| Уроци и материали за планиране за уроци | 9 класа | Уроци по планиране за учебната година (на учебника на N.D. Uginovich) |

Урок 32.
Светът Като йерархична система

§ 2.1. Светът по света като йерархична система

Светът по света като йерархична система
Микро, макро- и мегамир

Микро, макрос и мегамир. Живеем в Макромир, който е в света, който се състои от обекти, според неговия размер, сравним с човек. Обикновено макро обектите са разделени не-дебел (камък, лед, дневник и др.), жив (растения, животни, човек) и изкуствен (сгради, транспортни средства, машинни и механизми, компютри. д.).

Макро обекти Състои се от молекули и атоми, които от своя страна се състоят от елементарни частици, чиито размери са изключително малки. Този свят се нарича микромир.

Живеем на планетата Земякоето е включено в Слънчева система, Слънцето заедно със стотици милиони други звезди формират нашите galaxy. млечен път и форма на галактики Вселена. Всички тези обекти имат огромни размери и форма мегамир.

Всички различни обекти mega-, макро- и microvorld Състои се от вещество, докато всички материални обекти взаимодействат помежду си и следователно притежават енергия. Тялото, повдигнато над повърхността, има механична енергия, отопляем чайник - термичен, зареден проводник - електрически и атомни ядра - атомни.

Околният свят може да бъде представен като йерархична серия от обекти: елементарни частици, атоми, молекули, макротели, звезди и галактики. В същото време, на нивата на молекулите и майстора в този йерархичен ред, се образува клон - друг ред, свързан с дивата природа.

Съществуват и оживени в природата йерархия: Униклетъчни - растения и животни - популации от животни.

Върха на развитието на живота на земята е човекИ той не може да живее извън обществото.

Всеки човек поотделно и обществото като цяло изследва света по света и натрупват знания, въз основа на които се създават изкуствени обекти.

Всички по-горе могат да бъдат показани като схема на фиг. 2.1.

Фиг. 2.1. Йерархична система от обекти на околния свят

Живеем в макромир, т. д. в света, който се състои от обекти, според неговия размер, сравним с човека. Обикновено макро обектите са разделени на нерезидент (камък, лед, дневник и др.), Живи (растения, животни, мъже) и изкуствени (сгради, транспорт, машинни инструменти и механизми, компютри и др.). Макро обектите се състоят от молекули и атоми, които от своя страна се състоят от елементарни частици, чиито размери са изключително малки. Този свят се нарича микромир. Ние живеем на планетата Земя, която влиза в слънчевата система, слънцето заедно със стотици милиони други звезди формират нашия галактически Млечен път, а милиардите галактики формират вселената. Всички тези обекти имат огромни размери и образуват мегир. Цялото разнообразие от мега-, макро и микровълнови обекти се състои от вещество, докато всички материални обекти взаимодействат помежду си и следователно притежават енергия. Тялото, повдигнато над повърхността, има механична енергия, отопляем чайник - термичен, зареден проводник - електрически и атомни ядра - атомни. Околният свят може да бъде представен като йерархична серия от обекти: елементарни частици, атоми, молекули, макротели, звезди и галактики. В същото време, на нивата на молекулите и майстора в този йерархичен ред, се образува клон - друг ред, свързан с дивата природа. В дивата природа има и йерархия: едноклетъчни растения и животни - популации от животни. Верксът на развитието на живота на Земята е човек, който не може да живее извън обществото. Всеки човек поотделно и обществото като цяло изследва света по света и натрупват знания, въз основа на които се създават изкуствени обекти. Всички по-горе могат да бъдат показани като схема.

Всеки обект се състои от други обекти, т.е. е система. В същото време всеки обект може да бъде включен като елемент в по-високо структурно ниво система. Целта със система или елемент на системата зависи от гледна точка (изследователски цели). В същото време водородният атом влиза във водна молекула, т.е. той е елемент от по-висока водородна система и молекула на структурната нива.

В света на материалните системи има някои йерархии - подредени последователности от конуси и усложнения. Те служат емпирична основа Синология. Всички разнообразие от нашия свят могат да бъдат представени като постоянно възникнала йерархия.

Това е естествена, физико-химична биологична (FCB) йерархия и социотехническата йерархия (ST) въз основа на нея. Комбинирането на системи от различни йерархии води до "смесени" класове на системата. Така комбинацията от системи от физикохимичната част на йерархията (FC - "сряда") с живи системи на биологичната част на йерархията (B - Biota) води до смесен клас системи, наречени екологични. Комбинирането на системи от йерархия B, C ("MAN") и T ("Техника") води до клас икономически или осъществимост, системи.

Естествената йерархия - от елементарни частици до модерна биосфера - отразява хода на развитието на материята. Клонът на ST (Societechnictic Hierarchy) е много скорошен и краткосрочен за универсалния период от време, но засяга силното въздействие върху цялата свръхсистема. Схематично посочват въздействието на човешкото общество в природата, медиирано от оборудване и технологии (техногенеза). Споменатият по-горе холистичен подход включва разглеждане на комбинацията от тези йерархии като унифицирана система.

Класификацията на системите може да се извърши на различни функции. Основната е групирането в три категории: природни и научни, технически и социално-икономически. В естествени (биологични) системи, местоположението и функциите на всеки елемент, тяхното взаимодействие и връзката са предварително определени от природата, и подобряването на тази организация възниква в съответствие със законите на еволюцията. В техническите системи мястото и функциите на всеки механизъм, възел и част са предварително определени от дизайнера (технолог), който по време на работа се подобрява. В социално-икономическите системи мястото, функциите и взаимоотношенията на елементите са предварително определени от мениджъра (мениджъра), те също се коригират и подкрепят.

В зависимост от задачата можете да изберете различни принципи за класификация.

Системите могат да бъдат класифицирани, както следва:

Материал и емблематичен;

Прост и сложен;

Естествени и изкуствени;

Активни и пасивни;

Отворен и затворен;

Детерминист (твърд) и стохастичен (мек).

Обективно, реалните материални системи обикновено се дефинират като набор от обекти, комбинирани чрез някаква форма на редовно взаимодействие или взаимозависимост, за да се извърши дадена функция ( железопътна линия, фабрика и др.).

Сред системите, създадени от човек, има и абстрактни, иконични, чисто информационни системи, които са продукт на знанието, очевидни, идеални и моделни системи. Техните елементи не са неща, а концепции, есенции, взаимодействащи масиви и информационни потоци: например система на математически уравнения; Аксиома система еуклид; системна система; логически системи; система химически елементиШпакловка Правна система от кодове, енергийна система, система от цели на дружеството, правила пътник и т.н.; И, разбира се, интернет.

Като правило организации като система (например бизнес организации и социални организации) са специфични материални системи, но в техните функции и поведение съдържат някои свойства на абстрактни системи - системи за обучение, правила, разпоредби, закони, счетоводство, сметки и др. .

Като основа за класифицирането на системите чрез сложност различни автори Вземете различни признаци: размер на системата, брой връзки, сложност на поведението на системата. Според нас трябва да се случи разделяне на прости и сложни системи въз основа на наличието на целта и сложността на посочената функция.

Прости системи, които нямат цел и външно действие (атом, молекула, кристални, механично свързани тела, часовник механизъм, термостат и др.) Са нежинер. Усъвършенствани системи, които имат цел и "извършване на зададената функция" са живи системи или системи, създадени от живи: вирус, бактерии, нервна система, многоклетъчен организъм, общността на организмите, екологичната система, биосферата, човешките и материалните системи, създадени от човека - механизми, машини, компютри, интернет, производствени комплекси, бизнес системи, глобален технически и, разбира се, различни организации.

За разлика от простите системи, сложните системи са способни да търсят, избират и активни решения. Освен това те задължително имат памет. Всички тези специфични материални системи. Те се състоят от (или включват някакъв брой) материални елементи. Ако взаимодействията между елементите имат характера на силите или прехвърлянето на веществото, енергетиката и информацията и може да се промени във времето, ние се занимаваме с динамични системи. Те извършват функции, дължащи се на външната среда - функцията за защита от околната среда или работата за оптимизиране на средата, поне една външна функция - функцията на самосъхранение.

Отворената система за постигане на целите взаимодейства значително с други системи. Концепцията за отворена система, въведена L. von Bertalanfi. Отворените системи могат да обменят с външно средно вещество, енергия и информация, затворени системи са лишени от тази способност. Всяка социално-икономическа система принадлежи към класа на отворените динамични системи. Тя е да отвори динамични системи, които прилагат концепцията за самоорганизация.

Системите се опитват да класифицират по степента на тяхната организация, което предполага структура (добре структурирана, слабо структурирана, неструктурирана). По-късно беше предложена по-опростена класификация: добре организирани и лошо организирани или дифузни, системи; Дори и по-късно, когато се появиха съответно клас на системи за самоорганизиране, те се появяват на саморегулиране, самообучение, самонастройване, самозадаване. Но всички тези класификации са достатъчно условни.

Живеем в макромир, т. д. в света, който се състои от обекти, според неговия размер, сравним с човека. Обикновено макро обектите са разделени на нерезидент (камък, лед, дневник и др.), Живи (растения, животни, мъже) и изкуствени (сгради, транспорт, машинни инструменти и механизми, компютри и др.). Макро обектите се състоят от молекули и атоми, които от своя страна се състоят от елементарни частици, чиито размери са изключително малки. Този свят се нарича микромир. Ние живеем на планетата Земя, която влиза в слънчевата система, слънцето заедно със стотици милиони други звезди формират нашия галактически Млечен път, а милиардите галактики формират вселената. Всички тези обекти имат огромни размери и образуват мегир. Цялото разнообразие от мега-, макро и микровълнови обекти се състои от вещество, докато всички материални обекти взаимодействат помежду си и следователно притежават енергия. Тялото, повдигнато над повърхността, има механична енергия, отопляем чайник - термичен, зареден проводник - електрически и атомни ядра - атомни. Околният свят може да бъде представен като йерархична серия от обекти: елементарни частици, атоми, молекули, макротели, звезди и галактики. В същото време, на нивата на молекулите и майстора в този йерархичен ред, се образува клон - друг ред, свързан с дивата природа. В дивата природа има и йерархия: едноклетъчни растения и животни - популации от животни. Верксът на развитието на живота на Земята е човек, който не може да живее извън обществото. Всеки човек поотделно и обществото като цяло изследва света по света и натрупват знания, въз основа на които се създават изкуствени обекти. Всички по-горе могат да бъдат показани като схема.

Всеки обект се състои от други обекти, т.е. е система. В същото време всеки обект може да бъде включен като елемент в по-високо структурно ниво система. Целта със система или елемент на системата зависи от гледна точка (изследователски цели). В същото време водородният атом влиза във водна молекула, т.е. той е елемент от по-висока водородна система и молекула на структурната нива.

В света на материалните системи има някои йерархии - подредени последователности от конуси и усложнения. Те служат като емпирична основа на системното. Всички разнообразие от нашия свят могат да бъдат представени като постоянно възникнала йерархия.

Това е естествена, физико-химична биологична (FCB) йерархия и социотехническата йерархия (ST) въз основа на нея. Комбинирането на системи от различни йерархии води до "смесени" класове на системата. Така комбинацията от системи от физикохимичната част на йерархията (FC - "сряда") с живи системи на биологичната част на йерархията (B - Biota) води до смесен клас системи, наречени екологични. Комбинирането на системи от йерархия B, C ("MAN") и T ("Техника") води до клас икономически или осъществимост, системи.

Естествената йерархия - от елементарни частици до модерна биосфера - отразява хода на развитието на материята. Клонът на ST (Societechnictic Hierarchy) е много скорошен и краткосрочен за универсалния период от време, но засяга силното въздействие върху цялата свръхсистема. Схематично посочват въздействието на човешкото общество в природата, медиирано от оборудване и технологии (техногенеза). По-рано споменатият холистичен подход включва разглеждането на комбинацията от тези йеспани като унифицирана система.

Класификацията на системите може да се извърши на различни функции. Основната е групирането в три категории: природни и научни, технически и социално-икономически. В естествени (биологични) системи, местоположението и функциите на всеки елемент, тяхното взаимодействие и връзката са предварително определени от природата, и подобряването на тази организация възниква в съответствие със законите на еволюцията. В техническите системи мястото и функциите на всеки механизъм, възел и част са предварително определени от дизайнера (технолог), който по време на работа се подобрява. В социално-икономическите системи мястото, функциите и взаимоотношенията на елементите са предварително определени от мениджъра (мениджъра), те също се коригират и подкрепят.

В зависимост от задачата можете да изберете различни принципи за класификация.

Системите могат да бъдат класифицирани, както следва:

Материал и емблематичен;

Прост и сложен;

Естествени и изкуствени;

Активни и пасивни;

Отворен и затворен;

Детерминист (твърд) и стохастичен (мек).

Обективно, реалните материални системи обикновено се определят като набор от обекти, комбинирани чрез определена форма на редовно взаимодействие или взаимозависимост, за да се извърши дадена функция (железопътна линия, фабрика и др.).

Сред системите, създадени от човек, има и абстрактни, иконични, чисто информационни системи, които са продукт на знанието, очевидни, идеални и моделни системи. Техните елементи не са неща, а концепции, есенции, взаимодействащи масиви и информационни потоци: например система на математически уравнения; Аксиома система еуклид; системна система; логически системи; Система от химически елементи; Правна система от кодове, система за власт, система от цели на дружеството, пътни правила и др.; И, разбира се, интернет.

Като правило организации като система (например бизнес организации и социални организации) са специфични материални системи, но в техните функции и поведение съдържат някои свойства на абстрактни системи - системи за обучение, правила, разпоредби, закони, счетоводство, сметки и др. .

Като основа за класифициране на сложните системи, различни автори вземат различни знаци: размер на системата, броя на връзките, сложността на поведението на системата. Според нас трябва да се случи разделяне на прости и сложни системи въз основа на наличието на целта и сложността на посочената функция.

Прости системи, които нямат цел и външно действие (атом, молекула, кристални, механично свързани тела, часовник механизъм, термостат и др.) Са нежинер. Изтънчени системи, които имат гол и "определена функция" са живи системи, или системи, създадени от живи: вирус, бактерии, нервна система, многоклетъчен организъм, организми, екологична система, биосфера, човешки и материални системи, създадени от човека - механизми, \\ t Машини, компютри, интернет, производствени комплекси, икономически системи, глобална техника и, разбира се, различни организации.

За разлика от простите системи, сложните системи са способни да търсят, избират и активни решения. Освен това те задължително имат памет. Всички тези специфични материални системи. Те се състоят от (или включват някакъв брой) материални елементи. Ако взаимодействията между елементите имат характера на силите или прехвърлянето на веществото, енергетиката и информацията и може да се промени във времето, ние се занимаваме с динамични системи. Те извършват функции, дължащи се на външната среда - функцията за защита от околната среда или работата за оптимизиране на средата, поне една външна функция - функцията на самосъхранение.

Отворената система за постигане на целите взаимодейства значително с други системи. Концепцията за отворена система, въведена L. von Bertalanfi. Отворените системи могат да обменят с външно средно вещество, енергия и информация, затворени системи са лишени от тази способност. Всяка социално-икономическа система принадлежи към класа на отворените динамични системи. Тя е да отвори динамични системи, които прилагат концепцията за самоорганизация.

Системите се опитват да класифицират по степента на тяхната организация, което предполага структура (добре структурирана, слабо структурирана, неструктурирана). По-късно беше предложена по-опростена класификация: добре организирани и лошо организирани или дифузни, системи; Дори и по-късно, когато се появиха съответно клас на системи за самоорганизиране, те се появяват на саморегулиране, самообучение, самонастройване, самозадаване. Но всички тези класификации са достатъчно условни.

Резюме Урок

Урок по тема: "Светът по света като йерархична система".

Място: 9 клас, 1 урок по глава "Моделиране и формализация".

Вид на урока: Урок обяснение на новия материал и основната консолидация на знанието.

Предназначение: да се \u200b\u200bформира идея за околната среда като йерархична система.

Задачи:

Обучение: Формиране на идеята за вида на йерархичната система; Представете учениците с външния свят;

Разработване: развитие логично мислене, разширяване на хоризонта, развитието на когнитивния интерес.

Образование: Обучение на информационната култура.

Оборудване: Интерактивна дъска, урок.

План на урока:

1. Организиране на времето;

2. изучаване на нов материал;

3. закрепване;

4. Постановка домашна работа, Изходен урок.

Етапски урок

Дейности на учителя

Дейности на студентите

Представяне

Организиране на времето

Здравейте, днес в урока започваме да проучваме новата модела и формализация на глава.

Темата на урока "Светът по света като йерархична система".

Поздравете учителите. Запишете урока за тема.

Изучаване на нов материал

Живеем в макромир, т. д. в света, който се състои от обекти, според неговия размер, сравним с човека. Обикновено макро обектите са разделени на нерезидент (камък, лед, дневник и др.), Живи (растения, животни, мъже) и изкуствени (сгради, транспорт, машинни инструменти и механизми, компютри и др.).

Макро обектите се състоят от молекули и атоми, които от своя страна се състоят от елементарни частици, чиито размери са изключително малки. Този свят се нарича микромир.

Ние живеем на планетата Земя, която влиза в слънчевата система, слънцето заедно със стотици милиони други звезди формират нашия галактически Млечен път, а милиардите галактики формират вселената. Всички тези обекти имат огромни размери и образуват мегир.

Какво е светът?

Можем ли да го представим под формата на йерархична серия от обекти?

Какви са тези обекти?

В същото време, на нивата на молекулите и майстора в този йерархичен ред, се образува клон - друг ред, свързан с дивата природа.

И в пустинята има йерархия?

Кой или какъв е върхът на развитието на живота на земята?

Всеки човек поотделно и обществото като цяло изследва света по света и натрупват знания, въз основа на които се създават изкуствени обекти. (Показва схемата)

Всеки обект се състои от други обекти, т.е. е система. В същото време всеки обект може да бъде включен като елемент в по-високо структурно ниво система. Целта със система или елемент на системата зависи от гледна точка (изследователски цели).

Ние пишем определението, системата се състои от обекти, които се наричат \u200b\u200bелементите на системата.

Предпоставка Наличието на системата е нейното холистично функциониране.

Например, ако сгънете в куп устройства, които са включени в компютъра (процесор, RAM модули, дънната платка, твърд диск, корпуса, монитора, клавиатурата и мишката), тогава те ще образуват система?

И ако свържа устройството един към друг?

Това означава, че холистичната функционираща система се формира само след физически свързващи устройства един към друг, захранване и зареждане на операционната система.

Ако изтриете поне един елемент от системата, тогава тя може да спре функционирането?

Така че, ако отстраните едно от компютърните устройства (например, процесор), компютърът се провали?

Това означава, че ще престане да съществува като система!

Всяка система има определени свойства, които преди всичко зависят от набора от компоненти на неговите елементи. По този начин свойствата на химичните елементи зависят от структурата на техните атоми. Свойствата на системата също зависят от структурата на системата, т.е. върху вида на връзката и връзките на елементите на системата помежду си. Ако системите се състоят от идентични елементи, но имат различни структури, техните свойства могат да варират значително.

Запишете какво е Macromir и видове макро обекти.

Запишете какво е микромир.

Запишете какво е megair.

Това ни заобикаля

да, можем

Елементарни частици, атоми, молекули, макротели, звезди и галактики.

Да.

Е човек

Препратки.

Не!

Да! Ще формира система

Да! Не!

Да!

Поправяне

Контролни въпроси (представени на слайда).

Изпълнете задачата, която е представена на слайда

Проверете.

Отговори на въпросите.

Изпълнете задачата в бележника

Проверете отговорите си с дъска.

Работа с домашното, обобщаване.

Запишете домашното.

Да обобщим.

За какво говорят в урока?

Какво е трудно?

Какво е интересно?

Какви задачи са изпълнени?

Благодаря ви за урока!

Запишете домашното.

Отговори на въпросите.

Живеем в макромирв света, който се състои от обекти, според неговия размер, сравним с човека. Обикновено макро обектите са разделени на нерезидент (камък, лед, дневник и др.), Живи (растения, животни, мъже) и изкуствени (сгради, транспорт, машинни инструменти и механизми, компютри и др.). Макро обектите се състоят от молекули и атоми, които от своя страна се състоят от елементарни частици, чиито размери са изключително малки. Този свят се наричаmicroworld. Ние живеем на планетата Земя, която влиза в слънчевата система, слънцето заедно със стотици милиони други звезди формират нашия галактически Млечен път, а милиардите галактики формират вселената. Всички тези обекти имат огромни размери и формаmegair. Цялото разнообразие от мега-, макро и микровълнови обекти се състои от вещество, докато всички материални обекти взаимодействат помежду си и следователно притежаватенергия . Тялото, повдигнато над повърхността, има механична енергия, отопляем чайник - термичен, зареден проводник - електрически и атомни ядра - атомни. Околният свят може да бъде представен като йерархична серия от обекти: елементарни частици, атоми, молекули, макротели, звезди и галактики. В същото време, на нивата на молекулите и майстора в този йерархичен ред, се образува клон - друг ред, свързан с дивата природа. В дивата природа има и йерархия: едноклетъчни растения и животни - популации от животни. Верксът на развитието на живота на Земята е човек, който не може да живее извън обществото. Всеки човек поотделно и обществото като цяло изследва света по света и натрупват знания, въз основа на които се създават изкуствени обекти.

Microworld. - това са молекули, атоми, елементарни частици - Светът на изключително малките, директно наблюдавани микроектици, чиято пространствена разлика се изчислява от 10-8 до 10-16 cm и цял живот - от безкрайност до 10-24 s.

Макромир - света на стабилни форми и съизмерими човешки ценности, както и кристални комплекси на молекули, организми, общности на организми; Светът на макро обектите, чието измерение е свързано с мащаба на човешкия опит: пространствените стойности се изразяват в милиметри, сантиметри и километри и време - за секунди, минути, часове, от години.

Мегамир - Това са планети, звездни комплекси, галактики, метагалаксия - светът на огромните космически скали и скорости, разстоянието, което се измерва със светлинни години, и времето за съществуване космически обекти - милиони и милиарди години.

Системи и елементи.Всеки обект се състои от други обекти, т.е. е система. В същото време всеки обект може да бъде включен като елемент в по-високо структурно ниво система. Целта със система или елемент на системата зависи от гледна точка (изследователски цели).Системасе състои от наречени обектиелементи на системата.Например, водороден атом може да се разглежда като система, тъй като се състои от положително зареден протон и отрицателно таксуван електрон.

Системна почтеност.

Предпоставка за съществуването на системата е неговото цяло число . Системата не е набор от индивидуални обекти, но набор от взаимосвързани елементи. Например, ако сгънете в куп устройства, които са включени в компютъра (процесор, RAM модули, дънната платка, твърд диск, корпус, монитор, клавиатура и мишка), тогава те не формират системата. Компютър, т.е., холистична функционираща система се формира само след физическото свързване на устройства един към друг, захранване и експлоатация на операционната система

Ако от системата, за да премахнете поне един елемент, той може да спре функционирането. Така че, ако премахнете едно от компютърните устройства (например процесор), компютърът ще се провали, т.е. тя ще спре съществуването си като система. Връзката на елементите в системите може да има различна природа. В неодушенията, връзката на елементите се извършва чрез използване на физически взаимодействия:

• в мегамир системи (например в Слънчева система) Елементите взаимодействат помежду си чрез силите на световното твърдо вещество;
• при макротите се случва електромагнитно взаимодействие между атомите;
• в атомите елементарните частици са свързани чрез ядрени и електромагнитни взаимодействия.

В пустинята, целостта на организмите се осигурява от химични взаимодействия между клетките, в обществото - социални връзки и отношения между хората, в техниката - функционални отношения между устройствата и др.

Системи и техните свойства.

Преведено от гръцката дума "система" означава "връзка, цяло число, съставено от части." Тези части или елементи са в единство, в които те определено са свързани, са взаимосвързани, имат нещо друго.

Контролът има и система от система, така че проучването на неговия механизъм започваме с познат с основните разпоредби на теорията на системите. В съответствие с нея всяка система има редица големи знаци.

ПървоКакто вече споменахме, това е набор от елементи или отделни части, отпуснати от един или друг принцип, които са неговите структурни фактори и играят ролята на подсистемите. Последният, макар и относително независим, но по различни начини взаимодействат в рамките на системата; В най-простата форма, фактът, че те са близо и граничат помежду си; По-сложните форми на взаимодействие са условия (генериране в един елемент от другата) и взаимното влияние, предоставено от тях един на друг. За да спаси системата, такова взаимодействие трябва да бъде хармонично.

В резултат на взаимодействието на елементите и системните качества се формират, т.е. специфичността на знаците. Системата като цяло и всеки от тях индивидуално (например, човешкото тяло Като цяло, всеки от органите му извършват метаболитни процеси, имат нервни клетки, постоянно актуализирана и т.н.

Свойствата на елементите (подсистемите) определят мястото на последното във вътрешната организация на системата и се изпълняват в техните функции. Това се проявява в определен ефект върху други елементи или предмети извън системата и може да възприеме този ефект, да се преобразуват и променят според него.

Второсистемата има граници, които го разделят атмосфер. Тези граници могат да бъдат "прозрачни", позволяващи проникването в системата на външни влияния и "непрозрачни", като го разделят плътно от останалия свят. Системите, извършващи безплатен двустранен обмен на енергия, вещество, информация с околната среда, получиха името на открито; В противен случай се казва за затворени системи, които са относително независими от околната среда.

Ако системата изобщо не получава ресурси, тя има тенденция към увреждане (ентропия) и престава да съществува (например часове, ако не се стартират, спрете).

Отворени системи, самостоятелни ресурси, необходими за себе си от външната среда и ги трансформират, за да отговорят на техните нужди, по принцип неизчерпаем. В същото време, не е достатъчно, или обратното, прекомерно активната обмяна на околната среда може да унищожи системата (поради липсата на ресурси или невъзможност да ги асимилират поради прекомерни количества и разнообразие). Следователно системата трябва да бъде в състояние на вътрешно равновесие и баланс със средата. Това осигурява оптималната си адаптация към нея и успешното развитие.

Отворените системи са склонни да се променят постоянно поради специализация, диференциация, интегриране на елементи. Това води до усложняване на връзки, подобряване на самата система, ви позволява да постигнете цели по много начини (за затворени само един), но изисква допълнителни ресурси.

ТретоВсяка система има специфична структура, т.е. подреденият набор от взаимосвързани елементи (понякога в ежедневието структура се използва като синоним на концепцията за организация).

Организацията дава на системата вътрешна организация, в която взаимодействието на елементите е предмет на определени принципи, закони. Системи, при които такава организация е минимална, наречена, например, на улицата. Структурата може до една степен или друга зависи от характеристиките на самите елементи (например взаимоотношения в чисто женски, мъжки, детски или смесени групи от неравномерно).

ЧетвъртоВсяка система има известно изрично съотношение на формиране или качество, което до известна степен се проявява във всички други, осигурява тяхното единство и почтеност. Ако се определя от естеството на системата, тя се нарича вътрешна, в противен случай - външна. В същото време вътрешните взаимоотношения могат също да бъдат разпределени в други системи (например чрез имитация, заемане на заеми). Възможността за прилагане на отношенията и свойствата на системата изключително на дадена основа (субстрат) го прави уникален. В социалните системи, с изключение на изрични системни връзки, са имплицитни.

ПетиВсяка система има определени качества. Многофункционалността на системата е следствие от безкрайността на отношенията и отношенията, които съществуват на различни нива. Качеството се проявява по отношение на други обекти и не е същото. Например, същото лице в ролята на мениджъра може да вика на подчинените и да доведе пред непосредствения им шеф. Качеството на системата до известна степен влияе върху качеството на елементите, включени в тях, трансформирайте ги. Способността за постигане на това характеризира силата на системата.

На шесто място, Аварийната присъща система, т.е. появата на качествено нови свойства, които отсъстват от неговите елементи, или не характерни за тях. Така, свойствата на цялото не са равни на сумата на свойствата на частите, въпреки че зависят от тях, а елементите, комбинирани в системата, могат да загубят свойствата, присъщи извън системата, или да купуват нови.

Интерсис Количеството на качеството на елементите на качеството на системата като цяло се дължат на наличието на структурата, така че структурните трансформации водят до високо качество, но последното може да се случи и поради количествени промени. Така системата може да се промени ефективно, без да променя структурата си и в същото време. Асозаторният състав може да съществува няколко качествени държави.

V-седмаСистемата има обратна връзка, при която се разбира като определена реакция на нейните като цяло или отделни елементи един от друг на импулсите и външните влияния.