć, którzy zainteresowali wiele, przeczytaj wiele publicznych wykładów. 4. Wioska, przez którą minęliśmy, wydawało nam się znane. 5. Wiersze z młodego poety, niedawno opublikowane w kilku magazynach i opublikowane jako oddzielna publikacja, świadczy o niewątpliwym talencie ich autora. 6. Powiedziałem mi niezwykła historiaktóry pozostanie w mojej pamięci przez długi czas. 7. Szybki wzrost populacji miast, zaobserwował ostatnio, spowodował przyspieszoną budowę mieszkaniową. 8. Tuchi, zebrany na Zachodzie, ukrył słońce, klonować już do horyzontu. 9. Trudno było znaleźć specjalistę, który uzgodniłby w taki krótki czas na recykling ten złożony projekt. 10. Chłopiec wyobraził sobie jako astronom, który otworzy nowa gwiazda. 11. Uczniowie odwiedzili jeden z warsztatów niedawno zrekonstruowanej rośliny. 12. Problem był poświęcony temu badaniu, nie stracił dzisiaj swoich trafności.

Bibliografia:

Język rosyjski: podręcznik dla 9 cl. ogólne wykształcenie. Instytucje / S.G. Barhudarov, S.E.KRuchkov, L.yu. Maximov i in. - 27 ed. - M.: Oświecenie - Tutoriale Moskiewskie JSC, 2005. - 206 p.
Język rosyjski: podręcznik dla 9 cl. ogólne wykształcenie. Instytucje / [L.A.Trostentsyova, T.a. Malerzhenskaya, A.D. Didakina, O.M. Alkandrov; Naukowy. N.m.shansky]. - 3. ed., M.: Oświecenie - Tutoriale Moskwa OJSC, 2006. - 204 p.
Język rosyjski. 10-11 Cl.: Instruktaż Na edukację ogólną. studia. zakłady. - M.: Drop, 1995. - 352 p.
EGE-2008. Język rosyjski bez nauczyciela. Wynajęmy bez problemów! / I.BOBERUB. - M.: Eksmo, 2007. - 368 p.