Kada se koriste zamjenice, može doći do govornih pogrešaka. Praktikum na kolegiju Ruski jezik i kultura govora Otac je pozvao sina k sebi
1. Staviti naglasak Ljepše, mladost, majstorski, lijek, namjera, olakšati, dijelom, istovremeno, parter, priziv, stjecanje, razvijeno, saziv, znači, otežati, pojava, gospodari. 2. Objasnite značenje svakog od paronima, sastavite fraze Eksplozivno - eksplozivno, zabavno - zabavno, sporo - sporo, zajamčeno - zajamčeno. Pronađite i ispravite leksičke pogreške. A) Veličina spomenika zadivila nas je svojom veličinom. B) Na zidu je bila uljana slika C) Pozitivne životne radosti su mu se činile s mukom. 4. Objasni značenje frazeoloških jedinica Noću, gledajući, držite kamen u njedrima, zasučite rukave, držite uši otvorene, težak u usponu, mali pržiti, upasti u kolotečinu, udariti o zrno, bez kralja. u glavi napravi kašu, zaluta te 5. Pronađite pogreške u uporabi zamjenica i ispravite ih: a) Pacijent je zamolio sestru da si donese vode B) U knjižnici su bile police za knjige. Bilo ih je samo osam. C) Otac je pozvao sina k sebi D) Jako si mi nedostajao E) Svi su mladi došli na ovaj praznik. Zabavljali su se do jutra. F) U hodniku je bilo ogledalo, a ispred njega je visila slika G) Prijatelji su mi pomogli u poslu i zahvaljujući njima sam stigao do roka. H) U ovom filmu , svi glumci su dobro igrali. I) Skupljao je na ulici svako smeće.k) Gledali smo predstavu u novom kazalištu, i činilo nam se vrlo neobično. Smjernice kući testni rad u disciplini "Ruski jezik i kultura govora" 1. Prilikom izvođenja zadatka broj 1 predlaže se samostalno postavljanje naglaska, a za provjeru korištenje bilo kojeg od navedenih rječnika: objašnjenja, pravopisa ili pravopisa. Označi da li riječ ima naglasne varijante - dvostruki naglasak (glavni i dodatni, na primjer: svježi sir). 2. Korištenje jednog paronima u tekstu umjesto drugog je pogreška, što se obično naziva miješanjem paronima. Takve pogreške mogu dovesti do izobličenja značenja ili do povrede leksičke kompatibilnosti. U slučaju dvojbe oko izbora značenja riječi, upotrijebite "Rječnik paronima". Objasni značenje svakog od paronima i sastavi s njima fraze. 3. Prilikom odabira riječi morate obratiti pažnju na njihovo značenje, stilsku obojenost, ispravnu upotrebu, kompatibilnost s drugim riječima. U zadatku broj 3 pronađite i otklonite leksičke pogreške. 4. Frazeologizmi - povezani, integralni, stabilni izrazi koji imaju posebno značenje koje se ne zbraja sa značenjem pojedinačne riječi uključeni u ove izraze. Samostalno ili uz pomoć frazeološkog rječnika objasniti značenje frazeoloških jedinica. 5. U morfologiji, značajke tvorbe oblika raznih dijelova govora i srodne norme upotrebe tih oblika, tzv. morfološke norme... Da biste dovršili zadatak broj 5, zapamtite (ili ponovite) morfološki znakovi dio govora naveden u zadatku.
Cilj: ovladati gramatičkim normama koje uzrokuju poteškoće govornicima ruskog.
Plan
Dajte definiciju što su glavni članovi rečenice, sporedni članovi rečenice, interpunkcija, sintaksa, fraza.
Popunite ćelije križaljke:
okomito: 1. Glavni član prijedloga. 2. Riječ (ili kombinacija riječi) koja imenuje osobu kojoj je govor upućen. 4. Dvije ili više riječi povezanih po značenju i gramatici.
Recite o rodnoj kategoriji imenice:
b) rod ruskih nedekliniranih imenica;
c) određivanje osoba po zanimanju, položaju, akademskom ili vojnom zvanju.
Objasnite rodnu kategoriju imenice.
Odbijte, gdje je moguće, imena i prezimena.
Sastavite tekst (priču) tako da predloženim imenicama dodate pridjeve u jednini.
Otvorite zagrade i napišite izraze s navedenim riječima.
Uči, savladaj (jezik). 2. Obratite pažnju, obratite pažnju ( tjelesna i zdravstvena kultura). 3. Baza, baza, baza (novo istraživanje). 4. Održavajte samopouzdanje, održavajte vjeru (uspješan ishod operacije). 5. Opstruirati, spriječiti (stjecanje nezakonitih prihoda).
Za sljedeće riječi oblikujte, gdje je primjenjivo, odgovarajuće imenice ženskog roda:
U sljedećim rečenicama pronađite pogreške u upotrebi imeničkih oblika i ispravite ih:
b) Prozori su bili prekriveni tankim tilom.
c) Ispustio je svoj pince-nez.
d) Izrazila mi je svoje nezadovoljstvo.
f) Urednik je ispravio tekst.
g) Nije imala čarape ni čarape.
h) Danas apsolutno nemam vremena.
i) Vidjeli smo izvanrednu čimpanzu u zoološkom vrtu.
j) Prozor je bio zatvoren prekrasnom žaluzinom.
k) Vidjeli smo malog kolibrija.
l) U logoru je bilo mnogo Cigana.
m) Na vješalici je bilo nekoliko ručnika.
o) Baka je ispekla puno palačinki za doručak.
o) Na stolu je bilo šest šalica i šest tanjurića.
9. Odredi rod sljedećih imenica:
Kraljevski, kakao, bolnica, labud, kukuruz, šampon, dijete, imenjak, krumpir, nasilnik, fidget, nasilnik, klokan, Baku, mediji, rolete, Soči, penal, alibi, til, džem, veo, lobi.
10. Odaberite opciju koja odgovara sintaktička norma(sporazum):
1. Voditeljica modnog salona Irina Vasilievna ... na radiju. \ a) govorio, b) govorio.
2. Naša tvrtka zapošljava ... programer Olga Subbotina. \ a) dobro, b) dobro.
3. Predsjednica filmskog festivala Lidia Fedoseeva-Shukshina ... za Grand Prix umjetnike. \ a) predao, b) predao.
4. Moskva ... američka državna tajnica Madeleine Albright. \ a) predao, b) predao.
6. Ove godine ... muzej-stan akademika Dmitrija Lihačova. \ a) otvorio, b) otvorio. 7. Učenici su pozvani na ... večernji susret s braniteljima. \ a) svečan, b) svečan. 8. Novine "Sankt Peterburg Vedomosti" ... o porastu tečaja rublje. \ a) izvijestio, b) prijavio. 9.… Soči privlači sve turiste. \ a) solarno, b) solarno, c) solarno.
11. Uredite ove rečenice, uklanjajući niz padeža koji otežavaju razumijevanje.
1. Autor se nije složio s ocjenom kritike njegova romana. 2. U cilju daljnjeg usavršavanja školskih učitelja redovito se održavaju seminari. 3. Film je dobio pohvalne kritike iz tiska. 4. Bilo je nemoguće biti ograničen donesenim odlukama. 5. Priča je rezultat teškog traganja autora za svojim stvaralačkim manirom. 6. U vezi s pitanjem potrebe povećanja produktivnosti ovog poduzeća planirane su posebne mjere. 7. Riječ je o razumijevanju autorovih sustava demokracije i njezine dogmatizacije političara.
12. Odbijte sljedeće cijele brojeve (slijedeći primjer):
| 5 do 20 i 30 | 50 do 80 | 500 do 900 | 200 | 300 | 400 | 40 | 90 | 100 |
|
| I. str. | pet | ||||||||
| R. str. | pet | ||||||||
| D. str. | pet | ||||||||
| V. str. | pet | ||||||||
| Ect. | pet | ||||||||
| P. str. | (oh) pet |
13. Koje su karakteristike brojčanog imena? Koje su kategorije brojeva po značenju i sastavu.
14. Izjavite sljedeće izraze:
Jabuka i pol, kruška i pol, kilometar i pol, oba prijatelja, obje djevojke, pet momaka, dvije petine, 567 kilometara, 2340 kilograma, 20,7 sekundi.
15. Proširite zagrade, napišite riječima nazive brojeva označene brojevima, stavite ih u traženi oblik:
a) Išli su prema nama (2 dječaka, 3 djevojčice).
b) Muzej ima (1050 slika).
c) Radili smo na projektu (22 dana).
d) (32 učenika) došlo je u razred.
e) Distancu je pretrčao za (15,7 sekundi).
f) Pokvarili smo se u isto vrijeme (obje sanjke).
g) Imamo oko (1,5 tjedana) za odmor.
h) Slavili smo (800. godišnjicu) Moskve.
i) Zrakoplov je stigao sa (345 putnika) u njemu.
j) Čekaju vas u (soba 320).
16. Pronađi pogreške u korištenju oblika brojeva i ispravi ih.
a) Pozvali smo oba prijatelja u posjet.
b) Tri su djevojčice igrale loptom.
c) Ispod prozora su bila parkirana četiri automobila.
d) Kamioni su bili parkirani na obje kapije.
e) Trebaju mi dvije škare.
f) Oba učenika su dobila petice.
g) Na institutu studira oko dvjesto ljudi.
h) Nastava će biti u tristo petnaestoj dvorani.
i) Vlak je došao za 20,5 sekundi.
j) Trčao je na udaljenosti od dva metra.
17. Koje su karakteristike zamjenice kao dijela govora? Imenujte kategorije zamjenica i opišite svaku od njih (tablica).
18. Pronađi pogreške u uporabi zamjenica i ispravi ih.
a) Pacijent je zamolio sestru da mu donese vode.
b) U knjižnici su bili ormari za knjige. Bilo ih je samo osam.
c) Otac je pozvao sina k sebi.
d) Mnogo mi nedostaješ.
e) Svi mladi su došli na ovaj praznik. Uživali su do jutra.
f) U hodniku je bilo ogledalo, a ispred njega je visjela slika.
g) Prijatelji su mi pomogli u radu i zahvaljujući njima sam stigao do roka.
h) U ovom filmu svi glumci su dobro igrali.
i) Pokupio je svako smeće na ulici.
j) Gledali smo predstavu u novom kazalištu i učinila nam se vrlo neobičnom.
k) Njihova ekipa osvojila je prvo mjesto.
m) Ovaj tip, ponaša se prkosno.
m) Prošao sam ovaj tečaj bez ikakve koristi za sebe.
n) Svi su bili mišljenja da ovaj posao nije vrijedan pokretanja.
o) Na brod je stiglo pismo i ubrzo se usidrilo.
ZAPAMTITI: Nedostaješ mi, nedostaješ mi, nedostaješ mi.
Tema 15, 16. Stilske norme. Praktična nastava broj 14, 15.
Cilj: naučiti definirati stilsko obojenje riječi, stilsko obojenje tekstova, moći stilsko obraditi tekst.
Plan
Što je jezični stil?
Što se krije ispod stilskog kolorita?
Pronađite u predgovoru bilo kojeg objašnjenja i analizirajte oznake uz pomoć kojih se stvaraju stilske (emocionalne, evaluativne i funkcionalne) karakteristike rječnika u eksplanatornom rječniku.
Navedite primjere riječi u čijem je značenju istaknuta dodatna stilska komponenta. Provjerite u rječniku jeste li odabrali prave riječi.
Koristeći bilo koji objašnjeni rječnik moderne književni jezik, odaberite jedan primjer za svaku stilsku oznaku prihvaćenu u ovom rječniku.
Koristeći bilo koji rječnik s objašnjenjima suvremenog ruskog književnog jezika, odaberite jedan primjer za svaku emocionalno-ocjenjivačku oznaku usvojenu u ovom rječniku.
Odredite koje je leglo u modernom objašnjavajući rječnici karakterizira sljedeće riječi.
Odredi stilsku obojenost zadanih riječi i izaberi za njih stilske sinonime.
Pronađite sinonime za posuđene riječi. Utvrdite postoje li razlike u upotrebi ovih riječi?
Odredi značenje zadanog žargona. Je li moguće utvrditi njihovo porijeklo? Što mislite, koji su od njih već postali dio kolokvijalnog govora?
Odredite stilsku obojenost tekstova.
Problemi zaštite okoliša tradicionalno su vezani uz područje ekologije. Međutim, biološko podrijetlo ekologije kao znanosti ostavlja određeni pečat na percepciju ovog pojma od strane raznih stručnjaka. Osobito, šira javnost i nemedicinski stručnjaci uključuju u to područje pitanja okoliša i pitanja zaštite zdravlja ljudi. A liječnici, govoreći o ekologiji, prije svega misle na utjecaj antropogenog djelovanja na divlje životinje, odvajajući ga od medicinskih problema zaštite okoliša: ovi problemi u domaćoj medicinska znanost tradicionalno raspoređen u poseban odjeljak pod nazivom higijena, koji se bavi čovjekovim okolišem, odnosno uvjetima njegovog rada, života i odmora.
Alergija se naziva civilizacijska bolest. U zemljama sa visoka razina industrijski razvoj alergijske bolesti su društveni problem, koji pogađa do četvrtine ili više stanovništva. V okoliš postoje različiti čimbenici koji mogu uzrokovati ovu bolest. Alergeni mogu biti kao jednostavne tvari u obliku zasebnih kemijski elementi(jod, klor, krom, nikal, kobalt) i kompleksni proteinski kompleksi u sprezi s kemikalije... Virusi, mikrobi, gljive i njihovi produkti metabolizma, pelud biljaka, grinje, slina, životinjska dlaka, prašina, ljekoviti i drugi alergeni mogu aktivno utjecati na ljudski organizam. Utvrđena je veza između alergija i poremećaja imunološkog sustava.
Autor ima pravo: objavljivati, reproducirati i distribuirati svoje djelo na sve zakonom dopuštene načine pod svojim imenom, pod konvencionalnim imenom (pseudonimom) ili bez navođenja imena (anonimno); nepovredivost djela: primati naknadu za korištenje djela od strane drugih osoba, osim u slučajevima određenim zakonom. Stope autorskih prava utvrđuju se zakonom.
Pokupite fragmente tekstova koristeći dijalektizme, žargon, kolokvijalni vokabular.
Pokupite fragmente tekstova koristeći kolokvijalni vokabular.
Pokupite fragmente nefikcijskih tekstova.
Pokupite fragmente službenih poslovnih tekstova.
Pokupite fragmente znanstvenih tekstova.
Pročitajte sljedeće primjere iz novina. Pronađite u njima kolokvijalne i žargonske riječi i izraze. Izvršiti stilsko uređivanje tekstova.
Zvučnici su “pretrčali” do crkve. Očito su gospodarstvenici eliminirali konkurente, ili su "krovovi" sređivali međusobne odnose. Ovaj put preraspodjela je u zaštitarskom poslu, odnosno, kako ga još nazivaju, u "tržištu krovova". Prema našim izvorima, sljedeći "medvjeđi obračun" je zbog predstojećih izbora za Zakonodavnu skupštinu. Suputnici su pokušali "prenijeti strijele" na Alekseja Malikova, zvanog Medić. 2. Zašto na Zapadu policija masovno ne preuzima svoje šape? 3. Partizanski odred bez ijednog pucnja poslušno odluta u tor za stoku. 4. Dugi niz desetljeća propaganda se ubija u glavu da je 7. studenog glavni praznik zemlje. 5. Polovica naredbi predsjednika je utišana u kabinetu vlade. 6. Bio je čovjek na bijelom konju, s njim su se bavili ugledni biznismeni, naftni magnati su tražili termin, a sada su ih otjerali u štakorsku rupu. 7. Narod je tužno uzdahnuo i počeo planirati gdje će otići iz Sankt Peterburga za vrijeme trajanja obljetničkog desetljeća.
Pisati lijepo, čak prelijepo, vedro, čak i presvijetlo - to sada ne mogu samo lijeni. To se može učiniti". Ono što se ne može odglumiti je savjest od riječi.
S. Averintsev. Nade i brige.
Koja se obilježja novinarskog stila nalaze u tekstu? Koje riječi i izrazi odražavaju autorov stav? Napišite esej u žanru recenzije, gdje možete ilustrirati ideju ovog teksta analizirajući svaku činjenicu zanemarivanja jezika.
PODSJETNIK! Pregled- (lat. recensio - razmatranje) - pregled, analiza djela, žanr književna kritika te novinsko i časopisno novinarstvo. Pregled obično daje bibliografski opis, kratke informacije na sadržaj, tematiku, stil rada, kritičku ocjenu djela
Češće se pogreške pojavljuju kao posljedica kršenja korelacije zamjenice s osobom ili objektom izraženim imenicom, zbog čega može nastati dvosmislenost iskaza.
Često se čine pogreške u zamjenicama njihov, zamijenivši ga narodnim jezikom njihove: Ne uzimajte njihove stvari.
Postoje i kolokvijalne varijante nekih zamjenica: svi - svi, ničiji– izvan kutije, kakav itd.
Pogreške mogu nastati pri odabiru oblika zamjenica 3. lica u slučajevima kada se osobnoj zamjenici 3. lica dodaje "n" u neizravnim padežima i kada ne.
U modernom ruskom, "n" se dodaje ako zamjenica dolazi iza bilo kojeg prijedloga (bez, u, prije, za, iza, od, do, na, preko, o, na, ispod, prije, na, oko, kroz, s, na) ili iza priloških prijedloga koji zahtijevaju genitiv (blizu, oko, ispred, pored, nasuprot, oko, poslije, u sredini, u sredini). Na primjer: bez njega, oko njega.
"N" se ne dodaje zamjenicama iza prijedlozima priloškog i glagolskog podrijetla koji upravljaju dativom. Na primjer: usprkos njemu, zahvaljujući njemu.
U prijedložnim kombinacijama, koje se sastoje od jednostavnog prijedloga i imenice, "n" se ne stavlja iza njega. Na primjer: s njegove strane, uz njegovu pomoć.
"N" se ne dodaje kada je zamjenica iza komparativna pridjev ili prilog. Na primjer: pored njih, ali ne pored njih, iza njega, ali ne iza njega. Fraze unutar njih – unutar njih jednake su u upotrebi.
zamjenice ovaj na ruskom se smatraju zastarjelim, ali se mogu koristiti za stvaranje ironije: Pa, što ovo znači?
U rečenici zamjenice obično označavaju imenicu koja se koristi u tekstu prije ove, a stoji u istom rodu, broju i padežu. To ne bi trebalo stvarati dvosmislenost u razumijevanju. Na primjer: Magarci imaju duge uši i mogu nositi ljude. Ispada da je zamjenica oni zamjenjuje imenicu "uši" i da "uši mogu nositi ljude". Da biste ispravili ovu rečenicu, morate napustiti upotrebu zamjenice i ponovno ponoviti imenicu: Magarci imaju duge uši i mogu nositi ljude.
Pitanja i zadaci
Koje su karakteristike zamjenice kao dijela govora? Koje su kategorije zamjenica i opišite svaku od njih.
2. Koje su kategorije zamjenica uključene u grupe:
a) zamjenice-imenice;
b) pridjevske zamjenice;
c) zamjenice-brojevi.
3. Izrazi sljedeće izraze:
određena osoba, određena glumica, neki studenti, toliko automobila, ja, on sam.
Pronađi greške u upotrebi zamjenica i ispravi ih.
a) Pacijent je zamolio sestru da mu donese vode.
b) U knjižnici su bili ormari za knjige. Bilo ih je samo osam.
c) Otac je pozvao sina k sebi.
d) Mnogo mi nedostaješ.
e) Svi mladi su došli na ovaj praznik. Uživali su do jutra.
f) U hodniku je bilo ogledalo, a ispred njega je visjela slika.
g) Prijatelji su mi pomogli u radu i zahvaljujući njima sam stigao do roka.
h) U ovom filmu svi glumci su dobro igrali.
i) Pokupio je svako smeće na ulici.
j) Gledali smo predstavu u novom kazalištu i učinila nam se vrlo neobičnom.
k) Njihova ekipa osvojila je prvo mjesto.
m) Ovaj tip, ponaša se prkosno.
m) Prošao sam ovaj tečaj bez ikakve koristi za sebe.
n) Svi su bili mišljenja da ovaj posao nije vrijedan pokretanja.
o) Na brod je stiglo pismo i ubrzo se usidrilo.
Glagol
Glagol- ovo je samostalni dio govor, koji karakteriziraju sljedeće značajke.
1. Semantička značajka: označava radnju subjekta i odgovara na pitanja Što uraditi? Što uraditi?
Sa gledišta leksičko značenje glagol ne znači uvijek radnju. Na primjer, glagoli lezi, spavaj, smij se, budi tužan označavaju fizičko ili psihičko stanje koje se ne može nazvati radnjom, a takvih je primjera puno. Treba imati na umu da je radnja samo gramatičko značenje glagola, koje označava proces koji se odvija u vremenu.
2. Morfološke značajke: konstante - vrsta, konjugacija, tranzitivnost - inprijelaz, ponavljanje - nepovratnost; nestalan - raspoloženje, zalog, vrijeme, broj, lice.
3. Sintaktička značajka: u rečenici glagol u osnovi djeluje kao predikat.
Infinitiv, ili neodređeni oblik glagola (iz lat. infinitivus - "nedefinirano"), - početni oblik glagol koji označava radnju predmeta, bez navođenja vremena njegovog nastanka, lica i raspoloženja, te odgovara na pitanja Što uraditi? Što uraditi?
Infinitiv ima nastavke na kraju -ty (reći), -ti (voditi), -to (štititi).
Ovo je nepromjenjivi oblik glagola, koji ima samo stalne morfološke značajke: konjugaciju, vrstu, ponavljanje - nepovratnost, prijelaznost - neprelaznost.
U rečenici glagol u neodređenom obliku može biti predikat (Ti biraš) predmet (muha je moj san) maloljetni član (Išla sam u sanatorij na liječenje).
Postoje dvije vrste glagola: svršeni i nesvršeni.
Perfektivni glagoli označavaju radnju koja je dovršena, dovršena, označava rezultat ili ograničenje i odgovara na pitanje Što uraditi? (čitaj, gradi, pjevaj, šuti).
Nesvršeni glagoli označavaju radnju bez navođenja njezinog rezultata, granice, ali imaju konotaciju trajanja ili ponovljivosti i odgovaraju na pitanje Što uraditi? (čitati, graditi, tapkati, vikati).
Nesvršeni glagoli imaju tri oblika vremena: sadašnji, prošli i budući složeni (Čitam, čitam, čitam).
Perfektivni glagoli imaju samo dva oblika vremena: prošlost i futur prosti (čitaj, čitaj).
Nemaju svi glagoli svoj par vrsta, ali svaki glagol se nužno odnosi na neku vrstu.
Postoje glagoli koji mogu biti i svršeni i nesvršeni; nazivaju se dvije vrste, njihovo se značenje može razabrati samo u kontekstu (skraćeno, navesti razloge). Na primjer: Uvijek argumentira svoje zaključke.(ne sov.). Jučer je u potpunosti argumentirao cijelo svoje izvješće(Sov.).
Prijelazni i neprelazni glagoli
Prijelazni glagoli označava radnju usmjerenu na objekt, prelazeći na njega: čitaj knjigu, gledaj film.
Takvi glagoli mogu imati izravni objekt u akuzativu bez prijedloga (odgovara na pitanje kome? što?), koji označava predmet na koji se djeluje (piti čaj, cijepati drva), ili objekt koji je rezultat neke radnje (izgraditi kuću, sašiti haljinu).
Uz prijelazni glagol dodatak može stajati i u genitivu, ako radnja ne ide na cijeli subjekt, već samo na njegov dio: pij mlijeko(samo dio mlijeka, ne svo mlijeko općenito), a ako postoji negacija: nije napisao pismo.
Neprijelazni glagoli ne može nositi izravni objekt u akuzativu bez prijedloga: trčati, stajati, pričati itd. (Kada ih koristite, ne možete koristiti imenicu koja odgovara na pitanja kome? što? Ne može se reći: trči - tko? što?)
Povratni i nepovratni glagoli
Refleksi su glagoli koji imaju postfiks -sia, -s: smijati se, trag. Takvi glagoli označavaju radnju usmjerenu na samog agenta (to jest, radnja se, takoreći, "vraća" svom izvoru: oprati, odnosno oprati se, budući da je postfiks -sya po svom podrijetlu nekadašnja povratna zamjenica koja označava isto što i moderna sebe).
Nepovratni glagoli nemaju postfiks -sya.
Glagol ima tri načina: indikativni, konjunktivni i imperativ.
Indikativni glagoli označavaju radnju koju govornik smatra sasvim stvarnom, koja se zapravo odvija u određenom vremenu (sadašnjost, prošlost, budućnost). Oblici vremena su istovremeno i oblici indikativnog raspoloženja.
Subjunktivni glagol ima dva značenja: uvjetno i poželjno.
Uvjetna vrijednost konjunktiv pokazuje da radnja nije činjenica, već samo pretpostavljena, mogla bi se izvršiti pod određenim uvjetom: Otišao bih u šetnju da prestane padati kiša.
Željeno značenje subjunktivnog raspoloženja ukazuje na to da govornik želi da se radnja dogodi: "Samo bih tebe gledao"(S. Jesenjin).
Konjunktivno se raspoloženje tvori uz pomoć čestice, koja može stajati iza glagola i ispred njega.
Konjunktivni glagoli imaju oblike roda i broja: čitao bi, čitao, čitao.
Imperativno raspoloženje izražava motivaciju za akciju koju treba poduzeti od strane sugovornika (2. osoba). Karakterizira ga posebna poticajna intonacija ovisno o prirodi motivacije: naredba, molba, molba itd. (Pošaljite mi, molim vas! Dođite ovamo!)
Oblik imperativno raspoloženje, u pravilu, nastao od osnove sadašnjeg ili budućeg jednostavnog vremena dodavanjem završetaka -i (vodi - vodi), - i (čitaj - čitaj), u plural dodavanje afiksa -te (čitati - čitati).
Neki glagoli imperativni oblik nije korišteno ili uopće nije formirano: htjeti, moći, čuti.
Glagolsko vrijeme- ovo je gramatička kategorija koja pokazuje kada je izvršena radnja u odnosu na trenutak govora.
Sadašnjost pokazuje da se radnja izvodi upravo u trenutku govora: Sada pišem, čitam, pričam.
Prošlo vrijeme pokazuje da se radnja odigrala prije početka govora o njemu: Čitao sam, pričao, igrao se.
Futur pokazuje da će se radnja odvijati nakon završetka govora o njemu: Napisat ću, pisat ću.
Oblici budućeg vremena mogu biti jednostavni ili složeni. Oblici jednostavnog budućeg vremena sastoje se od jedne riječi, tvore se od svršenih glagola: Napisat ću i razgovarati.
Oblici budućeg složenog tvore se od nesvršenih glagola uz pomoć pomoćnog glagola htjeti(oblici budućeg vremena glagola biti), promjenjivo po osobama i brojevima, te infinitiv: čitati ću... Vrijednost radnje prikazana je infinitivom i pomoćni označava samo raspoloženje, vrijeme, lice i broj ( Pisaću, pričat ću).
Otac u snu podsjetit će vas da poslušate nečiji mudar savjet i riješite nastale probleme. Ako ne poslušaš oca, suočit ćeš se s velikim poteškoćama.
Ako ste sanjali da vam je otac mrtav, poslujte pažljivije, inače ćete imati vrlo teško vrijeme.
Mlada žena koja je u snu vidjela svog pokojnog oca trebala bi biti spremna na činjenicu da njezin voljeni vara ili će je uskoro prevariti.
D. Loff je napisao o snovima u kojima vidimo oca: „Otac je zanimljiva figura snova. Pojavljuje se u snu u različitim obličjima, izazivajući proturječne osjećaje svojom prisutnošću. Kao pokazati psihološko istraživanje, percepcija stvorenja uvelike ovisi o tome kako se ponašate prema svom ocu, kako ga doživljavate višeg reda u koje vjerujete.
Kao rezultat toga, snovi s pojavom oca često se odnose na pitanja snage, prisutnosti i ljubavi. U pravilu, snaga i autoritet su pojmovi koji se prvenstveno povezuju s ocem. Otac je sveznajuća i svevideća osoba, a disciplina je samo posljedica navedenih osobina. Događa se da se otac pojavi u vašem životu na neobičan način. Takvi snovi mogu vam dati dojam da nije sve na ovom svijetu dobro opremljeno.
Pojava oca u snu može simbolizirati toplinu, snagu ili, obrnuto, njihovu odsutnost u odnosu na druge likove u snu. Osim toga, bolesni otac obično sanja neka neriješena pitanja (Što? Drugi elementi sna pomoći će u odgovoru na ovo pitanje.)
Tumačenje snova iz Psihološke knjige snovaTumačenje snova - Otac
Vidjeti ga kako umire u snu znači da ćete se sramiti onoga što ste učinili.
Vidjeti pokojnog oca znak je bolesti ili nasljedstva. Za ljubavnike takav san predstavlja vijest o izdaji.
Ako vaš otac šuti u snu, uskoro ćete dobiti vijest o njegovoj bolesti. San u kojem ste vidjeli da vam je otac bolestan predstavlja tugu.
Ako sanjate da razgovarate s ocem koji je davno umro, onda ga se trebate sjetiti. Svađati se s ocem u snu znak je neuspjeha. Vidjeti ga sretnog u snu znači primati vijesti od kuće.
Postati otac u snu znak je sretnog završetka nekog posla. Kum u snu je simbol zaštite.
Nakon takvog sna, trebali biste slušati dobar savjet i slijedite ih. Ponekad nas takav san podsjeća na odgovornost koja leži na nama.
Za djevojku vidjeti majku i oca zajedno u snu znak je skorog braka ili velike sreće i sreće.
Tumačenje snova iz
Učitavam...