Є у осені початкової коротка але чудова. Є в осені первісної
Народився автор в грудні 1803 року в Орловській губернії. Початкову освіту він отримував в домашніх умовах. Йому дуже сильно подобалася латинь, а також поезія стародавнього Риму. По досягненню п'ятнадцяти років його відправляють вчитися в університет, розташований в Москві - в відділення, яке займається письменством.
В університеті він затримується до 1821 року. Далі він влаштовується на роботу в колегію у закордонних справах. Тут його призначають дипломатом і відправляють працювати в Мюнхен. У Німеччині, а потім в Італії поет проводить трохи більше 22 років. Саме тут він зустрічає свою велику любов - Елеонору. У шлюбі у них народжується три дочки. Другий шлюб буде пізніше, після смерті першої дружини. На цей раз обраницею дипломата буде Ернестіна.
Творчий шлях Федора Івановича розділяється на три періоди. Перший етап відноситься до більш ранніх років - 1810-1820 рр. У цей час він пише легкі і невимушені твори, які відрізняються архаїчністю і не зовсім схожі на твори того часу. У другому період лірика стає якіснішою, особливо це стосується часу, коли автор проживає за кордоном.
Є і третій період творчості Тютчева. Він відноситься вже до пізнього часу, коли навчений життєвим досвідом поет закохався як юнак і буквально обсипав свою обраницю віршами як вихваляють, так і сумними текстами.
Аналіз вірша «Є в осені первісної ...»
Твір під назвою «Є в осені первісної ...» було представлено на огляд критикам в далекому 57-му році дев'ятнадцятого століття, а саме - 22 серпня. Створено твір спонтанно, під час повернення Федора Івановича Тютчева в Москву. Він їхав разом зі своєю дочкою і так сильно надихнувся навколишньою природою, що з легкістю написав рядки в свою записну книжку.Даний твір відноситься до лірики, створеної вже в зрілому віці. На момент написання шедевра Федору Івановичу вже виповнилося 54 роки, і за його плечима був великий і плідний досвід. Вперше надруковано твір в 1858-му році. Його опублікував відомий на той час журнал під назвою «Руська бесіда».
Представлена \u200b\u200bпубліці замальовка дуже сильно сподобалася своїм ліризмом. Тут описується осінній період року на самому початку. Саме цей час називається в народі - «бабине літо».
Те, що на вулиці був початок осені, вказує епітет - первісної. Він створює особливе роздум і настрій, дозволяючи читачеві відтворити в уяві початок осінньої пори. Федір Іванович Тютчев вважається визнаним майстром. Він максимально барвисто зміг передати саме той період, який уособлює зміну літа на подальшу пору року. Тут представлена \u200b\u200bтонка грань між квітучим влітку і зародженням осені.
Особливості природи в творі
Варто зазначити, що одну з ключових ролей у вірші грають використовувані автором всілякі епітети. Вони дозволяють максимально точно розкрити найтонші грані натуральної природи. Федір Іванович Тютчев називає дану пору року особливим чином, називаючи її чудової. Таким чином, автор намагається показати читачеві, що природа не тільки красива, і по-особливому незвичайна під час днів бабиного літа. Таке час особливо привабливо і зачаровує своєю красою. Бабине літо - це своєрідний подарунок людині і прощальний жест, який вказує на швидкий відхід літа. Не менш цікавий використовуваний епітет під назвою «кришталевий». Він вказує на особливу гру світла під час проходять днів. Одночасно з цим, його можна віднести і до прозорості блакитного неба, яке поступово втрачає фарбу, що уособлює літній період року. Словом кришталевий автор намагається передати виняткову дзвінкість дня в осінній період. Таким чином, створюється певна крихкість навколишньої природи, яка ось-ось втратить свою початкову красу.
Варто особливу увагу приділити і епітету - променисті вечора. Таке словосполучення передає читачеві, що в природі постійно з'являються все нові і нові кольори, які створюються під дією сонця, що заходить. Всі земля в цей час освітлена по-особливому теплим світлом. Вся картина закріплюється прозорим і чистим небом, яке відзначає свято приходу осіннього періоду.
Слід зазначити, що представлена \u200b\u200bу вірші «Є в осені первісної ...» взаємозв'язок натуральної природи і життєвого шляху людини властива практично всій ліриці Федора Івановича. У творі особлива увага приділяється полю, яке закріплюється метоніміями, наприклад, що падає колос і прогулянки серпа.
Особливості третьої строфи вірша
Третя строфа твору «Є в осені первісної ...» особлива цікава. Тут присутній своєрідне нагадування, що незабаром настане зима, а з нею прийдуть зимові бурі. У шедеврі є вигук ліричного героя. Тютчев вказує на певну порожнечу, яка мотивується дзвінкої тишею. Такі рядки несуть тільки спокій і повне умиротворення. Автор зазначає, що як і натуральна природа, так і сама людина рано чи пізно мають потребу в перерві, щоб по-справжньому насолодитися тишею, а також розлилася по простору гармонією.
У рядках наводиться порівняння осіннього періоду з заходом, який в певний момент виникає на шляху практично кожної людини. Федір Іванович відзначає не період старіння, а час, який прийнято називати зрілістю. Це період підтверджений мудрістю, отриманої за прожитий час.
Автор намагається охопити своїм особливим ліричним поглядом весь навколишній простір - це і спорожнілі красиві поля, і різні дрібниці, наприклад, тонкий волосся павутини. Після прийняття та вивчення минулих років на життєвому шляху, Люди максимально гостро починають відчувати дані моменти. Вони розуміють свою роль, а також належність до навколишнього світу, особливе єдність з натуральної природою.
Все це дозволяє максимально точно передати атмосферу осені і сформувати в уяві прозорість, які здатні навіяти легкий смуток і печаль на душі.
Твір «Є в осені первісної ...» складається з трьох, що гармонійно поєднуються між собою, строф. Всі вони написані за допомогою різностопний ямба. Слід зазначити, що двухсложная стопа має наголосом, розташованим на другому складі.
Слід також зазначити, що весь ритм у творі дуже музичний. Тут чергуються в правильній послідовності як жіночі, так і чоловічі рими. Вони можуть бути як довгими, так і короткими, створюючи певне відчуття мінливості і недовговічності, пов'язаної з красою натуральної природи.
Увесь твір представлено читачеві у вигляді трьох пропозицій. У рядках присутні повторення крапок, які створюють особливу атмосферу для роздумів. Після прочитання залишається відчуття недомовленості, яке здатне намалювати в уяві всілякі асоціації.
У творі є не тільки епітети, але і безліч інших засобів виразності, варто розглянути основні з них:
Метафора - ллється блакить, яка чиста і тепла.
Порівняння - день стоїть на місці, як ніби він кришталевий.
Уособлення - волосся тонкої павутини.
Атітеза - пусте все, що гуляє серп.
Федір Іванович Тютчев в творі «Є в осені первісної ...» застосував особливий різновид метонімії, іменовану як синекдоха. Це і гуляє серп, і падаючий колос, і тонке павутиння волосся. Такі речі дуже сильно зміцнюють весь зміст добутку. Вони надають вагомість рядках і виділяють їх із загального числа інших.
Тютчев здатний чуйно розуміти натуральну природу. Саме тому він зміг показати, що в'яне пору року, яка полонить своєю красою. Рання осінь в його творі, наповнена різними одухотвореними образами, які втілюють гармонію світу і спокою.
Є в осені первісної
Коротка, але чудова пора -
Прозоре повітря, день кришталевий,
І променисті вечора ...
Де бадьорий серп гуляв і падав колос,
Тепер вже порожньо все - простір скрізь, -
Лише павутини тонкий волосся
Блищить на дозвільної борозні ...
Порожніє повітря, птахів не чутно боле,
Але далеко ще до перших зимових бур -
І ллється чиста і тепла блакить
На відпочиваюче поле ...
Інші редакції та варіанти
3 Весь день коштує як би кришталевий
Автографи - РДАЛМ. Ф. 505. Оп. 1. Од. хр. 22. Л. 3;
альбом Тютч. - Бірільова; Вид. 1 868. С. 175 і слід. изд.
КОМЕНТАРІ:
Автографи (3) - РДАЛМ. Ф. 505. Оп. 1. Од. хр. 22. Л. 3, 4; Альбом Тютч. - Бірільова.
Перша публікація - РБ. 1858. Ч. II. Кн. 10. С. 3. Увійшло в Изд. 1868. С. 175; Вид. СПб., 1886. С. 222; Вид. 1900. С. 224.
Подається за автографом РДАЛМ.
Перший автограф РДАЛМ (л. 3) написаний олівцем на звороті аркуша з переліком поштових станцій і дорожніх витрат по шляху з Овстуге в Москву. Почерк нерівний, написання деяких літер видає дорожню тряску. Починаючи з 9-го рядка, зі слів «птахів не чутно боле», текст дописаний рукою доньки поета М. Ф. Тютчева. Нею ж зроблена пояснювальна посліду на фр. яз .: «Написано в колясці на третій день нашої подорожі». Другий автограф РДАЛМ (л. 4) чистовий. У третьому автографі з Альбому Тютч. - Бірільова перед текстом дата на фр. яз. рукою Ерн. Ф. Тютчева: «22 серпня 1857». В автографах представлені варіанти 3-й рядки: олівцем автограф РДАЛМ - «Весь день коштує як би кришталевий», цей же варіант в автографі з Альбому Тютч. - Бірільова, Чистовий автограф РДАЛМ - «Прозоре повітря, день кришталевий».
В РБ 3-тя рядок друкується за варіантом белового автографа РДАЛМ, в наступних виданнях - по варіанту чорнового автографа РДАЛМ і автографа з Альбому Тютч. - Бірільова.
Датується згідно посліді Е. Ф. Тютчева в автографі з Альбому Тютч. - Бірільова 22 серпня 1857 р
І. С. Аксаков вважав, що в цьому вірші яскраво проявляється тютчевское «вміння передавати декількома рисами всю цілісність враження, всю реальність образу»: «Тут не можна вже нічого додати; будь-яка нова риса була б зайвою. Досить одного цього «тонкого волоса павутини», щоб одним цим ознакою воскресити в пам'яті читача колишнє відчуття подібних осінніх днів у всій його повноті »( Біогр. С. 90-91).
Л. Н. Толстой зазначив вірш буквою «К.!» (Краса!) ( ТІ. С. 147). Особливу увагу він звернув на епітет «дозвільної». 1 вересня 1909 Толстой в розмові з А. Б. Гольденвейзером, згадавши рядки: «Лише павутини тонкий волосся // Блищить на дозвільної борозні», зауважив: «Тут це слово« дозвільної »начебто безглуздо і не в віршах так сказати не можна , а між тим, цим словом відразу сказано, що роботи кінчені, все прибрали, і виходить повне враження. У вміння знаходити такі образи і полягає мистецтво писати вірші, і Тютчев на це був великий майстер »(Гольденвейзер А. Б. Поблизу Толстого. М., 1959. С. 315). Трохи пізніше, 8 вересня, розмовляючи з В. Г. Чертковим, письменник повернувся до цього вірша і сказав: «Найбільше я люблю« дозвільної ». Особливість поезії в тому, що в ній одне слово натякає на багато »( Толстой в сприймали. С. 63).
В. Ф. Саводник зарахував вірш «до кращих зразків об'єктивної лірики Тютчева» і зазначив, що воно «дуже типово для тютчевской манери зображення природи. Об'єктивність, повна простота, точність і влучність епітетів, іноді зовсім несподіваних ( «кришталевий» день), вміння схопити дрібну, але характерну для зображуваного моменту рису ( «павутини тонкий волосся»), і в той же час передати і загальне враження, - почуття світлого спокою, безтурботної покірності, - ось найголовніші риси, що характеризують художні прийоми Тютчева. Лінії його малюнка дивно прості й шляхетні, фарби неяскраві, але м'які і прозорі, і вся п'єса справляє враження майстерні акварелі, тонкої і витонченої, милують око гармонійним поєднанням фарб »( Саводник. С. 172-173).
Є в осені первісної
Коротка, але чудова пора -
Прозоре повітря, день кришталевий,
І променисті вечора ...Де бадьорий серп гуляв і падав колос,
Тепер вже порожньо все - простір скрізь, -
Лише павутини тонкий волосся
Блищить на дозвільної борозні ...Порожніє повітря, птахів не чутно боле,
Але далеко ще до перших зимових бур -
І ллється чиста і тепла блакить
На відпочиваюче поле ...
Аналіз вірша Тютчева «Є в осені первісної ...»
Пейзажна лірика Федора Тютчева - це особливий світ, відтворений поетом на підставі особистих вражень. Проте відтворене настільки точно і яскраво, що кожен твір дозволяє читачам немов би зробити невелику подорож по безкрайніх полях і лісах, які малює уява після кожного рядка, написаної поетом.
Федір Тютчев не любив осінь, вважаючи, що ця пора року символізує в'янення і смерть живої природи. Однак він не міг не захоплюватися красою обряджених в золотисті убори дерев, густими сріблястими хмарами і стрункістю журавлиного клину, який прямує в південні краї. Правда, поета займав не стільки процес перетворення природи, скільки той коротку мить, коли вона ненадовго завмирає, готуючись приміряти нову іпостась. Саме цього невловимого миті автор і присвятив свій вірш «Є в осені первісної ...», створене в серпні 1857 року.
Осінь ще не вступила в свої права, проте її наближення відчувається з кожним подихом вітру. Ця дивовижна пора в народі іменується бабиним літом - останнім теплим подарунком природи, яка готується до зимової сплячки. «Весь день коштує як би кришталевий і променисті вечора», - саме так Федір Тютчев характеризує ці ще по-літньому спекотні дні, в яких вже, тим не менш, відчувається виразне подих осені.
Про її наближенні свідчить «павутини тонкий волосся», який блищить в борозні давно вже прибраного поля, а також незвичайний простір і тиша, якими наповнений повітря. Навіть «птахів не чутно боле», як це буває раннім літнім ранком, так як пернаті створення зайняті підготовкою до майбутніх холодів. Однак автор зазначає, що «далеко ще до перших сніжних буревіїв», навмисне пропускаючи той період осені, який славиться дощами, вогким холодним вітром і оголеними деревами, які скидають своє листя.
Тютчев неодноразово наголошував, що осінь в класичному її прояві наводить на нього тугу, нагадуючи про те, що і людське життя має свій фінал. І якби поет міг, то з задоволенням змінив би устрій світу, щоб викреслити з нього період повільного вмирання природи. Саме тому осінь поет вважав за краще проводити за кордоном, рятуючись від похмурого російського пейзажу. Проте, останні дні літа, що минає доставляли Тютчеву величезне задоволення, даючи відчуття радості і заспокоєння.
Цей святковий і урочистий настрій виразно відчувається і у вірші «Є в осені первісної ...». Коротке бабине літо, наповнене сонцем і тишею, викликає у поета відчуття завершення чергового життєвого етапу, але не ототожнюється зі смертю. Тому «осінь первісна», тепла і привітна, сприймається Федором Тютчева як невеликий перепочинок перед зміною пір року. Це - період підведення підсумків і переосмислення життєвих цінностей . Тому у поета він асоціюється не з наближається старістю, яка, як і осінь, неминуча, а зі зрілістю, мудрістю і життєвим досвідом, що дозволяють автору уникнути серйозних помилок в прийнятті важливих для неї рішень, які вимагають спокійного осмислення. Крім цього, бабине літо для Федора Тютчева - це можливість відчути себе по-справжньому вільним і насолодитися гармонією природи, яка немов би завмерла в очікуванні майбутніх холодів, поспішаючи віддати світу останні фарби літа з його запашними травами, бездонним блакитним небом, Теплим вітром, спустілими і від цього здаються неосяжними полями, а також яскравим сонцем, яке вже не обпікає, а всього лише ніжно пестить шкіру.
205 років від дня народження Федора Тютчева
10-й клас
Вірш Ф.І. Тютчева
«Є в осені первісної ...»
Інтегрований урок літератури і російської мови
цілі:
- розвиток навичок лінгвістичного аналізу поетичного тексту;
- підготовка і написання твору-мініатюри на одну із запропонованих тем;
- формування естетичного смаку та залучення учнів до творчості Ф.І. Тютчева;
- виховання уваги до поетичного слова і любові до поезії.
ХІД УРОКУ
1. Слово про поета (Розповідає учень).
Народився Ф.І. Тютчев в самому серці Росії - в селі Овстуг Брянського повіту Орловської губернії в дворянській сім'ї в 1803 році.
Є в осені первісної
Коротка, але чудова пора -
І променисті вечора ...
Лише павутини тонкий волосся
На відпочиваюче поле ...
Август 1857 р
Після довгих років життя за кордоном сім'я Тютчева оселилася в столиці - Санкт-Петербурзі. А влітку домашні їхали відпочити в село.
Доповнення вчителя.
Вірш, яке ми будемо сьогодні читати, було написано 22 серпня 1857 року по дорозі з Овстуге в Москву. Перший автограф написаний олівцем на звороті листка з переліком поштових витрат. Вперше вірш було опубліковано в 1858 році в журналі «Руська бесіда» і увійшло до збірки віршів 1868 року.
Прослухаємо вірш і постараємося представити намальовану поетом картину.
2. Виразне читання вірша вчителем або прослуховування його на аудіокасеті.
3. Аналіз вірша. (Бесіда, лінгвістичний аналіз вірші.)
Яку картину ви подумки побачили?
Про що, на вашу думку, вірш?
У вірші ми побачили картину ранньої осені. Але, мені здається, воно не тільки про це. Як і будь-яке справжній витвір мистецтва, воно має кілька значень. Давайте спробуємо відшукати й інші, ті, які не відчиняються читачеві відразу, а вимагають кропіткої, напруженої роботи і зусиль нашого розуму, серця і уяви одночасно.
У вірші немає заголовка, а значить, ми будемо називати його по першому рядку - «Є в осені первісної ...».
Як ви думаєте, а як міг би Тютчев назвати цей вірш ? ( «Осінь», «Рання осінь», «Золота осінь».)
Але чомусь поет відмовився від цих варіантів. Як ви думаєте, чому?
(Тому, напевно, що хотів розповісти не тільки про осінь, а й ще про щось.)
При відсутності заголовка, або, як його називають в науці, при нульовому заголовку, ми повинні особливо уважно поставитися до першій сходинці - «Є в осені первісної ...». Для нас вона буде назвою вірша. На першому місці, в сильній позиції, в рядку стоїть слово є.
Що воно означає?
(є - значить «існує, буває, є».)
До якої частини мови належить слово є?
(Це дієслово. Він стоїть в 3-м особі од. Числа, а його початкова форма – бути.)
Воно називає дію як тимчасове або постійне? Те, що є, існує, є постійно, завжди, незалежно ні від яких причин. І цей короткий ємне слово відразу ж дає нам можливість мислити, міркувати про щось вічне, незалежному від людини.
На другому місці в рядку - в осені.
Як ви розумієте значення слова осінь?
(Це час року, яке настає після літа.)
Вчені-лінгвісти звернули увагу на те, що в мові є такі слова, які, крім свого значення, можуть викликати у нас в свідомості безліч асоціацій, порівнянь, вони здатні як би «будити» нашу уяву. До таких слів відноситься і слово осінь. Крім пори року, воно ще позначає пору, коли люди збирають урожай, коли тепло змінюється першими холодами. А тому слово осінь є позначенням, символом засинаючою в природі життя. Адже в цей час все в природі готується до довгого зимового сну, спокою.
Але в осені кілька етапів. Тютчев в першому рядку в сильну позицію (кінець рядка) ставить слово, яке називає цей етап, - первісна.
Як ви розумієте значення цього слова?
( «Перший», «початковий, новий», «ранній» - про осінь.)
Значення «перший», «початковий», «новий», «ранній» ми, звичайно, розуміємо, так як слова синонімічні.
Чому ж Тютчев вибрав для вірша саме слово початковий? Чим воно відрізняється від інших слів? (Вся подальша робота вимагає постійного звернення до тлумачних словників).
(В слові початковий два кореня: перв- і -начал-.)
В цьому слові два синонімічних кореня, які визначають ранню осінь двічі. Значить, автору було важливо привернути нашу увагу саме до цієї характеристики осені.
Таке довге, або складне, на відміну від односкладових, більш урочисто.
«У віршах Тютчева такі" довгі "і урочисті слова допомагають з самого початку переключити читацьке сприйняття" на високу хвилю ", переводять його в незвичайне, непрозаіческое вимір». ( Маймин Е.А. Російська філософська поезія: Поети-любомудра, А.С. Пушкін, Ф.І. Тютчев. М., 1976)
Для чого ж поетові потрібно «перевести» наше читацьке сприйняття в таке незвичайне вимір?
(Тютчеву хотілося, щоб ми міркували, а це довге слово початковий підсилює роздум. Воно створює у читачів настрій роздуми.)
Цікавий факт, на який звернули увагу дослідники творчості Тютчева: виявляється, поет дуже часто вживав у своїх віршах довгі слова. Майже в кожному є одне або два складних, тобто довгих, слова, і часто словом поет немов би намагався прикрасити вірш.
(Дуже повільно, неквапливо, роздумуючи.)
Цей рядок задає повільний, урочистий ритм всього вірша.
Є в осені первісної
Коротка, але чудова пора -
Весь день коштує як би кришталевий,
І променисті вечора ...
Другий рядок - Коротка, але чудова пора. Зверніть увагу: два визначення осені, а між ними коротеньке слово але.
Якою частиною мови воно є?
(але - це союз. В простому реченні союз може пов'язувати однорідні члени пропозиції і показує різницю, відмінність того, що вони позначають.)
але протиставляє значення двох слів одне одному.
Коротка, але чудова пора- це яка? Як ви розумієте сенс рядки?
(Це час в осені особливе, бо воно одночасно і дивовижне по красі, і дуже короткий. А значить, дуже дороге кожному з нас.)
У природі лише кілька таких днів. Вона нам їх дарує перед довгою холодною зимою, щоб ми згадували цю чудову пору довго-довго. Кожна людина розуміє це, тому йому хочеться запам'ятати, зафіксувати ці дні в пам'яті. Він прагне якомога повніше увібрати в себе останнє, швидко йде тепло і останню красу осінньої природи.
Весь день коштує як би кришталевий,
І променисті вечора ...
Зверніть увагу в третій і четвертій рядках на іменники: день і вечора.
В якій формі вони вжиті?
(Іменник день стоїть у формі однини, а іменник вечора- у множині.)
Може бути, поет помилився: адже не тільки вечорів багато, але і днів, значить, потрібно було б сказати дні?
(Слово день в однині, тому ми ніби бачимо окремість, особливість кожного дня.
Форма однини як би укрупнює предмет, робить його особливим, виділяє з інших.)
Вслухайтеся в рядок: ... день коштує як би кришталевий. Який художній прийом використовує тут автор? (Порівняння.)
Чому ж як би, а не як?
(З використанням як би порівняння виходить м'яким. Начебто поет його нікому не нав'язує, просто йому так здається.)
І нам, читачам, це як би немов дозволяє підбирати свої порівняння. І цей ряд можна продовжувати. День ... як би кришталевий - дивовижне авторське порівняння. кришталь - це «рід, сорт скла».
Що ж у них спільного?
(День такий же ясний, прозорий, як кришталь, бо осіннє повітря поступово робиться холодніше.)
(Осінній день такий же дзвінкий, як кришталь, тому що звук розноситься далеко і чітко чути.)
(День крихкий, як кришталь. Ми розуміємо, що осіння погода мінлива, в будь-який час може налетіти вітер і закінчаться тиша, спокій, безтурботність.)
Чудово ви пояснили сенс порівняння день ... як би кришталевий.
Чому ж вечора променисті?
(Це слово довге і складається з двох коренів - -луч- і -зар-.)
З точки зору освіти слів це правильно. Колись давно дійсно усвідомлювалися ці два кореня. Але з точки зору сучасного стану російської мови це один корінь -лучезар-. А що означає слово променистий?
(Світлий, ясний, теплий.)
Так. А форма множини дає нам відчути, що таких вечорів багато, вони слідують один за іншим, щоб кожен з нас наостанок насолодився ними.
Першу строфу закінчує знак крапки. Що передає крапки?
(Три крапки - важливий знак для поета, тому що в ньому багато сенсу. По-перше, ця картина - день ... як би кришталевий і променисті вечора - невимовно прекрасна, і ми самі можемо уявити її ще докладніше. По-друге, три крапки означає велику паузу між строфами, так як у другій строфі розповідається вже про інше. Цей знак готує нас до сприйняття наступної думки.)
Прочитайте першу строфу виразно.
А тепер послухайте другу строфу.
Де бадьорий серп гуляв і падав колос,
Тепер вже порожньо все - простір скрізь, -
Лише павутини тонкий волосся
Блищить на дозвільної борозні.
Що ви представили, слухаючи цю строфу?
(Поле, де кипить робота. Кипить тому, що серп названий словом бадьорий, тобто живої, активний, жвавий.)
(І ще тому, що дія серпа - не тиснув, не працював, а - гуляв. У цьому слові - то, як він працював, - «легко, весело, граючи».)
Правильно. У цьому рядку повторюється вживання іменників серп, колос в однині. Поясніть це.
(Тут поет спеціально використовує форму однини, хоча ми розуміємо, що діє багато предметів. Ми ще й відчуваємо «вагомість, одиничність» кожного важливого для поета предмета.)
У другому рядку навмисно поруч «зібрані» слова, які позначають простір.
Назвіть і прокоментуйте їх.
(Пусто і простір.)
Ці слова малюють неозоре, що не охоплюється оком простір. І підсилюють враження неозорості наступні слова - усе і всюди.
Третій рядок починається зі слова лише. Поясніть його значення.
(лише значить «тільки». Це частинка, яка виділяє в тексті опис дозвільної борозни на тлі неоглядного простору. Це «павутини тонкий волосся Блищить ...».)
Що ви «бачите» своїм внутрішнім зором?
(Дуже довгі нитки павутини. Вони розтягуються від предмета до предмета дуже далеко.)
Тютчев в цьому рядку - дуже тонкий спостерігач. Давайте подумаємо, а як можна було б про це явище написати по-іншому.
(Павутинка, ниточка павутини.)
Але поет вибрав павутини тонкий волосся. Чому? Адже в словах павутина і ниточка павутини вже є вказівка \u200b\u200bна «тонкість» павутини. Значить, вся справа в слові волосся.
(Волосся є у людини. І якщо поет додає це слово в рядок, то тонкий волосся павутини - виходить як у людини. Значення слів тонкий волосся павутини приводить нас до думки, що поет написав не тільки про ранньої осені, але ще і про людину. Тут використовується художній прийом - уособлення.)
Ця фраза дійсно дуже важлива для розуміння всіх смислів вірші. Чому?
(Ми починаємо розуміти, що вірш не тільки про природу, а й про людей, про людину.)
Подивіться уважно на першу строфу і знайдіть в ній слово, яке немов «перегукується» з тонким волосом павутини.
(Це слово осінь, адже воно означає ще й пізню пору людського життя.)
Подумайте, про який час в житті людини можна так сказати: весна життя, літо життя, осінь життя?
(Про дитинство, про юність, про зрілість, старість.)
Кожен з нас прекрасно це розуміє, а поет тільки допомагає по-новому відчути начебто зрозумілі і знайомі з дитинства слова.
Зверніть увагу в четвертому рядку на слова на дозвільної борозні. Як ви їх розумієте?
(Святкове - значить «порожня». На ній ніхто не працює.)
У сучасній російській мові це слово означає «вільний від справ, занять, проводить час в неробстві, неробство». Значення «ніким і нічим не зайнятий, не заповнений, порожній, порожній» визнається застарілим. А в XIX столітті це було чи не основне значення слова. У визначенні дозвільний виступали і такі відтінки значення, як «чужий турбот і тривог, занурений в спокій».
Л.Н. Толстой, захоплений віршем Ф.І. Тютчева, особливо виділив саме цю фразу. А про епітет дозвільна письменник зауважив: «Тут це слово дозвільної як ніби безглуздо і не в віршах так сказати не можна, а тим часом цим словом відразу сказано, що роботи закінчені, все прибрали, і виходить повне враження ».
(Перший рядок у швидкому темпі, енергійно, а другу, третю і четверту - повільно, задумливо.)
І від цих слів ми самі відчуваємо почуття спокою, безтурботності, тепла. Цей вірш дає нам можливість поміркувати про вічне.
В останньому рядку вірші слова, Які знаходяться в сильній позиції, а тому дуже важливі для поета, - відпочиваюче поле.
Про який поле можна так сказати?
(На якому вже не ведуться ніякі роботи. А раніше його стосувалися руки людини, тому поле тут - земля очеловеченная (серп, колос, борозна), одухотворена. До того ж поле - це частина землі, яку охоплює погляд спостерігача, мислителя.)
Ми уважно прочитали все вірш.
Як ви тепер відповісте на питання, про що воно?
(У вірші поет розповів не тільки про прекрасну пору ранньої осені, а й про «осінньому» часу в житті будь-якої людини.)
(Тютчев написав про те, що в нашому житті завжди є час спокою, хоча потім може прийти і час «бур». Це неминуче. Але людина повинна приймати це смиренно, мудро, спокійно.)
приготуйтеся до виразного читання вірші.
4. Пропонуються на вибір дві теми творів-мініатюр:
1) Як я уявляю «дивну пору» осені по вірша Ф.І. Тютчева.
2) «Дивна пора» ранньої осені з вікна мого будинку.
зразки письмових робіт учнів 10-го класу
1. Як я уявляю «дивну пору» осені по вірша Ф.І. Тютчева «Є в осені первісної ...».
Тютчев - майстер віршованих пейзажів. Але в його віршах, що оспівують явища природи, немає бездумного милування. Природа викликає у поета роздуми про загадки світобудови, про вічні питання людського буття. У творах Тютчева природа не представлена \u200b\u200bяк фон, вона одухотворена, відчуває.
У вірші немає заголовка, що надає йому більш глибокий сенс. Вірш оповідає про осінню пору, яка настає не тільки в природі, а й у душі людини.
Автор використовує такі художні засоби як порівняння (Весь день коштує як би кришталевий ...), уособлення (Де бадьорий серп гуляв). це надає виразність мови, Сприяє більш повному розкриттю художнього образу. Пропозиції з трьома крапками говорять про незавершеності думки поета. Автор змушує читача замислитися, поміркувати.
Під час читання вірші представляється осінній сонячний день ранньої осені. Середина бабиного літа.
Осінь, як відомо, час збору врожаю. У вірші Тютчев показує поля, де ще недавно кипіла робота:
Де бадьорий серп гуляв і падав колос,
Тепер вже порожньо все - простір скрізь ...
Лише павутини тонкий волосся
Блищить на дозвільної борозні.
Порожніє повітря, птахів не чутно боле,
Але далеко ще до перших зимових бур -
І ллється чиста і тепла блакить
На відпочиваюче поле.
(Олександра Чепель)
2. «Дивна пора» ранньої осені з вікна мого будинку. (За вірша Ф. І. Тютчева «Є в осені первісної ...»)
Осінь. Яке ж прекрасне цю пору року! Природа починає готуватися до сну, але це не заважає їй бути прекрасною. Небо стає блакитним-блакитним. Навіть влітку не завжди можна побачити таке чисте і красиве небо. А сонце ... Воно світить так яскраво і життєрадісно, \u200b\u200bнемов хоче подарувати нам все найкраще перед тим, як зникнути за сірими хмарами майбутніх холодних, дощових і похмурих днів. Незважаючи на те, що дерева скидають свої наряди, а листя лежать вже на землі, утворюючи строкатий килим, природа стає ще прекраснішим.
Як приємно спостерігати цю картину з вікна свого рідного дому або прогулюючись по осінньому лісі. Легко і приємно стає на душі від цієї картини. Але в той же час і сумно від того, що стоять останні теплі деньки, а потім настануть холодні сірі дні осені і прийде сувора (судячи з прикметами) зима.
«Бабине літо» (як називають в народі цей період осені) - це одна яскрава мить серед тьмяних осінніх днів. І сумно, що серед людської суєти багато часом не помічають цієї краси. Адже будь-який момент, кожну мить, яке дає людині природа, залишають в душі незабутнє враження, якийсь слід, якісь асоціації. Саме на це і хотів звернути нашу увагу чудовий російський поет Ф.І. Тютчев.
(Анастасія Заплаткіна)
3. «Дивна пора» ранньої осені з вікна мого будинку. (За вірша Ф. І. Тютчева «Є в осені первісної ...»).
«Є в осені первісної коротка, але чудова пора», - писав Ф.І. Тютчев. «Але що ж такого чудового в цьому пори року?» - запитаєте ви. Дійсно, що може бути прекрасного в тому, що птахи відлітають на південь, що не чути пташиного співу, як це буває навесні, в тому, що на вулиці сльота і бруд, в тому, що постійно йдуть дощі і дмуть холодні вітри. Але є восени такий період, який називається «бабине літо». Це всього десять днів або трохи більше. Саме про це осінньому проміжку і пише у своєму вірші Ф.І. Тютчев.
Спробуйте прокинутися рано осіннім ранком і подивитися у вікно! Ви побачите, як промені ще недавно прокинувся сонця таємниче і не поспішаючи ковзають по верхівках дерев. У повітрі кружляє хоровод з листя. Листя, немов різнокольорове конфетті, повільно опускаються на землю, утворюючи м'який килим. А глянувши на світло-блакитне небо, ви відчуєте воістину умиротворення і спокій. Але, на жаль, такі прекрасні дні бувають восени недовго. Найчастіше погода буває похмурої. Але і це не біда! Затопите піч і прислухайтеся до того, як весело потріскують палаючі поліна, як краплі дощу стукають у вікно.
Для мене осінь - це час, коли можна хоч трохи забути про життєві труднощі та помріяти про майбутнє.
І все ж не варто восени засиджуватися вдома: краще одягнутися тепліше і піти в ліс, позбирати гриби, поспостерігати за тим, як тварини готуються до наступу суворої зими. Осінь - це дивовижний час року.
(Луїза Кабирова)
Т.В. СОРОКИНА,
Ульяновська обл.
Завантаження ...