Zdefiniuj pojęcie artykulacji. Artykulacja

od łac. articulo - artykułuję) - wspólna praca narządów mowy niezbędna do wymawiania dźwięków mowy. A. jest regulowany przez strefy mowy kory mózgowej i podkorowe formacje mózgu. Do poprawnej wymowy każdego dźwięku niezbędny jest pewien system ruchów narządów mowy, który powstaje pod wpływem kontroli słuchowej i kinestetycznej (mowy-motorycznej) nad poprawnością wymowy, realizowanej przez mechanizm sprzężenia zwrotnego. Różne języki, z pewnymi elementami podobieństwa, mają również swoje charakterystyczne cechy, a często podobne dźwięki są różnie artykułowane w różnych językach (rosyjskim t, angielskim i niemieckim (; rosyjskie e, e i e w językach zachodnioeuropejskich itp.). ) .

Powstawanie prawidłowego A. jest ściśle związane z rozwojem słuchu fonemicznego. Jego niedorozwój lub ogólne upośledzenie (u osób niedosłyszących) utrudnia opanowanie prawidłowego A. Zniekształcona wymowa dźwięków mowy może być. z powodu naruszenia ośrodkowej regulacji nerwowej mięśni narządów mowy, które występują, gdy dolne części postcentralnego obszaru kory lewej półkuli są uszkodzone (patrz apraksja jamy ustnej w artykule Apraksin), a także z powodu wad samego aparatu artykulacyjnego. Zaburzenia A. są charakterystyczne dla dyzartrii.

ARTYKULACJA

wspólna praca narządów mowy, niezbędna do wymowy dźwięków mowy. Artykulacja jest regulowana przez obszary mowy kory i podkorowe formacje mózgu. Do prawidłowej artykulacji każdego dźwięku niezbędny jest pewien system ruchów narządów mowy, który powstaje pod wpływem kontroli słuchowej i kinestetycznej (mowy-motorycznej) nad poprawną wymową, realizowanej przez mechanizm sprzężenia zwrotnego. Różne języki, z pewnymi elementami podobieństwa artykulacji, mają również swoje charakterystyczne cechy, a często podobne dźwięki są różnie artykułowane w różnych językach (rosyjskie „m”, angielskie i niemieckie „t”, rosyjskie „e”, „e " i "e" w językach zachodnioeuropejskich itp.). Kształtowanie się prawidłowej artykulacji jest ściśle związane z rozwojem słuchu fonemicznego. Jej niedorozwój lub ogólne upośledzenie (u osób niedosłyszących) utrudnia opanowanie prawidłowej artykulacji. Zniekształcenie wymowy dźwięków mowy może być spowodowane naruszeniem ośrodkowej regulacji nerwowej mięśni narządów mowy, co ma miejsce, gdy uszkodzone są również dolne odcinki postcentralnego obszaru kory lewej półkuli jak z powodu wad samego aparatu artykulacyjnego.

ARTYKULACJA

artykulacja) - 1. W anatomii punkt lub rodzaj połączenia między dwiema kośćmi. Zobacz wspólne. 2. Wspólna aktywność strun głosowych, języka, warg i innych narządów dla mowy artykulacyjnej.

Artykulacja

Tworzenie słów. Pochodzi z łac. articulo - artykułuję.

Specyficzność. Koordynacja działań narządów mowy podczas wymawiania dźwięków mowy. Podczas wymawiania określonego dźwięku, słuchowo-kinestetycznego lub mowy-motorycznego, realizowana jest kontrola. Niedorozwój słuchu fonemicznego (np. wśród osób niedosłyszących) znacznie komplikuje nabycie prawidłowej artykulacji.

Kondycjonowanie. Artykulacja jest realizowana przez strefy mowy kory i podkorowe formacje mózgu.

łac. articulatio, od articulo - rozczłonkowanie, wymawiaj artykułowo) - aktywność narządów mowy w tworzeniu dźwięków. Podstawą koncepcji była idea wymowności mowy ludzkiej, zgodnie z którą umiejętność mówienia jest podstawową cechą wspólną dla wszystkich języków. Zasada podwójnego A. została opracowana w latach 40. i 50. XX wieku przez francuskiego badacza, przedstawiciela językoznawstwa strukturalno-funkcjonalnego A. Martineta. Według Martineta istnieją dwa poziomy artykulacji w języku naturalnym. Pierwsza segmentacja to sposób grupowania danych dotyczących doświadczenia, który jest wspólny dla wszystkich przedstawicieli określonej społeczności językowej. Polega ona na tym, że każda faktyczność, którą chce się przekazać innym, dzieli się na kolejne jednostki, z których każda ma solidną formę i znaczenie. Oznacza to, że każdy fakt rzeczywistości jest wyrażany w mowie za pomocą pewnej liczby słów. Na przykład powiedzenie „idę” oznacza wyrażenie aktu chodzenia pieszo. Ta fraza składa się z dwóch słów, z których każde ma niezależne znaczenie. Ten poziom autonomicznie znaczących jednostek to pierwsze A. Jednostki pierwszej artykulacji to znaki minimalne - monemy, których liczba tworzy „listę otwartą”. Nie można dokładnie określić, ile różnych monemów zawiera się w danym języku, ponieważ w każdym społeczeństwie nieustannie odkrywane są nowe potrzeby, które dają początek nowym desygnacjom. Możemy jednak podzielić słowo na mniejsze, które nie mają wartości jednostki - fonemy; sam dźwięk nic nie znaczy – ani przedmiot, ani pojęcie, ani działanie: na przykład zbiór „tкte” ma znaczenie „głowa”, a jednostki „tк-” i „te” nie mają specjalne znaczenia. Jednostki te charakteryzują drugi podział i pełnią funkcję semantyczno-rozróżniającą: formę dźwiękową można podzielić na kolejne jednostki, z których każda jest w stanie odróżnić jedno słowo od innych. Dzięki istnieniu drugiej segmentacji języki są w stanie ograniczyć się do kilkudziesięciu różnych formacji dźwiękowych, których kombinacje tworzą obraz dźwiękowy jednostek pierwszej segmentacji („objętość” – „dom”, „kod " - "kot" itp.). Lista fonemów jest zamknięta, ponieważ każdy język ma ściśle określoną, a ponadto bardzo ograniczoną liczbę jednostek drugiej artykulacji (np. w języku francuskim ich liczba waha się od 31 do 34). Oprócz dodatkowej ekonomii, jaką tworzy druga artykulacja, ma również tę zaletę, że uniezależnia formę znaczącego od znaczenia odpowiadającego mu znaczonego, dzięki czemu forma językowa staje się bardziej stabilna. Dzięki tej organizacji język jawi się nam jako racjonalnie zorganizowany system semiotyczny. Liczba dźwięków jest ograniczona, liczba monemów jest niezwykle duża, a liczba stwierdzeń (utworzonych z monemów) jest prawie nieskończona. Dlatego język przypomina odwróconą do góry nogami piramidę. Fonemy nic nie znaczą, monemy (wspólnota paradygmatyczna) uformowane na bazie fonemów są poziomem znaczeń denotacyjnych, a syntagmy to kombinacje słów, wypowiedzi, które mogą tworzyć dodatkowe, konotacyjne znaczenia. Za charakterystyczną cechę koncepcji językowej Martineta uważa się uzasadnioną przez niego zasadę ekonomii, która jako jedyna steruje ewolucją i funkcjonowaniem języka. Podwójny podział ułatwia użytkowanie i dalszy rozwój instrumentu komunikacji, umożliwia przesyłanie bardzo dużej ilości dokładnych informacji niskim kosztem. Możesz więc powiedzieć innym o swoich bolesnych doznaniach poprzez jęk (takiego przekazu nie można scharakteryzować jako językowego), ale jęk jest odzwierciedleniem jakiegokolwiek odczucia bólu iw tym sensie przekaz można interpretować w dowolny sposób. Sytuacja będzie inna, jeśli wymówisz frazę „Boli mnie głowa” – cztery kolejne jednostki składające się na frazę dają wyobrażenie o naturze bólu, który dręczy człowieka. Wynika z tego, na czym polega ekonomia pierwszego podziału: moglibyśmy sobie wyobrazić taki system komunikacji, w którym każdemu zjawisku lub stanowi odpowiada specjalny wykrzyknik, ale wystarczy wyobrazić sobie całą różnorodność takich sytuacji, aby zrozumieć, że pamięć ludzka nie jest w stanie przyswoić odpowiedniej ilości wykrzykników i intonacji. Kilkanaście tysięcy znaków (monemów), które mają szerokie możliwości kombinacyjne, pozwalają nam składać raporty o tak ogromnej liczbie zjawisk, dla których miliony różnych wykrzykników nie wystarczyłyby do oznaczenia. Pojęcie podwójnej artykulacji odgrywa więc podwójną rolę: 1) podwójna artykulacja jest kryterium, za pomocą którego ujawniają się właściwe zjawiska językowe (wypowiedź jest bowiem tylko właściwa językowa, ponieważ może podlegać podwójnej artykulacji). Jak się jednak okazało, pewne zjawiska językowe (np. zjawiska prozodyczne) można jeszcze znaleźć poza podwójną artykulacją; 2) podwójny podział to taka organizacja języka, która najskuteczniej realizuje zasadę ekonomii. Jeśli podobieństwo wszystkich języków polega na tym, że wszystkie mają podwójny podział, to różnice między nimi tkwią w metodach stosowanych przez osoby mówiące różnymi językami przy dzieleniu danych ich doświadczenia, a także w metodach sposoby realizacji możliwości tkwiących w narządach mowy. Każdy język charakteryzuje się szczególną artykulacją i dotyczy to zarówno wypowiedzi, jak i elementów znaczących (por. francuskie „Jai mal a la tete” i włoskie „mi duole il capo”: w pierwszym przypadku podmiotem wypowiedzi jest osoba wymawiając to, w drugim - ból głowy). Zdarza się, że różnice w podziale powodują odmienne podejście do oceny pewnego zjawiska lub odwrotnie, różnica w ocenie zjawiska pociąga za sobą różnicę w podziale. Opierając się na zaproponowanej przez siebie zasadzie, Martinet podaje następującą definicję języka: każdy język jest narzędziem komunikacji, za pomocą którego ludzkie doświadczenie dzieli się, specyficzne dla danej społeczności, na jednostki obdarzone treścią semantyczną i ekspresją dźwiękową, zwane monemami; ta ekspresja dźwiękowa z kolei dzieli się na kolejne dystynktywne jednostki - fonemy, których pewna liczba charakteryzuje każdy język; charakter i relacje fonemów różnią się w zależności od języka. Każdy język to rodzaj organizacji, który pasuje do tej definicji. O znaczeniu tego pojęcia decyduje nie tylko i nie tyle jego wpływ na rozwój właściwej nauki lingwistycznej, ale jego oddźwięk w dziedzinie studiów wizualnych (przede wszystkim semiotyka kina lat 60.). Koncepcja podwójnego podziału jako niezbędnej cechy języka (w przeciwieństwie do wszelkich innych systemów semiotycznych) doprowadziła do powstania idei potrójnego kodu filmowego A. w epoce, w której pojawia się pytanie o specyfikę i istotę języka filmowego , jego autonomii (w stosunku do języka werbalnego), o samej możliwości zakwalifikowania obrazu filmowego jako języka. Niepowodzenie próby zastosowania zasady podwójnego A. do analizy języka filmowego ostatecznie zrodziło wątpliwości co do uniwersalności modelu strukturalno-językowego do analizy zjawisk kulturowych. A.R. Usmanowa

W tym artykule rozważymy podstawowe pojęcia związane z artykulacją (wspólną pracą narządów mowy niezbędnych do wymawiania dźwięków mowy).

grzbietowy nazywa się sposobem, w jaki czubek języka znajduje się u podstawy dolnych zębów. Tył języka jest wysklepiony. Miejscem artykulacji jest czubek języka i dolnych zębów.

wierzchołkowy nazywany sposobem, w którym czubek języka znajduje się na najbardziej wypukłej części pęcherzyków. Miejscem artykulacji jest czubek języka i wypukła część pęcherzyków płucnych.

Miejscem artykulacji jest miejsce, w którym pojawia się smyczek i rodzi się dźwięk.

Wymowa- proces klarownego i poprawnego projektowania brzmienia i intonacji wypowiedzi.

Artykulacja- pozycja i ruchy narządów mowy, które w interakcji wymawiają dźwięki języka.

Wymowa obejmuje takie pojęcia jak:

Intonacja (akcent, rytm, barwa, pauza, tempo)
Artykulacja (narządy mowy)

Ruchomy (język, usta, podniebienie miękkie)

Naprawiono (zęby, zębodoły, podniebienie twarde)

Cechy budowy aparatu mowy:

Mechanizm zasilania: przepona, płuca, tchawica, krtań, jama ustna, jama nosowa
Mechanizm wibracji: struny głosowe
Rezonator: jama nosowa, jama ustna, gardło
Mechanizm, który stanowi przeszkodę w przepływie powietrza: język (czubek, przód, środek, tył języka), usta, zęby, podniebienie miękkie i języczek, podniebienie twarde i pęcherzyki płucne.

Rytm- połączenie sylab akcentowanych i nieakcentowanych oraz względnej szybkości ich wymowy.

należy wyróżnić frazowy stres i logiczny:

Akcent frazowy - zarówno w języku rosyjskim, jak i angielskim wiele słów traci akcent w zdaniu (głównie słowa funkcyjne, przyimki, spójniki, zaimki).

Stres logiczny - w przeciwieństwie do stresu frazowego, często główny ładunek semantyczny przypada na jedno słowo (a nawet na słowa funkcyjne). Kiedy zmienia się akcent logiczny, zdanie zmienia swój cel, to znaczy odpowiada na różne pytania.

Rytm mowy angielskiej charakteryzuje się tym, że sylaby akcentowane następują po sobie w mniej więcej regularnych odstępach czasu, niezależnie od liczby sylab nieakcentowanych między nimi, dlatego im więcej sylab nieakcentowanych między dwoma akcentami, tym szybciej każda z nich jest wymawiana .

W języku angielskim możliwe są dwa lub więcej akcentów w słowie, ale w języku rosyjskim tylko jeden.

Czy artykuł był pomocny? Kliknij przycisk poniżej i zapisz go w swojej sieci społecznościowej;)

Artykulacja to pojęcie, które oznacza, jak poprawnie i wyraźnie wymawiasz dźwięki. Piękna mowa jest ważna dla każdego, bez względu na to, czy jesteś spikerem, czy zwykłym pracownikiem biurowym. A dla jego kompetentnej konstrukcji konieczne jest opanowanie podstaw artykulacji.

Artykulacja w języku rosyjskim, podobnie jak we wszystkich innych, składa się z kilku etapów.

Wycieczka jest początkiem, pierwszym etapem, czyli przygotowaniem części aparatu mowy do wymawiania dźwięku.
Wytrzymałość to sposób, w jaki wymawiasz dźwięk. Jednocześnie ważne jest, aby wziąć pod uwagę położenie aparatu mowy - musi on spełniać normy.
Rekurencja to ostatni krok. Aparat mowy kończy swoją pracę, jego elementy przechodzą w stan spoczynku lub przygotowują się do wymówienia kolejnego dźwięku.

Jednak tak wyraźna sekwencja zdarzeń jest charakterystyczna tylko dla wymowy jednego dźwięku. Wyglądałoby to tak wyraźnie, jak na schemacie, gdyby osoba wymawiała dźwięki osobno.

W prawdziwej, codziennej mowie etapy „nakładają się” na siebie, ich wyrazistość jest zamazana. Fragment często łączy się z rekurencją poprzedniego dźwięku. Osoba nie ma czasu na staranne przygotowanie narządów do wymowy dźwięku, więc wycieczka nie jest właściwie wyrażona. W rezultacie mowa staje się niewyraźna.

Nie oznacza to, że musisz wyraźnie wymawiać każdy dźwięk, podkreślać go intonacją. Byłoby to po prostu niemożliwe, komunikacja byłaby trudna. Prawidłowa wymowa zakłada, że najpierw poznasz teorię, nauczysz się ją stosować, a potem zamieni się w odruch bezwarunkowy.

Rozważ to na przykładzie wymowy dźwięku „T”. Często są z tym problemy, ponieważ osoby nieprzygotowane do poprawnej wymowy wyrażają dźwięk zbyt niewyraźnie. Okazuje się ochrypły, ściśnięty.

Oto jak wymówić dźwięk „T”:

Uważaj na parę powietrze-język. Powietrza nie należy kierować na więzadła, ponieważ w tym przypadku po prostu okaże się chrypka, o której była mowa powyżej.
Skieruj wyraźnie strumień powietrza na język.

Trening wymowy tego dźwięku pozwala nie tylko poprawić wymowę, ale także zwiększyć elastyczność języka i dobrze wytrenować aparat mowy.

Znasz już teorię wymowy dźwięku „T”. Na początku długo będziesz śledził, jak to brzmi w Twojej codziennej mowie, ale potem, gdy będziesz pewien, że mówisz poprawnie, informacja ta zostanie naprawiona, nie będziesz już musiał się poprawiać i dbać o siebie .

Gimnastyka artykulacyjna

Co to jest? Taka gimnastyka ma na celu rozgrzanie mięśni. Te ćwiczenia nie muszą być wykonywane o określonej porze dnia. Od czasu do czasu łatwo je nakładać, ponieważ są proste i nie wymagają szczególnej uwagi.

Gimnastyka na policzki obejmuje następujące ćwiczenia:

Wyobraź sobie, że jesteś chomikiem. Konieczne jest nabranie powietrza na jeden policzek, a następnie płynne „przejęcie” go pod dolną wargą, w żadnym wypadku nie otwierając ust. Następnie przejdź do drugiego policzka, skrajnie. Musisz powtórzyć ten cykl kilka razy.
Następne ćwiczenie jest podobne do poprzedniego, ponieważ ponownie musisz użyć powietrza. Weź go do ust i wydym policzki. Zamknij mocno usta. Teraz musisz spróbować wypchnąć powietrze, ale w żadnym wypadku nie otwieraj ust! Poczujesz lekki ucisk, który dobrze rozgrzeje Twoje policzki.

Aby rozgrzać dolną szczękę, możesz zastosować jedno proste ćwiczenie, które wiele osób wykonuje nieświadomie. Możesz po prostu poruszać dolną szczęką w kółko, tam iz powrotem, przygotowując ją w ten sposób do prawidłowej dykcji. Tutaj musisz uważać, ponieważ możesz przypadkowo zwichnąć szczękę. Nie przesadź.

Czy kiedykolwiek próbowałeś ziewać z zamkniętymi ustami? Jeśli nie, koniecznie spróbuj. Pomoże to rozgrzać podniebienie. Innym sposobem jest skopiowanie płynu do płukania ust. Jeśli trudno to sobie wyobrazić, najpierw naprawdę wypłucz usta, a następnie samodzielnie naśladuj te ruchy. Z czasem zaczniesz odnosić sukcesy.

Po wykonaniu tych zadań możesz przejść do ćwiczeń poprawiających artykulację, które zależą od problematycznych dźwięków, którymi dysponujesz. Są specjalne i wiele innych, które znajdziesz na tej stronie. Niektórym wystarczy prosty rozwój aparatu mowy, ponieważ dla wielu jest on słaby, dlatego wymaga treningu. Powyższe ćwiczenia pomogą poprawić sytuację.

Artykulacja pozwala nauczyć się poprawnie wymawiać nie tylko problematyczne dźwięki, ale wszystko, co jest w języku rosyjskim, ponieważ większość ludzi nawet nie podejrzewa, że niektóre dźwięki wymawiają nieprawidłowo.

ARTYKULACJA(od łac. articulus-joint). W odontologii A. rozumiano tylko jako stosunek zębów górnych i dolnych przy spokojnie zamkniętych ustach, ale „teraz ta koncepcja obejmuje charakter ruchu żuchwy, stosunek zębów nazywa się zgryzem, lub zamknięcie U zwierząt drapieżnych żuchwa porusza się tylko w górę i w dół, gryzonie również do przodu, przeżuwacze mają ruchy na boki, człowiek ma wszystkie te ruchy, są one wykonywane podczas żucia i z mniejszą amplitudą podczas mówienia. zamknięcie zębów bocznych będących częścią łuku koła, którego środek leży na orbicie, kształt jamy stawowej kości skroniowej (nachylenie guzka stawowego), kształt głowy stawowej dolnej szczęki, więzadeł stawowych i mięśni, które wprawiają żuchwę w ruch. Wszystkie te części narządu żucia są ze sobą ściśle powiązane - na przykład wysokość i nachylenie guzków trzonowych są związane ze stopniem nachylenie powierzchni stawowej guz kości skroniowej i stopień skrzywienia linii zamknięcia zębów. A. nie pozostaje niezmieniona przez całe życie: zmienia się na skutek utraty zębów, ścierania guzków zębowych oraz na skutek przemocy działającej na zęby, nawet z niewielką siłą, ale długo i w tym samym kierunku; to ostatnie objawia się szczególnie wyraźnie w dzieciństwie: nawykowe ssanie kciuka itp. przemocy wyraźnie przesuwa zęby i zmienia normalne A. W krzywicy działanie mięśni żucia i wspomniane nawyki czasami zniekształcają łuk zamykania zęby tak, że kontakt zębów górnych z dolnymi występuje tylko jeden lub dwa duże zęby trzonowe. Oświetlony.: Baiters W., TJber die Neueste Entwicklung des Artikulationsproblems, V., 1925; Lubelski S., Die Unterkleferbewegungen u. die Herstellung natur-getreuer Articulation in der Zahnprothetik, V., 1924; Mil Peg M., Grundlagen ul. Aufbau des Artikula-tibnsproblems, Lpz., 1925.

Zobacz też:

ARTYKULACJE MOWY, połączenie ruchów aparatu mowy przewodzącego dźwięk podczas mowy; Struktura aparatu przewodzącego dźwięk obejmuje usta, nos, nosogardło i krtań aż do strun głosowych. Dla każdego dźwięku mowy istnieje specjalna kombinacja ...
BÓL STAWÓW(z greckiego artron – staw i algos – ból), termin oznaczający obecność ostrych bólów w stawach ze stosunkowo niewielkimi obiektywnymi zmianami w nich; Ból często przenosi się z jednego stawu na drugi
ARTYZM(od greckiego arthron-joint), termin wprowadzony do użytku przez Francuzów. szkołę patologów i klinicystów (Bouchard, Lanceraux, Comby, Bazin itp.), aby wskazać niezaprzeczalny fakt, że istnieje wiele osób wykazujących szczególną tendencję…
ARTRETYZM(z greckiego arthron - staw), rozległa grupa chorób stawów pochodzenia zapalnego i niezapalnego (ta ostatnia byłaby bardziej poprawnie nazywana artrozą). Zjawiska zapalenia stawów mogą być spowodowane przez wiele różnych bakterii, toksycznych, ...
ARTRODEZA(z greki arthron-joint i desis-binding), nazwa zaproponowana w 1878 r. przez wiedeńskiego chirurga Alberta (Alberta) operacji mocowania końców stawowych w celu zniszczenia ruchomości stawu. Wskazania dla A. najczęściej zwisają...