Projekt na temat przyborów szkolnych. Projekt "z historii dostaw szkolnych

Miejska autonomiczna instytucja edukacyjna przedszkolna

"Kindergarten typowy typ 3"

Projekt "Historia przybory szkolne»

Lapina Svetlana Yuryevna,

Pedagog

Kolpashevo -2016.

Uczestnicy projektu: Uczniowie grupa przygotowawcza, pedagog - Lapina S.yu.

Grupa wiekowa: Przygotowawczy

Typ projektu: Informacje i kreatywność

Temat projektu: Historia dostaw szkolnych.

Cel projektu: Tworzyć zainteresowanie szkołą.Zapoznaj się z dziećmi z celami i funkcjami dostaw szkolnych, aby u dzieci szkolnych nie grały z nimi, ale kiedyś wyznaczono proces edukacyjny Jako narzędzie do wdrażania pewnych celów.

Zadania:

Rozwój interesów poznawczych jest powołanie dostaw szkolnych, ich dekoracji, historii wyglądu, zmiany wyglądu i funkcji.

Rozwój zdolności twórczych - esej, rysunek, aplikacja, projekt projektowy "Taśma czasowa"

Rozwój umiejętności komunikacyjnych jest dyskusja, oświadczenie o hipotezach, ustanowienie umów.

Czas trwania projektu wynosi 10 dni.

Znaczenie projektu:

Nasza instytucja przedszkola jest dogłębna praca na temat problemu ciągłości między przedszkolami i szkołą. Zatem kwestia zapoznania przyszłych pierwszych równiarki z przyborami szkolnymi część To pytanie.

Analiza doświadczenie pedagogiczne Nauczyciele i wyniki badań wskazują, że dziecko jest przedszkolakiem, działającym do szkoły, ma niewystarczający pomysł celu i funkcji dostaw szkolnych.
Jeśli wcześniej wiek szkolny Wiodącą aktywnością jest gra, wtedy w wieku szkolnym, działalność edukacyjna nabywa taką rolę w życiu dziecka.
Dla były preschooler. I już uczniowie pierwszego równiarki, przybory szkolne, przede wszystkim, wykonują rolę zabawek i obu zabawki, musisz uczyć dziecka "grać".

Długa przed szkołą konieczna jest tworzenie podstawowych umiejętności samoorganizacji działania edukacyjne. Umiejętności te będą kontynuowane dla dziecięcych "asystentów" w działaniach szkoleniowych.
Wstecz w latach przedszkolnych, dziecko musi się nauczyć: każda działalność - gra, praca, zajęcia - wymaga pewnego przygotowania. Dlatego ważne jest, aby zapewnić, na przykład, konieczne będzie rysowanie, modelowanie do gry lub pracy, gdzie i jak lepiej siedzieć, czy wszystko, czego potrzebujesz pod ręką, ponieważ lepiej umieścić materiały, ponieważ lepiej umieścić materiały i korzyści potrzebne do zajęć.

1 dzień

wiedza, umiejętności

"Sekrety szkolne portfolio" (Porozmawiaj o historii przyborów szkolnych) Zarezerwuj.

Dlaczego potrzebują dostaw szkolnych?

Jak pojawiły się pierwsze litery. (Papirusowa książka)

Sugeruj oglądanie encyklopedii i książek z historią pisania.

Wskazówki dla rodziców w rogu

“Pierwsze książki "

2 dzień

Wiedza, umiejętności

Socjals.

powiększenie

"School karne tajemnice"

Co wcześniej piszełeś?

Historia wyglądu uchwytu.

Co teraz są używane.

Di.« Pomóż śrubowić zebrać uchwyt "

Proponuje się zebrać jeden uchwyt.

Wystawa "Uchwyty kulowe"

Konsultacje dla rodziców i wychowawców na temat "Ołówki"

Jeśli chodzi o kary, ponieważ żadna z istniejących struktur nie może spowodować szkody dla zdrowia dziecka.

3 dni

Wiedza, umiejętności

Praca

"School karne" (ciąg dalszy) gumki, klipy.

Jakie tematy nadal mogą być w kary?

Historia pojawienia się.

Di. « Szybka Eraser "

- dzieckomuszę usunąć niepotrzebne szczegóły rysunku ołówkiem tak szybko, jak to możliwe.

D / i "Pomóż językiem zebrać łańcuch zamknięcia"

Rozwój małej ruchliwości.

Dzieci są zapraszane do montażu łańcucha klipów. (Kto jest szybszy)

Dzieci oferowane są przybory szkolne.

Folder-Moving: "Wymagania dotyczące kar".

4 dzień

Wiedza, umiejętności

Praca

kaptur

tV-ve.

"School Berens Secrets" (ciągłe) Ołówki (kolorowe i proste), ostrzarka.

Historia pojawienia się.

Dlaczego potrzebujesz ołówków?

Jak korzystać z temperówki?

D / i "ołówki"

Rozwój małej ruchliwości.

D / i "Pomoc do zbierania ołówków Malvina"

Naucz rozróżniać kolorowe i proste ołówki.

Rysunek "tęczy".

Rozwój zdolności twórczych.

Kolorowanie.

Informacje w rogu rodzicielskim "Przygotowanie dłoni do listu"

5 dzień

Community.

catia.

socjalna

powiększenie

Zagadki na przybory szkolne.

Dowiedz się jednego z tajemnic.

Gra ról sceny "szkoła" CEL:

Naucz się wybierać atrybuty niezbędne do gry;

Naucz się dystrybuować role i działać zgodnie z przypisaną rolą;

Nauka prowadzenia działań w zakresie gry na instrukcje mowy;

DYJE DIALOG ROLA MODELOWANIA;

Rozwiń i pogłębić wiedzę o dzieciach o szkołach i szkolnych materiałach.

Wyposażenie: Dostawy szkolne niezbędne do nauki, wskaźnika, atrybutów, zadań, połączeń.

Kto wymyślił długopis?

( Informacja

dla rogu rodzicielskiego)

6 dni

Wiedza, umiejętności

praca

"Sekrety szkolne portfolio" (ciąg dalszy) Nożyczki, papier.

Skąd przyszedł papier.

Wykonywanie papieru.

Uważaj na papier.

Instrukcje dotyczące pracy z nożyczkami.

Aplikacja "Figurki"

Korzystanie z nożyczek i papieru wyciąć wszelkie przedmioty ze szkolnych przyborów i kleju na kartonie w formie portfolio.

Wystawa różne gatunki Papier.

"Dbanie o dziecko, nie zapomnij o nim ..."

Perfect School School (Informacje o rodzicach)

7 dni

"Sekrety szkolne portfolio" Zasada, kwadraty.

D / i "Pomoc Pinocio Mease Element"

Naucz umiejętności pomiaru obiektu za pomocą linijki.

Rysunek segmentów określonej długości.

Wystawa różnych rodzajów linii i kwadratów, transport, kamień milowy.

Zaproponuj rodziców w domu.

Czytanie wiersza "teczki"

V. Danko.

8 dzień

Wiedza, umiejętności

kaptur

tV-ve.

"Sekrety szkolne portfolio" farby, gwasz, frędzle.

Rodzaje pędzli.

Spotkanie, stosowanie w życiu ludzi.

Rysunek "do szkoły"

Wystawa Tassel (do rysowania, do kleju, pędzli, szerokie, wąskie, cienkie grube)

"Jak uczyć dziecka do rysowania", "rozwijać kreatywna osobowość"(Informacje w rogu)

9 dni

Wiedza, umiejętności

Community.

catia.

"Sekrety portfolio szkolnych" (uogólnienie)

Reburs, puzzle, krzyżówki o przyborach szkolnych.

D / oraz na temat rozwoju uwagi "Zabawki, szkoła, sport"

Jeśli słyszysz słowo, które odnosi się do zabawek, trzaskając ręce; Jeśli usłyszysz słowo związane z dostawami szkolnymi - umieść ręce na stole, jak w szkole; A jeśli słowo odnosi się do akcesoriów sportowych - ruffles na bok.

Cięcie zdjęć z wizerunkiem przedmiotów szkolnych.

Zaproponuj rodziców, aby odwiedzić szkołę, w której dziecko pójdzie do pierwszej klasy.

10 dni

Wiedza, umiejętności

Community.

catia.

"Sekrety portfolio szkolnych" (uogólnienie)

D / i "Pomoc do zbierania portfela jest wybity"

- nierówna postawa wobec nieruchomości szkolnej i przyborów osobistych.

D / i "Podziel słowa do sylab" (rozwój mowy)

Wyposażenie: przybory szkolne niezbędne do nauki.

Wskazówki dla rodziców w rogu "Po prostu zbieraj dziecko do szkoły"

Niezwykły próg szkolny, ostatnich przedszkolaków rozpoczynają nowy, bardzo ważny okres tworzenia osoby. Jest to nowy sposób życia, który sugeruje nowy system relacji z otaczającymi ludźmi, wdrażanie nowych działań, wdrażanie nowych zadań, zmieniając reżim, aby zapewnić, że adaptacja szkoły ma miejsce jest bezbolesna.

Wiele narzędzi i urządzeń uważamy, że w naszym Życie codziennea przybory szkolne nie są wyjątkiem. Nawiasem mówiąc, czy pomyślałeś o tym, jak i dlaczego materiały, których używamy, są używane podczas studiowania?

1. Ołówek

Stylus, starożytny rzymski narzędzie do pisania, był progenitor nowoczesnego ołówka. Niektóre wczesny rysik został wykonany z ołowiu. Po raz pierwszy, grafit zamiast ciężkiego metalu zastosowano w 1564 r. W Anglii. Pozostawił ciemniejsze linie na papierze, ale był zbyt miękki i łatwo się złamał. Aby chronić grafit, potrzebował posiadacza. Pierwsze posiadacze lub podwozie na grafitu były linami raną na laskach grafitu. Później lina została zastąpiona przez puste drewniane pałeczki, a pierwsza produkcja ołówków rozpoczęła się w 1662 roku w Norymberdze. Pod koniec XIX wieku, w USA ołówki zaczęły się produkować masowo, zostały wykonane z czerwonego cedrowego, ale nie były poplamione, aby być lepszą widoczną teksturą drewna.

2. Eraser.

Do 1770 r., Kiedy pojawili się pierwsze wymazywanie, ludzie zostali usunięcił ich ołówkowe błędy z kawałkami gumy lub wosku, a piaskowiec z piaskowca lub pumozy były używane do usunięcia atramentu. Japońscy pisarze do kasowania ołówkiem używał miękkiego chleba. English Engineer Edward Poar najpierw stosowany gumka gumowa i była pod wrażeniem efektu. Problem polegał na tym, że jego gumka była łatwo rozdrobniona i mieli nieprzyjemny zapach. Gdy Charles Houdier wynalazł wulkanizację, problem został rozwiązany. A potem w połowie XIX wieku Hyman Lipman opatentował swój udany pomysł, a kusze zaczęły być przymocowane do czubka ołówka.

3. Pióro ballpoint.

W 1888 r. Amerykański Kozhevnik John ładuje opatentował pierwszą wersję uchwytu ballowego, aby umieścić skórki, a następnie inni wynalazcy zaczęli patentować swoje modyfikacje niniejszego wynalazku. W 1935 r. Razares Ladislas i Greg Biro, rozczarowany uchwyty z piórChciałem wymyślić pióro niedozwolone i poprawić atrament. Urodziły się, więc uchwyty Biro, ale nie było ogromnej sprzedaży, a po II wojnie światowej wynalazcy sprzedali swój projekt Eberhard Faber za 500 tysięcy dolarów. Milton Reynolds, sprzedawca z Chicago, który zainteresował się uchwytem Biro, stał się multimillionairem po zaczął produkować i sprzedawać ten produkt w Stanach Zjednoczonych. Biznes kwitł, ale kupujący stale odkryli, że w uchwytach nadal istnieje wiele wad. Od tego czasu modernizacja takiej prostej rzeczy nie kończy się.

4. Transporter.

Środki transportu rogów ostatnich 500 lat. Kartograf Thomas Blandreville po raz pierwszy opisał to narzędzie w jego monografii 1589 " Krótki opis Uniwersalne karty. " Na początku XVII wieku transport są często używani przez żeglarzy do nawigacji. Do XX wieku przybyli do szkoły. Transportery z mosiądzu, stali, kości słoniowej i tworzyw sztucznych w postaci kół, prostokątów, kwadratów, semików i ćwierć kręgów. Niektóre pojazdy są dostępne z regułami, szablonami i szablonami. Japoński transporter, odsłonięty na światowej wystawie 1876, wyglądała jak bar z słoikiem, a co 30 stopni oznaczały znak zodiaku.

5. Rysunek Circul.

Okrąg rysunku istnieje z czasów starożytnych. Próbki tych rzymskich narzędzi można zobaczyć w Muzeum Brytyjskim. Początkowo obie nogi krążenia rysowania zakończyły się ostrym końcem, tak że krąg można wykonać na papierze, który następnie utopiony w atramentie. W XVIII wieku ołówek grafitowy był już przymocowany do jednej nogi, aby wyciągnąć koła na papierze. Wcześniej kółka wykonano z mosiądzu, niemieckiego srebra, aluminium, stali, drewna i tworzyw sztucznych. Mogli również pięknie ozdobić, zamieniając w małe dzieła sztuki.

6. Ryubezak.

Przed pojawieniem się plecaków, uczniów i uczniów składanych podręczników w stosie i związali go z pasem skóry lub tkanki. W 1938 r. Gerry outdoors wymyślił pierwszy plecak na zamek błyskawiczny, ale w tym czasie uczniowie stali się niewiele zainteresowani tą nowością. Została sprzedana głównie dla turystów i narciarzy, a studenci chodzą z bandażowymi książkami lub portfeli. W 1967 r. Gerry na zewnątrz stworzył pierwszy nowoczesny plecak nylonowy, a on natychmiast stał się hitem, ale znowu dla turystów. Uczniowie zaakceptowali to akcesorium już później. Aby nie opóźnić się za tym razem, plecaki stały się mniejsze od tego czasu, a teraz są wyposażone w dodatkowe kieszenie i departamenty na smartfony, tablety i inne gadżety.

Projekt joint venture nauczyciela z dziećmi grupy przygotowawczej

Streszczenie wspólnej działalności zespołu projektowego z dziećmi dla starszych dzieci wiek przedszkola. (6-7 lat)

Temat projektu: Historia przyborów szkolnych

Opis: Oferuję abstrakcję projektu wspólnego przedsięwzięcia wychowawcy z dziećmi dla dzieci starszego wieku przedszkola (6-7 lat). Temat projektu: Historia przyborów szkolnych

Ten materiał będzie przydatny dla wychowawców grupy przygotowawczej. Obecnie konieczność przemyślenia istoty procesu edukacji, znajdując nowe podejścia do edukacji przedszkolaków, którzy przyczyniają się do najbardziej kompletnego rozwój dzieci ,

Rozwiązanie tego ważnego problemu zwraca uwagę na potencjał edukacyjny działalność projektowa Dzieci

Cel projektu: Rozszerzenie idei dzieci o dostawach szkolnych

Typ projektu: Informacje, badania, kreatywny, średnioterminowy.

Temat projektu: Historia przyborów szkolnych.

Celem projektu: rozszerzyć idee dzieci o dostawach szkolnych.

· Rozwój interesów poznawczych - powołanie dostaw szkolnych, ich dekoracji, historii wyglądu, zmiany wyglądu i funkcji.

· Rozwój zdolności twórczych - esej, rysunek, aplikacja , Projekt projektowy "Time TAPE"

· Rozwój umiejętności komunikacyjnych - dyskusja, odsetek hipotez, ustanowienie umów.

Ostateczne wydarzenie wynikowe: projektowanie dzieci

Czas trwania projektu: 2-3 tygodnie

Integracja regiony edukacyjne (Regiony edukacyjne są wskazane)	Wspólne działania dorosłych i dzieci, biorąc pod uwagę integrację obszarów edukacyjnych (formularze organizacyjne)	Wzbogacenie środowiska edukacyjnego dla niezależnych działań dzieci	Interakcja z rodzicami partnerzy społeczni.

*1 etap diagnostyki motywacyjnej*
Komunikacja	Kompilacja kolekcje "Dostawy szkolne" - kolekcja jest zbierana wraz z dziećmi i rodzicami, wszelkie obrazy (sadzonki, zdjęcia, pocztówki, niezwykłe przybory szkolne itp.) Są akceptowane. Problem Dyskusja: Skąd pochodzą przybory szkolne, dlaczego są tak różne jak wygląd Temat mówi o swojej wizycie	Tworzenie kreatywności gry: (dzieci mogą pisać tekst na płycie woskowej, rozważ kolekcję, tworzyć obrazy za pomocą elementów kolekcji itp.)	Udział w tworzeniu kolekcji, wytwarzanie tabletek woskowych
*2 Scena organizacyjna*
Komunikacja Socjalizacja	Rozważ zdjęcia i przedmioty z kolekcji: Klasyfikacja obrazów i przedmiotów na różnych bazach (cel, materiał), analiza obrazów i przedmiotów na temat problemów: · Co wiemy o dostawach szkolnych? · Co chcemy wiedzieć? · Jak możemy się dowiedzieć? Wycieczka do sklepu papierniczego Łączenie dzieci w grupach roboczych: badacze, artystów, pisarze	Umieszczenie w środę "tajne magazyny"	Udział w tworzeniu "tajnych magazynów" Udział w wycieczce
*3 sens sense i praktyczny*
Komunikacja Socjalizacja Czytanie fikcja Kreatywność artystyczna	Zastąpić"Wyglądało na najwięcej starożytnych przyborów szkolnych" Jakie są starożytne szkoły różnych krajów? Co są urządzone? Rozważ zdjęcia zabytkowych dostaw szkolnych. Wyszukaj odpowiedź na pytanie "Czy to jest zawsze akcesoria jak teraz?". Rozważ obrazę · Rozmowa "Wynik historii" · Wyświetl serię animacji "Fixy" - seria historii rzeczy: "Historia uchwytu ballowa", "o uchwycie długopisu", "Uwaga: farba i klej · Fantasy Games "Co ołówek mówi, długopis itp. Wybierając dzieci Zastąpić:Jak moi dziadkowie i dziadkowie studiowali w szkole? · Czytanie było "philippok" · Rozmowa "Jak moi rodzice studiowali w szkole" Zadania: Naucz dzieci z spójnym futrem · Produkcja ekranu "Moi rodzice, dziadkowie - uczniowie" · Wystawa rysunków dla dzieci, wraz z rodzicami "moja pierwsza lekcja" Zastępuje, jak dekorowane przybory szkolne · Rozmowa "Piękne przybory szkolne" · Czytanie wiersza "Szkice szkolne" V. Berestov, aby zintensyfikować wiedzę o dzieciach o dostawach szkolnych. · Znowdown Mysteries o przyborach szkolnych, · Dekoracja ołówków "Mój wesoły ołówek" · Projektowanie z papieru "Stojak na ołówki" · Gra dydaktyczna "Toy-School-Sport" Zadania: rozwijaj uwagę, współrzędne słowo i ruch. ) · Gra dydaktyczna "Zbierz teczkę" Zadania: Rozwijaj uwagę, skonsoliduj wiedzę na temat dostaw szkolnych. Zastępuje, jakie są różne ołówki? · Rozmowa "Co są inne", podczas konwersacji praca graficzna Artyści stworzone przez różne materiały i rzeczywiste materiały lub zjeżdżalnie z ich obrazami · Eksperymentowanie dzieci "Określenie miękkości i twardości ołówków", "Porównanie ołówka węglowego, pasteli, Sangina i prostych ołówków" · Rysunek pastelowy i zwierzęcy sangina	DVD "Fixy" - seria Historia rzeczy: Robienie konta, nowoczesne Abaca. Prezentacja z "Vintage i nowoczesne narzędzia do wypadków i akcesoriów do pisania" Tworzenie "Fililepa" Shirma "" Moi rodzice, dziadkowie - uczniowie "" Wystawa rysunków "moja pierwsza lekcja" Tworzenie wiersza "Szkice szkolne" V. Berestov, tajemnice Materiały dekoracyjne ołówkowe Materiały do \u200b\u200bprojektowania papieru. Sprzęt dla gry Didaktyczne Robić różne materiały artystyczne do tworzenia prac graficznych. książki z ilustracjami E. Charuszhina	Wyszukaj DVD "Fixy" - Historia serii: Przygotowanie prezentacji "Vintage i nowoczesne narzędzia do wypadków i akcesoria do pisania" Szukaj własnych zdjęcia szkolne., foto krewni, Udział rodziców w zakresie współpracy: Pisanie historii, tworzenie rysunków, rysunków rysunków wystawowych Szukaj różnych piękne uchwyty, ołówki itp. Rodzice biorą udział w dekoracji ołówków wraz z dziećmi, organizacji wystawy ołówka. Pomoc rodziców w znalezieniu sprzętu do gier dydaktycznych Pomoc w znalezieniu materiałów artystycznych i slajdów do wyświetlania, reprodukcji graficznych dzieł artystów
*4 finał sceny*
Komunikacja Socjalizacja Artystyczna kreatywność czytająca literaturę artystyczną	Design dla dzieci: Tworzenie taśm czasowych "Ołówki" "Uchwyty", "Narzędzia księgowe" dyskusji na temat projektów dziecięcych	Ilustracje do tworzenia "Taśmy czasowe"	Pomoc w tworzeniu "Taśmy czasowe"

Bibliografia:

1. Działalność Verasca przedszkolaków. Podręcznik dla nauczycieli instytucje przedszkola.. - m.: Mozaika-synteza, 2010.

2. Wynalazki jądrowe.

3. Opowieści o tym, co cię otacza. . Wydawca: literatura dla dzieci, 1962.

4. Kutnikowa i artystyczna praca w przedszkolu. Klasy i klasy abstrakcyjne. - M.: Sphere, 2010. - 240C.

5. Kutnikowa i macierzyństwo. Praca ręczna w przedszkolu i w domu. Podręcznik dla nauczycieli i rodziców. Na zajęcia z dziećmi 4-7 lat. - M., Mozaika-synteza, 2008.

6. Pomysły Muli na temat osoby w historii i kulturze: zestaw narzędzi dla Dow. - M.: Sphere, 2009.

7. Od urodzenia do szkoły. Podstawowy program dodatowy. edukacja przedszkolna . Ed. , .- 2 ED., ACT. i dodaj. - m.: Mozaika-synteza, 2011.

8. Gry Didaktyczne Pavlova, aby zapoznać się ze światem zewnętrznym. Pracować z dziećmi 4-7 lat. - M. Mozaika-synteza, 2011

9. Przedszkolaki Ushakova z literaturą i rozwojem mowy. - M.: TC Sphere, 2011.

10. Odczyty przedszkolaków przez 5-7 lat. Instrukcja dla nauczycieli przedszkole i rodzice. / Sost. et al. - 1. wydanie. M., AST. 1997.

11. Tołstoj, Wydawca: Amfora, 2010

12. Aktywności Standki z dziećmi Starszy Preschool Age // Magazine "Departament Pre-School instytucja edukacyjna. - № 4, 2004

Miejski autonomiczny "średnia" szkoła ogólnokształcąca № 111 "

Temat projektu : Historia dostaw szkolnych.

Przygotowani studenci klasy 4 W pod kierownictwem Kulakova Svetlana Viktorovna

trwała ondulacja.

Historia dostaw szkolnych.

Notatka wyjaśniająca

W wieku szkolnym działalność edukacyjna przyjmuje taką rolę w życiu dziecka.
Dla byłego przedszkolaka i uczniów pierwszego graczy, przybory szkolne, przede wszystkim występować w roli zabawek i obu zabawki, musisz uczyć dziecka do zabawy.

Cel projektu :

Zapoznanie dzieci z pochodzeniami przyborów szkolnych. Tworzyć zainteresowanie szkołą.Zapoznanie dzieci z celami i funkcjami dostaw szkolnych, aby dzieci nie były borowani w szkole i były przeznaczone w procesie edukacyjnym jako narzędzie do wdrażania niektórych celów.

Czas trwania projektu : 8 tygodni.

Zadania projektu. :

W szkole tworzy podstawowe umiejętności samoorganizacji w szkoleniach. Umiejętności te będą kontynuowane dla dziecięcych "asystentów" w działaniach szkoleniowych.

1 dzień

wiedza, umiejętności

"Sekrety szkolne portfolio" (Porozmawiaj o historii przyborów szkolnych) Zarezerwuj.

Dlaczego potrzebują dostaw szkolnych?

Jak pojawiły się pierwsze litery. (książka-papirus)

Sugeruj oglądanie encyklopedii i książek z historią pisania.

Wskazówki dla rodziców w rogu

“Pierwsze książki "

2 dzień

Wiedza, umiejętności

Socjals.

powiększenie

"School karne tajemnice"

Co wcześniej piszełeś?

Historia wyglądu uchwytu.

Co teraz są używane.

Di. « Pomóż śrubowić zebrać uchwyt "

Proponuje się zebrać jeden uchwyt.

Wystawa "Uchwyty kulowe"

Konsultacje dla rodziców i wychowawców na temat "Ołówki"

Jeśli chodzi o kary, ponieważ żadna z istniejących struktur nie może spowodować szkody dla zdrowia dziecka.

3 dni

Wiedza, umiejętności

Praca

Gumka, klipy.

Jakie tematy nadal mogą być w kary?

Historia pojawienia się.

D / i " Szybka Eraser "

- dzieckomuszę usunąć niepotrzebne szczegóły rysunku ołówkiem tak szybko, jak to możliwe.

D / i "Pomóż językiem zebrać łańcuch zamknięcia"

Rozwój małej ruchliwości.

Dzieci są zapraszane do zebrania łańcucha klipów. (Kto szybko)

Dzieci oferowane są przybory szkolne.

Folder-Moving: "Wymagania dotyczące kar".

4 dzień

Wiedza, umiejętności

Praca

kaptur

tV-ve.

"School karne tajemnice" (ciąg dalszy) ołówki (kolorowe i proste), ostrzarka.

Historia pojawienia się.

Dlaczego potrzebujesz ołówków?

Jak korzystać z temperówki?

D / i "ołówki"

Rozwój małej ruchliwości.

D / i "Pomoc do zbierania ołówków Malvina"

Naucz rozróżniać kolorowe i proste ołówki.

Rysunek "tęczy".

Rozwój zdolności twórczych.

Kolorowanie.

Informacje w rogu rodzicielskim "Przygotowanie dłoni do listu"

6 dni

Wiedza, umiejętności

praca

"Sekrety szkolne portfolio" (ciąg dalszy) Nożyczki, papier.

Skąd pochodzi papier?

Wykonywanie papieru.

Uważaj na papier.

Instrukcje dotyczące pracy z nożyczkami.

Aplikacja "Figurki"

Korzystanie z nożyczek i papieru wyciąć wszelkie przedmioty ze szkolnych przyborów i kleju na kartonie w formie portfolio.

Wystawa różnych rodzajów papieru.

"Dbanie o dziecko, nie zapomnij o nim ..."

Perfect School School (Informacje o rodzicach)

7 dni

"Sekrety szkolne portfolio" Zasada, kwadraty.

D / i "Pomoc Pinocio Mease Element"

Naucz umiejętności pomiaru obiektu za pomocą linijki.

Rysunek segmentów określonej długości.

Wystawa różnych rodzajów linii i kwadratów, transport, kamień milowy.

Zaproponuj rodziców w domu.

Czytanie wiersza "teczki"

V. Danko.

8 dzień

Wiedza, umiejętności

kaptur

tV-ve.

"Sekrety szkolne portfolio" farby, gwasz, frędzle.

Rodzaje pędzli.

Spotkanie, stosowanie w życiu ludzi.

Rysunek "do szkoły"

Wystawa Tassel (do rysowania, do kleju, pędzli, szerokie, wąskie, cienkie grube)

"Jak uczyć dziecka do rysowania", "Opracuj osobę kreatywną" (informacje w rogu)

Spodziewany wynik:

Literatura:

Aizman R. I. Przygotowanie dziecka do szkoły / r.i. Aizman. M., 1991.

Arnautova E. P. Pedagog i rodzina. M.: 2001.

E. Arnautov. Korzystnie stosunki dou, szkół i rodziców przyszłych pierwszych równiarki. - M.: Kula. 2006.)

Arkhipova I. A. Przygotowanie dziecka do szkoły. - Ekaterinburg, 2004

Bezleses M. M. Schody do szkoły: KN. Dla nauczycieli i rodziców. M.: Drop, 2001.

Wychowanie pozytywnego stosunku do szkoły u dzieci przygotowane do szkoły grupy w projekcie; Wkrótce do szkoły; (Z doświadczenia w dziedzinie pracy Almetyevsky Dow nr 48 października 2006 r.)