Psicología Social. Svencitsky a.l.

Psicología social: estudios. - M.: Tk Velby, Publishing House Prospekt, 2005. - 336 p.
ISBN 5-482-00060-5

Esta versión del libro de texto se caracteriza por el hecho de que los capítulos individuales dispersos en diferentes partes del archivo finalmente se resumen en un archivo.

Capítulo
2. La historia del desarrollo del conocimiento socio-psicológico.
Encontrar las causas del comportamiento social: de la antigüedad a xx.
Registro de psicología social en ciencias independientes.
Los principales enfoques teóricos en la psicología social occidental.
Desarrollo de la psicología social nacional.
Resumen
Conceptos clave

Capítulo
3. Métodos de psicología social.
Etapas de la investigación social y psicológica.
Correlante y investigación experimental.
Observación
Métodos de encuesta
Análisis de documentos.
Resumen
Conceptos clave
Literatura para lectura adicional.

Capítulo
4. Personalidad en el mundo social.
El concepto de personalidad
I-Concepto y autoestima
Identidad social como parte del concepto I
Autorregulación
Concepto de acción social
Realizando roles sociales
Influencia mutua y papel social
Resumen
Conceptos clave
Literatura para lectura adicional.

Capítulo
5. Socialización
Naturaleza de la socialización.
Teorías de socialización
Agentes de socialización
Resumen
Conceptos clave
Literatura para lectura adicional.

Capítulo
6. Instalación y comportamiento social.
Concepto de instalación
Formación y cambio de instalaciones.
Concepto de la regulación disposicional del comportamiento de la personalidad.
¿Hay alguna conexión entre las instalaciones y el comportamiento?
Resumen
Conceptos clave
Literatura para lectura adicional.

Capítulo
7. Grupos sociales: Características principales.
Grupo como objeto de análisis socio-psicológico.
Funciones de grupo
Tamaño del grupo
Estructura de grupo.
Comunicaciones de grupo
Sociometría como método de estudiar una estructura grupal.
Grupo de clasificaciones
Organización como grupo social.
Resumen
Conceptos clave
Literatura para lectura adicional.

Capítulo
8. Influencias grupales en el comportamiento individual.
Fases de la membresía del grupo
Influencia de los estándares grupales para la personalidad.
Conformidad: la influencia de la mayoría.
Conformidad: influencia minoritaria
Grupos de referencia e identidad.
Facilitación social
Relajación social
Facilitación social y relajación social.
Definitivo
Resumen
Conceptos clave
Literatura para lectura adicional.

Capítulo
9. Dinámica de grupo y eficiencia grupal.
El concepto de dinámica grupal.
Compatibilidad psicológica de los miembros del grupo.
Grupo de toma de decisiones
Pros y contras de la toma de decisiones grupales.
Liderazgo y liderazgo en grupos y organizaciones.
Clima socio-psicológico del grupo.
Resumen
Conceptos clave
Literatura para lectura adicional.

Capítulo
10. Comunicación y conocimiento social.
Concepto de comunicación
Los aspectos principales del proceso comunicativo.
Comunicación no verbal
Formación de la primera impresión de una persona.
Categorías sociales y estereotipos
Atribución causal
Interacción social y comunicación.
Resumen
Conceptos clave
Literatura para lectura adicional.

Capítulo
11. Influencia interpersonal y social.
Definición de conceptos
Dependencia, incertidumbre y poder.
¿Cómo se influencian las personas?
Conceptos básicos del poder social (psicológico.
aspectos de)
Autoridad de la legitimidad del poder.
De la obediencia - a la agresividad.
Problemas y perspectivas de investigación de influencia y poder.
Resumen
Conceptos clave
Literatura para lectura adicional.
Literatura

El libro de texto describe sistemáticamente los fundamentos de la psicología social de conformidad con las disposiciones de las obras modernas de investigadores nacionales y extranjeros. Los temas de la psicología social del individuo, se consideran las principales características de los grupos sociales, cubrieron los problemas de la influencia interpersonal y la comunicación. Se describen las principales direcciones de trabajo aplicado en psicología social. Para una mejor asimilación del material estudiado, al final de cada capítulo, también se incluye un resumen, así como las preguntas para la autoprueba y la discusión en seminarios, tareas de trabajo independiente.

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Svenzitsky A. L.

Psicología social: estudios. - M.: Tk Velby, Publishing House Prospekt, 2005. - 336 p.

ISBN 5-482-00060-5

El libro de texto contiene una presentación sistemática de los fundamentos de la psicología social. Tales problemas fundamentales se destacan como la psicología social de la personalidad, la influencia mutua del individuo y el grupo, la comunicación y el conocimiento social, la influencia interpersonal. También se discute la historia del desarrollo del conocimiento socio-psicológico, se da una revisión de los principales métodos de psicología social. El contenido de este libro de texto corresponde al programa del curso y se basa en materiales de estudios socio-psicológicos nacionales y extranjeros, incluido el trabajo más avanzado.

Para los estudiantes de instituciones educativas más altas, maestros que están interesados \u200b\u200ben los problemas de psicología social.

Mis nietos -

Marzo, Leonacia, Yerofoy, Arsenia

Prefacio

La psicología social nacional en el proceso de su formación y desarrollo pasó un camino difícil. La idea teórica de los sociólogos rusos, los filósofos y los psicólogos del fin del siglo XIX, a principios del siglo XX, que afectó los problemas sociales y psicológicos, no llevó a la asignación de la psicología social como una ciencia independiente. Intentos de formar "psicología social marxista" en la década de 1920. No coronado con éxito en una variedad de razones objetivas y subjetivas (para obtener detalles, ver cap. 2 de este trabajo). Un largo descanso en el desarrollo de la psicología social nacional desde fines de la década de 1920 hasta el final de la década de 1950. Él llevó a nuestro retraso (llamará las cosas con sus propios nombres) de la ciencia mundial.

Un estudiante ruso moderno que desarrolla los conceptos básicos de la ciencia psicológica probablemente será sorprendente descubrir que durante un largo período, la psicología social no se ha enseñado en ninguna parte. El autor de estas líneas se graduó del Departamento de Psicología de la Facultad de Filosofía de la Universidad Estatal de Leningrado en 1959, asimilada firmemente (¡así que se enseña!) Que la psicología social, la ciencia burguesa y no hay lugar en el sistema de psicología marxista. Sin embargo, los tiempos están cambiando, y cambiamos junto con ellos. Y todo lo que reclamaron pesimistas, nadie puede detener el progreso científico. En la ola de cambio socio-político de la segunda mitad de la década de 1960 de la década de 1960. En la URSS, el renacimiento de la ciencia socio-psicológica nacional se hace posible (en ese momento, por supuesto, sobre una base marxista). Desde 1966, comienza la enseñanza del curso de la psicología social en la Facultad de Psicología, que acaba de descubrir en la Universidad Estatal de Leningrado.

El autor de estas líneas, mientras que el investigador junior del laboratorio de la psicología social de la investigación social compleja de la Universidad de Leningrado, recuerda sus dificultades docentes del período en que tuvo que tomar por primera vez leyendo el curso de la psicología social para los estudiantes. . Por supuesto, no hubo libros de texto domésticos en la psicología social, no había nadie y la experiencia de enseñar a esta ciencia. Sin embargo, como dicen ahora, el "proceso fue". En Leningrado (donde se inauguró el primer laboratorio de la psicología social de la universidad en 1962) y se inició otras ciudades, las conferencias científicas aparecen en temas sociales y psicológicos, la comunidad de investigadores está creciendo.

En ese momento, la psicología social atrajo no solo a los psicólogos, sino también a los entusiastas de otras regiones científicas, se publican las primeras monografías sobre la psicología social. PARYGIN, E.S. Kuzmina, a.g. Kovaleva, a.a. Bodaleva, B.F. Porshnev. Estas obras han servido como beneficios de capacitación en la psicología social.

Un importante hito del desarrollo de la psicología social nacional y un indicador de su madurez fue entrar en la luz del primer libro de texto G.m. Andreyeva "Psicología social" (M.: Publicación de la Universidad Estatal de Moscú, 1980), quien sufrió varias reimpresiones y realizó con éxito sus funciones hasta el día de hoy.

Los cambios cardinales que ocurrieron en nuestra sociedad en la última década no pudieron tocar y la psicología social. Liberado de la dictada ideológica de un partido dominante, los psicólogos sociales domésticos en su trabajo tratan de seguir en la sólida ciencia mundial. Esto también se manifiesta en sus encuestas teóricas y en estudios empíricos. La preparación de los psicólogos sociales certificados, que, como muestra la práctica, no es inferior a los graduados de las universidades extranjeras.

Actualmente, no puede quejarse de la falta de literatura socio-psicológica. En los estantes de las librerías, puede ver las monografías de los psicólogos nacionales y extranjeros, colecciones de sus artículos, enseñanza de ayudas. Sin embargo, todo esto no excluye nuevos y nuevos libros de texto. Ningún autor del libro de texto en psicología social no puede calificar que su libro de texto es excepcional y no tiene nada que ver con otros libros de texto. Un libro de texto siempre complementa el otro. Incluso en la escuela secundaria, se considera útil tener un libro de texto regulatorio no uno, pero algunos, cada uno de los cuales puede ser bueno a su manera, y la elección final tiene el derecho de hacer un maestro. Especialmente esto se aplica a la escuela superior.

Este libro de texto refleja el contenido principal del curso leído por el autor de la Universidad Estatal de San Petersburgo y el Instituto Báltico de Ecología, Política y Ley. La base del material descrito son los datos de los psicólogos sociales nacionales y extranjeros (principalmente estadounidenses). Cada capítulo termina con una breve declaración de su contenido, los conceptos clave se asignan a la asimilación de los cuales se debe prestar atención, y se da una breve lista de referencias para una lectura adicional. Al final del libro de texto, se muestra una lista completa de la literatura utilizada, lo que permitirá a un estudiante y un especialista en contacto con la fuente original para profundizar su conocimiento.

El autor es consciente de que el contenido de este libro de texto sufre ciertos incompletos. Sin embargo, la pregunta de qué secciones. deberíaincluir un libro de texto en psicología social, está abierto. Incluso si se comunica con los libros de texto americanos modernos en la psicología social (mucha experiencia se ha acumulado aquí), entonces puede asegurarse de cuánto no se preocupan entre sí. Y en una broma, y \u200b\u200ben serio que el autor siempre le dice a sus estudiantes sobre lo que está en el mundo de los psicólogos sociales, tantos también hay opiniones sobre el contenido de la psicología social como la ciencia. Sin embargo, la problemática principal, por supuesto, debe estar presente en todos los libros de texto. Estos son temas de socialización (la formación de un individuo como persona), la influencia mutua de las personas entre sí (tanto individualmente como en el nivel de grupo), conocimiento social y comunicación. En este libro de texto, todos estos problemas se consideran con diversos grados. Más que en otros libros de texto domésticos, se presenta el trabajo de la Escuela Socio-psicológica de San Petersburgo (Leningrado), cuyo fundador fue E. Kuzmin. Pagamos la atención notable a los métodos de la psicología social. Esto se explica por el hecho de que no se publicaría un solo trabajo por el último tramo de un siglo, donde se describiría los métodos de recopilación y el análisis de información primaria en un estudio socio-psicológico empírico. Por lo tanto, el conocido de los lectores con la forma en que se extrae el material, que luego conduce a la construcción de teorías o el desarrollo de recomendaciones prácticas, es necesario obtener una imagen holística de la ciencia socio-psicológica.

El autor considera que su deuda agradable agradece a los estudiantes, atención e interés en conferencias, preguntas y discusiones en los seminarios estimuló el trabajo en este libro. El autor de la psicología social de la Universidad Estatal de San Petersburgo de la Universidad Estatal de San Petersburgo, el clima emocional, que es imposible contribuir a sus colegas profundamente agradecidos. Aprovechando la oportunidad sinceramente gracias al profesor A.A. Krylova, decano de la Facultad de Psicología de 1976 a 2002, por atención a los esfuerzos científicos del autor y su apoyo.

Apreciación especial: esposa y amiga leal G.T. Tsulnikova, quien participó en la preparación del manuscrito a la prensa, su primer lector y su crítica.

ALABAMA. SvencitskySan Petersburgo, agosto de 2002

CAPÍTULO 1 Psicología social como ciencia.

§ 1. ¿Qué es un contexto social?

Imagina tal foto. Tierra, campo. En él, el campesino, el procesamiento duro de este sitio, como dicen, en el sudor de su rostro. Pero el niño aparece al lado de Aparece, toma los enfermos de tomate de su bolsillo y ... Él los lanza directamente en la cabeza del campesino. Golpe directo. Y ahora la pregunta para usted, querido lector: "¿Qué será el campesino? ¿Cómo se comportará? ¿Qué acciones tomarán?"

"Observando qué campesino", pueden decir, tal vez muchos. "Depende de su temperamento", se agregará una persona familiarizada con la AZA de la psicología general. Si el campesino es un colérico, entonces, aparentemente, se apresura a que un niño se adapte a los oídos. Si el campesino es flemático, solo stands pensamiento, arrancado del caso. El especialista en psico-fisiología explicará bien por qué el campesino cayó chispas de los ojos. Sin embargo, ni el primero ni el segundo no se predijerán con mayor precisión el posible comportamiento del campesino en este ejemplo.

En algún momento, el turno del psicólogo social vendrá. "Vamos a empezar primero", dirá primero. "No hay un campesino en general, no hay un niño en general. Otro Voltaire dijo que cada uno de nosotros es la creación del tiempo en que vive. Por lo tanto, cada persona debe ser considerada en Un contexto social específico, t.. En estrecha conexión con todo su entorno social. Supongamos que este ejemplo se refiere al período del feudalismo. El campesino trabaja en la parcela de la tierra alquilada desde el feudal, y el querido, hijo de este feudal. No importa cómo el campesino tendría, es poco probable que sea poco probable que sea temperamento. Quiere aprender maliciosos. Toma otra era. El campesino es un granjero, cultivando su propia parcela de tierra, y el niño es el hijo de otro. Agricultor que ha perdido durante mucho tiempo la primera gran cantidad de dinero. Obviamente, en este caso, tenemos más razón para esperar reacciones agresivas al niño del lado del campesino.

Este ejemplo (del trabajo de VB Olshansky) demuestra convincentemente la necesidad de tener en cuenta un cierto contexto social, dentro del cual nos llevan a cabo la situación de la interacción de ciertas personas.

Incluso si alguna persona está actualmente, él, sin embargo, se esfuerza por permanecer dentro de un cierto contexto social, siendo

Los animales públicos (como un hombre llamado Aristóteles aún en el siglo IV a nuestra era). Recuerda a tu amigo sobre Robinson Cruzo. Poco después de que el navegador cayó en una isla desierta, decidió comenzar un calendario, una pertenencia integral de la compañía a la que él mismo pertenecía. Robinson hizo una línea en un palo con un cuchillo todos los días. Al mismo tiempo, la larga lista significaba el domingo, y aún más, el primer número de cada mes. Ahora responde, por favor, ¿por qué Robinson es todos los años de permanecer en una isla del desierto correctamente realizados un calendario? ¿Por qué los domingos asignados? El significado era aquí, y este significado es en la naturaleza social del hombre. Déjame recordarte la forma en que un devoto de un amigo del héroe del viernes novedoso no tuvo ninguna idea del calendario y no fue en absoluto ilusivamente. Cada uno de nosotros tiene su propio mundo social, la influencia de la que todos estamos expuestos. Por otro lado, nuestro mundo social está experimentando cierto impacto en nuestra parte. Esta es una influencia mutua y está en el centro de interés de la investigación del psicólogo social, y el contexto social es la base para comprender el comportamiento social de una persona.

§ 2. Tema de la psicología social.

Cada uno de nosotros vive en el mundo en la población de muchas otras personas. Entre ellos se encuentran familiares y amigos, amigos y amigos. Muchos y simplemente familiares. Nos comunicamos constantemente con alguien, trabajamos juntos, aprendemos o pasamos su tiempo libre, con otros que vemos ocasionalmente. Alguien viene a nosotros solo una vez en la vida, especialmente si vivimos en una gran ciudad, y con cientos de millones de otras personas que habitan nuestro planeta, nunca nos reuniremos. Sin embargo, aquellos y otros, y otros, de una manera u otra nos afectan, causando ciertos cambios en nuestra conciencia y comportamiento.

Desde tiempos inmemoriales, una persona pensó en cómo entender mejor a otras personas, influir en ellos, establecer ciertas relaciones con ellos. Esto fue causado por las necesidades de la práctica, buscar las mejores formas de organización e interacción de las personas en diversos campos, económicos, políticos, militares, educativos, médicos, etc.

¿Por qué diferentes personas de diferentes maneras perciben y evalúan los mismos fenómenos? ¿Cómo se forman las creencias humanas y es posible cambiarlas? ¿Cuáles son las fuerzas y cómo afectan las acciones de las personas? ¿Cuál es la base, podemos confiar en una persona en particular?

¿Por qué las personas a menudo están de acuerdo con la opinión mayoritaria? ¿Por qué sucede por el contrario, y una persona persuade a todos los demás? ¿Cómo puedes estar de acuerdo en las acciones de varios?

¿Hombre de KiH e incluso masas grandes de personas? ¿Por qué muchos de nosotros buscamos ayudar a otros? ¿Qué puede causar un comportamiento agresivo de las personas? ¿Por qué razones incluso las personas cercanas a veces se pelean? ¿Por qué son tan diversas manifestaciones de amistad y amor? ¿Es posible enseñar una comunicación exitosa? ¿Cómo afectan sus características de la relación de las personas?

Todas las preguntas similares derivadas de las diversas formas de contactos entre las personas están tratando de responder a una rama de conocimiento científica como la psicología social. Esta es una ciencia que estudia los patrones de conocimiento entre sí, sus relaciones y influencias mutuas.Entonces, en el centro de la atención de la atención del psicólogo social, hay consecuencias de diversos tipos de contactos entre las personas, manifestados en forma de pensamientos, sentimientos y acciones de individuos individuales. Estos contactos pueden ser directos, como dicen, cara a cara. Están y se median, por ejemplo, mediante el uso de comunicaciones masivas: prensas, radio, televisión, cine, internet, etc. Es, por lo tanto, el impacto en las personas no solo de aquellas u otras personas, sino también a grupos sociales y sociedades individuales en general. .

Los contactos entre personas pueden ser aleatorios y relativamente cortos, por ejemplo, la conversación de dos viajeros en un compartimento del carruaje ferroviario. A la inversa, los contactos interpersonales pueden adquirir un tiempo sistemático y largo. Por ejemplo, en la familia, en el trabajo, en compañía de amigos. Al mismo tiempo, el objeto del interés de la investigación del psicólogo social puede ser no solo pequeño en su número de personas, sino también de las comunidades que incluyen una cantidad significativa de personas distribuidas en el territorio grande. Por ejemplo, nación, clases, fiestas, sindicatos, grandes contingentes de varias empresas, firmas, etc. Estas comunidades se pueden caracterizar por diversos grados de organización. Compare, por ejemplo, una gran multitud en la plaza, se reunió sobre las vacaciones de masa y una unidad militar importante. Una amplia variedad de grupos grandes también actúa como objetos de psicología social.

Cabe señalar que ciertas relaciones surgen no solo entre individuos individuales, sino también entre grupos enteros, tanto pequeños como grandes. Las relaciones intergrupales pueden ser diferentes de la naturaleza, desde la comprensión mutua y la cooperación hasta la confrontación aguda. Los fenómenos universalmente observados de la globalización, característica de nuestro siglo, hacen problemas exclusivamente relevantes de la comunicación intercultural. Hoy, un número creciente de representantes de varios grupos étnicos y culturas directamente.

Enfrentados entre sí en el proceso de implementación de varias acciones conjuntas. Enseñar a estas personas a interactuar con éxito para lograr objetivos comunes, también un problema socio-psicológico.

Entonces, considerando la estructura de la psicología social como ciencia, se pueden distinguir las siguientes secciones:

Psicología social de la personalidad;

Psicología social de la comunicación y la interacción interpersonal;

Grupos de psicología social.

La psicología social del individuo abarca los problemas causados \u200b\u200bpor la naturaleza social de la personalidad, su inclusión en varios grupos y sociedad en su conjunto. Esto, por ejemplo, los temas de socialización de la personalidad, sus cualidades socio-psicológicas, la motivación del comportamiento de la personalidad, la influencia de las normas sociales sobre este comportamiento.

La psicología social de la comunicación y la interacción interpersonal considera varios tipos y medios de comunicaciones entre las personas (incluida la comunicación masiva), los mecanismos de estas comunicaciones, los tipos de interacción de las personas, desde la cooperación hasta el conflicto. Estrechamente relacionados con este problema y temas de conocimiento social, como la percepción, la comprensión y la evaluación por parte de las personas entre sí.

La psicología social de los grupos cubre una variedad de fenómenos y procesos grupales, estructura y dinámica de grupos pequeños y grandes, diversas etapas de sus medios de vida, así como las relaciones intergrupales.

§ 3. Especificidad del enfoque socio-psicológico.

Como vemos, la esfera de los fenómenos de la psicología social es muy amplia. Sin embargo, en última instancia, esta ciencia está tratando de identificar cómo las personas se afecta y cómo se comportan en diversas situaciones, es decir, Varias características del comportamiento social. Se sabe que una serie de otras áreas de conocimiento científica también participan en la investigación de ciertas partes en el comportamiento social de las personas. ¿Cuál es la especificidad del análisis socio-psicológico? Es posible considerar su diferencia con respecto a otros enfoques sobre el ejemplo de un fenómeno de este tipo como el crimen en las grandes ciudades (Taylor, Peplau y Sears, 1994).

Sociólogos, economistas, científicos políticos y representantes de otras ciencias públicas. análisis de nivel social(es decir, tal que se refiere a las características de la sociedad en su conjunto). Al mismo tiempo, los investigadores están tratando de comprender los tipos generales de comportamiento social. Por ejemplo, el nivel de asesinatos, comportamiento de los votantes o gastos de consumo. Según

Con este enfoque, el comportamiento social se explica por factores tales como una desaceleración económica, conflictos de clase, enfrentamientos entre grupos étnicos competidores, recortes en regiones separadas, política gubernamental o cambios tecnológicos. El propósito del análisis social es identificar los vínculos entre las influencias sociales generales y los tipos generales de comportamiento social. Estudiando la violencia en las ciudades, los sociólogos buscan relaciones entre el nivel de crímenes crueles y los factores como la pobreza, la inmigración o la industrialización de la sociedad.

Nivel individual de análisis.generalmente se utiliza en la psicología de la personalidad y la psicología clínica. Aquí, el comportamiento de las personas se explica sobre la base de la historia única de la vida de una persona y sus características psicológicas. De acuerdo con este enfoque, las características de la personalidad y los motivos pueden explicar por qué uno u otro individuo se comporta de cierta manera y por qué dos personas pueden responder de manera completamente diferente en la misma situación. Con un nivel individual de análisis, la tendencia se manifiesta para explicar los crueles delitos sobre la base de la historia única de la vida de los criminales y sus rasgos personales.

Por ejemplo, v.l. Vasilyev enfatiza la necesidad de estudiar a los llamados individuos marginales, cuya característica principal es la inestabilidad social interna. Los "marginales" se distinguen por la incapacidad de dominar completamente las tradiciones culturales y desarrollar las habilidades sociales apropiadas del comportamiento en el entorno en el que se encontraron. Entonces, es un residente de una "profunda" rural, obligada a vivir y trabajar en una gran ciudad, un hombre adulto que se mudó a la región, donde le hablan un extraño y no conociendo las costumbres y tradiciones locales. Probar un alto nivel de estrés emocional, la "personalidad marginal" entra fácilmente al conflicto con el entorno social circundante (Vasilyev, 2000).

Los psicólogos sociales recurren a otro nivel de análisis. interpersonal(interpersonal). Su atención se enfoca en la situación social actual en la que era la persona. La situación social incluye a otras personas en este entorno, su instalación y comportamiento, así como su actitud hacia esta personalidad. Para comprender las causas de los crímenes crueles, los psicólogos sociales pueden emitir una pregunta como esta: ¿qué tipos de situaciones interpersonales forman reacciones agresivas que pueden llevar a un aumento en el comportamiento cruel? Una de las explicaciones socio-psicológicas importantes es que el estado de frustración causa un enojado en los humanos y, por lo tanto, contribuye a las tendencias.

Act Agresivo. Esto se llama hipótesis de frustración - agresión. De acuerdo con esto, se supone que una persona que conoció un obstáculo para el logro del objetivo deseado, está experimentando frustración y enojo, y lo más probable es que salga de sí mismo. Tal efecto de la frustración es una de las explicaciones de los crímenes brutales a nivel interpersonal.

Con la ayuda de la hipótesis de la frustración, la agresión, ya que creen los psicólogos estadounidenses, también se puede explicar cómo los factores económicos y sociales a gran escala crean situaciones que conducen a la violencia y los delitos. Por ejemplo, los pobres que habitan las zonas abarrotadas de barrios marginales urbanos están sin duda frustrados; No pueden obtener un buen trabajo, para proporcionar un hogar decente, para garantizar un ambiente seguro para sus hijos, etc. La frustración por todas estas razones puede causar ira, lo que a veces es una causa directa de un crimen cruel. La hipótesis de la frustración: la agresión se centra en la situación social inmediata, los sentimientos de los pensamientos, que esta situación causa a las personas con varias características sociales y la influencia de estas reacciones subjetivas al comportamiento.

Por supuesto, cada uno de los tres enfoques especificados (sociales, individuales, interpersonales) tiene su valor y es esencial si queremos entender como un comportamiento social completamente complejo. Por lo tanto, existe una coincidencia significativa en la naturaleza de los estudios realizados entre estas disciplinas científicas. Este libro presenta al lector en el mundo del comportamiento humano, basado en la perspectiva socio-psicológica. Sin embargo, debemos tener en cuenta que es imposible realizar líneas de demarcación claras, excluyendo la psicología social de otras ciencias. El famoso psicólogo social francés S. Moskovichi caracterizó la psicología social como un "puente" entre otras ramas del conocimiento (Moscovici, 1989). Significaba que la psicología social atraía a los descubrimientos de sociología, antropología, ciencia política, economía y biología para comprender mejor cómo se incluye el individuo en el mayor sistema social.

§ 4. Dos psicología social.

Tal vez el nombre de este párrafo parezca a otro lector bastante extraño, pero sin embargo, como dicen, el hecho permanece. Desde principios del siglo pasado, comenzaron a ser emitidos, principalmente en los Estados Unidos, las dos ramas principales de la psicología social, psicológica y sociológica. Las diferencias entre los problemas de estas dos direcciones y sus bases teóricas a veces se ven esencialmente. Certificado de este

Las disposiciones de los casos llevan a la socióloga estadounidense A.S. A Marte. En uno de los colegios conocidos por él, la psicología social se impartió en el curso de la psicología. A lo largo de los años, ella ha sido leído por ambos semestres, sino dos maestros diferentes. Uno de ellos para la sociología, la otra, a la psicología individual. Los cursos de estos maestros no tenían casi nada en común entre sí, y como resultado, los estudiantes soportaron "ideas completamente diferentes sobre el tema que leen dependiendo de si lo escucharon en el otoño o en el semestre de primavera" (Tomars, 1961) .

Notando la presencia de problemas teóricos y prácticos causados \u200b\u200bpor una dualidad peculiar de psicología social, G.m. Andreeva cree que este estado de cosas está permitido solo en alguna etapa del desarrollo de la ciencia, y "el beneficio de las discusiones sobre su tema debe ser, por cierto, y contribuir a la decisión inequívoca de la cuestión" (Andreeva, 1996 . P. 22). Sin embargo, mientras que en las páginas de los libros de texto modernos estadounidenses y europeos, existen existencia de dos psicología social como un homenaje a la tradición de larga data (Franzoi, 1996; Houston et al., 2001).

En primer lugar, se observa que, aunque ambas direcciones de conocimiento socio-psicológico consideran el comportamiento social, lo hacen desde diversas posiciones teóricas. En el centro de la atención de la psicología social psicológica es un individuo. Al mismo tiempo, los investigadores están tratando de comprender y predecir el comportamiento social, abordando el análisis de incentivos directos, estados psicológicos y personalidades de la persona. Se supone que las variaciones en el comportamiento se deben a la forma en que las personas interpretan los incentivos sociales o sus diferencias personales. Incluso al estudiar la dinámica del grupo, la tendencia se manifiesta para explicar estos procesos a nivel individual. El principal método de investigación aquí es un experimento. Partidarios de la psicología social sociológica, por el contrario, el papel de las diferencias individuales y el impacto de los incentivos sociales directos para el comportamiento. El foco de esta área es un grupo o sociedad. Al mismo tiempo, los investigadores para comprender el comportamiento social, recurren al análisis de las variables sociales, como el estatus socioeconómico, los roles sociales y las normas culturales. La atención prevaleciente se presta aquí por las características de gran tamaño de los grupos sociales que en la psicología social psicológica. Por lo tanto, los psicólogos sociales de la dirección sociológica se comprometen preferiblemente a explicar dichos problemas sociales como la pobreza, el comportamiento de la desviación del crimen.

Los principales métodos de investigación aquí son encuestas y seguimiento.

En general, se reconoce que ambas direcciones de la psicología social moderna se afectan mutuamente, enriquecidas mutuamente. Sin embargo, hoy, a pesar de esta influencia mutua, la psicología social psicológica y la psicología social sociológica se desarrollan en paralelo. Teniendo en cuenta los problemas de la psicología social en el presente libro, procederemos de la dirección psicológica de esta ciencia. Entender la psicología social como la ciencia psicológica es característica de la escuela social y psicológica de la Universidad Estatal de San Petersburgo (Leningrado), donde tal comprensión es tradicional.

RESUMEN

Enfoque científico para comprender el comportamiento de una persona.
el siglo asume la contabilidad de un cierto contexto social,
esos. Cerrar conexión de un hombre con todo su entorno social.
La psicología social es una ciencia que estudia la ley.
la dimensión del conocimiento del uno al otro, sus relaciones.
y influencias mutuas. El foco del psicólogo social.
hay consecuencias de diversos tipos de contactos entre
gente manifestada en forma de pensamientos, sentimientos y acción de
individuos delian. Estos contactos pueden ser como
(cara a cara) y mediada (por
uso de comunicaciones masivas).
La estructura de la psicología social como la ciencia incluye.
las siguientes secciones: Psicología de la personalidad social, soci.
anyny Psicología de la comunicación y la interacción interpersonal.
viya, grupos de psicología social.
Específicos de la psicología social como la ciencia a diferencia de
la ciología y la psicología de la personalidad es usar.
nivel de análisis terperal. Atención social
los psicólogos se centran en la situación social actual,
en el que había alguna personalidad. Situación social
incluye a otras personas en este entorno, sus bocas.
nuevo y comportamiento, así como las actitudes hacia esta personalidad.
Desde principios del siglo pasado, se emitieron dos ramas de Soci.
psicología - Psicológico y sociológico. Ambas cosas
direcciones Ver el comportamiento social, pero con tiempos.
posiciones teóricas personales. El centro de atención es la psicología.
la individivida es el individuo. En el centro
atención de Psicología Social Sociológica - Grupo.
o sociedad en su conjunto. Ambas direcciones de moderno social.
la psicología de Noah se afecta mutuamente, mutuamente enriquecidos.

/ Contexto social V. Psicología social V Psicología de la personalidad social.

S. Psicología social de la comunicación y la interacción interpersonal.

V. Grupo de Psicología Social S. Análisis interpersonal S. Psicología social psicológica en psicología social sociológica.

Literatura para lectura adicional.

Andreeva g.m.Psicología Social. M Aspect-Press 1996.

Aronson E., Wilson T., Eykert R.Psicología Social. SPB.: Prime-Evronova, 2002.

PARYGIN B.D.Psicología Social. SPB.: IGUP, 1999.

Psicología social / respuesta ed. Alabama. Zhuravlev.M.: Pen Se, 2002.

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Shikhev p.n.Psicología social moderna. M.: Editorial "Instituto de Psicología RAS", 1999.

PREFACIO CAPÍTULO A 1. Psicólogos sociales I K a la ciencia § 1. ¿Qué es un contexto social? § 2. Tema de la psicología social § 3. Enfoque específico y socio-psicológico § 4. Dos contenidos cortos de la psicología social Conceptos clave Literatura para lectura adicional Capítulo 2. Historia del desarrollo del conocimiento social y psicológico § 1. Encontrar las causas del comportamiento social: desde la antigüedad a XX en el § 2. Registro de la psicología social en la ciencia independiente § 3. Enfoques teóricos básicos en la psicología social occidental § 4. Desarrollo de la psicología social nacional. Contenido corto Conceptos clave Literatura para lectura adicional Capítulo 3. Métodos de psicología social § 1. Etapas de un estudio social y psicológico § 2. Correlación y estudio experimental § 3. Observación § 4. Métodos de encuesta § 5. Resumen de análisis de documentos Conceptos clave Literatura para lectura adicional Capítulo 4. Personalidad en el mundo social § 1. El concepto de personalidad § 2. I-Concept y autoestima § 3. Identidad social como parte del concepto I § 4. Auto-regulación § 5. Concepto del rol social § 6. En Observe los roles sociales § 7. Multing of PERSONALIDAD Y ESTADO SOCIAL Concepto de concentración cortos Concepto de conceptos de literatura para lectura adicional Capítulo 5. Socialización § 1. Naturaleza de la socialización § 2. Teoría de la socialización § 3. Agentes de socialización Conceptos clave de contenido corta Literatura para lectura adicional Capítulo 6 . Instalación y comportamiento social § 1. Concepto de instalación § 2. Formación y cambio de instalaciones § 3. Concepto de la regulación dispuesta del comportamiento de la personalidad § 4. ¿Existe una conexión entre las instalaciones y el comportamiento? RESUMEN Conceptos clave Literatura para lectura adicional Capítulo 7. Grupos sociales: Características principales § 1. Grupo como objeto de análisis socio-psicológico § 2. Funciones del grupo § 3. Tamaño del grupo §4. Estructura del grupo § 5. COMUNICACIONES INTERGRUDARD § 6. Sociometría Como método para estudiar la estructura del grupo § 7. Clasificación de los grupos § 8. Organización como grupo social Resumen Conceptos clave Literatura para lectura adicional Capítulo 8. Grupo Influencias en el comportamiento individual § 1 . Fases de membresía del grupo § 2. La influencia de las normas grupales sobre la identidad § 3. Conformidad: la influencia de la mayoría §4. Conformidad: la influencia de la minoría § 5. Grupos de referencia e identidad § 6. Facilitación social § 7. Relajación social § 8. Facilitación social y relajación social § 9. Resumen de la defineación Conceptos clave Literatura para lectura adicional Capítulo 9. Dynamics y eficiencia grupal § 1. Concepto de Dynamics del Grupo § 2. Compatibilidad psicológica de los miembros del Grupo § 3. Tomar decisiones en grupos § 4. Pros y contras de la decisión de grupos. Tomar decisiones § 5. Liderazgo y orientación en grupos y organizaciones § 6. Clima socio-psicológico del grupo Contenido breve conceptos clave Literatura para lectura adicional Capítulo 10. Comunicación y cognición social § 1. Concepto de comunicación § 2. Los aspectos principales de El proceso comunicativo § 3. Comunicación no verbal § 4. Formación de la primera impresión de una persona § 5. Categorías sociales y estereotipos § 6. Atribución causal § 7. Interacción social y comunicación Resumen Conceptos clave Literatura para lectura adicional Capítulo 11. Influencia mental y poder social § 1. Definición de conceptos § 2. Dependencia, incertidumbre y poder § 3. ¿Cómo las personas? ¿Influencia de la defensa? § 4. Conceptos básicos del poder social (aspectos psicológicos) § 5. Autoridad del poder de la legitimidad § B. Fuera de obediencia: a la agresividad § 7. Problemas y perspectivas de investigación de influencia y poder. Contenido corto Conceptos clave Literatura para lectura adicional Literatura