Тест на тему «Введення в основи загальної біології». тест з біології (9 клас) на тему

Тест по темі «тип Членистоногі» (7 клас)

Варіант № 1.

Вибери одну правильну відповідь з чотирьох запропонованих.

Членистоногі живуть:

Б. на суші

В. в землі

Г. у всіх життєвих середовищах Землі

Тіло членистоногих захищено:

А. слизом

Б. раковинами

В. хітиновим покривом

Г. жалкі клітини

Найбільші екземпляри членистоногих масою до 20 кг., Зустрічаються в класах:

А. комах.

Б. ракоподібних.

В. павукоподібних

Г. у всіх класах

За характером харчування павукоподібні:

А. хижаки.

Б. всеїдні

В. рослиноїдні

Г. споживачі бактерій.

5.У павукоподібних

А.одна пара вусиків

Б. дві пари вусиків

В. три пари вусиків

Г. немає вусиків.

6. Всі комахи мають ходильні ноги в кількості:

А. однієї пари

Б. двох пар

В. трьох пар

Г. чотирьох пар

7.Среді прямокрилих є види, що завдають серйозної шкоди сільському господарству це:

А. цвіркуни

Б. сарана

В. кобили

Г. коники

8 . Жуки-самий великий загін комах, що налічує понад 350 тис. Видів, з яких в Росії живе:

А. 200 видів

Б. 2 тис. Видів

В. 20 тис. Видів

Г. 200 тис. Видів

9. У господарської діяльності людина використовує:

А.бабочек

Б.рижіх тарганів

В.тутових шовкопрядів

Г.рижіх лісових мурах .

Доповніть пропозицію.

10. В даний час відомо кількість видів ракоподібних ...

11..Тело ракоподібних покрито ...

12.Общественние комахи належать до загону ...

13.В біологічній боротьбі з шкідниками сільського господарства людина використовує ...

Виберіть три правильних судження з шести запропонованих.

14.К типу Членистоногі відносяться класи:

А.Ракообразние

Б.Кольчатие черви

В.Паукообразние

Г.Насекомие

Д.Іглокожіе

15. Для комах характерна наявність:

Б.Хеліцер

В.Крилов

Д.Внеполостного травлення

Е.Сложних очей.

Варіант № 2.

тестові завдання

Виберіть одну правильну відповідь з чотирьох запропонованих.

1.Ізвесное кількість видів членистоногих становить:

А. 500тис. видів.

Б. 1млн. вдів

В. понад 1,5млн. видів

Г. понад 5млн. видів.

2.Размери членистоногих варіюють в межах:

А. від 0.1 мм до 1 см.

Б. від 0.1 мм до 10 см.

В. від 0.1. мм до 80 см

Г. від 01. до 8 м.

3. Ракоподібні не здатні харчуватися:

А. водоростями

Б. живим видобутком

В. кров'ю тварин

Г. мертвими тваринами

4. Всі павукоподібні мають ходильні ноги в кількості:

А. однієї пари

Б. двох пар

В. трьох пар

Г. чотирьох пар

5. Тіло комах підрозділяється на:

А. два відділи

Б. три відділи

В. чотири відділи

Г. більше число відділів

6. За характером харчування все бабки і їх водні личинки:

Б. активні хижаки

В. годуються рослинною їжею

Г. поїдають мертвих тварин

7. Блохи переносять збудників смертельно небезпечного захворювання людини:

Б. грипу

В. сонної хвороби

Г. черевного тифу

8. У складі найчисельнішої класу комах відомо:

А. близько 15 тис. Видів

Б. близько 150 тис. Видів

В. около1,5 млн. Видів

Г. понад 15 млн. Видів

9.Опасние шкідники сільськогосподарських рослин:

А. жужелиці

Б. плавунци

В. жуки - кузьки

Г. жуки - гнойовики

Доповніть пропозицію.

10. В даний час клас павукоподібних об'єднує ... видів

11. Органами дихання у павукоподібних служать ... і ... ..

12. Громадські комахи належать до загону ...

Виберіть 3 правильних судження з шести запропонованих.

14. Для представників типу членистоногі характерно:

А. мускулиста нога

Б. хітиновий покрив

В. замкнута кровоносна система

Г. незамкнутая кровоносна система

Д. членисті кінцівки

Е. променева симетрія тіла.

15.К ракоподібних відносяться:

А. креветки

Тест складено на два варіанти. Кожен варіант складається з трьох частин.

частинаI включає завдання з вибором однієї правильної відповіді з трьох запропонованих. За кожну правильну відповідь виставляється 1 (один) бал. Максимальне число балів - 15 (п'ятнадцять).

частинаII: визначає вміння встановлювати відповідність. За кожну правильну відповідь - 1 бал.

частинаIII: запропоноване завдання показує вміння учнів зв'язати воєдино поняття однієї теми, виключивши зайве і пояснити, зроблений вибір. Максимальне число балів - 2 (два): 1балл - правильний вибір зайвого слова і 1 бал - обґрунтування вибору.

Виявити знання базових понять даних тем;

Виявити вміння учнів практично використовувати отримані знання;

Форма проведення: тестування

Завантажити:

Попередній перегляд:

Тема: «Введення в основи загальної біології».

Варіант №1.
Частина А.

А1. Яка наука дозволяє орієнтуватися у величезному різноманітті організмів?

екологія
біологія
систематика
ботаніка
А2. Розвиток організму тварини від моменту утворення зиготи до народження вивчає наука

генетика
фізіологія
морфологія
ембріологія
А3. Для вивчення тонкої будови хлоропластів використовується метод

експериментальний
світлової мікроскопії
електронної мікроскопії
гібридизації
А4. відмітною ознакою живого від неживого є:

зміна властивостей об'єкта під впливом середовища
участь в круговороті речовин
відтворення собі подібних
зміна розмірів об'єкта під впливом середовища
А5. Живі істоти, що населяють водне середовище, називаються

педобіонтов
аеробіонти
гідробіонти
ендобіонти
А6. До прокаріотів відносять

рослини
гриби
тварини
бактерії
А7. Будова і функції молекул білка вивчають на рівні організації живого

организменном
тканинному
молекулярному
популяційному
А8. Якісна зміна в будові і життєдіяльності організму і його частин це-

еволюція
розвиток
зріст
самовідтворення
А9. Організми, які використовують сонячну енергію

гетеротрофи
автотрофи
консументи
редуценти
А10. Властивість живого, що дозволяє організмам орієнтуватися в навколишньому середовищу і, отже, виживати в змінених умовах

подразливість
обмін речовин
зріст
розмноження
Частина В. Виберіть три правильні відповіді з шести запропонованих.В 1. Рослини, як і гриби,

ростуть протягом усього життя
мають обмежений ріст
всмоктують поживні речовини всією поверхнею тіла
харчуються готовими органічними речовинами
містять хітин в оболонках клітин
мають клітинну будову

В 2. Установіть відповідність між представниками рослинного царства і їх особливостями.

Особливості

представники

в грунті закріплюються ризоидами
в циклі розвитку переважає спорофіт
спори утворюються в коробочках
спори утворюються в спорангіях на нижньому боці листків
з суперечки розвивається заросток
з суперечки розвивається зелена нитка

А) мохи

Б) папороті

У 3. Встановіть, в якій послідовності в порядку зростання розташовуються систематичні таксони рослин

А- вигляд
Б порядок
В- відділ
Г рід
Д- сімейство
Е-клас
Частина С.

З 1. Назвіть рівні організації живої матерії.

Варіант №2.

Частина А.

Вкажіть одну правильну відповідь.

А1. Яка наука вивчає будову і функції окремих клітин?

біологія
генетика
анатомія
цитологія
А2. Яка наука вивчає взаємозв'язки організмів і навколишнього середовища?

зоологія
фізіологія
ботаніка
екологія А3. сезонні зміни в живій природі вивчають за допомогою методу

експериментального
спостереження
проведення дослідів
палеонтологічного
А4. Живим організмам, на відміну від тіл неживої природи, притаманні

зріст
рух
подразливість
ритмічність А5. Мешканців грунтового середовища життя називають

гідробіонти
педобіонтов
аеробіонти
ендобіонти

А6. До еукаріотів відносять

бактерії
віруси
гриби
ціанобактерії.

А7. Виведення нового сорту рослин відбувається на рівні організації живого

молекулярному
біосферному
популяційно-видовий
биоценотическом А8. Необоротне збільшення розмірів і маси організму, пов'язане з появою у нього нових клітин називають

розвиток
зріст
еволюція
пристосованість

А9. Організми, які споживають готові органічні речовини називаються

автотрофи
хемотрофи
гетеротрофи
фототрофи

А10. Обмін речовин і перетворення енергії - це ознака

характерний для живої і неживої природи
за яким живе можна відрізнити від неживого
за яким одноклітинні організми відрізняються від багатоклітинних
за яким тварини відрізняються від людини
Частина В.
Виберіть три правильні відповіді.В 1. Які ознаки притаманні тільки рослинам?

обмежений зростання
зростання протягом усього життя
наявність в клітинах пластид
гетеротрофних спосіб харчування
наявність клітковини в оболонках клітин
наявність хітину в оболонках клітин

У 3. Встановіть, в якій послідовності в порядку зростання систематичні таксони тварин.

А) рід
Б) сімейство
В клас
Г) тип
Д) вид
Е) загін

Частина С.

З 1. Назвіть загальні властивості живого.

Відповіді до тестових завдань.

Робота №1.Введеніе в основи загальної біології.

Частина А.

Варіант №1.

А1

А2

А3

А4

А5

Контрольний тест по темі Тип Членистоногі, Тип Иглокожие.

завдання А

1.Тело членистоногих тварин складається з: 1. двох шарів клітин;

2. тулуба і ноги;

3. тулуба і раковини;

4. голови грудей черевця.

2.Орган пересування ракоподібних тварин являє собою:

1. Ногу;

2.щетінкі;

3.членістие кінцівки;

3. ложноножки.

3.Органом зору річкового рака служать:

1.светочувствітельние очі;

2.пігментние плями;

3.Просто очі;

4. складні очі.

4.виделітельная система річкового рака представлена:

1.виделітельнимі трубочками;

2.зеленимі залозами;

3. покривами тіла;

4.почкамі.

5.Тело членистоногих тварин покриває:

1.кожа;

2.хітін;

3.раковіна;

4.кожно-мускульний мішок.

6.Ходільние ноги річкового рака розташовані на:

1.груді;

3.голове;

4. черевці;

5.хвосте.

7.Органамі дихання річкового рака служить:

1.Поверхность шкіри;

2. легкі;

3. зябра;

4.плавательний міхур.

8. На тілі ракоподібних тварин розташоване ходильних:

1.Одним пара;

2.Три пари;

3. Дві пари;

4. чотири пари.

9.Тело павуків складається з:

1.туловіща і ноги;

2.двух шарів клітин;

3. однакових члеників;

4. головогруди і черевця.

10.Нервная система павуків складається з:

1.узлов;

2.стволов;

3. окремих клітин;

4. спинного мозку.

11. Органи зору павуків представлені:

1.фасеточнимі очима;

2.Просто очками;

3. пігментними плямами;

4. світлочутливими очима.

12. Система виділення павуків представлена:

1.почкамі;

2.зеленимі залозами;

3. мальпігієві судинами;

4. видільними трубочками.

13. Роль опори в тілі павуків грає:

1.костний скелет;

2. хрящі і зв'язки;

3. хітиновий покрив;

4. шкірно-м'язовий мішок.

14. ходильними ноги комах розташовані на:

1.голове;

2. грудей;

3. черевці;

4.крильях.

15. Крила комах представляють собою видозмінені :

1.конечності;

2.органи почуттів;

3. органи дихання;

4.складкі хітинового покриву.

16.Кровеносная система комах характеризується тим, що:

1.Він замкнута;

2. по ній циркулює кров;

3. по ній циркулює Гемолімфа;

4. вона складається з двох кіл кровообігу.

17.Органи виділення комах з'єднані з:

1.желудком;

2. кишечником;

3. трахеями;

4. серцем.

18. Видозмінені кінцівки комах, розташовані на голові, виконують функцію:

1. крил;

2. ротового апарату;

3. органів дихання;

4. ходильних ніг.

19.Насекомие дихають за допомогою:

1. легких;

2. трахей »

3. зябер;

4. шкіри.

20.Органом статевої системи самців комах є:

1.сердце;

2. семяпровод;

3. мальпігієві судини,

4. видільні трубочка.

21.В відміну від інших тварин голкошкірі мають систему органів:

1.Дихання;

2. травлення;

3. розмноження;

4. водно-судинну.

22.Органом дихання морських зірок служать:

1.легкіе;

2. трахеї;

3.кожние зябра;

4. повітряні мішки,

23.Скелет морської зірки є:

1.хітіновий панцир »

2. раковину;

3.ізвестковие пластини;

4. кістки і зв'язки.

24.В відміну від комах у голкошкірих газообмін і виділення здійснюється через: 1.кішечнік;

2. вапняні голки;

3. нервове кільце;

4. водно-судинну систему

25.В відміну від комах голкошкірі здатні до:

1.Дихання;

2. харчуванню;

3. розмноженню;

4. регенерації.

26.Нервная система голкошкірих має будову:

1.сетчатое;

2. трубчасте;

3. стовбурові;

4 радіальне.

завдання Б

1.Развернутий відповідь.

Чому раки линяють? Поясніть свою відповідь, приведіть не менше трьох причин.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Розгорнута відповідь. Перерахуйте, ніж представлені органи чуття ракоподібних.

завдання В

1. Встановити послідовність розташування членистих кінцівок на тілі річкового рака, починаючи з головного відділу:

1.челюсті;

2. ходильні ноги;

3.усікі;

4. черевні ноги;

5. клешні.

2. Установіть послідовність стадій циклу розвитку коника, починаючи з яйця. У переліку можуть бути зайві стадії.

1.Яйцо;

2. доросла особина;

3. лялечка ,;

4.лічінка.

завдання Г

1. Установіть відповідність між видом тваринного і типом симетрії його тіла.

А.Речной рак

Б.Пчела медоносна 1. Променева (радіальна)

В.Морская зірка

Г. Поліп гідра 2. Двостороння

Д.Паук- хрестовик

Г. Морський їжак

________________________________________

2.Установіте відповідність.

А.Жаберний тип дихання

Б.Піщевареніе протікає поза 1. Річковий рак

організму

В.Легочний тип дихання 2. Павук хрестовик

Г. Функцію зору виконують

складні очі.

______________________________________________

завдання Д

1.Роль ракоподібних в природі. Три затвердження.

1.Чи їжею для риб;

2. освіту коралових рифів;

3. Удосконалення складу грунту;

5. санітари водойм;

6. фильтратори води.

2. Виберіть три вірний затвердження. За способом харчування павукоподібних тварин характеризують як:

1.гетеротрофов;

2. автотрофов;

4. хижаків;

5. міксотрофів;

6. симбіонтів.

завдання Е

19.верни чи наступні твердження:

1.Паукообразние гермафродити ,;

2. На останньому сегменті черевця павуків розташовані павутинні бородавки.

34. Чи вірні наступні твердження?

1.Кровеносная система голкошкірих складається з трьох кіл кровообігу;

2.Морскіе зірки за способом харчування є хижаками;

3.Органи зору голкошкірих тварин - це складні очі;

4.Морскіе їжаки живуть на дні водойм і ведуть малорухливий спосіб життя ..

тести

знання в сучасному світі мають дуже велике значення. Однак, на жаль, дуже багато людей не можуть похвалитися навіть самими елементарними знаннями з якої б то не було області.

Ми, в сайт, впевнені, що наші читачі не такі, але пропонуємо перевірити свої знання!

1. По науковому пупок називається Умбілікус.

2. Якщо людина в день викурює одну пачку сигарет, то за рік він випиває половину стандартної чашки смоли.

3. Людина - це винятковий представник світу тварин, який вміє малювати прямі лінії.

4. Борода у блондинів зростає швидше, ніж у брюнетів.

5. Для того, щоб посміхнутися, людина задіює 17 м'язів.

6. У ДНК людини міститься близько 80 000 генів.

7. Якщо чоловік нижче 130 см, його вважають карликом. Для жінки ця цифра дорівнює 120 см.

8. Тривалість життя лейкоцитів - 2-3 дня, еритроцитів - 3-4 місяці.

9. Ось як французи називають пальці рук: пус, індекс, мажор, анюлер, орікюлер.

10. За своє життя людина згинає кожен свій палець приблизно 25 мільйонів разів.

11. Розмір нашого серця дорівнює розміру нашого кулака. Серце дорослої людини важить 220 - 260 грамів.

Біологія людини

12. Людське тіло складається з всього лише 4 мінералів: кальциту, арагоніту, апатитів і кристобалита.

13. За один день людський мозок створює набагато більше електричних імпульсів, ніж всі разом узяті телефони світу.

14. Коли людина через сильний світла не може нічого бачити, це називається сніжна сліпота.

15. Всього в нашому організмі проживають бактерії, загальною вагою 2 кг.

16. За одну секунду в людському головному мозку трапляється 100 000 хімічних реакцій.

17. Людина з'являється на світ без колінних чашечок, вони з'являються приблизно в 2-6 років.

18. Площа поверхні легенів людини приблизно дорівнює площі корту для тенісу.

19. Коли дитина народжується, в його мозку вже є 14 мільярдів клітин, це число ніколи не збільшується. Навпаки, після 25 років кількість нервових клітин скорочується на 100 000 в день. Наприклад, за одну хвилину, які ви витратили, щоб прочитати сторінку звичайного тексту, вмирає приблизно 70 клітин. Після 40 років, сильно прискорюється деградація мозку, а після 50 років нейрони швидко всихають, і обсяг мозку скорочується.

Факти про людину

20. У психіатрії є синдром, який офіційно називається "Аліса в країні чудес". Він супроводжується порушенням сприйняття простору і часу, навколишнього оточення, свого тіла, деперсоналізацією.

21. За життя людини тонка кишка має в довжину близько 2,5 метрів. Після смерті людини мускулатура розслабляється, і довжина тонкого кишечника може досягати 6 метрів.

22. У дорослої людини приблизно 2 мільйони потових залоз. Середня людина з втраченим літром поту позбавляється від 540 калорій. Чоловіки потіють на 40 відсотків більше жінок.

23. У нашому правій легені поміщається більше повітря, ніж в лівому.

24. Доросла людина щодня робить приблизно 23 000 вдихів і видихів.

25. За все життя жінки її організм виробляє приблизно 7 мільйонів яйцеклітин.

26. Людське око вміє розрізняти 10 000 000 відтінків кольорів.

27. У роті кожного з нас живе 40 000 бактерій.

28. Є розлад під назвою "Папафобія", яке означає, що людина боїться Папи Римського.

29. У вас не вийде чхнути з відкритими очима.

30. Хребет людини складається з 33 або 34 хребців.

31. Чоловік моргають приблизно в два рази рідше, ніж жінки.

33. Мова - це найсильніша м'яз в організмі людини.

34. В організмі кожного з нас міститься приблизно 2000 смакових рецепторів.

35. У Месопотамії якщо пацієнт помирав, то його лікуючого лікаря стратили, а якщо пацієнт ставав сліпим, то засліплювали і лікаря.

36. У момент народження в організмі дитини 300 кісток, до дорослого віку їх залишається тільки 206.

37. Жінки приблизно в 10 разів рідше страждають на дальтонізм.

38. 36 800 000 - саме стільки разів наше серце встигає битися протягом одного року.

39. Приблизно половина всіх людських кісток розташувалася в ступнях і зап'ястях.

40. Лікарі в середньовіччі, коли сумнівалися в правильності діагнозу, говорили пацієнту, що у нього сифіліс.