Інтелектуальна гра теплий хліб Паустовський. Чому кінь залишився в селі
Гра до уроку літературного читання за казкою К.Г. Паустовського «Теплий хліб» для учнів 3 класу
Рябиченко Надія Володимирівна, вчитель початкових класів МКОУ «Михайлівська ЗОШ» Кіквідзенского району Волгоградської області
Опис матеріалу: Дана розробка гри призначена для учнів 3 класу та може бути використана вчителем на уроках літературного читання при закріпленні знань за твором, а також у позакласній роботі по предмету.
мета: Закріплення і узагальнення знань за казкою Паустовського «Теплий хліб».
завдання:розвивати мислення, уяву, пам'ять, пізнавальні та інтелектуальні здібності учнів;
виховувати інтерес до читання творів Паустовського.
Хід гри:
1 завдання «Знайди героя»У завданні представлений філворд, в якому потрібно знайти героїв твору.
відповідь: мельник, кінь, хлопчик, люди похилого віку, бабка, жінки, хлопці, сорока
2 завдання «Дізнайся героя»
Робота зі слайдом презентації:
Натиснувши на кнопку «питання», постає питання, при натисканні на кнопку «відповідь», з'являється ілюстрація героя і слово-відповідь. При натисканні на текст питання, зникає питання, ілюстрація героя і слово-відповідь.
1. Він був мовчазний, недовірливий, його улюбленим виразом було: "Та ну тебе!" (Хлопчик Філька)
2. Борошняний пил навіки в'ївся в нього. Вона лежала сірою кіркою на його фуфайці і картузі. З-під картуза поглядали на всіх швидкі очі. Людина цей був швидкий на роботу, сердитий. Хлопці в селі вважали його чаклуном. (Мельник Панкрат)
3. Вона була стара і досвідчена, жила в сінях у мельника Панкрата. Дуже любила хвалитися, вважала, що це їй одній вдалося помирити коня з хлопчиком Філько. (Сорока)
4. Його кавалеристи залишили в селі Бережки, тому що він був поранений в ногу. (Кінь)
5. Героїня казки, яка розповіла Фильке про те, як сто років тому мужик з їхнього села дуже образив солдата. Після відходу солдата трапилося нещастя, в окрузі сильний мороз заморозив колодязі, загинули птиці, ліси і сади. (Бабка)
3 завдання «Вікторина»
1. У кого жив кінь в селі, коли кавалеристи залишили його в Бережках? (У мельника Панкрата)
2. Яку роботу виконував кінь у мельника? (Возив глину, гній і жердини, допомагаючи Панкрат лагодити греблю)
3. Чому кінь ходив по дворах, жебрати? (Мельника важко було його прогодувати)
4. Прізвище Фильки. (Ну Тебе)
5. Хто, за словами бабці, міг допомогти хлопчикові виправити скоєне їм зло. (Мельник)
6. Як Філька міг виправити зло, яке він зробив по відношенню до коня? (Він повинен був винайти порятунок від холоднечі)
7. Як надійшов Філька, яке було його рішення? (Він вирішив зібрати всіх хлопців села і рубати лід біля лотка біля млина)
8. Навіщо потрібно було рубати лід? (Потрібно було дістатися до води, без якої не могла працювати млин)
9. Хто допомагав хлопцям? (Старі)
10. Скільки разів мав мельник повернути колесо, щоб запрацювала млин? (20)
11. Куди полетіла сорока, почувши про біду? (На південь, до теплого моря, щоб розбудити в горах літній вітер, розповісти вітрі про біду і попросити його прогнати мороз)
12. Як Філька помирився з конем? (Він приніс буханець свіжого хліба, розламав її, посолити і простягнув коню. Кінь спочатку боявся їсти хліб, але коли мельник сказав, що хлопчик не злий, витягнув шию і взяв губами хліб з рук Фильки)
4 завдання «Що зайве?»
У цьому завданні потрібно, подивившись на ілюстрації, визначити, чим годували люди коня, коли він приходив до них у двір і стукав мордою в хвіртку, просячи їжі.
Вірна відповідь - бурякова гичка, черствий хліб, морква.
Зайве - овес.
При натисканні в презентації на ілюстрацію, де зображено овес, ілюстрація зникає.
Презентація на тему: літературна гра за казкою Паустовського «Теплий хліб»
Тест за казкою К.Г.Паустовского «Теплий хліб» 5 клас.
Новик Надія Григорівна,
вчитель російської мови та літератури ГБОУ АТ «Вичегодская скошено».
1. Визначте жанр твору
а) казка
а) П.П. Бажов
б) К.Г. Паустовський
в) В.В. Біанкі
3. Тема твору:
а) праця і взаємовиручка людей;
б) турбота про тварин;
в) людина і природа.
4. Головного героя звуть:
а) Філька
б) Федька
в) Панкрат
5. Дія відбувається:
а) в селі Озерки
б) в селі Камінці
в) в селі Бережки
6. Чому кінь залишився в селі?
а) Його поранили.
б) Так захотів Панкрат.
7. Коня взяв:
а) мельник Панкрат
б) хлопчик Філька
в) старий з села
8. Кінь почав ходити по дворах:
а) любив смачно поїсти
б) важко було прогодувати
в) любив гуляти по селу
9. Яка кличка була у Фильки?
а) «Нічого не знаю».
б) «Ну Тебе!».
в) «Ну Вас!».
10. Філька жив:
а) з батьками
б) з бабусею
в) з мамою
11. Філька за характером був:
а) мовчазний, недовірливий
б) товариський, довірливий
в) добрий, чуйний
12. Який поганий вчинок здійснив Філька?
а) вдарив коня по губах і закинув хліб в сніг
б) прогнав коня
в) вдарив коня по губах і нічого не дав
13. Що сталося, коли Філька кинув коню хліб в сніг?
а) почалася завірюха.
б) була повінь.
в) налетіла завірюха.
14. Яку історію розповіла бабуся Фильке?
а) Про те, як вона образила колись солдата.
б) Про те, як мужик з села образив старого солдата.
в) Про те, як люди образили кінь.
15. Філька усвідомив, що скоїв огидний, злий вчинок, коли:
а) образив коня;
б) посилився мороз;
в) почув розповідь бабусі.
16. Як Філька спокутував свою провину?
а) Він не хотів мінятися.
б) Нагодував всіх.
в) Рубав лід з хлопцями біля млина.
17. Коли заробила млин?
а ввечері
б) вона зламалася назавжди
в) на наступний день
18. Про що розповідала сорока над греблею?
а) Про те, що вона розбудила літній вітер.
б) Про те, що Філька - погана людина.
в) Про те, що вона сама балакуча.
19. Як Філька помирився з конем?
а) Попросив у нього вибачення.
б) Він приніс йому свіжого хліба з сіллю.
в) Він погодував його морквиною.
20. Про що казка «Теплий хліб»?
а) Про те, що потрібно бути добрими, чуйними.
б) Про злих чаклунів
в) Про подорож на безлюдний острів
21. Яка прислів'я відповідає змісту казки?
а) Немає нічого відважнішим, ніж перемога над собою.
б) Язик до Києва доведе.
в) Делу - час, потісі - годину.
22. Значення слова «теплий» в назві твору:
а) володіє теплотою, що несе теплом;
б) зігріваючий тіло, ситний;
в) недостатньо гарячий.
Тест за казкою К.Г.Паустовского «Теплий хліб» 5 клас.
Новик Надія Григорівна,
вчитель російської мови та літератури ГБОУ АТ «Вичегодская скошено».
1. Визначте жанр твору
а) казка
б) бувальщина
в) розповідь
а) П.П. Бажов
б) К.Г. Паустовський
в) В.В. Біанкі
3. Тема твору:
а) праця і взаємовиручка людей;
б) турбота про тварин;
в) людина і природа.
4. Головного героя звуть:
а) Філька
б) Федька
в) Панкрат
5. Дія відбувається:
а) в селі Озерки
б) в селі Камінці
в) в селі Бережки
6. Чому кінь залишився в селі?
а) Його поранили.
б) Так захотів Панкрат.
7. Коня взяв:
а) мельник Панкрат
б) хлопчик Філька
в) старий з села
8. Кінь почав ходити по дворах:
а) любив смачно поїсти
б) важко було прогодувати
в) любив гуляти по селу
9. Яка кличка була у Фильки?
а) «Нічого не знаю».
б) «Ну Тебе!».
в) «Ну Вас!».
10. Філька жив:
а) з батьками
б) з бабусею
в) з мамою
11. Філька за характером був:
а) мовчазний, недовірливий
б) товариський, довірливий
в) добрий, чуйний
12. Який поганий вчинок здійснив Філька?
а) вдарив коня по губах і закинув хліб в сніг
б) прогнав коня
в) вдарив коня по губах і нічого не дав
13. Що сталося, коли Філька кинув коню хліб в сніг?
а) почалася завірюха.
б) була повінь.
в) налетіла завірюха.
14. Яку історію розповіла бабуся Фильке?
а) Про те, як вона образила колись солдата.
б) Про те, як мужик з села образив старого солдата.
в) Про те, як люди образили кінь.
15. Філька усвідомив, що скоїв огидний, злий вчинок, коли:
а) образив коня;
б) посилився мороз;
в) почув розповідь бабусі.
16. Як Філька спокутував свою провину?
а) Він не хотів мінятися.
б) Нагодував всіх.
в) Рубав лід з хлопцями біля млина.
17. Коли заробила млин?
а ввечері
б) вона зламалася назавжди
в) на наступний день
18. Про що розповідала сорока над греблею?
а) Про те, що вона розбудила літній вітер.
б) Про те, що Філька - погана людина.
в) Про те, що вона сама балакуча.
19. Як Філька помирився з конем?
а) Попросив у нього вибачення.
б) Він приніс йому свіжого хліба з сіллю.
в) Він погодував його морквиною.
20. Про що казка «Теплий хліб»?
а) Про те, що потрібно бути добрими, чуйними.
б) Про злих чаклунів
в) Про подорож на безлюдний острів
21. Яка прислів'я відповідає змісту казки?
а) Немає нічого відважнішим, ніж перемога над собою.
б) Язик до Києва доведе.
в) Делу - час, потісі - годину.
22. Значення слова «теплий» в назві твору:
а) володіє теплотою, що несе теплом;
б) зігріваючий тіло, ситний;
в) недостатньо гарячий.
Жанр твору :
Тема твору :
:
В реченні: - автор використовував :
Речення: містить:
Справжній порятунок від холоднечі було результатом :
Ідея твору:
_________________________________________________________________________________________
Тест за казкою К.Г. Паустовського «Теплий хліб». 5 клас.
1) Жанр твору : а) розповідь; б) бувальщина; в) казка.
2) Тема твору : а) праця і взаємовиручка людей; б) турбота про тварин; в) людина і природа.
3) Значення слова «теплий» в назві твору:
а) володіє теплотою, що несе теплом; б) зігріваючий тіло, ситний; в) недостатньо гарячий.
4) Філька усвідомив, що скоїв огидний, злий вчинок, коли:
а) образив коня; б) посилився мороз; в) почув розповідь бабусі.
5) Історія старого солдата, розказана бабусею, - це : а) бувальщина; б) легенда; в) казка.
6) Історії воїна-інваліда і пораненого коня об'єднує подібність:
а) персонажів; б) портретів; в) сюжету.
7) В реченні: «В чистому небі над осокорами стояла місяць, прибрана як наречена, рожевими вінцями ...» - автор використовував: а) уособлення; б) порівняння; в) алегорію
8) Речення: «Вітер ... понісся над полями, посвистуючи і посміявся над морозом» містить: а) метафору; б) алегорію; в) уособлення.
9) Справжній порятунок від холоднечі було результатом: а) спільної праці жителів; б) зміну напрямку вітру; в) усвідомлення Філько своєї провини і примирення з конем.
10) Ідея твору:
а) добро завжди перемагає зло; б) не можна ображати тварин; в) будь-які труднощі можна подолати
А) Його поранили.
Б) Так захотів Панкрат.
А) «Нічого не знаю».
Б) «Та ну тебе!».
В) «Всі ви розумні».
А) Почалася заметіль.
Б) Було повінь.
В) Сталося землетрус.
А) Він не хотів мінятися.
Б) Нагодував всіх.
А ввечері.
Б) Вона зламалася назавжди.
В) Влітку, коли потепліло.
А) Попросив у нього вибачення.
В) Він погодував його морквиною.
Б) Про злих чаклунів
Б) Язик до Києва доведе.
1) Чому кінь залишився в селі?
А) Його поранили.
Б) Так захотів Панкрат.
2) Яка кличка була у Фильки?
А) «Нічого не знаю».
Б) «Та ну тебе!».
В) «Всі ви розумні».
3) Яку історію розповіла бабуся Фильке?
А) Про те, як вона образила колись солдата.
Б) Про те, як мужик з села образив старого солдата.
В) Про те, як закінчилася війна.
4) Що сталося, коли Філька кинув коню хліб в сніг?
А) Почалася заметіль.
Б) Було повінь.
В) Сталося землетрус.
5) Як Філька спокутував свою провину?
А) Він не хотів мінятися.
Б) Нагодував всіх.
В) Рубав лід з хлопцями біля млина.
6) Про що розповідала сорока над греблею?
А) Про те, що вона розбудила літній вітер.
Б) Про те, що Філька - погана людина.
В) Про те, що вона найрозумніша.
7) Коли заробила млин?
А ввечері.
Б) Вона зламалася назавжди.
В) Влітку, коли потепліло.
8) Як Філька помирився з конем?
А) Попросив у нього вибачення.
Б) Він приніс йому свіжого хліба з сіллю.
В) Він погодував його морквиною.
9) Про що казка «Теплий хліб»?
А) Про те, що потрібно бути добрими, чуйними.
Б) Про злих чаклунів
В) Про подорож на безлюдний острів
10) Яка прислів'я відповідає змісту казки?
А) Немає нічого відважнішим, ніж перемога над собою.
Б) Язик до Києва доведе.
В) Делу - час, потісі - годину.
ВІДПОВІДІ: 1в; 2а; 3а; 4 в; 5б; 6в; 7б; 8в; 9в; 10а.
ВІДПОВІДІ: 1А, 2Б, 3Б, 4А, 5В, 6А, 7А, 8Б, 9А, 10А.
Тести за оповіданням К.Г. Паустовського
«Теплий хліб»
Тест №1.
А.Лис Б.Сорока В.Конен
2. Приносить людям добро - це значить ...
3. Охолодження серця - це ...
А.Сердце замерзло. Б.Сердце перестало битися.
4. Реальні мотиви у творі Паустовського:
Тест №2.
1.Назовите головного героя-людини в казці «Теплий хліб».
А.Бабка Фильки Б. Панкрат В.Філька
2. Хто допоміг Фильке виправити біду?
А.СОРОКА. Б.Конь. В.Панкрат.
3. Антонім до словосполучення «теплий хліб»:
А. Ласкавий Б. Добрий. В. Черствий.
4 . Приносити людям добро - це значить
А. Допомагати Б. Жити для себе. Думати тільки про себе.
5.Сказочние мотиви у творі Паустовського:
А. Війна Б. Панкрат-чаклун В. Поранений кінь
Тест №3.
1.Назовите головного героя-тварини в казці «Теплий хліб».
А.Лис Б.Сорока В.Конен
2. Реальні мотиви у творі Паустовського:
А. Балаканина сороки Б. Панкрат-чаклун В. Поранений кінь
3. Приносити людям добро - це значить ...
А. Допомагати Б. Жити для себе. Думати тільки про себе.
4. Охолодження серця - це ...
А.Сердце замёрзло.Б.Сердце перестало битися.
В. зачерствіли, стало байдужим.
5. Синонім до словосполучення «теплий хліб»:
А.Холодний Б.Чёрствий В.Горячій
Тест за оповіданням К.Г. Паустовського
«Теплий хліб»
1. Чому кінь залишився в селі? А) Його поранили.
Б) Так захотів Панкрат.
2. Яка кличка була у Фильки? А) «Нічого не знаю».
Б) «Та ну тебе!».
В) «Всі ви розумні».
3. Яку історію розповіла бабуся Фильке?
А) Про те, як вона образила колись солдата.
Б) Про те, як мужик з села образив старого солдата.
В) Про те, як закінчилася війна.
4) Що сталося, коли Філька кинув коню хліб в сніг? А) Почалася заметіль.
Б) Було повінь.
В) Сталося землетрус.
5. Як Філька спокутував свою провину? А) Він не хотів мінятися.
Б) Нагодував всіх.
В) Рубав лід з хлопцями біля млина.
6.О ніж розповідала сорока над греблею? А) Про те, що вона розбудила літній вітер.
Б) Про те, що Філька - погана людина.
В) Про те, що вона найрозумніша.
7. Коли заробила млин? А ввечері.
Б) Вона зламалася назавжди.
В) Влітку, коли потепліло.
8. Як Філька помирився з конем? А) Попросив у нього вибачення.
Б) Він приніс йому свіжого хліба з сіллю.
В) Він погодував його морквиною.
9. Про що казка «Теплий хліб»? А) Про те, що потрібно бути добрими, чуйними.
Б) Про злих чаклунів.
В) Про подорож на безлюдний острів.
10. Яка прислів'я відповідає змісту казки? А) Немає нічого відважнішим, ніж перемога над собою.
Б) Язик до Києва доведе.
В) Делу - час, потісі - годину.
Перевіримо ваші відповіді. Відповіді: 1А, 2Б, 3Б, 4А, 5В, 6А, 7А, 8Б, 9А, 10
Завантаження ...