Czy istnieje konkurencja w obszarze docelowym. Wstęp na uczelnię: kierunek docelowy

Moi uczniowie często pytają, co to jest kierunek docelowy jak to zdobyć, jakie są zalety i wady tego systemu. W tym artykule postaram się odpowiedzieć na wszystkie te pytania.

Jaki jest kierunek docelowy?

Docelowym kierunkiem jest oficjalny apel firmy (organizacji państwowej) do uczelni z prośbą o przyjęcie na studia. Przyszły pracodawca płaci za twoją edukację, a po otrzymaniu dyplomu będziesz musiał pracować dla niego od trzech do pięciu lat.

Jak uzyskać ukierunkowane skierowanie?

Krok pierwszy– znajdujemy firmę, w imieniu której wniosek zostanie wysłany do administracji uczelni.

Life hack: aby nie spędzać dużo czasu na samodzielnym poszukiwaniu takiej organizacji, możesz dowiedzieć się od komisji selekcyjnej, z którymi firmami mają umowy. Możesz także zapytać innych „docelowych” uczniów.

krok drugi

Co najmniej sześć miesięcy przed egzaminem zawierasz umowę z firmą. Z reguły firmy mają już określone umowy z uniwersytetami i będziesz musiał wybrać kierunek w jednym z proponowanych instytutów od pracodawcy.

Koniecznie dokładnie przestudiuj umowę: ważne jest, aby wiedzieć, kiedy przyjdziesz do pracy (po ukończeniu specjalności, licencjata lub magistra, które firma może również zapłacić), ile lat będziesz pracować dla firmy po ukończeniu studiów i na jakich warunkach.

Krok trzeci

Zbieramy dokumenty. Lista wymagana w dokumentach dowiesz się od pracodawcy. Przygotuj się, że zajmie to trochę czasu. Musisz złożyć wniosek do administracji firmy, który wskazuje dane osobowe studenta, numer instytucji edukacyjnej, klasę, pożądaną specjalność i uczelnię.

Umowy pomiędzy uczelniami a klientami zawierane są na przełomie kwietnia i maja, do tego momentu rozstrzygane są wszystkie kwestie związane z finansowaniem, listami wnioskodawców oraz liczbą przydzielonych miejsc docelowych.

Jeśli jest więcej osób, które chcą studiować program docelowy niż liczba przydzielonych miejsc, wówczas przeprowadzany jest konkurs wśród uczniów docelowych na podstawie wyników USE.

Krok czwarty

Przygotowanie do egzaminu! Pamiętaj: istnienie umowy nie jest powodem do relaksu!

Krok piąty

Czerwiec. Termin składania dokumentów. Musisz poinformować komisję rekrutacyjną, że aplikujesz do obszaru docelowego. Warto zaznaczyć, że na ten program można aplikować TYLKO na jedną uczelnię w jednym kierunku. Przejdziesz do pozostałych uczelni zgodnie z ogólnym konkursem (suma wyników USE).

Jakie są korzyści z kierowania?

Dla absolwenta ten format ułatwia proces rekrutacji, ponieważ ta grupa kandydatów bierze udział w osobnym konkursie, który jest znacznie niższy niż ogólny. Obszar docelowy pozwala również nie myśleć o zatrudnieniu po ukończeniu studiów.

Ponadto „docelowani” mają prawo do pierwszeństwa zakwaterowania w hostelu oraz dodatku do stypendium na koszt przyszłych pracodawców.

Polecenie zapisania takich uczniów pojawia się przed poleceniem zapisania innych uczniów, co jest plusem dla tych, którzy nie przeszli tego konkursu - jeszcze będzie czas na złożenie dokumentów na zasadach ogólnych.

Czy są jakieś wady?

Tak, oczywiście są też pułapki. Przede wszystkim mówimy o obowiązkach, jakie firmy nakładają na absolwentów. Głównym z nich jest prawie całkowity brak wyboru pracy po studiach (pracujesz tam, gdzie mówią).

Na przykład studiowanie w prestiżowy uniwersytet w Moskwie absolwent ma obowiązek powrotu do miasta, w którym otrzymał skierowanie od administracji. Nie warto liczyć na podwyżkę pensji czy rozwój kariery w okresie pracy.

I wreszcie student jest zobowiązany do nauki, zamykania sesji i nie ma ogonów. W przypadku nieprzestrzegania któregokolwiek z warunków umowy, pracodawca ma prawo wystąpić do sądu i za jego pośrednictwem odzyskać koszty szkolenia od sprawcy naruszenia.

Tak więc, jeśli lubisz stabilność, nie chcesz ryzykować, poważnie podejdź do wyboru miejsca pracy, to najlepszym rozwiązaniem jest docelowy kierunek.

Jak możesz tego użyć. W naszym materiale opiszemy cechy tego rodzaju edukacji, a także podpowiemy, gdzie i jak można uzyskać ukierunkowany kierunek na uczelnię.

Cechy ukierunkowanego uczenia się: zalety i wady

Docelowym przyjęciem jest przyjęcie na uczelnię z budżetu w kierunku wydziału państwowego lub z przedsiębiorstwa. Jeśli Twoje szkolenie jest opłacane przez przedsiębiorstwo, zobowiązujesz się do pracy na nie w terminie określonym w umowie. Jeśli otrzymasz skierowanie od organu stanowego, będziesz pracować zgodnie z podziałem stanowym.

Główne zalety obszaru docelowego:

• Darmowa edukacja;
• gwarantowane zatrudnienie po ukończeniu studiów;
• odrębny konkurs „dla beneficjentów docelowych”;
• zapisy mają miejsce przed rozpoczęciem pierwszej fali, jeśli nie zdałeś, będziesz mógł wziąć udział w konkursie głównym;
• niektóre przedsiębiorstwa dają możliwość pracy na studiach według elastycznego harmonogramu;
• wsparcie socjalne ze strony przyszłego pracodawcy: stypendium, hostel, koszty podróży itp. (do uzgodnienia w umowie);
• pomoc pracodawcy proces edukacyjny(np. zbieranie niezbędnych informacji do prac semestralnych, abstraktów, Artykuły naukowe i teza).

Najważniejsza i najważniejsza wada takiego szkolenia- zobowiązanie, które ponosisz wobec pracodawcy. Nawet jeśli w trakcie szkolenia uznasz, że nie chcesz wiązać swojego losu z wybranym zawodem, i tak musisz wypracować okres określony w docelowej umowie. W przeciwnym razie będziesz musiał zwrócić środki wydane na twoją edukację, czasami dwa lub trzy razy.

Cel 2018: jakie zmiany są możliwe

W 2018 r. rząd planuje przyjąć nowe prawo, co zaostrzy warunki odbioru celu. Oczekuje się, że minimalny okres obowiązkowej pracy w przedsiębiorstwie po szkoleniu wyniesie co najmniej 3 lata.

Nowy uczestnik pojawi się w umowie pomiędzy wnioskodawcą a pracodawcą – uczelnią. Będzie odpowiedzialny za obecność w dokumencie wszystkich zobowiązań dla obu stron. Planowane jest również zaostrzenie odpowiedzialności za niewypełnienie tych zobowiązań.

Gdzie uzyskać ukierunkowane skierowanie na uniwersytet?

Jak znaleźć organizację, która będzie klientem Twojej edukacji na uczelni? Jest tu kilka opcji:

• Jeśli chcesz aplikować na konkretną uczelnię, skontaktuj się z tą uczelnią. komisja rekrutacyjna i dowiedzieć się, z jakimi organizacjami zawarł ukierunkowane umowy o przyjęcie. Niektóre uczelnie udostępniają takie informacje na swoich stronach internetowych.

• Możesz uzyskać wskazówki dojazdu do organy rządowe. Na przykład, jeśli chcesz się zapisać, skontaktuj się z Departamentem Zdrowia w swoim regionie.
• W organach samorząd(na przykład w administracji miasta) można uzyskać informacje o tym, którzy pracodawcy złożyli wnioski o zawarcie umowy celowej. Tam również możesz napisać wniosek o otrzymanie docelowego kierunku, wskazując pożądaną specjalność.
• Możesz sam znaleźć organizację. Zdecyduj się na kierunek, wybierz duże organizacje z tej branży. Następnie odwiedź ich osobiście lub wejdź na strony, dowiedz się, czy jest możliwe uzyskanie od nich skierowania na uczelnię.

Georgy Lipartiani, dzień dobry! Zawrzesz umowę z pracodawcą. Jeśli to Agencja rządowa następnie musisz udać się do wydziału zdrowia.

Witam, czy uda mi się wpisać cel z 65 po rosyjsku i 77 w chemii, jeśli próg wpisu na uczelnię to 50 (boję się, że rosyjski zdał za źle)

Anno Konkino, dzień dobry! Jeśli Twoje wyniki są wyższe niż minimum, oznacza to, że uczelnia zaakceptuje Twoje dokumenty. Dalsze szanse na przyjęcie będą zależeć od sytuacja konkurencyjna rok bieżący. Jeżeli będzie tylko 1 miejsce, to zostanie wybrany kandydat, który zdobędzie więcej punktów.

Witam, na miejscu kazano nam ręcznie wypełnić autobiografię, w szczególności o czym pisać?! I jeszcze jedna osobista uwaga.

Witam czy można wpisać cel mając 44b. w chemii (próg 45). Czy uczelnia może zamknąć oczy na 1 punkt?

Od tego roku uczelnie mogą zmienić zasady naboru celowego. Minister Edukacji i Nauki Olga Wasiljewa na spotkaniu z rektorami uczelni pedagogicznych zaproponowała kilka działań mających na celu zwiększenie efektywności ukierunkowanego szkolenia w uczelniach kształcących nauczycieli. O zawarciu trójstronnego porozumienia między pracodawcą, kandydatem i uczelnią mówimy wcześniej kampania rekrutacyjna. Plany mają zobowiązać pracowników docelowych do pracy przez trzy lata w przedsiębiorstwach komunalnych. Ten schemat może działać dla innych. uczelnie branżowe.

W ciągu roku na uczelniach kształci się 250 tys. studentów docelowych. Nie więcej niż 20-30 proc. wraca do pracodawców w swoich regionach. Oto ostatni przykład. W obwodzie wołogdzkim do lutego br. ponad 120 absolwentów szkół wystąpiło do Departamentu Zdrowia o skierowanie. Jednocześnie w zeszłym roku do pracy przyjechało tylko 46 młodych specjalistów. Odpowiedzialność za to, że złamali warunki umowy, cele najczęściej nie ponoszą. Dlatego ukierunkowane wskazówki dojazdu do niektórych uniwersytetów są często postrzegane jako wygodny sposób na zostanie studentem z niskim wynikiem USE.

Obszary docelowe często stają się sposobem na wejście na uniwersytet z niskim wynikiem USE

Komu nadać kierunek, decyduje region lub departament. Zgodnie z prawem powinna istnieć konkurencja pomiędzy docelowymi odbiorcami. Ale jeśli uczelnia przyjmie 30 studentów docelowych i 31 aplikacji, możemy założyć, że jest konkurs. Średni wynik docelowi studenci - 62. Jednocześnie dla całej reszty może to być na uczelni i 75 i 80.

Na Moskiewskim Państwowym Uniwersytecie Pedagogicznym docelowi studenci z regionów są gotowi do ustawienia się w kolejce.

W 2016 r. złożono 366 wniosków, w 2015 r. – 286, w 2014 r. – 162 – mówi prorektor ds. Praca akademicka Elena Bołotowa.

Ale uniwersytet nie może przyjąć ich wszystkich. Zgodnie z prawem uniwersytety są zobowiązane do koordynowania kwot z regionalnymi wydziałami i ministerstwami. Decyzje te nie zawsze są podejmowane w interesie beneficjentów docelowych.

Cele kapitałowe nauczyły się czerpać korzyści nawet z surowych zasad przyjmowania. Oto, jak to się robi: uniwersytety zapisują teraz absolwentów w dwóch falach. Jak wiadomo, konkurencja wśród studentów docelowych jest mniejsza niż wszystkich innych kandydatów, a uczelnia jest zobowiązana do zapisania ich nieco wcześniej niż tych, którzy przechodzą do pierwszej fali. Osoba ubiega się zarówno o miejsce docelowe, jak i zwykłe. Jest zapisany jako cel, a następnie patrzy: jeśli minie punkty w pierwszej fali, to pobiera podanie z docelowa lokalizacja i idzie na studia jak wszyscy. Bez żadnych zobowiązań wobec przyszłego pracodawcy. „Nie ma kary za to, że ktoś odmówił pójścia w docelowym kierunku”, wyjaśnia prorektor Elena Bolotova.

Jeśli absolwent szkoły widzi, że nie przechodzi z głównym nurtem na punkty, to pozostaje w grupie docelowej. Czy jest jakiś sposób na przeciwdziałanie temu schematowi?

Uważam, że wszyscy kandydaci powinni być przyjmowani na zasadach ogólnych. Odbiór docelowy można pozostawić tylko tym, którzy przyjeżdżają do działania z skierowaniem ze swojego regionu i zobowiązaniem do powrotu. We wszystkich innych przypadkach konieczne jest przejście na rozszerzenie szkolenia ukierunkowanego. Jednocześnie buduj relacje ze studentem tak, aby pracodawca odbierał go dopiero po zapisaniu się na pierwszy rok. Umowa musi koniecznie określać, gdzie dana osoba odbędzie staż, kto iw jaki sposób zapłaci za drogę, wyżywienie, zakwaterowanie w hostelu - uważa Elena Bolotova.

Być może konieczne jest przeprowadzenie testów predyspozycji wśród studentów docelowych, bo uczelnie pedagogiczne mają do tego prawo? - Pytam.

Było takie doświadczenie. Ktoś uzyskał oczekiwany rezultat, ktoś był zdenerwowany. Było wiele tragedii. Powiedzmy, że rodzice wysłali dziecko do kolegium nauczycielskiego, a on przyniósł im wyniki testu, z którego jasno wynikało, że będzie mu trudno pracować w systemie „osoba do osoby”. Mama i tata nalegali ... A potem testowanie to bardzo kosztowne przedsięwzięcie - mówi prorektor Moskiewskiego Państwowego Uniwersytetu Pedagogicznego.

V uczelnia technologiczna Do MISiS z obszarami docelowymi wchodzi około 1 procent kandydatów. Dlaczego tak mało? Nie zdobywają 210 punktów wymaganych do zapisania się na egzamin. Do niedawna próg był znacznie mniejszy i było dużo osób docelowych ze wskazówkami. Według uczelni do domu wróciło od 3 do 12 proc.

Jednocześnie całkowita liczba docelowych studentów na uniwersytecie wynosi około jednej trzeciej wszystkich studentów. W oddziałach - do 80 proc. Pracodawcy już na studiach zaczynają szukać przyszłych pracowników.

A jeśli cel został wyrzucony za kiepskie studia, został ojcem wielu dzieci lub wyjechał do innego kraju?

Zwykle dzieje się to od drugiego roku - powiedziała rektor uniwersytetu Alevtina Chernikova. - Podam przykład, jak jeden z zakładów górniczych wybrał dla siebie personel. Na początku przedstawiciele zakładu przetestowali 86 studentów, po rozmowach zostało 54, po dodatkowych testach 34. Potem rozpoczęła się indywidualna praca, bo firma szukała ludzi, którzy pójdą do pracy w Kuzbasie. W efekcie pozostało 10 osób. Tego lata byli tam w praktyce. Podpisano umowę między uczelnią a tą firmą o comiesięcznym wsparciu materialnym dla studentów.

Uczelnia posiada 1200 partnerów-pracodawców, którzy oferują różne formy umów z grupą docelową i zawierają je na 3-4 kursach.

Wszystkie umowy są indywidualne. Ktoś dostaje do podstawowego stypendium dodatkowe 3000, ktoś 20. Warunki praktyk, dojazd na miejsce (wszystkie przedsiębiorstwa metalurgiczne są rozsiane po całym kraju), negocjowana jest pomoc mentorów. Zgodnie z wyznaczonym celem możesz wyjechać do pracy za granicę. Na przykład kiedyś pracodawca potrzebował 30 młodych specjalistów do pracy w Zimbabwe. Innym razem absolwenci potrzebni byli do placówki w Birmie.

Skuteczny model ma miejsce wtedy, gdy pracodawca jest bezpośrednio związany z uczniem. Co więcej, najlepiej jest zawrzeć umowę na starszych latach, kiedy uczeń już rozumie, czy pójdzie do sądu, czy nie, będzie zajmował się nauką lub jest gotowy do pracy w produkcji - uważa Alevtina Chernikova.

Innym sposobem na zainteresowanie ucznia przyszłym miejscem pracy jest zaoferowanie mu program opracowany przy udziale pracodawców i możliwość uzyskania certyfikatu dodatkowych kompetencji. Na przykład w Katedrze Informatyki Biznesowej teoretycznie w ciągu 4 lat możesz zdobyć do 40 certyfikatów z różnych firm informatycznych i wybrać swoją przyszłą pracę.

Zdarzają się przypadki, gdy docelowe cele, wybrane przez pracodawców, nadal nie docierają do miejsca pracy. Przedsiębiorstwa z reguły nie wchodzą w konflikty. Nawet jeśli zapłacili dodatkowe stypendium.

Władimir Glibowiec, asystent prokuratora międzyrejonowego Moskwy Choroszewskiego, wstąpił do Moskiewskiej Akademii Prawa. Kutafin w docelowym kierunku z Prokuratury Generalnej.

Konkurencja w specjalności dla nas była dokładnie taka sama jak dla wszystkich pozostałych kandydatów, nie nastąpił wzrost stypendium na obszar docelowy. Ale zagwarantowano mi przyszłą pracę. I marzyłem o dostaniu się do prokuratury - powiedział Władimir.

Nawet nie pomyślał o zerwaniu warunków kontraktu. To rzadkość wśród docelowych prawników. Zgadza się jednak, że struktury państwowe nie są zbyt chętne do szukania „swoich” docelowych celów, jeśli nie dotrą one do swojego miejsca pracy po ukończeniu studiów.

Stosunki cywilnoprawne wymagają, aby jedna ze stron udała się do sądu – tłumaczy Glibovets.

Rocznie przechodzi 250 tys. studentów szkolenie ukierunkowane na uniwersytetach. Wróć do swoich regionów nie więcej niż 20-30 procent

To wymaga czasu i pieniędzy. To prawda, że ​​wszystkie koszty prawne można odzyskać od osoby winnej, ale najpierw trzeba go znaleźć. Jeśli na przykład szpital lub szkoła chcą iść do sądu i ukarać cel, który do nich nie dotarł, na początek będą musiały wydać co najmniej 30 000 rubli. Po co im to, skoro nie wydali ani jednego rubla na przygotowanie „swojego” celu? A jeśli cel został wyrzucony za kiepskie studia, został inwalidą lub ojcem wielu dzieci, zamieszkał w innym kraju? A czy w ogóle zdał sobie sprawę, że popełnił błąd przy wyborze zawodu i opuścił uczelnię? Czy powinienem pozwać, czy nie?

Zarówno rektorzy, jak i eksperci są zgodni – aby docelowi odbiorcy mogli wrócić do pracy, z której zostali wysłani, potrzebne są dwa warunki: udział rubla w przygotowaniu studenta i godziwa pensja.

Dla tych, którzy studiowali na uniwersytetach przed latami 90., słowo"cel"nie powodował zamieszania ani pytań. Przed upadkiem ZSRR przez „docelowych studentów” rozumieno kandydatów, których gospodarstwa rolne, kołchozy, państwowe gospodarstwa rolne i inne przedsiębiorstwa kompleksu przemysłowego wysyłają na studia na wyższych uczelniach. Jednocześnie firma w pełni płaci za edukację skierowanego kandydata, a on z kolei ma korzyści przy przyjęciu (najważniejsze to nie oblać egzaminu i nie zdobyć 2 punktów), zajmuje budżetowe miejsce na studia i studia jak zwykły pracownik państwowy, otrzymując stypendium, jeśli sobie na to zasłuży. A po ukończeniu instytucji edukacyjnej „docelowy cel” był zobowiązany do pracy (co najmniej przez 3 lata) zgodnie z zawodem, który otrzymał w przedsiębiorstwie, które wysłało go na studia.

Dziś pojęcie „docelowego celu” pozostało, jednak, jak się okazuje w praktyce, prawdziwe znaczenie tego słowa zmieniło się radykalnie. Obecnie aż 100% wszystkich „docelowych studentów” to, wybaczcie dosadność, dzieci zamożnych rodziców, którzy są w stanie wpłacić znaczną sumę pieniędzy, aby ich dziecko dostało się na uniwersytet w celu uzyskania miejsca finansowanego przez państwo jako „ docelowe dziecko”.

Teraz do wejdź na uniwersytet jako „cel” wcale nie jest konieczne posiadanie skierowania z jakiegokolwiek przedsiębiorstwa państwowego. Teraz całkowicie legalnie zapewniasz uczelni tzw. „sponsorowanie” (5 lat temu nazywano to łapówką), a Twoje dziecko musi zdać egzaminy wstępne co najmniej o „3” (po przeliczeniu na podstawie wyników USE). Wysokość tego „sponsorowania” waha się znacznie od 50 000 do 200 000 rubli, w zależności od prestiżu uczelni i konkurencji o wydział.

Jednak cały kłopot z obecnymi „docelowymi” kandydatami na tym się nie kończy. Według statystyk około połowa (48,7%) wszystkich „docelowych studentów” jest wydalona w pierwszym roku studiów na dług akademicki. Dzisiejsi „docelowi studenci”, po zdaniu 40-50 punktów w Unified State Examination z żalem na pół, po prostu nie mogą studiować na uniwersytecie, do którego zostali wysłani przez „przedsiębiorstwo” w osobie swoich rodziców lub innych krewnych.

Ale to nie wszystko. Przeanalizowaliśmy przyjmowanie kandydatów na niektóre uniwersytety w Moskwie (MMA im. Sieczenowa, Rosyjski Państwowy Uniwersytet Medyczny im. Pirogowa, Moskiewski Państwowy Uniwersytet Medyczny itp.) i zobaczyliśmy następujący obraz, szokujący nawet dla nas - nauczycieli, którzy od dawna rozumieją rozczarowujący trend degradacji naszej edukacji - obraz. Jeśli czasami okres sowiecki liczba „docelowych studentów” na uczelni była ściśle ograniczona i nie powinna przekraczać 15% ogólnej liczby niedrogie miejsca, teraz ta liczba nie jest w żaden sposób ustalona i może osiągnąć 45%! I to są realne liczby uzyskane na podstawie analizy zamówień na przyjęcie na państwowe uczelnie w Moskwie. A teraz dodaj do tych „docelowych celów” osoby, które ukończyły drugorzędny profil specjalny instytucje edukacyjne(szkoły), osoby niepełnosprawne i inni beneficjenci prawni...

Okazuje się więc, że na 235 państwowych miejsc na jednym z moskiewskich uniwersytetów (nie podaję konkretnie jego nazwy, bo taki obraz można zobaczyć prawie wszędzie), 80 państwowych miejsc (34%) zajęli „docelowi studenci”, 115 miejsc (49%) - Wnioskodawcy, którzy ukończyli szkoły wyższe, 25 miejsc (10,6%) - dla rzeczywistych beneficjentów (osoby niepełnosprawne, sieroty itp.). A teraz zadajcie sobie trud, aby obliczyć, ile państwowych miejsc pozostało dla was - absolwentów 11 klas szkół.

Tak, zgadza się, tylko 15 miejsc! 15 miejsc finansowanych przez państwo (6%) na 235 zadeklarowanych przez uczelnię. Ale tacy absolwenci, którzy zaraz po szkole idą na wyższe instytucja edukacyjna zdecydowana większość – średnio 87%. A dla tych 87% absolwentów jest tylko 6% miejsc finansowanych przez państwo w instytutach. Jak myślisz, czy masz duże szanse na „uczciwe” przyjęcie?

Wszystko, o czym udało mi się krótko opowiedzieć, niestety dzieje się w tej chwili i jak pokazuje trend, jutro ten obraz zmieni się tylko na gorsze. Pomyśl przez chwilę: studenci, którzy to robią, kończą szkołę i nie zawsze kończą szkołę ze względu na posiadaną wiedzę; otrzymują dyplom państwowy i zostają „specjalistami”. Szczerze nie życzyłbym nikomu, aby kiedykolwiek umówił się na wizytę u takich „specjalistów”. I wciąż zastanawiamy się, dlaczego wszystkie gałęzie krajowego przemysłu tak szybko się rozpadają, ludzie umierają z leczenia i umierają nie z głodu, ale z żywności, którą kupują w sklepach. Samo w sobie nic się nie rozpada! O wiele rozsądniej jest założyć, że ktoś go rujnuje. Ale to temat na osobną dyskusję...

Na zakończenie chciałbym opisać niedawny incydent, który przydarzył się jednemu z moich uczniów w samą porę na kampanię rekrutacyjną w 2010 roku. Dziewczyna uczyła się w naszym ośrodku przez 2 lata. Dzięki jej wysiłkom i wysiłkom naszych nauczycieli, uczących się już w 11 klasie, wzięła udział w Ogólnorosyjskiej Olimpiadzie Chemicznej, gdzie znalazła się wśród zwycięzców, zajmując III miejsce. 3. miejsce na Ogólnorosyjskiej Olimpiadzie to bardzo dobra korzyść przy przyjęciu: 100 punktów z chemii automatycznie i prawo do pierwszego etapu rejestracji (Ustawa Federacji Rosyjskiej „O edukacji” nr 3266-1 z dnia 10.07. zatwierdzenie Regulamin w sprawie Ogólnorosyjska Olimpiada uczniowie"). Jednak przesyłając dokumenty do Rosyjskiego Państwowego Uniwersytetu Medycznego. Pirogov, nie została zapisana do pierwszego strumienia, ponieważ w tym strumieniu nasi drodzy „odbiorcy docelowi” zostali zapisani w miejscach budżetowych. Na pytanie, czy zostanie zaliczona - zwycięzca WszechrosyjskiegoOlimpiady Chemiczne, który ma przywilej prawny, otrzymała odpowiedź: „Jeśli są wolne miejsca w budżecie…”. A od czego zależy: czy będą miejsca, czy nie? Odpowiedź nasuwa się sama: zależy to od tego, ile „docelowych celów” będzie w tym roku! Dziewczyna jednak weszła, choć w innym instytucie - MMA im. Sechenov, ale ten skandaliczny przypadek po raz kolejny potwierdza fakt, że liczba kandydaci docelowi nie jest w żaden sposób regulowany ani ograniczany i zależy tylko od ich napływu. Wszystko to prowadzi do tego, że być może w przyszłym roku o prawo do studiowania na podstawie budżetowej w rosyjskie uniwersytety nie zwykli absolwenci będą walczyć, ale ci, którzy noszą dumne miano „docelowego celu”. A wynik naboru widocznie będzie zależał nie od punktów uzyskanych na egzaminie, ale od ilości „sponsorowania”…

Rogozhin V.N.

Prorektor SU-HSE Grigorij Kantorowicz o docelowej rekrutacji na uniwersytety

Jedną z narzekań na kampanie rekrutacyjne ostatnich lat jest znaczna liczba docelowych odbiorców i beneficjentów, przez co nie ma możliwości „przebicia się” do miejsc budżetowych. Jak to szło zestaw docelowy uczelniom, w rozmowie z RIA Nowosti mówi prorektor HSE Grigorij Kantorowicz.

- Grigorij Gelmutovich, w czas sowiecki zestaw celów był kiedyś dość powszechny, ale teraz? Ilu wnioskodawców to robi? Kto je dokąd wysyła?

Na docelowy nabór Ministerstwo Edukacji i Nauki „przeznacza” nie więcej niż 20% ogólnej liczby miejsc budżetowych na uczelni. Ale z pewnością są osoby, które naruszają ten wymóg. Ogólnie rzecz biorąc, w całym kraju docelowa rekrutacja jest znacznie mniejsza.

Organy państwowe i samorządowe mogą wysyłać kandydatów na studia na uczelniach zgodnie z wyznaczonym celem. To dość silne ograniczenie. Tak więc zwróciliśmy się do nas w HSE z prośbą o rekrutację docelową z Izby Obrachunkowej. Odmówiliśmy - właśnie dlatego, że Izba Obrachunkowa nie jest organem kontrolowane przez rząd. Możemy przyjąć na szkolenie np. na polecenie rządu Federacji Rosyjskiej, Dumy Państwowej, administracji regionalnych.

Sama norma zestawu celów jest szeroko stosowana przez uczelnie branżowe. Na przykład w Moskwie Uniwersytet stanowyścieżki wiadomości zawsze były dużym zestawem docelowym.

- Czy istnieje konkurencja pomiędzy docelowymi beneficjentami? Jak są zapisani?

Mechanizm jest następujący. Najpierw powiedzmy, że administracja regionu występuje do uczelni z oficjalną propozycją-prośbą o przydzielenie miejsc dla zbioru docelowego. Apel ten rozpatruje Rada Naukowa uczelni. Jeśli wyrazi zgodę na przyjęcie kandydatów, to zostaje zawarta umowa, w której wskazuje się liczbę miejsc do rekrutacji docelowej na grupę specjalności.

Przed rozpoczęciem kampanii rekrutacyjnej organizacja musi przesłać na uczelnię listę kandydatów do docelowej rekrutacji. Ponadto powinno być ich więcej niż miejsc budżetowych, aby można było wśród nich zorganizować osobny konkurs. Zgodnie z regulaminem wstępu powinno to być co najmniej 1,2 osoby na miejsce. Norma jest oczywiście zabawna, ponieważ WYKORZYSTAJ wyniki teraz łatwo zrozumieć, kto przechodzi przez tę konkurencję. W rzeczywistości organizacja może wstępnie sporządzić listę osób, które zostaną zapisane na uniwersytecie.

- Czy absolwenci po ukończeniu studiów mają obowiązek pracować w organizacji, która wysłała ich na studia?

Z reguły we wniosku do uczelni organizacja pisze, że potrzebuje specjalistów, gwarantuje im zatrudnienie, a nawet zobowiązuje do powrotu do regionu. Ale, jak mówią prawnicy, wszystko to jest „prawnie nieważne”. Nie mamy poddaństwa – nie można „zabezpieczyć” osoby w miejscu pracy. Zgodnie z Kodeksem pracy łatwo jest to zakwestionować.

Myślę, że ci, którzy wysyłają kandydatów, rozumieją to, ale raczej ich to nie obchodzi. Przez lata szkoleń docelowa grupa już zmieni skład administracji, a kto planuje rekrutację specjalistów na kilka lat naprzód?

- Czy uniwersytet ma interes finansowy w przyjmowaniu studentów docelowych? Albo obciążenie finansowe?

Nie ma ani jednego, ani drugiego. W ramach zestawu docelowego przydzielane są miejsca budżetowe.

Istnieje inny formularz, gdy organizacja wysyła osobę na studia na zasadach komercyjnych. Nie ma osobnego zestawu. Kandydat musi zdobyć wystarczającą liczbę punktów, aby zostać przyjętym na płatny wydział, po czym zostaje sporządzona trójstronna umowa - między kandydatem a jego rodzicami, uczelnią i organizacją opłacającą edukację.

- Wiadomo, że słabi kandydaci wchodzą do zestawu docelowego - inaczej składaliby dokumenty na zasadach ogólnych. Okazuje się jednak, że uczelnia może zrezygnować z praktyki ukierunkowanej rekrutacji, jeśli nie będzie chciała obniżać poprzeczki przyjęć…

Tak, może. Ale tylko wiodący uniwersytet. Reszta ucieszy się tylko, że są wysłani kandydaci. W kontekście niżu demograficznego instytucje edukacyjne nie otrzymują wystarczającej liczby kandydatów nawet na miejsca finansowane przez państwo, więc biorą również tych słabych. Dla wielu uczelni docelowa rekrutacja to gwarantowany kontyngent studentów.

W SU-HSE docelowa rejestracja jest ograniczona i nie planujemy jej rozszerzać. V ostatnie lata pracujemy tylko na zlecenie rządu Federacji Rosyjskiej, na który co roku przeznaczamy 40 państwowych miejsc, choć w rzeczywistości zapisów jest jeszcze mniej... A także z Republiką Buriacji. Padła prośba od jej szefa, Wiaczesława Nagowicyna: potrzebujemy personelu, musimy podnieść region ... Ale stamtąd wysłano do nas tylko cztery osoby.

- Czy jest pewność, że po ukończeniu SU-HSE wrócą do domu – czy też pozostaną w Moskwie?

Wrócą, jeśli zaoferują im pracę i dobrą pensję. Wszyscy rozumieją, że pensje w Moskwie są wyższe, a życie droższe.

Wydawałoby się, że wyznaczony cel to dobra norma. Na Zachodzie gwarancja pracy to mocny atut ze strony pracodawcy, ponieważ znalezienie pracy nie jest takie łatwe. Ale ze względu na różnicę w wynagrodzeniach w dużych miastach i regionach norma ta nie działa w naszym kraju. Dlatego osobiście nie widzę powodu, aby go zachowywać.

Wyznaczony cel to pozostałość z przeszłości. V lata sowieckie, z obowiązkową dystrybucją, ta zasada zadziałała. Teraz, jeśli odmówisz, wierzę, że nic strasznego się nie stanie.