Хомченко шкільний гдз. Збірник завдань і вправ з хімії для середньої школи

Ви починаєте знайомитися з новим предметом під назвою хімія. Ще з давніх-давен люди намагалися зрозуміти, з чого складається навколишній світ, як одна речовина перетворюється в інше. На ці та багато інших питань ви знайдете відповіді в шкільному підручникуза весь курс хімії з 8 по 11 класи. А щоб школярам було легше сприймати нову інформацію, відомий фахівець Хомченко І.Г. розібрав підручник і розмістив готові відповіді в свій решебник.

Збірник ГДЗ з хімії за 8-11 клас збірник задач Хомченкорозкриває суть всіх завдань і вправ з підручника. Матеріал посібника повністю відповідає вимогам шкільної програми і затверджений Міністерством освіти РФ для загальноосвітніх установ. Готові відповіді допоможуть школярам розібратися з незрозумілими завданнями і самостійно перевірити себе. Крім того, корисно таке видання і батькам, яким буде простіше і швидше перевірити домашнє завданнядитини і пояснити йому незрозумілі теми. А для вчителів таку допомогу виступить в якості додаткового матеріалудо занять.

Всього ГДЗ з хімії 8-11 класи включає тридцять глав. І спочатку учні познайомляться з основами предмета. У другому розділі вони дізнаються про кисень і його радикалах. Чи зрозуміють, як бере участь водень в формуванні кислоти і солі, учні з наступного розділу. Далі восьмикласниками буде розібрана тема про розчини, воду і підстави. П'ята глава принесе знання про класи неорганічних сполук. З шостого розділу дев'ятикласники нарешті дізнаються про закон Д.І. Менделєєва і розберуться з будовою атома.

Дев'ятий клас передбачає вивчення хімічного зв'язкуі особливостей в будові речовин. Восьма глава повністю присвячена закону Авогадро. Навчаться вирішувати всі вправи та завдання на галогени дев'ятикласники з наступного розділу. Не менш важлива тема про електролітичноїдисоціаціїбуде розглянута далі. В одинадцятому розділі школярам належить розібратися з p- елементами VI групи періодичної таблиці Менделєєва, які є підгрупою кисню. Дванадцята глава повідає про закономірності перебігу хімічних реакцій.

Про елементи V групи періодичної системи, які є підгрупою азоту, учні дізнаються з тринадцятої глави. Чи не залишаться без розібраними n- елементи IV групи періодичної таблиці Менделєєва з підгрупи вуглецю. про загальні властивостіметалу учням стане відомо з п'ятнадцятою глави. А шістнадцята глава розповість про металах, як про елементи головних підгрупи періодичної системи. А ось про металах, як про елементи побічних підгруп стане відомо з наступного розділу.

Десятикласники також повинні будуть освоїти теорію хімічної будовиорганічних сполук. У дев'ятнадцятому чолі вони поговорять про граничні вуглеводнях. А ось двадцята глава розповість про всі ненасичених вуглеводнях. У десятому класі також розглядається тема про ароматичні вуглеводні. Дізнатися про природних джерелахвуглеводнів можна з двадцять другого розділу. Про спирти і феноли стане відомо з двадцять третього розділу. І ось вже одинадцятикласники почнуть знайомитися з альдегідами і карбоновими кислотами.

Випускники навчаться вирішувати завдання і оформляти лабораторні роботи, присвячені складних ефірів і жирам. Реакції з вуглеводами розглядаються в двадцять сьомому розділі. Двадцять восьма глава принесе інформацію про всі азотовмісних органічних сполуках. І в завершенні курсу хімії школярами будуть розглянуті високомолекулярні сполуки. А тридцятий глава повністю присвячена на повторення і поглиблення знань з курсу хімії. Не забули автори дати відповіді і на все розрахункові завдання.

Хімія 8-11 клас

Збірник завдань і вправ

Хомченко

Нова хвиля

хімія- це дуже цікава, хоч і непроста наука, а вже тим більше для дітей 14-17 років. Іноді навіть самі вчителі забувають, як вирішувати ті чи інші завдання. Решебник до підручника "Хімія 8-11 клас Збірник завдань і вправ Хомченко Нова хвиля"- це легкий спосіброзібратися з завданнями, які опинилися вам «не по зубах». Але не варто використовувати дану пам'ятку постійно, так як вона створена для того, щоб ви змогли знайти відповідь на те питання, в якому самі не змогли розібратися.

Для чого був створений решебник

Немає нічого ганебного в тому випадку, що ви не розумієте якесь завдання, так як всі люди різні. Хтось буквально «схоплює на льоту», а кому-то потрібно посидіти довше і розібратися в незрозумілою темі.

Але деякі завдання дуже складно вирішити тільки за допомогою свого розуму, а батьків питати не має ніякого сенсу. користуйтеся Решебниктільки тоді, коли ні в яку не виходить вирішити якесь завдання.

У чому полягає функція цієї книги

даний решебникбув створений для того, щоб учень зміг наступне:

• Знайти відповідь на незрозуміле йому завдання.
• Розширити свої пізнання в області хімії.
• Навчитися самостійно вирішувати завдання.

І це далеко не всі можливості ГДЗ.

2-е изд., Испр. і доп. - М .: 2011 - 214 с.

Збірник містить завдання і вправи з хімії, повністю відповідає шкільній програмі, Затвердженої Міністерством освіти РФ для загальноосвітніх установ. Книга призначена для викладачів хімії в якості навчального посібника.

формат: pdf

Розмір: 23 Мб

Дивитися, скачати: 1 .10.2018г, посилання видалені на вимогу вид-ва "Нова Хвиля"

ЗМІСТ
Передмова 3
1. Основні поняття ХІМІЇ 5
Хімічні явища. речовини 5
Відносні атомні і молекулярні маси. Сталість складу речовини 6
Хімічні формули і розрахунки по ним 7
валентність 8
Хімічні рівняння. Типи реакцій 9
Кількість речовини. Моль. молярна маса 10
розрахунки по хімічними рівняннями 11
2. КИСЛОРОД. Оксиду. ГОРІННЯ 14
Отримання і властивості кисню 14
Повітря. горіння 15
Тепловий ефект хімічних реакцій 16
3. Водень. КИСЛОТИ. СОЛІ 18
Отримання і властивості водню 18
Кислоти і солі 19
4. РОЗЧИНИ. ВОДА. ПІДСТАВИ 21
розчини 21
вода 23
підстави 24
5. УЗАГАЛЬНЕННЯ ВІДОМОСТЕЙ ПРО КЛАСАХ НЕОРГАНІЧНИХ СОЕДИНЕНИЙ 27
оксиди 27
підстави 28
кислоти 29
солі 30
Зв'язок між класами неорганічних сполук 31
6. ПЕРІОДИЧНИЙ ЗАКОН Д. І. Менделєєва. БУДОВА АТОМА 35
Періодичний закон і періодична система Д. І. Менделєєва 35
Будова атома. Ізотопи. ядерні реакції 36
Будова електронних оболонок атомів 37
7. ХІМІЧНА ЗВ'ЯЗОК І БУДОВА РЕЧОВИНИ 39
8. ЗАКОН АВОГАДРО 42
9. галоген 45
хлор 45
хлороводень, соляна кислотаі її солі 46
Загальна характеристика галогенів 47
10. електролітичноїдисоціації 50
електроліти 50
Реакції іонного обміну 52
Окислювально-відновні реакції в розчинах 54
Гідроліз солей 57
11 р.н.-ЕЛЕМЕНТИ VI ГРУПИ ПЕРІОДИЧНОЇ СИСТЕМИ Д. І. Менделєєва (підгрупа кисню) 59
Загальна характеристика елементів підгрупи 59
сірка 60
Сірчана кислота і її солі 62
12. ЗАКОНОМІРНОСТІ ПЕРЕБІГУ ХІМІЧНИХ РЕАКЦІЙ 64
Швидкість хімічних реакцій 64
Хімічна рівновага 65
Виробництво сірчаної кислоти 67
13. ^ -елементом V ГРУПИ ПЕРІОДИЧНОЇ СИСТЕМИ Д. І. Менделєєва (підгрупа азоту) 69
азот 69
Аміак і солі амонію 70
Азотна кислота і її солі 72
фосфор 74
Ортофосфорна кислота і її солі 75
Мінеральні добрива 76
14. n-ЕЛЕМЕНТИ IV ГРУПИ ПЕРІОДИЧНОЇ СИСТЕМИ Д. І. Менделєєва (підгрупа вуглецю) 78
вуглець 78
Оксиди вуглецю. Вугільна кислота та її солі 79
Кремній та його сполуки 82
Силікати і силікатна промисловість 84
15. ЗАГАЛЬНІ ВЛАСТИВОСТІ МЕТАЛІВ 86
Будова атомів елементів-металів та їх положення в періодичній системі 86
Отримання металів 87
електроліз 89
фізичні та Хімічні властивостіметалів 91
Сплави. Корозія металів 94
16. ЕЛЕМЕНТИ-МЕТАЛИ головної підгрупи періодичної системи Д. І. Менделєєва 96
Лужні метали 96
Магній. кальцій 99
алюміній 102
Олово. свинець 105
17. ЕЛЕМЕНТИ-МЕТАЛИ побічної підгрупи періодичної системи Д. І. Менделєєва 107
Залізо та його сполуки 107
Металургія. Чавун і сталь 110
Титан і ванадій 112
хром 113
Марганець 115
18. ТЕОРІЯ ХІМІЧНОГО БУДІВЛІ органічних сполук 117
19. Граничні ВУГЛЕВОДНІ 122
алкани 122
Циклоалкани 126
20. ненасичені вуглеводні 127
алкени 127
алкадіени 132
алкіни 134
21. АРОМАТИЧНІ ВУГЛЕВОДНІ 138
22. ПРИРОДНІ ДЖЕРЕЛА ВУГЛЕВОДНІВ 142
23. СПИРТИ І фенол 145
граничні одноатомні спирти 145
Поліспирти 149
феноли 150
24. альдегідів 153
25. КАРБОНОВІ КИСЛОТИ 157
26. СКЛАДНІ ЕФІРИ. Жири 164
27. ВУГЛЕВОДИ 167
28. азотомісткі органічні сполуки 171
аміни 171
амінокислоти 173
Азотомісткі гетероциклічні сполуки 175
білки 176
29. високомолекулярних сполук 178
30. ЗАВДАННЯ ДЛЯ ПОВТОРЕННЯ І ПОГЛИБЛЕННЯ ЗНАНЬ З КУРСУ ХІМІЇ 180
ДОДАТКИ
1. Рекомендовані позначення фізичних величин 193
2. Розчинність основ і солей у воді 194
3. Округлі значення відносних атомних масдеяких хімічних елементів 195
4. Відносні молекулярні маси деяких НЕ органічних речовин 196
5. Відносні молекулярні маси деяких органічних речовин 197
6. Відносні електронегативності деяких хімічних елементів 198
7. Електрохімічний ряд напруг (ряд стандартних електродних потенціалів металів) 199
8. періодична системаелементів Д. І. Менделєєва 200
ВІДПОВІДІ ДО розрахункові завдання 201

Передмова
Освоєння важливого і дуже цікавого навчального предметахімії практично неможливо без вирішення різних завдань і виконання вправ.
Цей збірник містить завдання і вправи з усіх тем, які вивчаються в середніх навчальних закладах(Школах, ліцеях, гімназіях, технікумах і ін.). У ньому зібрані завдання різних рівнів. Переважно - це завдання найбільш прості і середньої складності. Є і невелике число завдань підвищеної складності. Найбільш важкі завдання, які, наприклад, пропонуються на хімічних олімпіадах і під час вступу до вищих навчальних закладів з підвищеними вимогами по хімії, в даний збірник не включені, їх можна знайти в спеціальних виданнях (див., Наприклад, Г. П. Хомченко, І. Г . Хомченко «Збірник завдань з хімії для вступників до вузів», М .: РІА «Нова хвиля», 2010). Розташування матеріалу в задачнику відповідає найбільш традиційної послідовності вивчення хімії в середній школі.
Рішення розрахункових завдань і виконання різних вправ є важливим елементом вивчення курсу хімії, оскільки дозволяє краще засвоїти і систематизувати теоретичний матеріал. Без практики вирішення задач знання учнів бувають сильно формалізовані, тому даному елементу навчання слід приділяти особливу увагу. При цьому важливо вирішувати завдання і виконувати вправи регулярно, по всіх досліджуваних тем.
Більшість розрахункових завдань, включених до збірки, забезпечені відповідями, які наведені в кінці книги. У задачнику не наводяться рішення, оскільки вибір методики рішення і форми запису визначається викладачем.
При вирішенні завдань слід використовувати міжнародну системуодиниць СІ. Допускається застосування в розрахунках і деяких поширених позасистемних одиниць, наприклад, літр (л), мілілітр (мл), тонна (т).
В кінці задачника дані додатки, в яких наведені необхідні для вирішення завдань довідкові дані. Ми рекомендуємо використовувати при вирішенні розрахункових завдань округлені значення атомних мас хімічних елементів і їх з'єднань (див. Додатки 3, 4 і 5). При цьому одержувані відповіді слід округляти до 3-4 значущих цифр.