Штучна мова ІДО (Едо). Штучні міжнародні мови - реферат Ідо мову читання qu

Міжнародний

допоміжний

Для чого він потрібен?

Як його вивчити

Клуб інтернаціональної дружби «AMIKESO»

Київської середньої школи № 138

Методична розробка по курсу застосування мови в гуртках

Про МІЖНАРОДНОМУ МОВОЮ

Для чого він потрібен?

Як його вивчити?

Граматичні відомості про міжнародну мову ІДО (реформувати Есперанто).

Словник-мінімум

Ааронов Б. К.

редактор

Орловскіс Я. А.

Адреса клубу: Київ-53, вул. Артема, 27, школа № 138

ДО ЧИТАЧІВ!

У безлічі шкіл і навчальних закладів нашої країни існують і плідно працюють гуртки та клуби інтернаціональної дружби. Робота їх спрямована на виховання нашої молоді в ленінському інтернаціональному дусі, на розвиток і зміцнення дружби між народами світу. Різноманітна і цікава робота таких гуртків. Шляхом дружній листування і особистих контактів (зустрічі туристів, на фестивалях і ін.) Молодь розширює свої знання з історії та географії, знайомиться зі звичаями і побутом народів.

Численні слідопити проводять величезну роботу зі збору цікавих матеріалів про місця, пов'язані з життям і діяльністю Володимира Ілліча Леніна в СРСР і зарубіжних країнах.

Колекціонери - збирачі поштових марок, видових листівок тощо. Збагачують свої знання і поповнюють свої колекції. Разом з тим в процесі спілкування і листування із зарубіжними друзями купується інтерес до більш глибокого вивчення іноземних мов, до знайомства з мовами, які в даній школі не вивчаються. Зокрема, слід заохочувати і вивчення міжнародної допоміжної мови, який може, аж ніяк не підміняючи національні мови, надати велику допомогу кореспондентам в розширенні кордонів спілкування і свого кругозору. А міжнародна мова, в даному випадку Реформована Есперанто, що складається з найбільш поширених інтернаціональних коренів, сприяє і кращому засвоєнню іноземних мов.

Про це можна судити з досвіду ряду шкільних клубів, наприклад, київського клубу «Amikeso», Алма-Атинської «Interlinguo», університетського гуртка в м Фрунзе і ін. В цих клубах листування ведеться і на російській, і на англійській і ін. Мовами і в той же час вивчається і Ідо, що, звичайно, не є тут самоціллю, а лише корисним доповненням до діяльності інтернаціоналістів.

Відсутність необхідних посібників було деяким гальмом у розвитку цієї корисної роботи. Якраз це видання і є корисним підмогою, як для керівників гуртків, так і для самостійного вивчення міжнародної мови.

Для тих товаришів, хто бажає більш детально познайомитися з історією розвитку проблеми міжнародної допоміжної мови, отримати більш докладні відомості з цього цікавого питання, Можна порадити прочитати книгу «Як виникне спільну мову?», Автор Е. Свадост (Видавництво «Наука», Москва, 1968 г.).

Професор А. А. БІЛЕЦЬКИЙ.

Ми живемо в різномовному світі. Варто задуматися: людство говорить майже на п'яти тисячах мов! В одному Радянському Союзі живе 111 націй і народностей і всі говорять на різних мовах. У Європі кажуть на 120 мовах. При такому Різномовність утрудняється спілкування людей Землі між собою. А мова - це головний засіб співпраці людей, Різномовність і багатомов'я стає серйозним бар'єром на шляху інтернаціональної дружби і співпраці.

Як же подолати цей мовний бар'єр?

Очевидно, потрібен такий спільну мову, який став би посередником при спілкуванні між собою людей різних національностей: У великих організаціях світу застосовують кілька мов, що вважаються головними мовами світу: англійська, французька, іспанська, німецька, російська та ін. Для цього, наприклад, в ООН працюють 500 перекладачів. А на XVIII Всесвітній олімпіаді в Токіо над перекладом працювали одних тільки штатних перекладачів 1200 осіб, але і вони не впоралися б із роботою, якби їм не допомагали тисячі добровольців-перекладачів!

Кожен міжнародний конгрес залучає до роботи велику кількість перекладачів. І в той же час ніякої перекладач не в силах точно перевести думки говорять, передати всі тонкощі того чи іншого національного мови.

Знайома багатьом картина: приїхали іноземні гості. Починаються вітання, знайомства. І, якщо немає при цьому перекладача, все зводиться до посмішкам, дружнім обіймам і мовчазної обміну сувенірами ... Але і перекладач не завжди допоможе, якщо серед гостей є негри, араби, представники народів, які не розуміють європейських мов, з якими мають справу в більшості випадків перекладачі.

А як все було б простіше, якщо при міжнародному спілкуванні застосовувався єдиний, всім зрозумілу мову! Добре і необхідно знати іноземні мови, Але всіх їх не вивчиш, а знання одного або навіть декількох мов все одно не допоможе подолати мовний бар'єр!

Правда, вже існують електронні машини-перекладачі. Але важко собі уявити, щоб кожен з нас мав такою машиною - вона і дорога і громіздка. А мініатюрні (кишенькові) автоперекладачем існують поки що лише в фантастичних романах.

У той же час міжнародний допоміжний мову вже існує і навіть не один. У книзі Е. Свадоста «Як виникне спільну мову?» (Видання Академії Наук СРСР, 1968 г.) йдеться про сотні проектів міжнародної мови, але з них тільки три варіанти знаходять практичне застосування: Есперанто, Реформ-Есперанто (ІДО) і Інтерлінгва. Міжнародна мова має дуже просту граматику без численних винятків з правил, без заплутаного словотворення, властивого всім національним мовам. Тому така мова можна легко і швидко вивчити. Досить сказати, що його граматика і нечисленні правила можуть бути вивчені за півгодини!

Звичайно, міжнародна мова штучний. Його розробили вчені на підставі досвіду численних досліджень людей, які присвятили багато праці цієї благородної мети - дати людству знаряддя спілкування, подолати мовний бар'єр!

ЩО ПРЕДСТАВЛЯЄ СОБОЮ МІЖНАРОДНИЙ МОВУ?

Тут йдеться про одне з трьох практично вживаних мов, - про Реформ-Есперанто (або коротше: ІДО). Він побудований на основі коренів головних мов: російської, англійської, французької, німецької, іспанської та італійської. Всі ці мови найбільш пов'язані між собою багатьма загальними елементами, Тому коріння, прийняті в міжнародній мові, зрозумілі багатьом, якщо не всім. Мова ІДО в той же час з роками сприймає в себе все те нове, що народжується життям, і поступово збагачується з тим, щоб з часом стати таким загальнозрозумілою мовою, який став би допоміжним знаряддям спілкування, близьким народам світу або більшої його частини.

Міжнародна мова ніколи не замінить національні мови. Тому він і називається допоміжним. Кожен народ має свою рідну мову, але поряд з ним буде і загальний мову для полегшення міжнародного спілкування - дружби, культурних зв'язків, туризму, торгівлі, спорту і т. П.

ГРАММАТИКА МІЖНАРОДНОГО МОВИ ІДО

Алфавіт англо-латинський без будь-яких надбуквенних знаків. Все вимовляється, як читається.

Наголос ставиться на передостанньому складі слова: domo, stulo, sidas (будинок, стілець, сидить), лише в невизначеному способі дієслів - на останньому сленгу: sidar, vidar (сидіти, бачити), чому ІДО благозвучнее Есперанто.

За флексіях (закінченнях) можна визначити іменник, прикметник, дієслово і ін.

Іменник закінчується на -o в однині і на -i у множині: domo будинок, domi будинку. Немає ні пологів, ні відмінкові закінчення. Відмінки виражаються приводами: di frato брата, di frati братів; a me мені, a tu тобі; da Gogol Гоголем; per plumo пером; pri temo про тему.

Знахідний відмінок має закінчення -n, застосовується лише на початку фрази, в інших випадках він не потрібен, від цього побудова фраз стає витонченішою. Наприклад, me vidas reda flago я бачу червоний прапор, але reda flagon me vidas червоний прапор я бачу (звинувачує. Відмінок).

Прикметник має незмінне закінчення -a: reda flago червоний прапор, reda flagi червоні прапори.

Займенники.

Особисті: me я, tu ти vu Ви, il він, el вона, ol воно, ni ми, vi ви, ili вони, eli вони (жін.), Oli вони (неодушевлен.), Li вони (для всіх).

Ніякі: on kantas співають, onu parolas говорять.

Ще Одне: su себе. Відноситься, тільки до 3 особі: me razas me (НЕ su!) Я голюся, tu gardas tu ти бережеш себе (тебе), vu lavas vu ви миєтеся, але: il lavas su він миється (миє себе), el gardas su вона береже себе, ni razas ni ми голимося, li razas su вони голяться.

Присвійний: mea мій, tua твій, vua Ваш, ilua його, elua її, olua його, її (середн.). nia наш, via ваш, ilia, ela, olia їх. Lia їх (заг.). sua свій, своє, свої, своя. Sua як і su відноситься тільки до третьої особи: me portas mea libro я ношу мою (свою) книгу, il skribis sua letro він написав свій лист.

Вказівні: ca цей ця, co це, ci ці, ta той, та to то, ті.

Питальні і відносні: qua хто (який, яка, яке). Наприклад, skolani, qui savas matematiko школярі, які, знають математику. Quo що (не союз «що» -ke): quo esas sur tablo? що (є) на столі? При іменнику ставиться -n: la homo, quan ni vidas, esas mea patro людина, яку ми бачимо, (є) мій батько; to, quon tu dicis, esas interesiva то, що ти сказав, (є) цікаво.

Негативні: nula ніякої, nuli ніякі, nulo ніщо, нічого, nula ніхто.

Всеосяжні: omna всякий (omna landi всі країни), omni все, omno все, omnu кожна людина, irga якої б то не було (irgi, irgo, irgu), tota весь, (tota mondo весь світ).

Невизначені: ula якийсь, uli якісь, ulo щось, ulu хтось. Altra інший, altri інші, altro інше, altru інший (чоловік). У местоимении множина вживається, якщо немає поруч іменника: nia amiki esas plu bona kam vui наші друзі (є) краще, ніж ваші.

Заперечення передається за допомогою ne: ne fumez! не паліть! Me ne amas el я не люблю її. В одній фразі може бути тільки одне заперечення: me savas nulo я не знаю нічого (а не: me ne savas nulo). Me ne havas intereso я не маю інтересу; цю фразу можна висловити і так: me havas nula intereso. За допомогою nul- можна утворити слова: nulmaniere жодним чином, nulkande ніколи. Ні ... ні передається за допомогою nek ... nek: me savas nek ilnek el я не знаю ні його, ні її (а не: me ne savas nek nek il nek el).

Загальні питання утворюються за допомогою ka (kan перед голосним): ka vu komprenas? Чи знаєте Ви? Kad el sevas? чи знає вона? Питання також виражається займенниками або прислівниками: qua kantas? хто співає? Kande il venos? коли він прийде? De ube il venos? звідки він прийде? Adube vehas la treno? куди йде (їде) поїзд? Por quo ni stacis? для чого ми стали? (Або pro quo чому). Quale як, яким чином, quante скільки і т. Д.

Дієслова. Дієслова не змінюються за родами, особах і числах. Дієслово визначається відповідними закінченнями. У невизначеному способі закінчення -ar: vidar бачити, konstruktar будувати, esar бути. Нині -as: me vidas я бачу, ni konstruktas ми будуємо. Минулий час -is: me vidis я бачив, ni konstruktis ми будували. Майбутній час -os me vidos я бачу, буду бачити, ni konstruktos ми побудуємо, будемо будувати. умовне спосіб-us: me vidus я бачив би, ni konstruktus ми будували б. Наказовий спосіб -ez: konstruktez! будуйте! Proletarii di omna landi, unionez vi! Пролетарі всіх країн, єднайтеся! Застосовується -ez також в фразах типу: me sendis filio por ke il komprez la libro я послав сина, щоб він купив книгу. Sidez hike por ke vu bone videz spektaklo сядьте тут, щоб Ви добре бачили спектакль.

Наріччя закінчується на -e: bone добре, male погано, nokte вночі, itere знову, rapide швидко, forte сильно і т. Д.

Порівняння: plu більш, plu nova новіший (нова, нове), новіше; min менше, min nova менш новий, min bela менш красивий. Також і прислівники: plu forte сильніше, plu laute голосніше. Plu forta kam leono сильніше від лева (ніж лев). Tu esas tam forta, kam leono ти (так) сильний, як лев.

Про деякі приводах. En: в: en foresto в лісі, en rivero в річці, en Kiev в Києві. Ek з: ek Kiev з Києва, ek posho з кишені. De означає: 1. Вихідний пункт: de Moskva з Москви, de matino з ранку, maxim bona de li найкращий з них. 2. Країна походження: me recevis portreto de Anton я отримав портрет від Антона (але портрет самого Антона: portreto di Anton), delegito de laboristi делегат від робітників. 3. Кількість; tri metri de satino три метри сатину. Коли іменник по-російськи ставиться в родовому відмінку, але не висловлює приналежності: klubo de studenti клуб студентів, homi de bona volo люди доброї волі. Але: teatro di komedio, domo di repozo (відпочинку). Por для, на: por un horo на одну годину, por me для мене. З дієсловом por значить щоб: por vidar щоб бачити, por donar щоб дати. Pos після, через, через: pos un monato через один місяць, pos ke il venis після того, як він прийшов, pos la signalo після сигналу. Ad-en цим подвійним приводом вказують на рух всередину: me iris ad-en salono я йшов в салон, але: me iris en salono я йшов в салоні (по салону). Pro внаслідок, через (причина): pro mala vetero через погану погоду, pro joyo (читається жойо) від радості, pro manko di tempo внаслідок, через відсутність часу. Ante - привід часу (перш, перш ніж): ante dicar, lektez! перш, ніж сказати читайте, прочитайте! Ante amno насамперед. A, ad мета, напрям дії: letro a patro лист (к) батькові, me iras a biblioteko я йду в бібліотеку. Перед голосними ad: donez libro ad el дай (дайте) книгу їй.

Причастя утворюються суфіксами (див. Нижче) -ant, --int, ont-: laboranta працює, laborinta працював, labora ta який (яка) буде працювати. Звідси закінченням -e утворюються дієприслівники: laborante працюючи, sidante сидячи, stacante стоячи і т. Д.

За допомогою дієслова esar (бути) і суфікса -at- в сьогоденні, -it- в минулому і -ot- в майбутньому часі можна скласти більш складні фрази, які тільки збагачують мова і дають можливість точніше передавати думку. Наприклад, la letro esas skribata (skribita, skribota) лист пишеться (писалося, буде писатися). Або разом з дієсловом esar: la letro skribesas (-esas skribata), -skribesis писалося, -skribesos буде писатися

числівники:

Кількісні: zero 0, un 1, du 2, tri 3, quar 4, kin 5 sis 6, sep 7, ok 8, non 9, dek 10, dek-e-un 11, dek-e-kin 15, duadek 20 , duadek-e-kin 25, triadek 30, quaradek 40, kinadek 50, cent 100, cent-e-kin 105, cent-e-kinadek 150, kinacent 500, mil тисячі, mil-e-nonacent sepadek 1970, miliono, miliardo.

Порядкові утворюються за допомогою закінчень іменників, прикметників і прислівників -o, -a, -e. Наприклад, uno одиниця, duo двійка, deko десяток, dek-e-du ovi дванадцять яєць, dekeduo de ovi дюжина яєць. Una єдиний, неподільний, dua двоє, двоєдиний: duakanto двухголосное спів. Due удвох, trie втрьох і т. Д. Li iris due вони йшли вдвох, li venis quare вони прийшли вчотирьох. Взагалі порядкові числівники утворюються суфіксом -esm- unesma перший, duesma другий. okesma horo восьма година. Unesme по-перше, duesme по-друге, triesme по-третє. Дробу утворюються суфіксом -im-, duimo половина, triimo третину, du triimi дві третини, kin e tri quarimi п'ять і три чверті. Дробу десяткові: 2,5 du komo (кома) kin, 25,04 du kin komo zero quar.

Операції з числами виробляються так: 2 + 2 = 4 du plus du esas quar; 2 - 1 = 1 du minus un esas un; 2 × 5 = 10 du per kin esas dek; 10: 2 = 5 dek sur du esas kin; 82 ok potenco dua; 3√8 radiko tria de ok. Розмножувальні утворюються суфіксом -opl-: duoplo подвійна, duopla salario подвійне платню, kinople quar esas duadek п'ятьма чотири (є) двадцять. Повторювальні утворюються за допомогою -foy-: unfoyo один раз, одного разу, multfoya багаторазовий, kelkafoye іноді, кілька, раз, nulfoe жодного разу. Розділові утворюються суфіксом -op-: duope по два, triope по три. Soldati marchas quarope солдати марширують по чотири. Pokope по малу (pok- корінь «мало», -op- суфікс). Me recevas salario monatope я отримую платню (або laborpago зарплату) помісячно.

словотвір

Крім основ і граматичних закінчень, складовими частинамислів можуть бути також представку, суфікси і інші основи, що дають можливість виробляти логічне, легко розуміється словотвір. З'єднання основ (коренів слів) може дати нове слово зі складним значенням. Наприклад, fervoyo залізниця (fer- залізо voyo- дорога), partoprenar брати участь, брати участь (parto частина, prenar брати, приймати). Cielblua небесно-блакитний (cielo небо, blua блакитний). Ekirar вийти (ek з, irar йти). Centyara столітній (cent сто, yaro рік). В одному слові може бути кілька представок і суфіксів. Наприклад, vidar бачити, previdar передбачити, previdia завбачливий, і нарешті. neprevidiveso непередбачливість. Важливо вміти логічно застосувати представку, суфікси, закінчення.

суфікси

презирство: parolacho балаканина, libracho книжечка.

тривалість дії: agado діяльність, lernado вчення, movado рух

то, що робити, ніж: buklo пряжка, buklagar застебнути, klovo цвях, klovagar пришпилити.

зроблене, що складається з (річ з властивістю, про який говорить корінь слова): lanajo вовняна річ, glaciajo морозиво, sendajo посилка, novajo новина.

що відноситься до: normala нормальний, manualo керівництво, sociala соціальний, суспільний.

член, житель: klubano член клубу, Kievano киянин

збори, групування чого або кого-небудь: homaro людство, vortaro словник, herbaro гербарій.

особа, на яке звернено дію: adresario адресат, sekretario секретар, pagario той, кому платять.

схожий на, подібний: sponjatra губчастий, ovatra яйцеподібний, яйцеподібної.

колір, зовнішність: tigrea тигровий (tigrea felo тигрова шкура, rozea рожевий, orea золотий.

можливість, -імий, такий (-а, е) що можна ...: manjebla їстівний, kredebla заслуговує на довіру, videbla видимий, lektebla легко читається, чіткий ....

кількість, що входить в ...: manuedo жменю, glutedo ковток.

збільшення: domego доміще, grandega величезний.

схильний до ...: sparema ощадливий laborema працьовитий, трудящий, amorema влюблива.

об'єктивна необхідність, що підлягає: pagenda яке треба заплатити, sendenda яке потрібно надіслати, lektenda то, що потрібно прочитати, faeenda те, що потрібно зробити.

заняття не по професії: fotografero фотолюбитель, fumero курець, lektero читач.

установа, заклад: imprimerio друкарня, bakerio пекарня.

якість, стан: sanesar бути здоровим, yusteso юстиція, libereso свобода,

починати, робитися, ставати: redeskar почервоніти, saveskar дізнатися, laboreskar почати працювати.

порядок: unesma nivo перший сніг.

начальник, керівник: postestro завідувач поштою, milkestro начальник міліції, domestro управдом

зменшення: dometo будиночок, okuleti очі.

місце, приміщення для ...: dormeyo спальня; laboreyo майстерня; manjeyo їдальня.

повторення: trifoya proklamo триразове відозву

територія, область, керована ...: dukio князівство, imperio імперія.

територія, що не керована, але держава, яка населяє народ: Polonia Польща, Turkia Туреччина.

нащадок, що походить від ...: oktobrido жовтеня, semido семіти.

носій чого, що характеризується ніж: pomiero яблуня, milioniero мільйонер, kandeliero свічник, канделябр.

виробляти: florifar цвісти, sudorifar потіти, butrifar робити масло, gutifar капати.

робити, спонукати: dormigar присипляти, realigar здійснювати, liberigar звільняти.

хворий від reumatismiko ревматик, tuberkloziko туберкульозників, alkoholiko алкоголік.

знаряддя, засіб для: brosilo щітка, recevilo приймач, lerniloучебнік, cherpilo ​​черпак.

дріб: un duimo 1/2, tri duimi 3/2, kin quarirni 5/4.

жіночий рід: homino жінка, fratino сестра, amikino подруга, gansino гуска.

гідний: laudinda похвальний, vidinda визначний (то, що слід бачити), regretinde на жаль.

вчення, система: komunismo, socialismo, Darvinismo.

професія, належність до системи, партії: mashinisto, ateisto, komunisto, specalisto.

який може, здатний до: instruktiva повчальний, mortiva смертний, produktiva продуктивний: продуктивний.

постачати (ніж, що): orizar золотити, salizar солити, nomlzar іменувати, давати ім'я.

по скільки: unope по одному, kinope по п'яти, quantope vu vendas la terpomi по скільки Ви продаєте картопля?

кратно- duople, triople двох-трьох кратно, Multopla asasino багаторазовий вбивця.

повний (ніж, чого): poroza пористий, reguloza регулярний, entuzlasmoza повний ентузіазму.

чоловічий рід: Gansulo гусак, yunulo юнак.

без певного значення, служить для випадків, коли інші суфікси не підходять: kolumo комір (kolo шия), foliumar перегортати (folio лист), bordumo бордюр.

один, частинки речовини: polvo пил polvuno порошинка, sablo пісок, sabluno одна піщинка.

результат дії: pikturo картина (piktar малювати), imprimuro надруковане що-небудь (imprimar друкувати) вмістилище: inkuyo чорнильниця, saluyo сільничка.

молодість (у тварин): kavalyuno лоша, bovyuno теля.

приставки

проти: antireligioza антірелігозний, antimilitala антивоєнний, antipartlkulo античастинка.

архі, вищий ступінь: Arkifripono архнмошенік, arklenoyoza сверхскучний, arkiepiskopo архієпископ.

авто-, само-: autobiografio автобіографія, autokritiko самокритика, autoplumo авторучка, (самописка), autodidakto самоучка.

подвійний: binodo подвійний вузол, bipeda двоногий, birefraktar два рази заломлювати (промені).

спорідненість по шлюбу: bomatro теща, bofrato шурин.

протилежність: deslnfektar дезінфікувати (infektar заразити), desmobilizar демобілізувати, deskovrar розкрити, викрити, desestimar зневажати, нешановних.

раз-: disdonar роздавати, disportar розносити.

екс-, колишній: exkapitano капітан в відставці, exchampiono колишній чемпіон.

урочистий: gala-vespero урочистий вечір, gala-kunveno урочисте, збори.

обидві статі разом: gepatri батьки (батько й мати), gefrati брати, сестри, gespozi подружжя.

пів-, напів-: misfero півсфера, півкуля, mifrato зведений брат.

перекручено, недо-: miskompreno непорозуміння, misaudar не зрозуміти, misatakar атакувати помилково, miskalkular обрахувати.

виконання (з початку до кінця): parlektar прочитати, parpensar продумати, parlaborar обробити, зробити повністю.

захист від: parafalo парашут, parapluvo, parasuno парасольку від дощу, сонця.

перед-, заздалегідь: previdar передбачити, predanko спасибі заздалегідь.

назад, тому: retroprenar віддати, повернути, retroposte: з зворотною поштою, retrobilieto зворотний квиток.

повторення, знову: riskribar переписати, rividar знову: побачити, til rivido! до побаченнями

без-: sendenta беззубий, senfatiganta безустанно, senfina нескінченний.

замінює, віце-: vice-prezidanto заступник президента, vice-konsulo віце-консул.

Граматичний член (артикль)

Так називається неперекладна на російську мову частка la, яка ставиться перед іменниками (загальними) і прикметниками в таких випадках: 1) Коли мова йде про всіх або багатьох предметах даного роду: la leono esas forta Лев (всякий) сильний (тобто всі леви сильні), la steli brilis зірки (багато) блищали. 2) Коли йдеться про один чи кілька визначених предметах, які виділяються: з ряду інших такого ж роду: yen pomi, la reda esas dolca ось яблука, червоні (є) солодкі, hike stacas multa domi, en la granda domo lojas me тут варто багато будинків, у великому будинку живу я. Артикль не ставиться, коли йдеться про один або декількох невизначених предметах, наприклад, в таких випадках, коли перед іменником можна поставити слова: один, якийсь, деякий, якийсь і т. П. Коли множина не може бути виражено закінченням -i, ставиться артикль le, що показує множину. Наприклад. le X ікси, yen rozi, lе blanka multe ylezas а me ось троянди, білі дуже (багато) подобаються мені le Pushkin Пушкін, le Lomonosov Ломоносови.

Зауваження про дієсловах

Застосування дієслів при побудові фраз тут дуже просто і простіше, ніж в будь-якій мові. Неправильних дієслів немає, немає і винятків, лише деякі особливості, з якими слід познайомитися.

abstenar - утримуватися: ni abstenas alkoholo ми утримуємося від алкоголю (але не de alkoholo)

admirar - захоплюватися: me admiras tua voco я захоплююся твоїм голосом

asistar - бути присутнім: me asistas la kunveno я присутній на зборах

diskutar - вести дебати, дискусію: on diskutis ta propozo вели дебати за цією пропозицією, дискутували

esperar - сподіватися: me esperas tua arivo я сподіваюся на твій прихід

вправи

Прочитавши необхідні відомості про граматику і побудові мови ІДО, спробуємо розібрати і перевести тексти для практики. Revoltez mondo opresita,

Hungranti, sklavi laboroz "!

Знаючи граматичні закінчення, відокремимо коріння; Revoltez Revolt-о повстання, -ez закінчення наказового способу дієслова revoltar повставати. І так, revoltez повстань, встаньте. Mondo світ. Opres-it-а: opres-о пригнічення, - it - дієприкметник минулого часу, -а закінчення прикметника. Opresita - пригноблений. Далі розбираємо: hungr-ant-i. Hungr-о голод, - ant дієприкметник теперішнього часу, -i, множина. Отже, hungranti голодуючі, голодні. Sklavo раб, sklavi раби. Далі Laboroz "(скорочено від laboroza, в поезії допускаються такі скорочення). Labor-о працю, -oz суфікс« заповнений чимось ». Отже, laboroz" забитий працею.

Переклад виходить такий: Повстань, світ пригноблений, голодні раби, задавлені працею. Без великих зусиль дізнаємося початок «Інтернаціоналу» - Вставай, прокляттям затаврований, весь світ голодних і рабів! Весь текст Гімну міжнародного пролетаріату даний нижче. Залишається його прочитати, здолати граматичний розбір, вивчити і співати. Гімн переведений на міжнародний мову.

Розберіть самостійно ці рядки з широко відомої пісні «Широка страна моя родная ...»:

Vasta esas mea patrolando, Mult "foresti, agri e river Ме ne savas igra altra lando, Ube hom "respiras tant" liber "!

VLADIMIR ILYICH LENIN EN SUISIA

Володимир Ілліч Ленін в Швейцарії

V. I. Lenin dum plura yari trovesis en exterlando, multa yari lojis en Suisia en kelka urbi e vilaji. En Zürich Vladimir Ilyich lojis en domo N 14 Spielgasse che botisto Kammerer en yari 1916 - 1917. Unesme il vizitis ca urbo en mayo di 1895 yaro, ta-tempe VI Lenin bezonis renkontro kun P. Axelrod, membro di grupo revolucionista «Liberigo di laboro ».

Komence di agosto 1900 yaro Vladimir Ilyich por du dii vi. zitis Zurich e konversis kun P. Axelrod pri editar «Iskra» e «Zarya». Kelke pose V. I. Lenin kelka-foye esis en Zurich, ube partoprenis diversa kunsidi e kunveni di rusa social-demokrati e diskursis ibe. Hike esis parlektita da lu referati pri la programo e taktiko di rusa socialisti-revolucioneri (1902 y.), Pri interna partisala stando (novembro 1904 y.), «Stolipin e revoluciono» (septembro 1911 y.), Pri nacionala questiono (junio 1913 y.), «Milito e socialdemokratio» (oktobro 1914 y.), «Internaciona socialista konfero 5 - 8 septembro 1915» (oktobro 1915 y.), «Du Internacionali» e «Kondicioni di paco» ligite kun nacionala questiono »( februaro 1916 y.). En yaro 1915 Vladimir Ilyich multe laboris en biblioteko di Zurich studiante filozofiala literaturo e materiali pri nacionala questiono.

Til januaro di 1916 yaro V. I. Lenin lojis en urbo Bern e translojeskis itere a Zurich, ube il lojis kune sua spozino Nadejda Konstantinovna Krupskaya til marto di 1917 року, to esas til departo a Rusia. Hike Lenin skribis sua famoza «Letri de-fore», qui havis grandega importo por justa politikala orientizo di bolshevista partiso en komplexa situeso, esinta en Rusia pos subverso di carismo, Ye 27 marto di yaro 1917. VI Lenin kun granda grupo di rusa politikala emigranti akompanita da sekretario di Suisiana socialdemokrata partiso Fr. Platten departis a Rusia.

ІНТЕРНАЦІОНАЛ

Revoltez mondo opresita,

Hungranti, sklavi laboroz "!

La raciono iritita Kombaton volas danjeroz "! Borgeza mondon ni destruktos

Til fundamento; pose ni La propra mondon nov "konstruktos:

Qui esis nul ", omneskos ti! Refreno: La kombato-finalo

Decideskas por ni:

Kun lnternacionalo

Viveskos home ni!

Ma nulu ruptos la opreso;

Nul "ento fort, injenioz".

Ni ganos nia libereso

Per nia manui kaloz! Por supresar la violenti, Retroprenar, quon perdis ni,

Furnelon suflez, forzjez senti

Dum feron sat varmigis vi! (Refreno) Nur ni, totmonda kombatanti

Dil grand "armeo laborist",

Plenyura esas terhavanti,

Ne l "elementi nulfacist"! Se granda tondro fine batos

La sango-hundi explotem ",

A ni la suno lore "tratos"

La bela radii kreem "! (Refreno)

Tradukita del rusa texto da

Nikolay Yushmanov

Про географічних назвах

Назва країни передається на ІДО так, щоб зберегти національну основу назви країни з доданням інтернаціональності накреслення.

Житель даної країни позначається додаванням до основи назви країни суфікса -ano або -o (для милозвучності, щоб не було одноманітності).

Austria Австрія, австрієць Austriano

Anglia Англія, англієць Anglo.

Abkhazia Абхазія, житель Abkhazo

Azerbaidjan Азербайджан, жит. Azerbaidjano

Armenia Вірменія, жит. Armeno

Bashkiria Башкирія, жит. Bashkiro

Belorusia Білорусія, жит. Beloruso

Estonia Естонія, жит. Estono

Gruzia Грузія, жит. Oruziano

Kalmikia Калмикія, жит. Kalmiko

Kazakhstano Казахстан, жит. Kazakho

Kirgizia Киргизія, жит. Kirgizo

Latvia Латвія, жит. Latvo

Moldavia Молдова, жит. Moldavo

Rusia Росія, жит. Ruso

Tadjikistan Таджикистан, жит. Tadjiko

Tataria Татарська респ., Жит. Tataro

Turkmenia Туркменія, жит. Turkmeno

Ukraina Україна, жит. Ukrainano

Uzbekistan Узбекистан, жит. Uzbeko

СРСР Союз Радянських Соціалістичних Республік

USSR Uniono di Sovietal Socialista Republiki

Moskva, Leningrad, Kiev, Kharkov, Volgograd, Ulianovsk, Riga, Minsk.

Volga, Dniepr, Dniestr, Amur, Enisey, Oka, Kama, Desna, Amy-Darya.

Karpati. Kavkaz. Ural. Sibir.

Про імена власних

Власні імена на мові ІДО не змінюються (не "переводяться») і передаються лише в зображенні буквами англо-латинського алфавіту, прийнятого в міжнародних відносинах. Наприклад, Ivan, Vladimir, Natalya, Taras, Karl, Stefan, Eduard, Erna, Mirdza, Janis ... Marx, Liebknecht, Darwin, Ivanov, Petrov ...

У Есперанто-же власні імена«Есперантізіруются» і цим спотворюються: Mario Марія, Paulo Павло, Mateo Матвій, Hermano Герман, Demetro Димитрій, Bazilo Василь і т. Д.

На ІДО назва міст, річок, гір не змінюється: Одесca = Odessa, Волга = Volga, Карпати = Karpati. На Есперанто: Odeso, Volgo, Karpatoj.

введення 1

1.Наука інтерлінгвістика 3

2.Классификация штучних мов 4

3.Іскусственние міжнародні мови 6

висновок 25

Список літератури 27

Вступ

Наше мислення нерозривно пов'язане з мовою, на якому ми говоримо. Недарма вважається, що людина опанувала будь-якою мовою, якщо він може на нього думати.

В даний час термін «мова» розуміється більш широко: кажуть про «мови» комах (танці бджіл), тварин (шлюбні танці птахів, звукова і ехолокаційному комунікація у дельфінів і ін.), Мовами жестів, свистів, багать, барабанів; мовах музики, балету, живопису і т.д. Зрозуміло, таке вживання слова «мова» зовсім не випадково. Справа в тому, що, починаючи з XIX століття, мова все частіше і частіше став розумітися як знакова система, а зараз ця точка зору стала загальноприйнятою.

Такі мови, як російська, англійська та суахілі називаються природними. Їх походження покрито мороком століть і розвиваються вони в основному стихійно. Але є і штучні мови, наприклад Воляпюк, Есперанто-менш відомі сольресоль, Логлан і ін. До штучних мов відносяться і спеціальні мови логіки. це письмові мови, Пропозиції яких записуються в спеціальних алфавітах.

Потреба в мові - посереднику між народами - існувала завжди. Можна сказати, що зародок її був наслідком того, що люди усвідомили, з одного боку, багатомовність, з іншого ж боку - єдність людського роду і нужду взаємного спілкування. Завдяки тузі за мовною єдності створилася легенда про Вавилонське стовпотворіння; багатомовність вважалося лихом, вважалося божеським покаранням за людську гордість і зарозумілість. Роль lingua franca виконував мову тієї чи іншої країни: давньогрецький, латинь, французька, а тепер - англійська. Але такий стан дає масу переваг країні, на плечі якої лягло почесне і престижна обов'язок. Ось чому здавна в умах людей зародилася ідея створити штучну мову, який надавав би всім рівні можливості.

Особливо гостро питання постало в XIX столітті. У відповідь з'явилася величезна кількість проектів всесвітнього мови. Але єдиним, таким, що витримав випробування часом (більше ста років), стала мова есперанто. Його творець Людвіг Заменгов народився в 1859 році в місті Білостоці, який тоді входив до складу Російської імперії. Здавалося б, саме в Росії, на батьківщині, мало з'явитися найбільше число послідовників всесвітнього мови. І якийсь час так воно і було. Особливо після революції, коли будівельники нового суспільства не сумнівалися, що найближчим часом вдарить всесвітня революція. Масові репресії 1930-х років обрушилися і на прихильників есперанто, яких, природно, звинувачували в шпигунстві. Після цього важкого періоду діяльність есперантистів в Радянському Союзі надовго заглохла. Але вона ширилася і розвивалася на Заході. На есперанто переводили найбільш відомі творисвітової класики, писали оригінальні твори, влаштовували конференції.

Сьогодні, крім вчених-лінгвістів, доступ до створення штучних мов в рівній мірі отримують письменники, художники ... Більш того, розробка мовної моделі стає хобі. По всьому світу "Товариства Моделювання Мов" (в одному тільки США подібне об'єднання на 1999 рік налічувало близько 20 000 членів) приймають до своїх лав усіх - від дилетантів до визнаних вчених.

1.Наука інтерлінгвістика

Термін інтерлінгвістика з'явився в 1911 р і був визначений його автором, бельгійським вченим Ж. Мейсмансом, як наука про "природних законах формування загальних допоміжних мов", під якими він мав на увазі будь-які мови, здатні виступати в ролі посередників міжмовної і навіть междиалектного спілкування, т . е. як природні, так і штучні мови. На думку Мейсманса, закони формування природних міжнародних мов могли бути перенесені і на штучні мови-посередники.

Інтерлінгвістики концентрується на вивченні міжнародних штучних мов як одного із засобів подолання мовного бар'єру. У зв'язку з цим виявляється тенденція осмислити Інтерлінгвістики як розділ мовознавства, що вивчає міжнародні мови в контексті загальної теорії міжмовної спілкування. Для цього періоду характерні твердження, згідно з якими до предмету інтерлінгвістики відносяться дослідження процесів взаємодії національних мов в сучасну епоху і виникнення "интернационализмов", розробка штучних мов різного роду і прогнозування їх структури, аналіз досвіду їх функціонування і визначення їх функціональних можливостей по відношенню до природних мов .

Таким чином, у наявності прагнення розширити дослідницький діапазон інтерлінгвістики. Однак при цьому центральною проблемою теорії залишається вивчення штучних мов, які, в разі якщо вони отримали практичну реалізацію в спілкуванні, називаються плановими мовами. Можливі два підходи до вивчення мов цього типу.

У першому випадку теорія поширюється на міжнародні штучні мови будь-якого типу, як реалізували, так і не реалізували в практиці спілкування. Цю первинну по відношенню до мови теорію С. Кузнєцов називає теорією лінгвопроектірованія. Лінгвопроектірованіе (конструювання мови) - побудова мовної системи свідомим (не стихійне) шляхом. Спроби створення штучних мов, і зокрема міжнародних, робилися вже в античності. Першим проектом такого мови, про яку є історичні свідчення, був штучний мову грецького філолога Алексарха (рубіж IV-III ст. До н.е.), який він намагався застосовувати в заснованому ним місті Уранополіс. Теоретичний аналіз проблем лінгвопроектірованія починається лише з Декарта (1629), а практична перевірка принципів лінгвопроектірованія - після поширення Волапюк в 1879 р, а потім есперанто в 1887.

У другому випадку теорія є вторинною по відношенню до мови і поширюється тільки на системи, реалізували в комунікації. Цю теорію він називає теорією функціонування планового мови.

2.Классификация штучних мов

розрізняють:

Мови програмування і комп'ютерні мови - мови для автоматичної обробки інформації за допомогою ЕОМ.

Інформаційні мови - мови, що використовуються в різних системах обробки інформації.

Формалізовані мови науки - мови, призначені для символічного запису фактів і теорій математики, логіки, хімії та інших наук.

Мови неіснуючих народів, створені в белетристичних або розважальних цілях. Найбільш відомі: ельфів мову, придуманий Дж. Толкіном, і Клінгонскій мову з фантастичного серіалу «Star Trek»

Міжнародні допоміжні мови - мови, створювані з елементів природних мов і пропоновані як допоміжний засіб міжнаціонального спілкування.

Практично всі теоретики сучасної інтерлінгвістики ділять штучні мови на два типи - "апріорний" і "апостеріорного", критерієм розподілу служить лексичний склад штучної мови - відповідно, "штучний" або запозичений.

Річард Харрісон проводить таку класифікацію:

штучні мовиапостеріорного типу (інтерлінгва, окциденталь, Lingwa de Planeta і ін.).

Модифікований природна мова

Модифікований штучна мова

Система взаємодіючих штучних мов

Мова, комбінований із близьких за походженням природних мов

Мова, комбінований з гетерогенних природних мов.

Штучні мови апріорного типу (Іфкуіль, ро (мова), сольресоль, богомол, ченглі, логлан і ложбан, ельюнді);

Що мають на увазі процес мовної діяльності

логічні

Чи не передбачають процесу мовної діяльності

пазиграфія (мови символів)

мови чисел або нот

пазімологіі (мови жестів)

Крім класифікації штучних мов за лексичним складом, часто беруть до уваги мета їх створення та структурний склад.

М. Розенфельдер ділить мови, користуючись критеріями структури і призначення:

За структурою:

європейського типу

неєвропейського типу

По призначенню:

логічні

допоміжні

експериментальні

3.Іскусственние міжнародні мови

комп'ютерний мову

Поняття комп'ютерну мову (калька з англ. Computer language), як правило, відноситься до мов, асоційованим з комп'ютерною технікою.

Найчастіше, цей термін відповідає поняттю мови програмування, проте це відповідність не є цілком однозначним. Так, наприклад, мови розмітки (такі як HTML) не є мовами програмування, проте виразно відносяться до комп'ютерних мов.

Комп'ютерний мову, як і будь-який інший мову, з'являється, коли потрібно передати інформацію з одного джерела іншому. Мови програмування сприяють обміну інформацією між програмістами і комп'ютерами, мови розмітки тексту визначають зрозумілу для людей і комп'ютерів структуру документів, і т. П.

Типи комп'ютерних мов:

Мови програмування (С #, .net, Basic, Pascal)

Інформаційні мови

Мови опису даних (SQL)

Мови розмітки (зазвичай використовуються для створення документів)

Мови специфікацій (наприклад: Каскадні таблиці стилів)

Мови опису апаратури (Verilog, VHDL і ін.)

Протоколи обміну (наприклад: мережеві протоколи)

окциденталь

Окциденталь - міжнародний штучна мова. Запропоновано в 1922 році Едгаром де Ваалем (Естонія). Мова заснований на міжнародній лексиці, загальною для головних західноєвропейських мов.

Плановий мова, створена в 1921-1922 рр. Е. де (фон) Валем (1867-1948) в місті Ревелі (нині Таллінн). У 1949 р мову приймає найменування інтерлінгва.

Окциденталь є апостеріорну систему натуралістичного типу. Словник запозичується з живих європейських мов, головним чином романських; оформлення багатьох слів виявляє вплив французької мови. Словотвір будується за зразком природних мов, але одночасно впорядковується за так званим правилом де Валя (основа Презенс утворюється від інфінітива опущеними закінчення - (е) ​​r.

Групи прихильників окциденталь формувалися переважно з числа ідістов, які залишили ідо в пошуках більш природної мови. У 1928 р були утворені міжнародний Союз окціденталістов (Occidental-Union; з J949 р назва Interlingue-Union) і Академія цієї мови. Після публікації в 1951 р мови інтерлінгва-ІАЛА багато окціденталісти перейшли до цієї мови. В даний час окремі групи окціденталістов є в Швейцарії, Чехословаччини та ряді інших країн. У літературі окциденталь мав обмежене застосування, однак публікувалися на окциденталь теоретичні журнали «Kosmoglott» (1922- 1926), «Cosmoglotta» (1927-1985) і ін. Належать до числа найважливіших інтерлінгвістіческом видань.

Іфкуіль

Іфкуіль - штучна мова, що поєднує в собі безисключітельную логічність, точність, високу виразність і ефективність. Ці якості досягаються складністю граматики і широким набором фонем, що робить мову дуже важким для вивчення. Іфкуіль поєднує апріорний філософський мову з логічним мовою, застосовуючи лексикон з 3600 семантичних коренів, що розвиваються за допомогою складної, матріцеподобной граматики, розробленої для максимально точної і ефективної передачі сенсу. Що Роберт Хайнлайн запропонував для морфо-фонології в своєму «скороговор», то Іфкуіль досягає того ж і для морфології, лексико-морфології і лексико-семантики. У мові дві частини мови: словообразующіе і адьюнктом (що визначають), де другі схиляються в 22 морфологічні категорії. Іфкуільское лист застосовує унікальний морфо-фонологічної принцип, щоб також «здавити» письмові слова.

Словотвір в Іфкуіль використовує ряд принципів з когнітивної психології і когнітивної лінгвістики, таких як теорія прототипів, радіальна категоризація, нечітка логіка і семантичне взаємовиключення.

логлан

Логлан (від англ. Logical language «логічна мова») - штучна мова, розроблений як засіб лінгвістичних досліджень, зокрема, для експериментальної перевірки гіпотези Сепіра-Уорфа. Творець логлан, Джеймс Кук Браун (James Cooke Brown), почав роботу над своїм проектом близько 1955 року.

Найбільш повний опис мови і пов'язаних з ним ідей міститься в 600-сторінковій книзі Дж. К. Брауна «Loglan 1: a logical language» (видана Інститутом логлан в 1989 році).

З 1987 року паралельно розвивається відколовся від логлан аналогічний проект - ложбан.

Зважаючи на свою чіткої структури та використання особливих логічних конструкцій, логлан особливо легко піддається вивченню людьми з технічним складом мислення, які не мають схильності до природних мов. Базові слова (їх близько 800), на основі яких створюються всі інші слова, розроблені таким чином, щоб піддаватися 50% -му вгадування людьми, які їх ніколи не чули.

Ще одна перевага логлан - точність. У ньому немає омонімів, синтаксичних та інших неоднозначностей. Завдяки цьому він, на думку деяких його прихильників, може претендувати на статус мови науки, призначеного для написання наукових праць, нині страждають від неоднозначностей природних мов. Точність логлан і можливість однозначного машинного розкладання фраз на дерево залежностей, як вважається, могли б зробити логлан першим людською мовою, зрозумілою комп'ютера (ця ідея описана в фантастичної повісті Р. Хайнлайна «Місяць - сувора господиня»).

Ельюнді

Ельюнді - міжнародний штучна мова, розроблений А.В. Колегова. Мова призначений як для міжнаціонального спілкування, так і для використання в машинних системах обробки і перекладу різномовній інформації.

Граматика створювалася на основі граматики есперанто, але по словотвору ельюнді ближче до східних мов (китайському, японському). Мова створений на цифровій основі, де цифри замінені новими знаками - агліфамі. Система фонетизації - складова. Наголос ставиться на передостанньому складі. Коренева база складається з 77 смислових елементів, якими комбинаторно утворюються 1756 коренів і далі - вся лексика. Для самостійного вивчення мови досить шкільних общелингвистических знань.

Алфавіт ельюнді складається з 16 графем: десять основних (агліфи) і шість додаткових (допзнакі). Крім того, вживаються відомі допоміжні знаки: плюс, мінус, знак рівності, точка, кома, двокрапка і інші.

сольресоль

У 1817 р з'явилися перші ескізи своєрідного проекту загальнозрозумілого мови - музичної мови сольресоль. Його автор - француз Жан Франсуа Сюдр (Sudre, 1787 - 1862), родом з Альби - склав все слова, крім семи односкладових, з різних комбінацій семи музичних нот: в ньому 49 двоскладових слів, 336 трискладових, 2268 чотирискладовими і 9072 пятісложних. Наприклад, "я" вимовляється як дорі; "Ти, ви" - доми; "Мій" - редо; доредо - "час", ДоРеМі - "день", дорефа - "тиждень", доресоль - "місяць", сольлясі - "піднімати", сілясоль - "опускати"; "Я люблю" - дорі Миляса. Місце наголоси в слові визначає категорію частини мови. Слова сольресоль можуть:

писатися буквами,

першими сім'ю арабськими цифрами,

вимовлятися або петься,

виконуватися на будь-якому музичному інструменті, що має гаму,

сигналізуватися прапорцями,

відтворюватися сімома кольорами веселки - в загальному мають сім різних форм вираження.

Проект Сюдра заслужив неодноразові схвалення різних комісій Паризької академії наук і численних наукових товариств, отримав приз в 10 тис. Франків на міжнародній виставці 1851 в Парижі і почесну медаль на міжнародній виставці в 1862 р в Лондоні, зустрів визнання багатьох видатних сучасників, в серед них Віктора Гюго, Ламартина, Олександра Гумбольдта.

волапюк

В одній з численних брошур кінця XIX століття, присвячених пропаганді загального мови, говорилося: "Ідеал всесвітнього мови носився в повітрі вже понад 200 років, і необхідність його відчувалася всіма народами".

Дійсно, суспільна свідомість багатьох країн жило очікуванням мови-посередника, який задумувався як мову гармонійний, простий і в той же час більш досконалий, ніж будь-який з етнічних мов. "Залізний" століття з його інтенсивними контактами між народами, з його великими відкриттями, які тут же "переступали" кордони країн і ставали надбанням всього людства, ставив питання про уніфікацію систем заходів, ваг, класифікації знань. Порівняльно-історичне мовознавство з його пошуками прамови як джерела родинних мов створило багату грунт для переконання, що спільну мову можна побудувати на основі загальних слів і форм, йдучи, однак, не "вниз", не в глиб століть, а навпаки, рухаючись "вгору ", до сучасності. Досвід формування загального літературної мови всієї нації в ряді країн Європи теж показував, що він створюється свідомо на базі обробки разнодіалектного матеріалу. В цьому напрямку рухалася і інтерлінгвістіческом думка: пошук спільних елементів, які складалися в найбільш поширених мовах Європи в результаті культурних, наукових та інших контактів.

Поява мовного проекту, який можна було б трансформувати в власне мову, стало неминучим. Першим подолав межу між мовної схемою, між "чисто кабінетної граматикою" і її практичною реалізацією німецький католицький священик з міста Констанца Йоганн Мартін Шлейер (1831-1912). Спочатку він створив проект "всесвітнього алфавіту" (1878), а в наступному році - Волапюк (дослівно перекладається "всесвітня мова"). тут два англійських словапредставлені в сильно деформованому вигляді: vol (у формі родового відмінка vola) з world - мир і puk з speak - говорити. На титульному аркуші першого підручника - "Волапюк. Всесвітній мову. Проект загального мови для всіх освічених людей всієї Землі" - автор помістив девіз "Menade bal - puki bal!" ( "Єдиному людству - єдина мова!"). Перше періодичне видання "Volapukabled" ( "Волапюкскій листок", або "Листок всесвітнього мови"), яке Шлейер почав випускати в 1881 році, припинило своє існування в 1908 році. У дні святкування сторіччя Великої французької революціїі що відкрилася з цього приводу в Парижі Всесвітньої виставки (1889) волапюкісти провели свій третій загальний конгрес. Єдиною мовою спілкування на конгресі став волапюк: на ньому вели дебати і робили доповіді. Вперше представники 13 країн (серед них були присутні два представники з Китаю і Туреччини) вдалися до спілкування на свідомо сконструйованому мовою. Колосальний на той час експеримент. "Волапюк витримав практичний іспит", - так оцінив згодом ця подія радянський інтерлінгвіст Е. Дрезен. Взаєморозуміння, досягнуте завдяки волапюком, надихнуло прихильників руху за спільну мову.

Здавалося, ця проблема вже вирішена. Число видань новою мовою досягло декількох сотень, серед них - два з половиною десятка журналів і бюлетенів, підручники та навчальні посібники. У різних країнах світу відкривалися курси, які закінчили понад 200 тисяч осіб. Тільки в одній Відні (в 1887 році) при різних навчальних закладах існувало п'ять курсів, в тому числі при Віденському університеті. У комерційному училищі в Парижі і в деяких навчальних закладах інших країн волапюк взяли як обов'язковий предмет програми.

З'явилася нова спеціальність - "Volapukatidel", тобто "викладач всесвітнього мови". У 1889 році в 40 країнах світу дипломованих викладачів всесвітнього мови налічувалося 2015 чоловік. Ряд фірм у великих містах Європи використовують волапюк в своєму листуванні, їх оголошення в газетах і журналах нерідко закінчуються словами "Spodon Volapukо" ( "Листуються на всесвітньому мовою"). За Рейну ходить гвинтовий пароплав з гордовитим назвою "Волапюк", і дехто з членів екіпажу може вести просту розмову з пасажирами на всесвітньому мовою. Робляться спроби поставити на сценах вистави на Волапюк. З'являються перекладні і навіть оригінальні твори на новому всесвітньому мовою, в яких звучать заклики до єднання народів на основі спільної мови, сліпа віра, що всесвітня мова вирішить соціальні проблеми, гостро постають перед народами всіх країн. Ось фрагмент вірша "Всесвітній мову" одного з палких прихильників Волапюк в Росії в кінці XIX століття Дмитра Чернушенко:

Один для всіх людей мову,

Він буде всім втіхою,

Століття буде наш для всіх великий,

Злим підступам стане він перешкодою ...

На початок 90-х років XIX століття, як стверджується в пропагандистській літературі того часу, найбільше дипломованих викладачів Волапюк налічувалося в Москві, потім в Петербурзі, на третьому місці стояв Тарту (Дерпт).

Рух прихильників Волапюк складалося переважно з інтелігенції і представників дрібної і середньої буржуазії. Ідеї ​​всесвітнього мови та самого Волапюк практично не проникали в нижчі соціальні верстви населення, хоча активізувалися у другій половині XIX століття робітничий рух у багатьох країнах Європи вимагало об'єднання зусиль, солідарності і відповідно взаєморозуміння.

І тим не менше за злетом волапюкского руху на рубежі століть наслідував його спад. Причин тому кілька, але найбільш важлива - розкол всередині руху: багато хто вимагав доробок, від яких відмовлявся автор. Волапюк належав до мов змішаного типу, його граматика, гранично раціональна, логічна, не відображала багатьох особливостей етнічних мов. Падіння волапюком охолодило ентузіазм ідеї міжнародної мови, але, звичайно, не могло її знищити. Прихильники Волапюк переключилися на зароджується есперантського рух, яке склало серйозну конкуренцію мови І. М. Шлейера і перемогло в цьому суперництві.

Есперанто

Лев Толстой писав про есперанто: «Легкість вивчення його така, що, отримавши есперантістскую граматику, словник і статті, написані на цій мові, я після не більше 2 годин занять був в стані якщо не писати, то вільно читати».

Есперанто - найпоширеніший штучна мова (більш вдалий термін: плановий), створений варшавським окулістом Лазарем (Людвігом) Марковичем Заменгофом в 1887 році в результаті десятирічної роботи. Перша опублікована книга називалася «D-ro Esperanto. Lingvo internacia. Antaŭparolo kaj plena lernolibro »(« Доктор Хто надію кладе. Міжнародна мова. Передмова і повний підручник »). Ім'я користувача Заменгофа - Есперанто - дуже скоро став назвою самої мови.

Ті, що говорять на есперанто називаються есперантистами. Іноді, щоб уникнути особливої ​​стилістичного забарвлення слів з суфіксом -іст-, носіїв есперанто називають есперантоговорящімі або есперантофонамі. У неформальному спілкуванні ще в радянському суспільстві есперантистів виникло слово-арготизм еспи (в однині ЕСП або Еспо).

Творець есперанто Людвіг Лазар Заменгоф (1859-1917) народився в місті Білостоці, в той час входив до складу Росії. Дитинство його пройшло в багатонаціональному і багатомовному оточенні. "Ідея міжнародної мови, здійснення якої я присвятив усе своє життя, - писав він російському есперантистів Н. А. Боровко, - з'явилася у мене в дитинстві". Спочатку як свого роду гра: з'єднуючи один з одним слова різних мов, Людвіг намагався створити щось на зразок таємного коду для розмови з однокласниками. Виходець із сім'ї лікаря, він, звичайно, спочатку вирішив воскресити один з великих мов давнини і Середньовіччя - латинський, але потім прийшов до висновку, що це не вирішення проблеми.

Якось звернувши увагу на написи типу "кондитерська", "швейцарська" на вулицях рідного міста, він несподівано відкрив для себе, що за допомогою окремих елементів (на кшталт суфікса -ская) можна складати нові слова. Це давало великі можливості для освіти понять на основі вже наявних: "На загрозливо товсті словники упав промінь світла, і вони [словники] почали швидко зменшуватися в моїх очах. Механіка мови була переді мною як на долоні, і ... незабаром після цього я вже мав написану повну граматику і невеликий словник ", - згадував Заменгоф згодом. Час закінчення гімназійного курсу - 1878 рік - збігається з появою проекту штучної мови "Lingwe universala" - "загальної мови".

У колі молодих приятелів Заменгофа проект викликав інтерес і навіть ентузіазм. Але батько з самого початку був проти "дивних" захоплень сина, він наполягав, щоб Людвіг став лікарем-окулістом, і відправив його до Москви.

Після завершення навчання юнак приїхав до Варшави (сім'я жила вже там). І тут з'ясувалося, що батько спалив рукопис лінгвопроекти і все начерки до нього. Людвіг важко пережив втрату і довго не міг заново розпочати роботу. На початку 80-х років крадькома, щоб не впізнали знайомі і родичі, він знову починає розробляти основи міжнародної мови і закінчує проект до 1887 році. Побоюючись того, що клієнти перестануть звертатися до окуліста-філологу, Заменгоф вирішив друкувати проект під псевдонімом. Він довго шукає його і зупиняється на слові "має надію". На титульному аркуші лягає напис: "D-r Esperanto". Далі по-російськи слід назва: "Міжнародна мова. Передмова і повний підручник", але саме пояснення наводилося новою мовою.

Заменгоф не відразу знайшов видавця: ніхто не сприймав серйозно його роботу і не бажав її друкувати. Завдяки тому, що тесть дав грошей, Заменгоф зміг нарешті за свій рахунок видати підручник міжнародної мови, який отримав назву за псевдонімом: "Esperanto". Потім виходить польське видання, а трохи пізніше - французьке, англійське та німецьке.

Один з прихильників руху за міжнародну мову в Росії писав на початку століття: "Та й пора вже було зупинитися: жах охоплює, як згадаєш, що за останні 200 років з'явилося понад 150 систем всесвітнього мови". Слід, однак, мати на увазі, що і "негативний" досвід має значення. Невдачі прокладали шлях до більш успішному вирішенню.

Перш за все, для есперанто характерний принцип "одного звуку - одна буква", тобто фонетичне написання слів (на основі латинського алфавіту), що дозволяє максимально наблизити усне мовленнядо письмовій. Тим самим знімаються труднощі графічного і орфографічного характеру, що виникають при вивченні таких європейських мов, як англійська та французька, в яких, як відомо, існує свого роду "прірву" між написанням слів і їх вимовою.

Граматика есперанто зведена до 16 правилам, яких виявилося достатньо для вираження граматичних відносин, необхідних для того, щоб система виконувала свої словозмінної функції: правила утворення іменників, дієслів, займенників, прикметників, числівників, спілок, прийменників і т.д. Винятків ця граматика практично не знає, чим різко відрізняється від граматики етнічних мов. Вивчити правила здатний будь-яка людина за дуже короткий термін.

Що стосується словника, то він, навпаки, наближений до найбільш поширеним європейським мовам і базується на загальних лексичних одиницях. З російського в есперанто взяті такі кореневі елементи, як nepre - неодмінно, krom - крім, cel - мета, dom - будинок, krut - крутий, po - по, tri - три, past - пасти, cerp - черпати, glad - гладити і ін. З французького: buso (bouche) - рот, mateno (matin) - ранок, mem (memo) - сам, tre (tres) - дуже, tuta (toute, італ. tutto) - весь і т.д. З італійського: audiau (addio) - прощай, artikolo (articolo) - стаття, cielo (cielo) - небо, popolo - народ, promesi (promesso) - обіцяти і т.д. З латинської: fenestro (fenestra) - вікно, homo (homo) - людина, apud - близько, dum - в той час як, kun (cun) - с, sub - под.

Так Заменгоф, конструюючи граматику есперанто, в одному випадку за принципом контрасту з європейськими мовами, в іншому - за принципом їх подібності, знайшов оптимальний варіант.

У першому підручнику він помістив і зразки літературної творчості на новому мовою - переклад відомих класичних творів.

У науці не припиняються суперечки про те, чи слід розвивати літературу на штучній мові. Чи може така література володіти тими ж естетичними цінностями, які характерні для національних літератур? Поки точаться суперечки, есперантського література пише свою історію, пише, незважаючи на певний скептицизм і замовчування з боку "великого літературознавства".

Експеримент, початий сто років тому, пройшов перевірку часом. Число людей, що користуються цією мовою, зростає з кожним роком. Есперанто викладають в 63 вищих навчальних закладах 23 країн світу. У 1966 році молодий аргентинський лікар запропонував видати збірку адрес есперантистів світу. Зараз в збірник 2002 року занесений одна тисячу двісті тридцять один адресу з 83 країн. У світі налічується за різними оцінками від 2 до 20 мільйонів есперантистів

Нов-есперанто

Плановий мова, створений в 1925 р Р. де Соссюром (Rene de Saussure, 1868-1943), Бери; один із серії численних есперантоідних проектів, запропонованих цим автором. Пізніше, після ряду чергових змін, перейменовується в есперанто-II.

У деяких відносинах Нов-есперанто є компромісом між есперанто і ідо: по своїй орфографії Нов-есперанто близький до ідо (тут відсутні символи з наголосами або й замість них використовуються диграфи СH [ч], sh [ш]), а за своїм словотвору - до есперанто (відмінною рисою Нов-есперанто в цій області є принципи необхідності і достатності, розроблені Р. де Соссюром спочатку в застосуванні до есперанто). Інші риси Нов-есперанто характерні тільки для даної мови: закінчення -о служить показником називного відмінка іменників, а -і - знахідного; множина передається закінченням -n; імператив - закінченням -оу (інші дієслівні форми - такі ж, як в есперанто); багатоскладові приводи закінчуються на -er: anter "до"; poster "після"; konter "проти" (ЕСП. antau, post, kontrau).

Нов-есперанто в кінці 20-х - початку 30-х рр. розглядався в якості одного із серйозних суперників есперанто і ідо - якщо не за кількістю прихильників, то по грунтовності теоретичної розробки даної системи. Асоціація міжнародної допоміжної мови визнала Нов-есперанто за одну з штучних мов доведеною застосовності. Була обрана Академія Нов-есперанто, якої Р. де Соссюр в 1931 р дав урочисте запевнення в тому, що подальших переробок мови не буде. Однак такі переробки все ж пішли, і це відштовхнуло від Нов-есперанто його нечисленних прихильників.

І до

У перші десятиліття існування есперанто багато есперантисти були прихильниками радикальних змін мови. У 1907 р один з найближчих соратників Л. Заменгофа, француз Луї де Бофрон опублікував проект нового міжнародного мови, "вдосконаленого" есперанто. Нова мова був названий "ідо", що мало підкреслити спадкоємність між ним і есперанто ( "ido" означає "дитя, нащадок").

Основні відмінності ідо від есперанто: відсутність букв з наголосами; закінчення множини іменників - i; відсутність знахідного відмінка; три закінчення для невизначеної форми дієслів -ir, -ar, -or; зміна займенників на латинські; зміна безлічі слів для більшої "інтернаціональності"; наявність нових суфіксів.

На перших порах ідо завдав значної шкоди есперанто-руху. До ідо перейшли до 10% всіх есперантистів. Але основна маса есперантистів не піддалася "skismo" (розколу) і залишилася вірна есперанто. На заменгофском мовою продовжувало виходити багато літератури, проводилися конгреси ... Тим часом, серед ідістов виникли чвари між "консерваторами" і прихильниками подальших реформ. Деякі видатні реформатори створили свої проекти міжнародної мови: "есперантідо", "Новіа", "ідіом-Неутрал", "інтерлінгва" та інші. Але всі вони залишилися тільки на папері. Рух за ідо пішло на спад і до середини ХХ століття практично зникло.

Об'єктивно ідо далеко просунув есперантологію, розширив досвід лінгвопроектірованія і збагатив есперанто. З ідо в есперанто перейшли деякі вдалі суфікси, слова і вирази. Однією з причин фіаско нової мови було прагнення його автора створити логічний, "ідеальний" мова без політичного і духовного змісту. Ідо була мовою для "інтелектуалів", чужих пацифізму і хомаранізму (від homaro - людство). У той час як рух за есперанто завжди рухалося його "внутрішньої ідеєю" - мрією про світ і вселюдської братерство.

Ідо був єдиним з проектів допоміжної мови, який відразу привернув до себе тисячі послідовників і на якому в різних країнах відразу почало виходити 12 журналів. Перші роки поширення і вживання Ідо пройшли під знаком безперервних змін, що вносяться до нього. Підручники і словники Ідо швидко старіли, і в цьому він втрачав свою якість як засобу спілкування, викликав незадоволення з боку своїх послідовників.

Творці Ідо проголосили гасло: "Progreso esas vivo, stado esas morto!" (Рух є життя, нерухомість є смерть! ") В іншому гаслі вони проголошували" ніколи не досконалість ", але -" завжди вдосконалення ".

У 1913 р керівництво ідістскім рухом оголосило periodo de stabileso (період стабілізації) на 10 років. У 1923 р цей період був продовжений за все на чотири роки, після чого вдосконалення, реформування Ідо відновилося. Це дезорганізувало ідістское рух, серед ідістов почався розбрат. Так до практичної невдачі призвело порушення принципу «спочатку вдосконалити, потім поширювати!»

есперантідо

Есперантідо (Esperantido) - проект міжнародного штучної мови, заснований на есперанто і ідо. Був запропонований Рене де Соссюр. Мав дві форми: 1919 і 1920 років. Обидві форми незначно відрізнялися від есперанто: так що володіючи есперанто, можна було розуміти і тексти на есперантідо.

Варіант 1919 року відрізнявся від есперанто заміною діакрітікі (ģ замість ĝ і т. Д.), Відсутністю аккузатива, лексикою (savi замість scii і ін.). У варіанті 1920 року діакрітікі Герасимчука взагалі, змінилися ще деякі слова.

Ідіом-Неутраль

Плановий мова, створена в 1893-1898 рр. Міжнародною академією всесвітнього мови під керівництвом В.К. Розенбергер (1849-1918), Петербург. Ідіом-Неутраль був один з перших послідовно апостеріорного мов, заснованих на науковому відборі интернационализмов. В основу мови покладено принцип международности в трактуванні В.К. Розенбергер. Для виявлення міжнародних слів і граматичних елементів були піддані систематичного порівнянні шість живих мов (англійська, французька, німецька, іспанська, італійська, російська) і один мертвий (латинський). В результаті було виявлено близько 11000 интернационализмов, велика частина яких представлена ​​в словнику В.К. Розенбергер і в доповненні до нього. Так як ідіоми-Неутраль обмежується матеріалом міжнародних слів, в ньому немає априоризм, наявних, наприклад, в есперанто. Разом з тим ідіом-Неутраль допускає такі поєднання морфем, яких немає в мовах-джерелах: reakt-asion "реакція", redakt-ator "редактор", elektrik-itet "електрику". За цією ознакою ідіом-Неутраль слід відносити до автономної підгрупі апостеоріорних мов, хоча і з тяжінням до натуралізму. Поступкою натуралізму є, зокрема, включення в словник ідіом-Неутраль, поряд з власними похідними, також і дублетів, цілком взятих з природних мов.

У 1898-1908 рр. групи прихильників ідіом-Неутраль були в Росії (Петербург), Німеччини (Нюрнберг), Бельгії та США. Цією мовою видавалися циркуляри директора Академії міжнародної мови (1898-1908) і журнал «Progres», що редагували Розенбергер (1906-1908). Були опубліковані граматики і словники ідіом-Неутраль німецькою, англійською, нідерландською, російською та іншими мовами. У художній літературі мова застосування майже не мав. Пропаганда на користь ідіом-Неутраль припиняється після того, як комітет Делегації для прийняття міжнародної допоміжної мови віддав перевагу ідо (1907), а Академія міжнародної мови з обранням нового директора - Дж. Пеано (1908) - перейшла до латино-синьо-флексіонние.

Латино-сіне-флексіоне

Плановий мова, створений в 1903 р італійським математиком і інтерлінгвістом Дж. Пеано (1858-1932), Турин. У 1909 р Латино-сіне-флексіоне стає робочою мовою Академії міжнародної мови, виступаючи разом з низкою схожих проектів під загальною назвою інтерлінгва; в науковій літературі в цьому випадку іноді вживають термін інтерлінгва-Пеано на відміну від однойменного планового мови інтерлінгва-ІАЛА.

Латино-сіне-флексіоне є Апостеріорна мова, яка використовує латинські слова, звільнені від флексій, тобто зведені до своєї основі (чистий корінь або корінь + тематичний показник). Основа латинських іменників і займенників практично збігається з формою отложітельних відмінка (аблатіва), яка зазвичай близька до форми тих же слів в італійській мові, пор. ім. пад. rosa "троянда", annus "рік", pax "світ", ego "я" - аблатів rosa, anno, pace, me (італ rosa, anno, pace, io - ті "я-мене").

Прихильники Латино-сіне-флексіоне групувалися навколо Академії міжнародної мови і її журналів: «Discussiones» (1909-1913), «Academia pro Interlingua» (1921 - 1927), «Schola et vita» (1926-1939). Латино-сіне-флексіоне і її варіанти застосовувалися переважно в наукових текстах - з математики, астрономії, фотометрії, лінгвістиці і ін. Після другої світової війни діяльність прихильників Латино-сіне-флексіоне завмирає; більшість з них приєдналося до інтерлінгва-ІАЛА, опублікованій в 1951 р

інтерлінгва

Інтерлінгва IALA - міжнародний штучна мова, створений в Нью-Йорку в 1950 році Міжнародною асоціацією допоміжної мови (IALA) під керівництвом Олександра Гоуда. Інтерлінгва IALA - це результат роботи великого колективу європейських і американських вчених-лінгвістів. Інтерлінгва IALA використовує багато латинські слова і інтернаціональні слова з наступних мов: італійська, іспанська, португальська, французька, англійська, німецька і російська.

Глоса

Глоса - штучна мова, призначений для використання представниками різних національностей, що володіють різною культурою і розмовляють різними мовами. Це допоміжний мову, що не прагне витіснити або замінити собою інші мови. Його мета полягає тільки в тому, щоб бути засобом спілкування для людей, які розмовляють різними мовами. Глоса має низку чудових властивостей:

Її структура дуже проста і заснована на семантиці. Це аналітичний мову, який не містить флексий, пологів або діакритичних знаків. У Глос є способи утворення множини, різних часів, питальних речень і т.п., так само як в китайському і малайською мовами, які використовують слова для позначення понять, але не використовують флексий. Невелика кількість слів використовуються для позначення граматичних відносин, які не можуть бути виражені іншим чином. Багато слова в Глос можуть виступати в якості різних частин мови, наскільки дозволяє їх значення і здоровий глузд.

Слова Глос засновані на латинських і грецьких коренях, загальних для основних європейських мов; через науку, техніку і медицину ці слова проникають в усі мови. Хоча є і більш великий запас слів, базовий словник з 1000-2000 слів охоплює більшість ситуацій.

Вимова в Глос - просте і регулярне, правопис фонетичне.

І найголовніше - Глоса нейтральна. Оскільки вона не є мовою якогось народу, вона доступна кожному і не викликає ревнощів або почуття образи через панування одного або декількох національних мов. Те, що в Глос використовуються латинські та грецькі коріння, багато з яких вже широко використовуються, робить її міжнародною мовою.

Романіді

Романіді - міжнародний штучна мова, розроблений угорським мовознавцем З.Мадьяром. Мова складений з найпоширеніших і необхідних у побуті, в розмові словосполучень, узятих з декількох романських мов - іспанського, італійського, португальської та французької. Звідси і назва - Романіді. Новий штучний мову користується популярністю в Угорщині. За своєю конструкцією цей міжнародна мова значно простіше і легше для засвоєння, ніж есперанто.

Бейсік-інгліш

Бейсік-інгліш (Basic English) - міжнародний штучна мова. Являє собою спрощений англійську мову. Основна відмінність від англійського - сильно скорочений словник (менш 1000 слів). Англійська граматикав бейсик-інгліш залишилася в основному без змін.

У педагогічному сенсі (як початковий етап у вивченні англійської мови) Б.-І. виявився до певної міри корисним і знайшов прихильників в різних країнах, в тому числі і в СРСР. Однак як міжнародної мови Бейсік-інгліш не отримав визнання, незважаючи на те що в З0-е і 40-е рр. він активно пропагувався, зокрема за допомогою спеціально створеного в 1944 р британського урядового комітету. Відсутність найнеобхідніших позначень (наприклад, слова «люди», яке в Бейсік-інгліш замінювалося на men and women "чоловіки і жінки") і необхідність маніпулювати важкими описовими оборотами при збереженні всієї складності англійської орфографії і граматики ставили нездоланні перешкоди на шляху застосування Бейсік інгліш в міжнародному спілкуванні. Негативний досвід поширення Бейсік-інгліш був врахований при складанні проекту «основного французької мови» (1958-1959); Francais Fondamental переслідує в першу чергу педагогічні завдання і при цьому виходить із значно більшого словника - в 3000 слів.

Lingwa de Planeta ( Лінгва де Планета )

(Скорочено LdP) - плановий мову міжнародного спілкування, створений в 2006 році. Автори мови - Дмитро Іванов, Олена Іванова, Ася Виноградова. LdP - натуралістичний мова на основі найпоширеніших мов світу. До них відносяться шість європейських мов (англійська, німецька, французька, іспанська, португальська, італійська), китайський, російський, хінді та арабська.

висновок

Чи необхідний міжнародний мову? Велика частина інтелігентного світу вже зараз знайде це питання зайвим; однак щоб бути послідовними, ми ставимо це питання, завдяки тому, що існує ще багато людей, які відповідають на це питання "ні". Єдиним мотивом, який деякі з цих людей призводять, є наступний: "міжнародна мова зруйнує національні мови і нації".

Міжнародна мова хоче тільки дати людям різних народів, які стоять один перед одним як німі, можливість розуміти один одного, але він ніяк не має наміру втручатися у внутрішнє життя цих народів. "Міжнародна мова" і "всесвітня мова" - два абсолютно різних поняття, змішувати які ніяк не можна. Якщо припустити, що коли-небудь станеться об'єднання людей в один народ, в цьому "нещасті" буде винен не міжнародна мова, а прийняті переконання і думки людей. Тоді дійсно міжнародна мова полегшить людям досягнення того, що спочатку було вирішено в принципі як бажане; але якщо прагнення до об'єднання не народиться у людей незалежно, міжнародна мова сам по собі, звичайно, не буде нав'язувати людям це об'єднання.

Сам по собі міжнародна мова не тільки не здатна послабити мови національні, але, навпаки, він безсумнівно повинен привести до великого їх посилення і повного розквіту: завдяки необхідності вивчати різні іноземні мови, зараз рідко можна зустріти людину, яка досконало володіє своєю рідною мовою, і самі мови, постійно стикаючись один з одним, все більше і більше приходять в безлад, калічаться і втрачають своє природне багатствоі чарівність; але коли кожен з нас повинен буде вивчити тільки одну іноземну мову (та ще й такий легкий), кожен з нас отримає можливість вивчити свою мову грунтовно, і кожна мова, звільнившись від тиску безлічі сусідів і зберігши повністю для себе самого всі сили свого народу, розвинеться незабаром потужно і яскраво.

Другий аргумент, який висувають противники міжнародної мови, - боязнь, що в якості міжнародного буде обраний будь-якої з мов національних, і що тоді люди не будуть зближатися взаємно, а просто якийсь один народ розчавить і поглине всі інші народи, завдяки величезному перевазі, яке він отримає над іншими. Цей аргумент зовсім не безпідставний; але він може бути висунутий тільки проти тієї чи іншої непродуманої або неправильної форми міжнародної мови. Цей мотив, зрозуміло, втрачає своє значення, якщо ми звернемо увагу, що міжнародною мовою може бути і буде тільки будь-якої нейтральна мова.

Серйозним недоліком всіх досі створених міжнародних мов є те, що в їх основі всіх лежить один з європейських мов і латинсько-романська або ж англійська лексика. Тому для населення Азії, Африки, Океанії та навіть значних частин Європи оволодіння яким-небудь з них рівносильно вивченню нової мови: якщо фонетика і граматика засвоюються досить легко, то лексика залишається чужий. Незважаючи на це, досвід показав, що штучні мови можуть з успіхом використовуватися в якості міжнаціонального засоби комунікації і що більшість з них значно простіше, ніж будь-який національну мову.

Існування міжнародної мови, за допомогою якого могли б спілкуватися між собою люди всіх країн і народів, принесло б людству величезну користь.

Список літератури

Маслов Ю.С. «Вступ до мовознавства: підручник для Вузів» - М .: Вища школа 2008р - 280с

Баранов А.Н. «Введення в прикладну лінгвістику»- М .: Academia 2008р - 250с

Кузнецов С.М. Міжнародні мови; Штучні мови. - Лінгвістичний енциклопедичний словник. - М .: 2005р - 270с

Кузнєцов C. Н. « Теоретичні основиінтерлінгвістики »- М .: Університет дружби народів 2007р - 153с

Дуліченко А. Д. «З історії інтерлінгвістіческом думки в Росії. Проблеми міжнародної допоміжної мови »- М .: Наука, 2005 р - 300с

У перші десятиліття існування есперанто багато есперантисти були прихильниками радикальних змін мови. У 1907 р один з найближчих соратників Л.Заменгофа, француз Луї де Бофрон опублікував проект нового міжнародного мови, «вдосконаленого» есперанто. Нова мова був названий «ідо», що мало підкреслити спадкоємність між ним і есперанто ( idoозначає «дитя, нащадок»).

Основні відмінності ідо від есперанто: відсутність букв з наголосами; закінчення множини іменників -i; відсутність знахідного відмінка; три закінчення для невизначеної форми дієслів -ir, -ar, -or; зміна займенників на латинські; зміна безлічі слів для більшої «інтернаціональності»; наявність нових суфіксів, і ін.

Зразок тексту на ідо: «Kande omni ti qui volas la suceso di la linguo internaciona, konocos omna kondicioni de l" problemo solvenda, lor ica homi konstatos, ke malgre sa bona qualesi, Esperanto vere devas ricevar chanji e plibonigi por ludar bone sa rolo ».

Переклад: «Коли все ті, хто прагне успіху міжнародної мови, дізнаються всі умови проблеми, що підлягає вирішенню, тоді ці люди констатують, що незважаючи на свої хороші якості есперанто дійсно повинен отримати зміни і поліпшення, щоб добре грати свою роль».

На перших порах ідо завдав значної шкоди есперанто-руху. До ідо перейшли до 10% всіх есперантистів. Але основна маса есперантистів не піддалася «skismo» (розколу) і залишилася вірна есперанто. На «заменгофском мовою» продовжувало виходити багато літератури, проводилися конгреси ... Тим часом, серед ідістов виникли чвари між «консерваторами» і прихильниками подальших реформ. Деякі видатні реформатори створили свої проекти міжнародної мови: «», «», «», «» та інші. Але всі вони залишилися тільки на папері. Рух за ідо пішло на спад і до середини ХХ століття практично зникло.

Об'єктивно ідо далеко просунув есперантологію, розширив досвід лінгвопроектірованія і збагатив есперанто. З ідо в есперанто перейшли деякі вдалі суфікси, слова і вирази.

Однією з причин фіаско нової мови було прагнення його автора створити логічний, «ідеальний» мову без політичного і духовного змісту. Ідо була мовою для «інтелектуалів», далеких пацифізму і хомаранізму (від homaro- людство). У той час як рух за есперанто завжди рухалося його «внутрішньої ідеєю» - мрією про світ і вселюдської братерство.

Ідо був єдиним з проектів допоміжної мови, який відразу привернув до себе тисячі послідовників і на якому в різних країнах відразу почало виходити 12 журналів. Перші роки поширення і вживання ідо пройшли під знаком безперервних змін, що вносяться до нього. Підручники і словники ідо швидко старіли, і в цьому він втрачав свою якість як засоби спілкування, Викликав незадоволення з боку своїх послідовників. Творці ідо проголосили гасло: «Progreso esas vivo, stado esas morto!» ( «Рух [прогрес] є життя, нерухомість є смерть!») В іншому гаслі вони проголошували «ніколи не досконалість», але - «завжди вдосконалення».

У 1913 р керівництво ідістскім рухом оголосило periodo de stabileso (період стабілізації) на 10 років. У 1923 р цей період був продовжений за все на чотири роки, після чого вдосконалення, реформування ідо відновилося. Це дезорганізувало ідістское рух, серед ідістов почався розбрат. Так до практичної невдачі призвело порушення принципу «спочатку вдосконалити, потім поширювати!»