Program przygotowań do języka niemieckiego. Preparaty do pisemnej części użytkowania dla niemieckiego
https://accounts.google.com.
Podpisy do slajdów:
Esej jest wywołaniem eseju małej objętości, napisanej na konkretnym temacie. Chroni pewna praca w stosunku do której można przyprowadzić argumenty "dla" i "przeciw". Celem pisania eseju: wyrażać i udowodnić swoją opinię, przekonać publiczność w pewnym punkcie widzenia i nachylenie go na swoją stronę. W tym samym czasie, wiele uwagi jest wypłacana na krytykę przeciwnej pozycji. Przygotowanie początkowo konieczne jest dokładne przeczytanie tematu i pomyśleć, jakie argumenty wymaga tego tematu: Ogólne argumenty mówiące własna opinia. Następnie musisz wziąć pod uwagę treść, kompletność zadania. Podczas planowania eseju z argumentem "dla" i "przeciw" materiał powinien być umieszczony w czterech akapitach.
1. Do kroków - ustawianie problemu 2. Argumenty "dla" 3. Argumenty "przeciwko" 4. Wniosek Struktura eseju
Wprowadzenie Man Sagt, Dass Es Wird Gemeint, Dass Es Ist Sehr InterESsant, Dass Es Ist Eine Frage, (Og Einige Meinen, Dass Viele Leute Wissen, Dass Man Kann Sich Streiten, Og Gibt Keinen Zweifel, Dass Ich Habe Mich Nr Gefragt, Ob um dieses Problem Zu Besprechen, Lassen Sie Mich Mit Einem Sprichwort / Berühmtem Zitat ... Beginnen. Wprowadzenie to ustawienie problemu. Pierwszy akapit obejmuje kilka propozycji, które reprezentują ten temat i wyrazić swój podwójny charakter. W tym celu takie wyrażenia mogą być używany do tego:
Własna opinia (oświadczenie o jej punkcie widzenia na ten temat, przynosząc argumenty na korzyść jego opinii i wzmocnienia przez ich przykłady) odwrotna opinia (prezentacja przeciwnego punktu widzenia na ten temat, jego argument i wprowadzanie przykładów) na rzecz przeciwnej opinii i wzmacniają je przykładami argumentów "dla" i "przeciw" są pisane w oddzielnych akapitach!
1. Wyrażenia, aby przejść do oświadczenia o własnych opiniach ES Soll Meinung Zu Diesem Thema Dargelegt Werden. Ich Komme Nun Zu ... Wenn Man Mich Persönlich Fragen Würde ... 2. Mówiąc własną opinię (w tej części eseju musisz określić punkt widzenia na ten temat i wprowadzić argumenty na korzyść swojej opinii i Wzmocnij je przykładami w swoim tekście można korzystać z następujących Meiner Meinung Nach / Meinen Erfahrungen Nach Ich bin der Meinung, Dass .... Meine Einstellung Dazu It ... ICH Bin Überzeugt Davon, Dass ... mit Sicherheit Kann Ich Behaupten , Dass ... 3. Wyrażenia dla argumentu własnych opinii Die Folgenden Argument Sprechen Für / Gegen Dieste Meinung: Man Kann Einige Wichtige Argume Dafür / Dagegen Anführen: Folgende Gründe Möchte Ich Dafür Anführen / Nennen Diesse Meinung / Behaudung Wird Durch. .. .. Dadurch Wewiesen
1. Wyrażenia, aby przejść do przeciwnej opinii WIE JEDE METAILLE, więc kapelusz Auch Dieses Thema Seine Kehrseite. Nicht Nur Die Vorteile, Auch Die Nachteile Müssen Betrachtet Werden. Außerdem Ist Zu Bedenken, Dass ... Im Gegensatz Dazu Steht ... 2. Wyrażenia do preparatu opinii przeciwnej: Dagegen Spricht, Dass .... Das Haupargument Dagegen Ist, Dass ... Das Haupargument Gegen ... . Ist. .. Gegner Einer Solchen Meinung Argumentieren, Dass ... był Dagenem Spricht, Ist ... Ein Weiteres Argument Geegen ... Ist ... 3. Wyrażenia do wprowadzania przykładów: Ein Beispiel Dafür Ist ... Das Lässst Sich Mit Folgenden Zahlen / Folgendem Beispiel Belegen: Zu Diesem Argument Kann Folgendes Beispiel Angeführt Werden: ... Dennoch ....
Podsumowując, powinieneś napisać kilka propozycji, w których musisz podsumować i zawrzeć: można ponownie napisać propozycję, odzwierciedlając niezgodność podmiotu, ale jednocześnie, co daje nadzieję znaleźć kompromis: Zum Schluss Kann Man Sagen, Dass ... Im Eregognis, Sei Es Zu Betonen, Dass ... także ... Im Großen und Ganzen, .... ZusammengeFasst, ....
Po zakończeniu zadania musisz ponownie przeczytać cały tekst ponownie i zwrócić uwagę na: Czy zawartość wykonania zadania C2? Czy wszystkie stwierdzenia są argumentowane i wspierane przez przykłady? Struktura tekstowa jest podzielona na akapity? Są określone logicznie akapity? Czy wszystkie części tekstu mają wymagany wolumin? Czy słownictwo pasuje do słów używanych przez esej? Czy są powtarzane słowa? Gramatyka jest czasownikiem poprawnie zlokalizowanym w propozycji? Podlegają i tajampi? Czy artykuły i przyimki są poprawnie używane?
Wejście to temat przesyłany innymi słowy. Dowiedz się, jak przeformułować temat. Użyj synonimowych wzorów lub innych projektów gramatycznych lub zarys tematu we własnych słowach. Konieczne jest również wyjaśnienie, dla kogo i dlaczego ten temat ma znaczenie. Pomyśl, jak poprawić wariant projektu. Dodaj przymiotniki (w tym stopnie porównawcze i doskonałe), przysłówek, zwroty opisowe. Użyj synonimów, czasowników modalnych, mówienia o tym, co może się zdarzyć; Użyj późniejszej nachylenia. Wszystkie te techniki różnorodne mowy pisemne sprawią, że będzie bardziej kolorowy i interesujący.
Zrób złożone zdanie związkami (und, Denn, Sondern, Aber, Oder, Weil, Daß, Obwohl i tak dalej). Zmienić strukturę zdania. Użyj przeciwnej kolejności słów. Używaj jak najwięcej czasu (Manchmal, Yallen Jahr, w Einem Jahr, Vielen Jahren), wyrażenia własnej opinii (Meiner Meinung Nach ...) i wyrażenia prawdopodobieństwa (Wahrscheinlich, Hoffentlich, Vielleicht ...). W części wprowadzającej lub końcowej, poproś bezpośrednie lub pośrednie kwestie retoryczne (na przykład Warum Ist Das Wichtig?). Aby przygotować się do pisania eseju, możesz korzystać z zasobów internetowych: http://www.pro-und-kontrra.info/ http://www.mittelschulvorbereitung.ch/./content/msvde/ex21aufsatzhemen.pdf -
Verbindungen MIT Eltern (Wohnen mit Eltern Oder Allein) Die Meisten Leute Sagen, Dass Die Familie Für Sie Sehr Wichtig Ist. "Unrere Familien Zeigen, wirus wir" Sagen Sie. Die Familie Gibt Eine Eminionale Unterstützung und Sicherheit. Aber in Jeeder Familie Gibt Es Zwei-Drei Generationen. Und Die "Generationslücke" Ist Natürlich Mögulich. Jungen Halten Ihre Eltern oft Für Altmodisch. Sie Können Nicht Verstehen, Dass Ihre Eltern Alles Machen, Um Ihnen Gute Chancen w Der Zukunft Zu Geben. Nach dem Schulabschluss Versuchen oft Die Kinder Unabhängkeit Zu Bekommen. Sie Verlassen Ihre Familien i Manchmal Ihre Heimatstädte. Das Wohnen mit den Eltern Hat Seine Negativen und Positiven Aspekte Einersits, Ist Es Jelita, Allein Zu Wohnen Du Hast Mehr Freiheit und Mehr Freizeit Zum Beispiel; ... Du Kannst Deine Arbeit und Freizeit Planen dundste Mehr Zeit Mit Deinen Freunden Verbringen Es Ist Selbstverständlich, Dass dein Tagesabf Von Dir Abhängt .. \\ t . Aber w Einigen Familien Gibt Es Autoritäre Eltern, Grausamkeit, Gleichgültigkeit und Missverserdnis. Die jugendlichen Leiden Unter Gewalt der Entern. Meiner Meinun G Nach, Muss Man Solche Eltern Verlassen. Człowiek. muss Sein. Eigenes Leben Ohne Sie Planen. Kinder-Eltern-Verhältnisse Sind Nother Nicht Einfach. Es Ist Manchmal Nicht Leicht, Konflikte Zu Vermeiden. Wir Alle Müssen Mehr Aufmerksamkeit Einander Schenken. Mężczyzna Mrus Tolerant Sein, Um Einander Zu Verstehen. Um Alles Zu Summsien, Möchte Ich Sagen: Alle Menschen Sin Verschieden. Jeder Mrus Seine Wahl Treffen. (225 słów)
Zapowiedź:
Aby cieszyć się wyświetlaniem prezentacji, stwórz sobie konto (konto) Google i zaloguj się do tego: https://accounts.google.com
Podpisy do slajdów:
Instrukcja obsługi elektronicznej
Treść 1. Format obsługi C1 i struktura ogólna Pisanie osobistego listu. 1.1 WARMOWE WARMUŁY I DATA PISANIA 1.2 Odniesienie do poprzednich kontaktów 1.3. Uruchamianie części 1.4 6. Zadania do napisania osobistego listu
Sekcja "Letter" obejmuje dwa zadania: C1 (podstawowe i podwyższone poziomy - pisanie osobistego litery) C2 (wysoki poziom - szczegółowe oświadczenie z elementami rozumowania na danym temacie). Oba zadania są zadaniami o szczegółowej odpowiedzi. Zadania towarzyszy instrukcje w języku niemieckim, zawierające przykładowy plan tematyczny pisemnego oświadczenia.
Aby pomyślnie przeprowadzić zadanie wysokiego poziomu, badani musieli mieć umiejętności i umiejętności: zdolność do identyfikacji intencji komunikacyjnej i cel wiadomości pisemnej; Umiejętność zbierania i analizy informacji; Zgłoś podstawowe informacje adresata, wyrażając swoją opinię, ocenę; Opisz wydarzenia, fakty, zjawiska; żądanie informacji o rozszerzonym planie; KOMENTUJ FAKTY, WYDARZENIA KORZYSTANIE Produkty językowe argumentacji i oceny emocjonalnej; własne formuły etykietowe odwołują się do adresata, kończących formuł;
posiadać zasady uprzejmości; wziąć pod uwagę funkcje adresata (wiek, związek, zawód); Użyj tekstu listu i instrukcji jako wsparcia informacyjnego i językowego; - polegać na osobistym doświadczeniu komunikacji; Prawidłowo używaj gramatycznej, pisowni, form i struktur i struktur; Prawidłowo wykorzystuj słownictwo do rozwiązania zadania komunikacyjnego, zwróć uwagę na wypełnienie języka pisemnego oświadczenia.
Miasto nadawcy listu (nie odbiorcy!). Data na górze po prawej stronie! Odwołanie zgodnie z nieoficjalnym stylem (po lewej stronie na oddzielnej linii). Saratow, Den 25. Kwiecień Saratow, 25.04.20 1 1 Jan! Liebe Hanna!
Odniesienie do poprzednich kontaktów, tj. Dzięki za wynikowy list, możliwe jest przepraszanie za nie pisząc wcześniej. Vielen Dank für deinen krótki. Ich Habe Mich Sehr Darüber Gefreut. Wie Geht Es Dir? Mir geht es jelita. Vielen Dank für deinen krótki. Ich Bitte Um Entschuldigung, Ich Habe Dir Lange Nicht Geschrieben. Ich Hatte Viel Zu Tun.
Refleksja na temat wiadomości w temacie litery odpowiedzi na pytania zawarte w liście ICH Freue Mich, Dass du ...... ES IST Schön, DSS .... Przez forma gramatyczna Informacje o żądanie zapytania (problemy z konfiguracją zgodnie z zadaniem). Z pytającym słowem i bez niego (2-3 pytań)
Wzmianka o dalszych kontaktach (przedostatni fraza). Również Ich Würde Mich Freuen, Łysy Wiedr Von Dir Zu Hören. Ich Hoffe, Du Kannst Mir Bald Wieder Schreiben. Ostateczna fraza (prawidłowa forma zgodnie z nieformalnym stylem) Lels Lele, Viele Grüße, Viele Grüße An Deine Familie, Grüß Dich, podpis autora (na osobnej linii, nazwa, bez nazwiska) Deine Anna Deine Anna
Wymagana wolumin osobistych pisania C1 - 100-120 słów. 1. Zadanie C1 (osobisty list) szacuje się zgodnie z kryteriami C1-K4 (maksymalna liczba punktów wynosi 10). 2. Po otrzymaniu uczniów 0 punktów na kryterium "treści" zadanie C1 szacuje się na 0 punktów. 3. Jeśli objętość liter jest mniejsza niż 90 słów, zadanie szacuje się na 0 punktów. 4. Jeśli objętość więcej niż 132 słów, tylko 120 słów podlegają weryfikacji, tj. Ta część osobistego listu pasujące do wymaganej objętości.
Przy ustalaniu zgodności z zakresu złożonych prac, wymagania są uważane za wszystkie słowa, począwszy od pierwszego słowa na ostatni, w tym czasowniki pomocnicze, przyimki, artykuły, cząstki. W osobisty adres litery, data, podpisuje również zliczanie. Jednocześnie: złowione (krótkie) formy (na przykład Gibt's, Mach's) są uważane za jedno słowo; Liczebne, wyraźne dane (na przykład 5; 29; 2010, 123204) są uważane za jedno słowo; Liczba, wyrażona słowami, są uważane za jedno słowo; trudne słowa (Na przykład, e-mail, telewizor sendung, tryb DDR) są uważane za jedno słowo; Redukcja (na przykład USA, ABC, BRD) są uważane za jedno słowo.
Należy pamiętać, że głównym kryterium oceny osobistego litery jest "treść". W związku z tym eksperci zwracają uwagę na zgodność z tematem i sytuacją komunikacji, kompletność ujawnienia tematu, stosowanie pewnego stylu mowy (zwykle nieoficjalne) zgodnie z sytuacją określoną w zadaniu komunikacyjnym.
dokładność wyboru słów i wyrażeń oraz ich tematów zgodności oraz sytuacji komunikacji; poprawność tworzenia fraz leksykalnych; umiejętność umiejętności tworzenia słów; Dostawa słów i różnorodność słownictwa (synonimy, antonimy, frazeologiczność) i ich zgodność z wysokim poziomem (B2).
dokładność wyboru konstrukcji gramatycznej zgodnie z celem oświadczenia; różnorodność używanych agentów gramatycznych; Złożoność stosowanych struktur.
zgodność z normami orpografii języka obcego; Odpowiednia rejestracja początku i końca propozycji (wielka litera, punkt, wykrzyknik i znaki zapytania).
zbudować oświadczenie zgodnie z proponowanym planem; Rozpoczęcie wprowadzenia wynika z ogólnej prezentacji tematu i propozycję wyświetlaną problematyczną naturę; W wprowadzeniu konieczne jest przeformułowanie tematu / problemu podanego w zadaniu bez powtarzania go dosłownie; Planując pisemne oświadczenie, należy rozważyć kluczowe frazy każdego akapitu; Podziel tekst na akapity, które odzwierciedlają logiczną i znaczącą strukturę tekstu; Całkowity objętość głównej części nie powinna być mniejsza niż całkowita objętość wprowadzania i zawarcia; Zwracając szczególną uwagę na środki przyłączenia logicznego zarówno w ramach propozycji, jak i między propozycjami.
List Sender City Data na górze po prawej stronie, Saratow, Den 25. Kwietnia Saratow, 25.04.20 11 Odwołanie do linii pomijającej zgodnie ze stylem nie-fikcyjnym (pozostawiony na oddzielnej linii). Lieber Jan! Liebe Hanna! Pomiń link link do poprzednich kontaktów, tj. Dzięki za wynikowy list, możliwe jest przepraszanie za nie pisząc wcześniej. Vielen Dank für deinen krótki. Ich Habe Mich Sehr Darüber Gefreut. Wie Geht Es Dir? Mir geht es jelita. Vielen Dank für deinen krótki. Ich Bitte Um Entschul - Digung, Ich Habe Dir Lange Nicht Geschrieben. Ich Hatte Viel Zu Tun. Główna część żądania informacji (kwestionowanie zgodnie z zadaniem). Z pytającym słowem i bez niego (2-3 pytań), wzmianka o dalszych kontaktach (przedostatni fraza). Również Ich Würde Mich Freuen, Łysy Wiedr Von Dir Zu Hören. Ich Hoffe, Du Kannst Mir Bald Wieder Schreiben. Przekazywanie fraza składania łańcucha (poprawna forma zgodnie z nieformalnym stylem) Viele Grüße, podpis autora (na osobnej linii, nazwa, bez nazwiska) Dein a Lex D Eine Anna
Przygotowanie do użycia dla niemieckiego
Obecnie czas EME. jest główną formą certyfikacji w szkołach średnich Rosji. Dlatego uczniowie i ich rodzice chcą być dobrze przygotowani do tego egzaminu, aby móc przedstawić dokumenty do maksymalnej liczby uniwersytetów, w tym tych, które wymagają wysokich i bardzo wysokich wyników na tym egzaminie.
Przyczyny wyboru surchase EGE. Jest w języku niemieckim
- Ponadto należy zauważyć, że wiele dzisiaj zdecyduje się zdać egzamin w języku niemieckim, ponieważ z niemieckim mniej konkursu a tym samym wzrasta progresja geometryczna Szansa na wejście B. prestiżowy uniwersytet.
- Należy również zauważyć, że język niemiecki jest dzisiaj potrzebny nie tylko do użytku, czyli do celów akademickich, jest również istotne, jak liczne firmy niemieckie, austriackie i szwajcarskie, w którym wiąże się z dobrą znajomością języka niemieckiego.
Tak więc przygotowując się do języka niemieckiego, masz nie tylko możliwość wejścia do prestiżowego uniwersytetu, ale także uzyskać możliwość pracy w dużej zachodniej firmie.
Wymagany poziom języka do udanej dostawy egzaminu w języku niemieckim
Ale należy natychmiast zauważyć, że poziom znajomości języka potrzebnego do pomyślnego przekazania egzaminu jest B1 / B2.
Ponadto ważna jest nie tylko wiedza o języku, ale ważna jest również wiedza o formacie egzaminacyjnym. Pomimo faktu, że format EGE został wprowadzony do formatu egzaminu na certyfikatach międzynarodowych, nadal istnieją znaczne różnice. Większość uczniów nie znosi formatu egzaminów międzynarodowych.
Co to jest EGE w języku niemieckim
W tej chwili EGE w języku niemieckim zawiera cztery sekcje:
Przesłuchanie
czytanie,
Gramatyka i słownictwo,
list.
W 2009 r. Postanowiono anulować jedną sekcję egzaminu mówienia. W 2015 r. W tej sekcji została ponownie wprowadzona.
Teraz zatrzymajmy się bardziej szczegółowo na każdej części, która jest zawarta w języku niemieckim.
Przesłuchanie
Ta część prac egzaminacyjnych obejmuje trzy zadania. różnych poziomów trudności i różne typy.
1) Pierwsze zadanie skierowane jest do możliwości zrozumienia głównej (ogólnej) treści sektora audio.
2) Drugie zadanie ma na celu sprawdzenie możliwości zrozumienia treści treści tekstu audio. Główną złożoność reprezentują tutaj zadania, w których musisz rozpoznać, czy informacje zostały podane w niewłaściwym tekście lub nie powiedziano w tekście. Oznacza to, że w zadaniu proponuje się określenie, czy stwierdzenie było "wierne", "niepoprawne", "nie powiedział w tekście".
3) Trzecie zadanie ma na celu sprawdzenie możliwości pobierania celowo określonych informacji z tekstu.
1) mieć doświadczenie publiczności. Niestety, w szkołach dziś zwracają bardzo niewiele uwagi na ten aspekt, a zatem dla uczniów Ta sekcja reprezentuje pewną złożoność.
2) Aby móc dostosować się do różnych warunków przesuniętych materiałów audio. Badanie na egzaminie może nie być bardzo dobrej jakości, rozgłosy. - Do wszystkiego, co musisz być gotowy!
3) Aby móc dostosować się do przesłuchania głosów o różnych bębenach (żeński, mężczyzna, dzieci, niski, wysoki)
4) mieć umiejętności słuchania tekstu monologu i dialogiki.
5) Aby posiadać globalne strategie rozumienia (zadania pierwszego typu), selektywne zrozumienie (zadania drugiego typu) oraz szczegółowe zrozumienie (zadania trzeciego typu) tekstu.
6) posiadać aktywnego słownika w ramach niezbędnych do pomyślnego przekazu użytkowania dla języka niemieckiego.
Jak uniknąć błędów podczas wykonywania zadań sekcji "Audyt".
1) Ostrożnie przeczytaj zadania. Błędna interpretacja zadania prowadzi do błędnych odpowiedzi.
2) Podczas wykonywania zadań (A1-A7) nie próbuj zrozumieć wiadomości tekstu, skoncentruj zwrócić uwagę na żądane informacje! Aby pomyślnie wykonać te zadania, konieczne jest zrozumienie różnicy między odpowiedziami "niepoprawnie" i "nie mówi się w tekście". Odpowiedź "nie mówi się w tekście" oznacza, że \u200b\u200bnie ma informacji na temat tego problemu w tekście
3) Podczas wykonywania zadań A8-A14 należy w pełni słuchać tekstu i skoncentrować uwagę na koniec, ponieważ odpowiedź może znajdować się na samym końcu tekstu.
4) Musisz być w stanie podkreślić kluczowe informacje i być w stanie wyciąć informacje, które zabierają od klucza. Oznacza to, że musisz być w stanie skupić się dokładnie na głównych informacjach i zignorować frazy, zabierając od głównej myśli i istoty oświadczenia.
Czytanie
Ta część prac egzaminacyjnych obejmuje również trzy zadania różnych poziomów złożoności i różnych typów.
Aby pomyślnie wykonać tę część zadania, doświadczenie wakacyjnego czytania zorientowanego na komunikację powinno mieć doświadczenie.
Co musisz wiedzieć i być w stanie zrobić dla pomyślnego wdrożenia tej części EGE w języku niemieckim.
Ważne są tutaj następujące umiejętności:
1) Zdolność do zrozumienia ogólnej treści tekstu informacyjnego (zadania pierwszego typu)
2) umiejętności szczegółowego zrozumienia tekstu.
3) Możliwość celowo wyodrębnienia niezbędnych informacji, czyli, użyj strategii odczytywania selektywnej.
Aby skutecznie wykonać te zadania, jest to naturalne niezbędne do posiadania materiału leksykalnego. Ważne jest, aby móc ignorować nieznane słowa, które nie zajmują kluczowych pozycji w tekście i dlatego nie są ważne dla zrozumienia tekstu. Ważna jest również możliwość odgadnięcia znaczenia nieznanych słów przez kontekst. W zadaniach drugiego typu duża rola odgrywa dobrą własność materiału gramatycznego.
Jak uniknąć błędów podczas wykonywania zadań sekcji odczytu.
1) W zadaniach linii bazowej (B2) nie jest konieczne skupienie uwagi tym, którzy spełniają nieznane słowa - wymaga czasu. Zadania tego typu nie wymagają szczegółowego zrozumienia całego tekstu. Powinieneś pokazać przewodnik językowy (zrozumieć znaczenie słowa z kontekstu), aw niektórych przypadkach zignoruj \u200b\u200bto nieznane słowo.
2) W zadaniach zwiększonego poziomu złożoności należy podświetlić kluczowe informacje i być w stanie wyciąć informacje, które zabierają od klucza. Oznacza to, że musisz być w stanie skupić się na podstawowych informacji i zignorować frazy, zabierając od głównego, jesteśmy istotą oświadczenia.
3) W zadaniach Q3 można by zobaczyć jednocześnie holistyczne struktury gramatyczne, które natychmiast zawężają i ułatwia wybór odpowiedniej części zdania.
Gramatyka i słownictwo
Ta sekcja weryfikuje kompetencje językowe przedmiotów, czyli ich własność zasobów gramatycznych i leksykalnych języka niemieckiego. Podobnie jak wszystkie zadania, te zadania mają również orientację komunikacyjną.
Co musisz wiedzieć i być w stanie zrobić dla pomyślnego wdrożenia tej części EGE w języku niemieckim.
1) Zadania podstawowych i podwyższonych trudności ustanowiło zadanie testowania umiejętności wykorzystania podstawowych form gramatycznych w kontekście niemieckiego języka niemieckiego. Tematy powinni być w stanie wyprodukować gramatyczną transformację początkowej formy czasownika, przymiotnika, rzeczownika.
2) Podczas wykonywania zadań należy polegać na kontekście.
3) Aby móc korzystać z strategii progabilistycznej progabilistycznej, czyli, nie widząc samych odpowiedzi, zakłada się, że Lexema może być wypełniona odpowiedniego przepustki w propozycji.
Jak napisać esej (EGE w języku niemieckim). Później pojawi się bardziej szczegółowy plan. Zachowaj aktualizacje
Mówienie
Teraz absolwenci muszą również przekazać absolwentów w języku niemieckim.(Sprechen).
Ta część składa się z czterech zadań.
Na początku Zadanie jest badane przez fragment tekstu z tekstu stylistycznie neutralnej, informacji lub popularnej nauki.
Tutaj szacowany jest składnik fonetyczny: kontury intonacji, odpowiednia wymowa dźwięków, słów, stresu. W szkołach, niestety, nie jest to zwyczajne, aby zwrócić uwagę, ale fonetycznie poprawna mowa jest ważna nie tylko na egzamin, ale także do codziennego życia, aby rozmowny mógł cię zrozumieć. Dlatego zawsze zaczynam lekcję z rozgrzewki fonetycznej.
W sekundę zadanie musi formułować pięć pytań, aby uzyskać więcej informacji od kondycjonalnego rozmówce.
Aby to zrobić, Twoja uwaga jest oferowana motywacją obrazu i kilka punktów wsparcia, które pomogą podczas opracowywania problemów.
Trzeci zadanie obejmuje opis jednego z trzech zdjęć. Spektrum góry jest wystarczająco szeroki. Tutaj konieczne jest posiadanie takiego słownictwa jak Beschreibung Eines Bildes:
Vorne / Hinten Erkennt Man ...
Im VorderGrund / Hintergrund Befindet Sich ...
W der Bildmitte Sieht Man ...
... Ist Scharf / Uncharf.
Jest tylko minuta i pół, aby przygotować się do przygotowania do pomyślnego spełnienia tego zadania, konieczne jest praktykowanie w domu i pomyśleć o w domu plan odpowiedzi.
Ich Habe Das Bild ... Gewählt, Weil ...
Ich Interessire Mich Für ...
W Der Kindheit Wollte ICH IMER ...
Ich Habe Dieses foto Gemacht, Weil ..
Ich Zeige Es Dir ..., Denn ...
W ostatni czwarty. Zadanie Absolwent musi porównywać dwa zdjęcia, definiując podobieństwa i różnice, a także wyrażanie swoich preferencji. Jednocześnie musimy uzasadnić twoją opinię.
Zacznij rozpocząć przy przygotowaniu do używania jak najwięcej przymiotników opisowych. Sprawi, że twój mowy bogatszy, interesujący i przekonał egzaminatorów w dobrej własności niemieckiej.
Jak uniknąć błędów podczas wykonywania zadań sekcji "mówienia".
1) Musisz się spotkaćpodstawowe kontury intonacji W języku niemieckim poznaj podstawowe zasady wymowy niemieckiej wymowy, pewne różnice o wymawianiu dźwięków w języku niemieckim i rosyjskim, na przykład to dźwięk "K" wymawiane więcej. Czas , Środa. Katze. To samo dotyczy na przykład dźwięk "P" , Środa. POCZTA. Pamiętajczas trwania, stabilnośćodgłosy. Oznacza to, zwracaj uwagę na wszystko, co sprawia, że \u200b\u200bwymowa przez niemieckiego, a nie rosyjskiego.
2) Konieczne jest zwrócenie uwagi na logiczne mowy. Ale wymóg ten jest znany z pisania eseju. Część ustna jest złożona, ponieważ nie masz czasu myślenia o budowie frazy. W tej części potrzebujesz uciekającej spontanicznej mowy. W tym celu wszystkie zadania ustne są zdefiniowane nie w "Umysł", ale głośno. To jest bardzo ważne.
3) Każde zadanie ma czas: w pewnym okresie czasu trzeba spełnić i logicznie uzupełnić swoją myśl.
4) Zdecydowanie zalecam myślenie planu odpowiedzi z góry, to znaczy, aby algorytm z już zebranymi kliszami. Ponieważ wszystkie zadania są typowe, możesz to zrobić łatwo.
Daty przygotowania do egzaminu w języku niemieckim
Czas trwania preparatu zależy od początkowego poziomu biegłości językowej, więc osi czasu może się różnić od kilku miesięcy do dwóch lat.
W przypadku pomyślnego przekazywania EGE poziom Mittelstufe jest wymagany (to znaczy, średni poziom jest B1-B2).
Częstotliwość zawodu
Częstotliwość klas zależy od poziomu przygotowania. Ale jeśli poziom języka niemieckiego jest niski, a chcesz przejść do użycia dla języka niemieckiegowysokie noty , Lepiej poradzić sobie z dwoma latami, ale rzadziej 1-2 razy w odpowiednim niż 1 rok 2-3 razy w tygodniu, ponieważ ilość informacji, której należy się dowiedzieć dość duża i że zasoby pamięci są spędzane racjonalnie i tej wiedzy Przeszedł do pamięci długoterminowej wymaga pewnego okresu czasu.
Zasady przygotowania do stosowania w języku niemieckim.
1. Tworzenie podstawy językowej (Słownictwo, gramatyka, typowe produkty językowe do pisania listu osobistego i spełniają zadanie C2. Poprawa ogólnego poziomu biegłości językowej.
2. "Zadanie" do formatu egzaminu. Praca z testami modelu formatu EGE jest zeszłoroczny egzamin, wersja demo, specjalny rozwój metodologiczny.
3. Analiza błędów tytułudozwolone podczas wykonywania zadań użycia dla niemieckiego.
Np. Konieczne jest zwrócenie uwagi na to, że czasownik "Fahren" jest używany nie tylko czasownik pomocniczy "Sein", ale także w niektórych przypadkach z czasownikiem "Haben". To samo dotyczy czasownika "fliegen".
Konieczne jest również wybór prawidłowo, na przykład synonim dostępnego, np.: "Stelle", "Ort", "Platz", "Sitz".
Bardzo często pojawiają się w formacji Word, na przykład od przymiotnika "Heiß" konieczne jest utworzenie rzeczownika.
W tych wszystkich chwilach zwracam uwagę na zajęcia, do którego należy zwrócić uwagę, ponieważ wszystkie testy użycia są typowe, a oznacza to, że możliwe jest obliczenie, jakie zadania zostaną przygotowane celowo, które umożliwia przekazanie użytkowania dla niemieckiego na bardzo wysokim wyniku.
EGE jest jednym egzaminem państwowym. Poddaje się we wszystkich przedmiotach, w tym w języku niemieckim. Czas trwania egzaminu niemieckiego wynosi 180 minut. Egzamin składa się z trzech bloków: A, B i C. W bloku A - 28 zadań, w B - 16.i w najbardziej złożony bloku C - 2.. Ten egzamin jest oceniany za pomocą palety. Tak więc w języku niemieckim minimalna liczba punktów testowych jest równa 20 . Oznacza to, że możesz zdać egzamin i więcej niż 20 punktów, ale nie jest już możliwe.
Egzamin jest trudnym egzaminem, ale niemniej jednak nie trzeba się martwić, a lepiej się na to przygotować.
Oznacza to, że psychologowie mówią o egzaminie:
Napięcie psychologiczne jest zawsze obecne w badaniu. Stres jest absolutnie normalną reakcją ciała.
Przydatne są łatwe wybuchy emocjonalne, mają pozytywny wpływ na wydajność i wzmocnienie aktywności umysłowej. Ale nadmierne napięcie emocjonalne często ma przeciwny skutek.
Powodem tego jest, przede wszystkim osobisty nastawienie do wydarzenia. Dlatego ważne jest, aby utworzyć odpowiedni stosunek do sytuacji. Pomoże absolwentom mądrze dystrybuować siły, aby przygotować się i przekazać egzamin i rodziców - zapewnić swoje dziecko odpowiednią pomoc.
Tak więc wyniki EGE w języku niemieckim można obiektywować obiektywnie, egzaminatorzy są zobowiązani do sprawdzenia, a ich projekty.
Możliwe błędy mogą być spowodowane podnieceniem, a projekt Chernovik pokaże przebieg rozumowania i myśli.
Bądź cierpliwy, czas na przygotowanie się, a ci się uda!
EGE w Niemiec 2015
Pobierz wersję demo użycia 2015 w języku niemieckim
Pass również do ćwiczenia egzaminów z ostatnich lat:
Pobierz wersję demo EGE 2014
Pobierz wersję demo EGE 2012
Pobierz materiały do \u200b\u200bprzygotowania do egzaminu 2011
Pobierz materiały do \u200b\u200bprzygotowania do EEG 2010
Pobierz materiały, aby przygotować się do egzaminu 2009 Kim
Pobierz materiały do \u200b\u200bprzygotowania się do EEG 2004-2009
Certyfikat planowanych zmian w Kim Ege 2015
Ogólne zmiany
1. Zmieniono strukturę wariantu Kim: Każda opcja składa się z dwóch części (część 1 - zadania z krótką odpowiedzią, część 2 - zadania ze szczegółową odpowiedzią).
2. Praca w wariancie CIM przedstawiono w trybie numeracji przechodzą bez oznaczeń alfabetycznych A, B, C.
3. Zmieniono formularz nagrywania odpowiedzi w zadaniach z wyborem jednej odpowiedzi: jak w zadaniach z krótką odpowiedzią liczba poprawnych odpowiedzi jest rejestrowana (a nie krzyżowa).
4. W przypadku większości przedmiotów szkoleniowych liczba zadań z wyborem jednej odpowiedzi jest zmniejszona.
5. W oparciu o analizę danych statystycznych na wynikach egzaminu oraz jakość Kima, niektóre obiekty zadań są wykluczone w wielu elementach, zmieniana jest forma wielu zadań.
6. W trakcie stałej pracy praca jest w trakcie poprawy kryteriów oszacowania zadań z wdrożoną odpowiedzią.
Języki obce - Fundamentalne zmiany w związku z wprowadzeniem Radael "Mówiąc" (w pisemnej części głównych zmian nie jest).
A1-A7 zadania audytu z wyborem odpowiedzi są przekształcane w Kim 2015 w zadaniu 3, aby ustalić zgodność z tymi samymi obiektami sterującymi.
Miejski autonomiczny instytucja edukacji ogólnej "szkoła średnia
№25 "region Balakovo Saratov
413840, region Saratów, Balakovo. Ul. Bracia Zakharov, D.8A. Tel.: (8 845 3) 351635
Przygotowanie do pisemnej części EGE w języku niemieckim. Strategia sukcesu.
Przygotował nauczyciela niemieckiego
wyższa kategoria kwalifikacyjna
Maou Sosh №25.
Reznik T. I.
Balakovo 27.03. 2016.
Egzamin językowy niemiecki jest jednym z wyszukiwań absolwentów szkół. Przez jego strukturę i złożoność praktycznie nie różni się od innych egzaminów końcowych w językach obcych. Główną złożonością tego egzaminu jest duże ilości Zadania - 46 z bardzo ograniczonym czasem - 180 minut (3 godziny). Tak więc wykonanie jednego zadania kont za trochę mniej niż cztery minuty.
Po przeczytaniu ogólnego badania egzaminu można natychmiast rozpocząć trening. Wersja CIM EGE 2016 nie różni się znacząco od ubiegłego roku, teraz wzrosła wynik, a liczba zadań zmniejszyła się.
Wieczorem EGE w języku niemieckim
Podobnie jak w większości egzaminów w językach obcych, minimalny wynik dla języka niemieckiego wynosi 17 punktów podstawowych, które podczas przesyłania do testów jest 22. Aby przezwyciężyć próg z minimalnymi wynikami, wystarczy wpisać 17 punktów pierwotnych, co jest prawidłowo równoważne 17 Rozwiązane zadania z sekcji 3 lub 2 i 3.
Struktura egzaminu testowego w języku niemieckim
W 2016 r. Test składa się z czterech sekcji, które obejmują 40 zadań.
Sekcja 1: Audytacja (1-9), odpowiedzi na zadania są cyfrą lub sekwencją liczb.
Sekcja 2: Czytaj (10-18), odpowiedzi na zadania są cyfrą lub sekwencją liczb.
Sekcja 3: Gramatyka i słownictwo (19-38), odpowiedź na zadanie jest liczbą, słowo lub kilka słów nagranych bez spacji i znaków interpunkcyjnych.
Sekcja 4: List (39-40) składa się z dwóch zadań - pisania osobistego listu i oświadczenia z elementami rozumowania.
Zadania z jednolitego egzaminu stanu są podzielone na 3 kategorie - A, B i C.
Zadania części A są tak zwanym wyborem wielokrotnym, w którym oferowane są trzy lub cztery opcje odpowiedzi dla każdego pytania, a jedna prawidłowa opcja musi być wybrana z proponowanych opcji.
Część jest nieco bardziej skomplikowana, zadania dwóch głównych typów mogą się tu spotkać: a) wypełnić fragmenty w tekście, umieszczając proponowaną opcję do właściwej formy gramatycznej; b) Danae, na przykład, sześć tekstów i siedem nagłówków do nich - konieczne jest znalezienie dodatkowych i odnoszących pozostałych między sobą. Jest tu już odpowiedzi, tylko musisz umieścić je w odpowiedniej formie gramatycznej lub odnoszą odpowiedzi na pytania, upuszczając nadmiar opcji.
Część C jest już najwyższym pilotem, tutaj musisz wykonać podłączony tekst strukturalny, prawidłowo za pomocą gramatyki i słownictwa.
Całkowity czas egzaminu wynosi 180 minut.
Brzmi przestraszony. Ale w rzeczywistości nie jest. Są pewne sztuczki, jak najlepiej poradzić sobie z zadaniami każdego typu i zaoszczędzić czas. Spojrzymy na jakie zadania mogą spotkać się w każdej części i jak najlepiej je rozwiązać.
1. Przesłuchanie.
W tej części jest sprawdzane głównie, jak dobrze rozumiesz mowę niemiecką. Każde zadanie jest powtarzane dwukrotnie z pauzą około 15 sekund.
Strategia sukcesu : Przez twoje oczy na zadaniu tekstu i odpowiedzi przed słuchaniem! W czasie, gdy w Rosji zostanie powiedziany "Teraz wykonujesz zadania do audytu. Każdy tekst będzie brzmić dwa razy ... "Nie możesz słuchać, a już przeczytaj same zadania! Więc zamiast położonych 20 sekund będzie kilka razy więcej czasu na czytanie pytań i opcji dla nich odpowiedzi. Czasami nawet bez usłyszenia tekstu, można założyć, że jedna z opcji jest nieprawidłowa, ponieważ brzmi to po prostu zbyt nielogiczne.
Jeśli przed studentem dwa podobne opcje różni się od jednego małego szczegółu, należy zwrócić uwagę na ten przedmiot - być może jest tutaj, że autorzy zadania chcieli cię złapać!
Przykład: WOLTE Peter Nach Seinem Studium Arbeiten?
1) bei einem automobilhersteller w Deutschland
2) Bei Einem Großem Autokonzern w Den USA
3) w der Großen Autowerkstatt Bei Seinem Vater
Logika rozumowania: Liczba numerów trzech brzmi raczej nielogicznych - w pierwszych dwóch opcjach, koncentruje się na kraju - Deutschland lub USA, najprawdopodobniej jeden z nich będzie poprawny. Ale w trzeciej wersji, jak w drugim, jest słowo "Groß", może chciałeś cię tu złapać. Więc podczas słuchania, nawet jeśli nie zrozumiała oddziel słowalub tekst wykorzystuje synonimy (na przykład produkcję zamiast Hersteller lub Unternhehmen zamiast Konzern) - zwrócić uwagę na a) kraj, b) miejsce jest producentem lub warsztatem. To podejście oszczędza czas i pozwala skoncentrować uwagę!
Słuchajmy również kilku oświadczeń, które będą musiały być skorelowane z nagłówkami lub tematami. Następnie dialog zostanie zrealizowany, do którego zadanie wyboru z tekstu Richtig / Falch / Steht Nicht IM. W końcu przeprowadzi wywiad, po czym nastąpi 9-10 pytań, gdzie z trzech opcji odpowiedzi będą musiały wybrać jeden poprawny.
Najważniejszą rzeczą jest skoncentrowanie się na słuchaniu i ostrożnie przenieść odpowiednie opcje w pustej odpowiedzi! Głośniki będą wyraźnie przeczytać tekst, nawet jeśli niektóre słowo pozostaje niezrozumiałe, nie powinieneś panikować, zadanie prawdopodobnie zdecyduje się bez tego słowa! I - wygramy czas na czytanie pytań za pomocą małej sztuczki, która została już wspomniana powyżej.
2. Czytanie
W tej sekcji zostanie sprawdzone, czy student wie, jak zrozumieć tekst pisemny, który jest już jasny z nazwy tej części. Większość ludzi napisała tekst postrzegalny łatwiej niż słuch, więc wszyscy radzą sobie z tym egzaminem z tej części.
W pierwszym zadaniu musisz wybrać zgodność między małymi tekstyliami (5-6 linii) i nagłówków do nich. Jeden tytuł będzie zbędny, dlatego autorzy egzaminu będą celowo sformułować, aby dwa nagłówki nadają się do jednego tekstu. Powinieneś pomyśleć o tym, gdzie jest złapanie i dlaczego jedna z dwóch podobnych opcji jest nieprawidłowa.
Strategia sukcesu: Najpierw szybko czytam pytania z odpowiedziami, a następnie tekst! Jeśli przeczytasz tekst, nie próbujemy dosłownie zrozumieć i przetłumaczyć każde zdanie - uchwycimy znaczenie! Patrzymy na słowa i frazy znajdują się w tekście i co powiedziano dla każdego z pytań. Być może odpowiedź na pierwsze pytanie zostanie spełnione tylko w drugim akapicie tekstu, a przeczytałeś zdanie drugie przez pięć minut od pierwszego akapitu - zmarnowane! Dlatego ważne jest, aby najpierw zapoznać się z pytaniami, a następnie przystąpić do czytania samego tekstu.
3. Gramatyka i słownictwo
Tutaj wszystko jest proste - bez pieszych, minimum interpretacji, maksymalnie czystej wiedzy o gramatyce i zrozumienia słownictwa. W zadaniach B4-B10 zostaną sugerowane, a słowa im, które muszą być zastąpione do przepustki w prawej formie gramatycznej.
na przykład, dano.zdanie: Wo Die Traumziele der Deutschen Liegen, _________ Man Auf Den Landeskarten des Neu Erchienen Reisefühgers "Destination 2013" Von Marco Polo Sehen.
A obok tej oferty jest czasownik Können, który trzeba wstawić zamiast pomijania w odpowiedniej formie. Cząstka człowieka już wskazuje, że poprawna odpowiedź będzie Kann.
Zadania Q11-B16 są podobne do poprzedniego, z różnicą, którą najpierw musisz konwertować: na przykład, aby zrobić czasownik rzeczownikowy z tym samym korzeniem (Arbeit - Arbeiten, Aufmerksam - Aufmerksamkeit, Frankreich - Französisch itp.) , a następnie w prawej formie gramatycznej jest słowo w wkładce oferty.
na przykład, dano.tutajżezdanie: Auch Die ____________ dziennikarz Haben über Die Letczten Wahnn im Busndestag Berichtet.
A Radom jest słowem Frankreich, z którego najpierw sprawiamy, że przymiotnik Französisch (ponieważ istnieje już rzeczownik w naszym wyrażeniu - dziennikarz), a następnie umieścimy ten przymiotnik we właściwej formie - Französischen.
Wreszcie, pod względem "gramatyki" pozostanie nieco prostych pytań z części A, gdzie będzie to konieczne w tekście z przejściem z czterech opcji, aby wybrać jeden prawidłowy (ponownie, wielokrotny wybór).
Aby wykonać zadania tej sekcji, zalecamy wydatki około 40 minut.
Strategia sukcesu : Prawo i jasne, zgodnie z normami, wprowadź odpowiedzi ze strony w formularzu odpowiedzi! Zapewniając szczególną uwagę na pisownię Ü, Ö, ä i ß - W tym celu powinieneś zapoznać się z instrukcjami z góry! Konieczne jest również powtórzenie gramatyki podczas przygotowywania egzaminu - deklinacji rzeczowników i przymiotników, zakończeń, wielu numerów, wyjątków z zasad (ponieważ są one najczęściej przechwytywane!), Tymczasowe formy czasowników (zwłaszcza ostatnio).
4. List
Pisemna część składa się z dwóch zadań, w których szansa zapewni we wszystkich jego chwały, aby zademonstrować swój poziom języka niemieckiego. Tutaj będzie sprawdził korespondencję tekstu pisemnego według wymagań określonych w zadaniu - objętości, tematu, strukturze. Ponadto wybór struktur słownictwa i gramatycznych jest bardzo ważny! Błędy zmniejszy wynik, więc lepiej pisać mniej, tak lepiej.
Pierwsze zadanie tej części (C1) jest listem. Listy są formalne (oficjalne litery nieznanych ludzi) i nieformalne (listy do przyjaciół lub znajomych, pocztówki). Różnią się od siebie, przede wszystkim na projektowaniu: rozpoczniemy przyjazny list z nieformalnego powitania, skontaktujemy się z "Tobą" i także nieformalnie. W tym zadaniu najprawdopodobniej zaproponuje, aby napisać odpowiedź na list przyjaciela lub przyjaciela z Niemiec (lub pocztówki). Jednocześnie, w tym zadaniu, oczywiście zostanie wskazany, który będzie potrzebny do wymienionych w swoim liście (na przykład ustalanie więcej o pewnym przypadku, ustaw kilka pytań na konkretnym temacie itp.)
Strategia sukcesu : Konieczne jest nauczenie się z wyprzedzeniem typowych fraz pozdrowień i pożegnania, zwracają szczególną uwagę na przecinki (w niemieckich zasadach interpunkcji różnią się od Rosjan!). Bardzo ważne jest przestrzeganie struktury zaproponowanej przez egzaminatorów - jeśli zadanie mówi, że na końcu musisz zadać trzy pytania na ten temat, oznacza to, że musisz zadać trzy pytania, a nie pięć lub dwa. I koniecznie na ten temat, w tym przypadku pytania takie jak "jak się masz?" I "Co nowego?" Nie brać pod uwagę.
Oto przykład, jak możesz rozpocząć i ukończyć list:
Hallo Anna, Liebe Anna,
danke Für Deinen Letzten Krótkie und Die Postkarte Aus Berlin.
Hat Mich Sehr Gefreut Zu Erfahren, Dass ...
Freue Mich Bald Von Dir Zu Hören!
Viele Grüße / Liebe Grüße
Lena Iwanowa.
W drugim zadaniu pisemnej części C2 konieczne będzie napisanie szczegółowego oświadczenia (w rzeczywistości, mini eseju lub esej) na proponowanym temacie. Zostanie wzięte pod uwagę, jak logiczne i strukturalne uczenie się określa swoje myśli i argumenty - oczywiście w języku niemieckim. Jest bardzo ważne, aby wytrzymać wolumin i strukturę zaproponowaną przez egzaminatorów, jakoś: wprowadzenie, główna część (argumenty za i przeciw, Twojej osobistej opinii), zawarcie.
Strategia sukcesu : Dom Pamiętaj, aby ćwiczyć pisanie tekstów na różnych tematach. Wystarczy wymyślić tezy z zupełnie różnymi tematami (niemiecki: "bez znajomości języka niemieckiego we współczesnym świecie, nie żyć" The Internet: "Szkolenie online otwiera nową erę w edukacji", sport i tak dalej) i znajdź Niemieckie argumenty za i przeciw. Piszą dziesięć razy takiego eseju, po pierwsze, nie spędzaj czasu na budowę tekstu i wyboru zwrotów wprowadzających (ponieważ już wiesz przez serce, gdzie zaczniesz i jak się skończy), a po drugie, są one na ogół argumentami za i przeciwko . Ważne jest, aby pamiętać: czas, aby najpierw napisać cały tekst całkowicie na projekcie, a następnie bez błędów, aby przepisać do finalika, po prostu nie będzie! Dlatego piszemy na projekcie tylko szkic (plan) + główne argumenty za i przeciw, bez zwrotów wprowadzających!
Zwroty wprowadzające powinny nadejść same, po napisaniu eseju testowego. Podczas takiego treningu zestaw fraz, które mogą być używane jako ramka do użycia podczas zapisywania dowolnego tekstu tego typu.
Na przykład możesz rozpocząć esej, przeformułowanie pytania z zadania własnymi słowami i pytając pytanie retoryczne., Podobnie jak stimt das wiklich?
Główna część może być zbudowana przy użyciu fraz i struktur:
Estens, ... Zeitens, ... Drittens, ...
Einersits ... .. Andereersits ...... Außerdem ....
Dafür Spricht Die Tatsache, Dass ... Dagegen Spricht, Dass ...
Ein Argument Dafür Ist .... Ein Argument Dagegen Ist / Wäre, Dass ....
Kontrocjonalnymogąprzepowiadać, wywróżyćretorycznypytanierodzaj Był Spricht Gegen ....?lubwprowadzającyw słowachikonstrukcje AndereReits, Eine Andere Meinung Ist / Wäre, Dagegen Spricht Die Tatsache, DSS ...iinny.
Wymienianie kolejno, mówić, trzyargumentzaidwaargumentvs, potrzebowaćważyćplusyiminuses.: Wenn Man Die Vorteile und Nachteile Veraglecht, Kann Man Sehen, Dass ... -iwyrazićnicopinia: Meiner Meinung Nach, .... / Ich bin der Meinung, Dass ... / Ich Bin Davon überzeugt, Dass ...
Iostatni, ubiegły, zeszłyustęp – wniosek: Zusammenfassend Kann Man Sagen, Dass ... / zum Schluss Möchte Ich Betonen, Dass ...
WAŻNE: Wyraźna struktura pozwoli nie być rozproszony od głównej myśli, a nie "wlewając wody", a także zaoszczędzić czas logicznych przejść. 80 minut jest podawane do pisemnej części, więc ważne jest, aby poprawnie rozpowszechniać tę godzinę i siłę: na przykład, jest to list do przyjęcia 20-30 minut (20 minut przygotowania i szkicu, 10 minut na napisanie na wykończeniu) . Na eseju warto pozostać więcej czasu, powiedzmy, 40-50 minut (20-25 minut na przygotowanie i szkic szkicu, 10 minut na napisanie na podstrunnicy). W pozostałych pięciu minutach całkowitego czasu warto ponownie przeczytać pisemne i poprawne błędy, które rzuciły się do oczu po jednym czytaniu.
Ładowanie...