Özellik bölümü ana karakterlerdir. "A. Aleksin" Hikayesinde Ahlaki Sorunlar "konusu üzerine soyut bir ders" (8. sınıf)
Hikaye, genç bir kızın inancının yüzünden gerçekleştirilir. Hikayenin başladığı sabah, Mahkemeye, Hakimle görüşmek üzere mahkemeye gelir ve büyükannesine karşı adaletsizliği önler, onu inanılmaz derecede çok şey yapan ve aslında yeni, tam teşekküllü bir yaşam sundu.
Kız ilk çocukluğun ilk ilk hatıralarına girdi. Doğumda, genel bir yaralanma yaşadı ve doktorlar ailesini, inancının gelecekte normal bir insan olamayacağı ve gelişiminde her zaman akranların arkasında gecikeceklerini uyardı.
Acımasız kızın annesi ve babası bu tanı ile uyandırılıyor, ancak babadan gelen inanç büyükannesi, geçmişte bir hemşirede on yılda bir on yıl çalışmayan, torunları için savaşmaya karar veriyor. Yöntemi, tamamen sağlıklı bir çocukla olduğu gibi hasta bir kızla sürekli olarak çizdiği, sürekli olarak diğer çocuklardan daha kötü olmadığı hiçbir şey olmadığı gerçeğine sürekli inandırır. Kız, her zaman büyükannesinin onun yanında sakin ve rahat olduğuna inandığını hatırlıyor, gerçekten bir şeyin diğer adamlardan farklı olduğunu düşünmedi.
En çok büyüyen kız ve ailesi için, aslında inancın geliştirilmesinde farkedilmemektedir, büyük ilerleme işlenir, kademeli olarak daha iyi gitmeyi öğrenir, kelimeler, doktorlar içtenlikle sürpriz, geriye dönük çocuğun böyle yüksek sonuçları nasıl başardığını nasıl başardığını öğrenir. . Büyükanneye gelince, hiçbir sürpriz göstermez, hala sakince her şeyin şeylerin sırasına göre olduğunu ve böyle olması gerektiğini söylüyor.
İnanç olgunlaşır, doktorlar olağan okulda çalışmalarına devam etmesine izin verir ve ebeveynler sadece mutluluklarına inanmazlar. Diğer kızlar gibi, liseye olan inanç ilk önce genç erkeklerle buluşmaya başlar, ancak annesi her zaman karşısındaki cinsiyet temsilcilerinin asla kızına asla ödenmeyeceğinden korkmuştur. True, Fan Fedor Fan, Hooligan'ın çevresinde ünlüdür, ancak büyükanne korkunç bir şey görmüyor, çünkü onun ana şey, adamın torununa gerçekten adanmış ve herhangi bir girişimde bir kavgaya acele etmeye hazır. Herhangi bir dezavantaja gül.
Kız yakında liseden mezun olacak ve yazılı olarak, hayatındaki başa adanmış, inanç büyükannesi hakkında yazıyor. Fedor ile bir yürüyüşte olmak, evin üzerindeki evin kompozisyonundan ayrıldığı korku ile hatırlıyor ve büyük olasılıkla annesi zaten okudum.
Kızın hayranları adil, annenin gerçekten kızının yazdığı şeyleri tanımak için zamanımız var ve kadın inançın tanınmasına tepki veriyor, keskin bir kıskançlık hissi yaşanıyor. Anne, büyükannenin onu kızdırması gereken kızıyla ayırmaya meyilli olduğunu söylüyor. İnanç, içtenlikle sözlerini anlamıyor, en yakın kişinin nınkırılmasıyla dikkat çekiyor, annenin, her zaman ve gücü tamamen adayan bir büyükanne değilse, neyin asla kurtulduğu ve öğrenemeyeceğini hatırlatıyor. torununa.
Ancak anne çok kategorik olarak yapılandırılmıştır, Maddesi'nde mülkün bölünmesi için geçerlidir. İnanç, sırayla, sıkıca büyükannesiyle ayrılmamaya karar verir, annesiyle dağılma olasılığı daha yüksektir, ancak kız için tüm durum son derece acı verici ve travmadır. Ebeveynlerde derin hayal kırıklığı yaşıyor, çünkü annesi büyükanne olan babası da karısıyla yüzleşmeye çalışmıyor.
Duruşma günü, Vera, büyükannenin anavatanına, köye gittiğini öğrenir. Korku olan bir kız, ölüm yaklaşımı en kısa sürede, ablasının mezarı için ayrılacak yaşlı bir kadının sözlerini hatırlıyor. Şezlongda Vera, kendini kontrol edemiyor, bu, yaralanmanın bir sonucu olarak ona çocuksunda ona olan yeryüzünde olan topraklar gibi hissediyor.
Hikaye, ebeveyn egoizminin ve nankörlüğünün, kızı için gerçek bir trajedinin nasıl gerçekleştiği için canlı bir örnek sunar, çünkü tam olarak eylemleri ve korkuları nedeniyle, hastalığın semptomları tekrar inancına iade edilir. Sadece kendisini düşünen ve ilk etapta kızı için olmak isteyen bir kızın annesi, büyük zararına neden olur ve inancın, ebeveynlerin ona neden olduğu ruhsal acı ile başa çıkabileceği bilinmemektedir. yeterli durum.
A. Aleksin "Mülkiyet Bölümü" hikayesinde ahlaki problemler.
Bir tür: ders dışı okuma dersi; Bilgi, beceri ve becerilerin entegre kullanımı için ders.
Hedefler dersi.
1. Epik işleri analiz etme yeteneği üzerine çalışmayı unutun.
2. Hikaye, ahlak pozisyonundan A.A. Алексени tarafından yükseltilmiş sorunlar.
3. Tartışmayı yönlendirme yeteneğini çözmek için yürütür; bakış açınızı savun.
4. Toleransı, ailenizin üyelerine göre, engelli insanların etrafındaki insanlara göre özütle.
Görevler:
Eğitici: Etkileyici okuma, edebi tasarım analizi öğretmek;
Geliştirme:
1) Metin dilsel analizindeki becerilerini ziyaret edin,
beceriler kelimeyle çalışır;
2) - mantıksal olarak düşünme yeteneği;
3) -Özel bir tartışma kurşun; bakış açılarını savun;
4) Eğitim görevlerinin kabul edilmesine ve tutulmasına dayanan çocukların bilişsel motivasyonlarını geliştirmek, mantıksal düşüncenin zihinsel operasyonları;
5) Kendini kontrol ve ara bağlantı temelinde yansıma yapma yeteneğini geliştirmek;
6) Öğrencilerin iletişimsel yaklaşımını birbirleriyle ve öğrencilerle öğretmenle uygulamak.
Eğitici:
1) kendi sözlüğüne dikkatli bir tutum getirmek;
2) Ailenin üyelerine yönelik toleransı eğitmek, engelli insanları çevreleyenlere;
3) Öğrencilerde insanlığın yeteneklerini oluşturmak;
Planlanan Sonuçlar:
İletişimsel evrensel eğitim eylemlerinin geliştirilmesinde:
Öğretmen ve akranlarla eğitim işbirliğinin organizasyonu ve planlanması, grupta çalışma yeteneği ve bu işlerin deneyiminin kazanılması, ahlaki ve etik ve psikolojik iletişim ve işbirliğinin pratik gelişimi;
İletişim temelini oluşturan becerilerin pratik gelişimi
yeterlilik: Birden fazla iletişimsel görevi koymak ve çözmek;
diğerinin pozisyonunu dikkate alarak davranır ve eylemlerini koordine edebilir;
diğer insanlarla gerekli temasları kurmak ve sürdürmek;
kendi normlarına ve iletişim tekniğine tatmin edici; tanımlamak
ortak, yeterli iletişim stratejileri seçin;
konuşma faaliyetlerinin geliştirilmesi, zihinsel aktivitenin düzenlenmesi için konuşma araçlarını kullanma deneyimini edinerek, kendi konuşma davranışlarını iletişim kurma deneyimini, iletişimsel yetkinliğin temeli olarak edinir.
Bilişsel evrensel eğitim eylemlerinin geliştirilmesinde:
bilgi ile çalışma stratejilerinin geliştirilmesi ve bilgi ile çalışma;
araçkıt ve kavramsal aparatlara karşılık gelen çeşitli bilgi alanlarında ve kültür alanlarında kullanılan bilgi ve kültür alanlarında kullanılan bilgi yöntemlerinin pratik gelişimi, genel olarak eğitim becerilerini, ikonik sembolik araçlar, çok çeşitli mantıksal eylemler kullanması için eğitim sürecinde düzenli temyiz başvurusu ve operasyonlar.
Metin ile çalışma, aşağıdakileri içeren bilgileri dönüştürün ve yorumlayın:
hazır bilgi nesnelerinde yer alan bilgileri sistematikleştirmek, karşılaştırmak, analiz etmek, özetlemek ve yorumlamak;
ana ve gereksiz bilgileri tahsis edin, adanmış gerçeklerin, düşüncelerin anlamsal kaplamasını gerçekleştirin; Sıkıştırılmış bir sözel formda (bir plan veya soyutlar, synkievinler şeklinde) ve net sembolik bir formda (tablolar, standart özetler kavramlarının kavramları);
doldurma ve tamamlayıcı masalar, şemalar, metinler
Ekipman: Slayt filmi, Bilgisayar, Projektör, Akademik Kurul.
Uzay Örgütü: Frontal, Bireysel, Grup Çalışması.
Epigraphs: Edebiyatı olmadığını öğrenmek gerekir, ancak edebiyat;
dünyada daha güçlü ve mükemmel bir yol yoktur,
İnsanların birbirlerinin gözlerini izlemesini sağlamak.
V.kavherin.
İhtiyacı olan birine ihtiyacım var.
İhtiyacın olduğunda ihtiyacınız var ...
Gerektiğinde gerekli.
A. Aleksin.
Ders için hazırlık:
Bireysel olarak:
1. A. Aleksin biyografisini bulun, yazarın hayati ve yaratıcı yolu hakkında bir hikaye hazırlayın (sunum hazırlayın).
2. Bulun: Özellikler ve neden olduğu konusunda hangi mesleklerin kitaba ilgi duyduğu temsilcileri.
3. Sınıfta daha fazla çalışma için işin kahramanlarının portrelerini çizin.
Literatürde sınıf için görev.
1. İşin konusunu belirleyin.
2. İş fikrini belirleyin.
3. Ana çatışmayı (Fabul) belirlemek için ana olayların (arsa) bir devresini (sözlü) yapın.
4. Kompozisyonu belirleyin.
5. Ana karakterleri tanımlayın.
Kurulda - Dersin konusu: A. Aleksin "Mülkiyet Bölümü" hikayesinde ahlaki problemler.
Sınıflar sırasında.
BEN. Sınıf organizasyonu.
1. ORG.MOMENT.
2. Dersin girişi.
Evde yazarın çalışma ve biyografisi ile tanıştınız A. Aleksin
(Biyografi mesajı).
Aleksina'nın çalışmaları, düşündüğünüz gibi, mesleki bir bakış açısıyla hangi meslektaşların BB olduğunu ve neden? (Bireysel görev).
Doktorlar.
Psikologlar.
Çalışmayı okuyarak zaten anlaşıldıkça, kız doktorlara göre "kabile yaralanması" aldı, "Çocuk Sertifikizmi" dedi. Büyükannem, kişisel mutluluğu terk etmek, dışarı çıktı, yaralanmanın etkilerinin üstesinden gelmesine yardımcı oldu. Bir insan feat yaptı. Buna karşılık kız ona bir kalp verdi, en yakın adamı aradı. Kız büyükannesinin ailesine ihtiyacı yoktu. Kızını kayınvalide, inanç annesi, kocasının desteğine dayanarak, ondan kurtulmaya karar verir.
- Elbette, edebiyat dersinde, bu çalışmanın son yönünü göz önünde bulundurun.
Dersin hedeflerini formüle etmeye çalışalım:
1. A. Aleksin tarafından ortaya çıkan sorunları ahlakın pozisyonundan çalışın.
2. Epik işleri analiz etme yeteneğinin geliştirilmesi üzerine çalışmayı unutun.
3. Ailenizin üyelerine yönelik toleransı, engelli insanları çevrelemeye özetleyin.
Büyük olasılıkla bir bakış açısı olmayacağımız için ....
4. Tartışmayı yönlendirme yeteneğini çözmeye devam edin; bakış açınızı savun.
5. Öğrencilerde insanlığın yeteneklerini oluşturur.
Umarım şu anki dersimizden sonra insanlığın yeteneklerini geliştireceğinizi, etrafınızdaki insanlara daha duyarlı olacaksınız. Sadece diğer insanları değil aynı zamanda eylemlerini de değerlendirmeyeceğiz. Ahlaki eylemler yapmaya çalışacaksınız.
Bu kelimenin anlamını açıklar. İnternette, yaklaştığınız birkaç değer vardır, neden:
Projektör:
Ahlaki:
İnsanların performans göstermeye çalıştığı ahlaki gereklilikler;
Bir insan için yaşam koşullarından biri;
Bazı insan kültürü kuralları;
Bir kişinin zaman içinde edindiği bir özellik;
İnsanları gerçekleştirmeye çalışan davalar.
Davranışları tanımlayan kurallar; Toplumdaki bir kişi tarafından ihtiyaç duyulan manevi ve zihinsel kalite ve bu davranış kurallarının yerine getirilmesi.
Sanat eserinin analizi.
Ne önemlidir sorunlar "Mülkiyetin BÖLÜMÜ" hikayesinde yazarı yükseltir mi?
Hümanizm sorunu, birbirlerinin önündeki insanların sorumluluğu;
Ebeveynler arasındaki ilişki ve
çocuklar;
Aile mutluluğu sorunu.
-(Grup çalışması).Filologlar, aslında, işi zaten kısa bir süre geri götürdü. Kahramanları karakterize etmeye çalışın. Karakterleri ve kalitelerini dağıtın, yeterli değilse, ekleyin.
Metinden kanıt ver.
Ana karakterleri tanımlayın
Anne - Kocasını kendisi için dalmayı başaran duygusal, kuru, hesaplayıcı, bencil, güçlü, güzel görünmeyi unutmaz. Sevilen bir "zayıf kalitede" ilkeleri (slayt) rahatsız eden, vicdanına karşı gider. Hayatının anlamı, "kendi başarısının" adıdır.
Babam zayıf, sessiz, yüzünü kaybeden, hayata ilgi, karısına her şeyi çözmek için yol veren (......).
Büyükannem, alışılmadık derecede sevgi dolu bir torunu, kızın hastalığın üstesinden gelmesini sağlayan bir kızın uğruna, karşılığında hiçbir şeye ihtiyaç duymadan (slayt).
2. büyükanne - "telefon eğitimi".
Aile nasıl yaşıyor? Amaç nedir?
Her şey haritaya teslim edilir. Asıl şey çocuğu tedavi etmektir.
Aynı çatı altında farklı insanlar toplandı. Bu ailenin fotoğrafını çekmeniz istenirse, kahramanları nasıl yerleştirirsiniz? (Bireysel görev)
Ana karakteri tanımlayın (bir çiftdeki görev).
Hayatta hangi iki yolu inancıydı?
İki yol var: 1) zihinsel engelli, kötü konuşma, serebral palsi için okul; 2) INCCOUNT.
Bir anksiya kahramanını tanıttı.
İnanç hayatındaki rolünün ne olduğunu hatırlayın, çünkü kızın iki büyükannesi vardır.
Bu nedenle, hayatın ne olacağı, yakın olanlara bağlıdır.
Çocuğun bekleyebilir: 1) Keder alacak bir aile;
2) çocuğa sağlıklı olarak ait olan aile.
Oyun motivasyonu rehabilitasyondur. Çocuğun sorumluluğu yakın olanlara düşer.
Ancak ailenin içinde çatışma olgunlaşır.
"" Çatışma "kelimesi ile eşanlamsız
Çatışma geliştirme aşamaları nelerdir?
Çatışma Geliştirme Kilometre Taşları:
büyükannenin Başarısız Evliliği;
hastaneden bakımı;
mesleğin babası tarafından değiştirilmesi;
aunt Mani'nin ölümü;
ziyafet;
makale.
Ailenizdeki büyükanne ani adına karşı tutumun nasıl değiştiğini izleyin. Hikayede iki kamp oluşur. Birincisi ebeveyn. İkinci kampın büyükannesini içerir.
Kimin seni? Cevap açık mı?
Anneye olan inancın tutumu nedir? Metinde yansımalarınız için onay bulun. (Akılsızca anne ....)
Hangi etkinlik, görüşünüzde, inanç ve anne arasındaki çatışmayı daha da ağırlaştırtınız mı? (Metinden bir teklif verin) ....
– Vera neden makalesinin ana karakterinin rolü için Anice Ivanovna'yı seçti? Anneye hakaret eden şey? (Oku).
– Vera neden kendisini büyükanneye götürecek mülkün bir kısmını aradı?
Bu formülasyonun "mülkün bir kısmından" alındığı yer.
Duruşmayı açıklayan bölümlerin rolü nedir?
İnanç ailesinde meydana gelen çatışma olağanüstü değildir. Şaşmamalı leitmotifhikayede geçer annesi ile genç bir adam mahkemesinin konusu. "Annenle destek, dünyadaki en gereksiz olanıdır," Hakim, hırsifik sesle telaffuz edilir, "Tüpün dışına çıktı." Bu icialal. Bu gibi durumlarda en zor şey, bunu anlamak, komşunun sevgisini kıran, kendinize ihanet eder.
Dersin epigrafına dönelim ...... İşin ana düşüncesiyle ilişkilendirin.
Makyaj, lütfen sinwen:
İşin ana fikrini yansıtan kızlar;
erkekler - Ansya Ivanovna'nın karakterizasyonu
Lütfen emin ol , Sinwen,1) İşin ana fikrini yansıtan, 2) Anice Ivanovna'nın karakterize edilmesi.
Bireysel çalışma - kahramanları süsleyin. (Seçenek: Kahramanların portreleri verilir. Fotoğraflara gönderilmelerini istediğiniz gibi yerleştirmek gereklidir).
Dersin epigrafına dönüşelim ... işin ana fikri ile vurun.
Kelime hikaye fikri (slayt).
İnsanları hayatından kurtulmak imkansızdır, sanki gereksiz olan şeylere hizmet etti. Minnettar olmanız gerekir. Çocuğun ruhu için rekabet etmek imkansızdır.
Aleksin, karışıklık, kalıplama vicdanı ve bir görev duygusu sorununu ortaya çıkarır. Modern dünyada, sadece kullanışlı olan insanlar gereklidir. Buna katılıyor musun?
Ödev.
1. Dağıtım
"Hayatımdaki en önemli kişi."
2. Genel Muhakeme "Modern dünyada, sadece kullanışlı olan insanlar gereklidir.
- Tahta üzerinde "bir varilde diogen" bir slayt var.
-Bu görüntünün bağlantısının dersimizin temasını nasıl düşünüyorsunuz? Dioojen fener neden gerekli oldu? (Doğru cevabı bul ).
1. Epigraf'a dönün.
Soruyu cevaplamaya çalışın: bugün içimde ne değişti?
Tablo 1.
Toleranslı kişiliğin özellikleri
Verya
Diğerlerine yer
Küçültme
Sabır
Uygunsuz
Farklılıklara tolerans
Kendisine sahip olma yeteneği
İyi niyet
Empati yapabilme
Başkalarını kınamak için yeteneği
Dinleme yeteneği
Merak
Tablo 2.
Sınıfta iletişimsel davranış
İ + / _
Grubun tüm üyeleri derste katıldı.
Bir grup üyesi gibi davrandım, öğretmen olarak değil
Tüm soruların cevabını bilseydim sanki davranmadım.
Tartışma bazen bir kenara gitti, ama yoldan çıkmadık.
Grup hedefe ulaştı.
Derste konudaki puanım.
2345
Toleranslı bir kişilik olarak değerlendirmem.
2345
Uygulama.
Denemenin konusu
"Rus yazarlarının eserlerinde büyükannenin görüntüsü"
Öğrenciler 8 Sınıf "B" Guskova Diana
Öğretmen oboy n.yu.
Her birimiz, "büyükanne" kelimesi, sevdiklerimizin tamamen somut bir insanı olan, yanında yaşayan ve hayatımızda önemli bir rol oynayan bir aile üyesi olan tamamen somut bir kişi ile ilişkilidir. Fakat gerçek modern büyükannemiz ne olursa olsun, muazzam bir yaşam deneyimine sahip olan ya da sessiz, doğası gereği, nezaketsiz olan, ailesini, çocuklarını, torunlarını ve büyük torunlarını sonsuz şekilde seven bir aktif, uygulanabilir. Gelenekler, "Rus sobası" olan, hangi sıcaklık ve lezzetli koku kokusu gelir.
Büyükanne ... Ordon Rusça kelime. Hiçbir dilde, bu kadar tam ve nazikçe gelmez. Büyükanne ... Yumuşak, sıcak kelime. Bir çörek şal içinde kendisine sarılmak, derin bir sandalyeye tırmanmak ve bacaklarımı kendimden alıp huzur ve güvenlik hissediyorum.
Büyükanneler ... Harika insanların hayatlarında hangi rol oynadılar?
Muhtemelen, ülkemizde A. sayısındaki eserleri sevmeyen hiçbir kişi yoktur. Bununla birlikte, çoğu, gelecekteki dehanın, ebeveynleri için sevilmemiş bir çocuk olma acı bir payı düştüğünü bilmiyor. Çocuğun annesi, Arapchonka gibi, babasının özellikleri olan Arapchonka gibi çirkin oğlu ile karanlığını gördü, annesinin çok acı çekti. Neyse ki, Maria Alekseevna Hannibal, Puşkin'in hayatında ortaya çıktı - büyükannesi, Moskova'ya taşınan ve oğlanın yerine getirilmediği, evinde şairin annesiyle birlikte yaşamaya başladı. Kızının çiftliği tutmasını ve çocukları yetiştirmesine yardım etti. Sevgi dolu büyükanne çocuğu sevgi ve özenle çevreledi. Sasha onun mamushka denir. Pushkin ailesinde olduğu gibi, Antaları Rusça ile eğitim gören büyükannesiydi. Hayatta çok fazla test geçerken, ruhunun genişliğini, içten nezaketini koruduğu. Süs yıllarından gelen şair, harika Rus masallarını, bir türün tarihi hakkındaki hikayeleri dinledi. Büyükanne, cömert ruhunun zengin olduğu gerçeğiyle torunu ile paylaştı.
Şairin büyükannesini hatırladığı şiirinden gelen çizgiler:
"Moskova'nın büyükannesini seviyorum
Gerçekten doğumunu dinlemeliyim
Kalın cins, eski ... "hakkında
Maria Alekseevna, torunlara ataları hakkında, ARAP PETER HAKKINDA, ARAP PETER HAKKINDA, PETER PETER PETER PETERİN KRALI.
Sevgili büyükanne anısına Pushkin, kızı Maria'yı denir.
Fate ve başka bir ünlü şairin yetiştirilmesi - M. Yu. Lermontov ayrıca büyükannesini oynadı - Elizabeth Arsenyev. Tüm çocukluk, Mikhail Yurevich, "Ona (büyükannenin dizlerinin" geçti. Onu Katorga referansından kurtaran büyükannesiydi, torunların affedilmesi hakkında yetkililere dua ediyordu. Ama çalışmalarında, Lermontov hiç görünmüyordu. Bu yakın insanla manevi ilişki hissetmedi ve büyük bir şiir dünyasında, büyükannenin yeri bulunamadı.
En ünlü edebi büyükannelerden biri - Akulina Ivanovna, M. Gorky "Çocukluğun" autobiyografik hikayesinden. Adam ruhta, akılsız, ilgisiz, kahramanca, yangın unsuruna karşı mücadelede, yangında, ekonomiyi kurtardığında, ekonomiyi kurtardı. Gorky, gerçek arkadaşı için bir ışık huzmesi oldu.
Büyükannesi bu tür hatlar hakkında yazdı: "Bütün karanlık, ama içeriden parlıyordu ... bir negascique, neşeli ve sıcak ışıkla." Gory, yaşam okulunu, cömert ve şiddetli, tam sevgi ve nefreti geçti. Ve her zaman harika büyükannesinin hatıraları vardı.
Hikayelerin otobiyografik döngüsünün kahramanı V. Astafieva "Son Yay" - Katerina'nın Büyükannesi, Sibirya Peasanthie. Hikaye, torunu Vitaka Põlitsyn adına, açık bir ruh, hassas ve güvenme ile bir çocuğun gözyaşları için çok duygusal olarak gerçekleştirilir. Onun için, büyükannesi "pes etmeyecek, gitmesine izin vermeyecek, güvenilir bir şekilde gizlenmeyecek" "" "baba ve anne - hepsi bu ışığında canım ..."
Kahraman, "gözlerini kapatmak, son yay vermek" için büyükannesinin cenazesi için gelemediği için kendini suçlamaya ısırdı ve mazereti için sözleri yok.
Bu büyükanne, bu çalışmalarda "büyük", "muhteşem", yumuşak, sıcak. Bedenleri hakkında hissetmek istedim, korunmuş hissediyorum. Astafieva - "O tür bir aziz", Gorky "O tam olarak büyük bir kedidir - o ve yumuşak bu sevgi canını ile aynı." "Çiftlik bu torunları tutuyor, misafirperver, yorulmadan pamuklu evler."
Genellikle torunların nesnelerinde, başka bir yaşamdan, başka bir yaşamdan, çocuklarına ve torunlarının duygusal duygularına neden olmasına neden olmuş, ancak aksine, sıkışıklığı, ilgisizlik ve zalim gözleriyle ilgilidir. "Bir bankta büyükanneler" - sanki geçmişin kalıntısı gibi, "gerektiğinde gerekli". Bu eserler A. Aleksin "Mülkiyet Bölümü" ve Hikayesi A. Kostyunin "Merhamet" hikayesi idi.
Kahramanların kaderinin "mülkünün bölümünün" hikayesinde, hastanın etrafında dokuma, kızın inancının doğumundan dolayı. Ve anne kızlar, ve baba ve büyükanne - herkes onu seviyor, ama sadece büyükannesi "ayaklarına, önce doğrudan ve daha sonra figüratif bir anlamda" koyabildi. " Torunun, sağlıklı bir şekilde davranır ve algılayıyorsak, torunun fiziksel olarak tam teşekküllü bir insan olabileceğine inanıyordu. Ve her şey ortaya çıktı. İnanç tam teşekküllü bir kız oldu. Kişisel sırlarına sadece büyükannesine güvendi. "Hayatımdaki ana kişi" konusundaki okuldaki makalede büyükannesi hakkında yazdı, çünkü ona "ikinci doğum" yaptı. Bununla birlikte, kendi annesi çok kırgındı, kızı büyükannesine kıskandırmaya başladı ve mahkemede bir daire değiştirmeye karar verdi. Herkes kızın kalbinde bir yer almak istedi, ancak uzun zamandır zaten büyükanneye aitti. Notta, inanç ebeveynleri şunları yazdı: "Mahkeme için büyükanneye gidecek mülkün bir parçası olacağım. Babası, kızının eyaletini gören, şimdi bir ömür boyu sakatlığa mahkumdur, onu annesinin sözleriyle konsolmaya çalışıyor, korkunç bir şey olmayacak, hiçbir şey bölünmeyecek. Ama en kötü şeyin olmadığını anlamıyor. Bir kızın güvenini, "çocukluk herkesin herkese sevgidir, her şeye, herkesin herkesi sevdiği ve herkesin herkesin sevdiği gerçeğine olan inancın" çöktüğü gibi. Gerçekten de gemiler değildi, ama büyükanne köye gitti. Hikaye bozuluyor, ancak ruhta, oğlunun aktif olmadığı ve böyle bir eylemi taahhüt edebileceği için yaşlı bir adamın hakaret edici duyguları için acı bir çökelti kalır. Dünyadaki en gereksiz. " Bu hikaye bizi dürüstçe sorunuza cevap vermemizi sağlar: Başka bir kişinin, fiziksel veya ruhsal olduğunu hissetmeye ve üstlenmeye hazırız mı? Her zaman herkese duyarlı ve özenli miyiz? İlgi alanlarına ve deneyimlerine saygı duyuyor muyuz? Şefkatli miyiz?
Kısa bir hikaye "şefkat" A.Kostunin, çağdaşımız, beni shudder yaptı, sadece yaşlı büyükannenin fiziksel acısını değil, hatta daha keskin - manevi. Anlatıcının oğlu olan oğlan, ziyaret ederek, bir aileye bir aileye yardım etmeyi deneyen zihinsel olarak kötü niyetli bir toridatta bağırdığını nereden geçirdiğini duyuyor. Süt tarafından hayal ettiği için "aptal" olarak adlandırıyor.
Ve torunu "kötülük ağır bir silikon yakaladı ve mutfağın tükendi, en iyisi onları büyükannesine atıyor" dedi. Gorky, yaşlı adamın ağladığı için ağladığında, torununu aşağılar.
Büyükanne ağlıyor ... ama torun gözyaşlarına dokunmaz: Kötü ve zalim büyür. Ve konuk kendisini güvence verir: "" Büyükanne bizimki değil. Bize ne? Anlamalarına izin ver. " Ve bu, mazeretlerini parazitsizliğine bulur. O anda, sadece Gadko olur ve uzun yıllar sonra bu hatıralar ruh olacak.
Avdeev'in haklı olarak eleştirmeni olarak, "" Merhamet "hikayesi, hayatta" iyi ve kötü eylemler - her şey sizin için şefkati uyandırmak için her şey özel olarak ayarlandığını "düşündürüyor. Hayat bizi deneyimliyor, diğerinin acısını hissetmemize izin veren, komşunun acısını çekmemize izin veren bu tür koşullara giriyor ... ... bu sözler, costyn'in çalışmalarına girdiği sorunun cevabıdır: "Neden haksız ve zalim dünyası? "
Adamın başlangıçta bir şefkat duygusunu koyduğundan eminim. Dostoevsky "... kötülüğün bir kişinin normal hali olduğuna inanmak mümkün değil" ve bir yetişkinin görevi insanlara karşı duyarlı ve özenli bir tutum geliştirmek, çocuğun acıtmayı layık, sevgiyi anlamalarına yardımcı olmak için , saygı. Benim tarafımın gördüğü eserlerde, böyle bir "öğretmenin" rolü büyükannelere verilir.
Soru avukat:
Ağustos 2012'de bir evlilik benimle eşim arasında sonuçlandı. Kocasının hesabında bankadaki yaklaşık 300 bin ruble tutarını koydu. Düğünden sonra, yaklaşık 170 bin ruble (hem düğün için de bağışlandı) araştırıldı. Başka bir şehirde kayıtlıyım (yalnız yaşıyorum, yalnız yaşıyorum, sadece düğünten önce taşındı) ve tüm Ekim ayında (kocam olmadan) yaşadım, sonra kocamı yaşadım. Büyük bir kavga ve kocasından ve ailesinden Aralık ayından Mart 2013'ten itibaren (10 Mart'ta doğan), ailesiyle birlikte başka bir şehirde yaşadı. Kocasına zaten bir çocuğa vardıklarında, 680 bin ruble miktarında bir araba satın aldı. Çalışmıyorum, kocam beni bu sefer beni içermiyordu. Görevlerini yerine getirmediğinden beri boşanmak istiyorum, beni kavgalar ve küçük düşürücülerle tehdit ediyor. Para bankadan çekildi ve yaklaşık 100 bin ailesine ona verdi. Çocuğumuz 2 aylık. Bir kerelik ödenek, 15.000 ruble miktarında bir koca aldı, para verir.
Bir avukatın soruya bir cevap:
Çocuğun bakımı için nafaka toparlanması konusunda mahkemeye dava açma hakkınız vardır ve çocuğun bağımlılığınızda olduğuna dair kanıt sunmanız gerekir. Seçim, fonlar da dahil olmak üzere tüm mülklere tabidir. evlilik sırasında suçlandı.
———————————————————————
Bir avukatın soruya bir cevap: Bölüm Özellik Özeti
Her türlü kazançtan 1/4 nafaka için ve üç yaşındaki çocuğun sona ermesinden önce içeriğinize bir dava gönderebilirsiniz. Ortak mülkün yarısına başvurabilirsiniz. Öyleyse, araba 680 bine mal olursa, San'ın evliliğine, 300 bin, ortak mülk 380 bin, elbette, ebeveynler bir hediye sözleşmesi yaptıysa veya kocanız bir borç makbuzu yayınladıysa, bir ortak mülk bir başkası tarafından azalır. 100 bin, 280 bin'e kadar toplam, mülkünüz 140 bin.
———————————————————————
Bir paradoks ile karşılaşılan mülkün bölünmesi altında: Genel bir pahasına bir yaşam boyu içerik sözleşmesi yapıldı ...
Soru avukat:
Mülkiyet bölümünde bir paradoks ile çarpıştı:
Eşlerin toplam gelirlerinin pahasına bağımlılık ile ömür boyu bir anlaşma yapıldı. Ancak sözleşme evlilik sonuçlanmasından önce sonuçlanırsa (en az bir gün), eşlerden birinin mülkü olarak kabul edilir ve sonra eşlerin ortak özellikleri. İkincisini kanıtlamak, Rusya Federasyonu'nun silahlı güçleri, yaşam-yaşam çizgisi sözleşmesinin bağımlılıkla intikayı ifade eder: "Hammadde Antlaşması kapsamındaki tüm masraflar, eşlerin toplam gelirlerine bağlı olarak, esas alınabilen imkanlar Sözleşmenin ortak mülküdür. " (Rusya Federasyonu Yüksek Mahkemesinin 2004 yılının ilk çeyreğinde (Medeni davalara göre) adli uygulamasının gözden geçirilmesi (23 ve 30, 2004 tarihli Rusya Federasyonu Yüksek Mahkemesi Başkanlığının Kararnamesi tarafından onaylandı) Soru 15).
Eğer böyle kanıtları takip ederseniz, mahkemenin neden ücretli bir sözleşmeyi yürütme sırasında görünmüyor, ancak bu tür sonuçlar tarihinde, yani. Bizim durumumuzda, Mahkeme, sözleşmenin altındaki dairenin evlilikten önce, eşlerden birinin mülkü olarak kabul edildiğine inanıyor.
Bir avukatın soruya bir cevap: Bölüm Özellik Özeti
bu uygulama gerçekten orada, mahkemeler reddedilecek, kendi açıklamalarında değişiklik yapmak için Yargıtay'a gidin, başka bir yol yoktur.
SANA İYİ ŞANSLAR
———————————————————————
Boşanma, Boşanma, Bütün ve İçeriğinde ve Mülkiyet Bölümünde (Araba) için hangi belgelere ihtiyaç vardır? ...
Soru avukat:
Merhaba, yarın boşanmaya gidiyorum. Çocuk 5 ay. Boşanma, dağıtım ve içeriğinde ve özelliğin bölümünde (araba) için hangi belgelere ihtiyaç vardır?
Bir avukatın soruya bir cevap: Bölüm Özellik Özeti
Dava, Duty 600 Ruble, Evlilik Sertifikası (Orijinal) -Dintion (Global)
Adli sipariş, çocuk doğum sertifikaları, kayıtlı kişilerin sertifikası - çocuk (dünya)
Dava, Evlilik Sertifikası, Çocuk Doğum Sertifikaları - Adına (Dünya)
Talep, Arabanın Değerlendirme Sertifikası, Aracın maliyetinden devlet görevi. (Araba 50 bin karedan fazlaysa)
———————————————————————
Çocuğun bakımı üzerine boşanma, mülkiyet ve alimetler için göndermek istiyorum. Kredi Borçları Nasıl Paylaşılır ...
Soru avukat:
Kız arkadaşı, kocasını, 2 yıl boyunca bir çocuğunu boşaltmaya karar verdi. Kız arkadaşı çalışmıyor. İpotek için daire ve arabada kredi kazandı. Kız arkadaşı, çocuğun bakımı için boşanma ve nafaka vermek istiyor. Bir arkadaşın da daha yüksek bir eğitim kurumunda yoksunlukta öğrenmesi durumunda kredilerdeki mülk ve borçlar nasıl ayrılacaksa, kocanın çalışma için de ödediği ortaya çıktı?
Bir avukatın soruya bir cevap: Bölüm Özellik Özeti
Lana, iyi günler!
Aile çalışmalarında kim olursa olsun ve ekonomiye nişanlanan, ortaklaşa edinilmiş mülk (Borçlar - dahil) sağlamlaşacaktır.
Hangi oranın şu anda söylenmesi imkansız olduğu için, borç mülkiyetinin kredi yükümlülüklerine bölünmesi sırasında neyin kalacağına ve evlilikte ne kadar parçanın ödeneceğine bağlıdır.
———————————————————————
Mülkiyet bölünmesi ve çocuğun bir anlaşmada çocuğun içeriği ve eğitimi konusundaki anlaşmayı birleştirmek mümkün müdür?
Soru avukat:
İyi günler! Mülkiyet bölünmesi ve çocuğun içeriği ve eğitimi sözleşmesi ile ilgili bir anlaşmayı bir anlaşmaya varmak mümkün müdür? Bildirmem gerek mi?
Bir avukatın soruya bir cevap: Bölüm Özellik Özeti
farklı anlaşmalar yapmak daha iyidir. Biri mülkiyetin bölümüne, biri nafaka için. Bu tür anlaşmalar noterleştirilir.
———————————————————————
Bağımlılıkla ömür boyu bir anlaşma uyarınca elde edilen bölüm mü?
Soru avukat:
Hukuki evlilikteki devlet döneminde (1989'dan 2011'e kadar), bağımlılığı, Kalmykia Cumhuriyeti, Elista kentinde bir evin, bağımlılıkla gözaltı sözleşmesi uyarınca aldım. 2003'ten bu yana bu evin sahibim, kiranın alıcısı öldü, ölüm belgesi alındı, anlaşmanın tüm noktaları gözlendi. Sözleşme sadece benim tarafımdan kayıtlıdır. Eylül 2011'de boşandı. Eski karım ve çocuklar şu anda, konut sağlanmıştır - Don'daki bir dairede yaşıyorlar, Savunma Bakanlığı'ndan geçen Rostov-On-Don'da yaşıyorlar. Bölüm Elista'da boşanmaya tabi midir?
Bir avukatın soruya bir cevap: Bölüm Özellik Özeti
Bence bölünmüş olduğunu düşünüyorum.
bu özellik ücretli bir işlemde elde edildiğinden beri, sözleşmenin şartlarına göre, kira mükellefi, vatandaşın bağımlılığı ve (veya) belirtilen üçüncü kişinin (bireylerin) bağımlılığı ile yaşam boyu içeriği gerçekleştirmeyi taahhüt eder (1. paragraf Medeni Kanunun 601. Maddesi).
Bir ömür boyu sözleşmenin altındaki tüm harcamalar, eşlerin toplam gelirlerinin pahasına olan bağımlılığı ile tedavi edildiğinden, sözleşmeye dayanarak elde edilen taşınmaz mallar ortak mülkleridir.
Başka görüşler olabilir.
———————————————————————
Bir avukatın soruya bir cevap: Bölüm Özellik Özeti
Merhaba Vladislav Alekseevich. Sana nasıl cevap verilir. Eğer vicdan ise o zaman. Karımla bir evlilik bulma döneminde para aldı. Evet. Hepiniz onları eve getirdiniz. Değil. Paranın bir parçası olduğun için alıcı kirayı yönlendirdi. Sağ. Rusya Federasyonu'nun aile kodunun şartlarına göre ihlal ediliyorsunuz. Evet. Böylece evi Elista'ya ailenizle bölmelisiniz, yani karısıyla. Sen ordusun. Bir cevaba ihtiyacın var. Ama kağıt ruloları. Ardından, sözleşmesindeki herhangi bir eşyaya gelmeye başlamak mümkün olacak, karısı ve çocuk olmaması. Ve bu durumda, Elista'daki ev sadece size ait olabilir.
Sadece evi Elista'da paylaşmanız gerekip gerekmediği gibi bir Dopony'de yapabilirsiniz.
İyi şanslar.
.
———————————————————————
boşanma + Alimonun + İçeriğin kendisi + bir belgede mülkiyet bölümü? ...
Soru avukat:
Çocuğun bakımı (3 yıla kadar) ve kendinizin içeriği için boşanma ve nafaka başvurusunda bulunmak istiyorum (ben doğum iznindeyim) + mülkün kesiti. Ve her şeyi tek bir ifadeyle yazmak mümkün müdür.
Bir avukatın soruya bir cevap: Bölüm Özellik Özeti
Olga, üç yaşın çocuğuna ulaşmadan önce, çoğunluğun yaşı (kazanç, gelir) ve nafaka için nafaka geri kazanılması için bir talepte bulunmanız gerekir (katı parasal miktarda birikmiş) .
———————————————————————
Bir avukatın soruya bir cevap: Bölüm Özellik Özeti
yapabilirsin. Tek bir iddia. Ancak TC'nin karmaşıklaştırılmasını tavsiye etmem ve executive listesinin nafaka olarak verilmesi, davadaki karardan sonra ortaya çıkacaktır.
———————————————————————
Mülkiyet hakkı var mı? İçeriğine hakkı var mı? ...
Soru avukat:
Her iki tarafın da mahkemesinde mülkün bölümünde değilse, daha sonra tekrar göndermek mümkün mü? 3 yıl ve 6 ay ... Soru bir avukat: Her iki tarafın mahkemesinde mülkün bölümünde değilse, o zaman mümkün ...
Eşlerin boşanması sırasında mülkiyet bölümünde bir dava açtı. Garaj bölünmüştür. Evlilikte edinilmiş. Satın alma sözleşmesi yok. İçinde ... Avukatlı bir soru: Merhaba! Tesisin mülkünde bir dava açtı ...
Özellik bölümüne bir talep beyanı nasıl yapılır ve hangi belgelerin eklenmesi gerekir? Eğer bir eklemde ... bir avukat sorusu: Bölüm için bir talep beyanı nasıl yapılır ...
3 Yıldan Sonra Mülkiyet Bölümü Boşanma ... Soru avukat: 7 yıl önce kocamla boşandım, mülke bölüme vermedim (yetişkin, 1 grubun çocuk bakımını engelli yaşı var). Bir çocuğa bakma ...
Bir medeni evlilikte yaşıyorsak mülkün bölümü nasıldır ve küçük bir çocuk eklemi var mı? ... Bir avukatın bir sorusu: Mülkiyet bölümünde nasıl yaşanıyor ...
Ebeveynlerde derin hayal kırıklığı yaşıyor, çünkü annesi büyükanne olan babası da karısıyla yüzleşmeye çalışmıyor. Duruşma günü, Vera, büyükannenin anavatanına, köye gittiğini öğrenir. Korku olan bir kız, ölüm yaklaşımı en kısa sürede, ablasının mezarı için ayrılacak yaşlı bir kadının sözlerini hatırlıyor. Şezlongda Vera, kendini kontrol edemiyor, bu, yaralanmanın bir sonucu olarak ona çocuksunda ona olan yeryüzünde olan topraklar gibi hissediyor. Hikaye, ebeveyn egoizminin ve nankörlüğünün, kızı için gerçek bir trajedinin nasıl gerçekleştiği için canlı bir örnek sunar, çünkü tam olarak eylemleri ve korkuları nedeniyle, hastalığın semptomları tekrar inancına iade edilir.
Polinka.net.
- Ve bu arada bir yerlerde
- Deli evdokia
- Sonsuz tatiller ülkesinde
- Arayın ve gel
- Kardeşim klarnet çalıyor
- Çok korkunç bir hikaye
- Geç çocuk
- Mülkiyet bölümü
- En mutlu gün
- Sasha ve Shura
- Kalp yetmezliği
- Sinyaller ve atlar
- Beşinci sırada üçüncü
Resim Tesis şimdi okuyor:
- Turgenev
- PROKOFYA KAFASI GECEĞİNDE YAPILAN MIROSNITSK KÖYÜNDE ÇEK KONUSUNUN KISA İÇERİĞİ
- Çeklerin Kısa İçeriği Martı Eylemi, kız kardeşi Irina Arkadina'ya gelen, tiyatroda oynayan Suriyeli'nde gerçekleşir. Onun sevgilisi ile Trigorin - ünlü, vasat, yazar.
Hikayenin Analizi "Mülkiyet Bölümü" Aleksina
Hepsinde, insanın tümünün gerçek güzelliği ve insan yaşamının tüm yaşamıdır. Hikayemiz, tüm literatürümüz, zayıflığa yardım eder ve minnettar olur, zirveye yardım eder, öğretir, ilgisizliğe hayran kalır ve benciliyetsizlik için çabalıyorlar ve adamlar Çocuklar için yazar: Ne seçiyorlar? "... Asıl sorun, insanlar arasındaki ilişkinin sadece iş olduğu. Küçük bir konuk davetiyesi bölümünde vurgulanmaktadır. Verin annesi, "dost Ultrasonu" kaybetmemek için tüm tanıdık babaları davet etmeleri gerektiği gerçeğini kabul ediyor.
Ancak anne karakteristik ifadeyi söylüyor: "Hala kullanışlı olabilirler." Yani, annem "gereksiz insanlara" ihtiyacı yok. Bu çok korkunç bir konumdur, bir kişi güzel her şeyi mahvederken, konveyörden gerekli şeyleri seçebilen bir arabaya dönüşür. Bir kişi hissi durur, sadece hakkında düşünür.
Özet - Mülkiyet Bölümü - Aleksin
Hayır, saygıyla inanç annesi onunla ilgilidir, büyükannenin adresine herhangi bir kaba kelime duymayacaksınız. Fakat aynı zamanda, büyükanne, göreviyle başa çıktıktan sonra ailede gereksiz hale gelir: büyüdü ve inançtan çıktı. Hikayede açıklanan çatışma olağanüstü değildir.
Bu gibi durumlarda en zor şey, bunu anlamak, komşunun sevgisini kıran, kendinize ihanet eder. Her tarafa inanç annesi, büyükanneyi arka plana götürmeye çalışır, her şeyden önce, kızının gözünde kendini hakaret eder. O fark etmeden kendisi, bir tüketiciye dönüştü.
Bilimin keşfedilmesinin hakim olduğu bir dünyada, bir kişi insan niteliklerini kaybetmeye başlar: yakın sevme ve sevilme yeteneği. Böylece, Alexin alakayı yükseltir, bence, sorunu şu şekilde: karışıklık, kalıplama vicdanı ve bir görev duygusu sorunu.
Aleksin Hikayesinin Analizi "Mülkiyet Bölümü"
Seni yapmak istemedim başka şeyler yapmayın. " Bu, herkesden uzak olan altın kuraldır. "Sadece kendinizin başka bir bölümünü verirsiniz - iyi bir eylem, yararlı bir fikir, destek sözleri, zor bir anda yardım, zamanında yardım etmek. Charles Berr, başınızdan bir şey çıkarın, kalbinizin nezaketini sezon ve başkasının kafasına yatırın "dedi.
Dikkat
Hayatımızdaki her gün bize aşk komşunuzu kanıtlamak için büyük fırsatlar sunar. Ancak, diğerlerini unutmamız için çok yorgunuz, duygularına dikkat etmiyoruz, acı çeken insanları bize pahalı olarak getiriyoruz. Herkes kendini olanlardan daha çok seviyor.
Ve istediğinden, insanlar arasındaki ilişkilerde sevgi terazileri aynı pozisyonda kalır - denge. Ancak birçoğumuz buna sahip değiliz.
Alexander Lyubimov "... Hikayenin en baskın sorunlarından biri, toplumumuzun bireysel üyelerinden," iş adamları "doğuşundan, prensibi -" gerekli olan "iş adamları" doğuşundan bir küçük-burjuva ahlakının oluşumudur. " Hiçbir şey vermeden toplumdan maksimum alıyorlar; Onlara birçok yönden yardım eden insanlar tarafından terk edilmemeliler. Onlar için kimse yok ve hiçbir şey yok, sadece onlar ve onlar ve kullanılması gereken "çevre" var, hiçbir şey için endişelenmeden ... "Alexey KoroloV" gerektiğinde gerekli. "
Bilgi
Benim görüşüme göre, bu hikayenin ana sorunudur. Ana ve çok derin. İhtiyaç duyulan, seven ve saygı duyan kişi, kaybolduğunda aniden gereksiz olduğu ortaya çıkıyor. Neden? Bu nasıl olur? Evet, hepsi bir kişi tüketiciye dönüşmeye başladığından, fiziksel memnuniyet manevi olarak yerine getirir.
Kısa içerik aleksin okuyucu günlüğü için özellik bölümü
Asla bakış açısını hiç değiştirmedi ve "Golden Spit", tartışılmazlığının bir sembolü olarak görev yaptı. Verme'nin babası hafif, saçlı bir adam, müze rehberinde çalıştı. Yıllar boyunca, "özledim", düşük bir sesle konuşmaya başladı, karısını her şeyde itaat etti.
Ebeveynler, hasta çocuğunu göz önünde bulundurarak kızına küçümseyen bir şekilde tedavi etti. Büyükanne ona normal, tam teşekküllü bir insan olarak tedavi ettiler ve yavaş yavaş Veroral iyileşmeye başladı. Verochi ailesini çok sevdi. Ancak olayları akrabalarına bakmaya zorlayan olaylar gerçekleşti.
Öyleyse, aile büyükannesinin kız kardeşine, hastalanan manysa teyzesine almaya karar verdi. Verochka ve büyükanne köye gitti, ama geç kaldılar: Zaten gömüldü. Bir süredir köyde kaldılar, orada yaşadılar, orada yaşadı, Sofye Vasilyevna, pencerelerin annesi, her şey hakkında ... ne oldu.
Alelxin Mülkiyet Denemesi Bölümü
Onların kaselerini hoşnutsuzluk ve kıskançlık, dikkatsizlik ve kayıtsızlık ile boğuyorlar. Bu tür insanlar komşuya doğru ihanet eder, ancak her şeyden önce sadece daha kötüsü. İnsanlar iyi yapın, doğru yolu bulur. A. Aleksin'in eserleri, gençlerin dünyaya yetişkin gözlerle bir göz atmasını sağlıyor. Ancak, hem okuyucular için hem de Alexin'in kitaplarının kahramanları için böyle bir büyüyen, asla acısız bir şekilde geçmez. "Mülkiyet bölümünün" üzerinde çok büyük bir izlenim vardı. Onda, genç bir kız, insanların ona yakın eylemlerini anlamaya zorlanır. Onun yetiştirilen ve yetiştirilen büyükannesini seviyor, kahramanca şiddetli hastalıktan inançtan kaçtı; Anneyi seviyor - en pahalı ve sevilen biri. Başka ne dilemek gibi görünüyor? İnanç çevreleyen insanları sevmek ve sevmek.
Ancak, hikayenin çatışması, annenin büyükanneye tahammül etmemesidir, onu kıskançlıktır.
Ancak Sofya'dan Vasilyevna, büyükannesinin manyaya hasta teyzesini getirmesini istediği bir mektup geldi. Ve Verochie en güçlü hayal kırıklığını yaşadı: "Annem, insanların iyi para aldıklarına inancımı vurdu." Gelecekte, annenin ve büyükannenin hikayedeki çatışması artar.
Kahraman, normal bir okulu öğrenmeye gider, "hayatımdaki ana kişi" yazılarına sorulur. Ve büyükannesini, Acea'nın annesinin adı olan annesini adamıştır. Sophia Vasilyevna, kızını kayınvaliteye kıskanıyor, pencerelerin sevgisini paylaşmak istemiyor. Sonunda, ebeveynler büyükanneye dağıtmak istiyor, mahkemeler kaplıdır, "mülkün bölümü" meydana gelir. Verochie'nin "anneyi son şey olduğunu" duydukları sözleri duydukları mahkemeydi. Benzer şekilde, Aleksina'nın kahramanı da inanıyor. Ebeveynleri, mülkün bir parçası, "yasanın büyükanneye ayrılacağı" anlamına geldiği bir not bıraktı.
Bölüm Aleleksin Denemesi
Modern dünyada sadece kullanışlı olanlara ihtiyacınız var. Sevdikleriyle ihanet eden, gerçek insanlar olmayı durduruyoruz, aşkı durdurur, diğer insanlara karşı özgürce yapın. Şimdi büyükanne inancı olarak çok az insan var. Temel olarak, herkes vinin annesi, dahili olarak boş, eksik olmayan insanlar gibi olur.
Hikayedeki leitmotifin, annesiyle birlikte genç bir adamın mahkemesinin konusunu geçemez. Hakim, "Annenle olan desteğin, dünyadaki en gereksiz şeydir" dedi. Hakim, yargıcıyı, "tüpten çekilmiş", impassif ses tarafından. Bu icialal. Anne inancı bekleyemez. Sürekli, sevilen birini rahatsız eden vicdanına karşı gider. Örneğin, bir gün onu annelik hastanesine götüren büyükannenin olduğunu hatırlatıyor. Doymamış, güzel görünmeyi unutmaz.
Anne, akşam yemeğini büyükannesinin onuruna davet ediyor, baba ile yapılan bir konuşmada size yalnızca yararlı insanları davet etmeniz gerektiğini hatırlatır. Büyükanne bu akşam yemeğinde övüldü, "iyi dahi" denilen, sağlığı için içki içiyorlar ve mutfakta mutfakta bulaşıkları yıkıyor. Bu inançtan büyükannesini daha da fazla sevmeye başladı. Ama anne? İnanç için büyükanne, zor bir anda yardımcı olan güvenilir bir arkadaştır. Karşılığında hiçbir şey talep etmeden kendilerini dinlenmeden hepsini verir. Programda iyi işler yapılmaz. İnanç büyükannesi, tüm alıcı bir arzu ile rehberlik eder - insanların, insanlara ve erkek olmalarına yardımcı olur. Annem kızının aşkı kazanmaya çalışıyor, ama kesinlikle yöntemler değil. Çünkü acı veren insanlara, onlarla daha yakın olmazsınız. Bu inanç annesine benzer değil. Onun gibiyse, kızının gelecekte annesiyle nasıl olduğu önemli değil.
Yöntemi, tamamen sağlıklı bir çocukla olduğu gibi hasta bir kızla sürekli olarak çizdiği, sürekli olarak diğer çocuklardan daha kötü olmadığı hiçbir şey olmadığı gerçeğine sürekli inandırır. Kız, her zaman büyükannesinin onun yanında sakin ve rahat olduğuna inandığını hatırlıyor, gerçekten bir şeyin diğer adamlardan farklı olduğunu düşünmedi. En çok büyüyen kız ve ailesi için, aslında inancın geliştirilmesinde farkedilmemektedir, büyük ilerleme işlenir, kademeli olarak daha iyi gitmeyi öğrenir, kelimeler, doktorlar içtenlikle sürpriz, geriye dönük çocuğun böyle yüksek sonuçları nasıl başardığını nasıl başardığını öğrenir. . Büyükanneye gelince, hiçbir sürpriz göstermez, hala sakince her şeyin şeylerin sırasına göre olduğunu ve böyle olması gerektiğini söylüyor.
Çek Cumhuriyeti Yalchik İlçesi'nden Mou "Shemalekovskaya Oosh"
Konferans okuma
a. Aleksin "Mülkiyet Bölümü" hikayesinde öğrenciler ve öğretmenlerle birlikte ebeveynler.
Derleyici Rus öğretmeni ve edebiyat Chernova L. S.Shemalekovo - 2007.
Etkinlik Planı:
1. Kelime sınıfı öğretmen, ebeveynler ve çocuklar arasındaki sorunlar hakkında. 2. Yazar A. Aleksin hakkında kelime öğrencisi. 3. "Mülkiyet Bölümü" hikayesinin özeti. 4. İşin kahramanlarının Roleview. 5. Ebeveynler ve sonuçlar tarafından yapılan konuşma.Etkinliğin Amacı:
- Ebeveynlerin ve çocukların ufuklarını genişletin. Yeni ürünle tanışmak için A. Aleksin. Halkın önünde konuşmalardan öğrencileri geliştirmek. Ebeveynleri etkinleştirin.
Öğretmenin Sözü:
Ahlak, insanlığın en yüksek ölçüsüdür. Kişiliğin, başka bir kişinin lehine ilgi alanlarının gönüllü olarak yararlanmaları için kararıyla başlar.
Bugün hepimiz genç nesilin ahlaksızlığından muzdaripiz. Ama nasıl dürüst, zihinsel, merhametli? Bu zor işte, aile ve okul el ele çalışmak zorundadır. Okul, iyi, hoşgörülü bir toplum vatandaşı getiremiyor, ancak doğru yer işaretlerini kurmada çok büyük bir rol oynuyor.
Çocukların ahlaki eğitiminde güvenilir asistanımız sanatsal edebiyattır. Çok büyük bir var
Çeşitli işlerin kahramanları örneğinde bu noktalar. Ancak büyük bir sorun var - modern çocuklar okumaktan hoşlanmıyor. Bu nedenle, bugünün etkinliğine başvurmaya karar verdik.
Öğrencinin yazar hakkındaki hikayesi.
Anatoly Georgievich Aleksin, 1924'te Moskova'da doğdu. 1945'te basılmaya başladı. Büyük Vatanseverlik Savaşı sırasında dev bir bitkinin yapımında "Savunma Kalesi" Gazetesi'nin sorumlu bir sekreteri olarak çalıştı.
İlk kitap, "otuz bir gün" çocuklar için bir hikayedir - 1950'de çıktı. Yazarın tüm çalışmaları, çocukların ve gençlerin ömrü ile ilişkilidir. Daha önceki çalışmaları, bir gencin büyük dünyayı anlamak için hareketinin yetenekli olduğunu gösterdiği geniş çapta bilinmektedir. Bu, "ve bu arada bir yerlerde", "geç çocuk", "kardeşim klarnette oynuyor", "Alaşımın hikayesi", "Alaşımın hikayesi". Ve daha sonraki çalışmalarda, ergenlerin dünyasının ve yetişkinlerin dünyasının zor ilişkisi olarak, büyük bir yetişkin dünyasının genç adamı tarafından çok fazla anlaşılmamıştır.
Aleksina'nın eserleri birçok kez yayınlandı. BDT ülkelerinin ve yabancı ülkelerin dillerine çevrilirler.
"Mülkiyet Bölümü" hikayesinin özeti.
Küçük bir kasabada, küçük bir aile vardı. Sadece dört kişiden oluşuyordu: Anneler, Papa, Kızlar ve Büyükanneler. Ancak kızı hastalanırken bu ailede mutluluk yoktu. Doğumda doğum öncesi hataya göre yaralandı. Doktorlar ebeveynlerini çocuklarının çok zayıf bir şekilde anlayabileceği konusunda uyardı, çok kötüleşecek, pek çok konuştu. Tabii ki, ebeveynler buna koymak istemedi. Her şeyi mümkün olan ve engeli tedavi etmeyi imkansız hale getirdiler: En iyi doktorları davet ettiler, en iyi ilaçları muamele ettim, gelişimini takip etti ve daha iyisi için en ufak değişiklikleri sevin. Sonunda - kızın uçları kurtarıldı. Ancak bu zamana kadar ailedeki ilişki şımarık, yani anne kızının sevgisini büyükanneye kazanmaya karar verdi. Bunu yapmak için, dağılmaya ya da mahkeme bölünmüş mülkiyetten ayrılmaya karar verildi. Her şeyi yapmak adil. Fakat kız yola karşıydı, kusursuz bir şekilde, ilk önce, büyükannesi evden kovuldu. Hakimle konuşmaya karar verdi ve mülkün bölünmesinde başka bir denemenin tanık oldu. Oğul, bölüme izin verdi. "Gereksiz bir şey" istemiyordu. Ancak hakim, dünyadaki en gereksiz olanın annesini dava etmek olduğunu belirtti.
Evden çıkmadan önce, kahramanımız ebeveynleri böyle bir not yazdı: "Büyükannenin mahkemeye gittiği mülkün bir parçası olacağım." Hakimle suçluiyetle konuşamadım. Baba onu buldu ve hiçbir şey paylaşmayacaklarını açıkladı. Ancak büyükanne köyüne kötüye evlerine eve gitti. Ve inanç ölmeye bıraktığını fark etti. Onunla histerian vardı ve ... yine bir darbe. Bugün birlikte düşünelim: Şimdi tedavi etmek mümkün olacak; Kimin suçuyla, her şey akıllıca gitti; Çocuklarımızın bazen daha akıllı, kinder ve daha yakından yetişkin olduğunu söylersek haklı olup olmayacağız. Ama başlangıçta kahramanlarımızı dinleyelim.
Vera:
Ben bu hikayedeki ana oyunculuk insanıyım, çünkü her şey etrafımda ve benimle olur. On birinci sınıfta, mükemmel bir çalışma, düzenli bir okula gidiyorum, ancak doktorlar bir süredir düşünemediler. Koşabilir ve atlayabilirim, hatta pıtırtı söyleyebilirim. İyileşim benzersiz olarak kabul edilir.
İlk başta seni en yakın insanlara tanıtmak istiyorum.
Bu benim büyükannem ya da annem asya - ben de diyoruz. Ve neden - sanırım. Büyükanne benim baş doktorum. Beni tedavi etti. Hasta bir kişi için kaydetmekten gerçekten hoşlanıyorum: Sempati'yi bastırmazlar, ancak "hiçbir şeyin korkunç" olmadığını ikna ettiler. Akıllı, her zaman tabaklanmış alnına ve kesinlikle beyaz, en ufak tonlar olmadan, saç büyükanne tanılarına ve tahminlere inanmayı güçlendirir.
Anxia Ivanovna:
Ben babasının annesinin annesi olan inanç büyükannemiyim. Çok uzun zamandır hastanede bir hemşire çalışın. Savaş sırasında, yaralı yatağında gece gece yoktu. Onlara olabildiğince yardım etti. Bazen tutuldu, yere gitmesine izin vermedi. Aynı zamanda ve çalıştı.
Torunu, beklediğini öğrendiğimizde doğduğumda, hayatımın amacı bir şeydi - ayaklarına koymak ve doğrudan ve figüratif anlamda, böylece "diğerlerinden daha kötü değil".
İlk olarak, doğrayın annemden işten ayrılmamı istedi. Gereksiz kelimeler olmadan kabul ettim. Torunu için bakım yapmaya başladı. Ana şey, onu korkunç hiçbir şeyin olmadığını ikna etmek gerekiyordu, bu yüzden sık sık "korkunç bir şey" olmadığını tekrarladım. Her şey iyi olacak. Ve torunu bana dinlendi. Ebeveynler üzgün, endişeli ve acı çekti ve ona sağlıklı olarak bildirdim, daha fazla yerden posta getirmesini istedi, daha fazla hareket etmek zorunda kaldı. Harika zorluklara sahip olan inanç, sözler verildi, ancak ona konuşmaya, algılanmayacak şekilde konuşmaya kadar konuşmaya zorladım ve daha sonra onlara pıtırtı öğretmeye ve telaffuz etmeye başladım. Gerçekten onun hastalığı hakkında konuşmak istemedim, çünkü ruhunu yaraladı. Ancak ebeveynler sürekli gelişmesinin bazı yeni aşamalarından bahsetti. Diğerleri, inançla, hala hiçbir şey anlamadığı her şey hakkında konuşabileceğimize inanıyordu. Her şeyi anladım ve bundan acı çektim. Ama kız yavaş yavaş her şeyi öğrendi, o tamamen sağlıklı oldu. Bu sonuç doktorların danışmanlığı geldi. Ondan sonra evin içinde zor yaşamaya başladım. Nedense, kayınvalimimin sonechka'ya müdahale etmeye başladım. Ve çok uzun zaman önce, kızının kurtuluşu için teşekkür etti, ancak bu kadar sıradışı olanı anlamadım. Ve inançsız nasıl yaşayabilirim, torunlarım? Bana sürücüyü, mülkün bölümünü anlatıyorlar. Ama ben bir şey paylaşmayacağım. Burada ihtiyacım olmadığı için ışığa gitme zamanı geldi. Bence inanç artık zorluklarla başa çıkacak.
Vera:
Ve bu benim annem - Sophia Vasilyevna, bir tırpan ile, daha ziyade, taç, başını çerçeveleyen bir tırpan ile. Elini ona dokunmak, Rabbin duruşunu alır ve çok önemli ve öğretici bir şeyin şu anda söyleneceğini biliyorum. Annem, ses itirazına dayanmamak için her zaman firma diyor. Bu nedenle, ruhlarıyla konuşmak imkansızdır. Ton ve oyunda çok net, zor notlar. Ben hastayken, büyükannesinin büyükannesine önem vermiyordu. Tüm eylemlerinde, sadece olumlu gördüler. Ama son zamanlarda büyükannemin gerekli olmadığını fark ettim. Annem gerçekten prensibine yönlendirilecek mi: "İhtiyacı olan birine ihtiyacım var. İhtiyacınız olduğunda, ihtiyaç duyduğunuzda ... gerekirse, gerekirse ..? Daha önce değerli bir büyükanne belirleyen şey şimdi kınama neden olur. Ama böylece herhangi bir feat'ı unutabilirsin, önce sonucundan önce faydalanıyor mu? Değil mi?
Sophia Vasilyevna
Ben bir annenin annesiyim, organizasyonda çevre kirliliği ile mücadele etmek için çalışıyor. Ben "güçlü bir uzman" olarak adlandırıldım, çünkü rüzgara kadar düşüncesiz kelimeler atmam ve görüş ve inançlarımı asla değiştirmem. Her şeyde siparişi seviyorum, kusursuz bir şekilde giyiniyorum, güvenle ve net bir şekilde söylüyorum. Çocuğun ana sağlığı benim için, bu yüzden Anisia Ivanovna'nın sevgili çalışmasıyla gittiğini başardım. Torununa bakmasına izin verin. Ve çalışmam gerekiyor, yani çevre kirliliği ile savaşmak için. Büyükanne Bütün hayatı bir hemşire çalıştık. İşini biliyor ve kendi kızını ayaklarına götürdü. Sevinç, kocam ve ben misafir topladım, şiddete yardım eden tüm doktorları davet etti. İnançların geri kazanımı için gözlükleri kaldırdık, herkes tedavisinde esaslar hakkında konuştu, onun için içti. Ama kızı, büyükannesi için olmasaydı, hiçbir ilacı ona yardım edeceğini söyledi. Ve herkes Anisia Ivanovna hakkında konuştu. Ve her şey hakkında ... ve annem hakkında hiçbir şey yok. Fakat ayrıca bize, örneğin telefondaki ipuçlarına da yardımcı oldu. Tabii ki, bundan hoşlanmadım, ama Anisia Ivanovna mütevazı sessizdi ve sonra sessizce firmamızı terk etti. O hak yaptı.
Ve kızımız tamamen iyileştiğinde, büyükannesinde ortadan kaybolduğu açık oldu. Sonra bölümün fikri ortaya çıktı. "Moma Asi" büyükannesi olarak adlandırılan inancın rahatsız olmadım. Kızın sırlarını onunla birlikte Juligan Fedka ile ilişkisini teşvik ettiği için sırlarını paylaştığını rahatsız ediyordum. Ancak asıl şey, komşuların büyükannesi, inanç annesi olarak kabul edilmesi, ben de değil. Anisia Ivanovna, hayatındaki ana yeri aldı. Vera ve "hayatımdaki ana kişi" konusuna yazılı olarak onun hakkında yazdı. Yanlışlıkla bu denemeyi okudum. Son sabır damlasıydı. Mülkiyet bölümüne bir bölüm verdim. Doğru değil miyim? Kızımın sevgisini iade etmem gerekmedi mi? Anisia Ivanovna'yı suçlamıyor mu?
Vera:
Bu benim babam. Müze rehberinde çalışıyor. Eski fotoğraflarda, yüksek ve statikti. Ancak yıllar boyunca bir şekilde sıkışmış. Ev efsanesine göre, hastalığım onu \u200b\u200byaktı. Ve bence güçlü bir annelik karakterinin duruşu değiştirmesini sağladı.
Müze çalışması, Babamın Polgolos'ta konuşmasını ve annemle de çeyreğinde bile öğretti.
Gençliğinde baba bir sanatçı olmayı hayal etti, hatta "kendi tarzını" buldu. Fakat bir annenin karakterinin etkisi altında "bir resim yazarı" oldu. Ve rehbere tekrarlandıktan sonra. Şimdi müze rehberinde.
Baba:
Ben iyi bir oğuldum. Solunum kadınlar, yaşlılarını okur, arkadaşlarım var. Eşim, ona itaatsizlik etmenin imkansız olduğu böyle muhteşem bir kadına sahip. Ve annem iyi bir adam. Küçükken, hastanede çalıştı, orada gün geçtikçe oyalandığında, yani, sınıfımı giyen diğerlerinden daha kötü olmadığımdan, daha kötü değildi ... tiyatroya gitmek için daha kötü değildi. film. Kimse hastaları nasıl umursayacağını bilmiyordu. Kaç kez kaç kişi, onunla kaç kişiyi söyledi? Ama karım benden daha zeki ve doğada daha güçlü. Dağılmaması gerektiğine karar verdiyse, öyleyse. Sokakta değiliz. Burada ne düşünüyor?
Lider:
Belki ebeveynlerden biri bana söylüyor, oğul ya da kötü geldi mi? Sana ne tür bir insan var? Tabii ki, düşünceleriniz kanıtlanmalıdır.
Vera:
Ve bu benim arkadaşım Fedka. On üç yaşındayken bana aşık oldu. Bahçemizdeki onun bir kabadayı olarak kabul edildi. Ve beni savundu. Birisi en azından garip yürüyüşlerimle ilgili gülümsemesine izin verdiyse, Fedka hemen bu adamı "herhangi bir izle" bulmaya söz verdi. Ve öğrendim. Tabii ki, elbette ilk kadın fetihlerimden memnun kaldı, ama ben fedkana sevmedim. Evet ve babam da. Bir büyükanne, çocuklukta birçok pozitif kahramanın hafifçe holiganlar olduğuna inanıyordu.
Fedka:
Adamların beni avluda nasıl aradığını biliyor musun? Fedka-Trail. Bence herkes anlaşılabilir - neden. Ben, anlaşılır, zayıflığı korumak istiyorum, kendinize biraz şövalye gösterin. Ve inanç - harika bir kız, korkmuş zorluklar değil, bu yüzden herkesin cesaretinden önce şapka ateş etmeleri gerektiğini iyileştirmeye çalıştı. Sağlıklı akranlardan çok daha akıllıdır, hayatı bazı yetişkinlerden daha iyi anlar, kötülükten iyi ayırt etmeyi ve keskin bir şekilde yanlış hissettiğini biliyor. Senin için bir sorum var: kim olduğu için teşekkürler? Modern çocuk dedelerine ihtiyacımız var mı? Sanırım: İhtiyacım!
Canlı örnek, Anisia Ivanovna ve Vera'dır.
Lider:
FedKa, FedKa, İman Duygularını Kurtarma Nasıl Yardımcı Oldu? Ve ebeveynlerin olumsuz tutumu için ne olumsuz davrandı? Cevaplarınıza göre, inanç ebeveynlerinin toleranslı olduğu sonucuna varılabilir, yani başkaları ile ilgili olarak aramayacağız. Özellikle kızın annesi, isteğinin ve başkalarının doğasının tezahürüne karşı hoşgörüsüzdür. Bu çalışmada toleranslı bir kişilik büyükanne olarak adlandırılabilir.
Size elveda demek, sadece bir şey söyleyebiliriz: Kendinize ve çocuklarınıza bakın!
Yükleniyor...