Specjaliści od kształcenia na odległość. Kształcenie na odległość: plusy i minusy

Artykuł przyjrzeliśmy się kwestii, na ile istotne jest dzisiaj posiadanie dyplomu ukończenia studiów wyższych i doszliśmy do wniosku, że osoby z dyplomem mają nieco większe szanse na bardziej udane życie niż osoby bez dyplomu. Sytuacje są różne i jeśli wcześniej dużo zależało od czynnika geograficznego, finansów i czasu, dziś zdobywanie wyższego wykształcenia stało się znacznie bliższe i bardziej dostępne dla wszystkich grup społecznych. Porozmawiajmy o edukacji na odległość, a także rozważmy możliwe plusy i minusy pilotauczenie się.

Kształcenie na odległość szkolnictwo wyższe to współczesna rzeczywistość, która daje niejednemu szansę na otrzymanie upragnionego dokumentu niezbędnego do pomyślnego rozwoju kariery i awansu. Plusy i minusy nauczania na odległość to nie aksjomaty, to tylko opinie większości ekspertów, ale być może niektóre minusy będą się wydawać plusami i odwrotnie.

Do plusów należą:

1. Poszerzenie dostępu do edukacji dla osób, które nie mają innych możliwości ze względu na pracę, rodzinę lub niepełnosprawność fizyczną.
2. Zapewnia metodę nauczania, która najlepiej pasuje do konkretnego typu ucznia.
3. Większa elastyczność w planowaniu lekcji: uczniowie mogą określić czas i miejsce swoich lekcji.
4. Większa elastyczność pod względem lokalizacji: studenci mogą uczyć się w pracy, w domu, w parku, na wakacjach iw zasadzie wszędzie tam, gdzie jest prąd i sieć.
5. Kształcenie na odległość sprawia, że ​​uczniowie są bardziej samodzielni i zdyscyplinowani.
6. Ułatwia interakcję uczeń-nauczyciel.
7. Możliwość poznania nowych ludzi z różnych miast podczas wykładów online.
8. Oszczędzaj czas i inne zasoby, w tym papier. Większość materiałów jest w formie elektronicznej.
9. Bardziej przystępne czesne niż szkolenie w pełnym wymiarze godzin.
10. Demokracja i możliwość zdobycia wykształcenia niezależnie od miejsca zamieszkania, sprawności fizycznej i innych kryteriów. Ten rodzaj edukacji ma ogromne znaczenie społeczne.

Studenci przyjeżdżają na uczelnię z różnych powodów. Mogą być zainteresowani poprawą kariery lub po prostu chcieć poszerzyć swoje horyzonty. ktoś chce nauczyć się nowego języka lub uzyskać wyższy stopień naukowy, który został przełożony z powodu potrzeb rodziny lub z innych powodów. A głównym powodem wyboru edukacji na odległość jest to, że studenci mogą uczyć się we własnym tempie lub w określonym czasie i miejscu, które jest dla nich dogodne.

DO plusy i minusy nauczania na odległość pamiętaj, aby dodać własne kryteria, które znasz tylko Ty. Są ludzie, którym taka edukacja nie mieści się w głowie, jako równa edukacji stacjonarnej.

Cóż, taki system edukacji ma też wady:

1. Brak interakcji społecznych. Jeśli jesteś fanem rozmów na żywo z ludźmi, to wyraźnie zabraknie Ci rozmów i kontaktów ze społeczeństwem. Będą e-maile, czaty, listy. To jest nieco inny komunikat.
2. Format nie jest idealny dla wszystkich uczniów. Jeśli wiesz, że masz problemy z motywacją, dyscypliną i innymi podobnymi momentami, to zastanów się, czy da się zebrać i zrobić wszystko na czas. Szkolenie online to także szkolenie z napiętym harmonogramem.
3. Niektórzy pracodawcy nie traktują poważnie stopni kształcenia na odległość. Oczywiście jest to czynnik tymczasowy. Wszystko idzie do technologii cyfrowych.
4. Wymaga adaptacji do nowych technologii. Jeśli nigdy nie byłeś kimś, kto lubi pracować z nowymi technologiami, prawdopodobnie uzyskasz znacznie mniej z kursów online niż ich bardziej zaawansowani technicznie odpowiednicy. Upewnij się, że czujesz się komfortowo z komputerami i programami online przed zapisaniem się na tego typu studia.
5. Nie wszystkie specjalności można oferować w Internecie. Logiczne jest, że bardziej praktycznych specjalności, takich jak zawody medyczne, nie można uczyć zaocznie. Ale lista dostępnych zawodów jest wciąż długa.

Dostępność

Kształcenie na odległość to świetna okazja, aby poprawić swój poziom wiedzy i uzyskać dyplom, gdziekolwiek jesteś: nawet w stolicy, nawet na odludziu Rosji, nawet za granicą. Dlatego ta forma edukacji będzie bardzo wygodna dla osób niepełnosprawnych, młodych mam, gospodyń domowych, a nawet personelu wojskowego. W większości placówek oświatowych przez cały okres kształcenia na odległość osobista obecność studenta na uczelni wymagana jest jedynie do zdania egzaminu państwowego i obrony pracy dyplomowej.

Dopuszczalny koszt

Z reguły edukacja przez Internet w porównaniu z kształceniem stacjonarnym i niestacjonarnym jest opcją bardziej budżetową. A niektóre uniwersytety zapewniają nawet możliwość zdobycia bezpłatnego na zasadach konkurencyjnych. Ten sposób nauczania pomaga również uniknąć kosztów, bez których zwykli uczniowie nie mogą się obejść, na przykład za podręczniki i artykuły papiernicze.

Szerokie możliwości i spokój

Internet zawiera ogromną ilość informacji, a uczniowie mają możliwość nie tylko korespondować z lektorem, ale także prowadzić wideokonferencje. Ponadto w wirtualnym świecie, a także w murach instytutu pisane są eseje i testy, zdawane są testy i egzaminy, ale już bez charakterystycznego dla studentów lęku i napięcia nerwowego.

Dyplom państwowy

Jeśli jesteś na akredytowanej uczelni państwowej, nie musisz się martwić, że dyplom nie będzie później notowany na rynku pracy. Otrzymasz taki sam dyplom państwowy, jakbyś studiował w trybie stacjonarnym lub niestacjonarnym, a forma studiów nie jest wskazana w dokumencie o edukacji. Co więcej, wszyscy wiedzą, że pracodawcy cenią praktyków, którzy podczas studiów nie przerywają stażu pracy.

Dostępne dla osób o różnym poziomie wykształcenia

Dużym plusem jest to, że przy pomocy tej formy kształcenia można zdobyć zarówno wykształcenie podstawowe, jak i dodatkowe lub drugie. Bogata jest również paleta programów, warunków studiów i kwalifikacji.

Nie dla wszystkich specjalności

To jest główna wada – w końcu nie można się uczyć bez praktyki np. być lekarzem. Dlatego jeśli masz wykształcenie medyczne, nie będziesz w stanie opanować tak ważnego i odpowiedzialnego zawodu. Dotyczy to również specjalności twórczych, np. aktorstwa, edukacji muzycznej, baletu.

Motywacja osobista

Studenci kształcący się na odległość muszą być chętni do nauki. Kiedy uczysz przez Internet, nauczyciele nie będą w stanie Cię kontrolować. Dlatego z tej formy edukacji korzystają najczęściej dorośli i osoby niezależne, które rozumieją, dlaczego potrzebują dyplomu.

Niedopracowany system

Ze względu na luki techniczne i prawne kształcenie na odległość w Rosji nie jest jeszcze tak silnie rozwinięte jak za granicą, jego jakość może czasami być gorsza od tradycyjnych form kształcenia.

Dodatek 16

MBOU „Szkoła średnia

ich. Dm. Batiewa „s. Guma

Rozwój metodyczny:

NAUKA W DOMU.

Plusy i minusy nauki na odległość

Katerenchuk Tatiana Borisovna,

nauczyciel informatyki

Historia nauczania na odległość w Europie i Rosji ……………………… ... 3

Technologia nauczania na odległość ………………………………………… ... 5

Jak to działa............................................... .................................................. ..osiem

Plusy i minusy szkolnego nauczania na odległość ……………………… 10

Lista wykorzystanych źródeł i zasobów internetowych ………………………… 12

Historia nauczania na odległość w Europie i Rosji

W Europie na koniec XVIII wiek, wraz z pojawieniem się regularnej i dostępnej usługi pocztowej, powstało „szkolenie korespondencyjne”. Uczniowie otrzymywali materiały edukacyjne pocztą, korespondowali z nauczycielami i zdawali egzaminy do zaufanej osoby lub w formie pracy naukowej. W Rosji ta metoda pojawiła się pod koniec XIX wieku.

Początek XX wieku charakteryzuje się szybkim rozwojem technologicznym, obecnością telegrafu i telefonu. Nie ma jednak wiarygodnych faktów na temat ich wykorzystania w nauczaniu. Jednocześnie trwa era „edukacji korespondencyjnej”, wiele uniwersytetów na całym świecie prowadziło ją i prowadzi do dziś.

Pojawienie się radia i telewizji zrewolucjonizowało metody nauczania na odległość. To był znaczący przełom, publiczność szkolenia wzrosła setki razy. Wiele osób wciąż pamięta edukacyjne programy telewizyjne, które nadawane były od lat 50-tych. Telewizja i radio miały jednak poważną wadę – uczeń nie miał możliwości otrzymania informacji zwrotnej.

W 1969 roku w Wielkiej Brytanii otwarto pierwszy na świecie uniwersytet kształcenia na odległość - Otwarty Uniwersytet Wielkiej Brytanii, został nazwany, aby pokazać swoją przystępność cenową ze względu na niski koszt i brak częstego uczęszczania na zajęcia.

Inne godne uwagi uniwersytety z programami nauczania na odległość za granicą: Uniwersytet Południowej Afryki (1946), FernUniversität w Hagen(Niemcy, 1974), National University of Technology (USA, 1984) (programy DO w inżynierii), Hagen Open University (Niemcy), INTEC College of Cape Town (RPA), Hiszpański Narodowy Uniwersytet Kształcenia na Odległość, British Open University Open Szkoła Biznesu, Sieć Informacyjna Terytorium Australijskiego.

Pod koniec lat 80. dostępność komputerów osobistych dała nową nadzieję na uproszczenie i automatyzację uczenia się. Na pierwszych komputerach pojawiły się komputerowe programy szkoleniowe w postaci rozmaitych gier.

W 1988 r. wdrożono projekt sowiecko-amerykańskiej poczty e-mail.

Pionierami technologii satelitarnego nauczania na odległość w latach 90. były Międzynarodowe Stowarzyszenie Wiedzy i jego kolektywny członek, Nowoczesna Akademia Humanistyczna.

W Rosji za datę oficjalnego rozwoju nauczania na odległość można uznać 30 maja 1997 r., Kiedy wydano rozporządzenie nr 1050 Ministerstwa Edukacji Rosji, które umożliwia przeprowadzenie eksperymentu nauczania na odległość w dziedzinie edukacji.

W XXI wieku dostępność komputerów i Internetu sprawia, że ​​rozpowszechnianie nauczania na odległość jest jeszcze łatwiejsze i szybsze. Internet stał się ogromnym przełomem, znacznie większym niż radio i telewizja. Teraz można komunikować się i otrzymywać informacje zwrotne od każdego ucznia, gdziekolwiek się znajduje. Rozpowszechnienie „szybkiego Internetu” umożliwiło wykorzystanie seminariów (webinariów) „on-line” do szkoleń.

W Rosji uczenie się na odległość odgrywa coraz większą rolę w modernizacji edukacji. Zgodnie z rozporządzeniem 137 Ministerstwa Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej z dnia 05.06.2015 „W sprawie wykorzystania technologii nauczania na odległość” można przeprowadzić ostateczną kontrolę podczas nauczania za pomocą DOT (technologii nauczania na odległość) zarówno wewnętrznie, jak i zdalnie. Duma Państwowa Federacji Rosyjskiej rozpatruje projekt zmian w ustawie o szkolnictwie związanym z kształceniem na odległość.

Technologia nauczania na odległość.

Kształcenie na odległość to sposób organizacji procesu uczenia się, oparty na wykorzystaniu nowoczesnych technologii informatycznych i telekomunikacyjnych, które umożliwiają naukę na odległość bez bezpośredniego kontaktu nauczyciela z uczniem. W niektórych przypadkach konieczne jest przyjście studenta na konsultacje, zaliczenie kolokwiów i pracy końcowej.

Celem kształcenia na odległość jest zapewnienie studentom możliwości opanowania programów edukacyjnych bezpośrednio w miejscu zamieszkania lub pobytu czasowego, zdobycia wiedzy na temat dodatkowych programów edukacyjnych. Z reguły kształcenie na odległość jest indywidualną formą kształcenia.

Technologia nauczania na odległość polega na tym, że nauka i kontrola nad przyswajaniem materiału odbywa się z wykorzystaniem sieci komputerowej Internetu, z wykorzystaniem technologii on-line i off-line.

Zainteresowanie kształceniem na odległość jest ostatnio stałe. W szkole śmiało zaczyna zdobywać swoje miejsce w procesie edukacyjnym wraz z tradycyjnymi formami edukacji. W dziedzinie informatyzacji edukacji szkolnej zjawisko to jest niewątpliwie pozytywne: w istocie programowane kształcenie na odległość wymaga wykorzystania technologii komputerowej, a zatem organicznie włącza je w proces edukacyjny i przyciąga do swojego rozwoju coraz większe grono nauczycieli szkolnych.

Kształcenie na odległość opiera się na wykorzystaniu komputerów i sieci telekomunikacyjnej. Komunikacja komputerowa pozwala usunąć problemy z odległością i usprawnić komunikację między nauczycielem a uczniem. Nowoczesne środki informatyki pozwalają na wykorzystanie w nauczaniu różnych form prezentacji materiału: werbalnych i przenośnych (grafika, dźwięk, animacja, wideo). Komputerowe programy szkoleniowe i kontrolne pomagają uczniom szybciej i głębiej opanować materiał edukacyjny, umożliwiają nauczycielowi operacyjną kontrolę poziomu opanowania materiału edukacyjnego.

W procesie prowadzenia nauczania na odległość w szkole wykorzystywane są wszystkie główne rodzaje usług informacyjnych: e-mail; transfer danych (serwery FTR); środowiska hipertekstowe (WWW - serwery); zasoby światowego Internetu (strony World Wide Web, bazy danych, systemy wyszukiwania informacji).

Za pomocą każdego z tych rodzajów interakcji między uczniem a nauczycielem rozwiązywane są konkretne problemy dydaktyczne.

Za pomocą poczty elektronicznej nawiązano komunikację między nauczycielem a uczniem: dystrybucję zadań edukacyjnych, pytań od nauczyciela do nauczyciela. E-mail znacznie ułatwia nauczycielowi wysyłanie materiałów zbiorczo. Umożliwia śledzenie historii korespondencji z uczniem.

Usługi serwera FTR służą do przesyłania danych (plików), w tym dużych. Serwery FTR posiadają wygodne funkcje do organizowania i kontrolowania takich transferów.

Nauczyciel umieszcza materiały edukacyjne na serwerach WWW. Materiały te są zorganizowane w hipertekst. Hipertekst pozwala uporządkować materiał, połączyć linki do sekcji materiałów edukacyjnych, które wzajemnie się wyjaśniają i uzupełniają. W dokumentach WWW można umieszczać nie tylko tekst, ale także grafikę, a także informacje dźwiękowe i wideo.

Zasoby światowej sieci WWW, zorganizowane w formie hipertekstu, mogą być wykorzystane w procesie uczenia się jako bogaty materiał ilustracyjny i referencyjny.

Nauczyciel, korzystając z wyszukiwarek, leksykonów w zasobach internetowych, przygotowuje zestaw linków na stronach WWW zawierających interesujące z jego punktu widzenia materiały dotyczące badanej tematyki i informuje uczniów o tych linkach. Jeśli będą mieli dostęp do Internetu, będą mogli korzystać z tego materiału.

Środki nowych technologii informacyjnych zapewniają studentom różnorodne, nowoczesne pomoce dydaktyczne. Oprócz tradycyjnych pomocy dydaktycznych i abstraktów, studentom oferowane są: komputerowe programy szkoleniowe; elektroniczne pomoce dydaktyczne; systemy komputerowe do testowania i kontroli wiedzy; katalogi elektroniczne; edukacyjne materiały audio i wideo; materiały informacyjne.

Wymienione środki z pewnością są w stanie poprawić jakość kształcenia, przyspieszyć naukę, przyswajanie materiału edukacyjnego, kontrolę wiedzy.

W trybie zdalnym istnieje możliwość przesyłania materiałów edukacyjnych. W takim przypadku możliwe jest przesyłanie kanałami telekomunikacyjnymi nie tylko informacji tekstowych, ale także materiałów wideo. Nie jest też trudno kontrolować poziom opanowania materiału edukacyjnego poprzez system testów i pytań kontrolnych dla uczniów. Do tych celów wykorzystywane są systemy komputerowego testowania i przetwarzania wyników. Jednocześnie elementy kształcenia na odległość są z powodzeniem stosowane w innowacyjnych formach kształcenia nastawionych na rozwój zdolności twórczych uczniów.

Nowoczesne środki telekomunikacyjne w nauczaniu na odległość zapewniają interaktywny sposób uczenia się. Uczniowie mają możliwość szybkiej komunikacji, a nauczyciel ma możliwość szybkiego reagowania na prośby uczniów, monitorowania i korygowania swojej pracy.

Dzięki interaktywnemu stylowi komunikacji i komunikacji operacyjnej w nauczaniu na odległość możliwa staje się indywidualizacja procesu uczenia się.

Ta metoda nauczania jest dość skuteczna w następujących przypadkach:

Realizacja projektów i prac badawczych;

Praca z dziećmi niepełnosprawnymi lub często chorymi;

Do szkoleń korespondencyjnych (zewnętrznych);

Praca z dziećmi uzdolnionymi (indywidualne zadania dodatkowe o podwyższonym poziomie);

Praca z dziećmi z „grupy ryzyka” (indywidualne zadania z udziałem rodziców);

Sieć.

Kształcenie na odległość ma niewątpliwie przewagę nad tradycyjnymi formami kształcenia. Rozwiązuje problemy psychologiczne ucznia, usuwa ograniczenia czasowe i przestrzenne, problem odległości od wykwalifikowanych placówek edukacyjnych, pomaga w nauce osób z niepełnosprawnością ruchową, posiadających indywidualne cechy i niezwykłe cechy, poszerza sferę komunikacyjną uczniów i nauczycieli.

Jak to działa

Jak zbudowane są wszystkie systemy nauczania na odległość? Oczywiście na podstawowych zasadach współczesnego Internetu, połączeniach technologii webowych, komunikacji wideo, poczty elektronicznej. Tak więc do nauki na odległość potrzebujesz:

Internet o normalnej prędkości i komputer z kamerą internetową.

Oprogramowanie do komunikacji wideo - na przykład skype (Skype) na komputerze nauczyciela i uczniów.

Specjalistyczna strona z kursami szkoleniowymi, na którą wchodzisz z reguły klikając w link ze strony szkoły na odległość. System zarządzania nauką Moodle jest najbardziej odpowiedni do hostowania narzędzi do nauczania na odległość.

Ryż. 1. Program nauczania na odległość

Jak to działa? Uczniowie siedzą przed komputerami w domu, nauczyciel – w miejscu pracy, czy też w domu. Komunikacja odbywa się poprzez komunikację wideo, na przykład przez Skype (który stał się już de facto standardem komunikacji głosowej i wideo w sieci). Na tym poziomie może nastąpić wyjaśnienie materiału i otrzymanie odpowiedzi na pytania. „Jak możesz wyjaśnić bez tablicy i kredy?” - ty pytasz. To nie problem, nauczyciel pokazuje uczniom swój pulpit, uruchamia program do rysowania (dowolne narzędzie ułatwiające objaśnienie, prezentację, wideo) i rysuje myszką lub tabletem graficznym w taki sam sposób, jak na zwykłej tablicy szkolnej. Zadania można rozwiązywać zarówno w specjalnych zeszytach, jak i na osobistej stronie otwieranej w przeglądarce internetowej na komputerze ucznia. Strona osobista wyświetla zawartość strony internetowej, na przykład utworzonej w specjalnym systemie zarządzania nauką „Moodle”. Na tej stronie student po uzyskaniu uprawnień może wybrać przedmiot studiów, przeglądać zadania, przesyłać je do weryfikacji, przeglądać materiały pomocnicze itp. Z kolei strona ta jest hostowana tak jak miliony zwykłych stron internetowych w Internecie, na serwerze, hostingu dedykowanym lub współdzielonym. W związku z tym nauczyciel ma swój własny poziom dostępu do systemu i ma nieco więcej możliwości niż uczniowie. Może tworzyć i edytować zawartość kursu, wyświetlać zadania i nie tylko. Zadania testowe z reguły są sprawdzane natychmiast w trybie automatycznym. A wyniki studiów program i prowadzący wpisują w elektronicznym dzienniku. Nad sprawnością całego systemu nauczania na odległość czuwa dedykowany administrator, ale to oczywiście jest przede wszystkim problem szkoły. Odpowiedzialność za działanie strony klienta, czyli tej, którą uczeń ma w domu, spoczywa na rodzicach. Oto najbardziej ogólne zasady systemu nauczania na odległość.

Plusy i minusy szkolnego nauczania na odległość.

Rozważając tę ​​kwestię w odniesieniu do dzieci zdrowych (lub względnie zdrowych) należy stwierdzić, że preferowana jest zwykła, „na żywo” interakcja z nauczycielem, ewentualnie uzupełniona o pewne elementy nauczania na odległość. Wniosek ten wynika naturalnie z niewątpliwego znaczenia dla rozwoju umysłowego dziecka włączenia go w systematyczną działalność edukacyjną pod bezpośrednią opieką osoby dorosłej. Innymi słowy, procesy opanowywania wytworów kultury i socjalizacji powinny odbywać się za pośrednictwem nauczyciela. Wydaje się, że to, co zostało powiedziane, pozostaje prawdą w odniesieniu do dzieci chorych i niepełnosprawnych.

Takie dzieci potrzebują żywego mediatora nie mniej, ale bardziej niż dzieci zdrowe. W końcu socjalizacja jest dla nich trudna. Czy nowoczesny rosyjski system edukacji może zapewnić naturalny proces ich socjalizacji? Czy może zapewnić dzieciom niepełnosprawnym pełną edukację na równi ze zdrowymi dziećmi? A ty próbujesz załatwić niepełnosprawne dziecko w zwykłej szkole. Nawet jeśli go zabiorą, nikt nie będzie w stanie zapewnić mu niezbędnych warunków do treningu. Nasze szkoły przeznaczone są tylko dla dzieci, które nie mają żadnych ograniczeń z powodu choroby. A inwalida poruszający się na wózku inwalidzkim nie będzie mógł nawet dostać się na drugie piętro, ponieważ w budynkach nie ma ramp.

Lista wykorzystywanych źródeł i zasobów internetowych:

Gusiew D.A. Uwagi na temat korzyści płynących z uczenia się na odległość

Polat E.S., Moiseeva M.V., Petrov A.E. Pedagogiczne technologie nauczania na odległość / Ed. E.S. Polat. - M., "Akademia", 2006

Weindorf-Sysoeva M.E. Pedagogika w wirtualnym środowisku edukacyjnym: czytelnik. M.: MGOU, 2006 .-- 167 s.

ru.wikipedia.org

http://nsportal.ru/ - artykuł „Nauka na odległość w szkole średniej”

1. Dostępność

Studiując zdalnie, możesz zdobywać wiedzę z dowolnego miejsca na świecie. Możesz uczyć się w domu lub w podróży, w kawiarni lub na wsi - ogólnie wszędzie tam, gdzie jest dostęp do Internetu. Biorąc to pod uwagę, nie jesteś ograniczony do kraju lub kontynentu. Możesz studiować na dowolnym uniwersytecie na świecie. Ta dostępność jest główną zaletą nauczania na odległość.

2. Elastyczność

W procesie nauczania na odległość uczeń samodzielnie opanowuje większość materiału. Oznacza to, że ma swobodę wyboru godziny zajęć. Dla osób, które wolą żyć w niestandardowym harmonogramie, nauka na odległość może być prawdziwym dobrodziejstwem. Również ta forma edukacji dobrze komponuje się z pracą. Zazwyczaj godziny nauki online można łatwo dostosować do niemal każdego harmonogramu pracy.

3. Oszczędność pieniędzy i czasu

Niewątpliwą zaletą nauczania na odległość jest jego stosunkowo niski koszt. Oczywiście wśród różnych kursów i szkół online są też takie, których cena jest kilkakrotnie wyższa niż koszt dziennych studiów kontraktowych na uniwersytecie. Ale to raczej wyjątki. W większości kształcenie na odległość jest tańsze niż kształcenie dzienne. Organizacje świadczące usługi szkoleniowe nie muszą bowiem wynajmować lokali, kupować mebli i sprzętu oraz utrzymywać stałej kadry nauczycieli.

Ucząc się na odległość człowiek nie jest uzależniony od transportu. Oprócz oszczędności pieniędzy pozwala to zaoszczędzić dużo wolnego czasu.

4. Specyficzna wiedza

Kształcenie na odległość daje osobie określony zestaw wiedzy i umiejętności. Dostajesz dokładnie to, za co płacisz.

Każdy, kto studiował na uniwersytecie, napotkał szczerze niepotrzebne przedmioty, które nie pasują do obrazu specjalistycznej edukacji. Humanitaryści na uniwersytetach torturowani są matematyką, matematycy – filozofią, a wszystkich torturami – wychowaniem fizycznym. Kształcenie na odległość jest wolne od ekscesów edukacji akademickiej. A jeśli zapłacisz za kursy programowania, nie będziesz zmuszony biegać i skakać.

5. Znaczenie wiedzy

W ostatnich latach prestiż tradycyjnej edukacji znacznie spadł. Wiele osób z wyższym wykształceniem nie znajduje pracy w swojej specjalności. Absolwenci kierunków technicznych zostają kierownikami w urzędach, byli studenci filologii zostają doradcami handlowymi. Na tym tle spada prestiż tradycyjnej edukacji uniwersyteckiej.

Z drugiej strony rośnie prestiż nauczania na odległość. Dziś w korzystnej sytuacji jest osoba, która zdalnie studiowała dany kurs. Ma większe szanse na zastosowanie wiedzy w praktyce niż ktoś, kto od lat studiuje abstrakcyjne przedmioty, które nie mają zastosowania w prawdziwym życiu.

Minusy nauczania na odległość

1. Ograniczony wybór

Niestety nie wszystko można zbadać zdalnie. W niektórych przypadkach nie da się obejść bez praktycznego szkolenia pod okiem doświadczonego mentora. Zdalnie możesz studiować historię lub literaturę, możesz zostać doskonałym projektantem lub programistą. Ale nie możesz nauczyć się być pilotem ani chirurgiem.

Być może sytuacja zmieni się w najbliższej przyszłości. Pewnego dnia technologia wirtualnej rzeczywistości pozwoli ludziom z różnych części planety wziąć udział we wspólnej pracy laboratoryjnej. Gdy tak się stanie, lista zawodów i umiejętności, których można się nauczyć zdalnie, znacznie się rozszerzy.

2. Brak komunikacji osobistej

Edukacja stacjonarna jest cenna nie tylko ze względu na zestaw wiedzy. Ważnym elementem uczenia się offline jest komunikacja osobista. Po otrzymaniu tradycyjnego wyższego wykształcenia student przez kilka lat gotuje w kipiącym życiem uniwersyteckim kotle. Współpracuje z nauczycielami i kolegami z klasy w nieformalnym otoczeniu. Taka komunikacja może generować niesamowite pomysły i radykalnie zmienić losy ludzi.

Gdyby Bill Gates studiował zdalnie na Harvardzie, nigdy nie spotkałby Steve'a Ballmera ani nie założył Microsoftu.

3. Brak pozytywnych „skutków ubocznych”

To, że kształcenie na odległość daje człowiekowi określony zestaw wiedzy, można uznać nie tylko za plus, ale także za minus. Studiując zdalnie, człowiek pozbawia się wielu pozytywnych „skutków ubocznych” wykształcenia akademickiego.

Na przykład proces robienia notatek z długich wykładów ćwiczy szybkość pisania, rozwija pamięć mechaniczną i uczy izolowania najważniejszych fragmentów z przepływu informacji w locie. Wszystkie te umiejętności są bardzo przydatne w życiu codziennym, ale nauka na odległość ich nie zapewnia.

4. Podstępne okoliczności

W trakcie uczenia się na odległość prawdopodobnie napotkasz nieprzewidziane okoliczności, które staną Ci na drodze. Na przykład w najbardziej nieodpowiednim momencie światło może zgasnąć lub komputer może ulec awarii. A Internet może zepsuć się podczas ważnego seminarium online i nic na to nie można poradzić. Kształcenie na odległość uzależnia Cię od technologii.

Oczywiście w drodze na uniwersytet możesz utknąć w windzie. Ale jeśli dotarłeś już do fizycznego miejsca nauki, niewiele może przeszkodzić ci w zdobyciu wiedzy.

5. Brak kontroli

Brak stałej kontroli ze strony nauczyciela to minus, który łatwo pomylić z plusem. Ale nie wszystko jest takie proste. Na początku uczeń może poczuć, że brak kontroli daje mu dodatkową swobodę. W rzeczywistości uczenie się na odległość wymaga od ucznia silnej motywacji i sztywnej samodyscypliny.

W procesie nauczania na odległość będziesz musiał samodzielnie opracowywać programy nauczania, a następnie monitorować ich realizację, nieustannie zmagać się z chęcią relaksu i odkładać pracę na później.

Wniosek

Nauka na odległość nieuchronnie zmusi Cię do walki z najtrudniejszym wrogiem – własnym lenistwem. A jeśli nie jesteś gotowy do tej walki, lepiej w ogóle nie zaczynać walki. Jeśli jednak jesteś pewny swoich umiejętności i jesteś zdeterminowany, aby się uczyć, kształcenie na odległość oferuje różnorodne możliwości rozwoju zawodowego i osobistego.

Możesz uczyć się wszędzie. Aby zdobyć wykształcenie, nie trzeba podróżować do Moskwy, Petersburga czy innego dużego miasta. I nie musisz spędzać dwóch godzin dziennie, aby dostać się na uniwersytet;

Najczęściej sam student określa dogodny dla siebie czas studiów;

Możesz całkowicie zmienić zawód bez opuszczania głównej pracy;

Kształcenie na odległość jest zwykle znacznie tańsze niż w pełnym lub niepełnym wymiarze godzin;

Twoja wiedza jest oceniana bardziej obiektywnie, ponieważ nauczyciel nie zna Cię osobiście i dlatego traktuje Cię z otwartym umysłem;

Program szkolenia jest zazwyczaj opracowywany indywidualnie, można go skrócić lub rozszerzyć w zależności od swoich możliwości i potrzeb;

Do szkolenia wykorzystywane są najnowsze technologie, otrzymujesz najświeższe informacje ze swojej specjalizacji. Brak przestarzałych samouczków.

Nie ma osobistego kontaktu z nauczycielem. Jak już wspomniano, z jednej strony jest to plus, ponieważ brak osobistego kontaktu gwarantuje bezstronność w ocenie posiadanej wiedzy. Z drugiej strony jest to również minus, ponieważ nauka jest „bez twarzy”: nauczyciel nie może „zarażać” Cię swoim zainteresowaniem tematem przez Internet.

Nauka na odległość utrudnia rozwijanie praktycznych umiejętności. Na niektórych uniwersytetach przewiduje się, że dzięki kształceniu na odległość będziesz uczęszczać na zajęcia praktyczne, jednak w celu utrwalenia umiejętności nadal potrzebujesz regularnej praktyki.

Jedną z przyjemności edukacji w pełnym wymiarze godzin jest życie studenckie, komunikacja z kolegami i uczęszczanie na wykłady. Dzięki nauce na odległość dusisz we własnym soku. Oczywiście istnieje komunikacja online z nauczycielem, a czasami z innymi uczniami, ale jest mało prawdopodobne, aby była w stanie zastąpić tę na żywo.

W tej chwili lista kierunków, które można studiować zdalnie, jest stosunkowo niewielka. Zasadniczo są to specjalizacje komputerowe lub biznesowe.

Kształcenie na odległość nie zawsze wiąże się ze ścisłą kontrolą, więc do nauki potrzebujesz całej siły woli, mimo że nikt Cię nie „napędza”.

Do tej pory programy na odległość nie są jeszcze dobrze rozwinięte, ponieważ jest to stosunkowo nowy kierunek w edukacji. Ten sposób nauczania sam w sobie ma szereg cech, które należy brać pod uwagę przy opracowywaniu pomocy dydaktycznych, a w praktyce często wykorzystuje się te same materiały, co w przypadku kształcenia stacjonarnego.

Jeśli jest to Twoje pierwsze studia wyższe, mogą pojawić się problemy z poszukiwaniem pracy, ponieważ pracodawcy nadal preferują studentów studiów stacjonarnych. To prawda, że ​​dyplom lub świadectwo nie może wskazywać formy kształcenia.

Nie wszystkie uczelnie wydają dyplomy państwowe.

Dla kogo kształcenie na odległość jest odpowiednie:

Ci, którzy już pracują w określonej specjalności i chcą otrzymać odpowiedni dyplom, kontynuując pracę;

Ci, którzy chcą zdobyć drugie wykształcenie, ale jednocześnie nie mają możliwości uczęszczania na wykłady;

Kobiety na urlopie macierzyńskim, ponieważ pozwoli im to połączyć opiekę nad dzieckiem i naukę;

Ci, którzy chcą podnieść swoje kwalifikacje;

Ci, którzy nie mają możliwości przeniesienia się do metropolii na studia.

Gdzie iść na studia?

Jeśli chcesz uzyskać pełnoprawną edukację na odległość, do wyboru uczelni należy podejść bardzo ostrożnie. Nie powinieneś zapisywać się do pierwszego programu, na który się natkniesz tylko dlatego, że jest na przykład bezpłatny.

Obecnie wiele dużych uczelni w Moskwie oferuje kształcenie na odległość, więc lepiej skupić się na nazwie uczelni, choć ceny tam oczywiście będą odpowiednie.

Wybierając edukację na odległość, zwróć uwagę na następujące punkty:

Nazwa uczelni. Jeśli nie znasz tego, sprawdź, czy instytucja edukacyjna ma licencję państwową;

Jaki dokument jest wydawany na koniec szkolenia;

Jak przebiega szkolenie: jakie technologie są wykorzystywane iw jakiej formie sprawdzana jest wiedza;

Jak często trzeba przychodzić na uczelnię i jak zdawane są matury.

Koniecznie przeczytaj również recenzje o wybranej instytucji edukacyjnej, a w szczególności o kursie, który Cię interesuje.

Oczywiście najlepiej jest odbyć edukację na odległość na znanych i uznanych uczelniach. A dziś wiele dużych rosyjskich instytucji edukacyjnych zapewnia taką możliwość.