Oge ve Ege için hazırlık

Orta öğretim

LINE UKK A. V. GRACHEVA. Fizik (10-11) (bazlar., Durum)

LINE UKK A. V. GRACHEVA. Fizik (7-9)

LINE UMK A. V. Pryskin. Fizik (7-9)

Fizikte Sınav Hazırlığı: Örnekler, Kararlar, Açıklamalar

Sökmek ege'nin görevleri Fizik (ler) de öğretmenle.

Lebedeva Alevtina Sergeevna, fizik öğretmeni, 27 yıllık iş deneyimi. Moskova Bölgesi (2013) Eğitim Bakanlığı'nın onursal misyonu, dirilişin başının şükürlüğü belediye alanı (2015), Matematik Başkanı Öğretmen Başkanı ve Fizik Derneği (2015) mezunu.

Kağıt görevleri sunar farklı seviyeler Zorluklar: Temel, yüksek ve yüksek. Temellerin görevleri, bunlar, en önemli fiziksel kavramların, modellerin, fenomenlerin ve yasaların asimilasyonunu kontrol eden basit görevlerdir. Görevler artan seviye Çeşitli süreçleri ve fenomenleri analiz etmek için fizik kavramlarını ve kanunlarını kullanma yeteneğinin yanı sıra, herhangi bir okul kursları için bir veya iki yasanın (formüller) uygulanmasının görevlerini çözme yeteneğini de kontrol etmeyi amaçladı. Çalışmada 4 Bölüm 2'nin görevi görevlerdir. yüksek seviye Karmaşıklık ve fizik teorisini değiştirilmiş veya yeni bir durumda kullanma yeteneğini kontrol edin. Bu tür görevleri gerçekleştirmek, bilginin bir kerede fiziğin iki üç bölümünden kullanılmasını gerektirir, yani. Yüksek seviye eğitimi. Bu seçenek gösteriye göre tamamen tutarlıdır eME EXAM 2017, görevler açık banka Sınavın görevleri.

Şekil, hız modülünün bağımlılığının bir grafiğini gösterir. t.. Araba tarafından geçen yolun zaman aralığında 0 ila 30 s arasındaki programı belirleyin.

Karar. Otomobilin zaman aralığında geçen yol, 0 ila 30 arasında, trapez alanını belirlemek için en kolay yolla, bazların zaman aralıkları olan (30 - 0) \u003d 30 c ve (30 - 10) \u003d 20 s ve hız yüksekliktir v. \u003d 10 m / s, yani

S. =	(30 + 20) dan	10 m / s \u003d 250 m.
	2

Cevap. 250 m.

100 kg ağırlığı, bir kablo kullanarak dikey olarak ağırlığındadır. Şekil, hız projesinin bağımlılığını gösterir. V. Eksende kargo yukarı doğru yönlendirildi t.. Kaldırma sırasında kablo gerginlik kuvveti modülünü belirleyin.

Karar. İlaç projeksiyonunun çizelgesine göre v. eksen üzerinde kargo yukarı doğru yönlendirildi t., kargo ivmesinin projeksiyonunu tanımlayabilirsiniz.

a. =	∆v.	=	(8 - 2) m / s	\u003d 2 m / s 2.
	∆t.		3 S.

Yük geçerlidir: Dikey olarak doğru yönlendirilen yerçekimi kuvveti ve kabloyu dikey olarak yönlendirilen kabloyu gerdirme kuvveti, bakın. 2. Konuşmacıların ana denklemini yazıyoruz. Newton'un ikinci yasasını kullanıyoruz. Gövdeye etki eden kuvvetlerin geometrik toplamı, bildirilen hızlanma üzerindeki vücut kütlesinin ürününe eşittir.

+ = (1)

Arazi ile ilgili referans sisteminde vektörlerin projeksiyonu için denklemi yazıyoruz, OY ekseni gönderilecektir. Gerilim kuvvetinin çıkıntısı pozitiftir, çünkü kuvvetin eksen yönü ile çakışırken, yerçekimin projeksiyonu negatiftir, çünkü kuvvetin il ekseni tarafından karşıt olarak yönlendirilirken, ivme vektörünün projeksiyonu da Pozitif, böylece vücut hızlanma ile hareket eder. Sahip olmak

T. – mG. = ma. (2);

formül (2) gerilim kuvveti modülünden

T. = m.(g. + a.) \u003d 100 kg (10 + 2) m / s 2 \u003d 1200 N.

Cevap. 1200 N.

Vücut, modülün sabit hızı olan, 1, 5 m / s olan, Şekil (1) 'de gösterildiği gibi kuvvet uygulayarak sert bir yatay yüzeye akar. Bu durumda, gövdeye etki eden kurgu kuvveti modülü 16 N'dir. Force tarafından geliştirilen güce eşit olan şey nedir? F.?

Karar. Sorunun durumunda belirtilen fiziksel işlemi hayal edin ve vücutta hareket eden tüm kuvvetlerin göstergesi ile şematik bir çizim yapın (Şekil 2). Konuşmacıların ana denklemini yazıyoruz.

TR + + \u003d (1)

Sabit bir yüzeye bağlı bir referans sistemi seçerek, seçilen koordinat eksenlerinde vektörlerin projeksiyonu için denklemleri yazın. Sorunun durumu altında, vücut eşit şekilde hareket eder, çünkü hızı sabittir ve 1,5 m / s'ye eşittir. Bu, vücudun ivmesinin sıfır olduğu anlamına gelir. Gövdede yatay iki kuvvet vardır: sürtünme kayma kuvveti tr. Ve vücudun sürüklendiği kuvvet. Sürtünme kuvveti negatifinin projeksiyonu, güç vektörü eksen yönüyle çakışmaz H.. Güç projeksiyonu F. Pozitif. Vektörün başlangıcından ve sonundan seçilen eksene dik olarak çıkıntıyı bulmanızı hatırlatıyoruz. Bununla, biz var: F. Cosa - F. Tr \u003d 0; (1) güç projeksiyonunu ifade etmek F., bu F.cosα \u003d. F. Tr \u003d 16 n; (2) o zaman zorla geliştirilen güç eşit olacaktır. N. = F.cosa. V. (3) Denklemi (2) göz önünde bulundurarak değiştireceğiz ve ilgili verilerin denklemine (3) değiştireceğiz:

N. \u003d 16 N · 1.5 m / s \u003d 24 W.

Cevap. 24 W.

Sertlik ile hafif bir yayda sabitlenmiş kargo, 200 N / m dikey salınımları gerçekleştirir. Şekil bir yer değiştirme grafiğini gösterir x. zamandan kargo t.. Kargo kütlesine ne eşit olduğunu belirleyin. Bir tamsayıya kadar cevaplayın.

Karar. İlkbahardaki yük dikey salınımlar gerçekleştirir. Kargo sevkiyatının bağımlılığının programında h. zamandan t., Kargo salınımlarının dönemini tanımlayacağım. Salınımların süresi eşittir T. \u003d 4 s; formülden T. \u003d 2π çok ekspres m. kargo.

=	T.	;	m.	=	T. 2	; m. = k.	T. 2	; m. \u003d 200 H / M	(4 s) 2	\u003d 81.14 kg ≈ 81 kg.
	2π.		k.		4π 2.		4π 2.		39,438

Cevap: 81 kg.

Şekil, iki ışık bloğu ve bir ağırlıksız bir kablo sistemi gösterir, bu da dengede tutabileceğiniz veya 10 kg ağırlığında yükü kaldırabilirsiniz. Sürtünme ihmal edilebilir. Verilen paternin analizine dayanarak, ikiİnce iddialar ve yanıt olarak sayılarını belirtin.

1. Kargoyu dengede tutmak için, halatın ucunda 100 N'lik kuvvetle hareket etmeniz gerekir.
2. Şekilde tasvir edilen bloklar kazanan kazanmaz.
3. h., ip uzunluğunu 3 çekmeniz gerekir h..
4. Yükü yavaşça yüksekliğe getirmek için h.h..

Karar. Bu görevde, basit mekanizmaların, yani blokları hatırlamak için gereklidir: hareketli ve sabit blok. Hareketli blok, kazançları iki kez yürürlüğe koyarken, halatın alanı iki kat daha uzun sürmeli ve sabit blok mukavemeti yönlendirmek için kullanılır. İşte basit kazanan mekanizmalar vermez. Görevi analiz ettikten sonra hemen gerekli iddiaları seçiyoruz:

1. Yükü yavaşça yüksekliğe getirmek için h., ip uzunluğunu 2 çekmeniz gerekir h..
2. Kargo'yu dengede tutmak için, halatın ucunda 50 N'nin kuvveti ile hareket etmeniz gerekir.

Cevap. 45.

Su ile kabın içinde tamamen batırılmış alüminyum kargo, ağırlıksız ve iddiasız iplik üzerinde sabitlenir. Kargo duvarları ve geminin dibini ilgilendirmez. Sonra su ile aynı gemide, kütlesinin kütlesini alüminyum kargo kütlesine eşit olan demiryolunu batırır. Bunun sonucu olarak, iplik gerginlik kuvveti modülü ve yüke etki eden yerçekimi modülü?

1. Artışlar;
2. Azalır;
3. Değişmez.

Karar. Sorunun durumunu analiz ediyor ve çalışma sırasında değişmeyen bu parametreleri tahsis ediyoruz: Bu, vücudun kütlesi ve vücudun ipliğe batırıldığı sıvıdır. Bundan sonra, şematik bir çizim yapmak ve kargoya etki eden kuvveti göstermek daha iyidir: iplik ipliği F. UPR, iplik boyunca yönlendirilmiş; yerçekimi, dikey olarak aşağı yönlendirildi; Arşimet gücü a. , sıvının batılmamış gövdesindeki tarafında hareket edilmesi ve yukarı doğru yönlendirilir. Sorunun durumuna göre, mal kütlesi aynıdır, bu nedenle, mevcut yerçekimi kuvvetinin modülü değişmez. Malların yoğunluğu farklı olduğundan, hacim de farklı olacaktır.

V. =	m.	.
	p.

Demir yoğunluğu 7800 kg / m3 ve alüminyum kargo 2700 kg / m3. Dolayısıyla V. J.< V A.. Gövde üzerinde hareket eden tüm kuvvetlere eşit olan dengedeki gövde sıfırdır. Bir koordinat ekseni oyuna gönderelim. Dinamiğin ana denklemi, formda yazdığımız güçlerin projeksiyonunu dikkate alarak F. UPR +. F A. – mG. \u003d 0; (1) Gerilim kuvvetini ifade eder F. Upr \u003d mG. – F A. (2); Archimedean kuvveti, sıvının yoğunluğuna ve vücudun batırılmış kısmının hacmine bağlıdır. F A. = ρ gvp.CH.T. (3); Sıvının yoğunluğu değişmez ve demir gövdesinin hacmi daha azdır. V. J.< V A.Böylece, demiryoluna etki eden Archimedean kuvveti daha az olacaktır. Denklem (2) ile çalışan bir iplik gerginlik modülü sonucuna varıyoruz, artacaktır.

Cevap. 13.

Bar kütlesi m. Sabit zorlu kıvrımlar eğik düzlem Tabandaki bir α ile. Brosa'nın hızlanma modülü eşittir a., Brawn Hız Modülü artar. Hava direnci ihmal edilebilir.

Arasındaki yazışmayı ayarla fiziksel özellikler ve hesaplanabilecekleri formüller. İlk sütunun her pozisyonuna, ikinci sütundan uygun konumu seçin ve seçilen numaraları tabloya uygun harfler altında yazın.

B) Eğimli düzlem hakkında sürtünme katsayısı Bruck

3) mG. Cosa.

4) Sinα -	a.
	g.cosa.

Karar. Bu görev, Newton'un yasalarının uygulanmasını gerektirir. Şematik bir çizim yapmanızı öneririz; Hareketin tüm kinematik özelliklerini belirtin. Mümkünse, hızlanma hızını ve hareketli gövdeye uygulanan tüm kuvvetlerin vektörlerini canlandırın; Vücutta hareket eden güçlerin diğer gövdelerle etkileşimin sonucu olduğunu unutmayın. Ardından, hoparlörlerin temel denklemini yazın. Referans sistemini seçin ve elde edilen denklemi kuvvetlerin ve ivme vektörlerinin projeksiyonu için yazın;

Önerilen algoritmanın ardından, şematik bir çizim yapacağız (Şekil 1). Şekil, çubuğun ağırlık merkezine bağlı kuvvetleri ve eğimli düzlemin yüzeyiyle ilişkili referans sisteminin koordinat eksenlerini gösterir. Tüm güçler sabit olduğundan, çubuğun da olası artan hızla eşit olarak adlandırılacaktır, yani. Hızlanma hızı harekete yöneliktir. Şekilde belirtildiği gibi eksen yönlerini seçin. Projeksiyon kuvvetlerini seçilen eksenlere yazarız.

Ana dinamik denklemini yazıyoruz:

TR + \u003d (1)

Biz yazarız bu denklem (1) kuvvetlerin ve hızlanma projeksiyonu için.

Oy ekseninde: Reaksiyon kuvvetinin çıkıntısı pozitif, çünkü vektör OY ekseni yönü ile çakışırken N y. = N.; Sürtünme kuvvetinin projeksiyonu, vektör eksen'e dik olduğu için sıfırdır; Yerçekimi projeksiyonu negatif ve eşit olacaktır. mG Y.= – mG.cosa; İvme vektörün projeksiyonu bir Y. \u003d 0, çünkü yazım vektörü eksene diktir. Sahip olmak N. – mG.cOSA \u003d 0 (2) Denklemden, tepkinin tepkisine, eğimli düzlemin yanından çubuğa reaksiyon kuvvetini ifade edeceğiz. N. = mG.cosα (3). Öküz ekseni üzerinde projeksiyon yazıyoruz.

Öküz ekseninde: güç projeksiyonu N. Vektör eksen'e dik olduğundan sıfıra eşittir; Sürtünme kuvvetinin projeksiyonu negatiftir (vektör, seçilen eksene göre ters yönde yönlendirilir); Yerçekimin projeksiyonu pozitif ve eşittir mG X. = mG.sinα (4) dan dikdörtgen üçgen. Hızlanma Projeksiyon Olumlu x. = a.; Sonra denklem (1) Projeksiyonu yaz mG.sinα - F. Tr \u003d. ma. (5); F. Tr \u003d. m.(g.sinα - a.) (6); Sürtünme kuvvetinin normal basınç gücüyle orantılı olduğunu unutmayın N..

A-priory F. Tr \u003d μ. N. (7), bruck'ın sürtünme katsayısını eğimli düzlem hakkında ifade ediyoruz.

μ =	F. Tr.	=	m.(g.sinα - a.)	\u003d Tgα -	a.	(8).
	N.		mG.cosa.		g.cosa.

Her harf için ilgili pozisyonları seçin.

Cevap. A - 3; B - 2.

Görev 8. Gazous oksijen, 33.2 litre hacimli bir ses kabındadır. Gaz basıncı 150 kPa, sıcaklığı 127 ° C'dir. Bu damardaki gaz kütlesini belirleyin. Gram cinsinden ifade cevaplayın ve bir tamsayıya yuvarlayın.

Karar. Birimlerin SI sistemine çevirisine dikkat etmek önemlidir. Sıcaklık Çevir Kelvin T. = t.° C + 273, Hacim V. \u003d 33.2 l \u003d 33.2 · 10 -3 m3; Basınç tercüme P. \u003d 150 KPa \u003d 150 000 Pa. İdeal gaz denklemini kullanma

express gaz kütlesi.

Kesinlikle hangi birimin cevabı yazmak istediğine dikkat ediyoruz. Bu çok önemli.

Cevap. 48

Görev 9. Ideal tek değişkenli gaz, adiabatik olarak genişletilmiş 0.025 mol miktarında. Bu durumda, sıcaklığı + 103 ° C ila + 23 ° C'ye düştü. Ne tür bir işte gaz yaptı? JouLes'teki cevapları cevaplayın ve bir tamsayıya kadar yuvarlayın.

Karar. İlk olarak, gaz tekre ve özgürlük derecelerinin sayısıdır. bEN. \u003d 3, ikinci olarak, gaz adiabatik olarak genişler - ısı değişimi olmadan demektir S. \u003d 0. Gaz, iç enerjiyi azaltarak çalışmayı yapar. Bunu dikkate alarak, termodinamiğin ilk yasası 0 \u003d Δ formunda kaydedilecektir. U + A. r; (1) gazın çalışmasını ifade eder A. r \u003d -Δ. U (2); Tek değişkenli gaz için iç enerjiyi değiştirme

Cevap. 25 J.

Hava bölümünün belirli bir sıcaklıkta nispi nem% 10'dur. Bu hava bölümünün basıncı, bağıl nemini sabit bir sıcaklıkta% 25 oranında arttırmak için kaç kez değiştirilmelidir?

Karar. Doymuş bir feribot ve hava nemi ile ilgili sorular, çoğu zaman okullardan zorluk çekiyor. Bağıl nemi hesaplamak için formülü kullanıyoruz

Sorunun durumu altında, sıcaklık değişmez, doymuş buharın basıncının aynı kaldığı anlamına gelir. İki klima için formül (1) yazıyoruz.

φ 1 \u003d% 10; φ 2 \u003d% 35

Formüllerden (2), (3) hava basıncını eksprese edin ve referans oranını bulun.

P. 2	=	φ 2.	=	35	= 3,5
P. 1		Φ 1.		10

Cevap. Basınç 3,5 kez arttırılmalıdır.

Sıvı durumundaki sıcak madde, sürekli bir güçle bir eritme fırınına yavaşça soğutuldu. Tablo, maddenin sıcaklığının zaman içinde ölçüm sonuçlarını gösterir.

Önerilen listeden seçin iki Ölçümlerin sonuçlarını karşılayan ve sayılarını belirleyen onaylar.

1. Bu koşullardaki maddenin erime noktası 232 ° C'ye eşittir.
2. 20 dakika içinde. Ölçümlerin başlamasından sonra, madde sadece katı halde idi.
3. Maddenin sıvı ve katı halde ısı kapasitesi aynıdır.
4. 30 dakika sonra. Ölçümlerin başlamasından sonra, madde sadece katı halde idi.
5. Maddenin kristalleştirilmesi işlemi 25 dakikadan fazla sürdü.

Karar. Madde soğutulduğundan, iç enerjisi azaldı. Sıcaklık ölçümünün sonuçları, maddenin kristalleşmeye başladığı sıcaklığın belirlenmesine izin verir. Şimdiye kadar, madde sıvı hal Katı halinde, sıcaklık değişmez. Erime noktasının ve kristalleşme sıcaklığının aynı olduğunu bilerek, iddiayı seçin:

1. Bu koşullar altında maddenin eritilmesinin sıcaklığı 232 ° C'ye eşittir.

İkinci doğru ifade:

4. 30 dakika sonra. Ölçümlerin başlamasından sonra, madde sadece katı halde idi. Bu noktadaki sıcaklık zaman içinde, zaten kristalleşme sıcaklığının altında.

Cevap.14.

Yalıtılmış bir sistemde, vücut A'nın + 40 ° C sıcaklığına sahiptir ve b gövdesi + 65 ° C sıcaklıktır. Bu organlar birbirleriyle termal bir temasa yol açtı. Bir süre sonra bir termal denge vardı. Sonuç olarak, kullanılan vücut ısısı değişti ve vücudun toplam iç enerjisi A ve B?

Her değer için, değişikliğin ilgili doğasını belirleyin:

1. Arttı;
2. Azaldı;
3. Değişmedi.

Seçilen numaraları her fiziksel değer için tabloya kaydedin. Cevaptaki rakamlar tekrarlanabilir.

Karar. Isıtma değişimi dışında, ısı değişimi dışında, vücut tarafından verilen ısı miktarı, iç enerjinin, iç enerjinin, iç enerjinin, iç enerjiyi arttıran ısı miktarına eşittir. . (Enerjinin korunumu kanununa göre.) Bu durumda, sistemin toplam iç enerjisi değişmez. Bu türün görevleri, termal denge denklemi temelinde çözülür.

∆U \u003d σ.	N.	∆U \u003d.0 (1);
	bEN. = 1

nerede δ. U - İç enerjide değişiklik.

Bizim olgumuzda, ısı değişimi sonucu, b vücudunun iç enerjisi azalır, bu da bu vücudun sıcaklığının azaldığı anlamına gelir. Vücudun b gövdesinden ısı miktarını aldığı için vücudun iç enerjisi artmaktadır, daha sonra sıcaklık artacaktır. A ve B'lerin toplam iç enerjisi değişmez.

Cevap. 23.

Proton p.elektromıknatısın kutupları arasındaki boşluğa uçan kim, indüksiyon vektörüne dik bir hıza sahiptir. manyetik alan, resimde gösterildiği gibi. Protonda hareket eden Lorentz gücünün çizime göre yönlendirilir (gözlemciye, gözlemciye, aşağı, sol, sağ)

Karar. Yüklü parçacık üzerinde, manyetik alan Lorentz'in kuvvetiyle hareket eder. Bu gücün yönünü belirlemek için, sol elin Mnemonic kuralını hatırlamak önemlidir, partikül şarjını düşünmeyi unutmayın. Sol elin dört parmağını, pozitif yüklü bir parçacık için hız vektörünü yönlendiririz, vektör, avuç içi girmeye dik olması gerekir, başparmak 90 ° tarafından yeniden birleşti, bir parçacık üzerinde hareket eden lorentz yönünü göstermektedir. Sonuç olarak, Lorentz'in güç vektörünün resimle ilgili gözlemcisinden yönlendirildiğine sahibiz.

Cevap. gözlemcisinden.

50 μf kapasiteli düz bir hava kapasitöründeki elektrikli alan kuvveti modülü 200 v / m'dir. Kondenser plakaları arasındaki mesafe 2 mm'dir. Kondenser'in sorumluluğu nedir? ICR'ye yaz.

Karar. Tüm ölçüm birimlerini SI sistemine çeviriyoruz. Kapasite C \u003d 50 μF \u003d 50 · 10 -6 F, plakalar arasındaki mesafe d. \u003d 2 · 10 -3 m. Sorun, düz bir hava kapasitörü anlamına gelir - elektrik yükü ve elektrik alanı enerjisi birikimi için bir cihazdır. Elektrik Kapasitesinin Formülü

nerede d. - Plakalar arasındaki mesafe.

Ekspres gerginlik U \u003d E · d.(dört); (4) 'de (2) yerine (4) ve kondansatörün sorumluluğunu hesaplar.

s. = C. · Edemek\u003d 50 · 10 -6 · 200 · 0,002 \u003d 20 μkl

Cevabı kaydetmeniz gereken birimlere dikkat ediyoruz. Culonlarda alındı, ancak ICR'ye sunuyoruz.

Cevap. 20 μkl.

Öğrenci, fotoğrafta sunulan ışığın kırılmasında deneyimi geçirdi. Camda yayılan kırılma alanının insidansının artmasını ve camın kırılma indisine mi getirilir?

1. Artışlar
2. Azalır
3. Değişmez
4. Tabloya her cevap için seçilen numaraları yazın. Cevaptaki rakamlar tekrarlanabilir.

Karar. Böyle bir planın görevlerinde, hangi kırılmayacağınızı hatırlıyorsunuz. Bu, bir ortamdan diğerine geçerken dalga yayılımı yönünde bir değişikliktir. Bu ortamlarda dalgaların yayılmasının hızlarının farklı olması nedeniyle oluşur. Hangi ortamdan uygulandığı ortamın uygulandığını anlamak, kırılma yasasını yazın.

sinα.	=	n. 2	,
günah		n. 1

nerede n. 2 - Çarşamba günü ışığın olduğu bir camın mutlak bir kırılma indeksi; n. 1 - Işığın geldiği ilk ortamın mutlak kırılma indisi. Hava için n. 1 \u003d 1. α, bir cam yarım silindirin yüzeyinde ışın düşmesi bir açısıdır, β camdaki ışın kırılma açısıdır. Dahası, kırılma açısı, büyük bir kırılma indisine sahip, cam optik olarak daha yoğun bir ortam olduğundan, düşme açısından daha az olacaktır. Camdaki ışığın yayılma hızı daha küçüktür. Açıların, kirişin sonbaharında restore edilen dikeyden ölçüldüğüne dikkat çekiyoruz. Düşme açısını arttırırsanız, kırılma açısı büyür. Cam kırılma indeksi bundan değişmeyecek.

Cevap.

Zamana bakır jumper t. 0 \u003d 0, paralel yatay iletken raylar boyunca 2 m / s hızda, direnç direncinin 10 ohm'a bağlandığı uçlarına kadar hareket etmeye başlar. Tüm sistem dikey bir homojen manyetik alanda. Jumper ve rayların direnişi önemsizdir, her zaman raylara diktir. Manyetik indüksiyon vektörün akış, jumper, raylar ve direnç tarafından oluşturulan devre boyunca, zamanla değişir t. Yani, grafikte gösterildiği gibi.

Bir zamanlama kullanarak, iki gerçek ifadeyi seçin ve sayılarını yanıt olarak belirtin.

1. Zamanla t. \u003d 0.1 C manyetik akı değişikliği Konturdan 1 MVB'dir.
2. Aralıktaki atlamada indüksiyon akımı t. \u003d 0.1 C. t. \u003d 0,3 s Maksimum.
3. Modül Emf indüksiyonDevrede ortaya çıkan 10 mV'dir.
4. Jumper'ta akan indüksiyon akımının gücü 64 mA'dır.
5. Jumper'ın hareketini korumak için Kuvvet uygulayın, ray yönünde çıkıntı 0,2 N'dir.

Karar. Manyetik indüksiyon vektör bağımlılığının bir grafiğine göre, kontur aracılığıyla, f akışının değiştiği bölümleri ve akış değişikliğinin sıfır olduğu bölümleri tanımlarız. Bu, indüksiyon akımının devrede meydana geleceği zaman aralıklarını belirlememize izin verecektir. Doğru ifade:

1) Zaman zamanında t. \u003d 0.1 C Devreden manyetik akı değişimi 1 MVB ΔF \u003d (1 - 0) · 10 -3 WB; Devrede ortaya çıkan modül EMF indüksiyonu

Cevap. 13.

Akımın zaman zaman elektrik devresinde akış hızına göre, indüktans 1 MPN'dir, kendi kendine indüksiyon EMF modülünü, 5 ila 10 s arasındaki zaman aralığında tanımlar. MKV'ye yaz.

Karar. Tüm değerleri SI sistemine çeviriyoruz, yani. 1 MGN'nin endüktansı GNS'ye çevirir, 10 -3 GN. MA'daki şekilde gösterilen akım kuvveti ayrıca 10 -3 değerinin çarpılmasıyla A'ya çevrilecektir.

Formül EMF Kendini İndüksiyon Formu Var

aynı zamanda, zaman aralığı problemin durumu ile verilir.

∆t.\u003d 10 C - 5 c \u003d 5 c

saniye ve programda şu anda geçerli değişim aralığını belirler:

∆BEN.\u003d 30 · 10 -3 - 20 · 10 -3 \u003d 10 · 10 -3 \u003d 10 -2 A.

Formül (2) 'de sayısal değerleri değiştiririz,

| Ɛ | \u003d 2 · 10 -6 V veya 2 μV.

Cevap. 2.

İki şeffaf düzlem paralel plaka birbirine sıkıca bastırılır. Havadan ilk plakanın yüzeyine kadar bir ışık huzmesi vardır (bkz. Şekil). Üst plakanın kırılma indisinin eşit olduğu bilinmektedir. n. 2 \u003d 1.77. Fiziksel değerler ve değerleri arasındaki yazışmayı ayarlayın. İlk sütunun her pozisyonuna, ikinci sütundan uygun konumu seçin ve seçilen numaraları tabloya uygun harfler altında yazın.

Karar. İki ortamın kesiminin sınırındaki ışığın kırılganlığı ile ilgili sorunları çözmek, özellikle uçağın paralel plakalar boyunca ışığın geçişi için yapılan işler, çözüm için aşağıdaki prosedürü önerebilirsiniz: bir ortamdan diğerine tükenen ışınlar; Kirişin sonbahar noktasında, iki ortamın bölümünün sınırındaki, yüzey için normaldir, düşüş ve kırılma açılarını işaretleyin. Özellikle medyanın optik yoğunluğuna dikkat edin ve ışık huzmesini optik olarak daha az yoğun ortamdan optik olarak daha az yoğun bir ortamdan hareket ettirilirken, kırılma açısı düşüş açısından daha az olacaktır. Şekil, olay kirişi ile yüzey arasında bir açı verilir ve düşme açısına ihtiyacımız var. Açıların, düşme noktasında restore edilen dikeyden belirlendiğini unutmayın. Kirişi yüzeye düşme açısının 90 ° - 40 ° \u003d 50 °, kırılma endeksi olduğunu tanımlarız. n. 2 = 1,77; n. 1 \u003d 1 (hava).

Kırılma yasasını yazıyoruz

sinβ \u003d	sIN50.	= 0,4327 ≈ 0,433
	1,77

Plakalar boyunca ışının yaklaşık bir seyrini oluştururuz. Sınır 2-3 ve 3-1 için formül (1) kullanın. Cevap olarak

A) Plakalar arasında 2-3 sınırdaki ışın insidansının sinüs açısı 2) ≈ 0.433;

B) Kirişin kırılma açısı, sınırın 3-1 (radyan cinsinden) 4) ≈ 0.873'tür.

Cevap. 24.

Termonükleer sentezin reaksiyonu sonucu ne kadar α parçacıklarının ve kaç proton elde edildiğini belirleyin.

+ → x.+ y.;

Karar. Tüm nükleer reaksiyonlar ile, elektrik yükünün korunma yasaları ve nükleon sayısı gözlenir. X ile belirtir - alfa parçacıkları miktarı, y- proton sayısı. Denklem yapmak

+ → x + y;

sistemin çözülmesi x. = 1; y. = 2

Cevap. 1 - α-bölüm; 2 - Proton.

İlk Foton Impulse modülü, 1.32 · 10 -28 kg · m / s'dir; bu, ikinci fotonun darbe modülünden 10.48 · 10 -28 kg · m / s. E 2 / E 1 saniye ve ilk fotonların enerji oranını bulun. Cevapla onunculara kadar.

Karar. İkinci fotonun darbesi, ilk fotonun dürtüsünden daha büyüktür, hayal edebileceğiniz anlamına gelir. p. 2 = p. 1 + δ. p. (bir). Foton enerjisi, aşağıdaki denklemleri kullanarak foton darbesiyle ifade edilebilir. o E. = mc. 2 (1) ve p. = mc. (2), sonra

E. = pC. (3),

nerede E. - foton enerjisi, p. - foton darbesi, m - foton kütlesi, c. \u003d 3 · 10 8 m / s - Işık hızı. Formül (3) ile:

E. 2	=	p. 2	= 8,18;
E. 1		p. 1

Cevap onuncu yönünde yuvarlak ve 8.2.

Cevap. 8,2.

Atomun çekirdeği, radyoaktif positron β - çürüme geçirmiştir. Çekirdek değişiminin elektrik yükü ve buradaki nötron sayısı nasıl değişti?

Her değer için, değişikliğin ilgili doğasını belirleyin:

1. Arttı;
2. Azaldı;
3. Değişmedi.

Seçilen numaraları her fiziksel değer için tabloya kaydedin. Cevaptaki rakamlar tekrarlanabilir.

Karar. Positron β - Atomik çekirdeğindeki çürüme, proton, positronun emisyonu ile nötrona dönüştüğünde meydana gelir. Sonuç olarak, çekirdekteki nötronların sayısı birer artar, elektrik yükü bir tarafından azalır ve çekirdeğin kütle sayısı değişmeden kalır. Böylece, elemanın dönüşüm reaksiyonu aşağıdaki gibidir:

Cevap. 21.

Laboratuarda, çeşitli kırınım ızgaraları ile kırınım gözlemlenmesi üzerine beş deney yapıldı. Kafeslerin her biri, belirli bir dalga boyuna sahip paralel tek renkli ışık demetleri ile aydınlatılmıştır. Her durumda ışık, ızgaraya dik düştü. Bu deneylerden ikisinde, aynı sayıda ana kırınım maxima gözlemlendi. Kırınım ızgarasının daha küçük bir süre kullanıldığı deneyin ilk sayısını belirtin ve daha sonra kırınım kafesinin büyük bir süre ile kullanıldığı deney numarası.

Karar. Işığın kırınımı, ışık demeti fenomeni, geometrik gölgenin alanına denir. Difraksiyon, açık boyuttaki opak alanlar veya delikler, ışık dalgası yolunda büyüklükte ve opak engellerin bulunduğu durumlarda gözlemlenebilir ve bu bölümlerin veya deliklerin boyutu bir dalga boyu ile orantılıdır. En önemli kırınım cihazlarından biri bir kırınım ızgarasıdır. Kırınım düzeninin maxima üzerindeki açısal yönler denklem tarafından belirlenir

d.sinφ \u003d. k. λ (1),

nerede d. - Kırınım kafesinin süresi, φ, normalin kafes için normal arasındaki açıdır ve kırınım düzeninin maksimumundaki yönün, λ, ışık dalgasının uzunluğu, k. - Bir tamsayı, maksimum bir kırınım denir. Denklemden ifade (1)

Çiftlerin deneysel duruma göre seçilmesi, kırınım ızgarasının daha küçük bir süre ile kullanıldığı ilk 4'ü seçin ve daha sonra kırınım kafesin büyük bir süre ile kullanıldığı deney numarası 2'dir.

Cevap. 42.

Tel direnç için akım akar. Direnç, bir başkasına değiştirildi, aynı metalden bir tel ve aynı uzunlukta, ancak daha küçük bir kesitsel alana sahip ve daha küçük bir akımını kaçırdı. Dirençteki voltaj ve direnişi nasıl değişir?

Her değer için, değişikliğin ilgili doğasını belirleyin:

1. Artacak;
2. Azalacak;
3. Değişmeyecek.

Seçilen numaraları her fiziksel değer için tabloya kaydedin. Cevaptaki rakamlar tekrarlanabilir.

Karar. Hangi değerlerin iletkenin direncine bağlı olduğunu hatırlamak önemlidir. Direncin hesaplanması için formül

oHM'nin Zincir Bölümü Kanunu, Formül (2) 'dan, gerginliği ifade edeceğiz

U = Ben R. (3).

Sorunun durumuna göre, ikinci direnç aynı malzemenin telden, aynı uzunlukta, fakat farklı enine kesit alanlarından oluşur. Alan iki kat daha küçüktür. (1) 'deki ikame (1) Direnişin 2 kat arttığını ve akım gücü 2 kez azaldığını elde ediyoruz, bu nedenle voltaj değişmez.

Cevap. 13.

Dünyanın yüzeyindeki matematiksel sarkaçın salınım süresi, bazı gezegendeki salınımlarının periyodunun 2 katı. Bu gezegendeki akıcılık hızlandırma modülü nedir? Atmosferin her iki durumda da etkisi önemsizdir.

Karar. Matematiksel sarkaç, büyüklüğü, topun büyüklüğünden ve topun kendisinden çok daha fazla olan bir iplikten oluşan bir sistemdir. Thomson Formula, matematiksel sarkaçın salınım süresi için unutulursa zorluk ortaya çıkabilir.

T. \u003d 2π (1);

l. - matematiksel sarkaçın uzunluğu; g. - yerçekimi ivmesi.

Şartlara göre

(3) 'dan g. n \u003d 14.4 m / s 2. Serbest düşüşün hızlanmasının gezegenin ve yarıçapın kütlesine bağlı olduğu belirtilmelidir.

Cevap. 14.4 m / s 2.

1 m uzunluğunda düz iletken, akım akışının 3 A'nın indüksiyonlu homojen bir manyetik alanda bulunduğu İÇİNDE \u003d Vektöre 30 ° açıyla 0.4 TL. İletken üzerinde manyetik alandan hareket eden kuvvet modülü nedir?

Karar. Manyetik alanda, iletkeni bir akımla yerleştirin, ardından iletken üzerindeki alan, amperin kuvveti ile hareket eder. Ampere güç modülü formülü yazıyoruz

F. A \u003d. Ben lb.sinα;

F. A \u003d 0.6 n

Cevap. F. A \u003d 0.6 N.

Bobinde depolanan manyetik alan enerjisi doğru akım120 J.

Karar. Bobinin manyetik alanı formül tarafından hesaplanır.

W. M \u003d	Li 2	(1);
	2

Şartlara göre W. 1 \u003d 120 j, sonra W. 2 \u003d 120 + 5760 \u003d 5880 J.

BEN. 1 2 =	2W. 1	; BEN. 2 2 =	2W. 2	;
	L.		L.

Sonra akımların tutumu

BEN. 2 2	= 49;	BEN. 2	= 7
BEN. 1 2		BEN. 1

Cevap. Mevcut güç 7 kez arttırılmalıdır. Cevap boşluğunda, yalnızca bir rakam 7 yaparsınız.

Elektrik devresi, iki ampul, iki diyot ve Şekilde gösterildiği gibi bağlanan telin bir kablosundan oluşur. (Diyot, akımı, şeklin üstünde gösterildiği gibi sadece bir yöne geçer). Mıknatısın Kuzey Kutbuuna dönüşe getirilirse ışıklardan hangisi yanar? Cevap açıklamak, hangi olayları ve açıklamalarda kullandığınız modelleri belirten.

Karar. Manyetik endüksiyon hatları dışarı çıkıyor kuzey Kutbu. Mıknatıs ve sapma. Mıknatıs, telin bobininin içindeki manyetik akışa yaklaştığında. Lenza Kuralına uygun olarak, soğutucunun indüksiyon akımının yarattığı manyetik alan sağa doğru yönlendirilmelidir. Makaranın kuralına göre, akım saat yönünde gitmeli (sola bakarsanız). Bu doğrultuda, diyot ikinci lambanın zincirinde geçer. Böylece, ikinci lamba yanacak.

Cevap. İkinci lamba yanacak.

Alüminyum iğner uzunluğu L. \u003d 25 cm ve kesitsel alan S. \u003d 0.1 cm2, üst ucundaki ipliğin üzerinde durdurulur. Alt uç, suyun döküldüğü kabın yatay tabanına dayanır. Örgü iğnelerinin uzunluğu sualtı parçaları l. \u003d 10 cm. Gücü Bul F.İğnenin damarın altına basıldığı, ipliğin dikey olarak bulunduğu biliniyorsa. Alüminyum yoğunluğu ρ A \u003d 2.7 g / cm3, su yoğunluğu ρ b \u003d 1.0 g / cm3. Yerçekimi ivmesi g. \u003d 10 m / s 2

Karar. Açıklayıcı bir çizim gerçekleştirin.

- İplik gerilimi kuvveti;

- Geminin dibinin reaksiyon kuvveti;

a - Arşimet kuvveti sadece vücudun batırılmış bir kısmına etki eden ve örgü iğnelerinin batırılmış kısmının ortasına bağlı;

- İğnede yerden hareket eden ve tüm iğnenin değerine tutturulmuş yerçekimin gücü.

Tanımı gereği, iğnelerin kütlesi m. Ve ArchimeDean modülü aşağıdaki gibi ifade edilir: m. = Sl.ρ a (1);

F. a \u003d. Sl.ρ B. g. (2)

Konuşma süspansiyonu ile ilgili kuvvetlerin anlarını düşünün.

M.(T.) \u003d 0 - Gerilim kuvveti anı; (3)

M.(N) \u003d Nl.cosα - desteğin reaksiyon kuvvetinin anı; (dört)

Denklemleri yazdığımız anların belirtilerini dikkate alarak

Nl.cosα +. Sl.ρ B. g. (L. –	l.	) Cosα \u003d. Sl.ρ A. g.	L.	cosa (7)
	2		2

newton'un üçüncü yasasına göre, damar tabanının reaksiyon kuvveti kuvvete eşittir. F. D İğnenin, yazdığımız geminin altına bastırdığı N. = F. D ve denklemden (7) bu gücü ifade eder:

F d \u003d [	1	L.ρ A.– (1 –	l.	)l.ρ in] SG. (8).
	2		2L.

Sayısal verileri yerine koyun ve

F. D \u003d 0.025 N.

Cevap. F.d \u003d 0.025 N.

Balon içeren m. 1 \u003d 1 kg azot, sıcaklıklarda patlayan güç için test edildiğinde t. 1 \u003d 327 ° C. Ne bir hidrojen kütlesi m. 2 sıcaklıklarda böyle bir silindirde depolanabilir t. 2 \u003d 27 ° С, beş kat güvenlik marjına sahip olmak? Molar kütle Azot M. 1 \u003d 28 g / mol, hidrojen M. 2 \u003d 2 g / mol.

Karar. Mendeleev'in ideal gazının statüsünün denklemini yazıyoruz - azot için Klapairone

nerede V. - silindirin hacmi, T. 1 = t. 1 + 273 ° C. Durumla, hidrojen basınçta depolanabilir p. 2 \u003d p 1/5; (3) bunu göz önünde bulundurarak

hidrojen kütlesini derhal denklemlerle (2), (3), (4) ile ifade edebiliriz. Bitiş formülü Formu var:

m. 2 =	m. 1		M. 2		T. 1	(5).
	5		M. 1		T. 2

Sayısal verilerin değiştirilmesinden sonra m. 2 \u003d 28 g

Cevap. m. 2 \u003d 28 g

İndüktans bobinindeki mevcut gücündeki dalgalanmaların genliğinin mükemmel salınımlı somununda BEN. \u003d 5 mA ve kondenser üzerindeki gerilim genliği U M. \u003d 2.0 V. Zamanın anında t. Kondenser üzerindeki voltaj 1.2 V'dir. O anda bobindeki akımın gücünü bulun.

Karar. İdeal salınım devresinde, salınımların enerjisi korunur. T için T için, enerji tasarrufu yasası formu vardır.

C.	U 2	+ L.	BEN. 2	= L.	BEN. 2	(1)
	2		2		2

Genlik için (maksimum) değerler yazmak

ve denklemden (2) ekspres

C.	=	BEN. 2	(4).
L.		U M. 2

(4) 'de (3) yerine (4). Sonuç olarak, biz:

BEN. = BEN. (5)

Böylece, zaman zaman bobindeki akımın gücü t. eşit

BEN. \u003d 4.0 ma.

Cevap. BEN. \u003d 4.0 ma.

Rezervuarın dibinde, 2 m derinliği bir aynadır. Sudan geçen, aynadan yansıyan ve sudan çıkan ışık huzmesi. Suyun kırılma indeksi 1.33'tür. Kirişin giriş noktası arasındaki mesafeyi suya ve kiriş çıkışı açısı 30 ° olup olmadığını sudan bulabilirsiniz.

Karar. Açıklayıcı bir figür yapalım

α - ışın düşme açısı;

β, sudaki ışın kırılma açısıdır;

AC, ışının giriş noktası arasındaki, suya ve kiriş çıkış noktası arasındaki mesafedir.

Işığın kırılma yasası ile

sinβ \u003d	sinα.	(3)
	n. 2

Dikdörtgen ΔADV'yi düşünün. İçinde asd \u003d h., sonra db \u003d reklam

tgβ \u003d. h.tgβ \u003d. h.	sinα.	= h.	günah	= h.	sinα.	(4)
	cosp

Aşağıdaki ifadeyi alıyoruz:

AC \u003d 2 dB \u003d 2 h.	sinα.	(5)

Elde edilen formül (5) içindeki sayısal değerler yerine

Cevap. 1.63 m.

Sınav için hazırlığın bir parçası olarak, kendinizi tanıymanızı öneririz. 7-9 sınıf için fizikte çalışma programı UMK Pryricina A. V. ve uMC Mikishheva G.ya'ya 10-11 sınıf için derinlemesine seviyenin çalışma programı. Tüm kayıtlı tüm kullanıcılara görüntüleme ve ücretsiz olarak programlar için kullanılabilir.

"Analitik ve" Analitik ve FII'nin resmi web sitesinde metodik malzemeler"Yayınlanan" Yönergeler Analiz temelinde hazırlanan öğretmenler için tipik Hatalar Sınavın katılımcıları 2017 ", hakkında bilgi bulabileceğiniz burada ne orta skor Fiziği 2017'de.

Belgeyi indir.

tablo 1

Orta Puan Sınavı 2017 Fizikte

2017 yılında, 2017 yılında, cari yılın mezunlarının% 98,9'u da dahil olmak üzere, 2017 yılında 155.281 kişiye katıldı. Yüzde, fizikteki katılımcıların sayısı değişmedi ve cari yılın toplam mezun sayısının yaklaşık% 24'ü.

Fizikteki en fazla fizik katılımcısı Moskova'da (9943), Moskova Bölgesi (6745), St. Petersburg (5775), Bashkortostan Cumhuriyeti (5689) ve Krasnodar Bölgesi (4869) kutlanır.

Fizik 2017'de sınavın ortalama puanı, geçen yılın (50.02 test puanı) daha yüksek olan 53.16'ya aittir.

2017 yılında, 2017 yılında yapılan fizikte sınavın asgari puanı, 9 birincil noktaya karşılık gelen 36 TB olarak gerçekleşmiştir. Katılımcıların üstesinden gelmediği sınavdaki payı minimum puan 2017 yılında, 2016 yılında minimum sınıra ulaşmayan katılımcıların payından önemli ölçüde az olan% 3.78 oranında (% 6,11) bulundu.

2017 yılında önceki iki yıla kıyasla, hazırlıksız ve zayıf hazırlanmış katılımcıların (140'a bağlı olarak şahin) payı önemli ölçüde azaldı.

Ortalama sonuçları gösteren mezunların payı (41-60 TB) neredeyse değişmeden kaldı ve yüksek değerin (81-100) payı, üç yıl boyunca maksimum değerlere ulaşılarak artarak% 4.94.

Maksimum test puanı, önceki iki yıldan daha yüksek olan sınavda 278 katılımcıyı attı.

İş için maksimum birincil puan - 50.

Fiziğin fiziği önemlidir ve 61 ila 100 test puanı arasında, kuruluşlarda eğitime başarılı bir şekilde devam etmeye hazırlık gösteren yüksek öğretim. 2017 yılında, bu mezun grubu önceki iki yıla göre önemli ölçüde artmıştır ve% 21,44'ü karışmıştır. Bu sonuçlar, profil sınıflarında fizik eğitiminin kalitesinde bir artış olduğunu göstermektedir.

Eğitim alanında ve bilim alanında denetim için Federal Servis, Sınavın Ön Sonuçlarını, 2017 Sosyal Bilgiler, Edebiyat ve Fizik.

Malzeme döneminde sosyal çalışmaların sosyal çalışmaları yaklaşık 318 bin katılımcı, fizikteki sınav - 155 bin'den fazla katılımcı, edebiyattaki sınav - 41 bin'den fazla katılımcı. 2017'deki üç konu için orta noktalar, geçen yılın sonuçları ile karşılaştırılabilir.

Sınavın kurulan asgari eşik eşiğiyle üstesinden gelinemeyen katılımcıların sayısı azaldı: Sosyal çalışmalara göre, geçen yılın% 17,8'ine kadar% 13,8'e kadar, fizikte% 6,1'den% 3,8'e kadar literatürde - Bir yıl önce% 4,4'ten% 2'ye kadar.

"Orta noktalar, geçen yılın sonuçları ile karşılaştırılabilir, bu, sınavın ve tahminin nesnelliğinin kararlılığını gösterir. Karşı konulmaz minimum eşiklerin sayısının azalması önemlidir. Bu büyük ölçüde yetkili iş dan ege'nin sonuçlarıEğitim nitelikleri kurumlarının çalışmalarında analiz edildiklerinde ve kullanıldığında. Rosobrnadzor'un başkanı Sergey Kravtsov'un bir çok bölgesi için "Bir Kayıt Kiralayacağım" dedi.

Katılımcıların tarama teknolojisinin incelemelerdeki tarama teknolojisinin kullanılması sayesinde, sosyal bilgiler, edebiyat ve fizik kullanım sonuçları, sonuçların sonuçlarının sonuçları tarafından belirlenen son teslim tarihlerinden daha önce işlendi. Mezunlar, bir gün önce sonuçlarını öğrenebileceklerdir.

Devlet (final) sertifikası sonuçlarının analizi

tek bir devlet sınavı şeklinde (kullanım)

mBOU Mezunları "SOSH No. 6" NMR RT

2017 yılında fizik

Birleşik Devlet Sınavı (bundan sonra kullanım olarak adlandırılan), ustalaşmış kişilerin hazırlama kalitesinin objektif bir değerlendirmesi şeklidir. eğitim programları Orta genel Eğitim, Standartlaştırılmış formun görevlerini kullanarak (kontrol ölçüm malzemeleri). Ege, 29 Aralık 2012 No. 273-FZ'nin federal yasalarına uygun olarak gerçekleştirilir. Rusya Federasyonu" Kontroller Ölçüm malzemeleri Devletin Federal Bileşeninin Mezunları tarafından geliştirme seviyesini ayarlamanıza izin verin eğitim standardı Fizik, temel ve profil seviyelerinde orta (tam) genel eğitim.

Fizikte tek bir devlet sınavının sonuçları tanınır eğitim organizasyonları Daha yüksek mesleki Eğitim Sonuç olarak giriş testleri fizikte.

Sınava hazırlanırken, tüm işler organize etmeye yöneliktir. grup çalışması Öğrencilerle, "zayıf" öğrencilerin üstesinden gelmek için hazırlanmasını yönlendirmek için minimum gerekli, ayrıca "güçlü" öğrencilerin hazırlanmasını zor konular hazırlamak için, yüksek ve yüksek seviyelerdeki görevleri kontrol etme kriterlerinin analizi. Fiziğin öğrenme sürecinin etkinliğini artırmak için, belirli bir konuda zorunlu asgari bilgi içeren referans özetleri kullanılmıştır; İş demo versiyonunda kullanılan, Federal Bank'ın açık segmentinin görevleri test görevleri"Fipi" sitesinde yayınlanan, "Rtum Ege" sitesini düzenli olarak kullandı. Ayrıca, sınava hazırlanırken, ana için malzemeyi inceleyerek oluşturulan bilgi ve becerilerin tekrarı ve lise. Ana odak, bağımsız organizasyondu Öğrenme aktiviteleri Sonuçların yazılı olarak sabitlenmesi ile belirli görevleri yerine getirmek için, daha fazla analiz. Görevleri belirlerken, öğrenciler bağımsız olarak görevlerde verilen bilgileri, sonuçlar verdi ve tartıştı.

Sınav çalışmasının her bir sürümü iki bölümden oluşur ve karmaşıklığın şekil ve düzeyinde farklılık gösteren 31 görev içerir (Tablo 1).

Bölüm 1 Kısa bir yanıtla 23 görev içerir. Bunlardan, bir numara, kelimeler veya iki sayı şeklinde bir yanıt girişi olan 13 görev, uygunluk için 10 görev ve cevapların sayı dizisi olarak yazılması gereken birden fazla seçenek.

Bölüm 2 Kombine 8 görev içerir ortak görünüm Faaliyetler - Sorunları çözme. Bunların, detaylı yanıtın getirilmesi gereken kısa bir cevabın (24-26) ve 5 görev (27-31) ile 3 görev.

Tablo 1. İşin bölümlerinde inceleme işlerinin görevlerinin dağılımı

Toplamda, Kim EGE 2017'nin oluşumu için birkaç plan kullanılır.

1. Bölüm 1'de, 1-21 görevinin daha uygun fiyatlı bir bilgi algısını sağlamak için, tematik yardım görevleri temelinde gruplandırılır: mekanik, moleküler fizik, elektrodinamik, kuantum fiziği. 2. Bölümde, görevler, görevlerin sunumu şekline ve tematik ilişkilendirme uyarınca bağlı olarak gruplandırılır.

Örneğinfizik katıldı4 (% 22.2) mezun.

Fizikteki "eşiği" aştı (minimum nokta sayısı - 36) 4 mezun (36) (toplam fizik tarafından incelenen toplam sayısının% 100'ü).

Sınavın maksimum puanıydı - 62 (Nikolaev Anastasia).

Fiziğiseçme için sınav seçeneği ve daha yüksek girerken farklılaşma amaçlıdır eğitim kurumları. Bu amaçlar için, üç karmaşıklık seviyesinin görevleri dahildir. Temel karmaşıklık seviyesinin görevleri arasında, içeriği standart taban seviyesine uygun olan görevler tahsis edilir. İkincil bir genel eğitim programının mezun olmasının gelişimini onaylayan fizikteki minimum EGE puanı sayısı (36 puan), standart standart standardın ustalaşması için gereklilikler temelinde kurulur.

Tablo 2 - Sınavın Bölümleri ve Temaları kullanımın çalışması fizikte

MBOU Mezunları tarafından Sınavın Görevlerinin Sonucu "SOSH No. 6" NMR RT 2017'de NMR RT

Bölüm 1'in (1-24) KIM EGE'nin çeşitli zorluk seviyelerinin fiziğindeki görevlerini analiz etmek, mezunların yarısından fazlasının görevlerle başarılı bir şekilde başa çıkması söylenebilir.yanıt seçimi ilemekanik.

4'ten 3 kişi verdi kısa bir cevabı olan görevlere doğru cevaplar (1).

Analiz verileri, mezunların en başarılı bir şekilde 2-4 temel karmaşıklık görevini gerçekleştirebileceği sonucuna varmayı, hukuku bilmeniz / anlamanız gereken Dünya çapında, boğazın yasası, ayrıca sürtünme kuvveti hesaplamak için formül.

Ayrıca, temel karmaşıklıkların (4'ten 3 kişiden 3 kişi), bunlar temalardaki temel kavramların emiliminin "dengesinin durumu kontrol edildi" dedi. katı"," Arşimedlerin Gücü "," Basınç "," Matematiksel ve Bahar Sarkaç "," Mekanik Dalgalar ve Ses ".

Görev 7, artan bir karmaşıklık seviyesidir. farklı versiyonlar Fiziksel miktarlar ve formüller, ölçüm birimleri arasında grafikler ve fiziksel miktarlar arasında bir yazışma kurulması gerekliydi. Bununla birlikte, mezunların yarısından fazlası bu görevle başarılı bir şekilde başa çıkmıştır: Mezunların% 25'i, 1 puan aldı, bir hataya izin veriyor ve% 50'si bu görevi tamamen doğru bir şekilde gerçekleştirerek% 50 puan aldı.

Neredeyse aynı sonuç, 6 temel zorluk seviyesinin bir görevi gerçekleştirirken mezun olduklarını gösterdi.

Tarafındanmoleküler fizik 1 Kim EGE açısından, 3 görev, doğru cevabın (8-10) sayısının (8-10) bir seçimiyle (8-10), 1 puan sergilendiği doğru şekilde yürütülmesi için sunulmuştur. Görev 8 ile, tüm öğrenciler başa çıktı, 9. görevde, 1 kişi 4 üzerinden yanılıyordu. Ek olarak, 2 görev kısa bir cevapla (11-12) sunuldu, bunlar uygunluk ve birden fazla seçenek için görevlerdir. Cevaplar, Şekil Dizileri formunda yazılmalıdır. Öğrencilerin en başarılı bir şekilde yürütülmesi 11 görevi gerçekleştirirken gösterdi. Genel olarak, görevleriylemoleküler fizik mezunları iyi başa çıktı.

Tarafındanelektrodinamik bölüm 1 Kim EGE'de, 4 görev, doğru cevap numarasının (13-16) bir seçimiyle (13-16), 1 puan sergilenmiş olduğu doğru şekilde yürütülmesi için sunulmuştur. Ek olarak, kısa bir cevaba (17-18) 2 görev sunulur, bunlar, bunlar, yanıtların bir sayı dizisi olarak yazılması gereken uygunluk ve birden fazla seçenek için görevlerdir.

Analiz Verileri, genel olarak, elektrodinamik mezunları için görevlerin mekanik ve moleküler fizik için benzer görevlerden önemli ölçüde daha kötü bir performans gösterdiği sonucuna varmayı mümkün kılar.

Mezunlar için en zor olan, fikirleri ile kontrol edilen 13 temel karmaşıklık seviyesinin görevi oldu.vücudun elektriği, iletkenlerin ve dielektriklerin bir elektrik alanında davranışı, elektromanyetik indüksiyon fenomeni, ışık paraziti, kırınım ve ışığın dispersiyonu.

En başarılı bir şekilde mezun, 16 temel bir karmaşıklık seviyesinin görevini tamamladı, hangi Faraday'ın elektromanyetik indüksiyonu yasası, bir salınım devresi, yansıma yasaları ve ışığın kırılma kanunları hakkında bir fikre sahip olmanın gerekli olduğunu gerçekleştirdi. lens sırasında lens (75 %).

Fiziksel miktarlar ve fiziksel miktarlar arasında, fiziki miktarlar ve formüller arasında, ölçüm birimleri arasında, grafikler ve fiziksel miktarlar arasında bir yazışma oluşturmak için 18 yükseltilmiş karmaşıklık seviyesinin görevi, mezunlar mekanik ve moleküler fiziğin benzer bir görevinden daha kötü olmamıştır.

Tarafındankuantum fiziği 1 Kim Ege açısından, 3 görev, doğru cevap numarasının (19-21) seçimi ve kaydedilmesi ile, 1 noktanın gerçekleştirildiği doğru şekilde yürütülmesi için sunuldu. Ek olarak, kısa bir cevabı olan 1 görev sunuldu (22). İcra yüzdesi (2 kişiden 2 kişi), "radyoaktivite" konularındaki mezunların bilgisini kontrol eden 20 temel karmaşıklık düzeyinin bir görevi durumdadır. Nükleer reaksiyonlar"Ve" Çekirdeğin Bölümü ve Sentezi ".

Öğrencilerin çoğu (4'ten 3 kişi) devam etmedi ve genişletilmiş bir yanıtla görev yaparken birincil noktaları kazanamadı (bölüm C).

Bununla birlikte, en az bir görevle başarılı bir şekilde (3 maksimum noktada) yapacak olan öğrencilerin olmadığı dikkat çekicidir. Bu, fiziğin okulda okunması gerçeğiyle açıklanmaktadır. temel SeviyeVe bu görevler temelde konuda profil öğrenmeyi önermektedir.

Öğrenciler gösterdi ortalama seviye Fizikte sınav için hazırlıklar. Sunulan veriler, fizikte 1 Kim EGE açısından, mezunlar mekanik ve moleküler fiziğin elektrodinamik ve kuantum fiziğinden önemli ölçüde daha iyi görev yaptığını göstermektedir.

Birçok öğrenci, görevlerin bu görevleri çözdüğü için her formül için bir açıklamanın varlığını gerektirdiğini anlamadı.

Sınav için hazırlık için analiz sonuçlarını kullanın - 2018.

Öğrencilerde öğretim fiziğindeki ana hedefler olarak eğitim standardında belirtilen becerileri oluşturmak için:

Tamamen açıklamak fiziksel fenomen;

Fiziksel miktarlar arasında bağlantılar kurmak;

Temel yasaların onayı ve sonuçlarını onaylar.

4. Fizik kanunlarını yüksek kalitede ve hesaplanan seviyelerde analiz etmek için kullanın.

5. Grafik veya tablo türlerinde sunulan verilere dayanarak hesaplamaları yapın.

Fizik öğretmeni ____________________ / Mochenova O.V. /

Yıl. Yetkilileri atlamadı ve Ege Fiziği. 2017, bu sınavda, öğrencinin genel performansını etkileyebilecek ve bilgilerinin gerçek resmini ortaya çıkarabilecek birkaç yenilik getirecektir.

Ana değişiklik, test kısmının hariç tutulmasıdır. Bu inovasyonun sadece fizikteki sınavda değil, aynı zamanda diğerlerinde de (tarih, edebiyat, kimya) gerçekleştiğini belirtmekte fayda var.

EGE-2017'deki ana değişiklikler

Birkaç ay önce, milletvekillerinin, tek bir devlet sınavında, başka bir disiplinde yayınlanan zorunlu kalemlerin listesine katkıda bulunmayı ciddi şekilde düşündüğü biliniyordu. Toplamı toplamı üçüne yükselecek.

2017 yılına kadar, sonunda öğrenciler, Rus ve matematiğin yanı sıra bir üniversiteye kabul için gerekli ek maddeleri de belirli bir uzmanlık için hazır. Gelecek yıldan bu yana, zorunlu eşyaların adı ilk talep eder.

Hukuk memurları, başvurusu yukarıdaki yeniliklerdir, şu anda çok az öğrencinin iç ve dünya tarihi alanında iyi bir bilgiye sahip olduğu gerçeğini haklı çıkar. Bunlardan birkaçı geçmişle ilgileniyor ve atalarının ne yaşadığını ve devletin nasıl "inşa edildiklerini" bilmiyor. Onlara göre, böyle bir eğilim pozitif olarak adlandırılamaz ve uygun önlemler almazsanız, yakında eğitimli vatandaşların birimleri ülkede kalacaktır.

Fizik sınavında ne değişecek?

Sınavı fizikte düşünelim. Özel Değişiklikler bu konuyu almaz. Dikkat edilmesi gereken tek şey, test bloğunu dışlamaktır. Cevaplamak için sözlü ve yazılı bir yol koyması planlanmaktadır. Bu konuda belirli bir detaylar hakkında konuşmak, sınavda yapılan görevlerde olduğu gibi, tam olarak aynı şekilde konuşmaktadır.

Test kısmının iptali için, yetkililerin bir günde bu karara geldiğine dikkat çekmeye değer. Rosobrnadzor'da uzun aylar boyunca, ısıtılmış müzakereler bu değişikliğin uygulanabilirliği ile ilgili. Tüm profesyoneller ve eksiler tartılır ve iyice öngörülür.

Sonuçta, gördüğümüz gibi, sözlü kısım birçok nihai testte tanıtmaya karar verdi. Böyle bir bilgi kontrol yaklaşımının en önemli avantajı, tahmin etmemek ya da "TYK yönteminin" halkını konuştukları içindir. Basitçe söylemek gerekirse, şimdi "belki şanslı" üzerine güvenmek ve Naobum'un cevabını koymak mümkün olmayacak. Buna karşılık, öğrencinin yazılı ve oral yanıtları, sınavçıya eğitim seviyesini ve öğrenme yeteneğini gösterebilecek.

Ege Holding Tarihi

Test başlamadan önce, çok fazla zaman kalmaz, bu yüzden şimdi resmi programla tanışabilirsiniz. Böylece, 2017 yılında fizikteki sınav aşağıdaki numaralarda yapılacaktır:

• Başlangıç \u200b\u200bdönemi - 22 Mart (Çarşamba). Rezerv Günü - 5 Nisan.
• Ana dönem 13 Haziran (Salı). Rezerv Günü - 20 Haziran.

Gelecekte Rusya'daki sınavın önemi

Önümüzdeki birkaç yılda, bir tek yürütme prosedürünün Devlet sınavı Rusya'da kök değişecek. Test kısmı tüm nesnelerde kaldırılacak ve bu sınır değil.

2022'ye daha yakın olan Rosobrnadzor, zorunlu disiplinlerin listesini dördüncü olarak genişletmeyi amaçlamaktadır. Büyük olasılıkla, yabancı bir dil olacaklar, çünkü zaman bilgimizde, örneğin, İngilizce dilinin İnanılmaz derecede takdir edilir ve prestijli yüksek ücretli bir pozisyon için başvuru yapma şansı verir.

İngilizce'ye ek olarak, Almanca, Fransızca ve İspanyolca'yı teslim edebilirsiniz.

Zaten şimdi, Rusya Federasyonu'nda geleceğin hangi eğitim olacağını tahmin edebilirsiniz. İÇİNDE şu anda Basit bir insan bile dünyanın ve trendlerinin her gün değiştiği görülebilir. Önceden önemsiz olan neydi. İÇİNDE modern toplum Diplomasinin tezahürünün yanı sıra bağlantı kurma yeteneğini inandırıcı bir şekilde takdir eder.

Başka bir milletten insanlarla iş ilişkilerini korumak için, çeşitli diller tarafından ücretsiz sahip olunur. Yalnızca onun için yerlisi olan bir kişiyle iletişim kurmak, yakın, güvenilir ilişkiler kurmak mümkün olacaktır. Aslında, bunun için şimdi Rus okullarında, büyük ilgi ödedi yabancı Diller ve öğrenciler arasında çalışmaları.

Sınav için nasıl hazırlanacağı

Fiziğin karmaşık bir konu olduğu ve Rus dili veya edebiyatıyla bir satırda duramadığı gerçeği göz önüne alındığında, on birinci sınıf öğrencilerin konunun geri kalanından biraz daha uzun sürmesi gerekir. Bu, bunun veya bu konunun anlayışının uzun süre gecikebileceği ve hakkında anlayabileceği gerçeğinden kaynaklanmaktadır. İyi sonuç Sınavda unutabilirsiniz. Ek olarak, girmek istiyorsanız prestijli üniversiteFizikteki bilgi son derece önemlidir.

2017'deki sınavın iptal edeceğini iddia eden bir insan kategorisi olduğunu belirtmekte fayda var. Kendinizi ve başkalarını yanlış anlayışı tanıtmanıza gerek yok - İptal yapılmayacak! Evet ve gelecek 5-6 yıl, sadece hayal edebileceğiniz gibi. Ayrıca, ne için benzer bir sınav değişimi? Tüm titizliğine rağmen, sınav, öğrencinin gerçek bilgi düzeyini ve öğrencinin yetişkin öğrenci hayatına hazırlığını gösterebilir.

Nerede bilgi çizilir?

Hazırlanmayı ve diğer konuları hazırlamayı planladığınız prensipte fizikte sınava hazırlanmak mümkündür. Her şeyden önce, elbette, dikkat etmeye değer eğitimsel Malzemeler: Kitaplar ve referans kitapları. Okulda okurken, öğretmen daha sonra kullanabileceğiniz çok fazla bilgi vermek zorundadır. Asıl şey, öğretmene dikkatlice dinlemek, bir kez daha dosyalanan malzemenin özünü sormak ve anlamaktır.

Sınavın bu kısmının sizin için korkmaması için koleksiyonu ana fiziksel formüllerle takip edin. Fizikte sınava hazırlanabilen bir diğer yararı, bir görev koleksiyonu olabilir. Eğitim olarak kullanılabilecek çözümlerle çeşitli görevleri bastırır. Tabii ki, testte tamamen farklı görevler olacak, ancak fiziksel problemleri çözmek için eli koyarak, sınav kağıdı Sana çok karmaşık görünmeyecek.

Bir öğretmene doğru yürümeye başlayabilir, ayrıca internette kendiniz. Şimdi bir sürü çevrimiçi kaynak var, bunun yardımı ile, fizik sınavının nasıl geçeceğini anlayabilirsiniz.

Çabalarınızın herhangi biri bir kez daha, bu yaşamın bu aşamasında sizin için ana çalışmanın ve başarılı olmak için her şeyi yapacağınızı kanıtlar!

Video Haberler, Demo Sürümü