Розповідь про село німецькою мовою. Das Leben im Dorf – Життя у селі німецькою мовою

Опис презентації з окремих слайдів:

1 слайд

Опис слайду:

Mein Heimatdorf Susanowo Інтерв'ю підготували та провели учениці 9 класу Сгібнєва Олена та Струц Вікторія

2 слайд

Опис слайду:

Цілі, які ми поставили собі: Опитати учнів, сім'ю, сусідів з метою дізнатися відповідь на запитання « Що для Вас означає слово «Батьківщина»? Отримані результати обробити та розповісти у класі.

3 слайд

Опис слайду:

Was nennen wir unsere Heimatstadt? Ein Dichter sagte: “Unsere Heimat – das sind nicht nur die Städte und Dörfer. "Діс синд дїє Сеен і Флуссе, д'Ас Gras auf der Wiese, дє Берг і Тельєр". Und was ist die Heimatstadt für dich? Diese Frage був wir an russischen Schüler aus unserer Schule gestellt. Das sind ihre Meinungen dazu.

4 слайд

Опис слайду:

Ich weiß nicht genau, was für mich Heimat bedeutet. In dem Dorf Susanowo leben meine Eltern, Verwandten, Freunde. Hier befindet sich meine Schule. Wahrscheinlich, das ist meine Heimat. Heimat ist ein Ort, wo man sich wohl fühlt, wo man viele Freude hat.

5 слайд

Опис слайду:

Das ist der Ort, wo ich mich wohl fuhle. Das sind meine Freunde, die mich gut verstehen, und die schone Natur, wo їх mich entspannen kann. Mein Heimatdorf ist der Ort, wo їх geboren bin. Fur mich ist Heimat meine Familie und die Umgebung, in der ich lebe.

6 слайд

Опис слайду:

Ich habe 30 Schüler aus der Klasse von 5. bis 8. intervieirt. 1.Das ist der Ort, wo ich geboren bin -75% 2.Das sind meine Eltern, Freunde und Menschen ringsum - 15% 3. Das ist der Ort, wo ich mich wohl fühle -5% 4.Das ist die schone Natur , wo ich mich entspannen kann-3% 5.Das ist etwas Personliches-1% 6. Das ist schwer zu erklaren-1%

7 слайд

Опис слайду:

Unsere Heimat beginnt für 1 von uns mit dem Elternhaus und der Familie, mit dem Dorf, wo wir leben, mit unseren Freunden und den Menschen ringsum. Unsere Geschichte und Sprache, Literatur und Kunst bedeuten für uns Heimat. Mein Heimatdorf Susanowo ist mein Lieblingsort. Mir gefällt es hier, denn hier wurde ich geboren, hier ist meine Familie, hier habe ich viele Freunde.

Бюро перекладів - переклад тексту, переклад документів та нотаріальне завірення, ап Бюро перекладів пропонує переклад тексту з європейських та рідкісних мов: переклад тексту загальної спрямованості, переклад тексту з вузькою спрямованістю (медичною, технічною, економічною, юридичною), послідовний та синхронний переклад, нотаріальне запевнення, ...

  • Перекладне агентство «The BEST» надає повний спектр перекладацьких послуг: письмовий, синхронний, послідовний переклад, мовний супровід сайтів, переклад графічних файлів, переклади з аудіо та відеоносіїв з/на англійську, німецьку, французьку, італійську, іспанську, польську, казахську, турецьку , арабської, ...

  • Репетитор німецької та французької мов Виконання письмових робітз англійської, німецької та французькою мовами. Виконання будь-яких письмових робіт за англійською, німецькою та французькою мовами будь-якої складності та спрямованості, за будь-якою шкільною та ВУЗівською програмою. Виконуємо термінові замовлення. Швидко, надійно, якісно, ​​недорого! ...

  • Відмінна німецька! Хочете вивчити німецьку мову без проблем! можливим)

  • Добридень! Вітання! Hallo! Moin! Gruess Gott! Мене звуть Богдан. Я викладач німецької мови. Мені 24 роки. Родом я з українського міста Черкаси. Навчався у Черкаському державному технологічному університеті на лінгвістичному факультеті за спеціальністю «перекладач німецької мови» з 2007 по 2012 роки. Маю багаторічну...

  • Переклад з польської на українську Переклад з російської на польську Репетиторство Високопрофесійний переклад у таких областях: - юридична та комерційна документація, бізнес-плани, презентації - економіка, фінанси, банківська справа - технічна та промислова документація, наукові статті, IT - . .

  • Репетитор англійської та німецької мови. Закінчила МДЛУ ім. Моріса Тореза з червоним дипломом. Працюю у школі викладачем англійської мови, за сумісництвом викладачем німецької мови в МДЛУ ім. Моріса Тореза. Проходила стажування від ДААДу в університеті міста Кассель. Рівень англійської - Advanced, рівень німецької - ...

  • Корисні фрази, які допоможуть розповісти про батьківщину:

    Mein Lieblingsort ist... - Моє улюблене місце...
    Їх bin in ... aufgewachsen. - Я виросла в...
    Mir gefällt..., denn... - Мені подобається..., тому що...
    Er (sie, es) liegt (befindet sich)... - Він (вона, воно) знаходиться
    Hier gibt es... - Тут є...
    Ich bewundere oft ... - Я часто захоплююсь...
    Hier bin ich gern, ich... - Тут мені подобається, я...
    Ich bin stolz auf... - Я пишаюся...
    Hier fühle ich mich zu Hause. - Тут я почуваюся вдома.
    Meine Heimat ist... - Моя батьківщина - це...
    Hier ... / In ... - Тут ... / В...
    Nur hier / Nirgendwo sonst ... - Тільки тут / Більше ніде
    Leben in ... heißt für mich ..., denn ... - Жити в ... значить для мене ..., тому що ...
    Heimat bedeutet für mich... - Батьківщина означає для мене...

    Твір з перекладом:

    Was bedeutet der Begriff "Heimat" für uns? Sprechen wir über ein Gefühl oder über einen Ort? Der Begriff «Heimat» є сестер умфассенду й безієт сід на мігрені Sachen. Jedenfalls є Heimat viel mehr als Familie, Familienhaus, Heimatort, Heimatstadt bzw. Heimatland. Diese materiellen Objekte sind nur ein Teil des Begriffes "Heimat". Mit der Heimat sind immer auch verschiedene besondere Gedanken, Gefühle, Erinnerungen, Sitten, Bräuche, Gewohnheiten, Lieder, Sprachen, etc. verbunden.

    Що для нас означає поняття «батьківщина»? Ми говоримо про почуття чи про якесь місце? Поняття «батьківщина» - дуже широке і стосується багатьох речей. У будь-якому разі батьківщина – це щось набагато більше, ніж сім'я, рідний дім, рідні місця, рідне місто чи рідна країна. Ці матеріальні об'єкти – лише частина поняття «батьківщина». З батьківщиною завжди також пов'язані різні особливі думки, почуття, спогади, звичаї, обряди, звички, пісні, мови та ін.

    Jeder Mensch hat seine Heimat. Für один Menschen bedeutet der Begriff "Heimat" etwas ganz persönliches, besonderes und einmaliges. Es ist nicht immer einfach, дизений Begriff zu erklären. Für один Menschen kann etwas ganz persönliches mit der Heimat verbunden werden, був der andere nicht unbedingt versteht. Aber Heimat ist für alle das, woran man sich in erster Лінія erinnert, wenn man im Ausland, weit von seinem Familienhaus bzw. von seiner Familie ist, etc.

    Кожна людина має свою батьківщину. Для кожної людини поняття «батьківщина» означає щось суто особисте, особливе та єдине у своєму роді. Не завжди просто пояснити дане поняття. Для кожної людини з батьківщиною може бути пов'язано щось дуже особисте, що іншій людині не обов'язково буде зрозуміло. Але батьківщина для всіх – це те, про що в першу чергу згадують, перебуваючи за кордоном, далеко від рідного дому чи від своєї сім'ї тощо.

    Висловлювання різних людей про батьківщину:

    Heimat ist ...

    Agim aus dem Kosovo: Heimat ist der Ort, den man vermißt, wenn man ihn verläßt

    Їх денке, die Heimat ist ein Ort, der nie durch einen anderen ersetzt werden kann. Es ist der Ort den man vermißt, wenn man ihn verläßt. Für die meisten Leute ist es der Punkt auf der Landkarte, in dem man aufgewachsen ist. Meiner Meinung nach möchte їх irgendwann für immer in meine Heimat zurück und falls es einkalkulierbar wäre, möchte ich auch dort sterben. Їх bin zwar nicht in der Heimat aufgewachsen, aber je länger їх ніфт tort bin, desto mehr sehne ich mich nach ihr. Irgendetwas ist in mir, був mich dorthin zieht, aber ich bin mir nicht genau im klaren, was es ist. Daraus schließe ich, daß der Begriff Heimat für mich ein sehr umfangreicher Begriff ist, der für den einen etwas anderes bedeutet als für den anderen.

    Sonay aus der Türkei: Ich habe zwei Heimatländer, aber...

    Їх bin eine Türkin, aber ich bin Deutschland geboren. Eigentlich ist mein Heimatland die Türkei, aber da ich у Deutschland geboren bin, fühle ich mich hier wohler. Also habe ich zwei Heimatländer: die Türkei und Deutschland. Aber für eine langere Zeit könnte ich in der Türkei nicht leben!

    Anette Wagner aus Deutschland: "Heimat" ist nicht räumlich gebunden

    Der Begriff "Heimat" ist für mich nicht räumlich gebunden. Їхній вербінд дизений вілмехр з Menschen und Erlebnissen, die mir etwas bedeuten.(Anm.

    Fettah aus Kurdistan: Ich habe eine eigene Kultur - und eine andere Sprache

    Das Schrecklichste, був einem Menschen in seinem Leben passieren kann, ist, daß ein Mensch weit weg von seiner Heimat und getrennt von den geliebten Menschen leben muß. Weshalb müssen die Menschen ihre Heimat verlassen? Weshalb müssen sie in der Fremde tausende Kilometr entfernt von ihrer Heimat leben? Es gibt verschiedene Gründe warum die Menschen ihre Heimat verlassen. Einige verlassen sie aus wirtschaftlichen Gründen, andere wegen der Familienzusammenführung oder einige, zu denen auch übrigens gehöre, sind gezwungen im Exil zu leben.

    Іх habe es vergessen mich vorzustellen. Їхній хіт Fettah, lebe seit acht Jahren in der Bundesrepublik Deutschland und komme aus Kurdistan. Manche sagen zu dem Land, wo ich noch vor acht Jahren gelebt habe, Ost-Türkei, manche Mesopotamien. Їх буде еін егене Культур, який їх mein Leben gestalte. Eine andere Sprache, mit der ich mich im alltäglichen Leben zurechtfinde. Wenn auch einige, meine Heimat nicht als Kurdistan anerkennen, in meinem Herzen bleibt sie als Kurdistan. Їх weiß nicht, wann ich mein Land wiedersehen werde oder zurück в meine Heimat gehe, weil es in meiner Heimat seit 16 Jahren einen Krieg gibt. Wegen diesem Krieg wurden 3.000 Dörfer zerstört und tausende von Menschen wie ich, wurden dadurch gezwungen в її anderes Land zu gehen und dort zu leben.

    Warum müssen die Kurden so viel leiden? Weil sie auch in ihrer Sprache ausgebildet werden möchten, ihre Kultur entwickeln und wie die anderen Völker frei leben wollen. Aber was für die anderen Menschen klar und selbstverständlich ist, ist für die Kurden leider keine naturliche Sache. Die oben aufgeführten negativen Erlebnisse beeinträchtigen einen Menschen sehr;

    Zeynel Sahin, Vorsitzender des Ausländerbeirats der Stadt Gießen: Heimat ist ein Gefühl der Geborgenheit

    Wo haben Zugvögel ihre Heimat?

    Warum können sich die Pflanzen ihre Heimat selbst aussuchen?

    Warum dürfen Menschen nicht ihre Heimat selbst wählen?

    Warum dürfen sie nicht ihre Existenz dort aufbauen, wo sie wollen?

    Heimat ist dort, wo ich mich wohlfühle.

    Heimat kann das Lachen herramientas Kindes, das Verwelken herramientas Blattes und das Wahrnehmen herramientas Geruches sein.

    Heimat ist ein Gefühl der Geborgenheit.

    Gefühle kennen keine Grenzen.

    Nicole aus den USA: Hauptsache, ich fühle mich wohl

    Їх було в Duden nachgeschlagen, був Heimat zu bedeuten hat. Also, Heimat bedeutet laut Duden: Geburtsort oder Geburtsland. Їх bin aber der Meinung, daß es nichts damit zu tun hat, ob їх torta geboren bin oder nicht, Hauptsache ich fühle mich wohl, egal ob es Russland, Amerika oder China ist... . Wenn ich mich dort wohlfühle, dann werde їх дияволами Land auch als Heimat bezeichnen. Nur, weil es im Duden so steht, heißt es noch lange nicht, dass ich es so akzeptiere. Wenn ich arm aufgewachsen bin und müßte hungern, würde їх bestimmt nicht meinen Geburtsort als Heimat bezeichnen.

    Твір "Росія - мій дім..."

    Der Aufsatz auf das Thema: "Russland ist mein Haus..."

    Jeder Mensch gilt die Stelle, das heißt sein Haus, wo er geboren ist, seine Heimat.

    Іх wurde in der kleinen stillen Stadt Krasnokamensk geboren, die sich в Osten Russlands befindet. Ich möchte über die Stadt Krasnokamensk wenig erzählen. Це є диетом Stadt, у вітері евангелістом Stellen für Erholung gibt, es wenigUnterhaltungszentren gibt, aber gibt es viele bemerkenswerte Leute: die klugen Lehrer, die richtigen und verstehenden Freunde, die erge. In unserem Städtchen leben die talentvollen Kinder, die talentvollen Schüler, die singen, verfassen die geheimnisvollen rührenden Gedichte und die Erzählungen. Їх bin mit einem von solchem ​​begabten Teenager bekannt. Es ist Schlapakow Eugen, der ergreifend ist, der leicht gelesenen Erzählungen über die Liebe, über das Leben schreibt.

    У бісером бешедінен stadt gibt es ein Kulturhaus, у die Dikos, die Maßnahmen durchgeführt werden, die Filme aufgezeigt werden. Ось у Краснокаменському гібеті є die zuätzliche Bildung: die musikalische und Künstlerische Schule, und verschiedene sportliche Sektionen.

    Im Winter wird unsere Stadt vom flaumigen weißen Schnee abgedeckt, im Frühling wird die Natur entlassen, im Sommer grünt die ganze Stadt: die Blumen, grünes Graß, im Herbst rauschen die gelben Blätterchen Unsere Stadt ist schön jederzeit des Jahres, doch stört nichts der Schönheit.

    Aber es ist bei mir, Außer der Kleinen Heimat, Auch Die Große Macht - Russland. Dieses Land unterscheidet sich von allen anderen durch die schönen Mädchen und die mutigen Kerlen. Das ist das Land, in dem viele auslanddische Familien einige Zeit verbringen wollen. Das ist das Land des Geheimnisses und der Rätsel. In dieser Heimat fühlst du dich, wie du hinter dem Steinland und auf sie stolz bist.

    Unser Land, wie auch in anderen Ländern, шапка sein Wappen und die Fahne. Das Wappen ist dreiköpfiger Adler, der auf vielen russischen Münzen gestaltet ist.

    Тема 'місто' на німецькою мовоює дуже важливим для багатьох учнів. Щоб скласти цікава розповідьпро місто — ваше рідне, улюблене або місто-мрію — скористайтеся запропонованим мною планом.

    Можливо: ви шукайте не опис міста, а лексикон для пояснення шляху - як дістатися до будь-якого міського об'єкту - шукайте

    Для початку потрібно уявити місто - про яке хочете розповісти:


    Назва міста та найпростіша характеристика

    Що це за місто — столиця, велике чи невелике провінційне містечко?

    Місто німецькою: die Stadt.

    die Hauptstadt- Столиця

    die Großstadtвелике місто

    die Kleinstadt- маленьке місто

    die Kreisstadt- районне місто (райцентр)

    die Krähwinkelstadt- глухе місто

    die Millionenstadt- Місто з мільйонним населенням

    die Provinzstadt- провінційне місто

    das Dorf- село

    Zürich ist die größte Stadt der Schweiz und trotzdem an manchen Stellen ein bisschen wie ein Dorf. — Цюрих — найбільше місто Швейцарії, і все одно в деяких місцях схоже на село.

    І ось ці слова можуть виявитися корисними: die Lieblingsstadtулюблене місто, die Traumstadt- місто мрії, die Heimatstadt- рідне місто

    Невелика характеристика міста — який він:

    eine kleine, große, schöne, hässliche, malerische, verkehrsreichen Stadt- маленьке, велике, красиве, жахливе, мальовниче, жваве місто

    Розташування міста

    Де знаходиться описуване вами місто?

    Die Stadt liegt in der Nähe von… — Місто розташоване поблизу…

    Die Stadt liegt am Fluss. — Місто розташоване на річці.

    Die Stadt liegt am Fuß der Berge.— Місто лежить біля підніжжя гори.

    Die Stadt liegt im Norden Italiens.— Місто лежить на півночі Італії.

    Тема «місто» німецькою мовою

    Скільки жителів у місті?

    eine Stadt mit 60 000 Einwohnernмісто з населенням 60 тисяч осіб

    Rotenburg ob der Tauber ist eine Stadt mit nur 11 500 Einwohnern. — У Ротенбурзі на Таубері проживає лише 11 500 осіб.

    Невелика історія міста

    Слід назвати, коли він був заснований і крім цього можна згадати кілька історично важливих моментів.

    Minsk wird erstmal urkundlich 1067 erwähnt.— Мінськ вперше згадується у літописі 1067 року.

    Die Stadt wurde 1126 gegründet.— Місто було засноване 1126 року.

    Die Stadtmauer schützte früher die Einwohner vor Feind.— Міський мур захищав раніше населення від ворога.

    Im Krieg wurde sie stark (fast völlig) zerstört. — Під час війни його було сильно (майже повністю) зруйновано.

    Nach dem Krieg wurde sie wieder aufgebaut. — Після війни його знову відновили.

    Sie ist aus Ruinen auferstanden.— Він повстав із руїн.

    Тема «місто» німецькою мовою: яскраві особливості міста

    … ist eine der teuersten Städte der Welt.— … одне з найдорожчих міст світу.

    Trier gilt als älteste Stadt Deutschlands.— Трір вважається найстарішим містом Німеччини.

    Wolfsburg ist die weltweit einzige Stadt, die für das Automobil errichtet wurde.- Вольфсбург - єдине місто у світі, побудоване заради автомобіля (його виробництва).

    Frankfurt ist ständig в Bewegung.— Франкфурт постійно рухається.

    Основні та найяскравіші пам'ятки

    У цьому пункті варто розповісти про основні визначні пам'ятки міста. А якщо назвати символ міста.

    das Wahrzeichen der Stadt- Символ міста

    Der Eherne Reiter ist das Wahrzeichen von Sankt Petersburg. — Мідний вершник є символом Санкт-Петербурга.

    Mit seinen 126 Metern ist der Prime Tower das höchste Gebäude der Schweiz. - 126-метровий Прайм тауер є найвищим будинком Швейцарії.

    Die Universität Heidelberg gibt's seit 1386 року.— Університет Хайдельберга існує з 1386 року.

    Ein gleichermaßen beliebter Treffpunkt für Touristen wie für Einheimische ist der Marktplatz. Hier liegen das imposante Rathaus.— Так само популярним місцем як для туристів, так і мешканців міста є ринкова площа. Тут розташована велика ратуша.

    Lübeck ist ein Paradies für alle, die ein Maximum an Sehenswürdigkeiten mit einem Minimum an Laufarbeit verbinden möchten. — Любек — це рай для тих, хто хоче побачити багато пам'яток, витративши принаймні на ходьбу.

    20 barocke Kirchen erinnern в Salzburg daran, wie reich die Einwohner früher waren. — 20 церков у стилі бароко, що знаходяться у Зальцбурзі, нагадують про те, наскільки багатими були жителі міста раніше.

    Щоб назвати важливі пам'ятки та будівлі міста, потрібно знати як вони перекладаються німецькою мовою. Ось вам невеликий перелік:

    der Park- парк

    der Marktplatz- ринкова площа

    das Rathaus- Ратуша

    die Universitätуніверситет

    die Bibliothek- бібліотека

    das Gerichtsgebäude- будівля суду

    der Wolkenkratzer- Хмарочос

    die Burg- фортеця

    das Schlossзамок

    die Kirche -церква

    die Moschee- мечеть

    der Tempel- храм

    die Ruine- Руїни

    das Theater- Театр

    das Opernhaus- оперний театр

    das Museum- музей

    die Kunsthalle- художня галерея

    die Synagoge- синагога

    der Turm- вежа

    die Kathedrale- Собор

    das Denkmal - пам'ятник

    das Standbild - статуя

    А також частини міст: die Innenstadt = die Stadtmitte- центр міста, das Stadtzentrum- Центр великого міста, die Altstadt- Стара частина міста, das Ausgehviertel- район розваг, das Einkaufsviertelторговий район

    Знаменитості, що народилися або проживають в цьому місті

    Якщо в місті народилися і жили (живуть) відомі люди, про це теж можна згадати у вашій розповіді.

    In dieser Stadt wurde … geboren.— У цьому місті народився… .

    У Salzburg wurde Mozart geboren. - У Зальцбурзі народився Моцарт.

    Тема «місто» німецькою мовою: особисте ставлення до об'єкту

    Їх liebe die fröhliche, fast familiäre Atmosphäre дизель Stadt.— Я люблю веселу майже сімейну атмосферу цього міста.

    Wer schon einmal в дизель Stadt war, der bekommt beim Klang ihres Namens gleich ein Gefühl von Leichtigkeit und Lebensfreude.— Хто хоч раз був у цьому місті, як тільки почує його назву — відчуває легкість та радість життя.

    Ich liebe diese Stadt, sie erinnert mich an meine Kindheit. — Я люблю це місто — воно нагадує мені про моє дитинство.

    Напевно, вам може знадобитися план з написання розповіді про себе - він. Або план розповіді про свято - він. А може – опис картинки за шаблоном – заходьте!

    Іноземна мова одна з найскладніших предметів у школі. Використання сучасних освітніх технологій як ніколи актуальне на уроках іноземної мови.

    Багато років працюю над темою самоосвіти "Проектна методика як спосіб розвитку особистісної активності учнів". За основу своєї індивідуальної теми взяла концепцію учнівської проектної діяльності, головного ідеолога О.С. Полат.

    Сучасне суспільство та держава ставить сьогодні перед професійною освітою мету підготувати кваліфікованого працівника, конкурентно-здатного на ринку праці, компетентного, який вільно володіє своєю професією.

    Застосування проектної діяльності - це веління часу, оскільки вона сприяє становленню нового технологічного мислення, отриманню досвіду творчої роботи, вирішенню конкретних шкільних проблем, виявленню та використанню в освітньому процесі активної частини учнів, які мають схильність до організаторської роботи та лідерства. Тема дуже цікава та багатогранна. Для мене вона приваблива ще й тому, що її використання можливе не лише на уроках, а й у позакласній роботі.

    Для реалізації принципу свідомої та творчої активності, спрямованого на саморозвиток учнів, розвиток мислення дітей метод проектів особливо ефективний. Дані вміння (компетенції) позначені у концепції сучасної освіти як провідні, їх формування відбувається у розвитку особистості. Тому в сучасній педагогіці велика увага приділяється технологіям, що розвивають, до них відносять також і метод проектів.

    Навчальний проект – це дидактичний засіб розвитку, навчання та виховання, що дозволяє виробляти та розвивати специфічні вміння та навички проектування. Метод проектів можна ефективно використовувати під час навчання німецькій мові. Тут представлено розробку уроку на тему “Моя мала Батьківщина” з використанням проектної методики, а також особистісно-орієнтованої технології навчання, технології співробітництва. Проекти можна подати у паперовому варіанті. Але найбільший успіх мають проекти, з використанням ІКТ.

    Проектна методика надає освітньому процесу розвиваючий характер, орієнтує в учнів навичок самостійної роботи.

    Форма уроку: урок-захист проектів "Село моєї мрії", "Моє улюблене село", "Люди, які прославили моє село".

    Тип уроку: навчальне заняття з узагальнення та систематизації знань та способів діяльності.

    Освітні завдання.

    1. Активізувати вживання вивченого лексичного матеріалу в усному та письмовому мовленні. Розвиток мовної компетенції на тему “Життя на селі теж дуже цікава”.

    2. Контроль читання з розумінням основного змісту прочитаного.

    3. Тренування та контроль у сприйнятті на слух тексту невеликого обсягу.

    Виховні та розвиваючі завдання.

    1. Виховання культури, патріотичних почуттів у учнів, поваги до рідної землі.

    2. Розширення кругозору учнів з історії рідного села.

    3. Розвиток активності та пізнавального інтересу у учнів.

    4. Розвиток мислення, пам'яті, творчу ініціативу в учнів.

    Оснащення уроку.

    1. Презентація уроку у комп'ютерному варіанті.
    2. Зображення або фото рідного села.
    3. Зображення із зображенням видів природи рідного краю.
    4. Тексти для читання.
    5. Книжкова виставка, присвячена рідному краю.
    6. Комп'ютер з проектора для демонстрації.

    Слайд №1

    1. Організаційний момент. Guten Tag, Kinder! Їхня freue mich! Heute haben wir eine interessante Projekt-Stunde "Mein Heimatdorf, mein Traumdorf". Heute werden wir verschiedene Project erzaehlen, mit dem Text arbeiten, einen interessanten Text zuhoeren, mit der Grammatik arbeiten.

    In der Stunde werden wir in Gruppen arbeiten. Wir mu: ssen heute vier Stationen durchfahren.

    Доброго дня, хлопці! Сьогодні на нас з вами чекає дивовижний урок-подорож “Моє село чи Село моєї мрії”. На нас чекає робота з текстом, лексико-граматичні вправи, аудіювання тексту та захист проектів.

    2. Мовна зарядка. 3 хвилини

    Die Heimat bedeutet fuer uns alle sehr viel. Denn sie ist fuer uns teuer, darum sagt jeder von uns: “Ich liebe die Heimat, die schoene”.

    Womit beginnt die Heimat?

    Auf diese Frage kann man verschiedene Antworten geben. Віра die einen beginnt die Heimat mit der Familie, fuer die anderen – mit dem Heimatort oder mit der geistigen Umwelt.

    Lehrerin: Womit kann die Heimat noch beginnen?

    Вчитель:З чого починається Батьківщина?

    (Учні разом зі мною складають на дошці опорну таблицю). Слайд №2

    Die Heimat kann beginnen:

    • mit dem Stolz auf meine Familie;
    • mit meinen Freunden;
    • mit dem Stolz auf mein Heimatdorf;
    • mit der Schule;
    • mit der Mutter, mit dem Vater, mit den Geschwistern;
    • mit der Natur;
    • mit der Geschichte, Literatur unseres Landes.

    Lehrerin: Чи був ist die Heimat fuer dich?Antwortet kurz!

    Вчитель: А що тобі Батьківщина? Відповідай коротко!

    (Учні з ланцюжка відповідають питанням коротко)

    3. Und jetzt beginnen wir! Unser Zug fa:hrt. Unsere erste Station heisst "Mein liebes Dorf". Wollen wie die erste Gruppe hoeren!

    (Перша група розповідає про свій проект). Презентація №1

    4. Jetzt lesen wir den Text and sagen: Was stimmt? Was stimmt nicht? 5 хвилин.

    Текст для читання: (текст для хлопців із гарною мовною підготовкою).

    Das ist interessant!

    Die ersten Kartoffeln in Europa

    Ein Engla:nder bekam einmal ein Paket von seinem Freund aus Amerika. Darin lagen ein paar braune Fru: chte. In einem Brief schrieb der Freund: „In Europa hat ihr keine Kartoffeln, her isst man diese Fru:chte sehr gern". Der Engla: Kartoffeln.

    Im Herbst lud der Engla. Bei Tisch zeigte er auf einen Teller. Darin lagen kleine Kugeln (круглі плоди) in Butter und mit Zucker. Die Ga:ste nahmen ihre Gabeln und begannen zu essen. Aber про weh! Die Kugeln waren ungeniessbar. (Кругі плоди були неїстівні.)

    Einіge Tage spa: ter ging der Engla: nder durch seinen Gemu: segarten. Da sah er seinen Ga:rtner. Der Ga:rtner ass etwas mit grossem Appetit; er liess es sich gut schmecken (Це довелося йому до смаку). Es waren Kartoffeln. Jetzt erkannte der Engla:nder seinen Fehler (Помилка). Man durfte nicht die Samenkugeln essen. Von England kam die neue Frucht auch nach Німеччина, RuBland und nach ganz Europa. У RuBland wurden die Kartoffeln zu Lieblingsspeisen.

    Was stimmt? Was stimmt nicht? Слайд №3

    1. Ein Deutscher bekam einmal ein Paket aus Niederlande. (falsch)

    2. Der Engla:nder lud im Fru:hling viele Freunde ein. (falsch)

    3. Die Ca:ste fanden die ersten Kartoffeln nicht schmackhaft. (Richtig)

    4. Einmal ass im Garten ein Ga:rtner braune Fru:chte mit grossem Appetit. (Richtig)

    5. Man kann nicht die Samenkugeln essen. (Richtig)

    6. Zu Lieblingsspeisen в Russland geho: ren Kartoffeln kaum. (falsch)

    5. Die zweite Gruppe erzaehlt uns Projekt “Die Menschen, die unser Dorf bekannt machen!”.

    (Друга група захищає свій проект). Презентація №2

    6. Аудіювання. 3 хвилини.Слайд №4

    Lehrerin: Und jetzt bitte, hoert aufmerksam zu! Ein Maedchen kommt zu uns und erzaehlt ueber seine Heimat. Ratet bitte “Wo ist Oljas Heimat und wodurch ist Oljas Heimat beru:hmt?”

    Вчитель: А зараз послухайте уважно! Одна дівчинка розповість нам про свою Батьківщину. Визначте: Де її Батьківщина? І завдяки чому її Батьківщина відома у всьому світі?

    Текст для аудіювання: Магнітофон із записом + презентація “Палех”.

    Ich heisse Olja Swetlowa. Їх bin 14 Jahre alt und besuche die 8 Klasse. Їх bin aus Russland, aus dem Dorf Palech.

    Das ist ein wunderbares Dorf. Es liegt in einer malerischen Gegend. Dort ist wunderschoen, die Natur ist reich an Wa:lder, Felder, Flu:ssen und Seen. Їх geniesse die frische Luft in meinem Dorf, die schoenen Orten.

    Aber mein Dorf ist weltbekannt nicht nur durch die schoene Natur, sonderrn auch durch Volkskunst. Hier lebten und leben viele gute und talentierte Menschen, die schoene Sachen machen. In unserem Dorf produziert man die weltberu: hmten Palech-Schatullen. Die Schatullen und andere Sachen aus Palech нід нір в Russland, sondern auch im Ausland popula:r. Їх bin stolz darauf. Viele Kinder aus unserem Dorf wollen auch Ku:nstler werden, denn sie wollen die Volkskunst weiterentwickeln.

    Das ganze Jahr kommen zu uns viele Touristen, Sie bewundern unsere Natur і unsere alte Tradition.

    Ich rate euch, uns zu besuchen!

    1. Die dritte Station heisst “Weltbekannte Doerfer” Wollen wir die dritte Gruppe aufmerksam hoeren! (Третя група представляє свій проект). Презентація №3. "Хохлома"

    2. Mundpause. Мовленнєва пауза. 3 хвилини.Слайд №5

    Erntespru:che (Seite 76)

    Im Fru:hling haben wir gesa:t.
    Im Sommer haben wir gema:ht,
    dass auf dem Land und in der Stadt
    ein jeder gut zu essen kann.
    Nun sind die Felder alle leer.
    Nun sind die Sa: cke voll und schwer.

    9. Und na - endlich unsere vierte Station "Mein Traumdorf". (Четверта група представляє свій проект). Презентація №4

    10. Wiederholen wir die Sprichwoerter! Слайд №6

    1. Bei Nacht sind alle Katzen Grau. – Вночі всі кішки сірі.

    2. Hunde, die viel bellen, beissen nicht. У страху великі очі.

    3. Man wird alt wie eine Kuh und lernt immer noch was dazu. - Вік живи вік учись.

    4. Wenn die Katze fort ist, tanzen die ma: use. - Кішки з дому, мишкам свято.

    5. Schlafende Hunde soll man nicht wecken. - Не буди в мені звіра.

    11. Підбиття підсумків уроку.

    Домашнє завдання: підготуватися до домашнього читання. 3 хвилини.

    Hauslektuere Ub. 1, 2. S. 220-221.

    Захищаємо наші проекти. 20 хвилин

    Для створення проектів створюються три творчі групи:

    • Група, відповідальна за створення проекту "Моє улюблене село".
    • Група, відповідальна за створення проекту “Відомі імена у літописі мого села”.
    • Група, відповідальна за створення проекту "Село моєї мрії".
    • Група, відповідальна за організацію та презентацію книжкової виставки.

    Діти готують проекти з видами, пам'ятками рідного села, а також району, презентацію “Відомі імена у літописі мого села”. Кожна група колективно боронить свої проекти. Проект закінчується запрошенням для іноземних гостей відвідати наш рідний край. Можна запропонувати виставку учням зі слабкою мовною підготовкою.

    Поділіться з друзями або збережіть для себе:

    Завантаження...