Ta strona zawiera opcje demonstracyjne OGE w biologii dla klasy 9 na lata 2009 - 2020.

Opcje demonstracyjne OGE w biologii zawierają zadania trzech typów: zadania, w których musisz wybrać jedną z proponowanych odpowiedzi, zadania, w których musisz udzielić krótkiej odpowiedzi, oraz zadania, w których musisz udzielić szczegółowej odpowiedzi. W przypadku zadań pierwszego i drugiego typu podaje się poprawną odpowiedź, a zadaniom trzeciego typu podaje się treść prawidłowej odpowiedzi i kryteria oceny.

V zmiany:

• To było .
• Był zredukowany maksymalny wynik podstawowy od 46 do 45.
• Część 1 była.
• Część 2 w zestawie dodano nowe zadanie 27, a .

Opcje demonstracyjne OGE w biologii

Zauważ, że opcje demonstracyjne OGE w biologii są prezentowane w formacie pdf, a aby je wyświetlić, musisz mieć zainstalowany na swoim komputerze np. darmowy pakiet oprogramowania Adobe Reader.

Skala przeliczania wyniku podstawowego za pracę egzaminacyjną
w znaku w pięciostopniowej skali

• skala przeliczania wyniku podstawowego za zaliczenie pracy egzaminacyjnej w 2020 r. na ocenę na pięciostopniowej skali;
• skala przeliczania wyniku podstawowego za zaliczenie pracy egzaminacyjnej 2019 na ocenę na pięciostopniowej skali;
• skala przeliczania wyniku podstawowego za zaliczenie pracy egzaminacyjnej w 2018 r. na ocenę na pięciostopniowej skali;
• skala przeliczania wyniku podstawowego za zaliczenie pracy egzaminacyjnej w 2017 r. na ocenę w skali pięciostopniowej;
• skala przeliczania wyniku podstawowego za zaliczenie pracy egzaminacyjnej w 2016 r. na ocenę w skali pięciostopniowej;
• skala przeliczania wyniku podstawowego za pracę egzaminacyjną w 2015 r. na ocenę w skali pięciostopniowej;
• skala przeliczania wyniku podstawowego za pracę egzaminacyjną w 2014 roku na ocenę w skali pięciostopniowej.
• skala przeliczania wyniku podstawowego za pracę egzaminacyjną w 2013 r. na ocenę w skali pięciostopniowej.

Zmiany w wersji demonstracyjnej biologii

Możliwości demonstracyjne OGE w biologii 2009-2014 składał się z 3 części: zadania z wyborem odpowiedzi, zadania z krótką odpowiedzią, zadania z odpowiedzią szczegółową.

W 2013 w części 2 (B) zostało dodane zadanie zorientowane na praktykę skorelowania, zgodnie z zadanym algorytmem, cech morfologicznych organizmu lub jego poszczególnych narządów z proponowanymi modelami.

W 2014 roku w wersja demonstracyjna OGE w biologii następujące zmiany:

• w części 1 (A) na 2 było zredukowany ilość zadań,
• w części 2 (B) było dodano nowe zadanie z możliwością wyboru trzech poprawnych odpowiedzi z sześciu;
• w części 3 (C) było w zestawie nowe zadanie o zastosowaniu wiedzy biologicznej w sytuacji praktycznej;
• łączna liczba zadań nie uległa zmianie ale maksimum wynik podstawowy za wykonanie pracy egzaminacyjnej Róża od 43 do 46.

W 2015 roku w wersja demonstracyjna OGE w biologiizmieniła się struktura wariantu:

• Opcja zaczęła się składać dwa kawałki.
• Numeracja zadania stały się Poprzez w całej wersji bez oznaczeń literowych A, B, C.
• Zmieniono formę zapisywania odpowiedzi w zadaniach z wyborem odpowiedzi: teraz odpowiedź musi zostać zapisana numer z numerem prawidłowej odpowiedzi(nie zakreślone).

V wersje demonstracyjne OGE 2016 - 2019 w biologii w porównaniu z demo 2015 nie było żadnych zmian.

V wersja demonstracyjna OGE 2020 w biologii w porównaniu do wersji demonstracyjnej z 2019 r. wystąpiły następujące zdarzenia zmiany:

• To było zmniejszono liczbę zadań z 32 do 30.
• Był zredukowany maksymalny wynik podstawowy od 46 do 45.
• Część 1 w zestawie uwzględniono nowe modele zadań 1 i 20.
• Część 2 w zestawie dodano nowe zadanie 27, a zadania 31 i 32 przerobione na nowe zadanie 30.

OGE 2018. Biologia. Typowe zadania testowe.

M .: 2018 .-- 208 s.

Autorami zadań są nauczyciele i metodycy bezpośrednio zaangażowani w opracowywanie materiałów metodycznych przygotowania do wdrożenia kontrolnych materiałów pomiarowych OGE. Podręcznik zawiera 14 opcji dla typowych pozycji testowych egzaminu podstawowego stanu. Celem podręcznika jest przećwiczenie praktycznych umiejętności uczniów w przygotowaniu do głównego egzaminu państwowego w klasie 9 z biologii. Zbiór zawiera szczegółową analizę i rozwiązanie wszystkich zadań jednej z opcji, dodatkowo udzielane są odpowiedzi na wszystkie opcje testu. Zawiera szczegółowe instrukcje sprawdzania i oceniania pracy uczniów. Zbiór przeznaczony jest dla nauczycieli i metodyków przygotowujących uczniów do Państwowego Egzaminu Głównego, a także do samodzielnego przygotowania i samokontroli uczniów w 9 klasie szkoły podstawowej.

Format: pdf

Rozmiar: 6,5 MB

Ściągnij: dysk.google

ZAWARTOŚĆ
Wprowadzenie 5
Instrukcja pracy 6
Opcja 1 7
Część 1 7
Część 2 17
Opcja 2 20
Część 1 20
Część 2 29
Opcja 3 33
Część 1 33
Część 2 41
Opcja 4 46
Część 1 46
Część 2 55
Opcja 5 58
Część 1 58
Część 2 66
Opcja 6 69
Część 1 69
Część 2 77
Opcja 7 80
Część 1 80
Część 2 87
Opcja 8 91
Część 1 91
Część 2 100
Opcja 9 104
Część 1 104
Część 2 113
Opcja 10 117
Część 1 117
Część 2 125
Opcja 11 129
Część 1 129
Część 2 139
Opcja 12 142
Część 1 142
Część 2 150
Opcja 13 155
Część 1 155
Część 2 165
Opcja 14 169
Część 1 169
Część 2 179
183 odpowiedzi
Opcja 1 183
Opcja 2 184
Opcja 3 186
Opcja 4 188
Opcja 5 189
Opcja 6 191
Opcja 7 193
Opcja 8 195
Opcja 9 196
Opcja 10 198
Opcja 11 200
Opcja 12 201
Opcja 13 203
Opcja 14 205

Wynikiem Głównego Egzaminu Państwowego z Biologii jest ocena poziomu przygotowania absolwentów klas IX z przedmiotu, końcowa certyfikacja wiedzy i umiejętności.
Niniejsza instrukcja jest testowym materiałem pomiarowym przygotowującym do podstawowego egzaminu państwowego z biologii w klasie 9. Kontrolne materiały pomiarowe są zbudowane na podstawie struktury kursu biologii w szkole podstawowej, w pełni odpowiadają federalnemu standardowi edukacyjnemu i sprawdzają przygotowanie uczniów w następujących działach biologii:
- Rośliny. Bakteria. Grzyby. Porosty.
- Zwierząt.
- Człowiek i jego zdrowie.
- Biologia. Ogólne wzorce. Wprowadzenie do biologii ogólnej i ekologii.
Przygotowanie do wykonania kontrolnych materiałów pomiarowych można przeprowadzić według dowolnego podręcznika do biologii znajdującego się w Federalnym Wykazie Podręczników.
Podręcznik zawiera 14 wariantów pracy egzaminacyjnej z biologii w 2018 roku, odpowiadających oficjalnemu demo. Wszystkie zadania są udzielane, a kryteria oceny są również podane dla zadań ze szczegółową odpowiedzią.

Test z biologii.

Część 1

A 1. Jaką funkcję pełni cząsteczka ATP w komórce?

1) ochronny

2) energia

3) transport

4) wsparcie.

A2. Czym są kopyta na drzewach?

1) owocniki grzybów hubki 3) słoje roczne

2) zarost kory i drewna 4) grzybnia jesiennych grzybów.

A3. Jaką rolę w życiu roślin odgrywają korzenie?

1) fajne rośliny 3) tworzą materię organiczną z nieorganicznych

2) przechowywać materię organiczną 4) pochłaniać dwutlenek węgla i uwalniać tlen.

A 4. Ruch roztworów substancji organicznych w łodydze następuje wzdłuż

1) naczynia 3) rurki sitowe

2) komórki tkanki spichrzowej 4) włókna łykowe.

A 5. Obecność płaszcza i muszli u zwierzęcia wskazuje na jego przynależność do typu

1) płazińce 3) okrągłe

2) Glisty 4) Skorupiaki

A 6. Jaki gruczoł jest nazywany „przewodnikiem” wszystkich gruczołów dokrewnych?

1) przysadka 3) wątroba

2) trzustka 4) tarczyca.

A 7. Które ze stwierdzeń prawidłowo opisuje ruch w dużym kręgu krążenia krwi?

1) zaczyna się w lewej komorze i kończy w prawym przedsionku

2) zaczyna się w lewej komorze i kończy w lewym przedsionku

3) zaczyna się w prawej komorze i kończy w lewym przedsionku

4) zaczyna się w prawej komorze i kończy w prawym przedsionku.

A8. Ruchy oddechowe u ludzi występują z powodu

1) zmiany szybkości przepływu krwi przez naczynia krążenia płucnego

2) skurcze mięśni gładkich

3) falujące ruchy nabłonka rzęskowego dróg oddechowych

4) zmiany objętości jamy klatki piersiowej.

A 9. Które receptory analizatora są wzbudzane przez gazowe chemikalia?

1) węchowy 3) słuchowy

A 10. U palacza wymiana gazowa w płucach jest mniej efektywna, ponieważ ma on:

1) ściany pęcherzyków są pokryte obcymi substancjami

2) następuje śmierć komórek błony śluzowej dróg oddechowych

3) pogarsza się aktywność ośrodków nerwowych

4) rozwija się nadciśnienie.

A 11. Który statek jest uszkodzony na rysunku A?

1) limfatyczny

2) kapilarna

3) żyła

4) tętnica.

A 12. Jaki organizm w danym łańcuchu pokarmowym jest producentem?

Dąb → żołędziowiec → ptak śpiewający → krogulec

1) Krogulec 3) Dąb

2) drozd śpiewak 4) żołędziowiec.

Część 2.

W 1. Które z poniższych może powodować AIDS?

Wybierz trzy poprawne odpowiedzi z sześciu i zapisz numery, pod którymi są wskazane.

1) pływanie w basenie 4) tatuowanie

2) przypadkowy seks 5) uściski z pacjentem z AIDS

3) zastrzyki dożylne 6) pocałunek w szyję chorego na AIDS.

Odpowiedź:

W 2. Ustal zgodność między organizmami i rodzaj relacji biologicznej, która między nimi istnieje.Aby to zrobić, wybierz pozycję z drugiej kolumny dla każdego elementu pierwszej kolumny. Wprowadź numery wybranych odpowiedzi w tabeli.

Rodzaj związku organizmów

B) szczupak i karaś 2) drapieżnik-ofiara

C) człowiek i swędzenie

D) lis i mysz

D) tasiemiec wieprzowy i wieprzowy

E) bakterie i bakteriofagi.

Odpowiedź:

Opadanie liści.

Opadanie liści to zjawisko sezonowe, które występuje na wielu drzewach, które z tego powodu nazywane są liściastymi. Głównym problemem, który rozwiązuje opadanie liści, jest potrzeba bezpiecznego przezwyciężenia okresu suszy. Pozbywając się masy liściowej, drzewa powstrzymują ciągły proces parowania z powierzchni liścia. Drzewa o klimacie umiarkowanym na półkuli północnej zrzucają liście jesienią, ponieważ zima to nie tylko zimna pora roku, ale także okres, w którym korzenie rośliny nie mogą wydobyć wilgoci z gleby. Opadanie liści jest więc przystosowaniem do doświadczania suszy.

Kolejnym problemem rozwiązywanym przez opadanie liści jest usuwanie z rośliny szkodliwych substancji. W przeciwieństwie do zwierząt rośliny nie mają układu wydalniczego, ale produkty przemiany materii gromadzą się. Na przykład w liściach wiązu substancje nieorganiczne pod koniec października zawierają 2 razy więcej niż wiosną. Dzieje się tak, ponieważ roślina wchłania roztwór glebowy i odparowuje czystą wodę. Im bardziej liść wyparuje wodę, tym więcej soli mineralnych będzie zawierał do końca sezonu wegetacyjnego. Opadający liść uwalnia roślinę od zbędnych i szkodliwych dla organizmu substancji.

C1. Wypełnij tabelę „Przyczyny opadania liści” w kolumnach oznaczonych cyframi 1, 2, 3.

Podczas wykonywania zadania nie jest konieczne przerysowywanie tabeli. Wystarczy wpisać numer kolumny i zawartość brakującego elementu.

Tabela

C 2. Wykorzystując treść tekstu „Spadające liście” oraz swoją wiedzę odpowiedz na poniższe pytania. Jakie wiecznie zielone rośliny znasz? (wymień co najmniej trzech członków tej grupy). Jakie adaptacje pozwalają im zachować liście jesienią i zimą?

Odpowiedzi:

Część A:

Część B:

B 1,234

B 2.221211

C1. 1) zimą korzenie rośliny nie mogą pobierać wilgoci z gleby.

Lub

Zima to nie tylko zimna pora roku, ale także okres, w którym korzenie rośliny nie mogą wydobyć wilgoci z gleby.

2) odpadając, liść uwalnia roślinę od zbędnych i szkodliwych dla organizmu substancji.

3) Łamanie gałęzi z powodu nagromadzonego śniegu (3b)

C2 ... 1) świerk, sosna, żurawina

2) na liściach jest woskowy kwiat

3) małe liście (3b)

Zapowiedź:

Część 1

Dla każdego z zadań A1-A12 podane są 4 opcje odpowiedzi, z których tylko jedna jest poprawna. Zakreśl numer tej odpowiedzi.

A1. Hodowla jako nauka rozwiązuje problemy

1. Ochrona biosfery
2. Tworzenie agrocenoz
3. Tworzenie nowych nawozów
4. Hodowla nowych ras i odmian

A2. Komórki prokariotyczne zawierają

1) rdzeń 3) aparat Golgiego

2) mitochondria 4) rybosomy

A3. Każda komórka ludzkiego ciała zawierająca jądro jest zdolna

1) podział

2) przewodzenie impulsów nerwowych

3) redukcja

4) metabolizm

A4. Bakterie brodawkowe żyjące w korzeniach roślin strączkowych są

1) symbionty 3) autotrofy

A5. Zielone algi to grupa roślin tworząca systematyczną kategorię

1) typ 3) dział

2) klasa 4) rodzina

A6. Możesz zarazić się ascaris

1) jedzenie niegotowanego mięsa 3) jedzenie niemytych warzyw i owoców

2) pływanie w stojącym stawie 4) zatrucie kwaśnym mlekiem

A7. Najważniejszym przejęciem społecznym w ewolucji człowieka było:

1) chodzenie na dwóch nogach

2) wzrost objętości mózgu

3) pozyskiwanie i używanie ognia

4) widzenie stereoskopowe

A8 .kora mózgu człowieka jest kontrolowana

1. Kichanie 3) mruganie
2. Kaszel 4) szkarlatyna

A9. Odporność długoterminowa nie jest rozwijana przeciwko

1) odra 3) grypa

2) ospa wietrzna 4) szkarlatyna

A10. Nagromadzenie mocznika w organizmie wskazuje na dysfunkcję

1) serce 3) żołądek

2) nerki 4) płuca

A11. Obustronnie korzystny związek między organizmami nazywa się

1) drapieżnictwo 3) mutualizm

A12. W wyniku fotosyntezy w roślinach

1) dwutlenek węgla i woda 3) węglowodany i tlen

2) białka i tłuszcze 4) woda i tlen

Część 2

W 1. Wybierz trzy poprawne odpowiedzi z pięciu. Jaka jest rola dżdżownic w przyrodzie?

1) spulchnianie gleby 2) uszkadzanie korzeni roślin

3) poprawia oddychanie korzeni 4) przetwarza próchnicę

5) rozprzestrzenia patogeny

W 2. Ustal zgodność między gruczołem a odpowiadającą mu cechą.

Wpisz cyfry wybranych odpowiedzi pod literami.

CHARAKTERYSTYKA ŻELAZA

A) brak produkowanego hormonu 1) nadnercza

Powoduje cukrzycę

B) wytwarza hormon insuliny 2) trzustka

C) gruczoł o mieszanej wydzielinie

D) wytwarza hormon adrenaliny

D) składa się z kory i rdzenia

E) żelazna łaźnia parowa

ALFABET

ODPOWIEDZI

Część 3

C1. Wyjaśnij, dlaczego małe dzieci powinny być ubrane cieplej niż dorośli.

Proszę o wyjaśnienie.

C2. Wyjaśnij, dlaczego noszenie ciasnych butów i w okresie dojrzewania jest szkodliwe -

i buty na wysokim obcasie.

W celu oceny poziomu wykształcenia ogólnego absolwentów tej dyscypliny przeprowadzana jest państwowa certyfikacja końcowa 2019 roku z biologii dla absolwentów 9 klas placówek oświatowych. Zadania sprawdzają znajomość następujących działów biologii:

1. Rola biologii w kształtowaniu współczesnego przyrodniczo-naukowego obrazu świata, w praktycznym działaniu człowieka.
2. Struktura komórkowa organizmów jako dowód ich pokrewieństwa, jedności żywej natury.
3. Znaki organizmów. Organizmy jednokomórkowe i wielokomórkowe. Królestwo bakterii. Królestwo Grzybów.
4. Królestwo Roślin.
5. Królestwo zwierząt.
6. Ogólny plan budowy i procesów życiowych. Podobieństwo człowieka do zwierząt i różnica od nich. Reprodukcja i rozwój organizmu człowieka.
7. Neurohumoralna regulacja procesów życiowych organizmu.
8. Wsparcie i ruch.
9. Środowisko wewnętrzne.
10. Transport substancji.
11. Odżywianie. Oddech.
12. Metabolizm. Wybór. Osłony ciała.
13. Narządy zmysłów.
14. Psychologia i ludzkie zachowanie.
15. Zgodność z normami sanitarnymi i higienicznymi oraz zasadami zdrowego stylu życia. Techniki udzielania pierwszej pomocy.
16. Wpływ czynników środowiskowych na organizmy.
17. Organizacja ekosystemów dzikich zwierząt. Biosfera. Doktryna ewolucji świata organicznego.

Standardowy test OGE (GIA-9) formatu 2019 w biologii składa się z dwóch części. Pierwsza składa się z 28 zadań z krótką odpowiedzią, druga - z 4 zadań z odpowiedzią szczegółową. Pod tym względem test ten przedstawia tylko pierwszą część (tj. pierwsze 28 zadań). Zgodnie z obecną strukturą egzaminów, spośród tych pozycji opcje odpowiedzi są oferowane tylko w 22 pozycjach. Ale dla wygody zdawania testów administracja witryny postanowiła zaoferować opcje odpowiedzi we wszystkich zadaniach. Jednak w przypadku zadań, w których opcje odpowiedzi nie są dostarczane przez kompilatory rzeczywistych materiałów kontrolno-pomiarowych (CMM), liczba opcji odpowiedzi została znacznie zwiększona, aby nasz test był jak najbardziej zbliżony do tego, co będziesz musiał twarz pod koniec roku szkolnego.

Standardowy test OGE (GIA-9) formatu 2019 w biologii składa się z dwóch części. Pierwsza składa się z 28 zadań z krótką odpowiedzią, druga - z 4 zadań z odpowiedzią szczegółową. Pod tym względem test ten przedstawia tylko pierwszą część (tj. pierwsze 28 zadań). Zgodnie z obecną strukturą egzaminów, spośród tych pozycji opcje odpowiedzi są oferowane tylko w 22 pozycjach. Ale dla wygody zdawania testów administracja witryny postanowiła zaoferować opcje odpowiedzi we wszystkich zadaniach. Jednak w przypadku zadań, w których opcje odpowiedzi nie są dostarczane przez kompilatory rzeczywistych materiałów kontrolno-pomiarowych (CMM), liczba opcji odpowiedzi została znacznie zwiększona, aby nasz test był jak najbardziej zbliżony do tego, co będziesz musiał twarz pod koniec roku szkolnego.

Standardowy test OGE (GIA-9) formatu 2018 w biologii składa się z dwóch części. Pierwsza składa się z 28 zadań z krótką odpowiedzią, druga - z 4 zadań z odpowiedzią szczegółową. Pod tym względem test ten przedstawia tylko pierwszą część (tj. pierwsze 28 zadań). Zgodnie z obecną strukturą egzaminów, spośród tych pozycji opcje odpowiedzi są oferowane tylko w 22 pozycjach. Ale dla wygody zdawania testów administracja witryny postanowiła zaoferować opcje odpowiedzi we wszystkich zadaniach. Jednak w przypadku zadań, w których opcje odpowiedzi nie są dostarczane przez kompilatory rzeczywistych materiałów kontrolno-pomiarowych (CMM), liczba opcji odpowiedzi została znacznie zwiększona, aby nasz test był jak najbardziej zbliżony do tego, co będziesz musiał twarz pod koniec roku szkolnego.

Standardowy test OGE (GIA-9) formatu 2018 w biologii składa się z dwóch części. Pierwsza składa się z 28 zadań z krótką odpowiedzią, druga - z 4 zadań z odpowiedzią szczegółową. Pod tym względem test ten przedstawia tylko pierwszą część (tj. pierwsze 28 zadań). Zgodnie z obecną strukturą egzaminów, spośród tych pozycji opcje odpowiedzi są oferowane tylko w 22 pozycjach. Ale dla wygody zdawania testów administracja witryny postanowiła zaoferować opcje odpowiedzi we wszystkich zadaniach. Jednak w przypadku zadań, w których opcje odpowiedzi nie są dostarczane przez kompilatory rzeczywistych materiałów kontrolno-pomiarowych (CMM), liczba opcji odpowiedzi została znacznie zwiększona, aby nasz test był jak najbardziej zbliżony do tego, co będziesz musiał twarz pod koniec roku szkolnego.

Standardowy test OGE (GIA-9) formatu 2018 w biologii składa się z dwóch części. Pierwsza składa się z 28 zadań z krótką odpowiedzią, druga - z 4 zadań z odpowiedzią szczegółową. Pod tym względem test ten przedstawia tylko pierwszą część (tj. pierwsze 28 zadań). Zgodnie z obecną strukturą egzaminów, spośród tych pozycji opcje odpowiedzi są oferowane tylko w 22 pozycjach. Ale dla wygody zdawania testów administracja witryny postanowiła zaoferować opcje odpowiedzi we wszystkich zadaniach. Jednak w przypadku zadań, w których opcje odpowiedzi nie są dostarczane przez kompilatory rzeczywistych materiałów kontrolno-pomiarowych (CMM), liczba opcji odpowiedzi została znacznie zwiększona, aby nasz test był jak najbardziej zbliżony do tego, co będziesz musiał twarz pod koniec roku szkolnego.

Standardowy test OGE (GIA-9) formatu 2018 w biologii składa się z dwóch części. Pierwsza składa się z 28 zadań z krótką odpowiedzią, druga - z 4 zadań z odpowiedzią szczegółową. Pod tym względem test ten przedstawia tylko pierwszą część (tj. pierwsze 28 zadań). Zgodnie z obecną strukturą egzaminów, spośród tych pozycji opcje odpowiedzi są oferowane tylko w 22 pozycjach. Ale dla wygody zdawania testów administracja witryny postanowiła zaoferować opcje odpowiedzi we wszystkich zadaniach. Jednak w przypadku zadań, w których opcje odpowiedzi nie są dostarczane przez kompilatory rzeczywistych materiałów kontrolno-pomiarowych (CMM), liczba opcji odpowiedzi została znacznie zwiększona, aby nasz test był jak najbardziej zbliżony do tego, co będziesz musiał twarz pod koniec roku szkolnego.

Standardowy test OGE (GIA-9) formatu 2017 w biologii składa się z dwóch części. Pierwsza składa się z 28 zadań z krótką odpowiedzią, druga - z 4 zadań z odpowiedzią szczegółową. Pod tym względem test ten przedstawia tylko pierwszą część (tj. pierwsze 28 zadań). Zgodnie z obecną strukturą egzaminów, spośród tych pozycji opcje odpowiedzi są oferowane tylko w 22 pozycjach. Ale dla wygody zdawania testów administracja witryny postanowiła zaoferować opcje odpowiedzi we wszystkich zadaniach. Jednak w przypadku zadań, w których opcje odpowiedzi nie są dostarczane przez kompilatory rzeczywistych materiałów kontrolno-pomiarowych (CMM), liczba opcji odpowiedzi została znacznie zwiększona, aby nasz test był jak najbardziej zbliżony do tego, co będziesz musiał twarz pod koniec roku szkolnego.

Standardowy test OGE (GIA-9) formatu 2016 w biologii składa się z dwóch części. Pierwsza składa się z 28 zadań z krótką odpowiedzią, druga - z 4 zadań z odpowiedzią szczegółową. Pod tym względem test ten przedstawia tylko pierwszą część (tj. pierwsze 28 zadań). Zgodnie z obecną strukturą egzaminów, spośród tych pozycji opcje odpowiedzi są oferowane tylko w 22 pozycjach. Ale dla wygody zdawania testów administracja witryny postanowiła zaoferować opcje odpowiedzi we wszystkich zadaniach. Jednak w przypadku zadań, w których opcje odpowiedzi nie są dostarczane przez kompilatory rzeczywistych materiałów kontrolno-pomiarowych (CMM), liczba opcji odpowiedzi została znacznie zwiększona, aby nasz test był jak najbardziej zbliżony do tego, co będziesz musiał twarz pod koniec roku szkolnego.

Standardowy test OGE (GIA-9) formatu 2016 w biologii składa się z dwóch części. Pierwsza składa się z 28 zadań z krótką odpowiedzią, druga - z 4 zadań z odpowiedzią szczegółową. Pod tym względem test ten przedstawia tylko pierwszą część (tj. pierwsze 28 zadań). Zgodnie z obecną strukturą egzaminów, spośród tych pozycji opcje odpowiedzi są oferowane tylko w 22 pozycjach. Ale dla wygody zdawania testów administracja witryny postanowiła zaoferować opcje odpowiedzi we wszystkich zadaniach. Jednak w przypadku zadań, w których opcje odpowiedzi nie są dostarczane przez kompilatory rzeczywistych materiałów kontrolno-pomiarowych (CMM), liczba opcji odpowiedzi została znacznie zwiększona, aby nasz test był jak najbardziej zbliżony do tego, co będziesz musiał twarz pod koniec roku szkolnego.

Standardowy test OGE (GIA-9) formatu 2016 w biologii składa się z dwóch części. Pierwsza składa się z 28 zadań z krótką odpowiedzią, druga - z 4 zadań z odpowiedzią szczegółową. Pod tym względem test ten przedstawia tylko pierwszą część (tj. pierwsze 28 zadań). Zgodnie z obecną strukturą egzaminów, spośród tych pozycji opcje odpowiedzi są oferowane tylko w 22 pozycjach. Ale dla wygody zdawania testów administracja witryny postanowiła zaoferować opcje odpowiedzi we wszystkich zadaniach. Jednak w przypadku zadań, w których opcje odpowiedzi nie są dostarczane przez kompilatory rzeczywistych materiałów kontrolno-pomiarowych (CMM), liczba opcji odpowiedzi została znacznie zwiększona, aby nasz test był jak najbardziej zbliżony do tego, co będziesz musiał twarz pod koniec roku szkolnego.

Standardowy test OGE (GIA-9) formatu 2016 w biologii składa się z dwóch części. Pierwsza składa się z 28 zadań z krótką odpowiedzią, druga - z 4 zadań z odpowiedzią szczegółową. Pod tym względem test ten przedstawia tylko pierwszą część (tj. pierwsze 28 zadań). Zgodnie z obecną strukturą egzaminów, spośród tych pozycji opcje odpowiedzi są oferowane tylko w 22 pozycjach. Ale dla wygody zdawania testów administracja witryny postanowiła zaoferować opcje odpowiedzi we wszystkich zadaniach. Jednak w przypadku zadań, w których opcje odpowiedzi nie są dostarczane przez kompilatory rzeczywistych materiałów kontrolno-pomiarowych (CMM), liczba opcji odpowiedzi została znacznie zwiększona, aby nasz test był jak najbardziej zbliżony do tego, co będziesz musiał twarz pod koniec roku szkolnego.

Standardowy test OGE (GIA-9) formatu 2016 w biologii składa się z dwóch części. Pierwsza składa się z 28 zadań z krótką odpowiedzią, druga - z 4 zadań z odpowiedzią szczegółową. Pod tym względem test ten przedstawia tylko pierwszą część (tj. pierwsze 28 zadań). Zgodnie z obecną strukturą egzaminów, spośród tych pozycji opcje odpowiedzi są oferowane tylko w 22 pozycjach. Ale dla wygody zdawania testów administracja witryny postanowiła zaoferować opcje odpowiedzi we wszystkich zadaniach. Jednak w przypadku zadań, w których opcje odpowiedzi nie są dostarczane przez kompilatory rzeczywistych materiałów kontrolno-pomiarowych (CMM), liczba opcji odpowiedzi została znacznie zwiększona, aby nasz test był jak najbardziej zbliżony do tego, co będziesz musiał twarz pod koniec roku szkolnego.

Standardowy test OGE (GIA-9) formatu 2015 w biologii składa się z dwóch części. Pierwsza składa się z 28 zadań z krótką odpowiedzią, druga - z 4 zadań z odpowiedzią szczegółową. Pod tym względem test ten przedstawia tylko pierwszą część (tj. pierwsze 28 zadań). Zgodnie z obecną strukturą egzaminów, spośród tych pozycji opcje odpowiedzi są oferowane tylko w 22 pozycjach. Ale dla wygody zdawania testów administracja witryny postanowiła zaoferować opcje odpowiedzi we wszystkich zadaniach. Jednak w przypadku zadań, w których opcje odpowiedzi nie są dostarczane przez kompilatory rzeczywistych materiałów kontrolno-pomiarowych (CMM), liczba opcji odpowiedzi została znacznie zwiększona, aby nasz test był jak najbardziej zbliżony do tego, co będziesz musiał twarz pod koniec roku szkolnego.

Standardowy test OGE (GIA-9) formatu 2015 w biologii składa się z dwóch części. Pierwsza składa się z 28 zadań z krótką odpowiedzią, druga - z 4 zadań z odpowiedzią szczegółową. Pod tym względem test ten przedstawia tylko pierwszą część (tj. pierwsze 28 zadań). Zgodnie z obecną strukturą egzaminów, spośród tych pozycji opcje odpowiedzi są oferowane tylko w 22 pozycjach. Ale dla wygody zdawania testów administracja witryny postanowiła zaoferować opcje odpowiedzi we wszystkich zadaniach. Jednak w przypadku zadań, w których opcje odpowiedzi nie są dostarczane przez kompilatory rzeczywistych materiałów kontrolno-pomiarowych (CMM), liczba opcji odpowiedzi została znacznie zwiększona, aby nasz test był jak najbardziej zbliżony do tego, co będziesz musiał twarz pod koniec roku szkolnego.

Standardowy test OGE (GIA-9) formatu 2015 w biologii składa się z dwóch części. Pierwsza składa się z 28 zadań z krótką odpowiedzią, druga - z 4 zadań z odpowiedzią szczegółową. Pod tym względem test ten przedstawia tylko pierwszą część (tj. pierwsze 28 zadań). Zgodnie z obecną strukturą egzaminów, spośród tych pozycji opcje odpowiedzi są oferowane tylko w 22 pozycjach. Ale dla wygody zdawania testów administracja witryny postanowiła zaoferować opcje odpowiedzi we wszystkich zadaniach. Jednak w przypadku zadań, w których opcje odpowiedzi nie są dostarczane przez kompilatory rzeczywistych materiałów kontrolno-pomiarowych (CMM), liczba opcji odpowiedzi została znacznie zwiększona, aby nasz test był jak najbardziej zbliżony do tego, co będziesz musiał twarz pod koniec roku szkolnego.

jedna poprawna opcja.

Podczas wykonywania zadań A1-A24 wybierz tylko jedna poprawna opcja.

Podczas wykonywania zadań A1-A24 wybierz tylko jedna poprawna opcja.

Podczas wykonywania zadań A1-A24 wybierz tylko jedna poprawna opcja.

Przedmiot „biologia” odgrywa ważną rolę w kształceniu ogólnym studenta i należy do klasy przedmiotów przyrodniczych. Głównym zadaniem biologii jest naukowe wyjaśnienie zjawisk przyrody ożywionej, ich właściwości i znaczeń. Można powiedzieć, że biologia bada organizację życia na różnych poziomach, poczynając od molekularnego. W rzeczywistości biologia to cały kompleks nauk, które badają żywą przyrodę, na przykład botanika, zoologia, anatomia, wirusologia - to wszystkie dziedziny biologii. Nauka biologii jako przedmiotu w szkole rozpoczyna się w siódmej klasie, choć z botaniką uczniowie zapoznają się już w piątej. W dziewiątej klasie uczniowie opcjonalnie biorą GIA w biologii.

Wymagania dotyczące poziomu wiedzy do zaliczenia GIA z biologii

Aby pomyślnie przekazać ten złożony tekst, potrzebujesz:

• znać i rozróżniać oznaki obiektów biologicznych, różnych organizmów żywych, roślin, zwierząt, bakterii, a także znać cechy organizmu ludzkiego – sposób jego działania, zasady życia, zachowanie;
• zrozumieć istotę procesów biologicznych, takich jak odżywianie, oddychanie, metabolizm, wzrost, reprodukcja, dziedziczność;
• umieć wyjaśnić rolę biologii w różnych sferach naszego życia, wpływ innych organizmów żywych na człowieka, związek człowieka ze środowiskiem i potrzebę jego ochrony, przyczyny chorób dziedzicznych, zrozumieć, czym jest odporność to, jakie witaminy, pierwiastki śladowe i hormony są potrzebne w ludzkim ciele;
• potrafić opisać i wyjaśnić wyniki różnych eksperymentów biologicznych;
• potrafić rozpoznawać, porównywać i opisywać różne obiekty biologiczne: komórki, tkanki, narządy, układy narządów, organizmy żywe, rośliny i zwierzęta różnych gatunków, a także znać ich klasyfikację;
• wiedzieć, w jaki sposób konsekwencje działalności człowieka wpływają na różne ekosystemy, umieć ocenić czynniki ryzyka dla zdrowia, zarówno dla człowieka, jak i innych organizmów żywych;
• potrafić samodzielnie wyszukiwać niezbędne informacje, korzystając z różnych podręczników, streszczeń lekcji biologii, informatorów i słowników biologicznych;
• potrafić wykorzystać swoją wiedzę w życiu codziennym, udzielać pierwszej pomocy, racjonalnie organizować swoją pracę i odpoczynek, przestrzegać profilaktyki różnych chorób.

Jak sprawdzić poziom wiedzy?

Swój poziom wiedzy możesz sprawdzić samodzielnie, korzystając z:

• specjalne programy testów online, które zawierają wymagania dotyczące poziomu i objętości wiedzy uczniów;
• przypadki testowe demo GIA w biologii, które nie tylko pokazują poziom wiedzy, ale także wprowadzają format egzaminu;
• próbki obiektów testowych i kolekcje różnych testów.

Jak samodzielnie przygotować się do GIA w biologii?

W przygotowaniu do GIA w biologii i samodzielnym studiowaniu tego przedmiotu dużą rolę odgrywa wiedza teoretyczna. Niezbędną wiedzę można zdobyć z podręczników szkolnych, podręczników biologicznych, encyklopedii, streszczeń lekcji biologii, a także lekcji wideo. Z materiałem należy zapoznawać się stopniowo, przechodząc od prostego tematu do bardziej złożonego, na przykład nie należy podejmować nauki fizjologii człowieka bez poznania budowy komórek i tkanek. Idealnym planem do samodzielnej nauki biologii jest szkolny program nauczania o takiej strukturze – od prostego do złożonego. Bardzo ważna jest również strona praktyczna, ponieważ o wiele ciekawsze jest osobiste badanie zwierząt lub roślin. Jeśli nie jest to możliwe, przydadzą się różne filmy naukowe o dzikiej przyrodzie. Pamiętaj, aby skomponować swój osobisty notatki z lekcji biologii które pomogą Ci szybko przejrzeć i skonsolidować omawiany materiał.