نحوه ایجاد طرح پیشنهادی: به یاد داشته باشید مدرسه. پیشنهادات مربوط به آنتونیت و هدف این بیانیه چیست؟ نحوه تعیین پیشنهاد برای

موضوع درس: "انواع پیشنهادات به منظور بیانیه".

ارتباط برقرار کردن با یکدیگر، ما می گوییم یا نه فقط آن را بنویسیم، و به دلایلی، با برخی هدف. گاهی اوقات ما می خواهیم گزارش دادن در مورد هر واقعیت، حوادث، پدیده. بنابراین من درس خواندن را به شما گفتم.

گاهی اوقات ما می خواهیم اطلاعاتی را از مخاطب دریافت کنیم پرسیدن درباره ی چیزی. من می توانم از شما یک سوال بپرسم: "آیا برای درس آماده اید؟"

و یک بار ما فقر چیزی برای انجام: ما می خواهیم، \u200b\u200bما پیشنهاد می کنیم، ما توصیه می کنیم، ما تقاضا می کنیم. من می توانم به شما توصیه کنم: مراقب باشید. "

به همین دلیل پیشنهاداتی که ما ساختیم متفاوت است در هدف املای: روایت، سوالیا بی تفاوتی

اجازه دهید گفتگو را بخوانم، یعنی گفتگو دو نفر. ما سعی خواهیم کرد توضیح دهیم چرا، برای چه هدف این پیشنهادات گفت.

-Mama! .. مامان! .. - قدرت، من فریاد زد.

- "A-MA-MA-MA-MA-AH-A-!" - به عنوان اگر کسی به من مخالف بود.

شما فریاد می زنید؟ چی شد؟

- فکر کردم شما دور بودید! - بلافاصله آرامش بخش، پاسخ دادم. این در جنگل کسی کسی است.

چه کسی اذیت می کند؟

-نمی دانم. من فریاد می زنم - و او هم همینطور. گوش دادن به: AY! اوه

- "AY! اوه au! " - از جنگل دالی پاسخ داد.

بله، این اکو است! (در شهر Strvitsky)

مامان سوال پسر را می پرسد:

شما فریاد می زنید؟ چی شد؟ چه کسی توهین می کند؟

آی تی پرسش و پاسخارائه می دهد.

پسر به او می گوید:

- فکر کردم شما دور بودید! در آنجا در جنگل کسی است. نمی دانم. من فریاد می زنم - و او هم همینطور. چرا اکو!

پیشنهاداتی که ما می خواهیم چیزی را بگوییم که چیزی به من بگوید روایات ارائه می دهد.

پیدا کردن یک پیشنهاد که در آن پسر از مادر می پرسد، چیزی را تشویق می کند.

- دارم گوش میدم…

آی تی عاقل جمله.

من اصطلاح "پیشنهاد سریع" را توضیح خواهم داد. از خواب بیدار - کمک به بیدار شدن (از این رو کلمه ساعت زنگدار)، که به معنی شروع به عمل است؛ جنبش - فشار دادن به عمل، به همین ترتیب پیشنهادات را مطرح می کند بی چون و چرا.

تماشای پیشنهادات می تواند مشاوره، درخواست، پیشنهاد، آرزو، نیاز را بیان کند.

پیشنهادات محل را به این ترتیب: 1) شورا، 2) درخواست، 3) پیشنهاد، 4) آرزو، 5) مورد نیاز.

تماس بگیرید، لطفا، ساشا به تلفن. (درخواست)

انگشتان دست خود را روی میز نگذارید! (تقاضا)

مهربان باش! (آرزو کردن)

بیایید قایم باشک بازی کنیم. (جمله)

شما بهتر از صبح زود ایستاده اید. (مشاوره)

الزامات همیشه می تواند به درخواست تبدیل شود، اگر شما یک کلمه جادویی را اضافه کنید: نه انگشت درام بر روی میز، لطفا. نه یک درام، لطفا، انگشتان دست روی میز. کلمه خواهش میکنم در مورد کاما قرار دارد

آیا متوجه شده اید که در پایان برخی از پیشنهادات علامت تعجب است؟

پیشنهادات نه تنها توسط چرا، برای چه هدف ما می گوییم، اما به ترتیب مانند انجام دهید: بی سر و صدا یا با یک احساس خاص. پیشنهادات روایت، پرسش و انگیزه را می توان با آن اعلام کرد متفکران مختلف.

ارائه می دهد که در آن احساسات به طور قابل توجهی بیان می شود (شادی، لذت، ترس، تعجب، chagrin، ناراحتی) تلفظ می شود با انتصاب تعجبآنها نامیده می شوند و نامیده می شوند: تعجب - علامت تعجب.

پیشنهاداتی که در آن احساسات بیان نشده یا تأکید نشده است، به نام: غیر غیرقانونی.

در پایان تعجب ارائه می دهد علامت تعجب است.

می خواهید به یاد داشته باشید: تقسیم پیشنهادات برای طنزشما می توانید به طور متفاوتی تماس بگیرید: با توجه به رنگ عاطفی.

پیشنهادات را بخوانید. تفاوت بین پیشنهادات در هر گروه چیست؟ (این پیشنهادات در intonation متفاوت است). بگذارید پیشنهادات را به عنوان نشانه های آنها بخوانیم. ما تعریف می کنیم که هر یک از پیشنهادها برای هدف و انسولین چیست.

1. یک آدم برفی خوب معلوم شد.

یک آدم برفی خوب معلوم شد!

2. چه اتفاقی می افتد؟

چه اتفاقی می افتد؟!

3. نزاع نکنید، به یکدیگر آسیب نرسانید.

نزاع نکنید، به یکدیگر آسیب نرسانید!

1. برای هدف، این پیشنهادات روایت هستند، زیرا آنها گزارش می دهند که آدم برفی خوب معلوم شد. تحت Intonation، اولین پیشنهاد آشکار نیست، و دوم این است که، شادی در آن بیان شده است.

یک آدم برفی خوب معلوم شد. (گفتن، غیر شب)

یک آدم برفی خوب معلوم شد! (پیش بینی، رکس)

2. برای هدف این پیشنهادات، به عنوان سؤال می پرسند. تحت Intonation، اولین پیشنهاد، Unkonsessing است، و دوم این است که با یک احساس خاص تلفظ می شود.

چه اتفاقی می افتد؟ (سوال، غیر پوسته.)

چه اتفاقی می افتد؟! (سوال، RAMX.)

3. برای هدف این پیشنهادات، ما را تشویق نمی کنیم که نزاع کنیم، یکدیگر را مجازات نکنند. تحت Intonation، اولین پیشنهاد، غیرقابل انکار است، و دوم تعجب است.

نزاع نکنید، به یکدیگر آسیب نرسانید. (سریع، غیر شب.)

نزاع نکنید، به یکدیگر آسیب نرسانید! (سریع، Ramx.)

در حال حاضر، ما اغلب از پرسش های ویژه استفاده می کنیم: چه کسی، چه کسی، چه کسی، چه، چقدر، چه، چگونگی، چرا، چرا، کجا، کجا، کجا، کجا، کجا، کجادیگر.

چه کسی در یک قطره آب رودخانه زندگی می کند؟

چرا تابستان گرم است، و در زمستان سرد است؟

چه اتفاقی خواهد افتاد اگر حشرات ناپدید شوند؟

چه نوع حیوانات شکارچی ترین در جهان است؟

کجا و چگونه برف متولد شده است؟

کجا شبنم در چمن خسته می شود؟

پیشنهاد سوال ممکن است در متن باشد.

چه نوع اهداف و نقل قول ممکن است جملات ناشی از چنین طرح هایی باشد؟

هر کدام از علائم در مورد آنتونیت صحبت می کنند؟

در Intonation، اولین جمله ناشناخته است، و تعظیم دوم و سوم.

هر کدام از علائم در مورد هدف چیست؟

علامت سوال دقیقا هدف از جمله را نشان می دهد. پیشنهاد سوم یک سوال است.

هر یک از دو جمله اول برای هدف ممکن است روایت یا انگیزه باشد.

اجازه دهید گفتگو را بخوانم و تعیین کنم که پیشنهادات مناسب برای طرح ها هستند.

- چه سر و صدا!

- از من نترس، خرگوش من عجله دارم

- شما چنین سر و صدایی را افزایش دادید؟!

- آیا واقعا سرزنش می کنم؟! این برگ زیر پنجه ها خشن هستند.(توسط E. shima)

- چه سر و صدا!(2 طرح: روایت، تعجب)

- از من نترس، خرگوش. (1 طرح: انگیزه، Unkonsectant)

من amozhik. (1 طرح: روایت، Unkonsectant)

- شما چنین سر و صدایی را افزایش دادید؟!

- آیا واقعا سرزنش می کنم؟! (3 طرح: پرسشنامه، تعجب)

این برگ زیر پنجه ها خشن هستند. (1 طرح: روایت، Unkonsectant)

تمرین. متن را بخوان. یافتن سوال، روایت، انگیزه پیشنهادات.

میدونی من کی هستم؟ من پروردگار پرندگان هستم من می خواهم - و پرندگان خود را به من پرواز خواهند کرد. شما می پرسید چرا؟ چون من یک قفسه جادویی دارم

شما را به قفسه جادویی خود می اندازد. قطعه ای از سالا یا قلم مو را بر روی آن قرار دهید. هر روز به پرندگان شما پرواز می کند. (در N. Sladkov)

پرسش و پاسخ پیشنهادات: آیا می دانید که من هستم؟ شما می پرسید چرا؟

روایات: من پروردگار پرندگان هستم من می خواهم - و پرندگان خود را به من پرواز خواهند کرد. چون من یک قفسه جادویی دارم هر روز به پرندگان شما پرواز می کند.

تماشا کردن: شما را به قفسه جادویی خود می اندازد. قطعه ای از سالا یا قلم مو را بر روی آن قرار دهید.

حالا شما می دانید که پیشنهاد است

1)هدف:روایت، سوال و یا انگیزه؛

2) توسط intonation: تعجب یا غیر قابل مشاهده.

روایت یک پیشنهاد است که در آن ما می خواهیم چیزی را بگویم که به من چیزی بگویم.

پیشنهاد سوال خواسته شده است.

پیشنهاد سریع اقدام را تشویق می کند.

1. MSSOLOVECHIK، N. S. Kuzmenko "به اسرار زبان ما" زبان روسی: کتاب درسی. درجه 3: در 2 قسمت. Smolensk: انجمن XXI Century، 2010.
2. M.S.Solovechik، N.S. Kuzmenko "به اسرار زبان ما" زبان روسی: کتاب کار. درجه 3: در 3 قسمت. Smolensk: انجمن XXI Century، 2010.
3. T. V. Koreshkova وظایف آزمون در زبان روسی. درجه 3: در 2 قسمت. - Smolensk: انجمن XXI Century، 2011.
4. T. V. Koreshkova Penate! نوت بوک برای کار مستقل در زبان روسی برای 3 Cl.: در 2 قسمت. - Smolensk: انجمن XXI Century، 2011.
5. l.v.mashevskaya، l.v. Danbitskaya وظایف خلاقانه در زبان روسی. - SPB: کارو، 2003
6. T. Dyachkova وظایف المپیک در روسیه. 3-4 کلاس - Volgograd: معلم، 2008

1. school-collection.edu.ru ().
2. school-collection.edu.ru. ().
3. شبکه اجتماعی کارکنان آموزش و پرورش nsportal.ru ().

• از کلمات، یک روایت، سوال و پیشنهادات بی نظیر ایجاد کنید: "کودکان، خواندن، جالب، کتاب، کتابخانه، در".
• خواندن. چه نشانه هایی در پایان هر جمله قرار می گیرند؟ برای پاسخ به این سوال، تعیین پیشنهادات مربوط به این بیانیه و توسط Intonation.

میخواهید یک چیز کنجکاو را بدانید

(با توجه به V.Volina)

• در متن پیشنهادات بیداری پیدا کنید. وظایف کامل که در پیشنهادات انگیزشی داده می شود.

زمستان به زودی می آید برف سقوط می کند آیا شما کلمات "برف" را می دانید: nastya، porosh، losting؟ آیا می توانید معنی خود را توضیح دهید؟ ترکیب کلمات "برف" کلمات. معنای کلمات را توضیح دهید تند و پودر. یک جمله را با یک کلمه بسازید مقدار زیادی

(در N. Nadezhdina)

جمله- این هست واحد اصلی نحوی زبان روسیکه شامل وعده اطلاعات، درخواست یا سوال است. کل پیشنهاد پایه گرامری دارد. پایه گرامری - این در دسترس بودن اعضای اصلی در پیشنهاد (موضوع یا فراتر از آن یا هر دو آنها) است.

پیشنهادات بر روی ساختار، هدف اظهارات و رنگ عاطفی طبقه بندی می شوند.

انواع پیشنهادات برای ساختار.

برای نوع پیشنهاد ساختار وجود دارد: جملات ساده و جملات پیچیده. جملات ساده جملات هستند که تنها یک پایه گرامری دارند. پیشنهادات پیچیده پیشنهاداتی هستند که دارای دو یا چند پایه گرامری هستند.

مادر آمد خانه دیر (ساده).

مادر آمد خانه دیر شده اما پدر در آن زمان بیشتر هرگز بازگشت (بغرنج).

جملات ساده نیز دارای انواع مختلفی هستند با ساختار:

1) پیشنهاد دو بخش - این یک پیشنهاد است که هر دو عضو اصلی دارد - و موضوع، و لاغر: در خیابان رفت باران.

2) پیشنهاد تک - این یک پیشنهاد است که تنها یک عضو اصلی از جمله دارد - یا به هر دو مورد نیاز دارد: در خیابان پیچیدن.

3) پیشنهاد تکمیل شده - این پیشنهاد، داشتن سایر اعضای اصلی، اعضای جزئی دارد: خورشید بیش از یک شهر خواب را افزایش داد.

4) حکم غیر طولانی - این یک پیشنهاد است که تنها اعضای اصلی این است: خورشید افزایش یافت.

5) حکم بدون عارضه - این یک پیشنهاد است که در آن هیچ عضو همگن، درخواست تجدید نظر، درگیر یا گردش جزئی، کلمات ورودی یا اعضای جداگانه جمله وجود ندارد: مادربزرگ دوست دارد گل در حیاط را بسازد.

6) پیشنهاد پیچیده - این پیشنهاد که اعضای جداگانه یا همگن از پیشنهادات، تجدید نظر، کلمات مقدماتی، مشارکت و همراهی همراه است: مادربزرگ دوست دارد شیرینی های رو به رشد، دیزی ها، علامت ها و گل های دیگر در حیاط را دوست دارد.

به منظور گفتن انواع زیر از پیشنهادات ساده متمایز هستند:

- حکم اعلابی این کار برای بیان اطلاعات در مورد یک چیز دیگر یا چیزی است: زود برمی گردم.

- تماشای پیشنهاد این درخواست برای بیان درخواست ها، نظم، شورا یا خواسته های سخنران را بیان می کند: به زودی بیا

- حکم بازجویی سوال سخنران را بیان می کند: آیا شما به زودی می روید؟

انواع جمله ساده با توجه به رنگ عاطفی:

- پیشنهادات تعجب - پیشنهادات همراه با افزایش احساسی و تلفظ شده با انسولین بیان شده. در این نامه، چنین پیشنهادی ها به پایان نمی رسد، بلکه علامت تعجب است: من گفتم نمی خواهم به هر جا بروم!

- جملات غیر تبلیغاتی - پیشنهادات عادی که رنگ عاطفی روشن و منحصر به فرد ندارند: من نمی خواهم به هر کجا بروم

برنامه ریزی برای تجزیه و تحلیل یک جمله ساده.

1) یک پیشنهاد ساده یا پیچیده؛

2) پیشنهاد روایت، برجسته یا سوال؛

3) تعجب یا غیر قابل مشاهده؛

4) تک تعمیر و نگهداری یا پیچ خورده؛

5) رایج یا غیر ارسالی؛

6) کامل یا ناقص؛

7) پیچیده یا بدون عارضه. اگر پیچیده باشد، دقیقا چه چیزی

یک نمونه از یک تجزیه و تحلیل جمله ساده.

سگ کوچولو، سیاه و سفید از خاک، ریز لرزان و زد.

جمله ساده (Sublice. - سگ، داستان - شلاق ریخت) روایت؛ غیر قابل مشاهده؛ پیچ خورده؛ مشترک؛ پر شده؛ پیچیده با تعریف جداگانه توافق شده ( سیاه از گل) و افسانه همگن ( لرزیدن و زد).

حداقل بخش برای ارتباطات پیشنهاد است. آن را با انتشارات کامل در پایان مشخص می شود. در این نامه، این پدیده با یک نقطه، یک علامت سوال یا علامت تعجب منتقل می شود. یک رابطه معنی و دستوری بین کلمات وجود دارد. برای دوم، از انتهای و پیش فرض استفاده کنید. در هر جمله ستون فقرات از اعضای اصلی تشکیل دستور گرامر وجود دارد. این در آن گنجانده شده است که نشت یا چیزی است. نمونه های بصری را در نظر بگیرید:

1. این پسر الفبای را بررسی می کند.
2. زمستان
3. شب

سه گروه پیشنهادات به منظور گفتن

زبان ها سه گروه از واحدهای زبان را به منظور بیانیه شناسایی کرده اند: روایت، پرسشنامه و انگیزه. روایت اطلاعات را به مخاطب انتقال می دهد. با کمک پیشنهادات پرسش، سوال بیان شده است. تماس هوشمند برای عمل موضوع، پیشنهادهای نسبی و هدف این بیانیه، در کلاس های جوانتر مورد مطالعه قرار گرفته است.

روایت

گروه اول متعلق به آنها در مورد چیزی است که گزارش شده است، چیزی توصیف شده است (روایت شده). در پایان چنین طرح هایی، صدای قطره، و آنها شامل تفکر کامل هستند.

دوستان من به کودکان می روند باغ. (می گوید یا صحبت می کند در مورد این واقعیت است که دوستان به کودکستان می روند).

Peoni بر روی گلدان شکوفا شد و لاله ها (گزارش هایی که peonies و لاله ها بر روی تخت گل شکوفا می شوند).

کودکان می توانند برخی از فعل های بیشتری را ارائه دهند که پیشنهادات روایت را مشخص می کنند:

• مطلع ساختن:
• تبادل؛
• توضیح؛
• به اطلاع رساندن؛
• اعلام؛
• گزارش؛
• آگاهی از

سؤال

گروه دوم شامل معاملات پرسش می شود. آنها به ترتیب مورد استفاده قرار می گیرند تا از سؤالات مختلف بپرسند. این یک intonation خاص است. در پایان چنین پیشنهادها، آنها با استفاده از کلمات پرسش نوشته شده اند: وقتی، کجا، چرا، جایی که.می توان از ذرات یا کوتاه بپرسید : اغلب، دقیقا، نه، نه، واقعا همچنین پیشنهاد سوال می تواند توسط یک نظم خاص از کلمات ساخته شده است.

وقتی به موزه بروید؟

آیا به موزه بروید؟

آیا به موزه بروید؟

در اینجا چه اقداماتی با کمک پرسش های مورد نظر تولید می کند:

حرکت به عمل

گروه سوم شامل آنها را به منظور استفاده از آنها به منظور تشویق مردم به هر گونه اقدامات. برای این استفاده از تحرک انگیزشی. حتی برای ساخت چنین ساختارها، ذرات، تفکیک ها، فرم های فعل استفاده می شود. اغلب چنین پیشنهادی حاوی تجدید نظر است.

بچه ها بیایید دوستان باشیم!

مسافران، به ماشین بروید.

بلافاصله در اتاق حذف کنید

با کمک انگیزه پیشنهادات، می توانید موارد زیر را بیان کنید:

• ممنوع؛
• پرسیدن؛
• سفارش؛
• دستور دادن
• ممنوع؛
• توصیه.

جملات احساسی نقاشی شده

معلمان اغلب به کودکان مبتلا به چنین سؤال می روند: "پیشنهادات برای انهدام چیست؟ نمونه هایی را مطرح کنید." با توجه به این، هر نوع ممکن است یک رنگ عاطفی داشته باشد، به همین دلیل سخنران می تواند تجربه یا نگرش خود را نسبت به آنچه گزارش شده بیان کند. اغلب، چنین عباراتی بر روی رنگ های بلند بیان می شود و در نامه ای که توسط علامت تعجب نشان داده شده است. چنین پیشنهادی به عنوان تعجب نامیده می شود. چه احساسی را می توان با تعجب بیان کرد؟ لذت، تعجب، ترس، شادی، تحسین.

کیک خوشمزه!

چند نوع توت در جنگل!

مردم! سلامت گران تر است!

این پیشنهاداتی که بدون رنگ عاطفی تلفظ می شوند، غیر تبلیغاتی هستند.

من یک کیک خوشمزه خوردم

در جنگل بسیاری از انواع توت ها.

این پیشنهادات برای انهدام است. مثالها به وضوح آن را نشان می دهند.

ویژگی های پیشنهادات

پس از آنکه فرزندان قابل فهم باشند، پیشنهادات مربوط به آن را مطرح می کنند و باید به عنوان مثال بسیاری از نمونه ها جدا شوند و پیشنهادات را مشخص کنند.

سنجاب کرکی بر روی یک شرکت پرش کرد. (گفتن، غیر شب)

آیا شما در مدرسه بودید؟(سوال، غیر پوسته.)

غذا را خاموش کنید (سازمان دیده بان، غیر سوخته)

چند رنگ در گلدان!(پیش بینی، رکس)

اما پیشنهادات که می تواند به کودکان ارائه شود تا خودشان را مشخص کنند:

پاییز پاییز برگ های رنگارنگ.

باد سرد توسط دریا ضربه می زند.

بیایید فوتبال بازی کنیم

شما موفق خواهید شد

چه روزهای گرم آمد!

آیا این همه هدایا برای من هستند؟!

در جنگل بهار زیبا!

حوضچه با یخ پوشیده شده بود.

پرندگان در صبح روز خوبی شاد می شوند.

چه قارچ فوق العاده زیر درختان!

محافظت از جوان و ضعیف!

پسر، چه اتفاقی برای شما افتاد؟

کودکان قادر خواهند بود تا تعیین کنند و ببینند چه پیشنهادی بر روی آن است. همچنین، بچه ها می توانند به طور مستقل ارائه دهند نه تنها پیشنهادات روایت، بلکه ساختارهای انگیزشی و پرسش و تحلیل را نیز ارائه دهند. یک کار بسیار جالب به متن سوال و تشدید پیشنهاد ادامه خواهد داد. در اینجا یک نمونه از شروع متن است:

چقدر سریع پرواز می کند! به زودی تعطیلات تابستانی! چند روز بعد تابستان طولانی مدت خواهد آمد.

شما باید این متن را اضافه کنید و هر گونه پیشنهاد را مشخص کنید.

علائم نقطه گذاری در پیشنهادات گونه های مختلف

کودکان دشوار نیست درک کنند که پیشنهادات مربوط به آن است. درجه 2 در حال حاضر به شدت این موضوع را جذب می کند. آنها به وضوح باید مواد زیر را به یاد داشته باشند:

پیشنهادات عبارتند از:

• Narpentive Unkonsective - تعجب روایت.
• پرسش های بین الملل - متهم به تعجب.
• هوشمند غیر قابل مشاهده - انگیزه تعجب.

علائم نقطه گذاری:

1. در پایان روایت روایت طراحی غیر بصری نقطه است. ( بنابراین سال تحصیلی جدید شروع شد.)
2. در پایان یک پرسشنامه غیر آمبولانس واحد ارتباطات، علامت سوال است. ( مامان قبلا وارد شده است؟)
3. افزایش طراحی غیر قابل مشاهده با یک نقطه به پایان می رسد. (پایان دادن به گرد و غبار و کف آب را پاک کنید.)
4. یک واحد ارتباطی غیر قابل مشاهده روایت توسط علامت تعجب جشن گرفته می شود . (آه، چگونگی خواب خوب!)
5. در پایان سوال تعجب دو و تعظیم. (و شما به من اجازه می دهید به جنگل بروید؟!)
6. در پایان حرکت تعظیم از تعظیم از تعجب. ( بچه ها را از سالن!)
7. در مورد گرمای ویژه احساسات، سه (خرس، پیش رو باز کن !!!)
8. اگر این پیشنهاد اثر ناقص داشته باشد، در نهایت شما می توانید مقدار زیادی را قرار دهید. این به هر نوع پیشنهادات مربوط می شود. ( بسیار متاسفم...)

این همه اطلاعاتی در مورد پیشنهادات در مورد آن است.

Svetlana Kuritsyn
بازی آموزشی "پیشنهاد ترکیبی"

هدف: توسعه ابزارهای لغوی-دستوری زبان.

وظایف:

غنی سازی واژگان کودکان

آموزش یک انتخاب از اعضای همگن ارائه می دهد(با توجه به فاقد تعاریف و T.. د) مثلا: برف کرکی، درخشان، نرم، درخشان ...

یاد بگیرید یک شی را به عنوان عمل انتخاب کنید. مثلا: سواری، اسکیت، اسکی، سورتمه، یخچال و فریزر ...

فرا گرفتن جملات ساده در مدل: "سازمان بهداشت جهانی؟ او چه کار می کند؟ "

یاد بگیرید که حجم را گسترش دهید ارائه می دهد با توجه به معرفی موضوعات همگن، تعاریف، اضافات، و غیره مثلا: Tanya سواری Tanya و Vova سوار؛ تانیا سانگسی گرفت. تانیا سانگسی را گرفت.

فرا گرفتن احکام را با پیش فرض کنید"در", "که در", "زیر", "از جانب", "S / C", "زیرا", "به", "به واسطه", "از زیر", "بر فراز", "بین".

مهارت ها را برای ساخت انواع مختلف را ببندید ارائه می دهد:

توضیحات بازی:

این بازی شامل چهار مرحله است:

یکی) غنی سازی کلمه در موضوع (مرحله آماده سازی)

2). بهبود سیستم گرامری سخنرانی (مرحله آماده سازی)

3). آشنایی با نمادها (مرحله مقدماتی مقدماتی،

4). ارائه پیشنهادات(مرحله اصلی):

توسط تصاویر پیشنهادی

("به تصاویر نگاه کن ارائه سوچینی!» ,

با تصاویر از دست رفته

(« پیشنهاد رعایتکلمات گمشده Vernelick! ",

با شروع مشخص شده

(,

بدون حمایت از تصاویر بر روی وظیفه و مستقل،

با عناصر فانتزی

(« ارائه سوچینی، تعجب فانتزی! ", "فانتزی های شاد").

برای بازی دو فیلد بازی وجود دارد.

اول، برای کار فرهنگ لغت 7x7.

دوم، برای کار گرامری 4x9.

پوستر با نمادها

ده نوار جیب برای ایجاد پیشنهادات.

تصاویر مرجع کارت (دقیقا مانند یک پوستر با نمادها).

تصاویر با تصاویر در موضوع "سرگرمی زمستان" (Snow، Icicle، Santa Claus، صنوبر، زمستان، اسکی، اسکیت، الج، سورتمه).

یکی) بنابراین، مرحله اول آماده سازی واژگان، غنی سازی سهام واژگان است.

میدان بازی هدیه این جدول 49 سلول، I.E. 7x7 است. در جدول اول مستطیل نمایش داده خواهد شد تصویر کنونی(یکی از نه: برف، یخچال، بابا نوئل، صنوبر، زمستان، اسکی، اسکیت، یخ، سورتمه).

در زمین بازی برای غنی سازی واژگان (گفتار درمانگر یا معلم) تصاویر را با تصویر قرار می دهد. بعدی، سرب پیشنهاد کلمات تماس نشانه هایی هستند که می توانند به نمایش داده شوند. برای کودکان، این کار فرموله شده است بنابراین:

نام به نوبه خود تمام کلماتی است که ما را توصیف می کند موضوع نشان داده شده است.

مثلا: اسکی چه نوع؟ - سریع، طولانی، چوبی ...

کودکان به نوبه خود کلمات را فراخوانی کرده و کارت خود را در زمین بازی گذاشتند. اگر بازیکن آن را دشوار انتخاب یک نشانه، و سپس در جهت سرب، و یا حرکت به یک بازیکن دیگر می رود، و یا سرب به بازیکن کمک می کند یک نشانه را انتخاب کنید موضوعبا پرسیدن سوالات پیشرو این همه بستگی به ویژگی های کودکان بازیکنان و از اهداف مورد هدف دارد. هنگامی که تمام نشانه های شیء نشان داده شده نامگذاری می شوند، استاد کار زیر را انجام می دهد.

نام به نوبه خود، چه چیزی می تواند آنچه را که در تصویر نشان داده شده است یا چه کاری را می توان با آنچه که در تصویر نشان داده شده است انجام می شود.

کودکان، کلمات فراخوانی - اقدامات به نوبه خود، کارت های خود را در زمینه بازی قرار می دهند. مثلا: برف. او چه کار می کند؟ - Falls، Falls، Falls، پناهگاه ها ... ارائه دهنده، با مشکل بازیکنان، و یا کمک به انتخاب کلمات-عمل توسط موضوعات، و یا کمک می کند فراهم می کند حق بازیکن بعدی، بسته به ویژگی های بازیکنان دنبال شده توسط اهداف. پس از تمام اقدامات کلمات نامگذاری شده، استاد کار زیر را انجام می دهد.

نام کلمات را به نوبت که متعلق به این تصویر است و در مورد آن شما می توانید بگویید چه کسی؟ یا چی؟ مثلا: صنوبر - سوزن ها، پنجه ها، تنه ها، تنه ها ... ارائه دهنده، کار فرهنگ لغت کودکان را مطابق با دو تنظیم می کند مراحل قبلی.

پس از کلمات عنوان نام علائم، کلمات عنوان اقدامات، عناوین نام اشیاء، کارت های هر شرکت کننده را شمارش کنید. چه کسی کارت های بیشتری دارد، او در این مرحله برنده شد. شما می توانید 12 و 3 را انتخاب کنید.

بازی انتخاب زیر را انتخاب کرد تصاویر:

قندیل،

بابا نوئل،

و خلاصه نشانه ها، کلمات و کلمات کلمات موارد. هنگامی که کودکان تازه شروع به یادگیری می کنند، میدان بازی گاهی اوقات کمتر از نصف پر خواهد شد. پس از آن، حتی چنین وضعیتی امکان پذیر است که در طول بازی سلول های کافی در زمینه بازی وجود نداشته باشد (با چنین وضعیتی، بازیکن بازی را از اولین سلول بازی بازی ادامه می دهد). در این مورد، توجه به کودکان باید به چگونگی کارگران پرداخت شود، بسیاری از کلمات جدید را در سر خود گذاشت.

2). پس از مرحله "غنی سازی از ارزش کلمه" به مرحله بروید "بهبود سیستم گرامری سخنرانی".

در زمینه بازی با توجه به سیستم گرامری، بازیکنان به نوبه خود کارت های خود را، گفتن کلمه تغییر، ارائه دهنده سرب.

زمینه بازی برای بهبود سیستم گرامری سخنرانی شامل چهار ستون است:

-"نام مهربان" - آموزش اسامی تحت روش پسوند، پسوندهای کوچک،

-"یکی - خیلی زیاد" - تشکیل تعداد چندگانه اسم اسامی

- "یک دو سه چهار پنج" - مذاکره عددی

- "هیچ" وجود دارد " - آموزش مورد پرداخت شده از اسم اسامی.

خطوط در جدول برای بهبود ساخت گرامری نه، با توجه به تعداد کلمات مورد نظر در بازی (به بالا نگاه کن). در بالای میدان بازی میدان رایگان برای کارت با تصویر موضوعبازیکنان نامش تغییر خواهند کرد.

بازیکنان در عوض تغییر می کنند پیشنهاد شده توسط کلمات پیشرو، قرار دادن کارت های خود را در زمینه بازی با پاسخ مناسب. اگر بازیکن اجازه می دهد یک خطا، سرب می تواند حق را به بازیکن بعدی انتقال دهد یا خطا را اصلاح کند. در پایان بازی، کارت های پخش شمارش می شوند و نتایج خلاصه می شوند.

در بازی تمرینات کودکان فرا گرفتن:

شکل گیری اشکال مورد اصلی تعداد چندگانه؛

تبدیل تنها تعداد اسم اسامی در چندگانه؛

پیشنهاد شدهمدیریت پد؛

هماهنگی صفت ها با اسم ها؛

هماهنگی اسم اسامی با عددی؛

شکل گیری یک شکل کاهش نام اسم؛

شکل گیری صفت از اسم ها؛

شکل گیری کلمات تک دست (که کلمات را می توان از کلمه تشکیل داد "برف" (آدم برفی، آدم برفی، گلوله برفی، "زمستان" (زمستان، زمستان، zimovye، lotting);

3). در مرحله بعدی، من بازیکنان را با نمادهای که ما در آن استفاده می شود می دانم ایجاد پیشنهادات. این نیز می تواند به عنوان یک بازی سازماندهی شود.

کودکان را به بازی بپردازید در scouts و رمزگذاری کلمه. هر کدام در برگ ها در حال تلاش برای نشان دادن آیکون شرطی است که کلمه آن را به سر می برد. سپس آنچه را که کودک نقاشی کرده است، با تصاویر بر روی پوستر مقایسه کنید و در مورد نشانه شرطی در بازی موافق باشید، که در هنگام طراحی استفاده می شود ارائه می دهد.

تنها پس از تمام کارهای آماده سازی بر روی غنی سازی واژگان انجام شد، بهبود سیستم گرامری سخنرانی و انتخاب نامزدهای شرطی برای کلمات به حرکت در می آید ایجاد پیشنهادات. و کار آماده سازی ممکن است طولانی باشد، نه یک و نه دو روز، و گاهی اوقات هفته در چارچوب موضوع واژگان.

همیشه یک پوستر با نمادها در کودکان قبل از چشم شما. به عنوان مثال، در هیئت مدیره. در هیئت مدیره نیز جیب ها برای قرار دادن تصاویر در هنگام طراحی قرار دارند ارائه می دهد.

ارائه پیشنهادات(مرحله اصلی):

توسط تصاویر پیشنهادی

("به تصاویر نگاه کن ارائه سوچینی!» ).

ارائه دهنده خود را در جیب تصاویر سرمایه گذاری می کند جلوگیری کردن اعضای بازی بازی برای ایجاد یک جمله. چه کسی به خوبی کار می کند، کارت هایی را دریافت می کند که در ابتدای بازی بازی می کنند. برای خلاصه سازی هدف از بازی.

با تصاویر از دست رفته

(« پیشنهاد رعایتکلمات گمشده Vernelick! ").

این ارائه دهنده تصاویر جیب را به گونه ای قرار می دهد که می تواند باشد برای ایجاد یک جمله، و یک جیب برگ اول را خالی می کند، سپس دو، و غیره، به طوری که بازیکنان بازگرداندن جمله. برای کار صحیح و سریع، کارت صادر می شود. سرب را می توان به کارگردان، کمک به بازیکنان با سوالات و یا انتقال به یک بازیکن دیگر.

با شروع مشخص شده

("چه کسی پایان خواهد یافت، او به خوبی انجام خواهد شد!").

ارائه دهنده در تصاویر جیب قرار می دهد، به شما اجازه می دهد شروع کنید پیشنهاد کردناما ادامه پسر بچهکه سریع و درست است پیشنهاد پیش نویس کارت ها را کسب می کند کودکان به نوبه خود پیشنهادات خود را ارائه دهید.

بدون تصاویر مرجع در وظیفه و مستقل

(« ارائه سوچینی، تصویر را در جیب خود قرار دهید! ").

منتهی شدن پیشنهاد بازیکنان به تنهایی برای ایجاد یک جمله، به عنوان مثال

از دو کلمه

از سه کلمه ...

با یک کلمه داده شده

با کلمات مشخص شده

با توجه به یک موضوع داده شده، و غیره

بازیکنان کودکان کارت ها را کسب می کنند، زمانی که محاسبه می شود که در پایان بازی خلاصه شده است، و بازیکنان برنده برجسته هستند.

با عناصر فانتزی

(« ارائه سوچینی، تعجب فانتزی! ", "فانتزی های شاد") این مرحله از بالاترین سطح پیچیدگی که کودکان فانتزی را نشان می دهند، به طور فعال از تخیل استفاده می کنند. برای انجام این کار پیشنهاد شماره 2 کارت

مثلا: کودکان بر روی اسکی شکلات سوار می شوند.

برف کرکی از پشم شیرین، که کودکان بلافاصله خورده اند.

دو مرحله اول آماده سازی است، سومین آمادگی آشنا شدن، چهارم - اصلی است.

در پایان کار در هر مرحله، رهبری بازیکنان این کار را خلاصه می کنند، بحث می کنند که این خوب بود، بیشتر، چه چیز دیگری برای کار، رهبران را تخصیص دهید.

ویژگی اصلی بازی که می توانید ایجاد پیشنهادات ترک برخی از جیب خالی، اگر هیچ تخصیص شرطی از این کلمه در پوستر وجود دارد، فقط برای تلفظ کلمه از دست رفته در مدل، به این ترتیب کودک را به طور مستقل خلاقانه برای انجام کار.

لازم است که کودکان را برای هماهنگ کردن کلمات در ارائه می دهد(نوع نوع « یک جمله را با یک کلمه مشخص کنید» , "منبسط جمله» ).

هنگام انجام این وظایف، باید به توانایی کودک توجه کنید تا کلمات فرم های مختلف را تشکیل دهید، کلمات کمکی را تخصیص دهید، کلمات را به درستی هماهنگ کردن کلمات در ساختارهای پیچیده گرامری، مهارت جملات ساده و پیچیده را ایجاد کنید.

هنگام انجام تمام وظایف بازی، شما باید به توانایی فرزند خود توجه کنید، به طور مداوم، کامل آرایشطرح ارائه می دهد؛ یک داستان جالب ایجاد کنید پیشنهاد با حضور اعضای همگن ارائه می دهد، یک دنباله منطقی را مشاهده کنید.

یک پیشنهاد ساده چنین پیشنهادی است که شامل یک یا چند کلمه ی دست گرامری است که تفکر کامل را بیان می کند. این واحد اصلی گرامری نحو است. در یک پیشنهاد ساده باید تنها یک پایه گرامری (مرکز پیش بینی) باشد.

• پدر ماشین را شستشو می دهد
• کودکان در چمن بازی می کنند.
• غروب
• مادر بزرگ استراحت می کند

یک پیشنهاد ساده، نوع اصلی ساختاری پیشنهادات در روسیه است که برای ایجاد پیشنهادات پیچیده عمل می کند.

• بهار آمد + برف ذوب شده \u003d بهار آمد، برف ذوب شد.

ساختار گرامر

اعضای اصلی و ثانویه یک جمله ساده متمایز هستند. یکی از اصلی ترین موضوع (مسئول سوالات "است؟ چه؟") و نشت (پاسخ به سوالات در مورد آنچه؟ چه کار کردی؟ چه اتفاقی خواهد افتاد؟ ") - با یک شیء که موضوع عمل است، تماس بگیرید و بازیگر انجام شده توسط موضوع (پیش فرض). موضوع و ساخت مرکز پیش بینی شده را تشکیل می دهد.

کوچک - علاوه بر این، تعریف، شرایط - توضیح افسانه و / یا موضوع یا دیگر اعضای ثانویه را توضیح دهید و به آنها بستگی دارد.

• یک تراموا قدیمی به آرامی در امتداد ریل های داغ رانندگی کرد.

در این جمله، "تراموا"، گسل - "دمیدن". تعریف "قدیمی" بستگی به تراموا دارد. وفادار "Rode"، که با موضوع "تراموا" مرتبط است، علاوه بر "بر روی ریل" را مدیریت می کند و شرایط معنی دار "به آرامی" دارد. مکمل، به نوبه خود، همچنین یک عضو گریه ثانویه جمله - تعریف "داغ" است. کل پیشنهاد به یک گروه از موضوع ("تراموا قدیمی") و یک گروه از تسهیلات ("به آرامی رانندگی بر روی ریل") تقسیم شده است. اطلاعات زیر به تجزیه و تحلیل نحوی از جمله به سادگی و به سرعت کمک خواهد کرد.

انواع جملات ساده چیست؟

انواع زیر پیشنهادات ساده وجود دارد:

• غیر قابل مشاهده و تعجب (نسبت به آنتونیت)؛
• روایت، پرسش، پرسیدن (نسبت به هدف بیانیه)؛
• دو نگهدارنده و تک نگهداری (نسبت به ترکیب پایه گرامری)؛
• کامل و ناقص (نسبت به حضور / عدم وجود اعضای لازم از جمله)؛
• رایج و غیر سودآور (نسبت به حضور / عدم وجود جملات ثانویه)؛
• پیچیده و بدون عارضه.

تعجب و غیرقانونی

همانطور که برای این نوع، نقطه تعیین کننده حضور / عدم وجود علامت تعجب است.

• بهار آمد بهار آمد!

روایت، سوال، انگیزه

گونه دوم نشان می دهد که این شهر تلفظ می شود: بحث در مورد هر چیزی (دانوب به دریای سیاه منتقل می شود)، از چیزی بپرسید (زمانی که شما در نهایت ازدواج می کنید؟) یا چیزی را تحریک می کنید

تک و پیچ خورده

چه جملات ساده می تواند به تنهایی نامیده شود؟ کسانی که پایه پیش بینی شده (گرامری) تنها از موضوع یا تنها از FAD تشکیل شده است.

• خنک کردن
• دخترزیبا.
• سبک.

اگر تنها موضوع اعضای اصلی در پیشنهاد وجود داشته باشد، چنین واحدهای گرامری فراخوانی یا نامزدی نامیده می شوند.

• زیبایی باور نکردنی!
• شب کیف با بسیاری از چراغ.

اگر تنها یک SureHead وجود داشته باشد، انواع مختلفی از چنین پیشنهادی های تکمیلی وجود دارد:

• قطعا شخصی (عمل توسط یک شی یا شخصیت خاص انجام می شود و بیان شده توسط فعل به صورت شخص اول و دوم تنها تعداد یا چندگانه از این زمان یا آینده)؛
• عدم اطمینان شخصی (به رهبری فعل در 3rd of the plural)؛
• به طور کلی شخصی (فعل به صورت شکل دوم عدالت تنها تعداد این یا زمان آینده و صورت سوم از چندگانه بیان می شود، اما توجه به عمل خود متمرکز شده است)؛
• غیر شخصی (صورت عمل به صورت گرامری بیان شده است).

پیشنهاد، مرکز پیش بینی کننده که شامل دو عضو است، به نام Twisading نامیده می شود.

• باران برو

کامل و ناقص

یک پیشنهاد ساده می تواند کامل و ناقص باشد.

چنین پیشنهادی به طور کامل در نظر گرفته می شود، که در آن همه اعضای اصلی و جزئی لازم برای ساخت و تکمیل بیان ارزش وجود دارد.

• من به ماه نگاه می کنم
• قطار پل را هدایت می کند.

در ناتمام، عضو اصلی یا ثانویه حکم را از دست داد، اما از وضعیت متن یا گفتار قابل فهم است.

• او معلم را پذیرفت. او با او است

کلمه "خوش آمد" در اینجا گم شده است، اما برای شنونده بر اساس زمینه روشن است.

مشترک و غیر طولانی

یک پیشنهاد ساده رایج است (اعضای ثانویه وجود دارد که برای توضیح اصلی) و غیر ارگانیک خدمت می کنند (شامل تنها مرکز پیش بینی شده، اعضای جزئی وجود ندارد). نمونه هایی از پیشنهادات مشترک:

• خورشید ژوئیه روشن می شود.
• سرانجام موفق شد
• دختر زیبا باریک

نمونه هایی از پیشنهادات غیر تکثیر شده:

• خورشید می درخشد.
• صرف شده است.
• دختر.

جملات ساده می تواند پیچیده باشد:

• یکنواختی اعضای مختلف پیشنهاد (او دوست داشت و سحر و جادو، و غروب های رنگارنگ، و شبهای قمری)؛
• تعاریف جداگانه ای که پس از کلمه ایستاده است، توضیح داده شده است (جاده ای که منجر به آبشار شد، به سرعت در حال افزایش بود)؛
• برنامه های کاربردی (در نزدیکی جنگل ایستاده بود یک کلبه - مسکن جنگل)؛
• علاوه بر این، من واقعا فیلم را دوست داشتم، به استثنای برخی از صحنه ها)؛
• شرایط جداگانه (شام آماده، مادر در آشپزخانه برای مدت زمان طولانی نشسته بود)؛
• تجدید نظر و ساختارهای مقدماتی (در مورد جوانان، چقدر سریع شما را می گذرانید! بهار، به نظر می رسد دیر است)؛
• با روشن کردن اعضای پیشنهادات (تصادف در چهار صبح اتفاق افتاد، یعنی در سپیده دم).

اما یک پیشنهاد پیچیده ساده آسان است که با مشکل مواجه شود. بنابراین، لازم است توجه و تمرکز بر تعداد مراکز پیش بینی شده باشد.

تجزیه و تحلیل نحوی از جمله را به سادگی انجام دهید. شما می توانید برای ثبت نام خود بنویسید.