Quiz para la escuela primaria en las obras de OSEVA. Prueba

Quiz "Preguntas de los sombreros" de acuerdo con las historias de V. ZEEVA (ascendió a Selezneva E.V.)
Imprima, corte las preguntas sin respuestas, rueda, ponga un maestro, juegue en equipos o todos por usted mismo.
1 Como un anciano de la historia "Magic Word" necesitaba esta palabra mágica? ¿Que es esta palabra?
Era necesario decir que era una voz tranquila, mirando directamente a los ojos a quienes dicen.
De nada
2 ¿Quién cambió la chica del cuento de hadas "buen anfitrión"?
Pollo Cepe-cachorro
3 ¿Cuál era el nombre de un gran perro negro, que Kolya y Vanya recogieron?
bicho
4 que resultó ser un verdadero dueño de un perro, Kolya o Vanya. ¿Cómo pasó esto? Kolya. Dos enormes pastores atacaron al perro. Se apresuraron al escarabajo y lo empujaron al suelo. Kohl se apresuró a ayudar al escarabajo, y Vanya se rascó en un árbol.
5 ¿Qué tipo de explotaciones soñaban con un niño de Jura de la historia "bueno"?
Salva a la hermana cuando se hunde
Disparar lobos que se rociaron en la niñera
Salva al perro del pozo
6 Porque ¿Qué chica decidió vengarse de su hermano en la historia "venganza"? ¿Cuál era el nombre de la chica?
Hermano tomó pintura sin permiso
Katya
7 Porque la mujer condenó a dos niños en la historia "mal".
Los niños no se levantaron por el gatito, que casi rompieron al perro.
8 Lo que se le ocurrió con los niños en su justificación de la historia "¿Qué es más fácil"?
El primero, como si el lobo me atacara en el bosque, el segundo, ese abuelo se reunió, el tercero, y diré la verdad.
9 ¿Qué dejó el anciano en la arena? En la arena siguió siendo signos inspirados.
10 De qué historia estas palabras: "La verdad es más fácil de decir, porque, ella, sin embargo, no inventa nada". "Lo que es más fácil"
11 Porque Katya, ¿se enojó con su hermano Aleshka? Para pinturas
12 ¿Cómo dos mujeres elogiaron a sus hijos en la historia de los "hijos"?
Clek, Silen, canta como un ruiseñor ...
13 ¿Qué historia se adapta al proverbio?
Mejor verdad amarga que una dulce mentira.
"¿Qué es más fácil?"
14 ¿Qué historia se adapta al proverbio?
Buena palabra y gato es agradable. "Palabra mágica"
15 ¿Cuál es el nombre del niño de la historia "en la misma casa"?
Vania
16 ¿Qué historia se adapta al proverbio?
Debemos darlo para que pueda tomar. "Hojas azules"
17 ¿Qué historia se adapta al proverbio?
La amistad es valiosa en más gracias (más) todo.

"Anfitrión inactivo"
18 ¿Por qué en la historia "vengada", Katya no quería vengarse del hermano Aleshka, aunque ella prometió? En su lugar, ayudó a tu hermano, que estaba en peligro.
19 ¿Por qué en el cuento de hadas "buen anfitrión", cachorro se escapó de la niña? Ella cambió a todos los amigos
20 En la historia "Tiempo", los niños no pudieron resolver ejemplos. ¿Por qué? Llame a la razón. Uno no sabe cómo resolver con soportes, y otro es difícil de resolver con grandes números.
21 ¿Por qué en la historia "Time", los niños acordaron resolver ejemplos juntos, pero no resolvió?
Pasamos tiempo en conversaciones sin sentido (lo que se puede hacer en media hora)
22 En la historia "Visited", Musya llegó al eje enfermo. ¿Qué estaba esperando a Valya de un amigo? ¿Ayudó el árbol? Musya podría ayudar a llevar una altura cálida y enjuague del flujo.
23 Dígale los nombres de las historias de V. OSEVA, que consiste en una palabra. "Mal", "Watchman", "cookies", "delincuentes", "medicina", "venganza".
24 ¿Cuál fue la Valya en la historia "Visited"? Craqueo
25 En la historia "Visité", el árbol no ayudó. ¿Por qué? Se habló solo de sí mismo.
26 En la historia, "Delincuentes" que Mamá aconsejó a mamá, que se quejó constantemente de que se ofendió. Debemos tratar mejor camaradas
27 En la historia de los "delincuentes", ¡cómo Tolya ayudó a Sasha y cómo respondió a este Sasha? Tolya ayudó a encontrar una moneda, Sasha llamó a Tolly para jugar al patio.
28 En la historia de "Tres compañeros", Volodya no hizo como Kolya y Misha. ¿Qué le pasó a Vitya, y cómo le ayudó Vova? Vitya perdió el desayuno.
Volya desayuno compartido
29 Lo que le pasó a la historia de la abuela "Sólo una anciana" y cómo respondió el niño. La anciana se deslizó, el niño ayudó.
30 ¿Qué iban a hacer a los muchachos en la historia "Work Warms"? Usar madera
31 años de vida V. Sayeva
1902 – 1969
32 ¿Qué distinguió al hijo de la tercera mujer en la historia de "hijos"? En silencio ayudó a mamá a llevar cubos pesados \u200b\u200bcon agua.
33 ¿Qué elogió Mama Tanya y la abuela en la historia "Abuela y nieta"? Ambos se leen unos a otros
34 En la historia "Caso", mamá dio un lápiz de Coola. ¿Qué hizo él con ellos y por qué?
Distribuí a amigos que necesitaban lápices.
35 En la historia "Rex y Cupcake", los chicos discutieron sobre algo. ¿Acerca de? ¿Cuál es el nombre del director de perros?
36 ¿Cómo fue el perro del director en la historia "Rex y Cupcake"? Ralph
37 Lo que rompió al niño, disfrutando del perro, en la historia "¿Por qué"?
Taza de papi
38 En la historia "Por qué" la madre condujo el auge para vivir en la calle en la cabina. ¿Por qué?
El niño se volvió hacia el perro que rompió la taza.
39 ¿Qué historia se adapta al proverbio?
No hay verdad en el comandante, en ese lo suficientemente bueno.
"¿Por qué?"
40 Lo que sucedió cuando Vanya se detuvo para una trenza Tanya en la historia "¿Quién es más estúpido"?
Vanya ofendió Ian, Tanya - Barbosa, Barbos - Ustinyu.
41 ¿Por qué Auck Ustinya en un cuento de hadas "¿Quién es más estúpido?" ¿No golpeó el pollo?
Ella respondió: "No soy tan estúpido"
42 ¿Qué magia estaba dotada de una aguja mágica masha de una historia de hadas "aguja mágica"
El vestido se borra y te acaricia, mantel aparece con dulces.
43 En la historia "Cookies", los Hermanos hicieron algo mal. ¿Qué acto no decoraba a los chicos?
Las galletas compartían solo para sí mismas, olvidándose de mamá y abuela.
44 ¿Por qué las chicas tienen las hojas en los árboles en los árboles?
Ella no tenía un lápiz verde, y una novia no le dio lápiz verde.
45 En qué historia, la niña estaba sentada en el banco, la rodilla magullada y lloraba. ¿Lo que le ocurrió a ella?
46 ¿Quién quería convertirse en V. zeeva primero? ¿Cuáles son las principales profesiones de V. ZEEVA?
Quería ser actriz.
Trabajó como educador en la comuna y escritora.
Página V. ZEEVA En el proyecto "Mis escritores favoritos" http://lubdetpis.blogspot.ru/p/blog-page_76.html

Este cuestionario de nuestro kindergarten está dedicado a la maravillosa historia "Dink" Writer Valentina Osseva. ¡Cómo olí a mi alma este libro! Lo vuelvo a leer por segunda vez, a pesar del hecho de que no había medio año de edad, ya que lo leí por primera vez. Cuán profundamente y finamente respiran las almas, no solo las almas y las más profundidades de la ducha.

La heroína principal del Dink de ocho años, la hija del revolucionario, vive en una tranquila dacha acogedora con dos hermanas mayores Alina y el ratón, mamá marina, tía Katya, un pastel de Lina y el abuelo Nikich. Y todo estaría bien si no fuera por los pesados \u200b\u200bde 1910, no por la ansiedad por los camaradas que están sentados en las cárceles, para el Padre que está amenazado con un peligro todos los días, para los niños que cultivan por el suelo de los huérfanos, tienen Ya no se ve con su padre, pequeño Dink no lo recuerda en absoluto, también almacena la tarjeta de la foto, si no la ansiedad por el Sirot de Lenka, a quien el propietario late cada día y mucho más. Las voces y los ecos de todas estas alarmas se escapan en un solo lugar, en el corazón de la madre. ¿Cuánto necesita coraje, fuerza y \u200b\u200benergía, sea lo que sea aceptar, transferir y apoyar a los vecinos?

Este es un libro de vida. LIBROS LIBROS LLAMO LOS LIBROS DE LOS QUE PUEDES REGALO PARA EL DOLOR EN EL ESTÓSTICO Y EL SOB, NO SOLAMENTE LLAMAR, ASAMELY, MIDE CUANDO ENTRE de la vida real. La amistad de Dinkie con Lenka me tocó lo más fuerte. ¿No sé si la amistad es real y más fuerte que esta? Yo dudo ...

Parecería que en común entre la pequeña niña juguetona y el niño huérfano, que nunca ha visto en su vida, ni caricia ni buena, no escuchó una buena palabra, ¿ha trabajado en un dueño cruel? Pero cuando tomó, se encontraron en el corazón de lenicin y las palabras de consolación, y bien, y caricia. Una vez que sucedió, sucedió una gran pena, de quien Dink estalló en pedazos y el niño fue consolado incansablemente, no se fue por un momento, incluso en la ciudad no fue a ganar dinero en pan. Dinkina Tía de Dinkina y dijo con mucha precisión: "Ella (esa es, Dink) no vio nada debido a sus lágrimas, y no vio nada más que sus lágrimas".

Todavía es muy sorprendente ... pequeño, sin experiencia ..., y su alma es capaz de soluciones valientes y serias, sabe exactamente qué hacer de una manera u otra, no puede explicar por qué es exactamente cómo se escucha exactamente. A su corazón, y casi nunca se equivoca. En el momento en que los adultos piensan de manera más correcta, pueden, o tal vez, ... y la mayoría de las veces, el Dunk es ridículo y los chicos ingenuos:

"Desde la terraza, Fatal, Dink sonó, tenía mucho miedo de tarde para las tarifas.
- ¿Se pone este vestido a mamá? Preguntó, conmoviendo la seda suave de dos dedos y simulando de deleite.
"No, mi madre no quiere usarla, se está volviendo", explicó el mouse a su susurro.
- Papino? ¿Por qué es papá? Papá cambió a él, ¿verdad? "Manchando sus ojos, le susurró a su oreja de Dink".
"-" En el cielo de la medianoche, Angel voló ... "- El niño comenzó su corazón.
Dinky otra vez volvió a tropezar con la Palabra y, sin sostener, se sacudió a Gobu por una chaqueta.
"Espera ... ¿Qué es el ángel volar?" ¿Qué es Lunech? - Preguntó con ansiedad, mirando a su hermana, luego GOGU ".

Y una vez que la chica quería ayudar a su madre y a Kate, decidió limpiar la sartén, pero como estaban mal marchitadas, ella soñó con pellets de tierra ...

"... La arena crujió, las sartenes crujieron, pero fueron limpiadas. Al final, para no lavarse cada uno por separado, el Dink los arrastró al cañón y con un fuerte interruptor de ahogado en el agua de lluvia, escabulliendo inmediatamente.
Mamá se quedó sin la terraza: ella, al parecer, llegó tarde, y Katya, con algún tipo de sándwich, ya lo alcanzó con ella, ya está en el wicket.
Ver a Katya, Dinky apresuradamente se apresuró a quitar las bandejas, pero sus manos no lo llevaron a la parte inferior y los bordes de los barriles eran demasiado altos para fluir a través de ellos ... Dinky se asustó.
"¡Bueno, Fu! - Di Katya. - ¿Quién lava las sartenes en el barril de la lluvia?

Y en lugar de alabanza, los problemas fuertes pueden resultar. El único que puede ayudar a sacar sartenes hundidas es Nikich. Dink se apresuró a la tienda.
El anciano ha sido desde la noche en Mithrich, lo ayudó a emitir el bote y ahora, cansado del trabajo, durmió con fuerza, abría la boca y publicó un silbato. Pero el punto no es tolerante.
- Nikich, Nikich! - Tormesh un anciano por hombro, susurró Dink. - ¡Levántate pronto, y luego Katya ahora irá a la cocina!
- ¿PERO? ¿Qué? ¿Qué? - Levantar las cejas peludas y sentarse en Nara, murmuró Nikich.
- ¡Nikich, bosques y barril! ¡Levántate, mentira pronto en el barril! - Dinkly susurró implorando.
- Espera, espera ... ¿a qué barril? - Descendiendo con las piernas bosy y parpadeando con los ojos soñolientos, le preguntó al anciano.
- En un barril con agua. Bosquejo pronto. Tienes manos largas ... y no puedo ... Katya lo jurará, casi llorando, arrastró a Nikich Dink.
- Sí, ¿qué estás en tu mente ... o ya me piden que me pegues ... ¿en qué barril se bucea? ¿Por qué me llevaré allí? - Nikich habló enojado.
- Sí, hay una sartén ... se ahogaron en la parte inferior. Limpié, limpié, y ahora Katya me regañará. Vamos, sacamos ... ¡entonces volverás a mentir! - Dink dijo apresuradamente.
Nikich, Glachty, se levantó con Nar.
- ¡Me estás moviendo a la siguiente luz, un tonto de un alojamiento fangoso! Dijo, dejando la tienda.
- ¡Nikich! Ganó el barril bajo la terraza. Hay tres macetas ... Te sacas y lo lleves en la cocina. Y iré a copiar a Katya para que ella no vea ".

Y sucede y ridículo y llorando, porque entiendes que no es de una vida ligera, todo esto dice:
"Sí, sí, te sientes bien, irás a los cautelosos, y ¿cómo puedo quedarme?" Dink estaba preocupado ".
"Dink no está durmiendo durante mucho tiempo, y la amargura, abrumadora su corazón, buscando culpable. Pero si la vida misma es para culpar, es difícil culpar a alguien de la gente, tal vez, solo un abuelo Nikich por eso se quitó la tarjeta de papá y la mantiene ... si ella, Dink, no mirará la tarjeta, él puede Realmente sucede, como dijo Alina. La niña se quedó dormida frustrada y enojada, en la mañana de la ofensiva finalmente cayó sobre el abuelo Nikich, y, con dificultad para esperar el cuidado de las hermanas, inmediatamente desencadenó a un anciano con una demanda hosca:
- ¡Dale a papá! ¿Por qué te escondes? ¿Qué eres, una hija, qué?
Desde el tono grueso de ella y sorprendió al anciano fue quitado.
"¿Qué eres tú, qué eres?", Cerca. - ¿Qué hija? ¿Qué mordiste ahora?
- ¡Dale a papá! Tú, ¿verdad, quieres, así que nunca lo conozco en absoluto? ¿Sí? - Gritó la dunk de nuevo. De los ojos enojados, ella, como cuentas, rociadas a lo largo de la cara, pequeñas gotitas de lágrimas.
- ¡Dios está contigo! - Nikich estaba asustado. - ¿Estoy ocultando a tu papá? Solo soy la costa para la memoria. Después de todo, el único amigo me es yo!
- ¡Dibujar! - Fusionó el pie del dunk. - ¡Soy amigo también! ¡Y madre! ¡Y todos somos amigos! ¡Dar sin conversaciones!
El viejo submedido se retiró de debajo de la almohada de una billetera vieja y lamentable y se retiró de allí una tarjeta ".

Así es como la gente luchó y vivió a principios del siglo XX. Y adultos y niños. Dinky ayudó a su amiga a su amiga en la búsqueda de Katina, Lenka, después del arresto de su compañero, distribuyó la proclamación por su venganza, y los adultos se estaban preparando para escapar de la prisión de camaradas políticas. De alguna manera y vivió ...

Esta historia, por cierto, fue blindada dos veces. La primera película se llama "Encuéntrame, Lenka", y el segundo es "temprano en la mañana temprano". Lo primero que no hago hasta el alma. Y el segundo realmente me gustó. Aunque la película se distingue por la trama de la historia, sigue siendo interesante. Héroes, buen juego con mucho éxito.

PD Quién está interesado, hay una continuación de este libro "Dink, se despide de la infancia" V. OSEEV.

MBOU escuela secundaria №3 de la ciudad roslavl

Resumen actividades extracurriculares

"Dury Lessons"

(por las obras V. Sayeva)

en 1- "a" clase "

Profesor clases primarias:

Shcherbakova anna alexandrovna

2012-2013, el año

TEMA: "DOBRYA LECCIÓN" (según las obras de V. Sayeva) PROPÓSITO: Creación de condiciones para el trabajo en desarrollo cualidades morales Personalidad al trabajar con texto.

Tareas:

Para resumir el conocimiento de los niños sobre el tema: "Historias v.A. ZEEVA".

Para formar la capacidad de analizar. obra de ficción en los niveles de niños asequibles. Muestre a los niños que el tema afectado por el autor es relevante en la vida de cada persona.

Para formar la capacidad de determinar la idea principal de las historias.

Desarrollar las habilidades de la lectura correcta y consciente, predecir eventos, responder preguntas.

Desarrollar habilidades inteligentes (análisis, síntesis, generalización), habilidades comunicativas, imaginación creativa.

Educar la honestidad, el sentido de la responsabilidad de sus acciones, el respeto y la cortesía en las relaciones.

desarrollar una autoestima de los estudiantes.

Equipo: Pósters con Proverbios: "Buena palabra para el hombre que lluvia en la sequía", "No la ropa pinta a un hombre, y sus buenas obras", "Date prisa para hacerlo bien"; Tarjetas para trabajar en grupos, computadora portátil, Watman, titulación para el periódico.

Durante las clases.

Profesor:
En la vida, puedes vivir de diferentes maneras.

A tiempo hay que beber a tiempo
A tiempo para hacer desagradables.
Y así es posible:
Al amanecer, levantarse -
Y, pensando en el milagro,

Y dárselo a la gente.
(S. isot) - ¿Qué es este poema?- ¿Qué me pareció inusual?Hoy tenemos una lección sobre la lección de bondad. Lo pasaremos junto con un escritor maravilloso, el autor de las cuentos cortos de los niños v.A. ZEEVA.Lección de bondad ... chicos, ¿qué esperas de la lección?Respuestas de los niños. Conversacion.
Y entonces, ¿qué es bueno? ¿Qué opinas cuando escuchas la palabra-bien?Respuestas de los niños.
Sí, todo es bueno, amable, hermoso. Por ejemplo: Sol, primavera, sonrisa, mamá, papá, gente nativa cerca ....Bueno, esto es cuando las personas ayudan, ayudándose mutuamente.
"Una persona amable es la que ....... conduce la frase, y te ayudaré ...
ama a la gente y listo en momento difícil Ven a ayudarlos.
Ama la naturaleza y la protege.
educado en la comunicación, respetuoso con los adultos y los más jóvenes
Me encanta las aves, les ayuda a sobrevivir en estrías de invierno. Etc.
"Una persona amable se da cuenta de los demás, en primer lugar, bueno, malvado, malo.

¿Averigüemos qué es la amabilidad? (Respuestas para niños).

Pero cómo Sergey Ozhegov escribe sobre esto: "Una amabilidad es la capacidad de respuesta, el arreglo mental para las personas, el deseo de hacer los buenos a los demás".

Preparación para una lección, encontré una carta de apelación V. Sayeva a los lectores, lo leeré:

"¡Queridos chicos! Cuando era como tú, me encantaba leer pequeñas historias. Los amaba por lo que podría leer sin la ayuda de los adultos. Una vez que mamá preguntó: – ¿Te gustó la historia?
Respondí:
- No lo sé. No pensé en él.
Mamá estaba muy molesta.
"Para poder leer poco, necesitas saber cómo pensar", dijo.
Desde entonces, después de leer la historia, comencé a pensar en las buenas y malas acciones de niñas y niños, y, a veces, mía. Y como en la vida me ayudó mucho, escribí por tus cuentos cortos para que fueras más fácil aprender a leer y pensar " - ¿Qué aconsejó, el autor de la carta? "¿Por qué tenemos que pensar, porque aprendimos a leer y ahora podemos leer los libros usted mismo y esto ya está logrando para nosotros? Respuestas de los niños.

Continuaremos el estudio para resolver cuál es el poder mágico de las palabras y las acciones.

Veremos nuestro resultado general: Agazet a usted mismo y creará en esta lección.

- Y voy a poner la primera nota en nuestro periódico.

Leemos las obras de V. zeeva en el aula y en casa, pero no sabemos nada sobre el propio autor.

Trabajo en grupos.

El primer grupo fue preparado por el mensaje sobre el autor, este es el material para la rúbrica de nuestro periódico."El autor de las historias cortas de los niños"

Retrato

1 grupo.

Estudiante 1. Nos interesaron la biografía v.A.A. ZEEVA. Y queríamos averiguar sobre su vida. Encontramos material. Y así aprendí. V.A. Zeeva nació hace más de 100 años. Al igual que ustedes, ella estudió en el gimnasio. VIRGINIA. Soñaba con convertirse en actriz, pero se convirtió en un maestro en orfanatos y colonias para niños.

2 grupo.

Estudiante 2. Quería que los muchachos tuvieran una infancia alegre, e inventaron varias historias para ellos, cuentos de hadas, poemas, juegos. En sus libros, le dijo a los niños sobre "lo que es bueno y lo que es malo".

3 grupo.

2. La primera historia "Grishka".

3. El primer libro "Gato rojo".

4. Él misma escribió las obras, las puso junto con los niños.

5. Leemos muchas historias V. Sayeva, como

Le sugerimos la colocación de esta información sobre nuestro periódico.

-Profesor. Bueno, honesto, audaz y caballeroso noble, así que les contó a sus amigos sobre ella.

Pupils periódico 1 -una clase "Obrass of amabilidad"

ENla vida puede vivir de diferentes maneras.
Es posible en problemas, y usted puede, en alegría,
A tiempo hay que beber a tiempo
A tiempo para hacer desagradables.
Y así sea posible:

Al amanecer, levantarse -
Y, pensando en el milagro,
Cortar el sol
Y dárselo a la gente.
(S. isot)

- Bueno, ya que ya hemos conocido una biografía, nos dirigimos a las historias.

La historia "Cookies" muestra el primer grupo y discuta.. Puesta en escena de la historia "Cookies" Conversación de contenido moral y ético:

¿Qué preguntas le preguntaste a los chicos? ... ¿mamá? ... ¿abuela?

¿Qué le pareció Vova y Misha? ¿Cómo llamamos a esas personas?

¿Qué consejo le darías a los muchachos?¿Qué sentimientos sentiste cuando leí la historia de V. SAEEVA?Distribución "Tres compañeros", 2 grupo, discusión.

Profesor.

Nombra los personajes de la historia?

Los niños llaman a los nombres de los niños.

Profesor

¿A cuál de los héroes te gustó? ¿Por qué?

Alumnos.

Volodia y Vitya.

Profesor.

A quien no le gustó? ¿Por qué?

Alumnos.

Kolya y Misha, porque no ayudaron a su camarada, no compartieron con él el desayuno.

Profesor.

¿Cuál de los héroes es positivo, y quién es negativo?

Alumnos.

Volodya es un héroe positivo, y Kolya y Misha son héroes negativos.

Profesor.

Entonces, tiene un conjunto de ciertas cualidades del personaje, que se hace con esto? Pero en el texto, nunca se menciona directamente sobre ellos, ¡así que tal vez Volodya no las tenga?

Alumnos.

Hay.

Trabajar con un vocabulario de características.

Trabajo frontal.

Profesor: Trate de determinar las cualidades del carácter con el que posee la Volodia, marque la marca de verificación:Preparación:- obediente- modesto- atento- Bravo- cuidando- amable- Gordy- atento- cuidando- amableProfesor.¿Y qué en la relación de los héroes condena al autor?Alumnos.Codicia y indiferencia.

El grupo 3 muestra "bueno"

- ¿Qué es bueno en la historia? (buenos pensamientos, buen deseo)- ¿Qué no era muy bueno en la historia? (Chico actúa)- ¿Cuáles son los asuntos de Yura?- ¿Y cómo lo hiciste realmente?- ¿Es necesario esperar problemas, o puede encontrar cosas buenas en la vida ordinaria?- ¿Podría el Eurik se convierta? buen amigo? ¿Por qué?- ¿Qué aconsejarías Yura?

Trabajo en equipo.

Siéntate por favor en grupos.

1 grupo trabajará en el trabajo de la "palabra mágica".

Tarjeta en blanco.

dicho

ardido enojado

tontos apretados

cAULADE DESDE EL INSULTO

gritó

golpeó un puño en el banco

de repente cayó silencioso

Leer palabras. ¿Piensa en qué trabajo estas palabras?

¿Cuál era el nombre de este héroe?

Discusión del trabajo en el grupo.

- Semejante diferentes palabrasEspecificado sobre el mismo héroe. ¿Qué hizo que el héroe cambiara tanto?- ¿Por qué todos los personajes se harían repentinamente por todos los deseos de Pavlik?- ¿Cómo cambia la palabra mágica los héroes?- ¿Cómo cambia el comportamiento de Pavlik? (La palabra mágica cambió el héroe principal de la historia, le enseñó a pensar en otras personas, estar atento a ellos).- ¿Pavlik realmente conoció al asistente en la plaza?

Configuración del segundo grupo.

Trabajar con proverbios "recoger el proverbio"Opciones para proverbios en sobres en hojas.- ¿Cuál de los proverbios expresa? pensamiento principal Historia v.A. Osseva "Word Magic"?

Opción 1

Donde el trabajo, allí y alegría.

Buen hombre bueno y enseña.

Ningún amigo es mejor que la madre nativa.

Opcion 2.

Es mejor hacerlo bien que hablar bien.

Un amigo en la necesidad es un amigo de verdad.

Buen hombre bueno y enseña.

Opción 3.

La cortesía abre todas las puertas.

Ningún amigo - Mira, y encontrado - Cuídate.

Todavía la amistad y el agua no superan.

Quien pronto ayudó, ayudó dos veces.

3 grupo.Tarea para un maquillaje de 1 grupo. Consta de dos partes.1. Entrando. "Mi diario del lector" Usted realizó trabajo de investigación: Historias de lectura, escribiste pensamientos inteligentes, los pensamientos más importantes, los comentarios sabios de los escritores cuyas obras estudiamos contigo y que puedes ser útil en la vida.La tarea es trabajar con el diario de "pensamientos inteligentes", para encontrar proverbios, consejos que estaban en las historias de V. SAEVA. 2 Tarea.

Respuesta Preguntas: ¿Quería ser un héroe de las historias V. SAEEVA? ¿Por qué?

"Si yo fuera el héroe principal de la historia" Magic Word ", entonces ..."

Discurso por grupos.

Conversación final.

¿Qué es común en las historias V. SAEVA? (Los héroes hacen el bien, hacen buenas acciones).

¿Qué crees que es el hombre más valioso? ( Buen corazón, buenas acciones).
Lo que nos enseñó las historias v.A. ¿Eje? ¿Qué tipo de cualidades humanas se ven obligadas a pensar? (Honestidad, amabilidad, amor por el vecino)
¿Cuál es el poder mágico de las palabras y las acciones? (Ella hace que la gente sea amable. Y si cada uno de nosotros es más amable, entonces el mundo será más amable.)
¿Qué te gustó en clase?

Respuestas de los niños.

Profesor: Pero lo más importante es que pudiste obtener un pedazo de esta fuerza mágica, lo que hace que el mundo sea el mundo.

Salir.

Profesor. Para usted, chicos, todavía preparo las tareas que se ponen en nuestro periódico.

Para el periódico:

Canción final. "Es bueno estar completamente, no en absoluto solo ..."

Gracias por la lección de bondad. Todos ustedes son lectores exitosos.

Cuestionario por obras

VIRGINIA. Oseva

Trabajo realizado Shcherbakova en, profesor de escuela primaria MBOU SS №4 VYAZMA

Valentina Aleksandrovna

Oseev

Valentina Aleksandrovna OSEEV (el apellido real Khmelev nació el 15 de abril de 1902 en la ciudad de Kiev. En los años jóvenes, soñaba con convertirse en actriz. Después de graduarse del gimnasio, estudió en la facultad de actuación del Instituto Lysenko en Kiev. Pero ella no pudo terminar el instituto, porque La familia se mudó a Moscú.

Aquí, V. OSEEV comenzó a trabajar como profesor de maestros. Trabajó con los niños de la calle y los jóvenes delincuentes, ayudándolos.

EN tiempo libre Compuse los cuentos de hadas, escribí las obras y las puse junto con los niños. Le encantaba inventar juegos.

En 1952, V. OSEEV recibió el premio estatal de la URSS.

Recuerda los nombres de las obras de V.A. Oseva

"Azul ..." palabra "Tres…" sale de "Magia ..." anfitrión "OMS…" camarada "Bien…" todo estúpido "Qué…" más fácil