El tema de la amistad en la obra de arte es un caniche blanco. Análisis del trabajo de Kuprin White Poodle

Kuprin " Caniche blanco»

literatura infantil imagen de chejov

Alexander Ivanovich Kuprin (1870 - 1938) es conocido como autor de numerosas obras, en las que se presta especial atención al análisis de las relaciones humanas. El escritor también mostró gran interés por los lectores jóvenes. Es autor de conocidas historias para niños y sobre niños " Jardín de infancia"," En las entrañas de la tierra "," Doctor maravilloso"Y otros. Sus obras son especialmente amadas por los ciudadanos jóvenes.

Kuprin prácticamente esbozó la trama de la historia "White Poodle" de la vida. Los artistas errantes, a quienes Alexander Ivanovich a veces invitaba a cenar, acudían a la casa de campo del escritor en Crimea. Entre los invitados frecuentes se encontraban un anciano con un organillo, un niño acróbata llamado Seryozha y un caniche blanco. Seryozha y contó la historia de cómo una señora rica pidió persistentemente vender el perro. A su pequeño hijo le gustó mucho el caniche. Pero el anciano y el niño se negaron a hacer esto, por lo que incurrieron en la ira de una dama rica.

Kuprin estaba muy interesado en esta historia. El escritor vio dos temas muy importantes en una trama simple. En primer lugar, el tema de la desigualdad social y, en segundo lugar, la amistad desinteresada y la preocupación por “nuestros hermanos menores”. En 1903 se publicó la historia de Kuprin "White Poodle".

Alexander Ivanovich en general simpatizaba con los niños "desde abajo". Estaba cautivado por la simplicidad espiritual de estos tipos, su capacidad para realizar acciones nobles. Tal es el artista errante Seryozha en El caniche blanco, criado por el viejo organillero Lodyzhkin. Se enfrentan a un mundo completamente diferente, personificado por una mujer rica y su hijo mimado Trilli.

El conflicto de la historia se basa en las diferentes percepciones de estas personas. Para los caballeros adinerados, un perro es algo divertido de comprar y vender. Para el anciano y el niño, su Artoshka es más que un amigo. Para salvarlo, Seryozha incluso arriesga su vida.

Los personajes de "White Poodle" están dibujados por Kuprin con mucha claridad y teniendo en cuenta la percepción del niño, aunque sea de forma levemente deliberada. Esta circunstancia permite identificar claramente el contraste entre los niños. Trilli percibe la naturaleza con total indiferencia, mientras que Seryozha con deleite. El hijo de la ama es delicado, torpe, mientras que Seryozha es fuerte y ágil. El discurso de Trilli es una colección de palabras consumidoras como: “yo”, “querer”, “dar” ... Las palabras del joven artista dan testimonio de su autocontrol, adecuada percepción de la realidad.

Kuprin construye la composición de la historia de manera muy competente y sin problemas. Los eventos tienen lugar en poco tiempo, todo está subordinado al objetivo principal: mostrar con el ejemplo de la historia con el caniche que la lealtad y la amistad son la principal riqueza en la vida de una persona. Al mismo tiempo, cada parte de la historia (hay seis) es un episodio lógicamente completo.

"White Poodle" tiene un final feliz, aunque en vida real Podría haber sido diferente. Pero Kuprin siente sutilmente el alma del niño, por lo que inspira optimismo en el lector joven. El niño debe creer que prevalecerá la justicia. Así es como el escritor formó el principio moral en los niños.

Los personajes principales de la historia "White Poodle" son artistas callejeros que deambulan por Crimea y ofrecen actuaciones para los residentes de verano. El anciano Martyn Lodyzhkin toca un antiguo órgano de barril, el niño Seryozha muestra varios trucos acrobáticos y un caniche blanco llamado Artaud no se comporta peor que un perro de circo real. Los ingresos de los artistas son escasos, muchos veraneantes los ahuyentan sin apenas verlos, pero los artistas no se desaniman.

En una rica dacha, fueron testigos de cómo toda la familia ella se preocupaba por un niño muy caprichoso y mimado, que estaba tirado en el suelo, sacudiendo las piernas o gritando en voz alta a los adultos. Al principio, querían ahuyentar a los artistas, pero el niño mimado quería ver la actuación.

Con los tristes sonidos del órgano de barril, Seryozha demostró sus habilidades como gimnasta y malabarista, luego de lo cual el abuelo Martyn comenzó a mostrar a los dueños de la dacha cómo se entrenaba el caniche Artaud. Los artistas ya contaban con una recompensa decente cuando los hijos mimados de los dueños de la dacha exigieron comprarle este maravilloso perro.

Martin Lodyzhkin se negó a vender Artaud, incluso cuando le dijeron una cantidad absolutamente fantástica. Como resultado, los artistas dejaron la casa de campo sin recibir nada. Pero la historia no terminó ahí. El abuelo Martyn y Seryozha decidieron nadar. En la orilla del mar fueron encontrados por un conserje de esa casa de campo y nuevamente comenzaron a persuadirlos para que vendieran el perro. El viejo organillero le explicó al conserje que no venden amigos y la conversación terminó ahí. Pero cuando los artistas decidieron descansar a la sombra del bosque y se quedaron dormidos, el conserje engañó al caniche blanco lejos de ellos.

Seryozha instó al abuelo de Martyn a acudir a la policía, pero este último le dijo que vivía con el pasaporte de otra persona, porque había perdido el suyo hace mucho tiempo y por eso no podía acudir a la policía para devolver el perro.

Entonces Seryozha decidió actuar de forma independiente. Por la noche, se dirigió al territorio de la dacha y logró encontrar el lugar donde estaba encerrado el caniche de Artaud. El perro logró escapar del cautiverio, pero el conserje persiguió a Seryozha y al caniche. Afortunadamente, lograron escapar de la persecución, y pronto el feliz Artaud saludó con alegría al abuelo de Martyn, lamiendo su rostro.

Este es resumen historia.

La idea principal de la historia "White Poodle" es que los amigos en problemas deben ser rescatados. Boy Seryozha, arriesgándose a ser atrapado, se dirigió a la casa de campo donde se guardaba al perro y logró liberarlo del cautiverio.

La historia "White Poodle" enseña no a medir la felicidad de la vida con dinero, sino a apreciar la verdadera amistad y lealtad. Con el dinero que se le ofreció a Martyn Lodyzhkin por un caniche blanco, el viejo organillero podría fácilmente adquirir su propio negocio y vivir cómodamente, pero sin dudarlo un momento, se negó a vender a Artaud, quien era considerado un artista de pleno derecho en su pequeña pero amigable compañía.

En el cuento "White Poodle" me gustó el niño Serezha, quien mostró determinación y capacidad para actuar de forma independiente. No preguntó a nadie, y por la noche fue solo a salvar a su amigo. Y gracias a su desesperación y agilidad natural, el niño logró el éxito.

¿Qué refranes encajan con la historia "White Poodle"?

Pobre y honesto.
De mal humor en la infancia, feo en años.
Aferrarse el uno al otro es no tener miedo de nada.

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La historia de A. Kuprin "White Poodle" es una de las historias centradas en la formación del principio moral. Una trama optimista y la elevación del concepto de amistad: estos conceptos se volvieron clave en la historia.

Prototipos y descripciones de hechos reales en la historia.

Fue entonces, en el verano, que Alexander Ivanovich visitó a su familia en Crimea, en Miskhor. En uno de estos días, visitantes inesperados visitaron la casa de los Kuprin: un anciano, un niño y un perro caniche. Los invitados resultaron ser artistas errantes. El anciano tocaba el organillo, el niño era acróbata y el perro estaba entrenado y sabía realizar varios trucos.

Invitamos a los lectores a familiarizarse con los héroes de la historia "Garnet Bracelet" de A. Kuprin - en la mesa.

Pronto, estos invitados se convirtieron en visitantes periódicos de los Kuprin: sus anfitriones siempre fueron bienvenidos. Tan pronto como sonaron los primeros sonidos de un órgano de barril, la gente comenzó a converger hacia la casa de los Kuprin - también eran trabajadores - albañiles de una casa de campo vecina, niñeras con niños y otras personas que pasaban.

Después de una breve actuación, los Kuprin siempre invitaban a los artistas a cenar; los visitantes nunca se sentaban a la mesa, pero nunca se negaban a comer. Fue en este momento que Kuprin logró comunicarse con los artistas.

El anciano no se distinguía por sus habilidades comunicativas y locuaz, el niño era su opuesto: hablaba de buena gana sobre sus andanzas y viajes.

Una vez fueron a Odessa, y allí Seryozha (ese era el nombre del joven acróbata) visitó un verdadero circo. Después de este incidente, el niño tuvo un sueño: aprender y convertirse en un verdadero acróbata.


Una vez que Seryozha le dijo a Kuprin historia interesante sobre cómo una mujer rica quería comprarles un perro, pero cuando se negó, desató su ira contra los artistas callejeros.

Por qué la historia se llama "Caniche blanco"

Alexander Ivanovich se interesó en esta historia, y después de un tiempo escribió una historia sobre estos eventos de la vida de artistas itinerantes. La historia se llamó "White Poodle".

Esta elección de nombre se puede explicar en dos posiciones. El primero de los de abajo radica en el concepto, que luego se tornó alado: "la amistad es más valiosa que el dinero".

El segundo es la esencia del conflicto. Como en la vida real, un caniche adiestrado se convierte en un obstáculo y en el desarrollo de un conflicto: toda la historia se basa en la situación de la posibilidad de comprar un perro. Sobre la base de esta posición, la elección del nombre parece justificada.

Características de la trama

Alexander Ivanovich hizo algunos cambios en la historia de Seryozha, como eventos en la vida real, personajes actuantes la historia es el viejo organillero Martyn Lodyzhkin, su asistente: el niño Serezha (a quien el organillero pidió prestado a su amigo, poco antes de su muerte) y un caniche adiestrado llamado Artaud.

Invitamos a los lectores atentos a analizar la historia "Clean Monday" de A. Kuprin, así como a descubrir el significado de su título.

Estos héroes no tienen sus propios hogares: deambulan de ciudad en ciudad, de aldea en aldea, mostrando pequeñas actuaciones con la esperanza de recibir algo como pago. No todo el mundo da la bienvenida a los artistas; muchos los alejan de sus patios, pero los artistas no son ajenos a ello. Solo una señora les dio un centavo y resultó estar lleno de agujeros.

En la casa de campo Druzhba, los artistas tenían una razón para sobresalir: una familia vivía aquí con un niño, un niño caprichoso y fastidioso llamado Trilli. Los artistas llegaron a la casa justo en el momento en que Trilli necesitaba tomar medicamentos. El niño realmente no quería hacer esto y no cedió a la persuasión. La actuación de los artistas ayudó a corregir la situación: el niño estaba encantado. Quedó especialmente impresionado por el caniche Artaud. Acostumbrado a cumplir todos los caprichos, el niño exigió que le compraran un perro. Los artistas se negaron, dijeron que era imposible porque Artaud, ante todo, es su amigo. Incapaz de adquirir al perro de forma honesta, Artaud lo roba, atrayéndolo con salchicha. Sin embargo, la historia termina con optimismo: Seryozha logró liberar al perro y sus amigos comenzaron a viajar juntos nuevamente.

"White Poodle": la amistad es más valiosa que el dinero

Alexander Ivanovich Kuprin (1870 - 1938) es conocido como autor de numerosas obras, en las que se presta especial atención al análisis de las relaciones humanas. El escritor también mostró gran interés por los lectores jóvenes. Es autor de conocidas historias para niños y sobre niños: "Jardín de infancia", "En las entrañas de la tierra", "Doctor maravilloso" y otros. Sus obras son especialmente amadas por los ciudadanos jóvenes.

La trama de la historia "Caniche blanco" Kuprin prácticamente dibujó a partir de la vida. Los artistas errantes, a quienes Alexander Ivanovich a veces invitaba a cenar, acudían a la casa de campo del escritor en Crimea. Entre los invitados frecuentes se encontraban un anciano con un organillo, un niño acróbata llamado Seryozha y un caniche blanco. Seryozha y contó la historia de cómo una señora rica pidió persistentemente vender el perro. A su pequeño hijo le gustó mucho el caniche. Pero el anciano y el niño se negaron a hacer esto, por lo que incurrieron en la ira de una dama rica.

Kuprin estaba muy interesado en esta historia. El escritor vio dos temas muy importantes en una trama simple. En primer lugar, el tema de la desigualdad social y, en segundo lugar, la amistad desinteresada y la preocupación por “nuestros hermanos menores”. En 1903 se publicó la historia de Kuprin "White Poodle".

Alexander Ivanovich en general simpatizaba con los niños "desde abajo". Estaba cautivado por la simplicidad espiritual de estos tipos, su capacidad para realizar acciones nobles. Tal es el artista errante Seryozha en El caniche blanco, criado por el viejo organillero Lodyzhkin. Se enfrentan a un mundo completamente diferente, personificado por una mujer rica y su hijo mimado Trilli.

El conflicto de la historia se basa en las diferentes percepciones de estas personas. Para los caballeros adinerados, un perro es algo divertido de comprar y vender. Para el anciano y el niño, su Artoshka es más que un amigo. Para salvarlo, Seryozha incluso arriesga su vida.

Los personajes de "White Poodle" están dibujados por Kuprin con mucha claridad y teniendo en cuenta la percepción del niño, aunque sea de forma levemente deliberada. Esta circunstancia permite identificar claramente el contraste entre los niños. Trilli percibe la naturaleza con total indiferencia, mientras que Seryozha con deleite. El hijo de la ama es delicado, torpe, mientras que Seryozha es fuerte y ágil. El discurso de Trilli es una colección de palabras consumidoras como: “yo”, “querer”, “dar” ... Las palabras del joven artista dan testimonio de su autocontrol, adecuada percepción de la realidad.

Kuprin construye la composición de la historia de manera muy competente y sin problemas. Los eventos tienen lugar en poco tiempo, todo está subordinado al objetivo principal: mostrar con el ejemplo de la historia con el caniche que la lealtad y la amistad son la principal riqueza en la vida de una persona. Al mismo tiempo, cada parte de la historia (hay seis) es un episodio lógicamente completo.

"White Poodle" tiene un final feliz, aunque en la vida real podría haber sido diferente. Pero Kuprin siente sutilmente el alma del niño, por lo que inspira optimismo en el lector joven. El niño debe creer que prevalecerá la justicia. Así es como el escritor formó el principio moral en los niños.

Además de analizar el "White Poodle", echa un vistazo a otros ensayos sobre las obras de Kuprin:

  • "Brazalete de granate", análisis de la historia

Objetivos de la lección:

  • Formar la capacidad de los escolares para comprender experiencias. héroe literario, su estado interno; Enriquecer el vocabulario de los alumnos sobre la "vida interior" del personaje.
  • Formación de las habilidades de los estudiantes para caracterizar a los héroes en función de los medios de su representación, para determinar la actitud del autor hacia los héroes de la obra.
  • Formar la capacidad de establecer una relación causal entre los hechos de la obra. Conocimiento de la composición de la historia.
  • Desarrollar habilidades y habilidades actividad del habla(leer, escuchar, hablar, escribir) y la cultura del habla.
  • Por el poder de la palabra artística, cultivar el amor por los animales, enseñarles a ser humanos, bondadosos, nobles en relación con los demás.

Equipo: historia de A.I. Kuprin "White Poodle", instalación multimedia, presentación por computadora ( Anexo 1 )

DURANTE LAS CLASES

I. Momento organizativo

II. Actualización de conocimientos DIAPOSITIVA 1

- El marcador presenta palabra alemana pudeln, que se traduce como chapotear, nadar como un perro. Adivina esta palabra.

CANICHE es una raza de perros decorativos. Es de suponer que esta raza se originó en el siglo XVI a partir del viejo pastor de pelo largo y los "perros de agua" cazadores. Los caniches ganaron una inmensa popularidad, pero más tarde ya no se usaron para la caza y gradualmente se convirtieron en interiores y decorativos. Están excelentemente entrenados, obedientes y amigables. Los caniches eran los favoritos de muchos gente famosa... Beethoven escribió elegía por la muerte de su favorito, G. Heine compuso poema"Un perro virtuoso", y la conmovedora historia "White Poodle" pertenece a la pluma de A. I. Kuprin.

III. Mensaje del tema de la lección

- Durante las vacaciones, lees esta historia. ¿Te gustó?
- Intenta decir en una palabra cómo te gustó.
- Este es el tema de nuestra lección "Devoción, lealtad, amistad, bondad en la historia de Alexander Ivanovich Kuprin" White Poodle ". DIAPOSITIVA 2.

IV. Análisis de la obra

- ¿De cuántas partes consta la historia "White Poodle"? (6 capítulos)
- Título de cada parte. Trabajo en parejas. Publicidad. DIAPOSITIVA 3.

  • Compañía errante de artistas
  • Dia de mala suerte
  • "¡Querer! ¡Perro-oo-oo-oo! "
  • "No todo ... se vende, lo que se compra"
  • Artaud es robado.
  • Rescate de perros

V. Trabajar en grupos en flashcards con preguntas. Publicidad

1 grupo. Preguntas sobre las partes 1-2. Grupo 2. Preguntas para las partes 3-4 Grupo 3. Preguntas sobre 5-6 partes
- ¿Dónde se llevan a cabo los eventos?
- ¿Cómo era la compañía viajera?
- ¿Por qué el escritor dice que su abuelo "camina con dificultad"?
- ¿Qué hizo que el viejo organillero y Seryozha deambularan por los "senderos de montaña de un pueblo de cabañas de verano a otro"?
- ¿Qué actitud evocan?
- ¿Qué sabías sobre la vida del abuelo de Seryozha y Lodyzhkin antes de que se unieran a Little Wandering Troupe?
- ¿Qué tipo de relación se ha desarrollado entre ellos? ¿Por qué?
- ¿Qué "vista inesperada y extraña les llamó la atención" en la casa de campo?
- ¿Qué puedes decir sobre el comportamiento del chico Trilli? ¿Por qué está actuando así?
- Nombra a los participantes en esta escena.
- ¿Cómo reaccionaron los adultos ante su comportamiento?
- ¿Cómo dibuja Kuprin a los habitantes de la dacha Druzhba?
- ¿Qué hicieron nuestros héroes?
- ¿Tiene razón la "bella dama" cuando dice que "no hay nada que no esté en oferta"?
- ¿Cómo cambia el tono del abuelo Lodyzhkin durante una conversación con una dama?
- ¿Por qué el abuelo se negó a vender Artaud? ¿Quién era el perro del abuelo y de Seryozha?
- Encuentra en el tercer capítulo una descripción de la apariencia del conserje. - ¿Qué impresión da?
¿Qué cualidades dotó Kuprin al conserje?
- Explique si es posible considerar al conserje solo como un ejecutor forzoso del testamento de la dama.
- ¿Qué hechos hicieron crecer a Seryozha?
- Encontrar palabras que revelen los sentimientos del niño. ¿Qué sentimientos pelean en él?
- ¿Por qué Seryozha decidió robar a Artaud?
- ¿Cómo caracteriza Seryozha su comportamiento esa noche?

Vi. Narración composicional

- Destaquemos los puntos principales (es decir, los puntos principales del plan) (en el curso del trabajo, se completa la tabla).¿Qué describen? DIAPOSITIVAS 4, 5
- Hemos construido la composición de esta historia. DIAPOSITIVA 6.

Compañía errante de artistas La acción tiene lugar en la costa de Crimea, en pueblo de cabaña de verano La parte introductoria de una obra literaria que contiene motivos que se desarrollan en el futuro. EXPOSICIÓN COMPOSICIÓN - estructura, proporción y arreglo mutuo partes novela, pinturas, libros
"¡Querer! ¡Perro-oo-oo-oo! " La apariencia de Trillie, su demanda de un caniche. El comienzo de acciones, eventos; Comienzo trabajo literario VINCULANTE
Artaud robado Seryozha ayuda a Artaud El punto de mayor estrés, ascenso, desarrollo. CULTIVO
Rescate de perros Escape seguro de amigos. Están juntos de nuevo Fin, finalización de eventos, situaciones; la parte final de una obra literaria. DESCARGA

Vii. conclusiones

- Entonces, ¿de qué se trata este trabajo? ¿Cuál es su idea principal? ¿Qué te quería transmitir el autor?
- La devoción, la lealtad, la amistad son las cosas más importantes en la vida de una persona. Kuprin enseña a los lectores a ser humanos, amables, nobles entre sí y con los animales, condena la insensibilidad y la crueldad de las personas.

VIII. Reflexión

Sinkwine

  1. Tema.
  2. Dos palabras que definen (adjetivos).
  3. Tres palabras que expresan acciones (verbos).
  4. Cuatro palabras son la actitud que desencadena el tema.
  5. Sinónimo.

IX. Publicidad

X. Resumen de la lección DIAPOSITIVA 8

- Me gustaría terminar nuestra conversación con un poema de Veronica Tushnova.
- Leamos buenos libros y apresurémonos a hacerlo bien.
- ¡Gracias por tu trabajo! (Calificación y respuesta a preguntas).

XI. Tarea Diapositiva 9

Para escoger de:

Opción 1. Narración creativa

  • en nombre de Seryozha.
  • en nombre del abuelo.
  • de Artaud.

opcion 2... ZhZL (vida de gente maravillosa). Una historia sobre A.I. Kuprin.

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