Твори «Які шкільні предмети мені подобаються. Який шкільний предмет подобається і чому? Який предмет мені подобається і чому

Я добре навчаюсь у школі та зазвичай з усіх предметів отримую високі оцінки. І все-таки мої улюблені шкільні предмети – література та російська мова.

Зазвичай мені легко відповідати на уроці, тому що більшість творів, що вивчаються, мені вже добре знайомі. Читаю я однаково добре і російською, і українською мовами, але все ж таки російською мені ближче, адже в моїй сім'ї всі говорять російською. А писати красиво і без помилок не так уже й складно. Головне – бути уважним та не поспішати писати, не подумавши.

(No Ratings Yet)

1. Школа у нашому соціальному житті є традиційним місцем для дітей. У сучасну епоху роль, що відводиться нашим школам, полягає у підготовці дітей до граматики. Усі школярі поповнюють свої знання упродовж...
2. Перший погожий вересневий день. Боязко входив я під світлі склепіння. Перший підручник та перший дзвінок – Так починаються шкільні роки. Пісня Першого шкільного дня неможливо забути. Все нове, все цікаво.
3. План 1. Моя бабуся. 2. Старі фотографії. 3. Повоєнні шкільні роки. 4. Улюблені шкільні предмети. Переді мною фотографія, з якою дивиться жінка похилого віку. По обличчю видно, що вона дуже добра.
4. План 1. Свято, яке запам'ятається на все життя. 2. Наше шкільне життя: А) безтурботний та щасливий час; Б) шкільна дружба; В) мої улюблені вчителі. 3. “Вчителями славиться Росія. Учні приносять...
5. Які риси гротескової лірики У. У. Маяковського знайшли втілення у вірші “Нате!”? Розмірковуючи над поставленою проблемою, пригадайте, що у творчості В. В. Маяковського 1913-16 р.р. виділяється група творів, у якій...
6. План 1. Усі ми – різні. 2. Головне – бути Людиною: А) доброта – справжній скарб людини; Б) щедра людина – це багата людина; В) любов та милосердя – основа...
7. Лев Миколайович Толстой – великий російський прозаїк ХІХ століття. Його сміливо можна назвати автором, який здатний умістити на сторінках свого роману ціле життя героя, розкрити його характер, вкласти його...
8. Які моральні цінності затверджуються в поемі М. Ю. Лермонтова "Мцирі"? Поема М. Ю. Лермонтова "Мцирі" стала багато в чому підбиттям підсумків роздумів поета про людину,...
9. ЯКІ ПОЧУТТЯ У МЕНЕ ВИКЛИКАЛО ВІРШ Р. БЕРНСА “ЧЕСНА БІДНІСТЬ” 1 варіант У другій половині XVIII століття в Шотландії жив і писав геніальний народний поет, що вмів розповісти про найкращих,...
10. Які риси характеру головного героя п'єси А. В. Вампілова "Качине полювання" зближують його з типом "зайвих людей" російської літератури? На початку розгорнутої міркування вкажіть, що літературний тип об'єднує індивідуальний характер,...
11. Які якості я найбільше ціную у людині Найбільше я ціную у людині такі якості, як вірність своєму слову та чесність. Це, як мені здається, одні з основних людських...
12. Заради чого, власне, створюється Сім'я? Чи є офіційний шлюб, який підтверджує, що молоді люди люблять одне одного? Якби всі сім'ї створювалися на основі абсолютного взаєморозуміння та гармонії, то парам...
13. Особисто у мене виникли подвійні почуття. Коли читаєш п'єсу Вільяма Шекспіра "Ромео і Джульєтта", то повністю поглинаєшся великою силою любові двох молодих сердець. Кохання настільки велике, що ворожнеча сімей не...
14. Жовта, багряна, золота – це вона Наша осінь. Дивовижна, така яскрава і розкішна пора року, вона по-своєму особлива, по-своєму прекрасна. Вийдеш на двір восени і розумієш, що таке справжня краса.
15. При прочитанні цього твору, перше, що впадає у вічі, це приреченість буття і зречення реальності. У центрі сюжету Новели "Перетворення" стоїть образ молодої людини - Грегор Замза. Він працює...
16. На які особливості поезії А. А. Фета вказував Л. Н. Толстой, який відзначав "ліричну зухвалість" поета? Серед величезної кількості поетичних голосів Росії останніх двох століть голос Афанасія Фета досі...
17. Які річки згадуються в “Слові про похід Ігорів” і яка їхня ідейно-естетична функція? Розмірковуючи над поставленим питанням, згадайте, як зображує природний світ безіменний автор "Слова про похід Ігорів". Аналіз гідронімічних...
18. Віктор Петрович Астаф'єв пройшов важкий життєвий шлях. У дитинстві йому довелося безпритульно. Потім він потрапив до дитячого будинку заполярного порту Ігарка. Напевно, тому Астаф'євим багато було написано оповідань для дітей.
19. Які ще гімни великого кохання у російській ліриці вам відомі й у чому їх схожість і різницю з твором А. А. Вознесенського? Створюючи зв'язне висловлювання на запропоновану тему, вкажіть, що...
20. Які прийоми комічного зображення використовуються автором “Історії одного міста” для опису діяльності останнього дурнівського градоначальника? Розмірковуючи над поставленим питанням, згадайте, як зображує автор глуповських правителів та населення м. Глупова. Зверніться...
21. Які поети ХХ століття у своєму розумінні мистецтва виявилися близькими авторові “Визначення поезії” і хто висловив інший погляд на цю філософсько-естетичну проблему? Розкрийте розвиток зазначеної теми в ліриці А. А.
22. Портрет Найкращий друг. Максим – мій найкращий друг. Ми знайомі з ним уже три роки – разом займаємось у міському спортивному клубі класичною боротьбою. І хоча ми вчимось у різних...
23. Віктор Борисович Шкловський Zoo, або Листи не про кохання, або Третя Елоїза (1923) Нелегально емігрувавши з Радянської Росії у 1922 р., автор прибув до Берліна. Тут він зустрів багатьох росіян...
24. С. Я. МАРШАК СЛОВНИК Старанніше з кожним днем ​​дивлюся у словник. У його стовпцях мерехтять іскри почуття. У підвали слів не раз зійде мистецтво, Тримаючи в руці свій потайний ліхтар.
25. У нас на кухні, праворуч від газової плити, на стіні висить годинник. Вони займають таке становище, що точний час можна дізнатися, перебуваючи в будь-якому куточку нашої великої кухні, що, звісно...
26. План 1. "Великі" і "малі" мови. 2. Місце російської серед “світових” мов. 3. Розвиток російської. 4. Проблема збіднення мови. 5. Майбутнє російської. Російська мова має стати світовою...
27. Ніколи не стане благородною, доброю, чуйною та людина, яка в дитинстві не була хорошим сином або ніжною донькою. Тому кожен з нас повинен подумати, наскільки він зобов'язаний перед своєю матір'ю.

Найбільше мені подобається біологія. Насамперед через нашого вчителя. Спочатку він вів навколишній світ, тоді мені подобався той предмет, але після вчителя замінили, то урок мені відразу перестав подобатися. І я дуже рада, що тепер він веде біологію.

Мій улюблений предмет Література 5 клас

Література – ​​мій улюблений шкільний предмет, тому є кілька причин. По-перше, я дуже люблю читати і вважаю це найцікавішим заняттям та найкориснішим хобі

Навколишній світ мій улюблений предмет 5 клас

Мій улюблений шкільний предмет… простіше – урок! Це навколишній світ. Мені цікаво зрозуміти, як і чому все відбувається довкола нас. Чому йде дощ, наприклад. Це тільки наші стародавні предки думали

Твір українська мова мій улюблений шкільний предмет 5 клас (міркування)

У шкільній програмі багато цікавих предметів. Кожен учень може вибрати близький та цікавий для себе. Але всі вони, крім іноземної мови, в нашій країні викладаються рідною російською мовою.

Математика мій улюблений шкільний предмет 5 клас

Всі шкільні предмети можна порівняти з цеглинами, з яких складається наша загальна освіта. Вони є однаково важливими елементами цієї освіти, і не можна, віддаючи перевагу одному, зовсім не займатися іншими

Мій улюблений шкільний предмет 5 клас (міркування)

Я люблю технологію! Мені подобається, коли щось робити руками. Здорово шити і вишивати, в'язати, готувати… І так кумедно те, що ти щось пошив, а тобі залік ставлять – нічого вчити не треба.

Твір Інформатика мій улюблений шкільний предмет (міркування)

Я навіть не можу точно сказати, яке заняття в школі моє улюблене… Але мені подобається інформатика. Вона менш не улюблена. Я дуже люблю грати у комп'ютерні ігри, це так. Хоча мати каже, що це не дуже добре!

Твір Географія мій улюблений шкільний предмет 5 клас

Напрочуд приємна річ, коли йдеш до школи з радістю, знаючи, що сьогодні буде твій улюблений предмет. Не треба сидіти за партою та чекати зміни. Навпаки, ти сидиш, відкривши рота і слухаєш вчителя

Малюнок (ізо) - мій улюблений предмет 5 клас

З усіх предметів, які є у школі, найбільше мені подобається образотворче мистецтво. Ви, напевно, хочете запитати, чому саме малювання? Я думаю, це тому, що я дуже люблю малювати, і у нас веде хороший викладач

Фізкультура - мій улюблений предмет 5 клас

Для мене найулюбленіший предмет у шкільній програмі – фізкультура. Чому? Все дуже просто. Коли я займаюся спортом, я почуваюся сильним. І з кожним заняттям я стаю все сильнішим і сильнішим

Музика - Мій улюблений предмет 5 клас

Мій улюблений предмет – музика. На цьому предметі наш дружний колектив постійно готує якісь сценки, мініатюри чи навіть мюзикли. Люблю атмосферу, яку створюють портрети великих композиторів, що висять на стінах.

Англійська мова мій улюблений предмет твір 5 клас

Я люблю вчитися, і мені подобаються різні науки. Але найулюбленішим предметом у мене є англійська мова та література. Ці предмети ведуть чудові вчителі. Англійську мову ми почали вивчати з другого класу

Історія - мій улюблений предмет 5 клас

Мені подобається вчитися. Нові знання відкривають нові враження, нові можливості, територію. Людський мозок потребує постійного розвитку. Мені дуже подобається вивчати історію

Малювання мій улюблений шкільний предмет

Мене часто запитують: «Який твій улюблений урок у школі?» і я з гордістю відповідаю – урок малювання!

Ви можете подумати, що це відповідь заради відповіді або просто, що я не люблю вчитися, але це не так. Мені подобаються уроки малювання через те, що саме там у мене є свобода. Під час уроку малювання мене не вчать правил, законів, мене вчать самовиражатися. Самовираження - це і є свобода.

Вчитель на уроці розповідає історію мистецтв. Про те, які стилі були в різні часові ери. Також ми дізнаємося про великих художників, у тому числі й російських. Вчитель приносить на урок копії їхніх робіт. Дивлячись на картини великих художників, з'являється мотивація творити, бажання малювати. Нас вчать малювати олівцем, аквареллю, гуашшю. Особисто мені ближче гуаш, тому що картини виходять яскравими і такими, що запам'ятовуються. Ще ми вчимося ліпити із пластиліну. Це дуже цікаво, коли з липкого грудочка ти можеш виліпити звірятка чи героя улюбленого мультфільму.

Але найчастіше ми малюємо фарбами. Вчитель ставить нам різні теми для малюнків. Наприклад, це може бути і Олімпійські ігри Стародавньої Греції, і будинок у стилі майбутнього, і природа рідного краю. Мені найбільше подобається малювати звірів. Це може бути і моя кішка, яка грається зі своєю іграшкою, і вовк, який полює в дикій природі, і птахи, які прилетіли із зимівлі у свої шпаківні.

Мій улюблений урок був, коли ми малювали олівцями на вільну тему. Я, як завжди, не знаючи з чого почати, задивився у вікно. За вікном була «Золота осінь». І раптом мене осінило, треба малювати саме осінь. Дуже красивими виявилися дерева, на яких листя було всіх можливих кольорів: зелені, жовті, червоні. Картина виглядала приблизно так: березова алея, розфарбована у відпочиваючі на лавочках та птахи, які, мабуть, готувалися до перельоту. Вчитель поставив мені п'ятірку за цей малюнок. Вдома я показав його батькам, і вони теж похвалили його і запропонували повісити на холодильник, але я не погодився. Я вирішив зробити інакше. Я купив спеціальну рамочку для картин і повісив цю картину на стіну у своїй кімнаті. Пізніше вся стіна була завішана моїми «творами».

Урок малювання створено не лише для наповнення годинника шкільної програми. Він допомагає самореалізувати себе, висловити свої думки та емоції на папері.

Я добре навчаюсь у школі та зазвичай з усіх предметів отримую високі оцінки. І все-таки мої улюблені шкільні предмети – література та російська мова. Читати я навчився ще до школи і з тих пір прочитав безліч цікавих і захоплюючих книг. Звичайно, найбільше я люблю пригоди та фантастику, але й для класичної літератури у мене теж є час.
Зазвичай мені легко відповідати на уроці, тому що більшість творів, що вивчаються, мені вже добре знайомі. Читаю я однаково добре і російською, і українською мовами, але все ж таки російською мені ближче, адже в моїй сім'ї всі говорять російською. А писати красиво і без помилок не так уже й: складно. Головне – бути уважним та не поспішати писати, не подумавши.

(Поки оцінок немає)

Інші твори:

1. Наш клас… Майже вісім років ми провчилися разом, лише деякі перейшли до інших шкіл, а деякі прийшли до нас, влилися у наш великий різношерстий -4 колектив. Сорок пар цікавих очей та вух. Сорок пар швидких ніг. Сорок пар вічно зайнятих Read More ......
2. Наш клас… Майже вісім років ми провчилися разом, лише деякі перейшли до інших шкіл, а деякі прийшли до нас, влилися до нашого великого різношерстого колективу. Сорок пар цікавих очей та вух. Сорок пар швидких ніг. Сорок пар вічно зайнятих чимось Read More ......
3. Перший погожий вересневий день. Боязко входив я під світлі склепіння. Перший підручник та перший дзвінок – Так починаються шкільні роки. Пісня Першого шкільного дня неможливо забути. Все нове, все цікаво. Так радісно на душі через те, що ти тепер учениця, що Read More ......
4. Не думаю, щоб треба було доводити, що Ігор-Сіверянин – справжній поет. Це відчує кожен, здатний розуміти поезію, хто прочитає “Громокиплячий кубок”. Це - лірик, що тонко сприймає природу і весь світ і вміє декількома характерними рисами змусити бачити те, що він ...
5. Роздуми про поезію А. С. Пушкіна Переді мною два не дуже товстих томи, що включають лірику Пушкіна з 1813 по 1836 рік. І майже в кожному вірші зустрічається згадка про Музей. У різні роки життя поет постійно ...
6. З дитинства ми знаємо байки Крилова. Зрозумілі, легкі, мудрі вірші западають у душу. Моралізація – а воно в байці є обов'язково – потроху засвоюється, і сила його впливу величезна. Байки вчать бути чесним, любити Батьківщину, працювати для блага людей, допомагати Read More ......
7. 1. Історія створення роману, основне значення. 2. Роль деталей у тексті роману. 3. Деталь як свідчення минулої доби. 4. Деталь як психологічний рисунок. З " Євгена Онєгіна " А. С. Пушкіна починається історія розвитку реалістичного роману в російській літературі. Писав роман на Read More ......
8. Переді мною два не дуже товсті томи, що включають лірику Пушкіна з 1813 по 1836 рік. І майже в кожному вірші зустрічається згадка про Музей. У різні роки життя поет постійно розмірковує про своє призначення. У Ліцеї Read More ......

Який шкільний предмет вам подобається найбільше? А який предмет ви ненавидите?

1. найбільше мені подобається, що я давно закінчила школу і навіть виш!
2. Серед усієї великої кількості шкільних предметів я вибираю літературу. Для мене це найцікавіший предмет.
   Я завжди любила читати книги, не могла від них відірватися. Мені вдавалося повністю поринути у історію, побувати там, де були герої. Радувалася з ними та сумувала. Отже завдання типу: "Прочитайте книгу" - мені тільки на радість. На уроках літератури розповідають багато цікавих речей. Можна заслухатись і не помітити, як пролетів урок. Мене завжди цікавили письменники, поети. Я захоплююсь цими людьми. Вони пишуть такі цікаві книжки! Такі чудові вірші! Словами не описати. Мені дуже подобається розмірковувати. Шукати прихований сенс у книгах. А це я можу робити на уроках літератури. І задоволення отримую та оцінку. Чудово.
   Повторюся ще раз. Література – ​​мій улюблений предмет.
3. ненавиджу історію англійська а люблю урок про екскурсії=)))
4. Любила російську, літературу, англійську, музику. З нелюбимих уроків були фізкультура насамперед, та був фізика та історія (через вчителів) . Ходили до зубного з дівчатами на цих уроках, усі зуби висвердлили.
5. Люблю історію та географію. Ненавиджу хімію та фізику! Беєє)))
6. Стандартний набір гуманітарію: люблю російську, літературу, іноземні мови, суспільствознавство та історію, ненавиджу геометрію, фізику, біологію та інші природничі науки.
7. Найбільше подобається історія та суспільство. Ненавиджу географію та біологію злегка.
8. Улюблені були російська мова, література.
   Ненавиділа: алгебру, геометрію, фізику, а також французьку мову, від звуку якої мене досі вивертає навиворіт
9. я любила вже після 9-го класу фізику, алгебру))) ненавиділа літературу!! ! ненавиджу ці книги, твори!!.. (((фу!..
   а астрономію ще люблю!! ! обожнюю)))
10. коханий-англ. , терпіти не могла - геометрію та креслення.
11. Любила російську, хімія була для мене ненависною!! ! 🙁
12. ммм... це ти так давно!
    любила історію і ненавиділа алгебру та геометрію
13. Найцікавіше, що 100% кохання/нелюбові учнів до предмета залежить від викладача цього предмета. Успіхів Вам з викладачами!
14. Дуже люблю російську, англійську, німецьку, французьку:)) Але ніколи не дружила з такими предметами, як алгебра, фізика та іншими точними науками:))
15. Зі шкільних предметів. навіть незнаю найголовнішими були вчителі та директор.... ну охоронець непоганий предмет хоч і марний.
16. Я найбільше люблю геометрію. Ненавиджу хімію та географію. Найнеприємніші вчителі...