تعمیم تجربه کار معلم زبان انگلیسی Koieva Alla Assalovna. تعمیم تجربیات آموزشی معلم زبان انگلیسی خلاصه ای از تجربه معلم کالج انگلیسی کالج ارائه

سخت ترین، به نظر من، یک رویداد رقابتی استخود پایدار به نظر می رسد غیر ممکن است در مورد بهترین کیفیت در 5 دقیقه بگویید.

چطور بود...

بنابراین بچه ها، تکالیف خلاق شما - یک مقاله استدلال را در موضوع بنویسید "چه (یا چه چیزی) من رویای خودم را در آینده ببینم". موفق باشید!

تماس حلقه

سلام! یک لحظه - و من در رویاها تحسین می کنم ... احتمالا هر کس در مورد فردا فکر کرد. و هر کس جالب است که زندگی او به نوبه خود ... زندگی بدون رویا خسته کننده، بی رنگ، فراموش نشدنی و فقط بی فایده است! یک رویا بال روح است ... رویاها همه سنین مطیع هستند. برای زندگی - این بدان معنی است که رویای، عشق، ایجاد، عمل، پیروزی، قدردانی، محافظت، اعتقاد، احساس و صبر کنید که رویاها قطعا به حقیقت برسند!

1.(چارلی چاپلین) من من رویای ... لذت بردن از برخی از استعداد غیر معمول ... به عنوان مثال، استعداد تناسخ، به عنوان هنری، بی نظیر، جدی و کمی عجیب و غریب، مانند ... چارلی chaplin ( یک نیشکر) - یک رویاپذیری همه کاره که دوران کودکی، حیاتی، لبخند، حس شوخ طبعی و عقل را حفظ کرده است.

2.(ملکه) مثل هر زن، من رویای یک ملکه، در یک نمونه و یک مثال قرار می گیرم. و در اینجا نماد قدرت سلطنتی است ( نیشکر به یک سوپتر تبدیل می شود) ... اما ملکه باید متولد شود یا حداقل پسر پادشاه صبر کند ... ( عشق - پس ملکه، تسخیر - خیلی میلیون ... برای شروع با یک میلیون از لبخند خود را).

3.(هری پاتر) و من نیز رویای ... جهان را تغییر، آن را شادتر و مهربان. اما برای این من نیاز به یک جادوگر جادویی، مانند هری پاتر! من، مانند قهرمان معروف، رویایی برای مقاومت در برابر شر، کشف های علمی، رویای خود را به عنوان کنجکاو و فکری ... بله، و من همه چیز را به ترتیب با منطق: اعتراف، او به من در هنگام تولد به من داده می شود، آهن، شکست ناپذیر است.

4.(بابا نوئل) بله، در حالی که ما کوچک، کوچک و رویاهایمان هستیم. ما در حال رشد است، و همراه با خواسته های ما، آرزوها، اهداف ما ...

من در آینده رویا می کنم تا یک شب در سراسر جهان سفر کنم ( آمار کارکنان) به عنوان بابا نوئل ... سانتا من را به دنیای دوران کودکی منتقل می کند، دنیای افسانه ها. ظاهر او همیشه طولانی مدت است. او تعطیلات را به مردم می آورد، او بر روی یک درخت کرکی و در روح ما نور رنگارنگ زندگی ما، شادی و شادی است. ( به نظر می رسد موسیقی سال نو، رقص در اطراف خوردند).

5.(شرلوک هولمز) بابا نوئل رمز و راز را احاطه کرده است، برای حل این شرلوک هولمز تحت قدرت. من می خواهم مثل او باشم همان چندپورت، ناامیدی، منصفانه باشد. یک روانشناس ظریف، یک محقق در روح، به عنوان متخصص روانشناسی انسانی شرلوک هولمز، که گاهی اوقات دوست داشت در رشته های روح انسان بازی کند ( کارکنان به تعظیم تبدیل می شوند, بازی کردن ویولن خیالی) و درست مثل شرلوک هولمز، صبح جو دوسر وجود دارد ...

6.(مریم پاپین) ... لاغر، زیبا، کامل، به عنوان کمال خانم ( صداهای موسیقی و چتر باز می شود) ... و همانطور که تنها در یک افسانه اتفاق می افتد، به طور مستقیم از هوا ظاهر شد، هیچ کس مانند یک جادوگر زیبا و زیبا بود. او نه تنها بهتر از همه می داند که چگونه طبخ، لباس، دوختن، رقص، کودکان را بالا ببرند ... او از ضعف ها بیرون می آید و شگفت انگیز است ...

رویاهای کودکان، شما می گویید. چارلی چاپلین گفت: "اما کسی که هرگز کودک نبود، او هرگز بزرگسالان نخواهد بود." بنابراین من نوشتن ...

من رویای ... معلم هستم فقط معلم می تواند و می تواند تمام این ویژگی ها را ترکیب کند. معلم که متعهد به ایجاد جهان است!

ارائه در اسلایدها

متن ارسال: Novosibirsk-2011 تجربه آموزشی آموزشی Sparrow Elena Yuryevna، معلمان انگلیسی از بالاترین رده صلاحیت. مؤسسه آموزشی بودجه شهرداری شهر نووسیبیرسک "Lyceum No. 136" www.themegallery.com logo

متن اسلاید: فلسفه آموزشی من

متن اسلاید: دانش مسئولیت و توسعه خودآموزی B کفایت B از خود ارزیابی D ابزارهای دانش C در آموزش و پرورش برای دانش آموزان.

Slide Text: Technology برای استفاده از ابزارهای اطلاعات و ارتباطی برای یادگیری زبان انگلیسی به عنوان راهی برای بهبود اثربخشی روند آموزشی. اگر می خواهید یک زندگی شاد را انجام دهید، باید به هدف گره خورده باشید، و نه به مردم و نه به چیزهایی که آلبرت انیشتین "کل دنیا یک کار باز است. تصور - و شانس در انتظار شما ... "A.A. جین

متن اسلاید: گزینه های کاربرد فناوری اطلاعات سیستماتیک استفاده سیستماتیک از فناوری اطلاعات به عنوان وسیله ای برای یادگیری. استفاده گسترده از فناوری اطلاعات. پیاده سازی کل دوره آموزش با کامپیوتر

متن اسلاید: فناوری، روش ها و تکنیک های کار حتی اگر یک راه خوب وجود داشته باشد، اما تکنیک های پیاده سازی آن را نمی دانید، نتیجه همان چیزی است که هیچ چیز Mo Tzu وجود ندارد

متن اسلاید: یادگیری مدولار www.themegallery.com www.themegallery.com

متن اسلاید: روش پروژه کشورهای انگلیسی زبان. جدول کلمات متقاطع Klementiev M. 10 a

شماره 10 اسلاید

متن یک اسلاید: R E G L L I S T N E P L M K L L L L L L L L L دریافت می کنید اولین سوال سیاسی خواهد بود: کدام سازمان دولتی در ایالات متحده قدرت قانون اساسی عالی را ارائه می دهد؟ دومین مورد برای دوستداران موسیقی خواهد بود: این شهر معروف به گروه شناخته شده جهان است که شامل 4 نفر است. USUUALY، این ژانر فیلم ها با بسیاری از کابوی ها، سرخپوستان، راهزنان، اسب ها و تیراندازی، واقع در غرب وحشی است. این حیوان نماد ملی استرالیا است. یکی از کشورهای متعلق به انگلستان. شغل خوب، شما تقریبا تمام کلمات را پیدا کرده اید، اما من فکر می کنم چیزی را از دست دادم ... این! من فراموش کرده ام که خودم را معرفی کنم، اما مطمئن هستم که نام من را می شناسید. بنابراین، چه چیزی است؟ من کاملا مطمئن بودم که شما را می شناسید سوال بعدی این است: یکی از دو زبان رسمی در کانادا چیست؟ طولانی ترین کوه ها در جهان، "ستون فقرات" آمریکای شمالی، آمریکای مرکزی و آمریکای جنوبی. این دومین بزرگترین و شلوغ ترین فرودگاه در بریتانیا پس از هیترو است. برگ این درخت نماد ملی کانادا است. پایتخت ایالات متحده چیست؟ و پایتخت بریتانیا چیست؟ من خوشحال شدم که با شما این جدول کلمات متقاطع را گیج کرده بودم. موفق باشید و خداحافظ!

شماره 11 اسلاید

متن اسلاید: ISUD و - S- سبک فردی آموزش و پرورش D-

شماره 12 اسلاید

متن اسلاید: استفاده از ابزارهای فناوری اطلاعات در فرآیند یادگیری زبان انگلیسی برای:

شماره شماره 13

متن اسلاید: نتایج به دست آمده از قابلیت های فنی آخرین ابزار یادگیری و منابع اینترنتی مورد مطالعه قرار گرفت. مجموعه ای از آموزش های الکترونیکی انجام شد: FlashCart، فیلم ها، تست ها، سخنرانی ها. Tesries و اشکال کار با آن مورد آزمایش قرار گرفت. نسخه الکترونیکی تست خودتان، با کلید ها و پنجره های مرجع، به بخش های کتاب درسی "انگلیسی 7" توسط V.P. Kuzovlev یک بانک الکترونیک دانش آموزان را در پروژه های دانشجویی ایجاد کرد. سیستم کار بر روی ایجاد پروژه های دانشجویی در قالب ارائه ها با استفاده از triggers و hyperlinks معرفی شده است. سیستم کار بر بهبود مهارت های حروف صالح و تلفظ با استفاده از آن در 5-6 نمره معرفی شده است. دوره ویژه ای برای دانش آموزان کلاس های تخصصی "فنی انگلیسی" توسط دوره دور از راه دور "مسیر به علم و فناوری" برای دانش آموزان یک کلاس تخصصی با مطالعه عمیق ریاضیات و فیزیک (سال تحصیلی 2010-2011) توسعه داده شده است دسترسی مهمان به معلمان انگلیسی وجود دارد و هر کس با محتوای این دوره آشنا می شود (www. e-looking. oblcit. ru)

شماره 14 را اسلاید کنید

متن اسلاید: معیارهای ارزیابی نتایج

اسلاید №15

متن اسلاید: دستاوردهای علمی دانش آموزان

شماره 16 را اسلاید کنید

متن اسلاید: www.themegallery.com www.themegallery.com

اسلاید شماره 17

متن اسلاید: پویایی مثبت دستاوردهای علمی. www.themegallery.com سال تحصیلی تعداد دانشجویان. کیفیت بازرگانی 2008-2009 148 (5.6، 8،11 کلاس) 70٪ 2009-2010 136 (5،6،79 کلاس) 73٪ 2010-2011 139 (5، 6، 7،8،10 کلاس) 78٪ کلاس تحصیل در سال تحصیلی مورد بررسی٪ از تعداد کل فارغ التحصیلان آنها به "4" و "5" 2008-2009 11 5 49٪ 100٪ 2009 2009-2010 9 7 53٪ 100٪ wwwthemegallery.com.

اسلاید №18.

متن اسلاید: نتایج مثبت فعالیت های فوق العاده در انگلیسی www.themegallery.com www.themegallery.com

اسلاید №19

متن اسلاید: نتایج مثبت برای عملکرد توابع معلم کلاس

شماره شماره 20

متن اسلاید: آموزش پیشرفته و بازآموزی حرفه ای

اسلاید №21

متن اسلاید: تعمیم و توزیع تجربه آموزشی خود، تجربه کاری در سطوح مختلف تعمیم یافته است: در جلسه ای از انجمن روش شناسی مدرسه

اسلاید 1

Clade 2

اسلاید 3

اسلاید 4

اسلاید 5

اسلاید 6

اسلاید 7

اسلاید 8

اسلاید 9

Clade 10

Clade 11

اسلاید 12

اسلاید 13

1. 1. ارائه تجربه آموزشی آموزشی معلم زبان انگلیسی Punchotravensky دبیرستان і - ііі مراحل №1 چرخ تاتیانا aleksandrovna
2. 2. مشکل متدولوژیک، که من در آن کار می کنم: "توسعه یک شخصیت نوآورانه از یک دانش آموز، توانایی های ارتباطی آن، با استفاده از فناوری های تعاملی در درس های انگلیسی". من به من رها می کنم، و من فراموش خواهم کرد. و من فراموش خواهم کرد. به من نشان بده من را به من نشان بده، و به یاد می آورم. و من به یاد می آورم. من را درگیر خواهم کرد و من را درک خواهم کرد. و من درک خواهم کرد. بنجامین فرانکلین بنجامین فرانکلین
3. 3. آموزش و پرورش - احترام و علاقه به فرهنگ کشور تحت مطالعه، وطن پرستی M، شخصیت معنوی توسعه یافته است. توسعه تحصیلی - - کسب جامع مدرن از هدف یادگیری توسعه توسعه شخصیت زبان انگلیسی کشور، زبان. مهارت های زبان آرشیو. عملی - مهارت های شفاهی (گوش دادن و صحبت کردن) و سخنرانی نوشته شده (خواندن و نوشتن) به عنوان وسیله ارتباطی.
4. 4. برای دستیابی به اهداف یادگیری زیر، از روش های تعاملی زیر استفاده می کنم: دانشجوی دانشجویی تئاتر در نقش گفتگوها و بازی های تجاری صحنه و اشعار معلم در روش های کوچک در گروه های پروژه های انگلیسی کار می کنند هر کس هر استفاده از مغز را آموزش می دهد ICT حمله به سخنرانی های تعاملی، با استفاده از ویدئو - و مواد صوتی
5. 5. بازی نوع اصلی فعالیت کلاس های جوان است، بنابراین هر درس در کلاس های مدرن تلاش می کند تا به شکل یک بازی جذاب نگه داشته شود. روش بازی باعث می شود که همه کلاس های کودکان را در فعالیت های شناختی شامل شود. امروز ما یک درس - سفر به درس به بچه ها از "مهمانان" از نام آنها، گفتگو با انگلستان. پرواز! فرزندان.
6. 6. آواز خواندن در درس های انگلیسی یک ابزار موثر برای معرفی واژگان جدید و فعالیت های مشترک معلم و دانش آموزان است. مالکیت این ابزار آهنگ های اصرار دارد - من به سادگی فعالیت های مورد علاقه خود را از درس های کودکان موسیقی تکمیل خواهم کرد. همراهی
7. 7. گفتگوهای تئاتر، صحنه ها مهارت های ارتباطی را توسعه می دهند، Salovar منفعل را فعال می کنند، فضای آرام بازی را در درس ایجاد می کنند.
8. 8. حضور یک کامپیوتر متصل به اینترنت در دفتر فرصت های فراوانی را برای استفاده از ICT در درس فراهم می کند. در صورت لزوم، شما می توانید با چنین استفاده شاد از الفبای الکترونیکی کوچک الکترونیکی با فرهنگ لغت بسیار سریعتر به یاد می آورید
9. 9. کار در گروه های کوچک یکی از محبوب ترین ها از سازمان های درس در میان دانش آموزان من است. او اجازه می دهد تا بچه ها انتخاب کنند که چه کسی می خواهند با آنها کار کنند. نتیجه بستگی به دانشگاه های تیم دارد، بنابراین همه باید در اندازه گیری قابلیت های آن شرکت داشته باشند.
10. 10. دانش آموز به عنوان یک معلم نوعی بازی نقش بازی است که یکی از موثرترین تکنیک های آموزشی است و نیاز به آموزش دانش آموزان جدی دارد. یک روش اسپری بیشتر - هر کس هر یک را می آموزد.
11. 11. روش طراحی - یک مدل یادگیری که شامل دانش آموزان در حل مشکلات پیچیده است. پروژه ها یک دانش آموز را در موقعیت فعال یک فرد برای حل مسائل مهم قرار می دهد.
12. 12. دستاوردهای ما در تیم مدرسه جایگاه خود را در المپیک شهر به زبان انگلیسی برگزار کرد. شرکت کنندگان من: علامت گذاری مارک، Burykin Denis، درجه 11 دانش آموز، درجه 8 دانش آموز، شخصی II محل شخصی II محل

والنتینا کچالینا
من و تجربه من - ارائه برای رقابت "معلم سال"

من و من تجربه.

1 هیئت منصفه اسلاید

بعد از ظهر، همکاران عزیز، اعضای هیئت داوران، مهمانان! اجازه دهید آن را به توجه شما به من تجربه در مدرسه، درک من از ماموریت معلم.

معنی کلمه چیست؟ معلم?

مربی، سیج، مرد؟

مهم تر است

ورزش حداقل یک قرن تمام.

من فقط یک حرفه فکر می کنم

زنگ زدن معلمان اصلی:

حرفه خود را انتخاب کنید

سرنوشت او را اشاره کرد.

هنگامی که سرنوشت من را به تبدیل شدن به من تبدیل کرد معلم؟ احتمالا زمانی که من دانشجوی مدرسه ابتدایی بودم. پس از همه، دقیقا از آن زمان در حافظه تصویر اول من است معلم، Logacheva Alexandra Makarovna. با تشکر از مهربانی معنوی او، ناگهان، پاسخگویی من می توانم درخواست من را انتخاب کنم. پس از فارغ التحصیلی از مدرسه، راه من در مدرسه آموزشی بود.

چرخش سال های دانشجویی خود را جابجا کرد. و در اینجا من یک متخصص فارغ التحصیل هستم، 19 ساله، به دست آورد تجربه. من اول هستم معلم.. من اول هستم معلمچه کسی به زندگی یک کودک و خانواده اش وارد می شود. والدین به من اعتماد می کنند گران ترین هستند که آنها دارند - فرزندانشان. و از اول من معلمبستگی دارد که چگونه زندگی مدرسه کودک شروع می شود.

هر کودک منحصر به فرد و با استعداد است. این یک دنیای کل فرصت های غیر واقعی است. وظیفه من است معلم استبرای نشان دادن این استعدادها، همه چیز را که جهان از احساسات کودک با رنگ، شادی و نور پر شده است، ایجاد کنید.

زمان پرواز برای 27 سال فعالیت آموزشی خود، متوجه شدم که " معلم نه تنها حرفه ای است، و بخشی از زندگی هر فرد. و این بخش باید بهترین باشد. " این یک شیوه زندگی است. این آگاهی از مسئولیت بزرگ به دولت، جامعه، و بالاتر از همه، قبل از دانش آموز. هر روز ده ها تن از چشم های کنجکاو به من نگاه می کنند. آینده روسیه در کنار من در درس های من نشسته است. و در این آینده، زندگی من، بستگان من وجود دارد. و در مورد آنچه که این کودکان تبدیل می شوند، نه تنها زندگی کشور بستگی دارد، بلکه من نیز هستم.

حرفه معلم، رکود، یکنواختی، غیرقابل دسترس را تحمل نمی کند. در کار من سعی می کنم زیر را دنبال کنم قواعد:

1. همه چیزهایی که من انجام می دهم با حسن نیت.

2. اگر شما باید انجام دهید، مطمئنا انجام خواهم داد.

3. من تجمع آموزشی را جمع می کنم تجربه و به اشتراک گذاری آنها.

پدربزرگ من تجربه مقدار کیفیت است: تعهد + مسئولیت + تمایل به افزایش پتانسیل شما + نیاز به ایجاد + فعالیت.

یکی از وظایف اصلی معلم مدرسه ابتدایی - پتانسیل توسعه غنی سازی شخصیت کودک را فراهم می کند. من مثل معلم طراحی شده است تا خلاقیت کودکان را آموزش دهد، برای آموزش یک هویت مستقل در هر کودک که مالکیت خود توسعه و بهبود خود را دارد، قادر به یافتن راه های موثر برای حل مشکل، جستجوی اطلاعات لازم است. بنابراین، در شرایط جدید، من فقط باید فن آوری های آموزشی، روش ها، تکنیک ها و ابزارهای یادگیری را بهبود بخشم.

من باید یک درس را سازماندهی کنم تا کودکان به طور مستقل دانش جدیدی را به دست بگیرند و این دانش را در حل مشکلات مختلف اعمال کنند. و در اینجا من نمی توانم بدون رویکرد فعالیت تکنولوژی انجام دهم.

رویکرد سیستم فعالیت اصلی ابزار اصلی فعالیت های معلم است. این اجازه می دهد تا کودکان به رشد افرادی که قادر به درک، ارزیابی اطلاعات، تجزیه و تحلیل آن بر اساس دانش نظری خود، مهارت های لازم برای اعمال این دانش در شرایط غیر استاندارد را داشته باشند.

کلمات کلیدی در یک روش فعالیت در سیستم آموزش ابتدایی هستند: جستجو، فکر کنید، همکاری کنید، برای کسب و کار کار کنید، سازگار شوید.

آنها را رمزگشایی کنید:

جستجو - جمع آوری محیط زیست، مشورت کنید معلم، اطلاعات بگیر؛

فکر می کنم - برای ایجاد رابطه بین رویدادهای گذشته و واقعی، به طور انتقادی به یک بیانیه خاص اشاره کنید،

همکاری - قادر به کار در یک گروه، تصمیم گیری، حل و فصل تفاوت ها و درگیری ها، مذاکره، توسعه و تحقق مسئولیت ها فرض شود؛

تبدیل شدن به کار - باید در کار گنجانده شود، مسئول، سازماندهی کار خود را؛

Adapt - استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات جدید، سرقت مشکلات برای پیدا کردن راه حل های جدید.

چه تکنولوژی هایی از رویکرد فعالیت سیستم را در درس های ابتدایی من استفاده می کنم؟

1. فن آوری های یادگیری مشکل

یکی از مراحل مهم در درس، من مرحله انگیزه دانش آموزان را به فعالیت های درس در نظر می گیرم. شاید این مرحله اصلی درس است. کودکان باید شگفت زده شوند، به جلو بروند و با یک مشکل مواجه شوند، با یک وضعیت مشکل، می خواهند مشکل را حل کنند. انگیزه می تواند هر دو در ابتدای درس و در هر مرحله دیگر درس باشد.

فن آوری های بازی در انواع مختلف اعمال می شود تشکیل می دهد: درس درس، درس سفر، مسابقه.

2. فن آوری های یادگیری متمایز

من در هنگام سازماندهی کار عملی بسیار مهم بود تدریس کردن بچه ها در جفت کار می کنند تدریس کردن گوش دادن به نظر دیگران، خود را بیان کنید و همچنین نتیجه گیری کنید.

کار در گروه، هر دانش آموز کلاس دریافت خواهد کرد توانایی دانش خود را نشان می دهد یا برنامه ریزی از قانون یا یک بار دیگر را روشن می کند روشن شدن. هر یک در همان زمان نیز به عنوان یک متخصص عمل می کند. چنین اشکال کار هر دو در درس ها و در فعالیت های فوق العاده ای، در کار اضافی اعمال می شود.

3. تکنولوژی آموزشی اکتشافی

چرا بچه ها به درس علاقه مند هستند؟ از آنجا که دانش کودکان از آن دریافت نمی کنند معلمو آنها خود را باز می کنند، در روند تحقیق و به دست آوردن اهمیت شخصی. من به عنوان یک معلم فقط فعالیت های دانش آموزانم را ارسال می کنم. کودک باید در فعالیت های آموزشی مستقل و آموزشی گنجانده شود، پس از آن مهارت های عملیاتی خواهد داشت.

4. فناوری اطلاعات و ارتباطات

فناوری اطلاعات دسترسی دانشجویان به منابع اطلاعاتی غیر سنتی را باز می کند، کارایی کار مستقل را افزایش می دهد، فرصت های کاملا جدیدی را برای خلاقیت فراهم می کند. در کار من، از محصولات چند رسانه ای آماده و برنامه های آموزشی کامپیوتری استفاده می کنم، خود را ایجاد می کنم ارائهمن از ابزار اینترنت در کار آموزشی و فوق العاده استفاده می کنم.

اسلاید 14-15

5. فن آوری های صرفه جویی در حرارت

این فناوری ها در عمل من در درس های فعالیت های فوق العاده ای و در کار فوق العاده ای وجود دارد.

من معتقدم که اثربخشی یادگیری به طور مستقیم بستگی دارد معلم موفقیت دانش آموزان آنها به دستاوردهای آنها کمک می کند. زندگی یک فرد جداگانه تنها به این معنی است که این کمک می کند تا زندگی افراد دیگر زیبا تر و نجیب باشد.

ما می خواهیم سخنرانی خود را با کلمات نویسنده تکمیل کنیم، معلم عشق rafailovna cabo "از نویسنده کتاب، از هنرمند - نقاشی ها. از هر تفکر روشن معلم این منحصر به فرد است تجربه…»