Тест по темата „Въведение в основите на общата биология“. тест по биология (клас 9) по темата

Тест по темата "тип членестоноги" (клас 7)

Вариант номер 1.

Изберете един верен отговор от четирите предложени.

Членестоноги на живо:

Б. на сушата

В. в земята

Ж. във всички живи среди на Земята

Тялото на членестоногите е защитено:

А. слуз

Б. черупки

Б. хитинова покривка

G. жилещи клетки

Най-големите екземпляри на членестоноги с тегло до 20 кг., Се срещат в класовете:

А. насекоми.

Б. ракообразни.

Б. паякообразни

Г. във всички класове

По естеството на храната паякообразните:

А. хищници.

Б. всеядни

Б. тревопасни

Г. консуматори на бактерии.

5 паякообразни

А. една двойка антени

Б. две двойки антени

Б. три чифта антени

G. няма антени.

6. Всички насекоми имат ходещи крака в следните количества:

А. една двойка

Б. две двойки

Б. три чифта

Г. четири двойки

7. Сред Orthoptera има видове, които причиняват сериозни щети на земеделието:

А. щурци

Б. скакалец

Б. кобилица

Г. скакалци

8 . Бръмбарите са най-големият ред насекоми, наброяващи повече от 350 хиляди вида, от които живеят в Русия:

А. 200 вида

Б. 2 хиляди вида

Б. 20 хиляди вида

Г. 200 хиляди вида

9. В икономическа дейностчовек използва:

А. пеперуди

Б. червени хлебарки

В. Копринени буби

Г. червени горски мравки .

Довършете изречението.

10. В момента е известен броят на ракообразните ...

11 .. Тялото на ракообразните е покрито с ...

12. Социалните насекоми принадлежат към реда ...

13. При биологичен контрол на селскостопанските вредители човек използва ...

Изберете три правилни преценки от шестте предложени.

14. Типът членестоноги включва следните класове:

А. ракообразни

B анелидни червеи

Б. паякообразни

Ж. Насекоми

D. ехинодерма

15. Насекомите се характеризират с наличието на:

Б.Хелицер

В.Крилев

Д. Екстракавитарно храносмилане

Д. Трудни очи.

Вариант номер 2.

Тестови задачи

Изберете един верен отговор от четирите предложени.

1. Претегленият брой видове членестоноги е:

А. 500 хиляди. видове.

Б. 1 млн. вдовици

V. над 1,5 млн. видове

Ж. над 5 млн. видове.

2. Размерите на членестоногите варират в рамките на:

А. от 0,1 мм до 1 см.

Б. от 0,1 мм до 10 см.

V. от 0,1. мм до 80 см

Г. от 01. до 8 м.

3. Ракообразните не могат да ядат:

А. водорасли

Б. жива плячка

Б. животинска кръв

Ж. мъртви животни

4. Всички паякообразни имат крака за ходене в следните количества:

А. една двойка

Б. две двойки

Б. три чифта

Г. четири двойки

5. Тялото на насекомите се подразделя на:

А. два отдела

Б. три отдела

Б. четири отдела

Г. повече отдели

6. По естеството на храненето си всички водни кончета и техните водни ларви:

Б. активни хищници

Б. се хранят с растителни храни

Ж. ядат мъртви животни

7. Бълхите носят причинители на смъртоносна човешка болест:

Б. грип

Б. сънна болест

Г. коремен тиф

8. Като част от най-многобройния клас насекоми е известно:

А. около 15 хиляди вида

Б. около 150 хиляди вида

Б. около 1,5 милиона вида

Г. над 15 милиона вида

9. Опасни вредители на селскостопански растения:

А. смлени бръмбари

Б. плувци

В. бръмбари - Кузки

Г. бръмбари - торни бръмбари

Довършете изречението.

10. В момента класът на паякообразните обединява ... видове

11. Дихателните органи при паякообразните са ... и ... ..

12. Социалните насекоми принадлежат към реда ...

Изберете 3 правилни преценки от шестте предложени.

14. Представителите на типа членестоноги се характеризират с:

А. мускулест крак

Б. хитинова покривка

Б. затворена кръвоносна система

Г. отворена кръвоносна система

Д. съединени крайници

Д. симетрия на лъча на тялото.

15. Ракообразните включват:

А. скариди

Тестът се състои от две възможности. Всяка опция се състои от три части.

ЧастВключвам задачи с избор на един правилен отговор от трите предложени. За всеки верен отговор се дава 1 (една) точка. Максималният брой точки е 15 (петнадесет).

ЧастII: определя способността за установяване на съответствие. За всеки верен отговор - 1 точка.

ЧастIII: предложената задача показва способността на учениците да свързват заедно понятията на една тема, като изключват ненужните и обясняват направения избор. Максималният брой точки - 2 (две): 1 точка - правилен избордопълнителна дума и 1 точка - обосновката за избора.

Разкриване на познания за основните понятия на тези теми;

Разкрийте способността на учениците практически да използват придобитите знания;

Извършване на формуляр: тестване

Изтегли:

Визуализация:

Тема: „Въведение в основите обща биология».

Вариант номер 1.
Част А.

А1. Каква наука ви позволява да се ориентирате в огромно разнообразие от организми?

1. екология
2. биология
3. таксономия
4. ботаника
   А2. Развитието на тялото на животното от момента на образуване на зигота до раждането се изучава от науката

1. генетика
2. физиология
3. морфология
4. ембриология
   A3. За изследване на фината структура на хлоропластите се използва методът

1. експериментален
2. светлинна микроскопия
3. електронна микроскопия
4. хибридизация
   A4. Отличителна чертаживеещи от неживи е:

1. промяна на свойствата на обект под въздействието на околната среда
2. участие в циркулацията на вещества
3. възпроизвеждане от техен род
4. преоразмеряване на обект под въздействието на околната среда
   A5. Наричат ​​се живи същества, които обитават водната среда

1. педобионти
2. аеробионти
3. хидробионти
4. ендобионти
   A6. Прокариотите включват

1. растения
2. гъби
3. животни
4. бактерии
   A7. Структурата и функциите на протеиновите молекули се изучават на ниво организация на живот

1. организъм
2. тъкан
3. молекулярна
4. население
   A8. Качествена промяна в структурата и живота на организма и неговите части е

1. еволюция
2. развитие
3. растеж
4. самовъзпроизвеждане
   A9. Организми, които използват слънчева енергия

1. хетеротрофи
2. автотрофи
3. потребителите
4. редуктори
   
5. A10. Свойството на живите същества, което позволява на организмите да се ориентират околен святи следователно оцеляват в променени условия

1. раздразнителност
2. метаболизъм
3. растеж
4. възпроизвеждане
   Част Б. Изберете три правилни отговора от шестте предложени.В 1. Растения, като гъби,

1. растат през целия живот
2. имат ограничена височина
3. абсорбират хранителни вещества от цялата повърхност на тялото
4. хранят се с готови органични вещества
5. съдържат хитин в клетъчните мембрани
6. имат клетъчна структура

В 2. Установете съответствие между представителите на растителното царство и техните характеристики.

Особености							Представители
са фиксирани в почвата от ризоиди спорофитът преобладава в цикъла на развитие в кутии се образуват спори спорите се образуват в спорангии от долната страна на листата от спорите се развива израстък от спората се развива зелена нишка							А) мъхове Б) папрати

В 3. Установете последователността във възходящ ред на систематичните таксони на растенията

Изглед
B- поръчка
B- отдел
Град
D - семейство
Е-клас
Част В.

С1. Какви са нивата на организация на живата материя?

Вариант номер 2.

Част А.

Моля, дайте един верен отговор.

А1. Каква наука изучава структурата и функцията отделни клетки?

1. биология
2. генетика
3. анатомия
4. цитология
   А2. Каква наука изучава връзката между организмите и околната среда?

1. зоология
2. физиология
3. ботаника
4. екология A3. Сезонни променив дивата природа те учат по метода

1. експериментален
2. наблюдение
3. провеждане на експерименти
4. палеонтологичен
   A4. Живите организми, за разлика от телата на неживата природа, са присъщи

1. растеж
2. движение
3. раздразнителност
4. ритъм A5. Наричани са обитателите на средата на живот на почвата

1. хидробионти
2. педобионти
3. аеробионти
4. ендобионти

A6. Еукариотите включват

1. бактерии
2. вируси
3. гъби
4. цианобактерии.

A7. Развъждането на нов сорт растения се случва на нивото на организация на препитанието

1. молекулярна
2. биосфера
3. специфични за популацията
4. биоценотичен A8. Нарича се необратимо увеличаване на размера и масата на организма, свързано с появата на нови клетки в него

1. развитие
2. растеж
3. еволюция
4. фитнес

A9. Организми, консумиращи готови органична материяса наречени

1. автотрофи
2. хемотрофи
3. хетеротрофи
4. фототрофи

A10. Метаболизмът и преобразуването на енергия е знак

1. характерни за живата и неживата природа
2. по който живите могат да бъдат разграничени от неживите
3. в които едноклетъчните организми се различават от многоклетъчните
4. по което животните се различават от хората
   Част Б.
   Изберете три правилни отговора.В 1. Какви са характеристиките само на растенията?

1. ограничен растеж
2. растеж през целия живот
3. наличие на пластиди в клетките
4. хетеротрофна диета
5. наличието на фибри в клетъчните мембрани
6. наличието на хитин в клетъчните мембрани

В 3. Установете в какъв ред, във възходящ ред, систематичните таксони на животните.

А) род
Б) семейство
Б) клас
Г) тип
Г) изглед
Д) отряд

Част В.

С1. Име общи свойстважив.

Отговори на тестови задачи.

Работа № 1. Въведение в основите на общата биология.

Част А.

Вариант номер 1.

А1

А2

A3

A4

A5

Контролен тест по темата Тип членестоноги, тип бодлокожи.

Задания A

1. Тялото на членестоногите се състои от: 1. два слоя клетки;

2. торс и крака;

3. багажник и черупки;

4. глава гръден кош корем.

2. Органът на движение на ракообразните е:

1. Крак;

2. четина;

3. сегментирани крайници;

3. псевдоподи.

3. Органът на зрението на раците са:

1. Светлочувствителни очи;

2. пигментирани петна;

3. прости очи;

4. съставни очи.

4. Отделителната система на раците е представена от:

1. секреторни тръби;

2. зелени жлези;

3. кожата на кожата;

4. от бъбреците.

5. Тялото на членестоногите обхваща:

1. кожа;

2. хитин;

3. мивка;

4. мускулна чанта.

6. Ходещите крака на раците са разположени на:

1. гърди;

3. глава;

4. корема;

5. опашката.

7. Дихателните органи на раците са:

1. повърхност на кожата;

2. бели дробове;

3. хрилете;

4. плувам пикочен мехур.

8. По тялото на ракообразните вървят:

1. една двойка;

2. три чифта;

3. две двойки;

4. четири двойки.

9. Тялото на паяците се състои от:

1. торс и крака;

2. два слоя клетки;

3. идентични сегменти;

4. цефалоторакс и корем.

10. Нервната система на паяците се състои от:

1. възли;

2. стволове;

3. отделни клетки;

4. гръбначен мозък.

11. Представени са органите на зрението на паяците:

1. Очилени очи;

2. прости очи;

3. пигментирани петна;

4. светлочувствителни очи.

12. Отделителната система на паяците е представена от:

1. бъбреците;

2. зелени жлези;

3. малпигийски съдове;

4. отделителни тръби.

13. Ролята на опора в тялото на паяците се играе от:

1. костен скелет;

2. хрущяли и връзки;

3. хитинова покривка;

4. мускулно-кожна торбичка.

14. Ходещите крака на насекомите са разположени на:

1. глава;

2. гърди;

3. корема;

4.крила.

15. Крилата на насекомите са модифицирани :

1. крайници;

2. сетивни органи;

3. дихателни органи;

4. гънки на хитиновия капак.

16. Кръвоносната система на насекомите се характеризира с:

1. той е затворен;

2. кръвта циркулира през него;

3. през него циркулира хемолимфа;

4. състои се от два кръга на кръвообращението.

17. Отделителните органи на насекомите са свързани с:

1. стомах;

2. черва;

3. трахея;

4. сърце.

18. Модифицирани крайници на насекоми, разположени на главата, изпълняват функцията:

1. крила;

2. устен апарат;

3. дихателни органи;

4. ходене на крака.

19. Инсектите дишат с:

1. бели дробове;

2. трахея "

3. хриле;

4. кожа.

20. Органът на репродуктивната система на мъжките насекоми е:

1. сърце;

2. семенната тръба;

3. малпигийски съд,

4. отделителна тръба.

21. За разлика от други животни, бодлокожите имат органна система:

1. дишане;

2. храносмилане;

3. възпроизвеждане;

4. водно-съдов.

22. Органът на дишането на морските звезди е:

1. Леко тегло;

2. трахея;

3. кожни хриле;

4. въздушни чанти,

23. Скелетът на морска звезда е:

1. хитинова карапа "

2. мивката;

3. варовити плочи;

4. кости и връзки.

24. За разлика от насекомите, иглокожите имат газообмен и екскреция чрез: 1. чревно;

2. игли от вар;

3. нервен пръстен;

4. водно-съдова система

25. За разлика от насекомите, иглокожите са способни на:

1. дишане;

2. хранене;

3. възпроизвеждане;

4. регенерация.

26. Нервната система на иглокожите има структура:

1. окото;

2. тръбен;

3. стъбло;

4 радиални.

Задания Б

1. Подробен отговор.

Защо раците се хвърлят? Обяснете отговора си, посочете поне три причини.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Подробен отговор. Избройте от какво са представени органите за сетива на ракообразните.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задачи

1. Задайте последователността на разположението на съчленените крайници върху тялото на раците, като започнете с главата:

1. челюст;

2. ходещи крака;

3. ризи;

4. коремни крака;

5. нокти.

2. Установете последователността на етапите от цикъла на развитие на скакалеца, започвайки с яйцето. В списъка може да има ненужни етапи.

1. Яйце;

2. възрастен;

3. долла;

4. ларва.

Задача Г

1. Установете съответствие между вида на животното и вида на симетрията на тялото му.

А. Речен рак

Б. Медена пчела 1. Радиална (радиална)

Б. Морска звезда

G. Polyp hydra 2. Двустранно

D.Pauk - кръст

Г. Морски таралеж

________________________________________

2. Установете съвпадение.

А. Хил дишане

Б. Храносмилането протича извън 1. Рак

организъм

Б. Белодробно дишане 2. Кръстосан паяк

Г. Изпълнява се функцията на зрението

сложни очи.

______________________________________________

Задания D

1. Ролята на ракообразните в природата. Три твърдения.

1. Храна за риба ли са;

2. образуването на коралови рифове;

3. подобряване на състава на почвата;

5. санитари на водоеми;

6. филтри за вода.

2. Изберете три правилни твърдения. Според начина на хранене, паякообразните се характеризират като:

1. хетеротрофи;

2. автотрофи;

4. хищници;

5. миксотрофи;

6. симбионти.

Задания Е

19. Истина ли са следните твърдения:

1. Арахнидни хермафродити;

2. Арахноидните брадавици са разположени на последния сегмент на корема на паяците.

34. Истина ли са следните твърдения?

1. Кръвоносната система на ехинодермите се състои от три кръга на кръвообращението;

2. Морските звезди са хищници по начина на хранене;

3. Органът на зрението на бодлокожите е сложни очи;

4. Морските таралежи живеят на дъното на водни тела и водят заседнал начин на живот.

Тестове

Знания в съвременния святимат много голямо значение... За съжаление обаче много хора не могат да се похвалят дори с най-елементарните знания от която и да е област.

Ние от сайта сме сигурни, че нашите читатели не са същитереплика, но ние предлагаме да проверите знанията си!

1. В научно отношение пъпът се нарича пъпка.

2. Ако човек пуши по една кутия цигари на ден, тогава за една година той изпива половин стандартна чаша катран.

3. Човекът е изключителен представител на животинския свят, който може да чертае прави линии.

4. Брадите на блондинките растат по-бързо от брюнетките.

5. За да се усмихне, човек използва 17 мускула.

6. Човешката ДНК съдържа около 80 000 гена.

7. Ако човек е под 130 см, той се счита за джудже. За жената тази цифра е 120 cm.

8. Продължителността на живота на левкоцитите е 2-3 дни, на еритроцитите е 3-4 месеца.

9. Така французите наричат ​​пръстите: гной, индекс, мажор, анюлер, орикуларе.

10. По време на живота си човек огъва всеки пръст около 25 милиона пъти.

11. Размерът на сърцето ни е равен на размера на юмрука ни. Сърцето на възрастен тежи 220-260 грама.

Човешка биология

12. Човешкото тялоСъстои се само от 4 минерала: калцит, арагонит, апатит и кристобалит.

13. За един ден човешкият мозък създава много повече електрически импулси от всички телефони в света, взети заедно.

14. Когато човек не може да види нищо поради силна светлина, това се нарича снежна слепота.

15. Общо в тялото ни живеят бактерии с общо тегло 2 кг.

16. За една секунда в човешкия мозък протичат 100 000 химически реакции.

17. Човек се ражда без капачки на коляното, те се появяват на около 2-6 години.

18. Площта на белите дробове на човек е приблизително равна на площта на тенис корта.

19. Когато се роди бебе, в мозъка му вече има 14 милиарда клетки, този брой никога не се увеличава. Напротив, след 25 години броят на нервните клетки намалява със 100 000 на ден. Например, за една минута, която прекарвате, за да прочетете страница с обикновен текст, около 70 клетки умират. След 40 години деградацията на мозъка се ускорява значително и след 50 години невроните бързо изсъхват и обемът на мозъка се свива.

Човешки факти

20. В психиатрията има синдром, който официално се нарича „Алиса в страната на чудесата“. Той е придружен от нарушение на възприемането на пространството и времето, околната среда, тялото на човек, обезличаване.

21. По време на човешкия живот тънките черва са дълги около 2,5 метра. След смъртта на човек мускулите се отпускат и дължината на тънките черва може да достигне 6 метра.

22. Възрастен има приблизително 2 милиона потни жлези. Обикновеният човек, който губи литър пот, се отървава от 540 калории. Мъжете се потят с 40 процента повече от жените.

23. Нашият десен бял дроб задържа повече въздух от левия.

24. Възрастен човек вдишва и издишва приблизително 23 000 всеки ден.

25. През целия живот на жената тялото й произвежда приблизително 7 милиона яйца.

26. Човешкото око може да различи 10 000 000 нюанса на цветовете.

27. Всеки от нас има 40 000 бактерии в устата си.

28. Има разстройство, наречено папафобия, което означава, че човекът се страхува от папата.

29. Не можете да кихате с отворени очи.

30. Човешкият гръбнак се състои от 33 или 34 прешлена.

31. Мъжете мигат приблизително наполовина по-често от жените.

33. Езикът е най-силният мускул в човешкото тяло.

34. Тялото на всеки от нас съдържа около 2000 вкусови пъпки.

35. В Месопотамия, ако пациент умре, тогава лекарят му е екзекутиран, а ако пациентът ослепее, тогава лекарят е ослепен.

36. Към момента на раждането в тялото на детето има 300 кости; до зряла възраст остават само 206 от тях.

37. Жените са около 10 пъти по-малко склонни да страдат от далтонизъм.

38. 36 800 000 - това е колко пъти сърцето ни има време да бие в рамките на една година.

39. Около половината от всички човешки кости са разположени в стъпалата и китките.

40. Лекарите през Средновековието, когато се съмнявали в правилността на диагнозата, казали на пациента, че има сифилис.