1) Що дозволило лікарям успішно переливати кров від донора до реципієнта?

2) В якому випадку вдаються до аутогемотрансфузіонному переливання крові?

3) Дефіцит яких елементів крові буде поповнюватися в першу чергу у потерпілого при анемії, викликані великою втратою крові?

СУЧАСНІ МЕТОДИКИ переливання крові

Переливанням крові лікують багато хвороб. У разі поранень, опіків, травм, пов'язаних з небезпекою для життя, переливання крові є єдиним засобом порятунку.

На початку ХХ століття були відкриті групи крові. З цього часу стало можливим правильно підбирати донора реципієнту. В результаті практично вдалося звести до нуля смертність при цій процедурі.

В даний час в медичній практиці використовують такі методики переливання крові: непряме, пряме, обмінна, Аутогемотрансфузія.

Найбільш поширений метод - непряме переливання цільної крові і її компонентів. Кров і її компоненти зазвичай вводять внутрішньовенно. Пряме переливання здійснюється за допомогою спеціальної апаратури безпосередньо від донора хворому внутрішньовенно. До прямих переливань крові вдаються при раптової масової крововтрати в разі відсутності свіжозамороженої плазми, еритроцитної маси. В цьому випадку переливають тільки цільну кров без консерванту.

Аутогемотрансфузія - переливання власної крові, заготовленої заздалегідь на консервацію розчині. При цьому методі забезпечується краща функціональна активність і приживання еритроцитів у судинному руслі реципієнта; виключаються ускладнення, пов'язані з несумісністю крові, передачею інфекційних і вірусних захворювань. Показаннями до аутогемотрансфузії є наявність рідкісної групи крові і неможливість підбору донорів, оперативне втручання у хворих з порушеннями функції печінки і нирок.

Переливання цільної крові становить певну небезпеку, так як крім необхідних йому компонентів крові - еритроцитів - реципієнт отримує непотрібні для його організму зруйновані лейкоцити, тромбоцити, білки плазми, антитіла, які можуть стати причиною ускладнень.

Крім того, до кінця терміну зберігання в консервованої крові залишаються життєздатними 70-80% еритроцитів, а тромбоцити і лейкоцити втрачають свої властивості в перший день після заготівлі крові. В даний час переливання цільної крові обмежена впровадженням компонентної гемотерапіі, тобто переливання окремих клітинних або білкових фракцій крові в залежності від дефіциту.

Варіант № 2004478

Демонстраційна версія ЄДІ-2018 з біології.

При виконанні завдань з короткою відповіддю впишіть в поле для відповіді цифру, яка відповідає номеру правильної відповіді, або число, слово, послідовність літер (слів) або цифр. Відповідь слід записувати без пробілів і будь-яких додаткових символів. Одиниці вимірювань писати не потрібно.

Якщо варіант заданий учителем, ви можете вписати або завантажити в систему відповіді до завдань з розгорнутою відповіддю. Учитель побачить результати виконання завдань з короткою відповіддю і зможе оцінити завантажені відповіді до завдань з розгорнутою відповіддю. Виставлені вчителем бали відобразяться у вашому статистикою.

Розгляньте запропоновану схему класифікації видів мінливості. Запишіть у відповіді пропущений термін, позначений на схемі знаком питання.

відповідь:

Виберіть два вірних відповіді з п'яти і запишіть у відповідь цифри, під якими вони вказані. Цитогенетичний метод використовують для визначення

1) ступеня впливу середовища на формування фенотипу

2) успадкування зчеплених зі статтю ознак

3) кариотипа організму

4) хромосомних аномалій

5) можливості прояву ознак у нащадків

відповідь:

У соматичної клітці тіла риби 56 хромосом. Який набір хромосом має сперматозоїд риби? У відповіді запишіть тільки кількість хромосом.

У ДНК на частку нуклеотидів з аденін доводиться 18%. Визначте процентний вміст нуклеотидів з цитозином, що входять до складу молекули. У відповіді запишіть тільки відповідне число.

відповідь:

Всі перераховані нижче ознаки, крім двох, використовуються для опису зображеної на малюнку клітини. Визначте дві ознаки, «випадають» із загального списку, і запишіть в таблицю цифри, під якими вони вказані.

1) наявність хлоропластів

2) наявність гликокаликса

3) здатність до фотосинтезу

4) здатність до фагоцитозу

5) здатність до біосинтезу білка

Всі перераховані нижче ознаки, крім двох, можна використовувати для опису молекули ДНК. Визначте дві ознаки, «випадають» із загального списку, і запишіть в таблицю цифри, під якими вони вказані.

1) складається з двох полінуклеотидних ланцюгів, закручених в спіраль

2) переносить інформацію до місця синтезу білка

3) в комплексі з білками будує тіло рибосоми

4) здатна самоудваіваться

5) в комплексі з білками утворює хромосоми

відповідь:

Установіть відповідність між процесами та етапами енергетичного обміну: до кожної позиції, даної в першому стовпці, підберіть відповідну позицію з другого стовпця.

відповідь:

Визначте співвідношення фенотипів у нащадків при моногібрідномсхрещуванні двох гетерозиготних організмів при повному домінуванні. Відповідь запишіть у вигляді послідовності цифр, які показують співвідношення одержані фенотипів, в порядку їх зменшення.

відповідь:

Всі наведені нижче терміни, крім двох, використовуються для опису статевого розмноження організмів. Визначте два терміни, «випадають» із загального списку, і запишіть в таблицю цифри, під якими вони вказані.

3) запліднення

4) овогенез

5) брунькування

відповідь:

Установіть відповідність між прикладом біологічного явища і формою мінливості, яку він ілюструє: до кожної позиції, даної в першому стовпці, підберіть відповідну позицію з другого стовпця.

Запишіть у відповідь цифри, розташувавши їх в порядку, відповідному буквах:

Установіть відповідність між структурами і зародковими листками, позначеними на малюнку цифрами 1, 2, з яких ці структури формуються: до кожної позиції, даної в першому стовпці, підберіть відповідну позицію з другого стовпця.

Запишіть у відповідь цифри, розташувавши їх в порядку, відповідному буквах:

відповідь:

Якщо в процесі еволюції у тварини сформувався головний мозок, зображений на малюнку, то для цієї тварини характерні

1) чотирикамерне серце

2) зовнішнє запліднення

3) шкірні покриви з лусочками або щитками

4) постійна температура тіла

5) комірчасті легкі

6) розвиток зародка в матці

Відомо, що бактерія туберкульозна паличка - аеробний, мікроскопічний, хвороботворний організм. Виберіть з наведеного нижче тексту три твердження, що відносяться до опису перерахованих вище ознак бактерії.

Цифри вкажіть в порядку зростання.

відповідь:

Установіть відповідність між функціями і органами рослини, які виконують ці функції: до кожної позиції, даної в першому стовпці, підберіть відповідну позицію з другого стовпця.

Запишіть у відповідь цифри, розташувавши їх в порядку, відповідному буквах:

відповідь:

Установіть послідовність розташування систематичних таксонів рослини, починаючи з самого великого таксона. Запишіть в таблицю відповідну послідовність цифр.

1) Мятлик луговий

3) Покритонасінні

4) Однодольні

5) Рослини

6) Злакові

відповідь:

Виберіть три вірних відповіді з шести і запишіть в таблицю цифри, під якими вони вказані.

Під час бігу в організмі людини

Цифри вкажіть в порядку зростання.

1) зростає синтез жовчі клітинами печінки

2) прискорюється процес біосинтезу білка в скелетних м'язах

3) знижується кількість лейкоцитів в плазмі

4) посилюється приплив крові до шкіри

5) зростає потовиділення

6) підвищується збудливість нервової системи

Виберіть три вірно позначені підпису до малюнка «Будова вуха». Запишіть в таблицю цифри, під якими вони вказані.

Цифри вкажіть в порядку зростання.

1) зовнішній слуховий прохід

2) барабанна перетинка

3) слуховий нерв

5) напівкружних канал

відповідь:

Установіть відповідність між характеристиками і типами тканини людини: до кожної позиції, даної в першому стовпці, підберіть відповідну позицію з другого стовпця.

Запишіть у відповідь цифри, розташувавши їх в порядку, відповідному буквах:

відповідь:

Установіть послідовність процесів, що відбуваються в травній системі людини при перетравленні їжі. Запишіть в таблицю відповідну послідовність цифр.

1) інтенсивне всмоктування води

2) набухання і часткове розщеплення білків

3) початок розщеплення крохмалю

4) всмоктування амінокислот і глюкози в кров

5) розщеплення всіх біополімерів їжі до мономерів

відповідь:

Прочитайте текст. Виберіть три пропозиції, в яких дано опису морфологічного критерію виду сосни звичайної. Запишіть в таблицю цифри, під якими вони вказані.

(1) Сосна звичайна - світлолюбна рослина. (2) Вона має високий стрункий стовбур, крона формується тільки поблизу верхівки. (3) Сосна росте на піщаних ґрунтах, крейдяних горах. (4) У неї добре розвинені головний і бічні корені, листя ігловідние, по дві хвоїнки в вузлі на втечу. (5) На молодих пагонах розвиваються зеленувато-жовті чоловічі шишки і червонуваті жіночі шишки. (6) Пилок переноситься вітром і потрапляє на жіночі шишки, де відбувається запліднення.

відповідь:

Установіть відповідність між прикладами об'єктів і методами вивчення еволюції, в яких використовуються ці приклади: до кожної позиції, даної в першому стовпці, підберіть відповідну позицію з другого стовпця.

Запишіть у відповідь цифри, розташувавши їх в порядку, відповідному буквах:

відповідь:

Виберіть три вірних відповіді з шести і запишіть в таблицю цифри, під якими вони вказані. Стійкість екосистеми вологого екваторіального лісу визначається. Цифри вкажіть в порядку зростання.

1) великим видовим розмаїттям

2) відсутністю редуцентов

3) великою чисельністю хижаків

4) розгалуженими харчовими мережами

5) коливанням чисельності популяцій

6) замкнутим кругообігом речовин

відповідь:

Установіть відповідність між прикладами і екологічними факторами, які цими прикладами ілюструються: до кожної позиції, даної в першому стовпці, підберіть відповідну позицію з другого стовпця.

Запишіть у відповідь цифри, розташувавши їх в порядку, відповідному буквах:

відповідь:

Установіть послідовність еволюційних процесів, що відбувалися на Землі, в хронологічному порядку. Запишіть в таблицю відповідну послідовність цифр.

1) вихід організмів на сушу

2) виникнення фотосинтезу

3) формування озонового екрану

4) абіогенний синтез органічних речовин

5) поява клітинних форм життя

відповідь:

Розгляньте малюнок із зображенням метелика березової п'ядуна і визначте тип пристосування, форму природного відбору та направлення еволюції, які привели до формування двох форм метеликів. Заповніть порожні клітинки таблиці, використовуючи терміни, наведені в списку. Для кожного осередку, позначеної буквами, виберіть відповідний термін із запропонованого списку.

Список термінів:

1) идиоадаптация

2) мімікрія

3) конвергенція

4) рушійна

5) ароморфоз

6) маскування

7) стабілізуюча

Проаналізуйте таблицю «Структури клітини». Заповніть порожні клітинки таблиці, використовуючи терміни, наведені в списку. Для кожного осередку, позначеної буквою, виберіть відповідний термін із запропонованого списку.

структури клітини

Список термінів:

1) гліколіз

2) хлоропласт

3) біосинтез білка

4) мітохондрія

5) транскрипція

7) цитоплазма

8) клітинний центр

відповідь:

Проаналізуйте таблицю «Виживання пташенят шпака в залежності від кількості яєць в кладці».

Виживання пташенят шпака в залежності від кількості яєць в кладці

1) Оптимальна кількість яєць в кладці, що дозволяє зберегти чисельність шпаків, - 5.

2) Загибель пташенят пояснюється випадковими факторами.

3) Чим менше в кладці яєць, тим ефективніше турбота про потомство.

4) Чим більше пташенят в гнізді, тим частіше батьки годують кожного з пташенят.

5) Кількість яєць в кладці залежить від кліматичних факторів і наявності корму.

Проаналізуйте графік швидкості розмноження молочнокислих бактерій.

Виберіть твердження, які можна сформулювати на підставі аналізу отриманих результатів.

Швидкість розмноження бактерій

1) завжди прямо пропорційна зміні температури середовища.

2) залежить від ресурсів середовища, в якій знаходяться бактерії.

3) залежить від генетичної програми організму.

4) в інтервалі від 20 до 36 ° С підвищується.

5) зменшується при температурі вище 36 ° С в зв'язку з денатурацією частини білків в клітині бактерії.

Проаналізуйте гистограмму складу раціону тварини Z.

По осі х розташовані таксони хребетних тварин, якими харчується тварина Z, а по осі у - їх кількість в раціоні. Виберіть твердження, які можна сформулювати на підставі аналізу гістограми.

Тварина Z відносять до

1) всеїдних тварин

2) консументам II порядку

3) виробникам органічних речовин

4) напівводним тваринам

5) мешканцям тундри

відповідь:

Відомо, що в плазмі крові концентрація розчину солей в нормі становить 0,9%. У скляний стакан, заповнений розчином кухонної солі, помістили еритроцити. Порівняйте зображення нормального еритроцита в плазмі (рис. А) і еритроцита в розчині (рис. Б). Поясніть спостережуване явище. Визначте концентрацію солі в склянці з розчином (більше 0,9%, менше 0,9%, дорівнює 0,9%).

Відомо, що в рослинних клітинах присутні два види хлорофілу: хлорофіл a і хлорофіл b. Вченому, для вивчення їх структури, необхідно розділити ці два пігменту. Який метод він повинен використовувати для їх поділу? На чому грунтується такий метод?

Аналізу результатів порушення зчепленого успадкування генів дозволяє визначити послідовність розташування генів в хромосомі і скласти генетичні карти. Результати численних схрещувань мух дрозофіл показали, що частота порушення зчеплення між генами А і В становить 5%, між генами А і З - 11%, між генами З і В - 6%. Перемалюйте запропоновану схему фрагмента хромосоми на лист відповіді, відзначте на ній взаємне розташування генів А, В, З і вкажіть відстань між ними. Яка величина прийнята за одиницю відстані між генами? Як вона називається?

Для всіх учнів, хто в 2017-2018 навчальному році планує взяти участь в боротьбі за бюджетні місця в найпопулярніших ВНЗ Росії, починається один з найскладніших періодів у житті - етап підготовки до здачі ЄДІ. В цьому році обов'язковими до здачі залишаться російська мова та математика, а вибір профільних предметів, Таких як біологія, хімія, фізика, інформатика, іноземні мови та ін. залежить від спеціальності, яку для себе вибере майбутній абітурієнт. У даній статті ми поговоримо про те, що в 2018 році очікує всіх тих, хто планує подавати заявку на ЄДІ з біології.

Пропонуємо обговорити такі теми:

Отже, для тих, хто протягом довгих років навчання в школі або ліцеї показував високі результати з біології, відкриваються такі напрямки:

1. Біологічні факультети різних російський ВНЗ, Що випускають біологів і біотехнологів, зоологів і біофізиків, екологів і палеонтологів
2. Медуніверситети Росії.
3. Факультети ветеринарної медицини.
4. Факультети психології, що дають можливість стати дипломованим психологом, дефектологом, психоаналітиком або психотерапевтом.
5. факультети фізичної культури, Випускники яких можуть отримати диплом тренера, спортивного інструктора або вчителя фізкультури.

Всі перераховані напрями вимагають успішної здачі ЄДІ з біології. Але, у багатьох університетах крім базових предметів можуть знадобитися також, фізика або суспільствознавство.

Дати проведення в 2018 році ЄДІ з біології

У 2017-2018 навчальному році Єдиний Державний іспит буде проходити в три етапи:

1. Попередній (4 квітня 2018 - основний і 11 квітня 2018 резервний день) - для випускників минулих років і тих, хто надасть документи, які надають право на дострокову здачу ЄДІ.
2. Основний (18 червня 2018 - основний, а також 26 і 29 червня 2018 резервні дні) - для випускників 2017-2018 року.
3. додатковий(У вересні) - для тих, хто з поважних (документально підтвердженої) причини не зміг взяти участь в основному етапі ЄДІ.

Слідкуйте за новинами в офіційних групах нашого сайту! Як тільки будуть затверджені конкретні дати по всім предметів ЄДІ, Ми першими розповімо про це!

Нововведення, які очікуються в ЄДІ з біології

Реформування системи освіти триває, ті чи інші зміни в ЄДІ відбуваються щорічно. Тому, одним з найважливіших питань, що хвилюють майбутніх абітурієнтів 2018 року, їх батьків та вчителів, на плечі яких лягає підготовка випускників до здачі ЄДІ - які зміни можуть внести в ЄДІ з біології.

У 2017 році Кіми з біології були доопрацьовані.

• виключені тестові питання з вибором однієї правильної з декількох запропонованих варіантів відповіді.
• Змінено кількість питань. Тепер їх лише 28 замість 40.
• На виконання роботи тепер відводиться 210 хвилин (по 5 хвилин на кожне питання 1 блоку і по 10-20 хвилин для кожного завдання 2 блоки).
• У блоці №1 з'явилися нові види завдань, що вимагають вміння працювати з графічними схемами і таблицями, а також проводити аналіз і синтез наданої інформації.
• Завдання розміщені не по рівню складності, а згруповані по блокам.
• Мінімальний прохідний поріг становить 36 балів.

З урахуванням внесених змін структура КІМ передбачає, що при виконанні завдань 1 блоку випускник повинен впоратися з такими видами робіт, як:

1. множинний вибір;
2. встановлення відповідності;
3. встановлення правильної послідовності;
4. доповнення схеми, таблиці;
5. аналіз інформації, проставленою в графічній або табличній формі.

У 2 блоці кожне із завдань зажадає повного розгорнутої відповіді.

Для випускників минулих років ці зміни стали неприємним сюрпризом. Той факт, що в цьому році вже зараз є можливість орієнтуватися на структуру екзаменаційної роботи - вагома перевага. Нинішній міністр не вітає різкі і радикальні зміни, що дає надію на те, що минулорічний стандарт, визнаний оптимальним, не буде сильно змінений в новому сезоні ЄДІ.

Швидше за все, за результатами обговорень квитків минулого року в Кіми з біології будуть внесені деякі зміни. Найімовірніше вони торкнуться питань, що викликали ряд негативних відгуків з боку екзаменованих.

Чи можна скласти цей іспит на найвищий бал? Звісно! Це довели випускники, які набрали максимальні 100 балів і успішно вступили на бюджетні місця в кращі університети країни. Головне - правильно організувати процес підготовки і зосередиться на досягненні поставленої мети.

Підготовка до ЗНО з біології

Хоча на перший погляд біологія здається наукою цікавою і не складною, і тут існують свої підводні камені, а також ряд складнощів, з якими можуть зіткнутися учні шкіл, в яких предмет не є профільним.

Згідно діючих КІМов єдиний державний іспит з біології покликаний перевірити знання з таких тем:

• Біологія як наука.
• Клітка як біологічна система.
• Організм як біологічна система.
• Система і різноманіття органічного світу.
• Екосистеми і їх закономірності.
• Еволюція живої природи.
• Організм людини і здоров'я.

Матеріал в цих семи пунктах укладено досить об'ємний, тому не варто відкладати підготовку на останні місяці! Оптимально приступити до повторення всього пройденого в школі вже з липня-серпня, якщо ви не почали займатися раніше.

План підготовки досить простий:

1. Ознайомлення з теорією.
2. Рішення практичної частини і закріплення навичок.
3. Перевірка знань шляхом вирішення тестових завдань ЗНО.

Для роботи з теорією підійдуть будь-які підручники, рекомендовані Міносвіти. Але, просто читати і намагатися запам'ятати мало. Такий формат не дасть високу ефективність при підготовці до іспиту в форматі ЄДІ. Педагоги з великим досвідом рекомендують:

1. Вивчайте термінологію. Біологія має свою мову, без знання якого при здачі ЄДІ 2018 виникнуть труднощі з завданнями високого рівня складності, а тому підготовка повинна базувати на вмінні оперувати біологічними поняттями.
2. візуалізують поняття. Якщо в підручнику немає фотографій, шукайте необхідну інформацію в інтернеті. Це допоможе зробити складні моменти більш зрозумілими і пов'язати їх з життям.
3. Використовуйте різні методи запам'ятовування. Підбирайте методику, яка допоможе саме вам. Можливо, це подання інформації у вигляді схем, таблиць, замальовок, або метод асоціацій.
4. Підтримуйте систематичність занять.
5. Задавайте питання. Якщо щось викликає труднощі, зверніться до свого шкільного вчителя, задайте питання на форумі, присвяченому ЄДІ з біології, або скористайтеся допомогою репетитора.

Головне ж правило підготовки до ЄДІ з біології 2018 і успішного складання іспиту - це починати готуватися не за кілька тижнів до «години Х», а з самого початку навчального року.

ЄДІ 2018. Біологія. Типові тестові завдання.

М .: 2018. - 160 с.

Автори завдань - провідні фахівці, які беруть безпосередню участь в розробці методичних матеріалів для підготовки до виконання контрольних вимірювальних матеріалів ЄДІ. Типові тестові завдання з біології містять 14 варіантів комплектів завдань, складених з урахуванням всіх особливостей і вимог Єдиного державного іспиту в 2018 році. Призначення допомоги - надати читачам інформацію про структуру та зміст контрольних вимірювальних матеріалів 2018 р біології, їх відмінності від попередніх років, ступеня складності завдань. У посібнику подані відповіді на всі варіанти тестів, крім того, наведені зразки бланків, що використовуються на ЄДІ для запису відповідей і рішень. Посібник призначений вчителям для підготовки учнів до екзамену з біології, а також учням-старшокласникам - для самопідготовки і самоконтролю.

формат: pdf

Розмір: 4,9 Мб

Дивитися, скачати:drive.google

ЗМІСТ
Інструкція по виконанню роботи 5
введення 8
Приблизний варіант екзаменаційної роботи з розбором завдань 9
Частина 1 9
Частина 2 16
Варіант1 21
Частина 1 21
Частина 2 27
Варіант 2. 29
Частина 1 29
Частина 2 34
Варіант 3 36
Частина 1 36
Частина 2 42
Варіант 4 44
Частина 1 44
Частина 2 49
Варіант 5 51
Частина 1 51
Частина 2 57
Варіант 6 59
Частина 1 59
Частина 2 65
Варіант 7 66
Частина 1 66
Частина 2 71
Варіант 8 73
Частина 1 73
Частина 2 79
Варіант 9 80
Частина 1 80
Частина 2 85
Варіант 10 87
Частина 1 87
Частина 2 93
Варіант 11 95
Частина 1 95
Частина 2 101
Варіант 12 103
Частина 1 103
Частина 2 109
Варіант 13 111
Частина 1 111
Частина 2 117
Варіант 14 119
Частина 1 119
Частина 2 125
відповіді 126
Варіант 1 126
Варіант 2 128
Варіант 3 130
Варіант 4 133
Варіант 5 135
Варіант 6 138
Варіант 7 141
Варіант 8 143
Варіант 9 146
Вариант 10 148
Вариант 11 151
Варіант 12 153
Варіант 13 156
Варіант 14 158

Екзаменаційна робота складається з двох частин, що включають в себе 28 завдань. Частина 1 містить 21 завдання з короткою відповіддю. Частина 2 містить 7 завдань з розгорнутою відповіддю.
На виконання екзаменаційної роботи з біології відводиться 3,5 години (210 хвилин).
Відповідями до завдань частини 1 є послідовність цифр, число або слово (словосполучення). Відповіді запишіть за наведеними нижче зразкам в поле відповіді в тексті роботи без пробілів, ком та інших додаткових символів, а потім перенесіть в бланк відповідей №1-
Завдання частини 2 (22-28) вимагають повної відповіді (дати пояснення, опис або обгрунтування; висловити і аргументувати власну думку). У бланку відповідей № 2 вкажіть номер завдання і запишіть його повне рішення.
Всі бланки ЄДІ заповнюються яскравими чорними чорнилами. Допускається використання гелевою, або капілярної, або пір'яний ручки.
При виконанні завдань можна користуватися чернеткою. Записи в чернетці не враховуються при оцінюванні роботи.
Бали, отримані Вами за виконані завдання, сумуються. Постарайтеся виконати якомога більше завдань і набрати найбільша кількість балів.