Wspieranie jako koguta w piecu pieczenia ciasta. Bezsunkowy poprzeczny

1. Zgadnij zagadkę O. Emelyanova, napisz poniżej wielowartościowego słowa.

Może przynajmniej powódź zorganizować
Chociaż w szklance wody wlać,
Stosowany budynek domu

I przystanek kompozycji.

2. Wybierz i dodaj kolejną wartość każdego słowa.

Poduszka na kurtce, spodnie

Błyskawica

__________________________________________.

Szczegóły podwozia zbiornika

Gąsienica

___________________________________________.

Słowa do wyboru:naturalne zjawisko, siostra piorun, strzała niebiańska, szkodnik ogrodowy, dziewczyna chrząszcza.

3. Wprowadź słowa - Omonimi ze słów do wyboru. Napisz te same słowa obok ponownie, palenie na sylabach.
Są przechowywane perfumy, leki. Biją w nos, gdy piją lemoniadę.
To ____________________. ________________________.

Gra stołowa. Specjalny emblemat na taksówce.
To ___________________. ___________________________.

Słowa do wyboru: Blokery, bąbelki, pudełka, warcaby, szable, noże.

4. Zgadnij i wprowadź słowa słowa-omonimi.

1. _________________ na niebie stał się księżycem, a tata jest cały _________________ nie pochodzi z podróży służbowej.

2. Podnieś wynik __________________, przyklejając się do albumu ___________________.

3. ____________________, _____________________ Będzie dziura, a może nie sama,

i cały _____________________.

Wymyśl swoje zdanie ze słowami-omonimis zebry i zebra.

_____________________________________________________________________________

5. Włóż nieodebrane litery (gdzie potrzebujesz) i odpowiedz na pytanie na piśmie.

Jaki ptak _ ka l _ topi się w naszych czekach _ p _ boty?

____________________________________________________________________________.

Praca weryfikacyjna 26
Słowa blisko wartości (synonimy)

1. Porozmawiaj z serią, w której wszystkie słowa są blisko wartości (synonimy).
 sullen, smutny, smutny, zły
 karłowaty, okruchy, liliput, chłopiec - z palcem.
 Zdejmij, grzebać, wspinać się, destylowanie.
 Po prostu nie jest to trudne, jest interesujący.

2. Pomyśl, w jakiej kolejności znajdować się słowa. Nagraj je we właściwej kolejności.
Duży, olbrzym, uniwersalny, ogromny, ogromny.

_____________________________________________________________________________

Czy te słowa są w znaczeniu? Zaznacz kleszcz
odpowiedź.
 Tak  Nie

Z dowolnymi dwoma z tych słów uzupełnij i napisz frazę.

3. Przeczytaj tekst. Wybierz z nawiasów najbardziej odpowiedniej wartości słowa i wprowadź go do oferty. W przedostatniej ofercie podkreśl słowa w pobliżu znaczenia.

Wyszedłem do ogrodu i ___________________________________ (ABNUL, krzyknął, zaskoczony). Słońce nie jest w ogóle _____________________________ (róża, róża, róża), ale jego pierwsze promienie zostały już przepełnione w kropelkach rosy. Drzewa morelowe były _______________________________ (wspaniałe, piękne, niezwykłe)! Świetliają i błyszczały czerwony letni połysk. I pachniał.
(Przez A. MIRONENKO)

4. Zapisz oferty, zastępując każde słowo w wartości bliskiej.

Babushkino morel dżem był wyjątkowy. W grubym, bursztynowym i zaskakującym syropem duszy zalał zatwierdzeń morele.

_____________________________________________________________________________

5. Porównaj dwie fragmenty poetyckie. Znajdź i zapisz słowa blisko wartości.

1. Zrobiłeś mnie i powiesz mi - dlaczego?

Lollipop pokryty ręką, nie jestem usunięty!

Zapytałem trochę, zapytałem małego,

Kącik ostrzegawczy, ugryzłbym się.

(I. Tokmakova)

2. Denerwujesz mnie, ale odpowiedz mi - dlaczego?
Lollipop ukryty w pięści, nie będę w pełni ostrożnie!
Trochę złapałem, kropla Klyanchil,
Starannie krawędź usiemiemy.
(S. Mikhailova)
Próba. Opiekowany - obrażony,

Sprawdzanie 27.
Słowa przeciwległe wartością (Antonimy)

1. W Przysłów i powiedzeniu, znajdź i podkreślają słowa przeciwne
Znaczenie.
Dowiedz się więcej, mówiąc mniej. Nie bój się wroga mądry, walcząc z przyjacielem głupim. Dzięki książce powie - umysł zostanie oszukany.
Pierwsze Przysłów Zapisz, dzieląc
Wszystkie słowa do transferu.

2. Włóż brakujące litery. Zgadnij zagadkę, napisz zgadywanie. Podkreśl słowa odwrotnie do wartości.
Na stronie podłogi _ nie przez p _ ke - arkusz
Płynący n _ ryk, a następnie n _ z tyłu, następnie VO _ Ig.

A za nim taki gładki nie jest w _ rchchka, nie w _ daje.

3. Wybierz i zapisz słowa przeciwnie do wartości.
Pływa - ___________________, ziemia - _______________, księżyc - __________, czarny - _______________________________, noc- __________________,
Land - ______________

4. Wpisz B. znaki ludowe Słowa o przeciwnym znaczeniu.
Wiosna czerwona, tak głodny; Jesienna deszczowa, marszcząc brwi, tak ___________________________.
Letni tydzień jest droższy _____________________________.
Słowa do wyboru: Bogaty, hojny, bogaty, zimowy, nowy, gorący.

Zapisz słowo deszczowe, dzieląc go do transferu.

____________________________________________________________________________

5. Dziewczyna przypadkowo zastąpiła jedno słowo do drugiego. Czy nowe słowo będzie przeciwnym znaczeniem? Zaznacz poprawną odpowiedź.
Zdecydowaliśmy historię
O czytaniu białek.
Ale z fali
czytam
Co w klatce
Bun żyła!
(Przez A. BARTO)
 Tak  Nie

Czy mogę odebrać słowa wiewiórkalub kok naprzeciwko znaczenia słowa? Wyjaśnij na piśmie.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Sprawdzanie 28.

Zrównoważone kombinacje słów

1. Podłącz ramiona stabilne wyrażenia z ich wartościami.
Bardzo przyjaciela
Śniadania śniadaniowe
Uzyskaj zdezorientowany, nie zanurza czegoś prostego,

woda nie wypadnie prosta

obietnica i nie spełnia czegoś

w trzech sosenach zgubi się, aby oszukać
zgubić się

2. Podłącz ramiona przeciwne w znaczeniu stabilnym wyrażeniami.
Oglądać obie sól wycieków

rękawy podejmują umysł

przechowuj milczenie do pracy bez szczekających rąk
wiatr w głowie liczenia kruka

Dokończ propozycję jednego z powyższych zrównoważonych wyrażeń.

Wcześniej myślałem, że w lekcji możesz policzyć kruk, a nadal będzie jasne, o czym mówimy. Ale, po otrzymaniu dwóch bliźniaków z rzędu, zrozumiałem: potrzebuję _______________________________

_____________________________________________________________________________

3. Włóż brakujące litery. Znaleźć zrównoważone wyrażenia i podkreśl je.

Bobbies w nim - Kot został zastosowany, a p _terok i CH _ Telok - staw pruds. Jeśli jestem o _, robię coś komuś, a potem Sun _ GDA wykonuje: i x _ zyain sv _ jego słowa.

4. Włóż brakujące litery.
- Ga-Ga-Ha - G _ Gobets Goose, - I S_ Myyy My G _ rośnie!
Wszystkie CH _ Zhu - nie bezczelne _ uścisk.
(N. Kostarev)

Wybierz i podkreśl stabilną ekspresję, która może zostać zakończona.

mówiąc gęś.

Wszystko jako wybór.

Jeden inny jest lepszy.
Jak woda z kaczki z powrotem.

5 . Przeczytaj tekst. Znajdź stałą ekspresję.

Mój młodszy brat w jakiś sposób chciał pić mleko z dzbanka, ale nie mógł go oprzeć i upuścić go. Mama pyta, kto się złamał, on lub kot, a brat milczy - podlewany w ustach

Zaznacz linię wiernym oświadczeniem.

 i w dosłownym i figurymalnym sensie.
 Mały sens.
 W sensie figuratywnym.

Sprawdzanie 29.
Grupy tematyczne słów

1. Zgadnij zagadki. Jaki temat możesz je połączyć?

Na stronie księgarni trzydziestu trzech bohaterów. Trzydzieści trzy rodzimych siostry na jednej stronie na żywo.
Raddle: ____________________________________________
Przedmiot: _______________________________________________

2. Słowa, które nie są zawarte w grupach tematycznych.

Szkoła: Duty, Bukiet, Klasa, Nauczyciel, Okulary, Student, Nazwisko.

Przybory szkolne: Ołówek, taniec, notatnik, odkurzacz, ołówek, kreda.

Rosyjskie gry ludowe: mistrza, kręgle, kozaków - rabusie, Czechhard, Zhmurki,
Rzeka, hokej.

___________________________

Kiedy byłem mały, bałam się burzów. Mój dziadek ref _ Chal in z _ mee na grzmot i błyskawica. Wspiął się do dachu naszego domu i długi sh _ stom z wiązaną na końcu miotły promenadę _ Nyal Niskie szare chmury. Potem zatrzymałem b_s. A dziadek wyciągnął _ do dachu nie był potrzebny.

(S. Georgiev)

Wybierz z tekstu słowa i zbieraj je w grupie tematycznej.

Badness: _________________________________________________________________

4. Odpowiedz na piśmie na pytanie. Ukończ grupę tematyczną.

Kto stanowił narratora dziadka z tekstu zadania 3? ___________________________

_____________________________________________________________________________

Rodzina: ______________________________________________________________________

5. Zrobić reklamę słów. Jest jedną z grupy tematycznej z resztą postaci wiersza.
Z.ubrnik, mI.muzyka b.arsuk I. r.с.
Jakoś zebraliśmy się razem.
Skaska. alenonylopa.
Ktoś z nią wciąż uduszeniu.
Spróbuj zgadnąć.
Litery w domysły dokładnie pięć.
(Przez A. Kochergin)
Odpowiedź: __________________

Jakie słowa z zagadek mogą wejść do tej grupy tematycznej?
Zebrane: ___________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Sprawdzanie 30.

Skład słów

1. Wypełnij każdy wiersz do słowa, który musi odpowiedzieć na pytanie w nawiasach.

Zabawa, wesoła, zabawa, (co?)

____________________________________________________________________________

Czerwony, rumieniec, (co?)

____________________________________________________________________________

Historia, Storyteller (co robić?)

____________________________________________________________________________

Objętość, głośno, głośno, (jak?)

____________________________________________________________________________

2. Podkreśl słowa pojedynczych dachów.

Kot prowadził kocięta, kret spieszył się na sprzęt.

(I. Suchin)

Kim są te zwierzęta? Wyodrębnij pojedyncze słowa
Okazało się wierszem w rymowaniu.
Wiewiórka wskoczyła do _________________________________________,
Elk wygnany do jego __________________________________
Wilk rzucił się do ____________________________________,
A Lisa rzuciła się do __________________________________________.

W imion imion dziecka podkreślają ogólną część.

3. Znajdź w wierszu zadania 2 słowa oznaczające działania bestii. Czy będą powiązane? Zaznacz poprawną odpowiedź.
 Tak.

Ze słowa skok Tworzą trzy powiązane słowa.

_____________________________________________________________________________

4. Znajdź jednoręczne słowa w każdej sztuczki. Obok zapisu liczby ich numeru.

Kucharz na gorącej kuchni smażyć w pieczonej pieczeń. __________________________________
Światło Firefly i jaskrawo świeciły w ciemności z połyskującym światłem. _____________________

Podświetl wspólną część słów przed korzeniem ikony.

Wciśnięty, niegrzeczny, pompowany, głowicy.

Wędrował, słabo, długo.

5. Wymyślaj swoją ofertę, aby było wiele słów ze wspólnym rootem -

Sprawdzanie 31.
Główna część słowa słowa. Pojedyncze (powiązane) słowa

1. Stres w słowach powiązanych z wierszami.
Śnieg kupił na śniegu
Śnieżne zamieci.
Snegiri Snowmen.
Prążkowana piosenka.
(S. Pogorelovsky)

2. Wybierz i zaznacz wiersz pole wyboru z powiązanymi słowami

 Blizzard, aby wziąć, zamiatać, znak.
Miłość, promocyjne, rozpoczęte, myte.
 Snowball, bryła, płatek śnieżny, śnieżny.
 Lod, Ice, Ice, Iceciine.
 mróz, zimno, mróz, mroźny.

3. Włóż brakujące litery. Tekst do rzucania.

________________________________

Na początku _ do wytrysków z _ jadł trzy chl _ pka, dwa pukanie, jeden skrzype. I umył to wszystko za pomocą subtelnego pisk. Mama-Hype Siating Lambog TR _ MOVET, TAURA TR _ fetor i boja parowa.
Tata-hałas Run _ Til Hum of Aircraft i GR _ Wskazujący Thunder.
A potem wszystkie one coś słodkiego. Na przykład śmiech. I poszli do kina na kreskówkach _ wsi.
(K. Dragunskaya)
Podkreślać relacje. Która grupa tematyczna może zawierać wszystkie słowa, które zjadły buty? _____________________________________________

4. Wyodrębnić powiązane słowa w każdej linii.
Squeaky, Creak, Creak, _____________________________________________.

Słodycze, słodkie, słodzone, _________________________________________________.

Mix, śmieszne, mieszanina, ________________________________________________.

Czy słowa Rumble and Roar będą powiązane? Zaznacz poprawną odpowiedź.
 Tak. Nie

5. Zapisz z tekstu zadania 3 słowa z podziałem znakiem miękkim (b).

Włącz te wiersze do jednego powiązanego słowa z tekstu zadania 3.

6. Wyodrębnić jedno słowo do każdej grupy.

Śmieszne, śmiech, _______________________, Smesanka, śmieszne.
Creak, Creaky, Creak, _____________________________.

Koralik, Buzz, ________________________, brzęk, klejenie.

Słodycze, słodkie, _________________________, słodkie, słodkie,

Praca weryfikacyjna 32.

Konsola

1. Zdecyduj "równania", "obliczanie" konsoli. Wprowadź odpowiedzi.

Freeze \u003d freeze.
___________ + Praca \u003d Praca.

Wkrótce \u003d wkrótce.

Miasto \u003d przedmieście.

2. Zapisz słowa za pomocą przeciwnych prefiksów. Prefiks podświetl ikonę

Go - _________________________, Enter - _______________________,

wyjdź - ______________________, opuszczenie - _______________________.

Napisz tylko słowa z prefiksem, co oznacza "Uruchomienie".

Odbiór, gwizdanie, krzycząc, opalanie, śmiejąc się.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Odpowiedz na pytania. Popraw odpowiedzi, aby sprawdzić znak wyboru.

Słowa skończone i skończone- Pojedynczy?

Słowa skończonei skończone- Synonimy?

 Tak  Nie

4. Włóż brakujące litery. Znajdź względne słowa w tekście.

Uwielbiam wygrzewać się na słońcu. Powiedz w DV _ RE na SC _ Make and Cieple. Nadal możesz iść do lasu lub rozgrzać się na plażę. Wszędzie - z _ NCC!
To jest lato so x _ rsho. I z _ mój, nie będę ogrzać na pl _. I w l _, śnieg jest całkowicie pełny.
(Przez K. Dragunskaya)

Napisz powiązane słowa na początku bez konsol, a następnie z konsolami.
Najważniejszy prefiks.

5. Zaznacz linię, w której we wszystkich słowach znajduje się prefiks.

 Niezadowolony, niezadowolony, zły, Negro.
 przedmieście, zwycięzca, stick.
 przezwyciężyć, załamać, przerwać, utrudniać.
 późno, niższy, poza, bezen.

Praca weryfikacyjna 33.

Przyrostek

1. Utworzyć nowe słowa na próbkach.
Ręcznie - przełączanie, noga - _____________________________,
Nos - ______________________, oczy - ___________________.
Ucho - Ushko, Roth - ___________________________________,

człowiek - ___________________________, Kot- ____________________________.

2. W zrównoważonych wyrażeniach zastępuje się słowami przyrostków. Zapisz je poprawnie.

Weź pod twoim skrzydłem. Rzucił się do oczu. Utrzymuj pszczoły na wietrze.

Gitarzysta - gitarzysta, Boyber - _______________________________,

skrzypcowy - _______________________________, piosenkarz - __________________________, pracownik - _______________________________, pilot - _________________________.

4. Stres w tekście nazwa własnego, w którym jest przyrostek.

Serwo nie pozwoli pseudonimowi twinger zhanny do warkoczyków. W razie potrzeby sam to robi!
(S. Georgiev)

Tworzyć jak najwięcej zmniejszających się nazw różne przyrostki Od Nacisk Anya, Vanya.

5 . Włóż brakujące litery. Podróżuj przyrostki słowami odpowiedzialne za pytanie, kto? albo co?

Kot sir _ nick sat na p _ chochka
I t _ khongchenko podpisał piosenkę jur _ ckk:
- Obudziłem się tuszą, wstał kurczak,
Podnieś mojego przyjaciela, Cute Jour _ Chka!

Praca weryfikacyjna 34.

Kończący się

1. Określ, która część słowa pomaga kojarzyć się w zdaniu słowa w znaczeniu.

To ____________________________________

2. Zmień tam, gdzie jest to możliwe, aby wskazać wiele przedmiotów.

Bereza - ___________________________, śnieg - ____________________________,

roślina - ____________________________, kapusta - _________________________,

naczynia stołowe - ___________________________, maszyna - _________________________.

Określ, która część słowa zmieniła się. Podświetl Ikona

3. Zmień słowa, aby udowodnić: wybrane części słów są zakończeniami. Wytrzymać

ikona końcowa

Łopata ale - ______________________________________

Wróbel i - _____________________________________

sobota iy. - ___________________________________

4. Porozmawiaj z serią, w której wszystkie słowa są oddzielone tylko do końca.

 dziewczyna-e, wieś - jej, mróz, jeździł,

 Lisitz-A, Kapusta, Dish-A, Prefiks-A.
 Zaaitz-S, Crow-S, ołówek i, obowiązek.
 wkrótce, nie-zabawa, pre-fast, Russk-i.

5. Zakończenie ekstraktu.
Cyrus, pomyślany do zbudowania Yard Snezhna _____ Gork ____, ale nie obliczył trochę i zatrzymał się. Ale z wierzchołków ___ Sergey Mountains __ Cóż, Everest jest wyraźnie widoczny, a dzięki Everestowi _ - Sergekin ___ Snezhn ___ Gorka ___.
(S. Georgiev)

Podziel słowo sergegious do transferu.

_____________________________________________________________________________

Sprawdzanie 35.

Części mowy

1. Porozmawiaj z serią, w której wszystkie słowa wskazują na znak tematu.

 ludowy, rustykalny, nagle, brzoza.
 Voronius, Dog, Urban, wkrótce

 Cześć, Rodzina, Lingwistyczna, Berry.
 Dziewczyna, plon, wietrznie, szabat.

2. W wierszu E. Raneva podkreśl wszystkie słowa wskazujące na działanie przedmiotu.

Uwielbia
Mój dziadek i jesteśmy bardzo podobni, i nie może żyć bez przyjaciela.
Czytamy gazety razem, a paznokcie są zatkane razem.

Pijemy Pepsi Cola na parę i śpiewa pod gitarą.
Twaster Mama półki i oba noszą koszulki.
I oboje zakochali się w naszej pięknej babci Daszy.

3. Pomyśl, prawy lub nieprawidłowy to stwierdzenie. Podkreśl poprawną odpowiedź.

W tekście zadania 2 tylko jedno słowo wskazuje znak przedmiotu - to słowo piękny.

 Tak, tak jest.  Nie, to nie jest

Wyodrębnij jeszcze trzy kolejne słowa odpowiedzialne za jakie pytanie?
Granny Dasha Piękna, _________________________ i __________________________.

4 . Zmienić słowa, aby wskazać jeden przedmiot.

Paznokcie - ___________________________, gazety - _____________________________,

półki - ___________________________, T-shirty - ____________________________

loves - _______________________________.

5 . Przeczytaj ofertę. Od poniższych zrównoważonych wyrażeń wybierz jeden, który możesz go zakończyć. Zapisz to.

Mój kolegę wszyscy wygrali szkoła Olympiada. W języku rosyjskim, nawet trzecich równiarkach ________________________________________________________.

kuram na śmiech, zamknij się na pasek, wziął umysł.

Praca weryfikacyjna 36.
Rzeczownik

1. Czytaj słowa należące do jednej grupy tematycznej. Wybierz i napisz z nich tylko rzeczowniki.
Delfin, splash, skorupa, szaleje, spokój, meduzy, fala, słony, mewa, żaglówka.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Zgadnij, jakie rzeczowniki muszą wejść w Merry Rhyme.
Chleb prowadzi ________________________________,

Poeci Roet _______________________________________,
A w metrze jest ___________________________________.

(Przez A. Kochergin)

Słowa do wyboru: Eskalator, równik, koparka, ciężarówka holownicza, winda.

3. W zadaniu 1 podkreśl wszystkie nazwy talii rzeczowników. Z dwóch z nich, tworzą formularz wiele numerów.. Zanotować.

_____________________________________________________________________________

4. Przeczytaj zabawę. Zapisz dla niej dwa pytania.

Witryny wiewiórki na wózku
Sprzedaje orzechy ...

wHO? _______________________ co? ________________________

Dodatkowa oferta.

Białko prawie sprzedawało wszystko, ostatni ___________________________

5. Zaznacz liczbę słów, w których rzeczowniki w formie mnogiej są nieprawidłowo napisane.
 Brak pończoch, butów, butów, skarpet

 Wiele miejsc, jabłek, czynów, żołnierzy

 Pięć mandarynki, pomidorów, pomarańczy.

Sprawdzanie 37.

Czasownik

1. Określ, jaką część mowy jest najbardziej w tym zdaniu. Poprawna odpowiedź z poniższych danych podkreślają.

Lyon był traktowany, suszony, wbity, łzawiony, skręcony, klipy, umieścić na stole.

W propozycji najbardziej czasowniki, dziewice rzeczowników, nazwiska przymiotników, przyimki.

Uzupełnij rzędy słów, wysiadając jednostronne słowa, które odpowiadają na pytanie co robić?
Suszenie, suszenie, _________________________________
Tkactwo, tkania, _____________________________________
RVANIA, RVANIA, ____________________________________
Beatushka, ________________________________________

2. Napisz pierwsze słowa oznaczające przydatne działania, a następnie bezużyteczne.

All Day Petrov na Workbench spędził pasek Placu

A Kadykov, Nevdibe, kopiąc tajnik.

Petrov piłowany, wiercony, obrabowany, kurwa, zmiażdżony, połączony

I śmigłem ptaszarni z okazji.

A KADIKOV walił, markowy, kurz, haczył i oszołówkowy

Cyna, banki, kraki i ... Ripped Boots

(Według O. Grigoriev)

Przydatne działania:

Bezużyteczne działania:

3. Wyodrębnij czasowniki z przeciwną wartością.

ZOUDŹ - ________________________________, przyjdź - _________________________, żeglarstwo - ___________________________________________________________________, wspinaczka - ________________________________, początek - __________________________

4. Przeczytaj i podkreślają tekst Tekst oznaczający działania, które wykonywane gigant.

Mgła stała nad wodą. Giant przemywany w morzu.
Mydło cały sklep spędził jeden.
To było uspokajające prawo mydło, mydło piano i płynęły,
Morze Soap Twisted, Morze było zły i przerzeźnia:
Zły jego kupan - czysty olbrzym.
(E. Axelrod)

Wyodrębnij słowa oznaczające działania.

Mydło (co zrobiło?) ____________________________________________________________.

5. Opisz rysunek, aby uzyskać małą historię.

Sprawdzanie 38.
Przymiotnik

1. W imionach bajek podkreślają przymiotniki. Każdy z nich napisuje pytanie, do którego odpowiada.
"Dwóch chciwego niedźwiedzia". "Greedy Kupchikha". "Kogut i ziarna fasoli. "Biały byk, baryłkę molową, strome rogi". "Mróz to czerwony nos". "Szkarłatny kwiat".

2. Przeczytaj rozmowę dwóch uczniów.
- Co robisz w lekcji?
- Siedzę i czekam na połączenie.
Powiedź ofertę, dodając trzy przymiotniki ze słów, aby wybrać.
Student jest, okazuje się, że w ogóle nie jest pilny, nie pilnie, nie pilnie, ale,

przeciwnie, ___________________________________________________________________.

Słowa do wyboru: Inteligentny, posłuszny leniwy, powolny, niedostępny, nieuważny, przemyślany, śpiący.

3. Przeczytaj speigning. Zapisz dwa przymiotniki za pomocą słów, aby wybrać.

Kupiony Marus Beads Baby.

To jest __________________________________________________ Dziewczyna.

Z kieszeni Arkashki papiery są na zawsze surowe.

Mila przemywa się mydłem, zmyta - zmyta.

To jest _____________________________________________________ dziewczyna.

Egor przeszedł przez dziedziniec, topór specyfikacji, aby naprawić ogrodzenie.

To jest chłopak.

Słowa do wyboru: Spriling, elegancki, piękny, wesoły, czysty, ładny, schludny, miły, niechlujny, leniwy, połknięty, pracowity. Pracując, inteligentny, korzystny, rozsądny.

4. Do każdego słowa, oznaczającego znak tematu, podnieś odpowiednie słowo, oznaczające temat i zapisz go.
Miękki ____________________________________________
Pusty _____________________________________________
Pyszne ____________________________________________
Silny ____________________________________________
Gęste ____________________________________________
Wysoki _________________________________________
Przezroczysty ________________________________________
Pełny ___________________________________________

5. Przeczytaj tekst. Sprawdź poprawną opcję.
Służb posadzony w ziarnie arbuza mielonego i podlewanego obficie każdego dnia
Jego lemoniada. Jesienne, wspaniałe węglowane arbuzy były dojrzałe.

(S. Georgiev)

 To jest komiczna historia.
 Jest to prawdziwa historia o uprawie arbuzów.

Zapisz, aby podświetlona kombinacja słów stała się jednym przymiotnikiem.
Siedem arbuza - ______________________________________________________
Woda z gazem - ___________________________________________________________
Roślina z ogrodu - _____________________________________________________
Berry z lasu - _________________________________________________________

Praca weryfikacyjna 39.
Pretekst

1. Przeczytaj linie poetyckie, podkreśl wszystkie preteksty w nich.

Linie podszedł do wiosny do wody -

Zielony, srebrny, złoty.
Chodził po upale, stał w cieniu,
Woda na wiosnę płakała,
Potem odwrócili nos na zachód słońca

I stal - Guskom - wróć.

(Na N. Matveva)

2. Zgadnij zagadkę, napisz odpowiedź.

Wstrząsa drzewem, gwizdki gwizdki, ostatnie łzy, łapie go, rzuca, a potem znowu się czn.

_____________________________________________
Podkreśl poprawną odpowiedź.

Nie ma przyimków w zagadce. W zagadki są preteksty.

Zapisz liczbę czasowników w zagadce. ____________________________

3. Przeczytaj rosyjskie wsparcie ludowe. Wybierz z nawiasów i zastosuj odpowiednie preteksty.

Jak kogut (w, ON) _____ Piekarniki piec,

Kot (dla, on) ______ koszulka koszulowa

Prosięta (w, przez) _____ pcha pycha stupa,

Koń (pod, y) ______ ganek (w, przez) cztery uderzenia kopyt,

Kaczka (bez, c) _____ buty huddling.

4. Wpisz wszystkie możliwe przyimki, które można wykorzystać w znaczeniu.
Złóż _________________________________________ Tabela.
Wspinaj się _____________________________________ sofa.
Słowa do wyboru: Za, pod, na, przez, K, od pod, CO, z.

5. Przeczytaj tekst. Zrównoważone wyrażenia odpowiednie w znaczeniu.

W jakiś sposób argumentowałem z przyjacielem, którego nauczę się dużo wiersza na noc, a ja powiem to w zarządzie z wyrazem twarzy, ale przybycia na minutę, zasnął, a następnego dnia ___________

_______________________________________.

Teraz ________________________________________________________________.

Zrównoważone wyrażenia do wyboru: Trzymaj się cienia, mylące, po wypełnianiu pęknięć, pożyczyć na nosie.

Sprawdzanie 40.
Zdanie. Tekst

1. Zapisz poprawnie tekst.
Członek wiśniowy dystrybutywny oddzielony przez β-koanalis-sllysilosserdets

2. Przeczytaj tekst. Jak myślisz, co było wtedy?

Jedna osoba wynalazła, jak uratować wieloryby przed wyginięciem. Osadował w flotylli wielorybniczej z harpinerem i zawsze był celowo skierowany przez.
(S. Georgiev)

Jak myślisz, co był mężczyzną? Napisz swoją opinię.

3. Włóż litery do słów. Obwód koła rysunku, w którym podano tekst, a nie zestaw propozycji.

1. Ale najlepiej pisać zatrzaski, haczyki i punkty na papierze L _. Wszystko to rosną jak TR _A. I same, a następnie _ va.

(Przez A. Smetanina)

2. ZAP _ Shate Oferta Kr_sivo. Mol _ luźno rośnie 6 _, wyprostować grzywę.
Nie stawaj na jezdni. PL _ punkty kupiliśmy Nastyę.

4. Przeczytaj oferty. Uzupełnij podłączony tekst i zapisz go.

Zaczął myśleć jak jabłko, żeby się zdobyć. Stojąca jesień. Na drzewach nie było liści. Widziałem jabłko, chciałem go zjeść. Tylko na jabłoni zawiesił jeden jabłko. Zając uciekł. Ale jabłko jest wysokie.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Z tekście zadania 4, odpisy, w których istnieje tylko podlegają oba.
___________________________________________________________________________

Non-Merdic-Flippers - jeden z gatunków twórczość ludowa. Wersety położyły "niewywagę", non-absurdalny nonsens. Nazwa "Perevils" należy do korzenia Ivanovich Chukovsky. Dzieci kochają takie wersety, pomagają uspokoić dziecko, odwrócić uwagę od kaprysów i poprawić nastrój.

Chic Chiki Chicelchi!
Jeździ gęsią na patyku
Kaczka na rurze
Kurczak
Króliczek na taczce
Chłopiec na psie.

Stojąc wioskę.
Mima,
Nagle spod psa
Zdobądź bramę.
Chwycił Dubin
Wytnij topór,
I na naszym kciuce
Pobiegłem ogrodzenie.
Przerażone dachy
Usiadł na kruczu,
Koń pościg
Guy bat.

Tracakan Drewnood Rubil,
Poszedł głowę.
KOMAR jechał wodę
W borowcu z blaknięciem.
Jego muchy podciągnęły
Wszystkie żołądki były spędzone.

Jak kogut w piecu piec,
Kot w koszulowym oknie
Piggy w wielu groszkach
Koń na ganku w trzech uderzeniach na kopyta,
Kaczka w butach budy zamiata.

Biegnie niebieski statek morski,
Szary wilk stojący na nosie
A żagiel niedźwiedzia jest zapięty.
Susteriowanie łodzi do przewodów linowych,
Chanterelle z powodu zgiełku slyly wygląda:
Jakby ukraść królik
Jakby linie.

Między niebem a ziemią
Piggy Rummary.
I nieoczekiwany ogon
Na skórę skóry.

Rzucił się w wioskę przez mężczyznę
Nagle, spod psa, brama morska.
Skoczył kij z pamiątką w ręku
I dubmy z konia na człowieku.
Koń zjadł tłuszcz i chłopskie owsy,
Koń siedział w Sani, a mężczyzna miał szczęście.

W nowej wiosce
Wspaniały Divo:
Kaczka coś w spódnicy,
W niebieskim wężeniu.
Krowa w Roger -
Nie droższy.
Cockerel w butach,
Kurczak w kolczykach.

Ze względu na las, z powodu gór
Jeździ dziadek egor
Na Bulanova Thale,
Na skrzyżowanym koniu.
Buty na niej z kieszeniami
I kamizelka z pięty,
Związany z klubem
Cieszył się z cięciem.

Jak nasz Danil.
Szczekł bydło:
Owce - w Donetach,
Karaluchy - w bębnach,
Kaczki - Twin
Krykiet - w dziobie,
Moskitoes - w kotłach,
Koza taniec
Noga macha.
Żurawie poszły do \u200b\u200btańca
Wykazanie długów nóg.
Boo, boo, boo
Uchwycony, bracia, duch!

To, bracia, ale nie cud?
Uruchom baton z chłopcem w rękach,
I za nim Tuluupol z kobietą na ramionach.
Knut chwycił psa, aby wznowił mężczyznę,
A mężczyzna ze strachem dostał się pod bramą.
Wioska krzyczała: "Jezioro płonie!"
Siano ognia z drewnem opałowym pędzą.

I gdzie widać
Iw której wioska odetchną
Więc że byk z kurczaka rodzi
Prosięta jajko zburzone.
Tak, zabrała półka.
I łamanie półki
A jajko pękło.
Oveachka zepsuła,
Mare nauczyła się:
- Och, gdzieś gdzieś!
Nie miałem tego
Tak, że niepotrzebne z naszej skrzyni Rogue,
Mając nadzieję na zatokę
I ślepo peeping.
A głucha słuchała,
I beznorodny uciekł,
Bezwzględny "Karaul" krzyknął!

Jeż siedzi na brzozie -
Nowa koszula
Na głowie bagażnika
Na nodze forarskiej.

Mam kota w drożdżach,
Kotek w tarantach
I idź na wioskę
Wszyscy faceci na dole.

Na górze znajduje się wózek,
Łzy kroplówki z łuku,
Pod górą jest krowa,
Nosić buty.

Na Bazaar Chepaukha.
Pieczony dżem,
Kuras zjadł koguta
W niedzielę.

Chepaha, nonsens,
To tylko lekarze!
Kuras zjadł koguta,
Mówią psy.

Chepaha, nonsens,
To tylko lekarze.
Zestaw do siana na piecu
Młotki raki.

Jak rzeka Volzhanka
Solovyhalve na patyku.
Usiadł na slim desce -
Podzielił dzwonek harmoniczny.

Mamy konie w Galosh,
I krowa w butach.
Oznaczamy na wózkach,
I zabrany na sanie.

Eh, moje buty na twojej bawełnie,
I dopasowanie na ekranach.
Tak, jestem na PEG Thale,
Na koniu sosnowym.

Wcześnie rano, wieczorem,
Późno o świcie
Baba poszła na stopę
W przewozie sitowym.
I dla niej dla wszystkich skutków,
Ciche schody
Wilk próbował skręcić
Miska z ciastami.
Ktoś spojrzał na niebo -
Tam trzęsienie ziemi
Dlaczego kot kichał
Jutro jest niedziela.

Tutaj przyjechaliśmy dwóch braci
Do wioski z wioski,
Jedna nazwa jest EREMA,
A druga nazwa Thomasa.
Tutaj yerema kupił łódź,
A Thomas kupił wahadłowiec.
Łódź erema z dziurą,
Foma ma wahadłowiec bez dołu.
TUTAJ YEREMA zaczął zatonąć
Thoma do ciągnięcia nóg.
Tutaj Foma poszedł na dół,
I od dawna było.

Ze względu na las, z powodu gór
Roided Wujek Yegor.
Jest na svoy na wózku
Na skrzyżowanym koniu.

On Masal Owies,
DEGHEM Koń odjechał
AX SOPRACE
Kushak Rorewood Cut.

Tutaj na podwórko, Yegor wchodzi,
Jego Daria się rozciąga
A Horsepie trwa
Bezpośrednio w przewodach HUBE.
Bezprecedensowy tak niespotykany!
Kaczka siedzi na ogrodzeniu
Singo śpiewa piosenka
I olupa stary człowiek
Siano świeże żuje ...
Bezprecedensowy tak niespotykany!

Byłem na ołówka, usiadłem cały dzień.
Przeszła obok karalucha, bij w bębnie.
Widziałem mój żal.
"Idź", mówi: "Na Blue Sea!
Sprawdzono za morzem bydła: Bulls zmieniają się na żywopłotie,
Drugi jest pełen muchów, trzecich komarów.
Poszedłem na morze. Zacząłem wymieniać moje bydło.
Wymienili wszystkie trzy torby.
A droga jest daleko. Jak przejść?
Zostałem moim bydłem przez morze w mojej wiosce
Rzuć ogony. Zamontuj całe bydło,
Pozostawił jeden byk.
Wrzucił go - i sam
Skoczyłem w dół, pomyślałem - na dół piekarnika Babkina,
I dostałem się do bagna, utknął na same ramiona.
Begg, beat, ledwo wysiadł.
Fucked - Tak, więc przyszedłem do ciebie!

Był Karapuz,
Miał takie długie wąsy!
Umieścić na Karapuz.
KARTUZ,
Na karetce umieścić arbuza,
Na arbuz - rzodkiewka,
Na rzodkiewka - marchewki,
Na marchewkę - kapusta,
Na kapuście - burak
Na burakach - groch,
Na groszku - ogórek ...
Oto książka
Koniec.

Powstrzymać bajki
Boję się Babu Yagu !!!
Łamańce językowe

Poczekaj, poczekaj, Barynka!

- Netches stoi,

Nadszedł czas, aby mnie pilnować

Wilk.

Wilki mają ślub:

Mushka - dziobana,

KOMAR - film,

I jadę.

* * *

Poszedłem na bazarze,

Przyniósł domowy produkt:

Native matki szalik -

Kwiat bliznowacenia,

Bracia sokol -

Na butach bramowych

Siostra Swana -

Tak, na białych rękawiczkach.

* * *

Tarabs fuck,

Jeździ vanya na wolę,

Trzyma tępy w rękach.

Grał na swoim bliźniacu,

Dzieci zabawne.

* * *

Chodzi kota na ławce,

Napędza kota za łapą:

Topy, topy wzdłuż ławki!

Kaczki, czworością dla łap!

* * *

Na niebiesko, morze działa.

Szary wilk stojący na nosie

A żagiel niedźwiedzia jest zapięty.

Susteriowanie łodzi do przewodów linowych,

Chanterelle z powodu zgiełku slyly wygląda:

Jakby ukraść królik

Jakby linie.

* * *

- Czekaj, lalka!

Czekaj, Barynka!

- Nie ma czasu na stać

Nadszedł czas, aby uruchomić,

Sowa, aby wyposażyć.

Sovie to ślub,

Sowy w dworze:

Ciężarówka,

KOMAR-plik.

Stern Stern.

Forty-Maiden.

Cuckoo-Ryabushka.

Chechet-Girlfriend.

Varobushos-shurin.

Oczy zwężone

Krew-panna młoda.

Przyszedł do miejsca!

* * *

Mamy w Ryazan

Grzyby z oczami!

Są zjedzone i wyglądają.

* * *

Fedya-radiah jedła niedźwiedź

Wpadł do jamy krzyknął:

"MA-A-MA!"

* * *

Ulica, Ulita,

Wzdłuż rogów!

Dam ci, Ulita,

* * *

Nasz Księżyc.

W słodkim przyjacielu

Czterdzieści kaduskov.

Solone żaby

Czterdzieści ambarov.

Suche karaluchy.

Pięćdziesiąt prosięta -

Tylko powiesić tylko nogi.

* * *

OH DUD, DUD, DUD,

Kot siedzi na dymu.

Kot siedzi na dębu

I gra rurę

W srebrze.

Namalowany.

Już ty, kot, graj,

Nasze dzieci są zabawne!

* * *

- Babcia Ulana, gdzie to było?

- Szedł.

- Co widzi cud?

- solidny kurczak

Z kogutem na drżu.

* * *

Jak kogut w piecu piec,

Kot na koszulce koszulki,

Piggy w wielu groszkach

Koń na ganku w trzech uderzeniach na kopyta,

Kaczka w butach budy zamiata.

* * *

Z kuźki znajduje się Kuzma,

Bashes Kuzma Dwa Hammeters.

- pukanie!

Tutaj nagle trafię na czas:

Dla wszystkich ludzi

Naku paznokcie!

* * *

Przewrócony, przechylony - oto koło,

Selo Tak poszedł - Ach, dobrze!

Spojrzał na siebie -

Niektóre igły kłamają.

* * *

Dziadek moje oczy

Nie idź na bas:

Stopił Snowball.

Wypełnia łąkę.

Chodzisz nogi,

Czerwone buty!

* * *

Ay tak Wujek Afanas!

Sam z szczytem

Głowa z garnkiem,

I broda z łopatą!

* * *

- White Hare,

Gdzie pobiegł?

- W lesie-dubravu.

- Co tam zrobiłeś?

- Curra Dal.

- Skąd to zrobił?

- Pod czystym parakee!

* * *

Ivan biedny

Znaleziono kotłowiec miedziany -

Poszedł do kierowcy

Znaleziono Molod.

Molod Moldovka.

Uderzenie ciast,

Na cierpieniu bazaru.

* * *

- bracia, bracia!

Niedźwiedź złapany!

- Włączenie wkrótce!

- Tak, nie idzie!

- Więc idź!

- Tak, nie poke!

* * *

- Chuh, Chuh, dzięcioł,

Czy Yakov w domu?

- No House Yakov,

Idź do miasta:

Sam na koniu

W nowym kapeluszu.

Bane żona -

W nowym sarafan.

Dzieci na kotach -

W nowych butach.

* * *

- Duck-Townozhka,

Gdzie spędziłeś noc?

- W mieście.

- Co robiłeś w nocy?

- Wypas.

- Co wyrzuciłeś?

- koń w siodle,

W złotym pociągu.

- Gdzie jest ten koń?

- Dioda LED Nikolka.

- Gdzie jest ta nikolka?

- Poszedłem do miasta.

- Gdzie jest to miasto?

- woda zburzona.

- Gdzie jest ta woda?

- pili byki.

- Gdzie są te byki?

- na górze.

- Gdzie jest ta góra?

- CHERVY wyciągnął.

- Gdzie są te robaki?

- Wyłączony Gus.

- Gdzie są te gęsi?

- W trzcinach zniknął.

- Gdzie jest trzcina?

- Orphan jest przybity.

Akulin Sirota.

Usunął bramę -

Suka, szydełka,

Trzcinowy!

* * *

Kuchenka to token -

Stopiony

Kot w Sybank jest kołysający się,

Wilk na odczynnikach jest przedłużony,

Niedźwiedź w piecu

Krakersy

Kurczak w butach

Wit Gease.

* * *

Poszedłem do Melancho.

Widziałem tam cud:

Kreta kozy mąki

Należy się koza

Mała koza

W sztukach skrzypcowych.

* * *

Och, chłopaki, ta-ra!

Mountain Stands Mountain.

I na ten żal dąb,

I na dube lejka.

Raven w czerwonych butach,

W złoconych kolczykach.

Czarny kruk na dębie

Gra rurę

Rura jest dokładna,

Pozłacany

Opaque rur.

Składana piosenka!

* * *

Och, Leshes, Tooveney,

Krzyki w Berrod Misha:

- boli, ból brzucha!

- Idź, Bunny, w ogrodzie,

Narvi ziół mięta,

Farm go pięta.

- Paril, Lisa-Kumushka,

Paril, Lisa-Golubushka,

Jego para nie bierze,

Las do obcasów.

* * *

Sowka-sowa,

Duża głowa,

Na drzewie siedzi,

Kiełek głowy.