Що таке ФГП материка. Урок-практикум. "ФГП материка Євразія"

У статті дається визначення, що таке савана. Описуються кліматичні особливості природної зони, наводиться характеристика грунтів, рослинного і тваринного світу.

Ця інформація буде корисна для школярів і студентів, при підготовці до уроку, доповіді або іспиту.

Що таке савани

Саванами називаються великі території, що займають значну частину субекваторіального поясу, вкриті високою трав'янистою рослинністю і рідкісними деревами.

З опису природної зони саван і рідколісся слід зазначити основні пункти:

1. Трав'яний покрив вище, ніж в степах, причому в його основі - твердолисті злаки.
2. Щільність рослинного покриву буває високою, а буває низькою, так що видно грунт.
3. Дерев може не бути взагалі, але зустрічаються ділянки, які є майже розрідженим лісом.

Географічне положення

Розташування - субекваторіальний пояс і в північному, і в південній півкулі. На карті природних зон видно, що трав'янисті простору захоплюють майже 40% площі Африки, також окремі території розташовуються в Австралії, Північно-Східної Азії, Америці.

У Південній Америці природна зона захоплює Бразильське нагір'я і долини річки Оріноко. У Бразилії площі зайняті переважно рідколіссям, в басейні Оріноко деревної рослинності майже немає. Американські савани носять різні назви: бразильські - Кампос, венесуельські - Льянос.

В Азії природна зона займає окремі ділянки Індії, Бірми, Цейлону, Індокитаю.

В Австралії трав'янисті території знаходяться на північному сході, відрізняються вираженим посушливим періодом.

рослини савани

Рослинний світ представлений високим злакових покровом з окремими деревами та чагарниками, невеликими групами дерев.

слонова трава

Більшість рослин гидрофіти, зустрічаються і ксерофіти, пристосовані до сухого сезону. У посушливі місяці злаки вигорають, багато дерев втрачають листя. Трави витягуються до 3 м, а в низинах до 5 м.

Характерні види рослин:

• слонова трава;
• олійна пальма;
• пальма дум;
• панданус;
• баобаб - товсте дерево зі стовбуром незвичайної форми.

У більш вологих місцях злаковий покрив стає нижче (до 1,5 м), доповнюється акаціями - деревами з густою розлогою кроною, що нагадує парасольку.

Для більш посушливих місць характерні колючі полусаванни. Дерева майже весь рік без листя, злаковий килим рідкісний, невисокий (до 1 м).

Флора представлена \u200b\u200bнизькими колючими деревними видами, суккулентами, підвушковидними чагарниками. Деякі вчені називають ці ділянки африканської степом.

ґрунти

Основними є червоно-бурі і латеритні грунти, які характеризуються достатнім вмістом гумусу, завдяки рясному розкладанню трави.

Через періодичного зволоження в грунтових шарах насичення металевими оксидами протікає активно, тому на поверхні землі часто з'являються кірки.

Сезонність зволоження позначається на процесах освіти грунтів. У вологий сезон грунтові шари інтенсивно вилуговуються, в сухий - через нагрівання поверхні землі грунтові розчини піднімаються. Тому накопичення гумусу, очорнення грунтів, освіту чорноземів характерно для сухих саван, де період без опадів тривалий.

рельєф

На Африканському континенті зона саван і рідколісь займає плато Східної Африки, Вододільні плато річок Замбезі, Конго, Лімпопо, окремі ділянки високих рівнин Калахарі.

Саванна в Танзанії

У Південній Америці савани знаходяться на Бразильському і Гвіанському плоскогір'ях, рівнині Гран-Чако, в басейні Оріноко.

В Австралії - на північно-східних рівнинах.

Клімат і кліматичні пояси

Савани розташовуються в субекваторіальному кліматичному поясі. Чітко виявляються два сезони: зимовий сухий і літній вологий. Річна температура коливається від 18 до 32 ° C. Температурні коливання повільні, невиражені.

Сухий прохолодний період триває з листопада по квітень. Середня температура складає 21 ° C. Погода сонячна, часті пожежі. Випадає не більше 4 дюймів (100 мм) опадів.

Сухий сезон - час міграцій. Величезні стада копитних відправляються на пошуки їжі і води, за ними спрямовуються хижаки. Деревні види виживають в посушливий час, завдяки глибокій кореневій системі і щільною вогнетривкої корі.

Гарячий вологий період починається в травні, триває по жовтень. Кількість опадів за період досягає 10 - 30 дюймів (250 - 750 мм). Рясні дощі йдуть після полудня.

У сезон дощів життя савани кипить, земля відроджується після посухи, встеляється пишним зеленим килимом.

мешканці савани

Фауна саван унікальна. Ніде на планеті більше немає такого розмаїття великих копитних і хижих тварин.

На жаль, з початку 20 століття дика природа серйозно страждає через діяльність браконьєрів і невгамовних мисливців, прокладання доріг, відведення значних територій під скотарство і землеробство.

кінська антилопа

У список тварин, зниклих з-за мисливської діяльності, внесені:

• чорний гну;
• кінська антилопа;
• зебра квагга.

копитні

Найчисленніша група саванних копитних живе в Африці.

Найбільш поширені:

• блакитні гну;
• зебри;
• газелі Томпсона;
• газелі Гранта;
• імпали;
• канни;
• коров'ячі антилопи;
• топи;
• жирафи;
• буйволи;
• бородавочники;
• африканські слони.

антилопа Куду

Рідкісними копитними, зустрічаються тільки в заповідниках, є куду, Сернобик.

На межі зникнення знаходяться чорні і білі носороги. Їх розкішний, як видно на фото, ріг - цінна здобич для браконьєрів.

У заповідниках додаються величезні зусилля для збереження цих тварин.

хижаки

Хижі тварини так само різноманітні, як травоїдні.

африканські леопарди

На африканських рівнинах поширені:

• леви;
• плямисті гієни;
• гіеновідние собаки;
• леопарди;
• гепарди;
• каракали;
• нільські крокодили.

В американських степах живуть:

• ягуари;
• оцелоти;
• гривастих вовка;
• пуми.

собака Дінго

В Австралії:

• варани;
• собаки Дінго.

птахи

Різноманітність африканських птахів вражає, притягує туристів зі всього світу.

Африканський страус

На деревах з птахами є сусідами бабуїни і численні види мавп. Окрасою водойм є фламінго.

Страуси нанду - жителі бразильських степів, страуси ему - австралійських.

комахи

Серед комах, що поїдають зелені частини рослин, можна відзначити:

• сарану (найбільш поширене сімейство);
• бронзовок;
• цикад;
• хрущів;
• гусениць;
• листоїдів;
• златок;
• палочніков.

З переробників мертвої органіки поширені:

• терміти (в саванах найбільше число термітників, нерідко величезної величини);
• цвіркуни;
• черви;
• таргани;
• багатоніжки;
• чернотелки;
• наземні молюски.

Терміти - основне джерело їжі для австралійських і південноамериканських муравьедов.

З кожним роком на савани все більше наступають пустелі. Особливо це помітно в Африці. головною причиною, Чому савани змінюються пустелями, є людська діяльність. Людина для своїх потреб забирає надто багато води з водойм, через що рослинність зазнає жорсткий дефіцит вологи.

Ще причинами опустелювання є глобальне потепління і інтенсивне скотарство. Пасущийся велику рогату худобу виїдає траву так активно, що трав'яний покрив не встигає відновлюватися.

Саванна - це великі простори в тропічному поясі, з періодично випадають опадами, покриті трав'яною рослинністю з рідко розкиданими деревами і чагарниками. Найбільш поширені савани в центральній Африці. Головну масу рослин злакової савани складають злаки, що досягають великої висоти (до 4 м). Савани в Орінокскій низовини називаються Льянос, в.

Саванна - зональний тип ландшафту тропічних і субекваторіальних кліматичних поясів. В цій природній зоні ясно виражена зміна вологого і сухого сезону року при незмінно високих температурах повітря (від + 15 ° С до + 32 ° С). У міру віддалення від екватора період вологого сезону з 8-9 місяців зменшується до 2-3, а опади - від 2000 до 250 мм на рік. Буйна розвиток рослин в сезон дощів змінюється засухами сухого періоду з уповільненням зростання дерев, вигоранням трави. Деякі рослини здатні запасати вологу в стовбурах (баобаби, пляшкове дерево). Для савани характерне переважання трав'янистої покриву, серед якого панують високі (до 5 м) злаки. Серед них рідко ростуть чагарники і поодинокі дерева, частота яких збільшується в напрямку до екватора. З деревної рослинності на різних материках тут зустрічаються пальми, різноманітні акації, деревовидні кактуси.

Ґрунти саван залежать від тривалості сезону дощів. Ближче до екваторіальних лісів, де сезон дощів триває 7-9 місяців, утворюються червоні фералітні грунту. Там, де тривалість сезону дощів менше 6 місяців, поширені типові саванні червоно-бурі грунти. На кордонах з напівпустелями, де мізерні дощі випадають лише 2-3 місяці, формуються малопродуктивні грунти з тонким шаром перегною.

Густий і високий трав'яний покрив забезпечує рясні корми найбільшим твариною, таким, як слони, жирафи, носороги, бегемоти, зебри, антилопи, які в свою чергу приваблюють таких великих хижаків, як леви, гієни та інші. Багатий і різноманітний світ птахів в саванах. Тут мешкає маленька красивий птах - нектарніця, найбільші птиці на Землі - страуси. З хижих тварин виділяються своїм виглядом і звичками птах секретар з довгими ногами. Вона полює за дрібними гризунами, плазунами. Багато в савані термітів.

Савани розташовуються в основному в Південній півкулі від 30 ° до 5-8 ° південної широти. У Північній півкулі вони перетинають Африку, утворюючи безпосередньо на південь від Сахари перехідну зону - Сахель. Найбільші території саван припадають на Африку. Тут вони займають близько 40% континенту.

Савани на півночі Південної Америки називають Льянос (ісп. llanos - множина від «рівнина»), а на Бразильському плато - Кампос (порт, Сатро - поле). Це район інтенсивного тваринництва в Бразилії.

Савани грають дуже велику роль в господарському житті людини. Значні площі тут розорані, вирощуються зернові, бавовник, арахіс, джут, цукрова тростина та інші. У більш посушливих місцях розвинене тваринництво. Деякі породи дерев, які ростуть в саванах, людина використовує в своїх цілях. Так, дерево тика дає тверду цінну деревину, яка не гниє у воді.

Методична розробка уроку: фізико-географічне становище Африки.

Клас: 7

мета: знайомство з географічним положенням Африки.

завдання:

освітні – познайомити з фізико-географічним положенням Африки; навчити давати характеристику ФГП материка; показати особливості берегової лінії материка; познайомити з новим способом обробки інформації - картосхемами.

Розвиваючі - розвивати вміння комплексного використання фізичної і контурної карт; використовувати раніше набуті ЗУН для отримання знань і використання їх в новій ситуації;

виховні - продовжити виховання особистісних якостей, Прищеплення акуратності, спостережливості.

Тип уроку: вивчення нового матеріалу.

Форма уроку: урок-дослідження.

методи: пояснювально-ілюстративний, проблемний, частково-пошуковий.

Форми роботи: евристична бесіда з постановкою проблемного питання, повідомлення учнів, диференційовано-групова, самостійна робота.

устаткування: фізична карта світу, підручник В. А. Коринський, І.В. Душин, В.А.Щенева «Географія материків і океанів», атласи, робочі зошити учнів, роздатковий матеріал, мультимедійне обладнання (презентація використовується по ходу всього уроку

Хід уроку

етапи

діяльність учителя

діяльність учнів

Оргмомент

Привіт, хлопці! На наших уроках ми не раз робили подорожі. Згадайте, де ми з вами побували, що досліджували? (Океани)

Але на цьому наші подорожі не закінчилися. Попереду нас чекає багато нового і цікавого, т. К. Ми вирушаємо в подорож по материках! Назвіть існуючі материки

Учні називають і показують океани на настінній мапі

показують материки

новий матеріал

А) введення в тему

Наша подорож почнеться зі знайомства з одним з найцікавіших материків Землі, а яким, визначте самі!

На екрані демонструються слайди з видами Африки, і йде супровідний текст:

« Цей материк вважають найбільш вірогідною прабатьківщиною людини. Це батьківщина багатьох народів, великих і малих. Вони люблять свою землю і пишаються нею, вважаючи її незвичайною. Тут є усе. І прекрасні пальмові гаї, і дикі непрохідні джунглі, іскристі водоспади, розпечені сонцем пустелі і безкраї савани. Цей материк славиться своїми пірамідами і пігмеями, баобабами і жирафами ».

За морем-океаном в тіні Кіліманджаро
Купається величезний і добрий бегемот,
Там зебри і жирафи, там небо дихає жаром,
Кокосові пальми, банани круглий рік.
У савані бродять леви і ховаються горили,
Шиплять в пустелі змії, хитаючи головою.
Та клацають зубами великі крокодили,
Коли проходять повз них слони на водопій.

На якому материку ми можемо зустріти таких тварин і рослини?

Про який материку йде мова? Як визначили?

Багато цікавого і загадкового можна зустріти на цьому материку. Навіть походження назви материка «Африка» до сих пір викликає суперечки.

Проблемна задача. Уявіть тепер, що ви мандрівники. Експедиція вирушає на один з південних материків і після повернення з експедиції ви повинні розповісти про особливості природи материка.
Як ви думаєте, з якими компонентами природи вам необхідно познайомиться, щоб ви змогли розповісти про своєрідність материка. обговоріть відповіді

Абсолютно вірно ви визначили коло питань, з якими нам необхідно познайомитися при вивченні материка.

Таким чином, на минулому уроці ми з вами знайомилися зпланом (алгоритм), по якому будемо вивчати материк. Давайте вирішимо, в якому порядку і чому будемо відповідати на питання, щоб скласти характеристику материка?

Ще раз згадаємо план характеристику материка (форзац підручника)

План характеристики материка.

Фізико-географічне положення материка.

Рельєф, тектонічна будова, корисні копалини.

Клімат.

Внутрішні води.

Ґрунти.

Природні зони. Рослинний і тваринний світ.

Населення. Господарська діяльність.

Держави і столиці.

Подивися ті ще раз і яке питання у нас найперший?

Отже, тема сьогоднішнього уроку: фізико - географічне положення Африки.

Що значить "визначити географічне положення будь-якого географічного об'єкта"?

Костянтин Георгійович Паустовський сказав «Пізнання і мандри невіддільні одна від одної» (Вислів на дошці) .

Ну що ж, мої друзі, в путь!

Для роботи на уроці ви можете використовувати підручники, карти атласу,

Основна проблема уроку.

Питання, на яке ми повинні відповісти в кінці уроку : “ Які особливості фізико-географічного положення материка Африка?

Як ви думаєте, на які питання ми повинні відповісти, щоб більш точно визначити місцезнаходження материка на земній кулі?

Які карти ми будемо використовувати для опису материка?

називають материк

Артур

Обговорення в парах.

Передбачувані відповіді учнів. Необхідно ознайомитися з рослинним і тваринним світом материка; дізнатися про клімат, рельєф і корисних копалин материка; познайомитися з народами, що населяють материк і країнами; визначити, де знаходиться материк.

Географічне положення - це "адреса" географічного об'єкта, за яким можна знайти його на Землі. Тобто ми повинні визначити місцезнаходження даного об'єкта на земній кулі.

Передбачувані відповіді учнів: Визначити площу материка. Які океани його омивають? Які материки близько розташовані, а які вилучені?

Фізична карта Африки, фізичну карту півкуль.

Щоб визначити фізико-географічне положення материка, ми повинні відповісти на ці питання, використовуючи сказані вами карти. А тепер ми будемо працювати з типовим планом (алгоритмом) характеристики фізико-географічного положення материка.

План характеристики фізико-географічного положення материка.

Положення материка по відношенню до екватора.

Положення материка по відношенню до нульового меридіану.

Крайні точки, їх координати.

Протяжність материка з півночі на південь і з заходу на схід в градусах і кілометрах.

Площа материка.

Положення материка по відношенню до морів і океанів.

Положення материка по відношенню до інших материках.

Особливості фізико-географічного положення материка.

Рішення проблеми:

Працюємо таким чином: Читаємо питання плану і записуємо його в зошит. Якщо ви згодні, то робите запис у бортовому журналі

Положення материка по відношенню до екватора

На що впливає положення материка поблизу екватора?

2. Положення материка по відношенню до нульового меридіану .

3. Крайні точки, їх координати.

4 . Протяжність материка з півночі на південь і з заходу на схід в градусах і кілометрах

5. Площа материка

6 . Положення материка по відношенню до морів і океанів

изрезанность берегів

7. Положення материка по відношенню до інших материках

Знайомство з планом хар-ки ФГП

Екватор перетинає материк і ділить материк на дві частини: рівні за довжиною, але різні за площею. Велика за площею частина материка розташована на північ від екватора, а менша на південь

кількість одержуваного сонячного тепла і опадів, їх розподіл за порами року.Пори року в північній і південній частині протилежні: коли в північній півкулі літо, в південному - зима

Нульовий меридіан перетинає материк і ділить материк на дві нерівні частини. Велика частина материка розташована на схід від нульового меридіана, а менша - на захід.

Самостійне дослідження в парах. Робота з картами атласу. Визначення географічних координат по карті атласу. Нанесення їх на контурну карту.

Північна - м. Рас-Енгель - (37 гр. С. Ш, 10 гр. В. Д.).

Південна - м. Голковий - (35 гр. Пд.ш., 20 гр. В. Д.).

Західна - м. Альмади - (15 гр. С. Ш, 18 гр. З. Д.).

Східна - м. Хафун - (10 гр. с. ш, 52 гр. в. д.)

. Протяжність Африки північ - південь: 37 гр. + 35 гр. \u003d 72 гр. Так як довжина дуги меридіана в 1 градус дорівнює111 до м., то протяжність материка складе: 111 км. 72 \u003d 7992 км.

Протяжність материка захід - схід: 52 гр. + 18 гр. \u003d 70 гр. Так як по екватору довжина дуги в 1 градус дорівнює110 км ., То довжина материка буде дорівнює: 110 км. 70 \u003d 7700

Користуючись довідковим матеріалом атласу назвіть площа материка.

Площа материка - 30.3 млн. Кв. км. - це другий за величиною материк.

Знайдіть на карті на карті, потім нанести на контурну карту цифри

На контурній карті підписати об'єкти берегової лінії: Атлантичний океан, Індійський океан, Середземне і Червоне моря, Гвінейська і Аденську затоки, Гібралтарську, Мозамбіцька і Баб-ел-Мандебська протоки, острова Мадагаскар, Канарські і т.д.

Изрезанность берегів слабка, рівні

Африка віддалена від Ю. Америки, Австралії, Антарктиди і С. Америки на значну відстань, за винятком Євразії. На півночі Середземне море і Гібралтарську протоку (14 км) відокремлює її від Європи. На північному сході Африка з'єднується з Азією вузькою смужкою суші - Суецьким перешийком шириною 200 км. ВXIX в. тут був побудований Суецький канал. Суецький канал -судоходний бесшлюзовий канал в Єгипті, що з'єднує Середземне і Червоне море. Зона каналу вважається умовною межею між двома континентами, Африкою і Євразією і має Величезне значення для світового судноплавства

Стат. Довідка:

Будувався канал 10 років

Довжина 161 км

Ширина от120км до 318 км

Глибина більше 16 м.

физкультминутка

музична физкультминутка

первинне закріплення

яке важлива подія очікує нас в 2014 році в лютому місяці?

А що є логотипом цього заходу?

правильно, Логотип олімпійських ігор виглядає як п'ять об'єднаних між собою кілець різних квітів. Цей логотип так само завдано і на олімпійський прапор, який має білий фон означає мир у всьому світі. У 1913 році П'єр де Кубертен придумав такий логотип, він вважав, що національні кольори всіх країн включені в ці п'ять кілець, а не прив'язані до якого-небудь з континентів як прийнято думати зараз. Якщо ви подивіться на прапор абсолютно будь-якої країни, ви побачите, що на ньому є хоча б один колір з п'яти кольорів кілець. На сьогоднішній день вважають що кожен колір це будь-якої континент. А як ви думаєте, який колір ви запропонуєте Африку? А чому?

Давайте підіб'ємо підсумок всьому сказаному. Дайте відповідь на питання - вигідне чи у Африки фізико-географічне положення?

Тест - Виберіть вірні твердження.

Африка посередині перетинається екватором

Початковий меридіан перетинає Африку.

Північна точка материка - м. Голковий

Південна точка м. Голковий

Східна крайня точка- м. Рас - Хафун

Західна крайня точка -м. Альмади

Африку омивають океани: Атлантичний і Індійський.

Найсолоніше море, що омиває береги Африки - Середземне.

З півночі берега омиває Середземне море.

Гвінейська затока розташований з півночі

Найбільший острів поблизу берегів материка - Мадагаскар.

Олімпіада в Сочі

логотип 5 кілець

Чорний колір

Відповідь: ФГП Африки вигідне; материк лежить у всіх 4-х півкулях земної кулі. Африка являє собою суцільний масив суші зі слабо порізаною береговою лінією.

Відповіді: 1,4, 5,6, 7, 9, 11

ватман,

Гра «Що таке?» називається географічний об'єкт, треба уточнити що це? (Мис, острів, півострів і т д) і показати по карті

(Мис) голковий,

(Мис) Альмади,

(Мис) Рас - Хафун,

Атлантичний(Океан),

Індійський(Океан),

Середземне(Море),

гвінейський(Затока),

(Півострів) Сомалі,

(Острів) Мадагаскар,

Гібралтарську(Протока),

Суецький(Канал, перешийок )

рефлексія

Отже ми сьогодні:

1) Самостійно дізналися відповіді на всі проблемні питання;
2) Дізналися, що материк Африка розташований по обидва боки від екватора, по обидва боки від нульового меридіана, другий материк за площею, омивається Атлантичним і Індійським океаном, близько розташований до материка Євразія, має вигідне фізико-географічне положення;
3) Оволоділи узагальненим способом опису фізико-географічного положення материка;
5) Закріпили навички роботи з картою, глобусом, підручником, алгоритмом;
6) Дуже добре попрацювали самостійно і в колективі і думаю, що отримали від цього велике задоволення. молодці

Домашнє завдання

Текст параграфа. Самостійно опрацювати матеріал про відкриття та вивчення материка. Вибрати маршрут подорожі одного з дослідників, нанести маршрут його подорожі на контурну карту і скласти розповідь про цю подорож і мандрівника (можна з використанням додаткового матеріалу).

Серце Африки співу повно і палання,
І я знаю що, якщо ми бачимо часом
Сни, яким знайти не вміємо назви,
Це вітер приносить їх, Африка, твій!

Н. Гумільов

Дякую за урок!

Дата: 30.11.2019

Загальні відомості

Африка - другий за величиною материк після Євразії. Площа суші - 29,2 млн км 2, з островами - 30,3 млн км 2 (близько 1/5 суші земної кулі).

Найвища точка над рівнем моря - м Кіліманджаро (5895 м), найнижча - западині Ассаль (155 м).

Екватор Африку перетинає майже посередині, її околиці заходять в субтропічні широти.

Африка розташована в чотирьох півкулях одночасно - Північному і Південному, Західному і Східному.

Крайні точки материка:

• північна - мис Рас-Енгель (37 ° пн.ш., 10 ° східної довготи),
• південна - мис Агульяс (Голковий) (35 ° пд.ш., 20 ° східної довготи),
• західна - мис Альмади (14 ° с. Ш., 18 ° з. Д.),
• східна - мис Хафун (11 ° с. Ш., 52 ° сх. Д.).

Протяжність з півночі на південь - майже 8000 км, ширина на півночі - 7500 км (мис Альмади - мис Хафун).

Африка омивається Середземним і Червоним морями, Індійським і Атлантичним океанами. Материк з'єднується з Азією вузьким (120 км) Суецкім перешийком. Від Європи Африка відокремлена Гібралтарською протокою (найменша ширина 13 км).

Берегова лінія Африки порізана незначно, берега часто гористі. Довжина берегової лінії - 30500 км, понад 1/5 віддалено від океанів і морів на 1000-1500 км.

Великі затоки - Гвінейська і Сидру. Зручних бухт мало, найбільший півострів Сомалі.

В Африку відносять острови: на сході Мадагаскар, Pomorskie, Маскаренські, Амірантські, Сейшельські, Пемба, Мафія, Занзібар, Сокотра; на заході - Мадейра, Канарсьйі, Зеленого Мису, Аннобон, Сан-Томе, Прінеіпі, По і віддалені острови: Вознесіння, Святої Єлени, Трістан-да-Кунья.

Історія дослідження і освоєння

європейці починають детальне вивчення Африки з XVв.

В XVI в. португальці під час пошуку перського шляху до Індії досліджували обрис узбережжя Африки.

Бартоломеу Діаш - португальський мореплавець - в 1487 вперше здійснив плавання уздовж західного узбережжя Африки, досяг мису доброї Надії (1487-1488 рр.). Експедиція Диаша довела, що Індійський океан з'єднується з Атлантичним і в Індію можна потрапити морським шляхом.

Експедиція під керівництвом Васко да Гама відкрила для європейців морський шлях до Індії ( 1499 ). Тривала, складна подорож мала значні наслідки - з моменту відкриття морського шляху і до побудови в 1869 Суецького каналу головна торгівля Південної та Східної Азії.

В XVII в. у внутрішніх районах Африки на південь від екватора пертугальськіе дослідники відкрили озера Тана ( 1613 ), Ньяса ( 1616 ), Досліджували витоки Блакитного Нілу і пониззя річки Конго, на заході материка французька експедиція А. Брю досліджувала річку Сенегал.

В XVIIIв. внаслідок стрімкого розвитку промислової світової торгівлі, зростає інтерес до материка, його ресурсів.

В 1788 в Лондоні була організована «Асоціація для сприяння відкриттю внутрішніх частин Африки», яка в 1830 об'єдналася а королівським географічним товариством. Експедиції, організовані Асоціацією: М. Парк в 1796-1797 рр. (Дослідження Нілу і Нігера), Орден, денге, Клаппертон в 1822-1824 рр. (Вперше перетнули Сахару до озера Чад, через р. Сокото дійшли до Нігеру).

У дослідженні басейну Нілу велика роль належить французам (часи походу Наполеона в Єгипет).

В 1835 Е. Сміт досліджував річку Лімпопо.

В 1847 - 1848 рр. експедиція Е. П. Ковалевського початку географічне і геологічне вивчення басейну Блакитного Нілу.

В 1848 -1849 рр. німецькі місіонери І. Крапф і І. Ребман відкрили найвищу точку материка - вулкан Кіліманджаро.

В 1856 - 1869 експедиція Дж. Опіка і Р. Бертона відкрила озеро Танганьїка. Встановила, що Ніл бере початок з озера Вікторія.

Девід Лівінгстон відкрив озеро Нгами, водоспад Вікторія ( 1855 ), Перетнув Африку з заходу на схід, досліджував басейн річки Замбезі, в 1867-1871 рр. вивчав південні і західні береги озера Танганьїка, відкрив озеро Бангвеулу. В Європі експедицію Лівінгстона вважали зниклою, і на її пошуки був направлений журналіст Г. Стенлі, який в 1871 зустрівся з Лівінгстоном на озері Танганьїка. Разом вони продовжили вивчення північній частині озера і з'ясували, що озеро не пов'язане з Нілом.

В 1865-1867 рр. експедиція німецьких дослідників Г. Рольфс і Г. Нахтігалю першою з європейців перетнув Сахару від берегів Середземного моря (місто Тріполі) до Гвінейської затоки (місто Лагос), досягли масив Вадаї.

Російський мандрівник В. В. Юнкер в 1876-1878 рр. провів географічні та етнографічні дослідження Центральної Африки, деталізував гидрографию витоку Білого Цілу, досліджував вододіл річок Ніл і Конго.

Отже, до кінця XIXв. були досліджені чотири великі африканські річки - Ніл, Конго, Нігер і Замбезі, в початку XX в. разведанности великі запаси природних ресурсів.

вперед

рельєф, геологічна будова і природні ресурси

Див. також

А фріка. Рельєф і геологічна будова, природні ресурси

План опису фізико-географічного положення материка:

Розміри материка;

Положення материка щодо екватора і початкового меридіана;

У яких півкулях розташована більша частина материка;

Які океани і моря і де (по сторонах горизонту) омивають материк;

Крайні точки материка і їх географічні координати;

Положення материка щодо інших материків;

Висновок про фізико-географічному положенні материка.

Практична робота: Визначення типів кліматів Африки по климатограммах.

Хід роботи:

За наведеними в атласі климатограммах (стор. 15) визначте тип клімату міст Аддіс -Абеба, Алжир, Валлен і Дебунджа, обґрунтувавши свою відповідь за річним ходу температури повітря і випадання опадів.

Практична робота: Складання характеристики однієї з річок Африки.

Хід роботи:

Використовуючи карти атласу, текст підручника, довідкової та додаткову літературу, дайте характеристику однієї з річок Африки за таким планом:

План характеристики річки:

В якій частині материка знаходиться річка;

До басейну якого океану відноситься річка;

Довжина річки і напрямок її течії;

Місцезнаходження витоку річки і його географічні координати;

Куди впадає річка, вид гирла і його географічні координати;

Найбільші ліві і праві притоки;

Характер течії річки, наявність порогів і водоспадів;

Основні типи харчування і режим річки;

Великі міста, розташовані на річці;

Використання річки людиною.

Варіант 1. Ніл. Варіант 2. Конго. Варіант 3. Нігер. Варіант 4. Замбезі.

Практична робота: Накресліть схему галузевої іншими джерелами знань описи природи, населення і його господарської діяльності однієї з країн Африки.

Хід роботи:

Робота проводиться у вигляді доповіді, реферату, твори по типовому плану:

План фізико-географічної характеристики країни:

Назва країни і її столиця;

Фізико-географічне положення країни:

а) положення країни на материку;

б) площа території;

в) з якими країнами і де межує;

г) положення країни щодо омивають її морів і океанів;

Природні особливості країни:

а) особливості будови земної кори, головні форми рельєфу і корисні копалини;

б) характерні риси клімату (кліматичні пояси, середні температури січня і липня, річна кількість опадів і їх сезонність);

в) внутрішні води (найбільші річки і озера, їх характерні риси);

г) природні зони;

д) переважаючі грунту;

е) типові представники рослинного і тваринного світу;

Населення і його господарська діяльність:

а) чисельність і розміщення населення;

б) переважають народи;

в) найбільші міста;

г) які корисні копалини видобуваються;

д) провідні галузі промисловості;

е) основні сільськогосподарські культури і галузі тваринництва;

ж) вплив господарської діяльності людини на природне середовище.

Хід роботи: Робота виконується протягом декількох уроків!

При вивченні теми "Географічні координати Австралії", використовуючи фізичну карту Австралії (атлас, стор. 17), на контурній карті Австралії:

Червоним кольором позначте екватор, жовтим - Південний тропік;

океани: Індійський і Тихий;

моря: Арафурське, Коралове і Тасманово;

затоки: Карпентарія і Велика Австралійська;

протоки: Торресов і Басов;

острови: Нова Гвінея і Тасманія;

півострова: Арнемленд і Кейп-Йорк;

крайні точки: Мис Йорк, мис Південно-Східний (Саут-Іст-Пойнт), мис Стіп-Пойнт і мис Байрон;

3. Визначте координати крайніх точок Австралії.

При вивченні теми "Рельєф Австралії" позначте:

рівнини: Центральну низовину;

гори: Великий Вододільний хребет;

найвищу точку материка: Гору Косцюшко (2228 м);

нижчу точку материка: Рівень озера Ейр (-16 м).

При вивченні теми "Клімат Австралії" позначте:

тепла течія: Східно-Австралійська;

холодна течія: Протягом Західних Вітрів;

район формування екваторіальних повітряних мас: Буквами ЕОМ;

райони формування тропічних повітряних мас: Буквами ТВМ;

пункт з максимальною температурою повітря: Юкла (+51 о С);

пункт з мінімальною температурою повітря: Онслоу (-3 ° С);

пункт з максимальним річним кількістю опадів: Кернс (2243 мм);

п ункт з мінімальною кількістю опадів: Центральна Австралія (127 мм).

При вивченні теми "Внутрішні води Австралії" позначте:

річки: Муррей, Дарлінг, Купер-Крік;

озеро: Ейр.

При вивченні теми "Природні зони Австралії" позначте:

пустелі: Велика Піщана, Велика пустеля Вікторія.

Практична робота: Порівняння географічного положення Австралії і Африки.

Хід роботи:

Використовуючи карти атласу, заповніть таблицю "Порівняння географічного положення Австралії і Африки":

план	риси подібності	риси відмінності
		Австралія	Африка
1. Розміри материків
2. Положення материків щодо екватора і початкового меридіана
5. Характер берегової лінії

Практична робота: Позначення на контурній карті назв досліджуваних об'єктів і визначення географічних координат крайніх точок.

Хід роботи:

Використовуючи фізичну карту Південної Америки (атлас, стор. 19), на контурній карті позначте:

червоним кольором - екватор, жовтим - Південний тропік, зеленим - 50 о пд.ш. .;

Підпишіть назви наступних географічних об'єктів:

· океани: Атлантичний і Тихий;

· море: Карибське;

· затоку: Ла-Плата;

· протоки: Дрейка і Магелланова;

· канал: Панамський;

· острови: Вогняна Земля, Фолклендські (Мальвінські), Тринідад, Галапагос;

· крайні точки: Мис Гальінас, мис Кабу-Бранку, мис Фроуерд, мис Горн і мис Паріньяс і визначте їх координати.

При вивченні теми "Рельєф Південної Америки" позначте:

· рівнини: Амазонскую, Ла-Платская і Орінокскій низовини, Бразильське і Гвіанське плоскогір'я, Патагонское плато (Патагонію);

· гори: Анди;

· найвищу точку: Гору Аконкагуа (6960 м);

· вулкани: Котопахи і Сан-Педро;

· нижчу точку материка: Салінас-чікасо (-42 м) на півострові Вальдес.

При вивченні теми "Клімат Південної Америки" позначте:

· теплі течії: Гвіанське, Бразильське і Наска;

· холодні течії: Перуанська, Фолклендські і течія Західних Вітрів;

· район формування екваторіальних повітряних мас: Буквами ЕОМ;

· район формування тропічних повітряних мас: Буквами ТВМ;

· район формування помірних повітряних мас: Буквами КОМ;

· пункт з максимальною температурою повітря: Кордова (+46 о С);

· пункт з мінімальною температурою повітря: Сарм'єнто (-33 о С);

· пункт з максимальною кількістю опадів: Буенавентура (більше 9000 мм) в Колумбії;

· пункт з мінімальною кількістю опадів: Антофагаста (1 мм) в Чилі.

При вивченні теми "Внутрішні води Південної Америки" позначте:

· річки: Амазонка, Мараньон, Укаялі, Ріу-Негру, Мадейра, Тапажос, Оріноко, Парана, Парагвай, Уругвай, Сан-Франциску;

· озера: Маракайбо і Тітікака;

· водоспади: Анхель і Ігуасу.

При вивченні теми "Природні зони Південної Америки" позначте:

· пустелю: Атакама.

Практична робота

Порівняння фізико-географічного положення Африки та Південної Америки.

Хід роботи:

Використовуючи карти атласу і текст підручника, заповніть таблицю "Порівняння географічного положення Африки та Південної Америки":

план	риси подібності	риси відмінності
		Африка	Південна Америка
1. Розміри материків
2. Положення материків щодо екватора і початкового меридіана
3. У яких півкулях знаходяться
4. Океани, які омивають береги материків
5. Характер берегової лінії
6. Положення щодо інших материків

Практична робота: Порівняння великих річкових систем Африки і Південної Америки.

Хід роботи:

Використовуючи карти атласу, тест підручника і іншу літературу, заповніть таблицю (робота виконується за варіантами):

план	риси подібності	риси відмінності
		річка Африки	Річка Пд. Америки
Положення на материку
До басейну якого океану відноситься
Площа басейну
Місцезнаходження витоку і його координати
Вид гирла і його координати
Довжина головної річки
напрямок течії
характер перебігу
живлення річки
режим річки
Найбільші ліві притоки
Найбільші праві притоки
Країни, розташовані в басейні річки
Найбільші міста
Використання річки людиною

Варіант 1. Порівняння Конго і Парани. Варіант 2. Порівняння Нілу і Амазонки. Варіант 3. Порівняння Замбезі і Оріноко.

Практична робота: Позначення на контурній карті країн Південної Америки і їх столиць.

Хід роботи:

Використовуючи атлас (стр. 10 - 11), на контурній карті Південної Америки позначте: Аргентину, Болівію, Бразилію, Венесуелу, Гайану, Гвіани (фр.), Колумбію, Панаму, Парагвай, Перу, Сурінам, Тринідад і Тобаго, Уругвай, Фолклендські острови (брит.), Чилі, Еквадор і підпишіть назви їх столиць (адміністративних центрів).

Чорним кольором зафарбуйте колоніальні володіння Франції і Великобританії.

Зеленим кольором зафарбуйте країни, що не мають виходу до моря.

Червоним кольором зафарбуйте країну, розташовану на двох материках.

Практична робота: Позначення на контурній карті назв досліджуваних об'єктів і визначення географічних координат крайніх точок.

Хід роботи:

Використовуючи фізичну карту Північної Америки (атлас, стор. 22), на контурній карті Північної Америки позначте:

Червоним кольором - екватор, Жовтим - північний тропік, Зеленим - 50 про с.ш., Синім - Північне полярне коло;

Підпишіть назви наступних географічних об'єктів:

· океани: Тихий, Атлантичний і Північний Льодовитий;

· моря: Берингове, Чукотське, Бофорта, Баффіна, Карибське;

· затоки: Аляска, Каліфорнійський, Гудзонов, Святого Лаврентія, Мексиканський;

· протоки: Берингову, Девисов, Данська, Гудзонов, Флоридський, Юкатанський;

· канал: Панамський;

· островиКанадський Арктичний архіпелаг, Гренландію, Баффінова Земля, Ньюфаундленд, Кубу, Ямайку, Гаїті, Ванкувер, Алеутські, Святого Лаврентія;

· півострова: Лабрадор, Флориду, Юкатан, Каліфорнію, Аляску;

· крайні точки: Мис Мерчисон, мис Мар'ято, мис Принца Уельського, мис Сент-Чарльз і визначте їх координати.

1. Наказ № від 20 Робоча програма з навчального курсу «Географія материків і океанів» 7 клас

   Робоча програма

   ... . навчальний електронне видання. Географія. наш хата – земля. материки, океани, народи і країни. Мультимедіа підручник для учнів 7 класів загальноосвітніх навчальних закладів. автори навчального матеріалу ...

2. Робоча програма з географії лінія в. П. Дронова, видавництво «дрохва»

   Робоча програма

   реалізації робочої програми використовується навчально-методичний комплект, що включає: базовий підручник Коринський В.А., Душина И.В., Щенев В.А. Географія: наш хата – земля (материки, океани, народи і країни). 7 клас. - М .: Дрофа ...

3. Звіт про результати самообстеження недержавна освітня установа Центр Спорту і Освіти «локомотив»

   звіт

   ... Географія 7 КЛАС Географія. наш хата – земля : материки, океани, народи і країни. 7 клас. Підручник для загальноосвітнього закладу І.В. Душина, В.А. Щенёв, В.А. Коринський Географія. наш хата – земля : материки, океани,