Hora fresca "El buen corazón se abrirá. Hora de clase "lecciones de caridad" hora de clase caridad

"Querido Dios"

Metas y objetivos:

forman cualidades morales, desarrollan un sentido de asociación en los niños;

presentar el concepto de caridad, muestre su papel en la historia y la sociedad moderna;

ampliar el horizonte, reponer. vocabulario estudiantes.
Equipo : Cartel "Flor de bondad"; Diccionario explicativo de Ozhegov; Registros de la canción Yu. Entin y M. Aminkova "Camino del Bien"; Centro de Música.

Flujo de eventos:
Profesor:

Hoy hablaremos sobre la calidad, sin la cual no se puede llamar a una persona.

Palabra es serio
Lo principal es importante.
Lo que significa es
Muy necesario para todos.

Hay cuidado y caricia,
Calor y amor.
En ella, rápidamente
Para ayudar a venir

Una y otra vez.

Esta cualidad
En el corazón, muchos viven.
Y sobre el dolor a otros
Olvídate no da.

Y es lo mejor.
¿Cuál es la belleza de la belleza?
¿Adivinaban que era?
¡Corazones de bondad!

¿De qué capacidad hablaremos? Sí, hoy hablaremos sobre la bondad.

Amabilidad ... buena ... ¿qué es? Veamos en el conocido diccionario de Ozhegov:

Bien - Todo positivo, bueno, útil.

Amabilidad - Capacidad de respuesta, simpatía, ubicación amigable para las personas, el deseo de hacer los buenos a los demás.

Esta calidad humana es muy apreciada en todo momento y se produjo durante los siglos para que todo fuera más fácil de vivir, comunicarse entre sí, para que esta comunicación traiga alegría. Aquí hay algunas declaraciones sobre la bondad de las personas sobresalientes.(Leer estudiantes)
"La bondad es una cosa increíble. Ella se lleva a sí mismo como nada más. La amabilidad nos elimina de la soledad, las heridas espirituales y la ofensa irrazonable". (Dramaturgo V. Rasov).

"Nada nos cuesta tan barato y no nos aprecia tan caro como la cortesía y la bondad". (Miguel Sirves)
"Amabilidad, aquí está la calidad que deseo comprar la mayoría de los demás". (León Tolstoy)
"La verdadera bondad es una actitud benevolente hacia las personas". (Jean Jacques Rousseau)
Recordemos los proverbios y refranes sobre la bondad.

(Los alumnos llaman los proverbios y los dichos que recogieron con anticipación. Algunos proverbios están escritos en la pizarra, los estudiantes explican su significado).

Ninguna buena acción, no hay buen nombre.
La vida se da a las buenas acciones.
Buena palabra que la casa se construirá, la palabra malvada destruirá.
No busques bondad.
Buena palabra - la mitad de la felicidad.
Mira a quien no hace a nadie.
Buen negocio más que riqueza.
La belleza lleva años, la amabilidad no tomará.

Por alguna razón, en nuestro tiempo, las personas son tímidas para ser amables. En realidad hombre moderno ¿No necesitas simpatía, empatía, atención, buena voluntad?

Alumno: ¡Vamos a adorar la bondad!
Vivamos sobre la bondad con la Duma:
Todo en azul y belleza estrella,
Tierra del bien. Ella nos da pan,
Agua viva y madera en flor.
Debajo de este cielo sin descanso para siempre
¡Luchemos por la amabilidad!
Poeta A. Chepurov

Profesor: Y cuántas palabras son educadas de la palabra¡bien!

El cartel muestra la "flor de bondad", las palabras están escritas en sus pétalos, los niños los leen y explican el significado. (Completo, amable, concienzudo, amable, de buen naturalidad, virtuoso, doblado)

¿Qué tipo de persona puede ser amable?
(Solo puedes ser uno que siempre es amable con las personas que piensan no solo sobre ellos mismos, sino también sobre otros. El buen hombre siempre tiene en cuenta los intereses de otras personas).
- ¿Crees que es fácil ser verdaderamente bueno? ¿Qué reglas de bondad se deben realizar para ser amables? (Amo a la gente de conocidos y extraños, llame a los alrededores de las buenas relaciones, haga el bien por sus seres queridos, amigos, no envidia, no perjudiciales, no estén tristes, etc.)
- ¿Dónde y cómo muestras bondad? Dé ejemplos de su vida cuando hiciste algo bueno a otra persona desinteresadamente, no por el bien del premio. ¿Qué buena escritura cometiste por tu vida, de la que tú y las personas a tu alrededor se han alegrado?(Respuestas para niños)
Estudiante : Coloque en el registro de la forma,
Ha impedido a los viajeros.
Uno dijo: "No es bueno".
Dijo, y se conocía a sí mismo.
El segundo miró, luego suspiró,
Y luego el registro eclipsado.
Y el tercer viajero estaba en silencio.
Estaba contento y enfermo, y pequeño.
Luchó silenciosamente un abrigo de piel.
Y en la dirección del registro eliminado.
Profesor: - Gritando sobre mis buenas obras no vale la pena, porque, como dice el proverbio: "Quien es un poco verdaderamente, bueno crea en silencio".
- Una persona amable ayuda no solo a las personas, ayuda a todos los que lo rodean: aves, animales, plantas. Aprende a ser realmente amable de ser difícil. El camino hacia la bondad no es fácil, se espera que se llene y las caídas, el mal y el bien. Cada persona, grande y pequeña, su camino a la bondad.

Ahora leeré los extractos de dos historias. Escucha cuidadosamente.
1. El estudiante, que regresa de la escuela, vio a la anciana, poniendo un paquete pesado en el banco, no podía recuperar el aliento. Llegó a ella y ofreció sus servicios. Ayudó a transmitir la carga, aunque no estaba en camino.
La próxima vez, a toda prisa a la escuela, vio a un anciano en la intersección, que no se atrevió a mover la calle. El niño se acercó a él, tomó la mano y tradujo la calle al otro lado. Solo el anciano iba a agradecerle, ya que el niño cerca de él no lo estaba.
2 . Cuando la anciana, un vecino le pidió al niño que la comprara en la tienda de la tienda, estuvo de acuerdo, pero afirmó que tenía que agradecerle.
- Analizar estas situaciones y decirme por qué se hicieron buenas obras. ¿Cómo harías en el sitio de los niños?

¿Y dónde está bien siempre gana el mal? Por supuesto en cuentos de hadas.Muchos escritores en su trabajo llaman al tema de la bondad, la bondad.

¿Cuál de ellos es más feliz por qué? Probar.

¿Qué palabras recoges para describir el sol? ¿Es posible llamarlo bueno?

Dijiste que si una persona es amable y generosa, comparte con otros, como el sol en un cuento de hadas, luego a menudo adquiere más de lo que pierde. Por lo tanto, los ricos han estado comprometidos durante mucho tiempo en la caridad. Veamos de nuevo en el diccionario.

Caridad -proporcionando asistencia material a los pobres de la gracia.
Una parte importante e integral de las actividades comerciales es la caridad. Donaciones generosas a las necesidades públicas, el desarrollo de la cultura y la educación, para las necesidades de la Iglesia y la Salud, la atención a los huérfanos, las personas con discapacidad, las personas sin hogar, los prisioneros y otras categorías de la población desfavorecida, todo este fue el gasto habitual de los comerciantes rusos.

La construcción de edificios para los medios de un comerciante o todos los feligreses fue un fenómeno común. Por ejemplo, la construcción de la Catedral de la Trinidad, que duró más de medio siglo. En el diseño de la construcción y restauración de la catedral, se incluyeron la mayoría de los comerciantes de prueba: F.S. Tolkachev, P.V. Mikhailov, d.I.Teckov, N.E. Filimonov, a.m. Serebrennikov, n.i. Vereshchagin y muchos otros. Pero entre ellos asignados en el tamaño de su donación a la Catedral Z.M. Tsibulsky. Su donación ascendió a 150,000 rublos.

Otra razón para la caridad de los comerciantes de Tomsk fueron las necesidades de la educación pública, cuidan a los huérfanos y los hijos de los padres pobres. Los comerciantes dieron dinero y dinero universitario, materiales de construcción, edificios, libros. El principal dictador para las necesidades de la educación fue I.A. Yerenev. Construyó un suburbio en la conveniencia, donde tenía plantas de cuero, dos universidades y fue un consejo honorable en ellos, es decir, tomó todos los costos de sí misma.

Las actividades del comerciante Peter Ivanovich Makushin, que, junto con su compañero, apoyaron la vida pública y el desarrollo de la iluminación, Mikhailov abrió la primera librería en Siberia el 19 de febrero de 1873, sobre el aniversario de la abolición de la servidumbre en Rusia. Posteriormente, p.I. Makushin comenzó a intercambiar no solo por libros, sino también por la papelería, en 1880, se abrieron a los clientes de los clientes de la Casa de Traducción de Casi todas las escuelas y gimnasios de la provincia de Tomsk. Makushin se dedicó a la publicación del "periódico siberiano", a diferencia de las "Declaraciones provinciales de Tomsk", "Siberian Gazeta" publicó noticias de Siberia y Tomsk, Analytical, Artículos periodísticos, Ensayos, Fechens. A veces, hubo críticos en la dirección de las autoridades de Tomsk, que fue la razón del cierre del periódico en 1888. Cuando el periódico comenzó a salir de nuevo, pero bajo el nuevo nombre "Vida siberiana", estaba interesada en Tomicham no Un diez años.

Mejora de las ciudades y la atención médica: otra esfera de empresas caritativas. Los hospitales fueron construidos sobre fondos privados y públicos, se organizaron parques y jardines, las calles fueron traídas, se construyeron puentes. En Tomsk, el minero de oro Ivan Dmitrievich Asashev es conocido en Tomsk. Desde 1844, contenía el refugio de Tomsk. Convertirse en un millonario, Asashev construye una de las primeras casas de piedra en Tomsk, sigue siendo el hito de Tomsk (esta es la construcción del Museo de la Historia Local).

El Merchant Evgraph Ivanovich Korolev es conocido por construir el primer edificio de teatro del teatro en Tomsk, y también ayudó en la construcción de varias iglesias de Tomsk, abrió y mantenía sus fondos un refugio para niños, sacrificó regularmente el dinero en educación escolar. La actividad mercante caritativa estaba marcada premios del estado. Cuando en 1900, E.I. Korolev murió, una lista de sus actos en beneficio de la ciudad se llevó a cabo toda una columna de periódicos.

Otra donación importante para las necesidades de la ciudad hizo S.S. Valgusov. Recibió permiso para construir en el edificio Tomsk. biblioteca gratuita. Donaciones S.S. Valgusov estaba en una fila con donaciones de otros comerciantes siberianos que, sin tener la oportunidad de obtener una buena educación, apreciado y amó el libro, intentaron difundir el conocimiento más amplio, estimulan la escritura de libros nuevos.

Los comerciantes de Tomsk no pasaron y pasaron en Tomsk a fines del siglo XIX "Sociedad de promoción del desarrollo físico". En el jardín de Petukhovsky, la Sociedad dispuesta en la pista de patinaje de invierno, en la plataforma de verano para niños y adultos, fue contratado a un instructor para los juegos G. Filippiius, los objetivos se colocaron en el jardín para los ciclistas, y se organizó una escuela de natación en el río. Otros eventos relacionados con grandes gastos fueron realizados por la sociedad, algunos de los cuales se recibieron a través de donaciones de los comerciantes de Tomsk.

Muy a menudo en Tomsk y otras ciudades de Siberia Firees surgieron, había inundaciones y otras desastres naturales. La población permaneció en silencio sobre su cabeza y sin la propiedad necesaria, y los comerciantes ayudaron a que las personas se pusieran de pie con sus donaciones. Por ejemplo, el 25 de abril de 1882, se estalló un incendio en Tomsk, y tres cuartos de las casas quemadas en Zaozerier. Al día siguiente, 26 de abril, el fuego se originó en la parte central de la ciudad, en las arenas. El primero en el desastre respondió a los Hermanos Queen, quien presentó en la gobernanza de 500 rublos para su distribución a los residentes más pobres de la ciudad, afectados por el incendio, y también donaron 150 rublos en la contratación de un caballo con un barril para un agua. proveedor. En el futuro, la gama de sacrificios a la ayuda de las víctimas se ha ampliado de este incendio, y las cantidades de donaciones aumentaron muchas veces.

Finalmente, no eran ajenos alienos a los siberianos y las donaciones patrióticas. En los años de las dos guerras más difíciles del siglo XIX (nacional de 1812 y el Crimean 1853-1855) en Siberia, los fondos se llevaron a cabo para combatir la invasión enemiga.

Las listas de donantes y donaciones todavía se pueden ampliar durante mucho tiempo, y se encuentran iniciativas bastante raras y originales entre ellas. Entonces, el comerciante A. Keffer en 1892 equipado en su Profesor de Expedición Universidad de Tomsk SI. Zalessky para estudiar las propiedades curativas del lago Karachinsky en el distrito de Karysk, y el próximo año la expedición del mismo profesor financiado por E. Korolev.

El tacto fue la preocupación de la Duma de la Ciudad sobre los comerciantes conocidos por su caridad. Según la decisión de la Duma, sus retratos fueron pospuestos en la construcción de la ciudad Duma, en un banco público, en las instituciones educativas organizadas por ellos, sus nombres fueron llamados establecimientos educativos, Las calles de la ciudad.

Alumno: Cuando las laderas son eternos.
Ejecutar desde fallas, te cansas de Lyuto,
Tomar pasos en bondad
Y la alegría ayuda a encontrar a alguien.
Como si la vida no volara, sus días no se arrepienten,
Haz una buena acción por el bien de la felicidad de las personas.
Para que el corazón se queme, y no en la oscuridad,
Haz una buena acción: los que viven en la Tierra.

Hoy en día, en Tomsk, así como en otras ciudades, hay varios fondos que apoyan las tradiciones de la caridad. La boda de Alyona Petrova, por ejemplo, en 2011 recaudó más de 10 millones de rublos, que estarán dirigidos a comprar medicamentos, higiene, juguetes, papelería para niños enfermos; organización de vacaciones y acciones; Equipo, reparación y mantenimiento del Centro de Rehabilitación, así como para ayudar a todos aquellos que necesitan niños. En noviembre de nuestra región, la década de la caridad se llevó a cabo bajo el patrocinio del gobernador de Victor Kress. Como parte de la década de la caridad, se llevaron a cabo conciertos para los veteranos "dar una sonrisa", comparte "de la familia a la familia" para recoger las cosas para las familias de bajos ingresos y las redadas organizadas para ayudar a las personas solitarias y mayores. En Seversk, pasó la acción "Ayudar a los niños" a recolectar juguetes para los niños, de los que se rechazaron los padres. Aquí estaba el inicio de la acción "Soldado. Año Nuevo"Al recoger regalos de año nuevo Para los soldados. Todas las escuelas han pasado temático. lecciones abiertas, reglas de toda la ciudad, concursos de dibujos, escritos, carteles sobre buena y misericordia. Además, se emitieron números especiales de periódicos y programas de radio, se llevaron a cabo juegos deportivos, se organizaron festivales y exposiciones nacionales de culturas y exposiciones en las bibliotecas escolares.

Y quiero terminar nuestra conversación, quiero una maravillosa canción de Y. Entin y M. Minkov

"Camino del bien". (los niños cantan una canción)
Pide la vida estricta:
Que vee querida
Donde en blanco luz
Ir por la mañana?
Ir detrás del sol sigue
Aunque este camino es desconocido,
Ir, mi amigo, siempre ve
¡Querido Dios!

Olvida tus preocupaciones,
Caídas y despegues.
No joroba cuando el destino lleva
Yo no es como una hermana.
Pero si eres delgado,
No espero un milagro ...
Date prisa a él, siempre ve
¡Querido Dios!

Ah cuanto será diferente
Duda y tentaciones!
No olvides que esta vida.
No es un juego infantil.
Estás lejos la tentación,
Feo la ley es ilegal:
Ir, mi amigo, siempre ve
¡Querido Dios!

Literatura:

"Maestros del taller", Autores L.A.A. CUCUKHOVA, N.A. MOSTESKINA, MOSCÚ "WAKO", 2008.
Profesor de clase, Autor N.I. Derekleyeva. Moscú "Vako", 2009
Información utilizada desde internet:

Aplicaciones:

Gianni Rodari "Sun and Cloud"

El sol se divierte y se enrolla con orgullo por el cielo en su carro ardiente y se difunde generosamente los rayos, ¡en todas las direcciones!

Y todo fue divertido. Sólo la nube estaba enojada y se quejaba al sol. Y no es sorprendente, ella tenía una tormenta eléctrica.

- TRANSIRA TE USTED! - Cloud frunció el ceño. - ¡Secar las manos! Hombro, mierda con tus rayos! ¡Veamos con qué te quedarás!

Y en los viñedos, cada baya captó los rayos del sol y los regocijó. Y no había tal cuchilla, araña o flor, ni siquiera había una gota de agua que no intentaría obtener su propia parte del sol.

- Bueno, la bandeja sigue siendo! - No tenía una nube. - ¡Pase tu riqueza! ¡Mira cómo le agradecen cuando ya no tienes nada que tomar!

El sol todavía se estaba divirtiendo sobre el cielo, y millones, miles de millones aplastaban sus rayos. Cuando los contó para ingresarlos, resultó que todo está en su lugar: ¡Mire, todo está a la altura!

Después de aprenderlo, la nube se sorprendió tanto que me desmoroné de inmediato en graduación. Y el sol se divierte en el mar.

2. Poemas y canciones que se pueden usar cuando realizan una hora de clase.

"Dobrot" (palabras N. tulupova, música I. Malchenok).

No depende de buen crecimiento
No depende de ninguna bondad del color.
La bondad no es un pan de jengibre, no de dulces.
Coro: solo necesito, necesitas ser bueno
Y en problemas, no se olviden del otro.
Y la tierra es más rápida,
Si somos buenos contigo.
Es bueno ser completamente, en absoluto,
No depende de buen crecimiento
La bondad trae alegría a la gente
Y a cambio no requiere premio.
La bondad a lo largo de los años no envejece.
Caminé del frío se calentará.
La bondad, como el sol, brilla.
Los adultos y los niños están regocijados.

L.tejnichene
Obtener semillas
Felicidad de carreteras difíciles.
Que hiciste bien
¿Qué ayudaste a la gente?
Esta medida se mide
Todas las obras terrenales,
Tal vez el pueblo levantado
¿Estanques despejados de Ile?
Tal vez construir un cohete?
¿HIDRODUCCIÓN? ¿Casa?
Usar un planeta
Su trabajo pacífico?
Ile debajo de la nieve en polvo
¿Vida salvar a alguien?
Hacer el bien
Bien a ti mismo.

No se apague indiferente,
Cuando alguien tiene problemas
Correr a los ingresos necesitados
Cualquier minuto, siempre.

Y si algún día alguien
Ayudará a tu sonrisa
Estas feliz ese dia
No vivió en vano,
¿En qué años vives en vano!

De vuelta atras

¡Atención! Vista previa Las diapositivas se utilizan exclusivamente con fines informativos y pueden no proporcionar ideas sobre todas las capacidades de presentación. Si estás interesado este trabajoPor favor descargue la versión completa.

Objetivos:

Educación en los hijos de la humanidad, la misericordia, la capacidad de llegar a la ayuda necesitada, el deseo de ser noble en la vida.
Promover la asimilación de los conceptos: "amabilidad", "sensibilidad", "merced", "la humanidad", así como el desarrollo del autoconocimiento moral.

Tareas:

Ayude a los estudiantes a revelar el contenido del concepto de "misericordia".
Promover el desarrollo cualidades morales Alumnos.
Enseñar habilidades de interacción grupal, trabajo de habilidad en un equipo.

Técnicas aplicadas:métodos de uso de tecnologías de información en tiempo extracurricular.

Tecnologías: Tecnología de problemas, tecnologías de la información, tecnología de grupo.

Equipo: Computadora, diccionarios inteligentes rusos (S.I. Ozhegova), marcadores, asas y hojas limpias de papel.

Etapa preparatoria:

1. La clase se divide en 3 grupos, cada grupo en los marcadores de tabla, asas y hojas limpias de papel, diccionarios inteligentes.

2. En una pizarra interactiva, una imagen con la inscripción "Cool Good".

3. En la exposición de fotos de fotos "Nuestras buenas obras".

Profesor. ¡Muchachos, buenas tardes! Qué hermosa que el hombre no vive, no uno en el mundo. Todos deben entenderlo y sentir. Le sugiero que vea un video y escuche la canción "Crear bien".

¡Niños! ¿Qué cualidades más aprecias en las personas? Discutirlo en sus grupos y hacer una lista de cualidades. (Trabajo en grupos).

Los niños leen sus listas de cualidades positivas. De las respuestas de los estudiantes dominan la calidad: amabilidad, cuidado, ayuda, humanidad, etc.

Y ahora vamos a leer los proverbios en la diapositiva.

Diapositiva 6. En la placa interactiva del proverbio sobre la bondad:

1) No se recoge la ropa por una persona, y sus buenas obras.

2) Date prisa por una cosa amable, y puede encajar.

3) El mal llanto de la envidia, y amable - de la alegría.

4) Las buenas palabras son más caras que la riqueza.

5) Quién caminó bien, Dios pagará.

6) Mejor sabe el precio del bien que experimentó el mal.

¿Qué nos enseñan? (amabilidad, cuidado,)

Ahora te leeré una historia, y escuchas cuidadosamente, y adivinas cuál es el tema del aula de hoy.

"Esta casa está ubicada en las afueras de la ciudad en una pequeña población. Las personas mayores viven allí que vinieron de diferentes partes de nuestro país. Y las razones de su llegada aquí también son, por supuesto, completamente diferentes: algunos nunca han tenido hijos y, por lo tanto, juntos, encontraron un refugio aquí, otro lugar se encontró en las familias de sus hijos familiares, otros no pudieron encontrar. lenguaje común Con hijas o nietos, Cuarto ... Sin embargo, vale la pena resolver todas las razones existentes. Es extremadamente claro cómo un día soleado que nadie ha escapado de la buena vida.

Encuentra que esta casa de los ancianos no es tan difícil. Un camino estrecho le lleva desde la parada de autobús, pasando alrededor de cuales unos doscientos metros, se mantendrá al día en la puerta de un edificio gris de dos pisos. Las ventanas de sus atenagenes, que, parece que hace frío desde la casa. Ya sea un árbol, ni una soltera tetona, ni siquiera una flor de flores, sin cultivar alrededor de ella. En el patio (si puede nombrar el espacio frente a la casa donde no hay cerca) por la mañana y las tardes son de tres, cuatro pares de ancianos, sobre algo entre ellos hablar. A veces están vinculados a perros callejeros, con la esperanza de obtener algo comestible, pero pronto se quedan atrás.

Sin embargo, los ancianos no lastiman algo y les presta atención, los perros simplemente corren en la calle, en busca de un lugar más agradable.

El lugar favorito de los ancianos en el patio es el área de juegos, donde la pista de asfalto está conectada al sendero que huye de la parada. Se sentarán en los bancos groseros y están sentados en la deuda, arreglando pensativamente los ojos en la carretera, en los que se llevan a cabo autobuses y automóviles de pasajeros. Están esperando desesperadamente a alguien, pero pocas personas suceden aquí. No hay tiempo para sus familiares, al menos ocasionalmente para pasar a sus padres, abuelas, amigos ... y si alguien viene aquí, solo para dejar a los próximos ancianos al cuidado de los senibires y sus anfitriones de esta casa.

Una joven que lidera una anciana con un gran nudo en sus manos apareció en el camino. Esta mujer tiene entre 25 y 30 años, todo el aliento de la salud y la energía irreprimible, por lo que la anciana apenas duerme detrás de ella.

Ella creció: "hija, no puedes esconderte, es difícil para mí respirar", pero en respuesta a la objeción equivocada:

¡Necesito estar en casa por las seis de la tarde! Uno de los amigos de Alesh es un cumpleaños hoy.

Al darse cuenta de que una conversación adicional era inútil, la anciana luchó por mantenerse al día con una mujer joven.

Habiendo pisando el porche en casa, la mujer de alguna manera se iluminó y, suspiró ligero, pasó en voz alta: "¡Gracias a Dios, finalmente, alcanzado!" Es cierto, no había nadie alrededor, que podía compartir su alegría. Evaluado por la anciana: "Te quedarás aquí, y veré si hay un director", ella, ella, abiertas puertas de entrada, apresuradas dentro del edificio. Sin embargo, la anciana no tenía tiempo, eliminando el pañuelo de salida, incluso para suavizar su cabello que derribó en el camino, como una voz alegre escuchó:

¡Vamos, abuelita, fue! Director en casa. Pero en algún lugar a toda prisa, por lo que es necesario para él rápidamente.

La anciana apresuradamente tomó un pesado nudo en sus manos y fue para una mujer.

Se encontraron con un crecimiento grisáceo, pequeño, un hombre grueso y amigable unos cincuenta años.

Pase, por favor siéntate ", dijo, levantándose de él, soy el dueño de esta casa. ¿A quién serás?

La mujer sacó algún tipo de paquete del bolso, envuelto sin cuidado en el periódico, y se puso frente al director del escritorio:

Aquí, leer. Aquí, por cierto, todo debería estar escrito.

El director, por no mencionar, no una palabra, tomó las gafas de la mesa, tomó el pañuelo desde el bolsillo del pañuelo, lentamente, frote con diligencia el vaso de gafas. Luego desató la cinta en la convolución y, desplegando documentos allí, sin levantar los ojos, preguntó:

Khanum, ¿y quién eres por Martuga Ebi?

¿Cómo es quién? Hija, por supuesto.

¿Hija? Lo siento, ¿entonces ella es tu madre natal?

Sí, "la mujer respondió, no se avergonzó en absoluto, y a su vez preguntó: - ¡algo está mal con los documentos? Me aseguré en los socialbos que "todo está en orden".

Por supuesto, por supuesto, "todo está en orden", "dijo el director y brevemente, solo una cosa no está clara para mí: a qué hora, ¿cuánto dejas a tu mamá con nosotros?

Y la mujer tuvo una respuesta rápida a esta pregunta:

El punto no está en mí. Ella quería aquí aquí.

Sí, sí, "su madre apoyó", me pregunté a sí mismo. Quería vivir. Cuánto permitirá, tanto y viviré.

ANUNCIÓ SOPORTE MADRE, UNA MUJER COMO FUERA AL ESPÍRITU Y AÑADIDA:

¿Cuántas veces en Alesh, lo traté para permanecer? No está de acuerdo con nadie. Realizado en su propio toro rústico. ¡Y eso es! ..

Ahora soy comprensible para mí ", dijo el director, suspirando pesadamente y bajando del lugar de nuevo. - Ahora tú, Khanum, puede irse con calma, y \u200b\u200btú, abuela, esperar un poco ...

Cuando una mujer, ni siquiera se despide, salió de la habitación, el director se acercó a la anciana y le preguntó directamente:

Dígame honestamente, si lo deseas, sin embargo, vino aquí.

Sí, ¿de dónde sea ese deseo, hijo! Ella respondió con una voz temblorosa. "Después de la muerte de mi esposo, una hija, junto con su esposo, me mudó a mí". A partir de ese día, no conocía la paz. Eso ya no podía traer ofendido y le pedía que tuvieras la vejez por la vejez. Entonces, no culpes a la anciana. (Ville Kazyokhov)

Preguntas para la discusión en los grupos:

¿Qué crees: ¿Qué no podía hacer a esta anciana? ¿Qué tenía su propia hija?

Insultos en su dirección, falta de respaldo, sin alma, sin corazón, etc.

¿Cómo puedo llamar brevemente esto?

Rutilidad, crueldad, etc.

¿Qué crees: ¿Quién hace la mayor parte de la vida ahora con nosotros? ¿Más gente buena o cruel?

Por supuesto, misericordioso, benevolente, amable, etc.

Entonces, ¿qué hablaremos de la lección de hoy?

Sobre misericordioso, buena voluntad en humanos.

El tema de nuestro aula "Mercy es un espejo del alma de un hombre".

Profesor: ¿Qué es la caridad? ¿Qué sugieren "misericordia"? (Respuesta de los niños)

Sergey Ozhegov dio tal definición de esta palabra: "Mercy está lista para ayudar a alguien, perdonar a alguien, la humanidad de las personas".

(Definición en un tablero interactivo impreso por fuente grande)

Profesor: Dale palabras cerca del significado a la palabra "misericordia" (por ejemplo: sensible, sensible, atento). Agregemos palabras menos comunes a esta lista: esta es compasión, respeto, humanos, humanidad, altruismo. Puedes dibujar tal esquema.

Tienes diccionarios inteligentes, debes encontrar identificar estas palabras con la ayuda de los diccionarios. (Trabajo en grupos.)

Respuestas 1 Grupo: (Cada definición en un tablero interactivo)

Compasión: compasión, simpatía causada por cualquier desgracia, dolor.

La amabilidad es la capacidad de respuesta, el arreglo mental para las personas, el deseo de hacer los buenos a los demás.

Respuestas 2 Grupos:

Respeto: una actitud respetuosa basada en el reconocimiento de las ventajas de bienestar.

La humanidad es de mente humana, respeto por las personas, a la dignidad humana, la actitud sensible, buena y sensible hacia las personas.

Respuestas 3 Grupos:

El auditorio es el amor por las personas, la humanidad.

Altruismo: preocupación desinteresada por el bienestar de otras personas.

Profesor: ¡Bien hecho muchachos! Bien afrontado con la tarea. Al completar esta tarea, se dio cuenta de que las palabras del esquema están interrelacionadas.

Y ahora doy mis tarjetas con las declaraciones sobre la misericordia y cada grupo debe comentar sobre la declaración resultante.

(Cada declaración se muestra en una pizarra interactiva tan pronto como.)

Tarjeta 1.. Todos nos despertamos con la naturaleza a la misericordia, y no hay otro tipo de buena propiedad en nuestra naturaleza. La misericordia viene del amor. Si no tenemos misericordia y compasión, no tenemos nada (San Juan Zlatoust).

Tarjeta 2.. Mercy es un puerto deportivo para los necesitados, y el puerto deportivo lleva a todas las víctimas del naufragio y ahorra peligros, mal o bueno (Filaret Metropolitano).

Los niños comentan en declaraciones.

Tarjeta 3.Mercy es amor que los reciprocates es posible para todas las personas, en esta riqueza y poder (N. berdyaev).

Los niños comentan en declaraciones.

Profesor: ¡Excelentes tipos! ¡Gracias!

Y ahora intentemos entender de qué misericordia consiste, resolviendo el crucigrama.

1. Un grupo de parientes que viven juntos.

2. Lo más valioso es que hay una persona.

3. Afecto definitivo, sincero.

4. Manifestación de atención al vecino.

5. Un sentido de responsabilidad por su comportamiento frente a las personas que lo rodean.

6. Una actitud respetuosa basada en el reconocimiento de algún tipo de ventaja.

7. Lástima, simpatía causada por la persona desafortunada.

8. La capacidad de respuesta, el arreglo mental para las personas, el deseo de hacer los buenos a los demás.

9. Vera en sinceridad y conciencia de alguien.

10. El hábitat de todos estos sentimientos.

Profesor: ¡Bien hecho!

Y ahora te sugiero que expreses mi actitud hacia tu actitud hacia el concepto de "misericordia".

(Los niños en grupos están discutiendo el color de la "misericordia" y pintan el círculo de papel con los coberturas.)

Explica la elección del color.

De las respuestas de la pupila:

"Nuestra misericordia está asociada con verde, el color de la actitud suave y cuidadosa de las personas entre sí".
"Mercy es un color rojo, color de sangre, un color corazón que da poder para siempre".
"Mercy" es un color cielo azul, color de la pureza de la relación de las personas al mundo en todo el mundo.

Profesor: "Mercy es una bondad activa", dice el comandante del batallón, el teniente coronel y el héroe Federación Rusa Nikolai Nikolaevich Shevelev.

Un hombre nace y vive en la Tierra para que la gente sea buena.

¡Empieza a crear buen derecho hoy, en casa! Dale el calor de tu corazón a tus abuelos, un vecino viejo o vecino en el sitio. ¡Definitivamente verás que el mundo que te rodea se ha convertido en un pequeño amanecer y hermoso!

Estudiante 1.

Para las ramas de la Feliz Spring
Raíces más que parientes ...
Cuida a los ancianos
De ofendido,
Frío
Fuego.
Detrás de la espalda
Ataques de gul
Años de trabajo duro
Y batallas ...
Pero la vejez no tiene fuerza.
Días de asequible
MULGANDO ... (Diapositiva 15)
Cuida a los ancianos
Sin los cuales no había nadie!
(L.TEJNICHEVA)

Profesor:

En esto, nuestra lección llegó a su fin. Has estudiado bien hoy. Chicos, le insto: apresúrese a hacer el bien, decoremos su vida y la vida de las personas que nos rodean con buenas obras.

Estudiante 2:

Te deseamos bien,
Buenas noches hasta la mañana.
Les deseamos todos los buenos sueños.
Buenas obras y buenas palabras.

Estudiante 3:

¿Te llevará la carretera?
Del umbral amado,
Que alguien le diga:
"¡Buena hora y buena manera!"

Estudiante 4:

Deseamos contigo
La gente era divertida
A los buenos ojos
Miraste a la gente.
¡Gracias por la atención!

Recursos usados:

Rico E. "NADA HUMANO". - M., 1991
Jafarm tm "Lo que nos hace gente". - M., 1987
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Diario "Educación de los escolares" -2006, №6.

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Timakova Galina Vasilyevna
MBOU SOSH №118, Samara
Profesor clases primarias

Hora fresca para estudiantes escuela primaria
Lección de caridad.
Objetivos:
1. Dar una idea inicial de las ideas de caridad y patrocinio.
2. Revela los conceptos de "Bien", "Caridad", "Metsenger".
3. Introducir las actividades de los famosos benefactores y clientes.
4. Despertar en los niños el deseo de proporcionar toda la asistencia a los necesitados.
Equipo de gabinete:
1. Un póster que representa a un pétalo de manzanilla, donde se imprime la declaración de bien en cada pétalo;
2. Retratos de benefactores y clientes;
3. Proverbios;
4. Tarjetas separadas con varias cualidades de la gente
Durante las clases:
1. Tiempo de organización. Mensaje de temas.
Chicos, hoy tenemos una lección inusual con usted, y en qué hablará de esta lección, ahora descubriremos con la ayuda de una sugerencia.
El alumno lee un poema
Bueno, ¡ese eres tú!
¡Bien soy yo!
¡Bien es el mundo entero!
Bueno es un día festivo,
Bueno, esta es la canción del arroyo en la primavera,
Bien es la alegría del mar y la risa,
Bien, también es hermoso como verano!
Cuando mamá con un papier está cerca, ¡bueno!
Y la gente va, sonriendo en el metro,
Bueno, en general, el bien es algo así,
¡Qué explicar no en el poder a veces!

-Bueno, adivinaban, ¿cuál será el discurso en nuestra lección?
- Chicos hoy en la lección Aprendemos qué caridad, trataremos de entender cuál es el significado de la caridad, y cuáles son los objetivos de la caridad.
2. La parte principal.
- ¿Cuál de ustedes sabe qué es la caridad? (Respuestas para niños)
- ¿Quién hizo y comprometido en la caridad? (Respuestas para niños)
- Y nos ayudará a lidiar con fabulosos habitantes de los bosques.
Ejecución de cuentos de hadas
Hay un conejito en el bosque, y hacia él, vino el erizo, Chanterelle y Bear, están hablando de algo divertido.
Conejito sorprendido: "¡Me pregunto qué le sucedió a Baba? La conocí en el claro, las patas fueron sacudidas, bueno, todo, creo, ¡desapareció! Y ella me dio zanahoria y me acariciaba la cabeza. ¡Maravillas! "
Ríe bestias, sobrecarga.
Oso: jugamos en el borde en las sales, de repente, el embalaje del tranvía, el ruido, el rugido, Baba Yaga recogió las bayas de hongo, pero tropezó con la raíz. Todo de la Lukoshka fue vertido.
Hedgehog: no puede n't Baba Yaga volver a reunir todo, cansado y hueso Sobat, débilmente curvas. Lo siento por ella, reuní todas las bayas y setas nuevamente en Lukoshko.
Oso, y me transmitiré Lukukchko a la choza en las piernas amargas.
Chanterelle, y me perdí todo en la cabaña con mi cola, la orden trajo. Aquí está el Baba Yaga y supuse.
- Usa artistas para un cuento de hadas. Chicos, ¿cómo puedo decir que hiciste animales para las mujeres yagi (las bestias hicieron una buena acción)
- ¿Alguno de ustedes hizo buenas obras? (Respuestas para niños)
- ¿Qué hiciste bien, y para quién? (Respuestas para niños)

Entonces, ¡Vamos a resumir qué bondad es?
Una amabilidad es la capacidad de respuesta, el arreglo mental para las personas, el deseo de hacer los buenos otros.
- ¿Es posible hacer uno bueno?
- ¿Es posible volverse bien por un tiempo? Felicitar.

- Chicos, leamos los proverbios y los dichos grabados en la Junta y explicamos su significado.
No recogió plata, y se sirvió bien.
Buena moribunda, sí, los viven.
Mira a quien no hizo a nadie.
Para buenos asuntos pagan bien.
Quien ama las buenas acciones, la vida de Mila.
Aquí quiero recordar la sabiduría popular: "Lo peor es que tiene la oportunidad, no quiere hacer el bien a quien lo necesita"
- En los viejos tiempos, buenas obras llamadas "buenas", desde aquí y la nueva palabra "caridad" sucedió
La caridad es acciones y acciones dirigidas a beneficio público, al igual que eso.
- Chicos, piensan y dígame cómo se puede llamar a una persona que hace buenas obras, involucradas en actividades de caridad (benefactor).
- ¿Y quién puede ser un benefactor? (una persona, padres, clase, empresa, fábrica, etc.)
Historia del maestro
Las actividades caritativas se pueden involucrar tanto en una persona como en una gran empresa. Como regla general, ayuda grandes empresas Se expresa en la selección. dinero Para la reparación de las instituciones infantiles, para comprar clases informáticas a las escuelas, para la compra de juguetes y ropa en los orfanatos, sobre el desarrollo de equipos creativos de niños, secciones deportivas. Muy a menudo, los artistas organizan grandes conciertos, actuaciones y todo el dinero recopilado para los boletos se transfieren a orfanatos, en los hogares de ancianos, las escuelas de embarque para personas con discapacidad, es decir, es libre de ayudar a los pueblos más indefensos.
La caridad puede estar dirigida a proteger los monumentos culturales, la protección. ambiente. Algunas personas dan dinero en investigación científica, Dale libros, pinturas, artículos antiguos con bibliotecas, galería de arte, museos locales de Lore, museos de artes.
Tales personas ricas que fomentan el desarrollo de la ciencia, el arte, hacen que las buenas acciones y los inicios llamados - Patrones.

- Esta palabra es el nombre de un tipo de garantía romana, Tsilnia, que vivió en el primer siglo aC, Fan of Art, Patron of Poets.
(Demostración de fotos con explicación)
Hay ejemplos de otros benefactores y clientes (con una demostración de retratos).
Pavel Mikhailovich Tretyakov
Nacido en una familia mercante hereditaria. El amor por el arte lo convirtió en un apasionado coleccionista de pinturas de los artistas rusos. Al principio, la colección se colocó en las habitaciones residenciales de Pavl Mikhailovich, luego se adjunta la galería a la casa, que se convirtió en libre de visitar. 1892 Tretyakov pasó a Moscú su famosa galería. Sigue siendo un museo de importancia mundial para este día.
Agnes Gondzha Boyhaldi paz famosa Como la madre Teresa
Esta mujer se convirtió en un ejemplo de amor y cuidado cerca. Todavía sabía a su chica que su ministerio estaría conectado con el ministerio a los pobres. Ayudando a los enfermos y moribundos, ella rodeada de su amor, cuidado y conveniencia. Organizó la primera clínica por infectada con SIDA, creó refugios para pacientes en Harlem. En 1779 recibido premio Nobel El mundo, la invirtió por completo en su misión.
Bill Gates
Esta persona creó su negocio e hizo un gran estado sin asistencia financiera extranjera. Diariamente, la mayoría de los habitantes del planeta están tratando con los resultados de su trabajo. Según los cálculos más modestos, da a los proyectos caritativos a la mitad de su ingreso gigante.
Según la revista "Time", una fundación caritativa, que organizó junto con la esposa de Melissa, salvó alrededor de 700,000 vidas en países pobres, incluida la inversión en los programas de vacunación. También sacrificó las computadoras y proporcionó acceso gratuito a Internet por 11,000 bibliotecas y patrocinó con éxito la mayor base educativa de la historia.
- ¿Qué une a estas personas? Todos estaban comprometidos en la caridad, es decir, ayudaron a todos los que necesitaban tratamiento, y también ayudaron a los hijos de huérfanos que no tienen padres.
- Como se ve, las personas han participado en caridad durante mucho tiempo, pero en nuestro tiempo conocido en Rusia, la gente sigue proporcionando asistencia material en necesidad.

Entonces, la esposa del primer presidente de la URSS Rais Maksimovna Gorbachov fue la silla. asociación internacional "Peace Hematologists - Niños" patrocinó personalmente al hospital clínico de los niños centrales en Moscú. Ayudó a los niños con enfermedades de la sangre.
Es conocido por sus actividades caritativas, un destacado músico ruso MSTISLAV ROSTROPOVICH - Presidente del Fondo de Caridad, que brinda asistencia a las instituciones médicas de la Federación de Rusia.
Durante muchos años seguidos, la cantante Anita Tsoi implementa programas para ayudar a los niños en dificultades. situación de vida Y los niños con discapacidad.
- Consideremos algunos ejemplos cuando la ayuda de los benefactores salvó la vida de las personas.
Woline Katya. En 5 meses, se elevó un diagnóstico: obstrucción del tracto biliar. La única salida es el trasplante del donante hepático. El dinero para la operación fue recogido por todo el mundo, que podría.
Se recogieron 50 miles de euros. Ahora la operación está detrás, Katya continúa con la enmienda.
Nastya Gontarovskaya. Cuando tenía 15 años, puso un diagnóstico terrible de un tumor maligno de tejidos blandos del sarcoma. Se necesitan dinero para el tratamiento y la operación en el extranjero. Se recogieron 65 miles de euros. Desde todo el país, se envió a las cartas de apoyo, después de que apareció la cirugía en el trasplante de médula ósea. Ahora todo estará bien.
- Chicos, dígame, ¿alguien puede convertirse en un patrón? (Respuestas para niños)
Comentarios metódicos.
Preste atención a las cualidades de las personas escritas en la pizarra. Discuta y elimine las cualidades que los clientes no pueden estar en los pacientes.
Misericordia egoísmo lena
Envidia justicia shambliness
Sinceridad de amabilidad astucia
CODICIA
Una vez que se cumple la tarea, el maestro necesita llevar a los niños a la idea de la necesidad de desarrollar las cualidades inherentes al filántropo.
La caridad encontró su reflejo incluso en ruso. cuentos de hadas populares. Recuerda el cuento de hadas Gus-Swan, ¿qué tipo de médicos hicieron la heroína de este cuento de hadas, sin mirar los problemas personales? (Hablar: soporta un manzano para restablecer las manzanas, sacó los pasteles del horno, eliminó las piedras del río interferente)
"Ryaba Chicken" (comodín de ancianos sollozos - demolió el huevo de oro)
- chicos, ¡y podemos proporcionar algún tipo de ayuda caritativa. ¿Quién? ¿Qué? (Por ejemplo: Kindergarten. Recoge libros, dale a los juguetes para los niños, ayuda a la nieve clara en el sitio, promoviendo pistas, muestre escena a los niños de jardín de infancia, haz que sea más fácil y asperjando los comederos de aves ...)
- Y lo más importante, que debemos recordar que la caridad es la ayuda permanente, y no la ayuda de una vez en el estado de ánimo.
En cada uno de ustedes hay una pequeña pieza de bondad como un pequeño sol.
Una persona amable es la que ama a las personas les ayuda, con una persona tan cómoda en todas partes. Un hombre amable ama la naturaleza. El amor de una buena persona, lo ayuda a calentarse como un suave sol de primavera.
No se apague indiferente,
Cuando alguien tiene problemas
Correr a los ingresos necesitados
Cualquier minuto siempre.
Y si alguien ayuda
Tu amabilidad y tu sonrisa,
Estás feliz de que el día no estuviera en vano que viviera,
¡Qué años que vives no están en vano!
3. Reflexión de los estudiantes.
- ¿Qué hay de nuevo aprendido sobre la lección?
- ¿Qué nuevos conceptos se familiarizaron?
- ¿Quiénes son estratos tales, qué es la caridad?
- ¿Qué conclusiones de lo escuchado y visto en la lección hiciste por ti mismo?
- Entonces, declaramos el inicio de la operación de la "Semana Provence". Concurso en casa con los padres, qué libros podría dar un kindergarten.
- Y quiero desearle que no cierres el alma para las buenas acciones y siempre estar listo para ayudar en momento difícil Cualquiera que lo necesite en ello. Pero la ayuda debe ser imperceptible, desinteresada. Si haces una buena acción, no debes gritar sobre lo noble que eres. Esta nobleza es tranquila, permanece a la sombra. Sé amable, y bueno volverá a ti.

- Date prisa para hacer buenos hechos chicos. Y deje que sus compañeros de viaje se conviertan en una canción "Vamos bien la bondad", Cl. Y. Enten, Muses. M. MINCOVA.
Personal de la canción de los niños.

2018 declarado en la Federación de Rusia por el Año del Voluntario (Voluntario), se convertirá en el año "Todos los ciudadanos del país, cuya voluntad, energía, generosidad son el principal poder de Rusia".

Lección temática (hora de clase) "La caridad, el voluntariado, el voluntario" introduce a los estudiantes con la historia del voluntariado en Rusia, con conceptos como voluntarios y caridad, con actividades. Sociedad rusa Cruz Roja (ROCKC).

REALIZACIÓN [PDF] [DOCX]

Presentación [PDF] [PPTX]

Tareas para estudiantes (hoja de trabajo) [PDF] [DOCX]

Objetivos:la formación de una posición civil activa, preparación para actividades socialmente útiles basadas en voluntariado, así como una actitud inefortoria hacia las personas que necesitan ayuda, la participación en las actividades de las asociaciones públicas.

Tareas:

educar el interés de los estudiantes a actividades sociales socialmente significativas, no indiferentes a los que necesitan asistencia;
sistematizar el conocimiento de los estudiantes sobre voluntarios (voluntarios);
motivar a los estudiantes al voluntariado.

Ejercicio 1.

Responda a un crucigrama en la hoja de trabajo.

De acuerdo con las respuestas recibidas, formulamos el tema de la hora de clase.

El tema del aula "Caridad, voluntariado, voluntariado".

Tarea 2.

Analice las definiciones de palabras: "Voluntariado", "Caridad", "voluntaria" y responda preguntas.

¿Cuál es la similitud de estas actividades? ¿Cuál es su especificidad?

Tarea 3.

Explique el significado de la declaración de Vasily Osipovich Kuevsky, académico La academia imperial Las ciencias de la historia y las antigüedades son rusas.

Tarea 4.

Lee el texto. Explica las palabras:

"Casa de la caridad",

"asilo de ancianos",

"Fortalecer las casas".

Tarea 5.

Echa un vistazo al texto. Completa la tarea, responde la pregunta.

Lo que ha cambiado en actividades caritativas en comparación con el período anterior (ver Tarea 4).

Argumento tu respuesta.

Tarea 6.

6.1. Inserte las palabras perdidas en el texto utilizando el OFRECE.

Las palabras: médicos, Mercy, Alexander II, Ginebra, Donaciones, Russian-Japonés.

6.2. ¿Qué piensas por qué en a finales de XIX. - ¿El comienzo de los siglos XX es una gran distribución recibida trenes sanitarios? Haga coincidir el número de trenes sanitarios en las dos guerras mencionadas en el texto.

6.3. ¿Podemos describir las actividades de la Sociedad Rusa de la Cruz Roja como voluntario?

Tarea 7.

Lee el texto. Completa la tarea para responder preguntas.

7.1. Elija entre las palabras presentadas en la diapositiva que correspondan a su comprensión del voluntario. Explica tu elección.

7.2 ¿Por qué las personas se convierten en voluntarios? ¿Cuál es el significado que ha invertido hoy en el concepto de "voluntariado"? ¿Qué nuevas formas de actividades voluntarias surgieron en nuestros días?

Objetivos: Expandir la presentación de los niños sobre qué caridad, patrocinio; introducir las actividades de P.M. Tretyakova, S.T. Morozova; formar una evaluación moral positiva de tales cualidades humanas como misericordia, empatía, simpatía; promover la educación de bondad, materia; Mueve a los niños a participar en promociones caritativas. Trabajo preparatorio: confiado grupo creativo (7 niños) prepararse bloqueo de información Hora de clase Equipo: Retratos P.M. Tretyakova, S.T. Morozova, fotografía del edificio de la galería de Tretyakov, reproducción de imágenes de la colección Tretyakov, fotografía del edificio MHT. Diseño: Escriba en el tablero el tema de la hora de la clase, epigrafía.

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Fotos

Hora de clase sobre el tema: Caridad, 78 clase de desarrollo metódico de un resumen de una hora de clase para 78 clases sobre el tema: caridad, patrocinio, buenas obras. Dios le da la riqueza a usar y requerirá un informe sobre él. Proverbio B. últimos años La vida de nuestros "nuevos rusos" con sabor especial está cubierto en los medios de comunicación. Comprar yates, equipos de fútbol, \u200b\u200bmansiones y decoraciones Esto se sirve como un estándar de comportamiento como un símbolo de vitalidad. Los jóvenes modernos sugieren la idea de que lo principal en esta vida es placer, y el dinero es solo un medio para cumplir con los deseos. Mientras tanto, para la tradición ortodoxa rusa, una actitud completamente diferente hacia el dinero, la riqueza es característica. Los comerciantes rusos más ricos, emprendedores del siglo XIX. Se creía que el dinero era responsable de la gente, muchos de ellos estaban modelados por los pacientes, estaban comprometidos en la caridad. El escenario propuesto de la hora de la clase presenta a los niños con los nombres de los famosos de P.METENATOS RUSOS P.M. Tretyakova y arte. Morozova. En el proceso de conversación. maestro de la clase Ayuda a los niños a comprender los motivos de sus actividades caritativas de ética ortodoxa y patriotismo. Una hora de clase sobre este tema será apropiada en los días de Navidad. Este es el momento de la caridad, las manifestaciones de la misericordia, la atención sincera a todos los que necesitan nuestra participación, ayuda y cuidado. Objetivos: Expandir la presentación de los niños sobre qué caridad, patrocinio; introducir las actividades de P.M. Tretyakova, S.T. Morozova; formar una evaluación moral positiva de tales cualidades humanas como misericordia, empatía, simpatía; promover la educación de bondad, materia; Mueve a los niños a participar en promociones caritativas. Trabajo preparatorio: para cargar al grupo creativo (7 niños) para preparar un bloque de información de la hora de clase. Equipo: Retratos P.M. Tretyakova, S.T. Morozova, fotografía del edificio de la galería de Tretyakov, reproducción de imágenes de la colección Tretyakov, fotografía del edificio MHT. Diseño: Escriba en el tablero el tema de la hora de la clase, epigrafía. Plan de hora de clase I. Situación problemática "Como Dimka se ha convertido en un polenado". II. Discusión de la situación. III. Bloqueo de información. 1. Potenatos, patrocinadores y benefactores. uno

2. Hazla del comerciante Tretyakov. 3. "Patrocinador" MHT. IV. Conversación interactiva. V. Timuras Modernos. Vi. Resumiendo. El curso de la hora de clase I. La situación problemática "Cómo Dimka por el patrón fue" un líder fresco. Chicos, miran al tablero. El tema de nuestro aula se registra en la pizarra "Conduce lo bueno". A continuación, también se escriben tres palabras patrocinador, patrocinio y benefactor. Ahora hablaremos sobre el significado de estas palabras. Escucha, por favor, una pequeña historia. Ella me contó una madre de una secuGlasas. Su hijo Dima es aficionado a los modelos de aeronaves. Literalmente todas las semanas, Dima se pega un nuevo modelo de aeronave. Estos modelos en su habitación están en todas partes: en el armario, en los estantes, sobre la mesa, debajo de la cama. Mamá trató de desechar lentamente estos productos, pero Dimka solucionó que siempre notó esto y organizó escándanos después de la desaparición del próximo luchador. Entonces mamá le ofreció a su hijo para hacer una buena acción. Dijo que estos modelos de aeronaves se pueden dar a los vecinos y la seideria de Sasha. En su familia numerosa, los niños no se entregan a los juguetes, y si Dimka los trae una serie de excelentes modelos, los niños tendrán unas vacaciones reales. Esta idea inspiró al niño que inmediatamente se apresuró a recoger un regalo a los chicos de los vecinos. Encontré una caja grande, preparé cuidadosamente todos mis modelos en ella y, limpiando, también lo había respaldado allí y los autos de mis hijos. Cerró la caja y se fue al patio, donde Saccaska y los pendientes estaban piojos en la caja de arena. Mamá vio desde el balcón, ya que Dimka puso una caja enorme ante los niños, mientras los niños lo investigaban tímidamente, sin decidir tocar esa riqueza. Mamá se alejó de la ventana cuando vio que Dimka iba a dirigir su avión más grande. Ya desde la cocina, escuchó una risa feliz de los niños en el patio y se dio cuenta de que las pruebas del forro tuvieron éxito. Dimka volvió a casa feliz y cansado como Santa Claus después del vigésimo quinto árbol de Navidad. Inmediatamente llamó a su novia Natasha y se informó solemnemente: "Felicitarme, me convertí en polentat". Pero Natasha, habiendo escuchado su historia, no estaba de acuerdo con él. II. Discusión de la situación del profesor de la clase. ¿Qué crees, chicos, por qué Natasha no aceptó llamar a Dimka por el patrón? Respuestas ejemplares de los niños: ella envidia. Ella no creía que fuera capaz de tal. Ella no sabía quién era el Phecccent. Ella quería Dimka para darle todos los aviones. 2.

Maestro de la clase. Tal vez fue necesario llamar a Dima Patrocinador de niños? (No, es imposible llamarlo. El patrocinador da dinero, tiene asistencia financieraY DIMA dio juguetes.) ¿Cómo puedo llamar a DIMA? (Es mejor definir una dima de hecho se ajusta a la palabra "caridad".) En la palabra "caridad" dos raíces: "Fortune" y "Crear". ¿Qué bien hizo Dima? Respuestas ejemplares de los niños: compartió sus juguetes, dio algo que vale la pena. Él le dio la alegría a los niños. Hizo una sorpresa, hizo unas vacaciones para niños pobres. Él no solo dio un modelo de aeronaves, sino que también mostró cómo correrlos para que volaban. III. Bloque de información 1. Potenatos, patrocinadores y benefactores Estudiante 1. La caridad es la asistencia en forma de donaciones a quienes lo necesitan. Los famosos comerciantes rusos de Prokhorov, Morozov, Ryabushinsky, Mammoth y otros participaron activamente en la caridad. Dieron dinero para la construcción de escuelas, hospitales, refugios, comedores, por la noche. Estudiante 2. Los potmentes son tales benefactores que donan dinero para el desarrollo de la cultura. Por ejemplo, el comerciante Savva Mamontov y Savva Morozov apoyó a artistas rusos, artistas, músicos. Potna es un rico patrón de ciencia y arte. ¿Quién fue el primer Patrist? Al final del siglo I. norte. mi. en Antiguo roma Vivió a Guy Tsilnia. Apoyó a los poetas y Horace de Virgil. Desde entonces, todos aquellos que financian a las personas con talento se llaman "Patters. 2. Hazla del comerciante Tretyakov alumno 3. Western World conocido Galería de Tretyakov. Ella está en Moscú. Este es el museo artístico conocido por todo el mundo, en el que las obras maestras de la pintura rusa de Kievan rus a la actualidad. Una colección de pintura reunida por su dinero el famoso Patrón Pavel Mikhailovich Tretyakov. Antes de la revolución, Rich no era muy valioso, el arte ruso, trató de comprar y ordenar pinturas de extranjeros. Muchos artistas rusos parecían incluso hambrientos. Ayudar a la cultura nacional tomó patriotas reales que creían en su gente creía en el florecimiento de su cultura. Uno de estos patriotas fue el Moscero Merchant Pavel Mikhailovich Tretyakov. PUPIL 4. Los amigos de Pavel Mikhailovich Tretyakov fueron los mejores pintores. Pero solo dos de ellos lograron hacer un retrato de por vida de un patrón. Esta es Ilya Efimovich Repin y Ivan Nikolaevich Kramskaya. Tretyakov era una persona muy modesta, a él no le gustaba posar y exponerse a sí misma. El artista Kramsky logró atraparlo durante la enfermedad, cuando el Tretyakov no pudo resistir. Mira el retrato del patrocinio (muestra ilustración desde el libro). Cara inteligente, inteligente, nobleza, restricción que no es en absoluto como un comerciante, emprendedor. Más bien, se parece a un artista o artista. 3.

PUPIL 5. En la juventud del Tretyakov, puso el objetivo de crear una galería de arte artístico ruso. Durante medio siglo, caminó a este propósito. No se perdió ninguna exposición, toda la capital, que obtuvo de su padre, legó para crear este museo. "Como puedes dar a las personas tanto como sea posible para tomarla tú mismo", esta era su gobierno de vida. Compró la película de Repin, Kramsky, PEROVA, Vasnetsov, Levitan, Shishkin, otros artistas rusos que todavía eran conocidos por cualquiera, organizaron la exposición. Luego le dio su galería en Moscú. Creación de una galería Esta es una verdadera hazaña de Pavel Mikhailovich Tretyakov. 3. "Patrocinador" MHT Student b. Todos saben lo que es MHT. Este es el teatro, que fue creado por Stanislavsky y NemirovichDanchenko. En este teatro ponen sus obras por A.P.P. Chekhov. Stanislavsky y NemirovichDanchenko quería que el teatro fuera asequible para las personas para que los jugadores para las actuaciones fueran baratos. Pero este teatro se necesitaba necesariamente un patrocinador, una fantasental, que constantemente daría dinero para disfraces, paisajes, artistas salariales, reparación. Y aquí el famoso Merchant Merchant Savva Morozi llegó al rescate. Savva Morozov se encantó mucho arte teatral, visitó constantemente las actuaciones de diferentes teatros. Alguna compañía teatral que ayudó con el dinero. Acabo de pedir que esta ayuda no se anuncie. Alumno 7. El teatro Stanislavsky realmente le gustó Morozov. Me gustó la idea de hacer que el teatro no sea para los ricos, sino para las personas. Y Savva Morozov se convirtió en uno de los fundadores de este teatro. Literalmente los vivió: llegó a todos los ensayos y actuaciones, dio grandes sumas de dinero e incluso comenzó la reestructuración del edificio. El mismo Morozov observó el sitio de la construcción, profundizó personalmente en todos los detalles, lo vi, pintó, anotó. En el extranjero, se compraron los últimos dispositivos técnicos y equipos para la escena. En general, en el teatro de arte Sava Morozov, pasé alrededor de medio millón de rublos. El teatro de arte Stanislavsky se hizo famoso por todo el mundo. Este es el mérito del patrocinio de Sava Morozov. IV. Conversación interactiva líder con clase. Gracias chicos, por información interesante. (Se refiere a la clase.) ¿Crees que los chicos, lo que hizo que Tretyakov, Morozova, otros comerciantes ricos gastan su dinero para la caridad? Muestra las respuestas de los niños: también querían hacerse famosos. Amaban el arte. Ellos mimaron artistas. Eran patriotas, querían ayudar al arte ruso. Simplemente simpatizan con la gente. Maestro de la clase. Dígame, por favor, es posible llamar a P.M. Tretyakova y S.T. Patriots Morozova? MUESTRAS RESPUESTAS DE NIÑOS: 4

Maestro de la clase. Después de la guerra, todos los niños y niñas soñaban con ser similares a Timur, el héroe de la historia de Arkady Gaidar "Timur y su equipo". El pionero de Timur era noble, audaz, valiente y fuerte. Recogió al equipo de los chicos y las niñas, quien defendió a los débiles, ayudó a las familias de la línea frontal, hizo muchas cosas buenas y serviciales. Al mismo tiempo, Timurov observó la conspiración para que nadie supondría sobre sus buenas obras. En la puerta de esas casas que tomaron bajo su defensa, pintaron una estrella de cinco puntas. Chicos, todos ustedes saben que se acerca las vacaciones brillantes y alegres de la Navidad. Días navideños de la caridad, las manifestaciones de la misericordia, la atención sincera a todos los que necesitan nuestra participación, ayuda y cuidado. Pensemos que podríamos hacer por otras personas. ¿Dónde podemos encontrar direcciones para la caridad? Respuestas aproximadas de los niños: puede darle a sus juguetes y libros infantiles a niños de familias numerosas. Puedes comprar productos para una anciana vecina. Puedes poner en orden tu patio, suelo deportivo. Se puede interceder por débiles, que todos están ofendidos. Maestro de la clase. Se acercan las vacaciones de invierno. En estos vacaciones Tendrás mucho entretenimiento, regalos. Y Ktoto estos días serán privados incluso los más necesarios. Mira a tu alrededor, y definitivamente verás a quienes necesitan ayuda. Estas personas viven a tu lado, en tus hogares y patios. Ayúdalos de lo que puede: si, bueno, tratar, y estas vacaciones se volverán aún más alegres para usted. Vi. Resumiendo el profesor de clase. ¿Qué interesante descubriste hoy? Tal vez algo te obligó a pensar? Respuestas ejemplares de los niños: Aprendí quiénes son tales patrocinadores, patrones, benefactores. Se enteró de quién creó la Galería Tretyakov. Escuché sobre Savva Morozov, quien ayudó al teatro de arte. Estaba pensando en el hecho de que otros comerciantes lamentaban un dinero tan grande, nadie los conoce, y el Tretyakov y Morozova, la gente recuerda con gratitud. Si hubiera timurovtsy, me convertiría en miembro de su equipo. 6.