Героїчні вчинки людей нашого часу: подвиги наших днів. Мужні вчинки дітей

Урок №4

Тема : «Життя ратними подвигами сповнене»

Програмний зміст. Героїчні сторінки історії нашої країни.

Підйом патріотичних почуттів росіян за доби визвольних війн. Приклади героїзму солдатів. Участь церкви та церковнослужителів в організації захисту Вітчизни.

Основні методи та прийоми.

1. Пошук відповіді на запитання «Чи правильне твердження, що у боротьбі за Батьківщину Дмитра Донського зміцнювала віра в Бога»? Доповнення та узагальнення вчителя про подвиг російського війська у Куликовській битві.

2. Робота з рубрикою "Картинна галерея": опис героя картини, словесний портрет Дмитра Донського.

Ікона «Сергій Радонезький та Дмитро Донський» Сергій Сімаков (XX ст.).

Ціль: визначити, які основні джерела духовно-моральної культури.

Тип уроку: отримання нових знань

Заплановані результати:

Предметні результати:

1) розширення знань про героїчні сторінки історії Росії;

2) здатність до роботи з інформацією, поданою різними засобами;

3) розширення культурного досвіду школярів.

Особистісні результати:

1) здатність оцінювати свої вчинки;

2)виховання почуття толерантності до людей інших націй та конфесій;

3) формування естетичних потреб, цінностей, почуттів.

Метапредметні результати:

1) оволодіння навичками смислового читання;

2) оволодіння логічними методами пізнання;

3) вміння працювати в парах та групах;

4) уміння вирішувати творчі завдання.

Технології навчання: технологія діяльнісного підходу, технологія проблемно-діалогічного навчання, здоров'язберігаюча технологія, проектна технологія, технологія оцінки освітніх досягнень.

Організація простору: фронтальна, індивідуальна, групова.

Навчально-методичне забезпеченнята ресурси:

підручник Н.Ф. Виноградова, В.І. Власенко, О.В. Поляков "Основи духовно-моральної культури народів Росії" 5 клас;

презентація;

електронний додаток до підручника «ОДНКНР».

Технологічна карта уроку

Мотивує учнів початку уроку

Бачу, всі готові до серйозної роботи. Займіть свої робочі місця

Вітають вчителі, сідають.

2. Перевірка домашнього завдання

Організує роботу з перевірки домашнього завдання

Повідомлення про героїв – захисників Вітчизни

3. Актуалізація опорних знань

Заохочує учнів самостійно сформулювати тему уроку та мету уроку.

Розмова із учнями.

У процесі знайомства з історією та культурою своєї країни людина зростає духовно. Без знань про життя предків, про їхні подвиги в ім'я Вітчизни не можна виховувати у собі почуття любові до батьківщини та гордості за своїх співвітчизників.

Ти вже знаєш, що Росія в різні історичні періоди зазнавала нападу ворогів. У ці лихоліття всі народи об'єднувалися перед лицем загального лиха і вставали на захист своєї Батьківщини. Росія народжувала безліч героїв, пам'ять яких ми зберігаємо століттями. І сьогодні є мужні люди, справжні патріоти, які готові віддати життя, захищаючи свою землю, свій народ.

Запишіть тему уроку

«Життя ратними подвигами сповнене». Яка мета уроку? Познайомитись із ратними подвигами.

Порівнюють, уточнюють своє формулювання.

Слайд №1

4.Вивчення нового матеріалу.

1. Обговоримо разом

Про це знати мають усі діти:

Давним-давно на білому світі Жив хлопець. Він молився Богові,

Просив у навчанні допомогу.

Якось хлопець Старця зустрів,

І той сказав: Ти духом світлий.

Ти зможеш добре вчитися І перед Богом відзначитись”.

Він став пустельником, ченцем;

У лісі з нічним боровся страхом,

Молитвою бісів проганяючи,

Природу наповнюючи світлом.

З роками він у лісі прижився,

З ведмедем навіть потоваришував.

Був серцем чистим, молився багато.

І цим догодив він Богові.

Коли про Сергія дізналися,

До нього тягнулися люди.

Спочатку учні-ченці

До нього злетілися, мов птахи.

І ось робота закипіла.

Усі так намагалися зробити справу:

Обитель Божий побудувати І життя на Божий лад налаштувати.

Так жив подвижник Православ'я,

Свою показуючи милість,

До нього Пречиста явилася

І обіцяла, що Обитель

Врятує Господь наш Вседержитель.

Відкрите людям Боже Слово.

Закінчено шлях земний Святого,

І Преподобний у вічному житті

Про нашу молиться Вітчизні.

Угодника нетлінне тіло - Живе його святе діло.

Він усім нам показав дорогу,

Яка приводить до Бога.

Слайд №2, 3,4,5

Про кого йдеться? (Про Сергія Радонезького)

Що про нього вам відомо?

Хлопці, сьогодні на уроці ми з вами поговоримо про дивовижну і велику людину, яка прославила нашу землю, про відомого російського святого - Сергія Радонезького. Відомості про його життя дійшли до нас завдякиЄпифанію Премудрому , який у своєму творі «Житіє Преподобного Сергія Радонезького» написав про нього такі слова: «Як світило світле засяяв він у країні Російській серед темряви та мороку». Як ви вважаєте, чому автор називає Преподобного Сергія «світлом світлим»?

Народження

Один із найшанованіших на Русі святих - Сергій Радонезький, який прославився виключно мирними подвигами. Він походив із збіднілого боярського роду, що мав володіння під Ростовом від батьків Кирила та Марії. До постригу у ченці преподобний носив ім'я Варфоломій – на честь одного з 12 апостолів. Відома дата його народження – 3 травня 1314 року.

Дитинство

У семирічному віці Варфоломія разом із братами віддали вчитися грамоті, але на відміну від братів він не зробив жодних успіхів. Якось у полі хлопчик побачив старця, що молився під самотнім дубом. Варфоломій попросив старця помолитись за нього, щоб він навчився читати. Старець благословив хлопця, і той порадував батьків, вільно прочитавши перед обідом псалтир (збірник церковних піснеспівів, за яким навчали грамоти у Стародавній Русі).

Юність

Близько 1328 року батьки хлопчика переїхали до маленького міста Радонеж, неподалік Москви. Брати Варфоломія одружилися, а він, поховавши батьків, вирішив піти до монастиря. На той час овдовів старший брат Стефан, і вони разом оселилися в глухому лісі за дванадцять верст від Радонежа. Проте Стефану стало важко жити в такому безлюдному місці, і він перейшов до одного з московських монастирів. Варфоломій же постригся в ченці під ім'ямСергія.

Освіта Троїце-Сергієвого монастиря

Поступово до Сергія стали приходити інші ченці, які хотіли послужити Богу своїми працями. Преподобний з радістю приймав їх. Так почався Сергієв монастир - нинішня Троїце-Сергієва лавра (по-грецьки лаура - великий, великий монастир). "Прикладом свого життя, висотою свого духу преп. Сергій підняв дух рідного народу, що впав, пробудив у ньому довіру до себе, до своїх сил, вдихнув віру в майбутнє". З його покоління вийшли фундатори 150 нових монастирів. Вони жили в маленьких хатинках, самі носили воду, рубали дрова, обробляли город і готували їжу. Преподобний Сергій робив більшу частину важкої роботи, подаючи приклад братії.

Діти висловлюють свою думку

Записують у зошит

Записують у зошит

Слайд №7,8

Слайд№9

6. Фізмінутка

Організує проведення фізхвилинки

Діти під музику роблять рухи

Слайд №5

Продовження вивчення нового

2. Використовуючи текст про Дмитра Донського склади його словесний портрет

Назва «Куликове поле» остаточно увійшло у вжиток як місце битви 8 вересня 1380 тільки в другій половині XV століття, а до цього мало ще назву «Мамай-луг» або «Момай-луг». Ранок 8 вересня видався туманним. Великий московський князь Дмитро Іванович обскакав усі полки, віддаючи останні розпорядження і звертаючись до ратників перед битвою: «Батьки і брати мої, заради Господа боріться і святих заради церков і віри заради християнської, бо ця смерть нам нині не смерть, а життя вічне. Ні про що, браття, не думайте, адже не відступимо, і тоді вінцями переможними увінчає нас Христос-Бог і Спаситель душ наших». Сам Дмитро Іванович хотів битися на передовій лінії, особистим прикладом захоплюючи воїнів, а не стояти за військом, як було прийнято: «…Хочу як словом, так і ділом першим бути і на увазі у всіх главу скласти за братію свою і за всіх християн. Нехай і інші, це бачачи, будуть відчайдушними у своїй зухвалості» Великий князь отримав останнє благословення від Сергія Радонезького та просфору, якою Дмитро Іванович поділився із соратниками. Битва почалася близько 11 години ранку поєдинком богатирів Олександра Пересвіта – ченця Троїце-Сергієва монастиря, до постригу – брянський (за іншою версією, любецький) боярин. Його супротивником виявився татарський богатир Темір-Мурза (Челубей). Коли вони впали, пройнявши одночасно один одного списами, багатотисячні війська зійшлися. Російські полки вистояли перші атаки. Російські витязі билися відважно, багато тисяч склали свої голови, але о третій годині дня переважаючі сили ворога, здавалося, стали вже долати наших. Михайло Бренок був убитий, княжий стяг підрубаний. Золотоординська кіннота стала виходити в тил московської раті, що загрожувала оточенням та знищенням російських полків. Мамай уже тріумфував, бачачи це зі свого пагорба, але передчасно. Тут вступив у битву Резервний полк під командуванням литовського князя Дмитра Ольгердовича, а потім кінний Засідний полк під командуванням князя Володимира Андрійовича і майстерного воєводи боярина Дмитра Михайловича Боброка-Волинського несподівано вдарив у спину прорвався орд. Почалося загальне настання російської раті. Найкраща кавалерія Мамая була зім'ята, почала тікати, потоптавши власну піхоту. Підбадьорені русичі стали так швидко наступати, що Мамай ледве встиг зібрати намет і забрати ноги. Мамаєве військо було розгромлено вщент. Російська кіннота на чолі з Володимиром Андрійовичем, прозваним Хоробрим за військову звитягу, гнала Мамая близько 40 км до річки Красивої Мечі. Страшна картина побоїща постала перед ним. Здавалося, вся земля, застелена горами трупів, була просякнута кров'ю і стогнала. Ніхто не знав, де великий московський князь, чи він живий. Після наполегливих пошуків двоє простих ратників знайшли пораненого князя на узліссі, дбайливо вкритого кимось підрубаною берізкою. На щастя, рани Дмитра Івановича виявилися безпечними для життя (надалі отримав прізвисько «Донської»). Перемога на полі Куликовому була "радістю зі сльозами на очах". Імовірно, полегла половина російської раті. Втрати ординців були ще більшими. У наступні сім-вісім днів копали братські могили, ховали загиблих. Всюди служилися заупокійні молебні. Існує переказ, що тіло воєводи Михайла Бренка було поховано на Угріші, у каплиці на місці чудового явлення ікони святителя Миколая князю Дмитру Івановичу. Незабаром тут звели кам'яну церкву, яка до наших днів не дійшла. Так, першим пам'ятником героям Куликовської бити стала церква на Куликовому полі, зібрана невдовзі після битви з дубів Зеленої діброви, де був захований у засідці полк князя Володимира Андрійовича. на честь перемоги Дмитра Донського над Золотою Ордою (архітектор А.П.Брюллов, брат художника). У 1913-1918 на Куликовому полі було збудовано храм в ім'я преп. Сергія Радонезького. Щорічно Російська Православна Церква поминає загиблих у Дмитрівську батьківську суботуна початку листопада. У війську, яке здобуло перемогу на полі Куликовому, були не тільки етнічні росіяни, а й литовці, які прийняли православ'я, а також вихідці з Орди, що хрестилися, перейшли на службу до російських князів. Однак за своєю свідомістю ці люди були саме росіянами. Перемога в Куликовській битві – це торжество російської зброї та російського духу. Вона відкрила шлях не лише до звільнення від татаро-монгольськоїярма, а й об'єднання російських земель, до створення Російської держави й у майбутньому - Росії

Словесний портрет В еликий князь московський Дмитро Іванович (1350-1389) увійшов у російську історію як переможець Мамая, святий князь Дмитро Донський, державний діяч, що поклав початок єдиної та незалежної Росії. У об'єднанні Русі Дмитро Донський спирався на православну церкву, допомогу духовних лідерів російської землі. Дмитро Іванович заснував Миколо-Угреський монастир. У роки його князювання були відкриті монастирі в Москві, Серпухові, Коломнах та інших місцях Московського князівства. Серед найближчих соратників Дмитра Івановича був настоятель Троїцького монастиря Сергій Радонезький, який благословив російське військоперед легендарною битвою на Куликовому полі У 1988 році великий московський князь Дмитро Іванович Донський Помісним собором Руської православної церквизарахований до лику святих.

Для допитливих с.27-28 підручника «Про царевича Касима»

Чи схожі герої різних народів?

Які якості їх поєднують?

Висновок

-

Робота в парах

7. Рефлексія.

Сьогодні Я дізнався…

Я розповім батькам про ….

Я запам'ятав…

По черзі відповідають на запитання.

Слайд №

8. Домашнє завдання

Виводить домашнє завданняна слайді

Запишіть у щоденник домашнє завдання.

Використовуючи довідкову літературу та Інтернет, підготуй презентацію про Димитрія Донського або Сергія Радонезького.

Записують домашнє завдання у щоденники.

Слайд №

* Особливості організації проектної діяльності:

1) Об'єднатися у групи та обрати керівника;

2) Проаналізувати запропоновані теми та колективно вибрати тему для проекту.

3) Розподілити обов'язки у групі: пошук інформації; підбір ілюстративного матеріалу; розробка композиції презентації; аналіз та оцінка відібраного матеріалу; підготовка тексту презентації; вибір доповідачів.

Православие.фм - православний, патріотичний, сімейно-орієнтований портал і тому пропонує увазі читачів топ-10 дивовижних подвигів російської армії. У топ не включені […]

Православие.фм - православний, патріотичний, сімейно-орієнтований портал і тому пропонує увазі читачів топ-10 дивовижних подвигів російської армії.

У топ не включені поодинокі подвиги російських воїнів, подібних до капітана Миколи Гастелло, матроса Петра Кішки, воїна Меркурія Смоленського або штабс-капітана Петра Нестерова, тому що з тим рівнем масового героїзму, яким завжди відрізнялася російська армія, рішуче неможливо визначити десятку кращих. Усі вони однаково великі.

Місця в топі не розподілені, оскільки подвиги, що описуються, відносяться до різних епох і порівнювати їх між собою не зовсім коректно, але їх об'єднує одне — яскравий приклад урочистості духу російського воїнства.

• Подвиг дружини Євпатія Коловрата (1238).

Євпатій Коловрат — уродженець Рязані, відомостей про нього не так і багато, і вони суперечливі. Одні джерела кажуть, що він був місцевим воєводою, інші – боярином.

Зі степу прийшли вести, що татари йдуть походом на Русь. Першою на їхньому шляху лежала Рязань. Розуміючи, що власних силДля успішної оборони міста у рязанців мало, князь послав Євпатія Коловрата шукати допомоги у сусідніх князівствах.

Коловрат відбув у Чернігів, там його спіткало звістка про руйнування рідної землі монголами. Не зволікаючи ні хвилини, Коловрат із малою дружиною поспішно рушив у бік Рязані.

На жаль місто він застав вже розореним та спаленим. Побачивши руїни, зібрав тих, хто міг боротися і з військом, чисельністю приблизно 1700 чоловік кинувся в погоню за всією ордою Батия (близько 300 000 воїнів).

Наздогнавши татар на околицях Суздаля, дав бій ворогу. Незважаючи на малу чисельність загону, російським вдалося зім'яти ар'єргард татар раптовою атакою.

Батий був дуже приголомшений цією шаленою атакою. Хану довелося кинути у бій свої найкращі частини. Батий просив привести йому Коловрата живим, проте Євпатій не здався і мужньо бився з ворогом, який переважав за чисельністю.

Тоді Батий послав до Євпатія переможця, щоб спитати, чого хочуть російські воїни? Євпатій відповів - "тільки померти"! Бій продовжувався. У результаті монголам, що боялися наближатися до росіян, довелося застосувати катапульти і, тільки так дружину Коловрата змогли подолати.

Хан Батий, вражений мужністю та героїзмом російського воїна, віддав тіло Євпатія його дружині. Решту воїнів, за їхню сміливість Батий велів відпустити, не завдавши їм шкоди.

Про подвиг Євпатія Коловрата розказано у давньоруській «Повісті про руйнування Рязані Батиєм».

• Перехід Суворова через Альпи (1799).

У 1799 році російські війська, що брали участь у битвах з французами в Північній Італії у складі Другої антифранцузької коаліції, були відкликані додому. Проте, на шляху додому російські війська мали допомогти корпусу Римського-Корсакова і розгромити французів у Швейцарії.

І тому армія під проводом генералісимуса Олександра Васильовича Суворова. разом із обозом, артилерією та пораненими здійснила безпрецедентний перехід через альпійські перевали.

У поході армія Суворова пройшла з боями через Сен-Готард і Чортовий міст і здійснила перехід з долини Рейса в Мутенську долину, де потрапила в оточення. Однак у битві в Мутенській долині, де завдала поразки французької армії і вийшла з оточення, після чого здійснила перехід через засніжений важкодоступний перевал Рінгенкопф (Панікс) і через місто Кур попрямувала у бік Росії.

Під час бою за Чортовий міст французам вдалося пошкодити проліт і, щоб подолати прірву. російські воїни під вогнем пов'язали шарфами офіцерів дошки сараю, що опинився неподалік, і по них пішли в бій. А під час подолання одного з перевалів, щоб збити французів з висоти, кілька десятків добровольців без жодного альпіністського спорядження піднялися стрімкою скелею на вершину перевалу і вдарили французам у тил.

У цьому поході під командою Суворова як рядовий солдат брав участь син імператора Павла I великий князьКостянтин Павлович.

• Оборона Брестської фортеці (1941).

Брестська фортеця була побудована російськими військовими в 1836-42 роках і складалася з цитаделі і трьох укріплень, що захищали її. Пізніше вона кілька разів модернізувалася, переходила у власність Польщі та знову поверталася до Росії.

На початку червня 1941 року на території фортеці розміщувалися частини двох стрілецьких дивізій РККА: 6-ї Орловської Червонопрапорної та 42-ї стрілецької та кілька дрібних підрозділів. Загалом, до ранку 22 червня у фортеці перебувало близько 9 000 людей.

Німці заздалегідь вирішили, що Брестську фортецю, що стоїть на кордоні з СРСР і тому обрану як один з об'єктів першого удару, доведеться брати тільки піхотою — без танків. Їх застосуванню перешкоджали ліси, болота, річкові протоки та канали, що оточували фортецю. На взяття фортеці німецькі стратеги відвели 45 дивізії (17 000 осіб) не більше восьми годин.

Незважаючи на раптовий напад, гарнізон дав німцям тверду відсіч. У доповіді говорилося: «Російські запекло пручаються, особливо позаду наших атакуючих рот. У Цитаделі противник організував оборону піхотними частинами за підтримки 35-40 танків та бронеавтомобілів. Вогонь російських снайперів призвів до великих втрат серед офіцерів та унтер-офіцерів». Протягом одного дня 22 червня 1941 року 45-а піхотна дивізія лише вбитими втратила 21 офіцера та 290 нижніх чинів.

23 червня з 5:00 німці розпочали артобстріл Цитаделі, намагаючись при цьому не вразити своїх солдатів, блокованих у церкві. Того ж дня вперше проти захисників Брестської фортеці було застосовано танки.

26 червня на Північному острові німецькі сапери підірвали стіну будівлі школи політскладу. Там було взято 450 полонених. Основним осередком опору на Північному острові залишився Східний форт. 27 червня там оборонялося 20 командирів та 370 бійців із 393-го зенітного батальйону 42-й стрілецької дивізіїна чолі з командиром 44-го піхотного полку майором Петром Гавриловим.

28 червня два німецькі танки і кілька самохідних знарядь, що поверталися з ремонту на фронт, продовжували обстрілювати Східний форт на Північному острові. Однак це не дало видимих ​​результатів, і командир 45-ї дивізії звернувся за підтримкою до Люфтваффи.

29 червня о 8.00 німецький бомбардувальник скинув на Східний форт 500-кілограмову бомбу. Потім було скинуто ще одну 500-кілограмову і нарешті 1800-кілограмову бомбу. Форт був майже зруйнований.

Тим не менш, у Східному форті продовжувала битися невелика група бійців на чолі з Гавриловим. Майор потрапив у полон лише 23 липня. Жителі Бреста розповідали, що до кінця липня чи навіть до перших чисел серпня з фортеці чулася стрілянина і гітлерівці привозили звідти до міста, де було розміщено німецький армійський госпіталь, своїх поранених офіцерів та солдатів.

Проте офіційною датою закінчення оборони Брестської фортеці вважається 20 липня на підставі напису, який був виявлений у казармі 132-го окремого батальйону конвойних військ НКВС: «Я вмираю, але не здаюся. Прощавай, Батьківщино. 20/VII-41».

• Походи загонів Котляревського під час Російсько-Перських війн 1799-1813 років.

Всі подвиги загонів генерала Петра Котляревського настільки дивовижні, що складно вибрати найкращий, тому представимо їх усі:

В 1804 Котляревський з 600 солдатами і 2 знаряддями 2 дні відбивався на старому цвинтарі від 20 000 воїнів Аббас-Мірзи. 257 солдатів та майже всі офіцери Котляревського загинули. Було багато поранених.

Тоді Котляревський, обмотавши колеса гармат ганчірками, вночі пробрався крізь табір облягаючих, узяв штурмом недалеку фортецю Шах-Булах, вибивши звідти перський гарнізон у 400 чоловік, і засів у ній.

13 днів він відбивався від фортеці корпусу в 8000 персів, а потім вночі спустив гармати по стіні і пішов з загоном до фортеці Мухрат, яку теж взяв нападом, вибивши персів і звідти, і знову приготувався до оборони.

Щоб протягнути гармати через глибоку канаву під час другого переходу, четверо солдатів зголосилися заповнити її своїми тілами. Двоє було розчавлено на смерть, а двоє продовжили похід.

У Мухраті на допомогу батальйону Котляревського підійшла російська армія. У цій операції і при взятті дещо раніше фортеці Ганжа, Котляревський був чотири рази поранений, але залишився у строю.

У 1806 році в польовій битві при Хонашині 1644 року бійця майора Котляревського розбили 20-тисячну армію Аббас-Мірзи. У 1810 році Аббас-Мірза знову виступив із військами проти Росії. Котляревський взяв 400 єгерів та 40 кіннотників і виступив назустріч.

«По дорозі» він взяв штурмом фортецю Мігри, перемігши 2-тисячний гарнізон і захопив 5 артилерійських батарей. Дочекавшись двох рот підкріплення, полковник прийняв бій з 10 000 персів шаха і змусив того відступити до річки Аракс. Взявши 460 чоловік піхоти та 20 кінних козаків, полковник знищив 10-тисячний загін Аббас-Мірзи, втративши вбитими 4 російські солдати.

У 1811 році Котляревський став генерал-майором, перейшовши через неприступний горни хребет з 2 батальйонами і сотнею козаків і штурмом опанувавши фортецю Ахалкалак. Англійці надіслали персам грошей та зброї на 12 000 солдатів. Тоді Котляревський вирушив у похід і взяв штурмом фортецю Кара-Ках, де були військові склади.

У 1812 році, в польовій битві при Асландузі 2000 воїнів Котляревського при 6 гарматах розбили всю армію Аббас-Мірзи на 30 000 чоловік.

До 1813 року, англійці, перебудували персам фортецю Ленкорань за передовими європейськими зразками. Котляревський узяв фортецю штурмом, маючи всього 1759 осіб проти 4-тисячного гарнізону і під час атаки майже повністю знищив обороняючихся. Завдяки цій перемозі Персія запросила миру.

• Взятие Ізмаїла Суворовим (1790).

Турецьку фортецю Ізмаїл, що прикривала Дунайські переправи, османам будували французькі та англійські інженери. Сам Суворов вважав, що це "фортеця без слабких місць".

Проте, прибувши 13 грудня під Ізмаїл, Суворов протягом шести днів вів діяльну підготовку до штурму, у тому числі навчаючи війська штурмувати макети високих фортечних стін Ізмаїла.

Поряд із Ізмаїлом, в районі нинішнього села Саф'яни в найкоротші терміни були збудовані земляні та дерев'яні аналоги рову та стін Ізмаїла — солдати тренувалися закидати фашинником рів, швидко ставити сходи, після підйому на стіну вони швидко кололи та рубали встановлені там опудало, імітують.

Протягом двох днів Суворов вів артилерійську підготовку польовими знаряддями та гарматами суден гребної флотилії, 22 грудня о 5 годині 30 хвилин ранку розпочався штурм фортеці. Опір на вулицях міста тривав до 16 години.

Атакуючі війська ділилися на 3 загони (крила) по 3 колони кожен. Загін генерал-майора де Рібаса (9000 чоловік) атакував з річкового боку; праве крило під начальством генерал-поручика П. С. Потьомкіна (7 500 чоловік) мало завдати удару з західної частини фортеці; ліве крило генерал-поручика А. Н. Самойлова (12000 чоловік) - зі східної. Кавалерійські резерви бригадира Вестфалена (2500 чоловік) знаходилися на сухопутній стороні. Усього військо Суворова налічувало 31 000 чоловік.

Турецькі втрати становили 29 000 людей убитими. У полон взято 9 тисяч. З усього гарнізону врятувався лише один чоловік. Легко поранений, він упав у воду і переплив Дунай на колоді.

Втрати російської армії склали 4 тисячі людей убитими та 6 тисяч пораненими. Було захоплено всі 265 знарядь, 400 прапорів, величезні запаси провіанту та коштовностей на 10 мільйонів піастрів. Комендантом фортеці був призначений. І. Кутузов, у майбутньому знаменитий полководець, переможець Наполеона.

Підкорення Ізмаїла мало велике політичне значення. Воно вплинуло на подальший хід війни і на укладання в 1792 Яського миру між Росією і Туреччиною, який підтвердив приєднання Криму до Росії і встановив російсько-турецьку кордон по річці Дністер. Тим самим було все північне Причорномор'я від Дністра до Кубані було закріплено за Росією.

Андрій Сегеда

Вконтакте

« Великі люди ратного подвигу»

і
інтелектуальне КТД, присвячене Дню

П аспорт КТД:

Час проведення

(звучить музичний вступ – П.І. Чайковський Перший Концерт фортепіано з оркестром, після акордового вступу музика затихає, на тлі музики читці – п'ятикласники читають вірші)

Неодноразово в історії країни
Згущувалися хмари над Росією.
Бувало, землю нашу палили
Вороги, на Русь, увірвавшись силою.

І ось вже здається кінець -
Всю землю кров'ю обігріли,
Але похоронний стогін сердець
Будив великий дух Росії.

Так велося вже на Русі:
Неволя пущі страшної смерті.
І краще смерть у запалі боротьби,
Чим рабський дух, втрата честі.

Вставали в ряд і старі, і молоді,
І, пригубивши вино вустами,
Страх у глиб душі своєї загнавши,
Йшли у смертний бій у боротьбі з ворогами.

І не шкодуючи живота,
Рятували матінку-Росію.
Очистивши землю від ворога,
Знову покличуть справи мирські.

І буде зорана земля,
Хліб на полях заколоситься.
Пух скинуть додолу тополі,
Хліб приберуть – і термін одружуватися.

Так і живе Росія-мати,
Навколо безкраї простори.
Прийде лихо і встане Рать,
Забувши про чвари і розбрат.

Русь - життя своє з тобою ділю,
І бути нам разом – справа честі.
З тобою і плачу і співаю,
У біді та в радості ми разом!

Ведучий (педагог) – Наша країна завжди була країною, що мала величезну історичну культуру, а наша історія багата на приклади великого ратного подвигу. Скільки історія Росії важких переломних моментів! Але ж вона витримала! Але не лише витримувала, а й перемагала! І, звичайно, заслуга в цьому великих людей ратного подвигу –

ДИВІТЬСЯ НА ЕКРАН. ПРО ЦИХ ВЕЛИКИХ ЛЮДЯХ МИ СЬОГОДНІ ПОВЕДЕМО МОВА.

(демонструються фотографії та репродукції портретів, звучить інструментальна музика)

Ведучий – За право називатися найерудованішою командою боротимуться 4 команди! Зустрічайте команда 5 «А» класу, командир – Іван Новічков! (Оплески)

- Команду 5 «Б» веде до перемоги Владислав Комшин! (Оплески)

Представляю команду 5 «В» класу та її командира Єгора Бурлакова! (Оплески)

Якщо капітана звуть Хікмет Зарбалієв, то в КТД бере участь команда 5 «Г» класу! (Оплески)

За роботою команд та результатами конкурсів слідкуватиме наше журі. Представляю суддівську команду:

(Подання членів журі)

В їдучий - Перевіряємо готовність команд, обладнання столів. І розпочинаємо КТД! Перший конкурс "Портрет".Визначте, чий портрет. На столах лежать картки з цифрами від 1 до 6. Я називаю героїв нашого КТД, кожен портрет має цифру, ви повинні визначити під якою цифрою знаходиться портрет тієї чи іншої людини. З роботою команд стежить журі. Максимальна кількістьбалів – 6, які може заробити команда.

(Проводиться 1 конкурс, після нього демонструються слайди із правильними відповідями)

В їдучий – Конкурс другий – «Ратний Подвиг». Увага, завдання! На екрані імена людей великого ратного подвигу історія нашої країни. А поряд – назва битв та битв. Визначте, в яких битвах чи битвах брали участь ці люди. На ігрових столах лежать таблички з іменами, я називаю історична подія, а ви повинні підняти табличку з героя.

Правильна відповідь – 1 бал, максимальна кількість балів – 6.

(Проводиться 2 конкурси, після нього демонструються слайди з правильними відповідями)

Ведучий – Наступний конкурс – «П'ята сходинка». Про одного з представлених героїв нашого вечора я поставлю 5 запитань. 1 – найважчий. Якщо ви дізналися, про кого йдеться – піднімаєте сигнальну картку. Правильна відповідь – 5 балів. Друга підказка простіше, за неї – 4 бали. Тож до останньої - найпростішої підказки. За неї – 1 бал.

Про Г.К.Жукова:

1 – трудову діяльність почав спочатку учнем, потім майстром-кушніром.

2- командував у боях на річці Халхін-Гол у Монголії.

3 – народився сім'ї селянина-бедняка в Калузької губернії.

4 - з 1915 року в армії, брав участь у першій світовій війні.

Про Ф.Ф.Ушакова:

1 - Був обраний начальником ополчення Тамбовської Губернії

2 – у бою у Фідонісі завдав поразки переважаючим силам турків

3 -Помер у своєму маєтку та похований у Синакарському монастирі

4 – Закінчив Морський Кадетський корпус

5 - На початку російсько-турецької войны1787-1781 р.р. - командир лінійного корабля "Святий Павло"

Про М.І. Кутузове:

1 – очолював надзвичайне російське посольствоу Константинополі

2-Брав участь у штурмі Ізмаїла, командував колоною

3 - У 1801 - 1802 р.р. був військовим губернатором Петербурга.

4 – Під час Аустерліцького боюзумів врятувати російські війська, що відступили, від повного розгрому

5 - У 1774 р., під час російсько-турецької війни, під Алуштою важко поранений у скроню і праве око.

(Проводиться 3 конкурси, після нього демонструються слайди з правильними відповідями)

Ведучий – Настала черга конкурсу «Сильна ланка». Це конкурс для капітанів. Капітан читає інформацію, переказує її команді. Команда визначає, про кого йдеться. Але на читання тексту дається лише 1 хвилина! Капітан в обговоренні не бере участі! За правильну відповідь команда отримує 2 бали.Капітани, прошу отримати конверти із текстами!

(Капітанам вручається текст)

Текст:

Коли стало відомо, що Московські бояри допомагають ворогові і передають Росію, у народі зчинилося небувале хвилювання. Люди обурювалися і обурювалися. І тут містами та областям почали ходити грамоти зі зверненням до всіх жителів захистити Батьківщину та вигнати її ворогів. Ці заклики розсилалися з Троїцької лаври – того самого монастиря, який заснував колись Сергій Радонезький. Писали їх ченці, які всією душею бажали якнайшвидшого порятунку від загарбників. Грамоти читали у людських місцях при великому накопиченні народу. У тих, хто їх слухав самі собою стискалися кулаки, спалахнули гнівом очі.

Одна така грамота потрапила до рук - одного мешканця Нижнього Новгорода. Прочитав він грамоти та втратив спокій. Тепер його постійно пекла думка: чим допомогти батьківщині, як її врятувати?

Він був військовим людиною, хоча у свій час служив у царських полицях. Він тримав м'ясну лавку та займався торгом. Був він уже не молодий.

Він розумів: щоб вигнати ворогів, знадобляться великі ратні сили, багато зброї. Все це вимагало величезних грошей. Та де їх взяти?

І вирішив він гукнути клич своїм землякам нижчегородцям, сказати гаряче слово.

(Проводиться 4 конкурс, після нього демонструються слайди з правильною відповіддю)

В їдучий – Конкурс «Сучасники». Визначити сучасників – людей, які жили в одну історичну епоху із нашими героями. Я назву 3 прізвища, команда має визначити, хто не є сучасником та піднімає табличку з номером відповіді. Таблички з номерами лежать на столах. Максимальна кількість балів, яка може заробити – 5!

(Проводиться 5 конкурс, після нього демонструються слайди із правильними відповідями)

Ведучий – Усі конкурси колективно-творчої справи «Великі люди ратного подвигу» позаду. У ході конкурсу у кожної команди та глядачів була можливість перевірити правильність своїх відповідей, ніг підрахувати бали, мабуть, не всім вдалося. Тож – слово журі!

(Журі підбиває підсумки, вручають грамоти командам, команді переможниці призи-книги з історії Росії, всім вручаються сертифікати учасника КТД)

На сцену піднімаються читці-п'ятикласники

1 - За всіх часів єднання народу було їсти і буде для нашої країни головною національною ідеєю.

2 - Єднання народу це те, що пов'язує наше минуле, сьогодення та майбутнє.

3- У найважчі для Батьківщини часи саме єднання народу дозволило подолати смуту, вразити ворога та відкрити шлях до благополуччя Вітчизни.

4 - Тому так важливо збереження історичних традицій та повага до культури людей різної віри та переконань, що говорять різними мовами

1 - Давайте завжди пам'ятати, що ми, росіяни, - єдиний народ із загальною історичною долею та спільним майбутнім.

2 - Давайте працювати спільно в ім'я благополуччя нашої батьківщини.

3 – Нас усіх об'єднує Росія, і нехай наша любов до Вітчизни послужить спільному благу!

4 – Все проходить. Залишається Батьківщина -

Те, що ніколи не змінить.

З нею живуть, люблячи, страждаючи, радіючи.

Падаючи і піднімаючись вгору.

І ще чимало буде пройдено,

Якщо кличуть у майбутньому шляху.

Але світліше і чистіше відчуття Батьківщини

Людям ніколи не знайти.

Ведучий –

Росія - єдина, могутня, безмежна, гостинна - простягає руку дружби і розкриває обійми всім братнім народам і добрим сусідам, усім, хто бажає жити на землі мирно! І напередодні Дня народної єдності я бажаю всім найдобрішого, найсвітлішого і найпрекраснішого! До нової зустрічі!

(звучать пісні про Росію, Батьківщини класи залишають актову залу)

Кажуть, у році, що минає, було надто багато трагічних подій, і хорошого напередодні Нового року згадати майже нічого. Царгород вирішив посперечатися з цим твердженням і зібрав добірку найвидатніших наших співвітчизників (і не тільки) та їх героїчних вчинків. На жаль, багато хто з них здійснив подвиг ціною власного життя, проте пам'ять про них самих і їхні вчинки ще довго підтримуватиме нас і служитиме прикладом для наслідування. Десять імен, які прогриміли у 2016 році та не повинні бути забуті.

Олександр Прохоренко

Офіцер спецназу, 25-річний лейтенант Прохоренко загинув у березні під Пальмірою, виконуючи завдання щодо наведення ударів російської авіації по бойовиках ІДІЛ. Він був виявлений терористами і, опинившись в оточенні, не побажав здаватись і викликав вогонь на себе. Йому було присвоєно звання Героя Росії посмертно, яке ім'ям назвали вулицю в Оренбурзі. Подвиг Прохоренко викликав захоплення у Росії. Дві французькі сім'їпожертвували нагороди, серед яких був орден Почесного легіону.

Церемонія прощання із загиблим у Сирії героєм Росії старшим лейтенантом Олександром Прохоренком у селі Городки Тюльганського району. Сергій Медведєв/ТАРС

В Оренбурзі, звідки родом офіцер, у нього залишилася молода дружина, яку після загибелі Олександра довелося госпіталізувати, щоби зберегти життя їхньої дитини. У серпні у неї народилася дочка Віолетта.

Магомед Нурбагандов

Поліцейського з Дагестану Магомета Нурбагандова та його брата Абдурашіда вбили у липні, але подробиці стали відомі лише у вересні, коли у телефоні одного з ліквідованих бойовиків "обербаського злочинного угруповання" виявили відеозапис із стратою поліцейських. Того злощасного дня брати зі своїми родичами-школярами відпочивали на природі в наметах, на напад бандитів ніхто не очікував. Абдурашіда вбили одразу за те, що він заступився за одного з хлопчиків, якого бандити почали ображати. Магомета перед смертю катували, оскільки знайшли його документи співробітника правоохоронних органів. Метою знущань було змусити Нурбагандова під запис зректися своїх колег, визнати силу бойовиків і закликати дагестанців йти з поліції. У відповідь на це Нурбагандов звернувся до колег зі словами "Працюйте, браття!" Розлюченим бойовикам залишалося лише вбити його. З батьками братів зустрівся президент Володимир Путін, подякував їм за мужність сина та привласнив йому звання Героя Росії посмертно. Остання фраза Магомета стала головним гаслом року, що минає, і, можна припустити, на роки вперед. Без батька залишилося двоє маленьких дітей. Син Нурбагандова тепер каже, що стане лише поліцейським.

Єлизавета Глінка

Фото:Михайло Метцель/ТАРС

Лікар-реаніматолог і філантроп, відома в народі як Лікар, цього року встигла багато. У травні вона вивозила дітей із Донбасу. Було врятовано 22 хворих дитини, молодшій з яких виповнилося всього 5 днів. Це були діти з вадами серця, онкологією, вродженими захворюваннями. Для дітей з Донбасу та Сирії було створено спеціальні програми лікування та підтримки. У Сирії Єлизавета Глінка також допомагала хворим дітям та організувала доставку ліків та гуманітарної допомоги до шпиталів. Під час доставки чергового гуманітарного вантажу Лікар загинула в катастрофі літака ТУ-154 над Чорним морем. Незважаючи на трагедію, всі програми будуть продовжені. Сьогодні для хлопців із Луганська та Донецька відбудеться передноворічна ялинка.

Олег Федюра

Начальник Головного управління МНС Росії з Приморського краю полковник внутрішньої служби Олег Федюра. Прес-служба ГУ МНС з Приморського краю/ТАРС

Начальник Головного управління МНС Росії з Приморського краю, який виявив себе під час стихійних лихв регіоні. Рятувальник особисто побував у всіх затоплених містах та селах, керував пошуково-рятувальними операціями, допомагав евакуювати людей, та й сам не сидів склавши руки – на його рахунку сотні подібних заходів. 2 вересня разом зі своєю бригадою він прямував до чергового села, в якому було затоплено 400 будинків і більше 1000 людей чекали на допомогу. Перетинаючи річку, КАМАЗ, у якому перебували Федюра та ще 8 людей, звалився у воду. Олег Федюра врятував весь особовий склад, проте потім не зміг вибратися із затопленої машини та загинув.

Любов Печко

Весь російський світ дізнався про ім'я 91-річної жінки-ветерана з новин 9 травня. Під час святкової ходи на честь Дня Перемоги в окупованому українцями Слов'янську колону ветеранів закидали яйцями, облили зеленкою та обсипали борошном українські нацисти, проте дух старих воїнів було не зламати, ніхто не вийшов із ладу. Нацисти вигукували образи, в окупованому Слов'янську, де заборонено будь-яку російську та радянську символіку, ситуація була вкрай вибухонебезпечною і могла будь-якої миті перейти в побоїще. Проте ветерани, незважаючи на загрозу свого життя, не побоялися відкрито вдягнути медалі та георгіївські стрічкиПроте не для того вони пройшли війну з гітлерівцями, щоб злякатися їхніх ідейних послідовників. Любові Печко, яка в роки Великої Вітчизняної брала участь у звільненні Білорусії, хлюпнули зеленкою прямо в обличчя. Знімки, на яких з лиця Любові Печко витирають сліди зеленки, облетіли соцмережі та ЗМІ. Від шоку померла сестра літньої жінки, яка побачила наругу над ветеранами по телевізору і отримала серцевий напад.

Данило Максудов

У січні цього року під час сильної снігової бурі утворився небезпечний затор на трасі Оренбург-Орськ, в якому заблоковані сотні людей. Пересічні співробітники різних служб виявили героїзм, виводячи людей із крижаного полону, часом ставлячи під загрозу власне життя. Росія запам'ятала ім'я поліцейського Данила Максудова, який потрапив до лікарні з сильним обмороженням через те, що віддав куртку, шапку та рукавички тим, хто більше цього потребував. Після цього Данило ще кілька годин у пургу допомагав виводити людей із затору. Потім сам Максудов опинився у відділенні екстреної травматології з обмороженими руками, йшлося про ампутацію пальців. Однак у результаті поліцейський пішов на виправлення.

Костянтин Паришкіра

Президент Росії Володимир Путін та командир екіпажу літака Boeing 777-200 "Оренбурзьких авіаліній" Костянтин Парішкіра, нагороджений орденом Мужності, під час церемонії вручення державних нагороду Кремлі. Михайло Метцель/ТАРС

Уродженець Томська, 38-річний льотчик зумів посадити лайнер із палаючим двигуном, у якому перебувало 350 пасажирів, серед яких було багато сімей з дітьми та 20 членів екіпажу. Літак летів із Домінікани, на висоті 6 тис. метрів пролунала бавовна і салон заволокло димом, почалася паніка. Під час посадки у літака спалахнули і шасі. Проте завдяки майстерності пілота Боїнг-777 вдалося успішно посадити і ніхто з пасажирів не постраждав. Паришкіра отримав орден Мужності із рук президента.

Андрій Логвінов

44-річний командир екіпажу Іл-18, який зазнав аварії в Якутії, зумів посадити літак без крил. Літак намагалися посадити до останнього і врешті-решт їм вдалося уникнути жертв, хоча у літака при ударі об землю відломилися обидва крила та розвалився фюзеляж. Самі пілоти отримали множинні переломи, але, незважаючи на це, за словами рятувальників, відмовлялися від допомоги та просили, щоб їх евакуювали до лікарні останніми. "Йому вдалося неможливе", - говорили про майстерність Андрія Логвінова.

Георгій Гладиш

Лютневого ранку настоятель православного храму у Кривому Розі, ієрей Георгій, як завжди, їхав зі служби додому на велосипеді. Раптом він почув крики про допомогу від найближчої водойми. Виявилося, що рибалка провалився під кригу. Батюшка підбіг до води, скинув із себе одяг і, осяявши себе хресним знаменням, кинувся на допомогу. Шум привернув увагу місцевих жителів, які викликали швидку і допомогли витягнути з води пенсіонера-рибалка, що вже втратив свідомість. Сам священик відмовився від почестей: " Врятував не я. Це Бог вирішив за мене. Якби їхав машиною, а не велосипедом, я б просто не почув криків про допомогу. Якби я почав думати, допомогти мені людині чи ні, я б не встиг. Якби люди, що знаходяться на березі, не кинули нам мотузку, ми б потонули разом. А так все сталося само собоюПісля подвигу він поїхав далі здійснювати церковні треби.

Юлія Колосова

Росія. Москва. 2 грудня 2016. Уповноважений при президенті РФ з прав дитини Ганна Кузнєцова (ліворуч) та Юлія Колосова, яка перемогла в номінації "Діти-герої", на урочистої церемоніїнагородження переможців VIII Всеросійського фестивалю з тематики безпеки та порятунку людей "Сузір'я мужності". Михайло Почуєв/ТАРС

Валдайська школярка, незважаючи на те, що їй лише 12 років, вона не побоялася увійти до палаючого приватного будинку, почувши крики дітей. Юля вивела з дому двох хлопчиків, і вже на вулиці вони повідомили, що всередині залишився ще один їхній маленький брат. Дівчинка повернулася в будинок і винесла на руках 7-річного малюка, який плакав і боявся спускатися оповитими димом сходами. У результаті, ніхто з дітей ніхто не постраждав. " Мені здається, на моєму місці будь-який підліток так би вчинив, але не кожен дорослий, тому що дорослі набагато байдужіші за дітей", - вважає дівчинка. Небайдужі жителі Старої Руси зібрали гроші і подарували дівчинці комп'ютер та сувенір - кухоль з її фотографією. Сама ж школярка зізнається, що допомагала не заради подарунків та похвал, але їй, звичайно, було приємно, адже вона з незаможної родини – мати Юлі продавець, а тато працює на заводі.

Дні військової слави Росії

(про Дні військової слави Росії)

Пишатися славою своїх предків

Не тільки можна, а й має.

А. С. Пушкін

Історія Росії багата на знаменні події. У всі віки героїзм, мужність воїнів Росії, міць і слава російської зброї були невід'ємною частиною величі Російської держави. Крім військових перемог є події, гідні бути увічненими в народній пам'яті.

Дні слави російської зброї - дні військової слави (переможні дні) Росії встановлені в ознаменування славних перемог російських військ, які відіграли вирішальну роль в історії Росії, та пам'ятні датив історії Вітчизни, пов'язані з найважливішими історичними подіями у житті держави та суспільства.

Без знання минулого своєї країни не можна не зрозуміти, не оцінити сьогоднішній день, уявити собі майбутнє. Історична пам'ять – велика сила, моральна та культурна. Битва на Чудському озері, Куликове поле, Бородіно, Сталінград - вони залишилися надовго в історичної пам'ятінашої Батьківщини. Як символи великих перемог, як втілення народного гніву проти загарбників, які зробили замах на рідні землі. І сьогодні живе пам'ять про російського воїна, як наймужнішого, безстрашного, чесного і відданого Батьківщині.

У бібліографічному посібнику «Дні російської слави» ми хочемо коротко розповісти про кожен із Днів військової слави Росії.

Дні військової слави Росії допоможуть звернутися до далекого минулого, вивчити та зрозуміти історію Батьківщини та стати основними темами багатьох заходів. Тому до посібника включено і список найцікавіших сценаріїв на патріотичну тему.

18 квітня – День перемоги російських воїнів князя Олександра Невського над німецькими лицарями на Чудському озері

(Льодове побоїще, 1242 рік)

У Північну Русь із заходу вторглися шведські та тевтонські лицарі-завойовники. Олександр Невський виставив свою дружину проти Лівонського ордена на льоду Чудського озера. Багатогодинна битва, що отримала назву «Льодове побоїще» закінчилася славною перемогою російської зброї та розгромом лицарів-хрестоносців.

21 вересня – День перемоги російських полків на чолі з великим князем Дмитром Донським над монголо-татарськими військами у Куликівській битві (1380 рік)

Росія! Не шукати іншого слова.

Іншої долі на всьому світі немає.

Ти вся – суцільне поле Куликове.

Протягом багатьох сотень років.

В. Фірсов

Куликівська битва 1380 – найважливіша подіяісторія середньовічної Русі, багато в чому визначило подальшу долю Російської держави. Битва на Куликовому полі стала початком визволення Північно-Східної Русі від ярма Золотої Орди і назавжди увійшла в історію Росії. Перемога на Куликовому полі асоціюється, передусім, з ім'ям князя Дмитра Донського, який постає маємо образ захисника Русі і великого полководця.

6 вересня 1380 року російське військопідійшло до Дону у місці впадання у нього річки Непрядви. Місце, де розташувалося військо великого князя, називалося Куликовим полем. Воно мало форму підкови, утвореної Доном і Непрядвою, що впадала в нього. Кінці підкови звернулися на південь. Звідти й надійшло військо Мамая, перегородивши проміжок між кінцями підкови. 8 вересня у густому передсвітанковому тумані російська армія почала розгортатися в бойовий порядок. Усього було збудовано шість полків: Сторожовий, Передовий, Великий, полки Правої та Лівої руки та Засадний.

Бій почався близько полудня. Татари порубали і зім'яли передові полки та вийшли на лінію головних російських сил. Найнапруженішим місцем бою став центр Великого полку. Ординці так люто атакували його, що майже розірвали на дві половини. Атаки і контратаки змінилися безперервним зустрічним боєм, бо через багатолюдство і відступати вже не було куди.

Як скошене сіно полегла російська піхота. Кров лилася, як вода, ратники гинули під копитами і задихалися від тісноти. Засадний полк, керований Володимиром Серпуховським і Дмитром Волинським з люттю і страшною силою вдарив у спину і бік ординцям, що прорвалися. Умілі та досвідчені дружинники били ворога списами, рубали мечами. Почалася панічна втеча ординців. Мамай, який спостерігав за битвою з високого пагорба, кинувся тікати.

7 листопада - День проведення військового параду на Червоній площі в місті Москві на відзначення двадцять четвертої річниці Великої Жовтневої соціалістичної революції (1941 рік)

7 листопада 1941 року в Москві на Червоній площі в ознаменування 24-ї річниці Великої Жовтневої соціалістичної революції відбувся традиційний парад військ Московського гарнізону. Відкриваючи урочисту ходу, повз Мавзолей у чіткому та рівному строю проходять курсанти. Все як до війни, але тепер на юнаках не парадне, а похідне обмундирування, а підсумки сповнені бойовими патронами. Ідуть війська НКВС СРСР, батальйони піхоти, стрілецькі підрозділи. Попереду чітко марширують командири та політпрацівники. Укладаючи урочисту ходу, повз Мавзолей проходять винищувальні батальйони, сформовані з робітників міста Москви. На площу входить кавалерія. За ескадронами з гуркотом мчать кулеметні тачанки. Проходить моторизована піхота. Завершуючи марш військової техніки, площу заповнили танки. Проходженням танків парад було закінчено. Війська, що брали участь у параді на Червоній площі, після параду повернулися до виконання своїх звичайних бойових завдань – бойового навчання, будівництва оборонних рубежів, захисту повітряного простору Москви, несення гарнізонної та вартової служби у столиці. Безприкладний в історії військовий парад вплинув на зміцнення морально-політичного стану радянського народута його Збройних Сил.

10 липня - День перемоги російської армії під командуванням Петра Першого над шведами у Полтавській битві (1709 рік)

У 1700 року Росія розпочала свою вікову боротьбу за насильно відторгнуті в неї прибалтійські землі. Ця боротьба тривала два десятиліття та отримала назву Північної війни(1700-1721). 18 листопада 1700 року Карл наблизився до російських позицій і раптовим нападом утік російські полки.

Але геній, енергія та воля Петра Великого вже змінили ситуацію: перед шведами стояла нова російська армія, з новою артилерією, зброєю та у нових мундирах. Навесні 1707 шведська армія почала переходити з Саксонії до Польщі, і ні для кого вже не було таємницею, що найближчою метою Карла буде похід на Москву. Спроби Карла силою відкрити собі дорогу, на Москву провалилися. На початку квітня 1709 він зосереджує свою армію у Полтави. 10 липня 1709 відбулася Полтавська битва, що закінчилася повною перемогою російської армії. Внаслідок битви сухопутна шведська армія фактично перестала існувати.

9 серпня - День першої в російській історії морської перемоги російського флоту під командуванням Петра Першого над шведами у мису Гангут (1714)

Інтереси Росії та її союзників вимагали якнайшвидшого закінчення війни зі Швецією, яка продовжувала панувати на морі. Тому центр воєнних дій було перенесено на Балтику. Кампанію 1714 року першим розпочав шведський флот. Вже до 25 квітня шведські кораблі зайняли позиції біля Гангутського півострова. А російська ескадра чекала на той момент, коли східна частина Фінської затоки звільниться від льоду. 23 липня півтори тисячі солдатів почали робити настил у найвужчому місці півострова, щоб перетягнути легкі галери зі східного боку на західну і тим самим ворога привести в конфузію. Цей захід зірвав, початковий план шведів, які мали намір атакувати російські судна у бухті. Російські судна розпочали активну атаку шведського флоту. Під безперервним обстрілом російські судна, вміло маневруючи, стрімко й завзято просувалися вперед. Декілька російських галер впритул підійшли до галерів лівого флангу шведської лінії і зчепилися з ними. Почався жорстокий абордажний бій. Перемога росіян була повною. Гангутська перемога означала великий перелом у війні на морі. Найсильніший шведський флот, овіяний славою колишніх успіхів, зазнав серйозної поразки від дуже молодого російського флоту.

24 грудня – День взяття турецької фортеці Ізмаїл російськими військами під командуванням А.В. Суворова (1790 рік)

Під час однієї з російсько-турецьких воєн (1787-1791), російські війська під командуванням генерал-аншефа А. В. Суворова, виявили хоробрість під час штурму фортеці Ізмаїл 24 грудня 1790 року.

Збудована під керівництвом французьких та німецьких інженерів, фортеця Ізмаїл вважалася неприступною. Її обороняв 35-тисячний гарнізон із 265 гарматами. Штурм, якому передувала тривала артилерійська підготовка, розпочався о 5 год. 30 хв. І закінчився о 16 годині взяттям Ізмаїла і повним знищенням гарнізону. Турки втратили 26 тис. людей убитими, 9 тисяч полоненими, всю артилерію, 345 прапорів, росіяни – 4 тис. людей убитими та 6 тис. людей пораненими. Взятие Ізмаїла дозволило російським військам закріпитися в пониззі Дунаю. Падіння фортеці Ізмаїл змусило Туреччину укласти мир із Росією.

11 вересня – День перемоги російської ескадри під командуванням Ф.Ф. Ушакова над турецькою ескадрою біля мису Тендра (1790)

Бій біля острова Тендра став заключним у цілій серії морських битв, даних російським флотом у ході російсько-турецької війни 1787-1791 років. Російська ескадра під командуванням Ф. Ф. Ушакова, що значно поступалася в кораблях і артилерії турецькій ескадрі, вщент розгромила ворога.

8 вересня – День Бородінської битви російської армії під командуванням М.І. Кутузова із французькою армією

(1812 рік)

Після невдалих російської армії військових кампаній 1805, 1806 і 1807 років французький імператор Наполеон став розпоряджатися у Європі як у себе вдома. Для вторгнення Росію Наполеон підготував величезну армію, названу Великою. У стратегічному плані Наполеона основним операційним напрямом стала Москва. У ніч із 11 на 12 червня французькі військапочали переправлятися через Німан російську землю. У районі села Бородіно головнокомандувач російської армії М. І. Кутузов вирішив дати генеральний бій Наполеону. 6 вересня обидві сторони готувалися до бою. Французькі війська з криком «Хай живе імператор!» кинулися в наступ. Сім разів французи атакували флеші, але кожного разу їхні атаки розбивалися про стійкість та мужність російських воїнів. В останню, восьму атаку Наполеон покинув 45 тис. чоловік, підтримавши їх вогнем 400 гармат. Почалася справжня бійня. Наполеонові здавалося, що перемога в нього вже в руках. Залишалося зламати опір у центрі та опанувати Курганну батарею, за яку вже тривалий час йшов «бій лютий і жахливий». Проте на той час Кутузов переконався, що основна частина військ французів перебуває проти російського центру і лівого флангу, і вирішив проведення диверсії на лівому фланзі ворога. Приблизно о 9 годині 30 хвилин Кутузов направив кавалерійський корпус для диверсії на лівому фланзі французів з метою відтягнути частину їх сил від російського лівого флангу. Призупинення атак супротивника на дві години дозволило російському командуванню підтягнути резерви, перегрупувати сили та підготуватися до подальшої оборони. Після відновлення становища своєму лівому фланзі Наполеон відновив атаки батареї Раєвського і ціною важких втрат зумів її захопити. Спроби прорвати російський фронт у Семенівського яру виявилися невдалими - російські полки під барабанний бій рушили на ворожу кавалерію і перекинули її багнетами.

До 18-ї години атаки французів припинилися по всій лінії. Страшну картину було Бородінське поле після битви. Тисячі вбитих лежали купами. Вперше за десятиліття війн Наполеон бачив поле, де за 10 годин битви впало з обох боків майже 100 тис. Чоловік. Вперше не несли йому трофейні прапори, не вели полонених, вперше не було чути переможних кліків та лестощів.

1 грудня – День перемоги російської ескадри під командуванням П.С. Нахімова над турецькою ескадрою у мису Синоп

(1853 рік)

Нове тяжке випробування російський народ переніс під час Кримської війни 1853-1856 років. Це була війна між коаліцією Туреччини, Англії, Франції з одного боку та Росії – з іншого, що прагнула відстояти свої економічні та політичні інтереси на Чорному морі, зміцнити вплив на Балканах. На Чорному морі російський флот блокував сили турецького флоту. У Синопській бухті (1 грудня 1853 року) ескадра під командуванням П. С. Нахімова, завдяки героїзму та виученню російських моряків, флотівницькій майстерності, рішучих та ініціативних дій командирів кораблів, знищила турецьку ескадру. Це був останній великий бій епохи вітрильного флоту. Кримська війна закінчилася так званим Паризьким світом, за умовами якого Росія втратила право мати флот на Чорному морі. Але російський народ завжди знаходив у собі сили не падати духом, давати відсіч ворогові і здаватися.

У 1914 році почалася Перша світова війна. У 1917 році повалено самодержавний устрій. Молода соціалістична держава захищала свої ідеали, новий суспільний устрій від нападів внутрішньої та зовнішньої контрреволюції.

Протягом тижня з 18 по 24 лютого 1918 вирішувалося питання про долю соціалістичної держави. На мирних переговорах у Брест-Литовську Німеччина та її союзники пред'явили радянській делегації важкі грабіжницькі умови світу, і ясно дали зрозуміти, що у разі їх відхилення відновлять військові дії. Молода соціалістична Росія не ухвалила таких умов. У відповідь німецько-австрійські війська пішли у наступ на всьому фронті і протягом тижня просунулися вглиб радянської території більш ніж на 200 км, захопивши значну частину України, Білорусії та Прибалтики. Залишки старої російської армії поспішно і безладно відступали, кидаючи артилерію, боєприпаси, спорядження. 23 лютого 1918 року у країні було оголошено загальна мобілізація, йшла масова запис добровольців до Червоної Армії, формувалися бойові загони. Війська столичного гарнізону та Балтійський флот були приведені у стан бойової готовності. Цього ж дня, зав'язавши на окремих ділянках фронту запеклі бої з німецькими дивізіями, отримали бойове хрещення частини Червоної Армії. Тому 23 лютого 1918 року – день, коли Червона Армія виявила себе на полях битв – увійшло в історію нашої Батьківщини як день народження Радянських збройних сил.

5 грудня - День початку контрнаступу радянських військ проти німецько-фашистських військ у битві під Москвою (1941 рік)

Битва під Москвою тривала загалом близько семи місяців (30 вересня 1941 р. – 20 квітня 1942 р.) і стала найбільшою на той час битвою у другій світовій війні. З обох сторін у ній брало участь понад 3 млн. чоловік, до 3 тис. танків, понад 2 тис. літаків, св. 22 тис. знарядь та мінометів.

У ході контрнаступу під Москвою силами військ Західного (командувач – генерал-полковник Г. К. Жуков), Калінінського (командувач – генерал-полковник І. С. Конєв) та Брянського (командувач – генерал-полковник Я. Т. Черевиченко) фронтів групі армій «Центр» було завдано нищівного удару. 38 гітлерівських дивізій зазнали поразки. Особливо великих втрат зазнали танкові з'єднання ворога, яким відводилася вирішальна роль війні.

У результаті контрнаступу та загального наступу ворог був відкинутий на захід на 150-400 км, ліквідовано загрозу захоплення Москви та Північного Кавказу, полегшувалося становище Ленінграда. Було звільнено від загарбників Московська, Тульська, частково ряд інших областей, Керченський півострів, а також понад 60 міст. Зрив бліцкригу, розгром німецько-фашистських військ у битві під Москвою започаткували корінний перелом у війні.

2 лютого – День розгрому радянськими військами німецько-фашистських військ у Сталінградській битві (1943 рік)

2 лютого 1943 року завершилася наступальна операція радянських військ у Сталінградській битві. У ході контрнаступу під Сталінградом, війська Південно-Західного (командувач генерал-лейтенант Н. Ф. Ватутін), Сталінградського (командувач –

генерал-полковник А. І. Єрьоменко) та Донського (командувач –

К. К. Рокоссовський) фронтів, що відбили спробу німецької групи армій «Дон», звільнити оточені в Сталінграді війська, завдати нищівної поразки. Залишки 6-ї німецької армії (91 тисяча осіб) на чолі з командувачем генерал-фельдмаршалом Ф. Паулюсом 2 лютого 1943 здалися в полон. Загальні втратисупротивника у Сталінградській битві склали 1,5 млн. Чоловік. Ця перемога зробила вирішальний внесок у розвиток корінного перелому у війні.

23 серпня - День розгрому радянськими військами німецько-фашистських військ Курській битві(1943 рік)

Для здійснення операції під Курском, що отримала найменування «Цитадель», супротивником було зосереджено: 50 дивізій, у т.ч. 16 танкових, групи армій «Центр» та групи армій «Південь»; понад 900 тис. осіб, близько 10 тис. гармат та мінометів, до 2700 танків та штурмових знарядь та понад 2 тис. літаків. Важливе місце у задумі супротивника приділялося масованому застосуванню нової бойової техніки – танків «Тигр» та «Пантера», нових літаків.

Настання німецько-фашистських військ проти північного і південного фасів Курського виступу радянське командування протиставило міцну активну оборону. 12 липня радянські війська, втомивши противника, перейшли в контрнаступ. Цього дня в районі залізничної станції Прохорівка відбулася найбільша зустрічна танкова битва Другої світової війни (до 1200 танків та самохідних знарядь з обох боків). Розвиваючи наступ, радянські сухопутні війська, підтримані з повітря масованими ударами двох повітряних армій та авіації дальньої дії, до 23 серпня відкинули супротивника на захід на 140-150 км, звільнили Орел, Білгород та Харків.

Вермахт втратив у Курській битві 30 добірних дивізій, зокрема 7 танкових, понад 500 тис. солдатів і офіцерів, 1,5 тис. танків, понад 3, 7 тис. літаків, 3 тис. знарядь. Перемоги під Курском і потім у битві за Дніпро завершили корінний перелом у Великій Вітчизняної війнита стали визначальним фактором перелому ходу Другої світової війни.

У планах війни проти СРСР 1941 року керівники Німеччини особливе значення приділяли взяттю Ленінграда. Вже в ніч на 23 червня 1941 ворожа авіація вперше бомбила Ленінград. Полум'я війни впритул підступило до міста на Неві. У цій надзвичайно важкій та небезпечній обстановці розгорнулося будівництво оборонних споруд навколо Ленінграда. Не зумівши захопити Ленінград лобовим ударом, фашистські війська спробували замкнути навколо нього друге кільце, щоб перерізати вузьку смужку водного простору Ладозького озера, якою здійснювалося постачання населення величезного міста, військ фронту та флоту. Німецько-фашистське командування вирішило зламати захисників Ленінграда блокадою, варварськими артилерійськими обстрілами та бомбардуваннями з повітря. Обстріли починалися завжди раптово, а коли люди йшли на роботу або поверталися після закінчення зміни додому, коли вулиці наповнювалися народом, супротивник відкривав ураганний вогонь. Облога поставила в надзвичайно скрутне становище постачання міста зброєю, технікою, боєприпасами, паливом, електроенергією, сировиною, продовольством. Було ухвалено рішення про зниження хлібних норм. Голод посилювався настали сильними морозами(До - 30 С). Усе це різко збільшило смертність серед населення міста. Залишався лише один вихід – будівництво по льоду Ладоги зимової дорогияка називалася Дорогою життя. Нею доставлялися боєприпаси, продовольство, евакуювалися у тил країни промислове устаткування, матеріальні та культурні цінності. 18 січня 1943 року силами 1-го окремого батальйону 123-ї стрілецької бригади Ленінградського фронту і 1-го батальйону 1240-го полку 372-ї стрілецької дивізії Волховського фронту було очищено від військ противника південне узбережжя Ладозького озера прямий сухопутний зв'язок міста із країною. 27 січня 1944 року повністю і безповоротно було знято блокаду Ленінграда. На честь героїчних

захисників Ленінграда навколо міста було створено пояс Слави довжиною понад 200 кілометрів (такий був периметр блокадного кільця).

9 травня - День Перемоги радянського народу у Великій Вітчизняній війні 1941 - 1945 років

(1945 рік)

Радянська Армія мала виконати визвольну місію в країнах Східної Європиі знищити фашизм у його лігві – Берліні.

До середини квітня 1945 р. на радянсько-німецькому фронті було розгромлено головні угруповання німецько-фашистських військ, звільнено майже всю Польщу, Угорщину, східну частину Чехословаччини та Австрії з її столицею Віднем. Мала бути остання вирішальна битва – за Берлін.

Рано вранці 1 травня над поваленим рейхстагом піднявся Червоний прапор, 2 травня фашистський гарнізон Берліна капітулював. 9 травня радянські війська звільнили Прагу, що повстала проти окупантів, – столицю Чехословаччини. Війна у Європі закінчилася.

Пізнього вечора 8 травня у спеціально підготовленому залі військово-інженерного училища в Карлсхорсті представники німецького Верховного командування підписали «Акт про військову капітуляцію».

У день Перемоги 9 травня 1945 р. Москва від імені Батьківщини 30 артилерійськими залпами з тисячі знарядь салютувала військам Червоної армії, частинам і кораблям Військово-Морського флоту на честь події, що залишиться навіки в пам'яті поколінь росіян і всього людства. Наш народ здійснив безприкладний подвиг - вистояв і переміг у жорстокій кровопролитній війні.

Період після смерті в 1584 царя Івана Грозного і до 1613, коли на російському престолі запанував перший государ з династії Романових - Михайло Федорович, увійшов в історію як Смутні часи. Країною по черзі правили син Грозного Федір Іванович, колишній опричник Грозного Борис Годунов, потім Лжедмитрій I, який насправді був дрібним дворянином із Галича. Після вбивства самозванця у травні 1606 року внаслідок боярської змови царем став представник стародавнього боярського роду Василь Шуйський. Але й він у липні 1610 року був повалений, а країною став правити боярський уряд – Семибоярщина на чолі з князем Федором Мстиславським.

Зіткнувшись із загрозою силового приходу до влади нового самозванця – Лжедмитрія II, Боярська дума запропонувала російський престол синові польського короляСигізмунда ІІІ Владиславу. На їхнє запрошення до Москви увійшло восьмитисячне польське військо. У березні 1611 року у Москві спалахнуло повстання проти поляків. Але вже другого дня поляки придушили повстання.

Восени 1611 року народний рух за визволення Москви та всієї країни піднявся з новою силою. Його центром став Нижній Новгород. Важливу роль організації народного ополчення зіграв місцевий купець Кузьма Мінін. Для керівництва бойовими діями запросили Дмитра Пожарського.

Після низки боїв народне ополчення штурмом взяло Китай-місто. 4 листопада 1612 року сформоване князем Пожарським і посадським старостою Мініним ополчення звільнило Кремль від польських інтервентів.

Сценарії

Абдрашитова, Н. Г. «Ішли на бій хлопці, ровесники твої»: літературно-музична композиція про піонерів-героїв / Н. Г. Абдрашитова // Читаємо, вчимося, граємо. - 2005. - № 7. - С. 15-18.

Авакян, Т. Г. «Навіщо ти, війна, у хлопчиків їхнє дитинство вкрала?..»: літературна композиція/ Т. Г. Авакян // Читаємо, вчимося, граємо. - 2007. - № 3. - С. 50-54.

Архіпова, І. Ю. Славься, Батьківщина наша!: сценарій історико-поетичної години / І. Ю. Архіпова, С. М. Даниленко // Читаємо, вчимося, граємо. - 2006. - № 4. - С. 4-8

Бічова, Е. В. «На смертний бій за нашу землю ...»: вечір історичних портретів/Е.В. Бичова // Читаємо, вчимося, граємо. - 2000. - № 7. - С. 52-60.

Боброва, Л. В. «Гусари – лицарі лихі…»: вечір честі, присвячений офіцерам Росії, героям 1812 / Л. В. Боброва // Читаємо, вчимося, граємо. - 2000. - № 7. - С. 40-51.

Боброва, Л. В. Чекай мене, і я повернуся ...: літературно-музична композиція з листів з фронту / Л. В. Боброва // Читаємо, вчимося, граємо. - 2003. - № 2. - С. 25.

Боброва, Л. У. «Далій мужності вірність, зберігаючи…»: сценарій шкільного свята, присвяченого Дню Перемоги / Л. У. Боброва// Читаємо, вчимося, граємо. - 2007. - № 3. - С. 45-49.

Бурлака, Л. В. Години історії: пізнавальна гра за окремими періодами історії / Л. В. Бурлака // Читаємо, вчимося, граємо. - 2005. - № 11. - С. 57 - 61.

Буячева, О. Ю. Дорогами Великої Вітчизняної: літературно-музична композиція / О. Ю. Буячева // Читаємо, вчимося, граємо. - 2000. - № 2. - С. 19-25.

Велика Вітчизняна війна у художній літературі: долі авторів та творів // Читаємо, вчимося, граємо. - 2000. - № 2. - С. 30-32; 39-41.

Вершинін, Р. Великий подвиг на Волзі: тематичний вечір, присвячений 60-річчю Сталінградської битви / Р. Вершинін // Новини у світі бібліотек. - 2003. - № 4.

Вороничева, О. Нас не пощадив важкий бій: літературно-музичний вечір-зустріч / О. Вороничева // Бібліотека. - 2003. - № 2. - С. 75.

Горшкова, Н. В. «Пишатися славою своїх предків ... має»: сценарій пізнавальної гридо 23 лютого / Н. В. Горшкова // Читаємо, вчимося, граємо. - 2005. - № 12. - С. 4-10.

Давидова, М. А. Петровські військові забави: театралізована бесіда / М. А. Давидова // Читаємо, вчимося, граємо. - 2002. - № 8. - С. 36-38.

Давидова, М. А. Вірно служу - ні про що не тужу: захоплюючі конкурси до Дня захисника Вітчизни / М. А. Давидова // Читаємо, вчимося, граємо. - 2003. - № 11. - С. 27-29.

Давидова, М. А. Вірно служу - ні про що не тужу: захоплюючі конкурси / М. А. Давидова // Читаємо, вчимося, граємо. - 2003. - №11. - С. 27-29.

Дегтярьова, О. В. Вклонися, Росія!: вечір, присвячений Дню захисника Вітчизни / О. В. Дегтярьова // Читаємо, вчимося, граємо. - 2002. - № 8. - С. 4-11.

Демченко, І. Салют та слава річниці навіки пам'ятного дня: музично-поетична година до Дня Перемоги у Великій Вітчизняній війні 1941-1945 рр. / І. Демченко // Бібліотека. - 2007. - № 3. - С. 75-77.

Ефремова, Н. І. Музи не мовчали: літературно-музичний вечір / Н. І. Єфремова // Читаємо, вчимося, граємо. - 2000. - № 2. - С. 51-56.

Зайкова, Г. А. «Про славу тих часів»: літературно-музична композиція про Куликовську битву / Г. А. Зайкова // Читаємо, вчимося, граємо. - 2000. - № 4. - С. 4-9.

Зархі, С. Б. Клятву вірності дотримали: літературно-музичний вечір, присвячений Вітчизняній війні 1812 / С. Б. Зархі // Читаємо, вчимося, граємо. - 2007. - № 6. - С. 17-26.

Зозуля, Л. А. «Ах, війна, що ти зробила, підла…»: літературно-музична композиція / Л. А. Зозуля // Читаємо, вчимося, граємо. - 2006. - № 4. - С. 33-35.

Золотарьова, Т. Він почуття серця розділив між Вітчизною та Богом: сценарій літературно-музичного вечора, присвяченого життю та ратному подвигу князя Олександра Невського / Т. Золотарьова // Патріот Вітчизни. - 2006. - № 5. - С. 38-41.

Ковалевська, Є. В. Солдатушки, брави хлопці!: історико-музичний вечір про великі події російської військової історії – Льодове побоїще, Куликівську битву, Бородінську битву / Є. В. Ковалевська // Читаємо, вчимося, граємо. - 2000. - № 1. - С. 4-9

Коваленко, Н. М. Жорстока правда війни: літературно-музична композиція / Н. М. Коваленко // Читаємо, вчимося, граємо. - 2004. - № 3. - С. 12-17.

Колесникова, Л. А. «Сурова історія твоя ...»: музично-історичний вечір, присвячений епосі Смутного часу / Л. А. Колесникова // Читаємо, вчимося, граємо. - 2006. - № 10. - С. 78-83.

Кочурова, С. Н. У пам'яті поколінь: літературно-музична композиція, присвячена Великій Перемозі / С. Н. Кочурова // Читаємо, вчимося, граємо. - 2005. - № 8. - С. 39-45.

Кузнєцова, Т. М. Всім серцем вклонись!: інтелектуальна гра / Т. М. Кузнєцова // Читаємо, вчимося, граємо. - 2006. - № 12. - С. 10-16.

Логінова, Л. Б. «Я згадав усе колишнє…»: літературно-музичний вечір до 22 червня - Дню пам'яті та скорботи / Л. Б. Логінова // Читаємо, вчимося, граємо. - 2006. - № 4. - С. 26-32.

Лукашин, С. Н. Весняний марш: сценарій святкового концерту, присвяченого ДнюПеремоги / З. М. Лукашин//Чим розважити гостей. - 2007. - № 2. - С. 39-42.

Мальгін, А. С. Слава воїну – захиснику!: матеріал до 9 травня / А. С. Мальгін // Читаємо, вчимося, граємо. - 2007. - № 3. - С. 41-44.

Малигін, А. С. Доблесть і героїзм радянських воїнів: бесіда про ВВВ / А. С. Малигін // Читаємо, вчимося, граємо. - 2004. - № 1. - С. 4-10.

Малигін, А. С. Переможний етап війни: про яскокишенівську стратегічну наступальну операцію 1944 р. / А. С. Малигін // Читаємо, вчимося, граємо. - 2003. - № 11. - С. 4.

Малигін, А. С. Злам «Східного валу»: битві за Дніпро – 60 років / А. С. Малигін // Читаємо, вчимося, граємо. – 2003.- № 7. – С. 4.

Маслакова, М. «Морським судам бути»: турнір знавців історії флоту Росії / М. Маслакова// Читаємо, вчимося, граємо. - 2003. - № 5. - С. 29-35.

Міщенко, А. В. Священна війна: вечір роздумів до 60-річчя битви під Сталінградом та на Курській дузі / О. В. Міщенко // Читаємо, вчимося, граємо. - 2003. - № 2. - С. 4.

Названова, Н. В. Нехай збудуться чарівні мрії, що снилися їм колись у сорок п'ятому…: театралізований вечір, присвячений Дню Перемоги / Н. Названова // Читаємо, вчимося, граємо. - 2007. - № 3. - С. 55-58

Нікульський, А. Є. Солдати Панфілова: матеріал для підготовки уроку та драматичний етюд до 65-річчя розгрому німецько-фашистських військ під Москвою / О. Є. Нікульський // Читаємо, вчимося, граємо. - 2006. - № 11. - С. 54-60.

Опаріна, Н. А. Безсмертя: літературно-музична композиція, присвячена пам'яті героїв-молодогвардійців / Н. А. Опаріна // Читаємо, вчимося, граємо. - 2005. - № 9. - С. 40-45.

Осипова, Г. Ф. «Уклін землі, суворої та прекрасної!»: літературно-музичний вечір до 65-річчя від дня початку Сталінградської битви / Г. Ф. Осипова // Читаємо, вчимося, граємо. - 2007. - № 5. - С. 37-40.

Осипова, Р. М. Біля стін Брестської фортеці: урок історії для юних читачів / Р. М. Осипова // Читаємо, вчимося, граємо. - 2001. -№ 3. - С. 4.

Осипова, Р. Запам'ятай, це місто – Ленінград. Запам'ятай, ці люди – ленінградці: урок пам'яті / Р. Осипова// Читаємо, вчимося, граємо. - 2002. - № 1. - С. 18.

Петрова, С. В. Негасимий вогонь пам'яті: матеріал для бесіди про Велику Вітчизняну війну / С. В. Петрова // Читаємо, вчимося, граємо. - 2003. - № 11. - С. 12.

Петрова, С. В. В обложеному Ленінграді: блокада Ленінграда / С. В. Петрова // Читаємо, вчимося, граємо. - 2003. - № 8. - С. 4-22.

Польова, Н. Ю. Ратні подвиги наших прадідів: сценарій театралізованого заходу до Дня захисника Вітчизни / Н. Ю. Польова // Читаємо, вчимося, граємо. - 2006. - № 12. - С. 4-9.

Просекова, О. А. День Іллі Муромця та всіх богатирів: святкове змагання на честь Дня захисника Вітчизни / О. А. Просекова // Читаємо, вчимося, граємо. - 2005. - № 12. - С. 16-18.

Ралдугіна, Н. І. Яка безмірна вага на жіночі плечі лягла!: літературно-музична композиція про ВВВ / Н. І. Ралдугіна // Читаємо, вчимося, граємо. - 2003. - № 12. - С. 4.

Рязанцева, Л. М. Рядок, обірваний кулею ...: літературно-музична композиція для старшокласників / Л. М. Рязанцева // Читаємо, вчимося, граємо. - 2000. - № 2. - С. 42-45.

Рязанцева, Л. М. Ім'я запалилося зіркою: літературно-музична композиція, присвячена пам'яті Зої Космодем'янської / Л. М. Рязанцева // Читаємо, вчимося, граємо. - 2005. - № 12. - С. 19.

Рибалка, С. В. Салют захисникам Вітчизни!: сценарій заходу, присвяченого Дню Перемоги / С. В. Рибалка // Читаємо, вчимося, граємо. - 2006. - № 3. - С. 33-35.

Сазонова, Т. А. Поезія моя, ти - з окопа ...: музично-поетична композиція / Т. А. Сазонова // Читаємо, вчимося, граємо. - 2000. - № 2. - С. 46-50.

Сазонова, Т. Я вірності окопній не порушу: сценарій до 55-річчя ВВВ / Бібліотека. - 2000. - № 4. - С. 60.

Свіязова, А. І. Про минуле для майбутнього: пізнавальна подорож в історію Вітчизни / А. І. Свіязова // Читаємо, вчимося, граємо. - 2006. - № 7. - С. 58-62.

Сергєєва, Н. Ех доріжка фронтова!: Літературно-художній вечір-зустріч з ветеранами / Н. Сергєєва // Бібліотека.-2000. - № 5. - С. 69.

Силютіна, С. Воюю, вірю, люблю ...: літературний вечір, присвячений героям ВВВ / С. Силютіна // Читаємо, вчимося, граємо. - 2003. - № 3. - С. 27.

Скарупо, З. Б. «Мечі гриміли, як небесний грім»: урок-композиція, присвячений Дмитру Донського / З. Б. Скарупо // Читаємо, вчимося, граємо. - 2004. - № 11. - С. 30-35.

Тарасова, Є. Г. Міста-герої: сценарій усного журналу / Є. Г. Тарасова // Читаємо, вчимося, граємо. - 2004. - № 4. - С. 4-16.

Таріко, Л. А. «Я забути ніколи не зможу ...»: літературний вечір, присвячений обороні Ленінграда / Л. А. Таріко // Читаємо, вчимося, граємо. - 2004. - № 3. - С. 18-23.

Хомченко, О. С. Цих днів не змовкне слава: історична вікторина / О. С. Хомченко // Читаємо, вчимося, граємо. - 2006. - № 12. - С. 23-26.

Чередніченко, Т. А. Ви в битві Батьківщину врятували: поетичний вечір до бою на Курській дузі та Дніпрі / Т. А. Чередніченко // Читаємо, вчимося, граємо. - 2003. - № 5. - С. 4 - 6.

Чернишова, В. П. Штик і перо: огляд літератури для молоді/В.П. Чернишова // Читаємо, вчимося, граємо. - 2000. - № 2. - С. 26-29.

Шатилова, В. Фронтові поети ... ваші життя війна римувала ...: сценарій до Дня Перемоги / В. Шатилова // Читаємо, вчимося, граємо. - 2002. - № 1. - С. 4.

Шеламова, Г. Н. По слідах мужності та стійкості: усний журнал / Г. Н. Шеламова // Читаємо, вчимося, граємо. - 2003. - № 11. - С. 20-26.

Шульженко, Т. М. Слава тобі, солдат!: вечір пам'яті до Дня захисника Вітчизни / Т. М. Шульженко // Читаємо, вчимося, граємо. - 2003. - № 11. - С. 8-11.

Бібліографічний посібник «Дні російської слави» відображає інформацію про Дні військової слави Росії. До посібника включено список найцікавіших сценаріїв на патріотичну тему.

М., 1973. Хорошкевич А. Л. ... історії»(7, 38). Проти цього Пушкінрішуче заперечував. «Вега та Кальдерон щохвилини переносять ось Усе частини ... ПУШКІНПРО ДРАМАТУРГІЮ КЛАСИЦІЗМУ В РОСІЇІ НА ЗАХІДІ Російськатрагедія XVIII століття булав очах Пушкіна... Гоголя російське держава, його...