Sztuczny język IDO (edo). Konstruowane języki międzynarodowe - esej Ido czytanie języka qu

międzynarodowy

pomocniczy

Po co to jest?

Jak się tego nauczyć

Międzynarodowy klub przyjaźni „AMIKESO”

Kijowska Liceum № 138

Metodyczne opracowanie kursu posługiwania się językiem w kręgach

O JĘZYKU MIĘDZYNARODOWYM

Po co to jest?

Jak się tego uczysz?

Informacje gramatyczne o międzynarodowym języku IDO (Reformed Esperanto).

Minimalne słownictwo

Aharonov B.K.

Redaktor

Orlovskis Ya.A.

Adres klubu: Kijów-53, ul. Artem, 27 lat, numer szkoły 138

DO CZYTELNIKÓW!

W wielu szkołach i placówkach oświatowych naszego kraju działają koła i kluby przyjaźni międzynarodowej. Ich praca ma na celu wychowanie naszej młodzieży w leninowskim duchu międzynarodowym, rozwijanie i umacnianie przyjaźni między narodami świata. Praca takich środowisk jest różnorodna i ciekawa. Poprzez przyjacielską korespondencję i kontakty osobiste (spotkania z turystami, festiwale itp.) młodzi ludzie poszerzają swoją wiedzę historyczną i geograficzną, poznają obyczaje i życie narodów.

Liczni tropiciele wykonują świetną robotę zbierając ciekawe materiały o miejscach związanych z życiem i twórczością Włodzimierza Iljicza Lenina w ZSRR i za granicą.

Kolekcjonerzy - kolekcjonerzy znaczków pocztowych, konkretnych pocztówek itp. wzbogacają swoją wiedzę i uzupełniają swoje zbiory. Jednocześnie w procesie komunikacji i korespondencji z zagranicznymi przyjaciółmi nabiera się zainteresowania głębszą nauką języków obcych, znajomością języków, których nie uczy się w tej szkole. W szczególności należy zachęcać do nauki międzynarodowego języka pomocniczego, który może, bez żadnego zastępowania języków narodowych, stanowić wielką pomoc dla korespondentów w poszerzaniu granic komunikacji i ich horyzontów. A język międzynarodowy, w tym przypadku zreformowane esperanto, składające się z najbardziej rozpowszechnionych międzynarodowych korzeni, przyczynia się do lepszej nauki języków obcych.

Można to ocenić na podstawie doświadczenia wielu klubów szkolnych, na przykład klubu kijowskiego „Amikeso”, Almaty „Interlinguo”, koła uniwersyteckiego we Frunze itp. W tych klubach korespondencja prowadzona jest w języku rosyjskim, angielskim i innych języki, a jednocześnie studiuje się Ido, co oczywiście nie jest tu celem samym w sobie, a jedynie użytecznym uzupełnieniem działalności internacjonalistów.

Brak niezbędnych uprawnień był pewnym hamulcem rozwoju tego użyteczna praca... To właśnie ta publikacja jest użyteczną pomocą zarówno dla przywódców kół, jak i dla samodzielnej nauki języka międzynarodowego.

Dla tych towarzyszy, którzy chcą bardziej szczegółowo zapoznać się z historią rozwoju problemu międzynarodowego języka pomocniczego, uzyskaj bardziej szczegółowe informacje na ten temat interesujące pytanie, można polecić lekturę książki „Jak powstanie język uniwersalny?” E. Svadosta (Wydawnictwo Nauka, Moskwa, 1968).

Profesor A. A. BELETSKIEGO.

Żyjemy w wielojęzycznym świecie. Warto się zastanowić: ludzkość mówi prawie pięcioma tysiącami języków! W samym Związku Radzieckim żyje 111 narodów i narodowości, a każdy mówi różnymi językami. W Europie mówi się w 120 językach. Przy tak wielojęzycznym języku komunikacja między ludźmi na Ziemi staje się trudna. A język jest głównym środkiem współpracy między ludźmi, wielojęzyczność i wielojęzyczność staje się poważną barierą na drodze międzynarodowej przyjaźni i współpracy.

Jak pokonujesz tę barierę językową?

Oczywiście potrzebny jest wspólny język, który stałby się pośrednikiem w komunikacji między sobą osób różnych narodowości: w dużych organizacjach na świecie używa się kilku języków, które są uważane za główne języki świata: angielski, Francuski, hiszpański, niemiecki, rosyjski itd. Do tego np. ONZ zatrudnia 500 tłumaczy. A na XVIII Światowej Olimpiadzie w Tokio nad tłumaczeniem pracowało tylko 1200 tłumaczy, ale nie poradziliby sobie z pracą, gdyby nie pomogły im tysiące tłumaczy-wolontariuszy!

Każdy kongres międzynarodowy zatrudnia dużą liczbę tłumaczy. A jednocześnie żaden tłumacz nie jest w stanie dokładnie przetłumaczyć myśli mówców, przekazać wszystkie subtelności tego lub innego języka narodowego.

Obraz znany wielu: przybyli zagraniczni goście. Zaczynają się pozdrowienia i znajomości. A jeśli jednocześnie nie ma tłumacza, wszystko sprowadza się do uśmiechów, przyjaznych uścisków i cichej wymiany pamiątek… w większości przypadków tłumaczy.

A o ileż łatwiej byłoby, gdyby w komunikacji międzynarodowej używano jednego, zrozumiałego języka! Dobrze i trzeba wiedzieć języki obce, ale nie można się ich wszystkich nauczyć, a znajomość jednego lub nawet kilku języków i tak nie pomoże pokonać bariery językowej!

To prawda, że ​​elektroniczne maszyny tłumaczeniowe już istnieją. Ale trudno sobie wyobrazić, że każdy z nas posiadał taką maszynę - jest ona zarówno droga, jak i nieporęczna. I jak dotąd miniaturowe (kieszonkowe) autotłumacze istnieją tylko w powieściach science fiction.

Jednocześnie istnieje już międzynarodowy język pomocniczy, a nawet żadnego. W książce E. Svadosty „Jak powstanie język uniwersalny?” (wyd. Akademia Nauk ZSRR, 1968) wymienia się setki projektów języka międzynarodowego, ale z nich tylko trzy opcje znajdują praktyczne zastosowanie: Esperanto, Reform-Esperanto (IDO) i Interlingua. Język międzynarodowy ma bardzo prostą gramatykę bez licznych wyjątków od reguł, bez mylącego słowotwórstwa właściwego wszystkim językom narodowym. Dlatego takiego języka można się szybko i łatwo nauczyć. Dość powiedzieć, że gramatyki i kilku zasad można się nauczyć w pół godziny!

Oczywiście język międzynarodowy jest sztuczny. Został opracowany przez naukowców na podstawie doświadczeń licznych badań osób, które poświęciły wiele pracy temu szlachetnemu celowi – dać ludzkości instrument komunikacji, przezwyciężyć barierę językową!

CZYM JEST JĘZYK MIĘDZYNARODOWY?

Mówi o jednym z trzech praktycznie używanych języków – o reformie-esperanto (lub w skrócie: IDO). Opiera się na korzeniach głównych języków: rosyjskiego, angielskiego, francuskiego, niemieckiego, hiszpańskiego i włoskiego. Wszystkie te języki są przez wielu najbardziej ze sobą powiązane Pospolite elementy, zatem korzenie przyjęte w języku międzynarodowym są zrozumiałe dla wielu, jeśli nie dla wszystkich. Język IDO jednocześnie z biegiem lat dostrzega wszystko, co nowe, co rodzi się z życia, i jest stopniowo wzbogacany, aby w końcu stać się językiem ogólnie zrozumiałym, który stałby się pomocniczym instrumentem komunikacji bliskim narodom świat lub jego większość.

Język międzynarodowy nigdy nie zastąpi języków narodowych. Dlatego nazywa się to pomocniczym. Każdy naród ma swój własny język, ale wraz z nim będzie uniwersalny język ułatwiający komunikację międzynarodową – przyjaźń, więzy kulturowe, turystyka, handel, sport itp.

IDO MIĘDZYNARODOWA GRAMATYKA JĘZYKOWA

Alfabet angielsko-łaciński bez indeksów górnych. Wszystko jest wymawiane tak, jak jest czytane.

Akcent kładzie się na przedostatnią sylabę słowa: domo, stulo, sidas (dom, krzesło, posiedzenie), tylko w nieokreślonym nastroju czasowników - w ostatnim slangu: sidar, vidar (siedzieć, zobaczyć), co czyni IDO bardziej harmonijnym niż Esperanto.

Za pomocą fleksji (zakończeń) możesz określić rzeczownik, przymiotnik, czasownik itp.

Rzeczownik kończy się na -o w liczbie pojedynczej i na -i w liczbie mnogiej: domo home, domi home. Nie ma płci ani końcówek spraw. Przypadki ujęte są pod następującymi pretekstami: bracia di frato, bracia di frati; ja do mnie, a tu do ciebie; da Gogol przez Gogola; za plumo za pomocą długopisu; pri temo na ten temat.

Biernik ma końcówkę -n, jest używany tylko na początku frazy, w innych przypadkach nie jest potrzebny, dzięki czemu konstrukcja fraz jest bardziej elegancka. Na przykład ja vidas reda flago widzę czerwoną flagę, ale reda flagon me vidas widzę czerwoną flagę (wg przypadku).

Przymiotnik ma niezmienne zakończenie -a: reda flago red flag, reda flagi red flags.

Zaimki.

Osobiste: ja ja, tu you vu ty, il on, el ona, ol to, ni my, vi ty, ili oni, eli oni (kobiecy), oli oni (nieożywieni), li oni (dla wszystkich).

Bezosobowe: w kantach śpiewaj, onu parolas mówią.

Refleksja: su siebie. Dotyczy tylko 3 osób: me razas me (nie su!) golę się, tu gardas tu dbasz o siebie (ty), vu lavas vu myjesz, ale: il lavas su on myje (myje się), el gardas su dba o siebie, ni razas ni my golimy, li razas su oni się golą.

Zaborcze: mea my, tua your, vua your, ilua go, elua her, olua him, her (w środku). nia jest nasza, przez wasze, ilia, ela, olia im. Lia je (wspólne). sua twój, twój, twój, twój. Sua, podobnie jak su, odnosi się tylko do osoby trzeciej: me portas mea libro noszę moją (swoją) książkę, il skribis sua letro napisał swój list.

Orientacyjne: ca to to, co to, ci tamto, ta tamto, tamto, tamto.

Pytający i względny: qua who (który, który, który). Na przykład skolani, qui savas matematiko uczniowie, którzy znają matematykę. Quo co (nie spójnik „co” -ke): quo esas sur tablo? co jest na stole? Po rzeczowniku występuje -n: la homo, quan ni vidas, esas mea patro osoba, którą widzimy (jest) moim ojcem; do, quon tu dicis, esas interesiva to, co powiedziałeś, jest (jest) interesujące.

Negatywne: nula brak, nuli brak, nulo nic, nic, nula brak.

Wszechogarniający: omna każdy (omna landi wszystkie kraje), omni wszystko, omno wszystko, omnu każda osoba, irga cokolwiek (irgi, irgo, irgu), tota wszystko, (tota mondo cały świat).

Nieokreślone: ​​ula trochę, uli trochę, ulo coś, ulu ktoś. Altra jest inne, altri jest inne, altro jest inne, altru jest inne (osoba). W zaimku liczba mnoga jest używana, jeśli obok niej nie ma rzeczownika: nia amiki esas plu bona kam vui nasi przyjaciele są lepsi od waszych.

Negacja jest komunikowana z ne: ne fumez! nie pal! Me ne amas el nie lubię jej. W jednej frazie może być tylko jedna negacja: me savas nulo nic nie wiem (i nie: me ne savas nulo). Me ne havas intereso Nie jestem zainteresowany; to zdanie można również wyrazić tak: me havas nula intereso. Z nul- możesz tworzyć słowa: nulmaniere w żaden sposób, nulkande nigdy. Ani ... ani nie jest przekazywane przez nek ... nek: me savas nek ilnek el Nie znam go ani jej (a nie: me ne savas nek nek il nek el).

Często zadawane pytania są tworzone za pomocą ka (kan przed samogłoską): ka vu komprenas? Czy rozumiesz? Kad el sevas? Czy ona wie? Pytanie wyrażają również zaimki lub przysłówki: qua kantas? Kto śpiewa? Kande w żyłach? kiedy przyjdzie? De ube il venos? skąd on przyjdzie? Adube vehas la treno? dokąd jedzie (jedzie) pociąg? Por quo ni stacis? czym się staliśmy? (lub pro quo dlaczego). Oceń jak, jak, oblicz ile, itp.

Czasowniki. Czasowniki nie zmieniają się pod względem płci, osoby i liczby. Czasownik jest określony przez odpowiednie końcówki. W nieokreślonym nastroju, końcówka -ar: vidar do zobaczenia, konstruktar do zbudowania, esar do bycia. Obecnie -jako: ja vidas widzę, ni konstruktas budujemy. Czas przeszły to: me vidis widziałem, ni konstruktis, który zbudowaliśmy. Czas przyszły -os mnie vidos widzę, zobaczę, ni konstruktos będziemy budować, będziemy budować. Tryb przypuszczający-nas: ja vidus bym widzial, ni konstruktus zbudowalibysmy. Naczelny nastrój to -ez: konstruktez! budować! Proletarii di omna landi, unionez vi! Pracownicy wszystkich krajów, łączcie się! -Ez jest również używane w wyrażeniach takich jak: me sendis filio por ke il komprez la libro Wysłałem mojego syna, aby kupił książkę. Sidez wycieczka por ke vu bone videz spektaklo tu jest, by mieć dobry widok na przedstawienie.

Przysłówek kończy się na -e: bone good, male bad, nokte w nocy, itere again, rapide fast, forte strong itd.

Porównanie: plu more, plu nova nowsze (nowsze, nowsze), nowsze; min mniej, min nova mniej nowe, min bela mniej piękne. Podobnie przysłówki: plu forte jest silniejsze, plu laute jest głośniejsze. Plu forta kam leono jest silniejszy niż lew (niż lew). Tu esas tam forta, kam leono jesteś (tak) silny jak lew.

Kilka pretekstów. En: in: en foresto w lesie, en rivero w rzece, en Kijów w Kijowie. Ek z: ek Kijów z Kijowa, ek posho z kieszeni. De oznacza: 1. Punkt wyjścia: de Moskva z Moskwy, de matino rano, maksyma bona de li jest z nich najlepsza. 2. Pochodzenie: me recevis portreto de Anton Otrzymałem portret od Antona (ale portret samego Antona: portreto di Anton), delegata robotników delegito de laboristi. 3. Ilość; tri metri de satino trzy metry satyny. Gdy rzeczownik w języku rosyjskim występuje w dopełniaczu, ale nie wyraża przynależności: klubo de studenti klub studencki, homi de bona volo ludzie dobrej woli. Ale: teatro di komedio, domo di repozo (odpoczynek). Por jak, od: por un horo na godzinę, por me dla mnie. Z por oznacza: por vidar widzieć, por donar dawać. Pos after, after, after: pos un monato jeden miesiąc, pos ke il venis po tym, jak przyszedł, pos la signalo po sygnale. Ad-en pod tym podwójnym pretekstem oznacza ruch do wewnątrz: me iris ad-en salono poszedłem do salonu, ale: me iris en salono szedłem w salonie (przez salon). Pro z powodu (powód): pro mala vetero z powodu złej pogody, pro joyo (czytaj jojo) z radości, pro manko di tempo z powodu braku czasu. Ante to przyimek czasu (przed, przed): ante dicar, lektez! zanim powiesz przeczytaj, przeczytaj! Przede wszystkim Ante amno. A, cel reklamy, kierunek działania: letro a patro list (do) ojca, ja iras a biblioteko idę do biblioteki. Przed samogłoskami ad: donez libro ad el daj jej książkę.

Imiesłowy są tworzone przez przyrostki (patrz niżej) -ant, --int, ont-: laboranta pracujący, laborinta pracujący, labora ta, który będzie działał. Stąd końcówka -e tworzy rzeczowniki: praca laborante, siedzenie sidante, stanie stacante itd.

Za pomocą czasownika esar (być) i sufiksu -at- w teraźniejszości, -it- w przeszłości i -ot- w przyszłości, możesz komponować bardziej złożone frazy, które tylko wzbogacają mowę i umożliwiają dokładniej przekazać myśl. Na przykład la letro esas skribata (skribita, skribota) to pisany list (został napisany, zostanie napisany). Lub razem z czasownikiem esar: la letro skribesas (-esas skribata), zostało napisane -skribesis, zostanie napisane -skribesos

Cyfry:

Ilościowe: zero 0, un 1, du 2, tri 3, quar 4, kin 5 sis 6, sep 7, ok 8, non 9, dek 10, dek-e-un 11, dek-e-kin 15, duadek 20 , duadek-e-kin 25, triadek 30, quaradek 40, kinadek 50, cent 100, cent-e-kin 105, cent-e-kinadek 150, kinacent 500, mil 1000, mil-e-nonacent sepadek 1970, miliono, miliardo.

Porządkowe są tworzone przy użyciu końcówek rzeczowników, przymiotników i przysłówków -o, -a, -e. Na przykład uno jeden, duo dwa, deko dziesięć, dek-e-du ovi dwanaście jaj, dekeduo de ovi kilkanaście jaj. Una jeden, nierozłączny, dua dwa, dwa-jeden: duakanto śpiew dwugłosowy. Ze względu na dwa, trzy, itd. Li iris ze względu poszli razem, li venis quare przybyli cztery. Ogólnie rzecz biorąc, liczby porządkowe są tworzone przez przyrostek -esmunesma pierwszy, duesma drugi. Okesma Horo ósma godzina. Najpierw unesme, należeć jako drugi, spróbuje jako trzeci. Ułamki tworzą sufiks -im-, duimo połowa, triimo trzecia, du triimi dwie trzecie, kin e tri quarimi pięć i trzy czwarte. Ułamki dziesiętne: 2.5 du komo (przecinek) kin, 25.04 du kin komo zero quar.

Operacje na liczbach wykonuje się w następujący sposób: 2 + 2 = 4 du plus du esas quar; 2 - 1 = 1 du minus un esas un; 2 × 5 = 10 du per kin esas dek; 10: 2 = 5 dek sur du esas kin; 82 ok potenco dua; 3√8 radiko tria de ok. Mnożniki tworzą sufiks -opl-: duoplo podwójna, duopla salario podwójna pensja, kinople quar esas duadek pięć cztery (is) dwadzieścia. Powtórzenia są tworzone z -foy-: unfoyo raz, raz, multfoya multiple, kelkafoye czasami, kilka razy, nulfoe nigdy. Dzielące się tworzy przyrostek -op-: duop po dwóch, triop przez trzy. Żołnierze Soldati marchas quarope maszerują w czterech. Pokope stopniowo (pok to korzeń "mały", -op to sufiks). Me recevas salario monatope otrzymuję miesięczną pensję (lub pensję laborpago).

Tworzenie słów

Oprócz podstaw i zakończeń gramatycznych, części składowe słowa mogą być również reprezentacjami, sufiksami i innymi podstawami, które umożliwiają tworzenie logicznego, łatwego do zrozumienia słowotwórstwa. Łączenie rdzeni (rdzeni słów) może dać nowe słowo o złożonym znaczeniu. Na przykład fervoyo railroad (żelazne voyo railroad), partoprenar weź udział, uczestnicz (parto część, prenar weź, weź). Cielblua błękitny (cielo błękitny, błękitny). Ekirar wyjdź (ek wyjdź, irar wyjdź). Centyara stulecie (cent sto, rok). Jedno słowo może mieć kilka reprezentacji i przyrostków. Na przykład vidar do zobaczenia, previdar do przewidzenia, previdia do przewidzenia i wreszcie. neprevidive z perspektywy czasu. Ważne jest, aby móc logicznie stosować reprezentacje, przyrostki, końcówki.

Przyrostki

pogarda: paplanina parolacho, książeczka libracho.

czas trwania działania: aktywność agado, nauka lernado, ruch movado

co zrobić niż: klamra buklo, buklagar do zapięcia, klovo gwóźdź, klovagar do gwoździa.

wykonane z (rzeczy o właściwościach, o których mówi rdzeń słowa): wełniana rzecz lanajo, lody glaciajo, paczka sendajo, wiadomości novajo.

związane z: normala normal, manualo przywództwo, sociala social, public.

członek, rezydent: członek klubu klubano, Kievano z Kijowa

zbieranie, grupowanie czegoś lub kogoś: ludzkość homaro, słownik vortaro, zielnik zielnik.

osoba, do której skierowana jest akcja: adresario adresario, sekretario sekretarz, pagario payee.

podobne, podobne: sponjatra gąbczasta, jajowata jajowata, jajowata.

umaszczenie, wygląd: tiger tigrea (skóra tygrysa tigrea felo, róża różowa, orea złota).

możliwość, -m, takie (th, th), że można ...: manjebla jadalne, kredebla godne zaufania, videbla widoczne, lektebla łatwe do odczytania, jasne ...

ilość zawarta w ...: manuedo garść, glutedo łyk.

powiększenie: domego lodge, grandega ogromna.

skłonny do...: spama oszczędna laborema pracowita, mozolna, amorema miłosna.

obiektywna konieczność, temat: pagenda do opłacenia, sendenda do wysłania, lektenda do przeczytania, faeenda do zrobienia.

zawód nie z zawodu: fotografero fotograf amator, palacz fumero, lektero czytelnik.

instytucja, zakład: drukarnia imprimerio, piekarnia piekarnia.

jakość, stan: sanesar, aby być zdrowym, sprawiedliwość yusteso, wolność libereso,

zacząć, zrobić, zostać: redeskarem się rumienić, saveskarem się uczyć, laboreskarem rozpocząć pracę.

kolejność: unesma nivo pierwszy śnieg.

kierownik, kierownik: poczmistrz postestro, kierownik milicji milkestro, kierownik domu domestro

redukcja: dom dometo, oczy okuleti.

miejsce, pokój dla ...: sypialnia dormeyo; warsztat laboureyo; jadalnia manjeyo.

powtórzenie: trifoya proklamo trzy razy inwokacja

terytorium, region rządzony przez ...: księstwo dukio, imperium imperio.

terytorium nie rządzone, ale państwo zamieszkujące lud: Polonia Polska, Turkia Turcja.

potomek od ...: oktobrido październik, semido semicki.

nośnik czego, charakteryzujący się czym: jabłoń pomiero, milioner milioner, świecznik kandeliero, kandelabr.

produkują: kwiat florifar, pot sudorifar, olej butrifar, kroplówka gutifar.

robić, skłaniać: dormigar do usypiania, realigar do ćwiczeń, liberigar do uwolnienia.

pacjent z reumatyzmem reumatycznym, gruźlicą tuberkloziko, alkoholiko alkoholikiem.

narzędzie, środki na: pędzel brosilo, odbiornik recevilo, podręcznik lernilo, szufelkę cherpilo.

frakcja: un duimo 1/2, tri duimi 3/2, kin quarirni 5/4.

kobiece: kobieta homino, siostra fratino, dziewczyna amikino, gęś gansino.

godne: pochwała laudinda, vidinda godna uwagi (co warto zobaczyć), niestety niestety.

nauczanie, system: komunismo, socialismo, darvinismo.

zawód, przynależność do systemu, partie: mashinisto, ateisto, komunisto, specalisto.

kto może, zdolny do: pouczającej, mortiva śmiertelnej, produktywnej produktywnej: produktywnej.

podać (co, co): orizar do złocenia, salizar do soli, nomlzar do nazwania, nazwania.

ile: unope jeden na raz, kinope pięć każdy, quantope vu vendas la terpomi ile sprzedajesz ziemniaków?

wielokrotny - podwójny, potrójny dwa lub trzy razy, wielokrotny zabójca Multopla asasino.

pełne (co, co): poroza porowata, reguloza regularna, entuzlasmoza pełna entuzjazmu.

płci męskiej: gander gansulo, młodzież yunulo.

bez określonego znaczenia, jest używany w przypadkach, gdy inne przyrostki nie pasują: kołnierz kolumo (szyjka kolo), klapka foliumar (arkusz folio), obramowanie bordumo.

jeden, cząstki materii: polvo pył polvuno pyłek pyłu, sablo piasek, sabluno jedno ziarnko piasku.

efekt działania: pikturo malowanie (piktar do rysowania), imprimuro drukowane cokolwiek (druk imprimar) pojemnik: kałamarz inkuyo, solniczka saluyo.

młodość (u zwierząt): źrebię kavalyuno, cielę bovyuno.

Przedrostki

przeciw: antyreligioza antyreligijna, antymilitala antywojenna, antypartlkulo antycząstkowa.

archi-, najwyższy stopień: arcywróg arkifripono, arklenoyoza super nudny, arcybiskup arkiepiskopo.

auto-, auto-: autobiografio autobiografia, autokrytyka autokritiko, wieczne pióro autoplumo, (samopoznanie), autodidakto samouk.

podwójny: podwójny węzeł binodo, dwunożny dwunożny, birefraktar załamują się dwukrotnie (promienie).

związek małżeński: teściowa bomatro, szwagier bofrato.

przeciwnie: deslnfektar do dezynfekcji (infektar do infekowania), desmobilizar do demobilizacji, deskovrar do demaskowania, demaskowania, desestimar do pogardy, braku szacunku.

dis-: disdonar do dystrybucji, disportar do dystrybucji.

ex-, ex: kapitan exkapitano na emeryturze, exchampiono były mistrz.

uroczyste: wieczór galowy gala-vespero, uroczysta gala-kunveno, spotkanie.

obie płci razem: rodzice gepatri (ojciec i matka), bracia i siostry gefrati, małżonkowie gespozi.

pół-, pół-: półkula misfero, półkula, pół-brat mifrato.

przewrotnie, nieporozumienie: nieporozumienie miskompreno, nieporozumienie misaudar, pomyłkowy atak misatakar, błędne obliczenia.

wykonanie (od początku do końca): parlektar do przeczytania, parpensar do przemyślenia, parlaborar do przetworzenia, do zrobienia w całości.

ochrona przed: spadochronem parafalo, parapluvo, parasolem parasuno przed deszczem, słońcem.

pre-, z góry: previdar przewidzieć, predanko z góry dzięki.

powrót, powrót: powrót retroprenar, powrót, retroposte: poczta zwrotna, bilet powrotny retrobilieto.

powtórz, jeszcze raz: riskribar przepisz, rividar ponownie: zobacz, til rivido! do widzenia

bez-: sententa bezzębna, senfatiganta niestrudzona, senfina bez końca.

zastępca, wice: wiceprezydanto wiceprezes, wicekonsul wicekonsul.

Termin gramatyczny (artykuł)

Jest to nazwa niemożliwej do przetłumaczenia na język rosyjski partykuły la, która jest umieszczana przed rzeczownikami (rzeczownikami pospolitymi) i przymiotnikami w takich przypadkach: 1) W przypadku wszystkich lub wielu obiektów danego rodzaju: la leono esas forta Leo (każdy) jest silny (tzn. wszystkie lwy są silne), gwiazdy la steli brilis (wiele) błyszczały. 2) Mówiąc o jednym lub kilku konkretnych obiektach, które się wyróżniają: spośród wielu innych tego samego rodzaju: jen pomi, la reda esas dolca, oto jabłka, czerwone (są) słodkie, wycieczka stacas multa domi, en la granda domo lojas mi stoi tu wiele domów, mieszkam w dużym domu. Przedimka nie umieszcza się, gdy mówi się o jednym lub kilku podmiotach nieokreślonych, na przykład w takich przypadkach, gdy słowa można umieścić przed rzeczownikiem: jeden, niektóre, niektóre, niektóre itd. Gdy liczby mnogiej nie można wyrazić końcówką –I, rodzajnik le służy do wskazania liczby mnogiej. Na przykład. le X x, jen rozi, le blanka multe ylezas i ja oto róże, bardzo białe (bardzo) Lubię le Pushkins Pushkins, Le Lomonosov Lomonosovs.

Uwaga o czasownikach

Użycie czasowników w budowie fraz jest tu bardzo proste i prostsze niż w jakimkolwiek języku. Nie ma czasowników nieregularnych, nie ma wyjątków, tylko kilka cech, z którymi warto się zapoznać.

abstenar - powstrzymywać się: ni abstenas alkoholo powstrzymujemy się od alkoholu (ale nie de alkoholo)

admirar - do podziwiania: ja admiras tua voco podziwiam twój głos

asistar - być obecnym: ja asistas la kunveno biorę udział w spotkaniu

diskutar - prowadzić debatę, dyskusję: na diskutis ta propozo debatowali nad tą propozycją, debatowali

esperar - mam nadzieję: ja esperas tua arivo mam nadzieję na twoje przybycie

Ćwiczenia

Po zapoznaniu się z niezbędnymi informacjami na temat gramatyki i struktury języka IDO postaramy się przeanalizować i przetłumaczyć teksty do ćwiczeń. Revoltez mondo opresita,

Hungranti, sklavi laboroz ”!

Znając końcówki gramatyczne, oddzielmy pierwiastki; Revoltez Revolt-o revolt, -ez imperatywne zakończenie rewolty w rewoltę. I tak powstańcie, powstańcie, powstańcie. Świat Mondo. Opres-it-a: opres-o ucisku, - it - imiesłów bierny, -a koniec przymiotnika. Opresita jest uciskana. Następnie analizujemy: hungr-ant-i. Hungr-o głód, - imiesłów czasu teraźniejszego mrówki, -i, liczba mnoga. Więc głodni są głodni, głodni. Niewolnik sklawi, niewolnicy sklawi. Dalej, Laboroz "(w skrócie laboroza, takie skróty są dozwolone w poezji). Labor-o pracy, przyrostek -oz" wypełniony czymś. "Więc laboroz" zatkany pracą.

Tłumaczenie brzmi następująco: Powstańcie, świat uciskany, głodni niewolnicy przygnieceni pracą. Łatwo rozpoznać początek „Międzynarodówki” – Wstawaj, napiętnowany klątwą, cały świat głodnych i niewolników! Cały tekst Hymnu Międzynarodowego Proletariatu jest podany poniżej. Pozostaje tylko przeczytać, opanować analizę gramatyczną, uczyć się i śpiewać. Hymn został przetłumaczony na język międzynarodowy.

Przeanalizuj te linie samemu ze znanej piosenki „Moja ojczyzna jest szeroka ...”:

Vasta esas mea patrolando, Mult „foresti, agri e river Me ne savas igra altra lando, Ube hom "respiras tant" liber "!

VLADIMIR ILYICH LENIN EN SUISIA

Włodzimierz Iljicz Lenin w Szwajcarii

V.I. Lenin dum plura yari trovesis en exterlando, multa yari lojis pl Suisia en kelka urbi e vilaji. En Zürich Vladimir Ilyich lojis en domo N 14 Spielgasse che botisto Kammerer en yari 1916 - 1917. Unesme il vizitis ca urbo en mayo di 1895 yaro, ta-tempe VI Lenin bezonis renkontro kun P. Axelrod, membro di grupo revolucionista “ ”.

Komence z 1900 roku Władimir Iljicz por du dii vi. zitis Zurich e konversis kun P. Axelrod pri redaktor "Iskra" e "Zarya". Kelke pose V.I. Lenin kelka-foye esis w Zurychu, ube partoprenis Diversa kunsidi e kunveni di rusa social-demokrati e diskursis ibe. Hike esis parlektita da lu referati pri la programo e taktiko di rusa socialisti-revolucioneri (1902 r.), Pri interna partisala stando (listopad 1904 r.), „Stolipin e revoluciono” (wrzesień 1911 r.), Pri nacionala questiono (czerwiec 1913 r.), „Milito e socialdemokratio” (oktobro 1914 r.), „Internaciona socialista konfero 5 - 8 września 1915 r.” (oktobro 1915 r.), „Du Internacionali” e „Kondicioni di paco” ligite kun nacionala questiono” ( luty 1916 r.). W yaro 1915 Władimir Iljicz multe laboris en Biblio di Zurich studiante filozofiala literaturo e materiali pri nacionala questiono.

Do stycznia 1916 r. V. I. Lenin lojis en urbo Bern and translojeskis itere a Zurich, il lojis kune sua spozino Nadejda Konstantinovna Krupskaya do marca 1917, do esas do wyjazdu do Rosji. Hike Lenin skribis sua famoza "Letri de-fore", qui havis grandega importo por justa politikala orientizo di bolshevista partiso en komplexa situeso, esinta en Russia pos subverso di carismo, Ye 27 marto di yaro 1917. VI Lenin kuna grupa polital rusa politala emigranti akompanita da sekretario di Suisiana socialdemokrata partiso Fr. Odejście Platten to Rosja.

MIĘDZYNARODOWY

Revoltez mondo opresita,

Hungranti, sklavi laboroz ”!

La raciono iritita Kombaton volas danjeroz "! Borgeza mondon ni destruktos

Do fundamentu; pose ni La propra mondon nov „konstruktos:

Qui esis nul ", omneskos ti! Refreno: La kombato-finalo

Decideskas por ni:

Kun Internacionalo

Viveskos do domu ni!

Ma nulu ruptos la opreso;

Nul „ento fort, injenioz”.

Ni ganos nia libereso

Za nia manui kaloz! Por supresar lavioli, Retroprenar, quon perdis ni,

Furnelon suflez, forzjez senti

Dum feron sat varmigis vi! (Refreno) Nur ni, totmonda kombatanti

Dil grand „armeo laborist”,

Plenyura esas terhavanti,

Ne l „elementi nulfacist”! Se granda tondro grzywny batos

La sango-hundi explotem ”,

A ni la suno lore „tratos”

La bela promienie kreem "! (Refreno)

Tradukita del rusa texto da

Nikołaj Juszmanow

O nazwy geograficzne

Nazwa kraju jest przekazywana do IDO w taki sposób, aby zachować podstawę narodową nazwy kraju o charakterze międzynarodowym.

Mieszkaniec danego kraju jest wskazywany przez dodanie do bazy nazwy kraju sufiksu -ano lub -o (dla eufonii, aby nie było monotonii).

Austria Austria, Austria Austriano

Anglia Anglia, Anglik Anglo.

Abchazja Abchazja, mieszkanka Abchazo

Azerbejdżan Azerbejdżan, mieszkaniec Azerbejdżan

Armenia Armenia, zm. Armeno

Baszkiria Baszkiria, ludność Baszkirou

Białoruś Białoruś, na żywo. Białoruś

Estonia Estonia, zamieszk. Estonia

Gruzia Gruzja na żywo. Oruziano

Kałmucja Kałmucja, zamieszk. Kalmiko

Kazachstano Kazachstan, mieszkaniec kazachski

Kirgizja Kirgistan, mieszkaj. Kirgizou

Łotwa Łotwa, zm. Łotwa

Mołdawia Mołdawia, zamieszk. Mołdawia

Rosja Rosja, żyję. Ruso

Tadżykistan Tadżykistan mieszka. Tadżykou

Tataria Rep. Tatarów, Inhab. Tataro

Turkmenia Turkmenistan, mieszkaniec Turkmeno

Ukraina Ukraina, zm. Ukraina

Uzbekistan Uzbekistan, mieszkać. uzbecki

ZSRR Związek Socjalistycznych Republik Radzieckich

ZSRR Związek Radzieckiego Republiki Socjalistycznej

Moskwa, Leningrad, Kijów, Charków, Wołgograd, Ulianovsk, Ryga, Mińsk.

Wołga, Dniepr, Dniestr, Amur, Enisey, Oka, Kama, Desna, Amy-Daria.

Karpati. Kavkaz. Ural. Sybir.

O nazwach własnych

Nazwy własne w języku IDO nie są zmieniane (nie „tłumaczone”) i przekazywane są tylko w zarysie liter alfabetu angielsko-łacińskiego, akceptowanego w stosunkach międzynarodowych. Na przykład Ivan, Vladimir, Natalia, Taras, Karl, Stefan, Eduard, Erna, Mirdza, Janis ... Marks, Liebknecht, Darwin, Ivanov, Petrov ...

w esperanto Nazwy własne„Zesperantyzowani” i tym samym zniekształceni: Mario Maria, Paulo Pavel, Mateo Matvey, Hermano Herman, Demetro Demetrius, Bazilo Wasilij itd.

Na IDO nazwy miast, rzek, gór się nie zmieniają: Odessa = Odessa, Wołga = Wołga, Karpaty = Karpati. W Esperanto: Odeso, Volgo, Karpatoj.

Wprowadzenie 1

1. Interlingwistyka naukowa 3

2.Klasyfikacja języków sztucznych 4

3. Konstruowane języki międzynarodowe 6

Wniosek 25

Referencje 27

Wstęp

Nasze myślenie jest nierozerwalnie związane z językiem, którym mówimy. Nie bez powodu uważa się, że ktoś opanował język, jeśli potrafi w nim myśleć.

Obecnie termin „język” jest rozumiany szerzej: mówi się o „językach” owadów (tańce pszczół), zwierząt (tańce godowe ptaków, komunikacja dźwiękowa i echolokacyjna między delfinami itp.), językach migowych, gwizdach , ogniska, bębny; języki muzyki, baletu, malarstwa itp. Oczywiście to użycie słowa „język” wcale nie jest przypadkowe. Faktem jest, że począwszy od XIX wieku język coraz częściej zaczął być rozumiany jako system znaków, a teraz ten punkt widzenia stał się powszechnie akceptowany.

Języki takie jak rosyjski, angielski i suahili nazywane są naturalnymi. Ich pochodzenie owiane jest mrokami wieków i rozwijają się głównie spontanicznie. Ale są też języki sztuczne, na przykład Volyapyuk, Esperanto czy mniej znany Solresol, Loglan itp. Do języków sztucznych należą również specjalne języki logiki. to języki pisane których zdania są zapisane specjalnymi alfabetami.

Potrzeba języka – pośrednika między narodami – istniała od zawsze. Można powiedzieć, że jej embrion był konsekwencją uświadomienia sobie z jednej strony wielojęzyczności, z drugiej jedności rodzaju ludzkiego i potrzeby wzajemnej komunikacji. Tęsknota za jednością językową zrodziła legendę o babilońskim pandemonium; wielojęzyczność była uważana za katastrofę, była uważana za boską karę za ludzką pychę i arogancję. Rolę lingua franca pełnił język danego kraju: starożytna greka, łacina, francuski, a obecnie angielski. Ale taka sytuacja daje wiele korzyści krajowi, na którego barki spadł honorowy i prestiżowy obowiązek. Dlatego od dawna w świadomości ludzi narodził się pomysł stworzenia sztucznego języka, który zapewniałby wszystkim równe szanse.

Sprawa stała się szczególnie dotkliwa w XIX wieku. W odpowiedzi pojawiła się ogromna liczba globalnych projektów językowych. Ale jedynym językiem, który przetrwał próbę czasu (ponad sto lat) jest esperanto. Jej twórca, Ludwig Zamengow, urodził się w 1859 r. w Białymstoku, będącym wówczas częścią Cesarstwa Rosyjskiego. Wydawałoby się, że to właśnie w Rosji, u siebie, powinna była pojawić się największa liczba zwolenników języka światowego. I przez jakiś czas tak było. Zwłaszcza po rewolucji, kiedy budowniczowie nowego społeczeństwa nie wątpili, że w najbliższej przyszłości wybuchnie światowa rewolucja. Masowe represje w latach 30. uderzyły także w zwolenników esperanto, których oczywiście oskarżano o szpiegostwo. Po tym trudnym okresie działalność esperantystów w Związku Radzieckim na długo wygasła. Ale rozwinął się i rozwinął na Zachodzie. Najczęściej tłumaczone na esperanto znane praceświatowej klasyki, pisał oryginalne prace, organizował konferencje.

Dziś oprócz naukowców-lingwistów, pisarze i artyści w równym stopniu uzyskują dostęp do tworzenia sztucznych języków… Co więcej, rozwijanie modelu językowego staje się hobby. Na całym świecie „Towarzystwo Modelowania Języków” (w samych Stanach Zjednoczonych stowarzyszenie takie liczyło w 1999 roku około 20 000 członków) wita w swoich szeregach wszystkich - od amatorów po wybitnych naukowców.

1 nauka interlingwistyki

Termin interlingwistyka pojawił się w 1911 roku i został zdefiniowany przez jego autora, belgijskiego naukowca J. Meismansa, jako nauka o „naturalnych prawach powstawania wspólnych języków pomocniczych”, czyli zarówno języków naturalnych, jak i sztucznych. Według Meismansa prawa powstawania naturalnych języków międzynarodowych można przenieść na sztuczne języki pośredniczące.

Interlingwistyka koncentruje się na badaniu międzynarodowych języków sztucznych jako jednego ze sposobów przełamywania bariery językowej. W związku z tym istnieje tendencja do rozumienia interlingwistyki jako gałęzi językoznawstwa, która bada języki międzynarodowe w kontekście ogólnej teorii komunikacji interlingwistycznej. Okres ten charakteryzuje się stwierdzeniami, zgodnie z którymi przedmiot interlingwistyki obejmuje badanie procesów interakcji języków narodowych w epoce nowożytnej i pojawienie się „internacjonalizmów”, rozwój różnego rodzaju sztucznych języków i przewidywania ich budowy, analiza doświadczeń ich funkcjonowania i określenie ich możliwości funkcjonalnych w odniesieniu do języków naturalnych...

Istnieje zatem chęć poszerzenia zakresu badań interlingwistyki. Równocześnie jednak centralnym problemem teorii pozostaje badanie języków sztucznych, które, jeśli zostały wdrożone w praktyce w komunikacji, nazywane są językami planowanymi. Istnieją dwa możliwe podejścia do nauki języków tego typu.

W pierwszym przypadku teoria dotyczy wszelkiego rodzaju międzynarodowych języków sztucznych, zarówno realizowanych, jak i nie realizowanych w praktyce komunikacji. S. Kuzniecow nazywa tę teorię, pierwotną w stosunku do języka, teorią projekcji językowej. Projektowanie językowe (Linguistic Design) to konstrukcja systemu językowego w sposób świadomy (nie spontaniczny). Próby stworzenia sztucznych języków, zwłaszcza międzynarodowych, podejmowano już w starożytności. Pierwszym projektem takiego języka, co do którego istnieją dowody historyczne, był sztuczny język greckiego filologa Alexarcha (przełom IV-III w. p.n.e.), którym próbował się posługiwać w założonym przez siebie mieście Uranupoli . Analiza teoretyczna problemów projektowania językowego rozpoczyna się dopiero od Kartezjusza (1629), a praktyczna weryfikacja zasad projektowania językowego – po rozpowszechnieniu się Volapuka w 1879 roku, a następnie Esperanto w 1887 roku.

W drugim przypadku teoria jest drugorzędna w stosunku do języka i dotyczy tylko systemów realizowanych w komunikacji. Nazywa tę teorię teorią funkcjonowania języka planowanego.

2.Klasyfikacja języków sztucznych

Wyróżnić:

Języki programowania i języki komputerowe - języki do automatycznego przetwarzania informacji za pomocą komputera.

Języki informacyjne to języki używane w różnych systemach przetwarzania informacji.

Sformalizowane języki nauki to języki przeznaczone do symbolicznego zapisu faktów i teorii matematyki, logiki, chemii i innych nauk.

Języki nieistniejących ludów stworzone do celów fabularnych lub rozrywkowych. Najsłynniejsze: język elficki wymyślony przez J. Tolkiena oraz język klingoński z fantastycznego serialu telewizyjnego „Star Trek”

Międzynarodowe języki pomocnicze – języki tworzone z elementów języków naturalnych i oferowane jako pomocniczy środek komunikacji międzyetnicznej.

Niemal wszyscy teoretycy współczesnego interlingwistyki dzielą języki sztuczne na dwa typy - „a priori” i „a posteriori”, kryterium podziału jest skład leksykalny języka sztucznego – odpowiednio „sztuczny” lub zapożyczony.

Richard Harrison dokonuje następującej klasyfikacji:

Sztuczne języki typ a posteriori (interlingua, occidental, Lingwa de Planeta itp.).

Zmodyfikowany język naturalny

Zmodyfikowany sztuczny język

System interakcji sztucznych języków

Język będący połączeniem języków naturalnych zbliżonych do pochodzenia

Język będący połączeniem heterogenicznych języków naturalnych.

Sztuczne języki typu a priori (ifkuil, ro (język), solresol, modliszka, chengli, loglan i lojban, elyundi);

Wprowadzanie procesu czynności mowy

łamigłówka

Nie sugerować procesu aktywności mowy

pazigrafy (języki symboli)

języki liczb lub notatek

pazimologia (języki migowe)

Oprócz klasyfikacji języków sztucznych według ich składu leksykalnego, często bierze się pod uwagę cel ich powstania oraz ich skład strukturalny.

M. Rosenfelder dzieli języki według kryteriów struktury i celu:

Według struktury:

Typ europejski

typ pozaeuropejski

Po wcześniejszym umówieniu:

łamigłówka

pomocniczy

eksperymentalny

3. Konstruowane języki międzynarodowe

Język komputerowy

Pojęcie języka komputerowego (kalki z angielskiego języka komputerowego) z reguły odnosi się do języków związanych z technologią komputerową.

Najczęściej termin ten odpowiada pojęciu języka programowania, ale ta korespondencja nie jest całkowicie jednoznaczna. Na przykład języki znaczników (takie jak HTML) nie są językami programowania, ale zdecydowanie są językami komputerowymi.

Język komputerowy, jak każdy inny język, pojawia się, gdy konieczne jest przenoszenie informacji z jednego źródła do drugiego. Języki programowania ułatwiają wymianę informacji między programistami a komputerami, języki znaczników definiują strukturę dokumentów zrozumiałą dla ludzi i komputerów i tak dalej.

Rodzaje języków komputerowych:

Języki programowania (C#, .net, Basic, Pascal)

Języki informacji

Języki opisu danych (SQL)

Języki znaczników (powszechnie używane do tworzenia dokumentów)

Języki specyfikacji (na przykład: Kaskadowe arkusze stylów)

Języki opisu sprzętu (Verilog, VHDL itp.)

Protokoły wymiany (na przykład: protokoły sieciowe)

Zachodni

Occidental to międzynarodowy sztuczny język. Zaproponowany w 1922 roku przez Edgara de Waala (Estonia). Język oparty jest na międzynarodowym słownictwie wspólnym dla głównych języków zachodnioeuropejskich.

Planowany język, powstały w latach 1921-1922. E. de (von) Wahlem (1867-1948) w mieście Revel (obecnie Tallin). W 1949 język został nazwany Interlingue.

Occidental to system tylny typu naturalistycznego. Słownik zapożyczono z żywych języków europejskich, głównie romańskich; na projekt wielu słów ma wpływ język francuski. Słowotwórstwo zbudowane jest na wzór języków naturalnych, ale jednocześnie jest uporządkowane według tzw. reguły de Waala (podstawę obecności tworzy się z bezokolicznika z pominięciem końcówki - (e) r.).

Grupy Occidental powstały głównie ze społeczności Idystów, którzy opuścili Ido w poszukiwaniu bardziej naturalnego języka. W 1928 roku powstała Międzynarodowa Unia Zachodnia (od J949 nazwa Interlingue-Union) i Akademia tego języka. Po opublikowaniu Interlingua-IALA w 1951 r. wielu okcydentalistów przeszło na ten język. Obecnie w Szwajcarii, Czechosłowacji i wielu innych krajach istnieją odrębne grupy okcydentalistów. W literaturze Occidental miał ograniczone zastosowanie, ale czasopisma teoretyczne Kosmoglott (1922-1926), Cosmoglotta (1927-1985) i inne publikowane w Occidental należą do najważniejszych publikacji interlingwistycznych.

Itkuil

Ithkuil to sztuczny język, który łączy w sobie niewyłączną spójność, precyzję, wysoką ekspresję i skuteczność. Cechy te uzyskuje się dzięki złożoności gramatyki i szerokiej gamie fonemów, co sprawia, że ​​język jest bardzo trudny do nauczenia. Ithkuil łączy a priori język filozoficzny z językiem logicznym, używając słownictwa o 3600 rdzeniach semantycznych, opracowanego przy użyciu złożonej, podobnej do matrycy gramatyki zaprojektowanej tak, aby przekazać znaczenie tak dokładnie i skutecznie, jak to tylko możliwe. To, co Robert Heinlein zaproponował dla morfofonologii w swojej „szybkiej mowie”, ifkuil osiąga ponadto morfologię, leksykalno-morfologię i leksykalno-semantykę. W języku istnieją dwie części mowy: słowotwórcza i adjunkty (definiujące), przy czym te ostatnie są podzielone na 22 kategorie morfologiczne. Pismo Ithkuil stosuje unikalną zasadę morfofonologiczną również do „zawężenia” słów pisanych.

Tworzenie słów w Ifkuil wykorzystuje szereg zasad psychologii kognitywnej i językoznawstwa kognitywnego, takich jak teoria prototypów, kategoryzacja radialna, logika rozmyta i wykluczenie semantyczne.

Loglan

Loglan (z angielskiego Język logiczny „język logiczny”) to sztuczny język opracowany jako środek badań językowych, w szczególności do eksperymentalnej weryfikacji hipotezy względności językowej Sapira-Whorfa. Twórca Loglana, James Cooke Brown, rozpoczął pracę nad swoim projektem około 1955 roku.

Najpełniejszy opis języka i związanych z nim idei znajduje się w 600-stronicowej książce JK Browna, Loglan 1: język logiczny (opublikowanej przez Instytut Loglana w 1989 r.).

Od 1987 roku równolegle rozwija się podobny projekt, który oderwał się od Loglanu, Lojban.

Ze względu na przejrzystą strukturę i zastosowanie specjalnych konstrukcji logicznych, Loglan jest szczególnie łatwy do nauki przez osoby o technicznym nastawieniu, które nie mają predyspozycji do języków naturalnych. Podstawowe słowa (jest ich około 800), na podstawie których powstają wszystkie inne, są zaprojektowane w taki sposób, aby dać się zgadnąć w 50% przez osoby, które nigdy ich nie słyszały.

Kolejną zaletą Loglana jest dokładność. Nie ma w nim homonimów, składni i innych niejasności. Dzięki temu, zdaniem części jego zwolenników, może pretendować do rangi języka nauki, przeznaczonego do pisania prac naukowych, cierpiącego obecnie na wieloznaczność języków naturalnych. Uważa się, że dokładność Loglana i możliwość jednoznacznego maszynowego rozkładu fraz na drzewo zależności mogą uczynić Loglan pierwszym językiem zrozumiałym dla komputera (ten pomysł jest opisany w fantastycznej opowieści R. Heinleina „Księżyc jest szorstką kochanką ").

Eliundi

Elyundi to międzynarodowy sztuczny język opracowany przez A.V. Kołegow. Język jest przeznaczony zarówno do komunikacji międzynarodowej, jak i do stosowania w systemach maszynowych do przetwarzania i tłumaczenia informacji wielojęzycznych.

Gramatyka została stworzona na podstawie gramatyki esperanto, ale pod względem słowotwórstwa elundi jest bliższe językom wschodnim (chiński, japoński). Język powstał na bazie cyfrowej, gdzie cyfry zastępowane są nowymi znakami – aglifami. System fonetyzacji jest sylabiczny. Akcent kładzie się na przedostatnią sylabę. Podstawa rdzenia składa się z 77 elementów semantycznych, które są kombinatorycznie uformowane 1756 rdzeni, a następnie całego słownika. Do samodzielnej nauki języka wystarcza szkolna ogólna wiedza językowa.

Alfabet Elundi składa się z 16 grafemów: dziesięciu podstawowych (aglifów) i sześciu dodatkowych (znaków dodatkowych). Ponadto używane są dobrze znane znaki pomocnicze: plus, minus, znak równości, kropka, przecinek, dwukropek i inne.

Solresol

W 1817 roku pojawiły się pierwsze szkice swego rodzaju projektu wspólnego języka - muzycznego języka Solresol. Jego autor - Francuz Jean François Sudre (Sudre, 1787 - 1862), pochodzący z Albi - skomponował wszystkie słowa, oprócz siedmiu monosylab, z różnych kombinacji siedmiu nut: zawiera 49 dwusylabowych słów, 336 trzysylabowych, 2268 czterosylabowe i 9072 pięciosylabowe. Na przykład „I” wymawia się dore; "ty, ty" - domi; „moje” to przerobić; doredo - "czas", doremi - "dzień", dorefa - "tydzień", doresol - "miesiąc", sollyasi - "podniesienie", silasol - "niższy"; "Kocham" - dore milasi. Miejsce akcentu w słowie określa kategorię części mowy. Słowa Solresol mogą:

być napisanym literami,

pierwszych siedem cyfr arabskich,

wymawiane lub skandowane,

być wykonywane na dowolnym instrumencie muzycznym posiadającym skalę,

być sygnalizowane flagami,

reprodukowane przez siedem kolorów tęczy - generalnie mają siedem różnych form wyrazu.

Projekt Sudre zyskał wielokrotne uznanie różnych komisji Paryskiej Akademii Nauk i licznych towarzystw naukowych, otrzymał nagrodę 10 tys. franków na międzynarodowej wystawie w 1851 w Paryżu oraz honorowy medal na międzynarodowej wystawie w 1862 w Londynie, został uhonorowany przez wielu wybitnych współczesnych, w tym Victora Hugo, Lamartine'a, Aleksandra Humboldta.

Volapyuk

Jedna z wielu broszur z końca XIX wieku, poświęconych promocji języka uniwersalnego, brzmiała: „Ideał języka światowego wisiał w powietrzu od ponad 200 lat i wszystkie narody odczuły jego potrzebę”.

Rzeczywiście, świadomość publiczna wielu krajów żyła w oczekiwaniu na język pośredni, który został pomyślany jako język harmonijny, prosty i jednocześnie doskonalszy niż którykolwiek z języków etnicznych. Wiek „żelaza” z jego intensywnymi kontaktami między narodami, z jego wielkimi odkryciami, które natychmiast „przekroczyły” granice krajów i stały się własnością całej ludzkości, podniosły kwestię unifikacji systemów miar, wag, klasyfikacji wiedzy . Językoznawstwo porównawczo-historyczne, poszukując prajęzyka jako źródła języków pokrewnych, stworzyło bogate podstawy do przekonania, że ​​język uniwersalny można zbudować na podstawie wspólnych słów i form, jednak nie „upadających” , nie w głąb wieków, ale przeciwnie, przenosząc się „do teraźniejszości”. Doświadczenie kształtowania się wspólnego języka literackiego całego narodu w wielu krajach europejskich pokazało również, że jest on tworzony świadomie na podstawie przetworzenia różnorodnego materiału. W tym kierunku posunęła się również myśl interlingwistyczna: poszukiwanie wspólnych elementów, które rozwinęły się w najpopularniejszych językach Europy w wyniku kontaktów kulturowych, naukowych i innych.

Pojawienie się projektu językowego, który można przekształcić we właściwy język, stało się nieuniknione. Pierwszym, który przekroczył granicę między schematem językowym, między „czystą gramatyka fotelową” a jego praktyczną realizacją, był niemiecki ksiądz katolicki z Konstancji Johann Martin Schleier (1831-1912). Najpierw stworzył projekt „światowego alfabetu” (1878), a w następnym roku – Volapyuk (dosłownie przetłumaczony „język światowy”). Istnieją dwa angielskie słowa przedstawione w mocno zdeformowanej formie: vol (w formie dopełniacza vola) od świata - pokój i puk od mówić - mówić. Na stronie tytułowej pierwszego podręcznika – „Volapyuk. Język świata. Projekt języka uniwersalnego dla wszystkich wykształconych ludzi na całej Ziemi” – autor umieścił motto „Menade bal – puki bal!” („Jeden język dla jednej ludzkości!”). Pierwsze czasopismo „Volapukabled” („Liść Volapuk” lub „Liść języka świata”), które Schleier zaczął wydawać w 1881 r., przestało istnieć w 1908 r. Podczas obchodów stulecia Wielkiego Rewolucja Francuska i otwartej z tej okazji w Paryżu Wystawy Światowej (1889), Volapukists zorganizował trzeci kongres generalny. Volapuk stał się jedynym językiem komunikacji na kongresie: był używany do debat i raportów. Po raz pierwszy przedstawiciele 13 krajów (wśród nich dwóch przedstawicieli Chin i Turcji) uciekli się do komunikacji w celowo skonstruowanym języku. Kolosalny eksperyment na tamte czasy. „Wołapyuk zdał egzamin praktyczny” – tak ocenił później to wydarzenie sowiecki interlingwista E. Dresen. Wzajemne zrozumienie osiągnięte dzięki Volapuk zainspirowało zwolenników uniwersalnego ruchu językowego.

Wydawało się, że ten problem został już rozwiązany. Liczba publikacji w nowym języku osiągnęła kilkaset, w tym dwa i pół tuzina czasopism i biuletynów, podręczników i samouczki... Kursy zostały otwarte w różnych krajach świata, które ukończyło ponad 200 tysięcy osób. Tylko w samym Wiedniu (w 1887 r.) w różnych instytucjach edukacyjnych było pięć kursów, w tym na Uniwersytecie Wiedeńskim. W szkole handlowej w Paryżu iw niektórych instytucjach edukacyjnych w innych krajach Volapuk został przyjęty jako obowiązkowy przedmiot programu.

Pojawiła się nowa specjalność – „Volapukatidel”, czyli „nauczyciel języka światowego”. W 1889 roku było 2015 dyplomowanych nauczycieli języka światowego w 40 krajach świata. Wiele firm w dużych miastach europejskich używa Volapuka w swojej korespondencji, ich reklamy w gazetach i czasopismach często kończą się słowami „Spodon Volapuko” („Odpowiadający w języku światowym”). Parowiec śrubowy o dumnej nazwie „Volapyuk” pływa po Renie, a niektórzy członkowie załogi mogą prowadzić prostą rozmowę z pasażerami w języku świata. W Volapuk podejmowane są próby wystawienia spektakli. Przetłumaczone, a nawet oryginalne dzieła pojawiają się w nowym języku światowym, w którym pojawiają się wezwania do jedności narodów na podstawie wspólnego języka, ślepej wiary, że język światowy rozwiąże problemy społeczne, z którymi borykają się narody wszystkich krajów. Oto fragment wiersza „Język świata” Dmitrija Czernuszenko, jednego z gorących wielbicieli Volapuka w Rosji pod koniec XIX wieku:

Jeden język dla wszystkich ludzi,

Będzie radością dla wszystkich

Nasz wiek będzie dla wszystkich świetny,

Stanie się przeszkodą dla złych intryg…

Na początku lat 90. XIX wieku, jak podaje ówczesna literatura propagandowa, w Moskwie znajdowali się przede wszystkim dyplomowani nauczyciele Wołapyuk, następnie w Petersburgu Tartu (Dorpat) było na trzecim miejscu.

Ruch Volapyuk składał się głównie z inteligencji oraz przedstawicieli drobnej i średniej burżuazji. Idee języka światowego i sam Volapyuk praktycznie nie przeniknęły do ​​niższych warstw społecznych ludności, chociaż ruch robotniczy, który nasilił się w drugiej połowie XIX wieku w wielu krajach europejskich, domagał się połączenia wysiłków, solidarności, a co za tym idzie, wzajemne zrozumienie.

Niemniej jednak, po powstaniu ruchu wołapyuckiego na przełomie wieków nastąpił jego upadek. Powodów tego jest kilka, ale najważniejszy jest rozłam w ruchu: wielu domagało się usprawnień, czego autor odmówił. Volapyuk należał do języków typu mieszanego, jego gramatyka, niezwykle racjonalna, logiczna, nie odzwierciedlała wielu cech języków etnicznych. Upadek Volapyuka ostudził zapał do idei języka międzynarodowego, ale oczywiście nie mógł go zniszczyć. Zwolennicy Volapuka przerzucili się na rodzący się ruch esperanto, który poważnie konkurował z językiem I.M. Schleiera i wygrał tę rywalizację.

esperanto

Lew Tołstoj pisał o Esperanto: "Łatwość uczenia się jest taka, że ​​po otrzymaniu gramatyki esperantystycznej, słownika i artykułów napisanych w tym języku, po nie więcej niż 2 godzinach zajęć byłem w stanie czytać, jeśli nie pisać".

Esperanto to najpowszechniejszy język sztuczny (lepsze określenie: planowany), stworzony przez warszawskiego optometrystę Lazara (Ludwiga) Markovicha Zamenhofa w 1887 roku w wyniku dziesięciu lat pracy. Pierwsza opublikowana książka nosiła tytuł D-ro Esperanto. Lingvo internacia. Antaŭparolo kaj plena lernolibro "(" Doktor Hopeful. Język międzynarodowy. Przedmowa i kompletny podręcznik "). Pseudonim Zamenhofa – Esperanto – stał się wkrótce nazwą samego języka.

Osoby mówiące w esperanto nazywane są esperantystami. Czasami, w celu uniknięcia specjalnego stylistycznego zabarwienia słów z przyrostkiem -ist-, rodzimi użytkownicy esperanto nazywani są esperantystami lub esperantofonami. W komunikacji nieformalnej, nawet w sowieckiej społeczności esperanckiej, powstało słowo-argotyzm espa (w liczbie pojedynczej esp lub espo).

Twórca esperanto Ludwig Lazar Zamenhof (1859-1917) urodził się w Białymstoku, będącym wówczas częścią Rosji. Dzieciństwo spędził w wielonarodowym i wielojęzycznym środowisku. „Pomysł międzynarodowego języka, którego realizacji poświęciłem całe życie”, pisał do rosyjskiego esperantysty NA Borovko, „pojawił się w moim dzieciństwie”. Początkowo jako rodzaj gry: łącząc ze sobą słowa różnych języków, Ludwig próbował stworzyć coś w rodzaju tajnego kodu do rozmowy z kolegami z klasy. Pochodząc z rodziny lekarza, oczywiście najpierw postanowił wskrzesić jeden z wielkich języków starożytności i średniowiecza – łacinę, ale potem doszedł do wniosku, że nie jest to rozwiązanie problemu.

W jakiś sposób, zwracając uwagę na napisy takie jak „cukiernia”, „szwajcaria” na ulicach swojego rodzinnego miasta, niespodziewanie odkrył, że za pomocą oddzielnych elementów (takich jak sufiks -skaya) można tworzyć nowe słowa. Dało to ogromne możliwości tworzenia pojęć opartych na już istniejących: „Promień światła padł na groźnie grube słowniki i [słowniki] w moich oczach zaczęły gwałtownie maleć. Mechanika języka była przed nami. mnie na pierwszy rzut oka, a wkrótce potem miałem już pełną gramatykę i mały słownik napisany „Zamenhof później wspominał. Zakończenie kursu gimnazjalnego - 1878 - zbiega się z powstaniem projektu sztucznego języka "Lingwe universala" - "język uniwersalny".

W kręgu młodych przyjaciół Zamenhofa projekt wzbudził zainteresowanie, a nawet entuzjazm. Ale ojciec od samego początku był przeciwny „dziwnym” hobby syna, nalegał, aby Ludwig został okulistą i wysłał go do Moskwy.

Po ukończeniu studiów młodzieniec przyjechał do Warszawy (rodzina już tam mieszkała). I wtedy okazało się, że mój ojciec spalił rękopis projektu językowego i wszystkie szkice do niego. Ludwig z trudem przeżywał stratę i przez długi czas nie mógł ponownie zacząć pracować. Na początku lat 80. ukradkiem, aby nie zostać rozpoznanym przez przyjaciół i krewnych, ponownie zaczyna rozwijać podstawy języka międzynarodowego i kończy projekt do 1887 roku. Obawiając się, że klienci przestaną kontaktować się z okulistą-filologiem, Zamenhof postanowił opublikować projekt pod pseudonimem. Szuka go długo i zatrzymuje się na słowie „nadzieja”. Na stronie tytułowej widnieje napis: „D-r Esperanto”. Potem następował tytuł w języku rosyjskim: „Język międzynarodowy. Przedmowa i kompletny podręcznik”, ale samo wyjaśnienie podano w nowym języku.

Zamenhof nie od razu znalazł wydawcę: nikt nie traktował jego pracy poważnie i nie chciał jej wydawać. Dzięki temu, że jego teść dał pieniądze, Zamenhof mógł wreszcie na własny koszt wydać podręcznik do języka międzynarodowego, nazwany od pseudonimu: „Esperanto”. Potem przychodzi wydanie polskie, a nieco później francuskie, angielskie i niemieckie.

Jeden ze zwolenników ruchu na rzecz języka międzynarodowego w Rosji napisał na początku wieku: „I nadszedł najwyższy czas, aby przestać: horror chwyta, kiedy pamiętasz, że w ciągu ostatnich 200 lat ponad 150 systemów świata pojawił się język." Należy jednak pamiętać, że „negatywne” doświadczenie również ma znaczenie. Niepowodzenie utorowało drogę do bardziej udanego rozwiązania.

Przede wszystkim Esperanto charakteryzuje się zasadą „jeden dźwięk - jedna litera”, czyli fonetyczną pisownią słów (bazującą na alfabecie łacińskim), co pozwala Mowa ustna do pisania. Eliminuje to trudności natury graficznej i ortograficznej, które pojawiają się podczas nauki takich języków europejskich, jak angielski i francuski, w których, jak wiadomo, istnieje rodzaj „luki” między pisownią słów a ich wymową.

Gramatyka esperanto została zredukowana do 16 reguł, które wystarczyły do ​​wyrażenia relacji gramatycznych niezbędnych do wykonywania przez system funkcji fleksyjnych: reguł tworzenia rzeczowników, czasowników, zaimków, przymiotników, liczebników, spójników, przyimków itp. Praktycznie nie ma wyjątków od tej gramatyki, która znacznie różni się od gramatyki języków etnicznych. Każdy może nauczyć się zasad w bardzo krótkim czasie.

Jeśli chodzi o słownik, przeciwnie, jest zbliżony do najpopularniejszych języków europejskich i opiera się na wspólnych jednostkach leksykalnych. Z języka rosyjskiego w esperanto takie elementy korzeniowe są brane jako nepre - z pewnością, krom - z wyjątkiem, cel - gol, dom - dom, krut - spoko, po - po, tri - trzy, przeszłość - wypas, cerp - zgarnij, cieszę się - do prasowania itp. Z francuskiego: buso (bouche) - usta, mateno (matin) - rano, mem (memo) - samo, tre (tres) - bardzo, tuta (toute, włoski tutto) - wszystko itp. Z włoskiego: audiau (addio) - do widzenia, artikolo (articolo) - artykuł, cielo (cielo) - niebo, popolo - ludzie, promesi (promesso) - obietnica itp. Z łaciny: fenestro (fenestra) - okno, homo (homo) - człowiek, apud - około, dum - while, kun (cun) - z, pod - pod.

Tak więc Zamenhof, konstruując gramatykę esperanto, w jednym przypadku na zasadzie kontrastu z językami europejskimi, w drugim - zgodnie z zasadą ich podobieństwa, znalazł najlepszą opcję.

W pierwszym podręczniku umieścił także próbki twórczości literackiej w nowym języku - przekład znanych dzieł klasycznych.

W nauce trwa debata na temat tego, czy rozwijać literaturę w sztucznym języku. Czy taka literatura może posiadać te same walory estetyczne, które są charakterystyczne dla literatur narodowych? Chociaż istnieją spory, literatura esperancka pisze własną historię, pisząc, pomimo pewnego sceptycyzmu i milczenia ze strony „wielkiej krytyki literackiej”.

Eksperyment, rozpoczęty sto lat temu, przetrwał próbę czasu. Z roku na rok rośnie liczba osób posługujących się tym językiem. Esperanto jest nauczane w 63 uczelniach w 23 krajach świata. W 1966 młody argentyński lekarz zaproponował opublikowanie zbioru adresów światowych esperantystów. Obecnie zbiór z 2002 roku obejmuje 1231 adresów z 83 krajów. Według różnych szacunków na świecie jest od 2 do 20 milionów esperantystów.

Nowe Esperanto

Język planowany, stworzony w 1925 r. przez R. de Saussure (Rene de Saussure, 1868-1943), Bury; jeden z serii licznych projektów esperantoidów zaproponowanych przez tego autora. Później, po serii dalszych zmian, przemianowano ją na Esperanto II.

Pod pewnymi względami Novo-Esperanto jest kompromisem między Esperanto i Ido: w pisowni Novo-Esperanto jest bliskie Ido (nie ma tu liter w indeksie górnym, a zamiast nich używane są dwuznaki сh [ч], sh [ш] ) i zgodnie z jego słowotwórstwem - do Esperanto (cechą wyróżniającą Nowe Esperanto w tej dziedzinie są zasady konieczności i wystarczalności, opracowane przez R. de Saussure'a początkowo w zastosowaniu do Esperanto). Inne cechy Nowego Esperanto są charakterystyczne tylko dla tego języka: końcówka -o jest wskaźnikiem mianownika rzeczowników, a -i jest biernikiem; liczba mnoga jest przekazywana przez końcówkę -n; tryb rozkazujący - zakończenie -ou (inne formy czasownika są takie same jak w Esperanto); przyimki wielosylabowe kończą się na -er: anter „przed”; plakat „po”; konter „przeciw” (zwłaszcza antau, post, kontrau).

Nowe esperanto w późnych latach dwudziestych i wczesnych trzydziestych. był uważany za jednego z poważnych rywali Esperanto i Ido - jeśli nie pod względem liczby zwolenników, to w dogłębności teoretycznego rozwoju tego systemu. Stowarzyszenie Międzynarodowych Języków Pomocniczych uznało Nov-Esperanto za jeden ze sztucznych języków o udowodnionej przydatności. Wybrano Akademię Nowego Esperanto, do której R. de Saussure w 1931 uroczyście zapewnił, że nie będzie dalszych zmian języka. Jednak takie zmiany mimo wszystko nastąpiły, a to zraziło jej nielicznych zwolenników z Nov-Esperanto.

Ja robię

W pierwszych dekadach istnienia Esperanto wielu esperantystów opowiadało się za radykalnymi zmianami w języku. W 1907 roku jeden z najbliższych współpracowników L. Zamenhofa, Francuz Louis de Beaufron, opublikował projekt nowego języka międzynarodowego, „ulepszonego” esperanto. Nowy język został nazwany "Ido", aby podkreślić ciągłość między nim a Esperanto ("ido" oznacza "dziecko, potomek").

Główne różnice między Ido i Esperanto to: brak akcentowanych liter; zakończeniem liczby mnogiej rzeczowników jest i; bez biernika; trzy końcówki dla nieokreślonej formy czasowników -ir, -ar, -or; zmiana zaimków na łacinę; zmiana zestawu słów na bardziej „międzynarodowy”; obecność nowych przyrostków.

Początkowo Ido spowodował znaczne szkody w ruchu esperanto. Do 10% wszystkich esperantystów przeszło na ido. Ale większość Esperanto nie uległa "skismo" (podziałowi) i pozostała wierna Esperanto. Nadal ukazywało się dużo literatury w języku Zamenhofa, odbywały się zjazdy… Tymczasem wśród idystów doszło do niezgody między „konserwatystami” a zwolennikami dalszych reform. Niektórzy wybitni reformatorzy stworzyli własne projekty języka międzynarodowego: „Esperantido”, „Novial”, „Idiom-Neutral”, „Interlingua” i inne. Ale wszyscy pozostali tylko na papierze. Ruch Ido zaczął podupadać iw połowie XX wieku praktycznie zniknął.

Obiektywnie Ido uczynił Esperanto daleko zaawansowanym, poszerzył doświadczenie projektowania językowego i wzbogacił Esperanto. Niektóre udane przyrostki, słowa i wyrażenia przeszły od Ido do Esperanto. Jednym z powodów fiaska nowego języka była chęć jego autora stworzenia logicznego, „idealnego” języka bez treści politycznych i duchowych. Ido był językiem dla "intelektualistów" obcych pacyfizmowi i homaranizmowi (od homaro - człowieczeństwo). Podczas gdy ruch na rzecz Esperanto zawsze kierował się swoją "wewnętrzną ideą" - marzeniem o pokoju i powszechnym braterstwie.

Ido był jedynym pomocniczym projektem językowym, który od razu przyciągnął tysiące obserwujących i w którym od razu zaczęło ukazywać się 12 magazynów w różnych krajach. Pierwsze lata rozpowszechniania i używania Ido były naznaczone ciągłymi zmianami w nim. Podręczniki i słowniki Ido szybko się zdezaktualizowały, przez co stracił on na wartości jako środek komunikacji, co wywołało niezadowolenie swoich zwolenników.

Twórcy Ido głosili hasło: „Progreso esas vivo, stado esas morto!” (Ruch to życie, bezruch to śmierć! ") W innym haśle głosili "nigdy perfekcji", "ale" zawsze perfekcji".

W 1913 r. kierownictwo ruchu idystycznego ogłosiło okres stabilizacji na 10 lat. W 1923 r. okres ten przedłużono tylko o cztery lata, po czym wznowiono ulepszanie, reformowanie Ido. To zdezorganizowało ruch idystów i wśród nich zaczęło się zamieszanie. Tak więc naruszenie zasady „najpierw ulepszaj, potem rozpowszechniaj!”, doprowadziło do praktycznej porażki.

Esperantido

Esperantido to międzynarodowy projekt sztucznego języka oparty na Esperanto i Ido. Zasugerował René de Saussure. Miał dwie formy: 1919 i 1920. Obie formy różniły się nieco od Esperanto: znając Esperanto, można było zrozumieć teksty esperanckie.

Wersja z 1919 r. różniła się od esperanto zastąpieniem znaków diakrytycznych (ģ zamiast ĝ itd.), brakiem biernika, słownictwa (savi zamiast scii itd.). W wersji z 1920 r. znaki diakrytyczne zniknęły całkowicie, zmieniło się jeszcze kilka słów.

Idiom neutralny

Planowany język, stworzony w latach 1893-1898. Międzynarodowa Akademia Języka Światowego pod przewodnictwem V.K. Rosenberger (1849-1918), Petersburg. Idiom Neutral był jednym z pierwszych konsekwentnie a posteriori języków opartych na naukowej selekcji internacjonalizmów. Język oparty jest na zasadzie międzynarodowości w interpretacji V.K. Rosenbergera. Aby zidentyfikować międzynarodowe słowa i elementy gramatyczne, porównywano systematycznie sześć żywych języków (angielski, francuski, niemiecki, hiszpański, włoski, rosyjski) i jeden martwy (łaciński). W rezultacie zidentyfikowano około 11 000 internacjonalizmów, z których większość jest reprezentowana w słowniku V.K. Rosenberger i dodatkowo. Ponieważ Idiom Neutralny jest ograniczony do materiału słów międzynarodowych, nie zawiera a priori, które można znaleźć na przykład w Esperanto. Jednocześnie Idiom-Neutral pozwala na takie kombinacje morfemów, których nie ma w językach źródłowych: reakt-asion „reakcja”, redakt-ator „edytor”, elektrik-itet „elektryczność”. Na tej podstawie Idiomy-Neutralne należy przypisać autonomicznej podgrupie języków aposteorycznych, aczkolwiek z grawitacją ku naturalizmowi. Ustępstwem na rzecz naturalizmu jest w szczególności włączenie do słownika Idiomów-Neutralnych wraz z jego własnymi derywatami, a także dubletami zaczerpniętymi w całości z języków naturalnych.

W latach 1898-1908. były grupy zwolenników Idiom Neutral w Rosji (Petersburg), Niemczech (Norymberga), Belgii i USA. W tym języku wydawane były okólniki dyrektora Akademii Języka Międzynarodowego (1898-1908) oraz czasopismo Progres pod redakcją Rosenbergera (1906-1908). Gramatyki i słowniki Idiom-Neutral zostały opublikowane w językach niemieckim, angielskim, holenderskim, rosyjskim i innych. W fikcji język prawie nie miał zastosowania. Propaganda na rzecz idiomów neutralnych ustaje po tym, jak Komisja Delegacyjna ds. Przyjęcia Międzynarodowego Języka Pomocniczego dała pierwszeństwo Ido (1907), a Akademia Języka Międzynarodowego, z wyborem nowego dyrektora, G. Peano (1908), zmieniła się do łacińskiego niebieskiego zgięcia.

Łaciński niebieski flexione

Język planowany, stworzony w 1903 roku przez włoskiego matematyka i interlingwistę G. Peano (1858-1932), Turyn. W 1909 r. łaciński-niebieski-flexione stał się językiem roboczym Akademii Języka Międzynarodowego, występując razem z wieloma podobnymi projektami pod ogólną nazwą interlingua; w literaturze naukowej używa się w tym przypadku terminu interlingua-Peano, w przeciwieństwie do planowanego języka o tej samej nazwie, interlingua-IALA.

Latin-blue-flexion to język a posteriori, w którym używane są słowa łacińskie wolne od fleksji, tj. zredukowany do podstawy (czysty korzeń lub korzeń + wskaźnik tematyczny). Baza rzeczowników i zaimków łacińskich pokrywa się praktycznie z formą dekretu (ablatywną), która zwykle jest zbliżona do formy tych samych słów w języku włoskim, por. im. Podkładka. rosa "róża", annus "rok", pax "pokój", ego "ja" - ablacyjna rosa, anno, tempo, ja (włoska rosa, anno, pace, io - te "ja-ja").

Zwolennicy latyno-niebieskiej flexione skupili się wokół Akademii Języka Międzynarodowego i jej czasopism: Discussiones (1909-1913), Academia pro Interlingua (1921-1927), Schola et vita (1926-1939). Latin-blue-flexione i jej odmiany były używane głównie w tekstach naukowych - w matematyce, astronomii, fotometrii, językoznawstwie itp. Po II wojnie światowej aktywność zwolenników Latin-blue-flexion osłabła; większość z nich dołączyła do wydanej w 1951 roku Interlingua-IALA.

Interlingua

Interlingua IALA to międzynarodowy sztuczny język stworzony w Nowym Jorku w 1950 roku przez Międzynarodowe Stowarzyszenie Języków Pomocniczych (IALA) pod kierownictwem Alexandra Gouda. Interlingua IALA to efekt pracy dużego zespołu lingwistów europejskich i amerykańskich. IALA Interlingua używa wielu słów łacińskich i słów międzynarodowych z następujących języków: włoski, hiszpański, portugalski, francuski, angielski, niemiecki i rosyjski.

Glosa

Glosa to sztuczny język przeznaczony dla osób różnych narodowości, kultur i języków. Jest to język pomocniczy, który nie ma na celu wypierania lub zastępowania innych języków. Jego celem jest jedynie bycie środkiem komunikacji dla osób mówiących różnymi językami. Glosa posiada szereg niezwykłych właściwości:

Jego struktura jest bardzo prosta i oparta na semantyce. Jest to język analityczny, który nie zawiera fleksji, rodzaju ani znaków diakrytycznych. Glosa ma sposoby tworzenia liczby mnogiej, różnych czasów, zdań pytających itp., a także w języku chińskim i malajskim, które używają słów do oznaczania pojęć, ale nie używają fleksji. Niewielka liczba słów jest używana do oznaczenia relacji gramatycznych, których nie można wyrazić w żaden inny sposób. Wiele słów w Glosie może pełnić funkcję różnych części mowy, o ile pozwala na to ich znaczenie i zdrowy rozsądek.

Słowa Glosy oparte są na łacińskich i greckich korzeniach wspólnych dla głównych języków europejskich; dzięki nauce, technologii i medycynie słowa te przenikają do wszystkich języków. Chociaż istnieje szersze słownictwo, podstawowe słownictwo obejmujące 1000-2000 słów obejmuje większość sytuacji.

Wymowa w Glosie jest prosta i regularna, pisownia jest fonetyczna.

A co najważniejsze, Glosa jest neutralna. Ponieważ nie jest to język żadnego narodu, jest dostępny dla każdego i nie wywołuje zazdrości ani urazy z powodu dominacji jednego lub więcej języków narodowych. Użycie przez Glosę łacińskich i greckich korzeni, z których wiele jest już powszechnie używanych, czyni z niej język międzynarodowy.

Romanidy

Romanides to międzynarodowy sztuczny język opracowany przez węgierskiego językoznawcę Z. Magyara. Język składa się z najbardziej powszechnych i niezbędnych w życiu codziennym, w rozmowie, zwrotów zaczerpniętych z kilku języków romańskich - hiszpańskiego, włoskiego, portugalskiego i francuskiego. Stąd nazwa – Romowie. Nowy sztuczny język jest popularny na Węgrzech. Z założenia ten międzynarodowy język jest znacznie prostszy i łatwiejszy do nauczenia niż Esperanto.

Podstawowy angielski

Podstawowy angielski to międzynarodowy sztuczny język. Jest to uproszczony język angielski. Główną różnicą w stosunku do angielskiego jest bardzo skrócony słownik (mniej niż 1000 słów). Gramatyka angielska w języku BASIC angielski pozostał w dużej mierze niezmieniony.

W ujęciu pedagogicznym (jako początkowy etap w nauce języka angielskiego) B.-i. okazał się do pewnego stopnia przydatny i znalazł zwolenników w różnych krajach, w tym w ZSRR. Jednak jako język międzynarodowy Basic English nie zyskał uznania, mimo że w latach 30. i 40. XX wieku. był aktywnie promowany, w szczególności przy pomocy specjalnie utworzonego komitetu rządu brytyjskiego w 1944 roku. Brak najbardziej niezbędnych określeń (na przykład słowo „ludzie”, które w BASIC angielskim zostało zastąpione przez mężczyzn i kobiety „mężczyźni i kobiety”) oraz konieczność manipulowania ciężkimi frazami opisowymi przy zachowaniu całej złożoności angielskiej pisowni i gramatyka stanowiła nie do pokonania przeszkody w stosowaniu języka BASIC.English w komunikacji międzynarodowej. Negatywne doświadczenia związane z rozpowszechnianiem Basic English zostały wzięte pod uwagę przy opracowywaniu „Basic French” (1958-1959); Francais Fondamental realizuje przede wszystkim zadania pedagogiczne, a jednocześnie korzysta ze znacznie większego słownictwa - 3000 słów.

Lingwa de Planeta ( język de Planeta )

(w skrócie LdP) to planowany język komunikacji międzynarodowej, stworzony w 2006 roku. Autorami języka są Dmitry Ivanov, Elena Ivanova, Asya Vinogradova. LdP to język naturalistyczny oparty na najpopularniejszych językach świata. Należą do nich sześć języków europejskich (angielski, niemiecki, francuski, hiszpański, portugalski, włoski), chiński, rosyjski, hindi i arabski.

Wniosek

Czy potrzebny jest język międzynarodowy? Większość intelektualnego świata uzna teraz to pytanie za zbyteczne; jednak, aby być konsekwentnym, stawiamy to pytanie, ponieważ jest dużo więcej osób, które odmawiają odpowiedzi na to pytanie. Jedyny motyw, który niektórzy z tych osób przytaczają, jest następujący: „język międzynarodowy zniszczy języki i narody narodowe”.

Język międzynarodowy chce tylko dać ludziom z różnych narodów, stojących przed sobą jak niemy, możliwość wzajemnego zrozumienia, ale nie ma zamiaru ingerować w wewnętrzne życie tych narodów. „Język międzynarodowy” i „język światowy” to dwa zupełnie różne pojęcia, których nie można w żaden sposób pomylić. Jeśli przyjmiemy, że kiedyś nastąpi zjednoczenie ludzi w jeden naród, to „nieszczęście” nie będzie winne za język międzynarodowy, ale za przyjęte przekonania i opinie ludzi. Wtedy prawdziwie międzynarodowy język ułatwi ludziom osiągnięcie tego, co zostało pierwotnie ustalone jako pożądane; ale jeśli pragnienie zjednoczenia nie zrodzi się samodzielnie wśród ludzi, sam język międzynarodowy oczywiście nie narzuci ludziom tego zjednoczenia.

Sam język międzynarodowy nie tylko nie może osłabić języków narodowych, ale wręcz przeciwnie, musi niewątpliwie prowadzić do ich wielkiego wzmocnienia i pełnego rozkwitu: ze względu na potrzebę nauki różnych języków obcych, teraz rzadko można znaleźć osobę który biegle posługuje się językiem ojczystym, a same języki, nieustannie ze sobą kolidujące, coraz bardziej popadają w chaos, kaleczą i tracą bogactwo naturalne i urok; ale kiedy każdy z nas będzie musiał nauczyć się tylko jednego języka obcego (a nawet takiego łatwego), każdy z nas będzie miał możliwość gruntownego studiowania naszego języka i każdego języka, uwolniony od presji wielu sąsiadów i całkowicie zachowujący wszystkie siły jego ludzi dla siebie, wkrótce rozwiną się potężne i jasne.

Drugim argumentem wysuwanym przez przeciwników języka międzynarodowego jest obawa, że ​​któryś z języków narodowych zostanie wybrany jako międzynarodowy i że wtedy ludzie nie będą się zbiegać, tylko po prostu jeden naród zmiażdży i połknie wszystkie inne narody , dzięki ogromnej przewadze, jaką otrzyma nad resztą. Ten argument wcale nie jest bezpodstawny; ale może być wysuwane tylko przeciwko jakiejś źle pomyślanej lub niepoprawnej formie języka międzynarodowego. Ten motyw oczywiście traci na znaczeniu, jeśli zwrócimy uwagę na to, że tylko język neutralny może być i będzie językiem międzynarodowym.

Poważną wadą wszystkich języków międzynarodowych, które do tej pory powstały, jest to, że wszystkie opierają się na jednym z języków europejskich i słownictwie łacińsko-romańskim lub angielskim. Dlatego dla mieszkańców Azji, Afryki, Oceanii, a nawet znacznej części Europy opanowanie któregokolwiek z nich jest równoznaczne z nauką nowego języka: jeśli fonetyka i gramatyka są przyswajane dość łatwo, to słownictwo pozostaje obce. Mimo to doświadczenie pokazało, że sztuczne języki mogą być z powodzeniem wykorzystywane jako międzynarodowy środek komunikacji i że większość z nich jest znacznie prostsza niż jakikolwiek język narodowy.

Istnienie międzynarodowego języka, za pomocą którego ludzie ze wszystkich krajów i narodów mogliby się ze sobą komunikować, przyniosłoby ludzkości wielkie korzyści.

Bibliografia

Masłow Yu.S. „Wstęp do językoznawstwa: podręcznik dla uczelni” – M.: Higher School 2008 – lata 280.

Baranow A.N. "Wstęp do lingwistyka stosowana"- M .: Academia 2008 - 250s

Kuzniecow S.N. języki międzynarodowe; Sztuczne języki. - Językowy słownik encyklopedyczny. - M .: 2005 - 270s

S. N. Kuzniecow Podstawy teoretyczne interlingwistyka "- M .: Uniwersytet Przyjaźni Ludowej 2007 - 153s

A. Dulichenko „Z historii myśli interlingwistycznej w Rosji. Problemy międzynarodowego języka pomocniczego” – M.: Nauka, 2005 – 300s

W pierwszych dekadach istnienia Esperanto wielu esperantystów opowiadało się za radykalnymi zmianami w języku. W 1907 roku jeden z najbliższych współpracowników L. Zamenhofa, Francuz Louis de Beaufron, opublikował projekt nowego języka międzynarodowego, „ulepszonego” esperanto. Nowy język został nazwany „Ido”, aby podkreślić ciągłość między nim a esperanto ( Ja robię oznacza „dziecko, potomek”).

Główne różnice między Ido i Esperanto to: brak akcentowanych liter; liczba mnoga zakończenie rzeczowników -i; bez biernika; trzy końcówki czasowników nieokreślonych -ir, -ar, -lub; zmiana zaimków na łacinę; zmiana zestawu słów na bardziej „międzynarodowy”; obecność nowych sufiksów itp.

Przykładowy tekst na ido: "Kande omni ti qui volas la suceso di la linguo internaciona, konocos omna kondicioni de l" problemo solvenda, lor ica homi konstatos, ke malgre sa bona qualesi, Esperanto vere devas ricevar chanji e plibonigi por " ludar bone sa rolo.

Tłumaczenie: „Kiedy wszyscy, którzy chcą sukcesu języka międzynarodowego, znają wszystkie uwarunkowania problemu, które mają zostać rozwiązane, wtedy ci ludzie stwierdzają, że pomimo swoich dobrych cech, esperanto naprawdę potrzebuje zmian i ulepszeń, aby odgrywać swoją rolę dobrze."

Początkowo Ido spowodował znaczne szkody w ruchu esperanto. Do 10% wszystkich esperantystów przeszło na ido. Jednak większość Esperanto nie uległa "skismo" (podziałowi) i pozostała wierna Esperanto. Dużo literatury nadal ukazywało się w „języku Zamenhofa”, odbywały się zjazdy… Tymczasem wśród idystów doszło do niezgody między „konserwatystami” a zwolennikami dalszych reform. Niektórzy wybitni reformatorzy stworzyli własne projekty języka międzynarodowego: „”, „”, „”, „” i inne. Ale wszyscy pozostali tylko na papierze. Ruch Ido zaczął podupadać iw połowie XX wieku praktycznie zniknął.

Obiektywnie Ido uczynił Esperanto daleko zaawansowanym, poszerzył doświadczenie projektowania językowego i wzbogacił Esperanto. Niektóre udane przyrostki, słowa i wyrażenia przeszły od Ido do Esperanto.

Jednym z powodów fiaska nowego języka była chęć jego autora stworzenia logicznego, „idealnego” języka bez treści politycznych i duchowych. Ido był językiem dla „intelektualistów” obcych pacyfizmowi i homaranizmowi (od homaro- ludzkość). Podczas gdy ruch na rzecz Esperanto zawsze kierował się swoją "wewnętrzną ideą" - marzeniem o pokoju i powszechnym braterstwie.

Ido był jedynym pomocniczym projektem językowym, który od razu przyciągnął tysiące obserwujących i w którym od razu zaczęło ukazywać się 12 magazynów w różnych krajach. Pierwsze lata rozpowszechniania i używania ido minęły pod znakiem wprowadzanych w nim ciągłych zmian. Podręczniki i słowniki Ido szybko się zdezaktualizowały, a tym samym straciły na jakości, jak środki transportu, wywołał niezadowolenie jego zwolenników. Twórcy ido głosili hasło: „Progreso esas vivo, stado esas morto!” („Ruch [postęp] to życie, bezruch to śmierć!”).

W 1913 r. kierownictwo ruchu idystycznego ogłosiło okres stabilizacji na 10 lat. W 1923 r. okres ten przedłużono tylko o cztery lata, po czym wznowiono poprawę, reformę Ido. To zdezorganizowało ruch idystów i wśród nich zaczęło się zamieszanie. Tak więc naruszenie zasady „najpierw ulepszaj, potem rozpowszechniaj!”, doprowadziło do praktycznej porażki.