پیشنهادات پیچیده در نمونه های آلمان. آموزش: انواع پیشنهادات پیچیده در آلمان

همانطور که در هر زبان دیگر، پیشنهادات آلمان ممکن است ساده و پیچیده باشد. پیشنهادات پیچیده شامل حداقل دو بخش است که هر کدام به طور جداگانه یک جمله ساده است. پیشنهادات پیچیده، به بخش خود، به دو گروه بزرگ بر اساس ویژگی های اتصال پیشنهادات ساده در یک کل تقسیم می شوند. این پیشنهادات پیچیده و پیچیده است. در پیشنهادات پیچیده، بخش های فردی پیشنهاد پیچیده، نشان داده شده توسط ساده، با استفاده از تنها یک نقل قول یا نوشتن اتحادیه ها متصل می شوند و برابر با یکدیگر هستند، به عنوان مثال:

Mein Bruder Hat Sich Im Vorigen Jahr Sehr Viel Trainiert، Er Wollte Der Weltmeisterschaft Unbedingtt Teilnehmen. - برادر من سال گذشته بسیار آموزش دیده بود، قطعا می خواست در مسابقات قهرمانی قهرمانی جهان (یک اتصال غیرمجاز به یک پیشنهاد پیچیده عادی) شرکت کند.

Die Genaue Wortbedeutung جنگ IHR Nicht Bekannt، Aber Sie کلاه Die Aussage Richtig Verstanden. - با معنای دقیق کلمه آشنا نبود، اما او به درستی این بیانیه را درک کرد (اتصال اتحادیه به پیشنهادات پیچیده ساده).

پیشنهادات ترکیبی در آلمان از پیشنهادات معادل گرامتی نیست، اما از اصلی و ظاهری مرتبط با کمک اتحادیه های ماهیت تأیید، کلمات اتحادیه یا راه غیر اتحادیه. در نقش واژگان Alliad در پیشنهادات پیچیده در آلمان، قواعد و ضمایر نسبی صرف می شود، شایع ترین آنها عبارتند از: adverbs - "بنابراین"، "بنابراین"، "، در نتیجه،" همچنین "؛ "سپس"، "سپس" - "Dann"؛ "هنوز"، "با وجود این" - "Trotzdem"؛ "بنابراین،" - "Deshalb"، "Deswegen"، "Darum"؛ "با این حال" - "(JE) Doch"؛ "همچنین" - "Außerdem"،ضمایر نسبی "کدام، که" - "مرگ"، "که" - "DAS"، "که" - "der".

تفاوت اصلی بین کلمات اتحادیه و اتحادیه های وابسته این است که کلمات متحد با اعضای کامل این جمله عمل می کنند و اتحادیه ها چنین نیستند. این شرایط بر ویژگی های دستور کلمه در پیشنهاد تاثیر می گذارد. اتحادیه های تأیید به چند گروه تقسیم می شوند و ممکن است مشروط، موقت، تحریک کننده، هدفمند، تطبیقی، تطبیقی، تثبیت کننده، بذر، تحقیق، محدود کننده و تصویر تصویر باشند.

• - اتحادیه های موقت: "هنوز" - "BIS"؛ "هنگامی که" - "WENN"، "ALS"، "دا وو"؛ "در حالی که"، "در حالی که" - "Während"؛ "از آنجا -" - "Seit"، "Seitdem"؛ "هنگامی که"، "بعد از" - "nachdem"؛ "قبل" - "Bevor"، "ehe"؛ "تا زمانی که"، "، در حالی که" - "solange"؛ "به زودی" - "Sobald"؛ "هنگامی که، هر بار" - "Sooft"؛
• - اتحادیه های شرطی: "در صورتی که"، "اگر" - "Wenn"، "Falls"؛
• - اتحادیه های هدف: "به منظور" - "DAMIT"؛
• - اتحادیه ها باعث می شود: "از آنجا،"، "به دلیل" - "Weil"، "DA"؛
• - اتحادیه های تحقیقاتی : "به" - "Als Dass"، "SO" - "SO DASS"؛
• - اتحادیه های تصویر از عمل: "از آن زمان"، "،" توسط این واقعیت است که "-" امیم "،" اگر چه "،"، "، اما"، "،"، "،"، "،"، "،"، "،"، "،"، "،"، "،"، "،"، "،"، "،"، "،"، "،" "،" با توجه به این واقعیت که "-" Dadurch Dass "؛
• - اتحادیه های مقایسه: "چه" - "ALS"، "به عنوان" - "Wie"، "ALS WEn، ALS WIE، ALS OB - به عنوان اگر"، و غیره
• - اتحادیه های پایدار : "حتی اگر - Wenngleich، Ob Schon، Selbst Wen،" با وجود این واقعیت که - Obwohl، Trotzdem، Obgleich "، و غیره؛
• - اتحادیه ها محدود کننده : "چقدر - Soweit، Soviel، و غیره؛
• - نام مستعار مبهم است: "لی - OB"، "چه - Dass".

همچنین بخوانید:

مطابق با طبقه بندی اتحادیه های مورد استفاده، و همچنین استفاده از ضمایر یا اعمال، انواع پیشنهادات خروج در زبان آلمانی معرفی شده توسط این کلمات متفاوت است. از لحاظ عملکرد آن، با فشار دادن پیشنهادات در اعمال آلمان به عنوان تعریف، افزودن یا شرایط هر عضو پیشنهاد اصلی یا این پیشنهاد به عنوان یک کل. بر اساس این، پیشنهادات ظاهری در آلمان به شرح زیر طبقه بندی می شوند:

• - تعیین شده (attributsätze). این پیوست ها به عنوان تعریف به هر عرضه اصلی اسم عمل می کنند، بلافاصله پس از آن، محل را اشغال می کنند، به این سوال پاسخ دهید "چی؟ - Welcher » و اغلب با کمک ضمایر (نسبی) به یکی دیگر متصل می شوند. ضمایر موقعیت اول را در این نوع ضمیمه می گیرد. ضمایر مورد استفاده در مورد والدین، به عنوان تعیین اسم عمل می کند و موقعیتی را در مقابل آن قرار می دهد. مثلا:

WIR KENNEN EINEN KLEINEN Jungen، (Welchen؟) درام Fier Sprachen Fließend Sprechen Kann. - ما یک پسر کوچک را می شناسیم، (چه؟) چه کسی می تواند چهار زبان را آزادانه صحبت کند.

Dostojewski Ist Der Russische Schriftleleer، (ولچر؟) دسن نام Jedem Russen Bekannt Ist. - Dostoevsky یک نویسنده روسی است، (چه؟) که نام آن به هر فرد روسی شناخته شده است.

• - اضافی (Objektsätze). این مناسب عملکرد جسم را انجام می دهد و از کمک به اتحادیه ها اطاعت می کند "به طوری که - Dass"، "لی - OB"و سوال کردن ضمایر "کجا - WO"، "چه زمانی بود"، زمانی که - وان "،"، "چه کسی است" و سوال از ضمایر پرسش در موارد یک سوال غیرمستقیم مورد استفاده قرار می گیرد. پوسیدگی این نوع متعلق به نشت در حکم اصلی است و مسئول تمام انواع مسائل مربوط به موارد غیر مستقیم است و پس از پیشنهاد اصلی، محل را اشغال می کند.

Mitschüler Möchen Gerne Wissen، (؟) بود. Du Deinen Verwandten Erzählt Hast. - همکلاسی های شما می خواهند بدانند (چه؟) چه چیزی به بستگان خود بگویید؟

Der Bauleiter Hat Noch Nicht entschieden، (بود؟) ob. ER Weitere Arbeiten Einbeziehen Wird. - کارشناسی ارشد هنوز تصمیم نگرفته است، (چه؟) او کارگران اضافی را جذب خواهد کرد.

گاهی اوقات در جمله اصلی نشانه دیگری از ظاهری وجود دارد که در اکثر موارد توسط محل نوع بیان شده است "درباره تام - درباتر". مثلا:

کلاه نایب ناخوشایند Damals Schon darauf.hingewiesen، (Worauf؟) داس Die Festgesetzten Regeln Nicht Verletzt Werden Dürfen. - همراه ما پس از آن اشاره کرد که (چه؟) که قوانین ایجاد شده را نمی توان مختل کرد.

انواع مختلف اضافی ظاهری ظاهری است. ضمیمه اساسا متعلق به عضو این جمله است، که باید روشن شود، روشن شود، اضافه شود؛ معمولا آنها به افعال با ارتباط با تفکر، ادراک، ادراک و احساسات گره خورده اند ("من می دانم، احساس می کنم، من می شنوم، پیش بینی می کنم، و غیره). مثلا:

ich kann nicht vorsehen، ob. er reagiert "من نمی توانم پیش بینی کنم اگر او واکنش نشان دهد."

• - Contentive (Adverbialsätze). این پیشنهادات پرونده به وفادار از عرضه اصلی تحت تأثیر قرار می گیرند و به 10 گروه جداگانه تقسیم می شوند، بسته به زمان وقفه ای که آنها انتقال می دهند. نگرش نسبت به یک گروه خاص توسط ویژگی های معنایی اتحادیه های تأیید تعیین می شود.

پیشنهادات پوسیدگی تولیدی در آلمان عبارتند از:

• - شرطی (Konditionalsätze) معمولا به سوال پاسخ می دهد "تحت چه شرایطی؟ - Unter Welchen Umständen؟ "و آنها می توانند شرایط واقعی و غیر واقعی را بپذیرند.

ون Du Diese Arbeit Rechtzeitig Erfüllst، Kriegst Du Eine Neue Unter Bessen Bedingungen. - اگر این کار را به موقع انجام دهید، شما یک جدید را در بهترین شرایط دریافت خواهید کرد. (شرایط واقعی)

ون Ich Diese Arbeit Rechtzeitig Erfültt Hätte، Würde Ich Eine Neue Unter Bessen Bedingungen Bekommen. - اگر این کار را به موقع انجام دادم، من یکی از بهترین شرایط را دریافت کردم. (شرایط غیر واقعی)

• - موقت (TemporalSätze) به سوال پاسخ دهید "چه زمانی؟ - وان؟ " ویژگی اتحادیه "ALS."این یک اتصال یک عمل واحد در گذشته است، و" WENN "- چند در گذشته یا حال و آینده. مثلا:

ALS ich diese wohnung gekauft habe، habe ich nicht gewusst، wir da alles erleben بود. - وقتی این آپارتمان را خریدم، نمی دانستم که ما باید از اینجا برویم. (عمل تک)

ون Wir über Die Deutschen Verben Sprechen، Müssen Wir Deren Besonderheiten Berücksichtigen. - هنگامی که ما در مورد افعال آلمانی صحبت می کنیم، باید ویژگی های خود را در نظر بگیریم. (چندگانه \u003d همیشه)

• - علل (Kausalsätze) معمولا پاسخ داده می شود "چرا؟ - Warum؟ " اتحادیه ها "Weil" و "دا" معنی همان چیزی است - "از آنجا که، از آنجا، به دلیل." اما در اتحاد "دا" قرار دادن قبل از اصلی ترین چیز، و اتحادیه "Weil" - بعد از او.

د Ich Über Diese Geschichte Informiert War، Wusste Ich، Wie Ich Reagieren Muss. - از آنجا که من در مورد این داستان مطلع شدم، می دانستم که چگونه واکنش نشان دهم.

ich wusste، Wie Ich Reagieren Muss، طاق ICH Über Diese Geschichte Informiert جنگ. - من می دانستم که چگونه مجبور شدم واکنش نشان دهم، زیرا من در مورد این داستان مطلع شدم.

• - هدف (Finalsätze) معمولا به سوال پاسخ می دهد " برای چی؟ برای چه هدف؟ - Wozu؟ زو Welchem \u200b\u200bZweck؟" مثلا:

ich habe entschieden noch enen kuchen zu backen، dAMIT Die Gäste Auch Meine Fleischkuchenobienn Konnten. - من تصمیم گرفتم که پای دیگری را بخورم، به طوری که مهمانان می توانند دوباره سعی کنند و کیک های من را با گوشت.

• - مقایسه (komparativsätze) می تواند هر دو مقایسه واقعی و غیر واقعی را بیان کند، به عنوان مثال:

کلاه ایمنی Sich Sehr Schnell Entwickelt، وایی ich es mir vorgesellt habe. - وضعیت بسیار سریع، همانطور که من آن را تصور کردم، تکامل یافته است.

ER Benimmt Sich So، aLS Wäre er Ein Kleiner Beleidigter Junge. "او رفتار می کند مثل اینکه او پسر کمی متهم بود."

• - پایدار (Konzessivsätze) این عمل را نشان می دهد، بر خلاف آن که پیشنهاد اصلی هنوز هم اتفاق می افتد و به این سوال پاسخ می دهد "بر خلاف آنچه؟ با وجود آنچه؟ " در فروپاشی غیر اتحادیه از این نوع، گرایش و کلمات زیرزمینی اغلب استفاده می شود. "همچنین - AUCH"، "بیشتر - Noch"، "همیشه - immer" و غیره:

اوبووهل Ich Mit Dieser Marke Bereits Marke Bereits MorcleShe Gehabt Habe، Habe Ich Mich Wieder Für "فیلیپس" entschieden. "علیرغم این واقعیت که من قبلا با این نام تجاری مشکلی داشتم، یک بار دیگر بر روی فیلیپس انتخاب کردم.

sei der auftrag auch schwer، muss er بغل کردن erfüllt werden. - حتی اگر سفارش دشوار باشد، هنوز باید اعدام شود. (غیر اتحادیه پایدار)

• - تحقیق (Konsskutivsätze): ویژگی آنها این است که جریان های ظاهری از چیز اصلی به عنوان یک نتیجه از چیزی، و کلمات پیشرفته در مورد اصلی استفاده می شود، به عنوان مثال:

Das Püreee جنگ بنابراین. سالاد داس WIRS OBERHAUPT نیک اسن کنت. - پوره خیلی شور بود که ما نمی توانستیم آن را بخوریم.

• - محدود کردن (Restriktivsätze) پاسخ به سوال " چقدر؟ - inwieweit"و PR و ارزیابی پیشنهاد اصلی به درجه پیاده سازی، به عنوان مثال:

soweit wir Informiert Sind، Wirden Wir در Diesem Jahr Noch Zusätzliche Schulferien Haben. - تا آنجا که ما شناخته ایم، امسال یک تعطیلات مدرسه اضافی خواهیم داشت.

• - تصویر اکشن (Modalsätze) معمولا به سوالات پاسخ می دهد "مانند؟ چطور؟ - وای؟ Auf Welche Weise.؟"، به عنوان مثال:

Wir Helfen Unseren Eltern، Indem Wir Uns Um Sie Kümmern. - ما به والدین ما کمک می کنیم، مراقب آنها هستیم.

پیشنهاد پیچیده

جملات پیچیده

پیچیده (Satzreihe)

satzgefuge)

پیشنهاد پیچیده

2 یا چند پیشنهاد ساده

z.B. Diese Aufgabe Ist Nicht Leicht، Ich mache Sie Richtig.

پیشنهاد پیچیده

nessuzny

suzovn

z.B. Diese Aufgabe Ist Nicht Leicht , iCH MACHE SIE RICHTIG.

z.B. Diese Aufgabe IST Nicht Leicht، ابر iCH MACHE SIE RICHTIG.

پیشنهادات اتحادیه پیشنهادات

اتحادیه ها

نوشتن اتحادیه ها بر نظم کلمات تاثیر نمی گذارد:

und (و، a)

ابر (اما، اما، با این حال)

dENN (از آنجا که به دلیل)

oder (یا)

sondern (اما، a)

es est halb neun uhr und der Unterricht Beginnt.

Das Wetter Stat Heute Got، ابر ich gehe nicht spazieren،

دنی ich muss musine hausaufgabn machen.

Bleibst du Zu Hause، بور gehst du ins kino؟

WIRE LESEN NICHT NUR NUR TEXT، سوندند űbersetzen Ihn.

ins russische

نوشتن اتحادیه ها بر نظم کلمات تاثیر می گذارد:

داروم (زیرا)

deshalb (به عنوان به عنوان)

همچنین (به همین ترتیب)

trotzdem (به رغم، پس از همه)

سونست (در غیر این صورت، و سپس)

dennoch (با این حال، هنوز)

entweder ... Oder (یا ... یا)

نیک نور ... Sondern Auch (نه تنها ... بلکه همچنین)

witer ... noch (نه)

• Mein Freund Wartet Auf Mich deshalb muss Ich Gehen.
• alle waren müde، trotzdem sETZEN SIE IHRE ARBEIT FORT.
• wir müssen uns beeilen، سونست versäumen wir den zug.
• متن سیم لزن دان. analysieren Ihn.
• ER MUSS نیک نور studieren، sondern Auch. ماس Erbeiten Zugleich.
• Sie Spricht. بازدید کننده آلمانی. نهچ Englisch

پیشنهادات پیچیده

ترجمه به آلمانی

1) هنگامی که دانش آموزان این قانون را درک نمی کردند، معلم دوباره آن را تکرار کرد.

2) او خوشحال بود، مثل اینکه او بزرگترین دوستش را ملاقات کرد.

3) این بسیار ساده تر از ارائه ایده ها نسبت به اجرای آنها بسیار ساده تر است.

4) هنگامی که یک زلزله رخ داد، همه ساکنان خانه های خود را ترک کردند.

5) این اتاق برای ما به عنوان یک مکان برای جشن کریسمس بسیار مناسب است.

6) این رویداد به نظر من بسیار مهمتر از همه چیزهایی است که این هفته اتفاق افتاد.

7) دانشمند کار علمی خود را برای مدت طولانی منتشر نکرده است، به طوری که احتمال استفاده عملی آن را شک و تردید داشته باشد.

8) وزیر به عنوان نماینده دولت، رؤسای را با ایجاد یک دانشگاه جدید تبریک گفت.

در پیشنهادات پیچیده، ارتباط بین پیشنهادات ممکن است متحد و غیر اتحادیه باشد. شایع ترین اتحادیه ها هستند und (و) ، ابر (ولی) بور (یا) دنی (مانند) . این اتحادیه ها بر اساس کلمات در جمله تاثیر نمی گذارد:

SPIELTE MEIN MUTTER OFT KLAVIER، UND BEI ICH SPIEL DACHTE ICH AN

das Meer Oder Ein Gewitter.

Mein Bruder Wollte Sich Im Fernsehen den Neuen فیلم Ansehen، Aber Er

hatte Kee Zeit Dazu.

SOVO ابر این می تواند نه تنها در ابتدای جمله، بلکه در وسط آن قرار گیرد:

ich besgorge für uns untrittskarten، ich werde es aber erst am nachmittag machen können.

راستی بن Ich Sehr Beschäftigt، Denn Morgen Reise Ich Ab.

Morgen Abend Gehe Ich Zu Gast، Oder Du Kommst Zu Mir، Und Ich Bleibe Zu Hause.

به اتحادیه هایی که بر اساس نظم کلمات تاثیر نمی گذارد، نیز اعمال می شود سوندند (ولی):

Ich Gehe Heute Nicht Ins تئاتر، Sondern Ich Muss Einen Artikel Übersetzen.

اتحادیه ها بر نظم کلمات در جمله تأثیر می گذارند: دان. (پس از آن)، داروم، دالحلب، دیزوژن (بنابراین)، außerdem (علاوه بر این)، seitdem (از آنجا که)، trotzdem (با وجود این، با این حال) سونست (در غیر این صورت):

Wir Werden Einen Monat Auf Dem Lande Verbrgenen، Dann Fahren Wir Ans Meer.

ICH Habe Sehl Schlecht در Der Nacht Geschlafen، Deshalb Stand Ich Spät Auf.

اتحادیه ها، که می توانند و تحت تاثیر قرار گیرند، و بر اساس نظم کلمات در جمله تاثیر نمی گذارد: doch، Jedoch. (ولی)، auch (همینطور):

ICH Wollte UM 8 UHR IM KLUB SEIN، DOCH ES IST MIUTE NICHT GELUNGEN \u003d

doch Heute Ist Is Mir Mir Nicht Gelungen.

1 یک پیشنهاد پیچیده از دو پیشنهاد را تشکیل می دهد:

1) ICH Schalte Das Radio Ein. Die Ganze Familie Hört Eine Interessante Sendung. (und)

2) Die Fernsehübertragung آغاز شد Wie Immer UM 7 UHR CIBENDS. WIR SAHEN SIE NICHT. (ابر)

3) ICH Habe Dieses Konzert Nicht Gehört. WIR GABEN KEINEN RADIDEMPFÄNGER. (DENN)

4) Die Chemiker Unserer Universität Haben Vieles در Den Letzten Jahren Erzielt. Sie Setzen Ihre Versuche Fort. (دوش)

5) Die Frau Hat Falsch Gewählt. Sie Ruft Noch Einmal a. (Deshalb)

6) ER IST NOCH GANZ JUNG. ER HAT SCHON GROße Erfahrungen. (trotzdem)

7) ER Arbeitet Im Werk. er studiert im fernstudium. (außerdem)

8) Alles Ist Für Ihn Neu. ER IST ZUM ErStenmal در Die Hautstand Gekommen. (DENN)

9) Er Kennt Alle Regeln روده. ER MACHT NOCH FEHLER. (trotzdem)

10) Ich Habe Deine Telefonnummer Vergessen. ich habe dich nicht angerufen. (داروم)

11) DER TEXT IST NICHT SCHWER SCHWER. Ohne Wörterbuch Können wir nicht Übersetzen. (دوش)

12) Ich Rufe Ihn Nicht a. ich schicke ihm ein telegramm. (Sondern)

13) Du باید Alles Sehr روده Wiederholen. Du Kannst در Der Prüfung Durchfallen. (Oder)

2 ترجمه به آلمانی:

1) من برادر من را برای مدت طولانی دیده ام، بنابراین من می خواهم آن را در این یکشنبه بازدید کنم.

2) او احساس بدی می کند، اما با وجود این به کلاس ها آمده است.

3) ما زمان داریم، و ما می توانیم همه چیز را دوباره تکرار کنیم.

4) معلم متن را با صدای بلند و واضح خواند، بنابراین همه دانش آموزان آن را درک کردند.

5) پسرم خیلی کار می کند، زیرا او به زودی امتحان می کند.

6) بیا در زمان، در غیر این صورت من بدون شما به فیلم ها می روم.

7) من واقعا این کتاب را دوست داشتم، بنابراین من آن را خریدم.

8) ما متن را می خوانیم، کلمات را تدریس می کنیم و سپس متن را بازگو می کنیم.

9) من به دنبال این آموزش در کتاب فروشی ها بودم، اما متأسفانه آن را پیدا نکردم.

10) ما باید امروز همکار خود را بفرستیم یا فردا با ما تماس خواهیم گرفت.

آژانس فدرال برای آموزش و پرورش

موسسه آموزشی دولتی آموزش عالی حرفه ای

دانشگاه پلی تکنیک تامسک

_____________________________________________________________________________________________________________

لوگاریتم. Anthropyanskaya

انواع پیشنهادات پیچیده

به زبان آلمانی

دستورالعمل های متداول

انتشارات
دانشگاه پلی تکنیک تامسک

BBK SH 143.24-923.2 873

UDC 803.0: 801.561.7 (075.8)

Anthropyanskaya l.n.

728 نوع پیشنهادات پیچیده در آلمان: دستورالعمل های متداول / L.N. - تامسک: انتشارات دانشگاه پلی تکنیک تامسک، 2008. - 16 پ.

این دستورالعمل ها برای کلاس های گرامر عملی در دانشجویان دوره دوم دانشکده های غیر زبان در نظر گرفته شده اند به منظور آماده شدن برای امتحانات. علاوه بر این، آنها در نظر گرفته شده اند و برای توسعه مهارت ها و مهارت ها برای کامپایل پیشنهادات پیچیده. در مقاله نشان داده شده است انواع مختلف پیشنهادات پیچیده , از جمله فشار دادن داده ها برای بررسی دقیق و مقایسه با معادل روسیه . در جهت، قوانین دستوری و جداول برای کمک به دانش آموزان برای تسلط بر پایه های گرامر کشیده شد. مواد ارسال شده را می توان نه تنها در کلاس ها، بلکه همچنین استفاده کرد در کار مستقل دانشجویان .

UDC 803.0: 801.561.7 (075.8)

داوطلب: نامزد دانشکده علوم تربیتی، دانشیار N.A. کچالوف

© دانشگاه پلی تکنیک Tomsk، 2008

© طراحی انتشارات خانه تامسک دانشگاه پلی تکنیک، 200

نیروهای عزیزم!

این دستورالعمل ها به شما ارائه می شود تا پایه های گرامری زبان آلمانی را تکرار کنید و توانستید پیشنهادات پیچیده ای از انواع مختلف را درک کنید و همچنین به طور مستقل پیشنهادات پیچیده و پیچیده را به دست آورید. توجه به اتحادیه های مختلف اتصال انواع مختلف این پیشنهادات و به ترتیب کلمات در آنها. دستورالعمل های متداول به شما کمک می کند تا برای تحویل امتحانات ترم را درک کنید و آماده شوید.

1. پیشنهادات

( مردن zusamamengeetzte. n. S. ä تزه )

پیشنهادات پیچیده به پیشنهادات پیچیده و پیچیده تقسیم می شوند. در این دستورالعمل ها، هر دو پیشنهادات پیچیده و پیشنهادات پیچیده در نظر گرفته شده است. همه آنها با کمک اتحادیه های مختلف ارتباط برقرار می کنند. انواع مختلف پیشنهادات خروج نیز ارائه شده است.

آ. ) پیشنهادات پیچیده

مردن satzreihe

1. پیشنهادات در پیشنهاد پیچیده از طریق نوشتن اتحادیه ها یا فقط Intonation:

Das sprachstudium interessiert die studenten، und alle lernen fleiβig.

Das Sprachstudium Interessiert Die Studenn، Alle Lernen Fleiβig.

یادگیری زبان به دانش آموزان علاقه مند است (و) هر کس یاد بگیرد بگوید.

نوشتن اتحادیه ها und، aber، denn، sondern، Oder عضو این پیشنهاد نیستند نه نفوذ در سفارش کلمات :

der Lehrer Kommt، und مرگ Schűler Stehen Auf.

معلم می آید، و دانش آموزان بلند می شوند.

Die Studenn Schrieben Die Kontrollarbeit، ابر Sie Hatten Diese Arbeit Nicht Sehr Geschrieben.

دانش آموزان کار تست را نوشتند ولی آنها این کار را خیلی خوب نوشتند.

Kollege زیر spricht nicht deutsch، ابر Sein Bruder Beherrscht Deutsch.

Kollege زیر Spricht Nicht Deutsch، Sein Bruder ابر Beherrscht Deutsch.

همکار Belov آلمانی صحبت نمی کند ولی برادرش صاحب آلمان است

Die Anwesenden Hörten Dem Referenden Aufmerksam Zu، دنی ER WAR EIN GLÄNZENDER REDNER REDNER.

کسانی که به طور دقیق به سخنران گوش دادند، مانند او سخنران درخشان بود

WARTFOLGE

1. سویا ابر لازم است یا در ابتدای پیشنهاد یا پس از کلمه، که به طور مستقیم اعمال می شود.

پیشنهاد وارد شده توسط اتحادیه دنی – مانند , زیرا، شامل یک پیام مستقل در مورد دلیل پدیده در مورد پیشنهاد قبلی است. در سخنرانی گفتاری، این اتحادیه کمتر از اتحادیه های زیردستان رایج است. طاق , د .

2. اتحادیه ها نوشچایا اعضای پیشنهاد و بر نظم کلمات تاثیر می گذارد:

der Lehrer Kommt، deshalb Stehen Die Schűler AUF.

معلم می آید، بنابراین دانش آموزان بلند می شوند.

Zuerst Lesen Wir Den Den Den دان. Erzählen wir Ihn.

ابتدا متن را می خوانیم، سپس به او می گوئیم.

Wollen Wir Schneller Gehen، سونست werden wir uns verspäten.

بیایید برویم، در غیر این صورت ما دیر خواهد شد.

WARTFOLGE

اتحادیه ها نوشچایا deshalb , داروم – بنابراین پیشنهادات معرفی شده اند که در مورد بررسی پدیده مورد نظر در حکم قبلی گزارش شده است:

معلم می آید، بنابراین دانش آموزان بلند می شوند. ابتدا متن را می خوانیم، سپس به او می گوئیم. بیایید برویم، در غیر این صورت ما دیر خواهد شد.

ICH WAR KRANK، جامهال B Versäumte Ich den Unterricht. ich versäumte den unterricht، دنی ICH WAR KRANK.

من مریض بودم، بنابراین من کلاس ها را از دست دادم از آنجا که بیمار بودم از کلاس ها از دست دادم.

یک پیشنهاد پیچیده ممکن است در پیشنهادات پیچیده ترکیب آن باشد:

Zuerst Sagte Man، داس Der Wettlauf Am 20. آوریل Stattfinden Wird، Aber Der Wettlauf Wurde Erst 18. Mai Veranstaltet.

در ابتدا آنها گفتند که رقابت در تاریخ 20 آوریل برگزار خواهد شد، اما این رقابت تنها در 18 مه برگزار شد.

که در). C. پیشنهادات فانتزی

داس Satzgef ű gE.

· یک پیشنهاد پیچیده شامل پیشنهاد اصلی و مناسب اعمال شده توسط اتحادیه های زیردستان یا کلمات متفقین: ضمایر نسبی و قضایی.

· ترتیب کلمات در جمله اصلی همانند در جمله ساده است، یعنی: بخش پنهان ایمان در جایگاه دوم در پیشنهاد، و بخش غیر دوستانه Facred - در آخرین مکان:

ich habe den unterricht versäumt، طاق ICH GESTERN KRANK جنگ.

من درس را از دست دادم از آنجا که دیروز بیمار بودم

پس از درخواست قبلی بخش پنهان از تام بلافاصله پس از کاما، در جمله اصلی ایستاده است پیشنهادات فشار اول:

د ICH GESTERN KRANK WAR، HABE ICH DEN UNTERRICHT VERSÄUMT.

WARTFOLGE

مقایسه زبان روسی:

مانند من دیروز بیمار بودم، کلاس ها را از دست دادم.

در زبان روسی آتش سوزی پس از موضوع است.

در پیشنهاد مناسب نظم ویژه کلمات.

شربت ارزش یک درخواست است در پایان جمله ، برای مثال:

بخش پنهانی که قبلا در مورد آخرین، بخش ناکافی در محل آخر در این پیشنهاد قرار گرفته است. شخصی در اغلب موارد بلافاصله پس از اتحادیه، ضمایر نسبی یا قاعده، به این ترتیب، فریم از موضوع تشکیل شده و از بین می رود:

ich weiβ، dass Der استاد Morgen Nach Moskau. kommt

der vorsitzende، مرد دن Voriges Jahr. کلاه Gewählt ، Arbeitet Sehr روده.

داس زیمر، wo wir Gewöhnlich arbitten، جنگ جهنم.

cf. با روسیه: من می دانم این استاد می آید فردا به مسکو

در زبان روسی وفادار نزدیک به آغاز پیشنهاد است.

WARTFOLGE

که در پادکست ارائه می دهد از جانب تعداد کمی گرفته شده هر گروه از فاگو، چارچوب خود را تشکیل می دهد.

ig Knyazeva، معلم آلمانی Mbou Sosh شماره 15 از هنر. rogovskaya

پیشنهادات پیچیده در آلمان
(پیچیدگی 11 کلاس)

یک پیشنهاد پیچیده در آلمان (Satzreihe) شامل دو یا چند پیشنهاد مستقل در معنی است. در پیشنهادات پیچیده، ارتباط بین پیشنهادات ممکن است متحد و غیر اتحادیه باشد.

Der Vorgang Ging Auf، Die Auffűhrung آغاز شد.

Gestern Wollten Wir Einen Ausflug Machen، Aber Es regnete den Ganzen Tag und Wir Musten Zu Hause Bleiben.

ابزار اصلی ارتباط بین پیشنهادات در آلمان، اتحادیه ها را نوشت: und (و، a)، aber (اما، با این حال)، دنی (از آنجا که، به دلیل)، Oder (یا، یا، یا)، Sowie (و همچنین، به عنوان مثال به عنوان مثال)، و همچنین عبارات با مقادیر موقت، تحقیق و دیگر: Dann، Danach (پس از آن، پس از آن)، Doch (پس از همه، هنوز)، Jedoch (با این حال، با این حال، با این وجود) deshalb (از آنجا که deswegen (به همین دلیل، برای این دلیل)، Darum (بنابراین، بنابراین، به این ترتیب تبدیل شد)، سونست (در غیر این صورت، و سپس)، Dabei (علاوه بر این، در همان زمان)، Dazu (بیش از این، علاوه بر این)، ZWAR (هر چند، هر چند )، und Zwar (یعنی)، űBriens (با این حال)، Auβerdem (علاوه بر این)، Trotzdem (با وجود این).

ترتیب کلمات در پیشنهادات پیچیده زبان آلمانی، که بخشی از ترکیب آن بستگی به اتحادیه یا کلمه اتحادیه دارد.
اکثر اتحادیه های نوشتاری بر نظم کلمات تاثیر نمی گذارد. این شامل اتحادیه ها: und، aber، auch، denn، oder، Sondern.

Die Eltern Gehen Ins Theatre ابر ich Bleibe Zu Hause.
برای نظم کلمات، اتحادیه ها و اتحادیه ها تحت تاثیر اتحادیه - داروم، دالم، دالوغن، دان، تروتزدم، زور، سونست، دبی، داوزو، űbrigens تحت تاثیر قرار می گیرند.

به عنوان مثال: Meine Schvester Erzählte Mirhr Viel Von Diesem، Deshalb Möchte Ich Mir Ihn Ansehen.
IM Foyer Betrachteten Sie Die Bilder Der Schauspieler، Dann Gingen Asie در Den Zuschauerraum.

اتحادیه ها اجازه می دهد نوسانات کلمات: Doch، Jedoch، همچنین. به عنوان مثال: Sie Ist Schon 80 Jahre Alt، Doch Arbeitet Sie Bis Heute Im Theatre.