Grupos léxico-gramaticales de palabras en los nombres de las tiendas. Campo "signos semánticos"

tupeux- puedes

ilpeut - puede

tu veux - quieres

Orden directo de palabras.

En francés no hay declinación, y las palabras de la palabra están determinadas por su

lugar en la oración. Por lo tanto, el idioma francés de las palabras se caracteriza por el francés. En la propuesta narrativa, los miembros de la oración generalmente se colocan en el siguiente orden:

subjetivo + fugas + adición directa.

Este orden de palabras se llama p r i m s m: Yves encendió Mérimée.

2. pronombre interrogado qui.

Con pronombre de interrogación quioMSel verbo es posible solo en forma de la 3ª cara del singular:

Los grupos I, II y III.

Verbos franceses Se dividen en tres grupos.

EN Grupo I-UULos más numerosos, incluyen verbos con infinitivo en -Er.: Critiquera (criticado), imitador, crier (grito), répéter, préférer (prefiero) y otros.

Ko Grupo II Verbos de atributos con infinitivo en -Ir.Tomando sufijo - En el número múltiple de la presente hora de expresar la inclinación: Finir, etc.

Verbos en los que cambia la baseCombinado B. III-YU GRUPO: Lire, Dire, Écreire, Rire (risas), etc.

1) En la tercera cara del único número de la actualidad, los verbos del grupo I-TH tienen -MI.;

2) En la tercera cara. número múltiple Actualmente hay verbos III, así como la mayoría de los verbos. III GRUPO termina -Entque no leer;

3) En la imperativa inclinación al final de los verbos del grupo I-TH en 2 cara. y MN 1 LISTA: - mI., -Ez.: II GRUPO -Es, -ez.: III grupo con mayor frecuencia -s., -Ez.

Artículo y otras identificaciones del sustantivo.

En francés, el sustantivo está acompañado por un artículo que expresa sus categorías gramaticales: género, número, certeza, incertidumbre:

des. - Un artículo indefinido del número plural de hombres y mujeres.

les. - Un cierto artista del número plural de hombres y mujeres.

N e o p r e d e l e n n s y El artículo indica que es sobre un tema desconocido. O pre d e le n n s y El artículo indica el sujeto ya conocido, familiar.

Des dictés, algunos dictados;

Les Dictices son los más dictados que se discutieron.

Antes de los nombres de sus propios artículos, no hay: Sylvie, Philippe.

El artículo no se usa si hay un sustantivo:

· Adjetivo de indexación: CES DICTÉES - estos dictados

· bonito adjetivo: MES DICTÉES - mis dictadostes dictées- tu dicta; Ses dictées- sus o sus dictados

· Cuantitativo: seis dictados - seis dictados

Múltiples nombres de sustantivos y adjetivos.

El número múltiple de sustantivos y adjetivos se forma generalmente al final de -S.Eso no se pronuncia:

les dictées difficiles.

Coloque una adición directa en la frase.

El suplemento directo expresado por los sustantivos debe estar directamente detrás del verbo en desafío expresivo, y la adición directa, pronunciada, se pone. antes de Él.

Philippe encendió les dictées. Philippe les encendió.

Si el verbo se mantiene en una inclusión imperativa en forma afirmativa, una adición directa lo sigue, independientemente de si se expresa sustantivos o pronombre, mientras que el pronombre está escrito a través de un guión:

LISEZ CES DICTÉES! Lidez-les!

Lugar de adjetivo

El adjetivo francés es más a menudo puesto. p o s l e Sustantivo:

cES DICTÉES. difficiles..

Ejercicios

1. Lea los siguientes nombres geográficos (1.2):

Nîmes, Les Pyrénées, Tbilissi, Chili, Chypre

2. Lea las frases observando la unión y embrague:

Philippe et rémi écrivent. Ils‿éncrivent vite. ILS‿éncrivent ICI. Cécile DIT: "Finissez Ces Dictées! »ILS Finisent CES DICTÉES. ILS Les Finissent. Yves Dit: "Répétez ces dictées difficiles. Répétez-les. »ILS Lisent Les Dictées difficiles. ILS Les Lisent. Sylvie imite Philippe et Rémi. Sylvie les‿ imite.

3. Haga preguntas para sujetar:Cercile lit. Qui encendido?

Yves Dîene. ____________________________________________________________________

Philippe Imite Sylvie. _______________________________________________________

Virginie encendió Vite. ____________________________________________________________

Yves Critique Virginie. ______________________________________________________

Lily et cécil critiquenty sylvie. _______________________________________________

Philippe Écrit Vite. ______________________________________________________

Lily et rémi écrivent ces dictées. ______________________________________________

Yves et Philippe Lent CES LIVRES .___________________________________________________

4. Lea los siguientes vapores de formularios verbales:

il Dînes - Ils Dîing, IL Critiques - ILS Critiquent, IL Cite - ILS Citent, IL imite - ILS IMITENT, IL DICTE - ILS DICTENT, IL FÉLICITE - ILS FÉLICITENTE, IL PLIE - ILS CLIENT, IL LIE - ILS LIENT; IL FINIT - ILS FINISSENT, Il Réfléchit - ILS Réfléchissent; IL DIT - ILS ASENT; Il Lit - ILS Lisent, IL Écrit - ILS Écrivent, IL RIT - ILS Rient.

5. Reemplace el suplemento-noun add-on-pronombre. Preste atención al lugar de pronombre, complemento directo:

Ejemplo: ILS Lisent CES DICTÉES. - ILS Les Lisent.

Philippe Finit les dictées. __________________________________________________

Philippe et cécil finissent les dictées. _______________________________________

Rémi et Yves lint Ces idées. ______________________________________________

Rémi Écrit SES IDÉES. _____________________________________________________

6. Reemplace el suplemento del suplemento: pronombre: pronombre:

Ejemplo: Lisez Ces Dictées! - Lisez-les!

FINISSEZ CES DICTÉES! _____________________________________________________

Répétez ces dictées difficiles! _____________________________________________

Imitez Philippe et Cécile! _________________________________________________

Lección 2.

[ε] - Limpie el sonido de la vocal de la fila delantera, abierta, desconocida. Este sonido es más abierto y más ancho que [E], la punta de la lengua se basa en los dientes frontales inferiores; Los bordes de la lengua se relacionan con los dientes nativos traseros superiores. La boca está abierta.

Este sonido es más ancho que [ε] en las palabras rusas "estas", "cadena", "propósito", pero ya que en las palabras "esto", "kel", "bala".

Reglas de lectura

1. letra f. Al final de las palabras leídas: chef [ʃεf].

2. En la mayoría de los casos, la carta. l. Al final de las palabras leídas: Michel.

3. Carta de Al final de las palabras, después de las consonantes y limpias, las vocales se leen como [K]: Sec.

Comentario fonético

Si la palabra termina en la consonante pronunciada o grupo de consonantes, y la palabra que sigue comienza con una vocal, el pronunciamiento final de la palabra anterior forma una sílaba con las vocales iniciales de la siguiente palabra (embrague):

Elle ͡ EST BELLE. Elle ͡ AIME.

Ejercicio en lectura:

Ejercicio en lectura:

Palabras al texto

Escuche palabras y expresiones al texto, repítalas pausas para el altavoz (2.1):

Escucha el texto, presta atención al sonido.[ɛ] (2.1). Lea el texto usted mismo y lo traduce.

Elise et Emilie.

C'est Elise. Elle vit ici. Elle Aime Cette Ville. Elise est Élève. Elle est belle. Elle est gaie. Elle aime lire. Elle iluminado vite. CET ÉTÉ ELLE LITE DES MITHES. Elle Préfère Les Mites Grecs et Celtees. Elle les aime.elle aime rêver. Elle Déteste Les Films Tristes.

C'est Emilie. Elle est triste. Elle est pesimista. Elle Oletiner. Elle Dessine des Iris et des Épis.

Page_Break: primero, la palabra como unidad de funcionamiento del idioma se estudia con un punto de vista fonético, formativo, léxico y gramatical.
En segundo lugar, según ciertos signos léxicos y gramaticales, todas las palabras de la lengua rusa moderna se dividen en grupos de lexico-gramaticales, es decir, Partes de la oración.
En tercer lugar, en ruso moderno, hay 13 partes de habla, que se dividen en significativos y de servicio.
Las palabras significativas incluyen partes del habla, que llaman objetos, calidad o propiedades, cantidad, acción o condición, o indicanlos. Tienen significados léxicos y gramaticales independientes, en la oración actuar como las oraciones principales o secundarias.
Las palabras oficiales incluyen partículas, preposiciones, sindicatos y ligamentos. Las palabras de servicio se utilizan en el habla solo en conjunto con palabras significativas.
Todavía hay ciertos grupos de palabras - palabras modales. Estas palabras, como las partes de servicio del habla, no tienen una función nominativa. Expresan una evaluación de la habla de su declaración en términos de relaciones denunciadas a la realidad objetiva ( desafortunadamentey etc.).
La asignación de diferentes tipos de valores léxicos, las descargas léxico-gramaticales (partes del habla), los signos morfológicos ayudan a comprender la estructura semántica de la palabra, hace posible entender la naturaleza de los bonos sistémicos e intraslval.

Capítulo 2. Grupos de lexico-gramatical de palabras en los nombres de las tiendas.
2.1 Partes renales del habla en los nombres de las tiendas
En ruso moderno, se distinguen partes del habla independiente y se distinguen. Partes independientes (o significativas) de los artículos del habla o llamado, la calidad o las propiedades, la cantidad, la acción o la condición, o los indican. Tienen significados léxicos y gramaticales independientes, en la oración actuar como las oraciones principales o secundarias.
De acuerdo con sus propiedades internas, la palabra es una unidad tal que tiende a conectarse a otras unidades similares, es decir, a los bonos sintácticos. En diferentes palabras, se concluyen diversas posibilidades de implementar tales conexiones. En mayor medida, dicho potencial se concluye en palabras significativas, en menor medida, en servicio.
La palabra significativa predetermina su conexión con otra palabra con todo el complejo de sus significados: lexico, gramatical, formación de palabras. Sobre esta base, un sistema ramificado de las llamadas presentaciones se construye en el idioma, sus propias palabras de cada parte del habla: sustantivo, adjetivo, verbo, adverbio y dentro de estas clases también en palabras de grupos de lexico-grammaticales individuales o simplemente en palabras individuales.
Los nombres de las tiendas, por supuesto, deben atraer al comprador con su propio nombre, pero no todos pueden pagar un lujo, es necesario cumplir con los bienes vendidos. Considere los nombres de las tiendas y las empresas ubicadas en Togliatti.
La tarea principal del nombre de la empresa o la tienda es atraer la atención del comprador, a intereses e incluso golpearlo. Es decir, el nombre se confía con una función informativa y explicativa, y debe convencer al comprador, inspirarle la idea básica de la compra. La palabra se puede adjuntar al sujeto como su designación o como información sobre su existencia. Es el siguiente que la función de las palabras en los nombres de las obras de pensamiento, el arte, en informar las inscripciones, en los nombres de una amplia variedad de realidades, en signos, etiquetas, en los nombres de los bienes, etc. Estas son palabras -Pointers que firman que "es que hay algo", "esto se llama", "hay algo aquí". Dicha función de índice de la palabra, frase en esencia, cerca del mensaje, ya que lleva cierta información. Para los nombres de las tiendas, los sustantivos y los adjetivos se usan más a menudo, por ejemplo:
"Vino"(Ver Apéndice 3 Tarjeta 1). Como nombre, el nombre subtectoral se utiliza como adjetivo.
"Calzado"(Ver Apéndice 3 Tarjeta 2). El nombre se utiliza como nombre.
"Plomería"(Ver Apéndice 3 Tarjeta 3). El nombre se utiliza como nombre.
"Sombra"(Ver Apéndice 3 Tarjeta 4). El nombre se utiliza como nombre.
"Ropa de punto Cheboksarsky" (Ver Apéndice 4 Tarjeta 5). Como nombre, el nombre es el adjetivo y sustantivo.
"Máquinas de coser"(Ver Apéndice 4 Tarjeta 6). Como nombre, el nombre es el adjetivo y sustantivo.
Hay nombres de tienda únicos y de dos partes. Los nombres que consisten en una palabra están solos, ya que "Entrando"(Consulte el Apéndice 3 Tarjeta 7) El nombre se utiliza como nombre: indica el rango de productos para la costura, "Humo"(Consulte el Apéndice 3 Tarjeta 8) El nombre se usa como un nombre: se utiliza la venta de productos de tabaco.
Como resultado de la implementación de las presentaciones, se forman dos o más palabras que consisten en dos o más palabras (partes del habla), tienen su propia estructura y su propia valores de idioma y se aplica con éxito a los nombres de las tiendas: "Tabaco" (Consulte el Apéndice 4 Tarjeta 9) Se utiliza como nombre. Adjetivo y sustantivo , « La reina de la Nieve» Como nombre, el nombre es el adjetivo y nombre noun, "Casa de comercio" Nikolaev "(Adjetivo de compras, sustantivo a casa, "Nikolaev" adjetivo sustantivo), "Sillas de sillas"(Consulte el Apéndice 4 Tarjeta 10) Los nombres de dos sustantivos se utilizan como un nombre.
La frase es, por lo tanto, la implementación del potencial sintáctico de una palabra significativa. En el desarrollo y la aprobación de tales valores, el papel del contexto es muy significativo, lo que requiere la implementación de las posibles capacidades semánticas de la palabra. (Tenga en cuenta que la elección del entorno léxico, la evaluación correcta de los posibles tonos lesxico-semánticos de la Palabra es una de las condiciones de trabajo más importantes de los traductores, los gerentes, los periodistas, los editores).
Hoy en día, se pueden usar una serie de combinaciones de las palabras del surtido apropiado de los bienes vendidos. En la mayoría de los casos, se aplican nombres reales de sustantivos (denotando elementos químicos y compuestos, cultivos agrícolas, productos alimenticios, materiales de construcción, etc.), por ejemplo:
"Un pan"(Consulte el Apéndice 3 Tarjeta 11). El nombre se utiliza como nombre.
"Productos químicos para el hogar"(Ver Apéndice 4 Tarjeta 12). El nombre se utiliza como nombre, se utiliza el nombre del sustantivo.
"Papelería"(Consulte el Apéndice 3 Tarjeta 13). El nombre del nombre es utilizado por el nombre.
"Ventana"(Ver Apéndice 3 Tarjeta 14). El nombre se utiliza como nombre.
"Impresión"(Ver Apéndice 3 Tarjeta 15). El nombre se utiliza como nombre.
En cualquier ciudad, puede cumplir con más de una docena de tiendas con nombres similares, sin originalidad, solo una definición clara de suministros de tienda a un determinado pedazo de bienes. Y para frecuentes, con dicho cumplimiento gramatical, el comprador no se sorprenderá ni se sorprendió, porque claramente se imaginó que podía estar en este caso en los estantes de la tienda.
El significado gramatical es valor general palabras de ambas partes del habla (por ejemplo, el valor de la subestación entre los sustantivos), el significado de una vez u otro tiempo, la persona, el número, el género, etc. El significado léxico y gramatical está estrechamente relacionado entre sí. Cambiar el valor léxico de la palabra conduce a un cambio en el valor gramatical. Por ejemplo: « Ropa de mujer» (adjunto. Relativo) y "Mirada de las mujeres" (Aplicación de alta calidad., Tiene un título de comparación, forma breve); "Asiento del patio" - Almacenar la venta de productos alimenticios, (viviendo - adjetivo) - "Sala de estar literaria" - Almacenar la venta de libros (sala de estar - sustantivo).
Muy a menudo para los nombres de las tiendas, se aplica un principio geográfico, o solo una vinculación al área: "Servicio Sur", "Octavo cuarto", "Estanques superiores", "Sur"Estas generalmente son tiendas de comestibles con productos esenciales y una pequeña opción, aunque puede estar bajo un signo modesto y un enorme centro comercial.
Las boutiques que venden marcas de coutureras famosos, enfatizan su pertenencia a las marcas comerciales originales de la familia registradas. "Svetlana Frenchman", "Giorgio Armani", "Hugo Boss"Si esta no es una tienda china falsificada en el mercado de Cherkizovsky, entonces es un salón en la mejor ubicación de la ciudad o centro comercial. Es imposible no tener en cuenta la creciente tendencia del uso de palabras prestadas en combinación. "Park House", "Cocina Oro", "Disney Land", "Segunda mano", "Golden Group".
Las palabras llenan el patrón de sintaxis en contabilidad, es decir, Proveer información. No importa cuán rica y desarrollada lenguaje sintáctico, sin vocabulario. construcciones de sintaxis MUERTE: solo en colaboración con las palabras, foloscadas, dichas muestras aseguran la implementación del mensaje y transportan información útil y necesaria. Frase "Tienda 1000 pequeñas cosas"(Consulte el Apéndice 4 Tarjeta 16) Ofertas para comprar todo, desde agujas hasta la cortadora de césped, el uso del número 1000 da un papel importante.
El deseo de llamar la atención sobre la tienda conduce al hecho de que los nombres pueden consistir en frases cuando significado léxico Las palabras conducen a un cambio en su significado gramatical. Por ejemplo, tiendas nombres - "Kareny Yard"(Ver Apéndice 4 Tarjeta 17) , "Asiento del patio".
Los nombres se utilizan generalmente como sea comprimido como sea posible, frases extremadamente laconicas, en las que se reducen todos los elementos semánticamente secundarios. Pero para garantizar el máximo acicalamiento, solo el vocabulario común y los agentes gramaticales más simples se utilizan para construir títulos.
En los nombres de las tiendas desarrollaron un estilo especial de nombre, característica distintiva Cuál es la expresividad de emergencia de los medios léxicos y gramaticales, por ejemplo:
"Master deportivo"(Ver Apéndice 4 Tarjeta 18). Dos sustantivos se utilizan como nombre.
"Teplodar"(Ver Apéndice 3 Tarjeta 19). El nombre se utiliza como nombre.
"Energía"(Ver Apéndice 3 Tarjeta 20). El nombre se utiliza como nombre.
Para atraer la atención del comprador a la tienda, en los nombres, por regla general, los pronombres descienden, las preposiciones. Las abreviaturas y las palabras integrales son ampliamente utilizadas, las abreviaturas son ampliamente utilizadas, con mayor frecuencia alfabéticas, por ejemplo: " Peter Lada, "ROSPECH"(Ver Apéndice 3 Tarjeta 21) , "LADA LTD", "Autolato", "Jugo de ventana"(Ver Apéndice 4 Tarjeta 22).
Se observa la presencia de elementos de imagen, por ejemplo: "Ciudad de las flores"(Ver Apéndice 4 Tarjeta 23) , "Bodega domiciliaria"(Ver Apéndice 4 Tarjeta 24) .
2.2 Partes de discurso en los nombres de las tiendas.
Las palabras de servicio, a diferencia de significativas, no poseen una función nominativa, es decir, No hay nombres de objetos, signos, procesos y sirven para expresar la relación entre los fenómenos de la realidad, que se denominan palabras de importancia.
En virtud de esto palabras de servicio Utilizado en títulos solo junto con palabras significativas. Sin tener una función nominativa, las palabras oficiales no son miembros de la propuesta, sino que se utilizan como medios formales-gramaticales de la lengua: Preposiciones Ley en frases subordinadas, sindicatos, con miembros homogéneos y en propuestas complejas, partículas - palabras separadas y en las propuestas de preguntas y exclamaciones (es indicativo, sin embargo, que incluso tales palabras, como sindicatos, preposiciones, partículas, interjecciones, buscan averiguar, a la educación en sus combinaciones básicas grados variables Sostenibilidad) Por ejemplo:
"Muebles de oficina" -en este título una preposición. por Indica el propósito de los muebles de muebles de oficina.
"Cocinas de Linda" -pretexto de Indica un fabricante específico de cocinas.
"Muebles e Interior"(Ver Apéndice 4 Tarjeta 26). y Afirma que, además de los muebles, también hay productos para el interior. .
"Tienda de comestibles en Zhukov" - pretexto sobre el Indica la ubicación de la tienda.
"Utput Windows" -(Ver Apéndice 4 Tarjeta 25). Representato w. Indica el fabricante de Windows.
"De Valentina Yudashkin" -(Ver Apéndice 4 Tarjeta 27). Representante de indica marca registrada .
Se puede observar que las partes de servicio del discurso ayudan a crear una conexión de palabras gramaticalmente organizada, que tiene una idea semántica e integral conocida.
Como resultado del trabajo realizado, fue posible analizar, determinar los detalles y las características del uso de grupos, frases y palabras de lexico-grammatical en los ejemplos de nombres de tiendas.
Como vemos, los nombres de las tiendas que consisten en frases, detectan una serie de características y no siempre son claras y predecibles. Muy a menudo recurre a la formación de palabras incorrecta, la reducción de las palabras y la elección de frases, los nombres de la tienda única y de dos partes a menudo están acompañados por adiciones y explicaciones contextuales. La mayoría de las veces, el nombre del sustantivo se usa como un nombre. Con menos frecuencia, la parte adjetiva y el servicio del habla.

Conclusión
Como resultado del estudio del material teórico, vemos que existen palabras en ruso moderno, no están separadas, sino que están asociadas entre sí. Sobre la base de los signos gramaticales de vocabulario, las palabras se combinan en descargas de lexico-grammatical. Toda la riqueza del nivel léxico-gramatical del lenguaje reflejado en las palabras descritas y la literatura se utiliza para: evitar inexactitudes en la elección de palabras (nombres de su empresa o tienda); Los medicamentos sinónimos más ricos del idioma son más activos; Más precisamente, se seleccionan palabras y facturación antiónicas; Las palabras que tienen sonido similar (Paronimny) se utilizan correctamente.
La asimilación de las bases genéticas del sistema de lexico-fraseología aumentará el vocabulario de iNeploy y, al mismo tiempo, comprenderá los procesos de entrada relevante en el lenguaje de muchos préstamos. Esto contribuirá a una comprensión profunda de la esfera de la distribución de textos preparados (o mensajes orales), así como su afiliación al estilo.
Una actitud consciente versátil y diversa hacia las reservas de fraseología de vocabulario permitirá, si es necesario, producirá diversas transformaciones léxicas y semánticas, semánticas, fraseológicas, funcional y estilística y estilística. Los primeros están asociados con los procesos de compresión y expansión de textos; la elección de las palabras, sus valores o su reemplazo; Buscar agentes sinónimos equivalentes o unidades variantes; Las posibilidades de diferenciación o especifican el plan de contenido con medios de expresión, etc.
El segundo se debe a la necesidad de transferir el texto de un estilo en otro seleccionando unidades lingüísticas formadoras de estireno pronunciadas; uso generalizado de muestras de Swatch adecuadas; MetaEforización de medios innecesarios o demetaforización de la metafórica real, es decir,. fortalecer o disminuir el color de texto emocional-expresivo; La posibilidad de incluir otros tipos de caminos y figuras estilísticas o, por el contrario, su eliminación con el ideológico y temático, así como los fundamentos lógicos de los textos transformables.
Como resultado del trabajo práctico, se puede concluir que en la actualidad en los nombres de las tiendas, la proporción de un solo hecho (12 títulos) y dos partes (15 títulos) es casi igual, en todos los ejemplos hay palabras significativas. Los sustantivos están presentes en todos los nombres, los adjetivos se utilizan solo como una adición que denota un signo constante del sujeto y la calidad.
El uso de preposiciones, sindicatos (palabras de servicio) es raro, ya que sirven para expresar la relación entre los fenómenos de la realidad, que se denominan palabras significativas.

Bibliografía
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7. LEKANT P.A., DIBROVA E.I., KASATKINE, L.L. Ruso moderno. - 2ª ed. - M.: Drop, 2001. - 462 p.
Continuado
--Salto de página--

Ejercicios léxico-gramatical

I. Corrosivo en Présent, Passé Composé y Futur Immédiat:

se rapperer Cette Fecha; Se rapperer hijo nom; Se le rappeler.

II. Convertir de acuerdo con el modelo:

MODÉLE: Tu dois te rapperer hijo nom.Ù Rappelle-toi ¡Hijo NOM!
Vous devez vous rapeler hijo nom.Ù Rappelez-vous. ¡Hijo NOM!
Nous devons nous rapeler hijo nom.Ù Rappelons-nous. ¡Hijo NOM!

TU DOIS TE RAPPERER CETE HISTOIRE.

TU DOIS TE RAPPERER CET HOMME.

TU DOIS TE RAPPERER CETE RENCONTRE.

4. Vous Devez Vous Rappeler Le Texte du Télégramme.

Vous Devez Vous Rapeler Leur Adresse.

6. Vous Devez Vous Rappeler Le Numéro de Son Téléphone.

7. Nous Devons Nous Rappeler Le Début du Texte.

Nous Devons No Rappeler l "Heure du Rendez-Vous.

Nous Devons Nous Rappeler Le Jour de Son Anniversaire.

III. Convertir de acuerdo con el modelo:

MODÉLE: - TE RAPPELLES-TU CETE FECHA?Ù
- OUI, je me la rappelle.
- no, jE NE ME LA RAPPELLE PAS.

1. te rappelles-tu hijo nom.?

2. SE RAPPELLE-T-IL histoire Cette?

3. Vous rappelez-vous ce texte?

4. SE RAPPELLENTE-ILS ses lettres.?

5. TE RAPPELLES-TU cES personas personajes.?

6. SE RAPPELLE-T-ELLE cette Rencontre.?

7. Vous rappelez-vous cette Fête.?

8. TE RAPPELLES-TU cES TAKEAUX?

IV. Convertir de acuerdo con el modelo:

MODÉLE: - JE NE PEX PAS me. Rappeler. hijo nom.. Ù
- Essaie. de te. Rappeler.
- NOUS NE PUOVONS PAS chirumen. Rappeler. hijo nom.. Ù
- Essayez. de vous le. Rappeler.

1. JE NE PEX PAS me. Rappeler. hijo itresse..

2. JE NE PEX PAS me. Rappeler. cette Actrice..

3. JE NE PEX PAS me. Rappeler. ses pièces..

4. JE NE PEX PAS me. Rappeler. ce occidental.

5. NOUS NE PUOVONS PAS chirumen. Rappeler. cET AUTOMNE..

6. NOUS NE PUOVONS PAS chirumen. Rappeler. explicaciones de SES..

7. NOUS NE PUOVONS PAS chirumen. Rappeler. cette Poésie..

8. NOUS NE PUOVONS PAS chirumen. Rappeler. cuarta parte.

V. Soportes abiertos, ponga los verbos en el Passé Composé. Responde estas preguntas:

1. TE RAPPELLES-TU LA DICTÉE QUE VOUS (ÉCRIERE) CETE SEMAINE?

2. TE RAPPELLES-TU LES LES FAUTES QUE TU (FEHE) DANTS TA DERNIèRE DICTÉE?

Te rappelles-tu la pregunta que le lE Profeseur Te (POSER)?

TE RAPPELLES-TU LES JEUNES RELLES QUE TU (RENCONTRER) CE MATIN?

5. TE RAPPELLES-TU LES CHIFFRES QU "EN VOUS (CITOR - CITA) à la conférence?

6. TE RAPPELLES-TU LES RÉGO QUE VOUUS (APRENDRE)?

7. TE RAPPELLES-TU LES CHANSONS FRANSAISISES QUE TU (TENENDO)?

Vi. Traducir en francés:

1. ¿Recuerdas el teléfono María? - Estoy tratando de recordarlo, pero no puedo. - ¡Recuerda por favor! Trata de recordar. Debes recordarlo.

El año pasado, tratamos de hacer windsurf. Fue muy gracioso. A menudo recordamos esto.

Intentamos recordar dónde vimos a esta persona, pero no recordamos.

4. - ¿Has intentado aprender esta regla? Entonces trata de recordarlo.
- No lo recuerdo. Intenté recordar, pero no pudo.

El próximo año intentaré involucrarnos al inglés. Le enseñé a su hijo, y necesito recordarlo.

Estaba buscando la dirección de Lena durante mucho tiempo y me di cuenta de que lo dejé en casa. Estaba en Lena varias veces y recordaba la calle, pero no podía recordar la habitación en casa y al apartamento.

7. Ella no nos dijo nada nuevo. Repitió que todo el tiempo intentó recordar los detalles (Des Détails), pero nunca recordó nada.

Vii. Llenarse dormido por adjetivo femenino:

L "Été Dernier - L" Année .....; L "Arrêt PROCHAIN \u200b\u200b- LA ESTACIÓN DE LA .....; UNA GARÇON SOUFFON - UNE FILTTLE .....; Le Jeune Homme Étonné - La Jeune Fille .....; Un Homme Sûr de Lui - une femme ... .. d "elle; Le Début Heureux - L "Enfance .....; Le Mois Dernier - La Semaine .....; un vendeur fatigué - une vendeuse .....; Le Mois PROCHAIN \u200b\u200b- LA SEMAINE .....; LE Professeur Content de Ses Élèves - La Mère ..... de ses Enfants; Un Homme Malheureux - une femme .....

Viii. Convertir de acuerdo con el modelo:

MODÉLE: JE SUIS PRIS CE SOIRS. - Elle .....Ù
Je suis prise cis soir. - Elle Est. premio. CE SOIR.

1. Je suis ravi de vous voir. - Nous .....

2. Il est sûr de cet homme. - Elle .....

3. TU ES ÉTONNÉ DE SA Conduite. - vous .....

4. IL EST SOUFFRANT CE MATIN. - ILS .....

5. Je suis heureux de vous voir. - Elle .....

6. Il mes fatigué ce soir. - ILS .....

7. TU ES TOUJOURS PRIS. - Elles ....

8. II EST EN CONTENIDO DE TUT. - Elle .....

Ix. Responde a las preguntas:

1. Etes-vous Fatigué Après les Cours D "Habitud?

2. VOS PADRES SONT-ILS FATIGUES APRECS LE TRAVAIL?

Etes-Vouus Pris CE DIMANCHE?

Votre Copine Est-Elle Prize CE DIMANCHE?

5. ETES-VOUS CONTENIDOS D "APRENDRE LE FRANSISIS À L" Université?

Les Professeurs SONT-ILS CONTENIDOS DE VOTRE TRAVAIL?

7. VOS PADRES SONT-ILS RAVIS DE VOS RESULTATATS?

8. Où êTes-Vous Allé l "Été Dernier?

9. QUELS SONT VOS Proyectos Pour L "PROCHAIN \u200b\u200bDE ÉTÉ?

10. Avez-vous UE Beaucoup de travail La Semaine Dernière?

En aurez-vous beaucoup la semain prochaine?

X. Traducir al francés:

No están contentos con este partido. Todos confiaban en su equipo.

Estamos encantados con este actor. Estamos felices de volver a verlo en el escenario.

3. Me sorprende sus resultados, confiaba en su éxito (Succès. mETRO..).

4. 0n ellos sonrieron y dijeron: "Me alegro de conocerte".

La semana pasada, trató de llamarlos, pero no los encontró: todos fueron más allá de la ciudad.

La próxima semana estaré muy ocupada, pero estaré feliz contigo. Llámame de alguna manera por la tarde.

¿Te sientes mal? Creo que estás enfermo. - No, estoy muy cansado.

Xi. Responda las preguntas de acuerdo con el modelo:

Modèle: - Pourquoi Ne Parles-Tu Pas à Hélène?Ù
– JE N "OSE PASILE FEHE.
- Lui Parleras-Tu Demain?Ù
– J "espère le faire.

POUPQUOI NE T "ADRESSES-TU PAS AU Professur?

2. T "ADRESERAS-TU à Lui Demain?

3. Pourquoi NE DIS-TU PAS CELA À TES PADRES?

Leur DIRAS-TU CELA UNIO?

5. Pourquoi NE demandas-Tu Pas Cela à Michel?

Lui Demarderas-Tu Cela Un jour?

7. Pourquoi NE LIS-TU PAS TES POSIES À TOUS?

Les Liras-Tu Demain Soir?

9. Pourquoi NE Téléphones-Tu Pas à TA COPINE?

10. LUI TÉLÉPHONERAS-TU CE SOIR?

Xii. Ofertas de finanzas en una de las expresiones con el verbo 'AVOIR':

Modèle: - Pourquoi Fermes-Tu La Fenêtre?Ù
- mais parce que j "ai floid.

Ministerio de Educación y Ciencia, Juventud y Deportes de Ucrania.

Universidad de Sumy State

3477 comentario léxico-gramatical

al curso gramatical introductorio

idioma ruso

para extranjeros,

hablando en turco

Sumy.

Universidad de Sumy State

2013

Departamento de Capacitación Lengua de Ciudadanos Extranjeros

Comentario léxico-gramatical

al curso gramatical introductorio de la lengua rusa.