Как да се научите да превеждате по-добре и по-бързо. Как да работим с речник и да превеждаме текстове

Устният превод не е забавление, а тежка работа

През 25-те години след падането на Желязната завеса, Професията преводач се превърна в една от най-популярните. А това от своя страна означава рязко засилена конкуренция на пазара както за писмен, така и за устен превод. В същото време естеството на преводаческата работа се промени по много начини, нейната интензивност се увеличи и броят на областите на знанието, в които професионалният преводач трябва да се ориентира, се увеличи. Съответно изискванията за квалификацията на преводача като цяло се повишиха.

За да бъде търсен и да работи успешно на пазара на писмени и устни преводи, преводачът трябва да намери своята ниша. От професионална гледна точка решаващите фактори при оценката на един преводач са неговият активен преводачески опит и реалната преводаческа квалификация. Поддържането на тази квалификация на конкурентно ниво изисква упорита работа всеки ден.

Всеки, който е професионален преводач много добре знаят, че при липса на практика на устен превод в продължение на три до шест месеца скоростта на реакцията и общото качество на превода рязко спадат. Това е особено забележимо при симултантен превод. Преводачът не е професия, която е достатъчно да овладеем веднъж завинаги, за да почиваме на лаврите си. Дори опитни преводачи се опитват, ако е възможно, да се подготвят за всеки превод, да се запознаят предварително с текстовете на докладите, да опреснят знанията си по темата и да се подготвят психически. За начинаещите преводачи това е още по-важно.

Твърдо вярвам, че един истински професионалист трябва да може да превежда както устно, така и писмено с високо качество, както от чужд език на роден език, така и от роден език на чужд. Именно универсалните преводачи са най-търсени на пазара и имат най-добри професионални шансове поради по-широката гама от предлагани услуги.

Но реалността е, че делът на преводачите, които се занимават както с устен, така и с писмен превод на добро професионално ниво, е малък. По-лесно е да намерите писмени поръчки за превод, отколкото устни. Писмен превод може да се направи от разстояние, живеейки в друг град и дори в друга държава. Устният превод изисква присъствието на преводач тук и сега. В големите градове, като Москва или Санкт Петербург, размерът на пазара на устен превод е доста голям, докато в по-малките градове устният превод е доста рядък.

В същото време писменият и устният превод изискват от преводача различни професионални умения и дори различни черти на характера. Следователно всичко е много индивидуално: за един човек е по-лесно да отиде на устен превод през целия ден, докато за друг е по-удобно да седи вкъщи пред компютъра през деня и да превежда писмено.

От орално преводач изисква по-високо ниво на активно владеене на чужд език. Това се отнася не само за превода като такъв, но и за уменията за устна реч на чужд език (правилно произношение, ясна дикция). За разлика от писателя, устният преводач по правило е лишен от възможността да използва речници, да се консултира с колеги или да търси в Google превода в Интернет. Той трябва да взема всички решения в строго определен срок, да може адекватно да излиза от най-трудните ситуации, които не могат да бъдат предвидени предварително.

От друга страна, преводачът не се нуждае от дълбоко съгласуване на термини, полиране на стил, познаване на тънкостите на правописа, способност за правилна пунктуация. Всъщност той издава импровизиран ( ad hoc) някаква суровина. В същото време основната му задача е да осигури жива комуникация, ако е възможно, без изкривяване на смисъла и без сериозни пропуски.

1. Обща езикова подготовка
Невъзможно е сериозно да се изучава преводът изведнъж, „от нулата“. За да научите превод - писмен или устен - изисква не само напреднал, но професионално ниво на владеене на чужд език:не просто способността да се каже нещо известно на чужд език, но компетентното и съзнателно използване на всички езикови средства. Бъдещият преводач трябва да знае защо в този или онзи случай е необходимо да се каже по този начин, а не по друг начин, да може да предлага различни варианти на превод, да усеща нюансите на значенията и подтекста.

Следователно преподаването на чужд език „в пълна дълбочина“ е необходима основа за последващо обучение по превод. Опитът за преподаване на професионален превод е малко вероятно да бъде ефективен, ако обучаемите нямат достатъчно езикова база.

Професионалният превод е невъзможен без уверено, активно владеене както на чужд, така и на роден език, без възможност за свободно превключване между тези два езика, превод в двете посоки. За преводач въпросът „Мога ли да превеждам на чужд език?“ звучи смешно, тъй като двупосочният превод е един от най-важните видове устен превод.

Идеалният, но на практика трудно постижим вариант за преводач е професионалните познания по един или повече чужди езици плюс професионални или близки до професионалните познания по една или повече предметни области, в които той специализира.

2. Овладяване на теоретичните основи и първоначалните умения за превод

Тъй като преводът е чисто приложна дисциплина, познаването на историята и теорията на превода, като правило, не е от решаващо значение за успешните преводачески дейности. Голяма част от това, което понякога се издига до ранг на "теория" на превода, е просто списък с практически препоръки за това как преводачът трябва да действа в определени типични ситуации. Но задачите, които преводачът трябва да решава всеки ден, са толкова разнообразни, че е невъзможно да се осигури „теория“ за всички случаи с цялото желание.

Професионалният превод предполага преди всичко наличието на практически умения за превод в конкретната ниша, в която преводачът е специализиран. Ако човек не е написал нито едно стихотворение и не е прочел пълен курс по теория на стихосложението, тогава той няма да стане автоматично поет след това. По същия начин не е достатъчно да вземете курс по теория на превода, за да станете квалифициран преводач, дори ако сте успели да овладеете чужд език доста добре. Теорията на устния превод като цяло стои отделно от общата теория на превода, която е фокусирана главно върху писмения превод.

Във всеки случай, дори необходимо теоретичен минимумнай-добре е да преподавате в тясна връзка и паралелно с преподаването на практически превод. Иначе от слушане на лекции по превод ефектът ще е почти нулев. В реалната преводаческа практика малко професионални преводачи се замислят за видовете преводни трансформации, нивата на еквивалентност и т.н. Техниките и уменията за превод се развиват постепенно с решаването на специфични преводачески задачи.За да се занимавате успешно с преводаческа дейност е необходимо доведете уменията за превод до автоматизм.За да се научи да превежда, човек трябва да превежда и да превежда колкото е възможно повече.

В същото време (особено за начинаещ преводач на етапа на професионалното си развитие) е изключително важно обратна връзка: критики от клиента или редактора на превода и по-опитни колеги преводачи. Като част от образователния процес тази коригираща функция се изпълнява от учителя. Ако никой не ти коригира превода, ако ти не „поправиш грешките“, тогава ще продължиш да се вариш в собствения си сок и ще превеждаш на принципа „Както си превел, така е добре“.

Една от слабостите в системата за университетско обучение на устни преводачи е, че това обучение по правило се основава на т.нар.образователен превод ” (превод, извършен от студенти в класната стая като част от обучителните сесии), чиито условия, като правило, са по-удобни от истинския превод. Темпото на преведените фрази е бавно, Без смущаващ шум или други разсейващи фактори. Ако ученикът не е чул изречението, винаги можете да попитате отново. Достатъчно време за размисъл. Бакшишите валят от всички страни. Без особен стрес. Когато превеждате на ухо, трябва да запомните поне една фраза, но когато превеждате от лист, дори това не е задължително.

В началния етап на обучение за превод образователният превод и цялото това „опростяване“ е неизбежно зло. Но тъй като студентите развиват своите преводачески умения, е желателно да се увеличи интензивността на образователния превод и да се доближат условията за неговото изпълнение възможно най-близо до „бойните“. Освен това съвременните технически средства и информационните технологии откриват такива възможности за това, за които преди 10-20 години дори не можеше да се мечтае.

3.Връзка между уменията за превод и устен превод

Разбира се, всеки преводач има право, въз основа на лични предпочитания и житейски ситуации, да специализира писмен или устен превод. Въпреки това, истинският професионалист в този случай трябва да владее и двата вида превод.

В края на краищата не е необичайно преводачът да бъде помолен да преведе писмено програмата на събитието, което превежда, или текста на комюнике (разбира се, това не трябва да се прави за сметка на устния превод). По същия начин преводачът може да се окаже в ситуация, в която да бъде помолен да помогне с устен превод.

Владеенето на писмено и говорене на чужд език са две неразделни части на професионалното владеене на език. А уменията за писмен и устен превод са като два общуващи съда. Всичко, което един преводач придобива и развива, докато извършва писмени преводи, може да му бъде полезно при устен превод по същата тема. И обратно.

Писмен превод може да се разглежда като втората стъпка в овладяването на преводаческата професия след професионалното владеене на чужд език. Придобиването на добри умения за превод трябва да предшества овладяването на устен превод. Писменият превод не само дисциплинира, но и разширява речниковия запас, дава знания за основната терминология в превежданите области.

Но което е още по-важно - при задълбочено изучаване на писмените преводи се развива същият автоматизъм, който улеснява живота на устния преводач; автоматизъм, който се основава на познаването на основните клишета и термини на два езика наведнъж и, съответно, активирането на подсъзнателно ниво на много „естествени преводни съответствия“, които Я. И. Рецкер веднъж идентифицира и обоснова.

4. Симултанен превод – върхът в кариерата на преводача

За разлика от съветските времена, когато симултантният превод се изискваше само на конгресите на КПСС, които се провеждаха на всеки 5 години, и на няколко международни конгреса, професията на симултантния превод се превърна в наистина масова. Около нея се носят много легенди, основната от които са непосилните такси на симултантните преводачи.

Посетителите на моите уебсайтове за професията на преводач (уебсайт, Perevod.name) често питат как и къде можете да научите симултанен превод „бързо“. Обикновено начинаещите преводачи задават този въпрос и много от тях живеят далеч от големите градове. Много се съмнявам, че чужди експерти и делегации изобщо ходят там.

Моят отговор обикновено е следният:

За да научите симултанен превод, е желателно не само да владеете свободно чужд език, но и вече да имате напреднали умения за интензивен консекутивен превод. Симултанният превод всъщност е преводаческа крайност, с която не всеки дори силен преводач може да се справи.

Трябва да се заемете с разработването на симултанен превод само ако имате необходимите данни за това (бързина на реакция, устойчивост на стрес, физическа издръжливост) и ако сте сигурни, че в обозримо бъдеще ще можете наистина да работите по тази специалност. Научаването на симултанен превод „за себе си“, в резерв („може би някой ден ще ви бъде полезно“) е напълно безсмислено. Това е като да се присъедините към отряда на космонавтите, ако нямате намерение да летите в космоса през следващите 10 години.

Но, разбира се, трябва да опитате себе си в симултанен превод, за да разберете колко точно ви подхожда този тип превод. Фундаменталните разлики между консекутивния и симултанния превод са отделна голяма тема. Не всеки, който превежда консекутивно, поема симултанен превод. И не всички устни преводачи, които могат да превеждат едновременно, са в състояние да предоставят квалифициран консекутивен превод.

Юрий Новиков
дипломиран преводач от немски и английски език
Председател на Управителния съвет на Московския регионален клон на SPR

Статията е написана на 26-27 април 2014 г
за тематичния брой на списание "Светът на превода" (официален орган на Съюза на преводачите на Русия)
и публикувано в MP No 1 (31), януари - юни 2014 г.
Специален брой, посветен на лятното училище на SPR "Модерен устен превод",
който се проведе в град Пушкин от 14 до 20 юли 2014 г.

Изучаване на основите на превода

Повечето съвременни методи не включват упражнения за превод. По принцип всички задачи днес са насочени към развитието на разговорната реч, а не към това как да се превежда на английски. Това е много рационален подход към изучаването на чужд език. Добрите стари задачи за превод на текст обаче имат своите безспорни предимства. Особено важно е да се занимавате с превод за тези, които планират да свържат професионалните си дейности с английски в бъдеще.

В тази статия предлагаме да разгледаме ползите от превода на текстове от един език на друг и как да превеждаме правилно.

Варианти на упражнения за превод

1. Изберете добър учебник
   Намерете качествено ръководство за английски на руски език. По правило такива учебни материали са пълни с различни упражнения за превод от руски на английски и обратно. В такива ръководства задачите в по-голямата си част са предоставени за практикуване на различни граматически структури и чрез редовно изучаване можете да доведете използването на повечето от тях до автоматизма. Можете да намерите хартиен вариант на учебника или да потърсите упражнения онлайн.
2. Устен и писмен превод
   Практикувайте както устен превод, така и писане. И двете упражнения имат своите предимства. Така че, като превеждате текста устно, вие ще можете да отработите произношението си и веднага ще практикувате говорене. Докато при превод ще упражнявате правопис.
3. Превеждайте от диктовка
   Препоръчваме да опитате симултанен превод. Помолете някой да ви продиктува текст на руски и веднага напишете сами английската версия на този текст. Такива класове ще ви позволят да научите как да намирате речеви съвпадения възможно най-бързо, да развиете скоростта на мислене и също така ще ви позволи да практикувате използването на научената лексика и граматика. По този начин ще допринесете за прехвърлянето на думите от пасивния речник в активния, което ще улесни запомнянето им по време на комуникация.
4. Четете и превеждайте
   Намерете статия на английски в интернет, която ще отговаря на вашето ниво на знания. Опитайте се да го преведете. Не забравяйте, че когато превеждате, най-важното е да предадете смисъла на казаното от автора, така че ако текстът съдържа около 10% непозната лексика, не бързайте да го превеждате, просто се опитайте да разберете значението на непознати думи от контекст. Ще бъде чудесно, ако тази статия вече е в професионален превод. Така можете да сравните вашето творение с нея и да проверите колко добре чувствате английския език.
5. От руски на английски
   Намерете прост текст на руски и се опитайте да го преведете на английски. Детски истории или статии с прост речник са идеални за изпълнение на такова упражнение. Запишете вашата версия на превода и след известно време го проверете за грешки. Можете да помолите приятел, който говори добре английски, или учител да провери вашия текст и да го сравни с превода. Също така, ако сред вашите приятели има човек, който като вас учи английски, можете да му предложите да преведе същата история отделно и след това да сравните вашите преводи. Ще се изненадате колко различно може да бъде преведен един текст.
6. Сравнете се с професионален преводач
   Вземете книга на английски и се опитайте да преведете няколко параграфа от нея на руски. Разбира се, трябва да изберете книга, която ще отговаря на вашето ниво. Например, на нива под средното превеждайте детски приказки и разкази с прост речник, на средно ниво се опитайте да преведете нещо от съвременната литература, но обърнете внимание, че не съдържа много жаргон. Тези, които усъвършенстват знанията си, могат да опитат да се осмелят да преведат класиката. След като завършите упражнението, сравнете вашата версия на превода с професионалния. Вижте какви думи сте използвали, за да предадете смисъла на това, което сте написали, и какви думи е използвал преводачът. Това е не само чудесен начин да усъвършенствате знанията си, но и възможност да откриете отново богатството на руския и английския език.

Ползите от упражненията по превод

Комуникативният метод, чрез който се обучават учениците в повечето съвременни училища, с право се счита за най-ефективен. Учителите обаче не съветват да се изоставя практиката за превод на текстове от руски на английски и обратно. Нека да разберем защо.

1. Упражняване на научени думи на практика
   Превеждайки текста, ще отработите на практика научените думи и граматически конструкции. В същото време ще се упражнявате да използвате нов речник в контекст. Освен това, това е чудесен начин да изградите своя речников запас. Така че, без да знаете как да преведете тази или онази дума, ще трябва да погледнете в речника и след това да го използвате правилно, когато правите упражнението. Правейки писмен превод, вие също така ще запомните как определена дума е изписана правилно.
2. Ще научите как да подбирате правилните думи
   Изглежда защо трябва да можете да превеждате, ако има огромен брой онлайн преводачи: въвеждате желаната фраза - и след секунда преводът е готов. Автоматичната програма обаче е просто програма, която не разбира тънкостите на езика и често превежда текстове много неумело. Почти всяка дума на английски има няколко значения, а синонимните думи не винаги са взаимозаменяеми и колко стабилни фрази съществуват, които не могат да бъдат преведени буквално ... Чрез превод можете да развиете разбиране на речта и да научите как да избирате думи правилно и използвайте ги в собствената си реч.
3. Работа по граматика
   Ще можете да разберете по-добре как различните граматически конструкции се използват на практика. Сравнете граматиката на руски и английски език. Например в английския има повече времена, отколкото в руския. Въпреки това, често на руски език, за да придадем на казаното един или друг нюанс, който се предава на английски, благодарение на използването на времена, ще използваме различни префикси и наставки. Упражненията за превод ще ви помогнат да разберете по-добре разликата между английските времена и определено ще спрете да се обърквате в тях.
4. Спираш да превеждаш всичко дословно
   Далеч не винаги е възможно да се преведат английски фрази дословно, за да се направи съгласувана реч, а не каламбур. Чрез превода ще можете да разбирате по-добре английския език и да се научите да установявате езикови съответствия, вместо да превеждате всяка дума поотделно. Ще разберете, че основното в превода не е всяка една дума, а смисълът на казаното. Между другото, това е страхотно упражнение за развитие на мисленето, което ще ви научи да мислите по-широко и да разширите хоризонтите си.
5. Научавате се да изграждате изречения правилно
   Като се има предвид фактът, че на руски език няма определени правила за реда на думите в изречението, понякога изграждането на изречения на английски е трудно. По време на упражненията за превод ще научите как да изграждате правилно английски изречения, благодарение на което ще можете да се изразявате компетентно по време на комуникация. А на напреднали нива можете да практикувате и използването на стилистична инверсия.
6. Ще се научите да мислите на английски
   Може да изглежда, че упражненията за превод, напротив, изискват мислене на руски език. Въпреки това, практикувайки превод, вие ще се научите да съставяте мислено изречения на английски, тоест да мислите с английски фрази, а не с руски.
   Както можете да видите, упражненията за превод могат да допринесат за ефективното изучаване на английски език. Те ви позволяват да разберете по-добре езика, да разберете неговите тънкости и да отработите придобитите знания на практика. Такива класове ще бъдат особено полезни за тези, които току-що са стъпили на пътя на изучаването на английски език.

Упражненията по превод всъщност са много творческа дейност, която изисква умение за широко и креативно мислене. Да знаете как да превеждате на английски е много важно, защото развива чувството за реч и помага да усъвършенствате знанията си по езика.

За да научите как да превеждате правилно, помислете за алгоритъма за писмен превод на текст от английски на руски. Целият процес на превод може условно да се раздели на два етапа: разбиране и възпроизвеждане на текста. Колкото и странно да изглежда, но първо трябва да работите с текста без речници или онлайн преводачи (или с минимално използване на тях).

Небрежността на нашия език ни улеснява да имаме глупави мисли / Джордж Оруел /

И едва след това преминете директно към превода.

Небрежността на нашия език допринася за появата на глупави мисли в нас (Дж. Оруел)

И така, за всичко по-подробно.

Минимални етапи на превод - план:

1. Разбиране на текста.

Първият прочит е познати думи - тема - стил - тип.

Второ четене – изображението на текста

2. Възпроизвеждане на текст.

Превод - дума - изречение - абзац.

И трети прочит.

Осмисляне на текста

Първо четене.Експертите в областта на превода съветват: "Не мислете за това, което четете на друг език, опитайте се да се абстрахирате и просто да разберете смисъла на текста."

При което разчитайте на познати думи. Не бързайте да казвате, че не знаете много добре английски. Дори тези, които никога не са срещали английска реч, знаят няколкостотин английски думи. Да, това е вярно. Това са думи, дошли на руски от английски, например, бизнес, мениджър, мърчандайзери международни думи, дошли както на английски, така и на руски от латински, гръцки или френски, например, алгебра, география, музей, радио.

Можете също така да проверите речника си на специални сайтове.

Свържете познати думи в обща тема.Това ще улесни превода, като ограничи речника до тесен кръг от думи, например: home, sister, daddy, sweet… - темата на текста очевидно е „семейство“. Ограничаването на всички значения на думи и фрази до конкретна тема ще ви помогне в следващите стъпки, когато избирате правилното значение от десетки възможни.

След това дефинирайте типа текст:

разказ (разказ за всякакви събития, действия във времето),

описание (изброяване на признаците или характеристиките на нещо - предмет, явление, място),

разсъждение (основната характеристика на което ще бъде доказването на нещо, посочването на причините, убеждаването на читателя или слушателя).

След това разберете стила на текста:

научен (който се отличава с наличието на термини, подчертано логично изложение и липса на емоции),

официално-делови (в които информацията също е важна, няма емоции и оценки, но по-малко термини),

публицистичен стил (неговата цел е да убеди читателя, да го повлияе сега с всички средства - логика и емоционалност),

художествен (където фигуративността, метафоричността излизат на преден план, а логиката и последователността са изместени на заден план), и разговорен стил на текста (характеризиращ се с простота, непринуденост и емоционалност).

Второ четенее насочена към формиране на мисловна представа за текста – как всичко прочетено на чужд език може да се каже на собствен. Тоест познатите думи, свързани с темата, стила и вида на текста, формират неговия образ.

Възпроизвеждане на текст

Преводът е дума. Намерете еквиваленти на непознати думи или комбинации в речниците въз основа на преобладаващото изображение на текста. Най-удобните и популярни речници са:

lingvo-online.ru - удобно висококачествено търсене на думи, стабилни комбинации с тях и конкретни примери, в които се среща тази дума.

dic.academic.ru, чието удобство е да търсите значения в десетки специализирани речници, например научни, икономически, политически и др.

multitran.ru е ценен поради факта, че опциите за превод на редки думи и изрази са оставени тук от професионални преводачи, които вече са срещали тези думи на практика. Има форум на живо, където можете да намерите решения за трудни ситуации при превод.

За още по-напреднали преводи можете да използвате обяснителни речници, които дешифрират, обясняват значението на английска дума или израз с по-прости английски думи: по-често от други използвам urbandictionary.com - много, включително най-новите, жаргонни изрази са обяснени тук.

Можете също да обърнете внимание на dictionary.cambridge.org, thefreedictionary.com.

Изборът на значението на думите и комбинациите се влияе от:

1) Контекст.

2) Метафори, идиоми.

3) Полисемия.

1) Контекст - средата на превежданата дума или фраза.

Например:

теорията на Айнщайн - теорията на Айнщайн

theory of Christ – учението на Христос.

Една дума се превежда по различен начин в различните среди.

2) Метафори, идиоми.Думите и фразите в преносен смисъл се превеждат еквивалентно - в речниците трябва да потърсите цялата фраза или да се опитате да разберете преносното значение, което авторът е вложил в нея.

Например: Ще преместя небето и земята, за да постигна целта си - ще преместя планини за целта си. Вижте: в оригинала изобщо няма думи за сгъване, но виждаме, че изречението е - „Ще преместя небето и земята, за да постигна целта си“- не звучи съвсем руски и търсим нещо, което сякаш излиза от останалата среда - "Ще преместя небето и земята". Откриваме, че това е идиом, фразеологична единица и има специфичен речников еквивалент на „ще обърна планината“.

3) Полисемия.Това е мястото, където ограничението на темата, което направихме по-рано във втория етап, когато съставихме менталния образ на текста, идва на помощ. Въз основа на това изображение избираме най-подходящата от десетки стойности.

Например:

Някакво религиозно нещо? - По религиозни причини?

И тогава той направи това странно нещо. И тогава той направи много странно нещо.

Джейни огледа стаята за най-близкото нещо, с което да я удари. – Джейни започна да оглежда стаята в търсене на тежък предмет.

Между другото, най-двусмислената дума на английски е набор, който има 127 значения.

Пренебрегването на тези три показателя – контекст, преносно значение и многозначност – може лесно да се види. Копирайте текста в онлайн преводача и вземете технически превод- набор от думи, не винаги свързани и често безсмислени. Защо? Подробности.

Превод - предложение.Преминаваме към следващата стъпка и свързваме познати думи и еквиваленти на непознати (намерени в речниците току-що) в изречения.

В същото време помнете това Английският има фиксиран словоред, на руски безплатно.

Ето защо, когато избирате значението на думата, трябва да погледнете нейното място в изречението.

На руски: майка изми рамката - майка изми рамката - майка изми рамката.

На английски: майка измита рамка, рамка измита майка(от промяна на реда на думите, значението се променя).

Особено внимание се обръща на глаголите. Глаголите в английския език имат редица уникални характеристики: има фразови глаголи (get after - да преследвам, take after - да бъдеш като и т.н.), които не са на руски език.

В английския има 16 времена (прости, продължителни, перфектни) - на руски има три.

След това преминаваме към съставяне на изречения в абзаци, за да изразим по-голяма мисъл в текста. Това, което не може да се каже в едно изречение, например шега или авторска метафора, може да бъде преместено на друго място в параграфа, запазвайки първоначалната идея.

И накрая трето четене- сега негов собствен превод. Прочетете получения текст, коригирайте всички грешки (правописни, граматически, пунктуационни). В допълнение към функцията за проверка на текста, вградена в Word, има онлайн услуги. Например text.ru.

В получения превод обърнете внимание на съвпадението: значението на текста, общата тема, тип, стил, дали контекстът е взет предвид при превода, дали метафорите и идиомите на автора са правилно предадени и дали са избрани значенията на многозначните думи.

Много важно. Преди да прочетете получения превод, трябва да си починете за известно време от текста. В идеалния случай изпийте чаша кафе или се разходете. Третият прочит трябва да бъде "отвън".

© Обжорин Алексей, 2015

Ако не работи, опитайте отново.
Не разбрах текста на параграфа - прочетете го отново.
Не успях да преведа текста на английски - прочетете и преведете отново.

Помня тези прости училищни правила. Училището не казва, че можете да промените метода или подхода. И продължават да хранят студентите с илюзии, че ако „търпиш дълго време, нещо ще се получи“

Алберт Айнщайн е казал: "Да правиш едно и също нещо и да се надяваш на различен резултат е първият признак на лудост."

Изненадващо, досега на този принцип те се преподават в почти всички училища в Русия.

Ще дам един прост пример. Как ги учат да превеждат текст в училище?

В началното училище децата се учат да превеждат текст по следния начин: четете - намирате непознати думи - превеждате ги - превеждате текста.

На практика този процес изглежда така:

Детето започва да чете текста, когато види непозната дума, пита майка си или баща си как се превежда? (защото е по-лесно, отколкото да я търсите сами) Ако мама или татко не говорят, тогава той търси думата в речника
Продължете да четете текста.
Нова непозната дума е нова задънена улица.
Продължава да чете.

Често се случва до средата на текста детето да поиска от родителите дума, чийто превод вече е поискан.

И в края на такова четене той изобщо не разбира за какво е чел. Освен това всички същите думи ще бъдат поискани отново.

И с колата, започнете отначало. Какво се казва на детето в този случай?

Прочетете отново текста и преведете отново, ако не разбирате смисъла.

Когато синът ми отиде във втори клас, се преместихме в друга част на града и сменихме училището.

В новото училище децата изучаваха английски език от първи клас. Следователно те вече превеждаха текстове и преподаваха стихове.

Спомням си много добре задачите за превод на текста към Андрей. Защото тогава, отчитайки познанията си, приложих съвсем различен алгоритъм за превод на текстове с детето.

Което много хареса моят син и затова спаси нервните ми клетки.

Ето какво направихме, за да превеждаме текстове ефективно:

1. Първоначално Андрей прелиства текста и подчертава непознати думи
2. В новия текст понякога имаше 3, понякога 10
3. След това написахме нови думи на отделни малки карти с размер на визитка. От една страна – английската дума, от друга – преводът.
4. Научени думи чрез асоциации или контекст
5. Познавайки всички думи от текста, детето започна да чете
6. И следователно, нямаше пречки под формата на нови думи, лесно превеждаше текста

Гледайте видеоклипа и 4 стъпки, които учат правилния алгоритъм за превод на текст:

По време на програмата вие:

• Научете 1000 нови английски думи
• Научете как да внушите интерес към езика на детето?
• Тайните на произношението на английски звуци от логопед с правилна настройка
• Направете и научете горна карта с думи за пътуване
• Овладейте ефективния метод за запаметяване на думи (метод на асоцииране и метод на контекст)
• В курса ще намерите не теорията на езика, а развитието на технологиите на практика

Ти също:

• Научете 8 грешки, които родители и деца правят, когато учат език
• Тайните на подготовката на превод и преразказ на училищни текстове
• Какво представляват статиите? Как да спрем да объркваме статиите веднъж завинаги?
• Сложна граматика на прост език (английски времена с помощта на авторската техника на Рената Кирилина „Небостъргач“)
• Модални глаголи
• Образуване на въпросителни, утвърдителни и отрицателни твърдения във всички времена
• Запомнете важни изрази на езика
• Практикувайте 4 езикови умения: четене, писане, разбиране, говорене

В резултат на курса вие