Prečo potrebujem naučiť geografiu. Úloha geografie v ľudskom živote

Pamätám si, že nesmrteľná expresia Madame Sprostova z "Lacnej" Phonvizin: "A prečo naučiť geografiu, vodič sa vezme?" Možno mala pravdu, povedala o "Cabrot, ktorá by priniesla, kde si objednáte"? Existujú špeciálne vyškolení ľudia, ktorí budú doručené na správne miesto, veľa kariet, vrátane digitálnej formy, farebných sprievodcov, GPS prijímačov, cestovných kancelárií, nerafinovaných mnohých geografických video filmov. Nakoniec internet!

Keď robíme deti v turistickej a miestnej histórii klubu, sme samozrejme, nemôžeme vedieť, ako špecifické deti študujeme geografiu v konkrétnej špecifickej škole - vidíme len výsledok, a to je najčastejšie odsávateľné! Niektorí školáci nie sú si vedomí toho, kde sa nachádza Kaliningrad, a kde sa nachádza Chukotka, a ako sa pozerajú na mapu, alebo napríklad, aj keď majú chatu v blízkosti Moskvy, neveďte vždy, v ktorej strane sa nachádza.

Chystáte sa do kampane, niekedy príde na posilnenie chlapcov s vedomosťami, ktoré by museli znášať kurz základná škola "Environmentálna výchova". Bolo to tam, že koncepčný prístroj bol vytvorený a ako dobrý dnes slovná zásoba Školáci: nie každý "rezanie" z "poľa" sa líši a "pole" z "lesnej polyany", alebo "Pashnya", "seno" z "slamy", "cesta" z "CEBY", "cesta" "Z" PATH "," Rybník "z" jazera "," Creek "z" Rodnik ", nie každý vie, čo" omut "," malina "je ... - koncepty sú zmiešané v kaši. Kde môžem analyzovať alebo si prečítať kartu! Úžasné: Koniec koncov nie je to "úzko špecialistické znalosti" - žiadne výpočty, ani zariadenia, ani špeciálne talenty nemusia získať. Zdá sa, že študovať geografiu "pre seba", jednoduché a jednoduché od detstva: o dobrodružných románoch a filmoch, na udalostiach na svete, v hudbe a iných faktoch umenia z rôznych krajín a miest, podľa vlastného, \u200b\u200b\\ t Nakoniec sú výlety pevné potešenie, ktoré nevyžaduje žiadne úsilie. Geografia by musela byť jednou z najzaujímavejších školských predmetov!

Musíme sa však vysporiadať s deťmi z rôznych škôl: obecných, súkromných, gymnázií - a bohužiaľ, spoločný obraz je o tom istom. Deti môžu rýchlo pomenovať výšku Everest alebo hĺbku jazera Titi-Kaka, ale zároveň je ľahké sa zmiasť, v ktorom smere z Moskvy musíte ísť na Tver, alebo prečo horská túra v nadmorskej výške 2 Tisíce metrov nemusia vziať seker! A že v tejto výške stromy nerastú - to sa stáva skutočným objavom pre nich! Za školskými geografickými poznatkami sú príchytky ponechané, prítomnosť bielych nocí v severných regiónoch, čo umožňuje, aby sa v júni nepodarilo skladovať v lucerny!

Čo sa deje? Školáci nemajú obrazovú predstavu o takýchto jednoduchých veciach av dôsledku toho záujem sa stratí, túžba sa dozvedieť viac a hlbšie.

Veľmi zjavne cestovný ruch praktické použitie Geografia, pretože bez vedomia geografického turistika nie je možná! Táto forma práce s deťmi ich chráni pred virtuálnymi vedomosťami, stanovuje význam činností a poznatkov. Výrazne, ako v kampaniach, záujem o geografiu prudko zvyšuje a na konkrétnu oblasť: svet Vnímané celkom odlišne - dieťa má skutočné obrázky (hory, nížiny, bažiny, pláne atď.)! Práve po školskom stole študuje mapu, nedokáže si predstaviť skutočnú maľbu terénu!

Prečo potrebujete geografiu?

Potom, že obe ľudská ochrana životného prostredia úzko súvisí aj s geograficou a veľkou kultúrou jej údržby, je vytvorená pri štúdiu environmentálnej výchovy z jednoduchých fenologických pozorovaní. Iba v tejto databáze, môže byť riešená v jeho vedomí predstavu o tom, čo robí meteorológ, čo robí počasie, ako určiť silu vetra, oblačnosti.

Podľa nášho názoru je neznalosť geografie ukazovateľom perfektnej, rafinovanej nevedomosti. A čo je najzaujímavejšia vec - často sa nachádza v ľuďoch, ktorí už boli všade, kde byť populárny. Mnohí, hoci tvrdia, ako dobre sa odpočívajú v Thajsku, a nie skutočnosť, že Thajsko - Eurasia na mape NEZNAVILIŤ!

Moderné deti idú veľa, prichádzajú sa inak zaujímavé miesta: Od Veľkej Ustyug a Fínska na Cyprus a Egypt, ale na výlety, sú viac znepokojení, či tam budú duše, či už existuje 3 alebo 4-X jedlá denne. Bohužiaľ, v prvom rade to je presne prvý zo všetkých všetkých a rodičov a rodičov: nebudú pýtať deti po ceste, ktorá bola cestou, ktorá je zaujímavá, ktorá ste boli nadšení, a predtým, ako sa pýtate, ako spali, a to ATE! Rodičia v tomto zmysle majú veľmi uvoľnený štát, spoločnosť si zvykla na to, že lepšia služba, tým viac, tým lepšie!

Bohužiaľ, sme veľmi ľahké zaobchádzať so skutočnosťou, že deti sú stiahnuté z cestovania, nevyžadujeme nezávislý rozvoj nových informácií, vedomostí. Ukázalo sa tak: "Kde si bol?" - "Na nejakom mori!" Prečo je všetko?! Pretože deti v týchto cestách nemajú skutočnú, nezávislú účasť nie sú akceptované! Rovnaký princíp často a vedomosti o geografii je daná v škole: Naučil sa - povedal, odložil - Zabudnuté! Po lekcii, kdekoľvek nepotrebuje tieto vedomosti, aby sa uplatňovali, a to musí byť určite v dopyte!

Ale v kampani sa dieťa pýta: "A kedy prídeme na parkovisko?" - "Urobiť mapu, pozrite sa na mierku, pamätajte, akú vzdialenosť sme šli včera, porovnať, skúste - počíta sa sám!" Je dôležité, aby ste na otázku nedávali pripravenú odpoveď, ale aby ste sa vyvolali, v ktorom smeru potrebujete hľadať!

Oplotenie dieťaťa od potreby vynaložiť úsilie, môžete zabiť svoj záujem o túto tému! Formálne vyučovanie geografie nemôžu poskytnúť obrazovú prezentáciu prírody, úľavy, vlastností vegetácie a v dôsledku toho nepodporujú záujem o štúdium!

Záujem o geografiu v dieťaťu môže byť osvetlené najjednoduchšie spôsoby, ako príroda. Pre úspešný rozvoj geografie sú potrebné dojmy: o výške hôr, hĺbka rezervoárov, o vzdialenosti, o námestiach, všetko je potrebné na porovnanie s niečím: ak môžete prejsť 10 kilometrov Kampaň s nimi, môžete vysvetliť, čo je v skutočnosti 100 km. Vstúpil do prírody, oni s AZART naučiť orientáciu na ploche na mape, topografiu. Okrem toho je príprava na kampaň veľmi vážnym geografickým štúdiom terénu, kde odchod sa pripravuje: musíte poznať všeobecné informácie o oblasti cestovania, meteorológie, získať informácie o zariadení na rastliny a zvierat - Koniec koncov, dokonca aj diskusia o potrebnom zariadení bude vyžadovať praktické vysvetlenia súvisiace s nimi súvisiacimi s geografiou oblasti: Existujú komáre, alebo nie, či amplitúda teplôt počas dňa a noci, a my hovoríme len o Potrebné zariadenie, ktoré bude musieť niesť, či môžete použiť huby - bobule, či už existuje ryba alebo nie. Aby sme to pochopili, potrebujeme geografické vedomosti.

V kampani sa spájame s prírodou, niekto povedal: Toto je v súťažiach, že ľudia prichádzajú s pravidlami, podľa ktorých sú ťažkosti prekonané, a príroda diktuje pravidlá, a že vás to bude vyžadovať, potom musíte splniť!

Čo iného dáva človeku vedomosti o geografii a schopnosť používať svoje geografické vedomosti?

To dáva osobe možnosť dostať sa z ťažkej situácie bez paniky: Napríklad som sa stratil v neznámom mieste, dáva dôveru v živote, nie bezmocnosť a šírku názorov vo všetkom - geografický základ pre svetový Osoba, učí žiť na Zemi. Teraz pravidelne pravidelne hlásiť nehody o nehodách - so študentmi, dospelými. Bolo to menej presne preto, že ľudia boli chránení znalosťou prírody, prírodných javov - amatérskych cestovných ruchov, pretože 60. rokov bolo rozšírené, neexistovali žiadne nehody, aj keď to nebolo zvlášť študované v turistických kluboch, av škole nebolo naučiť obzh. Nadmerný plot dieťaťa z nehôd nezaručuje bezpečnosť - ľudia sa stratili v horách, v lesoch, a dokonca nedávno na predmestí sa nachádzalo prípad, keď sa žena stratila a zomrela s dieťaťom v lese, a to Je päť kilometrov od domova!

Iba jedna forma poistenia je účinná - to je päť geografie!

Turistické a miestne histórium Club "Transfiguration" funguje viac ako desať rokov, je štrukturálna jednotka ortodoxného pohybu detí "Bulletin". Vzhľadom na určené ťažké okolnosti s kvalitou Školské vzdelávanieV roku 2011, pedagógov pohybu prišli k vedeniu Geofak MSU s návrhom na implementáciu spoločného projektu "Moje univerzity: Geografia sa týka každého." Niekoľko stretnutí prešlo, ale záujem chlapcov na tieto stretnutia je veľký.

Hlavnou úlohou tohto projektu v tom a spočíval na prebudenie životného záujmu o jeden z hlavných ideologických predmetov školy - Geografia! Živé dojmy živých obyvateľov detí sa naozaj dotýkajú: zrozumiteľné a blízko dieťaťu živým stretnutím s nedejeným odborným geografom. Koniec koncov, je v spotrebiteľskej prednáške formát: "Hovoríš - budem počúvať," a aktívna interakcia dospelých a detí, ktorá vám umožní vstúpiť do stavu aktívneho vývoja predmetu: to je napríklad , Formát sympózia, v ktorom sú deti v hľadanom stave odpovedí na otázky. Nepočúvajú a tiež analyzované, formulovať otázky, problémy, oboznámiť sa s kultúrou a protokolom vedeckých diskusií a diskusií, naučiť sa počúvať druhú, analyzovať výkony iného, \u200b\u200bprijímanie určitého vnútorného výsledku. Alebo je toto stretnutie vo forme tlačovej konferencie, keď sa vyžaduje chlapci aktívna účasť, Predbežná príprava otázok pre rečníka, schopnosť vyvodiť závery a uväznenie.

Na druhej strane, takéto stretnutia dostávali stimulovať pozvať priateľov, rodičov.

Dnes je dosť ťažké prekonať celkovú túžbu po informačných poznatkoch - takmer nemožné, ale musíte aspoň vyskúšať geografické vzdelávanie Pošleme naše školy k tomuto veku - opýtajte sa význam toho, čo robia a spájajú roztrúsené znalosti v holistickom obraze sveta.

Sme presvedčení, že takéto stretnutia rozšírime všeobecné geografické znalosti našich školákov, ako aj ich myšlienky o smeroch a špecifikách vzdelávania na Geografickej fakulte Moskvy štátnej univerzity, môže to umožniť vštepiť s deťmi chuť na skutočnú univerzitu Veda.

MESHCHERYAKOVA E. I. SERRIEVSKAYA N. P.

Študent 9A trieda

Mbou Sosh № 73 ULYANOVSK

Čo je geografia? Veda o Zemi? Áno, samozrejme, toto je správna definícia, ale okrem toho je geografia veda, bez ktorej by sme neboli schopní vykonávať plnohodnotný životný štýl. Neverte? Predstavme si, čo by bolo, keby všetci zabudli o existencii takej nádhernej vedy ako geografie a zvážiť jeden deň od života akejkoľvek priemernej osoby.

V dopoludňajších hodinách sa zobudíte a ponáhľajte sa do školy, univerzity, pracovať alebo len pre nejaké skutky skutkov, ale neviete, ako dlho je číslo dnes, mesiac a dokonca rok, a prečo? Pretože bez geografie by neboli časové zóny. Súhlasím, hrozný obrázok! Takže sme žili v nevedomosti.

Potom, čo sme boli vzali a vedeli sa v poriadku, musíme mať raňajky, ale kde naše obľúbené produkty idú? A nikdy sa nestalo. Ak by nebola žiadna geografia, ľudia by nepreskúmali ďalšie krajiny a kontinenty a nepriniesli by takéto výrobky ako čaj, káva, kakao, mango, vanilka a dokonca aj všetky z nás, ktoré sú známe známou zemiakom.

Po raňajkách sa dostaneme z domu, ale ako vedieť, aké oblečenie nosiť, pretože bez geografie by nebola žiadna predpoveď počasia a nebolo by možné predpovedať dážď, sneh alebo ľadu, a nebudem Hovorte o tornádach, hurikánoch a povodní.

Predstavte si, že nejako sme si vybrali, že sme si vybrali, že sme sa obliekali a išli vonku, ale čo je to všetko, kde sú všetky výškové budovy, tak oboznámení s nami? Dokonca obyčajný zmizol jednoduché budovy. Všetka chyba opäť neprítomnosť geografie. Nezabúdajte do úvahy počet zimných zrážok nemôže byť postavený dom: strecha nemusí odolať hmotnosti snehu a kolapsu. Nepovažovať sa prírodné katastrofy - tiež. Bez geografie, bez vedomia a vedomostí o geopódes, dizajn a stavba je všeobecne nemožná. Takže by sme nemali nikde žiť.

Nechceli sme ísť pešo a rozhodli sa ísť autom, ale nebol by som schopný to urobiť, pretože tam by nebol žiadny iný druh mapov bez geografie, a nevieme, kam ísť. No, ak je miesto, kde sa musíte dostať, je v blízkosti, potom budete oveľa jednoduchšie sa tam dostať, ale stále trávite veľa času pri hľadaní, a ak ste sa zrazu potrebovali, aby ste sa dostali do iného mesta, krajiny alebo vôbec , na inú pevninu? Bez mapy ste nemohli ísť na cestu.

No, povedzme, že sa tam dostaneš, kde idú. To je napríklad škola. A čo o? Máte harmonogram, že nie sú žiadne také lekcie ako geografia, história, biológia a astronómia. A všetko preto, že bez geografie budú tieto vedy tiež zmiznú. Takže by tam nebolo žiadne pešiu turistiku ani kultivované rastliny, žiadne nebeské konštelácie a určite by človek nelečila do vesmíru.

Vo večerných hodinách, usilovne obťažujeme, sme naladení na odpočinok a zábavu. Bez geografie neexistujú žiadne geografické súradnice, na ktorých sú založené všetky navigačné systémy. Neexistujú žiadne navigačné systémy - to znamená, že nie sú žiadne satelity, čo znamená, že nie sú žiadne satelitné televízie, ani mobilné telefóny. Všetci školáci vedia, že bez geografie ich "obľúbené hračky" - mobilné telefóny prestanú pracovať? Súhlasím, bez geografie by sa život zmenil na chaos. Všetci známe a oboznámení by zmizli a znovu by sme sa ponorili do primitívneho veku. Teraz chápete, aká dôležitá veda je geografia.

Pamätajte si, že ste niekedy vyslovili frázu "Prečo by som to mal naučiť, ak to stále nepoužívam v živote!"? Čo je čo? Po prvé, je to len zaujímavé, za sekundu, aby bolo univerzálnou osobou, a v tretej si predstavte, že všetci ľudia začnú myslieť, rovnako ako vy, potom nebudeme mať vedcov, a nikto nebude mať výskum a objavujeme niečo nové a neznámy. Áno, nie veľmi dúhová perspektíva. Na takýto nikdy nestalo, pozývam vás, aby ste navštívili blog "deti na internete". Tu, po návšteve blogu a plniť úlohy, prezrite si svoj postoj k geografii a milovať ho, ako aj autora Blog, učiteľ Mnohoročné skúsenosti Borsch Elena Alexandrovna. Tam si môžete nájsť veľa nových vecí a vykonávať fascinujúce úlohy. Okrem toho je to skvelý spôsob, ako kombinovať príjemné s užitočným - "sedieť" na internete a rozširovať svoj horizont v geografii. Pozrime sa na blog podrobnejšie. Skladá sa z 10 modulov, v každom z nich je služba ponúkaná na vykonanie projektu s príkladmi iných študentov a podrobné pokyny. V navrhovaných službách môžete vytvoriť kvízy, testy, krížovky, mapy a dokonca aj multimediálne online reklamy. Žiaci splnia úlohy a získajú za to vynikajúce hodnotenie. Zvážte napríklad 1. modul, ponúka službu pre vytvorenie prezentácie a kvíz fotopaach.com s podrobnými pokynmi s obrázkami, od registrácie a končiace s vysvetlením, ako si môžete podniknúť kód na zverejnenie prezentácie na stránkach a blogoch. Uistite sa, že s takýmto podrobným vysvetlením budete úspešní. Aj v tomto module sú diela iných študentov, ktorí už dokončili úlohu v tejto službe, takže môžete sledovať príklady! V 2-10 moduloch sú tiež navrhnuté rôzne služby s pokynmi a príkladmi. Okrem toho je úlohou tiež spôsob, ako konsolidovať vedomosti anglický jazyk, Koniec koncov, väčšina služieb v tomto jazyku. Pri vytváraní didaktické materiály V geografii v službách Web2.0, vidíme integráciu takýchto vied ako: geografia, angličtina, informatika. Prírastková geografia na diaľku, zvládnutie nových internetových služieb, zaujímavé a vzrušujúce! Ako povedal F. Bacon: "Znalosť je moc, sila je vedomosť," učiť sa a zlepšiť svoje zručnosti. Veľa šťastia!

Potom, čo všetky biele škvrny zmizli z mapy Zeme, hlavnou úlohou geografov bola štúdiom zákonov, na ktorých sa rozvíja príroda a komunita ľudí. A dnes v geografii je možné nové úžasné objavy.

Geografické objekty a procesy

Geografické štúdie Objekty, procesy a javy, ktoré existujú na Zemi. Geografické objekty sú veľmi rôznorodé, môžu byť rozdelené na prírodné (hory a pláne, more a rieky) a vytvorené človekom (mestá a rastliny, elektrárne a zavlažovacie kanály). V prírode a živote ľudí, úloha geografických javov (udalostí) a procesov (zmeny v čase), ktoré sa vyskytujú okolo nás každý deň, sú skvelé. Mnohé geografické javy sú zničujúce: sopky a zemetrasenia a búrky a. Geografi charakterizujú svoj pôvod a deštruktívnu silu.

Najdôležitejšou vecou študovať geografiu sú procesy ľudskej a prírodnej interakcie. Koniec koncov, každý rok, osoba čoraz viac prírodných predmetov, extrakciu minerálov, vyrezanie lesov, znečisťujúcich odpadom a.

Ako moderné geografi študujú krajinu

Na štúdium prírodných predmetov a javov sú geografi široko používané rôznymi zariadeniami. Spolu s tradičným (, teplomerom, ruletou), moderné zariadenia (navigátory a radary, elektronické sortimenty a hĺbky) objavili.

V rôznych kútoch zeme, geologické expedície zhromažďujú informácie, morské vedecké súdy, \\ t balóny . Špecialistov B. rôzne oblasti Geografia dostávajú denné informácie space Satelity. Na základe týchto rôznych informácií sa vytvárajú moderné elektronické karty, predpovedané prirodzený fenomén a rozvoj prírodných procesov.

Prečo človek potrebuje geografiu

Povrch našej planéty je mimoriadne rôznorodý a geografia nám pomáha pochopiť dôvody tejto rozmanitosti. Človek sa vždy zaujímal o to, čo je skryté. A dnes, geografia nám umožňuje vidieť svet počas svojej rozmanitosti nás učí v priestore a položiť svoju trasu. Občania pozemkov by mali vedieť, kde a ako ľudia žijú, vytvárajú mestá a štáty, transformujú príroda, chrániť a zachovať ho. Napriek tomu, že geografia starovekej vedy, stále otvára úžasný svet rôznych národov pred nami, zavádza svoje zvyky a tradície.

Moderná geografia

Človek, ktorý skúma svoju rodnú planétu, zverejňuje všetky nové horizonty vedomostí. Wells vyvŕtané do hlbín pozemského podložia objavili len malú časť podzemnej špajdy. V spodnej časti morí a oceánov sú hlbokomorské zariadenia zostúpili, skúma dno oceánu a jedinečné podmorský svet. Icles skryť unikátne jazdy od vedcov. Každý rok vedci objavujú nové typy zvierat a rastlín v nepriechodných lesoch. Geografy po celom svete zjednotujú ich výskum z dôvodu hrozby otepľovania otepľovania a environmentálneho znečistenia. Hlavnými úlohami s dočasnou geograficou sú poznať, chrániť a znásobiť bohatstvo našej planéty na vyjadrenie svojich budúcich generácií.

Pamätám si, že nesmrteľná expresia Madame Sprostova z "Lacnej" Phonvizin: "A prečo naučiť geografiu, vodič sa vezme?" Možno mala pravdu, povedala o "Cabrot, ktorá by priniesla, kde si objednáte"? Existujú špeciálne vyškolení ľudia, ktorí budú doručené na správne miesto, veľa kariet, vrátane digitálnej formy, farebných sprievodcov, GPS prijímačov, cestovných kancelárií, nerafinovaných mnohých geografických video filmov. Nakoniec internet!

Keď robíme deti v turistickej a miestnej histórii klubu, sme samozrejme, nemôžeme vedieť, ako špecifické deti študujeme geografiu v konkrétnej špecifickej škole - vidíme len výsledok, a to je najčastejšie odsávateľné! Niektorí školáci nie sú si vedomí toho, kde sa nachádza Kaliningrad, a kde sa nachádza Chukotka, a ako sa pozerajú na mapu, alebo napríklad, aj keď majú chatu v blízkosti Moskvy, neveďte vždy, v ktorej strane sa nachádza.

Chystáte sa do kampane, niekedy posilní chlapcov s vedomím, že by museli vydržať priebeh základnej školy "životné prostredie". Bolo to tam, že koncepčný prístroj bol vytvorený, a koľko slovnej slovnej zásoby dnes: nie každý "rezanie" z "poľa" rozlišuje, a "pole" z "lesného polyana", alebo "Pashnya", "seno" Z "slamy", "cesta" z "Ostrovka", "cesta" z "Tropicks", "Pond" z "Lake", "Creek" z "Rodnik", nie každý vie, čo "omut", "Raspberry". , - Koncepty sú zmiešané v kaši. Kde môžem analyzovať alebo si prečítať kartu! Je to úžasné: pretože to nie je "úzko špeciálne znalosti" - žiadne výpočty, ani zariadenia, ani špeciálne talenty nemusia získať. Zdá sa, že študovať geografiu "pre seba", jednoduché a jednoduché od detstva: o dobrodružných románoch a filmoch, na udalostiach na svete, v hudbe a iných faktoch umenia z rôznych krajín a miest, podľa vlastného, \u200b\u200b\\ t Nakoniec sú výlety pevné potešenie, ktoré nevyžaduje žiadne úsilie. Geografia by musela byť jednou z najzaujímavejších školských predmetov!

Musíme sa však vysporiadať s deťmi z rôznych škôl: obecných, súkromných, gymnázií - a bohužiaľ, spoločný obraz je o tom istom. Deti môžu rýchlo pomenovať výšku Everest alebo hĺbku jazera Titi-Kaka, ale zároveň je ľahké sa zmiasť, v ktorom smere z Moskvy musíte ísť na Tver, alebo prečo horská túra v nadmorskej výške 2 Tisíce metrov nemusia vziať seker! A že v tejto výške stromy nerastú - to sa stáva skutočným objavom pre nich! Za školskými geografickými poznatkami sú príchytky ponechané, prítomnosť bielych nocí v severných regiónoch, čo umožňuje, aby sa v júni nepodarilo skladovať v lucerny!

Čo sa deje? Školáci nemajú obrazovú predstavu o takýchto jednoduchých veciach av dôsledku toho záujem sa stratí, túžba sa dozvedieť viac a hlbšie.

Je celkom zrejmé, cestovný ruch je praktickým uplatnením geografie, pretože bez vedomia turistickej geografie, ktorá nie je možné! Táto forma práce s deťmi ich chráni pred virtuálnymi vedomosťami, stanovuje význam činností a poznatkov. Znažne, ako v kampaniach, záujem o geografiu prudko zvyšuje a na konkrétnu oblasť: svet je úplne vnímaný úplne iným spôsobom - dieťa má skutočné obrázky (hory, nížiny, bažiny, pláne atď.) Práve po školskom stole študuje mapu, nedokáže si predstaviť skutočnú maľbu terénu!

Prečo potrebujete geografiu?

Potom, že obe ľudská ochrana životného prostredia úzko súvisí aj s geograficou a veľkou kultúrou jej údržby, je vytvorená pri štúdiu environmentálnej výchovy z jednoduchých fenologických pozorovaní. Iba v tejto databáze, môže byť riešená v jeho vedomí predstavu o tom, čo robí meteorológ, čo robí počasie, ako určiť silu vetra, oblačnosti.

Podľa nášho názoru je neznalosť geografie ukazovateľom perfektnej, rafinovanej nevedomosti. A čo je najzaujímavejšia vec - často sa nachádza v ľuďoch, ktorí už boli všade, kde byť populárny. Mnohí, hoci tvrdia, ako dobre sa odpočívajú v Thajsku, a nie skutočnosť, že Thajsko - Eurasia na mape NEZNAVILIŤ!

Moderné deti cestujú veľa, v rôznych zaujímavých miestach: od Veliky Ustyug a Fínsko na Cyprus a Egypt, ale sú viac znepokojení výlety, či bude existovať duša, či bude 3 alebo 4-X jedlá denne . Bohužiaľ, v prvom rade to je presne prvý zo všetkých všetkých a rodičov a rodičov: nebudú pýtať deti po ceste, ktorá bola cestou, ktorá je zaujímavá, ktorá ste boli nadšení, a predtým, ako sa pýtate, ako spali, a to ATE! Rodičia v tomto zmysle majú veľmi uvoľnený štát, spoločnosť si zvykla na to, že lepšia služba, tým viac, tým lepšie!

Bohužiaľ, sme veľmi ľahké zaobchádzať so skutočnosťou, že deti sú stiahnuté z cestovania, nevyžadujeme nezávislý rozvoj nových informácií, vedomostí. Ukázalo sa tak: "Kde si bol?" - "Na nejakom mori!" Prečo je všetko?! Pretože deti v týchto cestách nemajú skutočnú, nezávislú účasť nie sú akceptované! Rovnaký princíp často a vedomosti o geografii je daná v škole: Naučil sa - povedal, odložil - Zabudnuté! Po lekcii, kdekoľvek nepotrebuje tieto vedomosti, aby sa uplatňovali, a to musí byť určite v dopyte!

Ale v kampani sa dieťa pýta: "A kedy prídeme na parkovisko?" - "Urobiť mapu, pozrite sa na mierku, pamätajte, akú vzdialenosť sme šli včera, porovnať, skúste - počíta sa sám!" Je dôležité, aby ste na otázku nedávali pripravenú odpoveď, ale aby ste sa vyvolali, v ktorom smeru potrebujete hľadať!

Oplotenie dieťaťa od potreby vynaložiť úsilie, môžete zabiť svoj záujem o túto tému! Formálne vyučovanie geografie nemôžu poskytnúť obrazovú prezentáciu prírody, úľavy, vlastností vegetácie a v dôsledku toho nepodporujú záujem o štúdium!

Záujem o geografiu v dieťaťu môže byť osvetlené najjednoduchšie spôsoby, ako príroda. Pre úspešný rozvoj geografie sú potrebné dojmy: o výške hôr, hĺbka rezervoárov, o vzdialenosti, o námestiach, všetko je potrebné na porovnanie s niečím: ak môžete prejsť 10 kilometrov Kampaň s nimi, môžete vysvetliť, čo je v skutočnosti 100 km. Vstúpil do prírody, oni s AZART naučiť orientáciu na ploche na mape, topografiu. Okrem toho je príprava na kampaň veľmi vážnym geografickým štúdiom terénu, kde odchod sa pripravuje: musíte poznať všeobecné informácie o oblasti cestovania, meteorológie, získať informácie o zariadení na rastliny a zvierat - Koniec koncov, dokonca aj diskusia o potrebnom zariadení bude vyžadovať praktické vysvetlenia súvisiace s nimi súvisiacimi s geografiou oblasti: Existujú komáre, alebo nie, či amplitúda teplôt počas dňa a noci, a my hovoríme len o Potrebné zariadenie, ktoré bude musieť niesť, či môžete použiť huby - bobule, či už existuje ryba alebo nie. Aby sme to pochopili, potrebujeme geografické vedomosti.

V kampani sa spájame s prírodou, niekto povedal: Toto je v súťažiach, že ľudia prichádzajú s pravidlami, podľa ktorých sú ťažkosti prekonané, a príroda diktuje pravidlá, a že vás to bude vyžadovať, potom musíte splniť!

Čo iného dáva človeku vedomosti o geografii a schopnosť používať svoje geografické vedomosti?

To dáva osobe možnosť dostať sa z ťažkej situácie bez paniky: Napríklad som sa stratil v neznámom mieste, dáva dôveru v živote, nie bezmocnosť a šírku názorov vo všetkom - geografický základ pre svetový Osoba, učí žiť na Zemi. Teraz pravidelne pravidelne hlásiť nehody o nehodách - so študentmi, dospelými. Bolo to menej presne preto, že ľudia boli chránení znalosťou prírody, prírodných javov - amatérskych cestovných ruchov, pretože 60. rokov bolo rozšírené, neexistovali žiadne nehody, aj keď to nebolo zvlášť študované v turistických kluboch, av škole nebolo naučiť obzh. Nadmerný plot dieťaťa z nehôd nezaručuje bezpečnosť - ľudia sa stratili v horách, v lesoch, a dokonca nedávno na predmestí sa nachádzalo prípad, keď sa žena stratila a zomrela s dieťaťom v lese, a to Je päť kilometrov od domova!

Iba jedna forma poistenia je účinná - to je päť geografie!

Turistické a miestne histórium Club "Transfiguration" funguje viac ako desať rokov, je štrukturálna jednotka ortodoxného pohybu detí "Bulletin". Vzhľadom na určené ťažké okolnosti s kvalitou školského vzdelávania, v roku 2011, pedagógy pohybu prišli k vedeniu Geofak MSU s návrhom na implementáciu spoločného projektu "Moje univerzity: Geografia sa týka každého". Niekoľko stretnutí prešlo, ale záujem chlapcov na tieto stretnutia je veľký.

Hlavnou úlohou tohto projektu v tom a spočíval na prebudenie životného záujmu o jeden z hlavných ideologických predmetov školy - Geografia! Živé dojmy živých obyvateľov detí sa naozaj dotýkajú: zrozumiteľné a blízko dieťaťu živým stretnutím s nedejeným odborným geografom. Koniec koncov, je v spotrebiteľskej prednáške formát: "Hovoríš - budem počúvať," a aktívna interakcia dospelých a detí, ktorá vám umožní vstúpiť do stavu aktívneho vývoja predmetu: to je napríklad , Formát sympózia, v ktorom sú deti v hľadanom stave odpovedí na otázky. Nepočúvajú a tiež analyzované, formulovať otázky, problémy, oboznámiť sa s kultúrou a protokolom vedeckých diskusií a diskusií, naučiť sa počúvať druhú, analyzovať výkony iného, \u200b\u200bprijímanie určitého vnútorného výsledku. Alebo je to stretnutie vo forme tlačovej konferencie, keď chlapci potrebujú aktívnu časť, predbežnú prípravu otázok na rozprávanie, schopnosť vyvodiť závery a závery.

Na druhej strane, takéto stretnutia dostávali stimulovať pozvať priateľov, rodičov.

Dnes je dosť ťažké prekonať celkovú túžbu po informačných poznatkoch - je to takmer nemožné, ale je potrebné aspoň pokúsiť sa poslať geografické vzdelávanie našich školákov k tomuto vektoru - opýtať sa zmysel toho, čo sú zapojení a Pripojte roztrúsené znalosti v holistickom obraze sveta.

Sme presvedčení, že takéto stretnutia rozšírime všeobecné geografické znalosti našich školákov, ako aj ich myšlienky o smeroch a špecifikách vzdelávania na Geografickej fakulte Moskvy štátnej univerzity, môže to umožniť vštepiť s deťmi chuť na skutočnú univerzitu Veda.

© Všetky práva vyhradené

Potom, čo všetky biele škvrny zmizli z mapy Zeme, hlavnou úlohou geografov bola štúdiom zákonov, na ktorých sa rozvíja príroda a komunita ľudí. A dnes v geografii je možné nové úžasné objavy.

Geografické štúdie Objekty, procesy a javy, ktoré existujú na Zemi. Geografické objekty sú veľmi rôznorodé, môžu byť rozdelené na prírodné (hory a pláne, more a rieky) a vytvorené človekom (mestá a rastliny, elektrárne a zavlažovacie kanály). V prírode a živote ľudí, úloha geografických javov (udalostí) a procesov (zmeny v čase), ktoré sa vyskytujú okolo nás každý deň, sú skvelé. Mnohé geografické javy sú ničivé: sopky a zemetrasenia, povodne a morské vlny, búrky a hurikány. Geografi charakterizujú svoj pôvod a deštruktívnu silu.

Najdôležitejšou vecou študovať geografiu sú procesy ľudskej a prírodnej interakcie. Koniec koncov, každý rok, osoba čoraz viac prirodzených objektov, produkujúcich minerály, vyrezanie lesov, znečisťujúctvo o odpadovej atmosfére a Svetový oceán.

Ako moderné geografi študujú krajinu

Na štúdium prírodných predmetov a javov sú geografi široko používané rôznymi zariadeniami. Spolu s tradičným (kompas, teplomer, barometer, ruleta), moderné zariadenia (navigátory a radary, elektronické sortimenty a hĺbky) objavili.

V rôznych zboroch zŕn, krok za krokom zhromažďovať informačné geologické expedície, morské vedecké súdy, balóny meteorologických staníc. Špecialisti v rôznych oblastiach geografie denne dostávajú informácie z vesmírnych satelitov. Na základe týchto rôznych informácií sa vytvárajú moderné elektronické karty, predpovedajú sa prírodné javy a vývoj prírodných procesov.

Prečo človek potrebuje geografiu

Povrch našej planéty je mimoriadne rôznorodý a geografia nám pomáha pochopiť dôvody tejto rozmanitosti. Človek sa vždy zaujímal o to, čo je skryté za horizontom. A dnes, geografia nám umožňuje vidieť svet vo všetkých svojich rozmanitosti, učí nás na prechádzanie v priestore a položiť si vlastnú trasu geografickou mapou. Občania pozemkov by mali vedieť, kde a ako ľudia žijú, vytvárajú mestá a štáty, transformujú príroda, chrániť a zachovať ho. Napriek tomu, že geografia starovekej vedy, stále otvára úžasný svet rôznych národov pred nami, zavádza svoje zvyky a tradície.

Moderná geografia

Človek, ktorý skúma svoju rodnú planétu, zverejňuje všetky nové horizonty vedomostí. Wells vyvŕtané do hlbín pozemského podložia objavili len malú časť podzemnej špajdy. V spodnej časti morí a oceánov sa znižujú hlbokomorské zariadenia, ktoré skúmajú dno oceánskeho dna a jedinečného podmorského sveta. Antarktída ľad skryť jedinečné jazerá od vedcov. Každý rok vedci objavujú nové typy zvierat a rastlín v nepriechodných lesoch Amazónie. Geografy po celom svete zjednotujú ich výskum z dôvodu hrozby otepľovania otepľovania a environmentálneho znečistenia. Hlavnými úlohami s dočasnou geograficou sú poznať, chrániť a znásobiť bohatstvo našej planéty na vyjadrenie svojich budúcich generácií.

Geografia B. moderný svet Wikipédia
Vyhľadávanie stránok:

Oderu
Obraca (z Lat. Abrazio - škrabanie), proces ničenia vlny a pobrežím morí, jazier a nádrží.

Vulkanizmus
Vulkanizmus, súbor javov v dôsledku prenikania magmy z hlbín zeme na jeho povrchu.

Gól
Gorická formácia, proces vytvárania horských štruktúr pod vplyvom intenzívneho vzostupu tektonické pohybyKtorá rýchlosť presahuje rýchlosť procesov, ktoré vedú k vyrovnávaniu úrovne ...

Ľadovec
Pohyb ľadovca, viskoplastického alebo bloku (skľučovadlo) pohybu (tok) ľadu pod vplyvom gravitácie z potravinového priestoru do konca ľadovca. Rýchlosť závisí od sily ľadu, naklonenie ...

Vyznamenanie
Dedution (z Lat. Denudatio - expozícia), súbor demolívnych procesov a odstraňovanie z výšky poveternostných produktov skál, po ktorých nasleduje ich akumulácia v reliéfnych diapozitívoch.

Deflácia (mávanie, zničenie)
Deflácia (od neskorého neskorého.

deflatio - fúkania) (mávanie), zničenie voľných kameňov a pôd pod pôsobením vetra; Najviac ostro sa prejavuje v púšti.

Ľadový drift
Ľadový drift, preklad ľadu v mori spôsobenej vetrom a prúdmi.

Vykurovanie
Hacking

Autá (prírodný fenomén)
Carsman (IT.

Karst) (Karstové javy), javy spojené s rozpúšťaním prírodných vodných kameňov (sadry, kamenná soľ). Autá sa vyznačujú komplexom podzemného (jaskýň, dutiny, pohyby, ...

Nemôžem nič pochopiť?

Kryogenéza
Kryogenéza je kombinácia fyzikálnych, chemických, biochemických a iných procesov, ktoré sa vyskytujú v krycej skupine a sprevádzali tvorbou ľadu.

Avalanche
Avalanche (z CP.-storočia. Lat. Labina - zosuv pôdy) (sneh-golier), hmotnosť snehu, padajúce alebo škálovanie zo strmých svahov hôr, podobne ako kolaps.

Rýchlosť pohybu v priemere 20-30 m / s. Avalanche drop ...

Mraziaca dcéra
Frosty BAUDDING, nerovnomerné zdvíhanie mimozemských pôd a voľné skaly v dôsledku kryštalizácie vody a rozkladu minerálnych častíc.

Povodeň
Záplavy, významné povodne terénu v dôsledku lezenia hladiny vody v rieke, jazere alebo na more počas obdobia zasneženia, sprchy, veterných postrojov vody, na redaktoroch, hamburgers atď.

Nudiť
Nviva (z Lat. NIX Norm. NIVIS - SNOW) (Snehová erózia), deštruktívny vplyv snehového krytu na podklad skaly Posilnením Frosty poveternostiach v podmienkach ...

Rýchly
Plávanie, nasýtené vodou voľné usadeniny schopné tlakového prekrývania pne a iných mechanické vplyvy Choďte do tekutého stavu. Boj proti plavák je znížený na ich ...

Záplavy
Podpočítavanie, zdvíhanie úrovne podzemnej vody, spôsobená zvýšením vodného horizontu v riekach pri konštrukcii nádrží a priehrad, záplavových lôžok, strata vody z inštalácie a kanalizácie ...

Piesočná búrka
Prachová búrka, prenos prachu a piesku so silným a dlhodobým vetrom vyfúknutím horných vrstiev pôdy. Typickým fenoménom v ovbojných stepoch, ako aj v semi-púšte a púští Spojených štátov, Číny, ...

Sel.
SEL (z Arabí. Sil - búrlivý prúd), bahno alebo mudigan prúdy, ktoré náhle vznikajú v rieke rieky kvôli ostrým povodne spôsobeným intenzívnymi dažďami, búrlivým zasnežením a ...

Snehová erózia
Snehová erózia, to isté ako nivácia.

Vyšetrenie
Solufluccia (z Lat. Solum - Pôda a Fluktio - Expirácia), pomalý pohyb pôd a voľné pôdy pod vplyvom alternatívneho ťahania - zmrazenie a gravitáciu.

Stáva sa to hlavná vec ...

Esejná geografia moja obľúbená škola predmet triedy 5 triedy

Prekvapivo príjemná vec, keď idete do školy s radosťou, s vedomím, že dnes bude váš obľúbený predmet. Nie je potrebné sedieť pri stole a čakať na zmenu. Naopak, sedíte, otvárate si ústa a počúvajte učiteľa.

Tam je taký objekt a mám.

V geografii som okamžite zamiloval. Z hlavných položiek je geografia radikálne odlišná.

V matematike prevládajú údaje, písmená vládne v ruštine a geografia je celý svet. Svet zaujímavého a úžasného, \u200b\u200bsveta neznámeho a tajomného.

Pamätám si svoje emócie, keď som sa dozvedel, že každá krajina má svoje vlastné prírodná zóna, vaše tradície. Niektorí obyvatelia idú na plávanie každý deň, iní majú možnosť dobyť hôr. Takmer každý roh vesmíru je zvládnutý a má vlastné vlastnosti.

Môj svet je obrovský, a tieto vedomosti ma uškrnuli.

Ukazuje sa, že naša planéta plne obsahuje a všetko, čo je v ňom múdro usporiadané. Často sa pozerám na mapu sveta a stále prekvapí skutočnú škálu. Vidím svet bez odchodu domov.

Geografia najprv poslala moje myšlienky na cestovanie, potom na výskum, a teraz chápem, že čím viac zistím, tým viac chcem vedieť.

Mal som záujem o mimoškolskú literatúru, výlety a múzeá vstúpili do môjho života.

Napíšte správu o úlohe geografie v modernom svete

Chcem poznať krajinu, vidieť oceány, dotknite sa piesku v púšti. Stal som sa Zhaden na vedomosti.

Moja geografia otvára prírodné tajomstvá, umožňuje pochopiť, koľko závisí od osoby v tomto svete. Moje oči sú teraz odlišné pri pohľade na okolité ma. Dúfam, že čas príde, keď si ľudia uvedomia, že planéta je naše rodné mesto. Ďalšia existencia závisí od opierajúceho postoja k nemu.
Vďaka láske geografie som si uvedomil, že iné položky pre niekoho sú veľmi zaujímavé a dôležité.

Láska akéhokoľvek školského subjektu stimuluje túžbu pre vedomosti av budúcnosti bude mať vplyv na výber profesie.

Niekoľko zaujímavých spisov

• Písanie na obrázku Stepanova Moose podporné slová Stupeň 2.

  Pri pohľade na obrázok "Moose", napísaný v umelcovi A. Stadeanov, pocit škody pre hladnú rodinu lesných obyvateľov vystúpil okamžite zimný les Na okraji potravín.

• Esej na tému zlé návyky

  Náš život pozostáva z kontrastov, je prítomný v ňom dobrý aj zlý.

  Ale často v prvom rozpätí v skutočnosti, že sa ukáže zlé. Hovoríme o zlé návyky.

• Písanie, prečo človek potrebuje jazykovú triedu 5

  Komunikujeme s inými ľuďmi každý deň, zdieľame myšlienky, pocity a udalosti, ktoré sa stali v našich životoch. Sme od začiatku a do konca dňa používame slová takmer bez prerušenia

• Esej Moje obľúbené stránky nového hrdinu nášho času Lermontov Head Bal

  Hlavou BAL je moja obľúbená časť románu "Hrdina našej ...".

  Som rád, že ste tieto stránky rerátili! Takže, najviac sa mi páči scéna

• Obraz a charakteristika rady v príbehu spevákov Turgenev esej

  Jedným z hlavných postáv práce zahrnutých v cykle "Hunter's Notes" je riadok reprezentovaný spisovateľom v obraze mestských obchodov, ktorí sa zaoberajú prenájmom pracovníkov, ktorí hovorili konkurentom chudobného muža Turk v speváckej súťaži .

Esej o téme: Môj obľúbený predmet - Geografia

Esej o téme: Môj obľúbený predmet - Geografia

Študujeme v škole veľký počet rôzne položky. Niektorí nepochybne potrebuje v živote, na základe odborných aktivít, iní nás budú potrebovať na celkový vývoj a rozšírenie obzorov. To je potrebné, aby každá osoba na prepustenie zo školy, bolo to inteligentné, kompetentné a komplexne vyvinuté.

Nepochybne, B. Školský program Mnoho rôznych disciplín, ale moja obľúbená položka je geografia.

Geografia je úžasná, mnohostranná a veľmi zaujímavá veda. Je to považované za jeden, najstaršieho.

Neexistuje jednotná vetva ľudskej činnosti, s ktorou by táto rôznorodá veda nebude pripojená. Geografia je, fyzické, ekonomické, politické, sociálne a iné druhy tejto témy.

Najobľúbenejšou vetvou tejto témy je, samozrejme, fyzická.

Všetko je tu jednoduché. Osoba žije na planéte Zem a táto planéta je jeho domov. Musí vedieť všetko o ňom! Existuje však ešte veľa "bielych škvŕn", ktoré musí byť osoba naplnená geografiou.

Bez geografie je nemožné použiť a extrahovať prírodné zdroje, poznať individuálny terén, predpovedať, čo zvieratá a rastliny žijú na určitom mieste.

V dávnych dobách, muž veril, že pôda bola plochá, a stojí na "3 kity". Je to, s pomocou tejto vedy, bolo dokázané, že Zem je okolo, že verí okolo jeho os a okolo slnka.

A že tento pohyb sa nezastaví na sekundu. Aj pár viac storočí, mnohí boli istí, že na zemi nebol žiadny život. Avšak, s pomocou geografie, osoba dobyla severný aj južný pól.

S pomocou geografie sa skúmajú nasledovné pre ľudstvo ako morské a oceánske dno. Existujú nové, veľmi bohaté ropné polia a iné prírodné fosílie.

"Úloha geografie v modernom svete." (Stupeň 5)

Na mnohých, táto veda je povinná expedície, ktoré boli viazané v rôznych časoch. Je, vďaka expedíciám, mnoho kontinentov, ostrovov, súostrovia boli otvorené.

Nie menej, ekonomická geografia je zaujímavá.

To je relatívne "mladá" oblasť tejto vedy, a je povinný jej vznik M.V. Lomonosov. K dnešnému dňu štúdie vzory a rozvoj rôzne druhy Productions B. rozdielne krajinyich porovnávacie charakteristiky a vyhliadky na ich ďalší rozvoj.

V tejto oblasti nie je ani veľmi informovaná osoba, bude to veľmi zaujímavé, kde sa oleja, diamanty sú väčšinou. Tam, kde je najvyššia technika, v ktorej krajine je úroveň života najvyššia, a kde je najnižšia.

Stručne povedané, geografia je veda, ktorá bude vždy v blízkosti človeka vo všetkých fázach svojho rozvoja, a predmet školy bude vždy nájsť mnohých svojich fanúšikov.

Základné veci, ktoré by všetci mali vedieť

Tento článok diskutuje o základných veciach, ktoré by mali vedieť moderní ľudia.

Viete, koľko míľ pre jednu míľu? Áno? Potom je všetko pripravené. A pre tých, ktorí to nerobia - tu: 1 míle \u003d 1,6 km. Spočiatku bola táto míľa predstavená v Ríme a stále sa používa v mnohých krajinách a stále sa používa.

A koľko palcov v jednom palec?

Palcový preložený z holandských prostriedkov - palec. Pre jeden krok 2,5 cm.

Najhlbšia depresia na svete. Podľa môjho názoru každý študent vie. Najhlbšou depresiou je Mariana Canva, ktorá sa nachádza v Tichý oceán a majú hĺbku viac ako 11 tisíc metrov. Jej meno pochádza z ostrovov, ktoré sú v blízkosti jaskyne.

Viete, ktorý z nich je najvyšší na svete?

Úloha geografie v modernom svete

Áno, najvyššia horcia a miesto na svete - Mount Jomolungma, alebo mnohí zavolajú jej Everest. Najvyšší bod je na severe a má výšku 8848 metrov. Mimochodom, Chomolungma sa nachádza v Himalájach Číny.

Najrýchlejšie zviera na svete. Samozrejme, toto je gepard. Maximálna rýchlosť je 115 km / h.

Koľko krajín na svete si myslíte? K dnešnému dňu existuje 258 krajín sveta. Z týchto 194 nezávislých krajín.

Najchladnejšia rieka na svete je rieka Indigirka.

Prečo je chladno? Prechádza na chlad snehové púšte Yakutia a tok do Arktického oceánu. Od septembra sa táto rieka zmenila na ľad a len v júni.

A koľko kontinentov na Zemi? Na Zemi 6 kontinentov. Najväčším kontinentom je Eurasia. Tento kontinent sa nachádza na východnej hemisfére. Ďalší veľký kontinent - Afrika. Dva kontinenty severné a Južná Amerika Sú na západnej hemisfére.

Najmenší kontinent je Austrália. Nachádza sa v južnom páse.

Poznáte rozdiel medzi teplotrvavými a chladnokrvnými zvieratami? Teplé zvieratá vždy udržiavajú svoju teplotu bez ohľadu na životné prostredie. Toto sú všetky cicavce a vtáky. A vnútorná teplota studenej krvi závisí od teploty okolia. Toto sú všetky ostatné stavovcov, plazov a rýb.

Geografia dnes

Geografia dnes

V priebehu rozvoja civilizácie bolo niekedy opakovane zložité problémy, niekedy a planétový charakter. Ale stále to bolo vzdialené pozadie, druh "inkubačnej doby" moderného globálne problémy. Plne tieto problémy sa objavili v druhej polovici a najmä v posledná štvrtina XX storočia, to znamená na prelome týchto dvoch storočí a dokonca aj tisícročia.

39. Expresívna úloha geografie v modernom svete v súvislosti s komplikáciou

Boli spôsobené životom s celým komplexom dôvodov, ktoré sa v tomto období jasne prejavili.

XX storočia - bod obratu nielen na svete sociálna dejinaAle aj v osude ľudstva. Hlavným rozdielom medzi odchádzajúcim storočím z celého predchádzajúceho príbehu je, že ľudstvo stratila vieru v jej nesmrteľnosť. Bol k dispozícii na pochopenie, že jeho nadvláda nad prírodou nie je irelevantná a plná smrti.

V skutočnosti sa ľudstvo samotné nikdy sa kvantitatívne zvýšilo o 2,5-krát počas životnosti iba jednej generácie, čím sa zvýšila sila "demografickej tlače". Nikdy predtým, ako sa ľudstvo neoprávilo vedeckú a technologickú revolúciu, nedosiahla post-priemyselnú fázu vývoja, neotvoril cesty do vesmíru. Nikdy predtým pre svoje živobytie nevyžadovali takéto množstvo prírodné zdrojea vrátil sa k nim prostredie Aj odpad nebol taký veľký.

Nikdy predtým neurobil takúto globalizáciu globálnej ekonomiky, takýto jednotný svetový informačný systém. Nakoniec nikdy predtým studená vojna Nedovolili všetku ľudskosť tak blízko hranici sebazničenia. Ak sa môžete vyhnúť svetu jadrová vojna, hrozba existencie ľudstva na Zemi stále zostáva, pretože planéta nebude stáť abnormálne zaťaženie, ktoré bolo vytvorené ako výsledok ľudskej činnosti. Ešte viac je zrejmé, že historická forma existencie osoby, ktorá mu umožnila vytvoriť moderná civilizáciaZdalo sa, že sa zdalo, že nemožné príležitosti a vybavenie, viedli k mnohým problémom, ktoré vyžadujú kardinálne riešenia - a na tom okamžite.

Účelom tohto abstraktu je poskytnúť moderné nápady O podstate globálnych problémov a povahy ich vzťahov, úlohy a úlohy vedy vo všeobecnosti a geografii najmä pri rozvoji stratégie a metodiky pre svoje rozhodnutie.

pozri tiež

Prostredie
Veľký význam V Nemecku, najmä v starej krajine, priložené environmentálny problém. Vyvinuté dokonalé technológie pre likvidáciu a zničenie výrobného odpadu.

Napríklad, už niesli ...

Vyučovanie o geografických systémoch
Doktrína geografických systémov (geosystémy) je jedným z hlavných základných úspechov. geografická veda. Stále sa aktívne naďalej rozvíja a diskutuje. ...

Nové mestá: ich skutočný príspevok k zlepšeniu a komplikácii mestskej situácie v krajine
Rozpory sovietskej urbanizácie, ktoré vytvárajú akútne problémy v súčasnej fáze, sú jasne viditeľné pri analýze úlohy nových miest na rôznych systémoch vyrovnania úrovne.

Na jednej strane tieto mesto ...