Кім еге з англійської достроковий період.

Спочатку самостійно виконуємо аудіювання за 2017р.

  1. A uniform makes the school a better організований place.
  2. Uniforms help improve the discipline at schools.
  3. Uniforms може help prevent crimes at school.
  4. Uniforms не буде робити життя на школи better.
  5. Uniforms може teach students how to behave professionally.
  6. Використовується для uniforms is good for a future career.
  7. Uniforms make students focus more on their learning.

Мої коментарі за завданням №1 – Аудіювання – Достроковий ЄДІ з англійської – 2017

Вердикт остаточний і не підлягає оскарженню – Огидно складене завдання.
Учениця, що складала іспит і виклала відповіді в інтернет, зробила 1 помилку.
Її відповіді на достроковий ЄДІ у 2017р. наступні – 341576.
Отже, одна відповідь неправильна. Я впевнена, що помилка у тексті С – замість цифри “1” треба швидше за все вибрати “2”.
Мої відповіді співпали з відповідями учениці, і я отримала б 5 балів з 6 (читайте нижче про те, як я “обчислила” правильні 2 відповіді в найспірніших текстах D і F).

Понад 90% викладачів з досвідом підготовки до ЄДІ обрали такі відповіді: 341675, а це означає, що вони зробили 3 помилки з 6, та отримали б 3 бали за завдання базового рівня. Нереально, правда?

Причина – погано складене завдання, яке доводить, що іспит ЄДІ – лотерея ще та. Заголовки складені дуже неписьменно, у них є сильні перехльостки за словами. Пропоную на власні очі переконатися в цьому.

Перша пара перехльостів:
1. A uniform makes the school a better organized place.
2. Uniforms help improve the discipline at schools.

Друга пара перехлестів:

5. Uniforms can teach students how to behave professionally .

6.Getting used to uniforms is good for a future career .

Бажаєте знати, як я правильно вирахувала останню пару?
Легко! Я вперше в житті вирішила відкинути весь глибокий аналіз і коли почула слова з 6 FUTURE CAREER, я зрозуміла, що ось він наш ключ! Плювати, що він точнісінько збігається із заголовком. Хоч якийсь гачок. І це була правильна відповідь)))))
Чи не логічно, вірно? (Спочатку кажуть – думайте і не кидайтеся на схожі фрази, а насправді – навпаки).

Детальний аналіз завдання №1 щодо дострокового ЄДІ
– Англійська – 2017р.

Давайте подивимося, за якими пропозиціями можна зрозуміти, який заголовок куди йде. Отже, правильні відповіді на достроковий ЄДІ з англійської – аудіювання №1

342576

Слова-ключі у заголовках виділені великими літерами

Speaker AUniforms може help prevent CRIMES at school.
I honestly support school uniforms and let me explain why. I think one of the problems our current generation is facing is that they are all influenced by gang* culture . It is the root cause of numerous evils at schools, and many people from my school are members in the so-called school gangs . З uniforms, I believe, there not so many chances for conflicts and violence . Besides, it creates a healthy team culture and harmony on campus.
*До речі, при першому прослуховуванні я зовсім не розібрала слово GANG. Чудово, що хлопець вимовив його ще раз, плюс слова conflicts and violence переконали мене у правильності моєї припущення.


Speaker B – Uniforms will NOT make life at school better.

I think when a person hears the word 'school', the first 2 things that come to mind are discipline and rules. Everybody knows that we kids love to break rules and it is hard to make us obey . Більшість дни на школах, це є одним до переходу деякий час making us obey certain rules and disciplining us. Making us wear a uniform is a part of it but I don’t think there’s any point in trying to do so because kids will be kids. They never obey .
Дуже багато про дисципліну та правила: discipline, obey, break rules, obey, rules, obey. Починає здаватися, що це або один заголовок, або другий. Але ні, фраза є any point in trying to do so. Дівчина явно показує своє негативне ставлення, яке у заголовку підтверджується через will NOT.

Тепер тримайтеся міцніше!
У нас два заголовки-близнюки. І якщо дівчина вибрала неправильно заголовок №1, то правильний заголовок – це номер 2.

  1. A uniform makes the school a better ORGANIZED place.
  2. Uniforms help improve the DISCIPLINE at schools.

Speaker C
My school has a dress code which is not exactly a uniform and some students treat this too creatively. Більшість вечорних наших майстрів start to check our clothes and so on. Це happens під час першого класу so I think a lot of valuable lesson time could be saved if we had a strict uniform policy at school . Люди в зоні не повинні бути впевнені про те, що кожен і будь-який школяр вивчається і будь-який є прийнятним або не.
Якщо міркувати логічно (чого, як ми з'ясували, краще НЕ робити на ЄДІ з англійської), то заголовок №1 підходить краще, тому що ORGANIZED place це саме те місце, де люди не витрачають часу на перевірку дрес коду на першому уроці .
А якщо ще логічніше: дисципліна = організованість, організованість = дисципліна. Не уявляю, за яким принципом укладачі ЄДІ зробили різницю між цими двома поняттями.


Speaker D – Uniforms можуть Teach students how to behave PROFESSIONALLY .

My school doesn’t have a uniform and I don’t like it. You may be surprised but look – the best schools in the country do have uniforms and nobody there minds that! I think a uniform creates a sense belonging and feeling of pride amongst students towards their institution. I think students wearing a school uniform are more likely to develop a sense of community spirit which can be later quite useful at work with teambuilding and things like that.
Рівень заплутаності – 99. Прямих ключів немає, але виділені слова мене більше схилили на бік заголовка №5 (і я мала рацію).

Speaker E – Uniforms make students FOCUS більше за їх LEARNING .
I think school isn’t about studies now. It's more about hanging out at the canteen, and playing music but you rarely hear anyone having good conversation about a lecture. I wish we had a uniform to help us concentrate more on our studies. Коли всі школярі бувають, подібні до власного, вони є незважаючи на те, що інші люди бувають. Вони tend to bond nicely з peers і може створювати навколишнє середовище, де вони можуть навчатися в групі.
Найлегший шматок аудіювання для мене, який був зрозумілий мені одразу. На жаль, дві з моїх п'яти учениць зробили помилку тут: ((….


Speaker F – Використовувати uniforms is good for a FUTURE CAREER .

I support uniforms because I think they are useful for my future career . Dress codes and uniforms are a part of practically every job now. Professionalism* is very important as we grow up and especially when we enter a corporate setup. З course, I understand, що вони не є uniforms в деяких речах, але I believe professionalism* is what uniform-friendly children є better at than casually dressed kids. So I don't mind wearing a uniform to school.
*Тут ми чуємо слова FUTURE CAREER та PROFESSIONALISM. Що ж вибрати?.. Адже ці слова є у двох заголовках. Як же бути?.. Я вирішила це питання зовсім "розумного"))) У уривку D не було жодного слова, але на future career не було і натяку, а тут є FUTURE CAREER. Ось на такому підставі я й зробила свій висновок.

P.S. Може, другий заголовок неправильний? Номери 3 і 7 (тексти А і E) співпали у всіх, а ось тексти B і С є великою проблемою.

контрольних вимірювальних матеріалів єдиного державного іспиту

з АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ 2017 р.

Пояснення до демонстраційного варіанту усної частини

контрольних вимірювальних матеріалівєдиного державного іспиту 2017 року з англійської мови

При ознайомленні з демонстраційним варіантом усної частини контрольних вимірювальних матеріалів ЄДІ 2017 р. з англійської мови слід мати на увазі, що завдання, включені до неї, не відображають усіх питань утримання, які перевірятимуться за допомогою варіантів КІМ. Повний перелік питань, які можуть контролюватись на єдиному державному іспиті, наведено у кодифікаторі елементів змісту та вимог до рівня підготовки випускників освітніх організацій для проведення єдиного державного іспиту 2017 р. з англійської мови.

Призначення демонстраційного варіанту полягає в тому, щоб дати можливість будь-якому учаснику ЄДІ та широкому загалу скласти уявлення про структуру майбутніх КІМ, кількість завдань, про їх форму та рівень складності. Наведені критерії оцінки виконання завдань з розгорнутою відповіддю, включені в цей варіант, дають уявлення про вимоги до повноти та правильності розгорнутої відповіді в усній формі. Ці відомості дозволять випускникам напрацювати стратегію підготовки до ЄДІ.

Інструкція з виконання завдань

Усна частина КІМ ЄДІ з англійської мови включає 4 завдання.

Завдання 1- Читання вголос невеликого тексту науково-популярного характеру.

В завданні 2пропонується ознайомитися з рекламним оголошенням та поставити п'ять питань на основі ключових слів.

Час для підготовки – 1,5 хвилини.

В завданні 3пропонується вибрати одну з трьох фотографій та описати її на основі плану.

Час для підготовки – 1,5 хвилини.

В завданні 4ставиться завдання порівняти дві фотографії з урахуванням запропонованого плану.

Час для підготовки – 1,5 хвилини.

Загальний час відповідіодного екзаменованого (включаючи час на підготовку) – 15 хвилин.

Кожне наступне завдання видається після закінчення попереднього адання. Весь час відповіді ведеться аудіо- та відеозапис.

Намагайтеся повністю виконати поставлені завдання, намагайтеся говорити ясно і чітко, не відходити від теми і слідувати запропонованому плану відповіді. Так Ви зможете набрати найбільшу кількість балів.

Англійська мова. 11 клас Демонстраційний варіант 2017 р.

© 2017 Федеральна служба з нагляду у сфері освіти та науки Російської Федерації

Speaking Part

Task 1

Imagine, що ви є preparation a project with your friend. Ви маєте деякий інтерес матеріалу для збирання і ви хочете, щоб отримати цей текст до свого friend. Ви маєте 1.5 хвилин до читання тексту належним чином, вони будуть готові до читання. Вам не буде більше 1.5 minutes to read it.

Перші maps були drawn by explorers help them find their way home and show people where they had been. Мапи зображені в зоні, відстань між територіями і особливими рисами, як caves і old trees. Nowadays, maps show the towns and villages, and the roads, railways, rivers and mountains. Symbols є використані для показу всіх різних думок на map і є key для відображення, що символи stand for.

Над центрами, люди розкривають велику владу і put together map of the world we use today. Maps of the world or large areas are often either “political” or “physical”. Політична map shows territorial borders. Природа фізичної map є доповненням зображень географічних даних, як hory, кухонного типу або land use including roads, railroads and buildings.

Listen to the audiofile

Аудіозапис: Adobe Flash Player (версія 9 або вище) потрібний для відтворення цього аудіозапису. Завантажити останню версію. До того ж у Вашому браузері має бути включений JavaScript.

Mind your pronunciation!

– k ey, tr ee, betw ee n, f ea ture

[ɜː] – f ir st, w er e, w or ld, p ur pose, Ear th

[ θ ] Ear th , th ings

[ð] th ey, th em, ei th er, toge th er,

[f]ph ysical, geogra ph y

Vocabulary

area /ˈeəriə/ – район, місце, область

shape – форма

cave – печера

feature /ˈfiːtʃə/ – риса, характерна особливість

century /ˈsentʃəri/ – століття, століття

territorial borders – територіальні кордони

to draw /drɔː/ (drew /druː/, drawn /drɔːn/) – малювати

to stand for – розшифровуватись, позначати

to explore /iks ˈplɔː/ – досліджувати, вивчати

explorer /ɪkˈsplɔːrə/ – дослідник, мандрівник

either … or /ˈaɪðə/(UK) /ˈiːðə/(US) – або … або

Шановні колеги та власники освітніх сайтів (порталів)!

Усі матеріали сайту знаходяться у вільному доступі для користувачів мережі. Більше того, використання матеріалів сайту вітається.

WARNING!

При копіюванні та розміщенні повної або часткової інформації на сторонніх ресурсах, у проектних роботах та презентаціях активне посилання на сайт обов'язкове.

Task 2

Study the advertisement.

Make your life easier with our new kitchen unit!

Ви розглядаєте appliance і тепер ви можете дізнатися більше інформації. У 1.5 хвилин ви будете вирішувати п'ять прямих запитань пройти через наступні:

2) if one can buy it online

3) number of functions

4) guarantee period

5) recipe book to go with the unit

Ви маєте 20 seconds to ask each question.

Sample answers

  • How much is this kitchen unit? / How much does this kitchen unit cost? / What is the price of this kitchen unit?
  • Can I buy this kitchen blender online? / Is there any possibility to buy this unit online? / Is online purchase of this unit available? / Is this kitchen unit available for online purchase?
  • How many functions does this kitchen tool have?
  • How long is the guarantee period of this appliance? / How long is the warranty of this kitchen blender? / How many months is the guarantee period of this kitchen unit? / How many months is the blender guarantee period?
  • Does a recipe book go with the unit? / Is there any recipe book to go with the blender?

Enjoy watching!

Зверніть увагу на оновлену версію формулювання Завдання 3, яке з'явилося у 2017 році!

Task 3

Вони є фото з вашого фото album. Choose one photo to describe to your friend.

Photo 1 Photo 2 Photo 3

Ви будете запускати розмову в 1.5 хвилини і не повідомляють більше 2 хвилин (12–15 sentences). In your talk remember to speak about:

  • where and when the photo was taken
  • what/who is in the photo
  • what is happening
  • why you keep the photo in your album
  • why you decided to show the picture to your friend

You have to talk continuously starting with: “I've chosen photo number …”

Enjoy watching!

Sample answer

I've chosen photo number 1.(Обов'язково почніть відповідь з цієї фрази, попередньо вибравши номер фотографії.)

Well, recently I have decided k start a blog про здоровий lifestyle. I write short stories about healthy food. Also, I often take pictures of my friends and relatives to show to my followers (readers) which exercises they do to keep fit. (вступ) 3

So, this picture was taken a week ago when my sister and I went jogging in our park near the river. 1

У theforeground of the photo you can see my elder sister Stacy.Це є їзда в парку на момент. The morning is sunny and quite warm, so Stacy is wearing a nice T-shirt. (Я повинен думати, що coral є її щасливою кольором.) Ше вирази приємні лагідні сили, що вона регулярні exercises and keeps on a healthy diet (maintains a balanced diet). Вони хотіли б, щоб вона була в хорошій приємності і розміру. (6)

In the background picture є lots of green trees. The air is usually fresh in the morning. And I think it’s the best time for doing sports. (3)

I keep this photo in my album because I am going to use it на мій blog. (1)

I know that you are trying to lose some weight. So, I show you the photo of my sester to encourage you to take up jogging. Also, до gain the best results, ви можете дотримуватися її їдять habits advice. (3)

That's all I wanted to say. (фраза для екзаменатора)

Task 4

Study the photos. In 1.5 minutes be ready to compare and contrast the photographs:

  • brief description of photos (дія, місце)
  • say what the pictures have in common
  • say in what way the pictures are different
  • say which of the ways з reading a book presented in the pictures you’d prefer
  • explain why

Ви будете говорити не більше 2 хвилин (12-15 sentences). Ви маєте, щоб розмовляти назавжди.


Sample answer

Now I will compare and contrast these two photos.

I’d like to stress out right from the beginning that such hobby as readingдає вам велику можливість для вивчення нових думок, які ви є: вдома, на bus, на сонному пляжі і ще в тині (в лінії). Andsese two photos prove that. (вступна фраза) (2)

So, theme which relates these photos is a reading activity. (1)

Let me start with the first picture which shows a young girl who is setting on the sofa. She might be in her flat at the moment. She is absorbed in reading. I cannot say for sure but it seems to me she is holding an e-book in her hands. (4)

As for the second pictureВи можете побачити молоду дівчину, яка ведеться за межами Ground (metro). Він є за межами window і reading a book, too. I really like her clothes. Цей checkered short-sleeved shirt makes her look pretty stylish. (4)

Варіант №510277

ЄДІ – 2017. Дострокова хвиля з англійської мови

Під час виконання завдань з короткою відповіддю впишіть у поле відповіді цифру, яка відповідає номеру правильної відповіді, або число, слово, послідовність літер (слів) або цифр. Відповідь слід записувати без пробілів та будь-яких додаткових символів. Для виконання завдань 1, 2 прослухайте аудіозапис та випишіть правильну послідовність цифр. Для виконання завдань 3-9 прослухайте інтерв'ю та виберіть один із трьох варіантів відповіді. У завданні 10 встановіть відповідність між текстами A-G та заголовками 1-8. У завданні один заголовок зайвий. У завданні 11 прочитайте текст і заповніть пропуски A-F частинами речень, позначеними цифрами 1-7. Одна із частин у списку 1-7 зайва. Прочитайте текст та виконайте завдання 12-18. У кожному завданні запишіть у полі відповіді цифру 1, 2, 3 або 4, що відповідає вибраному Вами варіанту відповіді.


При виконанні завдань 19-25 перетворіть, якщо необхідно, слова, надруковані великими літерами так, щоб вони граматично відповідали змісту текстів. Записуйте відповіді без пробілів, ком та інших додаткових символів; не копіюйте слова-відповіді із браузера, вписуйте їх, набираючи з клавіатури. При виконанні завдань 26-31 утворіть від слів, надрукованих великими літерами однокореневі слова так, щоб вони граматично та лексично відповідали змісту тексту. Записуйте відповіді без пробілів, ком та інших додаткових символів; не копіюйте слова-відповіді із браузера, вписуйте їх, набираючи з клавіатури. Прочитайте текст із перепустками, позначеними номерами 32-38. Запишіть у полі відповіді цифру 1, 2, 3 або 4, яка відповідає вибраному Вами варіанту відповіді.


Якщо варіант заданий вчителем, ви можете вписати або завантажити відповіді до завдань з розгорнутою відповіддю. Вчитель побачить результати виконання завдань із короткою відповіддю та зможе оцінити завантажені відповіді до завдань із розгорнутою відповіддю. Виставлені вчителем бали відобразяться у вашій статистиці.


Версія для друку та копіювання в MS Word

Ви почуєте 6 висловлювань. Встановіть відповідність між висловлюваннями кожного, хто говорить A-F і твердженнями, даними у списку 1-7. Використовуйте кожне твердження, позначене відповідною цифрою, лише один раз. Завдання має одне зайве твердження. Ви почуєте запис двічі.

1. A uniform makes the school a better organized place.

2. Uniforms help improve the discipline at schools.

3. Uniforms може help prevent crimes at school.

4. Uniforms не буде робити життя на школі.

5. Uniforms може teach students how to behave professionally.

6. Використання використаних uniforms є хорошим для майбутнього менеджера.

7. Uniforms make students focus more on their learning.

Який говоритьABCDEF
Твердження

Відповідь:

Ви почуєте діалог. Визначте, які з наведених тверджень А-Gвідповідають змісту тексту (1 – True), які не відповідають (2 – False)і про що в тексті не сказано, тобто на підставі тексту не можна дати ні позитивної, ні негативної відповіді (3 – Not stated). Занесіть номер вибраного Вами варіанта відповіді до таблиці. Ви почуєте запис двічі.

Скористайтеся програвачем, щоб прослухати запис.

A. Jake succeeded in his school-leaving exams.

B. Jake has an elder brother.

C. Jake wants to teach the subject Miss Clark teaches.

D. Miss Clark is surprised with Jake's career choice.

E. Jake doesn’t believe in the abilities of every student.

F. Miss Clark thinks Jake's made the right choice.

G. Miss Clark isn't happy to hear Jake's words.

Запишіть у відповідь цифри, розташувавши їх у порядку, що відповідає буквам:

ABCDEFG

Відповідь:

Скористайтеся програвачем, щоб прослухати запис.

What do we learn o Alice at the beginning of the interview?

1) She has an Academy award already.

2) She's 18 years old.

3) She was born in Brazil.

Відповідь:

Ви почуєте інтерв'ю двічі. Виберіть правильну відповідь 1, 2 або 3.

Скористайтеся програвачем, щоб прослухати запис.

Which of the following is TRUE про Alice's family?

1) She takes part in a business with her family.

2) All of her relatives live у São Paolo.

3) Багато своїх relatives work in show business.

Відповідь:

Ви почуєте інтерв'ю двічі. Виберіть правильну відповідь 1, 2 або 3.

Скористайтеся програвачем, щоб прослухати запис.

What made Alice want to become an actress?

1) A theatre play she once saw.

2) Her school in São Paolo.

3) Glossy magazines про stars.

Відповідь:

Ви почуєте інтерв'ю двічі. Виберіть правильну відповідь 1, 2 або 3.

Скористайтеся програвачем, щоб прослухати запис.

Which is TRUE about Alice's current project?

1) Her character is very beautiful.

2) Her part isn't in English.

3) Her friend offered her the role.

Відповідь:

Ви почуєте інтерв'ю двічі. Виберіть правильну відповідь 1, 2 або 3.

Скористайтеся програвачем, щоб прослухати запис.

Why did Alice sign up for Queen of the South?

1) Because of the film director.

2) Because of the role she had to play.

3) Because she had written the book.

Відповідь:

Ви почуєте інтерв'ю двічі. Виберіть правильну відповідь 1, 2 або 3.

Скористайтеся програвачем, щоб прослухати запис.

What does Alice’s acting coach help her with?

1) Getting to know the character.

2) Memorizing the lines.

3) Suggesting ideas про costumes.

Відповідь:

Ви почуєте інтерв'ю двічі. Виберіть правильну відповідь 1, 2 або 3.

Скористайтеся програвачем, щоб прослухати запис.

What does Alice say o having to act in English?

1) It's easier when she spends a long time working on it.

2) It's no problem for her anymore.

3) It makes her translate all the time.

Відповідь:

Встановіть відповідність між текстами A-Gта заголовками 1-8 . Запишіть свої відповіді до таблиці. Використовуйте кожну цифру тільки один раз. У завданні один заголовок зайвий.

1. Reasons to be afraid

2. Fight your fear

3. A place of wonders

4. How to say thank you

5. Visiting for wild life and animals

6. Learn to be grateful

7. It's never late to learn

8. Reading non-verbal language

A. Nowadays when it's all too easy to send an email or text, the best way to show that you are grateful to somebody is to actually mail a hand-written card. Людина, яка витрачає, щоб дізнатися, що витрачати час і думати, щоб завантажити картку і завантажити її в електронну пошту з приємним листом. Що людина буде призначити ваші ефекти більше. Plus, you’ll get the added bonus of feeling grateful a короткий longer than usual as you write out all note and wait for it to arrive.

B.Музика є noble passion, і люди, які можуть грати в музичний інструмент, будь-який seen as intelligent people. Досвід того, як грати в музичний інструмент є ще більш ефективним, якщо ви в ньому. However, є мільйони adultes, які беруться до веселої музики через свої життя. Більше, вони не фокусуються на just one instrument, але specialize в двох або навіть більше, якщо вони мають час і необхідно ambition.

C.Мільйони людей avoid air travel кожний рік тому, що вони несуть літаючих. Наслідки accidents happening is probably most common fear among air travellers. Це нескінченна тяжкість, тому що вони мають багато aviation accidents через історію. Кілька людей можуть бути дрібними, що плани мають деякі типи malfunction або breakdown, при якому інші можуть бути впевнені, що погода або турбування буде впливати на план.

D. Try to understand that being scared is just an illusion that makes you limited and miserable. Виконайте контроль за вашою думкою і не можу зробити вашу imagination create frightening pictures in our head. Якщо ви не можете ділитися з нею, ви повинні думати про те, щоб зробити ваш комфорт зоною. Виберіть ці думки і діяльність, які ви робите, і забирають ваші щасливі face to face, тому що це є неможливим йти до нас. Just face your troubles no matter how powerful they may seem.

E.Коли ви збираєтеся хронічно боротьба з деякими, ваші мішки використовуються, щоб усвідомити світ негативно. Це необхідна перешкода для negative thoughts and train your mind to notice the best. Just write down 5 things you are thankful for. Ця міра, ваша думка буде змінюватися для того, щоб. Тяжкісність буде відкритими вашими очима на природі світу і ви будете фокусуватись на позитивних моментах у вашому житті.

F.Якщо ви збираєтеся до Ірландії, проходити докладні площі в країні, говорити до місцевих організацій і вони будуть тлі ваші місця про митецьке irish place, називається іншим світом. Вони б'ють, що це є краєвид радіусу і щастя. У irish poetry and tales, it is described as series of islands near Ireland where the various fairytale creatures lived. Крім того, інший світ зайнятий для переміщення від одного місця до іншого.

G.Багато людей можуть піддати природі характеру без розмови до людини, які вони зацікавлені в. Політика і оцінки зазвичай reflected mood and level of the person’s confidence. It's easy to notice a дуже confident person even in a big group of people. Вони знаходяться в одному місці без постійного руху від місця до місця, і вони завжди роблять її contact з людиною вони є розмовляти.

Відповідь:

Прочитайте текст та заповніть перепустки A-Fчастинами речень, позначеними цифрами 1-7 . Одна з частин у списку 1-7 – зайва.Занесіть цифри, що позначають відповідні частини речень, до таблиці.

Петро і Павло Fortress

The Peter and Paul Fortress in St. Petersburg, що розташований на малому Hare Island, є історичним гравцем міста. Історія з St. Petersburg begins with the history of the fortress.

Since 1700 Russia had been fighting the Northern War against Sweden. By 1703 lands by the Neva River були conquered. Щоб захистити їх від нападу на Swedes it був необхідний для будівництва сильного outpost. Фортеця була заснована на Hare Island 16 (27) May, 1703 by joint plan of Peter I and French engineer Joseph-Gaspard Lambert de Guerin. Цей день є добре відомий A_______________________.

fortress stretches from west to east with six bastions B_______________________. Петро 's Gate на північній стороні, C_____________________, мав залишок часу Peter I. Петро і Павло катедральний, D_______________________ імператори і monument monument російської baroque, був доповнений після смерті імператора, в 1733. The weathervane as a golden angel with cross, E_______________________, є одним з основних символів міста. На осторонь батьки католицької церкви, є Мент будівля, збудований в часі Павла I архітектора А. Porto. Coinage був спрямований на fortress F_______________________ в часі Петра I. Петро і Павло Fortress has never directly participated в any fighting. З вельми початком його буття була використана як політична приson. Since 1924 Петро і Павло Fortress був been apart of Museum of History of St. Petersburg.

1. as the day of the birth of St. Petersburg

2. which was designed by D. Trezzini

3. which was the burial place of Ukrainian

4. and reminding of the rich history of the city

5. as the most protected part of the city

6. which is located on the spire of the cathedral

7. Що ви знайдете на corners

Відповідь:

На початку статті автори reminds що нові медіа технології …

1) turn our attention off morals.

2) використовувалися для пов'язання з великими людьми.

3) впроваджує людський подвиг.

4) could make people less intelligent.


Mind over mass media

Відповідь:

What has life proved oelectronic technologys according to the author?

1) Scientists can't do without them.

2) Вони можуть викликати кримальний рівень.

3) They don't disrupt brainwork.

4) Television influences intelligence.


Mind over mass media

New forms of media have always caused moral panic: the printing press, newspapers, and television were all once denounced as threats to their consumers’ brainpower and moral fiber. So too with electronic технології. PowerPoint, we're told, is reducing discourse to bullet points. Search engines lower our intelligence, вивчаючи нас до skim на поверхні пізнання, коли вони повертаються до своїх клопотів. Twitter is shrinking our attention spans.

Але такі panic often fails basic reality checks. Коли комуніковані книги були викликані turning juveniles in criminals in the 1950s, crime was falling to record lows. The decades of television, transistor radios and rock videos were also decades in which I.Q. scores rose continuously.

Для reality check today, таке статтею природи, яка спрямована на великі рівні щастя. Ці дні школярі є невідомі від їх електронної пошти, точні контакти і не можуть бути без PowerPoint. Якщо електронні медіа були глибокими до intelligence, якість природи повинна бути розірваною. Yet discoveries є multiplying як fruit flies, and progress is dizzying.

Крітичність нових медіа деяких методів використовує науку, якадосягає їхнього випадку, повідомила, що показує, як “відомість може змінювати їхній вплив”. Але cognitive neuroscientists roll їх очей at such talk. Досвід не є основою інформації-процедури зброї. Speed-reading programs має довгий claimed до того, що, але verdict був rendered по Woody Allen після того, як read “War and Peace” в одному розділі: “It was about Russia.”

Більше того, ефекти випробування є дуже специфічними для випробувань людей. Якщо ви робите людей до того, хто йде, щоб зробити, що це, але майже немає. Music doesn’t make you better at math. Ускладнені люди повертаються до них у своїх полях. Novelists read lots of novels, scientists read lots of science.

Ефекти consuming electronic media є as likely to be far more limited than the panic implies. Media critics збирається, якщо хлопчики беруть участь у варіації будь-яких витрат, інформаційний еквівалент “у вас є те, що ви”. Як примітивні люди, які беруть те, що їдять фіранки тварин будуть робити їх жерди, вони розуміють, що reading Twitter postings тури ваші думки в Twitter postings.

Йде, загальна інформація про пакети може бути distracting або addictive. Але distraction is not a new phenomenon. The solution is to develop stratégies of self-control. Turn off Twitter коли ви працюєте і ходити до свого smartphone at dinner time.

And to encourage intellectual depth, don't rail at PowerPoint or Google. It's not as if habits of deep reflection or thorough research ever came naturally to people. Вони повинні бути придбані в університетах, і maintained з постійною analysis, criticism and debate. Вони не завдячують propping a heavy encyclopedia на вашому плані, або вони є таким чином, щоб ефективний access to information on the Internet.

Новий медіа має на увазі. Knowledge is increasing exponentially; human brainpower and waking hours are not. Fortunately, Інтернет і інформаційні технології є, що допомагають нам керувати і вивчати наші колективні intellectual output в різних напрямках, від Twitter до e-books і online encyclopedias. Far from making us stupid, these technologies are the only things that will keep us smart.

Відповідь:

З огляду на автора, arguments of critics of new media make neuroscientists feel…


Mind over mass media

New forms of media have always caused moral panic: the printing press, newspapers, and television were all once denounced as threats to their consumers’ brainpower and moral fiber. So too with electronic технології. PowerPoint, we're told, is reducing discourse to bullet points. Search engines lower our intelligence, вивчаючи нас до skim на поверхні пізнання, коли вони повертаються до своїх клопотів. Twitter is shrinking our attention spans.

Але такі panic often fails basic reality checks. Коли комуніковані книги були викликані turning juveniles in criminals in the 1950s, crime was falling to record lows. The decades of television, transistor radios and rock videos were also decades in which I.Q. scores rose continuously.

Для reality check today, таке статтею природи, яка спрямована на великі рівні щастя. Ці дні школярі є невідомі від їх електронної пошти, точні контакти і не можуть бути без PowerPoint. Якщо електронні медіа були глибокими до intelligence, якість природи повинна бути розірваною. Yet discoveries є multiplying як fruit flies, and progress is dizzying.

Крітичність нових медіа деяких методів використовує науку, якадосягає їхнього випадку, повідомила, що показує, як “відомість може змінювати їхній вплив”. Але cognitive neuroscientists roll їх очей at such talk. Досвід не є основою інформації-процедури зброї. Speed-reading programs має довгий claimed до того, що, але verdict був rendered по Woody Allen після того, як read “War and Peace” в одному розділі: “It was about Russia.”

Більше того, ефекти випробування є дуже специфічними для випробувань людей. Якщо ви робите людей до того, хто йде, щоб зробити, що це, але майже немає. Music doesn’t make you better at math. Ускладнені люди повертаються до них у своїх полях. Novelists read lots of novels, scientists read lots of science.

Ефекти consuming electronic media є as likely to be far more limited than the panic implies. Media critics збирається, якщо хлопчики беруть участь у варіації будь-яких витрат, інформаційний еквівалент “у вас є те, що ви”. Як примітивні люди, які беруть те, що їдять фіранки тварин будуть робити їх жерди, вони розуміють, що reading Twitter postings тури ваші думки в Twitter postings.

Йде, загальна інформація про пакети може бути distracting або addictive. Але distraction is not a new phenomenon. The solution is to develop stratégies of self-control. Turn off Twitter коли ви працюєте і ходити до свого smartphone at dinner time.

And to encourage intellectual depth, don't rail at PowerPoint or Google. It's not as if habits of deep reflection or thorough research ever came naturally to people. Вони повинні бути придбані в університетах, і maintained з постійною analysis, criticism and debate. Вони не завдячують propping a heavy encyclopedia на вашому плані, або вони є таким чином, щоб ефективний access to information on the Internet.

Новий медіа має на увазі. Knowledge is increasing exponentially; human brainpower and waking hours are not. Fortunately, Інтернет і інформаційні технології є, що допомагають нам керувати і вивчати наші колективні intellectual output в різних напрямках, від Twitter до e-books і online encyclopedias. Far from making us stupid, these technologies are the only things that will keep us smart.

Відповідь:

What does the example з Woody Allen's reading of “War and Peace” illustrate?

1) Scientific research of brain supports critics of new media.

2) Technology hardly influences the way brain deals with information.

3) Experience with technology is significant for intellectual abilities.

4) Speed-reading programs improve information-processing.


Mind over mass media

New forms of media have always caused moral panic: the printing press, newspapers, and television were all once denounced as threats to their consumers’ brainpower and moral fiber. So too with electronic технології. PowerPoint, we're told, is reducing discourse to bullet points. Search engines lower our intelligence, вивчаючи нас до skim на поверхні пізнання, коли вони повертаються до своїх клопотів. Twitter is shrinking our attention spans.

Але такі panic often fails basic reality checks. Коли комуніковані книги були викликані turning juveniles in criminals in the 1950s, crime was falling to record lows. The decades of television, transistor radios and rock videos were also decades in which I.Q. scores rose continuously.

Для reality check today, таке статтею природи, яка спрямована на великі рівні щастя. Ці дні школярі є невідомі від їх електронної пошти, точні контакти і не можуть бути без PowerPoint. Якщо електронні медіа були глибокими до intelligence, якість природи повинна бути розірваною. Yet discoveries є multiplying як fruit flies, and progress is dizzying.

Крітичність нових медіа деяких методів використовує науку, якадосягає їхнього випадку, повідомила, що показує, як “відомість може змінювати їхній вплив”. Але cognitive neuroscientists roll їх очей at such talk. Досвід не є основою інформації-процедури зброї. Speed-reading programs має довгий claimed до того, що, але verdict був rendered по Woody Allen після того, як read “War and Peace” в одному розділі: “It was about Russia.”

Більше того, ефекти випробування є дуже специфічними для випробувань людей. Якщо ви робите людей до того, хто йде, щоб зробити, що це, але майже немає. Music doesn’t make you better at math. Ускладнені люди повертаються до них у своїх полях. Novelists read lots of novels, scientists read lots of science.

Ефекти consuming electronic media є as likely to be far more limited than the panic implies. Media critics збирається, якщо хлопчики беруть участь у варіації будь-яких витрат, інформаційний еквівалент “у вас є те, що ви”. Як примітивні люди, які беруть те, що їдять фіранки тварин будуть робити їх жерди, вони розуміють, що reading Twitter postings тури ваші думки в Twitter postings.

Йде, загальна інформація про пакети може бути distracting або addictive. Але distraction is not a new phenomenon. The solution is to develop stratégies of self-control. Turn off Twitter коли ви працюєте і ходити до свого smartphone at dinner time.

And to encourage intellectual depth, don't rail at PowerPoint or Google. It's not as if habits of deep reflection or thorough research ever came naturally to people. Вони повинні бути придбані в університетах, і maintained з постійною analysis, criticism and debate. Вони не завдячують propping a heavy encyclopedia на вашому плані, або вони є таким чином, щоб ефективний access to information on the Internet.

Новий медіа має на увазі. Knowledge is increasing exponentially; human brainpower and waking hours are not. Fortunately, Інтернет і інформаційні технології є, що допомагають нам керувати і вивчати наші колективні intellectual output в різних напрямках, від Twitter до e-books і online encyclopedias. Far from making us stupid, these technologies are the only things that will keep us smart.

Відповідь:

The phrasal verb “таким чином” у “Media critics write as if the brain takes on the qualities …” (paragraph 6) is closest in meaning to …


Mind over mass media

New forms of media have always caused moral panic: the printing press, newspapers, and television were all once denounced as threats to their consumers’ brainpower and moral fiber. So too with electronic технології. PowerPoint, we're told, is reducing discourse to bullet points. Search engines lower our intelligence, вивчаючи нас до skim на поверхні пізнання, коли вони повертаються до своїх клопотів. Twitter is shrinking our attention spans.

Але такі panic often fails basic reality checks. Коли комуніковані книги були викликані turning juveniles in criminals in the 1950s, crime was falling to record lows. The decades of television, transistor radios and rock videos were also decades in which I.Q. scores rose continuously.

Для reality check today, таке статтею природи, яка спрямована на великі рівні щастя. Ці дні школярі є невідомі від їх електронної пошти, точні контакти і не можуть бути без PowerPoint. Якщо електронні медіа були глибокими до intelligence, якість природи повинна бути розірваною. Yet discoveries є multiplying як fruit flies, and progress is dizzying.

Крітичність нових медіа деяких методів використовує науку, якадосягає їхнього випадку, повідомила, що показує, як “відомість може змінювати їхній вплив”. Але cognitive neuroscientists roll їх очей at such talk. Досвід не є основою інформації-процедури зброї. Speed-reading programs має довгий claimed до того, що, але verdict був rendered по Woody Allen після того, як read “War and Peace” в одному розділі: “It was about Russia.”

Більше того, ефекти випробування є дуже специфічними для випробувань людей. Якщо ви робите людей до того, хто йде, щоб зробити, що це, але майже немає. Music doesn’t make you better at math. Ускладнені люди повертаються до них у своїх полях. Novelists read lots of novels, scientists read lots of science.

Ефекти consuming electronic media є as likely to be far more limited than the panic implies. Media critics збирається, якщо хлопчики беруть участь у варіації будь-яких витрат, інформаційний еквівалент “у вас є те, що ви”. Як примітивні люди, які беруть те, що їдять фіранки тварин будуть робити їх жерди, вони розуміють, що reading Twitter postings тури ваші думки в Twitter postings.

Йде, загальна інформація про пакети може бути distracting або addictive. Але distraction is not a new phenomenon. The solution is to develop stratégies of self-control. Turn off Twitter коли ви працюєте і ходити до свого smartphone at dinner time.

And to encourage intellectual depth, don't rail at PowerPoint or Google. It's not as if habits of deep reflection or thorough research ever came naturally to people. Вони повинні бути придбані в університетах, і maintained з постійною analysis, criticism and debate. Вони не завдячують propping a heavy encyclopedia на вашому плані, або вони є таким чином, щоб ефективний access to information on the Internet.

Новий медіа має на увазі. Knowledge is increasing exponentially; human brainpower and waking hours are not. Fortunately, Інтернет і інформаційні технології є, що допомагають нам керувати і вивчати наші колективні intellectual output в різних напрямках, від Twitter до e-books і online encyclopedias. Far from making us stupid, these technologies are the only things that will keep us smart.

Відповідь:

Which negative effect of information flood does the author recognise?

1) Inefficient access to data.

2) Lack of self-control.

3) Continuous distraction.

4) Shallow mindedness.


Mind over mass media

New forms of media have always caused moral panic: the printing press, newspapers, and television were all once denounced as threats to their consumers’ brainpower and moral fiber. So too with electronic технології. PowerPoint, we're told, is reducing discourse to bullet points. Search engines lower our intelligence, вивчаючи нас до skim на поверхні пізнання, коли вони повертаються до своїх клопотів. Twitter is shrinking our attention spans.

Але такі panic often fails basic reality checks. Коли комуніковані книги були викликані turning juveniles in criminals in the 1950s, crime was falling to record lows. The decades of television, transistor radios and rock videos were also decades in which I.Q. scores rose continuously.

Для reality check today, таке статтею природи, яка спрямована на великі рівні щастя. Ці дні школярі є невідомі від їх електронної пошти, точні контакти і не можуть бути без PowerPoint. Якщо електронні медіа були глибокими до intelligence, якість природи повинна бути розірваною. Yet discoveries є multiplying як fruit flies, and progress is dizzying.

Крітичність нових медіа деяких методів використовує науку, якадосягає їхнього випадку, повідомила, що показує, як “відомість може змінювати їхній вплив”. Але cognitive neuroscientists roll їх очей at such talk. Досвід не є основою інформації-процедури зброї. Speed-reading programs має довгий claimed до того, що, але verdict був rendered по Woody Allen після того, як read “War and Peace” в одному розділі: “It was about Russia.”

Більше того, ефекти випробування є дуже специфічними для випробувань людей. Якщо ви робите людей до того, хто йде, щоб зробити, що це, але майже немає. Music doesn’t make you better at math. Ускладнені люди повертаються до них у своїх полях. Novelists read lots of novels, scientists read lots of science.

Ефекти consuming electronic media є as likely to be far more limited than the panic implies. Media critics збирається, якщо хлопчики беруть участь у варіації будь-яких витрат, інформаційний еквівалент “у вас є те, що ви”. Як примітивні люди, які беруть те, що їдять фіранки тварин будуть робити їх жерди, вони розуміють, що reading Twitter postings тури ваші думки в Twitter postings.

Йде, загальна інформація про пакети може бути distracting або addictive. Але distraction is not a new phenomenon. The solution is to develop stratégies of self-control. Turn off Twitter коли ви працюєте і ходити до свого smartphone at dinner time.

And to encourage intellectual depth, don't rail at PowerPoint or Google. It's not as if habits of deep reflection or thorough research ever came naturally to people. Вони повинні бути придбані в університетах, і maintained з постійною analysis, criticism and debate. Вони не завдячують propping a heavy encyclopedia на вашому плані, або вони є таким чином, щоб ефективний access to information on the Internet.

Новий медіа має на увазі. Knowledge is increasing exponentially; human brainpower and waking hours are not. Fortunately, Інтернет і інформаційні технології є, що допомагають нам керувати і вивчати наші колективні intellectual output в різних напрямках, від Twitter до e-books і online encyclopedias. Far from making us stupid, these technologies are the only things that will keep us smart.

Відповідь:

Mind over mass media

New forms of media have always caused moral panic: the printing press, newspapers, and television were all once denounced as threats to their consumers’ brainpower and moral fiber. So too with electronic технології. PowerPoint, we're told, is reducing discourse to bullet points. Search engines lower our intelligence, вивчаючи нас до skim на поверхні пізнання, коли вони повертаються до своїх клопотів. Twitter is shrinking our attention spans.

Але такі panic often fails basic reality checks. Коли комуніковані книги були викликані turning juveniles in criminals in the 1950s, crime was falling to record lows. The decades of television, transistor radios and rock videos were also decades in which I.Q. scores rose continuously.

Для reality check today, таке статтею природи, яка спрямована на великі рівні щастя. Ці дні школярі є невідомі від їх електронної пошти, точні контакти і не можуть бути без PowerPoint. Якщо електронні медіа були глибокими до intelligence, якість природи повинна бути розірваною. Yet discoveries є multiplying як fruit flies, and progress is dizzying.

Крітичність нових медіа деяких методів використовує науку, якадосягає їхнього випадку, повідомила, що показує, як “відомість може змінювати їхній вплив”. Але cognitive neuroscientists roll їх очей at such talk. Досвід не є основою інформації-процедури зброї. Speed-reading programs має довгий claimed до того, що, але verdict був rendered по Woody Allen після того, як read “War and Peace” в одному розділі: “It was about Russia.”

Більше того, ефекти випробування є дуже специфічними для випробувань людей. Якщо ви робите людей до того, хто йде, щоб зробити, що це, але майже немає. Music doesn’t make you better at math. Ускладнені люди повертаються до них у своїх полях. Novelists read lots of novels, scientists read lots of science.

Ефекти consuming electronic media є as likely to be far more limited than the panic implies. Media critics збирається, якщо хлопчики беруть участь у варіації будь-яких витрат, інформаційний еквівалент “у вас є те, що ви”. Як примітивні люди, які беруть те, що їдять фіранки тварин будуть робити їх жерди, вони розуміють, що reading Twitter postings тури ваші думки в Twitter postings.

Йде, загальна інформація про пакети може бути distracting або addictive. Але distraction is not a new phenomenon. The solution is to develop stratégies of self-control. Turn off Twitter коли ви працюєте і ходити до свого smartphone at dinner time.

And to encourage intellectual depth, don't rail at PowerPoint or Google. It's not as if habits of deep reflection or thorough research ever came naturally to people. Вони повинні бути придбані в університетах, і maintained з постійною analysis, criticism and debate. Вони не завдячують propping a heavy encyclopedia на вашому плані, або вони є таким чином, щоб ефективний access to information on the Internet.

Новий медіа має на увазі. Knowledge is increasing exponentially; human brainpower and waking hours are not. Fortunately, Інтернет і інформаційні технології є, що допомагають нам керувати і вивчати наші колективні intellectual output в різних напрямках, від Twitter до e-books і online encyclopedias. Far from making us stupid, these technologies are the only things that will keep us smart.

Відповідь:

« CHOOSE» так, щоб він граматично відповідав змісту тексту. Did you know?

Тут є деякі інтереси фактів про Australia. Canberra __________________ як capital because Sydney and Melbourne не може бути впевнений, що місто повинно бути capital of Australia.

Відповідь:

Перетворіть, якщо це необхідно, слово ITтак, щоб воно граматично відповідало змісту тексту.

Sports capital of the world has 70 % of __________________ total population participating at least once a week in particular recreational activity or sport.

Відповідь:

Перетворіть, якщо це необхідно, слово ORGANISE

80% Australians believe Australia має значну kulturu і identity характеризується honesty, sports і multiculturalism заснований на __________________ by the Australia Day Council of NSW в 2008.

Відповідь:

SEEтак, щоб воно граматично відповідало змісту тексту. The wolf and the goat

A hungry wolf was out searching for a meal. He

A goat feeding on grass on top of high cliff. Вулиця загорялася, щоб потрапити на climb down з скелі і в його ярмарок і він зайняв її.

Відповідь:

Перетворіть, якщо це необхідно, словоGREENтак, щоб воно граматично відповідало змісту тексту.

“Excuse me, dear Goat,” he said in a friendly voice, “It is very dangerous for you to be at such a height. Do come down before you injure yourself. Besides, the grass is much __________________ down here. Такі ми advice, і please come down from that high cliff.”

Відповідь:

Перетворіть, якщо це необхідно, словоNOT CAREтак, щоб воно граматично відповідало змісту тексту.

Але goat knew too well of the wolf’s intent. “You __________________ if I eat good grass or bad.

Відповідь:

Перетворіть, якщо це необхідно, слово EATтак, щоб воно граматично відповідало змісту тексту.

What you care about is __________________ me.”

Відповідь:

Утворіть від словаCOMPETE

Texas Rodeo

The rodeo is a really exciting event. It is a thrilling __________________ between cowboys з all over the country.

Відповідь:

Відповідь:

Утворіть від словаVISITоднокорінне слово так, щоб воно граматично та лексично відповідало змісту тексту.

Rodeo is a spectacular sight. Якщо __________________ has a place in the first row of the arena, чи or she may even be sprinkled with sand by the passing horses.

Відповідь:

Утворіть від слова PERFORM однокорінне слово так, щоб воно граматично та лексично відповідало змісту тексту.

The __________________ звичайні зірки з відкриттям ceremony horsemen dressed in bright colours and carrying flags.

Відповідь:

Утворіть від словаCONSTANTоднокорінне слово так, щоб воно граматично та лексично відповідало змісту тексту.

Всі за допомогою майстра ceremony __________________ jokes with special clowns.

Відповідь:

Утворіть від словаPOSSIBLEоднокорінне слово так, щоб воно граматично та лексично відповідало змісту тексту.

A rodeo in Texas is certainly an exciting experience which is practically __________________ for a tourist to forget.

Відповідь:

Вставте пропущене слово:


How to become a good leader

Відповідь:

Вставте пропущене слово:


How to become a good leader

Being a good leader takes work. Це не hard at all to 32 ______ the difference between a good and a bad boss. Exceptional leaders – those whe are respected and 33 ______ by their team – have lot of secret skills that they put to useeevery day.

Firstly, building relationships – both with your team and your partners – is crucial in leading a team. Те, що ваші успіхи depends greatly 34 ______ interpersonal skills and emotional intelligence. Emotional intelligence is the ability to recognize, understand, and manage our emotions, as well as understand the emotions of others. It's a part of how we navigate соціальні situations і then make decisions to 35 ______ goals. Several studies має те, що сильна емоційна intelligence є top factor for leader’s success. 36 ______ to the research, managers with the strongest emotional intelligence were much more likely to succeed.

Exceptional leaders є ones які регулярно 37 ______ employees of the main goal. A team needs to know what they're marching toward. З великою зіркою в скелі, їхній день-день робота має більше purpose.

Great leaders 38 ______ sure daily behavior is a model for their team. They're reliable (meaning they будь-хто проходить через what they've promised), they respect people's time (meaning they don't make others wait unnecessarily), і they retain a thoughtful, objective approach to proes.

Відповідь:

Вставте пропущене слово:


How to become a good leader

Being a good leader takes work. Це не hard at all to 32 ______ the difference between a good and a bad boss. Exceptional leaders – those whe are respected and 33 ______ by their team – have lot of secret skills that they put to useeevery day.

Firstly, building relationships – both with your team and your partners – is crucial in leading a team. Те, що ваші успіхи depends greatly 34 ______ interpersonal skills and emotional intelligence. Emotional intelligence is the ability to recognize, understand, and manage our emotions, as well as understand the emotions of others. It's a part of how we navigate соціальні situations і then make decisions to 35 ______ goals. Several studies має те, що сильна емоційна intelligence є top factor for leader’s success. 36 ______ to the research, managers with the strongest emotional intelligence were much more likely to succeed.

Firstly, building relationships – both with your team and your partners – is crucial in leading a team. Те, що ваші успіхи depends greatly 34 ______ interpersonal skills and emotional intelligence. Emotional intelligence is the ability to recognize, understand, and manage our emotions, as well as understand the emotions of others. It's a part of how we navigate соціальні situations і then make decisions to 35 ______ goals. Several studies має те, що сильна емоційна intelligence є top factor for leader’s success. 36 ______ to the research, managers with the strongest emotional intelligence were much more likely to succeed.

Exceptional leaders є ones які регулярно 37 ______ employees of the main goal. A team needs to know what they're marching toward. З великою зіркою в скелі, їхній день-день робота має більше purpose.

Great leaders 38 ______ sure daily behavior is a model for their team. They're reliable (meaning they будь-хто проходить через what they've promised), they respect people's time (meaning they don't make others wait unnecessarily), і they retain a thoughtful, objective approach to proes.

Відповідь:

Вставте пропущене слово:


How to become a good leader

Being a good leader takes work. Це не hard at all to 32 ______ the difference between a good and a bad boss. Exceptional leaders – those whe are respected and 33 ______ by their team – have lot of secret skills that they put to useeevery day.

Firstly, building relationships – both with your team and your partners – is crucial in leading a team. Те, що ваші успіхи depends greatly 34 ______ interpersonal skills and emotional intelligence. Emotional intelligence is the ability to recognize, understand, and manage our emotions, as well as understand the emotions of others. It's a part of how we navigate соціальні situations і then make decisions to 35 ______ goals. Several studies має те, що сильна емоційна intelligence є top factor for leader’s success. 36 ______ to the research, managers with the strongest emotional intelligence were much more likely to succeed.

Exceptional leaders є ones які регулярно 37 ______ employees of the main goal. A team needs to know what they're marching toward. З великою зіркою в скелі, їхній день-день робота має більше purpose.

Great leaders 38 ______ sure daily behavior is a model for their team. They're reliable (meaning they будь-хто проходить через what they've promised), they respect people's time (meaning they don't make others wait unnecessarily), і they retain a thoughtful, objective approach to proes.

Firstly, building relationships – both with your team and your partners – is crucial in leading a team. Те, що ваші успіхи depends greatly 34 ______ interpersonal skills and emotional intelligence. Emotional intelligence is the ability to recognize, understand, and manage our emotions, as well as understand the emotions of others. It's a part of how we navigate соціальні situations і then make decisions to 35 ______ goals. Several studies має те, що сильна емоційна intelligence є top factor for leader’s success. 36 ______ to the research, managers with the strongest emotional intelligence were much more likely to succeed.

Exceptional leaders є ones які регулярно 37 ______ employees of the main goal. A team needs to know what they're marching toward. З великою зіркою в скелі, їхній день-день робота має більше purpose.

Great leaders 38 ______ sure daily behavior is a model for their team. They're reliable (meaning they будь-хто проходить через what they've promised), they respect people's time (meaning they don't make others wait unnecessarily), і they retain a thoughtful, objective approach to proes.

Відповідь:

Ви отримали бланк від вашого англійського мовлення французька Nancy, який пише:

… We had an awful summer this year. What was the weather like in the place where you spent your summer this year? What do you do on rainy days in summer? What is your favourite season and why?

Ваша історія класу цей рік є just fantastic! ...

Write a letter to Nancy.

Answer her questions

Ask 3 questions about the way her room looks now

Write 100-140 words.

Remember the rules of letter writing.

Виберіть лише ОДНО з двох запропонованих висловлювань і висловіть свою думку щодо запропонованої проблеми згідно з цим планом.

Comment on one of the following statements.

1. Space exploration був великою дією 20 th century.

2. Кілька людей мають те, що англійська повинна бути тільки англійською мовою, що на нашій школі. Інші думають, що Німеччина, Російська Федерація і Великобританія повинні продовжувати.

What is your opinion? Do you agree with this statement? Write 200-250 words. Use the following plan:

− make an introduction (state the problem)

− express your personal opinion and give 2–3 reasons for your opinion

− express an opposing opinion and give 1–2 reasons for this opposing opinion

− explain why you don't agree with the opposing opinion

− make a conclusion restating your position

Вирішення завдань з розгорнутою відповіддю не перевіряються автоматично.
На наступній сторінці вам буде запропоновано перевірити їх самостійно.

Imagine, що ви є preparation a project with your friend. Ви маєте деякий інтерес матеріалу для збирання і ви хочете, щоб отримати цей текст до свого friend. Ви маєте 1.5 хвилин до читання тексту належним чином, вони будуть готові до читання. Вам не буде більше 1.5 minutes to read it.

A tree is a woody plant of a big size, зазвичай над 20 feethigh. Це розриви з двома кронами з ланцюжками на верхній частині. Частини яблука є листи і мішки, buds, cones and flowers, branches and twigs, trunk or a stem and roots. The world's tallest tree is situed in California, the USA. The world's oldest tree is also in California. It is more than 4600 years old.

Trees має багато важливих функцій. Для прикладу, вони є сприятливими для erosion. Вони також забезпечують будівельні матеріали. Багато stromів є grown by people because of their edible fruits and nuts. Без stromів це буде дуже важко для людей до breathe. Trees keep our air supply fresh. Вони їдять в простих gases і produce oxygen. У fact, це є шляхи і інші рослини, щоб їх food. Один великий strom може сприяти day's oxygen for up to four people.

Вирішення завдань з розгорнутою відповіддю не перевіряються автоматично.
На наступній сторінці вам буде запропоновано перевірити їх самостійно.

Study the advertisement. Make your life easier with our new kitchen unit!

Ви розглядаєте Chess Club і тепер ви можете отримати більше інформації. У 1.5 хвилин ви будете вирішувати п'ять прямих запитань пройти через наступні:

2) training courses

3) membership fee

5) getting to the place

Ви маєте 20 seconds to ask each question.

Вирішення завдань з розгорнутою відповіддю не перевіряються автоматично.
На наступній сторінці вам буде запропоновано перевірити їх самостійно.

Вони є фото з вашого фото album. Choose one photo to describe to your friend.

Ви будете запускати розмову в 1.5 хвилини і не повідомляють більше 2 хвилин (12–15 sentences). In your talk remember to speak about:

Where and when the photo was taken

What/who is in the photo

What is happening

Why you keep the photo in your album

Wy you decided to show the picture to your friend

Англійську можна по праву назвати найпопулярнішою з переліку мов, які можна складати у категорії вибіркових ЄДІ. Іноземна мова є неодмінним іспитом для тих, хто бажає вступати на лінгвіста, перекладача або планує зробити кар'єру у дипломатичній сфері. Варто зазначити, що цей іспит простим не назвеш, особливо після того, як до письмової частини іспиту додалося говоріння.

Не дивно, що ЄДІ з англійської вимагає багато годин трудомісткої підготовки і, цілком можливо, що й додаткових занять на курсах або з репетитором. Ще один важливий момент стосується структури квитка та змін у ньому. Пропонуємо докладніше розібратися у цьому питанні, щоб не зіткнутися із неприємними сюрпризами під час екзаменації 2017 року.

Письмова частина ЄДІ-2017 з англійської пройде 15.06, а усна – 16-17.06

Демонстраційний варіант ЄДІ-2017

Дати ЄДІ з англійської мови

Загальнодержавна екзаменація з англійської проводитиметься в такі дати:

  • Достроковий період.Достроковий іспит можна буде скласти 18.03.2017 та 22.03.2017, а дні 3.05.2017 та 5.05.2017 визначені як резервні;
  • Основний етап.Основний іспит пройде 15.06.2017 (письмова частина), на усну частину зарезервовано 16-17.06.2017.
  • Резервна дата.Датою резерву для письмової частини буде 21.06.2017, а для усної – 22.06.2017.

Нагадаємо, що достроково скласти іспит можуть лише деякі категорії учнів. Наприклад, до них відносяться:

  • випускники минулих років;
  • учні шкіл вечірнього типу;
  • школярі, які вирушають на службу в ;
  • спортсмени, які будуть відсутні через проведення всеросійських або міжнародних змагань або тренувальних зборів;
  • учасники олімпіад чи конкурсів федерального чи міжнародного значення;
  • одинадцятикласники, які вирушають жити чи навчатися за кордон;
  • учні, яким медкомісія наказала пройти лікування, реабілітацію чи профілактику, які збігаються з датами основного ЄДІ.

Написати заяву про те, що ви хочете пройти іспит достроково, потрібно завчасно – до 01.03.2017 року.

Статистична інформація

Популярність цього іспиту підтверджується статистикою. Англійська як вибірковий ЄДІ щорічно здає близько 9% учнів 11 класу. У середньому за іспитом випускникам вдається набрати близько 64,8 балів, що є непоганим результатом. При цьому відсоток тих, хто не зміг здати англійську навіть на задовільну оцінку, коливається останніми роками в межах від 1,8 до 3,3% - дуже щадна цифра порівняно з іншими ЄДІ.


Набрати хоча б англійською можуть 96.7% школярів

Зміни в ЄДІ-2017 з англійської мови

Істотних змін у порядку чи схемі проведення іспиту фахівці не озвучили. Єдине, що можна згадати – уточнення формулювання у завданні №3 у усній частині: з формулювання забрали слово «imagine».

Структура КІМу з англійської

Іспит складається з двох частин:

  • письмовій, на яку приділяється 180 хвилин;
  • усній, яка проходить протягом 15 хвилин.

Що входить до письмової частини іспиту?

У структурі квитків виділено кілька основних розділів.

  • Аудіювання.Ця частина іспиту займає 30 хвилин і складається з таких завдань:
    • №1, у якому учневі пропонується виявити відповідність між висловлюваннями, що звучать, і твердженнями. Потрібно оцінити 6 висловлювань і привести їх у відповідність до 7 відповідей (одна з них є невірною). Правильна відповідь оцінюється в 1 бал, за вправу можна набрати 6 балів. Техніка проведення аудіювання передбачає, що учень має 20 секунд, щоб прочитати варіанти відповідей, потім 2 рази прослуховує запис та заповнює відповіді на бланку;
    • №2 – прослуховування невеликого діалогу. Далі слід ознайомитися з судженнями та оцінити їхню вірність словами правильно – true, неправильно – false, не звучало – not stated. У квитку зазначено сім суджень, кожне з яких може дати 1 бал, максимальний бал за дану вправу – 7;
    • №3-9 – старшокласник повинен послухати невелике інтерв'ю та вибрати одну правильну відповідь із трьох, пропонованих у квитку. Зазвичай це питання, яке потребує відповіді, або пропозиція, яку потрібно буде закінчити. Вірна відповідь приносить 1 бал, всього можна набрати 7 балів.
  • Оцінка навичок читання.Для виконання завдань учень отримує півгодини, за які потрібно встигнути зробити такі вправи:
    • №10, у якому потрібно прочитати 7 коротких текстів та виявити їх відповідність із 8 запропонованими заголовками (один з варіантів буде неправильним). За правильну відповідь нараховується 1 бал, максимум балів за цю вправу – 7;
    • №11 - учневі доведеться попрацювати з текстом із шістьма пропущеними частинами. Для вибору варіанта відповіді пропонується 7 фрагментів. Вірну відповідь додає 1 бал. Таким чином, тут можна отримати 6 балів;
    • №12-18 – потрібно ознайомитися з фрагментом художнього чи публіцистичного тексту та попрацювати з ним. До кожного з текстів задаються питання або наводяться незакінчені пропозиції, до яких потрібно підібрати варіанти відповідей із чотирьох, запропонованих на вибір. Кожне із завдань може принести 1 бал, що у сумі дає 7 максимальних балів.
  • Лексика та граматика.Ця частина вважається найбільш складною, тому саме тут випускники припускаються максимальної кількості помилок у порівнянні з іншими частинами КІМу з англійської. На виконання роботи приділяється 40 хвилин. Розділ включає наступні завдання:
    • №19-25 - школяреві потрібно ознайомитися з невеликими текстами із пропущеними частинами. Слова слід не просто вставити, а піддати правильному перетворенню та записати правильну відповідь. Усього можна заробити по 1 балу за відповідь, що у сумі дає максимум 7 балів;
    • №26-31 - завдання, пов'язані із проблематикою словотвору. Вони потрібно ознайомитися з текстом, у якому допущені перепустки, і виявити, які частини промови були пропущені. Учні повинні перетворити одну частину мови на іншу - наприклад, іменник у прикметник, - і записати в бланк змінене слово. Принцип оцінювання такий самий, як у попередніх вправах – по 1 балу за відповідь, сумарний бал – 6;
    • № 32-38 – завдання, що перевіряють знання лексики. Тут знову доведеться попрацювати з текстами, в яких зроблено перепустки. Зазвичай це слово чи прийменник. Правильний варіант відповіді можна буде вибрати із запропонованих варіантів. Вірна відповідь нараховує вам 1 бал, всього можна набрати 7 балів.
  • Оцінка навичок листа.На виконання завдань відводиться 80 хвилин. У цій частині потрібно зробити такі вправи:
    • №39 – це написання особистого листа обсягом від 100 до 140 слів. Вкластися доведеться приблизно в 20 хвилин (час є рекомендованим, але, як показує практика, від грамотного розподілу тимчасового ресурсу залежить, чи встигнете ви впоратися з усіма завданнями з квитка). Усього за лист можна отримати 6 балів;
    • №40 - завдання, у якому потрібно написати есе обсягом від 200 до 250 слів за запропонованим планом та темою. План есе є стандартним і включає вступну частину, виклад власної думки, підкріпленого аргументами, приведення контрдуми та контраргументів, заключну частину. Впоратися з цим завданням пропонується за годину. Здобути за нього можна 14 балів.

При здачі англійської на вас чекають не тільки тести та есе, а й говоріння!

Що входить в усну частину іспиту?

Нагадаємо, що для здачі усної частини відводиться окремий день та час. На усний іспит відводиться всього 15 хвилин, проте до того моменту, поки ви потрапите в аудиторію, доведеться постояти в черзі. До усної частини входять такі завдання:

  1. Учню пропонується прочитати вголос невеликий текст. Вам буде дано півтори хвилини на те, щоб ознайомитися з уривком і ще стільки ж, щоб його озвучити. За це можна отримати 1 бал;
  2. Школярі протягом півтори хвилини потрібно ознайомитися з невеликим текстом (зазвичай рекламного характеру), а потім сформулювати по ньому 5 питань. На запитання відводиться трохи більше 20 секунд. Завдання оцінюється у 5 максимальних балів;
  3. Старшокласнику пропонуються три фотографії, з яких він обирає одну. Завдання полягає в описі фото згідно із запропонованим планом. Стразу обмовимося: не варто думати, що тут ви можете включити фантазію і наплести, чого завгодно. Члени комісії не вітають, коли описується те, що не вказано на малюнку, і дуже не люблять припущень. Для підготовки відводяться півтори хвилини, ще дві дають для оповідання. Тут можна отримати 7 балів;
  4. Учню пропонують провести порівняння двох фото, описавши їх подібні риси та вказавши на відмінності, а також висловивши власну думку. Підготовка займає стандартні півтори хвилини, а відповідь не більше 2 хвилин. Максимум, який можна одержати, обчислюється 7 балами.

Оцінювання ЄДІ з англійської мови

Останні новини говорять про те, що екзаменаційний бал збираються переводити у звичну п'ятибальну систему, а результати будуть враховані під час виставлення позначки у підсумковий атестат. Таким чином можна буде підтягнути свою шкільну позначку. Згідно з довідковою системою перекладу балів, у минулі роки вони розподілялися так.


Можливо, у 2017 році результати ЄДІ вплинуть на ваш шкільний атестат.
  • 0-21 балів означають незадовільні знання, тобто позначку «2»;
  • 22-58 балів перетворюються на позначку «3» - англійською ви володієте задовільно;
  • 59-83 бали означають, що рівень іноземної мови непоганий, а оцінка дорівнює «4»;
  • від 84 балів та вище заробляють ті, хто знає англійську відмінно (оцінка «5»).

Щоб скласти іспит, потрібно постаратися набрати від 22 балів та вище. Усього можна отримати 100 балів. Нагадаємо також, що порядок проведення іспиту з іноземної мови не передбачає наявності жодних додаткових матеріалів – словників, аудіотехніки, смартфонів та інших предметів, які можуть спричинити ваше видалення з аудиторії.

Підготовка до ЄДІ з англійської мови

Для якісної підготовки до іспиту варто опрацювати демо-версії квитків 2017 року (їх можна завантажити безпосередньо на нашому сайті – див. початок статті). Це допоможе краще зрозуміти структуру та зміст реальних КІМів, а також підготуватися до ЄДІ морально, щоб не гаяти в аудиторії дорогоцінний час. Практично всі формулювання, які містяться в описі завдання, наводяться англійською мовою, тому варто заздалегідь зробити переклад, щоб не допустити фатальних помилок на самій екзаменації.


Щоб прийти на іспит у всеозброєнні, заздалегідь вирішуйте демо-версії

Пам'ятайте, що потрібно приділити достатньо часу аудіювання. Далеко не у всіх школах учнів навчають уміння сприймати інформацію на слух. Регулярно слухайте аудіокниги, начитані носіями мови – таке тренування допоможе вам впоратися із цим складним завданням. Хорошою практикою також є перегляд фільмів або серіалів в оригінальному озвученні.

Ще однією проблемою є говоріння. Серед випускників часто зустрічаються ті, хто добре справляються з граматикою, але набирають мало балів за усну частину. Для відпрацювання цієї навички фахівці рекомендують описувати все, що бачите по дорозі на навчання, а також набрати велику кількість різноманітних картинок та описувати по одній на день.

Поділіться з друзями або збережіть для себе:

Завантаження...