Тестови задачи по руски език на тема: „Формиране на словоформи“. Тестови задачи по руски език на тема: „Формиране на словоформи“ Подготовка за изпита по руски език
ГРАМАТИЧЕСКИ СТОЙНОСТ
ТЕМА 1.Морфологична норма
Задание: Дайте пример с неправилно написана дума.
Точно така. отговор
(А) може да реши (Б) петима студенти (Б) с петдесет рубли (Г) зрели ябълки | ||
(А) върви (Б) по -дълбоко (В) седемстотин метра (Г) поставете на място | ||
(А) най -сериозният (Б) петстотин метра (Г) нови чорапи | ||
(А) рота войници (Б) вмъкнете букви (Б) поставете книги на масата (Г) около петстотин и шестдесет студенти | ||
(А) общността на българите (Б) двама братя (Б) млади счетоводители (Г) по -важно | ||
(А) в двете торби (Б) поставете (Б) шестстотин рубли (Г) техните книги | ||
(А) отряд от партизани (Б) се грижи за тях (Б) две героини (Г) напълно мокър | ||
(А) техните бележници (Б) най -красивата (Г) двама студенти | ||
(А) два чифта ботуши (Б) по -удобно (Г) и двете приятелки | ||
(А) се намокри (В) на ширината на раменете (Б) до двеста метра (Г) чакане на новини | ||
(А) след ранна слана (Б) колко е часът (Б) с Девети май (Г) върви у дома | ||
(А) с шестстотин тетрадки (Б) легни (Б) екип от инструктори (Г) четири мечки | ||
(А) чифт чорапи (Б) заповед за офицери (Б) по -лошо (Г) двама момчета | ||
(А) трима студенти (Б) чифт ботуши (Б) и двамата студенти (Г) най -великата дума | ||
(А) и двете приятелки (Б) подписани договори (Б) чифт ботуши (D) с петдесет рубли | ||
(А) най -верният (Б) два дни (Б) вкусни торти (Г) най -високата | ||
(А) три шейни (Б) танцуващи молдовци (Б) чифт чорапи (Г) най -малко забавно | ||
(А) пет портокала (Б) най -решителното (Б) двеста метра (Г) на тяхна територия | ||
(А) няма места (Б) загуба на интрото (Б) много интересно (Г) двеста метра | ||
(А) няколко ножици (Б) умели готвачи (Б) две приятелки (Г) за един час и половина | ||
(А) няколко килограма (Б) според тях (Б) строги инспектори (Г) до две хиляди и две | ||
(А) върви по -бързо (Б) стари професори (Б) двадесет и три младежи (Г) най -бързият | ||
(А) легни тук (Б) в двете ръце (Б) скъпи режисьори (Г) до хиляда деветстотин и пет | ||
(А) по -евтино (Б) сто килограма (Б) по тяхна посока | ||
(А) по -дълбоко (B) легнете на пода (Б) шофьори (Г) на триста метра |
Точно така. отговор
Отговаряйки на изпитния въпрос, | А) Първо се съставя план. Б) не се разсейвайте, съсредоточете се. В) нищо не трябва да ви разсейва. Г) от вас се изискват яснота и яснота. | ||
След като получи писмото на Татяна, | А) Онегин беше обзет от безпокойство. Б) Онегин беше много развълнуван от това. В) Онегин беше силно трогнат. Г) веднага са взели решение. | ||
След анализ на резултатите от експеримента, | А) Учените взеха важно решение. Б) се оказа неуспешно. В) екипът стигна до заключението, че е необходимо да се използва изобретението на практика; Г) възникна въпросът за прилагането на изобретението. | ||
След като прочетохте този роман, | (А) Стана ми тъжно. (Б) Бях заобиколен от неговите герои, сякаш жив. (Б) Наистина ми хареса. (Г) Започнах да мисля за събитията, описани в | ||
Идвам вкъщи | (А) Стана ми тъжно. (Б) вече беше напълно тъмно. (Б) книга изпадна от чантата ми. (D) Спомних си обещанието да се обадя | ||
След като се пенсионира, | (А) Павел Петрович Кирсанов трябваше да се установи в селото. (Б) Павел Петрович Кирсанов лекува със сибарит. (В) съдбата спря да се усмихва на социалката Павел Петрович. (Г) Павел Петрович беше приет в селото от брат си. | ||
Веднъж в отделение номер 6, | (А) Философията на д -р Рагин се провали. (Б) Рагин страда от сърдечна недостатъчност. (Б) Д -р Рагин разбра непоследователността на неговата философия. (Г) разбиране дойде при д -р Рагин непоследователността на неговата философия. | ||
След като прочете романа на Акунин, | (А) режисьорът наистина го хареса. (Б) режисьорът се заинтересува. (Б) режисьорът реши да постави филм по него. (Г) режисьорът реши да направи филм по него. | ||
Запознавайки се с последния роман на писателя, | (А) се появява в списания интересни отзививърху него. (Б) Имам голямо желание (Б) известен критик е написал дълга статия за него. (Г) важно е да познаваме добре миналото си. | ||
Четейки този ръкопис, | (А) обърнете внимание на подчертаните пасажи. (Б) веднага се заинтересувахме от очертаните идеи. (Б) струваше ни се, че се нуждае от подобрение. (Г) у нас възникнаха съмнения. | ||
Напускайки Германия през 1753 г. | (А) обаче либералните възгледи на Волтер направи дори Швейцария опасна за него. (Б) Волтер имаше две посоки за (Б) Волтер се установява в имение близо до Женева. (Г) през всичките тези години обемът на творбите на Волтер не е намалена. | ||
Желаейки незабавно да публикува пиесата, | (А) Молиер незабавно сключи споразумение с книжар. (Б) написано е на обикновен жив език. (Б) предизвика безпрецедентен порой от възмущение от църковниците. (Г) представлението имаше огромен успех. | ||
Разкриване на свободомислието на Дон Хуан, | (А) относно разделителната способност на пиесата не може да бъде и (Б) вдъхнови актьора Вилар. (Г) дали трябва да спазва тези закони. | ||
Предавайки цялата си душа в думи, | (А) наистина това е монологът на Хамлет за човека. (Б) колко трогателно е Сганарел - Сорано в сцената съблазняване от Дон Хуан Шарлот. (Б) Сорано произнася известния Обвинителният монолог на Сганарел. (D) Sganarelle - Сорано няма думи за обвинителни речи. | ||
Обмисляйки пиесата "Женитбата на Фигаро", | (А) К.С. Станиславски искаше да стане основен неговият герой са хората. (Б) такова елегично комедийно решение води тя в атмосферата на благородните имения от XVIII (Б) такава енергия беше само енергията и (Г) постановката на Московския художествен театър беше успешна. | ||
Треперейки от вълнение | (А) успехът на „Разбойници“ надмина всичко (Б) цензурира най -смелите пасажи от това трагедиите бяха забранени. (Б) беше общо вълнение, хаос, от тъмнината, от която възниква ново творение. (D) Шилер, два часа преди началото на представлението, вече седна в задната част на тъмна кутия. | ||
Възражение към събеседника, | (А) Изложих аргументите си. (Б) законите на психологията често не се вземат предвид. (В) имаме взаимно разбирателство. (Г) те му се обадиха. | ||
Изпълнение на това парче | (А) имаше чувство на радост. (Б) Опитах се да предам настроението си. (Г) публиката слушаше добре пианиста. | ||
Връщайки се от пътуване | (А) се случи интересен инцидент. (Б) споделихме ярки впечатления с приятели. (Б) Не можех да спя. (Г) интересни случаи в | ||
След като прочете нова книга, | (Б) подготовката за читателя е започнала конференции. (Б) Аз се увличах от историята. (Г) помага за по -добро разбиране на околната среда | ||
Не разчитам на помощ | (А) Започнах да губя сила. (Б) студенти, които се справят независимо възлагане. (V) самостоятелна работаима страхотно смисъл. (Г) урокът помага да се справите по -добре труден материал. | ||
Изучавайки история, | (А) отне много време. (Б) нашите съвременници се учат от миналото. (Б) има възможност да се гордее с миналото си. (Г) помага да се разбере по -добре настоящето. | ||
Играя шах | (А) Имам главоболие. (Б) се извеждат воля и наблюдение. (Б) вечерта премина незабелязано. (Г) развиваме логическо мислене. | ||
Връщайки се от училище | (А) бързо се стъмни (Б) Бях изпреварен от съседна кола. (Б) замина силен вятър. (Г) срещнахме се с родителите на Максим. | ||
Затваряне на книгата | (А) всичко беше незабавно забравено. (Б) героите остават в паметта ни. (Б) Спомних си вчера сутринта. (Г) опитайте се да възстановите текста в паметта стихотворения. |
1) през осемнайсетстотата година
2) малко горещи оладки
3) легнете на пода
4) отидете към тях
Вариант номер 1.
През осемнайсетстотата година- интересуваме се от редния в предложната форма. Помним: само в редния номер по време на склонението последната част, това е хилядаостава непроменен, само се променя осемстотин.Това означава, че формулярът е оформен правилно.
Вариант номер 2.
Няколко горещи оладки... Обърнете внимание на съществителното оладкикойто стои в родовата форма множествено число... Необходимо е да запомните правилата за използване на окончания: -s, нула, -s. Вложихме начална форма – фритер, това е съществително женски полс ненапрегнат завършек –ja. Така завършекът в R.p. pl. h трябва да е нула: оладкивъзпитани правилно.
Вариант номер 3.
Във фразата лежи на подаизползва императивен глагол (виж: Глагол. Запомни!) От глагола от перфектно време легнисе образува форма императивно настроение легни.
Вариант номер 4.
Тръгнете към тях... Тази фраза използва дативната форма за единствено число на личното местоимение в комбинация с предлог. Въпреки че знаем, че след предлозите личните местоимения имат допълнение n-, но има изключения (вж. Капан!). Те включват предлога къмтака че правилната форма би била да ги срещна.
Поради това,правилен вариант номер 4.
? Практикувайте.
1. Дайте пример с неправилно написана дума.
1) повече от петстотин души
2) инженери
3) най -трудното
4) в деня на именния ден
2. Дайте пример с неправилно написана дума.
1) чифт ботуши
2) ходене по улицата
3) със шестдесет милиона
4) най -малко успешен опит
3. Дайте пример с неправилно написана дума.
1) сложи чантата си
2) повече от седемстотин души
3) до две хиляди и пет
4) два чифта чорапи
Синтаксични норми(изграждане на изречение с наречен оборот).
Глаголното причастие означава допълнително действие. Ако изречението съдържа герунд, тогава трябва да има и предикатен глагол, обозначаващ основното действие.
& Правило.
Когато използвате наречие в изречение, не забравяйте, че:
ü основното действие, изразено с предикатния глагол, и допълнителното действие, изразено от глагола, се отнасят до едно лице или обект:
ü често общ оборотсе използва в едноделно определено лично изречение, включително с глагол под формата на императивно настроение (където субектът лесно се възстановява):
ü е възможно да се използва наречие оборот в безлично изречение с инфинитив:
G Капан!
Наречният оборот не може да се използва в следните случаи:
ü ако действието, изразено от предикатния глагол, и действието, изразено от герундиите, се отнасят до различни лица (обекти):
Скачайки от подножието на трамвая, летях шапка(НЕ, тъй като "шапката не може да скочи от трамвая"!)
ü ако в безлично изречение няма инфинитив, към който би могъл да се отнася наречителният оборот, но има комбинация от предикатен глагол с местоимение или съществително в ролята на обект.
Поглеждайки през прозореца, ми стана тъжно (НЕ МОЖЕ, тъй като има допълнение на мен)
ü ако наречният оборот се отнася до пасивни причастия, тъй като в този случай предметът на действието, изразен от предиката, и субектът на действието, посочен от глагола), не съвпадат:
След като избяга от вкъщи, момчето беше намерено (НЕ, защото момчето бяга от къщата, но други хора го намират!)
Алгоритъм на действия.
1) Обратно, с удебелен шрифт, намерете глаголното причастие (отговаря на въпросите: какво да правите? Какво да правите?)
2) Маркирайте основите във всяка версия.
3) Ако в изречението няма субект, опитайте се да го възстановите чрез предиката.
4) Ако е невъзможно да се възстанови темата в изречението, вижте дали производителят на действието е посочен в косвения случай.
5) Свържете във всеки вариант темата с герундиите.
6) Вариантът, при който субектът изпълнява действието както на причастието, така и на предиката, е правилен.
Ñ Анализ на задачата.
Тест.
1. Дайте пример с неправилно написана дума
1) легнете (на пода)
2) тяхната работа
3) горещи супи
4) шестстотин студенти
2. Дайте пример с неправилно написана дума.
1) любими професори
2) най -решителното
3) двеста метра
4) на тяхна територия
3. Дайте пример с неправилно написана дума.
1) повече от шестстотин рубли
2) няма места
3) загуба на интрото
4) двеста метра
4. Дайте пример с неправилно написана дума.
1) няколко ножици
2) опитни готвачи
3) две приятелки
4) за час и половина
5. Дайте пример с неправилно написана дума.
1) чифт обувки
2) изправете текста
3) няколко кърпи
4) стари професори
6. Дайте пример с неправилно написана дума.
1) техните писма
2) в двете ръце
3) до хиляда деветстотин и пет
4) уважаеми режисьори
7. Дайте пример с неправилно написана дума.
1) по -евтино
2) за летището
3) по тяхна посока
4) шофирайте бързо
8. Дайте пример с неправилно написана дума.
1) отидете
2) над четири хиляди метра
3) няколко ябълки
4) нахапан
9. Дайте пример с неправилно написана дума.
1) с петдесет рубли
2) обличайте се топло
3) изсушен
4) зрели кайсии
10. Дайте пример с неправилно написана дума.
1) по -дълбоко
2) легнете на пода
3) шофьори
4) на триста метра разстояние
11. Дайте пример с неправилно написана дума.
1) качи се на покрива
2) часови зони
3) със седемстотин метра
4) запалете огън
12. Дайте пример с неправилно написана дума.
1) легнете на дивана
2) техните деца
3) пет чинии
4) повече от петдесет рубли
13. Дайте пример с неправилно написана дума.
1) четиристотин рубли
2) изплакване на пране
3) много череши
4) по -висока
14. Дайте пример с неправилно написана дума.
1) двеста обекта
2) килограм домати
3) най -сериозната забележка
4) отидете в града
ОТГОВОРИ
1. Неверно: шестстотин ученици. Правилно: шестстотин студенти.
2. Неверно: най -решително. Правилно: по -решително.
Правилният отговор е посочен под номер 2.
3. Неверно: повече от шестстотин рубли. Правилно: шестстотин.
4. Обяснение.
Не е вярно: две приятелки. Правилно: две приятелки.
Правилният отговор е посочен под номер 3.
5. False: чифт обувки. Правилно: чифт обувки.
Правилният отговор е посочен под номер 1.
6. Неверни: техните писма. Правилно: техните писма.
Правилният отговор е посочен под номер 1.
7. Неверно: Шофирайте бързо. Правилно: вървете по -бързо.
Правилният отговор е посочен под номер 4.
8. Точен отговор 4. Точен: отхапан
9. Неверно: с петдесет рубли. Правилно: с петдесет рубли ..
Правилният отговор е посочен под номер 1.
10. False: по -дълбоко. Правилно: по -дълбоко.
Правилният отговор е посочен под номер 1.
11. Неверно: запалете огън. Правилно: запалете огън.
Правилният отговор е посочен под номер 4.
12. Неверно: повече от петдесет рубли. Правилно: повече от петдесет рубли.
Правилният отговор е посочен под номер 4.
13. False: по -високо. Правилно: по -високо.
Правилният отговор е посочен под номер 4.
14. Неверно: двеста обекта. Правилно: двеста обекта.
Правилният отговор е посочен под номер 1.
Алгоритъм на действия
Глагол
& Правило
Глаголи УБЕЖДАЙТЕ, УБЕЖДАЙТЕ, ЧУВСТВАЙТЕ, ЧУВСТВАЙТЕ, ПЪТВАЙТЕ, ЗАБАВЯЙТЕ, ДАЖЕ, СТЪПКА, СТЪПКА, НИК, ИЗХВЪРЛЯНЕ, ГОРЕЩО, ИЗГОРЯВАНЕ, БУЗЗ, РЪЖДАи някои други не се използват формите на 1 -во лице в единствено число: смея, духам, бръмча.
1) Определете формите на коя част от речта са представени в опциите за отговор.
2) Определете основните характеристики на тази форма (определете пола, номера, случая, лицето и т.н.)
3) Помислете къде могат да бъдат грешките.
Разбор на задачата
1) през осемнайсетстотата година
2) малко горещи оладки
3) легнете на пода
4) отидете към тях
Вариант номер 1
През осемнайсетстотата година- интересуваме се от редния в предложната форма. Помним: в редния номер по време на деклинацията трябва да се промени само последната част, т.е. хилядаостава непроменен, само се променя осемстотин.Това означава, че формулярът е оформен правилно.
Вариант номер 2
Няколко горещи оладки... Обърнете внимание на съществителното оладки, което е в родовото множествено число. Необходимо е да запомните правилата за използване на окончания: -s, нула, -s. Поставяме в началната форма - фритер, това е съществително име от женски род с неударен завършек -ja. Така завършекът в R.p. pl. h трябва да е нула: оладкивъзпитани правилно.
Вариант номер 3
Във фразата лежи на подаизползва императивен глагол (виж: Глагол. Запомни!) От глагола от перфектно време легнисе формира форма на императивно настроение легни.
Вариант номер 4
Тръгнете към тях... Тази фраза използва дативната форма за единствено число на личното местоимение в комбинация с предлог. Въпреки че знаем, че след предлозите личните местоимения имат допълнение n-, но има изключения (вж. Капан!). Те включват предлога къмтака че правилната форма би била да ги срещна.
Поради това,правилен вариант номер 4.
? Практикувайте
1. Дайте пример с неправилно написана дума.
1) повече от петстотин души
2) инженери
3) най -трудното
4) в деня на именния ден
2. Дайте пример с неправилно написана дума.
1) чифт ботуши
2) ходене по улицата
3) със шестдесет милиона
4) най -малко успешен опит
3. Дайте пример с неправилно написана дума.
1) сложи чантата си
2) повече от седемстотин души
3) до две хиляди и пет
4) два чифта чорапи
Синтаксични норми
(изграждане на изречение с наречен оборот)
Глаголното причастие означава допълнително действие. Ако изречението съдържа герунд, тогава трябва да има и предикатен глагол, обозначаващ основното действие.
& Правило
Когато използвате наречие в изречение, не забравяйте, че:
ü основното действие, изразено с предикатния глагол, и допълнителното действие, изразено от глагола, се отнасят до едно лице или обект:
ü често наречният оборот се използва в едноделно определено лично изречение, включително с глагол под формата на императивно настроение (където субектът лесно се възстановява):
ü е възможно да се използва наречие оборот в безлично изречение с инфинитив:
G Капан!
Наречният оборот не може да се използва в следните случаи:
ü ако действието, изразено от предикатния глагол, и действието, изразено от герундиите, се отнасят до различни лица (обекти):
Скачайки от подножието на трамвая, летях шапка(НЕ, тъй като "шапката не може да скочи от трамвая"!)
ü ако в безлично изречение няма инфинитив, към който би могъл да се отнася наречителният оборот, но има комбинация от предикатен глагол с местоимение или съществително в ролята на обект.
Поглеждайки през прозореца, ми стана тъжно (НЕ МОЖЕ, тъй като има допълнение на мен)
ü ако наречният оборот се отнася до пасивни причастия, тъй като в този случай предметът на действието, изразен от предиката, и субектът на действието, посочен от глагола), не съвпадат:
След като избяга от вкъщи, момчето беше намерено (НЕ, защото момчето бяга от къщата, но други хора го намират!)
Подготовка за Единния държавен изпит по руски език Учебен симулатор и скринингов тест на тема: „Грешка при образуването на словната форма“ О. Анкушина, учител по руски език и литература, средно училище „Павдинская“
Скъп приятел! Тази година трябва да преминете Единствения Държавен изпитНа руски. Този образователен ресурс ще ви помогне да се подготвите за него. Първото му ниво е симулатор, с който можете да запомните определено правило от курса по руски език и да подобрите уменията си. Второто ниво е скрининг тест по дадена тема, за който ще получите оценка. Надяваме се, че тези уроци ще ви помогнат успешно да се подготвите за Единния държавен изпит по руски език. Късмет! Отидете на симулатора Отидете на тест
Инструкции за работа със симулатора за обучение Всяка задача има 4 опции за отговор. Трябва да изберете правилния. 2. Ако сте избрали правилния отговор, ще се появи „плюс“. 3. Ако сте избрали грешен отговор, ще се появи минус. 4. Преходът към следващата задача се осъществява чрез бутона по -долу. Късмет!
1. Въпрос: Дайте пример с неправилно написана дума. Алени платна Стари фелдшери Опитни пекари Овехтели домове - - + -
2. Въпрос: Посочете пример с неправилно написана дума. Пристигна ключар Тъмни страни Разнообразни маншети от терен тетерев - - + -
3. Въпрос: Дайте пример с неправилно написана дума. Вълнени пуловери Луксозни фенове Млади гардероби Сстригани пудели - - + -
4. Въпрос: Дайте пример с неправилно написана дума. По -млад отговор По -бърз Съседът е невеж Най -краткият - - + -
5. Въпрос: Дайте пример с неправилно написана дума. Килограм ананас Решетка от домати Торба ябълки Куп банани - - + -
6. Въпрос: Дайте пример с неправилно написана дума. Голям избор от ключодържатели В очакване на празниците Време е за замръзване Статия без коментари - - + -
7. Въпрос: Дайте пример с неправилно написана дума. Филм за циганите Тон лимон Сто ампера Координатна система - - + -
8. Въпрос: Дайте пример с неправилно написана дума. Страхът е безпочвен Чаят е по -сладък със захар Най -добрият Най -интересният - - + -
9. Въпрос: Дайте пример с неправилно написана дума. Изпълнете в рамките на шест месеца Две или повече опции Три възрастни момичета Двуглав орел - - + -
10. Въпрос: Дайте пример с неправилно написана дума. Изплакване на прането Според нейното решение Работата ще стане отвратителна Ще победя всички - - + -
Как оценявате работата си върху симулатора? Знанията са отлични! Нека преминем към теста! Имаше много грешки, трябва да се работи с правилото.
Инструкции за работа с теста Тестът за проверка се състои от 10 задачи. Всяка задача има 4 възможни отговора, един от които е правилен. 2. Преди да натиснете превключвателя, помислете внимателно, защото като отговорите, ще преминете към следващия въпрос и няма да можете да промените отговора си. 3. За да разберете резултата си, кликнете върху бутона "Резултат". Ще видите общия брой верни отговори, резултата от теста и таблица с резултати за всеки въпрос. 4. Можете да видите грешките си, като кликнете върху съответния бутон. Важно е да превключите от слайд към слайд в режим на изглед на грешки, като щракнете върху бутоните в долния десен ъгъл на слайда. 5. Ако искате да повторите теста, нулирайте резултата (бутон "Нулиране на резултатите") и кликнете върху бутона "Повторете теста".
1. Въпрос: Дайте пример с неправилно написана дума. Два чифта чорапи Чифт панталони Чифт ботуши Чифт чорапи - - + -
2. Въпрос: Посочете пример с неправилно написана дума. По -уверен Съюзът на силите е мощен Стана още по -красив Най -важното - - + -
3. Въпрос: Дайте пример с неправилно написана дума. По -правилно Най -верният Изсмя се по -силно Ученикът е войнствен - - + -
4. Въпрос: Посочете пример с неправилно написана дума. Church Domes Slim Jumpers Последни месеци Театър Прожектори - - + -
5. Въпрос: Посочете пример с неправилно написана дума. Речник в два тома Три ножици Четири познати приятели С двамата приятели - - + -
6. Въпрос: Дайте пример с неправилно написана дума. Eony приятел Замръзнал във вятъра Територията се изгражда Ще се възстановите скоро - - + -
7. Въпрос: Дайте пример с неправилно написана дума. Ще устоите на себе си Платното е бяло Пазете за него куфарчето му - - + -
8. Въпрос: Дайте пример с неправилно написана дума. Намерени неща са намерени Бяло пиано Решението е узаконено Гората е почерняла - - + -
9. Въпрос: Дайте пример с неправилно написана дума. Четирима ученици Двукратен шампион Минало е хилядолетие При двете врати - - + -
10. Въпрос: Дайте пример с неправилно написана дума. Пет точки три процента За половин час разходка Три години среща Двама приятели - - + -
Нека обобщим правилните отговори Маркирай Преглед на грешки
Повторете правилото Отидете на симулатора Отидете на теста
Зареждане...