Ime pridjeva je u skladu s imenicama imena. Lekcija "Koordinacija imena pridjeva s imenom imenice

Sažetak otvorenog prednjeg govora

Predmet:

"Koordinacija imena pridjeva s imenicama u slučaju"

Svrha:

Poboljšati vještine kako bi odgovarala imenima pridjeva s imenicama imena u slučaju

Zadaci:

Aktivirati vokabulara na materijalu pridjeva unutar leksička tema "Zima". Naučite generalizirati i izvući zaključke.

Da biste stvorili praktične vještine kako bi se pravilno koristili pridjeve, usklađuju ih s imenicama u naravi, broj, slučaj.

Razvijte slušnu pažnju, operativnu memoriju podmazane.

Oblikuju i razvijaju Ogud

Oprema:

netbook, programska radionica o govornoj terapiji za mlađe učenike, projektor, radne bilježnice, didaktički materijal, Kartice za individualni rad, tablice s završetkom

Struktura zanimanja

1.Remoting Organizacijski trenutak (Slide 1)

1. Onaj koji će dodijeliti samoglasnike i pokazati im pomoć ruku.

Riječi: snowdrobe, zima, purga, hrana, sanjkanje, igre

Glavni dio

Otvorite bilježnicu i zapišite broj.

(Snijeg + snowdrift) * dp

(Snijeg + purga) * r.p

Koji ste dijelovi govora sastali u riječima "(imenice i pridjevi) i što je imenica (dio govora, što znači subjekt i odgovara na pitanje tko?), I pridjev (znak subjekta i Odgovori na pitanje što? Što? Što?)

Ime ovog grada je ono što je dio govora (imenica). Odaberite pridjeve za riječ. (Pridjevi su odgođeni na ploču)

Tako danas tema naših razreda "koordinacija pridjeva s imenom u slučaju"

3. U gradu smo ušli i ušli u Lane Lane (Slide 3)

Oh! Dečki gdje smo ga dobili? (Prtljaga) Uz korištenje simulatora govorne terapije.

Vježbajte na odabiru završetaka s logotipom

Govorili smo se za logotip, mislim što vas je naučio?

4. Ultimate završetke. (Rad sa stolom)

Logo vas je učio kako se sprijateljiti u slučaju. Kako se sjećamo svih tih završetaka i ne dobiti zbunjeni?

5. Gimnastika za oči

M s nastavljaju naše putovanje i mi smo na putu izgubljenih riječi

6.Doroga izgubljene riječi. Na ovoj cesti popravit ćemo stečeno znanje.

Zadatak: Umetnite u pridjev tekst u pravi oblik (studenti se distribuiraju s tekstom s tekstom, gdje nedostaju pridjevi, a markeri za popunjavanje)

Pogledajte .... šuma. Sve je pokriveno .........., ......... .. znak. ............ zrak tanak i Zagach. Snijeg je izabran ............ Drveće i grmlje. Oni klize na njih ........., .......... Luchi i pospite ............ Glitter. Ali Frost počinje uzimati, a svjetlina blijedi ............... nebo.

Riječi za reference:

Zima, bijela, pahuljasta, zima, zabelarna, svijetla. Sunčano, svijetlo, plavo.

Molimo promijenite kartice sa svojim susjedima i provjerite ispravnost pisanja.

Kakvo znanje se pridaje s vama?

Nakon što smo prošli na putu izgubljenih riječi, došli smo do područja priča.

7.Fizminutka

8. Popis priča

Prikupite riječi na prijedloge i prijedloge u priči.

Zima je stajala oštra.

Sparbushki, hrana, gladni, nigdje nisu mogli pronaći

Žao mi je, djevojka, djevojka, masha.

Dakle, djevojka, ljubazno, žao, ptice, na najpoželjnije, proljeće.

Ishod:

Imate li plahte s emotikonima na svojim stolovima, pokažite kako ste se osjećali u razredu?

Jeste li se osjećali ugodno?

Što je bilo komplicirano?

Što je novo naučio?

Što je bilo komplicirano?

poslan

Kulagin npr.

Terapeut za učitelje

Dobar dan, dragi student!

Danas bih želio nešto napisati o imenu pridjev na ruskom.
Pridjevi ljudi s ruskim govornim ljudima znači znak (osobe ili predmet), ali najvažnije je da je potrebno zapamtiti i uvijek znati, to je da je pridjev dosljedan u porodu, broj i slučaj s imenom , Što to znači, pitaš? Pridjevi se gotovo uvijek u prijedlogu koriste se za par s imenicama, na primjer:

Lijepa haljina (Prekrasna haljina) \u003d lijepa je pridjev + haljina je imenica
U ovom prijedlogu, pridjev i imenica čine par. Dakle, prije određivanja oblika pridjeva i stavite kraj kraja, moramo pogledati imenice, koji stoji s njim u par - moramo odrediti broj, štap, slučaj. U našem primjeru, imenica je u jednini, to je srednja vrsta i vrlo poznati slučaj.

Da biste ispravno postavili završetke u pridjeve, nacrtajte nekoliko primjera slučajeva:

1. Nominativ - Nominativni slučaj

Ovo je novo I ja Torba - ovo je nova torba

2. Genitiv - Genitivu.
Nemam novog Vau Olovka - ne imam novu olovku

U ovom primjeru, vidimo da riječ "olovka" stoji u roditeljskom slučaju, odnosno, pridjev staviti u isti obrazac i, ako se pridjev ispostavi da je u roditeljskom slučaju, on stječe kraj - Vaujer "Olovkom" muški rod.

3. Dativ - Danativna slučaja

Otišao sam u prekrasan Oma Drvo - došao sam do prekrasnog stabla.

U slučaju dužnosti, pridjev će završiti do kraja Wowa, jer Imenica "stablo" srednje vrste.

Dakle, možete sastaviti znak (u nominalnom slučaju), koji će odražavati važne promjene u završetku pridjeva po dječjem porođaju:

Loše OH Loše.

GBOU ukrcaj u školi №2 Distrikta admiraliteta

st. Petersburg

Smjer za rješavanje rješavanja

Sažetak pojedinačne razrede Na ovoj temi:

"Pridjev.Koordinacija impresivnih imena s imenima imenica u porođaju i broju. "

Iznosio je:

učitelj, nastavnik, profesor

Schegolev e.v.

St. Petersburg

2016.

Apstraktni pojedinac klase govorne terapije Za korekciju agrokematičkog disgrama

Govorna terapija: Pridjev.Koordinacija dojmova s \u200b\u200bimenima s imenicama u naravi i broju.

Svrha: Pravilno korištenje u govoru imena pridjeva, promjenu imena pridjeva u porodama i broju.

Zadaci:

Kazneno - obrazovno:

1. aktivacija govora i intelektualne aktivnosti, poboljšanje komunikacijske vještine i vještine.
2. poboljšanje i konsolidacija vještina i vještina za koordinaciju pridjeva s imenicama u naravi i broju.
3. Razvoj logičkog razmišljanja.
4. Razvoj slušne i lubberne memorije, slušna pozornost.
5. pričvršćivanje vještina vještina pridjeva formiranja.

Obrazovanje:

1 obrazovanje od interesa za proces učenja.

2 formiranje osjećaja povjerenja u njihove sposobnosti.

3 obrazovanje i pozornost.

Oprema: R. abocying bilježnicu; Pojedinačne kartice s zadacima.

Putni tečaj:

I. Organizacijski trenutak.

Zdravo! Sjedni. Budite oprezni, sada ću vam pročitati zagonetku, pokušati pogoditi:

S prijateljima imenice
I uopće nije okrunjen.
Moj glavni znak:
Određujem znak teme.
Što? Ohladite, glatki.
Koji čaj? Vruće, slatko.
Mijenjam se prema porođaju,
Brojevi i slučajevi.
Volim djecu pažljivim.
Tko sam ja? ... (pridjev).

Ii. Vježbe obuke Na asimilaciji materijala na temu:

1) Konsolidacija znanja o pridjevu

Od tih riječi odaberite samo pridjeve:

Sunce svijetli sjaj

Uskim kapi

Pluffy mrkve lagane

Zreli sok sipati

Mačka zanimljiva raste

Koje su riječi imena u prijedlogu? (Odgovor).

2) kompilacija fraza

Priprema za ove dodatke prikladne za značenje imenica (kartica):

Sunce je sjajno

Jabuka

Pahuljasta mrkva

Jesen

Sok sa zrelom

Zanimljiv

Čitamo nastale fraze, jasno izgovaranje i naglašavanje kraja, koristeći pitanja

3) Izrada prijedloga

- Pročitajte, umjesto bodova da stojite prikladne percepcije:

Bilo je mnogo na vrtu ... mrkva. (zrelo)

U trgovini se prodaju ... sok. (jabuka)

Na trijemu ležao je ... mačka. (paperjast)

Od stabla pao ... Leaf. (jesen)

Na nebu sjaji ... sunce. (svijetao)

Djevojka je čitala ... knjiga. (zanimljiv)

III.FIZMINTKA na lekciju ruskog jezika na temu "Pridjev".

Duboki kratki dah i dugo glatko izdisanje.

"Što? Što? I što? ", -

Ponavljam u prijateljskom zboru.

Pridjevi znaju

Zbor Ponovite:

"Nikada neću zaboraviti

Ove cool riječi! "

Iv. Vježbe obuke o generalizaciji proučavanja.

1. Koordinacija pridjeva s imenicama u naravi i broju)

Određen je broj pridjeva:

Sunčev Ljubazno srce

Vjerne drugovi Spiny Yersh

Birch panja drvena stolica

Bat zvijezda noći

Dobar liječnik uočio jelen

Ukusna rajčica - čisti prozor

1. Igra "jedan je mnogo."

Promijenite broj pridjeva

Sunbeam - Dobro srce -

Vjerne drugovi - Spiny Yersh -

Birch panj - Drvena stolica -

Noći šišmiša -

Dobar liječnik - pjegav jelen -

Ukusna rajčica - čisti prozor -

Napišite rezultirajuće odgovore na prijenosno računalo.

V. klase ishoda:

Koji je dio govora danas rekao?

Što znači naziv pridjev?

Danas ste dobro radili. Zbogom!

Danas dobivamo korisna informacija o pridjevu u Španjolski (Nombre adjetivo.). Pridjev španjolski jezik podijeljen je u dvije velike podskupine:

• kvalitativni pridjevi (kalificativos):
• relativni pridjevi (relativos):

  plan el plan (godišnji plan)
  La Región Agrícola (poljoprivredna regija),
  El Día Estival (ljetni dan)

Ova skupina pridjeva slična je pridjevom ruskom jeziku. Oni označavaju kvalitetu, svojstva i znakove subjekta ili fenomena koji je opisan.

Kvalitativni pridjevi imaju 3 stupnja usporedbe: pozitivna, komparativna, izvrsna.

Na primjer:

Relativna imena pridjeva

Ova skupina također ukazuje na znak subjekta, ali je potrebno ukazati na njegov stav prema licu, fenomenu, akcijama ili još jednom subjektu.

Ovi pridjevi se formiraju iz već dostupnih imena objekata, radnji ili fenomena kroz koje izražavaju znak. Mogu ukazivati \u200b\u200bna:

• materijal iz kojeg je subjekt napravljen (ferreo - željezo);
• okolnosti vremena, mjesta ... (Madrileño - Madrid);
• stav prema licu ili životinji (felino - mačka);
• stav prema predmetu ili konceptu (marítimo - marine)
• stav prema djelovanju ili konceptu (kortiente - struja).

U modernom španjolskom, izgovori često koriste de + imenica, umjesto jednog pridjeva, ako govore o materijalu iz kojeg se vrši objekt: la Caja de Cartón Umjesto toga (kartonska kutija) la Caja kartonera..

Značajka Španjolski pridjevi je li to kvalitativni pridjevi Mnogo više od rođaka. I, plus sve, ne postoji na španjolskom atraktivni pridjevi, kao što je mint, babušano, otac i slično.

Koordinacija imena pridjeva s imenicama

Pridjev španjolski jezik uvijek ima imenicu koju opisuje. Ime imenice u većini slučajeva suočava se s imenom pridjeva. Također pridjev u skladu s imenicama u naravi i broju. Pridjev, u skladu s imenicama u naturi, ima isto završetak, kao i imenicu (ne računajući neke iznimke, o njima malo kasnije).

Ako je imenica ženska, onda će pridjev biti kraj - a. S imenom muški rod bit će pridjev s kraj. Nazivaju se pridjevom dva kraja.

Na primjer:

el Papel Blanco (bijeli papir)

la Mesa Blanca (Bijela tablica)

Pridjevi jednog kraja karakteriziraju kraj na bilo kojem suglasniku ili samoglasniku osim - oko. Njihovi završeci se ne mijenjaju ovisno o vrsti imenice.

Na primjer:

el Libro Común (opća knjiga)

la Causa Común (ukupni uzrok)

el Papel Verde (zeleni papir)

la Mesa Verde (zelena tablica)

la Casa Grande (velika kuća)

el País Grande (Big Country)

Svi pridjevi s konačnim sufiksom -istom su pridjev na jedan kraj:

socijalista (socijalistička)

idealista (ideološka)

Pridjevi, koji ukazuju na nacionalnost, završavajući u muškoj rasi za suglasnike, a pridjevi koji završavaju na, na, - ili, završetak se dodaje u ženski - A:

Na primjer:

el Periódico Inglés (engleske novine)

la revista inglazina (engleski časopis)

el Baile Andaluz (Andaluzijski ples)

la Canción Andaluza (Andaluzijska pjesma)

Od odredbi pridjeva u odnosu na imenice (prije ili poslije ili poslije), značenje cijelog izražavanja može varirati.

To se odnosi na takve pridjeve:

Na primjer:

un Buen Hombre (dobar čovjek)

un Hombre Bueno (dobra osoba)

uN TRISTE EMPLEADO (obični časnik)

uN EMPLEAVO TRISTE (tužan zaposlenik)

Treba pamtiti da ako se navedeni pridjevi kombiniraju s kročenjem ili bilo kojom drugom riječju, u ovom slučaju oni su neovisni o izraženom značenju koji stoje nakon imenica. Će ispravno reći Juan es Un Hombre Muy Bueno (Juan je vrlo ljubazna osoba). Umjesto fraze Juan es Un Muy Buen Hombre.

Skraćeni oblici pridjeva

Ponekad je korištenje visokokvalitetnih pridjeva ispred imenice u jednini. U tom slučaju treba koristiti skraćeni oblik pridjeva (veliki, veliki), malo (loše), Bueno (dobro).

Na primjer:

el Gran Hombre (veliki čovjek)

un Buen Camino (dobru cestu)

el Mal Libro (knjiga knjiga)

Pridjev Bueno, Malo se može koristiti u skraćenom obliku samo prije noun muškog roda.

Opisujući kvalitetu grupe imenica, pridjev se obično dogovara u porodu i broju samo s prvim imenicama iz skupine:

En El Barrio Hay Nuevos Almacenes, Peluquería y Cine (u četvrti se nalaze nove trgovine, frizerski salon i kino).

Pridjev španjolski nije tako težak, kao što se čini. Leksičko značenje Potrebno je, naravno, pamtiti, ali konzumiranje i koordinacija s postojećim praksama dolazi u automatizam, a lako ih koristite u govoru. U učenju strani jezik Važna je praksa njegove uporabe u razgovoru.

Možete pročitati pravila za korištenje pridjeva ovdje

Oprema: jasno demonstracijski materijal za zadatak 6,8,9; Distribucijski materijal za zadatak broj 7.9, 11; Kartice za zadatke broj 3, 9; Dizajn sheme za zadatak broj 8.

Struktura zanimanja

I. Organizacijski trenutak.

(Burns Candle)

Postat ćemo prijateljski u krugu
Počinje lekcija
Svijeća zapali
I pjevamo zajedno.

(Govorni terapeut glasno čita pjesmu, djeca ponavljaju samo "usne", bez glasa, jasno artikulirajuće.)

Uvijek govorimo lijepo,
Hrabro i ležerno.
Jasno, jasno govoriti,
Mislimo i ne žurimo.

Ii. Glavni dio.

1. pogodite zagonetku.

Ja sam bijela deka
Sve zakretanje zemljišta
Whita polja, kuće
Vaše ime je ... (zima)

2. Jedan od znakova zime je snijeg. Koja je boja snijeg? (Bijelo)

Slušajte, kao pisce i pjesnici pišu o snijegu. Pročitat ću, a vi pokazujete izraz lica za vas poput ovog snijega ili ne?

• snjeguljica i čista
• snijeg siva i dosadna
• snijeg zlatna i plava
• snijeg plava i plava
• snijeg žuti i prljav
• snijeg lawn, blijedo jorgan, biser ružičasta, mekana plava

Zašto ste se iznenadili riječju?

Mogu li tako reći o snijegu?

Koji je dio govora tako lijepo pomogao o snijegu? (Pridjev)

3. Ali prvo ponavljamo (radimo na karticama: dijete čita pitanje, koji odgovara odgovoru, odgovore i čita njegovo pitanje):

4. Ali opisivanje stavki, možemo govoriti ne samo o boji, već io obliku, okusu, količini, materijalu iz kojeg je predmet napravljen koji je predmet na dodiru. (Pomoćnici su izloženi u tečaju)

5. Sada ću nazvati riječi, morate previše definirati.

Zadatak: Sve riječi ponovite u šapatu, a riječ je više suvišna.

• pas, tratinčić, slatko, drvo;
• vladar, okrugli, oblak, trava;
• zima, snijeg, krzneni kaput, pahuljasti;
• ogroman, medvjed, lisica, kuća;
• knjiga, drvena, čarape, hrast.

(Tijekom zadatka, djeca odgovaraju na pitanje, što znači ovaj znak? (Okus, oblik itd.)

6. Koja je posljednja riječ koju sam rekao? (Hrast) Što je to?

Uzmite siluete drveća pokupiti list na svoje drvo. Što je ovaj list, koju granu?

oak Leaf - hrast i grana:

maple Leaf - Maple:

birch Leaf - Birch ,:

aspenova lista - Aspen ,:

ryabina list - Rowan ,:

jabučni list - jabuka,

Koji list i grana su nepotrebni? Zašto? (Apple stablo - voćno stablo)

Koje doba godine dolaze?

Proljeće bistra ujutro
Početkom rujna,
Sjeli smo za stranke
I mislim da ne uzalud.

Je li sve istina u ovoj pjesmi? Zašto?

Sada ćemo uzalud provjeriti u strankama ili ne?

Prije nego što počnete raditi na karticama, odgovorite na pitanja: "Što je Crystal? Tarpaulin? ... (rad na nepoznatim riječima).

8. Pokušajte sada sami odabrati naziv pridjeve i definirati kraj. (Provedite "Track-uže" iz slike na pitanje i diplomiranjem)

Fizminutka.

Visoka vožnja podiže ruke gore, povući

Rijeka duboko sjesti

Star daleko da se popne

I usamljen. Ruke udesno i lijevo

9. pogodite zagonetke. Odaberite gifue-siluetu.

Naglasiti riječi koje su vam pomogle pogodite zagonetke?

Navedite korijen u odabranim riječima?

Ostrodile - Koja je riječ posebna? (Dva korijena)

Što je dug doplatak? Zašto? (Sunce)

U koje doba godine sunce se zagrijava?

U koje doba godine dolazi nakon ljeta?

Vježbanje.

Posjetiti moj prst veliki
Došao je ravno u kuću
Indeks i medij
Neimenovan i posljednji
Misinchik-beba
Pokucao je na prag.

10. Što kažete o jesen? I možete reći zlatnu jesen. Što još može biti zlato?

U prijenosnom računalu:

Na stolu:

Koje riječi u prvom stupcu?

Objašnjenje svake fraze.

11. A kiše često dolaze u jesen. Pročitajte tekstove, unesite kraj. Koje se promjene dogodile nakon kiše? S kakve se riječi prenose? Što je ta riječ?

Prije kiše.

Hladno: vjetar puše u lice. Teška: oblaci plutaju preko rijeke. Siln dolaze: grommet role. Gradske ulice suhe:.

Poslije kiše.

Toplo: vjetar puše u lice. Lög: oblaci plutaju preko rijeke. Postoje slabi: gromaci. Ulicama grada mokro :.

Koje su ulice željeli vidjeti u našem gradu? Možete doći do riječi ili iskoristiti riječi na ploči.

Sunčano, prekrasno, ružno, izvrsno, odvratno, prekrasno, lijepo, čisto, mirno, svjetlo, cvjetanje.

12. Na kraju lekcije, uzmemo malo. Prikupiti pjesmu izrezati u linije i odgovoriti na pitanja.

Je li to istina ili ne?
Kakvo volite crn snijeg?
Šećer ogorčen, ugljena bijela?
Pa, kukavica kao hrabar zec?