Jak zrobić słownik języka rosyjskiego, który chcesz przeczytać. Aby to zrobić, czyli Jak zrobić słownik angielski Jak zrobić słownik ortograficzny

Zrobiłeś już pierwszy krok. Drugim krokiem jest stworzenie własnego słownika. Dla niego odpowiedni jest każdy notatnik 18-20 arkuszy lub mały notatnik. Z czasem będzie to wyglądać tak:

Zasady słownikowe.

2. Jeśli błąd wystąpi po raz drugi, słowo nie jest pisane ponownie, ale podkreślone kredką.

3 . Jeśli pomyli się trzeci, czwarty, piąty lub więcej razy, słowo jest podkreślone innymi kolorami, zakreślone w owalu. Z takim słowem zaczyna się szczególna praca: jest napisana duża i zawieszona na ścianie, nauczyciel włącza ją do dyktand słownikowych.

4. Słownik musi być ponownie czytany w nocy.

5. Słownik jest uzupełniany po każdym dyktandzie bez przypomnień.

Na początku napiszesz do słownika dużo słów. Być może w pewnym momencie wyda ci się, że nie ma im końca i nie da się ich wszystkich poznać. Nie panikuj! To taki etap pracy nad słownictwem. Zdarza się każdemu i jest to łatwe. Po kilku miesiącach regularnej praktyki zauważysz, że do słownika piszesz coraz mniej, a co najważniejsze, że już zapamiętałeś prawie wszystkie stare słowa ze swojego słownika.

Najważniejszą rzeczą do zrozumienia jest:

1. Liczba słów w języku nie jest nieskończona.

2. Wiesz, jak pisze się większość słów.

3 . Nie wiesz, jak poprawnie napisane są tylko niektóre słowa (ktoś ma kilkadziesiąt, a ktoś kilkaset, ale niezwykle rzadko zdarza się, aby ktoś nie znał pisowni tysiąca słów swojego ojczystego języka).

Konieczność nauki języka angielskiego wyznacza nowe tempo życia dla tych, którzy zdecydowali się na radykalną zmianę. Dzieci w wieku szkolnym uczą się języka obcego, tak jak jest to przewidziane w szkolnym programie nauczania.

Studenci poznają podstawy języka w celu utrwalenia zdobytej wcześniej wiedzy. Pracownicy biur i dużych przedsiębiorstw mają tendencję do „mówienia” po angielsku tak szybko, jak to możliwe, aby przejść po szczeblach kariery. Dyrektorzy dużych firm organizują dla swoich pracowników kursy korporacyjnego języka angielskiego, tak aby każdy z nich mógł komunikować się bezpośrednio z zagranicznymi partnerami. Świat języka angielskiego poszerza granice, otwiera nowe horyzonty i pozwala każdemu z nas odnaleźć nowe ja.

Podczas nauki języka wielu staje przed problemem wyboru najbardziej odpowiedniego do pracy. W szkole nauczyciele stawiali surowe wymagania: każdy uczeń musiał mieć własny słownik, w którym słowa byłyby rozdzielane zgodnie z tematami zajęć. Takie podejście jest dobre, jeśli uczeń jest naprawdę zaangażowany. W przeciwnym razie kompilacja takiego słownika zajmuje dużo czasu i nie daje widocznych rezultatów.

Teraz niewiele osób myśli o tym, jak samodzielnie zrobić słownik języka angielskiego, ponieważ istnieje wiele publikacji, które są uznawane za najlepszych pomocników w nauce języka obcego.

Jeśli dopiero zaczynasz naukę języka angielskiego, słownik dwujęzyczny Longman lub Oxford Paper stanie się nieodzownym pomocnikiem w Twojej firmie. Elektroniczne wersje tych słowników można również znaleźć w sieci WWW.

Dla tych, którzy osiągnęli już pewien poziom wiedzy, zalecamy korzystanie ze słowników jednojęzycznych, które pomagają zanurzyć się w środowisku językowym, a ponadto uczą myśleć po angielsku, a nie tłumaczyć. Takie słowniki nazywane są angielsko-angielski, ponieważ nie mają tłumaczenia na inny język - wszystkie definicje są napisane w języku docelowym. W ten sposób nie tylko zwiększasz liczbę jednostek leksykalnych, ale także zdobywasz niezbędne struktury do konstruowania zdań.

Dzięki najnowocześniejszej technologii posiadanie słownika przy sobie nie stanowi już problemu. Każde urządzenie, które znajduje się w Twojej torbie lub kieszeni, będzie w stanie tłumaczyć słowa, frazy, zdania. Wystarczy pomyśleć o jakości tłumaczenia, jeśli mówimy o pełnoprawnych konstrukcjach. W tym przypadku zdecydowanie polecam tłumaczenie tylko tych słów, których znaczenia nigdy nie poznałeś. Doskonale radzi sobie z tym słownik ABBYY Lingvo, który nie tylko tłumaczy słowa, ale także wskazuje formy czasowników w czasie, pomaga znaleźć idiomy z danym słowem, a także oferuje tłumaczenia słów z różnych dziedzin wiedzy (finanse, marketing). , budownictwo itp.).

Jeśli nie wyobrażasz sobie życia bez użycia wyrażeń slangowych, nie możesz obejść się bez asystenta online.

Ale dla tych, którzy lubią czasowniki frazowe, idiomy, gramatykę, testy, mogę doradzić wspaniałe źródło.

Jeśli jesteś zdeterminowany, aby opanować najnowocześniejszą wersję języka angielskiego, witaj tutaj, gdzie znajdziesz odpowiedzi na najtrudniejsze pytania. Nawiasem mówiąc, ten serwis codziennie publikuje kilka słów dnia. Na przykład dzisiaj możesz dowiedzieć się, co to jest spondulicks, momism, magniloquent, phillumenist, skookum. Zgadzam się, nieczęsto spotykasz te słowa w życiu codziennym.

I niech Twój słownik będzie codziennie aktualizowany o nowe jednostki leksykalne!

_________________ Pozdrowienia dla wszystkich, którzy spojrzeli na moją recenzję! _______________

Pomimo tego, że rok szkolny dobiegł końca, a przed nami lato, a latem można stracić całą nagromadzoną wiedzę, moja córka i ja postanowiliśmy przeznaczyć trochę czasu na zajęcia zgodnie ze szkolnym programem nauczania.

Skoncentrujemy się na głównych tematach, w tym na języku angielskim.

Dziś opowiem wam o szkolnym zeszycie w kratkę wyprodukowanym przez BJ.

Zeszyt ogólny w klatce, ilość kartek 96.

Format 165 x 205 mm

Notatnik w klatce. 96 arkuszy. UAB "BJ" Recenzja

Kartki zeszytu są lekkie (dopuszczalna grubość, niezbyt cienkie), komórka narysowana na niebiesko, w zeszycie są też czerwone marginesy.

Okładka książki wykonana jest na metalowych zszywkach.

Format notatnika to A3, więc standardowe okładki notatnika są do niego odpowiednie.

Notatnik w klatce. 96 arkuszy. UAB "BJ" Recenzja

Okładka notesu nie jest bardzo twarda, polerowana. Od razu kupiłem okładkę do zeszytu, aby uniknąć strzępienia krawędzi.

Notatnik w klatce. 96 arkuszy. UAB "BJ" Recenzja

Z tyłu widać wariacje kolorystyczne tej serii notesów.

Notatnik w klatce. 96 arkuszy. UAB "BJ" Recenzja

Dlaczego wybór padł na ten notatnik, to właśnie z powodu atrakcyjnego zdjęcia na okładce. W rzeczywistości asortyment zeszytów z ponad 80 kartkami w sklepach nie jest tak duży.

Kupiliśmy ten notebook w cenie 48 rubli. żeby ją zrobić Słownik języka angielskiego z indeksem alfabetycznym po prawej wewnętrznej stronie notesu, aby ułatwić wyszukiwanie i tłumaczenie potrzebnych słów.

Notatnik w klatce. 96 arkuszy. UAB "BJ" Recenzja

Sam wycinam indeks alfabetyczny. Dlatego Angielski ma 26 liter, za każdą podświetloną literę 3 arkusze zeszyty. Dlatego wybrałem gruby zeszyt ogólny, aby na końcu zeszytu były jeszcze kartki na notatki, tam można zapisać pewne zasady wymowy słów i tak dalej.

Notatnik w klatce. 96 arkuszy. UAB "BJ" Recenzja

To było na etapie wycinania indeksu alfabetycznego, który zidentyfikowałem główna wada notebooka od producenta LLC „BiGi”.

Rzecz w tym, że oznaczenia niebieskich komórek na kartach zeszytu nie są jednolite.

Wycinając dodatkowe paski z prawych marginesów, dostałem nie do końca równą wersję słownika (irytujące).

Notatnik w klatce. 96 arkuszy. UAB "BJ" Recenzja

Po zakończeniu prac wycinających, na uformowanej drabince od prawej krawędzi zeszytu pisałem kolejno litery alfabetu angielskiego.

Samogłoski zostały natychmiast podkreślone markerem, dla jasności.

• Słowo w języku angielskim.
• Transkrypcja.
• Tłumaczenie słowa na język rosyjski.

Muszę powiedzieć, że to był najdłuższy etap pracy. Trzeba było narysować ponad 300 kresek, co zajęło mi około dwóch godzin (robiłem to w przerwach).

Mam nadzieję, że ten słownik będzie służył mojej córce i mnie dłużej niż rok, uzupełnimy go o nowe słowa i zasady.

Lepiej jest wybrać zeszyt do takiego słownika bez granic, ale jak napisałem powyżej, wybór zeszytów z dużą liczbą kartek w sklepach nie jest świetny.

Opuszczę kulkę za błąd w montażu zeszytu, dla mnie zależało mi na wyraźnej linii i na miękkość okładki.

Według Majakowskiego słowo to dowódca ludzkiej siły. Dziś chcemy pomóc Ci stać się trochę silniejszymi - odpowiednio zorganizować swoją pracę ze słownictwem. Powiemy Ci, jak prowadzić osobisty słownik, aby szybko i skutecznie uczyć się słownictwa.

Czy muszę mieć własny słownik?? Dziś są różne opinie w tej sprawie: ktoś uważa to za ważne, ktoś mówi, że to tylko bezużyteczna papierkowa robota. Jaka jest prawda? Wierzymy, że prowadzenie słownika jest niezbędne dla każdego, kto chce mieć bogate słownictwo. Twój osobisty informator stanie się dla Ciebie jednocześnie podręcznikiem, dzięki któremu nauczysz się nowych zwrotów, wyrażeń i słów. Ponadto pisząc słownictwo w słowniku, aktywujesz pamięć mechaniczną, która ułatwia przyswajanie nowej wiedzy.

Słowa - tak niewinne i bezsilne, jak stojące w słowniku, jak potężne stają się dla dobra i zła w rękach tego, kto wie, jak je połączyć.

Słowa są tak niewinne i słabe, gdy są w słowniku, jak potężnym narzędziem czynienia dobra lub zła stają się w rękach kogoś, kto wie, jak je kontrolować.

Dlaczego właściwe zarządzanie słownictwem jest tak ważne? Wierzymy, że od tego zależy jakość Twojej nauki i skuteczność zapamiętywania nowych słów.

Oczywiście pamiętacie, jak w szkole podzieliliśmy kartkę zeszytu na 3 kolumny i pisaliśmy według magicznej formuły „słowo-transkrypcja-tłumaczenie”. Ile słów z tego notatnika pamiętasz dzisiaj? Uważamy, że większość z nich jest bezpiecznie zapomniana, a tylko obsesyjne „Londyn stolicą Wielkiej Brytanii” jest mocno zakorzenione w mojej głowie. Dlaczego tak jest: uczysz się języka w szkole, na uniwersytecie od ponad 10 lat i czasami nie możesz połączyć dwóch słów? Może dlatego, że nie wiemy, jak dokładnie te słowa można „powiązać”. W końcu ten sam słownik „słowo-transkrypcja-tłumaczenie” wyrywał słowa z kontekstu i próbował je utrwalić w pamięci za pomocą mechanicznego wkuwania.

Jak widać, stary dobry sposób prowadzenia osobistego słownika jest raczej stary niż dobry: nie ma uzasadnienia. Dlatego postanowiliśmy zaproponować Ci bardziej efektywne metody prowadzenia osobistego katalogu. Przestudiuj każdy z nich i spróbuj w praktyce: w ten sposób zrozumiesz, który z nich jest dla Ciebie najbardziej odpowiedni.

W filmie Alexander mówi, co musisz wiedzieć, aby zachować słownik z maksymalnymi korzyściami.

Jak prowadzić słownik tematyczny

Słownik tematyczny to notatnik lub notatnik do zapisywania przyszłego słownictwa - notatnik leksykalny. Taki zeszyt należy od razu podzielić na tematy, na przykład: praca, jedzenie, uczucia, części ciała itp.

Dla każdego słowa pożądane jest przydzielenie 1 strony lub co najmniej połowy - w zależności od formatu zeszytu i wielkości pisma odręcznego.

Co pisać w słowniku

• Samo słowo i jego tłumaczenie na język rosyjski. Jeśli słowo ma kilka znaczeń, zaleca się napisanie 3-4 różnych definicji.
• Transkrypcja - opcjonalnie, jeśli czujesz się komfortowo ją czytając.
• Definicja słowa w języku angielskim jest odpowiednia, jeśli Twój poziom wiedzy jest średni lub wyższy. W ten sposób nauczysz się jednocześnie kilku bardziej przydatnych słów z definicji.
• Słowa, które łączą się ze słowem (kolokacje). Spójrz na obrazek z przykładem, tam zobaczysz wyrażenia zła pogoda, upał, prognoza pogody itp. Te wyrażenia zapamiętasz lepiej niż dwa oderwane od siebie słowa. Ponadto nie pomylisz się w połączeniu słów i nigdy nie powiesz ohydnej pogody.
• Kilka przykładów użycia tego słowa w zdaniu i pożądane jest napisanie co najmniej jednego przykładu dla każdej zapisanej definicji tego słowa.
• Synonimy i antonimy słowa.
• Idiomy z użyciem tego słowa, jeśli Twój poziom nie jest niższy i masz zamiar uzupełnić swoje słownictwo o przydatne, wyraziste wyrażenia. Ale musisz trzymać się miary, nie powinieneś wypisywać wszystkich idiomów związanych z twoim słowem. Wystarczy jeden lub dwa.
• Zdjęcie jest opcjonalne. Niektórym osobom ta technika pomaga: studiując słowo, rysują dla niego obraz. Tak więc słownictwo zaczyna kojarzyć się z pewnym obrazem wizualnym i jest łatwiejsze do zapamiętania.

Jak tworzyć mapy myśli

Mapy myśli świetnie sprawdzają się również jako słownik. Mapę myśli możesz stworzyć na dwa sposoby:

Opisane przez nas dwie metody prowadzenia słownika są zdecydowanie najczęstsze i najskuteczniejsze. Możesz ich używać razem. Tak więc utrzymywanie pierwszego rodzaju słownika pozwoli Ci pogłębić wiedzę na dowolny temat, a druga technika pomoże urozmaicić wypowiedź.

Nowy szkolny słownik encyklopedyczny języka rosyjskiego, stworzony przez pracowników Uniwersytetu w Petersburgu, różni się od innych przede wszystkim projektem. Gradienty, wybór fotografii i artykułów, jakby narysowanych mazakiem przez pracowitego ucznia, są dziełem projektanta Zhdana Filippova. Ale projekt jest ściśle związany z koncepcją słownika, który twórcy proponują czytać „jak książkę”. Daniil Trabun rozmawiał z Siergiejem Monachowem i Dmitrijem Czerdakowem o tym, dlaczego w dobie hipertekstu konieczne jest publikowanie słownika na papierze i jak sprawić, by literatura edukacyjna nie była nudna.

Siergiej Monachow

profesor nadzwyczajny, Katedra Historii Literatury Rosyjskiej Wydziału Filologicznego Petersburskiego Uniwersytetu Państwowego

Dmitrij Czerdakow

Starszy wykładowca w Katedrze Języka Rosyjskiego na Wydziale Filologicznym Petersburskiego Uniwersytetu Państwowego

Jak to się stało, że z jednej strony jest to oficjalny słownik języka rosyjskiego, aprobowany przez wszystkie władze, a z drugiej jest, powiedzmy, bezczelny? Świeże i na swój sposób darmowe.

Dmitrij: Pomysł stworzenia takiego słownika narodził się na Uniwersytecie Państwowym w Petersburgu w 2009 roku. Główne pytanie brzmi: po co w ogóle tworzyć nowy słownik, skoro są już inne, prawda? Zgadza się, istnieją encyklopedyczne podręczniki, w tym te przeznaczone dla dzieci w wieku szkolnym, koncentrujące się na szkolnym kursie języka rosyjskiego. Ale sama ta funkcja odniesienia nam nie wystarczała. Oprócz spełniania tej ważnej roli, chcieliśmy, aby słownik stał się rodzajem podręcznika, a nawet książki do czytania. Był nie tylko źródłem informacji, ale także przyczynił się do zrozumienia przez czytelników informacji, które są w nim przekazywane. Ta idea łączenia funkcji była urzeczywistniana na różne sposoby – zarówno na poziomie tekstu, jak i samego rozwiązania projektowego.

Czy możesz mi powiedzieć więcej o książce do przeczytania? Mimo to dostęp do słownika jest możliwy tylko wtedy, gdy jest naprawdę potrzebny.

Siergiej: Tak, to taki powszechny pomysł. Słownik jest na półce, podchodzą do półki, otwierają książkę, patrzą na właściwe słowo, odkładają. Chcieliśmy zrobić to inaczej. Mówiąc w przenośni, nie słownik na półce pośród innych książek, ale otwarty słownik na stole, książka dla każdej rodziny. Nasz słownik składa się z dwóch części. Pierwszy to rzeczywisty korpus artykułów encyklopedycznych. Korpus drugi - wskazówki ułatwiające czytelnikowi poruszanie się w tej przestrzeni informacyjnej. Poza tradycyjnymi indeksami alfabetycznymi i terminologicznymi, słownik posiada drzewiasty indeks tematyczny, w którym artykuły są ułożone hierarchicznie z różnymi poziomami zagnieżdżenia w zależności od stopnia uogólnienia materiału terminologicznego. Zrozum poprawnie, nikt nie zakłada, że ​​dana osoba otworzy słownik i zacznie liczyć od litery A do końca, aż skończy czytać. Ale może, zwracając się do naszego drzewa terminologicznego, sformułować wyobrażenie o kontekście językowym, który istnieje wokół interesującego go zjawiska, przeczytać całą grupę powiązanych ze sobą artykułów.

Jest jeszcze jedna rzecz, która sprawia, że ​​słownik jest „książką do przeczytania”. Oprócz tekstu głównego w artykułach zamieszczamy eseje dwojakiego rodzaju – niektóre mniej lub bardziej obszerne cytaty z beletrystyki lub literatury naukowej, ilustrujące koncepcję, którą artykuł ujawnia, oraz z drugiej strony dodatkowe, popularnonaukowe, drobne teksty, które pozwalają - znowu, prawda? - przedstawienie interesującego czytelnika zjawiska w szerszym kontekście.

O projekcie

ZHDAN FILIPPOV, projektant słownika:„Chciałem, żeby kilka kawałków było przyjaciółmi zgodnie z obrazem [w słowniku]. Aby tak było Sztuka słowa- prawdziwy, straszny, ale wyrafinowany. Aby pozostał z niego tylko cienki cień obecności. Plus Łazarz Lissitzky i gradient z kurtki z lat 80. Generalnie to jak prezentacja w Słowo lub przewyższać, ale ogólnie jest nieco dokładniejszy. Wygląda fajnie - jak słownik, ale też fajnie. Zabawny słownik. Momentami wygląda krzywo, krzywo, ale wszystko jest całkowicie świadome i dokładnie tak, jak powinno być w tym przypadku. Wesoło, odważnie, ale formalnie spełniliśmy wszystkie zasady. Wydaje mi się, więc to jest konieczne"

Zhdan Filippov opowiada o tym, jak powstał projekt słownika

Projekt od razu rzuca się w oczy. Jak zespół, który zajmował się doborem artykułów i strukturą słownika, współpracował z projektantami? Jak rozumiem, powinna to być dość gęsta wspólna praca?

Siergiej: Prace projektowe rozpoczęły się, gdy tekst był gotowy. Początkowo, nawet na etapie tworzenia artykułów, wybierano ilustracje, ale Zhdan Filippov odrzucił większość tych zdjęć, stwierdził, że są one bezwartościowe - ani pod względem jakości, ani ich, by tak rzec, koncepcyjnego osadzenia, że ​​to tylko niektóre rodzaj vinaigrette, mikstura i tak dalej. Żdan zaproponował nietypowe rozwiązanie - aby ilustracyjny wiersz był czarno-biały, a sam tekst w kolorze. Pokoloruj tekst, podkreślając różne przepływy w nim informacji: cytaty, odnośniki, wykazy, koncepcje, wstawiaj eseje, nazwiska pisarzy i tytuły prac. Oczywiste jest, że w stosie książek, słowników, encyklopedii są takie „piwnice” z kolorowym wypełnieniem, ale to zupełnie inna sprawa. Tam kolor jest marginalny i zaznacza rzeczy marginalne, peryferyjne. I to jest nasza główna technika estetyczna. Kiedy Zhdan zaproponował ten pomysł, pamiętam ten moment - jak wgląd, boski wgląd.

Równolegle z pracami nad słownikiem pracowaliśmy również nad layoutem podręcznika do języka rosyjskiego dla klas 10-11. W przypadku dzieci w wieku szkolnym jest to adresat w tym samym wieku. Układ podręcznika wykonał Dima Barbanel, z którym, podobnie jak Żdan, poznaliśmy się podczas pracy nad magazynem Ermitaż i od tego czasu co jakiś czas współpracujemy. Mam na myśli to, że w tych dwóch układach, podręczniku i słowniku, w razie potrzeby można dostrzec w nich dwa przeciwieństwa. W tym sensie, że Dima po prostu umieścił w podręczniku ogromną liczbę zupełnie różnych stylów, w tym po prostu okropne ilustracje; wyciągał je do takich zastrzeżeń, oddzielał rozkładówki, oddzielał je od tekstu i dawał możliwość wysadzenia czytelnikowi w powietrze oka i mózgu. A Zhdan szorstko wszystko wyrzucił. Szczęścia by nie było, ale nieszczęście pomogło - stało się jasne, że nie mamy zdjęć, a wpadł mi pomysł, który nadal mi się podoba - stworzenie tak szczególnej wyrazistości tekstu.

Słownik rozprzestrzenia

O pytaniach w słowniku

Dmitrij: Dlaczego w języku rosyjskim jest sześć przypadków? Weźmy na przykład „rozmawiałem o lesie, chodziłem po lesie”, a tu i ówdzie jest przypadek przyimkowy. Skąd nagle przypadek przyimkowy - choć różne zakończenia, różne pytania, różne przyimki iw ogóle nie ma nic wspólnego? Warto pomyśleć. I jest wiele takich problematycznych pytań - pytań, które mówiąc językiem wysokim, budzą myśl, zachęcają do zainteresowania się czymś, a nie zadowalania się najbardziej podłymi informacjami - jest ich wiele w słowniku.

Jeśli wejdziesz dzisiaj do księgarni, wydaje się, że nie pojawia się zbyt wiele oryginalnych podręczników.

Dmitrij: Mówisz teraz o podręcznikach?

O literaturze edukacyjnej, którą konsumują współcześni uczniowie, żeby ją jakoś zawęzić.

Dmitrij: Mówię tylko po rosyjsku. Podręczniki do języka rosyjskiego są zarówno ustrukturyzowane, jak i zaprojektowane w tradycyjny sposób. Oczywiście jest to nudne, a my oczywiście chcieliśmy trochę od tej nudy odejść, ale proporcje i miary są tutaj bardzo ważne. Trzeba pamiętać, że nauczanie nie jest rozrywką, bez względu na to, jak bardzo by się tego chciało, a tradycjonalizm, może nawet jakaś inercja, ma swoje zalety. Wszyscy nauczyliśmy się z tych „nudnych” podręczników, najbogatsze doświadczenia, najbogatszy arsenał technik nauczania języka rosyjskiego nagromadziły się w rosyjskiej tradycji edukacyjnej i metodologicznej. Być może w jakimś sensie to doświadczenie wymaga jakiejś nowej prezentacji – tak i tutaj próbowaliśmy to zrobić.

Siergiej: W innych dyscyplinach publikowane są obecnie dość kolorowe, jasne podręczniki, ale istnieje niejako podstawa tematyczna dla atrakcyjnych rozwiązań wizualnych, przy czym język rosyjski - z oczywistych względów - znacznie trudniejszy.

Dmitrij: To nie jest film ani kreskówka i bez względu na to, jak silny jest wpływ komponentu wizualnego we współczesnej kulturze, nie powinniśmy zapominać, że na początku było Słowo, a podstawą wszystkiego jest tekst. Kłopot z nowoczesną kulturą polega na tym, że wszystko się rozpadło, wiesz? Wszystko rozleciało się na kawałki i moim zdaniem nie trzeba się upierać przy tym rozpadzie całości, by jeszcze mocniej to podkreślać, że tak powiem, przedstawiać jako coś tak zabawnego. Tutaj ważne jest, aby trochę zwolnić.

Podręcznik języka rosyjskiego dla klas 10–11, opracowany przez Masterskaya: Dima Barbanel, Siergiej Fiodorow, Ilya Korobov, 42 artystów, 11 fotografów. Do podręcznika opracowano 2 czcionki oparte na Romanovsky, a także przerobione przez Humanist

Po co nam w ogóle książka w dobie hipertekstu? Zwłaszcza jeśli jest to słownik, który wydaje się być łatwiejszy w użyciu jako aplikacja na telefonie lub na stronie internetowej.

Dmitrij: Bo dla wielu ludzi książka to książka. Nawet ci, którzy są już w pełni osadzeni, że tak powiem, w przestrzeni kultury internetowej, wciąż traktują książkę jako coś cenniejszego, znaczącego, jeśli kto woli. I tej opinii nie można zignorować. Dla tak wielu ludzi, którzy mają wpływ na nasz świat w takim czy innym stopniu, rezultatem jest książka na stole. Jest tu jeszcze jeden aspekt – właśnie mówiłem o tym rozdrobnieniu, rozpadzie, naprzemienności. Książka to jakiś niezależny przedmiot, czysto finansowo niezależny, rozumiesz, który możesz odebrać, schować do szafy, iść do kuchni i tak dalej. Ponownie, jest to trochę przeciwne tej ogólnej fragmentacji, o której mówiłem, iw tym sensie kulturowa funkcja książki jest ważna.

Siergiej: Jesteśmy bardzo zadowoleni z tej książki, ale nie mamy na jej punkcie obsesji, już aktywnie rozwijamy stronę ze słownikiem oraz aplikację mobilną na iOS, która powinna ukazać się na początku listopada. Wszystko będzie wyglądało podobnie do książki, ale jednocześnie będzie wyglądało inaczej. Widzisz, książka jest jądrem. Już teraz wokół niego buduje się wiele innych rzeczy, rośnie. Zrobiliśmy dedykowany kanał YouTube, rodzaj wideododatku do słownika, specjalnie nagranego moim zdaniem łącznie 45 filmów - krótkich wywiadów ze wspaniałymi współczesnymi lingwistami.

Dmitrij: W zasadzie są to osoby, które nie są częścią zespołu autorów, ale mówią o problemach naukowych poruszanych w słowniku. W rzeczywistości niezwykle interesujące jest słuchanie - jeśli słownik został napisany głównie przez naukowców z Petersburga, to w tej kolekcji wideo w większości są to moskiewscy specjaliści, a to tworzy pewną objętość, w tym geograficzną.