Студентам скасують "держави". Випускникам вузів доведеться не лише писати диплом, а й складати іспити
Питання міждисциплінарного державного іспиту на академічний ступінь «бакалавр економіки» за профілем «Економіка підприємства та організації»
Загальнонаукові економічні дисципліни
1. Загальна характеристика економічних систем у суспільному розвиткові
2. Типи ринкових структур
3.Валовий внутрішній продукт, сутність, методи розрахунку
4. Типи та фактори економічного зростання
5.Основні напрямки та завдання державного регулювання ринкової економіки
6.Грошова система держави та її елементи
7.Банківська система держави. коротка характеристика
8. Сутність кредиту як економічної категорії. Функції кредиту
9. Поняття фізичної та юридичної особи. Ознаки юридичної особи
10. Поняття та класифікація підприємств
11.Зовнішнє та внутрішнє середовище підприємств
12.Характеристика та склад стратегії діяльності підприємства
13.Организационно – правові форми комерційних підприємств: мета діяльності, особливості функціонування
14.Организационно – правові форми некомерційних підприємств: мета діяльності, особливості функціонування
15. Мале підприємництво: переваги та недоліки
16.Менеджмент як система управління підприємством, загальні поняття
17.Виробнича та організаційна структура підприємства
18. Маркетинг як система організації та управління діяльністю підприємства
19. Сегментація ринку та діагностика конкурентного середовища в системі маркетингу
20. Поняття логістичної системи
21.Функції фінансів та принципи організації фінансів підприємств
22. Показники фінансового стану діяльності підприємства
23. Показники фінансового результату діяльності підприємства: доходи, витрати, прибуток та рентабельність
24.Концепція та принципи планування на підприємстві
25.Бізнес – план підприємства, характеристика його розділів
26.Економічне обґрунтування точки беззбитковості діяльності підприємства
27.Економічна статистика як наука, її предмет та методи
28. Поняття та класифікація економічних інформаційних систем
29. Сучасні види інформаційних технологій
30.Бази даних, їх характеристики та особливості застосування
Загальнопрофесійні дисципліни
1.Основний капітал та основні фонди підприємств: поняття та класифікація
2.Знос та амортизація основних фондів
3.Оборотний капітал та оборотні фонди підприємств: поняття та класифікація
4.Показники ефективності використання основних та оборотних засобів підприємства
ВАТ «РЗ»
1.Транспортний комплекс Російської Федерації, його характеристика
2.Характеристика ринку транспортних послуг та місце РЗ в системі транспортного ринку
3.Особливості транспорту як галузі матеріального виробництва. Продукція транспорту, її вимір
4. Федеральний закон «Про залізничний транспорт РФ», характеристика його положень
5. Організаційна структура управління ВАТ «РЗ»
6.Основні напрямки стратегії розвитку ВАТ «РЗ»
7.Сучасні тенденції інвестиційної політики РЗ
8.Методи оцінки конкурентоспроможності транспортної продукції
9. План вантажних перевезень. Характеристика його об'ємних показників
10. Якісні показники вантажних перевезень, шляхи їх покращення
11. Об'ємні та якісні показники пасажирських перевезень
12.Система об'ємних показників роботи рухомого складу РЗ
13. Система якісних показників використання рухомого складу РЗ
14. Система бюджетування на залізничному транспорті. Характеристика її складових
15. Принципи організації системи бюджетування на залізничному транспорті
16. Операційні бюджети залізниць, їх характеристика
17. Фінансові бюджети залізниць, їх характеристика
18. Залізничні тарифи, загальні принципи їх побудови
19. Загальна характеристика «Номенклатури доходів та витрат основних видів діяльності залізниць»
20. Ознаки угруповання витрат підприємств ВАТ «РЗ»
21.Фактори, що впливають на зниження поточних витрат та собівартості перевезень
22. Характеристика нормативних матеріалів з праці використовуваних на підприємствах залізничного транспорту
23. Фонд оплати праці структурних підприємств ВАТ «РЖД». Способи розрахунку його складових елементів
24.Методи розрахунку продуктивність праці на підприємствах ВАТ «РЖД»
25.Методологія економічного аналізу показників праці транспортних підприємств
26.Методологія економічного аналізу поточних витрат залізниць та собівартості перевезень
27. Планування господарської діяльності експлуатаційного локомотивного депо
28. Планування господарської діяльності дистанції колії
29. Планування господарської діяльності станції
30. Планування господарської діяльності дистанції електропостачання
Питання на тему випускної кваліфікаційної роботи
1.Формулювання теми випускної кваліфікаційної роботи студента, її цілі та завдання
Звичні всім студентам держіспити скоро зникнуть. На зміну їм прийде державна підсумкова атестація бакалаврів. На розгляд уряду вже запропоновано комплексний іспит, що базується на шести предметах, що входять до ядра будь-якої бакалаврської програми. Міністр освіти та науки Андрій Фурсенко заявив «МН», що іспит розроблятиме Рособрнагляд у рамках федеральної цільової програми розвитку освіти на 2011-2015 роки.
Експерти та чиновники з Мінобрнауки продовжують обговорювати запровадження незалежної оцінки знань на всіх рівнях освіти. Про те, що «життя змушує» запроваджувати і у вишах систему оцінки на кшталт єдиного держекзамену для випускників шкіл, нещодавно заявила керівник Рособрнагляду Любов Глібова. «Виникла стійка громадська думка, що вищі навчальні заклади готують неякісних фахівців», — заявила чиновник. За її словами, роботодавці сьогодні не бажають витрачати час на перенавчання випускників вузів, отже, освітні установи мають орієнтуватися на те, щоб забезпечити своїх випускників усіма навичками, які допоможуть їм стати затребуваними.
У Рособрнагляді «МН» пояснили, що робота над створенням інструменту зовнішньої оцінки знань для бакалаврату і, можливо, магістратури вже ведеться. Це буде логічним продовженням підсумкової атестації (ДІА), яка вже практикується у 9-му класі середньої школи, та ЄДІ, що поєднує у собі випускні випробування та вступні до вузу.
"Державна підсумкова атестація, яка зараз розробляється, замінить нинішні "держави" - внутрішні іспити вузів, рівень якості яких викликає сумнів", - заявив "МН" ректор Вищої школи економіки та голова комісії з розвитку освіти Громадської палати Ярослав Кузьмінов.
Нагадаємо, що зараз бакалавр, магістр або фахівець, закінчуючи навчання, спочатку складає держіспити, а потім захищає дипломну роботу. Кузьмінов вважає, що зміна системи атестації не означає запровадження ЄДІ для бакалаврів. "Це така гарна назва, придумана журналістами", - зазначив ректор. «Бакалаври складатимуть комплексний іспит, що базуватиметься на шести предметах, які входять до ядра будь-якої бакалаврської програми з будь-якого напрямку», — пояснює сенс нововведення Кузьмінов. Незадовільна оцінка на іспиті означає, що диплом про перший щабель вищої освіти отримано не буде.
На думку ректора ВШЕ, нинішні «держави» де-юре є держатестацією, а де-факто держава їх «цілком делегувала до рук вузу». «Формально ВНЗ має лише одного представника з іншого ВНЗ чи будь-якої організації, який може бути головою екзаменаційної комісії. Часто ця людина навіть не присутня на «державах», і жодної відповідальності вона не має. Ми пропонуємо персоналізовану відповідальність атестувальників. Йдеться про підвищення ступеня незалежності атестації та оцінки та появу єдиних стандартів у ній», — наголошує Ярослав Кузьмінов.
На його думку, створення незалежної атестації в магістратурі є недоцільним, оскільки «магістерських програм дуже багато». Дисертації магістрів мають виставлятися на сайтах вишів та перевірятися через систему «антиплагіат».
Пропозицію про зміну системи держатестації бакалаврів ВШЕ та Громадська палата вже передали до уряду та Міносвіти. «Ми обговорили наші пропозиції із низкою керівників держави. Вони позитивно ставилися до цього. Зміни назріли: у нас третина чи навіть половина вишів просто видають дипломи, не даючи жодних знань. Суспільству набридло, що ця профанація висвітлюється державними дипломами», - заявляє Кузьмінов.
У Міносвіти також бачать назрілі зміни. «Цьогорічний держіспит справді не найефективніший спосіб перевірки отриманих знань. Звичайно ж, мова не йде про ЄДІ для бакалаврів, проте незалежна оцінка випускників вишу дійсно потрібна», — заявив «МН» голова відомства Андрій Фурсенко.
Більше того, міністр вважає, що і бакалаври, і магістри мають відбуватися і суспільно-професійну атестацію. "У зовнішній оцінці повинні брати участь і представники засновника вузу, і професіонали з тієї галузі, до якої належить вуз", - заявив Фурсенко. За словами міністра, у вишах п'яти галузей — атомної та нафтової промисловості, авіації, IT та ресторанному бізнесі — інститут незалежної професійної оцінки вже активно розвивається.
За даними МН, бакалаври зможуть проходити підсумкову атестацію в незалежних центрах тестування, які зараз створює Рособрнагляд. Нагадаємо, що відомство ще 26 жовтня оголосило про початок експерименту зі складання єдиного держекзамену в нових незалежних центрах. Перші майданчики з'являться у трьох регіонах – Іркутській, Ульянівській та Пензенській областях. Насамперед вони створюються для того, щоб вивести проведення ЄДІ зі шкіл, однак у Рособрнагляді розраховують, що ці структури будуть придатними для будь-якої атестації.
Спочатку вони замислювалися як майданчик для проведення ЄДІ, але в Рособрнагляді вважають, що ці структури будуть придатними для будь-якої атестації. Перші майданчики з'являться у трьох регіонах – Іркутській, Ульянівській та Пензенській областях. На зміну їм прийде державна підсумкова атестація бакалаврів.
Державна підсумкова атестація, яка зараз розробляється, замінить нинішні «держави» — внутрішні іспити вишів, якість яких викликає сумнів. В уряді зараз розглядається варіант комплексного випробування, що базується на шести основних предметах будь-якої бакалаврської програми. Робота над створенням інструменту зовнішньої оцінки знань для бакалаврату та, можливо, магістратури вже ведеться у Рособрнагляді.
Формально ВНЗ має лише одного представника з іншого ВНЗ чи будь-якої організації, який може бути головою екзаменаційної комісії. Йдеться про підвищення ступеня незалежності атестації та оцінки та появу єдиних стандартів у ній», – зазначив Кузьмінов.
Бакалаври складатимуть комплексний іспит, що базується на шести предметах, які входять до ядра будь-якої бакалаврської програми з будь-якого напрямку», – пояснює сенс нововведення Кузьмінов. При цьому створення незалежної атестації в магістратурі вважає недоцільним, оскільки «магістерських програм дуже багато».
«Держі» у вишах замінять державною підсумковою атестацією
Пропозицію про зміну системи держатестації бакалаврів ВШЕ та Громадська палата вже передали до уряду та Міносвіти. У міністерстві цю ідею сприйняли позитивно. При цьому, на думку міністра, і бакалаври, і магістри мають відбуватися і суспільно-професійну атестацію. Він зазначив, що інститут незалежної професійної оцінки вже активно розвивається у вишах п'яти галузей – атомної та нафтової промисловості, авіації, IT та ресторанному бізнесі.
4 роки або йти до магістратури) повинен ходити на лекції з усім потоком; 7. скласти ГОС іспит (а це вся історія, що була вивчена - для загальної історії - від антропогенезу та Стародавнього світу; для історії Росії - від етногенезу в.слов'ян);8. 9. і в оксфордських стипендіатів (багато таких і серед бакалаврів) ще деканат просить брати участь у громадській роботі (перевірка тестів на олімпіаді). Все це в 3,5 місяці, що залишилися.
Затверджено новий порядок проведення ДПА за програмами бакалаврату, спеціалітету та магістратури у ВНЗ
Можливо, настануть «щасливі» часи, коли буде лише бакалаврат-магістратура і всі будуть в одній системі. На даний момент, особисто мені хочеться ясності в ситуації невизначеності з бакалаврату та магістратури на нашому факультеті. Офіційний сайт факультету поки що нічого не розмістив у зв'язку з цим. Особисто я все розумію: стан перехідності формує ситуацію невизначеності.
«Держ» для бакалаврів замінять на атестацію
Коли держ і коли вступний? Чи є оцінка за наш держ. за загальною оцінкою за наш вступний до магістратури? Кричав я не чув таке. Ось у технарі так, у когось Держстандарти, а у когось диплом. Це якщо будуть на бакалавра вчити, напевно тоді щось скасують.
«Бакалаври не розглядатимуться як юристи» // Юрфак МДУ обговорює новий освітній стандарт та перспективи випускників
Сьогодні бакалавр, магістр або спеціаліст, наприкінці навчання у ВНЗ, спочатку складає державні іспити, а потім захищає диплом. За даними видання, в Міносвіти також бачать назрілі зміни. Назад – ні кроку! Запам'ятай це назавжди і, затаївши в душі відвагу, не падай духом НІКОЛИ» – веде нас до нових рубежів!
Випускники бакалаврату не складатимуть «держави» // 11.11.2011
На розгляд уряду вже запропоновано комплексний іспит, що складається із шести предметів, що входять до ядра бакалаврської програми. У міністерстві середньої та професійної освіти області зазначили, що оцінка нинішніх «держав», які зараз здають випускники вишів, викликає сумніви.
У зовнішній оцінці мають брати участь і представники засновника вишу, і професіонали з тієї галузі, до якої належить виш», – заявив Фурсенко. Загалом без акредитації залишилося 13 напрямків, без конкретних перспектив – 1645 студентів. З них 510 осіб позбавлені можливості переведення в інші навчальні заклади – програми не мають аналогів у вишах європейської частини Росії.
Окрім тих, хто навчається у розбитого корита, виявилися і випускники, які вже здали держи. Як з'ясовується, перекладатися вони мали повне право вже у грудні: саме тоді було припинено акредитацію.
Більше того, у грудні ректор МДТУ Сергій Агарков повідомив студентів, що всі порушення, через які Росспоживнагляд призупинив дію держакредитацій з гуманітарних спеціальностей, усунуто. А у січні запевняв, що протягом місяця акредитацію відновлять. У березні виш був позбавлений акредитації остаточно. Підстави для цього рішення наведені в протоколі Рособрнагляду.
Як повідомляє видання, бакалаври зможуть проходити підсумкову атестацію у незалежних центрах тестування, які зараз створює Рособрнагляд. Звичайно ж, не йдеться про ЄДІ для бакалаврів, проте незалежна оцінка випускників вишу дійсно потрібна», – заявив голова відомства Андрій Фурсенко.
Про випускні кваліфікаційні роботи бакалавра, дипломованого спеціаліста, магістра в системі багатоступеневої освіти в Університеті ІТМО.
Бакалаврська випускна робота пишеться весь 4-й курс. Розподіл за науковими керівниками та затвердження теми роботи відбувається у вересні-жовтні. В осінньому та весняному семестрі робота над дипломом йде в рамках УІРС, наприкінці кожного семестру виконується звіт з УІРС та відбувається захист УІРС. Весняний семестр триває 2 місяці, потім йде практика та підсумкова державна атестація.
Зразковий графік виконання бакалаврської роботи
|
вересень |
отримання теми роботи |
|
жовтень листопад грудень |
вивчення літератури на тему, написання 1-го розділу пояснювальної записки |
|
грудень |
складання звіту з УІРС |
|
здавання сесії, захист УІРС |
|
|
лютий березень |
розробка теоретичної бази (мат.апарат, наявні аналоги тощо) |
|
початок квітня |
сесія, захист УІРС |
|
практика, розробка програми / оптичної системи / приладу |
|
|
аналіз результатів, оформлення пояснювальної записки |
|
|
репетиція передзахисту |
|
|
офіційний захист |
|
|
захист роботи |
Попередні захисту
Для того, щоб Ви поступово звикали до публічних виступів, тренувалися правильно представляти свою роботу, і викладачі могли вчасно Вам підказати щось корисне, проводяться попередні захисти та захист УІРС.
Захист УІРСзазвичай проводиться у період сесії. До захисту УІРС необхідно мати звіт з УІРС (надалі цей звіт можна використовувати в пояснювальній записці), а також мова та презентація, які оформлюються як для офіційного передзахисту.
Офіційний попередній захистпроводиться на початку червня. Перед офіційним попереднім захистом зазвичай за кілька днів проводиться репетиція для перевірки готовності плакатів і мови. На ній присутні лише наукові керівники та можна не мати офіційних документів.
Захист бакалаврської роботи
Захист відбувається приблизно 20-28 червня. До моменту захисту повинні бути складені всі поточні іспити та пройдено передзахист.
Вступ до магістратури
На нашій кафедрі здійснюється навчання в магістратурі за 3 магістерськими програмами:
Якщо Ви хочете продовжити навчання в магістратурі по одній із зазначених магістерських програм, Вам необхідно заздалегідь обговорити це зі своїм науковим керівником та зареєструватися на сайті abit.ifmo.ru, а відразу після захисту написати заяву в магістратуру, вказати там обрану магістерську програму та віддати її у деканат разом із документами . Зазвичай одразу після захисту представник кафедри роздає бланки заяв та допомагає їх заповнити.
Вкладиш у диплом
Для оформлення вкладиша до диплома з оцінками, отриманими за час навчання, необхідно самостійно порахувати свій середній бал. При обчисленні середнього балу:
- 4B і 4C вважаються як 4, 3E та 3D вважаються як 3;
- якщо предмет вивчався кілька семестрів, обчислюється середня оцінка за всі семестри, потім округляється за правилами округлення до цілого, результат бере участь у обчисленнях середнього бала;
- практика, УІРС, курсові проекти також враховуються у середньому балі диплома як окремі предмети.
Червоний дипломвидається у разі якщо:
- немає трійок у дипломі;
- середній бал >= 4.75;
- диплом захищено на 5.
1 січня набув чинності наказ Міністерства освіти і науки РФ, який встановлює процедуру проведення державної підсумкової атестації за програмами бакалаврату, спеціалітету та магістратури.
Зокрема, до ДІА допускається учень, який виконав навчальний план (зокрема індивідуальний) за відповідною програмою та не має заборгованості, повідомляє ІА REGNUM.
Атестація проводиться у формі держекзамену та захисту випускної кваліфікаційної роботи. Держіспит сдається з однієї або кількох дисциплін або модулів освітньої програми, результати освоєння яких мають визначальне значення для професійної діяльності випускників. Причому може бути усним чи письмовим.
Перелік питань, що виносяться на іспит, встановлює освітня організація. Вид, теми, порядок виконання та критерії оцінки випускних кваліфікаційних робіт, вимоги до них також визначає ВНЗ. Випускні роботи за програмами магістратури та спеціалітету рецензуються.
Окремо встановлено, що терміни ДПА встановлює освітня організація, але вони не повинні бути пізніше 30 червня.
При успішному проходженні ДПА видається документ про вищу освіту та кваліфікацію. Його зразок затверджує Міносвіти Росії. МДУ ім. М.В. Ломоносова і СПбГУ вправі встановлювати власні зразки таких документів.
Для проведення ДПА та апеляцій за її результатами створюються екзаменаційні та апеляційні комісії. Вони діють календарний рік.
За 30 днів до початку атестаційних іспитів ВНЗ затверджує їх розклад. Перерва між іспитами повинна становити не менше ніж 7 днів. Перездати ГІА можна через рік, але не пізніше 5 років після її проведення. Встановлено особливості ДПА учнів з обмеженими можливостями здоров'я.
Розповісти друзям:
Вконтакте
Однокласники
09 / 01 / 2016Показати обговорення
Обговорення
Коментарів поки що немає
28 / 04 / 2019У квітні на всіх кафедрах Інституту іноземних мов проходять педагогічну практику магістранти 2 курсу, які навчаються за напрямом підготовки “Педагогічна освіта”, програмою “Теорія та практика викладання іноземних мов у вищій школі”.
У рамках студентської наукової конференції “Екологія та сталий розвиток” 26 квітня 2019 року відбулося засідання секції на кафедрі природничо-освітньої та комунікативних технологій. Студенти 5 курси бакалаврату та 2 курси...
26 / 04 / 201924 квітня 2019 року на безі ГБОУ Школа № 444 пройшли очні етапи конкурсів «Екосистеми», «Техносфера», «Обробка та візуалізація масивів екологічних та кліматичних даних», «Екологічна освіта та виховання» у рамках...
26 / 04 / 201924 квітня 2019 р. Управління безперервної додаткової освіти провело нараду щодо маркетингу системи додаткової освіти. На нараді були присутні проректор з навчальної роботи Олена Леонідівна Болотова, начальник управління безперервного додаткового...
26 / 04 / 201922 – 24 квітня 2019 року у Казані пройшла Всеросійська конференція працівників сфери організації відпочинку дітей та їх оздоровлення, організаторами якої є Міністерство освіти Росії, Федеральний центр дитячо-юнацького туризму та краєзнавства, Уряд Республіки Татарстан, ГБУ «Республіканський центр «Літо»».
26 / 04 / 201925 квітня у Корпусі гуманітарних факультетів МПГУ розпочалася міжнародна конференція «Сучасна освіта: вектори розвитку. Інноваційні підходи до викладання соціально-гуманітарних дисциплін». У центрі обговорення – актуальні ризики та проблемні зони системи...
26 / 04 / 2019З 19 по 21 квітня 2019 р. у м. Костромі проходив благодійний форум “Дитячий КіноМай у Костромі”, в якому взяла активну участь Тетяна Володимирівна Говенько – канд.філол.наук, доцент кафедри російської...
25 / 04 / 201920 квітня 2019 року у сквері «Дівоче поле» в районі Хамовники м. Москви відбулося екологічне свято «Весна в Хамовниках», в рамках якого вожаті студентського педагогічного загону МПГУ «YO-вожатий!» провели для гостей столиці та мешканців району Хамовники інтерактивні ігри.
25 / 04 / 201918 квітня 2019 р. у рамках проекту МПГУ «Бібліоніч – 2019» вожаті студентського педагогічного загону МПГУ «YO-вожатий!» провели для гостей Бібліоночі квест «На початку було слово...».
25 / 04 / 201920 квітня Інститут іноземних мов відчинив свої двері перед випускниками шкіл та вишів: тими, хто не перестає вчитися, хто завжди бачить попереду нові горизонти та намагається їх досягти! Ми говоримо...
З 15 по 19 квітня в МПГУ пройшов очний етап курсів підвищення кваліфікації за програмою «Розробка освітніх програм підготовки педагогів відповідно до ФГОС ВО 3++ та організація освітнього...
24 / 04 / 2019Центр російської мови та культури імені А.Ф. Лосєва Інституту філології провів олімпіаду з літератури для старшокласників, які цікавляться філологією.
22 / 04 / 2019В урочистій обстановці головного корпусу Московського педагогічного державного університету, у Лосєвській аудиторії, відбулася церемонія вручення дипломів лауреатам та володарям Гран-Прі Московського фестивалю творчих відкриттів та ініціатив «ЛЕОНАРДО» – учням, які...
22 / 04 / 201920 квітня 2019 р. Інститут розвитку цифрової освіти МПГУ провів квест-семінар «Приручи візуальний код!» у рамках проекту «Від вчителя до вчителя: Університетське середовище в МПГУ», участь у семінарі взяли більше...
22 / 04 / 201920 квітня 2019 року студенти 3 курсу заочної форми навчання (напрямок педагогічна освіта, профіль біологія) відвідали Державний Біологічний музей імені К. А. Тімірязєва (у рамках договору про співпрацю) з викладачем та...
22 / 04 / 201914-19 квітня у Казані проходив заключний етап Всеросійської олімпіади школярів зі світової художньої культури. Голова оргкомітету олімпіади – професор кафедри всесвітньої літератури Інституту філології МПГУ, доктор філологічних наук Чорноземова Олена...
22 / 04 / 2019У Калінінграді завершилася всеросійська олімпіада школярів із літератури. Московську команду учасників до фіналу готувала професор кафедри всесвітньої літератури Інституту філології Московського педагогічного державного університету Сомова Олена Вікторівна. Абсолютним переможцем...
19 квітня 2019 року в МПГУ відбулася конференція працівників та учнів університету. У її роботі взяли участь 140 делегатів – представники всіх категорій працівників та учнів університету. Відкриваючи конференцію, ректор...
20 / 04 / 201919 квітня пройшов день відчинених дверей магістратури. Всім охочим ми з радістю відповідали на всі запитання. О 17:00 о 208 аудиторії відбулися збори, де представники центральної приймальної комісії розповіли,...
19 / 04 / 201915-16 квітня 2019 року в Інституті біології та хімії відбулася ювілейна X Всеросійська науково-методична конференція з міжнародною участю «Актуальні проблеми хімічної та біологічної освіти». Метою конференції є привернення уваги...
19 / 04 / 2019Спектр додаткових освітніх програм, що їх реалізує Московський педагогічний державний університет для школярів, поповнився новим, цікавим проектом. З 8 по 13 квітня 2019 року у Псковській та Новгородській областях пройшла виїзна школа.
Московський педагогічний державний університет – базова організація держав-учасниць СНД з підготовки педагогічних кадрів виступив координатором проведення міжнародного конкурсу науково-методичних розробок молодих викладачів педагогічних вузів, коледжів та організацій додаткового професійного педагогічного...
19 / 04 / 201915 квітня 2019 р. доцент кафедри російської мови МПГУ А. І. Грищенко провів виїзне заняття в рамках Археографічного семінару (факультатив 1-го курсу) у Секторі вивчення особливо цінних фондів Російської державної академії.
18 / 04 / 2019Акція «Тотальний диктант» вдруге зібрала учасників у корпусі Інституту журналістики, комунікацій та медіаосвіти МПГУ.
18 / 04 / 2019З 12 по 14 квітня у підмосковних Поведниках проходив організований Московським центром технологічної модернізації освіти фінальний тур олімпіади для вчителів інформатики московських шкіл «Новий учитель нової інформатики. Перезавантаження – 2019».
17 / 04 / 201916 квітня 2019 року у Головному корпусі МПГУ відбулося чергове засідання ректорату. Його провела проректор з навчальної роботи Олена Леонідівна Болотова. З доповіддю на тему «Організація міжінститутської (міжфакультетської) роботи з...
17 / 04 / 201912 квітня 2019 року у концертному залі МІРЕА – Російського технологічного університету відбувся грандіозний фінал конкурсу «Міс студентський педагогічний загін – 2019», у якому взяли участь дев'ять студентських педагогічних загонів.
17 / 04 / 2019З 10-13 квітня у Москві проходив Міжнародний салон освіти. ММСО – це найбільший захід у сфері освіти, глобальний форум та наймасштабніша виставка нових зразків технологій у Росії. Інститут соціально-гуманітарного...
17 / 04 / 2019Московський педагогічний державний університет шостий рік приймає бажаючих написати диктант та перевірити свою грамотність. Цього року з більш ніж 200 майданчиків Москви центрального було призначено майданчик МПГУ – саме...
17 / 04 / 201913 квітня 2019 р. о 14.00 годині у м. Анапі відбулася всесвітня акція «Тотальний диктант». Головним її майданчиком стала Анапська філія Московського педагогічного державного університету. Понад 200 анапчан різного віку...
16 / 04 / 2019За сприяння Федерального координаційного центру з підготовки та супроводу вожатських кадрів на базі заміського табору Челябінської області "Уральські зорі" відбувся Міжрегіональний науково-практичний семінар "Навігатор літнього відпочинку та оздоровлення дітей".
16 / 04 / 201910 квітня доктор психологічних наук, професор кафедри теорії та методики дошкільної освіти Юрій Іванович Родін виступив із доповіддю на секції «Інклюзивна освіта в дитячому садку» Московського міжнародного салону освіти – освіта...
16 / 04 / 20194 квітня 2019 року в ДАУ ДПО «Смоленський інститут розвитку освіти» за підтримки “Російського союзу молоді” на базі МБОУ м. Смоленська «СШ № 39» пройшов Російсько-Білоруський освітній форум “Актуальні проблеми...
16 / 04 / 2019«Всеросійська школа вожатих» Московського педагогічного державного університету взяла участь у найбільшому заході у сфері освіти Росії – Московський міжнародний салон освіти – 2019. Це відкритий форум та наймасштабніша у...
16 / 04 / 2019Московський міжнародний салон освіти – найбільший захід у сфері освіти Росії: відкритий форум та наймасштабніша в країні виставка нових освітніх технологій, інфраструктурних та інтелектуальних рішень. Салон є платформою для...
16 / 04 / 2019У рамках Московського міжнародного салону освіти, який проходив у Москві з 10 по 13 квітня 2019 року, співробітники Федерального координаційного центру з підготовки та супроводу вожатських кадрів зустрілися з...
16 / 04 / 2019Програмою Московського міжнародного салону освіти під егідою ЮНЕСКО, що завершив роботу, передбачався розгляд за участю експертної спільноти актуальних питань стану та перспектив розвитку освіти в контексті міжнародного порядку денного зі сталого...
16 / 04 / 2019Тотальна диктант – щорічна освітня акція у формі добровільного та безкоштовного диктанта для всіх бажаючих. Мета акції – дати можливість кожній людині перевірити своє знання російської мови та пробудити інтерес.
16 / 04 / 201913 квітня 2019 р. пройшов фінал Московського фестивалю творчих відкриттів та ініціатив «ЛЕОНАРДО», організований Школою № 1409 м. Москви, Московським педагогічним державним університетом та Московським архітектурним інститутом (Державною академією). Більше...
15 / 04 / 2019Московський міжнародний салон освіти 2019 цього року пройшов у 75-й павільйоні ВДНГ, де 13 квітня Інститут іноземних мов розповідав про новинки у сфері іншомовної освіти. Що чекало гостей салону?
15 / 04 / 2019У суботу, 13 квітня, у Москві, на ВДНГ завершив свою роботу VI Московський міжнародний салон освіти-2019. У ньому взяло участь понад 400 навчальних закладів, державних структур, виробничих компаній.
15 / 04 / 2019NOT ONLY – міжнародний міждисциплінарний міжвузівський проект, у рамках якого проводяться щорічні конференції. Цього року на засіданнях, що проходять у стінах МПГУ та РАНХіГСу, говорили про помилку як гуманітарне явище. 12 квітня,...
Завантаження...