(2) - Documento. ¿Qué palabra es la letra que denota un sonido de vocales? (2) - Documento en el patio sin claro mujer derretió el hogar de la arcilla

Opción número 6.

A1. ¿Qué palabra es la letra que denota un sonido de vocales?

2) Balked

4) adoptado

A2. ¿En qué oración en lugar de la palabra arcilla necesitas usar arcilla?

1) Natalia miró sus manos en marrón, arcilla, senil pecas en sus abuelos.

2) En el patio, una mujer poco clara derretió un enfoque de arcilla.

3) Los geólogos en estos lugares a menudo conocían a Clay Minerals.

4) Recordé la ciudad de mi infancia, silbidos de arcilla, que se negociaba en los bazares.

A3. Especifique un ejemplo con un error al formar el formulario de palabra.

1) cuatro trazos

2) el camino más corto

3) Todo director del gimnasio.

4) mas alto

A4. Especifique la continuación gramaticalmente correcta de la oferta.

Aplicando un nuevo método.

1) Se lograron resultados brillantes.

2) El lenguaje se absorbe muy rápidamente.

3) Puedes dominar rápidamente cualquier lengua.

4) La reducción se reduce en el lenguaje.

A5. Especifique una oración con un error gramatical (con una norma sintáctica).

1) Debido a la larga ausencia de un barco, que salió con una tarea especial durante una tormenta, se envió un avión a la embarcación en la búsqueda.

2) Aquellos que están trabajando apasionadamente en cualquier campo de conocimiento, estirarse a la innovación.

3) Salir en un viaje de negocios, el padre prometió que definitivamente regresaría a las fiestas.

4) Pronto habrá una casa que creció frente a los últimos meses y quien adoptó la Comisión.

Lea el texto y ejecute las tareas A6-A11.

(1) ... (2) En esto, puede asegurarse, observando el haz estrecho de la luz en la sala de polvo. (3) De la misma manera, la luz recta se aplica a cuerpos y líquidos sólidos transparentes. (4) Basado en dichos datos con experiencia, se formuló la ley de línea recta de la luz: en un medio homogéneo transparente, la luz se extiende sobre las líneas directas. (5) En realidad, el concepto mismo de "recto" ocurrió, aparentemente, de observaciones ópticas. (6) ... quiere verificar si la línea es directa, usamos esta ley.

A6. ¿Cuál de las siguientes sugerencias debería ser la primera en este texto?

1) Los científicos registraron los datos de sus observaciones.

2) En la antigüedad, las personas encontraron que en el aire la luz se extiende en línea recta.

3) La idea de los rayos de luz rectos se usa en la óptica instrumental para diseñar instrumentos ópticos.

4) La refractividad de la ley fue establecida experimentalmente por el científico holandés V. Snellio en 1621.

A7. ¿Cuál de las palabras a continuación (combinaciones de palabras) debe estar en el lugar de pasar en la sexta oración del texto?

2) Contrariamente a esto

3) De todos modos,

A8. ¿Qué palabras son la base gramatical en una de las propuestas o en una de las partes de la oferta de texto complejo?

1) Puedes asegurarte (Proposición 2)

2) La ley fue (OFERTA 4)

3) La línea es (OFERTA 6)

4) Cheque (OFERTA 6)

A9. Especifique la característica correcta de las oraciones de texto cuarta (4).

1) complejo no sindical

2) complejado

3) complejado

4) simple complicado

A10. Indique las características morfológicas correctas de la palabra formulada en la Proposición 4.

1) breve adjetivo

2) Comunión de acolchado

3) adverbio

4) Temorar

A11. Especifique el significado de la palabra directo en la oración 6.

1) Ejecutar exactamente en alguna dirección sin curvas.

2) Claro, expresado definitivamente

3) Urgente, incondicional.

4) desprovisto de la flexibilidad necesaria

A12. ¿En qué respuesta se indica correctamente todas las figuras, en el sitio de las cuales se escribe una letra N?

En los héroes de sus pinturas, Pablo Picasso quería ver a los transportistas ocultos a partir de obstáculos ordinarios (1) S, asequible solo en el interior (2) de él, su ascensor (3) oh naturaleza.

A13. ¿En qué fila en todas las palabras falta la raíz de la vocal marcada sin estrés?

1) OMR_YA, ZA_SLI, L_TEREY

2) Zack_Repely, VERP_STAT, K_MIN

3) premeditado, adjuntamente, SUBF_

4) Abstuct, excesivo, voltaje (malezas)

A14. ¿En qué fila en las tres palabras, falta la misma letra?

1) post_ndusing, excesivo, contador_gra

3) foto, pre_vang, O'jno

4) PR_POSED, PR_MUDY, etc.

A15. ¿En qué fila en ambas palabras, la letra E está escrita en su lugar?

1) vert_noye, ágil

2) Ver, minería.

3) Nakol_Y, Finish_Naya

4) drank_n, revisado

A16. ¿En qué respuesta son todas las palabras, donde falta la letra E?

A. tul_y.

B. Santa

V. Retribuido

G. Naughty

A17. ¿En qué oración no escribe con la palabra elegida?

1) Nuestro satélite también (no) se sentó plegado.

2) Viñedos curvos alrededor (no).

3) Los viajeros salieron a otro (no) que terminó el borde de la orilla de hielo.

4) (NO) las bolsas no son un minuto, los chicos reunieron maletas.

A18. ¿En qué oración, ambas palabras dedicadas están escritas "?

1) ¿Qué (si) no veo lo que está sucediendo, cerré los ojos, sin embargo, al mismo tiempo, los golpes de Thunder me sorprendieron?

2) ¿Qué (si) no habló aficionados, para entender la música clásica, es necesario estar preparado, (por) lo que no es tan fácil de dominar el arte complejo?

3) El padre no se molestó en preguntar qué fue el problema, y \u200b\u200bal mismo tiempo, el tiempo no entendió, (de) lo que la casa se volvió tan desierta.

4) La gran carretera de seda comenzó en China, (por), caminó por Asia Central, Persia, Oriente Medio y (de) a Europa.

A19. Especifique la explicación correcta del punto y coma o su ausencia en la propuesta.

Los sonidos del violín ocasionalmente escucharon en la noche de la oscuridad () y se disolvieron gradualmente en el ruido del surf.

1) Una oración simple con miembros homogéneos, antes de que no sea necesaria la Unión y la coma.

2) Una propuesta compleja, ante la Unión y necesite una coma.

3) Una propuesta compleja, antes de la unión y la coma no es necesaria.

4) Una oración simple con miembros homogéneos, antes de la unión y necesite una coma.

A20. ¿En qué respuesta está indicada correctamente todos los números, en el sitio de los cuales las comas deben estar en la oración?

El camino (1) se volvió hacia la derecha (2) estaba pasando por un gran campo (3) habitado por la primavera (4) y se profundizó en el bosque.

A21. ¿En qué respuesta está indicada correctamente todos los números, en el sitio de los cuales las comas deben estar en la oración?

La dolorosa sinceridad de L. Tolstoy y la insatisfacción con sí mismo (1), por supuesto (2), parte de su alma viva, pero es lo más importante para nosotros (3) Tal vez (4) cómo los brotes del desarrollo espiritual del escritor germinan en su trabaja.

A22. Especifique la oferta en la que necesita poner una coma. (Los signos de puntuación no están dispuestos).

1) Hay varias versiones e hipótesis sobre el origen y el significado de esta planta.

2) Para largas tardes de otoño, leemos en voz alta o simplemente sentados junto a la chimenea.

3) Caballeros luego conquistaron nuevas ciudades, luego perdieron todas sus adquisiciones, se estaban de nuevo preparándose para las campañas.

4) Rudolph Nuriev Virtuosofully poseía la técnica de la danza clásica y moderna.

A23. ¿Cómo explicar la formulación de un colon en esta oración?

Fue agradable ir al Brich: un día cálido, una carretera bien laminada, en los campos, muchas flores y alondras complacían a los viajeros, los prepararon de vacaciones.

1) Una palabra resumida se enfrenta a miembros homogéneos de la oración.

3) La segunda parte de la propuesta compleja no sindical indica la razón de lo que se dice en la primera parte.

4) La segunda parte de la propuesta compleja no sindical indica la consecuencia de lo que se dice en la primera parte.

A24. ¿En qué respuesta está indicada correctamente todos los números, en el sitio de los cuales las comas deben estar en la oración?

GonCharov Roman "Oblomov" (1) se distinguió favorablemente de las noticias mRAVO-WEST de la Escuela Genuina o la "Monografía" de la imagen (2) del principio natural (3) de las cuales (4) fue una imagen de un ordinario Día del héroe.

A25. ¿En qué respuesta está indicada correctamente todos los números, en el sitio de los cuales las comas deben estar en la oración?

Reunión recordada en el reloj (1) y (2) Cuando apareció el tren (3), la multitud pareció reunirse con él (4) aunque no podía acelerar una cita con los seres queridos.

A26. ¿En qué oración no puede ser reemplazada por una definición separada, pronunciada por la participación de una determinada definición?

1) desde 1923 v.v. Alehin fue llevado al Departamento de Geobotantes de la Universidad Estatal de Moscú, que fue creada en su iniciativa personal.

2) Todo el trabajo del escritor Evgeny Nosov es un gran libro sabio que ayuda a las personas a ser más amables, generosas al alma.

3) Caso V.V. Aleukhina continúa dedicada a los científicos científicos, por lo que el significado del trabajo fue la preservación de un rincón natural único del filo de Nightingale.

4) En el archivo familiar hay una letra del actor Shchepkin, que con dolor de almohada informa el cierre del teatro en Tiflis.

A27. Lee el texto.

Diamantes, raros, pero al mismo tiempo, los minerales bastante generalizados, son piedras extremadamente sólidas. Por lo tanto, a menudo se usan no solo para la producción de diamantes, sino también para la fabricación de discos de corte y molienda, círculos y otras herramientas. Por ejemplo, todos los boro dentales familiares están cubiertos con miga de diamante.

¿En cuál de las propuestas a continuación, la información principal contenida en el texto está transmitida correctamente?

1) Los diamantes se utilizan para producir diamantes y tecnología dental.

2) La miga de diamante debido a su dureza se usa como el componente principal del boro dental.

3) Los diamantes con firmeza especial se utilizan para producir diamantes y en la fabricación de herramientas de corte y molienda.

4) El conocido boro dental, como muchas otras herramientas de corte, está cubierto con una miga de diamante.

Lea el texto y realice las tareas A28-A30; B1-B8; C1.

(1) Por alguna razón, muchas "estrellas pop" modernas con un placer especial hablar sobre lo mal que estudiaron en la escuela. (2) Alguien fue declarado reprendándose por el hooliganismo, dejó a alguien por el segundo año, alguien trajo a los maestros a un estado de desmayo con sus impresionantes peinados ... (3) de diferentes maneras de relacionarse con tales revelaciones de nuestras "estrellas": uno estos Historias sobre la infancia traviesa conducen a la lunación, otros comienzan a moler para moler para moler el hecho de que hoy en día, el camino hacia la etapa se abre solo por las hadas y las ignorantes.

(4) Pero los más preocupados por la respuesta de los adolescentes. (5) Tienen una creencia persistente de que la forma más corta de la fama corre a través de la sala de niños de la milicia. (6) Todos son aceptados para una moneda limpia. (7) No siempre entienden que las historias sobre la "increíble" la infancia, cuando la futura "estrella" golpeó a todos a su alrededor con su exótica peculiaridad, es solo una leyenda pintoresca, algo así como un disfraz de concierto, que distingue al artista de una persona ordinaria. (8) Un adolescente no solo percibe la información, lo convierte en una forma activa. (9) Esta información se convierte en la base de su programa de vida, generar caminos y formas de lograr el objetivo. (10) Es por eso que una persona que transmite algo a una audiencia de varios millones de dólares debe tener un alto sentido de responsabilidad.

(11) ¿Realmente expresa sus pensamientos o inconscientemente continúa el juego del escenario y dice qué los fanáticos lo están esperando? (12) Mira: I "mío", lo mismo que todo. (13) A partir de aquí e actitud irónica, indulgente hacia la educación, y coqueto asado: "El aprendizaje humano es ligero e inaceptable, un agradable crepúsculo", y arrogante solo. (14) Pero la transferencia terminó. (15) ¿Qué permanece en el alma de los que escucharon al artista? (16) ¿Qué semillas él sembró en corazones crédulos? (17) ¿A quién lo hizo mejor? (18) ¿A quién le envió el camino de la creación creativa? (19) Cuando un famoso DJ, un joven periodista hizo estas preguntas, simplemente resopló: sí, ve, no estoy en absoluto para esto ... (20) y en esta inadecuada indignación de la estrella pop manifiesta su inmadurez cívica. , su "peróxido" humano. (21) y una persona que aún no se ha construido como una persona que no se ha dado cuenta de su misión en la sociedad, se convierte en un siervo sumiso de la multitud, sus gustos y necesidades. (22) Él puede ser capaz de cantar, pero no sabe lo que ella canta.

(23) Si el arte no llama a la luz, si se está riendo y Lucavo guiño, arrastrando a una persona en el "crepúsculo agradable", si es un ácido venenoso de ironía destruye los valores inquebrantables, entonces surge una pregunta razonable: Ya sea que ese "arte" sea necesario digno, ¿es para formar parte de la cultura nacional? (Según I. Gonzov *)

* Igor Gonzov es un publicista moderno.

A28. ¿Qué declaración corresponde al contenido del texto?

1) Educación buena, de alta calidad: la condición principal para el éxito de la vida.

2) El Ministro de Arte debe ser consciente de su alta responsabilidad a las personas.

3) Los adolescentes modernos se cree poco a las historias sobre la infancia de artistas favoritos.

4) Muchas "estrellas" se calculan modestamente silenciosamente sobre los hechos de sus fallas en la escuela.

A29. ¿Cuál de las declaraciones enumeradas es errónea?

1) Las oraciones de 8-10 presenta el razonamiento.

2) 23 La propuesta contiene un juicio emocional-estimado del autor sobre lo que se expresa en 1-2 propuestas de texto.

3) La Proposición 5 explica el contenido de la Proposición 4.

4) Las oraciones 16-18 presenta la narración.

A30. Especifique la propuesta en la que se utiliza el fraseologismo.

Parte 2

Respuestas a las tareas B1-B3 Escribir palabras. Respuestas a las tareas J4-B8. Anote los números.

EN 1. Especifique el método de educación de la palabra fama (Proposición 5).

A LAS 2. De las propuestas 1-3, escribe una breve comunión.

EN 3. Especifique el tipo comunicación En la frase hoy está abierta (propuesta 3).

A LAS 4. Entre las propuestas 1-7, encuentre un complejo de cuyas partes es una sola frase impersonal. Escribe el número de esta oferta desafiante.

A LAS 5. Las propuestas 13-23 encuentran una propuesta con circunstancias separadas. Escribe el número de esta oferta.

A LAS 6. Entre las propuestas 7-11, encuentre una oferta de tonterías complejas. Escribe el número de esta oferta.

A LAS 7. Entre las propuestas 7-11, encuentre tal que esté relacionado con el anterior con la ayuda de los pronombres de índice, repetición léxica y pronombres asistentes. Escribe el número de esta oferta.

A LAS 8. Lea un fragmento de la revisión preparada sobre la base del texto que analizó al realizar tareas un 28-A30, B1-B7. Este fragmento discute las características del idioma del texto. Se pierden algunos términos utilizados en las revisiones. Inserte los números en los puntos de los pases correspondientes al número de término de la lista. Si no sabe, qué dígito de la lista debe pararse en el sitio del salto, escriba el número 0.

Las líneas de texto indican preocupaciones sinceras del autor al problema. Y la prueba vívida es el uso de tales medios léxicos de expresividad, como _____ ("hadas e ignorantes"), _____ ("no formación" en la oración 20). Emoción I. Gersov se convierte en una auténtica alarma en la segunda parte del texto, donde se usa dichos medios de expresividad sintácticos, como _____ (propuestas 15-18), y tal sendero, como ______ ("un ácido de ironía destruye Valores inquebrantables "en la Proposición 23).

Lista de términos

1) Metáfora desplegada

2) Apelación retórica

4) fila miembros homogéneos

5) Palabras de evaluación emocional

6) dialecticismo

9) Preguntas

Parte 3.

C1. Escribe un ensayo en el texto de lectura.

Formule y comente sobre uno de los problemas establecidos por el autor del texto (evite la cita excesiva). Palabra la posición del autor. Escriba, de acuerdo o en desacuerdo con el punto de vista del autor del texto de lectura. Explicar por qué. Argumento Su respuesta, confiando en el conocimiento, el lector, la experiencia de vida (se tienen en cuenta los dos primeros argumentos). Volumen de operaciones - al menos 150 palabras.

El trabajo escrito sin soporte para el texto de lectura (no en este texto) no se evalúa. Si el ensayo es un texto de origen retraído o completamente reintegrado sin ningún comentario, dicho trabajo se estima en cero puntos. Escribe un ensayo cuidadosamente, escritura a mano legible.

EN 1. sufijo

A LAS 2. Abierto

EN 3. Adjuntar

Problemas principales

1. El problema de la influencia de los artistas populares para los adolescentes. ¿Cómo afectan los artistas populares y sus refranes para los adolescentes?

2. El problema de la responsabilidad moral del artista a la sociedad. ¿Qué permanece en las almas de las personas después de la actuación del artista?

3. El problema de descuidar a los artistas a las normas morales por el bien de la popularidad entre el público. ¿Vale la pena construir una imagen en la tela, al despredenar los estándares morales?

4. El problema del destino del arte. ¿La Sociedad de Arte, se basó en ignoramiento por valores inquebrantables?

1. Los artistas populares tienen una gran influencia en los adolescentes que creen sus historias sobre los malos estudios y el mal comportamiento en la infancia y creen que así es como es posible tener éxito en la vida; Por lo tanto, el artista debe tener un sentido especial de responsabilidad.

2. El artista debe ser consciente de su misión del trabajador cultural: el arte está destinado a personas saturadas y educadas espiritualmente y estéticamente, y no solo entretener y PIN; De lo contrario, el artista se convierte en un consignado sumiso de la multitud y no deja nada espiritualmente valioso después de sí mismo; Inmoral y produce peligrosamente una imagen de la etapa al descuidar los valores inquebrantables de la sociedad.

3. imagen escénica basada en desprecio por los estándares sociales, a partir de la falta de respeto a la educación, similar a una demanda de conciertos; Tal imagen no ayuda al artista a mejorar el público, envíe a las personas al camino de la creatividad, la creación.

Las palabras Documento

... qué palabra derecho resaltado letra, denotado choque vocal sonar? 1) Tomé 2) Comenzó 3) Arcos 4) Outer A2. EN qué Oferta en su lugar las palabras ... 4 4) 2, 3 A13. EN qué Fila en todo palabras Perdido sin estresar verificado vocal ¿raíz? 1) v_rsy ...

Artístico - Artístico:1) El rendimiento de nuestro gimnasta fue extremadamente.<…>. 2) le pareció que tenía<…> habilidades.

Eternal - Siglo: 1) Gregory fue un hombre inusualmente talentoso e interesante, aunque fue considerado<…> estudiante. 2) Los bosques secos de pino en las orillas del río se mezclaron con<…> Oak Groves, con Zarosa Willow, Alder y Aspen.

Agua - Acuoso:1) Un extraño me dio un montón de colores púrpuras con<…> tallos. 2)<…> El estadio es el orgullo del distrito y la amada ubicación de los compañías de la ciudad, donde vienen con familias los fines de semana.

Arcilla - arcilla:1) Los geólogos en estos lugares a menudo se conocieron.<…> Minerales. 2) Recordé la ciudad de mi infancia,<…> Silbatos que cambian en los bazares.

Válido - Actuación: 1) <…> La vida es diferente de la inventada que no puedes predecir sus giros inesperados. 2) Los diputados prepararon una serie de enmiendas a<…> Paquete de leyes.

Vida - todos los días: 1) esperanza de vida fuera de la civilización y<…> Hay contornos cada vez más claros para los problemas de Eduard. 2) por<…> Gleb Testimonio requiere una operación urgente.

HECLADO (-O) - Artificial (-O): 1) Mamá nunca ha amado<…> Flores, así que no estaba muy satisfecho con el regalo de Masha. 2) Me di un cumpleaños<…> Caja completa, que nunca me compraría.

Colorido - Colorear:1) El lenguaje que las obras de folklore están escritas, ricas, brillantes,<…> y pintado. 1) Hierro, cromo, manganeso, cobre y níquel son<…> Sustancias, componentes de muchas pinturas creadas sobre la base de estos minerales.

Intertilmente - insoportable: 1) Streaming saltamontes,<…> Saber soportes sobre el prado. 2) Cuando se trata de un caso serio, Valentin se vuelve difícil,<…>exigente.

Claro - polvoriento: 1) La tarea está formulada para que todo parece primero<…>, y luego ... 2) el camarero resultó ser extremadamente<…> Y hice todo lo que quisiera.

Irritación - Irritabilidad: 1) Cuando él experimentó<…>, Parecía ser un hombre completamente extraño. 2) Maria Petrovna no fue una medida conmovedora especial, que era diferente<…>.

Humano - humano: 1) normal<…> El cuerpo no lidiará con las lesiones obtenidas. 2) Era más<…>, así que no castigó a Paul demasiado estrictamente.

Habiendo recibido la educación inicial en casa en Moscú,

1) Radishcheva se inscribió en el caso del paquete St. Petersburg.

2) El Radishchev de doce años de edad se inscribió en el Cuerpo de la Pieza en San Petersburgo.

3) Fue suficiente para la admisión al Cuerpo de la Pieza en San Petersburgo.

4) La enseñanza adicional de Radishcheva tuvo lugar en San Petersburgo y en el extranjero.

Referencia

Sintaxis (De griego. 'Sintaxis' - 'Edificio') - Sección de la ciencia del lenguaje Aprender las reglas de construcción y ciertos tipos de frases y sugerencias.

Para cumplir con las tareas de este tipo, el examinador debe recordarse que los giros inclusivos verbales deben referirse necesariamente a una base gramatical de la propuesta (sujeto a ambos), que se demuestra en este ejemplo: en el primer caso, no hubo el Las personas que inscribieron Radishchev en los Cuerpo de Páginas, en el tercero, no indicaron en absoluto a una persona que ha completado ninguna acción en el cuarto - sujeto a ' capacitación' no puedo ' recibir educación'. Pero Radishchev podría conseguirlo. Por lo tanto, la respuesta correcta se indica bajo el segundo número.

La facturación condicional puede ser, además de combinar con los fees que expresan las recomendaciones (con las palabras "necesarias", "sigue", "preferiblemente", etc.), así como con los verbos en la inclinación imperativa, definitivamente ofrece ofertas personales: Realizar este ejercicio debe recordarse sobre la existencia de verbos "insuficientes". - Realizando este ejercicio,inolvidable sobre la existencia de verbos "insuficientes". - Realización de este ejercicio, busco verbos que requieren aclaraciones.

Al realizar tareas, Tipo A5, el examinador tiene que tratar con miembros homogéneosEn los que se pueden permitir varios errores gramaticales, llamamos los más comunes de ellos:

Ofertas con compartidos para miembros homogéneos dependientes de la palabra: Timerbulatdibujado yadmirar imagen . En este ejemplo, fag homogéneo. dibujado y admirar Debe administrar diferentes casos: drew (¿qué?), Admirar (¿qué?). Por lo tanto, la oferta correcta será así: TimermBulat dibujó una foto y la admira.

Ofertas de doble unión (no solo pero…; gusta y ... etc.) con miembros homogéneos: La historia parecía interesantes adultos y niños.En nuestro caso, parte de la Unión Doble no se ubica estrictamente ante miembros homogéneos, pero esto es un error. Es más correcto decir: La historia parecía interesante tanto para adultos como para niños.

Propuestas con las piezas de mezcla de dos sindicatos: La historia parecía interesante como adultos, pero también a los niños.. Es necesario usar una unión doble. no solo pero…o soyuz gusta y ...

Sugerencias con diferentes administradores en miembros homogéneos y palabras resumiendo: El Museo Etnográfico presenta por la vida de muchos pueblos que habitan en la República: Rusos, Bashkirs, Tatars, Chuvashi, Mari, Ucranianos, Letones. En el ejemplo de una palabra resumida. pueblos Consistía en el caso paterno, y una serie homogénea. Ruso, bashkirs, tártaros, chuvashi, mari, ucranianos, letones - En el nominativo. Debería haber dicho: El Museo Etnográfico presenta por la vida de muchos pueblos que habitan en la República: Rusos, Bashkir, Tatars, Chuvash, Mari, Ucranianos, Letones.

En muchas versiones del examen en ruso, el examen tendrá que tratar con el uso correcto de los suyos.encerrado en comillas. En tales casos, es necesario llamar la atención sobre la presencia de un nombre nominal del sustantivo, relacionado con el nombre dado: si hay un número tan nominal, entonces solo está inclinado, y el nombre del nombre permanece en el Forma de un caso nominativo, si no lo es, entonces se propone el nombre. Derecha: 1) El periódico "Ufa de la noche" publicó un artículo dedicado al conjunto de estudiantes en las universidades de la capital.2) En la "Ufa de la noche", hubo un artículo dedicado al conjunto de estudiantes en las universidades de la capital.Mal: 1) El periódico "Ufa de la noche" publicó un artículo dedicado al conjunto de estudiantes en las universidades de la capital. 2) El "UFA de la noche" publicó un artículo dedicado al conjunto de estudiantes en las universidades de la capital.

En las tareas del EGE, se pueden distinguir dos tipos de errores gramaticales en oraciones. con giros involucrados:

Inconsistencia de la comunión y palabras determinadas.: Fui presentado con un libro L.N. Tolstoy, publicado en la vida del escritor.Palabra definida libro Requiere comunión publicado Forma de vino. p., unidades h., w. R., y en nuestro ejemplo, la comunión en forma de género. p. y m. r.

Dirección de la participación en una palabra definible: Me pidieron que tradujera el libro escrito en Bashkir.Palabra definida libro rompe el giro involuntario bashkir-escritoAsí que estamos tratando con un error gramatical. Opciones correctas: 1) Me pidieron que traduje un libro escrito en Bashkir. 2) Me pidieron que traduje un libro escrito en Bashkir.

Muy a menudo, se permiten errores gramaticales. en propuestas complejas.cuando la oración apropiada "se rompe" lo principal que está sujeto y se demuestra que está en partes diferentes Ofertas y no son consistentes entre sí: 1) Todo quien vino a apelarniebla tóxica vea tus errores.2) Todos quien vino a apelarpodría Vea tus errores. En estos ejemplos, sujeto a y los Faugables no están acordados por el número. A veces nos reunimos con propuestas en las que las formas de las caras se utilizan incorrectamente. oración de arenaCuando se trata de pronombre ¿Quién es todos,oMS llegó Una apelación podría ver sus errores.

En las tareas del EGE, hay propuestas en las que se permiten errores gramaticales en el caso de un sustantivo o pronombre de pie después del pretexto. Considere los exámenes más típicos para las pruebas de la gestión propuesta en la siguiente tabla:

A veces surgen dificultades con el uso de formas de caso correctas con algunos verbos: señorita (en com?) por los padres; implementar (¿qué?) A la vida,pero proporcionar (en qué?) En la vida; ofendido (¿qué? // ¿Para quién?) Verdad // para un amigo, pero ofendido (¿por quién? // ¿Qué?) Amigo // Fate; Retroalimentación (¿qué pasa?) Acerca del libro,pero revisión (¿Para qué?) En el libro; Distinguir (¿qué pasa con qué?) Bueno de malo,pero distinguir (¿qué y qué?) Bueno y malo; asombrado (¿qué?) Indiferencia,pero asombrado (¿qué?) Indiferencia; superioridad (¿sobre quién?) sobre otrospero ventaja (¿A quién?) Antes de los demás; Pay // POSIBLES (¿Para qué?) Para viajar,pero pagar (¿qué?) Viajar.

Con errores gramaticales, estamos tratando con la construcción incorrecta de las propuestas con un discurso indirecto: Sergey Yesenin argumenta que "soy el último poeta del pueblo".Opciones apropiadas: Sergey Yesenin argumenta: "Soy el último poeta del pueblo"o Sergey Yesenin argumenta que él es el último poeta del pueblo.

¿En qué oración, la parte aparente de la propuesta compleja no puede ser reemplazada por la participación?

2) Viví mi vida que estaba saturada de reuniones interesantes.

3) ¡Pero también hay una luz blanca esos bordes distantes, que están luchando por los pilotos!

4) El olor amargo de Wormwood, que se mezcló con el suave sabor de las flores, se derramó en el aire de la mañana.

Un poco de teoría

La parte aparente de la propuesta compleja puede ser reemplazada por la participación en caso de que exprese la calidad inherente a la palabra como parte de la propuesta principal, que está sujeta a la propuesta de presión ( Pájaro coro votos Lo que vino del bosque, golpeó mi rumor. - aliro de coro votos , informado desde el bosque, golpeó mi audición.). Si la parte presionante del NGN expresa otras cualidades o forma un nuevo entero predicativo, entonces una oferta adecuada no se puede reemplazar por la participación del volumen de negocios ( Pero hay esos distantes en la luz blanca. los bordes a lo cual esforzarse transporte aves ! ).

Consejo adicional: Si en la oración apropiada con una palabra aliada que la Hasta las palabras aliadas, hay otras palabras (independientes o de servicio) o en la oración apropiada, hay una partícula sería, no puede ser reemplazado por la participación.

A pesar del hecho de que en el gráfico "los elementos comprobados del contenido" del plan de examen de la lengua rusa es que las tareas del tipo A6 sugieren la identificación del conocimiento de los participantes del examen en el tema tremendo ". Integridad semántica y compositiva del texto. Secuencia de ofertas en el texto ", a lo largo de historia de EGE En la lengua rusa en la Federación de Rusia, los estudiantes están invitados a encontrar la primera oración del texto de las cuatro opciones propuestas.

En lingüística bajo el texto Se entiende como una secuencia organizada internamente de secciones de un trabajo escrito o registrado o discurso de sonidoRelativamente completado en su contenido y estructura. Las sugerencias en el texto deben estar interconectadas por el significado: las propuestas posteriores deben fluir desde las anteriores.

Las características principales del texto incluyen:

- Unidad temática, en el que todas las ofertas y partes del texto sirven para divulgar su tema y pensamiento principal.

- Desplegar- El desarrollo del tema y la implementación del pensamiento principal del texto a través de sumers y microtelios.

- Secuencia El texto supone que los elementos del contenido de texto se agrupan mediante un esquema específico: la composición de texto, que, a su vez, depende de qué tipo de habla se basa en su base: narración, descripción, razonamiento, tipo de habla combinada.

- Conectividad - Signo de texto, manifestado en la secuencia semántica de propuestas y párrafos.

- Terminación- Signo de texto, manifestado en la divulgación completa del plan del autor, en la posibilidad de percibir la nueva información.

En las asignaciones del uso, para realizar con éxito las tareas del tipo A6 y A7, es necesario comprender claramente qué se indican los signos de texto como una secuencia y conectividad. Las ofertas y partes del texto están asociadas entre sí de significado, con la ayuda de ciertos fondos de idiomas, los cuales son:

repetición léxica;

palabras individuales, sinónimos (incluyendo contextuales), antónimos;

pronombres y adverbios apuntando a la palabra anterior o en el contenido de las propuestas anteriores;

pronombres o adverbios apuntando a la palabra posterior o en el contenido de las propuestas posteriores;

las únicas formas de tiempo de verbos, más allá, en las propuestas de una determinada parte del texto, palabras de especie del género;

sindicatos en el rol de conexión;

circunstancias (especialmente lugar y tiempo) relacionadas con varias propuestas posteriores;

sencillez de la estructura de propuestas (paralelismo sintáctico).

Los principales tipos de propuestas en el texto son dos (cadena y paralela). Con el primero de ellos, en cada propuesta posterior, se repite un elemento semántico de la anterior, durante las segundas propuestas no interconectadas están relacionadas con el tema común, el significado de estas propuestas es claro y sin contexto, a menudo son (Excepto por el primero) se puede cambiar en lugares. Dentro de una microtema (párrafo), se pueden encontrar ambos tipos de comunicación: ambos cadenas y paralelas.

Al seleccionar las oraciones anteriores (A7) adecuadas del texto o sus elementos (A7-2), es necesario recordar lo mencionado anteriormente.

A una base gramatical (centro predicativo) de la propuesta incluye un conjunto de miembros principales de la oración, mientras que en varias propuestas, este conjunto será diferente: existen propuestas que consisten únicamente en el sujeto o varios sujetos (propuestas de llamadas) o, en lo contrario, solo de la fe o de las desvanecidas (sugerencias infinitivas, personales impersonales, vagos, etc.).

Debajo sujeto a Se entiende como una oración gramaticalmente independiente, lo que significa el tema de las preguntas del habla y las respuestas. ¿Quién? ¿Qué?Al mismo tiempo, las siguientes partes de habla se pueden expresar de la siguiente manera:

1. Sustantivo en forma de un caso nominativo: Para vacaciones de inviernoAndrés Decidí ir a Egipto. Perdiócosa Mintió todo este tiempo en el escritorio.

2. Algunas descargas Primhensiones :

Personal (en forma de un caso nominativo) : I Todo logo.Ellos son Regreso por la tarde.

Bonitos e índices (principalmente en el habla coloquial): Mi Me dio una nueva lavadora para el 8 de marzo.Esto Hoy no está en el Espíritu.

Interrogatorio (oMSy qué): OMS Hizo la tarea?qué ¿Tienes un bolsillo?

Negativo (nadiey nada en forma de un caso nominativo) : Sunadie No podrá evitar el retorno a la versión anterior.

Incierto (pronombre educativo oMSy quécon la ayuda de prefijos. no- y co- Y postfixes -Para, -Libo,): Alguien golpeado en la puerta.Alguna cosa dejó caer por la carreteraalguna cosa Solo tiene un aspecto no primario.

3. Nombre adjetivo y comunión (En el rol de sustantivo en el caso nominativo): Inteligente Mucho no irá a la montaña.Alrededor Distribuido por números y se calmó.

4. Forma incierta glagol (infinitivo): De fumar - Salud a dañar. Enemigodestruir - Gran mérito, pero amigo.para rescatar - Este es el honor más alto.(A. teddovsky).

5. NÚMERO: Siete - Mi feliz.

Además, todas las palabras. frases no libres También puede estar sujeto a: Bueno bien hecho Fui a desafiar a tu amada. ¿Cuántas locuras hicieron esto?volando dulce pareja ! Por el día de la ciudad vino.dos estrellas pop .

Debajo tomar m Se entiende que a menudo depende gramaticamente de la sujeto de la propuesta (por ejemplo, los verbos y los adjetivos son consistentes con los sustantivos en especie y número), denotando la acción, el estado del tema del habla (subjetable), su signo. Las preguntas fieles respuestas: ¿qué hacer? ¿qué hacer? ¿Qué? ¿Cuál es el sujeto? ¿Quién es el tema? ¿lo que está sucediendo?en sus diversas formas gramaticales. Los fanáticos pueden expresarse por diferentes partes del habla (es difícil enfatizar con dos características en el sitio, por lo que se debe enfatizar con una línea, y los Faugibles se escriben en negrita):

1.Verbos Pueden actuar como fieles independientemente (FAGS verbales simples), como parte del verbo compuesto y las nominadizaciones compuestas.

EN fAG verbal simple Léxico I. significados gramaticales expresado con una forma de verbo: Esa esdevuelto Soy de la ciudad.

EN etiqueta verbal compuesta Un verbo expresa el significado gramatical de inclinación, tiempo, número, etc. (verbo auxiliar), y el otro es una forma indefinida de verbo (infinitivo) y, con mayor frecuencia, expresa el significado léxico principal: Elviradecidió tomar una siesta . También hay fags verbales compuestos compuestos que consisten en tres o más verbos: Tatyanaella prometió comenzar a limpiar En tu habitación todos los días.

Hoja ágil compuestaconsiste en un ligamento verbal, que expresa el valor gramatical y la parte nominal, expresada por el nombre de los sustantivos, o por el nombre del adjetivo, o por el nombre del número o el pronombre, o por una breve comunión : La imagen en la que se representa la naturaleza,llamado paisaje . Olegparecía cansado . Dos más dosigualmente cuatro . OMSno fue ninguno , T.será todo (Internacional). El complicado nombre de los fieles, así como una leyenda verbal complicada, consta de tres y más palabras: Volodialos sueños se convierten en un abogado . De estos ejemplos, se puede ver que no siempre es fácil determinar con lo que estamos tratando en este caso particular: con una parte registrada compuesta de un LED complejo o con un miembro independiente de la propuesta (adición, definición, circunstancia ). Comparar: ‘ I goro profesor 'y ‘ I yo soy un profesor ' . Lo mismo en el tipo y la estructura de la oración, la misma palabra, en la misma forma, pero en el primer caso. 'Profesor' Es un complemento, y en la segunda, parte del nombre compuesto de la instalación. ¿Por qué? ¿Cómo delimitar? Muy simple: si el nombre (sustantivo, adjetivo, numeral, pronombre, comunión) está conectado al verbo, denotando el ser, la existencia, el deseo, la igualdad ( ser, mirar, para hacer, parece ser llamado, igual (en expresiones matemáticas), convertirse, convertirse enetc.), entonces tenemos un compuesto nominal técnico.

La parte verbal y registrada del compuesto FAGible se puede expresar utilizando una fila uniforme de verbos y nombres, respectivamente: NAFISAdecidí dormir, tomar Ducha y solo después de un desayuno denso.ir sobre biología EGEo Dmitriyparecía alegre, vigoroso, descansado. .

2. Nombres de sustantivos Hablando en sugerencias como Fague responsable de las preguntas. '¿Quién es el tema?', '¿Cuál es el tema?': Alexander (¿quién es?) - MIS MEJORamigo . Ufa (¿qué es?) - Mi nativociudad . A veces, los verbos asociados con la mayoría de los estudiantes con los fees, y los nombres de los sustantivos, a los que estamos acostumbrados a ambos sujetos a direcciones, pueden tener cualidades opuestas en las propuestas (verbo actos como sujeto y sustantivo, como fallido): Jurar PALABRAS FILLLY -signo de no compatación . Si los cambiamos en lugares, entonces su papel en la propuesta cambiará: Signo de no compatibilidad – jurar Fuck Words ..

3. Como fe, la mayoría de las veces defiende. Nombres adjetivos y comunión : cómohermosa Naturaleza del Bashkir Zauralye! Cuanto podergastado ¡En su conservación en la forma original! Sin embargo, los adjetivos completos pueden desempeñar el papel de los Faros: Mi hija mashaneel más inteligente, hermoso y bien .

Bajo la propuesta es una unidad de sintaxis mínima importante que expresa un pensamiento completo o un sentido que contiene un mensaje sobre algo, una cuestión o impulso a la acción (solicitud, consejos, pedidos). Cualquier sugerencia tiene o implica una base gramatical que consiste en un conjunto de miembros principales de la propuesta (sujeto tanto a las propuestas fascibles, únicamente de las propuestas de atención telefónica), solo las ofertas fascinantes, impersonales, definitivamente personales, de manera indefinida). La base gramatical puede ser distribuida por miembros secundarios asociados con una conexión de supervisión.

Las ofertas sin un centro predicativo (base gramatical) se encuentran con mayor frecuencia en el habla dialógica:

- Cuando estas en el último una vez visto con maxim?

- Hace dos meses.

Además, las propuestas sin predicado se encuentran en parcelas (se decía más adelante, en teoría para cumplir con las tareas de tipo B8), sin embargo, en las tareas del examen en la lengua rusa, esta parte de tales propuestas no Sé, así que no hablaremos en detalle en detalle.

Por su estructura, la propuesta se divide en simple y compleja. Dentro de estos grupos estructurales, se produce la aplastamiento posterior de las propuestas. La siguiente tabla presenta un plan para analizar una propuesta simple, lo que hace posible comprender cuáles son las propuestas simples con el fin de la declaración, el color emocional, las características estructurales, etc.

Las propuestas complejas (SP) (que consisten en dos fundaciones gramaticales) se dividen en tres tipos: complejo, complejo y no sindical complejo. Hay propuestas con una gran cantidad de predicados con los diferentes y diferentes enlaces de propuestas entre sí. Nos detendremos en ellos más tarde, llamándolos por la comodidad de las construcciones complejas de sintaxis. ¿Qué grupos están divididos por tres empresas conjuntas nombradas, se pueden ver en el siguiente esquema:

Las propuestas complejas (a veces se llaman estructuras sintácticas complejas) pueden consistir en el ya anotado anteriormente, y más de dos propuestas simples, y la conexión de las propuestas entre sí puede ser diferente: 1. Vine a trabajar y ví que todos mis empleados estaban en el campo durante mucho tiempo, y los huéspedes llegaron de Moscú ya habían comenzado a estudiar la documentación. 2. Cuando llegué a Agidel por segunda vez, ya estaba familiarizado en esta ciudad, muchos se enteraron en la calle. 3. Un amigo con quien no hemos visto durante varios años, de repente llamó y me pidió que ayude a organizar una reunión con ex compañeros de clase, con muchos de los cuales todavía apoyamos las relaciones cercanas hasta el día de hoy. etc. Sólo analizaremos los ejemplos.

Primera oracion - complicado, consta de tres partes conectadas por varios tipos de comunicación: la primera y la segunda subordinación, con la ayuda de la Unión qué, Relaciones emisivas (desde la primera, puede hacer una pregunta de un caso vinitivo qué viste) La segunda y tercera oraciones están conectadas entre sí. conexiones de escritura Con la ayuda de una unión de configuración. peroAl mismo tiempo, la tercera oración en significado también es una excelente relación con la primera; Los signos de puntuación se fijan al final de cada parte de la propuesta compleja, pero si reemplazamos a la unión de oposición a la composición, entonces no es necesario poner una coma entre la segunda y la tercera propuestas: Vine a trabajar y vimos que todos mis empleados han estado en el suelo y los invitados llegaron de Moscú ya han comenzado a estudiar la documentación. Esquema:, (2. qué ...), (3. A ...).

Segunda oferta - complicado, consta de tres partes conectadas por diferentes tipos de comunicación: la segunda y la tercera (no sindical, y la primera es para ellos un tiempo de apego común (puede hacerle una pregunta a ellos. ¿Cuándo?). Esquema: (1. Cuando ...) ,,

Tercera oferta - complicado, consta de tres simples tipos de verificación: una definición y una conexión extrema, desde la primera oración, puede hacer una cuestión de determinar la segunda y su pregunta del caso propuesto a la tercera ( ¿Que amigo? preguntado sobre qué?). Esquema:, (3. ...).

A pesar de que en el codificador, se dice de una y dos letras H en sufijos de diferentes partes, en materiales de medición de control, nos ocuparemos de las palabras en las que la escritura de dos h se debe al hecho de que la primera de las letras es parte de la raíz (base) y el segundo sufijo -n- o parte del sufijo a partir de N.

Nombres adjetivos:

1) Los nombres de ADIT a sufijos. -An-, -Yan-, -in- Escribiendo con uno -N-: glynene. plataene. yi, kur.eN. . Excepciones: vidrioyanne oh, estañoyanne nacido, árbolyanne oh.

2) Adjetivos con sufijos. -Posada Escribiendo con dos -: aviaciónel nacido, parentescoenn oh.Una excepción: vientoen yy, aceiteen oh.

3) En adjetivos formados a partir de la base en -NORTE. Con sufijo -, Dos esta escrito -:pintado (fotonORTE. - +. nORTE. ).

Comunidades y adjetivos formados a partir de verbos:

Dos cartas - Están escritos en sufijos de comuniones completas y adjetivos formados a partir de verbos:

1) Si tienen un prefijo: sol. oPSnn. decir ah de vare.nn. oh (pero: de ratónnORTE. niño niño sobre el zVAnORTE. hermano);

2) Si tienen palabras dependientes con ellos: vare.nn. y yo en la leche ;

3) Si hay sufijos en la palabra. -Ov-, -EV-, -: marinado, asfalto;

4) Si la palabra se forma desde el verbo suave de la especie perfecta (excepto herido):degradado;

En breves comunicaciones, se escribe uno. -y en adjetivos - dos (excepto la forma del único número de género masculino). Debe distinguirse por las formas completas y breves de las comunidades sufrientes del tiempo pasado con sufijos. -norte y -norte y adjetivos formados por verbos. Comparar.

Diccionario de Paronimov. Prevención-Formación (alivia). Tareas comerciales (parones).

1. equivocado ?

o. 1) democrático el consignación.

o. 2) hechos.

o. 3) Una vez en la mañana B. semanal

o. 4) militar rango.

1. En el que la respuesta es la palabra resaltada utilizadaequivocado ?

o. 1) En la lucha previa a la elección, no hace mucho tiempo se formó. democrático el consignación.

o. 2) Las palabras de un hombre de pelo nunca se convierten en acciones en hechos.

o. 3) Una vez en la mañana B. semanal El día que rastrillé la nieve en el patio.

o. 4) Por coraje y valor, obtuvo otro. militar rango.

"E.V. YUMINOVA. Paronimos. Trabajo independiente. Estrella. Cl "

Opción I.

Apellido y nombre del estudiante.

Clase

Evaluación______________________________________

1. En el que la respuesta es la palabra resaltada utilizadaequivocado ?

 1) En la lucha previa a la elección, no hace mucho tiempo se formó. democráticoel consignación.

 2) Las palabras de un hombre de pelo nunca se convierten en acciones en hechos.

 3) Una vez en la mañana B. semanalel día que rastrillé la nieve en el patio.

 4) Por coraje y valor, obtuvo otro. militarrango.

2. En el que la respuesta es la palabra resaltada utilizadasin errores ?

 1) El hombre no se cansa de asombroso majestuosovariedad de flora y fauna.

 2) El ático viejo estaba literalmente lleno de cosas diferentes, pero sELOobjetos Los viajeros futuros encontraron bastante.

 3) Mediante doblelos marcos se escucharon, mientras se suzaba en las rejillas del jardín y cantaban los estorninos.

 4) Suelo en este sitio rocay es difícil de procesar.

3. En el que la respuesta es la palabra resaltada utilizadaequivocado ?

 1) Chico por un segundo pequeño, me miró acuosoojos en los que sorpresa congelada ...

 2) Activola legislación le permite requerir daños solo si estas pérdidas son causadas por acciones ilegales.

 3) Habiendo recibido valorinstrucciones de las autoridades, nos fuimos a casa.

 4) Este músico siempre está interesado en las antiguas tradiciones de la gente y la clásica. ejecutantecultura.

4. En el que la respuesta es la palabra resaltada utilizadasin errores ?

 1) La aparición de una joven actriz en la escena fue muy. espectacular.

 2) La niña no experimentó nada más que másaburrimiento.

 3) Después de la primera reunión, se amontonaron y su relación inmediatamente se puso fría y enemigo.

 4) Usted, el acusado, la palabra será representadomas tarde.

5. En el que la respuesta es la palabra resaltada utilizadaequivocado ?

 1) Él estalló constantemente diplomáticoetiqueta, hablando con embajadores sin tener en cuenta los requisitos de la etiqueta del habla.

 2) Cómo no ir a la sal, no para comer grasos con las bolas de masa hervida cremosa y no charlar con un aliento cálido con hablar y hasyaanfitriona.

 3) Pechorin no se balanceó las manos de lo que estaba hablando. reservadopersonaje.

 4) Nuestro héroe pertenecía a personas que piensan solo sobre el elevado y desprecio. sudeiecuidando el prensado de pan.

6. En el que la respuesta es la palabra resaltada utilizadasin errores ?

 1) Los muebles en la habitación de esta poderosa persona era duradera, muy bien.

 2) Únicola pasión se sometió a toda su vida fue una pasión por la ciencia, al conocimiento.

 3) Amantes de la música clásica doblevacaciones.

 4) El extraño me dio un montón de colores púrpuras con acuosotallos.

Opción I.I.

Apellido y nombre del estudiante._____________________________________

Clase______________________________________

Evaluación______________________________________

1. En el que la respuesta es la palabra resaltada utilizadaequivocado ?

 1) La operación es necesaria para el paciente. vitalidadindicaciones.

 2) En el estudio de estos grandes maestros reinó la sinceridad y humanitario, la mejor verdad de las experiencias humanas.

 3) Éxito la política exterior Los estados dependen en gran medida de la experiencia y el talento. diplomáticos.

 4) Principal informaciónlos programas deben cumplir con las normas orfopianas.

2. En el que la respuesta es la palabra resaltada utilizadasin errores ?

 1) El juguete es una de las manifestaciones brillantes de la cultura masiva, profundamente vida y democrático.

 2) M.GORKA aconsejó a los críticos que prestaran atención a la literatura en su conjunto, y no en uniformesus fenómenos.

 3) Era hermanas pero la vidasus caminos estaban tan divididos que no correspondían a años.

 4) En tiempos anteriores para no residenciales. hechossoldado de estudiantes castigados.

3. En el que la respuesta es la palabra resaltada utilizadaequivocado ?

 1) Las competiciones se llevarán a cabo en cómodo, gimnasio bien equipado.

 2) Despues de la actuación largoaplausos convertidos en ovaciones.

 3) Este caso estaba lejos de Único, y casi anualmente se repite.

 4) Para eliminar los agujeros en las carreteras, es hora de tomar eficazmedidas.

4. En el que la respuesta es la palabra resaltada utilizadasin errores ?

 1) Era memofulevento para toda nuestra familia.

 2) El escritor de la pluma lleva un deseo de entender más profundo. serlo que está sucediendo.

 3) Resumiendo sus observaciones (y no fueron en absoluto. Único), el investigador concluyó sobre el momento de escribir un manuscrito antiguo.

 4) En la región de Kemerovo grandes depósitos. pedregosocarbón.

5. En el que la respuesta es la palabra resaltada utilizadaequivocado ?

 1) Los residentes han sido llevados a un estado religioso, aprendieron positivamente. animalestilo de vida.

 2) Entre confianzalas personas a menudo se encuentran con aquellos que pagaron por su credulidad.

 3) Hombre en gris, apoyado en un bastón, escucha una voz fuerte estupendocantante modernidad.

 4) Delivoylos transeúntes, preocupados por sus pensamientos, no prestaban atención a la ruidosa compañía de los muchachos.

6. En el que la respuesta es la palabra resaltada utilizadasin errores ?

 1) Y los días de semana, y en vacaciones, el terraplén se llenó. sIETEmultitud.

 2) hay siglolos valores humanos, entre ellos, el deseo de igualdad y justicia.

 3) Soloel caso en el experimento no confirma la hipótesis.

 4) Ese año el agua era muy elevado: Volga fluyó directamente a través de los campos.

Opción I.II.

Apellido y nombre del estudiante._____________________________________

Clase______________________________________

Evaluación______________________________________

1. En el que la respuesta es la palabra resaltada utilizadaequivocado ?

 1) Vagaban por mucho tiempo en un antiguo parque a la sombra de poderosos eternorobles.

 2) Gradualmente tengo casi animalla fe, sentí silenciosamente el peligro.

 3) Los lectores pueden pedir algunos libros interbibliotecarios. suscripción.

 4) Malignaciónlos cazadores furtivos son criminales y ciertamente serán llevados ante la justicia.

2. En el que la respuesta es la palabra resaltada utilizadasin errores ?

 1) Las relaciones entre el jefe y sus subordinados adquirieron gradualmente. confianzapersonaje.

 2) El líder debe ser encantador, brillante, enteropersonalidad.

 3) Hierro, cromo, manganeso, cobre y níquel. vistososustancias, componentes de muchas pinturas creadas sobre la base de estos minerales.

 4) Los estudiantes de secundaria intentan pegarse serioestilo.

3. En el que la respuesta es la palabra resaltada utilizadaequivocado ?

 1) Saliendo casado, Anna tomó dobleapellido.

 2) A menudo hay un shoit de agua sucia pantanoun pantano, que gradualmente sobrecargado con el bosque.

 3) En eso majestuosoel conjunto arquitectónico combina las tradiciones de la antigua arquitectura rusa y las tendencias arquitectónicas modernas.

 4) Ganó brilla en la ventana altomes.

4. En el que la respuesta es la palabra resaltada utilizadasin errores ?

 1) Los geólogos en estos lugares a menudo se conocieron. arcillaminerales.

 2) Desde el jardín en ventanas abiertas puras. lluviael olor, sabor rubio del tilo floreciente.

 3) Una de las ramas el poder del Estado – ejecutante.

 4) Discursos recientes Poeta cáncery accesible para todos.

5. En el que la respuesta es la palabra resaltada utilizadaequivocado ?

 1) En el concierto final, participó. diplomaConcurso de Moscú de los artistas de ballet.

 2) En los días calurosos de junio cuando llegónORTE.nyula ciudad estaba fuera del sol, el silencio y la frialdad reinaban en el parque.

 3) Escuchamos la triste historia, y hábilla mayoridad desapareció gradualmente de nuestras caras.

 4) Con tiempo aguala superficie del lago se vuelve verdosa o rojiza: se insertan miríadas de células microalgas.

6. En el que la respuesta es la palabra resaltada utilizadasin errores ?

 1) Maderala cabaña con platinas talladas se paró en las afueras del pueblo.

 2) Una conversación difícil con el cliente fue encargada de comportarse. diplomáticoempleado de la empresa.

 3) En pesado pantanosolas botas eran difíciles de abrazar a nuestro conductor.

 4) Lo mejor, grande y cómodolos apartamentos recibirán a las familias numerosas.

Opción I.V.

Apellido y nombre del estudiante._____________________________________

Clase______________________________________

Evaluación______________________________________

1. En el que la respuesta es la palabra resaltada utilizadaequivocado ?

 1) Salida negociola marcha se dirigió hacia los muchachos que discutieron los resultados de la competencia.

 2) Sizov - un hombre fuerte privado binariomoralidad.

 3) Únicolos casos de la enfermedad aún no testifican a la epidemia.

 4) Como alimentación mineral para animales de granja utilizados. huesoharina.

2. En el que la respuesta es la palabra resaltada utilizadasin errores ?

 1) Y ahora vino majestuosohora de reembolso para el Evil Evil.

 2) Diplomáticoel representante de nuestro país llegó a Bruselas.

 3) La situación no fue muy. cómodoY quería irme rápidamente a casa.

 4) La amabilidad se convierte eficazSi el coraje se combina con él.

3. En el que la respuesta es la palabra resaltada utilizadaequivocado ?

 1) Cada caminos I. paminesla casa en la que se ha celebrado la infancia.

 2) En los muebles fueron montajecubiertas.

 3) Revista a menudo proporcionasus páginas poetas principiantes.

 4) La actriz joven es confiada títuloel papel en el juego "talentos y fanáticos".

4. En el que la respuesta es la palabra resaltada utilizadasin errores ?

 1) Dmitry permaneció el más alegre, o más bien. Únicoun hombre en un grupo que se sentía sin fin.

 2) El discurso del jefe principal resultó ser inesperadamente evasivo y diplomático.

 3) El movimiento del anciano era. económico, años verificados.

 4) El paciente sufrió de atractivamentedolor.

5. En el que la respuesta es la palabra resaltada utilizadaequivocado ?

 1) Explosivoel carácter de Ilya impidió que los invitados se enfocaban y entendieran lo que quiere decirles.

 2) En el mundo umbiltado de la naturaleza rusa, los colores fríos compiten adecuadamente con el verano, vistoso.

 3) Esto memorablela conversación influyó en mi destino.

 4) Natalia, con respeto, miró al abuelo del abuelo en Brown, arcillacolores, viejas pecas.

6. En el que la respuesta es la palabra resaltada utilizadasin errores ?

 1) La literatura rusa presentó muchas obras sobresalientes, profundamente. humanitario, sabio, verdaderamente hermoso.

 2) Al veterano de la vejez profundo logró ahorrar militantecielo.

 3) Si está en sELOse hicieron las reuniones para aplaudir, el orador se otorgaría aplausos.

OpciónV.

Apellido y nombre del estudiante._____________________________________

Clase______________________________________

Evaluación______________________________________

1. En el que la respuesta es la palabra resaltada utilizadaequivocado ?

 1) En Noche de Abdes Noche, Abrimos estupendoy excelentes perspectivas.

 2) Timofey era famoso por su capacidad para cortar para los chicos. de maderajuguetes.

 3) Suvergin recogió incluso besosbiblioteca sobre este noble deporte.

 4) El coleccionista recoge la pintura de Levitan, admira. vistosopaisaje del otoño.

2. En el que la respuesta es la palabra resaltada utilizadasin errores ?

 1) Conmigo en el hotel vivido comandante- Un buen hombre con una barba roja.

 2) Con el tiempo, debido a las MIRIAD MICROALGAE, CAMBIOS DE COLOR riegosuperficie del lago.

 3) Oficial en servicio delivitoyla vista enumeró esas tareas. que tenían que hacer durante el día.

 4) EN escuela superior El sistema está muy extendido prácticoclases.

3. En el que la respuesta es la palabra resaltada utilizadaequivocado ?

 1) Difícilmente abonadollegué a la Oficina de Reparación.

 2) La actividad de este equipo se distingue por la impecabilidad financiera y el bien. ingenieriapreparación de los empleados.

 3) El valle del río es recto, en la parte inferior abierta y roca.

 4) Hábillas lanzas de la región de Vologda han sido famosas durante mucho tiempo por su habilidad.

4. En el que la respuesta es la palabra resaltada utilizadasin errores ?

 1) A la vejez profunda, permaneció ruidosamente, memorabley enérgico.

 2) {!LANG-f8c2f182193d379a6d4c2f422b14045e!} {!LANG-c719547deca7b562eaa5e4900395c878!}{!LANG-6c203c108f3029f099c5238deeafeaff!}

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 4) {!LANG-edc65922f47775a1be0826ff9cd4c495!} {!LANG-08dcb6e366a877b89916e547cb1cd411!}{!LANG-bd2b1d6465ec73cd490977e0edbdb667!}

5. En el que la respuesta es la palabra resaltada utilizadaequivocado ?

 1) {!LANG-d011a737581ad953ba9e910f67d6a71c!} {!LANG-4438aa7033313f0e596e86e32940ec79!}{!LANG-fa3aa965d22fb9f0f739dbc8e1b8c3af!}

 2) {!LANG-bbea8d18aa8532fc94c095224189ca0e!} {!LANG-57cb575d6ac15517336a290d7e26017b!}{!LANG-41fd115730d6725dcfe2ccfb25f01769!}

 3) {!LANG-1ba8455f5186fac6c6c894fe543099ab!} {!LANG-c781fb7688065e854c7e2478e455a667!}{!LANG-e6fb4884ae61d996c1255ede91fc51b0!}

 4) {!LANG-f09963107f8cbd01bfa6fd6c92f1ba34!} {!LANG-0efcce5321a5cf37d5a69d2baf42a380!}.

6. En el que la respuesta es la palabra resaltada utilizadasin errores ?

 1) {!LANG-d9357bb0909db8f50c7c4b540f9045f2!} {!LANG-00c5fbbe625d9e4e8aa152b1a31198b6!}.

 2) {!LANG-9bb1413cdd1e63712e5320ce2a7328f0!} {!LANG-3c2541ba72c265b8da6fcc2e4013ba88!}{!LANG-6375d05867ebfe1dd1ce0f738e3915e6!}

 3) {!LANG-355a5fbebe2503b41b83f47e2f7e4048!} {!LANG-df4b9bbfae6427a0edf22609891cd2c1!}{!LANG-06d59224c64c43a6ff0301920361b3c8!}

 4) {!LANG-e570d112247ab874e4cb459b1a430f74!} {!LANG-b88560ace4b234004a05267039ecfc55!}{!LANG-6025a59b514ba44ec6bd7f53282b7bcc!}

{!LANG-9c3d7921e7fbcd498a9f507ac0d6fdf9!}

	{!LANG-106be77b253a37024262b38acbc8a363!}I.	{!LANG-106be77b253a37024262b38acbc8a363!}II.	{!LANG-106be77b253a37024262b38acbc8a363!}{!LANG-00a382f9911c71b529d999a4e2b62823!}	{!LANG-106be77b253a37024262b38acbc8a363!}{!LANG-0950de4f7b17cf153474c2c0b8c24a5c!}	{!LANG-106be77b253a37024262b38acbc8a363!}V.

{!LANG-3b30f54419c6c458b9f9e7d37c381353!}
{!LANG-b0d4085942ae6c33a67ea0dfca6ceeb0!}

Apellido y nombre del estudiante._____________________________________

Clase______________________________________

Evaluación______________________________________

1. En el que la respuesta es la palabra resaltada utilizadaequivocado ?

1) {!LANG-285da0f77c49e23bdfbdecdb22c1b112!} {!LANG-546e2a4720116ce3aa2ce66ef02d8cbc!}{!LANG-1256574f8d4520da793c797a6a9dcb64!}

2) {!LANG-95ee6ba3c58df7db6abd2b4e24e8c728!} {!LANG-803e1b8b1e7a2df3ded85df600429394!}{!LANG-ed64b5ec2f9b2cc7e881c01c9538fe4b!}

3) {!LANG-00f87903703ade6b1edf37182e212d0a!} {!LANG-21c1c4c3aa1cd402520c8b5c3b844b35!}{!LANG-e50f84853f6d68216a71c137592ac9c2!}

4) {!LANG-47f5d020a46d8feacdd2974ed1675d7b!}{!LANG-1a961acbfd0a8391efa822453282985c!}

2. En el que la respuesta es la palabra resaltada utilizadaequivocado ?

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2) {!LANG-73d70c40df1eb91309f2fa348ae404a6!} {!LANG-3e4f3910839a707d9f18806a4be8ffe2!}{!LANG-d45c00f8f16fc54a1596ba05e20097c6!}

3) Entre eterno{!LANG-df986900c968648cddd835999460a9a2!}

4) {!LANG-1f18b0408e001cf2a6dacb20211fdcac!} {!LANG-d9c76763df92804949c53a2e2dc72805!}{!LANG-1dd2444f41cb47866369df7771c8e4f7!}

3. En el que la respuesta es la palabra resaltada utilizadaequivocado ?

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2) {!LANG-57c654e399a9db1bcb7f028ee11e3d36!} {!LANG-00c5fbbe625d9e4e8aa152b1a31198b6!}{!LANG-78c27ef22c074bf5c4d68794729a4886!}

3) {!LANG-d3d619fba748cccc0dddc9352f5b8495!} {!LANG-d93272f103dcf54ca79c2ee08edc1db5!}{!LANG-05131b5ffd2dcfff705370955c41fbb2!}

4) {!LANG-d66e2d835cf77fa26b9491a7dc34cc6f!} {!LANG-cd4aaafa348a672f7c81cdbf192d860b!}{!LANG-890abbd5a0133c179c87d4c537c2c718!}

4. En el que la respuesta es la palabra resaltada utilizadaequivocado ?

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4) {!LANG-ef6cd94e723508aedfbd3972b8aa7a34!} {!LANG-5ad699187c73017ce6c2d93b12ccd727!}{!LANG-b2a94246d50a294ce9fb240c42039806!}

5. En el que la respuesta es la palabra resaltada utilizadaequivocado ?

1) {!LANG-ab3d68cd277da205fd4b42faa662befa!} {!LANG-f2bd684a7b5ace64842d661b0d270c93!}{!LANG-50d2dce9448de9b91d1857f51cb92267!}

2) {!LANG-c85fbdbc841d8dd2f186610d983efbfc!} {!LANG-66827d1aabf49652d02635ff834d261e!}{!LANG-d335e655a0da9d767a01263d3407802b!}

3) {!LANG-2e92636cb1117d6622a9e71f3387bd92!} {!LANG-511d3b3e8b45d38e7339ca7556efbbef!}{!LANG-8f313caa8899ab4efa58f3ab407dcbc4!}

4) {!LANG-05a1ddefb1d19e0ba006735b1a0558df!} {!LANG-c9f6d0f537f940330a45b840f39f6bd2!}{!LANG-0787657dbf492bb2747b454061f16c85!}

6. En el que la respuesta es la palabra resaltada utilizadasin errores ?

1) {!LANG-2ef0b8e88c8603b264ac26cdf47d784c!} {!LANG-0189ac1d34ddf9ca2ed682b8b4b7d2b4!}{!LANG-affc6755513e9dc3fd0d97799bf689f8!}

2) {!LANG-ac22d0320c5fcdbf493d289330d4e790!} {!LANG-e802c0e447fab1b3e65ed1792fefc64f!}{!LANG-66cfe543e24ecaaf6db6bd85c74bcb16!}

3) {!LANG-5e6a1e2f80d8a53de22ab21697d71bdc!} {!LANG-1819aabc20241ae5009185127f8a2470!}{!LANG-2076475639b273fb612b7128b714dcee!}

4) {!LANG-70436de8bbb8cf28941ed04e974b2247!} {!LANG-128c2442c9f4084c751718f98c640ab1!}{!LANG-cf87d9899f3102feb5b9eebcb7f48fbe!}

7. En el que la respuesta es la palabra resaltada utilizadasin errores ?

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2) {!LANG-da446560087d381270cd80fa4a9abc18!} {!LANG-2eb669ccac422cc92e96b4185bfba16c!}{!LANG-5d582e80ad523beed9fe1c2727ca4db2!}

3) {!LANG-cc3c116c7c33a275328fdb1303c3bea8!} {!LANG-49b9c0ccd624fcd894de714798c09e86!}{!LANG-38bd569a043b6490459a162ad9314ca3!}

4) {!LANG-a87c4d8fa2f018d288a273f7d100c970!} {!LANG-ebc164262329084698504f644ddcef68!}{!LANG-a3ae7e1d9d6d294fbfc38db8aaef6d27!}

8. En el que la respuesta es la palabra resaltada utilizadasin errores ?

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3) {!LANG-8755b0d92aea1b0bdf8669f721eed54f!} {!LANG-745068bcc2168c069bf77f8b77f9bb58!}{!LANG-7362a4f150f3da342d86ae05db1d7bc4!}

4) {!LANG-ab2f6a7dd986bf62834e9924b814e4a9!} {!LANG-bd88896610c2152eaf2baa9e49f38375!}{!LANG-682a737d2f2ee517371742e890a3831b!}

9. En el que la respuesta es la palabra resaltada utilizadasin errores ?

1) {!LANG-9f65876f1fe4cdc73c7590f3471979ef!} {!LANG-d3806663252898c99c233d648b5e0b75!}{!LANG-1ca1eed8de98755d321c56c0e411e839!}

2) {!LANG-b33ec411cda19e85103bcec013314a88!} siglo.

3) {!LANG-6e4bff2fef061be3eec7fc63a807cd07!}{!LANG-730e310fa00e90dd8e608552e661b29e!}

4) {!LANG-4cf75cb18d0f69243176efe141311304!} {!LANG-ef6696ba1c0f02f5b032ef66a84a5a02!}{!LANG-52dc7025f3cb6a2f2b47040706bb1632!}

10. En el que la respuesta es la palabra resaltada utilizadasin errores ?

1) {!LANG-10b9dc4cef33b8dca688e0d1a4474d5b!} {!LANG-4e49d1a6755452e62dccb30fe1056b8e!}{!LANG-5dbb580d6cc895b335d6ff9ebe29af06!}

2) {!LANG-31174a50deda01860236f8a54c06c162!} {!LANG-b9899f833868d6f6fb2ceee0657f35ab!}{!LANG-69fdc1fb7eb59669c3dbaf571b20da84!}

3) {!LANG-049e55e25366d5e5456b0f190b566818!} {!LANG-84c5b9f6b39405c110e3cc10c79ac013!}.

4) {!LANG-0c055a31790612a581666f5a08461300!} {!LANG-6e14d6e719343e8389ff9f47cab3d520!}{!LANG-f3048aa4eb8e9aca660c7b40145f9ef0!}

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