Що позначають імена прикметники. Якісні і відносні прикметники
Пояснення нового матеріалу.
мета учитель конкретизує знання учнів за новою темою.
учитель
– В сучасному світі налічується понад 200 держав. 54 з них розташовані в регіоні Африка. Африканські країни за розмірами в більшості своїй крупніше європейських. Подивіться в підручнику візитну картку країн:
Яка держава найбільше за площею? Судан.
Яка країна Африки найбільша за чисельністю населення? (Нігерія)
Які країни Африки за формою територіального устрою?
Які країни за формою правління?
ЕГП (фронтальна робота)
Давайте складемо характеристику ЕГП за планом, запишемо в карту уроку. Виділимо «+» і «-» ЕГП.
учитель зачитує пункти плану
учитель - Який висновок можна зробити про ЕГП регіону? Вислуховуючи думки учнів, учитель конкретизує відповіді:
В цілому ЕГП вигідне:
1) Близькість до Зар. Європі і Азії
2) Положення на перетині головних морських транспортних шляхів з Європи в Азію і Америку (Суецький канал)
3) Приморське положення більшості країн континенту.
4) Близькість до ринків сировини і збуту продукції
5) Можливість торгівлі з країнами світу через два океани і Середземне море, розвиток морського транспорту
Але є недоліки: 1) країни центральної частини не мають виходу до моря, віддалені від центрів економічної потужності,
2) кордони держав не сформовані, часто виникають територіальні суперечки.
Додаткова інформація:
Для сприяння зміцненню співпраці африканських країн в 1963 р була створена ОАЕ - Організація африканської єдності. Штаб - квартира ОАЄ перебувала в Аддіс -Абебе. У 2002 р ОАЕ перетворена в Африканський союз.
Чого більше «+» або «-» ЕГП? Який зробимо висновок?
учитель
Ми з'ясували переваги і недоліки ЕГП регіону.
Наступне наше завдання вивчити природно-ресурсний потенціал регіону.
Природно-ресурсний потенціал
Згадайте, які групи ресурсів важливі для розвитку економіки?
мінеральні
Земельні
агрокліматичні
лісові
водні
З'ясуємо, які є в Африці.
учитель
Розповідає про мінеральних ресурсах - додаткова інформація (слайд):
Африка виключно багата на корисні копалини. Серед інших континентів вона займає перше місце по запасах руд марганцю, хромітів, бокситів, кобальту, алмазів, фосфоритів.
В Африці виділяють 7 основних гірничодобувних районів:
1. Алжиро-Лівійський;
2. Атласский;
3. єгипетська
4. Західно-Гвінейський;
5. Східно-Гвінейський;
6. Мідний пояс;
7. Південно-Африканський.
А тепер зіставте політичну і економічну карту і виділіть три групи країн з різними запасами мінеральних ресурсів.Роботу виконаємо в парах.
Перевіримо. Названу країну відзначте магнітом на карті.
Зробимо висновок про забезпеченість мінеральними ресурсами і запишемо в таблицю своєї карти уроку.
учитель
організовує роботу в групах.
Які ще види ресурсів залишилися в таблиці?
Розділимося на три групи:
1 ряд - земельні
2 ряд - агрокліматичні
3 ряд - лісові
З'ясуйте особливості цих ресурсів, дані занесіть в таблицю. Можна скористатися картою і текстом підручника. Вам на роботу 3 хвилини.
учитель
Перевіримо.
Який можна зробити висновок про забезпеченість Африки різними ресурсами необхідними для розвитку економіки?
Физкультминутка.
учитель
Ми з'ясували забезпеченість природними ресурсами регіону.
Але ж головне багатство будь-якого регіону - люди. Африка займає друге місце в світі за чисельністю населення після Азії.Давайте виконаємо наступне завдання; вивчимо населення регіону (робота в групах)
Виконайте завдання, скориставшись текстом і картами
1ряд Особливості відтворення населення.
2 ряд Структура населення
3 ряд Розміщення населення
Вам на роботу 3 хвилини.
Підіб'ємо підсумок: Про що свідчать дані про населення Африки?
Який рівень економічного розвитку країн Африки?
учитель
Ми з'ясували особливості населення регіону.
Наступне наше завдання вивчити історію регіону. Прочитайте текст про історію Африки і напишіть самостійно відповіді на питання до тексту.
Перевіримо. Зачитаємо відповіді по ланцюжку. Який висновок можна зробити?
яка головна причина відсталості регіону?
Конспект уроку географії в 11 класі по темі
«Господарство країн Африки»
Мета уроку: виявити особливості господарства країн Африки, положення регіону в МГРТ; розглянути причини, що вплинули на економічну відсталість материка.
Завдання уроку:
освітні: сприяти розвитку навчально-пізнавальної компетенції - сформувати уявлення про особливості господарства країн Африки, положенні регіону в світовому господарстві.
Розвиваючі:
Сприяти формуванню комунікативної компетенції - володіти основними прийомами усного мовлення, висловлювати свої судження, давати розгорнуті і короткі відповіді на питання, грамотно і ясно формулювати свою думку.
Розвивати інформаційну компетенцію - продовжити формування навичок роботи з різними джерелами інформації (схемами, картами, атласами, матеріалами з Інтернету)
Розвивати рефлексивну компетенцію - вміння аналізувати свою навчальну діяльність, оцінювати результативність діяльності членів групи.
виховні: Виховувати якості толерантної особистості
Обладнання: комп'ютер, мультимедійний проектор, інтерактивна дошка, атласи, роздатковий матеріал
Тип уроку: комбінований
Хід уроку
Ввідно-мотиваційний етап
Ми продовжуємо з вами вивчення Африки. Відкрийте підручник на стор. 274 (план-схема теми 8). Що ми вже вивчили? Про що піде мова сьогодні?
(слайд 1, 2, 3 - Завдання уроку).
Сьогодні ми познайомимося з основними рисами галузевої і територіальної структури господарства Африки. Ми продовжимо вчитися слухати лекцію, конспектувати, працювати з картою.
В кінці уроку - невеликий тест, який допоможе вам оцінити ефективність вашої роботи на уроці.
Повторення: Слайд 4 - 8
1.Верни чи такі твердження?
Більшість країн Африки домоглося незалежності в другій половині 20 століття.
Африка - регіон найвищої народжуваності і самої високої смертності в світі.
Для країн Африки характерні високі темпи урбанізації.
Середня щільність населення в Африці 15 осіб на 1 кв.км.
2.Як із зазначених держав має площу понад 1 млн. Кв. км і омивається Червоним морем?
А) Лівія б) Еритрея в) Мавританія г) Судан
Виберіть королівство з правильно зазначеної столицею:
А) Лесото - Каїр
Б) Кенія - Найробі
В) Марокко - Рабат
Г) Свазіленд - Преторія
3.Виберіте варіант, в якому вказані країни, де знаходяться найбільші в Африці міські агломерації:
А) Алжир, ПАР б) Судан, Конго в) Кенія, Камерун г) Нігерія, Єгипет
4. Визначте країну:
1. З півдня омивається водами затоки, з півночі водами річки. Країна входить в десятку найбільших країн за чисельністю населення. Це країна - район безперервних міжетнічних конфліктів. Основним видом мінеральної сировини є нафта, вирощують олійну пальму, какао, гевею, арахіс.
А) Судан б) Танзанія в) Нігерія г) ПАР
2. Переважає арабське населення, розвинене виробництво фосфорних добрив, вирощують цитрусові, столиця не є найбільшим містом країни.
А) Марокко б) Єгипет в) Лівія г) Алжир
Вивчення нового матеріалу.
Лекція вчителя.
Африка - найменш економічно розвинена частина світу.
Африка має найнижчу в світі частку продукції обробної промисловості, мінімальні доходи на душу населення, найбільш відсталу структуру господарства. Більш ½ активного населення зайнято в аграрному секторі.
Місце Африки в сучасному світі - слайди 9 - 15
Як ви думаєте, в чому причина відсталості економіки Африки ? (В її колоніальне минуле).
Слайд - 16. Серед 54 країн Африки найбільш стійке положення в МГРТ мають всього 9 країн. Особливе місце в економіці Африці займає ПАР. На цю країну припадає лише 4% території, 6% населення. Але тут виробляється 30% ВВП Африки, 40% продукції обробної промисловості, 60% електроенергії, 85% сталі, міститься 30% автомобільного парку континенту.
Слайд 17. Крім ПАР порівняно міцні позиції в МГРТ займають Марокко, Туніс, Єгипет, Ліберія, Алжир, Лівія, Нігерія, Габон. Як ви думаєте, за якими показниками? (Нафтовидобувні країни з розвиненою нафтопереробкою і нафтохімії).
Робота за підручником - стор. 279 - виписати в зошит відмінні риси колоніальної структури господарства.
Знайдіть за підручником визначення монокультури і запишіть в зошит.
Місце Африки в світовому господарстві визначається головним чином двома групами галузей : Гірничодобувна промисловість і тропічні та субтропічні землеробство. - Аналіз таблиці 8 на стор. 280 підручника - Частка Африки в продукції гірничодобувної промисловості і с / г світу.
Гірничодобувна промисловість - слайд 18
У наші дні з видобутку багатьох корисних копалин Африці належить важливе місце в світі. Основна частина видобутого палива і сировини вивозиться на світовий ринок. Значить - саме видобувна промисловість в першу чергу визначає місце Африки в МГРТ.
Видобуток золота в ПАР почалася в 1886 р До кінця 19 століття вона перебувала на рівні всього 20-50 т. В рік, але на початку 20 століття підвищилася до 200-300 т. У даний час
Африка - світовий лідер з видобутку алмазів. Слайд 19.
Повідомлення учня про історію відкриття алмазів в Африці.
Видобуток алмазів - складний і трудомісткий процес, що вимагає значних фінансових вкладень. З моменту початку пошуків родовища до його відкриття проходить не один рік, а іноді і ціле десятиліття.
Слайд 20. Перші поклади нафти і газу в Африці відкриті в кінці 19 - початку 20 століть. 60% всіх виявлених родовищ припадає на Північну Африку. Нафта і газ видобувають в Єгипті, Лівії, Алжирі, Тунісі, Нігерії, Камеруні, Габоні, Анголі, Заїрі (Гвінейська затока). Родовища гіганти: нафтові - Хассі-Месауд, Зельтен, Джалу, Серір (з запасами понад 500 млн. Т кожне), і газове - Хассі-Рмель.
Слайд 21. Африка займає лідируюче положення у видобутку урану з 1980р. Сукупний видобуток урану в Південній Африці, Намібії і Нігерії становить третю частину світового обсягу.
Серед обробних галузей набольшее розвиток отримали харчова, легка, кольорова металургія, хімічна промисловість.
Практична робота: використовуючи матеріал лекції, карти атласу заповніть таблицю 1. Додатки.
Сільське господарство.
Сільське господарство Африки відрізняється низькими, нестійкими темпами розвитку, різким переважанням рослинництва, особливою роллю експортних культур. У деяких країнах (Чад, Малі, ЦАР) в ньому зайнято до 90% населення. При цьому землеробство багатьох країн носить монокультурний характер, пов'язаний зі спеціалізацією практично на єдиною культурі.
Слайд 22. Оцінка монокультурного господарства не може бути однозначно негативною або позитивною. З одного боку, монокультура поставила економіку цілих країн в залежність від кон'юнктури світових цін, позбавила багато з них родючих земель, призвела до виснаження ґрунту. Але з іншого боку, монокультура забезпечує значні доходи, причому у твердій валюті. Вона пов'язує країни зі світовим ринком.
Звертаємося до таблиці 8 на стор. 280 підручника. За виробництвом яких с / г культур Африка займає лідируюче положення в світі ? (Какао-боби, маніока, сизаль, арахіс, пальмові горіхи).
Назви деяких рослин Африки для нас незвичні, екзотичні. Не всі з вас мають уявлення про них, тому я пропоную вам послухати невелику інформацію про деякі з них. Повідомлення учня - (іланг-іланг, сизаль, арахіс, сорго, маніок)- Слайд 22-26
Дерево какао знайшло в Африці другу батьківщину. На виробництві какао-бобів спеціалізуються Кот-д д'Івуар, Гана, Нігерія, Камерун 91,3,5, 6 місця в світі). Какао зображено на гербі Гани (60-70% всього експорту).
Олійна пальма - типова культура Західної Африки. Плоди пальми містять 65-70% масла. Вона зображена на гербі Беніну.
Слайд 27. Тваринництво по відношенню до землеробства носить підрядний характер. Ця галузь відрізняється переважанням екстенсивних форм виробництва, малою продуктивністю внаслідок низької породистості і незадовільного утримання худоби, низькою товарністю. В результаті, займаючи провідне місце в світі за поголів'ям худоби, країни Африки не в змозі забезпечити населення м'ясо-молочними продуктами.
Практична робота: Використовуючи матеріал лекції, карти атласу заповніть таблицю 2. Додатки.
Для закріплення отриманих знань пропоную виконати невеликий тест.
Підсумок уроку.
Обговорення питань, поставлених перед вивченням нового матеріалу.
4 Рефлексія.
Учні заповнюють картки із завданням «Продовжити фразу»:
Мені було цікаво…
Я сьогодні зрозумів, що ...
Я навчився …
Мені було важко ...
Чи задоволений ти своєю роботою?
прикладна програма
Слухаючи лекцію і використовуючи атлас для 10 класу (стор.), Заповніть таблиці:
Таблиця 1
|
Види сировини і палива |
Головні країни-виробники |
|
Марганець |
|
|
фосфорити |
|
|
Природний газ |
|
|
Залізна руда |
Таблиця 2 . Впишіть в 1 стовпець таблиці країни- виробники
|
природна зона |
експортні культури |
споживчі культури |
|
субтропіки |
||
|
Цитрусові, оливки |
Сорго, кукурудза, маніок |
|
|
Напівпустелі і пустелі |
||
|
прянощі |
||
|
Савани і рідколісся |
||
|
Вологі екваторіальні ліси |
||
|
олійні культури |
||
|
Какао-боби |
ТЕСТ
Більшість африканських держав відноситься до країн:
З багатогалузевий економікою
монокультури
Виділіть галузь, яка є головною в більшості стан Африки:
Машинобудування 2) чорна металургія 3) сільське господарство
4) легка промисловість
3. Знайдіть помилку в переліку країн Африки, що спеціалізуються на експорті руд і концентратів металів:
1) Замбія 2) Єгипет 3) Ліберія 4) Гвінея
4. Головними експортними с / г культурами Тропічної Африки є:
1) пшениця 2) сизаль 3) арахіс 4) кави 5) какао 6) просо
5. Яка із зазначених галузей визначає обличчя ПАР в МГРТ?
1) нафтова промисловість 2) кольорова металургія
3) хімічна промисловість
рефлексія
Будь ласка виконай завдання «Продовжити фразу»:
Мені було цікаво…
Я сьогодні зрозумів, що ...
Я навчився …
Мені було важко ...
Чи задоволений ти своєю роботою?
За що ти хочеш похвалити себе або кого-небудь з однокласників?
АФРИКА ВІЗИТ
«Візитна картка» регіону
Учитель Кузнецов Н.К.
Африка Африка- другий за площею континент після Євразії, що омивається Середземним морем з півночі, Червоним - з північного сходу, Атлантичним океаном із заходу і індійським океаном зі сходу і півдня.Африка- другий за площею континент після Євразії, що омивається Середземним морем з півночі, Червоним - з північного сходу, Атлантичним океаном із заходу і Індійським океаном зі сходу і півдня.
Атлантичний океан
Індійський океан
Афріка- батьківщина людства Африка батьківщина найбільшої древньої цивілізації Землі - Стародавнього Єгипту У Африці розташована найбільша пустеля світу - Сахара
В Африці протікає одна з найбільш довгих річок світу - Ніл
Йорданія
Середземне море
Африка займає 20% світового суходолу (30,3 млн.км2), 56 держав(З острівними-ми). - понад 1 млрд. Чол.
південний Судан
(Джуба) -2011р
регіони Африки- Сівши. Африка
- Северн. Африка
- Западн. Африка
- Центр. Африка
- Східно. Африка
- Південна Африка
Завдання. На контурну карту нанесіть 10 будь-яких країни Африки, які отримали політичну незалежність після другої світової війни. Вкажіть дату отримання незалежності і країну-метрополію. Чому 1960 р називають роком Африки?
|
рік отримання незалежності |
Країна - метрополія |
|
|
Герм.Фр, СБ Герм., ФР, СБ Німеччина |
|
рік отримання незалежності |
Країна - метрополія |
|
|
Герм. Бельг. Герм. Бельг. Португал. Португал. Португал. Португал. Португал. Герм, ПАР Італія (з 1950 у складі Ефіопії) |
Таблиця. Країни Африки, які отримали незалежність після II світової війни.
Звільнення від колонізації
Тваринний світ Африки
Рослинний світ Африки
багатства Африки
Багатства Африки-за запасами і видобутку золота- 1 місце в світі В даний час (2015) в ОПЕК входять 12 держав, з них 4 африканські: Алжир, Лівія, Нігерія, Ангола
багатства Африки
Туризм в Африці
У селі у пігмеїв
В країні пірамід
Дайвінг в Червоному морі
Фотосафарі в заповідниках
Домашнє завдання- Тема 8, частина 1 до населення
Презентація на тему «Африка» - чудовий посібник для показу на уроці географії в 10 - 11 класі. На навчальному занятті передбачається загальне знайомство з особливостями географічного положення континенту, оволодіння умінням працювати з різними картами. Тема уроку розкривається на 16 слайдах. Роботу можна скачати безкоштовно для всіх, хто готує тематичне заняття або збирається відповідати домашнє завдання на наступному уроці або заліку, іспиті.
Мультимедійна розробка знайомить старшокласників з африканським континентом. Діти дізнаються особливості клімату і життя людей в Африці. Африканський континент відрізняється спекотним кліматом. Частина земель займають пустелі. У цій роботі розповідається про те, як знаходити географічне положення за даним планом. Старшокласники випробують свої вміння у визначенні координат, після чого будуть використовувати різні способи записи географічних точок. На цьому ж уроці пропонується розглянути кілька видів карт, повторити визначення меридіанів, паралелей, екватора.
виконуючи практичну роботу, Школярі визначать крайні точки материка, повторять кліматичні пояси, Назвуть все моря і океани, які омивають Африку. Одинадцятикласники самостійно відзначать ці об'єкти на контурній карті.
Освіта в Канаді - презентація Презентація розповідає про особливості системи освіти в Канаді. Матеріал буде цікавий тим, хто вивчає країну на уроках географії в 10 - 11 класі або тим, ... Країни Африки - презентація презентація являє проектну роботу учениці на тему «Країни Африки». показ електронної розробки буде відповідним на уроці з географії в якості додаткового матеріалу. Учням буде цікаво ... Населення Африки - презентація Презентація знайомить учнів на уроці географії з відомостями про населення Африки, а також класифікує пізнання про релігійне, расовому, мовний склад населення африканського континенту. На перших ...
Завантаження ...