Test određivanje psihološkog doba osobe. Psihološki koncept starosti

Bez obzira koliko ste stari. Važno je što ste pod tušem.

Ali kako saznati što je točno? Za to su izumljene sve vrste testova, s kojima možete jednostavno i jednostavno odrediti svoje unutarnje dobi. Možeš

Prije početka prolazi kroz test za psihološku dob, vrijedi malo produbiti u samom konceptu. Ako biološko doba pokaže koliko godina naše tijelo, unutarnji određuje stanje duše. Takav pokazatelj karakterizira naš stav prema životu i najrazličitijim događajima, stvarima, akcijama, našoj percepciji svijeta i okolnim ljudima, cjelokupnost vitalnih načela i prepreka. Nije tajna da se djeca razlikuju njihovom lakoćom, neposrednoj. A više zrelih ljudi ponekad su toliko opterećeni svojim iskustvima da ne mogu u potpunosti uživati \u200b\u200bu jednostavnim stvarima.

Zašto proći kroz test?

• Ako naučite svoju psihološku dob, možete cijeniti svoju unutarnju državu i razumjeti koliko vas odgovara.
• Dobit ćete priliku da saznate ako činite sve ispravno, da li vaše radnje žive normalan život i primaju zadovoljstvo od njega.
• Možete saznati možete li trezveno procijeniti situaciju i koristiti imate iskustva u slučajevima kada stvarno treba.

Vjerojatno tvoja duša je tako "staro" vaše tijelo koje gledate na sve poput sivog starca. I to nije dobro, jer je lakoća misli i neposrednosti jednostavno nužna. Ali ako za 30 godina razmišljam kao desetogodišnje dijete, onda možete pokvariti svoj život, jer bez iskustva i adekvatne i temeljite procjene situacije ponekad je nemoguće donijeti pravu odluku.

Kako dobiti test?

Možete proći kroz takav zanimljivi psihološki test online i potpuno besplatno, što je vrlo i vrlo zgodno. Morat ćete odgovoriti samo na predložena pitanja. Nije potrebno izračune i duboka razmišljanja od vas, sva pitanja su jednostavna i odnose se na vaš odnos sa životom i određenim specifičnim situacijama.

Odgovorite na pitanja iskreno, praktički bez razmišljanja, u ovom slučaju rezultati će biti točniji i prikladniji. Za svaki odgovor dajete nekoliko sekundi, ne više. Vodite svoje prve misli i percepcije. Dobit ćete nekoliko opcija, pa ih samo pročitati i razumjeti sami da ste bliže.

Kada prođete cijeli psihološki test online, samo provesti jednostavne izračune procjenjujući odgovore (svaki od njih će odgovarati određenom broju bodova). Izračunavanje konačnog iznosa bodova, možete nastaviti s analizom rezultata.

Procjenjujemo rezultate

Najnovija faza je procjena rezultata. Odmah je vrijedno napomenuti da ne mogu zvučati za vas kao dijagnozu ili kaznu. To su samo preporuke koje će vam omogućiti da ispravno prilagodite svoje ponašanje i naučite kako bolje prilagoditi životu, čiji je korak danas vrlo brzo.

Na primjer, ako psihički ste stariji od biološki, pokušajte se lakše liječiti život i kada situacija vam omogućuje da slušate svoje srce, a ne smetamo, izrazite emocije.

Ako je drugi način je, vrijedno je razmišljati o tretiranju nekih situacija ozbiljnije, razmislite o tome što radite.

Ako je razlika beznačajna, to sugerira da ste udobni u životu da radite sve u pravu.

Istražiti test i saznajte tko ste zapravo!

U psihologiji, koncept psihološke dobi razlikuje se od biološkog. Psihološka zrelost postiže ljudi u paralelnom fiziološkom, ali mogu značajno zaostati ili van. Poznavanje vašeg psihološkog doba, osoba može svjesno ispraviti ponašanje, sudjelovati u razvoju osobe, ubrzati ili usporiti psihološku zrelost.

Koncept starosti u psihologiji, obilježja faznog razvoja pojedinca

U psihologiji, definicija "psihološke dobi" znači periodiranje mentalnog razvoja tijekom života osobe. Razvoj psihe definira 2 čimbenika:

• biološka - naslijeđena od roditelja obilježava se genetskim sredstvima;
• društveni - utjecaj medija u kojem dijete raste i razvija.

Odnos čimbenika koji utječu na stopu osobnosti psihološkog razvoja objašnjava se 4 glavne teorije:

1. Biogenetic. Značajke osobnosti formiraju se samo pod utjecajem gena, obrazovanje ih ne može promijeniti.
2. Socionetic. Dijete se rađa bez depozita, a sve značajke stječu iz okoliša.
3. Teorija konvergencije. Kombinira utjecaj društvenog i biološkog, s obzirom na njihov utjecaj ekvivalent.
4. Domaća teorija. Teorija razvoja koju je predložila L. vygotsky pretpostavlja da su nasljednost i obrazovni okoliš jednako važni za osobu, ali društveni faktor ima veći utjecaj.

Utvrditi sukladnost biološke dobi, psihološka uporaba starosti periodizacije elkonomskog. Ističe:

1. Rano djetinjstvo. Uključuje razdoblje od rođenja do 3 godine. Odlikuje se razvojem osnovnih neoplazmi: govornu, situacijsku osobnost komunikacije, predmetne aktivnosti.
2. Djetinjstvo. Počinje nakon krize od 3 godine, uključuje predškolsko i juniorsko školsko razdoblje. Glavni pokazatelj normalnog razvoja je orijentacija obrazovnih aktivnosti.
3. Tinejdžerske godine. To je prekretnica za formiranje osobe, koju karakterizira orijentacija za intimne osobne komunikacije i aktivnosti profesionalnog učenja.
4. Rano zrelost. Glavna potreba je ljubav i usvajanje, orijentacija za izgradnju karijere i stvaranja obitelji.
5. Srednja zrelost. Potreba za profesionalnom implementacijom je doveden preko ostalih, osoba nastoji dobrobiti društvu.
6. Originalna zrelost. Usvajanje nove društvene uloge, integritet i mudrost osobe.

Faze fizičkog razvoja u većini ljudi jednako prolaze: ljudi iste dobi imaju slične fizičke pokazatelje i izgledaju. Ali psihološka dob može se razlikovati već desetljećima. Psihološka dob je unutarnje stanje koje određuje odnos prema životu. Odlučujući odluke, osoba se usredotočuje na unutarnji dob. On regulira ponašanje, odnose s drugim ljudima, planovima i ciljevima.

Psihološka dob je objektivna karakteristika koja se može odrediti testovima. Potrebno je znati kako bi se razumjelo uzrok akcija na vrijeme, ne odgoditi razdoblje psihološke nezrelosti.

Kako odrediti unutarnje doba čovjeka: popularan test

Da bi točno odredili razinu unutarnjeg stanja, treba koristiti samo dokazane testove koje su razvili profesionalni psiholozi. U ruskoj psihologiji upitnik S. Stepanova uzima se kao osnova. Uz to, moguće je odrediti u kojoj fazi razvoja je psiha: adolescent ili zreli.

Možete koristiti testiranje sebe, bez pomoći psihologa, dovoljno je pročitati upute pažljivo. Upitnik uključuje 25 izjava. Odobrenja su priložena za mogućnosti odgovora iz u potpunosti slažem se da se u potpunosti ne slažu. Subjekt mora uzrokovati odgovarajuću opciju koja je najprikladnija za njezin odnos prema priopćenju. Odobrenje je jednostavno, čak i školarac ih može razumjeti.

Da biste dobili pouzdan rezultat, trebate:

1. Odgovorite na pitanja iskreno. Tijekom izjava nemoguće je razmišljati dugo vremena - smanjuje koncentraciju i sprječava ispravnu opciju.
2. Odaberite samo jednu opciju. Ključni odgovor mora biti izabran putem interne senzacija, bez pokušaja odabira vjernije opcije.
3. Nakon nekog vremena, test se ponovno koristi. Često se rezultati mogu razlikovati nekoliko godina zbog činjenice da je prvi put test bio uzbuđen ili nepažljiv.

Rezultati mogu biti neočekivani. Ali u svakom slučaju, nije potrebno tretirati ih previše ozbiljno, jer se unutarnji dob može uvijek promijeniti.

S. Stepanov: Biografija, znanstvena dostignuća

Autor najpopularnijeg testa za definiranje unutarnje dobi je Sergey Stepanov, izvanredni profesor Moskovskog PPU-a. U znanstvenim krugovima Rusije, on je poznat zahvaljujući opsežnim istraživanjima o psihološkoj državi: čimbenici koji utječu na brzinu razvoja osobnosti, interne motive, značajke ponašanja.

Stepanov je educiran na psihološkom fakultetu Moskovskog državnog sveučilišta, odmah nakon završetka diplomiranja. Istovremeno s radom u Institutu počeo je pisati knjige o psihologiji. Od 1984. do 1997. radio je kao znanstveni urednik u izdavačkoj kući "Big Ruska enciklopedija". Osim osnovnih istraživanja, postoji više od 100 članaka. Također se bavi prijevodima djela poznatih psihologa koji su studirali psihološki razvoj.

Test starosti Stepanova stvorio je na temelju rezultata istraživanja. Ušao je u svoju knjigu "Psihološka testovi", koja je objavljena 2002. godine. Puna bibliografija Stepanova ima više od 30 knjiga.

Tko bi trebao biti testiran na definiciju stvarne dobi?

Testiranje za definiranje unutarnje dobi treba se održati kada:

1. Osoba sumnja u izbor profesije. Odabir buduće specijalizacije, diplomac se često sumnja i ne može odlučiti o jednom području aktivnosti. To može biti posljedica nedosljednosti unutarnjeg razvoja fizičkog. Rani razvoj pretpostavlja da će osoba biti ugodna u odgovornoj ozbiljnom radu, unutarnji infantilizam upozorava na potrebu za laganom profesijom.
2. Problemi u intimnoj sferi. Ako je osoba psihološki nezrela, čak je i njegova nelagoda uzrokovana intimnom intimnom blizinom. Fizički kontakt čini se zastrašujućim, nema potrebe za blizinom. Da bi razumjeli uzrok nezrelosti, prvo je potrebno proći testiranje koje će odrediti razinu unutarnjeg razvoja.
3. Teško je nositi se s vlastitim emocionalnim reakcijama. Često se osoba suočava s situacijom kada se osjećaji i emocije manifestiraju neadekvatno. Ponekad je razlog za to kontradikcija uzrokovana nedosljednošću starosti.

Ako rezultati ispitivanja uzrokuju sumnje i pitanja treba uputiti kao psiholog. Njegove preporuke pomoći će u određivanju metoda za ispravak unutarnjeg stanja i daljnji put razvoja.

Kako u psihologiji razmatra razliku u fizičkom i mentalnom razvoju?

Studiranje, koje uključuje koncept "psihološke dobi", psiholozi naglašavaju, za normalan razvoj osobnosti, potrebno je za skladnu usklađenost kronološkog država unutarnji. Odstupanje uzrokuje poteškoće u prilagodbi:

1. Unutarnje nezrelosti. Jamči visoku razinu vitalne energije, usredotočite se na budućnost, prijateljstvo i otvorenost.
2. Sukladnost. Harmonična kombinacija koja omogućuje uživanje u životu, ali ne da bi napravili osip.
3. Razvoj unaprijed. To se događa kada osoba prođe kroz mnoge događaje i stječe životno iskustvo.

Situacija s jakim razvojnim udaljenosti može se ispraviti. Da biste donijeli korespondenciju, slijedi:

• uzeti savjetovanje na psihoterapeut;
• težiti samo-razvoju;
• izbjegavajte vanjski pritisak.

U bilo kojoj dobi, glavna stvar je pridržavati optimizma. U svakoj fazi psihološkog razvoja možete u potpunosti uživati \u200b\u200bu životu.

Koristan video

U videu ste pozvani da prođete kroz mali test za definiciju vašeg psihološkog doba.

Vjerojatno ste upoznali takve ljude koji su uspjeli nositi mlađu energiju do starosti, niti mladić koji je bio ozbiljan i nije odgovoran za godine? Zašto se to dogodi da se osoba ponaša i osjeća u nedosljednosti sa svojim godinama?

Zapravo, kronološka dob nije toliko važna kao psihološka. Psihološka dob je stanje unutarnje percepcije i stavova prema životu, što utječe na ljudsko ponašanje i donosi doživotne odluke. Ne mora se uvijek poklapati s stvarnim brojem godina i tijekom vremena može se razlikovati u bilo kojem smjeru, kao prema mladima i prema zrelosti. Zahvaljujući tome da se stari čovjek može ponašati kao tinejdžer, a mladić kao zreli, otvrdnuti muškarac.

Psihološka dob nije samo neka vrsta redovite karakteristike. Važno je znati vašu psihološku dob, jer određuje naše interese i hobije, utječe na postavljanje ciljeva, pa čak i na način života.

Test za psihološki dob S. Stepanova

Moguće je odrediti vašu psihološku dob bez posebnih problema uz pomoć posebnog testa razvijenog od strane ruskog psihologa Sergey Stepanov. On će pomoći da se nositi s onim što se osjećate unutra: tinejdžer, žedne avanture, ili zreli čovjek koji se dogodio.

U ovom trenutku, Stepanov upitnik o definiciji njezine psihološke dobi jedan je od najčešćih.

Biografija autora tijesta

Sergej Sergeevich Stepanov je poznati ruski psiholog, pisac, izvanredni profesor psihološkog i pedagoškog sveučilišta u Moskvi, razvoj testa za određivanje psihološke dobi.

Ušao je u psihološki fakultet Moskovskog državnog sveučilišta i nakon diplome, on je započeo svoju karijeru psihologa. U razdoblju od 1984. do 1997. godine radio je u "Velikoj ruskoj enciklopediji" izdavačka kuća kao znanstvenog urednika i autor je mnoštvo članaka u različitim područjima psihologije. Aktivno uključeni u prijevode u ruske knjige knjiga poznatih psihologa kao ulje, K. Rogers, G. Yu. Eizenk, P. Ekman, F. Zimbardo.

Tko može provesti test za psihološku dobi?

Psihološka dob je sposobnost razumijevanja misli drugih ljudi, kao i vlastite emocije i osjećaje. Test možete proći ljudima bilo koje dobi i spol. On će vam pomoći da bolje razumijete svoj svjetonazor; odlučiti što da se promijeni u životu i odnosu prema njoj, tako da se osjećate lako i slobodno; I također razumjeti ako ste zaboravili kako uživate u radu i različitim situacijama.

Upute za ispitivanje

Test za određivanje psihološke dobi sastoji se od 25 razumljivih izjava, od kojih je svaki potreban da izrazite svoj stav:

• u potpunosti se slažem;
• djelomično se slažem;
• radije se ne slažem;
• kategorički se ne slažem.

Prolaz testa ne uzima mnogo vremena, a uvijek možete učiniti udobno i brzo na našoj web stranici!

Odgovaranje na test pitanja:

1. Nemojte se bojati odabrati odgovore. Ne postoji ništa teško u pitanjima i sigurno ćete to riješiti;
2. Budite iskreni prema sebi. Ne pokušavajte ispravno odgovoriti, odgovorite kao što mislite ispravno, a zatim dobiti istinit rezultat;
3. Nemojte se obeshrabriti ako se rezultati testa ispitivanja nisu očekivali. Možete ga pokušati ponovno proslijediti kasnije.

Rezultati ispitivanja

Ako je vaša psihološka dob manje kronološka, \u200b\u200bonda, s velikom vjerojatnošću, bez obzira na to kada ste rođeni, vi ste puni povjerenja i ispunjeni vitalnom energijom. Društveno, s optimizmom, pogledajte svijet, prijateljski. Starac svakako neće biti uskoro.

Ako zbroj godina iza leđa odgovara vašem psihološkom dobu, onda na putu do zrelosti donirali ste radosti mladih. Različiti naglasi obiju zabrinutosti potkopali su vašu sposobnost da se raduju, umjesto toga su učili ozbiljnost i odgovornost. Ti si "srednja" odrasla osoba, ne osobito zbunjen problemima. Ali dodajući barem neke aktivnosti i optimizam, nećete povrijediti.

Ako se vaša psihološka dob pokazala kao kronološki, to znači da ste doživjeli mnogo i prošli kroz testove života, znate sve. Ali je li sve rano? Uostalom, toliko u svijetu još nije vidio i nepoznato!

Nakon testa možete dobiti preporuke o tome koje knjige za čitanje kako bi bolje razumjeli vaše psihološke dobi, njegove prednosti i nedostatke.

Registrirajte se i proslijedite test na našoj web stranici

Slika u zaglavlju -

Olga Astakhova
Psihološka dob kao središnji koncept starosne psihologije

Uvod

Dob(u psihologija) - Kategorija koja služi za ukazivanje na vremenske karakteristike individualnog razvoja. Za razliku od kronološke dobizražavajući duljinu postojanja pojedinca od trenutka njegovog rođenja koncept psihološke dobi Ona označava određeni, kvalitativno neobičan korak ontogenetskog razvoja, koji je uzrokovan zakonima formiranja tijela, životne uvjete, obuku i obrazovanje te koji imaju specifično povijesno podrijetlo.

Psihološka dob - fizička dobkoji odgovara osobi u smislu njegove psihološki razvoj.

Relevantnost teme je visoka, jer mnogi istraživači danas obratite pozornost na vrijednost psihološka dob, ovisnost o stopi incidencije države psihaČinjenica kako čovjek osjeća.

Svrha rada je studija psihološka dob

Ciljevi rada - učenje koncepti dobi psihologije

Studija glavnog razdoblja ljudskog razvoja i teorije dob;

Razmatranje načela dijagnoze i istraživanja psihološka dob.

Psihološka dob ne može se podudarati s kronološkim starosti pojedincazabilježeno u rodnom listu, a zatim u putovnici. Dob Razdoblje ima određene granice. Ali ove kronološke granice mogu se kretati, a jedno dijete će se pridružiti novom dob ranijea drugi kasnije. Osobito jaka "Plivati" granice tinejdžera dobpovezan s spolnim zrenjem djece.

Zakoni, mehanizmi i pokretačke snage mentalni razvoj;

Djetinjstvo - subjekt dob psihologija Na Obukhovi - razdoblje ojačanog razvoja, promjena i obuke.

U većini izvora psihologija povezana s dobi Definirano kao znanost činjenica i uzoraka psihički Razvoj zdrave osobe.

1.2. Problemi modernog dob psihologija

Problem organske i sljedivosti psiha i ljudsko ponašanje;

Problem utjecaja prirodnog i organiziranog osposobljavanja i obrazovanja za razvoj djece (to više utjecaji: Obitelj, ulica, škola);

Problem odnosa i otkrivanja depozita i sposobnosti;

Problem omjera intelektualnih i osobnih promjena u mentalni razvoj djeteta.

Psihologija povezana s dobi Naučiti razvojni proces psihički funkcije i osobnost u cijelom ljudskom životu.

3 dijela se ističu dob psihologija:

Dječji psihologija(od rođenja do 17 godina);

- psihologija odraslih, zreli dob;

Gerontologija ili psihologija starijih osoba.

Koncept starosti uključuje broj aspekti:

1) kronološki dob, određeno životni vijek osobe (po putovnici);

2) biološki dob - skup bioloških pokazatelja, funkcioniranje tijela u cjelini (krv, respiratorni sustav, itd.);

3) Psihološka dob - određenu razinu razvoja psiha, u kojem skreće:

a) mentalno dob

Odrediti mentalno dob Djeca od 4 do 16 godina koriste se test promiz, koji uključuje verbalne i podatke u vizualu (figurativno) Oblik zadatka. Kada se primjenjuje, dobiva se ukupno "Zajednički inteligentni pokazatelj". Psiholog Izračunava IQ - inteligentan koeficijent:

mentalni dob x 100%

IQ \u003d kronološki dob

b) društvena zrelost - SQ - Socijalna inteligencija (osoba mora biti prilagođena okolini koja ga okružuje)

c) emocionalna zrelost: Arbitraža emocija, ravnoteža, osobna zrelost.

U stvarnom životu, pojedinačne komponente dob se ne podudara uvijek.

L. S. vygotsky je istaknuo 3 skupine periodizacija:

I. Za 1. skupinu, izgradnja periodiranja karakterizira na temelju vanjskog, ali povezanog procesa kriterije.

1) Periodizacija Rena Gazzo (Sustavi obrazovanja i osposobljavanja podudaraju se s fazama iz djetinjstva):

0-3 godina rano djetinjstvo

3-5 godina stara predškolska dob

6-12 godina starog školskog obrazovanja

12-16 godina visoke škole obuke

17 i stariji više ili sveučilišno obrazovanje

2) Pavel Petrovich Blontsky je izabrao objektivan, lako dostupni promatranje povezano s bitnim značajkama ustava rastućeg organizma znak - izgled i promjena zuba.

0-8 mjeseci - 2,5 godina - Bez zubnog djetinjstva

2.5 - 6.5. Godine - djetinjstvo mliječnih zuba

6.5 i stariji - djetinjstvo trajnih zuba (prije pojave zubne mudrosti)

1) Sigmund Freud smatrao je glavni izvor, motor ljudskog ponašanja nesvjesnog, zasićenog seksualnom energijom.

Dječja seksualnost shvaćaju 3. Freud je široko, kao i sve što uzrokuje tjelesno zadovoljstvo - milovanje, sisanje, crijevno oslobođenje itd.

0 - 1 godina usmena faza (Erogenska zona - sluznicu usta i usne), Dijete uživa kada je mlijeko sranje, iu odsustvu pisanja - vlastitog prsta ili neke stavke. Ljudi počinju dijeliti o optimistavima i pesimistima, insatabilnost, pohlepa se može formirati. Osim nesvjesnog "To" Formiranje "Ja").

1 - 3 godine analni stupanj (Erogene zone smjene u crijevnu sluznu membranu), Formirana je toplina, točnost, tajnost, agresivnost. Postoje mnogi zahtjevi i zabrane, zbog čega se posljednje, treće instance počinje formirati u identitetu djeteta - "Samo-ja" Kao utjelovljenje društvenih normi, unutarnje cenzure, savjest).

3 - 5 godina falična faza (Viša stupnja seksualnosti djece), Genitali postaju vodeća erogena zona. Ako je dječja seksualnost još uvijek usmjerena na sebe, sada djeca počinju doživljavati seksualnu vezanost za odrasle osobe, dječake majci (edipske kompleks, djevojke oca (Electri kompleks).

Ovaj put je najstrože zabrane i intenzivna formacija "Samo-ja".

5 - 12 godina stara latentna faza kao da privremeno prekida seksualni razvoj djeteta. Pregledavanje od odlaska "To"dobro kontrolirano. Zamijenjena su dječja seksualna iskustva, a interesi djeteta šalju se na komunikaciju s prijateljima, školskom obukom itd.

2) Faze razvoja inteligencije prema J. Piagetu.

Proces razvoja inteligencije je promjena triju velikih razdoblja tijekom kojih se pojavljuje stvaranje tri glavne intelektualne strukture.

Prve strukture senzora obrasca - sustavi dosljedno izvedene materijalno djelovanje. Zatim postoje strukture specifičnih operacija - sustav djelovanja izvedenih u umu, ali uz podršku za vanjske, vizualne podatke. Čak i kasnije dolazi do formiranja formalnih logičkih operacija.

Glavni kriterij je inteligencija.

Od 0 do 1.5-2 godine stupnja senzora. Dijete se počinje odvojiti od vanjskog svijeta, razumijevanje postojanosti, nastaje održivost vanjskih predmeta. U ovom trenutku, nije razvijen i nema pojma, a ponašanje se temelji na koordinaciji percepcije i kretanja (otuda i ime "Senzor").

Od 2 do 7 godina, preoperativna faza - razmišljajući uz pomoć ideja. Snažan navodni princip s nedovoljnim razvojem verbalnog razmišljanja dovodi do neku vrstu dječje logike. U fazi preoperativnih prikaza, dijete nije sposobno za dokazivanje, rasuđivanje. Razmišljanje se fokusira na vanjske znakove subjekta. Dijete ne vidi stvari u njihovom unutarnjem odnosu, smatra ih kako daju izravnu percepciju. (Misli da vjetar puše jer se drveće ljuljaju).

3) Polbergue periodizacija na temelju razine moralnog razvoja čovjeka.

Otkriveno u studijama razine Kolberg 3 i 6 faza moralnog razvoja odgovara biblijskim idejama o ljudskoj orijentaciji zbog straha, sramote i savjesti pri odabiru djelo.

I razina: Strah od kazne (do 7 godina).

1. Strah od sile.

2. Daleko od toga da bude prevaren i obavijest o koristima.

Ii: Sramota ispred okolnih ljudi (13 godina).

3. Šteta ispred drugova, najbliže okruženje.

4. Šteta od javne osude, negativna procjena velikih društvenih skupina.

Razina iii: Savjest (nakon 16 godina).

5. Želja da se pridržava njezinih moralnih načela.

6. Želja da se pridržava svog sustava moralnih vrijednosti.

Postoje i drugi periodizacija razvoja.

Dob Čovjek je jedan od njegovih glavnih kriterija psihički Značajke života i karaktera. Ovisno o dob Osoba percipira razne životne situacije, uključujući i bolest.

Dob Obično podijeljeni različitim razdobljima. Općenito, u životu osobe koju možete istaknuti sljedeće dob: Djetinjstvo, mladost, zrelost i starost. Svako od ovih razdoblja može se podijeliti na manje i točne dobne korake, Posebno značenje dob ima u djetinjstvu, tako dalje. U ovom trenutku su postavljene glavne značajke osobe.

Studija dob Značajke čovjeka psihologija i izobličenja psihološkog doba se bave psihologijom dobi.

Svaka osoba percipira svoj put dob i odnosi se na njegaTakođer, osoba percipira bolest i njezine manifestacije na različite načine.

Dob biti dijagnosticiran kao biološki i psihološki, Ovaj problem je također bio pogođen u radu. Mnogi znanstvenici koji se bave istraživanjem dobZahvaljujući kojem imamo bogatu znanstveno nasljeđe u ovom području.

Zaključak

Psihološka dob - Zanimljiva i opsežna tema za učenje. Važno je spomenuti dva vrlo blisko povezana fenomena - osobnost osobnosti i životni put koncept.

Poznavanje značajki psihološka dob može pomoći ne samo u medicini, psihologija ili pedagogija, ali iu mnogim drugim područjima.

Psihološka dob - najvažnija karakteristika čovjeka psihaMeđutim, nije dobro proučena i korištena u znanosti.

Budućnost medicine za psihologijaTako istraživanje psihološka dob i dob Karakteristike osobnosti nisu samo poželjna, već i kako bi se osiguralo da se medicina može osloniti na nove znanstvene podatke na ovom području i primijeniti ih u svoje potrebe.

U ovom radu analizirao sam obilježja ljudskog razvoja, u svim fazama njegovog života. Posebna pozornost posvećuje se razvoju psiha djeteta, kao i tinejdžeri. U tijeku psihički Razvoj djeteta javlja ne samo asimilaciju različitih akcija i formacija mentalni procesi i kvalitetepotrebno za njihovo izvršenje. Dijete postupno preuzima svoje karakteristične oblike ponašanja u društvu i, što je najvažnije, one unutarnje značajke koje razlikuju osobu kao člana društva i određuju njegove postupke.

Odrasli čovjek je vođen u ponašanju uglavnom svjesno motis: On je svjestan zašto u ovom slučaju želi ili bi to trebao učiniti točno, a ne na drugi način. Motivi odraslih ponašanja su određeni sustav ovisno o tome što je sve manje značajan za to. Može, na primjer, napustiti atraktivan prijedlog u financijskoj transakciji, ako on prelazi dovoljan stupanj rizika, i nije spreman učiniti avanturno, ili se može sletjeti na potreban posao, iako je umoran i danas zaradio pravo na opuštanje.

Cilj i postavljeni zadaci postignuti su i provedeni.

Praktično značenje mog rada je moguć

koristite predloženi materijal u obrazovnom procesu dou.

Bibliografija

1. Abramova G. S. Psihologija povezana s dobi, -M., 1997

2. Dob i pedagoška psihologija / Ed, A. V. Petrovsky. -M., 1979

3. Golovakha E. I., Kronik A. Psihološko vrijeme osobnosti, - k.: Nukova Dumka, 1984. - P. 173-175.

4. Kulagina I. Yu. Psihologija povezana s dobi, -M., 1997;

5. NOMOV R.S. Opći temelji psihologija, T. 2.-m., 1994;

6. Obukhova L.F. Dječji dječji psihologija, -M., 1996;

7. Mukhina V. S. Psihologija povezana s dobi, -M., 1998;

8. Dječja čitanja psihologija / SOST, G.V. Burmenskaya. -M., 1996.