Događaj na materinjem jeziku. Međunarodni dan materinskog jezika

Međunarodni dan materinski jezik U 2020. godini proslavljen je 21. veljače. Odmor se nosi s ljudima koji proučavaju i prenose znanje o jeziku: nastavnici književnosti, jezika, studija studenata, osoblje knjižnica, studenata, nastavnika i diplomskih studenata filoloških fakulteta više obrazovne ustanoveLjudi koji su strastveni o lingvistici ljudi.

Cilj odmora je promicanje jezika i kulturne raznolikosti, zaštitu ugroženih jezika. Svake godine posvećena je određenoj temi.

Povijest odmora

Dana 17. studenoga 1999., Opća konferencija UNESCO-a najavila je 21. veljače, Međunarodnog dana maternjeg jezika. Prve proslave održane su 2000. godine. Glavna skupština UN-a podržala je inicijativu da naviještaju odmor u 2002. godini u rezoluciji br. Α / res / 56/262. Nazvala je zemlje članice da promiču očuvanje i zaštitu jezika naroda svijeta.

Datum odmora je vremenski određen sjećanju na tragediju koja se dogodila u Bangladešu 21. veljače 1952. godine. Pakistanska policija pucala je u sudionike akcije, koja je zalagala priznanje Bengalski jezik od strane države.

Tradicije praznika

Na ovaj dan uređuju se obrazovna predavanja, konferencije, seminari. Mi uzimamo dionice kako bismo zaštitili državni jezik. U sjedištu UNESCO-a u Parizu i njegove grane su uređene izložbe i prezentacije koje su posvećene jezicima, organiziraju se svečane koncerte. U obrazovne ustanove Proći tematske klase. Natjecanja se održavaju među stručnjacima materinskog jezika. U fondovima masovni mediji Objavljuju se članci o postojećim i ugroženim jezicima.

Svatko službeni jezik UN ima svoj odmor. Dana 6. lipnja, dan ruskog jezika slavi se 23. travnja - engleski, 12. listopada - Španjolski, 20. ožujka - francuski, 18. prosinca - arapski i 20. travnja - Kinezi. 26. rujna obilježava Europski dan jezika, 18. kolovoza - dan općeg jezika.

54% internetskih resursa - na engleski jezik, 6% - na ruskom.

Na Zemlji ima 7 tisuća jezika. Jedan od razloga njihovog nestanka je neravnomjerna distribucija brojem prijevoznika. Jezik umire ako manje od 100 tisuća ljudi govori o tome.

UNESCO je 2009. godine priznao 136 jezika u Rusiji pod prijetnjom nestanka.

Glavna skupština UN-a naviještala je 2008. godine od strane Međunarodne godine jezika.

Pondean - pojednostavljeno, ne rodni govor, Komunikacijski alat između nekoliko etničkih skupina.

Istraživači tvrde da je primitivni proto jezik pojavio prije 2,3 milijuna godina u Homo Habilisu - visoko razvijenom Australopithecusu.

Povijest lingvistike započela je u V stoljeću prije Krista. e.

UNESCO promiče višejezično i multikulturalno obrazovanje u kontekstu obrazovanja za održivi razvoj i obrazovanje u području globalnog građanstva od najviše rane godine učenje. Dakle, podizanje svijesti o ovom pitanju na međunarodnom danu materinskog jezika, koji se održava 21. veljače.

Tema dana 2018: Očuvanje lingvističke raznolikosti i promicanje višejezičnosti u sklopu postizanja ciljeva održivog razvoja za kvalitetno obrazovanje i cilj 6: "Osigurati da svi mladi i značajan dio odrasle populacije, i muškarci i žene koji su znali Kako čitati i brojati "
Kako bi se osiguralo održivi razvoj, studenti bi trebali imati pristup učenju na svom materinjem jeziku i drugim jezicima. Osnovne vještine u području čitanja, pravopis i aritmetika se kupuju u procesu poznavanja materinjeg jezika. Prijelaz na višejezično obrazovanje osigurava održivi razvoj, kao što je predviđeno u ciljevima održivog razvoja 4 i 6, čiji je cilj osigurati da svi mladi i značajan udio odraslih, i muškaraca i žena, mogu čitati i računati.

Što je višejezično obrazovanje?

Višejezično obrazovanje olakšava pristup obrazovanju, u isto vrijeme promicanja pravde osobama koje pripadaju manjinskoj skupini ili autohtonim narodima, osobito djevojčica i žena:

  • Naglašavajući kvalitetu nastave i učenja, koja posebnu pozornost posvećuje razumijevanju i kreativnosti;
  • Jačanje kognitivnog aspekta učenja, koji osigurava izravnu primjenu ishoda učenja za život učenika kroz materinji jezik;
  • Širenje dijaloga i interakcije između učenika i nastavnika, omogućujući istinsku komunikaciju od samog početka.
  • Promiče sudjelovanje i aktivnosti u društvu i daje pristup novom znanju i kulturnom samoizražavanju, čime se osigurava skladan odnos između globalnih i lokalnih uvjeta.
UNESCO regionalni ured u azijsko-pacifičkoj regiji u Bangkoku, kao dio razvoja materinjeg jezika i višejezičnog obrazovanja, razvio je skup materijala za višejezično obrazovanje na svom materinjem jeziku za tri skupine zainteresiranih ljudi: menadžeri, izvršitelji programa i predstavnici tvrtke. Pet knjižica u kompletu su "zajednička slika" uspješnih višejezičnih obrazovnih programa na temelju materinjeg jezika i prijedloga za te uloge koje svaka grupa može poduzeti, planiranje, provedbu i podupiranje njihovih programa.

Međunarodni dan materinskog jezika proglašen je od strane UNESCO-a generalne konferencije u studenom 1999. kako bi promicala jezičnu i kulturnu raznolikost i višejezičnost.

4. do 8. prosinca 2017. godine, u Shymkent održan je regionalni seminar o višejezičnom i multikulturalnom obrazovanju u Kazahstanu. Seminar je organizirao Visoki povjerenik OESS-a za nacionalne manjine (WPNM) u suradnji s nacionalnim centrom profesionalni razvoj "Orlea" Kazahstan, UNESCO Cluster ured u Almatyju u Kazahstanu, Kirgistan, Tadžikistan i Uzbekistan i UNICEF u Kirgiji Republici.
Dostupan je cijeli tekst članka

Scenarija

događaj,

posvećen Međunarodni dan materinski jezik

datum : 21. veljače 2018. godine.

Ciljevi:

Držite događaj posvećen međunarodnom materinjem jeziku;

Proširiti horizonte učenja;

Razviti svoju kreativnost, taljenje, spretnost;

Poticati interes za učenje materinjeg jezika;

Usaditi ljubav za svoj materinji jezik;

Doprinijeti koheziji kolektiva;

Pouzdano poštovanje za materinji jezik.

Mjesto: Republikanski centar dodatno obrazovanje Slijepa i slabovidna djeca i odrasli.

Oznaka :

- na zidnom natpisu "21. veljače - Međunarodni dan matičnog jezika",

- ruski pisci,

- držeći knjige ruskih pisaca i knjiga s Brailleovim fontom,

- tsveti, baloni.

Oprema:

Za slijepe sudionike:

Papir za pisanje na Brailleu;

Griffel za pisanje na Braillelu;

Pisanje uređaja za pisma Braillele;

Za slabovidne sudionike:

Papir s istaknutom;

Crni marker.

Protok događaja

Vodeći.

Dobar dan svima prisutan na našem događaju posvećenom međunarodnom danu matičnog jezika. Što je "materinji jezik"? Materinji jezik je to , koji Ponude od ranog djetinjstva bez posebnog treninga, u relevantnom jezičnom okruženju (posebno, u njegovoj obitelji).

Jezici tako u svijetu mnogo
Mi svi ne znamo.
Vrlo važno u ovom životu
O vašem izvornom ne zaboravi.
I pokušajte moj rodni govor
Nikada ne začepiti
Ponovno ga promovirati u mase
Mnoge knjige čitaju!
Razvijte svoj Poznan
Opet opet za sebe

I tako da je to pomoglo
Svi izvorni i prijatelji.

Svijet ima razumni broj jezika. Prema preliminarnoj procjeni, njihov broj je oko 6 tisuća. Svaki jezik je alat za refleksiju nacionalne kulture, alat za razvoj i očuvanje duhovne i materijalne baštine. Jezik svakog naroda je originalan i ima izvorne izraze koji odražavaju mentalitet i tradiciju nacije. Jezik čini um osobe, znanje o jeziku pomaže proširiti horizonte, dublje prodrijeti u kulturu druge zemlje. Priznavanje i poštivanje svih jezika omogućuje vam da sačuvate svijet širom svijeta. Od 1999. godine, na inicijativu Glavne konferencije UNESCO-a, Međunarodni dan materinjeg jezika slavi se 21. veljače, 21. veljače, 21. veljače, kao podsjetnik na potrebu promicanja razvoja multinacionalnog jezika jezične kulture, njegova raznolikost i višejezičnost.

Nikolai Gavrilovich Chernyshevsky je vrlo megly primijetio da je potrebno "proučiti svoj materinji jezik ... da ga mogu iskoristiti kako bi izrazili svoje misli."

Vokabulara Veliki pisac William Shakespeare bio je više od 15.000 riječi, ruski pjesnik Alexander Puškin koji se koristi u književnom govoru od 21.000 riječi, vođa plemena Tumba-Yumba koristio je 300 riječi i EllochkaKanibal iz satiričnog romana ilya ilf i Evgenia Petrova "Dvanaest stolica" s lakoćom Trideset, ali mogli su izraziti gotovo bilo koju njegovu misao.

Materinji jezik je samo skuplji
U svijetu nema ljepših,
Na njemu možemo misliti samo
On daje čudesno svjetlo!
Ponekad traže okretne,
Na drugim prekrasnim jezicima
Punjenje vokabulara prtljage
I radost je režanje u srcima!
Jezik s kulturom nedjeljivim
Oni su kao jedna stvar!

Držite svoje znanje
Potomcima su sretni!


Skrenuti pozornost na problem spremanja jezični razdjelnik osnovan koji se svake godine obilježava 21. veljače. Zašto ovaj dan? Naučit ćemo o njemu sljedeće.

Učitelj, nastavnik, profesor

Međunarodni dan materinjeg jezika, proglašen od strane Opće konferencije UNESCO-a 17. studenog 1999. godine, proslavljen je od 2000. godine kako bi promicao jezičnu i kulturnu raznolikost i višejezičnost.

Datum Međunarodnog dana materinjeg jezika izabran je kao znak sjećanja na događaje koji se dogodio u Dhaki (sada glavni grad Bangladeša) 21. veljače 1952., kada su učenici ubijeni od metaka, koji su došli do demonstracije u obrani svog materinjeg jezika Bengali, koji su zahtijevali priznati jedan od državnih jezika zemlje.

Jezici su jaki alat za očuvanje i razvoj materijalne i duhovne baštine. Prema procjenama UNESCO-a, pola od oko 6 tisuća jezika svijeta može u skoroj budućnosti izgubiti posljednje nosače. Pažnja na materinji jezici potiče jezičnu raznolikost i višejezično obrazovanje, doprinosi ispunjavanju jezičnih i kulturnih tradicija naroda i naroda.

Svake godine u proslavi Dana matičnog jezika u različite zemlje Aktivnosti se održavaju na ovoj temi i usmjerene na promicanje poštovanja, kao i promicanje i zaštitu svih jezika (osobito jezika na rubu izumiranja), jezične raznolikosti i višejezičnosti. Među najčešćim temama rasprave: odnos između materinjeg jezika i višejezičnosti; Brailleov sustav i jezik geste; Podizanje svijesti javnosti u pitanjima jezičnih i kulturnih tradicija na temelju međusobnog razumijevanja, tolerancije i dijaloga; zaštita nematerijalne baštine čovječanstva i očuvanje kulturne raznolikosti; Uloga materinjeg jezika u očuvanju izvorne kulture ljudi.Trideset tri europska jezika ugrožava ozbiljnu opasnost, uključujući 13 od njih će nestati. Ti su podaci preuzeti iz UNESCO-ovih informacija, koji su nazvali popis europskih jezika kvalificiranih kao "nestali" i "u opasnosti". Prvi su jezici na kojima govore samo odvojeni predstavnici Najstarija generacija, dok ih njihova djeca više ne razumiju. Na drugi - jezici na kojima ljudi kažu, ali samo povremeno i rijetko.

U najtežoj poziciji s popisa jezika pod prijetnjom nestanka, gotova njemački jezikkoji govori loše studiranu etničku skupinu Gotasheski Nijemci koji žive u gradu Komochev u Sloveniji. Broj očuvanih medija ovog jezika nije poznat.

Samo 6 ljudi danas kažu u Galich dijalektu karaite jezika, jednom uobičajeno na zapadu Ukrajine.

Postoji samo 20 glasova vodenog jezika, koji su izgovorili mali narodi vode koji su boravili u okrugu Kingsepp u Rusiji Lenjingrad.

U ozbiljnoj prijetnji, Kildinsky Sami, zajednički u središnjem dijelu poluotoka Kola, nalazi se u središnjem dijelu poluotoka Kola. Prema UNESCO-u, 787 ljudi govore.

Ukupno, obje popise su 8 jezika koji žive u Francuskoj, 4 - u Velikoj Britaniji, 3 - u Švedskoj, kao i jezici etničkih skupina u Hrvatskoj, Bugarska, Italija, Grčka, Njemačka, Finska, Norveška i Latvija.

Vodeći

U Ustavu naše Republike dvije državni jezik: Ruski i ukrajinski, ali većina stanovnika govori ruski.

Izvorni ruski jezik i posvećena njezina pjesmapo pjesmi "Veliki i moćni, omiljeni i sovche" .

Veliki i moćni, ljubljeni i sin

Drugi znaju jezike,
I mislim da uvijek - na ruskom ...
Parfem francuske riječi - Jednostavno
Pravilnik o riječima engleskog jezika,
I ruski slog za mene upravo ispravno
U smislu Duha i duha:
Tako organska točnost fraza,
Šarka
ugodno uho.
Od rođendana
Ja sam tatar i uzbekistan,
I ukrajinski - od prijatelja iz djetinjstva:
Na četvrti balakalnog dvorišta.
Svjetlo često koljena
Budite prijatelji s engleskim i francuskim
Bugarski i njemački, ja
Molim se i vidim snove na ruskom.
Tako ukusne fraze uživaju
Od ruskih riječi, jednostavna i sočna,
I rime u pletenicama
Disanje linija.
Na ruskom, smijem se, pjevam,
Čežnja, plakanje i ljubomorni
Na ruskom, šapuću: "Volim ..."
I tri puta se svijet ljubi.
Ja sam Rus! I ponosan sam
Izvorni, "veliki i moćni" ...
Jezična majka - Sveti Rus,

Sin-Boat je lijep i zvuk!

Vodeći

U mnogim obrazovnim i kulturnim institucijama naše Republike, postoje događaji posvećeni Međunarodnom danu matičnog jezika. Održat će se izložbe pisaca, natjecanja crteža i plakata, večeri poezije i još mnogo toga. I predlažemo pisanje diktata o "našem materinjem jeziku".

(Voditeljica čita tekst diktata)

Naš materinji jezik.

Više od 120 nacionalnosti živi na području naše Republike. Svaki od njih ima svoj materinji jezik. Ali ujedinjuje sve - rusko. U njemu, naša snaga i jedinstvo!

Vodeći

Ne, možda, ne jedan veliki ruski pjesnik, čije bi pjesme stavljaju na glazbu zvučali u koncertnim dvoranama, glazbenim salonima ili dnevnim sobama, u kućama građana - obožavateljima pjevanja ili u seljačkom šupljinu, na ulici ili na terenu. Osobito iznenađujuće sudbina tih pjesnika - čija su imena u povijesti poezije gotovo zaboravljena, čije knjige već dugo ne čitaju, a od svega što su stvorene, samo one pjesme koje su postale štetne pjesme su sačuvani ,

U zaključku našeg događanja predlažemo slušanje romantike na pjesme ruskog pjesnika Afanasiya Afanasievich Feta "U zoru, vi niste buustes" koje obavlja Victoria Ivanova.

Vodeći

Zahvaljujući svim sudionicima našeg događaja. Na nove sastanke!

Postojanje planete je neraskidivo povezano s razvojem stanovništva i govora. Jezična raznolikost neumoljivo nastoji smanjiti, što uzrokuje zabrinutost za potpuni nestanka većine postojećih jezika.

Povijest

Međunarodni dan materinjeg jezika pojavio se 1999. godine na osnivanju Opće konferencije UNESCO-a i ušao u kalendarskog života našeg planeta u 2000. godini. Proglašenje ovog praznika prikupio je najvažniji zadatak - održavanje "izumrlih" jezika, kao i okupiti kulturne i jezične brojne narode svijeta.

Datum dana jezika izabran je dopis. U Dhaki 1952. godine, 21. veljače, tijekom demonstracije u prilog materinskom jeziku, studenti koji su ponudili za podizanje odmora na službenoj razini ubili su policijski službenici.

Svake godine ovaj praznik stječe određenu temu, skreće pozornost na različite probleme lingvističkog područja. Sljedeća pitanja se podižu i razmatraju:

  1. Gesture jezik i Brailleov sustav.
  2. Pomoć između materinjeg jezika i višejezičnosti.
  3. Očuvanje kulturnog skupa.
  4. Osvjetljenje raznih kulturnih tradicija.
  5. · Kvaliteta lingvističkog obrazovanja itd.

Zaposlenici UNESCO-a bili su utvrđeni da postoji veliki broj jezika na našoj planetnoj populaciji, od kojih je 200 koji je uopće nestao, a više od 2 tisuće je na rubu izumiranja, a koristi se samo oko 6 tisuća jezika.

U svakoj zemlji postoje jezici koji mogu nestati sa smrću svojih nedavnih medija. Zemlje s najvišim umirućim jezicima sada su Indonezija, Indija, Kina, Brazil, Meksiko, SAD.

Razlozi za nestanak jezika su najrazličitiji:

  • pad plodnosti;
  • rat;
  • deportacija;
  • migracija;
  • epidemije;
  • miješanje jezika.

U suvremeni svijet Ti se čimbenici dodaju i na pojavu dominantnih jezika, čiji je poznavanje profitabilnije.

Nestanak jezika opasan je ne samo iz lingvističkog stajališta. Cijeli kulturni rezervoari mogu nestati zbog gubitka tradicije i narodna kreativnostkoji su izravno povezani s poviješću jezika.

Tradicija

Na ovaj dan, osoblje svih grana UNESCO organizira jezične događaje, u svim zemljama postoje razne konferencije, seminare, izložbe, koncerti.

U Rusiji, mnoge škole podvrgavaju lekcijama koje uvode djecu povijest jezika Naš planet i tema nestanka jezika. Nastavnici kažu zašto su neki jezici "izbrisani s lica zemlje", podučavaju momke da vole i poštuju i materinji jezik i strani.

Podijelite s prijateljima ili spremite za sebe:

Učitavam...