Російська мова воістину багата і велична. Жоден закордонний гість не в змозі зрозуміти нас, а часом і самі росіяни один одного важко розуміють. Все тому, що безмежно великий не лише словниковий запас, а й забарвлення мови. У звичайній розмові ви
Ви використовуєте різні стежки, самі того не помічаючи. Ось, наприклад, метафора. Для початку постарайтеся згадати все, що ви про неї знаєте. Якщо ви з цим терміном зіткнулися вперше, прочитайте нижче рекомендовані матеріали з цієї теми.

Словосполучення, що вживаються в переносному значенні, переносячи при цьому ознаки одного явища на інше, схоже на перше, і називається метафорою. Термін « метафора» походить з грецької мови.

У російській мові існують три елементи порівняння:

• Предмети, що порівнюються;
• Образи, з якими порівнюють;
• Ознаки, основі яких і відбувається саме порівняння.

Як висновок з усього сказаного вище, слід, що метафора– є не що інше, як приховане образне порівняння об'єктів чи явищ.

У мові метафоравиконує свої спеціальні функції. На першому місці стоїть функція оцінна. У цьому випадку метафора використовується для того, щоб викликати конкретні асоціації про об'єкт, що обговорюється, і оцінити їх важливість.

Наприклад, «людина – вовк». На рівні асоціацій спливає образ хижака, злісного та жорстокого.

Друга у списку емотивно-оцінна функція. В цьому випадку метафоруВикористовують, щоб досягти експресивного ефекту.

Наприклад, «голодний, як вовк» - з'являється зв'язок, що ця людина дуже, дуже голодна.

Наступна функція чітко дає зрозуміти, що метафора потрібна ще й створення образності промови. Вживається найчастіше у літературі. Тут вона відповідає не лише за порівняння, а й за створення нових образів. Ви малюєте новий образ у своїй уяві, наділяєте його конкретними здібностями і далі розглядаєте його як уже існуючий. Ця функція називається номінативною.

Як приклад розглянемо таке словосполучення: "перетравлювати інформацію" - вам знайоме значення слова "переварити", тобто варити, готувати в каструлі. Також і інформація перетравлюється, або іншими словами - переосмислюється в голові.

І, нарешті, пізнавальна функція. Безперечно, завдяки метафорамви помічаєте найголовніші властивості об'єкта, чи явища. Ви вже вмієте читати, ніби між рядками, бачачи невидиме.

З функціями метафоррозібралися, тепер представляємо вашій увазі їх різновиди. У російській їх налічується п'ять.

• Метафора, яка пов'язує між собою далеко стоять поняття, називається різкою.
• Повна протилежність різкій метафори- Стертий.
• Метафора-формула– вона дуже близька до стертої за змістом та експресивністю, але набагато стереотипніша.
• Метафора, Зміст якої розгортається протягом усього висловлювання, називається розгорнутою.
• Реалізована метафора. Її використовують, ніби її значення пряме, а чи не переносне, часом, це кумедно.

Ось ви й познайомились із «метафорою». Намагайтеся якнайчастіше вживати її в мові, дивуючи співрозмовників.

І пов'язаний з його розумінням мистецтва як наслідування життя. Метафора Аристотеля, по суті, майже не відрізняється від гіперболи (перебільшення), від синекдохи, від простого порівняння або уособлення та уподібнення. У всіх випадках є перенесення сенсу з одного слова на інше.

1. Непряме повідомлення як історії чи образного висловлювання, використовує порівняння.
2. Оборот мови, що полягає у вживанні слів і виразів у переносному значенні на основі якоїсь аналогії, подібності, порівняння.

У метафорі можна виділити 4 «елементи»

1. Категорія чи контекст ,
2. Об'єкт всередині конкретної категорії,
3. Процес, яким цей об'єкт здійснює функцію,
4. Додатки цього процесу реальних ситуацій, чи перетину із нею.

• Різка метафора є метафорою, що зводить далеко стоять один від одного поняття. Модель: начинка висловлювання.
• Стерта метафора є загальноприйнятою метафорою, фігуральний характер якої вже не відчувається. Модель: ніжка стільця.
• Метафора-формула близька до стертої метафори, але відрізняється від неї ще більшою стереотипністю та іноді неможливістю перетворення на нефігуральну конструкцію. Модель: хробак сумніви.
• Розгорнута метафора - це метафора, яка послідовно здійснюється протягом великого фрагмента повідомлення або всього повідомлення в цілому. Модель: Книжковий голод не минає: продукти з книжкового ринку все частіше виявляються несвіжими – їх доводиться викидати, навіть не скуштувавши.
• Реалізована метафора передбачає оперування метафоричним виразом без урахування його фігурального характеру, тобто як би метафора мала пряме значення. Результат реалізації метафори часто буває комічним. Модель: Я вийшов із себе і увійшов до автобуса.

Теорії

Серед інших стежок метафора займає центральне місце, оскільки дозволяє створити ємні образи, що базуються на яскравих, несподіваних асоціаціях. В основу метафор може бути покладена схожість різних ознак предметів: кольору, форми, обсягу, призначення, положення і т. д.

Відповідно до класифікації, запропонованої Н. Д. Арутюнової, метафори поділяються на

1. номінативні, які перебувають у заміні одного дескриптивного значення іншим і є джерелом омонімії;
2. образні метафори, що служать розвитку фігуральних значень та синонімічних засобів мови;
3. когнітивні метафори, що виникають в результаті зсуву в комбінації предикатних слів (перенесення значення) і створюють полісемію;
4. генералізуючі метафори (як кінцевий результат когнітивної метафори), що стирають у лексичному значенні слова межі між логічними порядками та стимулюють виникнення логічної полісемії.

Докладніше розглянемо метафори, що сприяють створенню образів, або образні.

У широкому значенні термін "образ" означає відображення у свідомості зовнішнього світу. У художньому творі образи – це втілення мислення автора, його унікальне бачення та яскраве зображення картини світу. Створення яскравого образу засноване на використанні подібності між двома далекими предметами, практично на своєрідному контрасті. Щоб зіставлення предметів чи явищ було несподіваним, вони повинні бути досить несхожими один на одного, і іноді подібність може бути зовсім незначною, непомітною, даючи їжу для роздумів, а може бути зовсім відсутнім.

Межі та структура образу можуть бути практично будь-якими: образ може передаватися словом, словосполученням, пропозицією, надфразовою єдністю, може займати цілу главу або охоплювати композицію цілого роману.

Проте є й інші погляди на класифікацію метафор. Наприклад, Дж. Лакофф і М. Джонсон виділяють два типи метафор, що розглядаються щодо часу і простору: онтологічні, тобто метафори, що дозволяють бачити події, дії, емоції, ідеї і т. д. як якусь субстанцію ( the mind is an entity, the mind is a fragile thing), і орієнтовані, або орієнтаційні, тобто метафори, що не визначають один концепт у термінах іншого, але організують всю систему концептів відносно один одного ( happy is up, sad is down; conscious is up, unconscious is down).

Джордж Лакофф у своїй роботі The Contemporary Theory of Metaphor говорить про способи створення метафори і про склад даного засобу художньої виразності. Метафора, за теорією Лакоффа, є прозовим чи поетичним виразом, де слово (чи кілька слів), що є концептом, використовується у непрямому значенні, щоб висловити концепт, подібний до цього. Лакофф пише, що в прозовій чи поетичній промові метафора лежить поза мовою, у думці, в уяві, посилаючись на Майкла Редді, його роботу «The Conduit Metaphor», в якій Редді зауважує, що метафора лежить у самій мові, у повсякденному мовленні, а не тільки в поезії чи прозі. Також Редді стверджує, що «говорящий поміщає ідеї (об'єкти) у слова і відправляє їх слухачеві, який витягує ідеї/об'єкти зі слів». Ця ідея знаходить свій відбиток у дослідженні Дж. Лакоффа і М. Джонсона «Метафори, якими живемо». Метафоричні поняття системні, «метафора не обмежується лише сферою мови, тобто сферою слів: самі процеси мислення людини значною мірою метафоричні. Метафори як мовні вирази стають можливими саме тому, що існують метафори у понятійній системі людини».

Метафора часто сприймається як із способів точного відображення дійсності в художньому плані. Проте І. Р. Гальперін каже, що «це поняття точності досить відносно. Саме метафора, що створює конкретний образ абстрактного поняття, дає можливість різного тлумачення реальних повідомлень.

ВСТУП

Метафора - найчастіше використовуваний стежок створення образності і виразності явища. Саме через кохання прозаїків і, особливо, поетів, до прийому метафоризації, у мові можна спостерігати величезну різноманітність її видів. Метафора сприяє посиленню чуттєвого впливу письменника через свій твір на читача, оскільки завдяки прихованому порівнянню, що наводиться у тексті, можна позначити ставлення до того чи іншого явища.

Об'єкт дослідження: метафори, що зустрічаються у романі Михайла Шолохова «Тихий Дон».

Предмет дослідження: способи вираження та варіанти використання того чи іншого виду метафор у тексті.

Актуальність теми, піднятої у цьому дослідженні, у тому, що завдяки детальному аналізу тексту можна виявити конкретні особливості метафоричності у романі, і це може сприяти уникненню помилок при вживанні та написанні даних метафор у якомусь іншому, відмінному від оригінального, контексті.

Метою цього дослідження було виявити особливості метафор у романі М. Шолохова «Тихий Дон» та визначити їх види, після чого за допомогою цього вивести загальні особливості.

Були поставлені такі завдання:

Виділити та класифікувати метафори у романі М. Шолохова «Тихий Дон»;

Визначити особливості вживання метафор М. Шолоховим у цьому романі.

Були використані такі методи:

Спостереження за мовним матеріалом;

Зіставлення теоретичних фактів із мовними явищами.

Структура роботи: вступ, два розділи, висновок, список використаних джерел.

ПОНЯТТЯ Метафори. ЇЇ Види

Метафори у мові художньої літератури

Російська мова цікава за своєю натурою. У ньому безліч граней, різноманітних напрямів, і всіх їх одразу перерахувати неможливо. Вивчаючи нашу рідну мову, можна ознайомитися з історією розвитку людської душі, її піднесення та падіння. Мова говорить про свою історію яскраво, барвисто, і, перш за все, це відображається в художній літературі, оскільки саме з неї ми дізнаємося, як говорили, думали, відчували люди в інший час, відмінні від нашого.

Наші російські твори прикрашають безліч обертів. Найчастіше письменники використовують саме метафору, тому що вона простіша за своїм виглядом і дає можливість барвистіше передати свою думку. Її можна зустріти майже скрізь, у найрізноманітніших формах та інтерпретаціях. Вивчення даного стежка допоможе надалі розібратися в тому, чим відмінні метафори окремого письменника від мовних, а поки що хотілося б позначити для загального розуміння, що таке «метафора».

«Метафора (від грец. metaphora-переношу) - вид стежка, у якому окремі слова чи висловлювання зближуються за подібністю їх значень чи з контрасту» Введення у літературознавство: підручник / Л.Н. Вершиніна, В.Є. Волкова, А.А. Ілюшин та ін. 2005. С. 68-69.

Майже всі частини мови можуть виступати в тексті в ролі метафори: це може бути і дієслово, і прикметник, і іменник, і дієприкметник, і дієприслівник тощо. Її стилістична забарвлення полягає в тому, що відбувається перенесення ознак з одного предмета на інший, створюючи цим образ чогось живого, барвистого або навіть одухотвореного, піднесеного з простого, звичного нашому розумінню.

Перенесення за подібністю може відбуватися за ознаками:

Зовнішності;

Місця розташування;

Форми предметів;

Смак, запах;

Виконуваних функцій;

Викликаних почуттів (огидність, захоплення, ніжність) і т.д.

У створенні метафори беруть участь чотири компоненти: два окремі предмети-явлення та властивості кожного з них. Властивість одного класу, відібрані освіти метафори, приписуються предмету-явлению іншого класу, цим утворюючи цілісне єдність. Таким чином, коли людину звуть «щуром» або «лисою», властивості цих істот, - користолюбство і хитрість відповідно, - виявляються його загальною характеристикою, створюється новий образ і породжується новий зміст.

Подвійність - теж одна з ознак метафори. У її семантичну структуру включені два компоненти - значення як таке (властивість актуального суб'єкта метафори) та образ другорядного, допоміжного суб'єкта, з якого було списано ту чи іншу ознаку.

Існує ціла низка закономірностей метафоризації значення слів-ознаків:

Перенесення фізичної ознаки будь-якого предмета на людину (гострий, тупий, глибокий, жорсткий) для позначення психічних властивостей;

Принцип атропоморфізму та зооморфізму: на природу переносяться дії/ознаки тварин чи людини, після чого предмет стає абстрактним поняттям (глибока думка), і зворотне – на тварин і людей переносяться ознаки природи.

Спираючись на це, можна зробити висновок, що процеси метафоризації можуть протікати в протилежних напрямках.

А сам термін «метафора» запровадили Аристотелем, і насамперед має зв'язок з осмисленням мистецтва як імітації життя. По суті, Аристотель не відрізняв метафору від синекдохи, уособлення, уподібнення або гіперболи, бо у всіх випадках має місце перенесення сенсу з одного поняття/предмета на інший. З часів великого мислителя метафора розглядалася як скорочене порівняння, інакше кажучи - таке порівняння, де були відсутні предикати подоби і компаративні союзи (схожий, нагадує; начебто ніби і т.д.). Відмінність між порівнянням та метафорою спостерігається за декількома ознаками:

Лаконічність: метафора, на відміну порівняння, скорочує мовлення, робить її естетичнішою і елегантнішою, тоді як порівняння поширює її, намагаючись надати барвистості опису ознаки подібності;

Виявлення виду подоби: тоді як порівняння віддає перевагу як постійному, так і подібності, що приходить, метафора спирається на постійну, глибинну подібність.

Якщо ж більш докладно розглядати метафору як вид стежки, то вийде таке визначення: метафора - це такий вид стежки, основою якого служить асоціація за аналогією або подібністю. Як і багато інших стежок, метафора є не лише прийомом поетичного жанру. Вона є загальномовним стежкою, який може використовуватися як у високій літературі, так і в простому мовленні людей.

Трапляється і так, що деякі слова або фрази, утворені метафорично і вживаються тільки в метафоричній формі, невдовзі втрачають первісний зміст і вживаються тільки в переносному значенні, яке приймається тепер як пряме. Найчастіше такого роду метафоричне походження розкривається у словосполученнях. Однак, якщо ж ми говоримо про метафору як про явище стилістичне, то не варто забувати про те, що у фразі чи слові має відчуватися не лише переносне, а й пряме значення.

У метафорі найчастіше можна відновити прийом протиставлення, який вирізається з неї. Що це за люди? Мухи! (а не люди)» (Гоголь). Протиставлення дає нам хоча б приблизне розуміння, як автор характеризує предмет свого описи.

Крім слів-метафор, велике поширення в літературі набули метафоричні образи, або ж розгорнуті метафори. Вони можуть являти собою фразу, частину пропозиції, саму пропозицію або цілий текст - все залежить від того, що хоче сказати автор і як він хоче це сказати.

«Метафора - це мрія, сон мови, - каже Девідсон. - Тлумачення снів потребує співпраці сновидця та тлумача, навіть якщо вони зійшлися в одній особі. Так само тлумачення метафор несе у собі відбиток і творця, і інтерпретатора»Дэвидсон Д. Що означають метафори. М., 1990. С. 173-193. .

Якщо має місце багатозначність, вона обумовлена ​​тим, що у простому контексті слово має одне значення, тоді як у метафоричному - зовсім інше. У метафорі присутні два різні значення - буквальне та образне. Буквальне значення цілком можна уявити як щось, що ми відчуваємо, щось приховане, те, що впливає на нас, не виявляючись відкрито в контексті, при цьому несучи основне навантаження у образному значенні.

На вигляд своєму, метафора схожа швидше на незвичайну, не всім зрозумілу мову, проте це не робить її менш вживаною в літературі не тільки російською, а й зарубіжною. Метафора є єдине ціле, члени якого взаємозалежать у своєму значенні один від одного. Те, що порівнювалося, витісняється і замінюється тим, із чим порівнювалося.

Метафора може виконувати такі функції: Функція метафори [Електронний ресурс]. Режим доступу: http://helpiks.org/1-22443.html.:

1. Характеризація -дає комусь або чомусь, позитивну або негативну характеристику, використовуючи при цьому перенесення властивостей одного предмета на інший; найчастіше у ролі метафори виступає присудок («Він - справжній бик» - мається на увазі або лютий характер людини, або її нереальні габарити);

2. Номінація - номінування об'єктів дії, тобто той, хто вчиняє, називається за ознакою асоціації з тим, що він вчиняє; найчастіше у ролі метафори виступає словосполучення типу «підлягають + доповнення»;

3. Інформативна функція-передача цілісності, панорамності образу: підключення величезної кількості неусвідомлюваного до психічного цілісного відображення; будь-яка метафора несе у собі естетично забарвлену інформацію;

4. Стильоутворення – участь метафори у створенні стилю художньої літератури; ступінь метафоричності художнього тексту залежить від установок автора;

5. Текстообразование - як було зазначено вище, метафора то, можливо розгорнутої, і це властивість є основою цієї функції;

6. Жанроутворення – участь метафор у створенні атмосфери певного жанру; Наприклад, для загадок, прислів'їв, од, афористичних мініатюр тощо., метафора майже обов'язкової;

7. Емоційно-оцінна функція - це спосіб метафори впливати на читача за допомогою пробудження в ньому будь-яких емоцій («Тупий хлопчик» - дурний, необтесаний хлопчик, до якого ставляться зневажливо).

Отже, розглянувши поняття метафори, її властивості та функції, можна переходити до вивчення її видів.

Поняття метафори

Наша російська мова, названа могутньою і великою, різноманітна і, на перший погляд, незрозуміла жодному іноземцю. Ми можемо вигадувати нові слова, вживати їх у різній словоформі, що навряд чи доступно людям, для яких ця мова не є рідною. Особливо їм незрозумілі наші стежки, тобто образотворче-виразні засоби, до яких входять і метафори. Що таке метафора? Для людини, яка займається вивченням російської мови досить щільно, відповідь на це питання очевидна. Метафора - це переносне вживання слів, що базується на перенесенні ознак з одного явища на інше. Можливе таке перенесення завдяки порівнянню двох предметів. Наприклад, "золоте кільце" та "золоте волосся". В основі порівняння лежить колірна ознака. Інакше кажучи, у відповідь питання, що таке метафора, може звучати так - це приховане порівняння.

Виділяють три елементи порівняння:

Предмет порівняння (тут розглядається, що порівнюється).

Спосіб порівняння (за основу береться предмет, з чим порівнюють).

Ознака порівняння (з чого відбувається порівняння).

Основні функції метафори

1. Оціночна.
Зазвичай застосування метафор спрямоване на те, щоб викликати в людини якісь певні почуття та уявлення. Взяти, наприклад, такий вираз, як "бронза м'язів". Зрозуміло, що тут маються на увазі міцні, накачані м'язи.
2. Емотивно-(емоційно)-оцінна.
Ще одна функція, що підкреслює значення метафори у наданні мови певної образності. Тут йдеться вже не лише про посилення якоїсь ознаки, а про створення нового образу. Наприклад, "говірка хвиль". Хвилі уподібнюються до живої істоти, в уяві людини встає картина, що зображає повільне бурмотіння хвиль.
3. Номінативна (називна).
За допомогою цієї функції у мовний контекст вводиться новий об'єкт. Наприклад, "тягнути гуму", тобто зволікати.
4. Пізнавальна.

Метафори дозволяють побачити суттєве та очевидне у предметі. Знаючи, що таке метафора, можна урізноманітнити свою мову, зробити її образнішою.

Різновиди метафор

Метафори, як і будь-які стежки, мають свої різновиди:

Різка. Така метафора пов'язує далеко стоять за змістом поняття.
- Стерте. Абсолютно протилежна різкій метафорі, що з'єднує поняття, які схожі між собою. Наприклад, "ручка дверей".
- метафора у вигляді формули. Близька до стертої метафори, але є застиглим виразом. Розкласти її на складові інколи неможливо. Наприклад, "чаша буття".
- Розгорнута. Така метафора досить об'ємна та розгортається протягом усього фрагмента мови.

Реалізована. Така метафора використовується іноді у прямому значенні. Найчастіше задля створення комічної ситуації. Наприклад, "перш ніж вийти з себе, подумай про дорогу назад".

Існує безліч різновидів метафори, таких, наприклад, як синекдоха чи метонімія. Але це вже глибший рівень вивчення мови. Таким чином, знаючи, що таке метафора, можна з легкістю використовувати її у своїй промові, роблячи її більш красивою, різноманітною та зрозумілою.

Метафора- Це слово або поєднання слів, що використовується для опису предмета в переносному значенні, ґрунтуючись на схожих ознаках з іншим предметом. Метафора служить для емоційного прикрашання розмовної мови. Найчастіше вона витісняє первісний зміст слова. Метафора використовується у розмовної промови, а й виконує певні функції у літературі. Вона дозволяє надати предмету, події якийсь художній образ. Це потрібно не тільки для посилення певної ознаки, але й для створення в уяві нового образу за участю емоцій та логіки.

Приклади метафор із літератури.

Пропонуємо Вашій увазі приклади метафор:
"У лісі народилася ялинка, у лісі вона росла" - зрозуміло, що ялинка не може народитися, вона може тільки вирости з насіння ялинки.

Ще один приклад:
«Черемха запашна
З весною розцвіла
І гілки золотаві,
Що кучері, завила.

Теж очевидно, що черемха не може завити кучері, її порівнюють з дівчиною, щоб наочно показати яка вона гарна.

Метафори бувають різкими, такий вид пов'язує різні смислові поняття, наприклад «начинка фрази», зрозуміло, що фраза не пиріжок і в неї не може бути начинки. Також метафори бувають розгорнутими – проглядається, а скоріш прослуховується протягом усього висловлювання, таким прикладом може бути уривок із роману А.С.Пушкина «Євгеній Онєгін»:

«У ночі багато зірок чарівних,
Красунь багато на Москві.
Але яскравіше за всіх подруг небесних
Місяць у повітряній синяві.»

Поруч із розгорнутими і різкими метафорами існують стерта метафора і метафора-формула, схожі за своїми ознаками – надають предмету фігуральний характер, наприклад «ніжка дивана».