Маленький хлопчик мені рукою махає і сміється. Куточок краси і забуття

«Бабуся в окулярах»

«Кому що робити»

«Забудькуватий зайка»

«Граблі»

«Ланцюжок»

\u003e Великий і вказівний пальці однієї руки з'єднати колечком. Через нього поперемінно пропускаються колечка з пальчиків іншої руки: великий-вказівний, великий-середній і т.д.

«Бігаючий чоловічок»

Вправа виконується спочатку однією рукою, потім другий, потім обома.

«Уті-уті»

«Ладушки»

«Совушка-сова»

«Ковпачок на ковпачок»

«Опеньки і хлопці»

«Сорока-білобока»

«Хлопчик з пальчик»

«Сорока-ворона»

«Кулачок»

Руки лежать на колінах долонями вниз.

«Тук-тук»

«Барани»

«Дятел»

«Засипалочка»

«Указочка»

«Пальчики»

Ігри-забавлянки для дітей від 2-х років

«Червячки»

«Кошенята»

"П'ять пальців"

«Собака»

«Зайчик і барабан»

«Мишеня»

«Гуси-гуси»

«Кулачки»

Пісеньки-забавлянки

«Купила бабуся ...»

Купила бабуся собі курочку. Курочка по зернятку кудах-тах-тах.
Купила бабуся собі качечку. Каченя тюрюх-Тюх-Тюх, Курочка по зернятку кудах-тах-тах.	Показати руками, як клює курочка
Купила бабуся собі індичат. Індиченя фалди-балди, Каченя тюрюх-Тюх-Тюх, Курочка по зернятку кудах-тах-тах.	На слово «фалди» руки вправо, «балди» - вліво Показати руками, як плаває качечка Показати руками, як клює курочка
Купила бабуся собі кицю. А кісуля мяу-мяу ...	Показати, як вмивається кішка
Купила бабуся собі собачку. Песик гав-гав ...	Показати рукою собачі вуха (Перелічити всі попередні покупки)
Купила бабуся собі коровёнку. Коровёнка борошна-муки ...	Показати пальцями роги корови (Перелічити всі попередні покупки)
Купила бабуся собі порося. Порося Хрюки-Хрюки ...	Показати рукою п'ятачок поросяти (Перелічити всі попередні покупки)
Купила бабуся собі телевізор. Телевізор час-факти, Дикторка ля-ля-ля ...	Розвести руками широко в сторони Зобразити руками синхронний переклад (Перелічити всі попередні покупки)

«Павучок»

«Вітер»

Поставити лікті на стіл, кисті притиснути один до одного підставами, пальці розчепірити (крона пальми).

Вітер дме, задуває, Пальму в сторони хитає. (2 рази)	Розгойдувати руками в різні боки, не піднімаючи лікті
А під пальмою краб сидить І клешнями ворушить, (2 рази)	Покласти долоні на стіл і притиснути один до одного бічними сторонами. Пальці розчепірити і зігнути (клешні). Ворушити «клешнями»
Чайка над водою літає	Долоні з'єднати великими пальцями, інші пальці притиснути один до одного. Розвести долоні в сторони, зображуючи крила, і махати ними
І за рибками пірнає, (2 рази)	Злегка округлені долоні зімкнути, виконувати хвилеподібні рухи
Під водою на глибині Крокодил лежить на дні.	Долоні притиснути основами один проти одного, а пальці зігнути, зображуючи зуби. Відкривати і закривати "лягти"
Під водою на глибині Крокодил лежить на дні.	Перевернути долоні і повторити рухи

«Годинник»

Сісти на підлогу.

«У жирафів»

У жирафів плями, плями, плями, цятки всюди. (2 рази)	Плескати по всьому тілу долонями
На лобі, вухах, на шиї, на ліктях, Є на носах, на животах, Колінах і шкарпетках.	Обома вказівними пальцями доторкатися до відповідних частин тіла
У слонів є складки, складки, складки, складочки всюди. (2 рази)	Щипати себе, як би збираючи складки
На лобі, вухах ... (і т.д.)
У котяток шерстка, шерстка, шерстка, шёрсточка всюди. (2 рази)	Погладжувати себе, як би розгладжуючи шерсть
На лобі, вухах ... (і т.д.)
А у зебри є смужки, є полосочки всюди. (2 рази)	Провести ребрами долонь по тілу
На лобі, вухах ... (і т.д.)

«Поросята»

По черзі «йти» по столу кожним з пальців обох рук.

<Этот толстый поросёнок цілий день хвостом виляв,	мізинці
\u003e Цей товстий порося Спинку об огорожу чухав.	безіменні
Ля-ля-ля-ля, лю-лю-лю, Поросяток я люблю.	Зробити «ліхтарики»
Ля-ля-ля-ля, лю-лю-лю, Поросяток я люблю.	Стискати і розтискати кулачки<
Цей товстий порося Носом землю колупав,	Середні пальці
Цей товстий порося Щось сам намалював.	вказівні пальці
Ля ля ля ля …
Цей товстий порося - Лежень і нахаба.	\u003e Великі пальці
Захотів спати в серединці І всіх братів розштовхав.	Стиснути кулак, сховавши великий палець всередину
Ля ля ля ля …

Використано матеріали наступних сайтів:

«Ми цій пам'яті вірні»

Музично-літературна композиція присвячена 70-річчю Перемоги для дітей старшого дошкільного віку.

Зал прикрашений кульками, квітами. У всіх на грудях приколені георгіївські стрічки. У центральній стіни екран, для презентації.

Звучить вступ пісні «День Перемоги»,

потім ведучий читає слова: «Сьогодні і роки вже сиві з тих пір, як минула війна, але вітає з Днем Перемоги дідів і прадідів країна!»

вхід дітей з кулями і голубами під фонограму пісні «День Перемоги». На заключні слова пісні, діти відпускають кулі вгору. Потім проходять на свої місця.

ведучий: «Багато свят ми відзначаємо, все танцюємо, граємо, співаємо. І красуню осінь зустрічаємо, і ошатну ялинку чекаємо. Але є свято один- сами головний! І його нам приносить весна. День Победи- урочистий, славний, омечает його вся країна! »

Виступ барабанщиць та мажореток

О.Газманов «Москва»

ведучий: «День Перемоги - це свято зі сльозами на очах. Ми радіємо перемозі і засмучуємося про загиблих у тій війні. Шлях до перемоги був важким і довгим. Вся наша величезна країна піднялася на боротьбу з ворогом. »

діти:

1 дитина: «Літньої ночі на світанку, коли мирно спали діти, Гітлер дав ворогам наказ і послав солдатів німецьких проти російських, проти нас.»

2 дитина: «Вставай, народе! Почувши клич землі на фронт солдати Батьківщини пішли. Відважно йшли солдати в бій, за кожне місто і за нас з тобою! »

Звучить музика «Вставай страна огромная»

Вихід хлопчиків і дорослих.

Хорографіческая композиція

«До нас напрошусь прийшла війна»

у виконанні дітей і дорослих.

ведучий: «Кожен день ешелони вивозили бійців на фронт, а дітей везли в глиб країни, рятуючи від загибелі.»

вихователі:

1. «Мені рукою махає маленький синок, бічній кишенька від хустки промок»
2. «Хлопчик синьоокий, гілочка моя, так ще жодного разу не сумувала я»
3. «Рушити вагони через п'ять хвилин, в першому ешелоні дитячий садок везуть »
4. «Діти страшних казок чути не повинні, гуркоту фугасок, тупоту війни.»
5. «Вас везуть на Каму, далі на схід, ти частіше маму згадуй синку.»
6. «Листи йшли частіше, літери не забудь ... там поштову скриньку буде де-небудь.»

ведучий: «А з фронту надходили листи додому. У багатьох сім'ях збереглися солдатські листи-трикутники, які надсилали з фронту батьки і сини. Вони писали, що повернутися додому з перемогою. »

дитина:

«Здрастуй, доргой Максим!

Здрастуй, мій улюблений син!

Я пишу з передової,

Завтра вранці - знову в бій!

Будемо ми фашистів гнати.

Бережи синочок мати.

Забудь печаль і смуток

Я з перемогою повернусь!

Обійму вас нарешті,

До побачення.

Твій батько."

ведучий: «Діти, які пережили окупації фашистів, дуже рано позврослелі. Одні допомагали дорослим боротися з ворогом у партизанських загонах, інші - працювали на заводах замість тих, що пішли на фронт батьків. А ті, хто був меншим, допомагали по дому, грали і твердо вірили, що війна скоро закінчиться. »

дитина: «Грюкати гармати на передовій

Цілий день до вечора тривав бій.

Співали кулемети: «Тра-та-та-та!»

Всі вороги розбиті, висота взята!

Петя, Вася, Саша! Микола! Додому!

Забутий на лавці чийсь автомат,

У порога мами зустріли солдатів.

Синці, подряпини ...

Ох, зітхнули мами

І зеленкою змастили бойові рани »

Пісня «Ігруушечний солдатик йде рятувати країну»

ведуча: «На війні билися не тільки чоловіки, але і жінки. Вони були медсестрами, лікарями, санітарками, розвідницями, зв'язкова. Багатьох солдатів врятували від смерті добрі жіночі руки »

дівчатка:

1. «Гармати гуркочуть,

Кулі свистять.

Поранений осколком снаряда солдатів.

Шепоче сестричка:

«Давай, підтримаю,

Рану твою я перев'яжу »

1. «Все забула: слабкість і страх,

Винесла з бою його на руках.

Скільки в ній було любові і тепла!

Багатьох сестричка від смерті врятувала! »

ведучий: «У роки війни композитори і поети написали багато хороших пісень. Однією з найулюбленіших і досі залишається «Катюша» ».

Пісня «Катюша»

ведучий: «Пісні допомагали бійцям на фронті. Автори присвячували їх доблесним воїнам: морякам, танкістам, льотчикам. »

Танець «Пілоти»

ведучий: «Люди не втрачали віри в перемогу навіть у найважчі часи. «Ворог буде розбитий, перемога буде за нами». Ці слова звучали всюди. І ось 9 травня 1945 року війна закінчилася. Ворог розбитий. Всі радіють, букетами весняних квітів зустрічали всіх, хто повертався з фронту. Але ми знаємо, що багато хто не повернулися. У всіх містах і селищах нашої країни стоять пам'ятники загиблим солдатам, де горить Вічний вогонь. Люди покладають до нього квіти і пам'ятають про їх подвиг. »

ведучий: «Оголошую хвилину мовчання, в пам'ять про загиблих в роки Великої Вітчизняної війни»

Звучить неголосно пісня «Від героїв минулих часів» з к / ф «Офіцери»

ведучий: «Наші земляки захищали Батьківщину від фашистів. Багато повернулися з нагородами. Четверо наших земляків удостоєний звання Героя Радянського Союзу. Це Разін Філіп Дмитрович, Луговцев Микола Іванович, Мамістов Василь Андрійович, Федаків Сергій Міхйловіч »

дитина:

«У мене в руці зірка

Фронтова, бойова.

Мій прапрадід воював,

Нашу землю захищав.

Він битв в боях

До Берліна шлях виміряв

І хоч було нелегко,

Але в Перемогу свято вірив!

Чи не повернувся він з війни,

тільки от його нагорода:

На долоні у мене!

Важка її прохолода ...

У день перемоги всією сім'єю

Ми прокинемося вранці рано

І парад підемо дивитися,

І привітаємо ветеранів.

Пісня «Прадід»

дитина:

«Хай не буде війни ніколи!

Нехай спокійніше сплять міста

Нехай сирени пронизливе виття

Чи не звучить над моєю головою! »

дитина:

«Жоден нехай не рветься снаряд,

Жоден з них не строчить автомат.

Оголошують нехай наші ліси

разом: «Хай не буде війни ніколи!»

Пісня і танцювальна композиція «Лелека на даху»

дитина:

«Нехай лелека гнізда в'є на даху,

Курличат в небі журавлі,

Нехай буде мир, він так нам потрібен,

Він потрібен дітям всієї Землі. »

ведучий:

«Спасибі милі, рідні

Нас захищали тоді.

І відстояли Росію

Ціною ратної праці »

Хореографічна композиція «Світ, який потрібен мені».

У висновку діти виходять з малюнками.

ведучий:

«Малюй, художник маленький,

Папери не шкодуй, малюй в лісі проталінкі,

Кошеня на призьбі,

І в небі журавлів.

братика першокласника

І бабусин портрет.

Салют великого свята

Схожий на букет.

Малюй, малюй невтомно

Ось цей мирний день! »

На цій сторінці читайте текст "Острівець на Камі" Зінаїди Александрової, написаний в (?) Році.

Мені рукою махає
Маленький синок.
бічній кишенька
Від хустки промок.

Хлопчик синьоокий,
Гілочка моя,
Так ще жодного разу
Чи не сумувала я.

рушать вагони
Через п'ять хвилин,
У першому ешелоні
Дитячий сад везуть.

Діти страшних казок
Чути не повинні,
Гуркоту фугасок,
Тупоту війни.

Листи йшли частіше,
Букви не забудь ...
Там поштову скриньку
Буде десь.

На зеленій Камі
Більше не хворій,
На прощання мамі
Посміхнися сміливіше.

Примітка:

У перші дні війни Зінаїда Александрова жила в Москві. В її спогадах війна - це сигнали тривоги, задушливі бомбосховища з переляканими плачуть дітьми ... Дітей вивозили з небезпечних зон в глиб країни. Семирічного сина Зінаїди Александрової відправили в Чистополь разом з дитячим садом. Гіркота розлуки матері, яка повинна була розлучитися з дитиною, вона висловила у віршах "Острівець на Камі". Зворушливе прощання мами і сина, виражене у віршах, відобразило долі сотень тисяч людей, що опинилися в розлуці з близькими, тратили один одного під час війни. Розлука вчить дитину не губитися в новій складній обстановці, зберігати зв'язок з матір'ю, пам'ятати її, писати їй.

"На прощання мамі посміхнися, синку" - ці рядки втілюють мужність матері, від якої потрібно величезна концентрація душевних сил. Ці вірші хвилюють і зараз, мотив прощання вічний.

Ірина Брюхачева
Конспект заняття «Діти війни»

« діти війни» .

вихователь: Вам зараз 5-6 років або трохи більше. Ти народився і виріс на мирній землі. Ти добре знаєш, як шумлять весняні грози, Але ніколи не чув гарматного грому. Ти бачиш, як будуються нові будинки, але не підозрюєш, як легко руйнуються будинки під градом бомб і снарядів. Вам неможливо повірити, що людське життя обірвати так само просто, як солодкий ранковий сон. Ти мирно прокидаєшся і посміхаєшся своїм батькам, так само радісно прокинулися діти і в той фатальний день. По радіо звучав голос Левітана. Це був день початку війни: 22 червня 1941 року. (Слайд № 1-2) .

вихователь: Ось так несподівано, в звичайний літній день 22 червня 1941 року почалася найстрашніша, найкривавіша з усіх воєн. Можна порахувати, скільки років, місяців і днів тривала війна, Скільки було зруйновано і втрачено, але як порахувати кількість горя і сліз, які змусила пролити ця страшна війна(Слайд № 3) .

війна пройшлася по дитячих доль грізно,

Всім було важко, важко для країни,

Але дитинство понівечене серьyo зно:

страждали тяжко діти від війни ...(Слайд 4)

Всі хто міг, пішли на фронт. Серед бійців були чоловіки, трохи жінок і навіть діти яким ледь виповнилося 12-13 років. Люди похилого віку, матері і діти залишилися вдома і також, але без зброї в руках, допомагали фронтовикам йти до перемоги. Вони збирали теплі речі, працювали на військових заводах, чергували на дахах будинків при повітряних нальотах. Час було важким. (Слайд 5-6)

Діти втрачали батьків, Братів і сестер. іноді налякані діти по кілька днів сиділи поруч з холодними тілами загиблих матерів, чекаючи вирішення своєї долі. У кращому випадку їх чекав дитбудинок, в гіршому - табори фашистів, де діти працювали, Знемагаючи від тяжкості, болю і голоду. (Слайд 7-11) У тривожне воєнний час, Коли фашисти підходили до великих міст. дітей вивозили в глиб країни, подалі від вибухів, сигналів тривоги, голоду і холоду. маленькі діти розлучалися з мамами. Матері сильно переживали розлуку зі своїми дітьми. Біль розставання і розлуки поетеса Зінаїда Александрова відбила у вірші «Острівець на Камі». Її семирічний син був відправлений в Чистополь разом з дитячим садом. Послухайте цей вірш.

«Острівець на Камі»

Мені рукою махає маленький синок. Бічній кишенька від хустки промок. Хлопчик синьоокий, гілочка моя, так ще жодного разу не сумувала я.

Рушать вагони через п'ять хвилин, в першому ешелоні дитячий сад везуть. діти страшних казок чути не повинні, гуркоту фугасок, тупоту війни.

Коли матері проводжали своїх дітей подалі від війни, Вслід ешелонів вони кричали, просили дітлахів не забувати свого імені, пам'ятати про рідних, а в глибині душі кожна мати розуміла, що може бути вона бачить свою дитину в останній раз, І від цього ставало дуже гірко.

Слайд 12. Приїхавши на Каму дітей, захопили нові враження: Літні забави і праця, допомога госпіталю, проводи в школу, спогади про будинок довгими зимовими вечорами. В один з таких вечорів вихователька середньої групи разом з дітьми почула по радіо, що гвардії сержант Костін розшукує свою дочку Світлану, залишену їм у дитячому садку в Курську. По радіо мчали слова, сповнені ніжності, любові і тривоги за дочку. Батько давно розшукує її і просить всіх, знають про місцеперебування Світлани, повідомити йому на фронт. Але відповіді ні звідки немає ... поки немає.

У групі Марії Петрівни багато дітей фронтовиків. "А що, діти, - запропонувала Марія Петрівна, - не написати нам лист папі цієї Світлани? ». діти взялися за малюнки, за «Листи»; ніколи ще з таким старанням, з такою коханням не малювали діти, Як цього разу. Лист було надіслано. діти просили«Дядю Гришу» НЕ впадати у відчай: Світлана де небудь знайдеться. Тепер вони самі будуть кожну Світлану питати, хто її тато, чи не дядько чи Гриша. У відповідь було отримано розчулений, схвильованого листа, повне любові і ніжності до дітей. Так почалося листування дітей з тов. Костіна. Григорій Іванович знайшов собі друзів. А в цей же час з'являються нові вірші З. Александрової.

Ми вранці гуляємо у світлій води, пускаємо кораблики в Камі, для поранених ми збираємо квіти і в госпіталь входимо з квітами. Там наші картинки у ліжок висять, на столиках наші альбоми, і старша група - п'ятнадцять хлопців - з усіма бійцями знайома.

Ось цей боєць в оточенні був, але поводився сміливо, як треба. Сам поранений, - вісім фашистів убив вогнем свого автомата. А цей, що на вигляд зовсім непривабливий і дзвінко сміється, по - дитячому, Він врятував командира, його затуливши собою від кулі німецької.

На вкрай ліжку лежить хлопчина, він теж представлений до нагороди За те, що два ворожі танки підпалив в бою у себе в Сталінграді.

І лише одному нам нічим не допомогти, ні піснею своєї, ні квітами. Фашисти його п'ятирічну дочку в Криму закололи багнетами. Хлопці сідають до нього на ліжко, але похмурий боєць засмаглий: Світланка ось так же могла малювати, такі ж пісеньки співала.

Дві рани отримані мною в бою, але знову гвинтівку мені дайте, - і я помщуся за Світланку мою, за дівчинку в біленьких плаття.

У палату навшпиньки входить сестра, весела дівчина Таня. - Хлопці, нам скоро обідати пора. Скажіть бійцям "До побачення". - Вам треба на сонечку більше гуляти, пускати на мотузочці змія. А завтра з ранку приходьте знову, щоб нам було тут веселіше.

є приказка: «На війні дітей не буває» . Що ж пам'ятають діти війни? Ось деякі спогади дітлахів.

«... залишилася одна ґудзик від маминого кофти. А в печі дві булки теплого хліба»,« Батька розривали німецькі вівчарки, а він кричав: «Сина виведіть, сина виведіть, щоб не дивився.», «Не ховайте мою маму в яму, вона прокинеться, і ми з нею підемо додому», - благає солдата маленька дівчинка.

Всім дітям загиблим під час ВВВ присвятили багато пісень, одну з них я пропоную вам послухати (Пісня маленького трубачіста)

багато діти боролися з фашизмом зі зброєю в руках, стаючи синами і дочками полків.

Надя Богданова (Слайд 17)

Її двічі стратили гітлерівці, і бойові друзі довгі роки вважали Надю загиблої. Їй навіть пам'ятник поставили.

У це важко повірити, але, коли вона стала розвідницею в партизанському загоні "дяді Вані" Дьячкова, їй не було ще й десяти років. Маленька, худенька, вона, вдаючи з себе жебрачкою, бродила серед фашистів, все помічаючи, все запам'ятовуючи, і приносила в загін цінні відомості. А потім разом з бійцями-партизанами підривала фашистський штаб, пускала під укіс ешелон з військовим спорядженням, мінувала об'єкти.

Перший раз її схопили, коли разом з Ванею Звонцова вивісила вона 7 листопада 1941 року червоний прапор в окупованому ворогом Вітебську. Били шомполами, катували, а коли привели до рову - розстрілювати, сил у неї вже не залишалося - впала в рів, на мить, випередивши кулю. Ваня загинув, а Надю партизани знайшли в рові живою.

Другий раз її схопили в кінці 43-го. І знову тортури: Її обливали на морозі крижаною водою, випалювали на спині п'ятикутну зірку. Вважаючи розвідницю мертвої, гітлерівці, коли партизани атакували Карасево, кинули її. Виходили її, паралізовану і майже сліпу, місцеві жителі. після війни в Одесі академік В. П. Філатов повернув Наді зір.

Через 15 років почула вона по радіо, як начальник розвідки 6-го загону Слесаренко - її командир - говорив, що ніколи не забудуть бійці своїх загиблих товаришів, І назвав серед них Надю Богданову, яка йому, пораненому, врятувала життя.

Тільки тоді і з'явилася вона, тільки тоді і дізналися люди, що працювали з нею разом, про те, якою дивовижною долі людей вона, Надя Богданова, Зіна Портнова

війна застала ленінградську піонерку Зіну Портнову в селі Зуя, куди вона приїхала на канікули, за завданням партизанського загону вона вела розвідку.

Стояв грудень 1943 року. Зіна поверталася із завдання. У селі Мостище її видав зрадник. Фашисти схопили юну партизанку, катували. Відповіддю ворогові було мовчання Зіни, її презирство і ненависть, рішучість боротися до кінця. Під час одного з допитів, вибравши момент, Зіна схопила зі столу пістолет і впритул пострілу в гестапівця.

Вбігає на постріл офіцер був також убитий наповал. Зіна намагалася втекти, але фашисти наздогнали її.

Відважна юна піонерка була по-звірячому замучена, але до останньої хвилини залишалася стійкою, мужньою, незламної. І Батьківщина посмертно відзначила її подвиг вищим своїм званням - званням Героя Радянського Союзу.

Валя Котик

Слайд № 19

Коли в Шепетівку увірвалися фашисти, Валя Котик разом з друзями вирішив боротися з ворогом. Хлопці зібрали на місці боїв зброю, яке потім партизани на возі з сіном переправили в загін.

Придивившись до хлопчика, комуністи довірили Вале бути зв'язковим і розвідником у своїй підпільній організації. Він дізнавався розташування ворожих постів, порядок зміни варти.

Фашисти намітили каральну операцію проти партизанів, а Валя, вистеживши гітлерівського офіцера, який очолював карателів, вбив його.

Коли в місті почалися арешти, Валя разом з мамою і братом Віктором пішов до партизанів. Піонер, якому тільки-но виповнилося чотирнадцять років, бився пліч-о-пліч з дорослими, звільняючи рідну землю. На його рахунку - шість ворожих ешелонів, підірваних на шляху до фронту. Валя Котик був нагороджений орденом вітчизняної війни 1 ступеня, Медаллю "Партизану Вітчизняної війни"2 ступеня.

Валя Котик загинув як герой, і Батьківщина посмертно удостоїла його званням Героя Радянського Союзу. Перед школою, в якій навчався цей відважний піонер, поставлений йому пам'ятник.

З жахом фашизму боролася вся Росія. Перемога прийшла! Довгоочікувана, зі сльозами на очах (Слайд № 20) Прийшла завдяки згуртованості російського народу, завдяки дружбі народів Росії, наші діди мріяли про щасливе майбутнє для своїх дітей і ці мрії збулися. Ми живемо в теплих будинках, ходимо в красивий дитячий сад. Ми посміхаємося і не голодуємо завдяки солдатам ВВВ, завдяки дітям війни.

У співтоваристві багато хто знаходить книги свого дитинства. Але на цьому тижні прямо на роботі трапилася історія, що так і проситься на наші сторінки.
До нас у відділ часом заходять пенсіонери, знімають ксерокопії. І одна жінка похилого віку раптом попросила знайти вірш, з якого пам'ятає кілька рядків ще з часів війни. Колеги включилися в пошук і насилу, але змогли знайти весь текст. Виявляється, цей вірш Зінаїди Александрової "У госпіталі". Хлопці із сільської школи біля містечка Татарськ співали його на мотив пісні "Раскинулось море широко". У той час всі вірші вони перетворювали в пісні. Тільки спробуєш слідом за ними заспівати, хоча б про себе, - відразу відчуваєш інтонацію і подих часу.

У госпіталі

Ми вранці гуляємо у світлій води,
Пускаємо кораблики в Камі,
Для поранених ми збираємо квіти
І в госпіталь входимо з квітами.
Там наші картинки у ліжок висять,
На столиках наші альбоми,
І старша група - п'ятнадцять хлопців
З усіма бійцями знайомі.

Ми знаємо, бійці поправляються тут,
І треба поводитися тихіше;
Ми їм допомагаємо газети прочитати
І листи друковані пишемо.
І лише одному нам нічим не допомогти -
Ні піснею, ні вербою пухнастою:
Зимою його п'ятирічну дочку
У селі вбили фашисти.
Хлопці сідають до нього на ліжко,
Але похмурий боєць засмаглий:
- Світланка ось так же могла малювати,
Такі ж пісеньки співала.
Дві рани отримані мною в бою,
Але знову гвинтівку мені дайте -
І я помщуся за Світланку мою,
За дівчинку в біленьких плаття.
У палату навшпиньки входить сестра,
Весела дівчина Таня.
- Хлопці, нам скоро обідати пора,
Скажіть бійцям «до побачення».
Вам треба на сонечку більше гуляти,
Пускати на мотузочці змія.
А завтра з ранку приходьте знову,
Щоб нам було тут веселіше.

Не можу сказати, завдяки якій книзі сибірські хлопці дізналися вірш: або з скромного збірки 1943 роки (його показували в співтоваристві кілька років тому), або з книги "Острівець на Камі" 1944 року.

Варіант 1943 року трохи ширше - в ньому чотиривірші ще про двох поранених бійців, і про загибель п'ятирічної Светланки сказано жорсткіше.

Але хочеться розповісти про весь віршований цикл "Острівець на Камі". Влітку 1941 року в місто Чистополь евакуювали разом з дитячим садом сина Зінаїди Александрової, про що вона написала пронизливе "Прощання".

прощання

Мені рукою махає
Маленький синок.
бічний кишеню
Від хустки промок.

Хлопчик синьоокий,
Гілочка моя,
Так ще жодного разу
Чи не сумувала я.

рушать вагони
Через п'ять хвилин, -
У першому ешелоні
Дитячий сад везуть.

Діти страшних казок
Слухати не повинні,
Гуркоту фугасок,
Тупоту війни.

Листи йшли частіше,
Букви не забудь ...
Там поштову скриньку
Буде десь.

На зеленій Камі
Більше не хворій.
На прощання мамі
Посміхнися сміливіше.

«Мамочка, не треба,
Я хочу додому…"

Разом з дитячим садом
Їде хлопчик мій.

Нашої відвідувачці літо 1941-го року теж принесло важке прощання - пішов на фронт добровольцем її батько, директор сільської школи Іван Іванович Ковальов, залишивши трьох дітей і дружину в очікуванні четвертої дитини. "Навіть не заготовивши дров", - це особливо гостро врізалося в дитячу пам'ять, оскільки весь важкий побут упав на жіночі і дитячі плечі.
А Зінаїда Александрова незабаром слідом за сином приїхала в місто на Камі, як і багато інших письменників разом зі своїми сім'ями. Про евакуацію в Чистополь тепер видано збірник спогадів "Мандрівники війни", але одним з перших свідчень стала тоненька книга "Острівець на Камі". На її сторінках той же військовий побут - навіть малюки працюють на городі, збирають шипшина.

Ми весняному сонечку раді,
Настала на Камі весна.
Піонери скопали нам гряди,
Допомогли посадити насіння.

І поставили опудало фрица
У сірій касці, з великим милицею.
Але його не лякаються птиці -
Прилетять і щебечуть на ньому.

Острівець на Камі

Будуть зайняті справою
Всі хлопці у нас, -
За шипшиною стиглим
Ми поїдемо зараз.

Ми дізналися на Камі
Невеликий острівець,
Ми шипшини самі
Там набрали мішок.

відлітають птахи
Любо там бенкетувати.
Хто шипів не боїться,
Може багато набрати.

Ми для поранених теж
Наберемо цілий пуд, -
Їм шипшина допоможе,
Рани їх заживуть.

Сонце світить на Камі,
Вниз пішов пароплав.
Ну, поїдете з нами?
Човен всіх забере.

І ввечері, коли діти після денних ігор і турбот сідали близько затишній потріскує печі, її вогонь навіював думки про війну та бої.

У печі

Чиркнути сірник дуже просто,
Тільки даремно її не гай.
Спалахне біла береста,
І піде вогонь танцювати.

Зберуться усі біля печі,
У веселого вогню.
Поступіться мені містечко,
Потісніться для мене.

Загуло, засопів,
Ніби поданий паровоз.
Я скоріше на поїзд села,
Він хлопців на фронт повіз.

Ляльки теж їдуть з нами
І пухнастий чорний кіт.
Золоте зле полум'я
У грубці танцює і співає.

Зупинки, полустанки,
І хлопці шепочуть мені:
«Це ворожі танки,
Все підбиті, у вогні ».

Ось прожектор яскравим світлом
Літак ворога спіймав,
Це спалахнула ракета,
До настання сигнал,

Це руйнуються їх дзоти,
Підпалені вогнем.
Кулемети,
В наступ ми йдемо.

Швидко скинути гвинтівки,
Автомати на грудях ...
Ну, хлопці, зупинка.
З вагона виходь.

Головешки догоріла,
Догорає бій далеко ...
А потім картоплю їли,
На вугіллі її пекли.

Добре сидіти біля печі,
У веселого вогню.
Поступіться мені містечко,
Потісніться для мене.

Повністю книгу З.Александрова "Острівець на Камі" можна прочитати на сайті Центральної міської дитячої бібліотеки Санкт-Петербурга.
І зверніть увагу на силуетні малюнки Н.Фідлера - у воєнні роки в них гармонія дитинства.

"Острівець на Камі" вийшов в 1944-му, коли війна ще не закінчилася, але його останні рядки дарують надію на повернення батьків.

В житті нашої відвідувачки не сталося це щастя - її батько був убитий в тому самому 44-му році під молдавським селом Зозуляни. Залишилися 95 фронтових листів і пам'ять, від якої до сих пір сльози на очах. І занепокоєння в душі - придивіться чи могила? .. Чи можу сказати, що пам'ятники загиблим в тих місцях були майже в кожному селі і внесені в охоронний реєстр. Сподіваюся, що стоять до цих пір.