Organización y gestión en la atención médica. "Salud pública": profesión de capacitación y quienes trabajan especialidad de salud pública que estudió útil

Facultad de Salud Pública

especialidad 5V110400- "MEDICO

-Profilacto de negocios ",

Características calificadas de la especialidad de licenciatura 5V110400 - "MEDICO

Negocio preventivo ". La esfera de la actividad profesional es la salud, la educación, las ciencias.

Los objetos de la actividad profesional son:

Ambiente

Organizaciones de profilácticas médicas (LDO)

Institución preescolar infantil (DD)

Escuelas, instituciones educativas media y superior.

Empresas industriales

Objetos agrícolas, etc.

Las organizaciones para la implementación de actividades profesionales son:

Instituciones de servicios sanitarios estatales y epidemiológicos de la República de Kazajstán y los servicios pertinentes de las autoridades médicas de los órganos ejecutivos;

Estaciones sanitarias y epidemiológicas;

Estaciones de desinfección;

Instituciones anticipadas;

Puntos de control sanitario y sanitarios;

Instituciones terapéuticas y preventivas de cualquier forma organizativa y legal;

Centros para formar un estilo de vida saludable;

Instituciones de investigación científica de perfiles higiénicos, epidemiológicos, microbiológicos y virológicos;

Instituciones educativas de perfil médico (colegios, instituciones educativas más altas).

Organización y conducta de actividades sanitarias e higiénicas y anti-epidemiológicas;

Estudio del medio ambiente y su influencia en la salud de la población;

Estudio de las condiciones de trabajo, el estudio y la vida y su influencia en la salud;

Evaluación higiénica de los alimentos, investigación de intoxicación alimentaria;

Legislación legal regulatoria en el campo de la salud;

Normas y normas sanitarias (sanpin), normas de construcción y reglas (SNIP).

Facultad de Salud Pública

especialidad 5V110200- "Salud pública",

GOSO-2009, aprendiendo tiempo-5 años.

Se emite un graduado en un diploma de educación médica superior con la adjudicación de la licenciatura académica "Licenciatura en Salud Pública". Se permite el problema para actividades prácticas independientes como especialista del organizador de la salud o especialista en higiene y epidemiología. El graduado tiene el derecho de continuar con un entrenamiento adicional en la magistratura.

Características de la calificación de la Licenciatura en Especialidad 5V110200 "Salud Pública". El ámbito de la actividad profesional es la salud, la educación, la ciencia y la protección social.

Las organizaciones para la implementación de actividades profesionales son:

Organizaciones de gestión de la salud;

Organizaciones de atención médica;

Organización educativa;

Organización de la ciencia;

Organización de la protección social.

El tema de la actividad profesional es:

1. Salud pública;

2. Organización de la gestión de la salud.

3. Condiciones ambientales;

4. Condiciones de trabajo, estudio y vida de las personas;

5. Comida;

6. Artículos de producción industrial;

7. Legislación legal regulatoria en el campo de la salud;

8. Normas y reglas sanitarias (Sanpin), estándares de construcción y reglas (SNIP).

Personal de profesores: solo 77, de los cuales académicos-1, médicos de ciencias, profesores-11, candidatos de ciencia, profesores asociados-25.

BASES FACULTY-RGCP "Centro científico y práctico de expertos y monitoreo y supervisión epidemiológica" del Comité de Gosanapidnadzor del Ministerio de Salud de la República de Kazajstán, Ugsen G. Almaty, Distrito Ugsen, Gordeszstán, la Academia Kazajista de Nutrición.

Detalles: Universidad médica nacional de Kazakh. S.D.ASFENENDIYYAROVA. Almaty ul. Tole BI 88, 050012, Tel. + 7 (007-727) 92-69-69. www.kaznmu.kz.

Correo electrónico: [Correo electrónico protegido]

Facultad de salud pública.

Especialidad 051102 "Salud pública"

SCSE -2009, la duración del estudio es de 5 años.

Se le da a un graduado un diploma de educación médica superior con la adjudicación de un grado académico de "Bacher de salud pública", testimonio académico con lo que indica una lista de los sujetos estudiados con marcas, el número de créditos aprobados y el volumen de horas académicas. Se le permite a un graduado tener su actividad práctica independiente como un organizador especializado de salud pública o especialista en higiene y epidemiología. Gradúe a su derecho a continuar su estudio en la maestría.

CALIFICACIÓN Característica de la Licenciatura en Especialidad 5B110200 "Atención de Salud Pública". El ámbito de la actividad profesional es la atención médica, la educación, la ciencia y la protección social.

Las organizaciones para la realización de la actividad profesional son:

uno . Organizaciones de gestión de la atención médica;

2. Organizaciones de atención médica;

3. Organizaciones educativas;

cuatro. Organizaciones científicas;

cinco . Organizaciones de protección social.

El tema de la actividad profesional es:

uno . Salud pública;

2. Organización de la gestión de la atención médica.

3. Condiciones ambientales;

cuatro. Condiciones de trabajo, estudio y vida de las personas;

6. Bienes de producción industrial;

7. La legislación estándar y legal en el campo de la atención médica;

ocho . Los estándares sanitarios también goberné (Sanpin), las normas de construcción y yo goberné (normas y regulaciones de la construcción).

Facultad de Atención de Salud Pública

especialidad 5b110400 - "El médico

- Negocio Preventivo ",

GOSO-2009, plazo de entrenamiento-5 de años.

Para graduar el diploma sobre la educación médica superior con la adjudicación del título académico "La Licenciatura de Atención Médica en" Negocio Preventivo MEDICO "MEDICO-PREVENTIVIDA". La liberación se permite a las actividades prácticas independientes como experto en epidemiología, higiene municipal, higiene de Niños y adolescentes, sobre higiene de radiación, virología, bacteriología, parasitología. El graduado tiene el derecho de continuar con un entrenamiento adicional en una magistratura.

La característica característica de la licenciatura de especialidad 5b110400 - "El médico

Negocio preventivo ". La esfera de la actividad profesional es la atención médica, la educación, las ciencias.

Los objetos de la actividad profesional de la liberación son:

2. Organizaciones terapéuticas-profilácticas (TPO)

3. Instituciones preescolares de niños (CPI)

cuatro. Escuelas, promedios y instituciones educativas más altas.

cinco . Empresas industriales

6. Objetos agrícolas, etc.

Las organizaciones para la realización de la actividad profesional son:

uno . Establecimientos estatales sanitarios y servicios epidemiológicos de la República de Kazajstán y servicios pertinentes de las autoridades ejecutivas médicas;

2. Estaciones sanitarias y epidemiológicas;

3. Estaciones de desinfección;

cuatro. Establecimientos antiplague;

cinco . Puntos sanitarios y sanitarios y sanitarios;

6. Establecimientos de tratamiento y profilácticos de cualquier forma legal organizacional;

7. Centros de formación de un estilo de vida saludable;

ocho . Científicamente - establecimientos de investigación de un perfil higiénico, epidemiológico, microbiológico y virológico;

nueve . Instituciones educativas de un perfil médico (colegios, instituciones educativas más altas).

El tema de la actividad profesional es:

uno . Organización y realización sanitaria e higiénica y antiepidemiológica y anti-etemiológica.

2. Estudiar del medio ambiente y su influencia en la salud de la población;

3. Estudiar de condiciones de trabajo, estudio y vida y su influencia en la salud;

cuatro. Evaluación higiénica de los alimentos, investigación de casos de intoxicaciones alimenticias;

cinco . La legislación estándar y legal en el campo de la atención médica;

6. Los estándares sanitarios también goberné (Sanpin), las normas de construcción y yo goberné (normas y regulaciones de la construcción).

El personal docente al profesor de enseñanza incluye en total 77 trabajadores, fuera de ellos -1 académicos, 11 médicos de medicina, profesores, 25- candidatos de ciencia, profesores asociados.

Bases de la Facultad-RSGE "Centro Científico y Práctico del Comité de Examen y Monitoreo Epidemiológico" del GosaNepidnadzor de RK MPH, vigilancia estatal sanitariana-epidemiológica, DSS de Almaty, DSSE regional, estación de desinfección de la ciudad.

Para ir, necesitas tener un diploma de educación superior.

Cualquier estado debe implementar una política dirigida a mantener la salud de sus ciudadanos. Depende de la exitosa que sea la población, lo que afecta a todas las esferas de la vida del país sin excepción. Esta es la dirección más complicada, el estudio de qué especialidad se dedica a la salud pública de 32.04.01.

Para implementar una política competente en el campo de la atención médica, se necesitan acciones coordinadas de diversos organismos y departamentos. Esto incluye instalaciones médicas, centros educativos e investigadores, autoridades y compañías de seguros. La tarea de tal dirección es gestionar hábilmente la salud de la población. Esto se logra de diferentes maneras: hacer ajustes a los estereotipos de comportamiento, una propaganda de estilo de vida saludable, consultas e iluminación.

Condiciones de recepción

Este curso está diseñado para determinar a los especialistas que trabajarán en el campo de la prevención y la promoción de la salud. Para inscribirse en la magistratura, debe tener un diploma de educación superior. Incluyendo la capacidad de estudiar esta especialidad, tener educación no médica.

Especialidad

Esta dirección implica la formación de competencias profesionales que realmente afectarán la mejora de la calidad de vida de la población. Para esto, el especialista deberá comprender los problemas de la atención médica doméstica. Después de la graduación, el Maestro puede lidiar con la prevención de la promoción de la enfermedad y la salud. Además, los graduados de la dirección ocupan puestos senior en la industria de la salud. Incluyendo, crean documentación regulatoria en su campo, realizan trabajos de enseñanza e investigación.

Donde hacer

Actualmente, la magistratura en esta área se encuentra en las instituciones de educación superior:

El primer estado de Moscú. cariño. Universidad de Sechenov;
Universidad Estatal de Tyumen;
Estado de San Petersburgo. Miel pediátrica. Universidad;
Estado norteño cariño. Universidad;
Estado ryazan. cariño. Universidad de Pavlova.

Periodo de entrenamiento

Según las normas de la legislación, el programa maestro está diseñado para una capacitación de dos años.

Disciplinas incluidas en el curso.

El futuro maestro al estudiar el curso teórico, dominar dichos artículos:

introducción a la salud pública;
introducción a la bioestática;
modelado matemático;
salud pública: Métodos científicos;
promoción de la salud;
política de salud;
conceptos básicos de la psicología y la sociología en el campo de la salud;
economía de la salud;
gestión en la atención médica;
tecnologías de la información;
bioética en la atención médica;
ecologia humana;
idioma extranjero.

Habilidades adquiridas

La capacitación en la magistratura implica la adquisición de tales habilidades prácticas:

desarrollo de medidas preventivas para prevenir enfermedades;
llevar a cabo actividades que están dirigidas a prevenir enfermedades, reduciendo la incidencia y la mortalidad;
resolver problemas ambientales tópicos;
desarrollo de medidas para combatir infecciones peligrosas;
estudio de diversos factores que afectan la incidencia de la población;
realización de investigaciones en el campo de la salud pública;
trabajo de enseñanza en instituciones educativas más altas;
participación en el desarrollo de documentos regulatorios, análisis de la efectividad de las normas y estándares actuales.

Perspectivas de empleo para la profesión.

Esta especialidad es cada vez más popular. Por un lado, su popularidad está influenciada por la política estatal. Por otro lado, la demanda es generada por problemas de salud urgentes.

Tales profesionales se necesitan en instituciones que se dedican a la iluminación sanitaria. Puedes encontrarte en actividades médicas prácticas o en el campo de la enseñanza. El graduado de posgrado puede encontrar trabajo en departamentos regionales y autoridades de salud. Hay vacantes en institutos de investigación especializados y centros.

Quienes trabajan graduados del curso:

gerentes;
líderes públicos;
practicantes;
clínicos;
investigadores;
maestros

El nivel de remuneración de dicho especialista depende del lugar de la aplicación de fuerzas. Si decide ser un practicante, entonces las tarifas comienzan desde 25 mil. Las directrices significan un aumento en los ingresos.

Ventajas de la mejora profesional.

Después de graduarse, el graduado abre amplios perspectivas de autorrealización en la ciencia. Es interesante para aquellos que están interesados \u200b\u200ben las actividades de investigación. Pero otra extensión científica aumenta el interés del empleador al solicitante, incluso si el especialista elige el camino del practicante.

Misión Programa de maestria "Organización y gestión de la salud". En la dirección de "Gestión estatal y municipal" (GMU), es preparar a los gerentes que puedan proporcionar efectivamente a diferentes niveles de desarrollo de gestión, regulatorios y económicos y económicos, y la implementación de la política estatal en el campo de la salud, el estado innovador. , programas y proyectos municipales y corporativos en atención médica, teniendo en cuenta la experiencia internacional y doméstica.

Pruebas de entrada: Examen en forma de pruebas para la disciplina de perfil en el sistema Stubble.

Un ejemplo de pruebas escritas

El propósito del programa:

La formación de una comprensión holística de la gestión estatal y municipal y sus peculiaridades en el campo de la atención médica, incluso en el campo de la atención médica y el mantenimiento basados \u200b\u200ben servicios y servicios sociales, así como en la enseñanza de las habilidades prácticas de la organización y la gestión, Actividades administrativas y tecnológicas y del proyecto en la atención médica.

Tareas del programa:

asegurar la capacitación de estudiantes universitarios para el sistema de gestión estatal y municipal en el campo de la salud;
asegurar la educación legal de los gerentes que se centran en actividades profesionales en organismos gubernamentales y gobiernos locales, así como en organizaciones de diversas formas de propiedad relacionadas con el sector de la salud;
sistematización e integración del conocimiento sobre temas de gestión, regulación legal regulatoria, economía y finanzas en el campo de la salud, incluso a nivel federal, regional, municipal, corporativo;
la implementación de la capacitación teórica y práctica sobre recursos humanos y gestión de personal en el campo de la atención médica;
formación de habilidades prácticas de las actividades de gestión, expertos y proyectos dirigidos por programas en el campo de la atención médica; La implementación de la preparación teórica y práctica para las actividades de gestión se centró en mejorar la calidad y la cultura de los servicios de consumo en el sector de la salud.

Competencias y ventajas.

El programa se basa en el estándar educativo de la educación superior del Estado federal en la dirección de la capacitación 38.04.04 Gestión estatal y municipal (GMU) (Nivel de Magistraz) (Orden del Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa del 26 de noviembre de 2014 No. 1518) y muchos años de experiencia en la capacitación para las industrias sociales del Departamento de Trabajo y Política Social de la Academia.
Los estudiantes universitarios de capacitación se basan en un enfoque integrado de la organización y gestión de la salud; Aplicación de métodos modernos y herramientas de gestión, teniendo en cuenta los detalles específicos de la gobernanza estatal, municipal y corporativa, con un enfoque en instalaciones estratégicas para la planificación a largo plazo de las organizaciones de salud, incluido el enlace primario; Asegura el desarrollo de las mejores prácticas.
Al final del programa, es posible continuar la educación en estudios de posgrado y doctorado.

Los graduados del programa poseen las siguientes competencias:

La capacidad de administrar la organización y su personal, teniendo en cuenta las peculiaridades de la salud y el tipo de estructura y tipo de actividad correspondiente.
Poseer las habilidades de la investigación sociológica representativa y el monitoreo del entorno social y la opinión pública, los intereses, las preferencias y las expectativas de la audiencia objetivo en la evaluación del estado del sistema de atención médica y brindar servicios por parte de sus sectores y complejos individuales, así como a las instituciones.
La capacidad de generar ideas, desarrollar los conceptos de programas y proyectos específicos, estrategias y programas de desarrollo a largo plazo.
Propiedad de las habilidades de interacción con diversas estructuras de energía y gestión, diálogo con representantes de negocios y la sociedad civil para crear e implementar proyectos y programas en el campo de la salud.
La capacidad de ejercer la experiencia de documentos regulatorios, proyectos y programas en ciertas áreas de atención médica.
La capacidad de evaluar la efectividad y la eficiencia de las organizaciones del sistema de atención médica, empresas nacionales comerciales y no comerciales y extranjeras involucradas en actividades de atención médica.

Organizaciones, socios e instalaciones.

Organizaciones, socios e instalaciones de los participantes del programa.

Ministerio de Salud de la Federación de Rusia y sus organizaciones subordinadas; Ministerio de Industria y Comercio de la Federación de Rusia y sus empresas subordinadas del perfil médico y farmacéutico; Fondos de seguro de salud; Fondos de seguridad social; Fondo de pensiones de la Federación Rusa.
Aparatos y comités especializados del Consejo de la Federación; Los Comités de Aparatos y Perfil de la Duma Estatal de la Federación de Rusia.
Complejos y empresas médicas, instituciones de Sanatorio-Resort - Portadores de las mejores prácticas.
El alcance estimado de los graduados del programa de capacitación de maestría "Organización y gestión en la salud".
Organismos federales del estado; órganos estatales de entidades constitutivas de la Federación de Rusia; gobiernos locales; instituciones estatales y municipales, organizaciones de presupuesto, incluidos los sectores de salud; instituciones de la sociedad civil; Organizaciones del sector público.
Organizaciones no comerciales; Organizaciones internacionales y gobiernos internacionales; organizaciones, unidades para las relaciones con los organismos estatales y los ciudadanos; Fondos extrapresupuestarios médicos y sociales, departamentos de salud de las autoridades ejecutivas de las entidades constituyentes de la Federación y Municipios de Rusia, Personal, Planificación y otros servicios de organizaciones de salud, sindicatos; Organizaciones médicas y sociales estatales, municipales, sin fines de lucro, organizaciones científicas y analíticas y la organización de una mayor educación profesional involucrada en la atención médica.

Especialidad de aprendizaje (educación superior)

Especialidad de una mayor educación especial:

5B130100 - Medicina general El término de estudio es de 5 años (Licenciatura en Medicina en la especialidad) o 5 años + 2 años de pasantía (con asignación de las calificaciones del médico). A fines de los 5 años de estudio, el graduado, que expresó el deseo de trabajar en una especialidad no relacionada con la práctica clínica, se le otorga un diploma de educación médica superior con la asignación del grado académico de la medicina de licenciatura, anexo a un diploma ( Transcripción) indicando la lista de disciplinas estudiadas con estimaciones y el volumen de horas académicas. Licenciatura en medicina tiene la oportunidad de continuar aprendiendo en la magistratura. Después de completar la capacitación de 5 años + 2 años de pasantía, se emite un diploma sobre educación médica superior con las calificaciones del médico, anexo a un diploma (transcripción) que indica el Lista de disciplinas estudiadas con estimaciones, el volumen de horas académicas y certificado en el final de la pasantía. Se permite un graduado que completó la capacitación (5 + 2) para actividades prácticas independientes como médico de conformidad con el procedimiento establecido por la ley. Tiene derecho a continuar con un entrenamiento adicional en la magistratura o residencia.

5B130200 - Estomatología Lifetime - 5 años (Licenciatura en Medicina en la especialidad) o 5 años + 1 año de la pasantía (con las calificaciones del médico general del dentista del médico). A fines de los 5 años de estudios, el graduado, que expresó el deseo de trabajar con una especialidad relacionada con la práctica clínica, se le da un diploma de educación médica superior con la asignación de grado académico de licenciatura en medicina, anexo a un diploma ( Transcripción) Indicando la lista de disciplinas estudiadas con estimaciones, el número de préstamos desarrollados y el volumen de horas académicas. La licenciatura en odontología tiene la oportunidad de continuar aprendiendo en la magistratura. El año siguiente, completado la capacitación durante 5 años + 1 año de la pasantía, se emite un diploma de la educación médica más alta básica con la calificación de un dentista de la práctica general, anexo. a un diploma (transcripción) que indica la lista de disciplinas estudiadas con estimaciones, el número de préstamos desarrollados y el volumen de horas académicas y el certificado de pasantía final. Se permite para actividades prácticas independientes como médico de un médico general de conformidad con el procedimiento establecido por la ley, así como el derecho de continuar con la capacitación adicional en la magistratura o la residencia.

Especialidades de Bachelor:

5v110100 - Enfermería Lifetime - 4 años (con el otorgamiento de licenciatura en grado académico en la especialidad). Un graduado, una capacitación completada, se le da un diploma de la educación básica más alta y el anexo a un diploma (transcripción), lo que indica la lista de disciplinas estudiadas con estimaciones, el número de préstamos desarrollados y el volumen de relojes académicos. Atención médica, con una especialidad "Negocio de enfermería" puede ocupar las siguientes posiciones: Principal Médica Hermana (Director Adjunto de Enfermería); Senior (s) médico (s) de la (s) Hermana (s) (Senior Feldscher, Obstetra Senior; Hermana Médica Sexual (Hermano) / Medicina (hermana) Hermana (hermano) Práctica general; Hermana médica (hermana) especializada; Obstetrician (KA) ; Hermana dietética, etc. El graduado tiene el derecho de continuar con un entrenamiento adicional en la magistratura.

5V110200 - Salud pública Lifetime - 4 años (con el otorgamiento de licenciatura en grado académico en la especialidad). El graduado se emite un diploma de educación médica superior y anexo a un diploma (transcripción) que indica la lista de disciplinas estudiadas con estimaciones, el número de préstamos emitidos y el volumen de horas académicas. Babaslavr especialidad de atención médica "Salud pública" da la derecha Ocupar las siguientes posiciones: Manual de salud, Especialista en salud pública (VALEOGO, Estadística, Metodista), Especialista del Comité Republicano, Departamentos Regionales, Territoriales (Distrito) Oficinas de salud pública en las direcciones de supervisión sanitaria e higiénica, en las instrucciones de la epidemiología. supervisión. El graduado tiene el derecho de continuar con un entrenamiento adicional en la magistratura.

5v110300 - Farmacia El término de estudio es de 5 años (con la adjudicación del Licenciatura en Salud del Grado Académico en la especialidad). El graduado se emite un diploma de educación médica superior y anexo a un diploma (transcripción), lo que indica la lista de disciplinas estudiadas con estimaciones, el número de préstamos desarrollados y el volumen de horas académicas. Babaslavr Atención de salud en la especialidad "Pharmacy" puede Trabajar como farmacéutico de la práctica general. Tiene derecho a continuar con un entrenamiento adicional en la magistratura.

5B060700 - Biología El término de estudio es de 4 años (con la adjudicación de licenciatura en ciencias naturales de grado académico en la especialidad). Se emite un graduado un diploma de educación superior y anexo a un diploma (transcripción) que indica la lista de disciplinas estudiadas con estimaciones, el número de préstamos desarrollados y el volumen de horas académicas. El mensaje está permitido para actividades prácticas independientes en el campo de Ciencias biológicas (botánica, zoología, anatomía y fisiología humana, bioquímica, biofísica, microbiología, etc.; sistemas biológicos de diversos niveles de organización, tecnologías ambientales biológicas). Tiene derecho a continuar con un entrenamiento adicional en la magistratura.

5B074800 - Tecnología de producción farmacéutica Lifetime - 4 años (con la concesión de licenciatura en títulos académicos de tecnología y tecnología en la especialidad). El graduado se emite un diploma de educación superior y anexo a un diploma (transcripción), lo que indica la lista de disciplinas estudiadas con estimaciones, el número de préstamos emitidos y el volumen de horas académicas. Los asociados pueden trabajar en empresas químicas y farmacéuticas, empresas para La producción de medicamentos y productos médicos, industrias de biotecnología, perfumería y cosméticos, en el Departamento de Control Técnico, Laboratorios Central de Fábrica, Laboratorios para la Normalización y el Control de Calidad de los Drogas, en los órganos de gestión de la estandarización, la certificación y la licencia, los institutos de investigación. Tiene derecho a continuar con un entrenamiento adicional en la magistratura.

Fuente: http://www.kgmu.kz/en/contents/view/285

Maestría

Duración de la formación: 2 años (Educación a tiempo completo y parcial)
El volumen del programa Magistry es de 120 unidades de crédito.

El programa está destinado a aquellos que hacen o planean directamente evaluar, estudiar y mejorar la salud pública, la prevención de enfermedades no transmisibles (parte inferior), que son la principal causa de mortalidad, discapacidad, reduciendo la duración promedio de la próxima vida de la población. y la pérdida de años de vida saludables, como en Rusia, así en el mundo y la introducción de estrategias efectivas en el campo de la prevención del fondo en la atención médica práctica.

El propósito de la formación.

El propósito de la magistratura es entrenar especialistas con una amplia gama de especialidades básicas. Al ejercicio de las actividades profesionales en el campo de la salud pública capaz de llevar a cabo:

evaluación integral y seguimiento de la salud de la población,
identificar factores que definen la salud pública.
desarrollar medidas para preservar y promover la salud pública, para implementarlos en la práctica y evaluar su efectividad.

Los graduados realizan actividades profesionales basadas en el desarrollo e implementación de investigaciones y programas y proyectos prácticos destinados a mejorar la salud de la población y la formación de un espacio profiláctico único basado en la base de previsión y evidencia científica, la organización y la gestión de la salud pública. y trabajo práctico en organizaciones gubernamentales, municipales y no gubernamentales.

Historia de la creación del programa.

El programa de magistratura se basa en más de 15 años de experiencia en la enseñanza de problemas de salud pública y de salud en la primera MIMM.

Sechenov, primero como parte de por primera vez en Rusia, la facultad de gestión y la economía de la salud establecida en nuestra universidad, y ahora implementada por el equipo de maestros altamente profesionales de la Escuela Superior de Gestión de la Salud.

Inicialmente, este fue el primer programa de capacitación en Masters de Salud Pública en nuestro país, que se desarrolló como parte de un proyecto internacional con representantes de escuelas líderes de salud pública extranjera y reconocida por la Asociación de Escuelas de Salud Social de la Región Europea (Aspher).

El programa Magistry se basa en los documentos estratégicos de la OMS en el campo de la prevención y el control de enfermedades no infecciosas, armonizadas con la OMS se acercan en esta área y está dirigida a la difusión de los mejores practicantes en el campo de la prevención y la lucha entre los países de la Región Europea.

Estado del programa internacional

El programa del programa del Máster se desarrolló de acuerdo con la norma educativa del Estado federal de la educación profesional superior (FMAM VS) en la dirección de la preparación 32.04.01 Salud pública.

aprender a este programa cumple con los requisitos para los programas de capacitación de maestrías de salud pública. (Maestro de Salud Pública, MPH) En los países europeos y los enfoques internacionales de la Organización Mundial de la Salud para prevenir enfermedades no transmisibles (parte inferior) con asistencia activa y apoyo al centro, trabajando con la OMS, abrió la base de nuestra escuela. Diploma y préstamos para cursos individuales recibidos como resultado de la capacitación son reconocidos por las universidades europeas con respecto a la Convención de Bolonia.

Estructura del programa.

Los principales módulos de capacitación del programa:

Salud pública y factores, su definición.
Demografía
Epidemiología
Bioestatista
Estrategias globales y regionales y planes nacionales en el campo de la prevención.
Evaluación de la tecnología médica. Medicina de evidencia.
Programas de prevención y promoción de la salud. Organización de la atención preventiva.
Inglés como medio de comunicación vocacional.
Módulos de selección (aspectos de comportamiento en la prevención / problemas de comportamiento y dependencia; Aspectos comunicativos de la formación de salud pública / comunicaciones de marketing; Monitoreo y evaluación de los factores de riesgo RISS (PASOS) / cooperación intersectorial en el campo de la prevención, etc.).
Práctica de investigación
Internado

Equipo de maestros

El programa implementa un equipo único de maestros altamente calificados, que consta de especialistas líderes en sus campos profesionales (gerentes de salud de varios niveles, especialistas en salud pública y atención médica, investigadores, políticos, economistas, clínicos, representantes de negocios farmacéuticos y médicos) y Tener experiencia práctica significativa en áreas de prevención y lucha desde la parte inferior.

Tecnologías educativas innovadoras.

Una característica distintiva del programa es un enfoque modular interdisciplinario para construir un espacio educativo utilizando tecnologías de educación innovadora: discusiones de capacitación interactiva, conferencias y seminarios, tareas situacionales, negocios y juegos de roles, tecnologías de simulación, ensayos y trabajo creativo, proyectos grupales Formas y tecnologías remotas.

Áreas de actividades profesionales.

El maestro de la salud pública puede calificar para publicaciones relacionadas con la planificación, organización, implementación, administración y evaluación de la efectividad de las actividades en la prevención de enfermedades, protección y promoción de la salud pública en instituciones terapéuticas y preventivas y educativas, así como en otros objetos comerciales.

El maestro de la salud pública puede realizar actividades de investigación sobre temas teóricos, prácticos y fundamentales de la salud pública.

Los maestros de salud pública pueden estar en demanda en el sistema de estructuras médicas y no médicas:

gerentes y instituciones ejecutivas de salud y esfera social (ministerios de salud, departamentos regionales y municipales y comités de salud, etc.);
agencias gubernamentales que operan en actividades de salud pública (servicio de ROSPOTREBNADZOR de los niveles federales, regionales y municipales);
instituciones de estadísticas médicas; Centros para recopilar y procesar información médica (información médica y centros analíticos de diferentes niveles);
instituciones terapéuticas y preventivas de diversas formas organizativas y legales y otras organizaciones que brindan servicios de salud (centros de salud, instituciones de sanatorios);
instituciones y organizaciones de investigación;
proyectos y programas nacionales e internacionales científicos y prácticos en el campo de la salud pública;
organizaciones internacionales que trabajan en el campo de la prevención y la lucha con el fondo, incluida la oficina geográficamente remota de la OMS en la parte inferior;
organizaciones públicas.

Como parte de la práctica de producción, los participantes del Programa Maestro tendrán la oportunidad de familiarizarse con la implementación exitosa de las "ciudades sanas" integral del programa preventivo en el ejemplo del Distrito Municipal de Sturinsky de la Región de Moscú.

Se demostrará claramente por la experiencia de la capacitación de especialidades no médicas sobre la prevención, el papel y el lugar de los instructores de salud pública en el marco de la implementación de programas integrados de profilaxis en los principales grupos de edad en forma de cooperación intersectorial.

También se muestran algoritmos para trabajar con amplias capas de la población en la formación de un estilo de vida saludable y la longevidad activa en los grupos de edad principal, se muestra el papel de los programas no preventivos.

Los participantes del curso se familiarizarán con la introducción de los programas innovadores de telemedicina en el sistema de atención primaria municipal de salud y el trabajo de las instituciones basadas en la asociación público-privada.

Condiciones de admisión al programa.

Para la admisión a la formación. es necesario tener un diploma de educación superior.

Para personas que tienen no médicoun requisito obligatorio es diploma de licenciatura o especialista.Si el nivel de la licenciatura no fue previsto en la dirección dominada de la capacitación durante el inicio del aprendizaje.
Por tener educación en una de las especialidades incluidas en el grupo de direcciones de preparación. Salud, el requisito obligatorio es la presencia. especialista en diploma.
Costo del programa: aproximadamente 100.000 rublos.

Coordenadas y contacto:

[Correo electrónico protegido]Magyanova Victoria Vyacheslavovna

Para los problemas de recibo, comuníquese con el centro de los programas de maestría de la primera MGMU que nombró después de I.M. Sechenov

¡Estamos esperando personas activas, creativas, no indiferentes y enfermas enérgicas a nuestro equipo!

Fuente: http://hsha.ru/Obrazovanie_vshuz/hve/magistryRacy/Profilaktika_niz/

Organización y gestión en la atención médica.

El programa es implementado por la Facultad de Gestión de la Economía Estatal.

Pruebas de entrada: Examen en forma de pruebas para la disciplina de perfil en el sistema Stubble.

El propósito del programa:

Tareas del programa:

asegurar la capacitación de estudiantes universitarios para el sistema de gestión estatal y municipal en el campo de la salud;
asegurar la educación legal de los gerentes que se centran en actividades profesionales en organismos gubernamentales y gobiernos locales, así como en organizaciones de diversas formas de propiedad relacionadas con el sector de la salud;
sistematización e integración del conocimiento sobre temas de gestión, regulación legal regulatoria, economía y finanzas en el campo de la salud, incluso a nivel federal, regional, municipal, corporativo;
la implementación de la capacitación teórica y práctica sobre recursos humanos y gestión de personal en el campo de la atención médica;
formación de habilidades prácticas de las actividades de gestión, expertos y proyectos dirigidos por programas en el campo de la atención médica; La implementación de la preparación teórica y práctica para las actividades de gestión se centró en mejorar la calidad y la cultura de los servicios de consumo en el sector de la salud.

El programa se basa en el estándar educativo de la educación superior del Estado federal en la dirección de la capacitación 38.04.04 Gestión estatal y municipal (GMU) (Nivel de Magistraz) (Orden del Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación Rusa del 26 de noviembre de 2014 No. 1518) y muchos años de experiencia en la capacitación para las industrias sociales del Departamento de Trabajo y Política Social de la Academia.
Los estudiantes universitarios de capacitación se basan en un enfoque integrado de la organización y gestión de la salud; Aplicación de métodos modernos y herramientas de gestión, teniendo en cuenta los detalles específicos de la gobernanza estatal, municipal y corporativa, con un enfoque en instalaciones estratégicas para la planificación a largo plazo de las organizaciones de salud, incluido el enlace primario; Asegura el desarrollo de las mejores prácticas.
Al final del programa, es posible continuar la educación en estudios de posgrado y doctorado.

Los graduados del programa poseen las siguientes competencias:

La capacidad de administrar la organización y su personal, teniendo en cuenta las peculiaridades de la salud y el tipo de estructura y tipo de actividad correspondiente.
Poseer las habilidades de la investigación sociológica representativa y el monitoreo del entorno social y la opinión pública, los intereses, las preferencias y las expectativas de la audiencia objetivo en la evaluación del estado del sistema de atención médica y brindar servicios por parte de sus sectores y complejos individuales, así como a las instituciones.
La capacidad de generar ideas, desarrollar los conceptos de programas y proyectos específicos, estrategias y programas de desarrollo a largo plazo.
Propiedad de las habilidades de interacción con diversas estructuras de energía y gestión, diálogo con representantes de negocios y la sociedad civil para crear e implementar proyectos y programas en el campo de la salud.
La capacidad de ejercer la experiencia de documentos regulatorios, proyectos y programas en ciertas áreas de atención médica.
La capacidad de evaluar la efectividad y la eficiencia de las organizaciones del sistema de atención médica, empresas nacionales comerciales y no comerciales y extranjeras involucradas en actividades de atención médica.

Director del Centro Científico y Educativo para el Desarrollo Social. Profesor del Departamento de Trabajo y Política Social. Especialista 1 Categoría de la Facultad de Gestión de la economía estatal. Doctor en Ciencias Económicas. Profesor. Primer Vicepresidente del Comité del Consejo del Consejo de Federación de Política Económica. Jefe del Departamento de Trabajo y Política Social. Profesor del Departamento de Trabajo y Política Social.

Aprobado

orden del Ministerio de Educación.

y ciencia de la Federación Rusa.

Estándar de la Educación Federal Estado

Educación superior - magistratura en la dirección.

Capacitación 32.04.01 Salud pública.

I. Disposiciones generales

1.1. Este estándar educativo estatal federal de educación superior (en adelante, FMAM) es un conjunto de requisitos obligatorios para la implementación de los principales programas educativos profesionales de educación superior: programas de posgrado en la dirección de la preparación 32.04.01 Salud pública (en lo sucesivo denominada la Programa de maestría, dirección de dirección).

1.2. La recepción de la educación en virtud del programa se permite solo en la organización educativa de la educación superior y la organización científica (en adelante, la organización).

1.3. La capacitación en el programa de magistratura en la organización se puede realizar a tiempo completo y formas anormales internamente.

1.4. El contenido de la educación superior en la dirección de preparación está determinada por el Programa de Magistraz desarrollado y aprobado por la Organización de forma independiente. Al desarrollar un programa de magistratura, la organización forma requisitos para los resultados de su desarrollo en forma de competencias universales, profesionales generales y profesionales de los graduados (en adelante, competencias).

La organización está desarrollando un programa de magistratura de acuerdo con el FMAM en, teniendo en cuenta el programa de educación básica aproximado relevante incluido en el Registro de Programas Educativos Básicos Ejemplos (en lo sucesivo denominado PAP).

1.5. Al implementar el programa de maestría, la organización tiene derecho a aplicar el aprendizaje electrónico, las tecnologías educativas remotas.

El aprendizaje electrónico, las tecnologías de educación remota utilizadas en la capacitación de personas con discapacidad y personas con discapacidad con discapacidades (en adelante, las personas con discapacidad y las personas con ABS) deben proporcionar la posibilidad de recibir información en los formularios disponibles para ellos.

1.6. La implementación del programa maestro es realizado por la organización, tanto de forma independiente como a través del formulario de red.

1.7. El programa de magistratura se implementa en el idioma estatal de la Federación de Rusia, a menos que el acto reglamentario local de la Organización determine lo contrario.

1.8. El plazo de la obtención de la educación en virtud del programa de la magistratura (independientemente de las tecnologías educativas utilizadas):

en la educación a tiempo completo, incluidos los días festivos proporcionados después de la aprobación de la certificación final del estado, es de 2 años;

en forma de capacitación entre parte, independientemente de las tecnologías educativas utilizadas, aumenta al menos 3 meses y no más de seis meses en comparación con el período de obtención de la educación en el aprendizaje a tiempo completo;

cuando la capacitación en un plan de estudios individual de personas con discapacidad y personas con ABS puede incrementarse por su solicitud, por no más de medio año en comparación con el período de obtención de la educación establecida para la forma relevante de capacitación.

1.9. El volumen del programa Magistry es 120 unidades de prueba (en adelante, ZE), independientemente de la forma de capacitación, las tecnologías educativas aplicadas, la implementación de un programa de magistracía utilizando el formulario de red, la implementación del programa de maestría según el individuo. plan de estudios.

El volumen del programa Magistry implementado en un año académico no es más de 70 z.e. Independientemente de la forma de capacitación aplicada por las tecnologías educativas, la implementación del programa Magistry utilizando el Formulario de Red, la implementación del programa de maestría en el currículo individual (con la excepción del aprendizaje acelerado), y con el aprendizaje acelerado, no más de 80 ze

1.10. La organización determina de forma independiente dentro de los límites y los volúmenes establecidos por los párrafos 1.8 y 1.9 FMAM en:

la fecha límite para obtener educación bajo el programa de magistratura en forma de formación a tiempo parcial, así como por un plan de estudios individual, incluso a la formación acelerada;

el volumen del programa Magistry implementado en un año académico.

1.11. Áreas de actividad profesional y (o) esferas de actividad profesional en las que los graduados que han dominado el programa de magistracy (en adelante, los graduados) pueden realizar actividades profesionales:

01 Educación y Ciencia (en el campo de la investigación científica);

02 Healthcare (en el campo del sistema de atención médica para proporcionar salud pública).

Los graduados pueden realizar actividades profesionales en otras áreas de actividades profesionales y (o) esferas de actividades profesionales, sujetas al cumplimiento del nivel de su educación y las competencias obtenidas, los requisitos para las habilidades de los empleados.

1.12. Como parte del programa de desarrollo, los graduados pueden prepararse para resolver las tareas de las actividades profesionales de los siguientes tipos:

organizativo y gerencial;

investigar.

1.13. Al desarrollar un programa de magistracía, la organización establece el enfoque (perfil) del programa maestro, que especifica el contenido del programa maestro como parte de la dirección de preparación al orientarlo:

área (área) de actividades profesionales y la esfera de las actividades profesionales de los graduados;

tipo (tipos) de tareas y tareas de actividades profesionales de graduados;

si es necesario, los objetos de las actividades profesionales de los graduados o el área del conocimiento.

1.14. El programa de una magistratura que contiene información que constituye el secreto estatal se desarrolla e implementó de conformidad con los requisitos previstos por la legislación de la Federación de Rusia y otros actos legales regulatorios en el campo de la protección de los secretos estatales.

II. Requisitos para la estructura del programa maestro.

2.1. La estructura del programa Magistry incluye los siguientes bloques:

Bloque 1 "Disciplina (módulos)";

Bloquear 2 "Práctica";

Bloqueo 3 "Certificación final del estado".

Estructura y volumen del programa del Maestro.

Estructura del programa de magistratura.		El volumen del programa de la magistratura y sus bloques en Z.E.
	Disciplinas (módulos)	al menos 51.
	Práctica	al menos 39.
	Certificación final del estado
Volumen del programa Magistry.

2.2. En el bloque 2 "Práctica" incluye prácticas de capacitación y producción (en adelante, profesionales).

Tipos de prácticas educativas:

práctica introductoria;

práctica pedagógica científica.

Tipos de práctica industrial:

práctica de investigación;

práctica científica y de producción;

práctica tecnológica;

práctica del proyecto;

práctica administrativa y administrativa;

trabajo de investigación.

2.4. Organización:

selecciona uno o más tipos de prácticas educativas y uno o más tipos de prácticas industriales de la lista especificada en el párrafo 2.2 del FMAM en;

tener derecho a establecer un tipo adicional (tipos) de prácticas educativas y (o) de producción;

establece el volumen de las prácticas de cada tipo.

2.5. En el bloque 3 "Certificación final del estado" incluye:

preparación para la entrega y aprobación del examen estatal (si la organización ha incluido el examen estatal a la composición de la certificación de resumen del estado);

preparativos para el procedimiento de protección y protección del trabajo final de calificación (si la organización incluyó la implementación y protección del trabajo final de calificación en la certificación final del estado).

2.6. Al desarrollar un programa de magistratura, el estudio proporciona la posibilidad de dominar las disciplinas electivas (módulos) y las disciplinas opcionales (módulos).

Las disciplinas opcionales (módulos) no están incluidas en el volumen del programa Magistry.

2.7. En el marco del programa Master, se asigna una parte obligatoria y una parte formada por los participantes en las relaciones educativas.

La parte obligatoria del programa Magistry incluye disciplinas (módulos) y prácticas que aseguran la formación de competencias profesionales generales, así como competencias profesionales establecidas por el POP como obligatorio (si están disponibles).

Las disciplinas (módulos) y las prácticas que garantizan la formación de competencias universales pueden incluirse en la parte obligatoria del programa del maestro y formarse parte de los participantes en las relaciones educativas.

El volumen de la parte obligatoria, sin tener en cuenta el volumen de la certificación del estado estatal, debe ser de al menos el 20 por ciento del programa de magistratura total.

2.8. La organización debe proporcionar a las personas con discapacidades y personas con ABS (a su solicitud) la posibilidad de capacitación en virtud del programa de una magistratura, teniendo en cuenta las peculiaridades de su desarrollo psicofísico, capacidades individuales y, si es necesario, asegurando la corrección de los trastornos del desarrollo. y la adaptación social de estas personas.

III. Requisitos para los resultados del desarrollo.

programas maestros

3.1. Como resultado del desarrollo del programa de posgrado, el graduado debe estar formado por las competencias establecidas por el programa del maestro.

3.2. El programa maestro debe establecer las siguientes competencias universales:

	Código y nombre de la competencia universal de un graduado.
Sistema y pensamiento crítico.	UK-1. Creativo un análisis crítico de situaciones problemáticas basadas en un enfoque sistemático, para desarrollar una estrategia de acciones.
Desarrollo e implementación de proyectos.	UK-2. Capaz de gestionar el proyecto en todas las etapas de su ciclo de vida.
Trabajo en equipo y liderazgo	UK-3. Puede organizar y gestionar el trabajo del equipo, produciendo una estrategia de equipo para lograr el objetivo.
Comunicación	UK-4. Capaz de aplicar las tecnologías de la comunicación modernas, incluso en idioma extranjero (AH), para la interacción académica y profesional
Interacción intercultural	UK-5. Capaz de analizar y tener en cuenta la variedad de culturas en el proceso de interacción intercultural.
Auto-organización y autodesarrollo (incluida la salud)	UK-6. Capaz de determinar e implementar prioridades de sus propias actividades y cómo mejorar la autoevaluación

3.3. El programa de magistratura debe establecer las siguientes competencias profesionales generales:

	Código y nombre de la competencia común del graduado.
Actividades científicas y organizativas.	OPK-1. La capacidad de preparar y aplicar la documentación científica, científica y de producción, proyecto, organizativa y de gestión y regulatoria en el sistema de atención médica.
Seguridad de información	OPK-2. La capacidad de usar la tecnología de la información en actividades profesionales, cumple con los requisitos básicos de seguridad de la información.
Gestión	OPK-3. Capacidad para implementar principios gerenciales en actividades profesionales.
Bioestatista	OPK-4. La capacidad de aplicar métodos modernos para la recopilación y procesamiento de información, para llevar a cabo un análisis estadístico e interpretación de los resultados, a estudiar, análisis, evaluación de las tendencias, para predecir el desarrollo de eventos en el estado de la salud de la población.
Organización de eventos públicos.	OPK-5. La capacidad de organizar eventos públicos para abordar las tareas de actividades profesionales, incluidos socios internacionales.
Primeros auxilios	OPK-6. La capacidad de organizar el cuidado de los pacientes y la provisión de la primera prefigurar asistencia médica y sanitaria en condiciones de emergencia en emergencias, epidemias, en los focos de la lesión masiva.

3.4. Las competencias profesionales establecidas por el programa maestro se forman sobre la base de las normas profesionales correspondientes a las actividades profesionales de los graduados (si están disponibles), así como, si es necesario, sobre la base de un análisis de los requisitos para las competencias profesionales para los graduados en el Mercado laboral, generalizaciones de la experiencia nacional y extranjera, realizan consultas con los principales empleadores, asociaciones de empleadores en la industria, en los que los graduados, otras fuentes están en demanda (en lo sucesivo denominadas otros requisitos para los graduados).

3.5. Al determinar las competencias profesionales establecidas por el Programa Master, la Organización:

incluye en el programa de magistratura todas las competencias profesionales obligatorias (si están disponibles);

incluye determinado de forma independiente por una o más competencias profesionales, basadas en el enfoque (perfil) del programa maestro, sobre la base de los estándares profesionales correspondientes a las actividades profesionales de los graduados (si están disponibles), así como, si es necesario, según el Análisis de otros requisitos para los graduados (la organización tiene el derecho de no incluir competencias profesionales determinadas por de forma independiente, en presencia de competencias profesionales obligatorias, así como en caso de incorporación en el programa del maestro de las competencias profesionales recomendadas).

Al determinar las competencias profesionales sobre la base de los estándares profesionales, la selección de la organización de estándares profesionales correspondientes a las actividades profesionales de los graduados, de entre los especificados en el Registro de Normas Profesionales (Lista de actividades profesionales) publicadas en el sitio web especializado del Ministerio de Trabajo y protección social de la Federación de Rusia "Normas profesionales" (http: //profstandart.rosmintrud.ru) (Si hay estándares profesionales relevantes).

De cada estándar profesional seleccionado, la organización asigna una o más funciones de trabajo generalizadas (en adelante, la OTF) correspondiente a las actividades profesionales de los graduados, sobre la base de la calificación y requisitos de la sección "Educación y educación y capacitación" establecida. por el estándar profesional para la SF. OTF se puede asignar en su totalidad o en parte.

3.6. La combinación de las competencias establecidas por el programa maestro debe proporcionar un graduado la capacidad de ejercer actividades profesionales en al menos un área de actividades profesionales y el campo de las actividades profesionales establecidas de conformidad con el párrafo 1.11 del FMAM y resuelva las tareas. de la actividad profesional al menos de un tipo establecido de acuerdo con el párrafo 1.12 del FMAM en.

3.7. La organización establece indicadores de competencias en el programa maestro:

universal, profesional general y, en presencia de competencias profesionales obligatorias, de acuerdo con los indicadores de alcanzar competencias establecidas por el PSO;

3.8. La organización planifica de forma independiente los resultados del aprendizaje de las disciplinas (módulos) y los profesionales que deben correlacionarse con los indicadores de competencias establecidas en el programa maestro.

La combinación de los resultados planificados de la capacitación en disciplinas (módulos) y los profesionales deben garantizar la formación de un graduado de todas las competencias establecidas por el programa de maestría.

IV. Requisitos para los términos del programa maestro.

4.1. Los requisitos relacionados con la implementación del programa maestro incluyen requisitos de los requisitos, materiales y educativos y metodológicos en todo el sistema, requisitos de reclutamiento y condiciones financieras para la implementación del programa de maestría, así como los requisitos para los mecanismos aplicados para evaluar la calidad de las actividades educativas y Capacitación bajo el programa del Maestro.

4.2. Requisitos de todo el sistema para la implementación del programa maestro.

4.2.1. La organización debe colocar el derecho de propiedad u otro marco legal al soporte material y técnico de las actividades educativas (locales y equipos) para la implementación del Programa Magistry en el Bloque 1 "Disciplina (Módulos)" y Bloquea 3 "Certificación final del estado" "De acuerdo con el currículum.

4.2.2. Cada estudiar durante todo el período de estudio debe proporcionarse un acceso ilimitado individual a la información electrónica y el entorno educativo de la organización desde cualquier lugar en el que se acceda a la red de Internet y la red de telecomunicaciones (en adelante, la red de Internet), como en el Organización, y fuera de él. Las condiciones para el funcionamiento de la información electrónica y el entorno educativo se pueden crear utilizando los recursos de otras organizaciones.

El entorno electrónico y el entorno educativo de la organización deben proporcionar:

acceso al currículo, programas de trabajo de disciplinas (módulos), profesionales, publicaciones educativas electrónicas y recursos educativos electrónicos especificados en los programas de trabajo de disciplinas (módulos), profesionales;

formación de una cartera electrónica de estudios, incluida la preservación de su trabajo y estimaciones para estas obras.

En el caso de un programa de magistracía con e-learning, tecnologías educativas remotas, el entorno electrónico y el entorno educativo de la organización deben proporcionar adicionalmente:

fijación del curso del proceso educativo, los resultados de la certificación interina y los resultados de la masterización del programa del programa maestro;

realización de sesiones de capacitación, procedimientos de evaluación de los resultados de aprendizaje, cuya implementación se proporciona para utilizar el aprendizaje electrónico, las tecnologías educativas remotas;

la interacción entre los participantes del proceso educativo, incluida la interacción sincrónica y (o) asíncrona a través de la red de Internet.

El funcionamiento de la información electrónica y el entorno educativo es proporcionado por los medios relevantes de las tecnologías de la información y la comunicación y las calificaciones de los trabajadores que utilizan y lo respaldan. El funcionamiento de la información electrónica y el entorno educativo debe cumplir con la legislación de la Federación de Rusia.

4.2.3. Al implementar el programa de maestría en el formulario de red, se deben proporcionar los requisitos para la implementación del programa de maestría con un conjunto de recursos de apoyo logístico y educativo y metodológico proporcionado por las organizaciones involucradas en la implementación del Programa Magistrado del Maestro.

4.2.4. El número promedio anual de publicaciones de trabajadores científicos y pedagógicos de la Organización para el período de implementación del programa maestro basado en 100 trabajadores científicos y pedagógicos (basado en el número de tasas reemplazadas dadas a valores enteros) debe ser al menos dos en revistas indexado en la web de bases de datos de ciencia o scopus, o no menos de 20 en revistas indexadas en el índice de ciencia científica rusa.

4.3. Requisitos para la provisión material y técnica y de enseñanza del programa maestro.

4.3.1. Las instalaciones deben ser audiencias educativas para las sesiones de capacitación previstas por el programa maestro equipado con equipos y capacitación técnica, cuya composición se determina en los programas de trabajo de disciplinas (módulos).

Las instalaciones para el trabajo independiente de los estudiantes deben estar equipadas con equipos informáticos con la capacidad de conectarse a Internet y acceso a la información electrónica y el entorno educativo de la organización.

Se permite reemplazar el equipo con sus contrapartes virtuales.

4.3.2. La organización debe recibir un conjunto necesario de licencias y software distribuido libremente, incluida la producción nacional (la composición se determina en los programas de trabajo de las disciplinas (módulos) y está sujeta a la actualización si es necesario).

4.3.3. Cuando se utiliza en el proceso educativo de publicaciones de impresión, el Fondo de la Biblioteca debe estar equipado con publicaciones impresas a la tasa de al menos 0.25 copias de cada una de las publicaciones especificadas en los programas de trabajo de las disciplinas (módulos), el practicante, por un aprendiz. Entre las personas al mismo tiempo que dominen la disciplina apropiada (módulo), pasando la práctica relevante.

4.3.4. Se debe proporcionar acceso (acceso remoto), incluso en el caso de aplicar el aprendizaje electrónico, las tecnologías educativas remotas, a las bases de datos profesionales modernas y los sistemas de referencia de información, cuya composición se determina en los programas de trabajo de disciplinas (módulos) y está sujeto. para actualizar (si es necesario).

4.3.5. Los estudiantes de la cantidad de personas con discapacidades y personas con ABS deben recibir recursos educativos impresos y (o) en formas adaptadas a sus restricciones de salud.

4.4. Requisitos para las condiciones de contratación para la implementación del programa maestro.

4.4.1. La implementación del programa maestro es proporcionada por las instituciones educativas de la organización, así como las personas involucradas en la Organización para la implementación del programa de maestría en otras condiciones.

4.4.2. Las calificaciones de los trabajadores pedagógicos de la Organización deben cumplir con los requisitos de calificación especificados en los directorios de calificación, y (o) estándares profesionales (si están disponibles).

4.4.3. Al menos el 70 por ciento de la cantidad de trabajadores pedagógicos de la Organización involucrada en la implementación del Programa Master, y las personas involucradas en la implementación del Programa Master (basado en el número de tasas reemplazadas dadas a los valores enteros) deben conducirse científicos, educativos y trabajo metodológico y (o) práctico correspondiente al perfil de la disciplina impartida (módulo).

4.4.4. Al menos el 5 por ciento del número de trabajadores pedagógicos de la organización involucrada en la implementación del Programa de la Maestra, y las personas involucradas en la implementación del programa de maestría en otras condiciones (basadas en el número de tasas reemplazadas dadas a valores enteros), Deben ser gerentes y (o) empleados de otras organizaciones que realizan trabajos en la esfera profesional correspondientes a actividades profesionales a las que se están preparando graduados.

4.4.5. Al menos el 60 por ciento del número de trabajadores pedagógicos de la organización y las personas involucradas en las actividades educativas de la organización en otras condiciones (basada en el número de tasas reemplazadas dadas a valores de enteros) deben tener un título (incluido un grado científico recibido en Un estado extranjero y reconocido en la Federación de Rusia) y (o) el científico (incluido el científico obtenido en un país extranjero y reconocido en la Federación de Rusia).

4.4.6. La gestión general del contenido científico del programa maestro debe ser realizado por un empleado científico y pedagógico de la organización, que tiene un título (incluido un título científico asignado al extranjero y reconocido en la Federación de Rusia), realizando proyectos de investigación independiente (creativos) (Participando en la implementación de dichos proyectos) en la dirección de la capacitación que tiene publicaciones anuales basadas en los resultados de la actividad de investigación (creativa) especificada en revistas científicas y publicaciones líderes nacionales y (o) extranjeras, así como los resultados de Esta actividad de investigación (creativa) en conferencias nacionales e internacionales que realizan la aprobación anual de los resultados.

4.5. Requisitos para las condiciones financieras para la implementación del programa maestro.

4.5.1. El apoyo financiero para la implementación del programa maestro debe llevarse a cabo en el monto no más bajo que los valores de los costos básicos de la prestación de servicios públicos para la implementación de programas educativos de educación superior: programas de la magistratura y valores. de coeficientes correctivos a los costos básicos de los costos definidos por el Ministerio de Educación y Ciencia de la Federación de Rusia.

4.6. Requisitos para los mecanismos aplicados para evaluar la calidad de las actividades educativas y capacitar a los estudiantes bajo el programa de magistratura.

4.6.1. La calidad de las actividades educativas y la capacitación de los estudiantes en virtud del Programa de Magistraz se determina en el marco del sistema de evaluación interna, así como el sistema de evaluación externo, en el que la organización participa de manera voluntaria.

4.6.2. Para mejorar el programa de magistraz, la organización, al realizar una evaluación interna regular de la calidad de las actividades educativas y la capacitación en virtud del programa, atrae a los empleadores y (o) sus asociaciones, otras personas legales y (o), incluidos los trabajadores pedagógicos de la organización.

En el marco del sistema de evaluación de la calidad interna de las actividades educativas en virtud del Programa de Magistración, se proporciona la posibilidad de evaluar las condiciones, el contenido, la organización y la calidad del proceso educativo en su conjunto y las disciplinas individuales (módulos) y las prácticas.

4.6.3. La evaluación externa de la calidad de las actividades educativas en virtud del programa del programa de maestría en el marco del procedimiento de contabilidad estatal se lleva a cabo para confirmar el cumplimiento de las actividades educativas en el marco del programa maestro, los requisitos del FMAM al tener en cuenta la PSO relevante.

4.6.4. La evaluación externa de la calidad de las actividades educativas y la capacitación en virtud del Programa de Magistraz se puede realizar en el marco de la acreditación vocacional, realizada por los empleadores, sus asociaciones, así como las organizaciones autorizadas, incluidas las organizaciones extranjeras o las organizaciones vocacionales nacionales autorizadas que pertenecen a Estructuras internacionales., Para reconocer la calidad y el nivel de graduados, cumpliendo con los requisitos de las normas profesionales (si están disponibles), los requisitos del mercado laboral para los especialistas del perfil correspondiente.