پایه های 9-11 2014

توجه! ورود به مخاطب ممنوع استهر وسایل ارتباط سیار (تلفن های همراه، پیجرها و غیره تجهیزات)، پخش کننده ها و غیره.

استفاده از فرهنگ لغت و کتاب های مرجع ممنوع!

شرکت کنندگان باید به گونه ای بنشینند که کار سایر شرکت کنندگان را نبینند.

تمام دستورالعمل ها برای شرکت کنندگان قبل از مسابقات کتبی به زبان روسی ارائه می شود.

قبل از شروع مسابقات کتبی، یکی از اعضای ارشد هیئت داوران آموزش های کلی را به مخاطبان ارائه می دهد. در جلسه توجیهی باید به نکات زیر توجه شود:

1. قبل از شروع مسابقه کتبی اعلام کنید:

• در مورد مدت زمان مسابقه.

درک شنیداری: 8 دقیقه.

خواندن و گوش دادن یکپارچه: 7دقایق.

درک مطلب: 25 دقیقه.

استفاده از زبان انگلیسی: 60 دقیقه.

مدت زمان نوشتن: 50 دقیقه

• ترک تماشاگران در طول مسابقه توصیه نمی شود. دسترسی به توالت فقط یک بار مجاز است. در این مدت شرکت کننده کار خود را به اعضای هیئت داوران وظیفه تحویل می دهد. زمان غیبت در پاسخنامه درج می شود. اگر در طول مسابقه شرکت کننده سؤالی داشت، می توانید دست خود را بالا ببرید و منتظر بمانید تا یکی از اعضای هیئت داوران بیاید و به سؤال شرکت کننده پاسخ دهد.اعضای هیئت داوران نمی توانند به سوالات مربوط به متن تکلیف پاسخ دهند. در طول مسابقات Listening و Reading و Listening یکپارچه، نمی توانید مخاطب را ترک کنید و سوالی بپرسید.

2. پس از معرفی کلی، اعضای هیئت داوران پاسخنامه ها را توزیع می کنند (در مسابقه نویسندگی، تکلیف در پاسخنامه نوشته می شود). عضو ارشد هیئت داوران در حضار دستورالعمل‌هایی را ارائه می‌دهدترتیب ثبت پاسخنامه:

• برگه پاسخنامه نشان می دهد: شماره شرکت کننده.
• در پاسخنامهبه طور قطعی نشان دادن نام خانوادگی، کشیدن نقاشی یا هر علامتی ممنوع است.
• پیش نویس کاغذ در حال توزیع استفقط در مسابقه نویسندگی، در سایر مسابقات می توان از یک برگه با تکلیف به عنوان پیش نویس استفاده کرد.
• اثر مکتوب فقط با جوهر سیاه یا آبی نوشته می شود. قرمز، سبز و غیره ممنوع است. شما نمی توانید با مداد بنویسید و علامت مداد در متن ایجاد کنید.
• شما نمی توانید چیزی را به صورت کتبی مخفف کنید. تمام اختصارات به عنوان اشتباهات املایی در نظر گرفته می شوند.
• باید به صورت خوانا نوشته شود، موارد بحث برانگیز (o / a) به نفع شرکت کننده تفسیر نمی شود.
• بدون لکه گیری با مایع اصلاح کننده، هیچ گونه پاک کردنی نباید انجام شود. در صورت نیاز به تصحیح، می توانید با دقت پاسخ اشتباه را خط بزنید.

3. پس از دستورالعمل پر کردن پاسخنامه، متن تکلیف توزیع شده و ساعت شروع مسابقه روی تابلو نوشته می شود.

1. 15 و 5 دقیقه قبل از پایان کار:

• زمان باقیمانده را یادآوری کنید و در مورد نیاز به بررسی کامل کار هشدار دهید.
• یادآوری کنید که اعضای هیئت منصفه باید برگه های پاسخ، متن تکالیف / پیش نویس را ارسال کنند.
• همه پاسخ ها را یادآوری کنید باید به عنوان متن / پیش نویس تکالیف به برگه های پاسخ منتقل شودبررسی نمی شوند.
• به شدت رعایت کنید تا متون تکالیف، پاسخنامه و پیش نویس از مخاطب خارج نشود.

هنگام تحویل کار به دقت بررسی کنید:

• در دسترس بودن تمامی پاسخنامه های صادر شده
• در دسترس بودن همه متون تکلیف صادر شده
• عدم وجود علائم اضافی در پاسخنامه

المپیاد انگلیسی شامل 5 قسمت:

1. مسابقه درک مطلب شنیداری؛
2. مسابقه درک متون نوشته شده و شنیده شده (یکپارچه خواندن و شنیدن)؛
3. مسابقه درک مطلب؛
4. آزمون واژگانی و دستوری (استفاده از زبان انگلیسی)؛

4) مسابقه نوشتن (Writing).

به ازای هر پاسخ صحیح، شرکت کننده یک امتیاز دریافت می کند. مسابقه نویسندگی 20 امتیاز دارد (Writing - 20 امتیاز).

حداکثر امتیاز 110 است.

دانش آموزان پاسخ های خود را در فرم های پاسخ (پاسخنامه ) که به هر یک از شرکت کنندگان المپیاد داده می شود. وظیفه از بخش Writing بر روی فرم خود کار انجام می شود. نه پاسخنامه و نه تکلیف نوشتن نام خانوادگی و نام دانش آموز را تشکیل نمی دهند.نه نوشته شده. هر شرکت کننده شماره شناسایی خود را که قبل از نوشتن المپیاد به او اختصاص داده می شود، وارد می کند.

اشتباهات املایی در تکالیف لحاظ می شود و در صورت وجود غلط املایی در پاسخنامه نمره پاسخ صحیح تعلق نمی گیرد.

بخش 1. مسابقه درک مطلب شنیداری

هنگام برگزاری مسابقه برای درک متن شنیده شده (بخشگوش دادن) شما نیاز دارید:

1. به شرکت کنندگان 1 دقیقه فرصت دهید تا با اولین کار آشنا شوند.
2. شروع ضبط (تراک شماره 1)؛
3. به شرکت کنندگان 1 دقیقه فرصت دهید تا با کار دوم آشنا شوند.
4. شروع ضبط (تراک شماره 2)؛

بخش 2. مسابقه خواندن و درک شنیداری (یکپارچه خواندن و شنیدن)

هنگام برگزاری این مسابقه لازم است:

1. به شرکت کنندگان 2 دقیقه فرصت دهید تا متن را بخوانند و با تکلیف آشنا شوند.
2. شروع ضبط (تراک شماره 3)؛
3. به شرکت کنندگان 50 ثانیه فرصت دهید تا پاسخ های خود را بررسی کنند.
4. برای بار دوم شروع به ضبط (تراک شماره 3) کنید.
5. به شرکت کنندگان 2 دقیقه فرصت دهید تا پاسخ های خود را به برگه پاسخ منتقل کنند.

قسمت 3. مسابقه درک مطلب

از نظر سختی، وظایف با سطح B2 + (سطح آستانه پیشرفته پیچیده) و C1 (پیشرفته - سطح مهارت حرفه ای) مطابقت دارند. فرض بر این است که در این سطح از مهارت زبان، شرکت کننده المپیاد باید بتواند:

• درک مقالات و پیام های مربوط به مسائل معاصر؛
• اطلاعات مهم برای درک متن را از اطلاعات ثانویه جدا کنید.
• درک موقعیت نویسنده متن؛
• بتواند بین اطلاعات قبلی و موارد زیر ارتباط برقرار کند.

متون می توانند حداکثر 2 تا 3 درصد کلمات ناآشنا داشته باشند که ناآگاهی از آنها نباید در درک متن و انجام تکالیف اختلال ایجاد کند.

بخش 4. آزمون واژگانی دستوری (استفاده از زبان انگلیسی)

در مجموع به ازای هر پاسخ صحیح، شرکت کننده 1 امتیاز دریافت می کند.

حداکثر نمره آزمون واژگانی گرامر 50 است.

بخش دوم (استفاده از زبان انگلیسی) شامل وظایفی است که با سطح دشواری آستانه پیشرفته مطابقت دارد B2 + و C1 در مقیاس شورای اروپا شرکت کنندگان در المپیاد باید سطح مناسبی از مهارت در مواد واژگانی و توانایی اجرای آن را نشان دهند. تسلط بر مواد گرامری درون برنامه نیز بررسی می شود. دبیرستانو توانایی استفاده عملی از آن نه تنها در سطح یک جمله فردی، بلکه در یک زمینه گسترده تر.

قسمت 5. مسابقه نوشتن

در تکلیف تور کتبی، از دانش‌آموزان خواسته می‌شود تا بر اساس اعلامیه فیلم داستانی و نظرات در مورد آن به صورت حجمی، مقاله‌ای برای مجله بنویسند. 220 - 250 کلمات برای تکمیل کار، باید خلاق باشید و سعی کنید یک مقاله اصلی بنویسید.

وظیفه تعیین شده است 50 دقیقه.

ژانر پیشنهادی تکالیف نوشتاری مهارت های نوشتن یک نامه سازنده، توانایی توصیف شایسته، منطقی و مداوم وقایع را آزمایش می کند و در عین حال اصالت را در ایجاد و ساختن طرح نشان می دهد.

هنگام ارزیابی یک اثر نوشتاری، معیارهای زیر در نظر گرفته می شود: محتوا، ترکیب، واژگان، دستور زبان و املا (به مقیاس با معیارهای ارزیابی بخش "نوشتن" مراجعه کنید).

توجه! تایید آثار مکتوبشامل مراحل زیر است:

1) بررسی جلوی یک اثر (به طور تصادفی انتخاب شده و کپی شده برای همه اعضای هیئت داوران)؛

2) بحث در مورد علائم اختصاص داده شده به منظور توسعه یک مدل تأیید متوازن.

3) بررسی انفرادی آثار: هر اثر بدون شکست توسط دو عضو هیئت داوران مستقل از یکدیگر بررسی می شود (هر یک از اعضای هیئت داوران یک نسخه تمیز از اثر را بدون هیچ علامتی دریافت می کند). در صورت مغایرت قابل توجه بین نمرات (5 امتیاز یا بیشتر)، بررسی دیگری تعیین می شود، آثار "مناسب" بررسی و به طور جمعی مورد بحث قرار می گیرند.

از نظر سختی، وظایف با سطح آستانه سطح B2 (سطح بالا-متوسط ​​- آستانه پیشرفته) و C1 (پیشرفته - سطح مهارت حرفه ای) در مقیاس شورای اروپا مطابقت دارد.

1. فرض بر این است که در این سطح از مهارت زبان، شرکت کننده المپیاد باید بتواند:

• نوشتن متون منسجم از ساختار پیچیده در موضوعات مختلف؛
• وقایع گذشته یا داستانی را در یک توالی منطقی و زمانی توصیف و توضیح دهد، مجموعه ای از حقایق یا پدیده ها را به وضوح و روشن بیان کند.
• ارائه و به درستی ترکیب بندی یک طرح.
• متن متصل منطقی را مطابق با پارامترهای مشخص شده ژانر و سبک ایجاد کنید.

2. در یک مقاله خوب، مقدار کمی اشتباهات املایی، دستوری یا واژگانی مجاز است (به معیارهای درجه بندی مراجعه کنید).

3. در کار مکتوب، اصالت راه حل برای تعیین تکلیف ارتباطی تشویق می شود.

4. معیارهای ارزیابی گفتار نوشتاری شامل دو بلوک است: نمرات برای محتوا (حداکثر 10 امتیاز) و نمرات برای طراحی متن (حداکثر 10 امتیاز).

برای بیش از 10٪ حجم مقاله، امتیاز کاهش نمی یابد. در صورتی که اثر مکتوب شرکت کننده کمتر از 40 درصد حجم تعیین شده در تکلیف باشد، اثر ارزیابی نمی شود، زیرا یک کار ارتباطی انجام نشده در نظر گرفته می شود (برای جزئیات بیشتر به معیارهای ارزیابی مراجعه کنید).

جمع بندی:

برای هر شرکت کننده، امتیازهای دریافتی برای هر مسابقه خلاصه می شود (16 + 12 + 12 + 50 + 20 = 110).

برنده شرکت کننده ای است که بیشترین امتیاز را کسب کند.

پیش نمایش:

پیش نمایش:

مرحله شهری المپیاد سراسر روسیه برای دانش آموزان مدرسه به زبان انگلیسی، 2014

پایه های 9-11

بخش 1. درک شنیداری

وظیفه 1. مکالمه ای خواهید شنید. برای اقلام 1-10 ، تصمیم بگیرید که آیا عبارات 1-10 علامت گذاری شده اند یا خیردرست (الف) یا غلط (ب) با توجه به متنی که می شنوید صدای ضبط شده را خواهید شنیدفقط یک بار.

1. مرد بعد از یک مهمانی در ساعات کم در حال رانندگی به خانه بود.

درست است، واقعی

نادرست

1. مرد صدای بسیار بلندی شنید.

درست است، واقعی

نادرست

1. بشقاب پرنده حدود نیم کیلومتر جلوتر از مرد بود.

درست است، واقعی

نادرست

1. مرد ابتدا فکر کرد که هواپیما دیده است.

درست است، واقعی

نادرست

1. مرد چنان ترسیده بود که تا آنجا که می توانست از یوفو دور شد.

درست است، واقعی

نادرست

1. مرد می گوید که یک موجود فرازمینی را دیده است.

درست است، واقعی

نادرست

1. جانور بزرگ و پرمو بود.

درست است، واقعی

نادرست

1. جانور می خواست آن مرد را نزد اربابش ببرد.

درست است، واقعی

نادرست

1. بیگانه می توانست انگلیسی صحبت کند.

درست است، واقعی

نادرست

1. بشقاب پرنده به شکل الماس بود.

درست است، واقعی

نادرست

وظیفه 2. به مکالمه «سبک زندگی سالم» گوش دهید و با توجه به آنچه می شنوید بهترین پاسخ A، B یا C را برای سؤالات 11-16 انتخاب کنید. صدای ضبط شده را خواهید شنیدفقط یک بار.

11. کدام جمله صحیح نیست؟

الف) مرد دوست دارد هنگام تماشای تلویزیون غذا بخورد.

ب) مرد در حال سازماندهی یک تیم بسکتبال شرکت است.

ج) مرد 25 سال پیش یکی از بهترین بسکتبالیست ها بود.

12. زن نگران چه چیزی است؟

الف) شوهرش خیلی سالم نیست.

ب) شوهرش زمان زیادی را دور از خانه خواهد گذراند.

ج) شوهرش به یک تناسب اندام تبدیل خواهد شد.

13. زن چه می گوید؟

الف) شوهرش یک بار سکته قلبی کرده است.

ب) شوهرش نیاز به معاینه دارد.

ج) شوهرش باید از بازی بسکتبال صرف نظر کند.

14. خانم چه نوع رژیمی را توصیه می کند؟

الف) غذاهای چرب کمتری مصرف کند.

ب) کربوهیدرات بیشتری بخورد.

ج) از خوردن میوه و سبزی زیاد کم کند.

15. زن انجام چه کاری را پیشنهاد نمی کند؟

الف) دوچرخه سواری

ب) تمرین با وزنه

ج) دویدن

16. چرا مرد باید تمرین را شروع کند؟

الف) تقویت عضلات و قلب.

ب) کاهش وزن

ج) شرکت در مسابقه سالانه بدنسازی.

خواندن و گوش دادن یکپارچه

وظیفه 1. متن را بخوانید، سپس به بخشی از سخنرانی در همین موضوع گوش دهید. متوجه خواهید شد که برخی از ایده ها با هم مطابقت دارند و برخی در آنها متفاوت هستند. پاسخسوالات 1-12 با انتخاب A اگر ایده در هر دو ماده بیان شود،ب اگر فقط در متن خواندن یافت می شود،سی اگر فقط در ضبط صدا یافت شود، ودی اگر هیچ یک از مواد ایده را بیان نمی کند.

اکنون 2 دقیقه فرصت دارید تا متن را بخوانید.

سال‌هاست که دانشمندان می‌دانند موسیقی می‌تواند به آرامش نوزادان کمک کند. سپس آنها دریافتند که گوش دادن به موسیقی، به ویژه موتزارت، می تواند به نوزادان به روش هایی کمک کند که قبلا تصور نمی کردند. پدیده ای که اثر موتزارت نامیده می شود، فواید مثبتی بر هوش و خلاقیت دارد.

در یک مطالعه، روانشناسان به شرکت کنندگان در مطالعه سه تست دادند. در طول هر یک از آزمون‌ها، شرکت‌کنندگان مطالعه یا به موتزارت، موسیقی آرامش‌بخش یا اصلاً چیزی گوش نمی‌دادند. نتایج این مطالعه نشان داد که همه شرکت کنندگان پس از گوش دادن به موتزارت در آزمون ها نمره بهتری گرفتند. به طور متوسط، شرکت کنندگان پس از گوش دادن به موتزارت، حدود 9 امتیاز به ضریب هوشی خود اضافه کردند.

اثر موتزارت بر خلاقیت نوزادان نیز تأثیر می گذارد. نویسنده آمریکایی دان کمپبل در کتاب خود توضیح داد که چگونه نواختن موتزارت برای نوزادان قبل از تولد آنها می تواند به آنها در بزرگسالی خلاق تر کمک کند. به گفته کمبل، موسیقی به تحریک رشد ذهنی آنها کمک کرد. زمانی که نوزادان به دنیا آمدند، نسبت به نوزادانی که به موتزارت گوش نمی‌دادند، خلاق‌تر بودند. استدلال او آنقدر قوی بود که برخی از بیمارستان ها تصمیم گرفتند به تمام مادران جدید سی دی های موسیقی موتسارت بدهند.

اکنون به بخشی از سخنرانی در مورد همان موضوع گوش دهید و سپس با مقایسه متن بالا و سخنرانی، تکلیف (سوالات 1-12) را انجام دهید. شما این سخنرانی را دو بار خواهید شنید.

1. موسیقی می تواند نوزادان را آرام کند.

2. اثر موتزارت تأثیر خوبی بر هوش و خلاقیت کودکان دارد.

3. مطالعه شامل سه آزمون بود.

4. یک گروه از شرکت کنندگان در آزمون اصلاً موسیقی گوش نمی دادند.

5. شرکت کنندگان در آزمون از دانشجویان بودند.

6. یک پایه مولکولی برای اثر موتزارت اخیرا آشکار شده است.

7. 9 امتیاز اضافی که به ضریب هوشی افرادی که به موتزارت گوش دادند اضافه شد، پس از 15 دقیقه ناپدید شد.

8. موش ها مانند انسان ها پس از گوش دادن به سونات موتزارت در تست های یادگیری و حافظه عملکرد بهتری دارند.

9. اثر موتزارت از نظر علمی ثابت نشده است.

10. کتاب اثر موتزارت اثر دان کمپبل تحقیقات جهان را در مورد تمام اثرات مفید انواع خاصی از موسیقی فشرده کرده است.

11. برخی از بیمارستان ها سی دی های موسیقی موتزارت را به مادران جدید دادند.

12. نظریه اثر موتزارت یک ابزار بازاریابی بود.

درک مطلب

وظیفه 1. مقاله روزنامه زیر را بخوانید. پنج جمله از مقاله حذف شده است. از بین پاراگراف ها یکی را انتخاب کنید که متناسب با هر شکاف باشد(1-5) از همه بهتر. دو جمله اضافی وجود دارد، که نیازی به استفاده از آن ندارید.

نگران نباش شاد باش

یکی از ایرادات من این است که گاهی اوقات سعی می‌کنم از پل سختی قبل از رسیدن به آن عبور کنم. 1) ____________ نمونه ای از این نوع تجربه را به شما می گویم که سال ها پیش از من پیشی گرفت و اخیراً به من یادآوری شد.

در اوایل دهه شصت، شرکت ناوبری بخار بریتانیایی هند پروژه ای را برای ارائه سفرهای دریایی آموزشی به دانش آموزان مدارس متوسطه و راهنمایی در بریتانیا آغاز کرد، پروژه ای که بسیار محبوب شد و از من دعوت شد که کشیش پروتستان در این کشور باشم. دومین سفر دریایی اولیه

من با خوشحالی قبول کردم زیرا در طول تعطیلات یک ماهه من از کلیسای من بود. 2) ______ دوستان مهربان با داستان هایی مبنی بر اینکه اگر هوا طوفانی باشد - همانطور که اغلب بود - در هنگام عبور از خلیج بیسکای، که کشتی ما در مسیر خود به سمت دریای مدیترانه حرکت می کرد، چقدر مسافران را به شدت دریازده می کردند.

تصمیم گرفتم کمک بگیرم. 3) _____________ در کمال تعجب و ناامیدی من، او با تاسف خندید.

"من" می ترسم که اصلاً نتوانم به شما کمکی ارائه دهم. هر بار که بندر را در روزهای خدمتم ترک می‌کردیم، دریازده بودم!»

اضطراب من بی نیاز شد. 4) _______________ در سفر ما به سمت وطن متفاوت بود، با نیروی ده بار در میان بیسکای. بسیاری از همسفرانم دریازده بودند، اما در کمال تعجب و تسکین من از شرایط طوفانی و حرکات خشونت آمیز کشتی ناراحت نشدم. 5) ____________ قبل از اینکه به سمت پل ها برسم، بی جهت خود را با تلاش برای عبور از پل ها شکنجه داده بودم.

آ سپس کمی نگران شدم، زیرا هنوز به دریا نرفته بودم.

ب افراد می توانند با تلاش برای کنار آمدن، درد و فشار عصبی قابل توجهی برای خود ایجاد کنند

با اضطراب یک تهدید جدی قریب الوقوع، به عنوان مثال یک عملیات بزرگ، پیشروی کنید

یا یه بلای دیگه

سی آب و هوا در سفر بیرونی ما در تمام طول مسیر و خلیج به طرز شگفت انگیزی آفتابی بود

بیسکای کاملا آرام بود.

دی در نتیجه، من همواره دچار استرس و فشار غیرضروری شده ام که هیچ فایده ای نداشته است

یا به خودم یا به هر کس دیگری.

E تمام پیشگویی های من کاملاً بی اساس بود.

اف دوستی داشتم که در جنگ فرماندهی یک ناوچه را برعهده داشت و از او خواستم مرا راهنمایی کند

چه اقداماتی ممکن است برای جلوگیری از دریازدگی انجام دهم.

جی من یک بار آشنایی داشتم که حاضر نشد بیمه نامه بگیرد یا برای آینده آماده شود.

وظیفه 2. مقاله روزنامه زیر را بخوانید و به سوالات پاسخ دهید 6-11 با انتخاب الف، ب، ج یا د. به هر سوال فقط یک پاسخ بدهید.

بالا و دور

شاید کینگ کونگ در ساختمان امپایر استیت را در فیلم به یاد بیاورید، جایی که مقایسه ای بین بلندترین ساختمان آن زمان جهان (با ارتفاع 380 متر) و میمون غول پیکر و تهدیدآمیز انجام می شود. از زمان برج بابل، انسان دوست داشت از نظر ساختمانی بزرگ فکر کند. خواه با ساختن اهرام، زیگورات یا کاخ‌ها (در حالی که، شاید به طرز متناقضی، در کلبه‌ها و کول‌ها زندگی می‌کند)، او میل به رسیدن به آسمان را داشته است و همین باعث شده است که قرن بیستم/بیست و یکم به جنون برسد. آسمان خراش ها در واقع، به نظر می‌رسد که این سازه‌ها مانند موشک‌هایی که در شرف بلند شدن هستند به آسمان فرو می‌روند.

اما برای اینکه آسمان‌خراش‌های مدرن یک امکان عملی باشند، باید اتفاقی می‌افتاد. این آسانسور در سال 1854 توسط الیشا گریوز اوتیس اختراع شد. سه سال بعد، این آسانسور در نیویورک مورد استفاده تجاری قرار گرفت و ساختمان های بالاتر از پنج طبقه برای اولین بار قابل اجرا شدند.

اولین ساختمان‌های مرتفع آسمان‌خراش‌هایی نبودند که امروز آنها را می‌شناسیم، بلکه فقط بلندتر از ساختمان‌های معمولی بودند. با این حال، در سال 1899، بلوک اداری پارک رو با یک قاب فولادی ساخته شد، و این منجر به تکنیک های جدیدی شد که در آن فرم ساختمان اسکلتی است، با بارگذاری اصلی در هسته مرکزی و "پرده دیوار" خارجی ساخته شده است. از مواد سبک وزن، به عنوان مثال شیشه و آلومینیوم. این جایگزینی مصالح سبک تر به جای بتن این امکان را برای معماران فراهم کرد که ساختمان هایی با ارتفاع 400 تا 500 متر طراحی کنند. با این حال، باید در نظر داشت که در حال حاضر بلندترین ساختمان جهان برج پتروناس است که 452 متر بالاتر از کوالالامپور مالزی قرار دارد و همچنین بلندترین سازه بتنی جهان است.

با پیشرفت فناوری مرتبط، آسمان‌خراش‌ها که بالاتر و بالاتر می‌روند، نشانه‌ای از روندهای اقتصادی هستند که در طول سال‌های رونق بالا می‌روند تا زمانی که رکود بودجه را قطع می‌کند، متوقف می‌شود. به همین دلیل، دهه 1980 موجی از ساختمان های آسمان خراش را اعلام کرد، در حالی که دهه 1990 کمتر امیدوارکننده بود که سرعت آن را کاهش داد. علاوه بر این، بخش عمده ای از کار ساختمانی از خانه خود در ایالات متحده آمریکا (شیکاگو که زادگاه آسمان خراش است) به آسیا نقل مکان کرده است که منعکس کننده قدرت، اعتبار و اعتماد جدید اقتصادهای رو به رشد ببر است. بنابراین جای تعجب نیست که برج‌های پتروناس کوالالامپور در سال 1998 جایگزین برج سیر شیکاگو شد که با ارتفاع 443 متر به مدت 22 سال بلندترین ساختمان جهان بود.

با این حال، دنیای جدید در حال مبارزه با این رقابت از حاشیه اقیانوس آرام است، با طرح هایی برای پروژه دیربورن جنوبی شیکاگو (610 متر)، که تا سال 2003 تکمیل می شود. از سوی دیگر، به نظر می رسد اروپا به طور کامل از مسابقه خارج شود. ، برج هزاره لندن برنامه ریزی شده از 486 متر به 386 متر کاهش می یابد زیرا در غیر این صورت مردم آن را خیلی بلند می دانند! مرتفع‌ترین ساختمان کنونی اروپا، دفتر مرکزی Commerzbank در فرانکفورت، با 261 متر ارتفاع، با غول‌های آمریکایی و آسیایی قابل مقایسه نیست، و همچنین اسکله کاناری لندن (236 متر) که تا سال 1997 مرتفع‌ترین ساختمان اروپا بود. برج هزاره در 840 متر و برج بیونیک هنگ کنگ با ارتفاع خیره کننده 1128 متر.

آسیا و آمریکا ممکن است تمایل به افزایش هرچه بیشتر را داشته باشند، اما دلایل محکمی وجود دارد که هیچ ربطی به اقتصاد یا عدم جاه‌طلبی ندارد، برای اینکه ساختمان‌های بلند را در محدوده 400 تا 500 متر نگه دارند. ارتفاعات بیش از آن مشکلات لجستیکی دارند، مانند نحوه حمل و نقل تعداد زیادی از افراد به بالا و پایین ساختمان، مانند نحوه به حداقل رساندن نوسان باد (که ممکن است تا 3 متر (9 فوت) در هر جهت، به خصوص در خانه باشد. از آسمان‌خراش «شهر بادخیز»، شیکاگو!) و چگونه می‌توان سرمایه‌گذارانی را برای اجاره فضای وسط پیدا کرد، با این فرض که پایین پر از مغازه‌ها و بالا پر از هتل‌ها و برج‌های دیدبانی است. با این حال، کارشناسان در حال کار بر روی دو مورد از این مشکلات هستند، آزمایش با انواع مختلف بالابر و انجام آزمایش‌های گسترده تونل باد برای کمک به حذف نوسانات ناشی از باد.

با این حال، در دوران ریاضت اقتصادی، آیا ما واقعاً می توانیم این سازه های انرژی بر را بسازیم؟ خوب، آنها از چندین جنبه سازگار با محیط زیست هستند، فضای اداری زیادی را در زمین نسبتاً کمی فراهم می کنند، چندین سرویس را در یک مکان متمرکز می کنند و سرریز بیش از حد به کمربندهای سبز را کاهش می دهند.

با این وجود، تجهیز آسمان‌خراش‌ها به منابع تجدیدپذیر انرژی کار ساده‌ای نیست، زیرا ایده‌هایی مانند پوشاندن نما با سلول‌های فتوولتائیک برای تبدیل انرژی نور به برق بسیار گران هستند. با این حال، بادهای سطح خیابان ممکن است برای نیرو دادن به توربین‌هایی که برق داخل ساختمان‌ها تولید می‌کنند، استفاده شود، و برنامه‌های خاصی برای یک برج ecogate در لندن (456 متر) وجود دارد که نیمی از منابع انرژی خود را از انرژی خورشیدی و بادی به دست می‌آورد.

بنابراین، آینده برای آسمان خراش ها چه خواهد بود؟ آیا آنها چهره و خط افق شهرهای ما را تغییر خواهند داد تا فقط یک نکته را بیان کنند؟ چه کسی می داند؟ حتی امروز، با این حال، کینگ کونگ برای انتخاب خراب است.

6. چرا نویسنده از کینگ کنگ نام می برد؟

آ. برای یادآوری فیلم معروف به خواننده.

ب. برای نشان دادن اندازه ساختمان.

سی. برای اثبات اینکه امروز کینگ کونگ انتخاب خوبی نخواهد بود.

دی چون کینگ کونگ یک میمون تهدیدآمیز بود.

7. نویسنده بیان می کند که مردم دوست دارند بزرگ بسازند زیرا

آ ناتوانی آنها در سفر در فضا را جبران می کند.

در آن ریشه در تاریخ ما دارد.

با به نظر می رسد این یک میل ذاتی است.

دی آنها دوست دارند در اهرام و قصرها زندگی کنند.

8. آسمان خراش مدرن برای اولین بار توسط

آ دستگاهی که در قرن نوزدهم اختراع شد.

V ساختمان های بیش از 5 طبقه

با تکنیک ساختمان اسکلت فلزی

دی یک ساختمان تجاری در نیویورک

9. آسمان خراش ها آینه ای از

اقتصاد ببر.

قدرت آسیایی

با روند ساخت و ساز.

D گرایش های اقتصادی

10. نگرش اروپا نسبت به ساختمان های بسیار مرتفع چیست؟

آ مشتاق تر از آمریکایی ها و آسیایی ها.

در رقابت و تهاجمی.

با کمبود جاه طلبی.

دی به خصوص مشتاق نیست.

11. چرا بسیاری از آسمان خراش ها بیش از 400 تا 500 متر ارتفاع ندارند؟

آ چون مردم اینطوری آنها را دوست دارند.

V زیرا سرمایه گذاران آنها را بلندتر نمی خواهند.

با زیرا ساختمان های بلندتر مشکلات خاصی را ایجاد می کنند.

دی چون طبقات میانی را نمی توان به راحتی اجازه داد.

12. از نظر زیست محیطی، آسمان خراش های امروزی

آ بسیار گران و انرژی بر هستند.

همیشه سازگار با محیط زیست هستند.

با نمی توان با انرژی جایگزین گرم کرد.

دی برای محیط زیست مفید هستند.

بکارگیری زبان انگلیسی

وظیفه 1. برای سؤالات 1-15 متن مربوط به تقویم مدارس در آمریکا را بخوانید. جدول کلمات متقاطع را با جایگزین کردن کلمات یا ترکیبات زیر خط کشیده شده با مترادف آنها حل کنید.(0 پایین) و (00 در عرض ) در ابتدای متن به عنوان مثال برای کمک به شما انجام شده است.

امروز ما بحث خود را در مورد تقویم مدارس به عنوان سال تحصیلی جدید آمریکا ادامه می دهیم(0 پایین) شروع می شود.

برخی از مردم می گویند (00 در سراسر) متعارف تقویم صد و هشتاد روزه دیگر مطابقت ندارد(1 پایین) الزامات جامعه آمریکا آنها اشاره می کنند که دانش آموزان در اکثر کشورهای صنعتی دیگر ساعات بیشتری در روز و روزهای بیشتری در سال در مدرسه هستند.

منتقدان همچنین می گویند تعطیلات تابستانی طولانی باعث می شود دانش آموزان بسیاری از آموخته های خود را فراموش کنند.

مدارس برای افزایش نمرات آزمون تحت فشار هستند. برخی برای بهبود نتایج دانش آموزان تقویم خود را تغییر داده اند. آنها دارند(2 در عرض) گسترده شده است روز مدرسه یا روزهای اضافه شده به سال یا هر دو.

این می تواند (3 پایین) گران باشد اگر مدارس در روزهای گرم و مدرسه به تهویه مطبوع نیاز دارند(4 در سراسر) کارکنان باید برای زمان اضافی پرداخت شود.

کسب‌وکارهای محلی ممکن است با طولانی‌تر شدن سال تحصیلی مخالفت کنند، زیرا دانش‌آموزان نمی‌توانند برای مدت طولانی در مشاغل تابستانی کار کنند.

برخی مدارس در تمام طول سال دارند(5 پایین) برنامه ... سال تحصیلی بیش از دوازده ماه تمدید شد. به جای یک تعطیلات طولانی، بسیاری از تعطیلات کوتاه وجود دارد.

انجمن ملی آموزش در تمام طول سال می گوید تقریباً پنج درصد دانش آموزان مدارس دولتی هستند(6 پایین) برو به مدارس در طول سال می گوید تقریباً همه ایالت ها دارای مدارس دولتی هستند که در تمام طول سال باز هستند.

برخی از مناطق کشور در قرن نوزدهم برنامه های تمام سال داشتند که بیشتر به دلایل اقتصادی بود. آنها احساس می کردند که برای استفاده از مدرسه پول هدر می رود(7 پایین) ساختمان فقط برای بخشی از سال مقداری(8 در سراسر) معلمان فکر می کنم آموزش در طول سال می دهد(9 در سراسر) کمک و تشویق به دانش آموزان خانواده های فقیر که(10 پایین) ندارد کمک های مالی زیادی در خانه دارند زیرا ممکن است والدین آنها دائمی نداشته باشند(11 در سراسر) کار.

آموزش در طول سال (12 در سراسر) نیز می تواند (13 در سراسر) کاهش یابد ازدحام در مدارس در یک نسخه، دانش آموزان به مدت 9 هفته به مدرسه می روند و سپس سه هفته تعطیل هستند. دانش آموزان در گروه هایی هستند که همه به طور همزمان در مدرسه نیستند.

یکی دیگر از تقویم های تمام سال، همه دانش آموزان را در مدرسه به مدت 9 هفته و سه هفته تعطیل هستند. منظور این است(14 عرض) عرضه یادگیری مستمری که می تواند در یک وقفه طولانی از بین برود. و هدف اصلی مدارس بهبود دانش آموزان است(15 در سراسر) دستاوردها.

اما تحصیل در تمام طول سال مخالفانی دارد. آنها می گویند زمانی که می خواهند برای تابستان برنامه ریزی کنند می تواند برای خانواده ها مشکل ایجاد کند. و آنها می گویند که با فعالیت های خارج از مدرسه - از جمله اشتغال تابستانی - تداخل دارد.

برخی از کارشناسان می گویند که هیچ مطالعه واقعاً خوبی برای اندازه گیری تأثیر تقویم مدارس بر عملکرد انجام نشده است.

						00 تن
										12 ثانیه
14
			15

وظیفه 2.برای سوالات16-30 ، متن را با کلمات داخل کادر کامل کنید. می توانید از یک کلمه بیش از یک بار استفاده کنید. نامه را بنویسصبحبرای کلمه ای که در کادر زیر متن انتخاب می کنید.

آتخم مرغباملتسیسمدیغلاتEشیرافبیکنجیخوردناچپوسته تخم مرغمنساردینجیچایکنمکLخردلمقهوه

مادرم همیشه به ما می‌گفت: «گریه کردن برای ریختن آن فایده‌ای ندارد16) ____." یعنی وقتی اتفاق بدی می افتد و قابل تغییر نیست نباید عصبانی شوید.

مردم می گفتند مادرم «خوبی است17) _____." او همیشه به هر کسی که نیاز داشت کمک می کرد.

ما هرگز مجبور نبودیم «راه برویم18) ______ "در اطراف او - ما مجبور نبودیم مراقب آنچه می‌گوییم یا انجام می‌دهیم باشیم، زیرا او هرگز با ما عصبانی نشد.

او همچنین به ما گفت: «برای درست کردن تخم مرغ باید چند تخم مرغ بشکنید19) _____." این بدان معناست که شما باید کارهای لازم را برای حرکت به جلو انجام دهید.

مادرم معتقد بود: «تو همانی که هستی20) _____ "- یک رژیم غذایی خوب برای سلامتی مهم است. او همیشه به ما غذای مغذی می داد. او دوست داشت برای شام از ما گوشت و سیب زمینی سرو کند. "گوشت و سیب زمینی" همچنین می تواند به معنای مهمترین بخش چیزی باشد. کسی را توصیف می کند که چیزهای ساده را دوست دارد.

در اینجا تعبیر دیگری در مورد گوشت وجود دارد: «گوشت یک نفر، گوشت یک مرد دیگر است21) ____." به عبارت دیگر، ممکن است یک نفر از چیزی خیلی خوشش بیاید در حالی که شخص دیگری ممکن است از همان چیز متنفر باشد.

پدرم هم آدم خوب و درستکاری بود. مردم گفتند که او "هست22) ____ زمین." او هرگز «نمی ریخت23) ____ روی زخم "- یا باعث بدتر شدن کسی در مورد چیزی که قبلاً یک تجربه دردناک بود.

با این حال، گاهی داستانی را برایمان تعریف می کرد که بزرگتر از زندگی به نظر می رسید. بنابراین ما مجبور شدیم «آن را با یک24) ____ نمک ”- یعنی ما نمی توانستیم هر چه او به ما گفت باور کنیم.

شوهرم شغل خوبی داره او به اندازه کافی پول درمی آورد تا خانواده ما را تامین کند. بنابراین ما می گوییم "او به خانه می آورد25) _____.”

او می تواند "برش26) _____ ”- یا آنچه از او در محل کار انتظار می رود را انجام دهید.

پیدا کردن شوهرم در میان جمعیت آسان است. او تقریباً دو متر قد دارد. او "نوشیدنی بلند آب" است.

با قطار می روم سر کار. سواری خوشایند نیست زیرا قطار می تواند پر از جمعیت باشد. به قدری شلوغ است که ما «مجموعه شده ایم27) _____ "- درست مثل ماهی کوچک در قوطی.

وقتی مشکلی را در محل کار نمی‌بینیم، سرپرستم به ما می‌گوید «بیدار شویم و بوی آن را ببوییم28) ____ "- ما باید توجه بیشتری داشته باشیم و مشکل را برطرف کنیم.

یک بار در دفتر اشتباه بزرگی کردم و احساس حماقت کردم. من داشتم "29) ____ روی صورتم. "

در آخر هفته، دوستم از من دعوت کرد که یک بازی فوتبال را از تلویزیون تماشا کنم. اما من فوتبال را دوست ندارم. این فنجان من نیست30) ____.”

ما امیدواریم که به شما "غذای فکر کردن" داده باشیم - یعنی چیزی برای فکر کردن.

16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30

وظیفه 3.برای وظایف31-40 کلمه سمت راست را با حروف بزرگ به گونه ای تغییر دهید که از نظر لغوی و دستوری با متن مطابقت داشته باشد.

شریل کویت پخش را فشار داد و موسیقی لاتین اتاق را پر کرد. وقتی شریل شروع به تمرین حرکات رقص زومبا کرد، دختر 16 ساله‌اش امبر ناله‌ای بلند کرد. شریل گفت: بیا. "احساس نمیکنی31) __________?’ اما در حالی که مادرش در اتاق می چرخید، امبر فقط چشمانش را گرد کرد و32) _______________________ در ارسال پیامک به دوستانش. شریل نمی توانست آن را درک کند. او در مدرسه PE را دوست داشت، در 20 سالگی از اسکواش لذت می برد و33) ____________________________ یک اندازه لباس از زمانی که معلم تناسب اندام زومبا شد. کاترین هفت ساله او عاشق دویدن و ژیمناستیک بود، اما آنجاست34) ______________________ راهی برای به دست آوردن خواهر بزرگش وجود ندارد35) _______________________ کمی تمرین. شریل گفت: «من می‌خواهم امبر را تشویق کنم که از کتاب‌ها و صفحه کامپیوترش استراحت کند. من دوست دارم او به باشگاه برود. اما امبر گفت که داشتن انبوهی از تکالیف مانع تناسب اندام او شده است. او توضیح داد: "من از ساعت 8 صبح تا 4 بعد از ظهر در مدرسه هستم." «سپس به خانه می‌آیم و سه ساعت مشق شب را انجام می‌دهم. من فقط36) ______________ زمان ورزش. او اعتراف کرد که ترجیح می‌دهد اوقات فراغت خود را با دوستانش بگذراند - و این که مدرسه او ورزش را در اولویت قرار نمی‌دهد فایده‌ای نداشت. او گفت: "چون ما37) امتحانات ________________ اکنون، گروه سال ما فقط یک ساعت در هفته برای ورزش وقت دارد. باشگاه‌هایی وجود دارند اما برای ورود باید بهترین باشید. آنها38) ___________________ فقط برای سرگرمی. شریل، 46 ساله، از جاده دنان، سوربیتون، لندن بزرگ،39) _____________________ هنوز امیدواریم. او فکر می کند همه چیز درست خواهد شد. او می‌گوید: «وقتی روزی امبر، خانم بسیار خوشحالی خواهم بود40) ____________________، «بیا، مامان. بیا بریم زومبا!» '

رقص حمل رها کردن بودن بگیرید ندارد انجام دادن نباشید نمی دهد گفتن

وظیفه 4.برای سوالات41-50 ، در فکریک کلمهتنها که می توان از آن به درستی استفاده کرددر هر سه جمله

41. ● برای استفاده از این برنامه کامپیوتری به …………………………………………………

● من نگران مصاحبه ام هستم زیرا کمی از ………………………………………….

● …………… ..……… ریختن زباله به رودخانه باید متوقف شود.

42. ● دندان‌های او پس از دو سال استفاده از بریس‌ها، ………………….

● علیرغم این که از دست آنها عصبانی بود، توانست با صدایی ثابت و ......... صحبت کند.

● قبل از نصب کاغذ دیواری، سطح ……………………………………….

43. ● …………………….. با او این است که صبر ندارد.

● او برای تهیه غذا به ………………………………….. رفت.

● کمرش زیاد است ………………………. اخیرا و باید عمل شود.

44. ● او خیلی ……………………… .. پولدار است.

● این یک ……………………. کاری برای انجام دادن

● دمای ……………………. سالانه ۲۵ درجه سانتیگراد است.

45. ● او شروع به ریختن شیر به سس کرد.

● او در خواب عمیقی بود و تمام شب یک بار ………………………………

● کتاب به نظر می رسید که ……………………………… .. او عمیقاً.

46. ​​● شما می توانید این جعبه را حمل کنید. آن …………………………………. ...

● او یک …………………………… زیبا خرید. لباس آبی.

● یک ……………………………… وجود داشت. در بزن

47. ● خانه او بسیار نزدیک به زباله های محلی بود …………………………………… ...

● اجازه بدهید یک ………………………………………………………………………………….. به شما بدهم: باید مشاوره حقوقی دریافت کنید.

● او یک …………………………. روی میز برای پیشخدمت

48. ● او …………………………… برای حمایت از شما.

● او ……………………………. آنجلا به عنوان یکی از نزدیکترین دوستانش.

● این شخصیت یک فرد است که ………………………… ظاهر او نیست.

49. ● آنها ……… .. تاریخی برای عروسی ندارند، اما بهار آینده خواهد بود.

● بازوی او صاف نیست زیرا دکتر…………………….. آن را به درستی

● اگر شما سالاد را درست کنید، من …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

50. ● انتقاد زیاد سخت است …………………………………………………

● اوه، می دانی که او چقدر احمق است. جهنم …………… ..…. هر داستان قدیمی، مهم نیست چقدر غیر قابل باور است.

● هزینه آموزش خصوصی …………………. پس انداز خود را در کمترین زمان ممکن افزایش دهید

نوشتن

وظیفه 1.سردبیر یک مجله دانش آموزی، با انتشار مجموعه ای از مقالات در مورد رویدادهای مختلف فرهنگی در مدرسه شما، از شما خواسته است که مقاله ای را در آن مشارکت کنید. تصمیم گرفتی در مورد فیلم بنویسییکسانهفته پیش با خانواده ات دیدی

آگهی فیلم و دست نوشته های تهیه شده برای مقاله را بخوانید. سپس با استفاده مناسب از اطلاعات، مقاله خود را برای مجله بنویسید.

به یاد داشته باشید به:

● شامل عنوان.

● از سبک مناسب استفاده کنید.

● ارزیابی و تحلیل انتقادی از رویداد انجام دهید.

● توصیه کنید چه کاری باید انجام شود تا این نوع رویدادها برای کودکان مدرسه ای و خانواده های آنها بهتر و قابل قبول تر شود.

نوشتن220-250 کلمه.

متن آگهی یا هیچ یک از قسمت های آن نباید در مقاله شما کپی شود، از کلمات و عبارات خود استفاده کنید.

زمان: 50 دقیقه

تبلیغ فیلم

خیلی دیرتر شروع شدبازیگری درخشانانتخاب خوب

یکشنبهساعت 4 بعد از ظهریک فیلم خانوادگی!یکسان, یک درام و موزیکال که همه را راضی خواهد کرد، سفری گیرا در مورد بازسازی و آشتی خانواده ای است که به دلیل فرهنگ، فداکاری، عقیده و سنت از هم پاشیده شده است.طرح خنده دار و لذت بخش است.برادران دوقلو در بدو تولد ناآگاهانه از هم جدا می شوند. یکی از آنها تبدیل به یک ستاره نمادین راک "n" رول می شود، در حالی که دیگری تلاش می کند تا عشق خود را به موسیقی و جلب رضایت پدرش متعادل کند. نام افسانه ای بلیک رایننقش دو برادر را بازی می کنددر این داستان بر اساس زندگیالویس پریسلیو برادرش که هنگام زایمان فوت کرد. بسیاری وجود داردصحنه های خنده دار و لذت بخشمدت زمان - 107 دقیقه، بایک فاصله کوتاهبرای مردم برای خرید نوشیدنی وبستنی... بلیط400 روبل.

بدون بستنیخیلی زیادخیلی کوتاهجالب است، اما به اندازه کافی پویا نیست

برخی از آهنگ ها احمقانه هستندهیچ موسیقی الویس شنیده نمی شود

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

شما می توانید از سمت معکوس استفاده کنید

پیش نمایش:

وظیفه 1.

افسر پلیس: سلام. حوزه 24. افسر جونز در حال صحبت کردن

مرد: کمک کنید. آره، اوه، وحشی بود، یعنی واقعا عجیب بود.

افسر پلیس: آروم باش آقا! حالا چه چیزی را می خواهید گزارش دهید؟

مرد: خوب، من می خواهم یک مشاهده یوفو را گزارش کنم.

افسر پلیس: چی؟

مرد: منظورت از "چیه؟" یک شی پرنده ناشناس!

افسر پلیس: صبر کن، دقیقاً به من بگو چه دیدی.

مرد: خوب، من حدود سه ساعت پیش از یک مهمانی به سمت خانه رانندگی می کردم، بنابراین ساعت حدود 2:00 صبح بود که این نور درخشان را بالای سرم دیدم.

افسر پلیس: باشه. بعدش چی شد؟

مرد: اوه، مرد. خب از این دنیا بود برای تماشای نور ایستادم که در پشت تپه ای حدود یک کیلومتر جلوتر از من ناپدید شد.

افسر پلیس: باشه. بعد چی؟

مرد: خوب، دوباره سوار ماشینم شدم و به سمت جایی که بشقاب پرنده فرود آمد شروع به رانندگی کردم.

افسر پلیس: حالا، از کجا می دانید که یک بشقاب پرنده بوده است؟ شاید شما فقط چراغ های یک هواپیما یا چراغ های جلو اتومبیلی را که در حال نزدیک شدن است دیدید. چنین چیزهایی اتفاق می افتد، می دانید.

مرد: خوب اگر اینطور بود، "جانور" را چگونه توضیح می دهید؟

افسر پلیس: منظورت از "جانور" چیست؟

مرد: باشه. حدود پنج دقیقه به رانندگی ادامه دادم که ناگهان این موجود غول پیکر و مودار جلوی ماشین من پرید.

افسر پلیس: اوه، آره. پس چی؟

مرد: خب پس هیولا جلوی ماشینم را گرفت و گفت: "از ماشین پیاده شو. من تو را پیش اربابم می برم!" "یک همچین چیزی.

افسر پلیس: وای؟ یک بیگانه مودار که می تواند انگلیسی صحبت کند! بیا دیگه!

مرد: "من این را نمی سازم، اگر این چیزی است که شما "پیشنهاد می کنید. سپس، وقتی از ماشین پیاده نشدم، جانور در ماشین را باز کرد و من را روی شانه هایش به این شکل گرد برد. بشقاب پرنده، و خوب، آن موقع است که در کنار جاده از خواب بیدار شدم. حتماً هیولا مرا ناک اوت کرده و آنجا رها کرده است.

افسر پلیس: خب، این بهترین داستانی است که تمام شب شنیده ام، قربان. حالا آیا در 24 ساعت گذشته دارو، مواد مخدر یا الکل مصرف کرده اید؟ گفتی که به مهمانی رفته ای.

مرد: چی؟ خوب، من چند آبجو خوردم، اما حقیقت را می گویم.

افسر پلیس: باشه، باشه. ما یک درمانگر عالی داریم که با این نوع موارد سروکار دارد.

مرد: "Humph" منظورت از "Humph" چیست؟ من ستاره دبیرستان بودم.

زن: آره، بیست و پنج سال پیش. ببین، من فقط "نمی‌خواهم که یک حمله قلبی در زمین بالا و پایین داشته باشید.

مرد: خب، چه پیشنهادی داری؟ آیا باید فقطرها کردن ایده؟ من اون نیستمبی ریخت .

زن: خوب. ... ... شما باید حداقل یکفیزیکی قبل از اینکه شروع کنی. منظورم این است که حداقل پنج سال از زمانی که اصلا بازی کردی گذشته است.

مرد: خب باشه ولی ... ...

زن: و باید مراقب رژیم غذایی خود باشید وکاهش در غذاهای چرب مانند بستنی و باید سعی کنید بیشتر میوه ها و سبزیجات تازه بخورید.

مرد: بله، احتمالاً حق با شماست.

زن: و بایدبرداشتن کمی تمرین با وزنه برای تقویت عضلات خود یا شاید دوچرخه سواری را امتحان کنید تا عضلات خود را تقویت کنیدسیستم قلبی عروقی ... اوه، و شما باید به جای تماشای تلویزیون در نیمه شب، زود بخوابید.

مرد: هی، تو شروع کردی شبیه مربی تناسب اندام شخصی من!

زن: نه، من فقط تو را دوست دارم و می خواهم برای مدت طولانی در کنارت باشی.

وظیفه 3. خواندن و گوش دادن یکپارچه

امروز بیایید در مورد تأثیر موسیقی بر نوزادان صحبت کنیم. نظریه ای در مورد به اصطلاح اثر موتزارت وجود دارد که به افزایش عملکرد احتمالی نوزادان پس از گوش دادن به موتزارت اشاره دارد. اما ادعاهای مطرح شده در این کتاب توسط تعدادی از مطالعات دیگر به چالش کشیده شده و رد شده است. بگذارید در مورد آنها به شما بگویم.

ابتدا، اجازه دهید در مورد مطالعه ای صحبت کنیم که اغلب به آن اشاره می شود که از اثر موتزارت پشتیبانی می کند که در آن شرکت کنندگان سه تست مختلف را انجام دادند. در حالی که آزمون شوندگان در حال تکمیل آزمون بودند، یا به موتزارت گوش دادند، یا موسیقی آرامش بخش، یا اصلاً هیچ چیز. خوب، چیزی که اغلب نادیده گرفته می شود این است که شرکت کنندگان در این مطالعه اصلاً نوزاد نبودند - آنها دانشجو بودند. این توضیح می دهد که چرا آنها در وهله اول توانستند در آزمون ها شرکت کنند، درست است؟ به هر حال، حتی اگر تصمیم بگیریم این واقعیت را نادیده بگیریم که در مورد دانشجویان صحبت می کنیم، اثرات ذکر شده در مطالعه نیز طولانی مدت نبودند. 9 امتیاز اضافی که پس از گوش دادن به موتزارت به ضریب هوشی آنها اضافه شد، پس از حدود 15 دقیقه از بین رفت.

ادعای دیگری که مطرح می شود این است که گوش دادن به موتزارت باعث خلاقیت کودکان می شود. حتی می‌گوید که اگر موتزارت را قبل از تولد برای نوزادان بنوازید، خلاق‌تر از نوزادانی که به موتزارت گوش نداده‌اند به دنیا می‌آیند. اما هیچ مدرک علمی واقعی برای هیچ یک از اینها وجود ندارد. از زمانی که نظریه اثر موتزارت رایج شد، ادعاهایی از این دست بارها و بارها مطرح شده است، عمدتاً برای کمک به فروش سی‌دی‌های موسیقی کلاسیک والدین منتظر. اما، تا زمانی که مدرکی گزارش نشود، باید چنین ادعاهایی را چیزی جز ابزار بازاریابی در نظر بگیریم.

خط UMK توسط M.V. Verbitskaya. انگلیسی "Forward" (5-9)

زبان انگلیسی

المپیاد تمام روسیه در زبان انگلیسی برای دانش آموزان. چالش های نوشتن

شرکت "کتاب درسی روسیه" در مجموعه ای از وبینارها تجزیه و تحلیل وظایف المپیاد را به زبان انگلیسی ارائه می دهد. همانطور که می دانید المپیاد شامل پنج مسابقه است: Listening (درک متن شفاهی)، Reading (درک متن نوشتاری)، استفاده از زبان انگلیسی (آزمون واژگانی و دستوری)، Writing (گفتار نوشتاری)، Speaking (گفتار شفاهی) . یولیا کوراسوفسکایا، رئیس کمیسیون متدولوژی مرکزی المپیاد همه روسی برای دانش آموزان به زبان انگلیسی، نمونه هایی از کارهای نوشتن و نمونه هایی از تکمیل موفقیت آمیز آنها را ارائه کرد، در مورد اشتباهات معمولی در المپیادها صحبت کرد، اشاره کرد که در هنگام آماده سازی باید به آن توجه ویژه ای شود. .

کمیسیون مرکزی برای این مراحل تعیین تکلیف نمی کند و فقط توصیه هایی در زمینه تهیه آنها می دهد. یکی از توصیه‌های اصلی این است که به دانش‌آموزان کارهای نوشتاری غیرژانری ارائه دهید: «نظر خود را بیان کنید»، «نظر خود را در مورد نقل قول»، «یک کتاب برای کتابخانه مدرسه توصیه کنید» و غیره. تکلیف شبیه تکلیف شماره 40 امتحان است، اما نباید آن را به طور کامل تکرار کرد. تعداد کلمات می تواند 100-120 یا بیشتر باشد.

مثال

زمان: 30 دقیقه در مورد مشکل زیر نظر دهید: سالمندانی که تنها زندگی می کنند باید مراقبت شوند. در نظر خود از اطلاعات مقاله زیر استفاده کنید:

سالمندانی که به تنهایی زندگی می کنند را می توان با فناوری جدیدی که صداهای خانه را تجزیه و تحلیل می کند تا از ایمنی آنها اطمینان حاصل کرد، نظارت کرد. سیستم جدید نظارت بر صدا که توسط Fujitsu، شرکت الکترونیک ژاپنی توسعه یافته است، صداهای موجود در خانه ها را از طریق یک میکروفون متصل به یک مرکز داده بررسی می کند. این فناوری به اندازه کافی برای تمایز بین صدای سقوط یک شی یا یک انسان در حال سقوط بهبود یافته است و می تواند در صورت تشخیص هر گونه ناهنجاری فوراً به اعضای خانواده یا شرکت های امنیتی هشدار دهد. از تنفس و سرفه گرفته تا خواب، تمام صداهای ایجاد شده توسط ساکنین را می توان با این فناوری تشخیص داد، علاوه بر آنالیز روتین های روزمره، سطوح گرما و رطوبت.

100-120 کلمه بنویسید. به یاد داشته باشید: مقدمه ای را بیان کنید، نظر شخصی خود را در مورد مشکل بیان کنید و برای نظر خود دلیل بیاورید، نگرش خود را نسبت به اطلاعات مقاله بیان کنید، نتیجه گیری کنید. به قول خودت بنویس

توضیح:دانش آموز موظف است دیدگاه خود را در مورد مسئله پیشنهادی بیان کند، استدلال کند و نگرش خود را نسبت به اطلاعات ارائه شده در مقاله بیان کند. مشکل تا حدی از تکلیف شماره 40 امتحان آشناست پس هیچ مشکلی ایجاد نمی کند. بسیار مهم است که به دانش آموزان یاد دهیم که تکلیف را به طور کامل بخوانند و آن را کاملاً طبق معیارها انجام دهند.

اشتباهات معمولی:

• بی توجهی هنگام خواندن تکلیف.
• عدم تطابق با حجم مشخص شده
• فقدان مقدمه و نتیجه گیری
• اشتباهات دستوری ابتدایی، واژگانی، نقطه گذاری.

نگارش: مراحل مدرسه و شهرداری

وظایف این مراحل توسط کمیسیون مرکزی موضوعی-روش تهیه می شود. دانش آموزان در حال حاضر با ژانر نویسی کار می کنند. ژانرهای مشابه در آزمون های بین المللی ارائه می شود: داستان، مقاله، گزارش / گزارش، بررسی، نامه شخصی و تجاری (نامه). وظایف همچنین وظایف USE اصلاح شده هستند.

اشتباهات معمولی (صرف نظر از ژانر):

• عدم درک قالب بیانیه، ژانر.
• جایگزینی ژانر
• افشای ناقص یا نادرست موضوع.
• نقض منطق (عدم یا استفاده نادرست از وسایل ارتباطی منطقی، انتقال ناگهانی، عدم معرفی و نتیجه گیری).
• اشتباهات واژگانی- دستوری، املایی، نقطه گذاری.

بیایید نگاهی دقیق تر به رایج ترین کارهای خلاقانه در ژانرهای داستان و گزارش بیندازیم.

داستان

داستانیک فرم ادبی کوچک با طرح (خط داستان) است. متن در این ژانر باید شرایط زیر را داشته باشد:

• یک طرح پویا اصلی.
• لحن طبیعی داستان
• استفاده از تکنیک هایی مانند توصیف، روایت، استدلال.
• وجود ارزیابی فردی نویسنده از رویدادها و عوامل، بیان احساسات و عواطف نویسنده و شخصیت های او.
• وجود عناصر گفتار گفتگو.
• یک ترکیب واضح (آغاز، بخش اصلی با نقطه اوج، پایان).
• وجود یک عنوان.
• تنوع ابزارهای زبانی.

• قبل از شروع داستان نویسی، به خط داستانی، ویژگی های شخصیت ها فکر کنید، برنامه ریزی کنید و کلمات کلیدی را برای نقاط طرح یادداشت کنید.
• توجه داشته باشید که پویایی رویدادها در داستان بسیار مهم است، می توان با استفاده از کلمات در ابتدا، قبل، تا، در حالی که، در طول، بعد، در نهایت، زمانی، و غیره و همچنین افعال اتفاق می افتد، متوجه می شود، شروع می شود تاکید کرد. دویدن، ظاهر شدن، ناپدید شدن، رخ دادن، فریاد کشیدن، آه، غر زدن، گفتن، تعجب و غیره.
• برای توصیف احساسات و اعمال شخصیت ها از صفت ها و قیدها استفاده کنید. در عین حال، به جای کلمات خسته کننده: بزرگ، کوچک، خوب، بد، بسیار، از مترادف ها و معادل های آنها استفاده کنید: عظیم، کوچک، وحشتناک، وحشتناک، فوق العاده و غیره.
• مراقب زمان های گرامری خود باشید. به عنوان مثال، Past Continuous برای توصیف آب و هوا در لحظه اقدام، Past Simple - برای اقدامات اساسی، Past Perfect - برای رویدادهای قبل از تاریخ مناسب است.
• لطفا توجه داشته باشید که داستان اغلب شخصیت ها، مکان ها، اشیاء، وقایع را توصیف می کند.
• به یاد داشته باشید که شروع و پایان در داستان بسیار مهم است.

مثال 1

یک داستان کوتاه بنویسید. هر موضوعی را انتخاب کنید اما از کلمات زیر حداقل یک بار در داستان خود استفاده کنید (در هنگام استفاده از آن برای اولین بار زیر کلمه از لیست زیر خط بکشید): کرکی، نادان، تخته، طناب، ترافیک.

عنوان داستان خود را با استفاده از یک کلمه از لیست عنوان کنید. شامل شرح احساسات و عواطف باشد. شامل گفتار مستقیم و غیر مستقیم. یک پایان غیر منتظره بسازید. 200-250 کلمه بنویسید. زمان: 1 ساعت 15 دقیقه

توضیح:دانش آموز باید با استفاده از کلمات خاص داستان بنویسد. مشکل اصلی در استفاده صحیح از این کلمات است. در المپیاد، مشکلات زیادی با نادان وجود داشت - شرکت کنندگان معنای آن را با کلمه روسی "نادیده گرفتن" اشتباه گرفتند و از آن در ساخت و سازهای نادرست استفاده کردند. با این حال، برعکس، برخی از شرکت کنندگان با موفقیت با این کلمه مبهم بازی کردند.

معیارهای ارزیابی

• داستان نوشته شده است، هر 5 کلمه نشان داده شده در تکلیف به درستی در آن استفاده شده است. زیر کلمات خط کشیده شده است.
• یک طرح داستان وجود دارد، اصلی، قابل درک، پویا و جالب است.
• عنوانی مطابق با محتوای داستان وجود دارد، یکی از کلمات داده شده در عنوان استفاده شده است.
• داستان شامل عناصری از گفتار مستقیم و غیرمستقیم است که به طور ارگانیک در طرح قرار می گیرد.
• داستان احساسات و عواطف نویسنده و / یا شخصیت ها را منتقل می کند.
• پایان داستان غیرمنتظره است، اما در عین حال کاملاً با طرح داستانی مطابقت دارد و با ژانر و سبک داده شده مطابقت دارد.
• حجم کار یا مطابق با داده شده است، یا بیش از 10٪ از مقدار داده شده در جهت افزایش یا کاهش انحراف دارد (180-275 کلمه). اگر حجم کار بیش از 10 درصد در جهت افزایش (بیش از 275 کلمه) از میزان تعیین شده انحراف داشته باشد، فقط 250 کلمه اول مشمول تأیید می شود.

سازماندهی متن (2 امتیاز):

• منطق داستان شکسته نشده است.
• ابزارهای ارتباط منطقی وجود دارد و به درستی استفاده می شود.

واژگان (3 امتیاز):

• شرکت‌کننده واژگان غنی لازم برای افشای یک موضوع، انتخاب دقیق کلمات و تسلط کافی بر سازگاری واژگانی را نشان می‌دهد.
• اثر از نظر سازگاری لغوی هیچ خطایی ندارد.

گرامر (3 امتیاز):

• شرکت کننده استفاده شایسته و مناسب از ساختارهای دستوری را نشان می دهد.

املا و علائم نگارشی (2 امتیاز):

• شرکت کننده مهارت در املا و مهارت های نقطه گذاری را نشان می دهد.

داستان با بیشترین امتیاز:

دم کرکی

روزی روزگاری در دفترم نشسته بودم و همکاران نادانم را زیر نظر داشتم. نگاهی به ساعت انداختم و متوجه شدم که وقت برگشتن به خانه است. بنابراین، تمام سیم‌های لپ‌تاپ را از برق جدا کردم، یک یادداشت روی برد گذاشتم و محل کارم را ترک کردم. باب به من گفت: "روز خوبی داشته باشی!" بهش گفتم روز خوبی هم داشته باشی.

از ساختمان اداری خارج شدم، ماشینم را در پارکینگ پیدا کردم و به سمت خانه ام حرکت کردم. راه خانه معمولا یک ساعت طول می کشد. این یک سفر خسته کننده است، زیرا در حالی که مسافت را طی می کنم باید در یک ترافیک عظیم بمانم. برای اینکه احساس خستگی نکنم، رادیو را روشن کردم و منتظر ماندم تا ماشین های جلویی حرکت کنند. ناگهان چیز عجیبی جلوی ماشینم دیدم. شبیه یک رول روزنامه بود. بعد فهمیدم که چیزی کرکی و زنده است. ماشین را ترک کردم و توپ کرکی را در دستانم گرفتم. معلوم شد یک گربه کوچک با دم کرکی است. بدبخت به نظر می رسید و از سرما می لرزید.

تصمیم گرفتم آن را به خانه ببرم تا فقط به آن غذا بدهم، زیرا همسرم هرگز اجازه نمی دهد با ما زندگی کند. یک سال پیش گربه ما خانه را ترک کرد و برنگشت. بعد از این حادثه مونیکا نتوانست هیچ گربه دیگری را ببیند. خوب، این بار او قصد داشت بچه گربه بیچاره را دور بیندازد، که ناگهان گردنبندی با آدرس صاحب گربه روی گربه پیدا کرد. آدرس مال ما بود! این گربه ما بود که گم کرده بودیم. چقدر خوشحال شدیم!

مثال 2

عکسی داده می شود که یک اردوگاه چادری کودکان و یک خرس در حال بیرون آمدن از جنگل را نشان می دهد.

بر اساس تصویر نسخه خود را از داستان بنویسید. به یاد داشته باشید که: عنوانی را درج کنید، رویدادها را به شیوه ای سرگرم کننده توصیف کنید، عناصری از گفتار مستقیم، توصیف احساسات و عواطف را شامل شود، پایانی غیرمنتظره ایجاد کنید. 220-250 کلمه بنویسید.

توضیح:دانش آموز موظف است داستانی را از روی یک تصویر بنویسد (داستان با طرح، نه فقط توصیف وضعیت ارائه شده).

گزارش

گزارش- پیام اطلاعاتی دقیق متن در این ژانر باید شرایط زیر را داشته باشد:

• در صورت لزوم، یک عنوان و عنوان فرعی قبل از پاراگراف ها داشته باشید.
• شرح هدف در مقدمه.
• داده ها در مورد نحوه جمع آوری اطلاعات.
• تجزیه و تحلیل حقایق، ارزیابی نظرات، مقایسه، مقایسه، روشن شدن دلایل در قسمت اصلی.
• ارزیابی نهایی و پیشنهادات در نتیجه گیری.
• رعایت سبک رسمی (برخلاف داستان گویی احساسی). با استفاده از عبارات "هدف این گزارش ارزیابی ..."، "اکثریت گفتند که آنها ..."، "در حالی که،" (مقایسه)، "نتیجه گیری های زیر را می توان ..."، " همانطور که از یافته های این گزارش برمی آید، تنها ...».

مثال

نمودارهایی با اطلاعات قبولی در امتحانات دروس مختلف در سال 2015/2016 وجود دارد.

بر اساس نمودار زیر برای مدیریت مدرسه خود گزارش بنویسید. توصیه هایی ارائه کنید که برای افزایش علاقه و موفقیت دانش آموزان در برخی موضوعات چه باید کرد. از کلمات زیر در گزارش خود استفاده کنید: تأثیر، نوسان، درصد، درصد، روند. هنگام استفاده در گزارش خود زیر کلمات مورد نیاز خط بکشید. زمان: 1 ساعت 15 دقیقه

به یاد داشته باشید که: مقدمه ایجاد کنید، اطلاعات را با انتخاب و گزارش ویژگی های اصلی (2 یا بیشتر) خلاصه کنید، در صورت لزوم مقایسه کنید (2 یا بیشتر)، توصیه هایی ارائه دهید (2 یا بیشتر)، نتیجه گیری کنید، از کلمات خود استفاده کنید و EXPRESSIONS در گزارش شما. 300-350 کلمه بنویسید.

توضیح:دانش آموز موظف است با استفاده از کلمات خاص گزارشی را به مدیریت مدرسه بنویسد. گزارش نمودار: داده ها را مقایسه کنید و توصیه هایی در مورد چگونگی ایجاد علاقه به موضوعات کمتر محبوب ارائه دهید.

معیارهای ارزیابی

• گزارش به سبک خنثی (یا رسمی) متناسب با تکلیف نوشته شده است.
• این گزارش حاوی توضیحات گرافیکی دو یا چند گرایش است.
• این گزارش شامل مقایسه نمودارها برای دو یا چند مورد است.
• این گزارش حاوی توصیه هایی برای مدرسه است - دو یا بیشتر.
• تمام کلمات مشخص شده در تکلیف به درستی در گزارش استفاده شده است.

سازمان گفتار (4 امتیاز):

• متن منطقی است.
• متن به درستی به پاراگراف تقسیم شده است.
• ابزارهای مختلف ارتباط منطقی در متن وجود دارد و به درستی استفاده می شود.
• متن شامل تمام اجزای ساختاری لازم است: مقدمه، بخش اصلی، نتیجه.

طراحی زبان (6 امتیاز):

• کار هیچ غلط لغوی ندارد.
• کار هیچگونه خطای گرامری ندارد.
• این اثر از نظر املایی و نقطه گذاری هیچ غلطی ندارد.

گزارش با بالاترین امتیاز:

هدف از این گزارش، توصیه به اقداماتی است که برای علاقه مندی و موفقیت دانش آموزان در برخی از دروس مدرسه باید انجام شود. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات از نمودار استفاده شد. بیشترین تعداد پسر و دختر در امتحانات دولتی در رشته های علوم کامپیوتر، ریاضیات و زبان های خارجی قبول شده اند. درصد آنها بالاتر از 40 است. به نظر می رسد انتخاب رشته های شیمی، فیزیک و جغرافیا کمی کمتر است - داده های آن از 30 تا 40 درصد در نوسان است. تاریخ کمترین درسی است که دانش آموزان در آزمون دولتی قبول شده اند.

امتحان علوم کامپیوتر محبوب ترین امتحان در بین دختران بود. به دلیل این واقعیت است که توسعه فناوری اطلاعات به شدت بر تقاضا برای برنامه نویسان تأثیر گذاشته است. با این حال، در سال تحصیلی 95-1394 اکثر پسران در امتحان ریاضی قبول شدند که بیشتر به علوم ریاضی علاقه مند بودند تا رشته های عملی. در مورد دروس کمتر پرطرفدار، باید تاکید کرد که تنها 14 درصد از دختران موفق به قبولی در آزمون دولتی شیمی شدند، در حالی که 20 درصد از پسران موفق به قبولی در آزمون جغرافیا شدند.

با قضاوت بر اساس تحقیقات ما، می توانم توصیه های زیر را ارائه دهم. از یک سو، برای افزایش علاقه دانش آموزان به دروس نامطلوب مانند شیمی، تاریخ و جغرافیا، معلمان باید از فناوری مدرن مانند رایانه و ایبرد در طول درس استفاده کنند. از سوی دیگر، کار گروهی و پروژه های مدرسه ممکن است آنها را بیشتر به موضوع علاقه مند کند. در خاتمه می‌توان به این نکته اشاره کرد که هم علایق و هم موفقیت دانش‌آموزان بستگی به این ندارد که یک موضوع خاص به چه علمی اشاره دارد. همه چیز مربوط به پیشرفت تحصیلی است که با استفاده از تجهیزات ویژه و روش دیگری از مطالعه می توان آن را بهبود بخشید.

کتاب کار بخشی از مجموعه آموزشی-روش شناختی "به جلو" برای کلاس 10 است و مکمل کتاب درسی با سیستمی از وظایف است که توسعه همه جانبه مهارت ها در گوش دادن، گفتار، خواندن و نوشتن را فراهم می کند. تست های خودارزیابی با کلید و متون صوتی در دفترچه گنجانده شده است. EMC "Forward" برای درجه 10 در سیستم کیت های آموزشی و روش شناختی "الگوریتم موفقیت" گنجانده شده است. مطابق با استاندارد ایالتی فدرال آموزش عمومی متوسطه (کامل) (2012).

وظایف ترکیبی

وظایف ترکیبی در مسابقه Writing نادر است، اما آنها وظایف بسیار جالبی را برای دانش آموزان ایجاد می کنند که آنها با لذت بسیار انجام می دهند. نکته در ترکیب ژانرها، وظایف متفاوت از امتحان است.

مثال

تصور کنید که شما معلم زبان انگلیسی در مدرسه هستید و به دانش آموزان خود تکلیف نوشتن داده اید: در مورد عبارت زیر نظر دهید. زمانی که خارج از خانه درس می خوانید، بهترین انتخاب برای شما این است که با آشنایان خود زندگی کنید. نطر شما چی هست؟ آیا شما با این شرایط موافق هستید؟ 200-250 کلمه بنویسید. از طرح زیر استفاده کنید: مقدمه بنویسید (مشکل را بیان کنید)، نظر شخصی خود را بیان کنید و 2-3 دلیل برای آن بیاورید، نظر مخالف و 1-2 دلیل برای آن بیان کنید، توضیح دهید که چرا با نظر مخالف موافق نیستید. یکی از دانشجویان شما مقاله خود را از طریق ایمیل برای شما ارسال کرده است.

وظیفه الف. اشتباهات را بیابید و تصحیح کنید. مورد اول به عنوان نمونه تصحیح شده است. 5 اشتباه دیگر (گرامر، واژگان یا املا) را پیدا کنید و آنها را اصلاح کنید.

وظیفه ب. در نقش معلم مدرسه، یک ایمیل برای دانش آموز خود بنویسید و نظر خود را در مورد کار او بیان کنید. در مورد اشتباهات گرامری، واژگان یا املایی نامه خود اظهار نظر نکنید. در مورد ترکیب و ایده کلی انشا نظر دهید. قوانین نامه نگاری را به جز آدرس رعایت کنید. نام واقعی خود را ننویسید! (از 100-140 کلمه استفاده کنید).

انشا دانشجویی زمانی که خارج از خانه درس می خوانید، بهترین انتخاب برای شما این است که با آشنایان خود زندگی کنید.

من با این گفته مخالفم. اگر به فکر رفتن برای تحصیل هستید، انتخاب محل اقامت شما بسیار مهم خواهد بود. ممکن است به اندازه کافی خوش شانس باشید که با کسی که والدینتان می شناسند بمانید، برای مثال، اقوام دورتان یا دوستان والدینتان. با این حال، این می تواند مشکلات و همچنین مزایایی را به همراه داشته باشد. زندگی خانوادگی ممکن است حواس شما را از تحصیل منحرف کند، و همچنین این سوال وجود خواهد داشت که چه چیزی باید به میزبان خود بپردازید. مهم نیست که چقدر دلسوز باشند و هر چقدر هم که شما را در کنار خود بخواهند، انتظار ندارند که شما را بیهوده نگه دارند. پرداخت بیش از حد یا کم می تواند به راحتی منجر به احساس ناخوشایندی شود، اما تعیین مقدار مناسب می تواند مشکل و شرم آور باشد. شما همچنین باید با شیوه زندگی میزبان خود سازگار شوید و عادات آنها را تحمل کنید. آنها همچنین باید تمام تلاش خود را بکنند تا شما احساس کنید که در خانه هستید. به عبارت دیگر، این باور اشتباه است که اگر با کسی زندگی می‌کنید که می‌دانید هیچ هزینه‌ای برای شما یا او نخواهد داشت. زندگی در یک خوابگاه اغلب می تواند بهترین ترتیب باشد.

آن اپل وود

توضیح:دانش آموز باید خود را به عنوان یک معلم انگلیسی تصور کند، که از دانش آموزان خواسته است که وظیفه معروف "بیان دیدگاه در مورد مشکل پیشنهادی"، بررسی مقاله یکی از دانش آموزان، یافتن 5 خطا در آن، نظر دادن در مورد این مقاله در نامه ای یعنی دانش آموز با ژانر انشا سر و کار دارد اما در عین حال باید به صورت نامه پاسخ بنویسد.

پاسخ با بیشترین امتیاز:

آن عزیز،

در کل مقاله شما خیلی خوب نوشته شده است. دیدگاه شما به وضوح بیان شده و با استدلال های متعددی پشتیبانی می شود. متأسفانه نظر مخالف در کار شما ذکر نشده و اظهار نظر نمی شود. می ترسم در مقاله شما مقدمه ای وجود نداشته باشد. سعی کنید در ابتدا دو جمله اضافه کنید که در آن عبارت را بازنویسی کنید و نشان دهید که دیدگاه های متفاوتی در مورد مشکل وجود دارد. من همچنین دو پاراگراف دیگر ایجاد می کنم که با کلمات "زندگی خانوادگی" و "به عبارت دیگر" شروع می شود.

با بهترین آرزوها،

آقای. رنگ قهوه ای

به طور کلی، وظایف المپیاد با پیچیدگی وظایف استاندارد، جهت گیری به سمت خلاقیت دانش آموزان و جذابیت به ارتباطات بین رشته ای مشخص می شود. هنگام آموزش برای المپیاد، علاوه بر کتابچه های موضوعی، استفاده از کتابچه های راهنمای آمادگی برای آزمون های بین المللی نیز ارزش دارد.

این کارگاه برای آماده سازی دانش آموزان در کلاس های 10-11 برای بخش شفاهی USE در زبان انگلیسی طراحی شده است و شامل تجزیه و تحلیل دقیق وظایف امتحان شفاهی و معیارهای ارزیابی آنها و همچنین سیستمی از تمرین های عملی است که شکل می دهد. استراتژی های کار در امتحان این کارگاه شامل 10 گزینه آموزشی معمولی برای بخش شفاهی آزمون است که برای آموزش گفتار شفاهی و کنترل مهارت های گفتاری و همچنین شبیه سازی وضعیت امتحان شفاهی طراحی شده است. از نمونه پاسخ های شفاهی، راهنمای آوایی و برنامه صوتی ارائه شده در کارگاه می توان در دوره کار مستقل برای خودکنترلی استفاده کرد. این کارگاه برای استفاده در پایه های 10-11 سازمان های آموزش عمومی در مطالعه زبان انگلیسی در دو سطح مقدماتی و پیشرفته توصیه می شود.

موسسه آموزش عالی بودجه ایالتی فدرال تحصیلات

ایالت تولا

دانشگاه آموزشی به نام لوگاریتم. تولستوی

(FGBOU VO "TGPU به نام لئو تولستوی")

وظایف مرحله شهرداری المپیاد روسی برای دانش آموزان_سال تحصیلی 2017/2018

به زبان انگلیسی

تولا 2 O 17

لیست توسعه دهندگان

1. Andreev V.N. - کاندیدای علوم فیلولوژی، دانشیار، رئیس گروه فیلولوژی انگلیسی

2. ایگناتوا I.V. - کاندیدای علوم فیلولوژی، دانشیار گروه زبان انگلیسی، دانشگاه آموزشی دولتی تولستوی.

3. Traikovskaya N.P. - کاندیدای علوم فیلولوژی، دانشیار گروه زبان انگلیسی، دانشگاه آموزشی دولتی تولستوی.

4. Uvarova E.A. - کاندیدای علوم فیلولوژی، دانشیار گروه زبان انگلیسی، دانشگاه آموزشی دولتی تولستوی.

5. Bolushevskaya I.N. - مدرس ارشد در گروه زبان انگلیسی، دانشگاه آموزشی دولتی تولستوی

6. Kalinina E.V. - مدرس ارشد گروه زبان انگلیسی، TSPU به نام L.N. Tolstoy

7. Konisterova E.A. - مدرس ارشد گروه زبان انگلیسی، TSPU به نام L.N. Tolstoy

فهرست ادبیات استفاده شده

1. ویرجینیا ایوانز، جنی دولی. بالادست. سطح B1 +. کتاب دانش آموز. انتشارات اکسپرس، 2006

2. V. Evans Round-up 4. تمرین گرامر انگلیسی. - لانگمن: آموزش پیرسون، 2009

3. R. Murphy دستور زبان انگلیسی در حال استفاده. - لندن: انتشارات دانشگاه کمبریج، 2009

4.Listening Extra - CUP، 2007

5. Reading Extra-CUP، 2004

6. Cochrane S., Nicholas R., Aravanis R. Code Red B2 Student Book. - مک میلان، 2010

7.Spencer D. Gateway 2nd Edition B2 + Student's Book Premium Pack. - مک میلان، 2016

8.Busyteacher.org - سایت آموزشی

تکالیف برای پایه های 9-11

استماع (استماع)

زمان: 15 دقیقه

صحبت افراد را در ده موقعیت مختلف خواهید شنید. برای سوالات 1-10، بهترین پاسخ (A، B یا C) را انتخاب کنید. صدای ضبط شده را یک بار خواهید شنید.

1 شما می شنوید که شخصی در مورد لباس مناسب برای برخی موقعیت ها صحبت می کند. این مناسبت کجا برگزار می شود؟

آعروسی

بجشن تولد یک دوست

سییک باله کلاسیک

2 گوینده در حال بحث درباره سبک یک فرد است. این چه مشکلی داره؟

آنامرتب است.

بخیلی غیر رسمی است.

سیخیلی رسمی است.

3 می شنوید که دو نفر در مورد یکی از دوستان خود صحبت می کنند. زن در مورد دوست چه می گوید؟

آاو در مورد سبک زندگی خود بسیار صحبت می کند.

باو یک سبک زندگی راحت را پیش می برد.

سیاو ممکن است سبک زندگی خود را تغییر دهد.

4 صدای مردی را می شنوید که با یک دوست با تلفن همراه خود صحبت می کند. چرا داره زنگ میزنه

آتا دوستش را به انجام کاری متقاعد کند

ببرای درخواست برخی اطلاعات

سیبرای تغییر یک ترتیب

5 زنی را می شنوید که در مورد وضعیت مالی خانواده اش صحبت می کند. او قرار است چه کار کند؟

آاز کسی بخواه که به او کمک کند

بسعی کن کار پیدا کنی

سیچیزی با ارزش بفروش

6 شما می شنوید که یک مرد و یک زن در مورد برنامه صبحگاهی خود صحبت می کنند. مرد نسبت به صبح هایش چه احساسی دارد؟

آاو از سفر به محل کار متنفر است.

باو دوست ندارد زود بیدار شود.

سیصحبت کردن با افراد دیگر برای او مشکل است.

7 زنی را در رادیو می شنوید که از تجربیات خود در یک کشور خارجی صحبت می کند. چه چیزی او را در مورد مردم شگفت زده کرد؟

آاهمیتی که به لباس می دهند

بنوع غذایی که می خورند

سینگرش آنها به کار

8 شما رادیو را روشن می کنید و موارد زیر را می شنوید. چیست؟

آیک بازبینی

بیک گزارش خبری

سیتبلیغات

9 می شنوید که دو نفر در مورد روستایی که هر دو در آن زندگی می کنند صحبت می کنند. نظر زن در مورد روستا چیست؟

آمردم همیشه خیلی دوستانه نیستند.

ببرخی از جاده ها خطرناک هستند.

سیبچه به اندازه کافی نیست.

10 می شنوید که مردی در مورد شغلش صحبت می کند. اون مرد کیه؟

آدربان هتل

بیک مسئول پذیرش هتل

سییک مدیر هتل

خواندن (خواندن)

زمان:3 0 دقیقه

1. برای سؤالات 1-10، متن زیر را بخوانید. از کلمه ای که در انتهای سطرها با حروف بزرگ نوشته شده است استفاده کنید تا کلمه ای را بسازید که در شکاف همان خط قرار بگیرد. پاسخ های خود را با حروف بزرگ بنویسید.

همسایه های خوب

بر اساس یک نظرسنجی اخیر، اکثر مردم (1) _____با
همسایگان خود را و فکر می کنم آنها سزاوار بهتر! اینطور نیست که آنها بخواهند رابطه نزدیکی (2) _____ با آنها داشته باشند، اما می خواهند
آنها را بیشتر دوست دارم (3) _____. همسایه ایده آل است
ظاهراً "دوستانه، اما نه خیلی" (4) _____، راحت و
سر و صدا یکی از بزرگترین مشکلات است، موسیقی با صدای بلند و پارس سگ ها در بالای لیست قرار دارند. (5) _____بین همسایگان روز به روز بیشتر می شود
مشترک. مورد اخیر مردی در بریتانیا را در نظر بگیرید که (6) _____ خشم خود را کنترل کرد.
همسایه یک روز یکشنبه صبح در ساعت هفت شروع به چمن زنی کرد. مرد هنوز لباس خوابش را پوشیده بود، از حصار باغ بالا رفت و ماشین چمن زنی را گرفت. سپس در حالی که همسایه اش در (7) _____ نظاره گر بود، پرتاب کرد
ماشین چمن زنی به حوض باغ! "من معمولا یک (8) _____ هستم
مرد بعداً گفت. (9) _____ این است که خسته بودم و من
می‌خواستم دروغ بگویم. «خوشبختانه، بیشتر مردم به این افراط‌ها نمی‌روند، حتی اگر همیشه (10) با همسایه‌های خود در مورد همه چیز در تماس نباشند!

2. متن را بخوانید و به سوالات زیر پاسخ دهید (فقط یک پاسخ می تواند صحیح باشد)

افسانه های اهرام

افسانه های ثابتی وجود دارد که از هرم بزرگ به عنوان نوعی مرکز آغاز مقدس استفاده می شد. طبق یکی از افسانه‌ها، دانش‌آموزانی که برای اولین بار در یک مکتب باطنی (اسطوره‌ای «تالار سوابق» که در اعماق ماسه‌های بیابان پنهان شده بود، در نزدیکی هرم بزرگ و ابوالهول) در گرانیت قرار گرفتند. خزانه اتاق اصلی و در طول یک شب تنها ماند. خزانه نقطه کانونی انرژی های جمع آوری شده، متمرکز، هدف و هدایت شده به محفظه اصلی به دلیل مکان دقیق ریاضی، تراز و ساخت هرم بود. این انرژی‌ها که به‌ویژه در دوره‌های دقیق محاسبه‌شده‌ای که زمین در یک تراز هندسی خاص با اجرام خورشیدی، قمری و ستاره‌ای قرار داشت، قوی تلقی می‌شوند، برای بیداری، تحریک و تسریع آگاهی معنوی در افراد متخصص که به‌خوبی آماده شده بودند، مفید بودند. در حالی که اکنون تقریباً غیرممکن است که یک شب را به تنهایی در خزانه اتاق اصلی بگذرانید، خواندن گزارش های افرادی که در گذشته چنین کرده اند جالب است. تجارب بسیار ترسناک (شاید به دلیل عدم آموزش مناسب از سوی آزمایشگر) و همچنین عمیقاً صلح آمیز و حتی از نظر روحی روشنگر ذکر خواهد شد. خود ناپلئون یک شب را به تنهایی در اتاق گذراند. او که رنگ پریده و مات و مبهوت ظاهر می شد، از تجربیات قدرتمند خود صحبت نمی کرد، فقط می گفت: "اگر به شما بگویم باور نمی کنید."

موضوع دومی که نیاز به تحقیق بیشتر از سوی جامعه علمی در مورد مطالعه هرم بزرگ دارد - و موضوعی که ممکن است به توضیح موضوع مورد بحث کمک کند - به موضوع ناهنجاری های انرژی غیرقابل توضیحی مربوط می شود که اغلب در اتاق اصلی مشاهده و ثبت می شود. در دهه 1920، مردی فرانسوی به نام آنتوان بوویس به کشف شگفت انگیزی دست یافت که با وجود گرما و رطوبت زیاد اتاق اصلی، اجساد جانورانی که در اتاقک رها شده بودند، پوسیده نشدند، بلکه به طور کامل آب شدند. با تصور اینکه ممکن است بین این پدیده و موقعیت اتاق اصلی در هرم رابطه وجود داشته باشد، بوویس مدلی در مقیاس کوچک از هرم ساخت، آن را در همان جهت هرم بزرگ قرار داد و جسد یک مرده را قرار داد. گربه در سطح تقریبی اتاق اصلی. نتیجه همان شد. همانطور که او در هرم بزرگ مشاهده کرده بود، بدن گربه پوسیده نشد. در دهه 1960، محققان در چکسلواکی و ایالات متحده، با انجام مطالعات محدود در مورد هندسه هرم، این آزمایش را با همان نتایج تکرار کردند. آنها همچنین دریافتند که شکل هرم به نحوی اسرارآمیز غذاها را بدون فاسد شدن حفظ می‌کرد، تیغ‌های کسل‌کننده را تیز می‌کرد، گیاهان را وادار به جوانه زدن و رشد سریع‌تر می‌کرد، و بهبود زخم‌های حیوانات را تسریع می‌کرد. دانشمندان دیگر، با توجه به محتوای کوارتز بالای گرانیت در محفظه اصلی و فشارهای باورنکردنی که آن بلوک ها تحت آن قرار می گیرند، این نظریه را مطرح کردند که محفظه اصلی ممکن است نقطه کانونی یک میدان پیزوالکتریک قدرتمند بوده باشد. اندازه‌گیری‌های مغناطیس‌سنج داخل محفظه در واقع سطوح بالاتری نسبت به میدان ژئومغناطیسی پس‌زمینه معمولی نشان داد.

اگرچه تحقیقات زیادی در این زمینه ها باقی مانده است، اما به نظر می رسد افسانه ها، باستان شناسی، ریاضیات و علوم زمین نشان می دهد که هرم بزرگ وسیله ای عظیم برای جمع آوری، تقویت و تمرکز یک میدان انرژی اسرارآمیز برای منافع معنوی انسان ها بوده است. ما دقیقاً نمی دانیم که چگونه از هرم و اتاق اصلی آن استفاده شده است، و ساختار هندسی هرم با برداشتن سنگ های پوشش و سنگ کلاهک به طرز ماهرانه ای تغییر کرده است. با این حال، هرم بزرگ فلات جیزه همچنان قدرت بزرگی را به عنوان یک مکان قدرت دگرگون کننده ساطع می کند. هزاران سال بی‌شمار این کار را انجام داده است و به نظر می‌رسد که قرار است تا قرن‌های آینده نیز ادامه یابد.

11 چرا دانشجویان مدیتیشن باستانی در داخل هرم بزرگ قرار گرفتند؟

1) برای تمرین مهارت های مدیتیشن

2) در آنجا تدریس شود

3) برای کسب اطلاعات بیشتر در مورد تعادل درونی وجود دارد

4) به دست آوردن قدرت جسمانی و روحی

12 غیرممکن است که یک شب را در هرم بگذرانید زیرا

1) خیلی ترسناک است

2) قانوناً ممنوع است

3) پذیرش ممنوع است

4) افراد زیادی آنجا هستند

13 انرژی پتانسیل هرم را می توان تجربه کرد

1) فقط در شب

3) زمانی که زمین با منظومه شمسی در تعادل است

4) هنگامی که اجرام ستاره ای نزدیک به زمین هستند

14 کدام ناهنجاری های انرژی بود نهدر هرم ثبت شده است؟

1) آب را تازه نگه می داشت

2) اجساد مردگان را از پوسیدگی حفظ می کرد

3) جراحات سریعتر بهبود یافتند

4) باعث رشد سریع گیاهان شد

15 چه چیزی به تازه نگه داشتن غذا در هرم کمک کرد؟

1) شکل هرم

2) تیغ های کسل کننده تیز شده

3) میدان ژئومغناطیسی

4) میدان پیزوالکتریک قدرتمند

تست واژگانی-گرامر (استفاده کنیدازانگلیسی)

زمان: 15 دقیقه

من. جملات زیر را بخوانید و کامل کنید (فقط یک پاسخ می تواند صحیح باشد)

1. "چی...؟" "من دانشجو هستم."

آ. آیا شما ب. آیا شما انجام می دهید

ج شما د. شما انجام می دهید

2. ... من یک میز دونفره دارم لطفا؟" "مطمئن."

آ. آیا ب. باید

ج می تواند د. انجام دادن

3. این چتر شما نیست. این است….

آ. گیاه دارویی. من

ج او د. مال خودم

4. انگلیسیش خیلی خوبه. او ایتالیایی هم صحبت می کند...

آ. بد ب. بد

ج خوب د خوب

5. پسر عمویم... برای تولدم.

آ. یک دوربین به من داد ب. یک دوربین به من داد

ج یک دوربین به من داد. دوربین دادم

6. زن ... دیروز آمد بسیار ثروتمند است.

آ. او ب. که

ج که د. نسبت به. تا

7. لطفا صبور باشید. او به من گفت….

آ. صبور بودن ب. صبور باش

ج که صبور باشید که صبور باشم

متن را بخوانید و جایگزین مناسب را انتخاب کنید.

چگونه به شغل رویایی خود دست یافتم

اندی کالینز, 46 : “ به عنوان یک دانش آموز , من هفته ای 295 دلار به صورت نقدی در یک کافه ساحلی کار می کردم . به هنگام , من بود 8 (رویای شغلی / شغل رویایی / شغل رویایی)!بعداً من شدم 9 (آشپز / پیشخدمت / آشپز).کار سختی بود , من بودم 10 (هرگز / به ندرت / اغلب)در یک آشپزخانه گرم به مدت دوازده ساعت در روز , شش روز در هفته . اما شما 11 (ممکن است / می تواند / مجبور باشد)اگر می خواهید معنی کار سخت را بدانید 12 (دستیابی به / تحویل / پاس)اهداف شما . من اکنون صاحب پنج رستوران در سراسر ایالات متحده هستم . اس . بهترین توصیه من 13 (بود/هست/بود)برای پیدا کردن 14 (در / خارج / روشن)مهارت ها و استعدادهای شما چیست . استعداد چیزی است که شما با آن متولد می شوید . مهارت ها چیزی است که یاد گرفته اید انجام دهید . مردم دوست دارند کارهایی را انجام دهند 15 (طبیعت / طبیعی / طبیعی)به آنها , پس کار کن و لذت ببر !”

برای سؤالات 16-25، متن زیر را بخوانید و تصمیم بگیرید که کدام پاسخ (الف، ب، ج یا د) برای هر شکاف مناسب است.

افزایش فروش جورج اورول "1984 پس از کلیان کانوی".

"حقایق جایگزین"

فروش درام دیستوپیایی جورج اورول در سال 1984 پس از آن افزایش یافت که کلیان کانوی، مشاور دونالد ترامپ، رئیس جمهور تبدیل شده به ستاره تلویزیونی واقعیت، از (16) ________ «حقایق جایگزین» در مصاحبه ای استفاده کرد. از روز سه شنبه، این کتاب ششمین (17) کتاب ______ در آمازون بود.

مقایسه‌هایی با اصطلاح «speak» به‌کار رفته در رمان 1949 انجام شد، که برای نشان دادن یک زبان داستانی استفاده می‌شد که هدفش (18) ______ اندیشه شخصی و همچنین «دواندیشه» است. در کتاب اورول می نویسد که "به معنای قدرت (19) _____ دو باور متناقض در ذهن فرد (20) _______، و پذیرش هر دوی آنهاست."

این ارتباط در ابتدا از طریق منابع معتبر CNN انجام شد. کارن تومولتی، خبرنگار واشنگتن پست گفت: «حقایق جایگزین عبارتی از جورج اورول است.

استفاده کانوی از این اصطلاح به اظهارات شان اسپایسر، سخنگوی کاخ سفید در مورد مراسم تحلیف هفته گذشته (21) ______ «بزرگترین مخاطب تاریخ» اشاره داشت. مصاحبه او به طور گسترده مورد انتقاد قرار گرفت و او توسط فرهنگ لغت مریام-وبستر با تعریف کلمه واقعیت در توییتر قرار گرفت. در Late Night شب گذشته با Seth Meyers، مجری برنامه به شوخی گفت: "Kellyanne Conway مانند کسی است که سعی دارد ذهن جدی را انجام دهد (22) ____ فقط پس از یک هفته تمرین جدی."

در سال 1984، یک ابر دولت کنترل شدید (23) ____ مردم را به دست می گیرد و به هر شکلی (24) ___ مستقل (25) _____فکر آزار و اذیت می کند.

				D به طور همزمان

24. الف از ب به ج فوروارد به د تا

25. الف ایده ب. فکر ج. کشور د. قاب

زمان: 45 دقیقه

شما باید یک نامه درخواست بنویسید. آگهی استخدام زیر را بخوانید

تورهای سفر ایمن

راهنمای تور

ما به دنبال افراد شاد، مشتاق، اجتماعی هستیم که

به دو یا چند زبان صحبت کنید

سفرهای زیادی داشته اند و به کشورها و فرهنگ های دیگر علاقه مند هستند

برای کشف جهان آماده هستند

می تواند به افراد انگیزه دهد و درگیر شود

لطفا درخواست دهید

آن جکسون، مدیر پرسنل

تورهای سفر ایمن، خیابان ویکتوریا، لندن SW16VC، انگلستان

نامه درخواست خود را برای تورهای سفر ایمن بنویسید

وظیفه 1

برای اقلام 1–10 به بخشی از یک سخنرانی گوش دهید و تصمیم بگیرید که آیا این عبارات (1–10) هستند درست (الف)، یا نادرست (B)با توجه به متنی که می شنوید متن را خواهید شنید دو برابر.
ضبط صدا

1. چند وقت پیش سخنران برای خرید یک دوچرخه جدید رفت.
   • الف) درست است
   • ب) نادرست
2. بلندگو بدون خرید چیزی از مغازه خارج شد.
   • الف) درست است
   • ب) نادرست
3. سخنران به مغازه دار قول داد که بعداً برگردد.
   • الف) درست است
   • ب) نادرست
4. سخنران نمی خواست مغازه دار را توهین کند.
   • الف) درست است
   • ب) نادرست
5. گوینده فکر می کند که رفتارش در مغازه تدبیرانه بوده است.
   • الف) درست است
   • ب) نادرست
6. گوینده با تعریف تدبیر دیکشنری کالینز مخالف است.
   • الف) درست است
   • ب) نادرست
7. گوینده می خواهد کلماتی را بیابد که احساس بهتری در افراد ایجاد کند.
   • الف) درست است
   • ب) نادرست
8. گوینده به موقعیت هایی اشاره نمی کند که نیاز به تعریف و تمجید از کسی دارد.
   • الف) درست است
   • ب) نادرست
9. گوینده این رفتار را زمانی می نامد که فرد سعی می کند به افراد کمک کند از احساس رفتار منفی بد اجتناب کنند.
   • الف) درست است
   • ب) نادرست
10. گوینده فکر می کند که فقط رفتار مثبت مهم است.
    • الف) درست است
    • ب) نادرست

وظیفه 2

برای اقلام 11–15 الف، بیا سی) برای پاسخ به سوالات 11–15 ... شما فقط متن را خواهید شنید یک بار.

1. پاتریک جزیره کولت را چگونه توصیف می کند؟
   • الف) به عنوان مکانی با شرایط بد آب و هوایی.
   • ب) به عنوان مکانی بسیار دور.
   • ج) به صورت جزیره سنگی.
2. چه چیزی به پاتریک کمک کرد تا زمان را بگذراند؟
   • الف) روی پایان نامه دانشگاهی خود کار کنید.
   • ب) تحقیق آب و هوا.
   • ج) پرنده نگری.
3. وقتی پاتریک می گوید "کمتر از 20 دقیقه طول کشید" منظورش این است که…
   • الف) نمی توانست کار خود را برای مدت بیشتری ترک کند.
   • ب) جزیره بسیار کوچک است.
   • ج) پیاده روی طولانی را دوست ندارد.
4. پاتریک در مورد پایان نامه دکتری خود چه می گوید؟
   • الف) او هنوز یک سال فرصت دارد تا روی آن کار کند.
   • ب) از طرف دانشگاه رد شد.
   • ج) آن را تمام کرده است.
5. پاتریک قصد دارد تعطیلات کوتاه خود را کجا بگذراند؟
   • الف) در لندن.
   • ب) در دریای مدیترانه.
   • ج) بازگشت به جزیره کولت.

خواندن

زمان: 45 دقیقه (40 امتیاز)

وظیفه 1

برای اقلام 1–10 ، متن زیر را بخوانید و گزینه را انتخاب کنید الف، ب، جیا دیکه با توجه به متن مناسب تر است.

دانکن فیف

دانکن فیف تعدادی از زیباترین مبلمان موجود در آمریکا را ساخت. نام خانوادگی او در اصل فایف بود و در سال 1768 در اسکاتلند به دنیا آمد. در سال 1784، خانواده فایف به آلبانی، نیویورک مهاجرت کردند، جایی که پدر دانکن یک مغازه کابینت سازی افتتاح کرد. دانکن راه پدرش را دنبال کرد و نزد یک کابینت‌ساز شاگرد شد. دانکن پس از اتمام دوره آموزشی خود به شهر نیویورک نقل مکان کرد. دانکن فایف برای اولین بار در فهرست راهنمای نیویورک در سال 1792 به عنوان یک "نصال کننده" مبلمان در تجارت در خیابان برود 2 ذکر شد. دو سال بعد، او نقل مکان کرد، تجارت خود را گسترش داد و نام خود را به Phyfe تغییر داد. او جوانی آرام و خداترس بود که احساس می‌کرد نام جدیدش احتمالاً برای مشتریان بالقوه‌ای که قطعاً ضد انگلیسی‌ها در این دوره از جنگ پس از انقلاب بودند، جذاب خواهد بود. نام دانکن فیف او را از هم عصرانش متمایز می کرد. اگرچه املای جدید به او کمک کرد تا بهتر با صنعتگران فرانسوی مهاجر رقابت کند، نام جدید او بیشتر مربوط به آویختن آن بر روی تابلویی بر روی خمیده درب خانه اش بود.
صنعتگران و بازرگانانی که به آمریکا آمدند نوع منحصر به فردی از آزادی را کشف کردند. آنها دیگر توسط سنت های طبقاتی و صنفی اروپا محدود نمی شدند. برای اولین بار در تاریخ، یک مرد آموخت که با سخت کوشی می تواند تجارت خود را بر اساس نام و شهرت و کیفیت کار خود بسازد. ظاهراً کارگاه Phyfe بلافاصله شروع به کار کرد. فیف در اوج موفقیت خود 100 صنعتگر را استخدام کرد. برخی از مورخان اقتصادی به فیف اشاره می کنند که از تقسیم کار و خط مونتاژ استفاده می کند. آنچه کارگاه او تولید کرد نشان دهنده تعهد مطلق فیف به کیفیت در کار است. هر قطعه از مبلمان از بهترین مواد موجود ساخته شده بود. گزارش شده است که او 1000 دلار برای یک چوب چوب ماهون سانتو دومینگو پرداخت کرده است.

فیف طرح های جدیدی ایجاد نکرد. در عوض، او از طیف وسیعی از سبک‌های کلاسیک آن دوره، امپراتوری، شرایتون، ریجنسی و کلاسیک فرانسوی وام گرفت. با این وجود، مهارت بالای فیف در اواخر قرن هجدهم و اوایل قرن نوزدهم، او را به عنوان مفسر وطن پرست آمریکایی طراحی اروپایی معرفی کرد. اگرچه تعداد قطعات تولید شده توسط کارگاه دانکن فیف بسیار زیاد است، اما نسبتاً تعداد کمی از قطعات علامت‌گذاری شده یا برچسب‌دار یافت شده است. در مغازه های عتیقه فروشی و حراجی، کلکسیونرها برای یک میز کارتی 11000 دلار، برای میز چای 24200 دلار و برای میز خیاطی 93500 دلار پرداخت کرده اند.

1. بر اساس اطلاعات مندرج در قسمت، چه چیزی را می توان در مورد دانکن فیف استنباط کرد؟
   • الف) او از اینکه بریتانیای کبیر دیگر بر شهر نیویورک اداره نمی شود متاسف بود.
   • ب) او یک تاجر عالی و دارای حس خوب صنعتگری و طراحی بود.
   • ج) تمام اثاثیه اش را خودش در کارگاهی در سانتو دومینگو ساخت.
   • د) او پس از نقل مکان به اسکاتلند در سال 1792 به انجمن کابینت سازان پیوست.
2. با توجه به متن، نویسنده کدام یک از موارد زیر را مد نظر دارد؟
   • الف) دانکن فایف و پدرش هم نام داشتند.
   • ب) دانکن فایف برای پدرش در اسکاتلند کار می کرد.
   • ج) دانکن فیف بیش از 100 نوع مختلف میز ساخته است.
   • د) دانکن فایف و پدرش در یک تجارت بودند.
3. کدام جمله در پاراگراف 2 تغییر نام دانکن را توضیح می دهد؟
   • الف) جمله سوم.
   • ب) جمله دوم.
   • ج) جمله اول.
   • د) هیچ یک از موارد فوق.
4. کلمه "آن" در پاراگراف دوم به کدام گزینه اشاره دارد؟
   • الف) املای او.
   • ب) صندلی او.
   • ج) نام او
   • د) فرانسوی او.
5. کلمه "آزادی" به کدام یک از موارد زیر اشاره دارد؟
   • الف) محدود.
   • ب) دیگر محدود نیست.
   • ج) با تلاش زیاد.
   • د) برخاست.
6. کدام گزینه از نظر معنی به کلمه "صنف" در بند سوم نزدیکتر است؟
   • الف) سازمان صنعتگران.
   • ب) رأی هیئت منصفه.
   • ج) حزب سیاسی مهاجرین.
   • د) باشگاه مهاجران.
7. در کجای قسمت می توان جمله زیر را به قسمت اضافه کرد؟ هر مفصل محکم بود و عناصر حک شده به زیبایی اجرا شده بودند.
   • الف) بعد از کلمه «کار» در بند 3.
   • ب) بعد از کلمه کابینت ساز در بند 1.
   • ج) بعد از کلمه «خم» در بند 2.
   • د) بعد از عبارت «میز دوخت» در بند آخر.
8. دانکن فیف در تجارت خود از تمام موارد زیر استفاده کرد به جز:
   • الف) تقسیم کار.
   • ب) خط مونتاژ
   • ج) طرح های قاره ای.
   • د) مواد ارزان قیمت.
9. بر اساس اطلاعات موجود در قسمت، چه چیزی را می توان در مورد مرگ دانکن فیف استنباط کرد؟
   • الف) در قرن هجدهم درگذشت.
   • ب) در انگلستان درگذشت.
   • ج) در قرن نوزدهم درگذشت.
   • د) در اسکاتلند درگذشت.
10. نویسنده اشاره می کند که مبلمان از کارگاه دانکن فیف
    • الف) دیگر وجود ندارد.
    • ب) امروزه هزینه زیادی دارد.
    • ج) توسط نیویورکی ها نادیده گرفته شد.
    • د) توسط پدرش ساخته شده است.

وظیفه 2

برای موارد 11-20، قسمت زیر را بخوانید و کدام یک از جمله ها را انتخاب کنید الف – کمتناسب با شکاف های شماره گذاری شده در متن. یک جمله اضافی وجود دارد که در هیچ یک از شکاف ها نمی گنجد. حرف درست را بنویس در جعبه 11-20در پاسخنامه شما.

از دهه 1910، زمانی که فیلمسازان برای اولین بار مغازه‌هایی را در هالیوود راه‌اندازی کردند، نقشه‌سازان چیزهای کاملاً غیرعادی و حتی منحصربه‌فردی می‌سازند: نقشه‌هایی که مکان خانه‌های افسانه‌ای ستارگان را نشان می‌دهند. در مجموع، آنها یک نسخه غیر رسمی از اسکار را تشکیل می دهند و نشان می دهند که چه کسی در دنیای فیلم حضور دارد و چه کسی خارج است. لیندا ولتون، که پدربزرگ و مادرش پیشگام این نقشه‌ها بودند، می‌گوید: «هر کدام متفاوت به نظر می‌رسند». یازده ________. ستاره‌های سابق سینما از میان آنها ناپدید می‌شوند، ستارگان جدید روی آنها ظاهر می‌شوند، و برخی از بزرگان واقعاً برای آنها ثابت هستند.
در سال 1933، پدربزرگ لیندا، وسلی لیک، با توجه به جریان پیوسته گردشگرانی که به سمت غرب می‌رفتند تا ستاره‌ها را از هالیوود تا بورلی هیلز دنبال کنند (منطقه نزدیکی که بیشتر ستاره‌ها در آنجا زندگی می‌کردند)، حق چاپ را برای راهنمای خود به Starland: Estates دریافت کرد. و عمارت ها 12 ________. به مدت 40 سال، مادر لیندا، ویوین، نقشه‌ها را درست در پایین جاده از محل کری کوپر در 200، بارودا * فروخت. ستاره نشان می دهد که خانه آخر بازیگر بوده است، در مقابل علامت مثبت (که نشان دهنده خانه سابق است) یا صفر (برای عدم مشاهده از خیابان).
لیندا به یاد می‌آورد: «پدربزرگم از مامان خواست تا با باغبان‌ها صحبت کند تا بداند ستاره‌ها کجا زندگی می‌کنند. "او به آنها نزدیک می شد و می گفت:" 13 ________ "چه کسی به یک دختر کوچک مشکوک می شود؟" لیندا ولتون و تیمش اکنون حدود 10000 نقشه در سال از یک صندلی تاشو که در کنار خیابان پارک شده است، شش روز در هفته می فروشند. 14 ________.

تکامل نقشه ها هم آینه ماشین تبلیغاتی هالیوود و هم توسعه املاک و گردشگری است. 15 ________. اولین خانه افراد مشهور متعلق به هنرمند پل دو لانگپر بود. شانزده ________.

اگرچه به طور قطع مشخص نیست که چه کسی اولین نقشه را منتشر کرده است، در اواسط دهه 1920 همه نوع مردم این نقشه را تولید می کردند. 17 ________.
یکی از معروف‌ترین نقشه‌های اولیه برای نشان دادن مکان Pickfair، خانه ستاره‌های تازه ازدواج کرده مری پیکفورد و داگلاس فیربنکس، و خانه‌های برخی از دوستان ستاره آنها تولید شد. در طول جنگ جهانی اول، آنها خانه خود را برای پذیرایی از سربازان باز کردند. همانطور که ویوین ولتون یک بار در مصاحبه ای با مجله نقشه و نقشه برداری توضیح داد، "او از چند دوست خواست که همین کار را انجام دهند." هجده ________.'

برای بیش از 40 سال، مردم با تابلوهای زرد رنگ شده با دست به سمت گوشه غروب غروب و بارودا راهپیمایی کرده‌اند که روی آن نوشته شده بود: «نقشه‌های ستاره‌ای، 2 بلوک»، «نقشه‌های ستاره‌ای، 1 بلوک»، «نقشه‌های ستاره‌ای اینجا». این نقشه ها تغییر جغرافیای ستاره شدن را منعکس می کند زیرا افراد مشهور به دنبال فرار از هواداران بیش از حد مشتاق هستند که برخی با نیت های کاملاً ناسالم به مناطق مختلف مالیبو نقل مکان کرده اند. نوزده ________. ستاره های افسانه ای - گاربو، مونرو، چاپلین - بر روی آنها باقی می مانند. بیست ________.

• آ.در حین انجام این کار، در سافاری های ستاره ای از طریق چشم انداز سبز لیمویی بورلی هیلز به گردشگران توصیه می کنند.
• ب.استودیوهایی مانند پارامونت نام و آدرس ستارگان خود را بر روی استودیوهای خود منتشر کردند و مشاغل آنها را به عنوان یک ترفند تبلیغاتی توزیع کردند.
• سی.با این حال، برخی دیگر می‌گویند که نقشه‌های ستاره هنوز بخش مهمی از هالیوود و دنیای فیلم هستند.
• دیشاید عمیق تر، نقشه ها ماهیت موقت شهرت را نشان می دهند.
• E.ستارگان اولیه سینما مانند لیلیان گیش در خانه‌های معمولی و تا حدی کثیف زندگی می‌کردند و با ماشین‌های خیابانی به استودیو می‌رفتند.
• اف.به‌طور مرتب به‌روزرسانی می‌شوند، اما همچنان در گوشه بلوار Sunset و Baroda Drive برای فروش هستند.
• جی.و بنابراین یک نقشه مورد نیاز بود.
• اچ.این قدیمی‌ترین نقشه ستاره‌ای است که به طور مداوم منتشر می‌شود و یکی از ده‌ها نقشه با درجات مختلف دقت و صحت املایی است که امروزه فروخته می‌شود.
• من.اوه، این یک باغ زیبا است، اما چه کسی اینجا زندگی می کند؟
• جی.با این حال، برخی دیگر حدود یک دهه ادامه می دهند و سپس ناپدید می شوند.
• ک.او یک خانه مجلل در خیابان Cahuenga و هالیوود داشت و عوامل املاک و مستغلات مشتریان احتمالی را در تورها از کنار آن می بردند.

بکارگیری زبان انگلیسی

زمان: 60 دقیقه (50 امتیاز)

تکلیف 1. سوالات 1-15

برای سوالات 1-15، متن زیر را بخوانید و به دقت به هر خط نگاه کنید. برخی از سطرها صحیح هستند و برخی دارای کلمه ای هستند که باید نهآنجا باش. اگر خطی درست است علامت بزنید. اگر یک خط کلمه ای دارد که نباید وجود داشته باشد، آن کلمه را در برگه پاسخ نامه خود بنویسید. در ابتدا دو مثال وجود دارد ( 0 و 00).

مثال:

0	V
00	دور

هتل پلازا

0	پلازا نزدیک به مرکز شهر و تنها واقع شده است
00	20 دقیقه رانندگی تا فرودگاه فاصله دارد. 605 مهمان وجود دارد
1	اتاق هایی که محل اقامتی مجلل را برای گردشگران فراهم می کند
2	و افراد تجاری به طور یکسان. هر اتاق آن مجهز است
3	یک تلویزیون رنگی، یک مینی بار و یک تلویزیون با کنترل جداگانه
4	تهویه مطبوع میهمانان می توانند از بین پنج فوق العاده انتخاب کنند
5	رستوران ها. چرا نباید غذاهای محلی را در اغذیه فروشی و مشروب فروشی امتحان کنید
6	در طبقه همکف یا از بهترین بین المللی لذت ببرید
7	غذا در اتاق افسانه نور ستاره با پانوراما آن
8	منظره شهر؟ طیف وسیعی از امکانات برای
9	آرامش و لذت بردن از جمله استخر شنا،
10	باشگاه سلامت، سالن زیبایی و بار کارائوکه. علاوه بر این،
11	مرکز کنفرانس مدرن ما که بوده است
12	طراحی شده تا تمام نیازهای کسب و کار شما را برآورده کند. چرا نباید بمونی
13	در جاهای دیگر که می توانید از استقبال گرم مطمئن باشید
14	و خدمات عالی در پلازا؟ برای رزرو
15	و اطلاعات لطفا با شماره 010 534 766 (24 ساعته) تماس بگیرید.

وظیفه 2. سوالات 16-25

مثال: 0 ... استخر به اندازه کافی عمیق نیست که بتوان در آن شنا کرد.
هم
استخر ……………………. شنا کردن در.

0	خیلی کم عمق است

1. لورا به دلیل نداشتن بلیط مجبور به پرداخت 50 دلار جریمه شد.

دلار
لورا مجبور شد …………………………… را بپردازد زیرا بلیط نداشت.

1. کنسرت آنطور که انتظار داشتیم خوب نبود.

زنده
کنسرت انتظارات ما را نداشت………..

1. من خیلی شلوغ بوده ام که نمی توانم به ایمیل هایم پاسخ دهم، اما به زودی این کار را انجام خواهم داد.

گرد
من هنوز ………… ایمیل هایم را نگرفته ام، اما به زودی این کار را انجام خواهم داد.

1. نزدیک ناهار است، پس آیا دوست دارید چیزی بخورید؟

احساس
این تقریبا موقع ناهار، به طوری که .................................... چیزی بخوری؟

1. شکایت از غذا! این تمام چیزی است که من از شما می شنوم!

همیشه
تو……………………………………………………………………………………

1. آنها از روز مرخصی در محل کار استفاده کردند و به کنار دریا رفتند!

اکثر
آنها ………………… از روز مرخصی سر کار و رفتند کنار دریا!

1. دو کارآگاه که در حال تحقیق در مورد سرقت بودند، بیش از یک ساعت از ما بازجویی کردند.

سوالات
دو کارآگاه ………………… دزدی بیش از یک ساعت از ما بازجویی کرد.

1. جیک شخصی بود که علاقه من را به جمع آوری سفال آغاز کرد.

بدست آورد
جیک در جمع آوری سفال بود.

1. او واقعاً می خواست مصاحبه کنندگان را تحت تأثیر قرار دهد.

مستاصل
او………………………. مصاحبه کنندگان تاثیر خوبی دارند.

1. چون مصدوم بود نتوانست در بازی بعدی بازی کند.

جلوگیری کرد
خود ……….…. در بازی بعدی

وظیفه 3. سوالات 26-30

انگلیسی غیر رسمی	معادل های خنثی
26. اوه خوب، اجازه نده که شما را پایین بیاورد	آ)برای مدت کوتاهی قرض گرفتن
27. ای کاش ساعت ها این موضوع را ادامه نمی دادی.	ب)تغییر عقیده
28. وقتی مردم قلم مرا پس از قرض گرفتن آن را پس نمی دهند، واقعاً من را آزار می دهد.	ج)گول زدن sb
29. دوچرخه ام لق شده	د)آزار دادن sb
30. درپوشش را برگرداند	E)ناراحت کردن sb
	و)دزدی کردن
	ز)بحث کردن
	ح)از دست دادن عصبانیت
	من)ثابت صحبت کردن
	ج)غافلگیر کردن sb

وظیفه 4. سوالات 31-40

31 ... دنباله اشک	آ)هنرمندی که شاهکارهای خود را با گذاشتن نقاشی روی زمین و سپس راه رفتن در اطراف آن ساخته است و اجازه می دهد رنگ از چوب چکه کند.
32 ... جان گاو نر	ب)چهره ای که مخفف ایالات متحده آمریکا است که گاهی اوقات با شکل مردی با ریش سفید و کلاه بلند نشان داده می شود
33 ... گتسبی بزرگ	ج)این کتاب به یک دختر فقیر کاکنی می پردازد که به عنوان یک آزمایش علمی به او یاد می دهند که چگونه صحبت کند و مانند یک خانم طبقه بالا رفتار کند.
34 ... ممنوعیت	د)دوره 1919 تا 1933 در ایالات متحده که تولید و فروش مشروبات الکلی غیرقانونی بود.
35 ... خرید لوئیزیانا	E)فیلمساز انگلیسی قرن بیستم که در فیلم های هیجانی تخصص داشت
36 ... پیگمالیون	و)مساحت عظیمی از زمین خریداری شده از فرانسه در سال 1803 که وسعت ایالات متحده را دو برابر کرد
37 ... افسردگی شدید	ز)شخصیتی که از انگلستان در طنز ادبی و سیاسی دفاع می کند
38 ... جکسون پولاک	ح)گروهی متشکل از هشت دانشگاه قدیمی و معتبر در شمال شرقی ایالات متحده
39 ... لیگ پیچک	من)مسیری که چروکی ها مجبور شدند از خانه های خود دور شوند، در پاییز و زمستان 1838 تا 1839 پیمودند.
40 ... آلفرد هیچکاک	ج)مشکلات اقتصادی شدیدی که پس از سقوط وال استریت در سال 1929 رخ داد و منجر به شکست بسیاری از بانک ها و مشاغل شد.
	ک)این رمان ظهور و سقوط شخصیت اصلی را توصیف می‌کند که به طرز اسراف‌آمیزی از دستفروشی زندگی می‌کند. او عاشق زن زیبایی است که عامل سقوط اوست.
	ل)یک انیماتور انگلیسی قرن بیستم که به دلیل اختراع برخی از معروف ترین کارتون ها مشهور است.
	م)آکسفورد و کمبریج با هم

نوشتن

زمان: 60 دقیقه، (30 امتیاز)

در مورد نقل قول زیر نظر دهید.

"هر چیزی که می درخشد طلا نیست."

نوشتن 200-250 کلمه.

از طرح زیر استفاده کنید:

• توضیح دهید که چگونه دیدگاه نویسنده را درک می کنید.
• نظر شخصی خود را بیان کنید و 2 تا 3 دلیل در حمایت از آن بیاورید.
• با استفاده از تجربیات شخصی، ادبیات یا دانش پیشینه خود، برای نشان دادن دلایل خود مثال بزنید.
• نتیجه گیری کنید

توجه!

اگر حجم بیش از 10٪ از حجم مشخص شده (276 کلمه یا بیشتر) بیشتر شود. 250 کلمه اول بررسی می شود... اگر حجم کمتر از 10٪ از میزان مشخص شده بیشتر شود، امتیاز محتوا کاهش نمی یابد.

اسکریپت صوتی

درک شنیداری

برای موارد 1-10 به بخشی از یک سخنرانی گوش دهید و با توجه به متنی که می شنوید تصمیم بگیرید که آیا عبارات (1-10) درست (الف) هستند یا نادرست (ب). متن را دو بار خواهید شنید.
شما 20 ثانیه فرصت دارید تا عبارات را مطالعه کنید.
(20 ثانیه مکث)

اکنون شروع می کنیم.

چند وقت پیش در یک مغازه دوچرخه فروشی دنبال یک قفل جدید برای دوچرخه ام بودم. مغازه دار چندین مورد را به من نشان داد و با حوصله مزایا و معایب آنها را توضیح داد. هیچ‌کدام آن‌طور که می‌خواستم نبود و در نهایت به مغازه‌دار گفتم: «در موردش فکر می‌کنم. خیلی متشکرم، و مغازه را ترک کردم. چرا گفتم "درباره آن فکر خواهم کرد"؟ چیزی ساده تر از این نیست که «هیچکدام از اینها درست نیست»، «آنها خیلی بزرگ هستند»، «خیلی کوچک هستند»، «خیلی گران هستند»، «من جای دیگری خواهم رفت»؟ فکر می‌کنم دو دلیل وجود دارد که چرا تصمیم گرفتم بگویم «درباره آن فکر خواهم کرد». اول اینکه نمی‌خواستم مغازه‌دار احساس کند برای محصولاتش ارزشی قائل نیست یا وقتش تلف شده است و دوم اینکه نمی‌خواستم مورد آزار و اذیت احتمالی او قرار بگیرم. به عبارت دیگر، من نمی خواستم او احساس بدی داشته باشد. و من نمی خواستم احساس بدی داشته باشم. ما کلماتی برای این الگوی رفتاری کلی داریم که نمی‌خواهیم خود یا دیگران در نتیجه تعاملاتی که با دیگران داریم احساس بدی داشته باشند. ما در مورد تدبیر صحبت می کنیم، که در فرهنگ لغت مختصر کالینز به عنوان «احساس آنچه در برخورد با دیگران مناسب و با ملاحظه است به منظور جلوگیری از توهین» تعریف شده است، یا ممکن است به همان اندازه، همانطور که بسیاری از مردم انجام می دهند، رفتار مؤدبانه بنامیم. حال توجه کنید که تعریف تدبیر در مورد اجتناب از توهین صحبت می کند. صحبت در مورد چیز مثبتی نیست که ما انجام می دهیم تا مردم احساس بهتری نسبت به آنچه در غیر این صورت داشتند داشته باشند. بنابراین، در اینجا ما در مورد نوع رفتاری صحبت نمی کنیم که مثلاً وقتی از دوستی که گربه اش به تازگی زیر گرفته شده دلداری می دهیم یا از شریک زندگی خود برای یک غذای بسیار خوب تعریف می کنیم. ما در اینجا تلاش نمی کنیم که به طور مثبت به مردم احساس بهتری بدهیم، بلکه سعی می کنیم از احساس بد آنها جلوگیری کنیم. بنابراین، این یک نوع رفتار منفی است که من در مورد آن صحبت می کنم. اما این واقعیت که منفی است به این معنی نیست که خیلی مهم نیست. فوق العاده مهم است. برای حفظ خود و انسجام اجتماعی ما ضروری است. و به همین دلیل رفتار اجتنابی مورد توجه بسیاری از دانشمندان مختلف است.

(20 ثانیه مکث)

حالا دوباره به متن گوش کنید.

(متن تکرار شد)

شما 20 ثانیه فرصت دارید تا پاسخ های خود را بررسی کنید.

(20 ثانیه مکث)

برای اقلام 11–15 به دیالوگ گوش کن پاسخ صحیح را انتخاب کنید ( الف، بیا سی) برای پاسخ به سوالات 11–15 ... متن را فقط یک بار خواهید شنید.
اکنون 25 ثانیه فرصت دارید تا سوالات را مطالعه کنید.

(مکث ۲۵ ثانیه)

اکنون شروع می کنیم.

یه کار تنهایی

جین: هرجا بودی پاتریک؟ چند ماهه ندیدمت یکی گفت مهاجرت کردی

پاتریک: کی بهت اینو گفته؟ من روی یک ایستگاه تحقیقاتی هواشناسی در جزیره کولت کار می کردم.

جین: این کجای زمین است؟

پاتریک: این یک توده سنگ در حدود 100 مایلی شمال غربی ایرلند است.

جین: برای گذران زمان چه کار کردی؟

پاتریک: خوشبختانه پایان نامه دانشگاهم را داشتم که روی آن کار کنم. اگر انبوهی از کار برای انجام دادن نداشتم، از سرم بیرون می رفتم.

جین: کار دیگه ای بود؟

پاتریک: خوب اگر پرنده نگر بودی بهشت ​​می شد. اما هر زمان که از درس خواندن خسته می شدم، فقط می توانستم در جزیره قدم بزنم - و این کمتر از بیست دقیقه از من گرفت.

جین: با این حال تحمل کردی؟ اگر جای تو بودم، اولین قایق را به تمدن می‌بردم.

پاتریک: خب، من برای تحقیقاتم در آنجا به اطلاعاتی نیاز داشتم، و آنها به من پول دادند، بنابراین مقداری پول پس انداز کردم. اکنون می توانم قبل از شروع به جستجوی کار تعطیلات کوتاهی داشته باشم.

جین: آیا قبلاً دکتری خود را تمام کرده اید؟ فکر کردم یک سال دیگر فرصت دارید.
پاتریک: نه، زمان می گذرد، می دانید. تا زمانی که تز من را رد نکنند، هفته آینده به لندن می روم.

جین: اگر من جای شما بودم، قبل از شروع کار به مدیترانه یا جایی می رفتم.

پاتریک: نه ممنون، من در لندن می مانم. مدتی است که از دریا سیر شدم. این پایان بخش شنیداری درک مطلب است. شما 1 دقیقه فرصت دارید تا پاسخ خود را تکمیل کنید.

کلیدها

بکارگیری زبان انگلیسی
مورد	پاسخ
1	آ
2	آی تی
3	یک
4	V
5	به
6	خودت
7	V
8	V
9	از
10	V
11	که
12	نه
13	V
14	V
15	به
16	50 دلار جریمه
17	زندگی می کنند تا
18	دور جواب دادن
19	شما دوست دارید داشته باشید
20	همیشه شاکی هستند
21	بیشترین استفاده را کرد
22	انجام پرس و جو در مورد / در مورد
23	چه کسی / که مرا علاقه مند کرد
24	از دادن ناامید بود
25	مصدومیت مانع از بازی او شد
26	E
27	من
28	دی
29	اف
30	اچ
31	من
32	جی
33	ک
34	دی
35	اف
36	سی
37	جی
38	آ
39	اچ
40	E

گلزنی برای تمام مسابقات

استماع- حداکثر تعداد امتیاز 30 است. کار با کلیدها بررسی می شود. هر پاسخ صحیح 1 امتیاز دارد. برای پاسخ نادرست یا عدم پاسخ، 0 امتیاز داده می شود. سپس تعداد امتیازهای حاصل در دو ضرب می شود.

خواندن- حداکثر تعداد امتیاز 40 است. کار با کلید بررسی می شود. هر پاسخ صحیح 1 امتیاز دارد. برای پاسخ نادرست یا عدم پاسخ، 0 امتیاز داده می شود. سپس تعداد امتیازهای حاصل در دو ضرب می شود.

بکارگیری زبان انگلیسی- حداکثر تعداد امتیاز 50 است. کار با کلید بررسی می شود. در وظایف 1، 3، 4، هر پاسخ صحیح 1 امتیاز برآورد می شود. برای پاسخ نادرست یا عدم پاسخ، 0 امتیاز داده می شود. در کار 1 املا در نظر گرفته نمی شود. در کار 2، هر پاسخ صحیح 2 امتیاز برآورد می شود. برای پاسخ نادرست یا عدم پاسخ، 0 امتیاز داده می شود. املا در نظر گرفته شده است. اگر از نظر گرامری پاسخ صحیح داده شود، اما در پاسخ اشتباهات املایی وجود داشته باشد، پاسخ 1 امتیاز برآورد می شود.

نوشتن- حداکثر امتیاز 30 است. کار بر اساس معیارهای ارزیابی ارزیابی می شود. سپس تعداد امتیازهای حاصل در دو ضرب می شود. هنگام جمع بندی نتایج، امتیازات همه مسابقات خلاصه می شود. حداکثر امتیاز برای همه مسابقات 30 + 40 + 50 + 30 = 150 است.

تمرین نشان می دهد که اغلب المپیادها هم برای دانش آموزان و هم برای والدین آنها ناشناس است. و معلمان همیشه اطلاعات کاملی ندارند. هدف این مقاله این است که به اختصار بگوییم المپیادها چیست، چگونه برگزار می شود و برای چیست.

تفاوت اصلی بین المپیاد روسی و مرورگرها در طرح ها و مزایا است.

المپیاد تمام روسیه

• توسط وزارت آموزش و پرورش برگزار می شود
• شامل چهار مرحله (SHE، ME، RE و ZE)
• مزایای پذیرش می دهد
• نیازی به تایید مزایا نیست
• این مدرک به مدت 4 سال اعتبار دارد

المپیادهای قهوه ای

• توسط دانشگاه ها برگزار می شود
• شامل دو مرحله (انتخاب و نهایی)
• در هنگام پذیرش مزایایی را ارائه دهید
• مزایا باید با امتیازات USE تایید شوند
• مدارک تحصیلی به صورت تئوری 4 سال و در عمل 1 سال اعتبار دارند

المپیاد تمام روسیه برای دانش آموزان

سراسر روسیه معتبرترین رویداد فصل المپیک است. آنها معمولا در مورد این المپیاد بیشتر از سایرین می دانند. دلیلش ساده است: مرحله اول مدرسه عمومی در کلیه مدارس انجام می شود، بنابراین تقریباً غیرممکن است که در مورد او نشنیده باشید. مرحله مدرسه توسط شهرداری، منطقه ای و نهایی دنبال می شود... هرکسی می تواند در مرحله مدرسه شرکت کند و برای شرکت در هر مرحله بعدی باید نمره قبولی تعیین شده را جمع آوری کرد.

برندگان و برندگان جایزه مرحله نهاییاز المپیاد سراسر روسیه، آنها مزایای مختلفی برای پذیرش در دانشگاه ها دریافت می کنند: BVI (پذیرش بدون آزمون)، 100 امتیاز در آزمون دولتی واحد، امتیاز برای دستاوردهای شخصی. این مزایا نیازی به تایید ندارند استفاده از نتایج.

برنده شدن جایزه و پیروزی در مسابقه سراسر روسیه یک کار بسیار دشوار است، اغلب با پایانی غیرقابل پیش بینی ("من دو سال زحمت کشیدم و حتی نتوانستم برای GE واجد شرایط شوم"). بنابراین، شما نمی توانید تنها در این المپیاد شرط بندی کنید. حتما با کمک براونی (مخصوصا در کلاس یازدهم) خود را بیمه کنید.

المپیادهای قهوه ای (دانشگاهی).

المپیادهای براونینگ، بر خلاف المپیادهای سراسر روسیه، ربطی به مدارس ندارند. آنها توسط دانشگاه ها انجام می شوند (بنابراین، المپیادهای همتا به همتا اغلب به عنوان المپیادهای دانشگاهی شناخته می شوند). به عنوان مثال، المپیاد آزمون عالی توسط مدرسه عالی اقتصاد، المپیاد اوراسیا توسط دانشگاه زبان شناسی دولتی مسکو برگزار می شود، المپیاد RANEPA، همانطور که ممکن است حدس بزنید، توسط RANEPA برگزار می شود. از آنجایی که مدارس به موضوع المپیادهای دانشگاهی نمی پردازند، لازم است تمامی رویدادهای مرتبط با آن به صورت مستقل پیگیری شود.

ابتدا باید بدانید کدام المپیادها در حال تعلیق هستند... هر سال، شورای المپیادهای روسیه برای دانش آموزان (RSOSH) فهرستی از المپیادها را تهیه می کند و وزارت آموزش آن را تأیید می کند. این لیست همان لیست است. اگر المپیاد در این لیست باشد، پس این یک شمارش است. در صورت عدم وجود، درج نمی شود و هیچ گونه مزیت مقدماتی برای آن در نظر گرفته نشده است. المپیادهای انگلیسی موجود در لیست سال جاری در صفحه مربوطه وب سایت Upwego جمع آوری شده است.

به هر المپیاد همتا به همتا سطح مشخصی اختصاص داده می شود: از I تا III. به عنوان مثال، در سال تحصیلی 2017/18، چهار المپیاد انگلیسی سطح I، 7 المپیاد سطح دوم و 2 المپیاد سطح III (یکی از آنها در سراسر روسیه برگزار نشد) برگزار شد. دانستن سطح المپیاد برای تعیین نوع سود شما ضروری است.

مجموعه مزایا برای المپیادهای قهوه ای مانند تمام روسیه است: BVI، 100 امتیاز در جدول رده بندی USE یا چندین امتیاز از دستاوردهای شخصی. با این حال، بر خلاف مزایای المپیاد سراسر روسیه، هرگونه انگیزه برای المپیادهای همتا به همتا باید توسط نتایج USE تأیید شود.: شما باید امتحان را برای 75 امتیاز یا بالاتر قبول کنید (تعداد امتیازات ممکن است در دانشگاه های مختلف متفاوت باشد، اما معمولاً دقیقاً 75 است).

پس از تصمیم گیری در مورد کدام المپیادها در لیست، باید به سایت های این المپیادها بروید و قوانین برگزاری آنها را مطالعه کنید. طرح کلی برای همه یکسان است: ابتدا دور مقدماتی (معمولاً آنلاین) برگزار می شود، سپس مرحله نهایی (تمام وقت) دنبال می شود... تاریخ های دقیق در سایت های المپیادها منتشر شده است.

یک نکته مهم: برای شرکت در هر المپیاد همتا به همتا ثبت نام الزامی است که در زمان های مختلف برای المپیادهای مختلف باز می شود. این را باید با نگاهی به سایت های المپیاد که از اکتبر شروع می شود، رصد کرد. در برخی از المپیادها (به عنوان مثال، در "بالاترین آزمون")، ثبت نام زودتر از شروع مرحله مقدماتی به پایان می رسد. بنابراین موضوع ثبت نام باید از قبل رسیدگی شود نه اینکه به آخرین لحظه موکول شود. برای ثبت نام، به عنوان یک قاعده، مجموعه خاصی از اسناد مورد نیاز است: رضایت والدین، گواهی از مدرسه. لیست کامل الزامات در وب سایت های المپیادها نشان داده شده است. هنگام برنامه ریزی برای شرکت، حتما آنها را مطالعه کنید.

اطلاعات مربوط به زمان و نحوه برگزاری دور مقدماتی نیز در سایت المپیادها منتشر شده است. پس از اطلاع از تاریخ و زمان مسابقه، باید به طور مستقل به وب سایت المپیاد بروید و در بازه زمانی تعیین شده مرحله مقدماتی را طی کنید. پس از کسب یک امتیاز عبور در مرحله مقدماتی، به فینال می روید.

فینال المپیادهای قهوه ای به صورت حضوری برگزار می شود. اکثر آنها دارای چندین مکان در شهرهای مختلف هستند. جستجوی شهر مناسب برای برگزاری المپیاد و همچنین رفتن به تنهایی به آنجا ضروری است. برخی از المپیادها خوابگاه هایی را برای شرکت کنندگان غیر مقیم فراهم می کنند و هزینه های سفر را پرداخت می کنند.

توجه! مرور المپیادها مسئولیت شخصی شرکت کننده است.هیچ کس به شما یادآوری نمی کند که ثبت نام کنید، مرحله مقدماتی را طی کنید، نمرات خود را ببینید یا به مرحله نهایی بروید. اگر فراموش کردید، پیگیری نکردید، وقت نداشتید - شما مقصر هستید.

چگونه بفهمیم که چه مزایایی برای المپیاد در نظر گرفته شده است؟

تصمیم گیری در مورد اینکه چه مزایایی به المپیادها بدهند توسط دانشگاه ها گرفته می شود.بنابراین، برای اینکه بفهمید از چه مزایایی برخوردار هستید، باید به وب سایت دانشگاه مورد علاقه خود بروید و اسنادی با عنوان "حقوق ویژه اعطا شده به برندگان و برندگان جوایز المپیاد سراسر روسیه" را در آنجا جستجو کنید. برای دانش آموزان" (در صورت داشتن دیپلم VOSh) و "حقوق ویژه ارائه شده به برندگان و برندگان جوایز المپیادها برای دانش آموزان مدرسه ای موجود در لیست المپیادها "(در صورت داشتن دیپلم المپیاد براون). در این مدارک به تفصیل توضیح داده می شود که کدام دیپلم های المپیاد در کدام دانشکده ها پذیرفته می شوند.

توجه داشته باشید که دانشکده های مختلف یک دانشگاه مزایای متفاوتی را ایجاد می کنند... به عنوان مثال، در سال 1397 دانشکده زبان های خارجی و ارتباطات بین فرهنگی HSE تنها برگزیدگان بالاترین المپیاد تستی را بدون کنکور می پذیرفت و دانشکده زبان و ادبیات ایران در همان دانشگاه BVI را به برندگان و جایزه اهدا کرد. برندگان هر المپیاد سطح اول و همچنین برندگان هر المپیاد سطح دوم. همچنین توجه داشته باشید که لیست منتشر شده مزایا ممکن است بدون اطلاع قبلی در طول سال تغییر کند، هم در جهت انبساط و هم در جهت باریک شدن. این را با دقت تماشا کنید و اغلب آن را بررسی کنید.

شرایط اعتبار مدارک المپیاد

مدارک المپیاد تمام روسیه به مدت 4 سال معتبر است.این به این معنی است که با برنده شدن در کلاس نهم، زمانی که بعد از کلاس یازدهم وارد دانشگاه می شوید، می توانید از تمام مزایایی که دیپلم شما می دهد استفاده کنید.

مدت اعتبار مدارک المپیادهای همتا به صورت تئوری نیز 4 سال است.با این حال، در اینجا، برخلاف سراسر روسیه، دانشگاه ها حق دارند کلاسی را که دیپلم در آن دریافت شده است، مشخص کنند و در بیشتر موارد نیاز به دریافت آن در کلاس یازدهم دارند. بنابراین، دیپلمی که مثلاً در کلاس 9 به دست می آید، به طور رسمی معتبر است (4 سال منقضی نشده است)، اما عملاً بی فایده است (هیچ جا پذیرفته نمی شود). اطلاعات دقیق در مورد اینکه کدام کلاس ها در نظر گرفته می شوند را می توان در وب سایت های دانشگاه ها، در همان اسناد حقوق ویژه یافت.

بیا درس بخون

دروس گروهی

من برای المپیادها در گروه های کوچک (از 2 تا 6 نفر) آماده می شوم. در کلاس درس، تمرکز اصلی بر گسترش واژگان، کار بر روی اصطلاحات، مطالعات منطقه ای و سایر ترفندهای المپیاد است. کلاس ها به طور کامل به زبان انگلیسی برگزار می شود. تکالیف یک جزء اجباری است.

برنامه های مطالعه

وقتی خودتان آماده می‌شوید، به راحتی می‌توانید چیز مهمی را نادیده بگیرید. برای جلوگیری از این اتفاق برنامه های ویژه المپیاد را به شما پیشنهاد می کنم. در طول برنامه، شما به طور منظم مجموعه ای منظم از تمرینات را دریافت می کنید. برخلاف دروس گروهی، برنامه ها به صورت آنلاین برگزار می شوند، بنابراین برای هر منطقه ای در دسترس هستند.

دوره های آموزشی

بر خلاف برنامه هایی که چندین حوزه را به طور همزمان پوشش می دهند، هر دوره به یک منطقه جداگانه اختصاص دارد. به عنوان مثال، دوره "Olympiaad Assorted" به شما این فرصت را می دهد که فرمت های مختلف نوشتن المپیاد را بچشید و دوره "گزارش المپیاد" به طور مفصل در مورد قالب گزارش توضیح می دهد. لیست کامل دوره های موجود را می توانید در صفحه دوره ها، گرامر، مطالعات منطقه ای، صحبت کردن پیدا کنید. گزینه های گذشته را نیز حل کنید. شما باید هر روز تمرین کنید و حداقل یک ساعت را به آمادگی اختصاص دهید. در این موضوع دشوار کمک خواهد کرد :)