Rus dili ve matematik. Önceki yılların verilerine göre mezunların yarısına yakını (%49) sosyal bilgiler almaktadır. Ve bu şaşırtıcı değil, çünkü sosyal bilgilerde KULLANIM, tüm insani uzmanlık dallarına kabul için gerekli.

Aslında, "sosyal bilgiler" konusu, toplumun çeşitli yönleriyle ilgili bilgileri, bütün bir sınıf içinde incelenen bilgileri içerir. beşeri bilimler: ekonomi, hukuk, felsefe, sosyoloji, siyaset bilimi ve bir dereceye kadar tarih.

KİM KULLANIMI'nın sosyal bilgilerdeki versiyonu küçük değişiklikler geçirdi. Geliştiriciler 28 ve 29 numaralı görevlerin zorluğunu revize etti, bu nedenle tüm test için maksimum birincil puan 62'den 64'e yükseldi.

Sınavın değerlendirilmesi

Geçen yıl sosyal bilgiler dersinde en az ilk üçe girmek için USE'yi geçmek için 19 almak yeterliydi. birincil noktalar... Örneğin, testin ilk 13 maddesi doğru bir şekilde tamamlandığında verildi.

2019'da tam olarak nasıl olacağı henüz bilinmiyor: Rosobrnadzor'dan birincil ve test puanlarının yazışmasıyla ilgili resmi bir emir beklememiz gerekiyor. Büyük olasılıkla Aralık ayında görünecek. Maksimum birincil puanın 62'den 64'e yükseldiği düşünüldüğünde, minimum puanın da biraz değişmesi muhtemeldir.

Bu arada, şu tablolara odaklanabilirsiniz:

Sınavın yapısı

2019 yılında USE sosyal bilgiler testi 29 görev içeren iki bölümden oluşmaktadır.

• Bölüm 1: Kısa cevaplı 20 görev (No. 1–20) (önerilenlerden doğru cevabı seçin, iki kümenin öğeleri arasında bir yazışma oluşturun, eksik kelimeyi metne ekleyin);
• Bölüm 2: Ayrıntılı bir cevabı olan 9 görev (No. 21-29) (soruların cevapları, mini denemeler).

Sınava hazırlık

• geçmek kayıt ve SMS olmadan ücretsiz çevrimiçi sınav testleri. Sunulan testler, karmaşıklık ve yapı bakımından ilgili yıllarda yapılan gerçek sınavlarla aynıdır.

• İndirmek Sosyal Bilgilerde Birleşik Devlet Sınavının sınava daha iyi hazırlanmanızı ve daha kolay geçmenizi sağlayacak tanıtım versiyonları. Önerilen tüm testler, hazırlanmak üzere tasarlanmış ve onaylanmıştır. Federal tarafından Birleşik Devlet Sınavı Pedagojik Ölçümler Enstitüsü (FIPI). Aynı FIPI'de Birleşik Devlet Sınavının tüm resmi sürümleri geliştirilmektedir.

Göreceğiniz görevlerle büyük ihtimalle sınavda karşılaşılmayacaktır ancak aynı konuda demo görevlerine benzer görevler olacaktır.

Genel KULLANIM rakamları

Yıl	Asgari KULLANIM puanı	Not ortalaması	geçen kişi sayısı	Geçilmedi,%	miktar 100 puan	Süre sınav süresi, min.
2009	39
2010	39	56,38	444 219	3,9	34	210
2011	39	57,11	280 254	3,9	23	210
2012	39	55,2	478 561	5,3	86	210
2013	39	56,23	471 011	5,3	94	210
2014	39	55,4				235
2015	42	53,3				235
2016	42					235
2017	42					235
2018

Bölüm C'nin size Sosyal Bilgilerde Birleşik Devlet Sınavınızın neredeyse yarısını vereceğini biliyor muydunuz? Sınavda her puanı sayacaksınız, bu nedenle yazılı ödevler ne kadar zor olursa olsun mutlaka çözülmesi gerekir. Bölüm C için sınav uzmanlarının ana önerilerini özetlemeye çalışalım mı?

Ancak 2016'daki sınavda en zor şey, duygularla mücadeleniz, yetersiz zaman ve kendi bilgi boşluklarınız olacak. Sınava hazırlık belirleyici bir aşamaya giriyor, materyalin en etkili ve hızlı hazırlanması ve tekrarı için TÜM imkanları kullanmayı unutmayın.

Sosyal Bilgilerde Birleşik Devlet Sınavının C Bölümü - yapı

Büyük Aristoteles, “En iyisi daha zor olandır” dedi. Sosyal bilgilerde KULLANIM'ın C bölümü ile ilgili olarak, bu kesinlikle doğrudur. Bölüm A'nın her ödevi ve Bölüm B'nin bazı ödevleri sizi yalnızca Birleşik Devlet Sınavına götürecekse, o zaman Bölüm C'de bir kerede 2'den 5'e kadar bir nota güvenebilirsiniz!

Yani sınavdaki sonucunuzun yarısı C bölümünün tamamlanmasına bağlı! Bu arada, C - C1, C2 bölümünün en basit görevleri bile mezunlar için zorluklara neden oluyor. Ancak anlamları, bir sosyal bilim metninde basit bir bağlamsal aramadır. Yani, metinden doğru yazarın fikrini seçmeniz yeterlidir.

Bölüm C, 4 büyük bloğa bölünmüş 9 görevden oluşur.

• C1-C4 - sosyal bilimler metniyle çalışın, açık ve örtük biçimde sunulan bilgileri arayın, yazarın ders bilgisine ve sosyal uygulamaya dayalı yargıları hakkındaki yorumunuz.
• С5, С8 - pratik olarak çevreleyen gerçeklikten örnekler uygulamanın gerekli olmadığı teorik nitelikteki görevler ve vurgu, sosyal bilgiler dersinin mevcut bilgisini yapılandırma yeteneği üzerindedir.
• С6-С7 - teorik bilgileri pratikte uygulama, problem çözme ve örnekler verme görevleri.

Gönderilerimizi ayrı ödevlere ve ayrı bir başlığa adadık - grubumuzun abonelerinin kullanmaktan mutlu olduğu sosyal bilgiler üzerine bir makale yazmak.

FIPI tavsiyelerinin yardımıyla C9 makalesinin analizi için yayınlanan FIPI "Genişletilmiş CEVAP İLE KULLANIM GÖREVLERİNİN PERFORMANSINI DEĞERLENDİRMEK İÇİN METODOLOJİK TAVSİYELER", başka bir gönderi ayıracağız ve bugün kalan 8 görevi tartışacağız.

Sosyal bilgiler 2013 sınavının C bölümünün analizi

Sosyal bilimler metniyle çalışma yöntemi hakkında birkaç söz:

1. Metnin tamamını okuduk, seçin asıl sorun(bu adam ne hakkında konuşuyor?). Bu durumda, Rusya Federasyonu vatandaşının yargı korumasına anayasal hakkının sağlanması.

2. KIM'deki (atama formu) metinle çalışıyoruz. Kural olarak, C1 ve C2, bazen küçük bir revizyonla metinden tamamen yazılabilir. Bunun gibi, örneğin:

3. Yani, cevabı bir taslağa yeniden yazmak için zaman kaybetmeden (C bölümü ile çalışmanın çok zaman gerektirdiğini unutmayın), bir taslağa yeniden yazmak için hazır cevaplar hazırlarız.

İşte sosyal bilgiler alanında ciddi bir şekilde sınava hazırlanan bir mezunun cevapları:

C1.1) Konuşma metin, yargının korunmasına ilişkin anayasal hakla ilgilidir.
2) Bu hakkın gerçekleşmesinin temel koşulu, her yurttaşın nasıl, nereye ve hangi konuda başvuracağını öğrenebilmesidir. Mahkemenin bilgi erişilebilirliğini sağlamak.

Görev başına maksimum - 2 puan.

C2.1) Yazara göre, şikayet alma prosedürünün sorunu, adalete erişimi nesnel olarak kısıtlayan bir dizi kuraldır.
2) Kısıtlama, şikayetleri yalnızca rastgele belirlenmiş “şikayet kabul” günlerinde kabul etmektir.
3) Şikayetler, ancak bir yargıçla kişisel olarak görüştükten sonra veya yalnızca yasada öngörülmeyen belgeleri kontrol ettikten sonra sunulabilir.
4) Yalnızca federal yasalar bu tür bir kısıtlama getirebilir.

Ve yine görev için maksimum - 2 puan. Ancak, bazı tasarım notları var. Bir problem tanımlanır, iki tezahürü. Ancak sorunun son kısmı açıkça vurgulanmamıştır. Daha iyi:

- Federal yasaların şikayet prosedürü sorununu çözmedeki rolü, yalnızca bu tür bir kısıtlama getirebilmeleridir.

Bir açıklama daha. Her sınav uzmanı bir düzineden fazla makaleyi kontrol eder. Doğal olarak, göz bulanıklaşır, bu nedenle, özellikle bir görev için birkaç soru sorulursa, durumunu tekrarlayarak görevin cevabını açıkça yazmanızı öneririm.

C3. Kişilerin mahkemelere engelsiz ziyaret koşulları engelli atfedilebilir:
1) Evden gemiye geçişte yardım sağlanması (araç sağlayan özel sosyal hizmetler (şoförlü veya taksili sosyal hizmet aracı))
2) Adliye binalarının girişlerine uygun rampaların montajı
3) Mahkeme binalarının içinde uygun asansörler ve kapılar
4) Adliye binalarında, araçlarda, yaya geçitlerinde körler için ses ekipmanları.
5) Metroyu uygun rampalar ve asansörlerle donatmak
6) Kara taşıtlarının tekerlekli sandalye erişimi, körler için ses donanımı ile donatılması.

C4. Mahkemenin bilgi erişilebilirliği ve mahkeme oturumlarının açıklığı, vatandaşların haklarının gözetilmesini garanti eder, çünkü: 1) Mahkemenin hükmü ve kararının kamuoyuna duyurulması gerçekleştirilir. Bu, kamuoyunda tartışma, medyada yer alma, gerekirse vatandaşlardan şikayette bulunma veya diğer memnuniyetsizlik ifadeleri (toplantılar, mitingler) için bir fırsat sağlar.
2) Toplantının açıklığı, herkesin yasa ve mahkeme önünde eşitliğini garanti eder.
3) Yargılama sırasında davanın tahrif ve tahrif olasılığının ortadan kaldırılması.
4) Hakim, savcı veya avukatın davalı, davacı veya tanıklara yönelik önyargısının ortadan kaldırılması.

Kapsamlı parlak cevapları işaret edelim. Metnin anlaşılması, hukuk teorisi bilgisi, sosyal gerçekliğin anlaşılması. Bu, C1-C2 (temel seviye) görevlerinin aksine, görevler artan seviye, doğru tamamlanan her görev 3 noktada tahmin edilir.

Sadık C3 ve C4 için maksimum 6 puan. Maksimum C1-C4 metni için toplam 10 puan.

C5.Sosyal ilerleme, toplumun daha basitten daha karmaşığa, aşağıdan yukarıya doğru gelişme sürecidir.

1) Toplum, kaçınılmaz olarak sosyal ilerlemeye yol açan dinamik, kendi kendini geliştiren bir sistemdir.
2) Sosyal ilerleme fikri, doğanın gelişimi ile analojiyle ortaya çıktı.
3) Sosyal ilerleme tartışmalıdır, çünkü bir alandaki gelişme, başka bir alanın bozulmasına veya tamamen yok olmasına yol açabilir. nüfusun bu kesimi için ilerleme, bir başkası için olumsuz olabilir.
4) Sosyal ilerlemenin kriterleri bilimin, teknolojinin gelişmesi, kültürün karmaşıklığı, hukuk, eğitim, tıp vb.

Bu yıl bu formatta, birbirini tamamlayan iki teklifin bir parçası olarak somutlaştırıldığını hemen belirtelim. Ancak C5'in bu cevabı hakkında çok büyük şüpheler var, tamamlayıcı teklifler üzerine mevcut (son derece spesifik) soru sorma şekli ile doğru tanım için maksimum 1 puan elde edilecektir. Öneriler burada olurdu sayılmazçünkü neyin somutlaştırıldığı belli olmaz.

Yine de iki cümle kurmayı istiyorlar ve cevapta 4. Bu tam olarak 2 gerektirir!

Ve sınavdaki C bölümünde, özellikle kısaltmalar yoktur. vesaire. KABUL EDİLMEDİ!

Diyelimki 1 puan görev için.

İşte mezunun cevabı:

C6. İşsizlikle mücadele yolları:
1) Bayındırlık işlerinin organizasyonu (parkların, meydanların, oyun alanlarının çevre düzenlemesi ve iyileştirilmesi)
2) İnsanların girişimcilik yeteneklerini göstermeleri, kendileri için iş yaratmaları ve ek işler yaratmaları için küçük işletmelere borç vermek ve sübvanse etmek. (bankaların kendi işlerini daha düşük faizle açmak için verdikleri krediler)
3) İşçileri yeniden eğitmek için okulların ve kursların oluşturulması (Muhasebe kurslarının oluşturulması, betik dillerinde kurslar vb.)

1. Yerel iş bulma servisinin talebi üzerine, M. kasabasının konut ve toplum hizmetleri departmanı, işsiz vatandaşların istihdamı için sokak yeşili olarak çalışmak üzere 2 ek yer ayırdı.

İşte bu konuda nasıl görünüyorlar yönergeler FIPI:

Bu nedenle, bu cevap için uzman 0 puan.

Mezun yanıtı:

C7. Bu sosyal fenomen - Bireyin sosyalleşmesi.
1) Ebeveynler (anne, baba, büyükanne, büyükbaba) çocuğun birincil sosyalleşmesi üzerinde en büyük etkiye sahiptir. Ortaöğretim - okul, üniversite, öğretmenler, profesörler.
2) Bir kişinin sosyalleşmesi üzerindeki aynı etki, belirli bir kişiyle yetki sahibi olan kişiler tarafından uygulanır.
3) Örnek: Çocuk, aile üyelerinin birbirleriyle nasıl iletişim kurduğunu hatırlar ve onlarla analoji yaparak yapar.
Öğrenci, belirli bir konuda saygı duyduğu bir profesörün fikrini kabul eder.

Genel olarak, görevin kendisi, bir sosyalleşme aracısının ne olduğunu ve bir sosyalleşme kurumunun ne olduğunu yüksek düzeyde bilmeniz gerektiği gerçeğini içerir. Bunlar konular. Bu cevapta, tüm argümanlar yığılmış ... Dürüst olmak gerekirse, bu durumda uzmanlar tartışırdı, ancak bir örnek için en az 1 puan alırdınız. İki konuya sorun, yazın:
1. Ebeveynler.
6. Devletin İşlevleri

b) Devletin topraklarının korunması
c) Devletin uluslararası arenada temsili (siyasi, ekonomik)
vesaire.

Varyant, plan için gerçekten hacimli bir soru aldı. Mezun tarafından cevabı oluşturmanın mantığı doğru anlaşılmıştır, ancak sonunda bazı yanlışlıklar vardır.

yine çok kafa karıştırıcı vesaire. planın sonunda. Ayrıca, bu paragrafın başında a) Ekonomik ve sosyal sorunlar … bu nedir? bu bir fonksiyon değildir. Bunlar sorun. Bu madde planın görevinde olduğu için puan kaldırılmış gibi.

2 puan cevap için.

Sosyal bilgiler sınavının C bölümü nasıl çözülür?

Demonte versiyondan küçük sonuçlar. Deneme olmadan kontrol ettik, puanları hesaplarken bunu hemen dikkate alacağız (- 5 puan, bu C9 için maksimum değerdir).

Mümkün olan maksimum 22 puandan 15 puan alınır. Bu çok fazla. Bunu Kısım A için 17 puan ve Kısım B için 11 puanla birleştirdiğimizde ortaya çıkıyor (bu neredeyse 67 puan). Yani, mezun başvurur yüksek seviye sınav puanları. Bu çalışmaya grubumuzda devam etmenizi tavsiye ederim.

ortaöğretim genel eğitim

UMK G. A. Bordovsky'nin hattı. Sosyal Bilgiler (10-11)

Sosyal çalışmalar

Sosyal Bilgilerde Birleşik Devlet Sınavı: Bir öğretmenle ödevleri analiz ediyoruz

Sosyal bilgiler dersinde USE'yi başarıyla geçen 2017 mezunları öğrencilerim, ödevlere başlamadan önce eserin tamamının okunması tavsiyesinin işi yaparken iyi bir etki sağladığını iddia ediyorlar. Çalışmayı okurken duygusal stres ortadan kalkar, beyin aktivitesi materyal analizine yönlendirilir ve mezun üretkenliğe katılır. bilişsel aktivite iş için yüksek puanlara yol açar.

İş için malzeme olarak kullandığımız sınavın versiyonu Sosyal Bilimler 2017 (erken dönem), FIPI tarafından 2017 baharında yayınlandı.

Bölüm 1

Görev numarası 1

Tabloda eksik olan kelimeyi yazınız.

Üretim faktörleri ve faktör geliri

1 numaralı görevi gerçekleştirirken, tablonun adına dikkatlice bakmalısınız. Bizim durumumuzda tabloya "Üretim faktörleri ve faktör geliri" denir. Üretim faktörlerinden biri belirtilir: girişimcilik (girişimcilik yeteneği) ve faktör geliri belirtilir: kar. Ana üretim faktörlerinin bilgisi: arazi, emek, sermaye (fiziksel ve parasal), bilginin girişimci yetenekleri, sahibinin üretim faktörlerinin kullanımından veya uygulanmasından elde ettiği gelir olarak faktör geliri bilgisi ile ayrılmaz bir şekilde bağlantılıdır. Emek - ücretler, toprak - rant, sermaye - faiz, girişimcilik yeteneği, bilgi - kâr. Tablo, gelir - rant faktörünü göstermektedir; bu, ilk sütunda aşağıdaki gibi bir üretim faktörünü güvenle girebileceğimiz anlamına gelir. toprak... Doğru cevap toprak. Bir öğrenciyi hazırlarken, tüm üretim faktörlerinin tam özelliklerini bilmek önemlidir.

Görev numarası 2

Aşağıdaki satırda, sunulan diğer tüm kavramlara genelleyen bir kavram bulun. Bir yere yaz kelime (cümle).

devlet formu, hükümet biçimi, üniter devlet, federasyon, cumhuriyet.

Cevap: ___________________________.

2 numaralı görevde, genel kavramı açık bir şekilde tanımlamak her zaman gereklidir (soruda, genelleştirici bir kavram gibi görünüyor). Versiyonumuz şunları sunar: devletin biçimi, cihaz toplumun siyasi organizasyonu (bunun, devletin örgütlenme yöntemini ve yapısını belirlediğimiz belirli bir dizi özellik olduğunu hatırlamak önemlidir); kompozisyon tarafından belirlenen hükümet şekli daha yüksek bedenler Devlet gücü ve oluşumlarının sırasının yanı sıra devletin nüfusu ile etkileşimleri; bir federasyon gibi devlet-bölgesel yapı biçimlerinden birine ait olan üniter bir devlet; cumhuriyet yönetim biçimlerinden biridir. Öğrencilerime her zaman bir taslakta "Politika" konusuyla ilgili ödevleri tamamlamaya başlar başlamaz bir diyagram çizmelerini şiddetle tavsiye ederim:

Bu önemlidir çünkü, tipik hata Mezunların deneme sınavı yaparken kabul ettikleri kavram karışıklığı ile ilişkilidir. Ve şema gözünüzün önündeyken, hata yapmak daha zor olacaktır.

Buna göre, şemaya dayanarak, genel (burada herkes için genelleştirici kavram - devletin biçimi, yani cevap seçeneklerinde sunulan çok yönlü özellikleri olacaktır. Kavramların geri kalanı bu veya diğer unsurları yansıtır) Örneğin, yönetim biçimi, devlet biçimlerinden biri olarak ve cumhuriyet biçimlerinin bir parçası olarak verilmektedir.

Doğru cevap devletin şeklidir.

Görev numarası 3

Aşağıda özelliklerin bir listesi bulunmaktadır. İkisi hariç hepsi elit kültüre aittir.

1. kullanılan formların karmaşıklığı;
2. yazarların kendi fikirlerini somutlaştırma arzusu;
3. eğlenceli karakter;
4. güçlü ticari odak;
5. manevi aristokrasi;
6. anlamak için özel eğitim gereksinimi.

Genel satırdan "düşen" iki özellik bulun ve tabloda belirtilen sayıları yazın.

3 numaralı görevi gerçekleştirirken, söz konusu konsepte dikkat çekiyoruz. Bu durumda bu bir "elit kültür"dür ve bize özellikleri sorulur. bu kavramın... Elit kültür, "Toplum yaşamının manevi alanı" konusunda ele alınmaktadır. Genel terim "Kültür"dür. Bizim durumumuzda soru, kültür çeşitleri (maddi, manevi; halk, kitle, seçkinler) düzlemindedir. Görev, seçkin kültürün özelliklerini sunar: kullanılan biçimlerin karmaşıklığı, yazarların kendi fikirlerini somutlaştırma arzusu, manevi aristokrasi, anlamak için özel eğitim gereksinimi. Peki, gerçekten, hepimiz Schnittke'nin müzikal eserlerinin algılanmasına, son derece zekice analizine hazır mıyız? Edebi çalışmalar Kafka? Rodin'in heykelleri hakkında ne söyleyebilirsiniz? Bu kültürün dar bir tüketici kitlesi için tasarlandığı, karmaşık işlerin algılanması için hazırlanmış olduğu açıktır. Elit kültür ticari çıkar peşinde koşmaz, yazarların kendilerini ifade etmeleri ve sanatta yeni formlar aramaları önemlidir.

Dikkatimizi aşan iki özellik: eğlence karakteri ve belirgin ticari yönelim, kitle kültürünün en önemli özellikleridir. Bu nedenle, bu durumda onları doğru olarak işaretleyeceğiz. Çünkü görevde bizden gereksiz özellikleri kaldırmamız isteniyor.

Görev numarası 4

Lütfen seçin doğru kararlar toplum ve sosyal kurumlar hakkında ve yazmak sayılar altında belirtilmiştir.

1. Toplum sürekli gelişen dinamik bir sistemdir.
2. Sosyal ilerleme, bozulma, zaten eskimiş yapılara ve ilişkilere dönüş ile karakterize edilir.
3. Geniş anlamda toplum, dünyanın doğadan izole edilmiş, ancak onunla bağlantılı, etkileşim yöntemlerini ve insanları birleştirme biçimlerini içeren bir parçası olarak anlaşılır.
4. Sosyal kurumlar, insanın sosyalleşmesi işlevini yerine getirir.
5. Toplum, dış çevre ile etkileşime girmeyen kapalı bir sistemdir.

Cevap: ___________________________.

4 numaralı görevde toplum ve sosyal kurumlar hakkında yargılar bulmalıyız. Burada kavramları bilmeden yapılamaz: geniş ve dar anlamda "toplum"; bir sistem olarak toplum; "Sosyal kurum", insanların ortak faaliyetlerini organize etmenin tarihsel olarak yerleşik istikrarlı bir biçimi ve toplumun ana alanlarındaki sosyal kurum türleri hakkında bilgi olarak.

İlk yargı, toplumu dinamik gelişen bir sistem olarak karakterize eder - bu yargı, sosyal bilgiler dersinde bir aksiyom olduğu için doğrudur.

İkinci yargı yanlıştır, çünkü toplumsal gelişmenin yönlerinden biri olan ilerleme, toplumun aşağıdan yukarıya doğru gelişmesiyle karakterize edilir. Ve yargı şunu gösteriyor: bozulma, başka bir sosyal gelişme yönünün niteliksel özellikleri olan eski yapılara ve ilişkilere dönüş - gerileme.

Üçüncü yargı, geniş anlamda "toplum" kavramını neredeyse tamamen yeniden üretir ve bu nedenle doğrudur. Yeterince "şuurlu ve iradeli bireylerden oluşan" yoktur.

Dördüncü önerme doğrudur. Sosyalleşme sürecinde, bir kişi önceki nesillerin deneyimini özümser. Sosyal kurumların insanlar için belirli davranış kalıpları oluşturduğunu biliyoruz. Bu, en iyi, toplumun sosyal alt sistemine ait olan aile gibi bir sosyal kurum tarafından doğrulanır.

Beşinci yargı doğru değil. Toplum dinamik, açık, kendini geliştiren bir sistemdir. Dış çevre ile etkileşime girmeyen bir topluma “kapalı sistem” kavramını uygulamak pratik olarak imkansızdır. Burada özel bir kanıta gerek yok. Toplum kavramını geniş anlamda "maddi dünyanın doğadan izole edilmiş, ancak onunla yakından bağlantılı bir parçası" olarak hatırlamak yeterlidir.

Böylece, yargılar doğru olacaktır: 1, 3, 4.

Sosyal Bilimler Tematik Planlama

Görev numarası 5

Faaliyetin özellikleri ve türleri (formları) arasında bir yazışma oluşturun: ilk sütunda verilen her öğe için ikinci sütundan ilgili öğeyi seçin.

Görev numarası 5, "Etkinlik" konusuyla ilgilidir. Türler (faaliyet biçimleri) dikkate alınır: oyun, çalışma, çalışma, iletişim. Bu görevi tamamlamak için her türün (faaliyet biçimi) özelliklerini bilmek yeterlidir. Hayali ayar oyunun bir özelliğidir (A 4), pratik olarak faydalı bir sonuç elde etmeye odaklanın - işe doğru (bir kişi ihtiyaçları karşılayan belirli nesneler yaratır) (B 2). Yeni bilgi ve beceriler edinmeyi amaçlayan - öğrenmeye yönelik (3'TE)... Ve hiçbir faaliyet türü (formu) iletişim olmadan tamamlanmaz. Bu nedenle, kalan iki özellik: insanlar arasında temas kurma ve geliştirme süreci ve bilgi alışverişine odaklanma, iletişimin özünü yansıtır. (D 1, D 1). Sadece iletişim sürecinde insanların sadece bilgi alışverişinde bulunmadıklarını, aynı zamanda birbirlerini etkileyen duyguları da paylaştığını unutmayın.

Görünen görev kolaylığı ile acele etmemek, kendinizle bir iç diyalog yürütmek önemlidir. Soruyu cevaplayın: Kavramların bilgisine dayanarak seçilen cevap neden doğrudur.

Görev numarası 6

Öğrenciler, ilkokul çocuklarının eğitim faaliyetlerinin güdüleri üzerine bir araştırma yaptılar. Bilimsel bilginin ampirik düzeyine karşılık gelen uyguladıkları yöntemleri aşağıdaki listede bulun. bir yere yaz sayılar altında belirtilmiştir.

1. gözlenen fenomenlerin açıklaması
2. hipotezler ortaya koymak ve doğrulamak
3. mevcut ilişkilerin açıklaması
4. bireysel gerçeklerin ve fenomenlerin doğrudan gözlemlenmesi
5. genellemelerin yasalar biçiminde sabitlenmesi
6. incelenen nesne hakkında nicel veri elde etmek

Cevap: ___________________________.

6 numaralı görevde, bilimsel bilginin ampirik seviyesini ve yöntemlerini soruyorlar. Hemen, zihinsel olarak, genel konsepte - "bilim" dönüyoruz, seviyeler de dahil olmak üzere bilimsel bilginin yapısını hatırlıyoruz: ampirik ve teorik ve her seviye ile ilgili yöntemleri dağıtıyoruz. Deneysel yöntemlerin şunları içerdiğini unutmayın: gözlem, tanımlama, ölçüm, sınıflandırma, sistemleştirme, yani. onların yardımıyla, genel eğilimleri, yasaları vb. tanımlamayı amaçlayan teorik seviyenin aksine, incelenen nesnelerin belirli özelliklerini belirlemek mümkündür.

Doğru cevapları şu şekilde bulduk: 1, 4, 6

Görev numarası 7

Ekonomiler hakkında doğru yargıları seçin ve yazın sayılar altında belirtilmiştir.

1. Özel mülkiyet, komuta (planlı) ekonominin temelidir.
2. Geleneksel bir ekonomide, ekonominin temel sorunlarına merkezi hükümet organları tarafından karar verilir.
3. Piyasa ilişkilerinin ana konuları, ekonomik hayatın ekonomik olarak bağımsız katılımcılarıdır.
4. Bir piyasa sistemindeki işletmelerin faaliyetleri için teşvik kârdır.
5. Piyasa ekonomisinin ayırt edici özellikleri arasında serbest fiyatlandırma yer alır.

Cevap: ___________________________.

Görev numarası 7, toplumun ekonomik yaşamını düzenlemenin bir yolu olarak ekonomik sistemlerin özelliklerini bilmemizi amaçlamaktadır. Geleneksel, komuta (planlı) veya komuta-idari, piyasa ve karma ekonomilerin ayırt edici özellikleri hakkında bilgi, sınavda yüksek puan almak isteyen bir mezunun temel bilgisidir.

Hadi deneyelim. Özel mülkiyet, bir ekonomik sistemin piyasa modelinin varlığı için bir ön koşuldur. Ayrıca kararda komuta ekonomisi olduğu da söyleniyor. Bu doğru değildir, çünkü komuta ekonomisinde devlet mülkiyeti hakimdir ve ekonominin temel konuları merkezi otoriteler tarafından kararlaştırılır. Bu, ikinci yargının da doğru olmadığı anlamına gelir. Üçüncü yargı doğrudur, çünkü bir piyasa ekonomisinde her mal sahibi kendi üretim faktörlerini özgürce ve bağımsız olarak elden çıkarma hakkına sahiptir.

Dördüncü ve beşinci yargılar da doğrudur, çünkü bir piyasa ekonomisinde bireysel varlıkların ekonomik faaliyet özgürlüğü, rekabetçi bir ortamda kar elde etmeyi amaçlar ve piyasa mekanizmaları fiyatı belirler.

Doğru cevaplar: 3, 4, 5.

Görev numarası 8

Rusya Federasyonu'ndaki (Rusya Federasyonu Vergi Kanunu uyarınca) örnekler ve vergi ve harç türleri arasında bir yazışma kurun: ilk sütunda verilen her kalem için ikinci sütundan ilgili kalemi seçin.

Tabloda seçilen sayıları ilgili harflerin altına yazın.

Görev numarası 8, mezunun finansal okuryazarlığı, yani Rusya Federasyonu'ndaki vergi ve harç türleri hakkında bilgi ile ilişkilidir. Görev, toplanan vergi düzeylerini tanımlar: federal, bölgesel ve yerel. Bu görevi yerine getirirken, vergi türlerini seviyeye göre açıkça ayırt etmek önemlidir:

Böylece, ödevimizde tekrar uygularız ampirik yöntem sıralama: A 3, B 3, B 1, G 3, D 2.

Yazarlar: Vorontsov A.V., Koroleva G.E., Naumov S.A. Ders kitabı sosyal bilimler dersinin en önemli konularını kapsar: ekonomi, siyaset ve hukuk. Modern bilimsel kavramlara uygun olarak yazarlar, piyasa mekanizmasının işleyişinin özelliklerini ve devletin ekonomideki rolünü, siyaset biliminin temellerini, devletin işleyişini ve demokrasinin gelişimini, hukuk ilkelerini ortaya koymaktadır. , Rusya Federasyonu anayasal sisteminin temelleri, insan ve vatandaş hak ve özgürlükleri.

Görev numarası 9

Firma Y, gelinlik için bir terzi dükkanıdır. Listede Y firması için kısa vadeli değişken maliyet örneklerini bulun ve not edin. sayılar altında belirtilmiştir.

1. Daha önce alınmış bir kredinin faizinin geri ödenmesi maliyetleri
2. kumaş, iplik, aksesuar satın alma maliyeti
3. çalışanlara parça başı ücret ödeme maliyeti
4. atölye binası kiralamak
5. tüketilen elektrik için ödeme
6. sigorta primleri

Cevap: ___________________________.

9 numaralı görevin tamamlanması, "Firma" konusu ve temel kavramları hakkında bilgi gerektirir: gelir, maliyetler ve karlar. Görev, sabit maliyetlerin aksine, kısa vadede firmanın değişken maliyetlerini açıkça belirtmelidir.

Görevi hatasız tamamlamak için, üretim hacmi değiştiğinde değişken maliyetlerin değiştiğini de unutmamak gerekir.

Bir firmanın kredi geçmişi her zaman sabit bir maliyet olacaktır, bu nedenle ilk seçenek doğru değildir. Ancak kumaşların, ipliklerin, aksesuarların satın alınması, şirketin sabit maliyetleri olan maaşların aksine, değişken maliyetler ve ayrıca parça başı ücretlerinin işçilere ödenmesi anlamına gelen sarf malzemeleri anlamına gelir. Kira, sigorta primleri herhangi bir şirketin sabit maliyetleridir. Ve işte ödeme tüketilen elektrik (şirketin iş hacmine bağlıdır) - değişken bir maliyet olacaktır.

Doğru cevaplar: 2, 3, 5 .

Sosyal çalışmalar. Derece 11. Temel düzeyde. Ders kitabı. Yazarlar: Nikitin A.F., Gribanova G.I., Martyanov D.S. Ders kitabı, 11. sınıf (temel seviye) için sosyal bilgiler eğitim-yöntem kompleksine dahil edilmiştir. Ortalamanın Federal Eyalet Eğitim Standardına uygundur (tam) Genel Eğitim, Federal Listeye dahil edilmiştir. Ders kitabı, ekonomi ve hukukun en önemli konularını ele almaktadır. Ders kitabının metodolojik aparatı, "Düşünme, karşılaştırma, sonuç çıkarma", "Bilgimizi test etme", "Keşfetme, tasarlama, tartışma, tartışma" başlıklarını içerir.

Şekil, ilgili pazardaki sandalye arzındaki değişimi göstermektedir: tedarik hattı S yeni bir pozisyona taşındı - S 1 . (P - fiyat; Q - sayı.)

Aşağıdaki faktörlerden hangisi böyle bir değişikliğe neden olabilir? bir yere yaz sayılar altında belirtilmiştir.

1. döşemelik sandalyeler için malzeme maliyetinde artış
2. sandalye üreten fabrikalarda işçi ücretlerinde artış
3. sandalye çerçevesi için malzeme maliyetini azaltmak
4. mobilya üreticilerinden alınan vergilerin düşürülmesi
5. mobilya üreticileri için elektrik tarifelerinde artış

Cevap: ___________________________.

10 numaralı görev, sorunun çok dikkatli bir şekilde okunmasını gerektirir. Ne sorduklarını anlamak gerekiyor: talep miktarındaki veya arz miktarındaki bir değişiklik hakkında mı? Bu durumda, ilgili pazardaki sandalye teklifi değişti. Arz eğrisindeki değişimi gözlemleyerek arzın azaldığını söyleyebiliriz. Görevi yerine getirirken, arzdaki değişimin üretim faktörlerinin maliyetinden, teknolojiden, devlet vergi politikasından, devlet desteğinden, fiyat beklentilerinden, rekabetten vb. etkilendiği unutulmamalıdır.

Bu nedenle, ilk cevap, sandalye döşeme malzemelerinin maliyetindeki bir artışın, bu ürünün pazardaki arzını azaltmaya yardımcı olacağıdır. Cevap doğru. İşçilerin ücretlerindeki bir artış, emek gibi bir üretim faktörünün değerini arttırır, fakat aynı zamanda bu ürünün piyasada arzını da azaltır. Cevap doğru. Üçüncü seçenek, arzda bir artışa yol açmalıdır, çünkü hammadde maliyetindeki düşüş, piyasadaki mal arzında bir artışa yol açar (bizim durumumuzda, çerçeve için malzeme maliyetinde bir azalma). Cevap doğru değil. Vergi indirimleri de arzı artıracak. Cevap doğru değil. Mobilya üreticileri için artan elektrik tarifeleri ise değişken maliyetleri artıracak ve arzı azaltacaktır. Dolayısıyla, sarf malzeme maliyetlerindeki, elektrik tarifelerindeki, işçi ücretlerindeki artış, şirketi ya üretimi azaltmaya ya da mal maliyetini artırmaya zorlayacak ve bu da piyasada arzın azalmasına yol açacaktır.

Doğru cevaplar: 1, 2, 5 .

Görev numarası 11

Sosyal tabakalaşma ve sosyal hareketlilik hakkında doğru yargıları seçin ve yazın sayılar altında belirtilmiştir.

1. Yatay hareketlilik, sosyal hiyerarşinin başka bir düzeyinde bulunan bir sosyal gruba geçişi varsayar.
2. Sosyal grupları farklılaştırmanın ölçütlerinden biri de gelirdir.
3. Bir kişinin kişisel nitelikleri, modern toplumun sosyal tabakalaşmasının kriteridir.
4. Sosyologlar bireysel ve kolektif hareketlilik arasında ayrım yapar.
5. Toplumun sosyal tabakalaşması için kriterlerden biri güç miktarıdır.

Cevap: ___________________________.

11 numaralı görevi yerine getirerek, "sosyal tabakalaşma" ve "sosyal hareketlilik" kavramları, sosyal tabakalaşma kriterleri, sosyal hareketlilik türleri hakkında bilgi sahibi oluyoruz.

Yatay hareketlilik, sosyal merdivenin aynı seviyesinde bir sosyal gruptan diğerine geçişi varsayar. Bu nedenle ilk yargı doğru değildir. Toplumdaki sosyal grupların farklılaşması (ayrılması), biri gelir olmak üzere birçok kritere göre gerçekleşir. Ve ayrıca mesleğin gücü, eğitimi, prestiji. Üçüncü yargının aksine ikinci ve beşinci yargılar doğrudur. Bir kişinin kişisel nitelikleri, sosyal tabakalaşma için bir kriter değildir. Dördüncü önerme doğrudur çünkü sosyologlar bireysel ve kolektif hareketlilik arasında ayrım yaparlar. Örneğin, 1917 devriminin olaylarının etkisi altında, sosyal grupların konumu değişti.

Doğru cevaplar: 2, 4, 5.

Z ve Y ülkelerinin yetişkin sakinlerine yönelik sosyolojik araştırmalar sırasında, onlara şu soru soruldu: "Devletin gençlik politikasının hangi yönünü en önemli buluyorsunuz?"

Anketlerin sonuçları (yanıt verenlerin yüzdesi olarak) şemada gösterilmektedir.

Diyagramdan çıkarılabilecek sonuçları aşağıdaki listeden bulun ve not edin. sayılar altında belirtilmiştir.

1. Ekonomide, kamusal yaşamda ve siyasette karar alma süreçlerine erişimin sağlanmasının önemine dikkat çekenlerin oranı Z ülkesinde Y ülkesine göre daha az.
2. Her ülkede eşit sayıda katılımcı, yürütmenin gerekli olduğunu düşünüyor. eğitim çalışması.
3. Z ülkesinde, ekonomide, kamusal yaşamda ve siyasette karar alma süreçlerine erişimin sağlanmasının önemi hakkındaki görüş, eğitim çalışmalarının önemi hakkındaki görüşten daha az popülerdir.
4. Y ülkesinde, ankete katılanların eşit payları, gençlerin kendilerini ifade etmeleri, kendilerini gerçekleştirmeleri ve onlarla birlikte eğitim çalışmaları yürütmeleri için koşulların yaratılmasını en önemli alanlar olarak belirtmektedir.
5. Sosyal desteği en önemli bulanların oranı Z ülkesinde Y ülkesinden daha yüksektir.

Cevap: ___________________________.

12 numaralı görevi yerine getirirken, sosyolojik anketin koşullarını dikkatlice okumanız gerekir. Bu durumda, en önemli yönler bulundu. gençlik politikası iki ülke. Grafik, bu ülkeler için verileri gösterir. Sunulan yargıları okumadan önce diyagramı kendiniz dikkatlice incelemelisiniz. Ülkelerin her birinde, “sosyal destek sağlanması” yanıtı lider konumdadır. Ayrıca, Z ülkesinde, ikinci sırayı “eğitim çalışması yürütme” pozisyonu aldı ve asgari pozisyon “karar verme yetkisine erişim sağlama…” kararı ile alındı. Y ülkesinde, “karar almaya erişim sağlama…” ve “kendini ifade etme koşulları yaratma” yargılarıyla eşit derecede asgari pozisyonlar alındı. İstatistiksel materyalleri bağımsız olarak analiz etmeye çalıştıktan sonra, yargıları analiz etmeye çalışırız.

Bu diyagramlar bu konumu gösterdiği için ilk yargı doğrudur. İkinci önerme doğru değil, çünkü Z ülkesinde "eğitim işi"ni Y ülkesinden daha önemli gören daha fazla insan var.

Üçüncü önerme doğrudur ve biz bunu diyagramın kendi analizimiz sırasında gördük.

Dördüncü yargı da doğrudur, bunu diyagramın analizi sırasında da belirledik ve bu konumları minimal düzeyde özdeş olarak işaretledik.

Beşinci yargı doğru değil, şemada açıkça görülüyor. Göstergeler tam tersi sonucu gösterir.

Doğru cevaplar: 1, 3, 4.

Görev numarası 13

Devlet ve işlevleri hakkında doğru yargıları seçin ve yazın. sayılar altında belirtilmiştir.

1. Devlet tarafından belirlenen çevresel gereklilikler, ülkenin çevre güvenliğinin temelini oluşturmaktadır.
2. Herhangi bir devletin temel özelliği, içinde kuvvetler ayrılığı ilkesinin uygulanmasıdır.
3. Devlet, kolluk kuvvetleri ve güvenlik teşkilatları tarafından yasal olarak zor kullanma tekeline sahiptir.
4. Devletin dış işlevleri, elde edilen ekonomik gelişme düzeyine göre devletin ekonomi politikasının genel yönünün belirlenmesini içerir.
5. Devlet, devlet organlarının etkin ve kaliteli faaliyetleri için düzenleyici ve örgütsel bir temel oluşturur.

Cevap: ___________________________.

13 numaralı görevi yerine getirirken, "devlet" kavramını, ana özelliklerini, dış ve iç işlevlerini hatırlamak önemlidir. İlk yargı, bizi devletin münhasır hak gibi bir özelliğine yönlendirir. kanun yapma hakkında... Bu nedenle, “devletin belirlediği çevresel gereksinimler” yargısı ( kanun yapma), ülkelerin çevre güvenliğinin temelini oluşturmaktadır” ifadesi doğrudur. İkinci yargı doğru değildir çünkü kuvvetler ayrılığı ilkesi demokratik bir devlette uygulanmaktadır ve bu nedenle bu özellik hiçbir devlet türü için temel değildir.

Üçüncü karar olan “Devletin kolluk kuvvetleri ve güvenlik organları tarafından hukuka uygun olarak zor kullanma tekel hakkı vardır”, aslında bizi devletin en önemli özelliğine, yani tekel yasal zorlama hakkına göndermektedir. Dördüncü yargı, devletin "devletin ekonomik politikasının genel yönünü belirleme"nin en önemli içsel işlevini yansıttığı için hatalıdır. Beşinci karar, devletin iki özelliğini birleştiriyor: kanun yapma ve kamu gücünü kullanmak için organlar ve mekanizmalar sistemi (kamu otoritelerinden bahsediyoruz). Okuruz: “Devlet yaratır normatif ve organizasyonel temel verimli ve kaliteli faaliyetler için Devlet kurumları.

Doğru cevaplar: 1, 3, 5 .

Görev numarası 14

Sorular ve bu soruların yargı yetkisi ile ilgili olduğu Rusya Federasyonu devlet iktidarının konuları arasında bir yazışma kurun: ilk sütunda verilen her pozisyon için ikinci sütundan ilgili pozisyonu seçin.

Tabloda seçilen sayıları ilgili harflerin altına yazın.

14 numaralı görevin doğru bir şekilde yerine getirilmesi için, Rusya Federasyonu'nun anayasal sisteminin temellerini ve Rusya Federasyonu'ndaki tüm hükümet dallarının işlevselliğini iyi bilmek gerekir. İlk olarak, görevde Rusya Federasyonu'nun devlet iktidarının hangi konularının belirtildiğine dikkatlice bakmanız gerekir. Bizim durumumuzda, bunlar doğrudan adlandırılmamıştır, ancak seviyeler belirtilmiştir: yalnızca federal merkez ve birlikte federal merkez ve Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşları. Rusya Federasyonu'nun federal yapısının ilkeleri hakkında bilgi kurtarmaya gelecek. Unutmayalım ki federasyon koşullarında devletin bütünlüğü, devlet iktidarının birliği ve yetkilerin sınırlandırılması ilkesi uygulanır, bizden sorulan budur. Daha önce, bir vergi atamasını tamamlarken yetkilerin tanımını gördük. Federal organların münhasır yetkisinde olanı hatırlamak gerekir: uluslararası ilişkiler, savunma ve güvenlik, yargı sistemi, federal mülkiyet vb.

İlk yetki - arazi, toprak altı, su ve diğer doğal kaynakların mülkiyeti, kullanımı ve elden çıkarılması konuları ortak yargı yetkisi altındadır. 2... Onlar. merkezin ve deneklerin problem çözme sorumluluğunu paylaştığı bir sorudur. Dolayısıyla, aynı konuma "afetlerle mücadele tedbirlerinin uygulanması" atfedilmesi doğru olacaktır. 2 İÇİNDE... Bölgesel kalkınma için federal fonlar, federal politikanın ve federal programların temellerini uygular, bu nedenle B1... D ve E pozisyonları, federal makamların münhasır yetkisine aittir, bu nedenle D1, D1.

Görev numarası 15

Demokratik Devlet Z'de, parlamento seçimleri için seçim sistemi reformu sırasında, nispi seçim sisteminden çoğunluk sistemine geçiş yapılmıştır.

Bu seçim reformu sırasında aşağıdakilerden hangisi değişmedi? ilgili olanları yazın sayılar.

1. vatandaşların seçimlere özgür ve gönüllü katılımı
2. 18 yaşından itibaren vatandaşlara milliyet, cinsiyet, meslek, eğitim düzeyi, gelir gözetmeksizin oy kullanma hakkının verilmesi
3. gizli oy prosedürü
4. tek üyeli seçim bölgesi oylaması
5. partinin aldığı milletvekili sayısının oy sayısına bağımlılığı
6. bağımsız partizan olmayan aday gösterme olasılığı

Cevap: ___________________________.

15. soru seçim süreciyle ilgilidir. Sorunun başında bize, orantılı bir seçim sisteminden çoğunlukçu sisteme geçişin olduğu reformu açıklamalarına rağmen. Sorunun özü, seçim sistemlerinin türleri, reformları hakkında değil, genel olarak seçimler("Siyasi katılım" konusu). Demokratik bir devlette seçimlerin temel ilkelerini hatırlamak gerekir: vatandaşların doğrudan katılımı, evrensel, eşit, doğrudan oy, gizli oy, gönüllü katılım.

Buna göre ilk yargı doğrudur. İkinci önerme ise seçim hukukunda eşitlik ilkesine atıfta bulunuyor, dolayısıyla o da doğru. Üçüncü karar doğrudur, ilkelerden biri de sunulmuştur - gizli oy.

Dördüncü yargı şu sorunun ötesine geçer: aşağıdakilerden hangisi değişmeden kaldı Bu seçim reformu sırasında? Tek yetkili seçim bölgelerinde oy kullanmak, bizi, devletin tek bir seçim bölgesi olarak hareket ettiği nispi sistemin aksine, çoğunlukçu sistem altındaki seçim sürecinin örgütlenmesine gönderir. Bu, bu kararın seçim sürecindeki bir değişikliği yansıttığı anlamına gelir. Bizim durumumuzda cevap doğru değil. Bir partinin aldığı milletvekili sayısının, kullanılan oy sayısına bağımlılığı, sorumuz için doğru olmayan nispi seçim sistemi için de geçerlidir. Altıncı seçenek de çoğunluk seçim modelini yansıtıyor.

Doğru cevap: 1, 2, 3 .

Görev numarası 16

Aşağıdakilerden hangisi Rusya Federasyonu vatandaşının siyasi hakları (özgürlükleri) için geçerlidir? bir yere yaz sayılar altında belirtilmiştir.

1. toplantı ve mitingler düzenlemek
2. itiraz devlet organları
3. yasal olarak belirlenmiş vergi ve ücretlerin ödenmesi
4. Anavatan savunması
5. temsilcileri aracılığıyla devlet işlerinin yönetimine katılma

Cevap: ___________________________.

16 numaralı soru bizi tekrar Rusya Federasyonu'nun anayasal sisteminin temellerine geri getiriyor. İnsan ve sivil hak ve özgürlükler. Dört hak ve özgürlük grubunu bilmek önemlidir: kişisel (medeni), politik, sosyo-ekonomik, kültürel. Görevimiz, vatandaşların siyasi iktidarın uygulanmasına katılımını sağlayan siyasi hakları soruyor. Bu nedenle toplantı ve mitinglerin düzenlenmesi doğrudur, devlet organlarına yapılan başvurular doğrudur, devlet işlerinin yönetimine temsilcileri aracılığıyla katılmaları doğrudur. Vergi ve harçların ödenmesi, Anavatan'ın korunması, bir vatandaşın anayasal yükümlülükleri arasında olduğu kadar, Rusya Federasyonu Anayasası ve yasalarına uygunluk, tarihi ve kültürel Miras, çocuklara ve engelli ebeveynlere bakmak.

Doğru cevaplar: 1, 2, 5 .

Görev numarası 17

Rusya Federasyonu'ndaki aile hukuku ile ilgili doğru kararları seçin ve yazın sayılar altında belirtilmiştir.

1. Aile hukuku, aile üyeleri arasındaki mülkiyet ve kişisel mülkiyet dışı ilişkileri düzenler.
2. Eşlerden birinin vefat ettiğinin nüfus müdürlüğünce ilân edilmesiyle evlilik durdurulur.
3. Evlilik, nüfus müdürlüğü (Sivil Sicil Dairesi) tarafından yapılır.
4. Eşlerin mallarının yasal rejimi sadece evlilik sözleşmesi ile belirlenir.
5. Ebeveynler, küçük çocuklarına bakmakla yükümlüdür.

Cevap: ___________________________.

17 numaralı ödevin materyallerini inceleyerek aile hukuku ile ilgili temel kavram ve normları vurguluyoruz. İlk karar, bizi Aile Yasası'nın 2. maddesine atıfta bulunduğundan doğru olacaktır. önemli bir kurum aile Hukuku eşlerin karşılıklı hak ve yükümlülüklerini doğuran sicil dairesinde yapılan bir evliliktir (karar 3). İkinci hüküm kafamızı biraz karıştırıyor, eşlerden birinin ölümüyle ilgili olarak ikinci eşin nüfus müdürlüğüne gelmesi gerektiği biliniyor. sertifika almak içinölümü hakkında ve bunun bir sonucu olarak, anlaşmalı evliliğin sona ermesi... Görevimiz formüle edilmiştir: eşlerden birinin vefat ettiğinin nüfus müdürlüğü tarafından ilan edilmesi nedeniyle evlilik askıya alınır. Cevap doğru değil. Dördüncü ve beşinci seçenekler bizi eşlerin mülkiyet haklarına ve sorumluluklarına götürür. Beşinci seçenek doğrudur, çünkü ifadeler anayasal yükümlülükler ve aile hukuku normlarının kavşağındadır: ebeveynler, küçük çocuklarına bakım sağlamakla yükümlüdür. Ancak dördüncü seçenek, ifadesinden dolayı hatalıdır: eşlerin mülkiyetinin yasal rejimi kurulur. bir tek evlilik öncesi antlaşma. Bu doğru değil çünkü sadece bir evlilik sözleşmesi değil, aynı zamanda aile hukuku normları, yani. eşlerin mallarının yasal rejimi aile hukukuna tabidir ve evlilik sözleşmesi ile belirlenir.

Doğru cevaplar: 1, 3, 5 .

Görev numarası 18

Rusya Federasyonu'ndaki örnekler ve yasal sorumluluk önlemleri arasında bir yazışma kurun: ilk sütunda verilen her öğe için ikinci sütundan ilgili öğeyi seçin.

Tabloda seçilen sayıları ilgili harflerin altına yazın.

Görev # 18 yasal sorumlulukla ilgilidir. Görevi tamamlarken, yasal sorumluluk türlerini hatırlamak önemlidir: cezai, idari, hukuki ve disiplin. Kınama bir disiplin cezasıdır - 2... Uyarı, idari cezanın türüne atıfta bulunur - B3... Uygun gerekçelerle işten çıkarma (örneğin, devamsızlık, bir kerelik ağır iş görevlerinin ihlali, çalışanın iş görevlerini yerine getirememesi vb.) - 2 İÇİNDE... Bildirim - disiplin cezası, G2... Özgürlükten yoksun bırakma - suç işlemekten dolayı cezai sorumluluk - D1.

Görev numarası 19

Anonim Şirket "Sweet Charm" şekerleme ürünleri üretmektedir. Yukarıdaki listede bir anonim şirket ile diğer kurumsal ve yasal işletme biçimleri arasındaki farkın özelliklerini bulun. bir yere yaz sayılar altında belirtilmiştir.

• şirketin kayıtlı sermayesinin, her biri bir güvenlikle çerçevelenmiş eşit parçalara bölünmesi
• çalışanlarla bir iş sözleşmesinin zorunlu olarak yapılması
• çalışanların iş disiplinine uyma görevi
• kârın çalışanlar arasında işgücüne katılımlarına göre dağılımı
• Katılımcının menkul kıymetlerinin değeri dahilinde zarar riskini üstlenmek
• yıl için sahiplerine temettü ödemesi

Cevap: ___________________________.

19 numaralı görevi tamamlamak için işletmelerin örgütsel ve yasal biçimleri arasında ayrım yapmak gerekir. Bizim durumumuzda, bir anonim şirketin ayırt edici özelliklerini vurgulayın. Anonim şirketlerin de limited şirketler gibi ekonomik şirketlere ait olduğunu hatırlıyoruz. Bunlar ticari kuruluşlardır, yani. faaliyetlerinin amacı kar etmektir. Kayıtlı sermaye belirli sayıda hisseye bölünmüştür. Katılımcılar vatandaş olabilir tüzel kişiler ve kamu hukuku oluşumları. Bu nedenle, cevap seçeneği 1 - "şirketin kayıtlı sermayesinin her biri bir teminatla çerçevelenmiş eşit parçalara bölünmesi" doğru olacaktır. Hissedarların bir anonim şirketin yükümlülüklerinden sorumlu olmadıkları, ancak hisselerinin değeri dahilinde şirketin faaliyetlerini kaybetme riskini üstlendikleri bilinmektedir. Bu nedenle, seçenek 5 - “katılımcının sahip olduğu menkul kıymetlerin değeri dahilinde zarar riskini üstlenmek” (hisse - menkul kıymet) ve cevap 6 - “yıl sonunda sahiplere temettü ödemesi” doğru olacaktır. ”. 2. ve 3. kararlar - "çalışanlarla zorunlu iş sözleşmesi yapılması", "çalışanların iş disiplinine uyma yükümlülüğü" İş Kanunu'nun genel hükümlerine atıfta bulunmaktadır. Ancak "çalışanlar arasında emek katılımlarına göre kâr dağıtımı", bir "üretim kooperatifi" (artel) gibi bir işletmenin örgütsel ve yasal biçiminin bir özelliğidir.

Doğru cevaplar: 1, 5, 6 .

Görev numarası 20

Birkaç kelimenin eksik olduğu aşağıdaki metni okuyun. Verilen listeden boşlukların yerine eklemek istediğiniz kelimeleri seçin.

“Doğayı, toplumu ve kendini aktif olarak özümseyen ve amaçlı olarak dönüştüren bir kişi __________ (A). Bu, kendi sosyal olarak oluşturulmuş ve bireysel olarak ifade edilen nitelikleri olan bir kişidir: _________ (B), duygusal-istemli, ahlaki, vb. Oluşumları, bireyin diğer insanlarla birlikte _________ (C) bilmesi ve değişmesi gerçeğinden kaynaklanmaktadır. dünya ve kendisi. Bu bilişin toplumsal deneyimin özümsenmesi ve yeniden üretilmesi sürecindeki süreci aynı zamanda _________ (D) sürecidir.

Kişilik şöyle tanımlanır özel form sosyal bağların varlığı ve gelişimi, kişinin dünyayla ve dünyayla, kendisiyle ve kendisiyle ilişkisi. Faaliyetlerinin kapsamını geliştirmek, genişletmek için __________ (D) ile karakterize edilir ve sosyal yaşamın tüm etkilerine, tüm deneyimlere açıktır. Bu, hayatta kendi pozisyonu olan, düşünce bağımsızlığı gösteren, seçimi için __________ (E) taşıyan bir kişidir. "

Listedeki kelimeler yalın durumda verilmiştir. Her kelime sadece kullanılabilir bir bir Zamanlar.

Her bir boşluğu zihinsel olarak doldurarak sırayla birbiri ardına bir kelime seçin. Lütfen listede boşlukları doldurmanız gerekenden daha fazla kelime olduğunu unutmayın.

Terim listesi:

1. aktivite
2. entelektüel
3. görev
4. Her gün
5. bir sorumluluk
6. sosyalleşme
7. kişilik
8. kovalama
9. iletişim

Aşağıdaki tablo, eksik sözcükleri temsil eden harfleri listeler. Seçtiğiniz kelimenin numarasını her harfin altındaki tabloya yazın.

20 numaralı görevi tamamlarken, önce metni okumayı ve sizin düşüncenize göre anlam bakımından uygun olan kelimeleri kendiniz değiştirmeyi denemenizi tavsiye ederim. Metnin içeriğinin anlamsal bir anlayışı bu şekilde sağlanır. Ve tekrar okuduğunuzda, listedekilerden kelimeler almanız gerekiyor. Seçtiğiniz kelimeler listeden önerilen kelimelerle örtüştüğünde bir başarı durumuna sahip olacaksınız. Yani anlamca yakın kelimeleri ekleyerek okumaya çalışıyoruz, sonra görevde mevcut olanlardan seçim yapıyoruz.

“Doğayı, toplumu ve kendini aktif olarak özümseyen ve amaçlı olarak dönüştüren bir kişi, kişilik (A)(Kişilik, bir kişinin sosyal olarak önemli özellikleri ve nitelikleridir. Bir kişinin oluştuğu yerde - toplumda. Bir kişinin yaptığı - dünyayı ve kendini değiştirir). Bu, kendi sosyal olarak oluşturulmuş ve bireysel olarak ifade edilen niteliklerine sahip bir kişidir: entelektüel (B), duygusal-iradeli, ahlaki vb. (bu durumda, sosyal olarak önemli niteliklerin bir listesi vardır). Oluşumları, bireyin diğer insanlarla ortak olması gerçeğinden kaynaklanmaktadır. aktivite (B) dünyayı ve kendini öğrenir ve değiştirir (faaliyet tanımlarından biri, bir kişinin bilinçli etkinliğidir, girdisi bir kişinin etrafındaki dünyayı değiştirdiği ve kendini değiştirdiği; çevresindeki dünyayla insan etkileşimi süreci). Toplumsal deneyimin özümsenmesi ve yeniden üretilmesi sürecinde bu biliş süreci aynı anda bir süreçtir. sosyalleşme (G).

Kişilik, sosyal bağların özel bir varoluş biçimi ve gelişimi, bir kişinin dünyayla ve dünyayla, kendisiyle ve kendisiyle ilişkisi olarak tanımlanır. ile karakterize edilir aspirasyon (D) geliştirir, faaliyetlerinin kapsamını genişletir ve sosyal hayatın tüm etkilerine, her türlü deneyime açıktır (yine bir kişinin hayatı boyunca devam eden sosyalleşme süreci ile açıklanır). Bu, hayatta kendi pozisyonuna sahip, düşünce bağımsızlığını gösteren, taşıyan bir kişidir. sorumluluk (E) seçiminiz için (insan hayatında özgürlük ve sorumluluk) ”.

Bölüm 2

Metni okuyun ve 21-24 arası ödevleri tamamlayın.

Geniş anlamda eksik istihdam, yapılan işin bireyin niteliklerini ve mesleki eğitimini tam olarak kullanmasını gerektirmediği, beklentilerini karşılamadığı ve alabileceği maaşın aynısını almasına izin vermediği bir durumdur. tarafından talep edilebilecek bu işi (ve ölçüde) yapmak ...

Döngüsel işsizlik, emek talebindeki dalgalanmalarla ilişkilidir. Gerileme, ticari faaliyetlerde, talep tekrar yükselene ve iş yükselene kadar insanların işlerini kaybetmeleriyle sonuçlanan döngüsel bir düşüştür. Mevsimsel işsizlik, işgücü talebindeki mevsimsel dalgalanmalardan kaynaklanmaktadır. Balıkçılık, inşaat ve tarımla uğraşanları etkiler. Bir yerden başka bir yere geçiş nedeniyle iş değiştirenler ve halihazırda çalışmayanlara fonksiyonel (sürtünmeli) işsizler denir. Fonksiyonel (sürtünmeli) işsizlik, kaçınılmaz olmasına rağmen sağlıklı bir ekonominin kabul edilebilir bir sonucu olarak kabul edilir. Tam istihdamda bile ücretlilerin bir yerden bir yere taşınacağı varsayılabilir.

Yapısal işsizler, yetersiz veya yetersiz nitelikler, cinsiyet, etnik köken, yaş veya engelliliğe dayalı ayrımcılık nedeniyle iş bulmakta zorlanırlar. Yüksek istihdam dönemlerinde bile, yapısal olarak işsizler arasında işsizlik orantısız olarak yüksek kalmaktadır.

İşsizlik sadece bir iş eksikliği değildir... İşsizlik yaratıcı, iradeyi harekete geçiren bir çile olsa da, onu deneyimleyen çoğu insan, özellikle de uzun süredir işsiz kalmışlarsa, umutsuzluk, güçsüzlük ve kafa karışıklığı yaşadıklarını söylerler. bir kaç hafta. Çoğu insan için ücretli istihdam, yiyecek, giyecek ve başlarının üstünde bir çatı gibi maddi ihtiyaçları karşılamanın ana ve çoğu zaman tek yoludur. Araştırmalar, işini sevmeyenlerin, başka gelirlerle yaşama fırsatı sağlandığında bile, devam etmeyi tercih ettiğini gösteriyor. Çalışma koşulları zararlı olabilse de, iş eksikliği aynı derecede birçok soruna yol açar: artan stres, aile içi çatışmalar ve alkol ve uyuşturucu bağımlılığı.

(K.H.Brier)

21-24 metninde görev yapmaya başlarken, başlangıçta metni çok dikkatli okumalı ve metnin ana anlamsal parçalarını vurgulamalısınız. İçeriğin maksimum düzeyde özümsenmesi için metin üzerinde bir kalemle çalışın. Öğrencilerime soruyu hemen okumalarını ve düzensiz bir şekilde, üstünkörü bir okuma ile cevap aramalarını önermiyorum. Kural olarak, bu uygulama yanlış cevaplara ve sınavda daha düşük puanlara yol açar.

Görev numarası 21

Metin, durgunluğun döngüsel işsizlik üzerindeki etkisini nasıl açıklıyor? Yazara göre ekonominin hangi sektörleri mevsimlik işsizlikten etkileniyor? (Metinde bahsedilen tüm endüstrileri listeleyin.) Yazar, fonksiyonel (sürtünmeli) işsizliğin kaçınılmazlığını nasıl açıklıyor?

Cevap: "Düşüş, ticari faaliyetlerde döngüsel bir düşüştür; bunun sonucunda, talep tekrar yükselene ve ticari faaliyette bir toparlanma olana kadar insanların bir süre işlerini kaybederler." Onlar. emek talebi değişkendir.

Görev numarası 22

22 numaralı görev de en iyi şekilde parçalar halinde yapılır.

Cevap: “eksik istihdam, yapılan işin bireyin niteliklerini ve mesleki eğitimini tam olarak kullanmasını gerektirmemesi, beklentilerini karşılamaması ve bunu yaparak alabileceği maaşın aynısını almasına izin vermemesi durumudur. iş (ve ölçüde) iddia edebilir ... "

Bazı işçilerin neden yarı zamanlı çalışmayı kabul ettiğini açıklayın (iki varsayımda bulunun). Bu görevi tamamlarken öğrencilere her öneriyi yeni bir satıra yazmalarını tavsiye ederim.

Bizim durumumuzda, cevabı metin kullanarak simüle edebiliriz. Ödevde belirtilmediği için örnekler vermiyoruz.

Cevap: çalışanlar yarı zamanlı çalışmayı kabul eder, çünkü bir kişinin kendini önemli, gerekli hissetmesi önemlidir. Yarı zamanlı çalışma bile kişiye istikrar duygusu verir, toplumsal gerilimi azaltır ve kamusal yaşama katılmayı mümkün kılar.

İşçiler yarı zamanlı çalışmayı kabul ederler, çünkü kriz zamanlarında bu tür işler bile aileleri için tek gelir kaynağı, sosyal şoklardan korunma ve yaşam biçimlerini korumalarına olanak tanır.

Görev numarası 23

Yazar, "istihdam oranlarının yüksek olduğu dönemlerde bile, orantısız olarak yüksek işsizliğin yapısal olarak işsizler arasında kaldığını" belirtiyor. Sosyal bilim bilgisini kullanarak, bu vatandaş kategorileri arasındaki bu işsizlik seviyesinin nedenini açıklayın. Rusya Federasyonu mevzuatı tarafından öngörülen, yazar tarafından belirtilen vatandaş kategorilerinin ayrımcılığını önlemek için herhangi iki önlemi belirtin.

Yazar bize yapısal işsizler arasındaki yüksek işsizliğin nedenlerini veriyor: yetersiz veya yetersiz nitelikler, cinsiyete, etnik kökene, yaşa veya engelliliğe dayalı ayrımcılık. Ancak görev, sosyal bilim bilgisinin kullanılmasını gerektirir. Sosyal bilgiler dersinden, yapısal işsizliğin belirli mesleklerdeki insanlara iş bulamama ve işgücü piyasasında arz ve talep arasındaki uyumsuzlukla ilişkili olduğunu bildiğimizi hatırlıyoruz.

Cevap: Ülkedeki yüksek istihdam dönemlerinde bile yüksek düzeyde yapısal işsizlik, kural olarak üretim teknolojilerindeki, bilimsel ve teknolojik ilerlemedeki değişikliklerle ilişkilidir. Onlar. belirli mesleklerden insanlar artık işgücü piyasasında talep görmemektedir (görevde örnekler gerekli değildir, sadece sorunun açıklaması).

Rusya Federasyonu mevzuatı tarafından öngörülen, yazar tarafından belirtilen vatandaş kategorilerinin ayrımcılığını önlemek için herhangi iki önlemi belirtin. Bu durumda, kiralanan emek alanındaki ilişkileri düzenlediği için Rusya Federasyonu İş Kanunu normlarına başvurmamız istenmektedir.

Cevap: Rusya Federasyonu'nun iş kanunu ayrımcılıkla ilgili yasaklar içermektedir:

1. Rusya Federasyonu vatandaşları, kendi uzmanlık alanlarındaki işgücü verimliliği, nitelikleri ve iş deneyimi ile eğitim ve ek hizmetler dikkate alınarak, işçilerin işlerinde ilerlemeleri için eşit fırsatlara sahiptir. profesyonel eğitim;
2. cinsiyet, ırk, ten rengi, uyruk, dil, köken, mülkiyet, aile, sosyal ve resmi statü, yaş, ikamet yeri, dine karşı tutum, inançlar, kamuya bağlı olma veya olmama durumuna bağlı olarak işçi haklarına veya sosyal yardım elde etme konusundaki kısıtlamalar dernekler veya herhangi bir sosyal grup ile çalışanın mesleki nitelikleri ile ilgili olmayan diğer durumlardan yasaktır.

Rusya Federasyonu İş Kanunu'nun ayrımcılık yapmama garantisi, iş dünyasında ayrımcılığa uğradığını düşünen bir kişinin, ihlal edilen hakların restorasyonu, maddi zararın tazmini için mahkemeye başvurma hakkını sağlar. ve manevi zararın tazmini.

Görev numarası 24

Yazara göre işsizlik neden bir insanda umutsuzluk ve kafa karışıklığına neden olur? Sosyal bilimler bilgisini ve sosyal hayatın gerçeklerini kullanarak, işsiz halinin bir kişi üzerindeki harekete geçirici etkisinin nasıl tezahür ettiği hakkında iki varsayımda bulunun.

Sosyal bilimler bilgisini ve kamusal yaşamın gerçeklerini kullanarak, işsiz halinin bir kişi üzerindeki harekete geçirici etkisinin ne olduğu hakkında iki varsayımda bulunun (bu durumda, soru “kamusal yaşamın gerçekleri” olduğu için örnekler vermeliyiz).

1. İşsiz devlet, mesleğin işgücü piyasasında az talep görmesi durumunda yeniden eğitim için bir teşvik sağlar. Yeniden eğitim ve eğitim seviyesinin yükseltilmesi için istihdamda bir mola. Vatandaş N, İstihdam Merkezine kaydolduktan sonra şu adrese gönderildi: mesleki Eğitim meslek olarak elektrik ve gaz kaynakçısı.
2. İşsiz devlet, serbest meslek örgütlenmesi için bir fırsat sağlar. Örneğin, Moskova şehrinde bir işletmenin kapanmasında ana işinden kovulduktan sonra, N vatandaşı Moskova bölgesine taşındı, Moskova Şehri İstihdam Merkezine belgeler sundu ve burada bir çiftlik kurma konusunda tavsiye aldı. , bir iş planı hazırlamada yardım ve bir kerelik mali yardım.

Görev numarası 25

Sosyal bilimcilerin "sanat" kavramındaki anlamı nedir? Sosyal bilimler dersinin bilgisinden yararlanarak iki cümle yapın: sanat türleri hakkında bilgi içeren bir cümle ve sanatın eğitim işlevinin özünü ortaya koyan bir cümle.

25 numaralı görev, yalnızca kursun temel kavramları bilgisi ile başarıyla tamamlanabilir. Sanat, çevreleyen gerçekliği sanatsal görüntülerde yansıtan bir kültür biçimidir. Sanatsal görüntü şu şekilde ifade edilebilir: farklı şekiller sanatlar: müzik, resim, mimari, heykel, edebiyat. Sanat eserlerinin bir kişinin kişiliğinin oluşumunda büyük etkisi vardır.

Görev numarası 26

Rusya Federasyonu İş Kanunu'nda belirtildiği gibi, bir işverenin üç ana sorumluluğunu adlandırın ve örneklerle gösterin.

Ödev 26, İş Kanunu'nda belirtildiği gibi bir işverenin üç ana sorumluluğundan herhangi birinin örneklerini belirlemeli ve göstermelidir:

1. İş güvenliği standartlarına uygun güvenlik ve çalışma koşullarını sağlayın. N işletmesinde, çalışanların çalışma koşullarını iyileştirmek için yaralanmaların önlenmesi konusunda eğitimler düzenlendi,
2. Tam maaşı zamanında ödeyin. Ücretlerin ödenmesindeki gecikmeden dolayı Y işletmesi yönetimine faiz ücretlerinin yanı sıra çalışanlara ödemeye zorlama şeklinde dava açılmıştır.
3. Çalışanların zorunlu sosyal sigortasını yapmak. V iş sözleşmesi, N vatandaşı tarafından şirketle imzalanmış, işverenin görevleri bölümüne N. vatandaşının zorunlu sosyal sigortasına ilişkin bir madde dahil edilmiştir.

Görev numarası 27

Z Devletinde yeni bir siyasi parti tescil edilmiştir. Merkezi hükümet organları ve bölgesel ofisleri vardır. Parti, gelenekçiliği, istikrarı, düzeni ve devletin, milletin, toplumun çıkarlarının bireyin çıkarlarından önceliğini temel ilkeleri olarak ilan eder. Siyasi parti seçimlerde gerekli oyu alarak mecliste sandalye kazandı. İdeolojik bağlantısına bağlı olarak siyasi partinin türünü belirleyin. Böyle bir sonuca varmanıza izin veren gerçeği verin. Bu kriter tarafından ayırt edilen diğer iki tür partiyi adlandırın ve bunlardan herhangi birini kısaca tanımlayın.

• taraf kayıtlıdır;
• merkezi hükümet organları ve bölge ofisleri (işaret bir kitle partisini gösterir);
• temel ilkeler: gelenekçilik, istikrar, düzen ve ayrıca devletin, ulusun, toplumun çıkarlarının bireyin çıkarlarına göre önceliği (ideolojik bir ilişkiyi gösteren bir işaret muhafazakardır);
• seçimlerden sonra parlamentoya girdi (iktidara katılır - iktidar partisini gösteren bir işaret);

Şimdi sorular: İdeolojik bağlantısına bağlı olarak siyasi partinin türünü tanımlayın.

Cevap: Muhafazakar Parti.

Böyle bir sonuca varmanıza izin veren gerçeği verin.

Cevap: Gelenek ve kalkınmanın istikrarı ilkelerini (geleneksellik, istikrar, düzen, ayrıca devletin, milletin, toplumun çıkarlarının bireyin çıkarlarından önceliği) savunduğu için.

Bu kriter tarafından ayırt edilen diğer iki tür partiyi adlandırın ve bunlardan herhangi birini kısaca tanımlayın.

Cevap: Liberal ve sosyalist partiler ideolojik yönelimlerine göre ayırt edilebilir. Liberal bir partinin işaretleri: doğal insan haklarının devredilemezliği, toplum ve devletin çıkarlarına göre önceliği, siyasi çoğulculuk, serbest piyasa ekonomisi.

Görev numarası 28

"Aile türleri" konusunda ayrıntılı bir cevap hazırlamanız talimatı verildi. Bu konuyu ele alacağınız bir plan yapın. Plan, iki veya daha fazlası alt paragraflarda detaylandırılan en az üç nokta içermelidir.

Sosyal bilim konularından herhangi biri için bir plan yazmak için, konunun çalışmasının yapısını net bir şekilde anlamak gerekir. Temel olarak, bu ödev öğrencilerin konunun yapısını anlamalarını test eder. Bu nedenle, planın yazılması, konunun malzemesinin asimilasyon kalitesine, yapısının anlaşılmasına da bağlıdır. Bu durumda planın teması “Aile Türleri”dir.

1. Evlilik veya akrabalık ilişkisine dayalı küçük bir grup olarak aile kavramı.
2. Aile işlevleri (planın bu versiyonunda belirtmemek mümkün değildir)
3. Üyeler arasındaki ilişkinin niteliğine göre aile türleri:
1. Geleneksel (ataerkil aile), özellikleri:
   A) birkaç neslin birlikte yaşaması;
   B) bir erkeğin üstünlüğü;
   C) aile üyelerinin erkeklere ekonomik bağımlılığı;
   D) Sorumlulukların katı bir şekilde dağıtılması
2. Ortak (demokratik) aile:
   A) nükleerlik;
   B) tüm aile üyeleri tarafından karar alınması;
   C) kadınların ekonomik bağımsızlığı;
   D) Ev sorumluluklarının adil dağılımı
4. Çocuk yetiştirme ile ilgili aile türleri:
1. Otoriter;
2. Demokratik;
3. Liberal (bağlı)
4. Aile gelişiminde modern eğilimler

Görev 29

Lütfen seçin bir şey Aşağıdaki ifadelerden, gerekirse yazarın ortaya koyduğu sorunun farklı yönlerini gösteren bir mini deneme şeklinde anlamını ortaya çıkarın (konu).

Ortaya çıkan sorun (belirlenen konu) hakkındaki düşüncelerinizi ifade ederken, bakış açınızı tartışırken, bilgi sosyal bilgiler dersinde elde edilen kavramlar, ve gerçekler kamu hayatı ve kendi hayatı bir deneyim.

(Olgusal akıl yürütme için çeşitli kaynaklardan en az iki örnek verin.)

29.1. Felsefe. “Balıkların, farelerin ve kurtların ayrıcalığı arz ve talep yasasına göre yaşamaktır; insan yaşamının yasası adalettir." (D. Ruskin)

29.2. Ekonomi. "İş türleri farklıdır, ancak bir sistem olarak iş, ölçeği ve yapısı, ürünleri, teknolojileri ve pazarları ne olursa olsun aynı kalır." (P. Drucker)

29.3. sosyoloji, sosyal Psikoloji... "Bizim sadece öğreten okullara ihtiyacımız yok ki bu son derece önemli, bu en önemli şey, aynı zamanda bir kişiliği yetiştiren okullara da ihtiyacımız var." (VV Putin)

29.4. Politika Bilimi. "Yüce güç, ancak insan haklarını güvence altına almanın bir aracı olduğu sürece saygıya değerdir." (A. Kyustin)

29.5. hukuk. “Hakların korunması toplum için bir görevdir. Hakkını savunan, genel olarak hakkı savunmuş olur”. (R. Iering)

Egzersiz yapmak 29. 3. "Bizim sadece öğreten okullara ihtiyacımız yok ki bu son derece önemli, bu en önemli şey, aynı zamanda bir kişiliği yetiştiren okullara da ihtiyacımız var." (VV Putin)

Bir deneme yazarken, her şeyden önce, seçilen konunun ait olduğu toplum alanını açıkça anlamak gerekir. Önerilen konuları dikkatlice okumalı, "bilgi tabanınızı" analiz etmeli, hangi konulardan daha net teorik fikirlere sahip olduğunuzu anlamalı, hangi konularda konunun içeriğini ortaya çıkaran en kaliteli örnekleri verebilirsiniz.

Bu durumda sosyoloji, sosyal psikoloji bölümünden bir konu seçtik. Sorunun hemen gündeme geldiğini anlıyoruz modern okul, Eğitim sistemi. Ebedi soru: daha önemli olan eğitim, öğretim ve yetiştirme görevleri? Sosyalleşme konusuna da - "bireyi eğiten okullar"a değinilmiştir. Burada, toplumun manevi alanı konusunun kavramlarına giremeyeceğimizi belirteceğim, çünkü başka bir bölümden bir makale yazıyoruz. O halde yazmaya çalışalım.

Okul hangi sosyal düzeni yerine getirmelidir - öğrencilere yalnızca yüksek düzeyde eğitim vermek için mi? Veya eşit derecede önemli bir görevi yerine getirmek için - kişiliğin yetiştirilmesi?

Sosyal bilgiler dersinden bildiğiniz gibi eğitim, en önemlisi okul olan bir sosyal kurumlar sistemi aracılığıyla insanlar tarafından bilgi edinerek, beceri ve yetenekler kazanarak, yaratıcı yetenekler geliştirerek bir kişi olma yoludur.

Eğitim veren bir kurum olarak okuldan bahsettiğimizde, bir dizi unsuru olan bir sosyal kurumdan bahsettiğimizi anlıyoruz: bunlar eğitim standartları ve programları, bir ağ da dahil olmak üzere işleyiş ilkeleridir. Eğitim Kurumları ve yönetim organları.

Devlet, eğitimin kalitesini artırmak için bir dizi önlem alıyor: eğitim süresi uzatılıyor, öğretmenlerin yeterlilik düzeyi gereksinimleri artırılıyor, eğitim programlarının değişkenliği kullanılıyor, öğrencilerin bireysel eğitim yörüngeleri inşa ediliyor, okullar modern ekipmanlarla donatılmış ve yeni nihai sertifika biçimleri tanıtılmıştır.

Sonuç olarak, okul mezunlarının nasıl gösterdiklerini görüyoruz. yüksek puanlar sınavda, ödünç almayı mümkün kılan bütçe yerleri başkentin önde gelen üniversitelerinde. 49 ülkenin katıldığı EYO tarafından sunulan uluslararası araştırma sonuçlarına göre, Rus okul çocukları ilköğretim notları okuma, matematik ve fen alanlarında dünyada lider konumdadır. Ve ayrıca matematikte 8 ders. Araştırmacılara göre, bu sonuca yeni araçların tanıtımı sayesinde ulaşıldı. eğitim standartları, birleşik devlet sertifikasyon sistemi.

Ama yeterli eğitim sonuçları toplum ve bireyler için? Alıntının yazarı bize en önemli bileşeni açıkça gösteriyor Eğitim süreci: bir kişinin kişiliğinin eğitimi.

Eğitimin işlevlerine dayanarak: ekonomik, sosyal ve kültürel, bu sorunun kültürel işlevde kendini gösterdiği - bir kişiyi eğitmek, yaratıcı yeteneklerini geliştirmek için daha önce biriken kültürün kullanılması.

Derslere, notlara, sınavlara ek olarak, etkinliklerde en zenginler de var. okul hayatı: havalı izle, okul festivalleri, yürüyüşler, sınıf arkadaşlarıyla Rusya ve diğer ülkelerde ortak geziler.

Bütün bunlarda, öğrenci diğer insanlarla etkileşim kurmayı öğrenir, yeteneklerini ve yeteneklerini gösterir. Eğitimin toplumsal işlevi işte bu atmosferde gerçekleşir. Bireyin sosyalleşmesi, sosyal normların, statülerin ve rollerin asimilasyonu yoluyla.

Örnek olarak, okul kolektifinin, sınıfın Boris'in kişiliğini nasıl oluşturduğunu canlı bir şekilde gösteren favori film "The Freak of 5 B" çocukluktan alıntı yapabiliriz. 1. sınıfta danışman olarak atandığında sorumluluğu nasıl öğrenir.

Böylece, V.V. Putin yaptığı açıklamada, bireyin sosyalleşmesiyle ilgili en önemli iki sürecin - eğitim ve yetiştirme - toplum ve okul tarafından ayrılmazlığının anlaşılmasının önemini bir kez daha vurguladı.

Bölüm C atamaları:

80. Madde

Madde 81.

Madde 86.

Madde 87.

C9.1 Felsefe

C9.2 Sosyal Psikoloji

C9.3 Ekonomi

C9.4 Sosyoloji

C9.5 Siyaset Bilimi

C9.6 Hukuk

Bölüm C

Rusya Federasyonu Aile Kanunu'ndan alıntı

80. Madde
1. Ebeveynler reşit olmayan çocuklarına bakmakla yükümlüdür. Küçük çocuklara nafaka sağlama prosedürü ve şekli ebeveynler tarafından bağımsız olarak belirlenir.
Madde 81.

2. Bu payların büyüklüğü, tarafların maddi veya ailevi durumları ve dikkate değer diğer durumlar dikkate alınarak mahkeme tarafından azaltılabilir veya artırılabilir.
Madde 86.
1. Anlaşma olmaması ve istisnai durumların (ağır hastalık, reşit olmayan çocukların veya engelli yetişkin muhtaç çocukların yaralanması, onlar için dışarıdan bakım ödemesi ve diğer durumlar) varlığında, ebeveynlerin her biri getirilebilir. mahkeme tarafından bu koşullardan kaynaklanan ek masraflara katılmak için ...
Anne ve babanın ek masraflara katılma usulü ve bu masrafların miktarı, anne ve babanın ve çocukların maddi ve ailevi durumları ile tarafların diğer önemli menfaatlerine göre mahkemece aylık olarak ödenecek sabit bir meblağ olarak belirlenir.
2. Mahkeme, ebeveynleri hem fiili olarak yapılan ek masraflara hem de gelecekte yapılması gereken ek masraflara katılmaya mecbur etme hakkına sahiptir.
Madde 87.
1. Güçlü bedenli yetişkin çocuklar, yardıma ihtiyacı olan engelli ebeveynlerine bakmakla ve desteklemekle yükümlüdür.
2. Nafakanın ödenmesine ilişkin bir anlaşmanın olmaması durumunda, yardıma muhtaç engelli ebeveynler için nafaka, mahkemede sağlıklı yetişkin çocuklarından geri alınır.
3. Çocuklardan her birinden alınacak nafakanın miktarı, ana ve babanın ve çocukların maddi ve medeni durumları ile tarafların diğer önemli menfaatlerine göre aylık olarak ödenmek üzere sabit bir meblağda mahkemece belirlenir.

	Puan
1) çocuk sayısı;
VEYA Cevap yanlış.
En yüksek puan

	Puan
1) çocuğun ciddi hastalığı; 2) çocukların yaralanması;
Üç durum doğru olarak adlandırılmıştır.
İki durum doğru olarak adlandırılmıştır.
Yalnızca bir durum doğru olarak adlandırılmıştır. VEYA Cevap yanlış.
En yüksek puan

	Puan
VEYA Cevap yanlış.
En yüksek puan

	Puan
Üç açıklama var.
İki açıklama var.
Bir açıklama yapılır.
Yanlış cevap.
En yüksek puan

	Puan
VEYA Cevap yanlış.
En yüksek puan

	Puan
VEYA Cevap yanlış.
En yüksek puan

	Puan
Doğru cevap aşağıdaki unsurları içermelidir:
VEYA Sadece açıklama yapılır.
Sadece bir sonuca varılmıştır.
En yüksek puan

	Puan
1) Sosyalleşme nedir?
Planın maddelerinin anlatımı doğrudur ve konunun içeriğini yansıtır.
Yanıtın yapısı karmaşık tip planını takip eder. VEYA
En yüksek puan

C9 görevinin cevabını değerlendirme kriterleri	Puan

Ön izleme:

Bölüm C atamaları:

Rusya Federasyonu Aile Kanunu'ndan alıntı

80. Madde

Madde 81.
1. Nafaka ödenmesine ilişkin bir anlaşmanın olmaması durumunda, küçük çocuklar için nafaka, mahkeme tarafından ebeveynlerinden aylık olarak aşağıdaki miktarda toplanır: bir çocuk için - dörtte biri, iki çocuk için - üçte biri, üç veya daha fazla çocuk - kazançların yarısı ve (veya) ebeveynlerin diğer gelirleri ...

Madde 86.
1. Anlaşma olmaması ve istisnai durumların (ağır hastalık, reşit olmayan çocukların veya engelli yetişkin muhtaç çocukların yaralanması, onlar için dışarıdan bakım ödemesi ve diğer durumlar) varlığında, ebeveynlerin her biri getirilebilir. mahkeme tarafından bu koşullardan kaynaklanan ek masraflara katılmak için ...
Anne ve babanın ek masraflara katılma usulü ve bu masrafların miktarı, anne ve babanın ve çocukların maddi ve ailevi durumları ile tarafların diğer önemli menfaatlerine göre mahkemece aylık olarak ödenecek sabit bir meblağ olarak belirlenir.

Madde 87.
1. Güçlü bedenli yetişkin çocuklar, yardıma ihtiyacı olan engelli ebeveynlerine bakmakla ve desteklemekle yükümlüdür.
2. Nafakanın ödenmesine ilişkin bir anlaşmanın olmaması durumunda, yardıma muhtaç engelli ebeveynler için nafaka, mahkemede sağlıklı yetişkin çocuklarından geri alınır.
3. Çocuklardan her birinden alınacak nafakanın miktarı, ana ve babanın ve çocukların maddi ve medeni durumları ile tarafların diğer önemli menfaatlerine göre aylık olarak ödenmek üzere sabit bir meblağda mahkemece belirlenir.

C1 Nafaka ödenmesine ilişkin bir anlaşmanın olmadığı durumlarda mahkeme tarafından talep edilen nafaka miktarını etkileyen üç yasal koşulu belirtin.

C2 İstisnai durumlardan hangilerinin mevcudiyetinde (anlaşmanın olmadığı durumlarda), yasaya göre, ebeveynlerin her biri mahkeme tarafından çocukları desteklemek için ek masraflara katılmaya getirilebilir?
Üç istisnai durumu listeleyin.

C3 Çocuklar ve ebeveynler arasındaki ilişkinin hangi yönleri, Aile Yasası'nın yukarıdaki maddelerinin her biri tarafından düzenlenir? Sosyal bilimler dersinin bilgisine dayanarak, ilişkinin düzenlendiği diğer herhangi bir yönü adlandırın. Aile kodu.

C4 Rusya'nın bazı bölgelerinde, yerel makamlar, reşit olmayan çocukların ve engelli ebeveynlerin bakımı için nafaka ödemekten kaçan vatandaşlara yasal mekanizmalarla birlikte ahlaki önlemler uygulamaktadır. Sosyal bilgiler bilginizi kullanarak, bu durumda ahlaki müdahalelerin neden etkili olabileceğine dair üç neden belirtin.

C5 Sosyal bilimcilerin "siyasi parti" kavramındaki anlamı nedir?
Sosyal bilgiler bilgisinden yola çıkarak, siyasi parti hakkında bilgi içeren iki cümle kurunuz.

C6 Sosyal ilerlemenin tutarsızlığının iki tezahürünü verin.
Her birini bir örnekle açıklayın.

C7 Aşağıdaki grafik, 2002-2008 döneminde Z ülkesindeki ortalama ve asgari ücretlerin asgari geçim düzeyine oranına ilişkin verileri sunmaktadır. a) Asgari ücretin yaşam ücretine oranı; b) 2002-2008'de yaşama ücreti ile ortalama maaş. Z ülkesindeki sosyo-ekonomik durumun neden tehlikeli olduğunu açıklayın.

C8 "Bireyin sosyalleşmesi" konusunda ayrıntılı bir cevap hazırlamanız istendi. Bu konuyu ele alacağınız bir plan yapın. Plan, iki veya daha fazlası alt paragraflarda detaylandırılan en az üç nokta içermelidir.

C9 görevini tamamlayarak, size daha çekici gelen içerikle ilgili bilgi ve becerilerinizi gösterebilirsiniz. Bunun için aşağıdaki ifadelerden sadece birini seçin.

Aşağıdaki ifadelerden birini seçin ve ortaya çıkan sorunla ilgili düşüncelerinizi (bakış açınız, tutumunuz) belirtin.
Konumunuzu doğrulamak için gerekli argümanları sağlayın.
Ödevi tamamlarken, sosyal bilgiler dersi sırasında edindiğiniz bilgileri, ilgili kavramları ve sosyal hayatın gerçeklerini ve kendi yaşam deneyiminizi kullanın.

C9.1 Felsefe

"Ahlak, bir eylemler listesi veya ilaç veya yemek tarifleri gibi kullanılabilecek bir kurallar topluluğu değildir" (D. Dewey).

C9.2 Sosyal Psikoloji
“İnsan, genel dünya sürecinde bir yapıcı ve katılımcıdır” (VM Bekhterev).

C9.3 Ekonomi

“İş ve sporda çok fazla insan rekabetten korkuyor. Sonuç olarak insanlar çok çalışma, eğitim ve özveri gerektiriyorsa başarı için çabalamaktan kaçınırlar” (K. Rokne).

C9.4 Sosyoloji

“En iyi yasalar geleneklerden doğar” (J. Joubert).

C9.5 Siyaset Bilimi

“-Ben siyasetle uğraşmıyorum. - Ve bilirsiniz, "Hayatla meşgul değilim" "(J. Renard).

C9.6 Hukuk

"Evrensel yasa, bir başkasının özgürlüğünün başladığı yerde biten özgürlüktür" (V. Hugo).

Sosyal bilgilerde sınav çalışmalarını değerlendirme sistemi

Bölüm C

Rusya Federasyonu Aile Kanunu'ndan alıntı

80. Madde
1. Ebeveynler reşit olmayan çocuklarına bakmakla yükümlüdür. Küçük çocuklara nafaka sağlama prosedürü ve şekli ebeveynler tarafından bağımsız olarak belirlenir.
Madde 81.
1. Nafaka ödenmesine ilişkin bir anlaşmanın olmaması durumunda, küçük çocuklar için nafaka, mahkeme tarafından ebeveynlerinden aylık olarak aşağıdaki miktarda toplanır: bir çocuk için - dörtte biri, iki çocuk için - üçte biri, üç veya daha fazla çocuk - kazançların yarısı ve (veya) ebeveynlerin diğer gelirleri ...

2. Bu payların büyüklüğü, tarafların maddi veya ailevi durumları ve dikkate değer diğer durumlar dikkate alınarak mahkeme tarafından azaltılabilir veya artırılabilir.
Madde 86.
1. Anlaşma olmaması ve istisnai durumların (ağır hastalık, reşit olmayan çocukların veya engelli yetişkin muhtaç çocukların yaralanması, onlar için dışarıdan bakım ödemesi ve diğer durumlar) varlığında, ebeveynlerin her biri getirilebilir. mahkeme tarafından bu koşullardan kaynaklanan ek masraflara katılmak için ...
Anne ve babanın ek masraflara katılma usulü ve bu masrafların miktarı, anne ve babanın ve çocukların maddi ve ailevi durumları ile tarafların diğer önemli menfaatlerine göre mahkemece aylık olarak ödenecek sabit bir meblağ olarak belirlenir.
2. Mahkeme, ebeveynleri hem fiili olarak yapılan ek masraflara hem de gelecekte yapılması gereken ek masraflara katılmaya mecbur etme hakkına sahiptir.
Madde 87.
1. Güçlü bedenli yetişkin çocuklar, yardıma ihtiyacı olan engelli ebeveynlerine bakmakla ve desteklemekle yükümlüdür.
2. Nafakanın ödenmesine ilişkin bir anlaşmanın olmaması durumunda, yardıma muhtaç engelli ebeveynler için nafaka, mahkemede sağlıklı yetişkin çocuklarından geri alınır.
3. Çocuklardan her birinden alınacak nafakanın miktarı, ana ve babanın ve çocukların maddi ve medeni durumları ile tarafların diğer önemli menfaatlerine göre aylık olarak ödenmek üzere sabit bir meblağda mahkemece belirlenir.

C1 Nafaka ödenmesine ilişkin bir anlaşmanın yokluğunda mahkeme tarafından geri alınan reşit olmayan çocuklar için nafaka miktarını belirleyen üç yasal koşulu belirtin.

	Puan
Doğru cevapta, kanunla belirlenen üç koşul belirtilmelidir: 1) çocuk sayısı; 2) tarafların mali durumu; 3) tarafların medeni durumu.
Üç durum doğru olarak adlandırılmıştır.
İki durum doğru olarak adlandırılmıştır.
Yalnızca bir durum doğru olarak adlandırılmıştır. VEYA Cevap yanlış.
En yüksek puan

	Puan
Doğru cevapta aşağıdaki durumlar belirtilebilir: 1) çocuğun ciddi hastalığı; 2) çocukların yaralanması; 3) dış bakım için ödeme yapma ihtiyacı.
Üç durum doğru olarak adlandırılmıştır.
İki durum doğru olarak adlandırılmıştır.
Yalnızca bir durum doğru olarak adlandırılmıştır. VEYA Cevap yanlış.
En yüksek puan

	Puan
Doğru cevap aşağıdaki unsurları içermelidir: 1) çocuklar ve ebeveynler arasındaki ilişkinin yukarıdaki maddelerin her biri tarafından düzenlenen yönleri belirtilmiştir, örneğin: - ebeveynlerin küçük çocukları destekleme yükümlülükleri (Madde 80); - mahkemede reşit olmayan çocuklar için alınan nafaka miktarı (Madde 81); - ebeveynlerin çocuklar için ek harcamalara katılımı (Madde 86); - yetişkin çocukların ebeveynlerini destekleme yükümlülükleri (Madde 87). 2) Aile Yasası tarafından düzenlenen diğer herhangi bir husus, örneğin: - evliliğin sonuçlandırılması ve sona ermesi; - ebeveyn bakımı olmadan bırakılan çocukların yetiştirilme biçimleri vb. Aile Yasası tarafından düzenlenen ebeveyn-çocuk ilişkisinin diğer herhangi bir yönü adlandırılabilir.
Atıf yapılan dört makalenin her birinin yönleri ve diğer herhangi bir yönü doğru olarak adlandırılmıştır.
Yalnızca üç veya dört yön doğru olarak adlandırılmıştır.
İki yön doğru olarak adlandırılmıştır.
Yalnızca bir yön doğru olarak adlandırılmıştır. VEYA Cevap yanlış.
En yüksek puan

	Puan
Doğru cevapta aşağıdaki açıklamalar yapılabilir: 1) Toplumun bu tür eylemlere karşı tutumunu gösterir; küçük çocukların her iki ebeveyninin de desteğini gerektiren ahlaki bir norm oluşturmaya yardımcı olur. 2) Bu tür önlemler bir vatandaşın vicdanını etkileyebilir, belki utanacak ve küçük çocuklara ve engelli ebeveynlere destek olma görevlerini yerine getirme konusundaki tutumunu yeniden gözden geçirecektir. 3) Bu tür önlemler, diğer kusurlular için bir tür uyarı işlevi görebilir ve olumsuz kamuoyu oluşturmamak için görevlerini yerine getirmeye başlarlar. Başka açıklamalar yapılabilir.
Üç açıklama var.
İki açıklama var.
Bir açıklama yapılır.
Yanlış cevap.
En yüksek puan

	Puan
Doğru cevap aşağıdaki unsurları içermelidir: 1) kavramın anlamı, örneğin: "Bir siyasi parti, belirli bir sosyal tabakanın siyasi çıkarlarını ifade eden, başarılarını devlet gücüyle ilişkilendiren, benzer düşünen insanlardan oluşan gönüllü ve istikrarlı bir organizasyondur"; Anlam olarak yakın bir başka tanım verilebilir. 2) bir siyasi parti hakkında bilgi içeren iki cümle, örneğin: - "Bir siyasi partinin hedefini, stratejisini ve taktiklerini belirleyen bir programı vardır"; - "İdeolojik olarak liberal, muhafazakar, sosyalist, komünist, milliyetçi siyasi partiler ayırt edilir." Siyasi parti hakkında doğru bilgileri içeren başka herhangi bir öneri hazırlanabilir.
Kavramın anlamı ortaya çıkar ve karşılık gelen sosyal nesne hakkında bilgi içeren iki cümle kurulur.
Kavramın anlamı ortaya çıkar ve ilgili sosyal nesne hakkında bilgi içeren bir cümle oluşturulur. VEYA Kavramın anlamı açıkça açıklanmaz, ancak mezunun bu kavramın sosyal bilimler içeriğini bildiğini gösteren iki birleşik cümle halinde sunulur.
Kavramın anlamını ortaya koyarken cümleler kurulmaz, yani. bir kavramı doğru bağlamda kullanmak için test edilebilir bir yetenek gösterilmemiştir. VEYA Öneriler, sosyal bilim bilgisinin katılımı olmadan yapılmıştır. VEYA Tekliflerdeki sosyal bilim bilgisi, ele alınan kavram bağlamında yer almaz. VEYA Kavramın anlamı açıkça ifşa edilmemiştir, ilgili sosyal nesne hakkında bilgi içeren bir cümle oluşturulmuştur. VEYA Cevap yanlış.
En yüksek puan

	Puan
Yanıt, sosyal ilerlemenin çelişkili doğasının tezahürlerini belirtmeli ve ilgili örnekleri sağlamalıdır, örneğin: 1) bazı alanlarda ilerleme, diğer alanları durgunluğa mahkum eder (yirminci yüzyılın 30'lu yıllarında sanayileşme döneminde, SSCB sanayinin gelişmesinde büyük bir sıçrama yaptı, ancak bu, standarttaki bir düşüş nedeniyle sağlandı. başta kırsal nüfus olmak üzere yaşayan); 2) bilimsel ilerlemenin meyveleri hem toplumun yararına kullanılabilir hem de toplum için yeni tehditler oluşturabilir (nükleer fizik alanındaki keşifler, enerji alanında ve nükleer silahların yaratılmasında yeni ilerlemelere yol açmıştır); 3) bugünün bariz bir başarısı gelecekte olumsuz sonuçlara dönüşebilir (SSCB'de bakir toprakları sürmek önce tahıl hasadında bir artışa neden oldu ve bir süre sonra toprak erozyonu başladı) Diğer tezahürler belirtilebilir, başka örnekler verilir.
İlerleme tutarsızlığının iki tezahürü belirtilir, ilgili örnekler verilir.
Tutarsız ilerlemenin bir tezahürü belirtilir, bir veya iki örnek verilir. VEYA İki olay belirtilir, bir örnek verilir.
İlerleme tutarsızlığının sadece bir veya iki tezahürü belirtilmiştir.
Örnekler sadece verilmiştir ve pozisyonu açıklayıcı değildir. VEYA Cevap yanlış.
En yüksek puan

	Puan
Doğru cevap aşağıdaki unsurları içermelidir: 1) verilen verilerden sonuçlar, örneğin: - 2002-2008'de asgari ücret. geçim seviyesinin altındaydı, yani. temel insani ihtiyaçların tatminini sağlamadı. - 2002-2008'de ortalama maaş. geçim düzeyini biraz aştı, yani. son derece sınırlı bir dizi insan ihtiyacını karşılamaya izin verilir. Başka sonuçlar çıkarılabilir. 2) açıklama, örneğin: benzer durum(yoksulluk) ekonomik gelişmeyi engeller ve sosyal çatışmalar için ön koşullar yaratır. Başka bir açıklama yapılabilir.
İki sağlam temele dayanan sonuç çıkarılmış ve bir açıklama yapılmıştır.
Sağlam bir sonuca varılır, bir açıklama yapılır.
Sadece iki sonuca varılmıştır. VEYA Sadece açıklama yapılır.
Sadece bir sonuca varılmıştır. VEYA Genel muhakeme bağlam içinde verilmemiştir
En yüksek puan

	Puan
Cevabı analiz ederken, aşağıdakiler dikkate alınır: - verilen konuyla alakaları açısından planın noktalarının ifadesinin doğruluğu; - önerilen cevabın yapısının karmaşık tipteki plana uygunluğu. Bu konu için açıklama planı seçeneklerinden biri: 1) Sosyalleşme nedir? 2) Bireyin sosyalleşmesini etkileyen faaliyetler. 3) Yaşam boyu sosyalleşme a) bebeklikten gençliğe b) yetişkinlikte yeni sosyal rollere hakim olmak c) Sosyalleşme yaşlılıkta da devam eder mi? 4) Sosyalleşme kurumları (ajanları): a) birincil sosyalleşmede ailenin önemi; b) bireyin sosyalleşmesinde eğitimin rolü; c) akranlar tarafından hangi deneyimlerin aktarıldığı; d) sosyalleşme aracı olarak kitle iletişim araçları. 5) Birey için sosyalleşmenin değeri Belki farklı bir sayı ve (veya) planın noktalarının ve alt noktalarının başka bir doğru ifadesi. Mezhepsel, soru veya karışık formlarda sunulabilirler.
Planın bireysel noktaları konunun içeriğini yansıtmaz. Yanıtın yapısı karmaşık tip planını takip eder. VEYA Plandaki noktaların anlatımı konunun içeriğini yansıtmaktadır. Cevabın yapısı, karmaşık tipteki plana tam olarak uymuyor (tek tek noktaların belirtilmesi yoktur)
İçerik ve yapı planı önerilen konuyu kapsamamaktadır.
En yüksek puan

C9 görevinin cevabını değerlendirme kriterleri

C9 görevinin cevabını değerlendirme kriterleri	Puan
K1 - İfadenin anlamının açıklanması
İfadenin anlamı ortaya çıkar VEYA cevabın içeriği, anlayışı hakkında bir fikir verir.
İfadenin anlamı açıklanmaz, cevabın içeriği anlayışı hakkında bir fikir vermez.
K2 - Mezunun kendi pozisyonunun sunumu ve açıklaması
Mezunun kendi konumu sunulur ve açıklanır.
Mezunun kendi konumu açıklama yapılmadan sunulur (ifadenin yazarının kararıyla basit bir anlaşma veya anlaşmazlık). VEYA Mezunun kendi pozisyonu sunulmaz.
K3 - Verilen yargı ve argümanların niteliği ve düzeyi
Yargılar ve argümanlar teorik pozisyonlara, sonuçlara ve olgusal materyallere dayalı olarak açıklanır. Akıl yürütme sırasında, sorunun çeşitli yönleri ortaya çıkar.
Sorunun (konunun) çeşitli yönleri açıklanırken, teorik pozisyonlara ve sonuçlara dayalı olarak, ancak gerçek materyal kullanılmadan yargılar ve argümanlar verilir. VEYA Sorunun (konunun) bir yönü ifşa edilir ve argümantasyon teorik pozisyonlara ve olgusal materyale dayanır. VEYA Sorunun (konunun) çeşitli yönlerini açıklarken, yargılar ve argümanlar olgusal materyale dayalı olarak verilir, ancak sonuçların teorik hükümleri olmadan. VEYA Sorunun çeşitli yönleri, teorik veya olgusal argümantasyon eksikliği ile ortaya çıkar.
Sorunun (konunun) çeşitli yönleri tartışmasız olarak listelenmiştir. VEYA Sorunun (konunun) yalnızca bir yönüne değinilir, yalnızca olgusal veya yalnızca teorik argümantasyon verilir.
Tartışma yapılmadan sorunun (konunun) yalnızca bir yönüne değinilir. VEYA Argümanlar ve yargılar, doğrulanmış teze uymuyor