Čimbenici koji snažno utječu na uspješnost školaraca. Čimbenici koji utječu na školski uspjeh

U subotu-zadnji sat u ruskoj školi.Želim da cure dogovore zabavan kviz sa nagradama.Našla sam neka pitanja,sama sam smislila nešto.Možete li mi reći što?Moja djeca su od 9 do 12 godina i daleko su od ruske stvarnosti: ))) Nastya je postavljala kompliciranija pitanja. Ovdje se čini da su ispala drugačije.
Neka od pitanja mogu biti praktična, na primjer, o odabiru igala za tkaninu ili o izrezivanju detalja (ovo je općenito bolna tema, možemo izrezati mali detalj iz sredine velikog komada :)) )

1. Koje vrste rukotvorina poznaješ?" (makrame, vez, perle, pletenje, patchwork)
2. “To može biti umjetničko, znanstveno, tehničko. Je li teško raditi ručni rad bez toga?" (stvaranje)
3. "Što je kuhanje?" (umijeće kuhanja)
4. "Kako se zovu niti za vez?" (sirova svila)
5. "Prenosi li se na tkaninu?" (crtanje)
6. "Kako se zove slikanje bojama na svili?" (batik)
7. Koliko je igala za pletenje potrebno za pletenje čarapa s čarapama?" (pet)
8. "Kako se zove proces tkanja pređe zajedno za dobivanje tkanina?" (tkanje)
9. "Kako se patchwork prevodi na ruski?" (patchwork tehnika)
10. „Čemu služe naknade? (po šavu)
11. "Od čega je napravljena odjeća?" (materijal)
12. Poduzeće. U kojoj se svima pristupa s različitim standardima?" (studio)
13. Je li u svakoj sobi i na stropu?" (svjetiljka)
14. "Kako odabrati iglu i konac za strojni rad?" (ovisno o debljini i svojstvima tkanine)
15. Domovina čaja?" (Kina)
16. Koje se niti koriste za pletenje?" (vunena, pamuk, sintetika)
17. Kako se zove posebna naprava za rastezanje tkanine. Trebate vez?" (obruč)
18. “Oni su iznad glave, prorezni, zakopčani patentnim zatvaračem, smješteni najčešće na hlačama, pregačama i suknjama. Kako se zovu ovi najbitniji dijelovi svake odjeće? (Džepovi)
19. "U kojem smjeru se zamašnjak okreće u šivaćem stroju u odnosu na radnika?" (sebi)
20. Najfinija nit odmotana iz čahure duda i hrastove svilene bube zove se - (prirodna svila)
21. Kako se zove umjetnost pletenja čvorova?" (makrame)
22. Može li to biti umjetničko, znanstveno, tehničko?" (stvaranje)
23. A tkanina i zbirka karata iz geografije? (atlas)
24. Odakle dolazi sintetička vlakna?" (nafta, plin, drvo, ugljen)
25. Poduzeće u kojem se prema svima odnosi prema različitim standardima?" (studio)
26. Oči se boje ... (ali ruke se boje)
27. Može li biti vez po broju?" (da, križni bod)
28. Od čega je napravljena svilena tkanina?" (od niti čahure svilene bube)
29. Od čega se sastoji isprekidana površina? (od udaraca)
30. "Koji se detalji izrezuju prvi, veliki ili mali?" (veliki)
31. "Od čega je vunena tkanina?" (od životinjske dlake)
32. “Dvije vitke sestre, U rukama majstorice. Cijeli dan smo ronili u petlje ... I evo ga - šal za Petenku." (igle za pletenje)
33. Pitanje "Navedite materijale potrebne za tkanje voluminozne igračke od perli?" (perle, žica, shema
34. Parobrod plovi rijekom u plahti. A iza nje je tako glatka površina, nema bora da se vidi "(željezo)
35.Batik je ručno oslikan ... (na tkanini)
36.
Zašto ne možete uključiti / isključiti glačalo mokrim rukama?" (moguć strujni udar)
37.Kako se zove špulica za namatanje konca u šivaćoj mašini
(bobin)
38.
Kako se prevodi sa francuski naziv decoupage tehnike ukrašavanja?
izrezati
39. Kako se zove tehnika rukovanja za izradu proizvoda od filcane vune?
40. Što je sinonim za pojam patchwork (patchwork
41. Kako se zove vrsta perli u obliku staklenih cijevi (bugle
42. Koju tehniku ​​rukotvorine možemo pripisati Gordijevom čvoru koji je izrezao Aleksandar Veliki?
makrame
43. Kako na Internetu zovu štedljive rukarice (hrčak, vjeverica, lisičarka)
44. Ono od čega je izrađena odjeća zove se ... (tkanina, materijal)
45. “Umijeće izrade buketa, kao i sam buket, sastavljen po svojim principima naziva se ... (ikebana)
46. ​​Kojim koncem su kopirani šavovi?" (kontrastno)
47. Oblikovano ravnalo za crtanje zakrivljenih linija (komad)
48. Drevna umjetnost presavijanja papirnatih figura. (origami)

Scenarij kviza "Needlewoman" na temu tehnologije za 2.-4. razred (djevojčice)

Ciljevi:

Aktiviranje znanja na predmetu "Tehnologija".

Poboljšanje tehnološke kulture, širenje vidika.

Privlačenje interesa za predmet "Tehnologija".

Napredak događaja

Učitelj, nastavnik, profesor:

Zdravo!

Drago mi je što mogu poželjeti dobrodošlicu u natjecanje”Rukarice ”.

Kao što znate, djevojke su buduće domaćice i moraju puno naučiti. Na primjer: šivanje, pletenje, ukrašavanje itd.

I imat ćete izvrsnu priliku pokazati svoju kreativnost. Dakle, počnimo!

Kviz se sastoji od nekoliko zadataka. Za točan završetak zadatka dobiva se 1 bod (1 naljepnica).

Tko dobije najveći broj naljepnica bit će pobjednik! Dakle, počnimo!

Zadatak 1 Pogodi zagonetke:

Stara baka ima samo jedno oko

Da, rep od vijuga,

To počinje plesati.

Kad pleše po snijegu platna

Uvijek će u sebi ostaviti komadić repa. (IGLA)

Zarolana kao lepinja

Dok nisam postao nožni prst (KLUB)

Rukarica-sestre

Sve velike majstorice.

Iako nisu slične boje -

Različite rase, drugačija koža.

S njima mi je jako lako

Posadite vrt na platnu.

Kaški, mak na livadi

I stabla su sva prekrivena snijegom.

Donesu moje u kuću

Udaljenost od mora i surfanje,

Čista plaža na obali

Jednostavno ne znam plivati.

Jasno, po mom mišljenju, i nema pojma

Da su ove sestre obične ... (BOJA)

Igla djevojka

Vezan za nju za uho.

Trag je prati

Prikazuju se obrasci. (NIT)

Tko je spreman svoja dva mača

Prešao preko komada papira? (ŠKARE)

Mala Danilka

Zadavio se u petlji. (DUGME)

Dvije vitke sestre

U rukama majstorice

Ronio u petlje cijeli dan

I evo ga - šal za Petenku. (ŽAČICA)

Na jednom prstu

Kanta je naopako. (NAPRSTAK)

Na peteljkama se izbijele čašice

Sadrže i konce i košulje. (PAMUK)

Ovdje svaka sestra ima

Oštar kljun, poput ptice.

A glava je kovrča,

Mala okrugla kuka. Pin

Nikada ne zaostaje
Prati iglu. (Konac)

Kako se zove -

Za gumb prozor?

A kad pletemo -

Zakoračite u pletenje, recimo

Pomažem u pletenju

Bluze, salvete.

Ne trebam tumačiti

Kako napraviti čizme.

Sam sam u rukama vještih

Izrađujem ažur uzorak.

Samo igle za pletenje - hrabre sestre

Ovo uopće nije prijekor (HOOK)

Bilo koja krojačica
Čak i ako Ira, čak i Vera,
Oni će se slavno nositi s pitanjem:
Kupljena mjera konca. (KOIL)

Zadatak 2. Dopuni poslovicu:

Nikada ne odlažite do sutra .. (što možete učiniti danas)

"Majstori na poslu... (vidljivo)"

"Posao prije zadovoljstva)

"Dosadno dan do večeri (ako nema što raditi)"

"Sa svijetom na niti (gola košulja)"

"Oči se boje (ali ruke rade)"

"Naše ruke (ne za dosadu)"

"Rad majstora (u strahu)"

"Ne slika čovjeka odjeća (već dobra djela)".

"Ne bogovi lonci (paliti)."

"Nije čudo pokrenuti posao - (završiti čudo)."

"Ne učite neradom (nego učite rukotvorinama)."

"Malo poduzeće (bolje od velikog besposlice)".

"Ima strpljenja, (bit će vještine)."

"Ne poučavaj dokonošću (nego poučavaj ručnim radom)."

"Sa svijetom na niti - (gola košulja)".

"Sreću se po haljini, (ispraćaju ih po mislima)"

"Nesposobnoj krojačici i igli (ometaju konac)."

"Tko šije i veze (nikada mu nije dosadno)."

"Gdje je igla, (tu je konac)."

Zadatak 3. Pogodi šav sa slike (slike u prilogu)

Zadatak 4. Igra "Tko će brže uvući iglu?", "Prišiti gumb s 2 rupice"

Zadatak 5. "anagrami"

igla, škare, naprstak, konac, igla, filcanje, ručni rad, filc

CONERASTP

DEKELRIUO

Zadatak 6. Igra: "Pogodi tehniku ​​sa slike"

Zadatak 7. Igra: "Tko će više nanizati perle na žicu za 1 minutu"

Zadatak 8. Objasni pantomimu riječi:

Čipka, quilling, papier-mache, decoupage, ljepilo, četka.

Zadatak 9. Smislite katren o rukotvorini koristeći rime

Ručni rad - proizvodi

Prošlo iglom

Valjati-reflektirati

Kreiraj-petljaj

dekorski zbor

ukrasiti-prepoznati

Zadatak 9. "Pogodi što je u kutiji"

U kutiji se nalazi zanat. Djeca naizmjence postavljaju sugestivna pitanja. Na primjer: "je li od perli?" Voditelj odgovara "da" ili "ne". Tko je prvi pogodio da postoji točka (naljepnica).

Zadatak 10

Smislite riječi iz slova "PLEĆENJE PERLA"

U zadano vrijeme – 3 minute, potrebno je od slova zadane riječi sastaviti što više drugih riječi.

Svaka riječ mora biti sastavljena samo od slova koja čine odabranu riječ. Ne možete napisati svoja imena.

Nakon dovršenog zadatka, svoje bilješke predajete žiriju. Sudionik s najviše riječi dobiva bod.

Super igra.

Pitanja za ručni rad:

Što je filcanje? (gutati)

Koje metode filcanja poznajete? (mokro i suho)

Što je Sliver? (nefarbana vuna, prikladna kao podloga za proizvode od filca)

Mogu li obojati igračku običnom iglom? (ne, samo posebno)

Što je bolje za suho filcanje s češljanom vrpcom ili cardacheom? (karboli)

Koje vrste veza poznajete? (saten bod, vrpce, kontura, rupica, itd.)

Koliko čvorova napravimo kada vezemo? (nitko)

Trebam li zavojiti konac ako vezete perlama? (Da)

Kojim koncem najčešće vezemo? (sirova svila)

Koliko je niti u jednoj niti? (6)

Ciljevi igre:

obrazovne:

1. Učvršćivanje znanja po odjeljcima iz predmeta tehnologija "Kuhanje", "Strojarstvo", "Cvjećarstvo", "Elektrotehnika", "Šivanje", "Materijala", "Ručni rad".
2. Kontrola znanja stečenog u različitim područjima tehnike.

Razvijanje:

1. Razvijanje vještina ažuriranja znanja, funkcija mišljenja (analiza, sinteza, usporedba, klasifikacija, generalizacija).

obrazovne:

1. Poticati sposobnost rada u skupini, dobronamjernost, međusobno poštovanje, međusobnu pomoć, suradnju, povećati kognitivni interes za predmet (aktivacija kognitivnog procesa).

Učenici su podijeljeni u brigade (timove) ili razrede od 2-8 ekipa po izboru, birajte kapetana, možete smisliti nazive za timove, moto, amblem.

"domaćice"

KVIZ IGRA ZA UČENIKE 6-8 RAZREDA

KLIK MIŠEM - pojavljuju se kriteriji i brojevi pitanja.

Odjeljak i broj pitanja odabiru se naredbom nasumično.

KLIKANJEM MIŠA - pojavljuje se odgovor na pitanje.

Svaki tim dobiva jedan bod za svaki točan odgovor.

KLIK MIŠEM - tipkom kojim se može upravljati vraća se na slajd 2 (kriteriji pitanja).

Naredba ponovno nasumično odabire odjeljak i broj pitanja, ako je odgovor točan. Ako ne, red ide na drugu momčad.

KLIK MIŠEM - pojavljuje se pitanje.

KLIKANJEM MIŠA - pojavljuje se odgovor na pitanje

KLIKANJEM MIŠA - tipkom kojim se može upravljati vraća se na slajd 2 (Kriteriji pitanja) itd.

Pitanja za kviz:

"Kuhanje"

Slajd 3. Što je, prema narodnim vjerovanjima, značilo početak svega živog? Jaje.

Slajd 4. Riječ koja vam ne čini slatkim usta, koliko god ponavljali. Halva.

Slajd 5. U srednjem vijeku vitezovi su ovo povrće nosili na prsima kao talisman. Luk.

Slajd 6. Diplomat i način kuhanja haringe. Ambasador.

Slajd 7. Proizvod koji je prehladio starog Hott-bulla. Sladoled.

Slajd 8. Sirovine za izradu kočije za Pepeljugu. Bundeva.

Slajd 9. Ovo blago zagrizeno voće postalo je simbol Macintosh računala. Jabuka.

Slajd 10. Što ide uz obroke? Apetit.

Slajd 11. Jedan vrč mlijeka stavljen je u hladnjak, drugi je ostavljen u sobi.

Slajd 12. Gdje će se krema brže taložiti? U hladnjaku.

Slajd 13. Kako se zove mali sendvič? Tartinka.

Iz kojeg je jezika posuđena riječ "kuhinja"? Od njemačkog.

Slajd 14. Gdje se čaj prvi put pojavio u Rusiji? Iz Kine.

"znanost o strojevima"

Slajd 15. Tko je predložio prvi projekt šivaćeg stroja za šivanje odjeće? Leonardo da Vinci.

Slajd 16. Koji dio šivaćeg stroja se nalazi u crnoj kutiji? Naziva se isto kao i jedan od dijelova bicikla. Pedala.

Slajd 17. Tko je izumio prvi šivaći stroj koji je koristio gornji i donji konac? Walter Hunt (1834.)

Slajd 18. U kojem gradu u Rusiji je osnovana prva tvornica šivaćih strojeva? U gradu Podolsku.

Slajd 19. Koja je tvornica postala središte gradnje šivaćih strojeva u Rusiji? PMZ (Podolsk strojarski pogon).

Slajd 20. U kojem smjeru se zamašnjak okreće u odnosu na radnika u različitim vrstama šivaćih strojeva? Zamašnjak za različite strojeve rotira se na isti način - prema sebi.

Slajd 21. Koja je funkcija utora na oštrici igle? Zaštitite konac od trljanja o tkaninu.

Slajd 22. Kako se biraju igle i niti za rad stroja? Ovisno o debljini i svojstvima tkanine.

Slajd 23. Koji je glavni dio šivaćeg stroja je naziv odjevnog predmeta? Rukav.

Slajd 24. Koji dio pokreće sva radna tijela šivaćeg stroja? Glavno vratilo.

Slajd 25. Gdje bi trebala biti igla pri uvlačenju gornjeg konca? U krajnjem gornjem položaju.

Slajd 26. Koji je pogon postao središte gradnje šivaćih strojeva: a) GAZ; b) WHA; c) PMZ? PMZ (Podolsk strojarski pogon).

"Elektrotehnika"

Slide 27. Nalazi se u svakoj prostoriji i na stropu ... Svjetiljka.

Slajd 28. Može biti 127 i 220 V. Što je to? Napon.

Slajd 29. Toplinski izvor svjetlosti. Žarulja.

Slajd 30. Koliko je osigurača spojeno u električni krug? Dva.

Slajd 31. Koje su vrste ožičenja prema načinu ožičenja? Otvoreno i skriveno.

Slajd 32. Mjeri jačinu struje: a) vatmetar; b) brojilo električne energije; c) ampermetar. Ampermetar.

Slajd 33. Mjeri napon: a) voltmetrom; b) ampermetar; c) vatmetar. Voltmetar.

Slajd 34. Tehnički uređaji koji koriste elektromagnetski učinak električne struje: a) elektromotori; b) generatori; c) rasvjetni uređaji. Elektromotori i generatori.

Slajd 35. Kako se zove znanost o primanju, prijenosu i korištenju električne energije? Elektrotehnika.

Slide 36 Što je prikazano na slici? Električni vodovi.

Slajd 37. Mjerilo električne energije mjeri: a) jačinu struje; b) mrežni napon; c) potrošnja energije za određeno vrijeme. Potrošnja energije tijekom vremena.

Slajd 38. Električna energija se mjeri u: a) voltima; b) vati; c) kilovat-sati? Kilovat sati.

Slajd 39. Od čega je izrađena odjeća. Materijal.

Slajd 40. Kovrčavo ravnalo za crtanje zakrivljenih linija. Uzorak.

Slajd 41. Koji se detalji izrezuju prvi, veliki ili mali? Velike.

Slajd 42. Odjeća koja se sastoji od rukava. Kimono.

Slide 43. Poduzeće u kojem se svakome pristupa s različitim standardima. Studio.

Slajd 44. Koja mjera određuje veličinu proizvoda za ramena? Opseg prsa.

Slajd 45. Rebus. Šavovi.

Slajd 46. Kako se zovu najpotrebniji dijelovi u svakoj odjeći (oni su gornji, unutarnji, prorezni, zakopčani patentnim zatvaračem, najčešće se nalaze na hlačama, pregačama, suknjama)? Džepovi.

Slajd 47. Na kojoj strani slike se mjere mjere? Na desno.

Slajd 48. Koji se konac koristi za kopiranje uboda? Kontrastno.

Slajd 49. Čemu služe naknade? Za šavove.

Slajd 50. Rebus. Naprstak.

"cvjećarstvo"

Slajd 51. Tulipan iz porodice: a) liliaceae; b) božur; c) mahunarke. Lileiny.

Slajd 52. Koje su biljke prema životnom vijeku perunike: a) jednogodišnje; b) bijenale; c) trajnice. Trajnice.

Slajd 53. Dubina sadnje lukovica narcisa ovisi o: a) veličini lukovice; b) vrijeme; c) njega biljaka. Veličine žarulja.

Slide 54. Dozrijevaju li lukovice ljeti ili u jesen? Ljeto.

Slide 55. Omotavanje sjemena mješavinama tla (treset, humus, glina) ljepilima (past od krumpira) i mineralnim gnojivima naziva se…. Peletiranje.

Slajd 56. Jedna od najstarijih grana uzgoja biljaka, koja stanovništvu daje cvijeće. Cvjećarstvo.

Slajd 57. Koji cvijet na grčkom znači "biser"? Tratinčica.

Slajd 58. Koji je cvijet kovan na kovanicama na grčkom otoku Rodosu? Ruže.

Slide 59. Koja je biljka iz obitelji Asteraceae donesena iz Meksika 1796. godine i nazvana po profesoru botanike Johannu Zinnu? Cinija.

Slajd 60. Koliko cvijeća treba biti u buketu? Neparan broj.

Slajd 61. Kako se dalije razmnožavaju? Korijenski gomolji.

Slajd 62. Godine 1830. u Rusiji je knjiga DP Oznobishina “Selam, ili…. ……”? Jezik cvijeća.

"Znanost o materijalima"

Slide 63. Koja vrsta tkanja u tkaninama otežava rezanje i obradu proizvoda i zašto? Saten i saten.

Slajd 64. Najfinija nit odmotana iz čahure dudove i hrastove svilene bube zove se - ... Prirodna svila.

Slajd 65. Koje niti prolaze preko ruba? Potka ili poprečna.

Slide 66. Vjetar, i tkanina, i marshmallow. Bijeli slez.

Slajd 67. I tkanina i zbirka karata. Atlas.

Slajd 68. Kako se zove uska traka uz tkaninu? Rub.

Slajd 69. Kakvo je prepletanje niti prikazano na slici? Posteljina.

Slajd 70. Od čega se sastoje sintetička vlakna? Kameni ugljen, nafta, prirodni plin.

Slajd 71. Kakva vrsta preplitanja niti tvori tkaninu s istim prednjim i stražnjim stranama: po volji; b) posteljina; c) saten? Posteljina.

Slajd 72. Kako se zovu jake duge niti koje prolaze duž tkanine? Osnova ili kapital.

Slajd 73. Kako se zove proces tkanja niti pređe zajedno kako bi se dobile tkanine? Tkanje.

Slajd 74. Od čega su umjetna vlakna? Izrađen od drveta i pamučne celuloze.

"šiveni rad"

Slajd 75. Kako se zove umjetnost pletenja čvorova? Makrame.

Slide 76. Koliko je igala za pletenje potrebno za pletenje čarapa s čarapama? Pet.

Slajd 77. Kako se "patchwork" prevodi na ruski? Patchwork tehnika.

Slajd 78. Kako se zove slika na prirodnoj svili? Batik.

Slajd 79. Kako se zove čipka koja se sastoji od čvorova i “pico” koja tvori krugove i lukove? Tatanje.

Slajd 80. Kako se zove posebna naprava za rastezanje tkanine? Slajd 81. Koristi se u vezenju. Obruč za vez.

Slajd 82. Prenosi se na tkaninu. Crtanje.

Slajd 83. Jaki papir za prijenos crteža s originala. Papir za precrtavanje.

Slajd 84. Može biti umjetnički, znanstveni, tehnički. Stvaranje.

Slajd 85. Kako se zovu niti za vez? Muline.

Slajd 86. Kako se zove šav rane? "Rokoko".

Rezultati utakmice se zbrajaju.

Određuje se broj bodova koje svaki tim osvoji. Mjesta su određena. Titula "Hostese" dodjeljuje se pobjedničkom timu.

U subotu-zadnji sat u ruskoj školi.Želim da cure dogovore zabavan kviz sa nagradama.Našla sam neka pitanja,sama sam smislila nešto.Možete li mi reći što?Moja djeca su od 9 do 12 godina i daleko su od ruske stvarnosti: ))) Nastya je postavljala kompliciranija pitanja. Ovdje se čini da su ispala drugačije.
Neka od pitanja mogu biti praktična, na primjer, o odabiru igala za tkaninu ili o izrezivanju detalja (ovo je općenito bolna tema, možemo izrezati mali detalj iz sredine velikog komada :)) )

1. Koje vrste rukotvorina poznaješ?" (makrame, vez, perle, pletenje, patchwork)
2. “To može biti umjetničko, znanstveno, tehničko. Je li teško raditi ručni rad bez toga?" (stvaranje)
3. "Što je kuhanje?" (umijeće kuhanja)
4. "Kako se zovu niti za vez?" (sirova svila)
5. "Prenosi li se na tkaninu?" (crtanje)
6. "Kako se zove slikanje bojama na svili?" (batik)
7. Koliko je igala za pletenje potrebno za pletenje čarapa s čarapama?" (pet)
8. "Kako se zove proces tkanja pređe zajedno za dobivanje tkanina?" (tkanje)
9. "Kako se patchwork prevodi na ruski?" (patchwork tehnika)
10. „Čemu služe naknade? (po šavu)
11. "Od čega je napravljena odjeća?" (materijal)
12. Poduzeće. U kojoj se svima pristupa s različitim standardima?" (studio)
13. Je li u svakoj sobi i na stropu?" (svjetiljka)
14. "Kako odabrati iglu i konac za strojni rad?" (ovisno o debljini i svojstvima tkanine)
15. Domovina čaja?" (Kina)
16. Koje se niti koriste za pletenje?" (vunena, pamuk, sintetika)
17. Kako se zove posebna naprava za rastezanje tkanine. Trebate vez?" (obruč)
18. “Oni su iznad glave, prorezni, zakopčani patentnim zatvaračem, smješteni najčešće na hlačama, pregačama i suknjama. Kako se zovu ovi najbitniji dijelovi svake odjeće? (Džepovi)
19. "U kojem smjeru se zamašnjak okreće u šivaćem stroju u odnosu na radnika?" (sebi)
20. Najfinija nit odmotana iz čahure duda i hrastove svilene bube zove se - (prirodna svila)
21. Kako se zove umjetnost pletenja čvorova?" (makrame)
22. Može li to biti umjetničko, znanstveno, tehničko?" (stvaranje)
23. A tkanina i zbirka karata iz geografije? (atlas)
24. Odakle dolazi sintetička vlakna?" (nafta, plin, drvo, ugljen)
25. Poduzeće u kojem se prema svima odnosi prema različitim standardima?" (studio)
26. Oči se boje ... (ali ruke se boje)
27. Može li biti vez po broju?" (da, križni bod)
28. Od čega je napravljena svilena tkanina?" (od niti čahure svilene bube)
29. Od čega se sastoji isprekidana površina? (od udaraca)
30. "Koji se detalji izrezuju prvi, veliki ili mali?" (veliki)
31. "Od čega je vunena tkanina?" (od životinjske dlake)
32. “Dvije vitke sestre, U rukama majstorice. Cijeli dan smo ronili u petlje ... I evo ga - šal za Petenku." (igle za pletenje)
33. Pitanje "Navedite materijale potrebne za tkanje voluminozne igračke od perli?" (perle, žica, shema
34. Parobrod plovi rijekom u plahti. A iza nje je tako glatka površina, nema bora da se vidi "(željezo)
35.Batik je ručno oslikan ... (na tkanini)
36.
Zašto ne možete uključiti / isključiti glačalo mokrim rukama?" (moguć strujni udar)
37.Kako se zove špulica za namatanje konca u šivaćoj mašini
(bobin)
38.
Kako se s francuskog prevodi naziv tehnike decoupage dekoracije?
izrezati
39. Kako se zove tehnika rukovanja za izradu proizvoda od filcane vune?
40. Što je sinonim za pojam patchwork (patchwork
41. Kako se zove vrsta perli u obliku staklenih cijevi (bugle
42. Koju tehniku ​​rukotvorine možemo pripisati Gordijevom čvoru koji je izrezao Aleksandar Veliki?
makrame
43. Kako na Internetu zovu štedljive rukarice (hrčak, vjeverica, lisičarka)
44. Ono od čega je izrađena odjeća zove se ... (tkanina, materijal)
45. “Umijeće izrade buketa, kao i sam buket, sastavljen po svojim principima naziva se ... (ikebana)
46. ​​Kojim koncem su kopirani šavovi?" (kontrastno)
47. Oblikovano ravnalo za crtanje zakrivljenih linija (komad)
48. Drevna umjetnost presavijanja papirnatih figura. (origami)

Lekcija - kviz "Needlewoman"

o radu i tehnologiji za 3. razred

Opis Posla: Ovaj kviz se održava u obliku igre natjecanja između timova. Kviz je namijenjen nastavnicima za izvođenje tehnologije na satu, a kviz se može koristiti i dalje izvannastavne aktivnosti s ciljem poboljšanja znanja iz tehnologije, povećanja interesa studenata za proučavanje predmeta tehnologije.

Cilj:Učvršćivanje znanja o dijelovima predmeta tehnologija.

Zadaci:
Obrazovni: učvrstiti početne ideje o stvaralačkom i moralnom značaju rada u životu osobe i društva;generalizirati i učvrstiti znanja na temu „Sigurnosni propisi i poštivanje sanitarno-higijenskih zahtjeva“;
Razvijanje- razvijatizanimanje za predmet,poboljšati tehnološku kulturu, proširiti vidike.

obrazovne: Da njeguju neovisnost,zapažanje, pažnja, pamćenje, odgovornost za zadani zadatak, točnost, međusobna pomoć, prijateljski stav, estetski ukus.

Didaktička podrška: materijali, prezentacija.
Oprema: računalo, multimedijski projektor, platno.
Interdisciplinarne veze: pisanje, čitanje.

Napredak igre kviza:

Učitelj, nastavnik, profesor: Dobar dan dragi momci! Danas nas čekaju ugodna iznenađenja, natjecanja u lekciji - kviz "Needlewoman".

U kvizu će sudjelovati dvije ekipe: "Umjetnici", "Obrtnici"

A ako se pokažete kao pobjednici, dobit ćete diplomu "Needlewoman".

Učitelj, nastavnik, profesorgovori učenicima o pravilima kviza.

Za svako natjecanje koje pobijedi tim, sudionici dobivaju 1 bod. Na kraju kviza se zbrajaju rezultati. Prvo mjesto pripada ekipi koja je postigla gol najveći broj točne odgovore i bodove.

Pobjedničkom timu dodjeljuje se diploma "Iglica".

1. Natjecanje "Pjesme o radu" (domaća zadaća)

cilj: učvršćivanje početnih ideja o stvaralačkom i moralnom značaju rada u životu osobe i društva

Učitelj, nastavnik, profesor: Svatko od vas zna da je posao najvažnije i najčasnije. Svaki tim treba pročitati pjesme o radu: (pjesme bira svaki tim sam)

Stol za kojim sjedite

Krevet u kojem zaspite

Notebook, čizme, par skija,

Tanjur, vilica, žlica, nož,

I svaki čavao i svaka kuća

I svaka kriška kruha -

Sve to stvara rad,

I nije pao s neba!

S. Mihalkov.

2. Natjecanje: "Zagonetke o predmetima rukotvorina"

Cilj: razvoj logično mišljenje, sjećanje

Povlačim konac

Klizni u čeličnu ušicu.

Darning svoju majicu.

Ja sam šivaća ........ igla

slajd 2

Žućkasti crv, na vrhu - buba (pin).

slajd 3

i ako ga dodirneš, grize (željezo)

slajd 4

Naša teta igla

Vodila je red preko polja.

Od reda do reda, od reda do reda,

Bit će haljina za vašu kćer. (mašina za šivanje)

slajd 5

Na jednom prstu

Kanta je naopako. (naprstak)

slajd 6

Par oštrih tankih nogu

Bez cipela i bez čizama.

Noge hodaju po papiru

Režu sve na cesti. (škare)

slajd 7

Sumiranje rezultata natjecanja. Pobjednički tim dobiva bod.

3. Natjecanje "Pronađi grešku"

Svrha: razvoj pažnje, pogleda, pamćenja

Zadatak: djeca moraju pronaći pogrešku u poslovici i pravilno izgovoriti poslovicu

Sumiranje rezultata natjecanja. Pobjednički tim dobiva bod.

Tjelesna i zdravstvena kultura

Cilj: Primjena tehnologije koja čuva zdravlje kako bi se izbjeglo preopterećenje i preopterećenje učenika

Učitelj, nastavnik, profesor:Hajdemo igrati igru "Ovo sam ja, ovo sam ja, to su svi moji prijatelji."

Tko je uredan i veseo
Idete u školu rano ujutro?

Tko je uvijek u redu
Knjige, olovke i bilježnice?

Tko je cijeli dan u krevetu
I on je previše lijen za učenje?

Tko od vas ne hoda sumoran,
Volite li sport i tjelesni odgoj?

Tko, želim znati od tebe,

Volite li se jako igrati?

4. Natjecanje "Pogodi poslovicu po slikama"

Svrha: razvoj govora, logičkog mišljenja, pamćenja

1. Svaka ptica se hrani nosom. (slajd 8)

2. Oči se boje, ruke rade. (slajd 9)

3. Želite li jesti kiflice - nemojte sjediti na štednjaku. (slajd 10)

Kosi kos dok je rosa: rose nema – i doma si. (slajd 11)

5. Ne šije igla, nego ruke. ( slajd 12)

Mrav nije velik, ali kopa planine (slajd 13)

7. Vrijedni miš će progristi ploču. (slajd 14)

8. Pod ležećim kamenom i voda ne teče. (slajd 15)
slajd 16

Sumiranje rezultata natjecanja. Pobjednički tim dobiva bod.

5. Natjecanje "Da - ne"

Svrha: konsolidirati sigurnosna pravila pri radu s iglom za šivanje

I kod kuće i u školi šivaća je igla vjeran pomoćnik. Provjerite koliko dobro

znate sigurnosna pravila za korištenje ovog alata kod kuće. Ako ti

slažete se s tvrdnjom, odgovorite "Da", ako se ne slažete - ispravno je navedite

ući.

1. Uvijek držite iglu u ležištu za igle. Da

2. Ostavite iglu na radnom mjestu bez konca. Ne(Ne ostavljajte iglu na radnom mjestu bez konca)

3. Prebacite iglu samo iz ruke u ruku. Ne(Provucite iglu samo u šipku igle i s koncem)

4. Nemojte stavljati iglu u usta niti se igrati s iglom. Da

5. Ako nema šipke za iglu, zabodite iglu u pregaču Ne(Nemojte zabadati iglu u odjeću.)

6. Prije i poslije rada provjerite broj igala. Da

7. Spremite iglu samo na isto mjesto. Da

Za svaki točan odgovor tim dobiva bod.

6. Natjecanje uradi sam.

Svrha: primjena stečenog znanja u praksi

Učitelj, nastavnik, profesor: Morate izvršiti praktičan zadatak.

Praktični zadatak: "Šivati ​​gumb".

Na stolu imate pribor koji vam je potreban za šivanje: škare,

naprstke, igle i konce. Morate prišiti gumb ispravno, brzo, učinkovito,

poštivanje sigurnosnih propisa

Sumiranje rezultata natjecanja. Pobjednički tim dobiva bod.

7. Sumiranje igre.

Sada dolazi kraj naše lekcije kviza, gdje ste imali priliku pokazati svoje

znanje i vještine, domišljatost i snalažljivost. Sumirajmo rezultate našeg natjecanja.

Rezultati igre se zbrajaju i pobjednici dodjeljuju nagrade.

Odraz:

Svrha: analiza promjena u vašem raspoloženju, aktivnosti tijekom sata.

Mislite li da ste se izborili sa svojim ciljem?

Koja su vam se pitanja iz kviza svidjela?

Jeste li imali poteškoća s odgovorima?

Jeste li zadovoljni svojim poslom?

Hvala na obavljenom poslu! Dobro napravljeno!

Popis korištenih izvora:

1. Andreeva I.A., Ručni rad. Popularna enciklopedija - M., 2015.
2. Podlasy I.P. Pedagogija. - M .: "Obrazovanje", 2011
3. Kompletna ilustrirana enciklopedija., AST, Astrel, Harvest, 2012.
4. Časopisi "Ručni rad", "Predivni trenuci", 2015.
5. Fedotov, G. Ya. Velika enciklopedija zanata / Gennady Fedotov. - Moskva: Eksmo, 2009.-- 604 str.