Što je ozm u fizici. Fizički temelji mehanike

OZM

jesensko-zimsko maksimalno opterećenje

energ.

Izvor: http://www.regnum.ru/expnews/194335.html

OZM

fragmentacijski rudnik

Rječnik: Rječnik kratica i akronima vojske i specijalnih službi. Sastavio A. A. Ščelokov. - M .: OOO "Izdavačka kuća AST", ZAO "Izdavačka kuća Geleos", 2003. - 318 str.

OZM

eksperimentalno postrojenje strojarstva

Rječnik: S. Fadejev. Rječnik skraćenica suvremenog ruskog jezika. - S.-Pb .: Veleučilište, 1997 .-- 527 str.

OZM

odjel strojeva za zemljane radove

OZM

majstor materijala

komp.

Rječnik skraćenica i akronima... Akademik. 2015.

Pogledajte što je "OZM" u drugim rječnicima:

OZM-3- Sovjetska protupješačka skakačka fragmentirana mina kružnog uništenja. Razvijen je u SSSR-u. Njegovo porijeklo potječe iz njemačke skakačke mine SMI 35 tijekom Drugog svjetskog rata. Kada se osigurač aktivira, vatra plamena ... ... Wikipedia

OZM-4- OZM 4 protupješačka skakačka fragmentirajuća mina kružnog uništenja. Razvijen je u SSSR-u. Njegovo porijeklo potječe iz njemačke skakačke mine SMI 44 tijekom Drugog svjetskog rata. Kada se osigurač aktivira, vatra plamena ... ... Wikipedia

OZM-72- OZM 72 protupješačka skakačka fragmentirajuća mina kružnog uništenja Razvijena je u SSSR-u. To je skraćenica za fragmentaciju rudnika. Njegovo porijeklo potječe iz njemačke skakačke mine SMI 44 tijekom Druge ... ... Wikipedije

OZM- Vidi Dijagnostički i statistički priručnik. Psihologija. A Ya. Referentna knjiga rječnika / Per. s engleskog K. S. Tkachenko. M .: FAIR PRESS. Mike Cordwell. 2000 ... Velika psihološka enciklopedija

OZM- Eksperimentalni pogon strojarstva, mina raspadne baraže, odjel strojeva za zemljane radove... Rječnik skraćenica ruskog jezika

Rudnik OZM-72- OZM 72 protupješačka skakačka fragmentirajuća mina kružnog uništenja. Razvijen je u SSSR-u. Njegovo porijeklo potječe iz njemačke skakačke mine SMI 44 tijekom Drugog svjetskog rata. Kada se osigurač aktivira, vatra plamena ... ... Wikipedia

Odskačući moj- Dijagram detonacije skakajuće mine To je vrsta protupješačke mine. Njegovo porijeklo potječe iz njemačkog rudnika Schrapnell koji je iskočio iz vremena Prve ... Wikipedije

Šrapnel- Ovaj izraz ima druga značenja, vidi Shrapnel (višeznačna odrednica). Dijafragmski šrapnel uređaj ... Wikipedia

Afrička stranka za neovisnost Gvineje i Zelenortskih otoka- (Partido africano da independência da Guine e Cabo Verde - PAIGC, PAIGC), Revolucionarna demokratska stranka Republike Gvineje Bissau (RSL). Osnovana u rujnu 1956. (do 1960. zvala se Afrička stranka neovisnosti). Osnivač i ...... Enciklopedijski priručnik "Afrika"

Predavanje broj 1
Fizika u spoznaji materije,
polja, prostor i vrijeme.
Kalenski Aleksandar
Vasilevich
Doktor fizike i matematike, profesor HTTi
HM

Fizika i kemija

Fizika kao znanost je evoluirala
stoljetna povijest razvoja
čovječanstvo.
Najčešći proučava fizika
obrasci prirodnih pojava, struktura i
svojstva materije, zakoni njenog kretanja,
promjene i transformacije jedne vrste u drugu.
KEMIJA - znanost o kemijski elementi, njihov
spojeva i transformacija koje se događaju
kao rezultat kemijskih reakcija.
Kemija je znanost koja proučava svojstva,
građa i sastav tvari, transformacija tvari i
zakoni po kojima se javljaju.

Fizika je znanost o prirodi

Fizika operira s dva predmeta materije:
tvari i polja.
Prva vrsta materije - čestice (materija) -
tvore atome, molekule i tijela koja se od njih sastoje.
Druga vrsta - fizička polja - vrsta materije,
kroz koje se provode
interakcije između tijela. Primjeri takvih
polja su elektromagnetno polje,
gravitacijski i niz drugih. Različite vrste
materija može komunicirati i transformirati se
jedno u drugo.

Fizika

Fizika je jedna od najstarijih znanosti o
priroda. Riječ fizika dolazi od
grčka riječ fuzis, što znači priroda.
Aristotel (384. pr. Kr. - 322. pr. Kr.)
Najveći od starih
znanstvenici koji su uveli u znanost
riječ "fizika".

Zadaci

Proces učenja i utvrđivanja zakona fizike
složen i raznolik. Fizika se suočava sa sljedećim
zadaci:
a) istraživati prirodne pojave i
uspostaviti zakone po kojima oni
poslušati;
b) uspostaviti uzročnu
povezanost između otvorenih pojava i
ranije proučavane pojave.

Osnovne metode znanstvenog saznanja

1) promatranje, tj. proučavanje pojava u prirodi
postavljanje;
2) eksperiment – proučavanje pojava njihovim
reprodukcija u laboratorijskim uvjetima.
Eksperiment ima veliku prednost u odnosu na promatranje, budući da
ponekad vam omogućuje da ubrzate ili usporite promatrani fenomen, a također
ponovite to mnogo puta;
3)
hipoteza - znanstvena hipoteza za koju se postavlja
objašnjenja promatranih pojava.
Svaka hipoteza zahtijeva provjeru i dokaz. Ako ona ne uđe
proturječnost s bilo kojom od eksperimentalnih činjenica, onda ide
4) teorija – znanstvena pretpostavka koja je postala zakon.
Fizička teorija daje kvalitativno i kvantitativno
objašnjenje cijeloj skupini prirodnih pojava s jednim
točke gledišta.

Granice primjenjivosti fizikalnih zakona i teorija

Granice primjenjivosti
teorija
određuju se
fizički
pojednostavljujući
pretpostavke
napravljeno prilikom postavljanja problema i u
proces izvođenja odnosa.
Načelo korespondencije: predviđanja
nova teorija mora odgovarati
predviđanja
stari
teorija
granice njegove primjenjivosti.
s
v

Moderna fizička slika svijeta

tvar se sastoji od najmanjih
čestice,
između
koji
postoji
nekoliko
vrste
temeljne interakcije:
jaka,
"Sjajno
slab
Unija"
elektromagnetski,
gravitacijski.

Mehanika
Kinematika
Dinamika
Statika
Zakoni očuvanja u mehanici
Mehaničke vibracije i valovi
VOLKENSHTEIN V.S. Zbirka problema općenito
kolegij fizike // Udžbenik - 11. izd.,
revidirano M .: Nauka, Glavno izdanje fizičke i matematičke literature, 1985. - 384 str.

10. Kinematika

1.
Mehaničko kretanje i njegove vrste
2.
Relativnost mehaničkog kretanja
3.
Ubrzati.
4.
Ubrzanje.
5.
Ujednačeno kretanje.
6.
Pravolinijsko jednoliko ubrzano gibanje.
7.
Slobodni pad (ubrzanje slobodnog pada).
8.
Kretanje tijela u krug. Centripetalni
ubrzanje.

11.fizički model

V školske fizikečesto se javlja i drugi
razumijevanje pojma fizički model kao
„Pojednostavljena verzija fizičkog sustava
(proces), čuvajući svoju (njegovu) glavnu
značajke".
Fizički model može biti
samostalna instalacija, uređaj,
uređaj koji omogućuje proizvodnju
fizičko modeliranje zamjenom
proučavao fizički proces Sviđa mi se on
proces iste fizičke prirode.

12. Primjer

Vozilo za spuštanje (Phoenix) padobranom.
Snimanje s visokom MRO kamerom
rezolucije, s udaljenosti od oko 760 km
Plutajući mjehur zraka

13. Fizičke veličine

Fizička veličina – svojstvo
materijalni predmet ili pojava,
kvalitativno uobičajeno za
klase predmeta ili pojava, ali u
kvantitativno
individualno za svakog od njih.
Fizičke veličine su roda
(homogene količine: dužina širina),
jedinica i vrijednost.

14. Fizičke veličine

Raznolikost fizičke veličine pojednostavljeno
korištenjem sustava fizikalnih veličina.
Dodijeliti osnovne i izvedene količine,
koji su izvedeni od glavnih na
pomoć jednadžbi komunikacije. U međunarodnoj
sustav veličina C (Međunarodni sustav
Količine, ISQ) sedam
količine:
L - duljina;
M je masa;
T je vrijeme;
I je trenutna snaga;
Θ - temperatura;
N je količina tvari;
J - jačina svjetlosti.

15. Dimenzija fizičke veličine

Glavni
veličine
Dimenzionalno Sim
sv
vol
Opis
SI jedinica
sekunda (s)
Vrijeme
T
t
Trajanje događaja.
Duljina
L
N
l
n
Duljina objekta u jednom
mjerenje.
metar (m)
Broj iste vrste
strukturne jedinice, od kojih
tvar se sastoji.
mol (mol)
m
Količina koja određuje
inercijski i gravitacijski
svojstva tijela.
kilogram
(kg)
Iv
Količina svjetlosne energije,
zračio u zadanom smjeru
po jedinici vremena
kandela (cd)
ja
Teče u jedinici vremena
naplatiti.
amper (A)
T
Prosječna kinetika
energija čestica objekta.
kelvin (K)
Količina
tvari
Težina
Snaga svjetlosti
Snaga struje
Temperatura
M
J
ja
Θ

16. Određivanje dimenzije

Određivanje dimenzije
Općenito
dim (x) =
Tα LβNγ M δ Jε Iζ Θ η
Proizvod simbola osnovnih veličina u
razne
stupnjeva.
Na
definiranje
dimenzije
stupanj
svibanj
biti
pozitivan,
negativan
i
nula,
primijeniti
standard
matematičke operacije. Ako u dimenziji
količina, nema faktora s
različit od nule
stupnjeva,
zatim
veličina
nazivaju bezdimenzionalnim.

17. Primjer

Primjer
Veličina
Jednadžba
veze
Dimenzija u
SI
Ime
jedinice
Ubrzati
V = l/t
L1T-1
Ne
L1T-2
Ne
M1L1T-2
Newton
L3
Ne
Ubrzano a = V / t = l / t2
ne
Sila F = ma = ml / t2
Volumen
V = l3

18. Što trebate znati?

Materija, interakcija i kretanje.
Prostor i vrijeme. Predmet fizike.
Metode fizikalnog istraživanja.
Fizički model. Apstraktnost i
ograničeni modeli. Uloga eksperimenta
i teorije u fizikalnim istraživanjima.
Makroskopski i mikroskopski
metode za opisivanje fizikalnih pojava.
Fizičke veličine i njihovo mjerenje.
Mjerne jedinice fizikalnih veličina.
Fizika i filozofija. fizike i matematike.
Važnost fizike za kemiju.

19. Osnovni pojmovi kinematike

19.02.2017
Osnovni koncepti
kinematika
Referentni okvir
Materijalna točka
Putanja, put, kretanje

20. Definicije

Mehaničko kretanje
promjena
odredbe
tijelo
se zovu
relativno
druga tijela tijekom vremena.
Glavni zadatak mehanike (OZM)
je
bilo koji
definicija
trenutak
odredbe
vrijeme,
ako
tijelo
v
znan
položaj i brzina tijela u početnoj
trenutak vremena. (Analog Cauchyjevog problema u
kemija)

21. Materijalna točka

Tijelo,
dimenzije
kome
limenka
zanemarena u razmatranim uvjetima
zadatak se naziva materijalna točka.
Tijelo se može zamijeniti za materijalnu točku,
ako:
1.pomiče se naprijed, dok je
ne smije se okretati ili okretati.
2. značajno prelazi udaljenost
premašuje njegovu veličinu.

22. Referentni sustav

Referentni okvir čine:
koordinatni sustav,
referentno tijelo,
uređaj za određivanje vremena.
z, m
um
HM

23. 24. Relativnost gibanja

Primjer: s police automobila u pokretu
Slapovi
kofer.
Definirati
pogled
putanja kovčega u odnosu na:
Vagon (ravni segment);
Zemlja (luk parabole);
Zaključak: oblik putanje ovisi o
odabrani referentni okvir.

25.

V
s
s
A

26. Definicije

Putanja kretanja je linija u prostoru, duž
koje tijelo pokreće.
Put je duljina puta.
s m
Pomak je vektor koji povezuje početni
položaj tijela s njegovim naknadnim položajem.
s m

27. Razlike između puta i kretanja

Kreći se i prijeđeno
fizičke veličine:
put
–
ovo je
razne
1.
Pomak je vektorska veličina i prijeđena
put je skalaran.
2.
Kretanje
šibice
na
veličina
s
prijeđen put samo ravnom linijom
kretanje u jednom smjeru, u svim ostalim
slučajevima, pomak je manji.
3.
Na
pokret
tijelo
put
može biti
samo
povećati, a modul pomaka može biti
povećati kao i smanjiti.

28. Riješite probleme

Dva
tijelo,
napravio sam
krećući se
isto
jednostavno,
krećući se.
Morate li proći isto
njihov način?
Lopta je pala s visine od 4 m, odbila se i bila
uhvaćen na visini od 1 m.Pronađi put i
modul za kretanje lopte.

29. Riješite problem

U početnom trenutku, tijelo je bilo unutra
točka s koordinatom -2 m, a zatim pomaknuta
do točke s koordinatom 5 m. Konstruiraj vektor
krećući se.
dano:
xA = -2 m
Riješenje:
s
A
V
xB = 5 m
s?
Ha
0
1
xB
HM

30. Riješite problem

U početnom trenutku vremena, tijelo
bio u točki s koordinatama (-3; 3) m,
a zatim prešao na točku s
koordinata (3; -2) m. Konstruirajte vektor
krećući se.
dano:
A (-3; 3) m
B (3; -2) m
s?
Riješenje:

31. Rješenje:

um
A
da
s
1
Ha
xB
HM
0 1
uv
V

32. Problem

Na slici su prikazani grafovi ovisnosti o vremenu
put i putni modul za dva različita
pokreti. Koji je grafikon pogreška? Odgovor
opravdati.
s
s
0
t
0
t

33. Što trebate znati?

Mehaničko kretanje je promjena s protokom.
vremenski položaj tijela u prostoru u odnosu na
druga tijela.
Glavni zadatak mehanike je odrediti
položaj tijela u prostoru u bilo kojem trenutku,
ako je položaj i brzina tijela na početnoj
trenutak.
Referentni okvir se sastoji od:
- referentna tijela;
- pripadajući koordinatni sustav;
- sati.
Tijelo čije se dimenzije u ovom problemu mogu zanemariti,
naziva se materijalna točka.
Putanja kretanja tijela naziva se imaginarna linija.
u prostoru po kojem se tijelo kreće.
Put je duljina puta.
Kretanje tijela naziva se usmjereni segment,
provodi od početnog položaja tijela do njegovog položaja u
danom trenutku u vremenu.

34.

Ujednačeno kretanje je
kretanje tijela pri kojem je njegova brzina
ostaje konstantan (
),to je
kreće se cijelo vrijeme istom brzinom, i
ne dolazi do ubrzanja ili usporavanja
).
Pravocrtno gibanje je
kretanje tijela u ravnoj liniji, tj
putanja koju dobivamo je ravna.
Ujednačena pravolinijska brzina

Cheat sheet s formulama iz fizike za ispit

i ne samo (možda treba 7, 8, 9, 10 i 11 razred).

Prvo, slika koja se može ispisati u kompaktnom obliku.

Mehanika

Tlak P = F / S
Gustoća ρ = m / V
Tlak na dubini tekućine P = ρ ∙ g ∙ h
Gravitacija Ft = mg
5. Arhimedova sila Fa = ρ w ∙ g ∙ Vt
Jednadžba gibanja za jednoliko ubrzano gibanje

X = X 0 + υ 0 ∙ t + (a ∙ t 2) / 2 S = ( υ 2 -υ 0 2) / 2a S = ( υ +υ 0) ∙ t / 2

Jednadžba brzine za jednoliko ubrzano kretanje υ =υ 0 + a ∙ t
Ubrzanje a = ( υ -υ 0) / t
Kružna brzina υ = 2πR / T
Centripetalno ubrzanje a = υ 2 / R
Odnos perioda i frekvencije ν = 1 / T = ω / 2π
II Newtonov zakon F = ma
Hookeov zakon Fy = -kx
Zakon gravitacije F = G ∙ M ∙ m / R 2
Težina tijela koje se kreće akceleracijom a P = m (g + a)
Težina tijela koje se kreće akceleracijom a ↓ P = m (g-a)
Sila trenja Ffr = µN
Broj gibanja tijela p = m υ
Impuls sile Ft = ∆p
Moment sile M = F ∙ ℓ
Potencijalna energija tijela podignutog iznad tla Ep = mgh
Potencijalna energija elastično deformiranog tijela Ep = kx 2/2
Kinetička energija tijela Ek = m υ 2 /2
Rad A = F ∙ S ∙ cosα
Snaga N = A / t = F ∙ υ
Učinkovitost η = Ap / Az
Period titranja matematičkog njihala T = 2π√ℓ / g
Period titranja opružnog njihala T = 2 π √m / k
Jednadžba harmonijske vibracije X = Xmax ∙ cos ωt
Odnos valne duljine, njezine brzine i perioda λ = υ T

Molekularna fizika i termodinamika

Količina tvari ν = N / Na
Molarna masa M = m / ν
oženiti se rodbina. energija molekula jednoatomnog plina Ek = 3/2 ∙ kT
Osnovna jednadžba MKT P = nkT = 1 / 3nm 0 υ 2
Gay - Lussacov zakon (izobarni proces) V / T = konst
Charlesov zakon (izohorni proces) P / T = konst
Relativna vlažnost φ = P / P 0 ∙ 100%
Int. energija je idealna. jednoatomni plin U = 3/2 ∙ M / µ ∙ RT
Rad plina A = P ∙ ΔV
Boyleov zakon - Mariotte (izotermni proces) PV = konst
Količina topline tijekom zagrijavanja Q = Cm (T 2 -T 1)
Količina topline tijekom taljenja Q = λm
Količina topline tijekom isparavanja Q = Lm
Količina topline tijekom izgaranja goriva Q = qm
Jednadžba stanja idealnog plina PV = m / M ∙ RT
Prvi zakon termodinamike ΔU = A + Q
Učinkovitost toplinskih motora η = (Q 1 - Q 2) / Q 1
Učinkovitost je idealna. motori (Carnotov ciklus) η = (T 1 - T 2) / T 1

Elektrostatika i elektrodinamika - formule fizike

Coulombov zakon F = k ∙ q 1 ∙ q 2 / R 2
Jakost električnog polja E = F / q
Napetost e-pošte polje točkastog naboja E = k ∙ q / R 2
Gustoća površinskog naboja σ = q / S
Napetost e-pošte polje beskonačne ravnine E = 2πkσ
Dielektrična konstanta ε = E 0 / E
Potencijalna energetska interakcija. naboji W = k ∙ q 1 q 2 / R
Potencijal φ = W / q
Potencijal točkastog naboja φ = k ∙ q / R
Napon U = A / q
Za jednolično električno polje U = E ∙ d
Električni kapacitet C = q / U
Električni kapacitet ravnog kondenzatora C = S ∙ ε ∙ε 0 / d
Energija nabijenog kondenzatora W = qU / 2 = q² / 2S = CU² / 2
Struja I = q / t
Otpor vodiča R = ρ ∙ ℓ / S
Ohmov zakon za dio kruga I = U / R
Zakoni posljednjeg. spojevi I 1 = I 2 = I, U 1 + U 2 = U, R 1 + R 2 = R
Paralelni zakoni spoj U 1 = U 2 = U, I 1 + I 2 = I, 1 / R 1 + 1 / R 2 = 1 / R
Vlast električna struja P = I ∙ U
Joule-Lenzov zakon Q = I 2 Rt
Ohmov zakon za kompletan krug I = ε / (R + r)
Struja kratkog spoja (R = 0) I = ε / r
Vektor magnetske indukcije B = Fmax / ℓ ∙ I
Amperska sila Fa = IBℓsin α
Lorentzova sila Fl = Bqυsin α
Magnetski tok F = BSsos α F = LI
Zakon elektromagnetska indukcija Ei = ΔF / Δt
EMF indukcije u vodiču kretanja Ei = Bℓ υ sinα
EMF samoindukcije Esi = -L ∙ ΔI / Δt
Energija magnetsko polje zavojnice Wm = LI 2/2
Period oscilacije br. kontura T = 2π ∙ √LC
Induktivni otpor X L = ωL = 2πLν
Kapacitivni otpor Xc = 1 / ωC
Efektivna vrijednost struje Id = Imax / √2,
RMS vrijednost napona Ud = Umax / √2
Impedancija Z = √ (Xc-X L) 2 + R 2

Optika

Zakon loma svjetlosti n 21 = n 2 / n 1 = υ 1 / υ 2
Indeks loma n 21 = sin α / sin γ
Formula tanke leće 1 / F = 1 / d + 1 / f
Optička snaga leće D = 1 / F
maksimalna interferencija: Δd = kλ,
min smetnje: Δd = (2k + 1) λ / 2
Diferencijalna rešetka d ∙ sin φ = k λ

Kvantna fizika

F-la Einstein za fotoefekt hν = Aout + Ek, Ek = U s e
Crvena granica fotoelektričnog efekta ν k = Aout / h
Moment fotona P = mc = h / λ = E / s

atomska nuklearna fizika

Nastava fizike u ruskim školama tradicionalno se izvodi audiovizualnom metodom: učitelj objašnjava gradivo i pokazuje eksperimente, ili učenici pod vodstvom učitelja sami probijaju svoj put do znanja uz pomoć eksperimenata, udžbenika i rasprava.

Postoji mnogo metoda, ali u svakom razredu ima djece koja su (tiho ili ne) prisutna samo na ovoj proslavi inteligencije tzv. dobar sat fizike... Ne zanimaju ih jer ne razumiju. Takvi učenici oživljavaju samo u laboratorijskim radovima. Samo ono što je prošlo "kroz ruke" za njih postaje element znanja. Kinestetika- učenici koji su svjesni suštine i koherentnosti gradiva osim vida i sluha, osjetilnih organa i kroz pokret. Sati fizike pružaju puno mogućnosti za spoznaju kroz pokret. Uključivanje ovih tehnika u nastavu vrlo je živo, pruža svim učenicima, a ne samo kinesteticima, mogućnost da sagledaju gradivo na drugačiji način. Ove tehnike su primjenjive na učenike bilo koje dobi. U nastavku su primjeri edukativnog petominutnog rada s onim stvarima koje su uvijek na učeničkim stolovima, te eksperimenti s najjednostavnijom opremom na primjeru učenja mehanike u 9. razredu.

1. Pojam mehaničkog kretanja. OZM

Predmete iz pernice nasumično stavljamo na stol (gumicu, olovku, šiljilo, šestar...) i pamtimo njihovu lokaciju. Zamolimo susjeda da pomakne jedan predmet i opiše promjenu njegovog položaja. Pomičemo tijelo u prethodni položaj. A sada pitanja: Što se dogodilo s tijelom? (Tijelo se pomaknulo, pomaknulo.) Kako možete opisati promjenu položaja tijela? (O drugim tijelima.). Što se još promijenilo osim položaja tijela? (Vrijeme.)

Ponavljamo sami pokus s drugim tijelom i izgovaramo (na prijedlog učitelja) promjenu stanja tijela. Rješavamo OZM!

2. Referentni sustav. Kretanje. Na dugu nit vežemo mali predmet - papir, komadić olovke, ali najbolje igračku malu bubu ili muhu. Popravljamo slobodni kraj niti s gumbom u krajnjem lijevom kutu stola, uzmite ovu točku kao ishodište. Odabir osi NS i Y uz rubove stola. Povlačeći konac, neka naš "kukac" puzi po stolu. Definiramo nekoliko pozicija i zapisujemo koordinate ( x, y). Podižemo "kukac" u zrak, razmatramo mogućnosti njegovog leta, popravljamo nekoliko položaja (koordinate x, y, z). Odredite (izmjerite ravnalom) pomak u svakom slučaju pri kretanju duž ravnine. Vrlo je dobro to potvrditi crtežom ili izračunom.

Korisno je eksperiment napraviti zajedno sa susjedom na stolu, birajući različite referentne okvire i uspoređujući rezultate.

3. Vrste kretanja. Materijalna točka. Prema uputama učitelja, uzimamo list papira i pokrećemo ga - translacijska uniforma, rotirajuća uniforma, translacijska neravnomjerna itd. Pri proučavanju jednolikog i jednoliko ubrzanog gibanja može biti vrlo zanimljivo modelirati ga pomicanjem pernice, gumice, nalivpera u različitim smjerovima - vodoravno i okomito - različitim brzinama, ravnomjerno i s ubrzanjem ili usporavanjem. Još je bolje ako je kretanje popraćeno odgovarajućim zvukom, kao što to čine djeca kada se igraju autićima. Pomoću metronoma procjenjujemo i brzinu jednolikog kretanja tijela na stolu i prosječnu brzinu neravnomjernog gibanja različitih tijela, a zatim uspoređujemo naše rezultate s rezultatima različitih učenika.

4. Jednako ubrzano kretanje. Baš kao u eksperimentu 3, razmatramo kako se tijelo giba kada su vektori suusmjereni i suprotno usmjereni a i 0 (ubrzanje i usporavanje). Koristeći ručku kao pokazatelj smjera odabrane referentne osi, uzimamo u obzir predznake projekcija brzina i ubrzanja te, sukladno tome, simuliramo kretanje prema koordinatnoj jednadžbi i jednadžbi brzine (početna brzina 0,1 m/s 2 , ubrzanje 0,3 m / s 2).

5. Relativnost gibanja. Pri proučavanju relativnosti gibanja i zakona zbrajanja Galileovih brzina koristimo se tablicom kao fiksnim referentnim okvirom, a udžbenikom i gumicom na njemu (kao tijelo koje se kreće) kao pokretnim referentnim okvirom. Simuliramo: 1) situaciju udvostručavanja brzine gumice u odnosu na stol, pomicanje udžbenika u istom smjeru kao i gumica; 2) situacija mirovanja gumice u odnosu na stol, pomicanje gumice u jednom smjeru, a udžbenika u suprotnom smjeru; 3) "plivanje" gumicom "rijeka" (stol) za različite smjerove rijeke (kretanje udžbenika) pri zbrajanju međusobno okomitih brzina.

6. Slobodan pad. Tradicionalno demo iskustvo - uspoređivanje vremena pada spljoštenog lista papira (savijenog i zatim zgužvanog - bolje je uzeti tanak i meki papir) mnogo je korisnije postaviti kao frontalni. Učenici će bolje razumjeti da je brzina pada određena oblikom tijela (otpor zraka), a ne njegovom masom. Lakše je prijeći s analize ovog neovisnog iskustva na Galilejeve pokuse.

7. Vrijeme slobodnog pada. Poznati, ali uvijek učinkovit eksperiment u određivanju vremena reakcije učenika: jedan od para koji sjedi za stolom pušta ravnalo (približno 30 cm dugo) s nultom podjelom prema dolje, drugi, nakon što je čekao početak, pokušava da svojim indeksom uhvati vladara i palčeve... Prema indikacijama l mjesta za snimanje izračunavaju vrijeme reakcije svakog učenika ( t=), raspravljati o rezultatima i točnosti eksperimenta.

8. Kretanje tijela bačenog okomito prema gore. Ovo iskustvo moguće je samo u dobro organiziranoj i discipliniranoj učionici. pri proučavanju gibanja tijela bačenog okomito prema gore, bacanjem gumice uvis, postižemo da je vrijeme njegovog kretanja 1 s i 1,5 s (prema taktovima metronoma). Poznavajući vrijeme leta, procjenjujemo brzinu bacanja = gt let / 2, provjerit ćemo točnost proračuna mjerenjem visine dizanja i procijeniti učinak otpora zraka.

9. Drugi Newtonov zakon. 1) Promotrite promjenu brzine željeznih kuglica različitih masa pod djelovanjem trakastog magneta (pravocrtno gibanje) i izvedite zaključak o utjecaju mase na ubrzanje tijela (izmjerite brzinu). 2) Izvodimo sličan pokus, ali s dva paralelno naslagana magneta, s istim polovima u jednom smjeru. Zaključujemo o utjecaju veličine magnetske sile na ubrzanje i promjenu brzine. 3) Lopticu kotrljamo okomito na trakast magnet i promatramo prijelaz ravnog puta u zakrivljeni. Izvodimo zaključak o promjeni vektora brzine i u ovom slučaju.

10. Treći Newtonov zakon. Prilikom proučavanja trećeg Newtonova zakona možete koristiti dlanove samih učenika: predlažemo im da sklope dlanove ispred prsa i pokušaju pomicati jedan dlan (ne ramena!) drugim. Učenici odmah razumiju da postoji jedna interakcija, dvije sile, dva tijela koja međusobno djeluju, sile su jednake i suprotno usmjerene.

Radosna dječja lica, koja odražavaju osjećaj razumijevanja suštine zakona i pojava, prošao ne samo kroz analitičko razmišljanje, asocijativni niz datih primjera, već i kroz tjelesne senzacije, najbolja je nagrada za vrijeme i trud utrošen na organiziranje, provođenje i zajedničku analizu ovih jednostavnih eksperimenata.